KR20180082684A - 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템 및 방법 - Google Patents

소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템 및 방법 Download PDF

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KR20180082684A KR1020170003372A KR20170003372A KR20180082684A KR 20180082684 A KR20180082684 A KR 20180082684A KR 1020170003372 A KR1020170003372 A KR 1020170003372A KR 20170003372 A KR20170003372 A KR 20170003372A KR 20180082684 A KR20180082684 A KR 20180082684A
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Abstract

본 발명의 실시 예들은 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템 및 방법에 관한 것으로, 본 발명의 일 실시 예에 따른 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템은, 회로도 GUI(Graphic User Interface) 및 텍스트 에디터를 포함하는 클라이언트 웹을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버; 및 상기 클라이언트 웹을 디스플레이하고, 사용자가 선택한 가상의 전자 부품을 상기 회로도 GUI 상에 반영하며, 사용자가 입력한 프로그램 코드를 상기 텍스트 에디터에 반영하는 사용자 단말을 포함한다.

Description

소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템 및 방법{System and method for integration education of software and hardware}
본 발명의 실시 예들은, 소프트웨어와 하드웨어를 통합 교육하는 시스템 및 방법에 관한 것이다.
소프트웨어 분야의 열악한 환경으로 인하여 전문 인력이 부족해지고 있으며, 이에 따라 해외 기술 의존도가 증가하고 있다. 따라서, 소프트웨어의 활용 능력을 갖춘 인재의 필요성이 중요시되고 있으며, 이러한 인재 양성을 위하여 소프트웨어 교육의 중요성이 증대되고 있다.
한편, 아두이노(arduino)는 손쉬운 개발 환경을 제공하는 오픈 소스 기반의 하드웨어 플랫폼으로, 하드웨어에 대한 깊은 지식 없이도 어플리케이션 구축이 가능한 장점이 있다. 특히, 아두이노는 많은 스위치나 센서로부터 값을 받아들여, LED(Light Emitting Diode)나 모터와 같은 전기 장치를 제어함으로써 주변 환경과의 상호 작용성을 제공하고 있다.
아두이노의 가장 큰 장점은 마이크로 컨트롤러를 쉽게 동작시킬 수 있다는데 있다. 일반적으로 AVR(Alf Vergard Wollen) 프로그래밍이 WinAVR로 컴파일하고, ISP(In System Programming) 장치를 통해 업로드를 해야 하는 등 번거로운 과정을 거쳐야 하는데 비해, 아두이노는 USB(Universal Serial Bus)를 통해 컴파일 및 업로드를 쉽게 할 수 있다. 또한, 아두이노는 다른 모듈에 비해 비교적 저렴하고, Windows를 비롯해 Mac OSX, 리눅스와 같은 여러 운영 체제를 모두 지원하고 있으며, 아두이노 보드의 회로도가 CCL(Creative Commons License)에 따라 공개되어 있으므로, 누구나 보드를 직접 만들고 수정할 수 있다.
아두이노 등의 하드웨어를 이용한 회로 구성 및 어플리케이션의 개발에는 많은 교육을 필요로 한다. 즉, 사용자는 사용자 단말, 아두이노 보드 및 기타의 장치들을 상호 연결하고, 이를 이용하여 회로 구성 및 프로그램 코드를 작성하는 등의 많은 교육을 수행하여야 한다. 그러나, 현재, 회로 구성을 위한 교육 장치와 프로그램 코드 작성을 위한 교육 장치가 별개로 제공되고 있기 때문에, 하드웨어와 소프트웨어 간의 유기적인 교육이 어려운 실정이다.
이에, 하드웨어와 소프트웨어를 통합 교육하는 방안이 요구된다.
국내 공개 실용 신안 제 20-2013-0003001호 (안드로이드 연동 아두이노 실습장치)
본 발명의 실시 예들은, 사용자가 다루기 쉽도록 소프트웨어와 하드웨어를 통합 교육하는 방안을 제공한다.
본 발명의 실시 예들은, 종래의 아두이노 통합 개발 환경(Integrated Development Environment; IDE)의 단점을 보완하여, 사용자가 좀 더 편리하게 접근 가능한 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공한다.
본 발명의 일 실시 예에 따른 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템은, 회로도 GUI(Graphic User Interface) 및 텍스트 에디터를 포함하는 클라이언트 웹을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버; 및 상기 클라이언트 웹을 디스플레이하고, 사용자가 선택한 가상의 전자 부품을 상기 회로도 GUI 상에 반영하며, 사용자가 입력한 프로그램 코드를 상기 텍스트 에디터에 반영하는 사용자 단말을 포함한다.
일 실시 예에서, 상기 클라이언트 웹의 일 측에는 상기 회로도 GUI가 배치되고, 상기 클라이언트 웹의 타 측에는 상기 텍스트 에디터가 배치될 수 있다.
일 실시 예에서, 설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 상기 타 측에는 부품 표시 화면이 배치될 수 있다.
일 실시 예에서, 상기 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 상기 사용자가 구성한 회로 및 상기 사용자가 작성한 프로그램을 이용하여 시뮬레이션을 수행하는 시뮬레이터를 더 포함할 수 있다.
본 발명의 일 실시 예에 따른 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 방법은, 회로도 GUI(Graphic User Interface) 및 텍스트 에디터를 포함하는 클라이언트 웹을 제공하는 단계; 사용자가 선택한 가상의 전자 부품을 상기 회로도 GUI 상에 반영하는 단계; 및 상기 사용자가 작성한 프로그램 코드를 상기 텍스트 에디터에 반영하는 단계를 포함한다.
본 발명의 실시 예들에 따르면, 사용자에게 소프트웨어를 쉽게 교육할 수 있다.
본 발명의 실시 예들에 따르면, 아두이노를 위한 회로 구성 및 프로그램 작성을 용이하게 할 수 있다.
본 발명의 실시 예들에 따르면, 웹 상에서 가상의 아두이노를 통해 실제 기능을 구현해볼 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어 교육 시스템을 설명하기 위한 개념도,
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따른 클라이언트 웹을 설명하기 위한 예시도,
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 메인 메뉴를 설명하기 위한 예시도,
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 부품 표시 화면이 활성화된 경우를 설명하기 위한 예시도,
도 5는 본 발명의 일 실시 예에 따른 텍스트 에디터가 활성화된 경우를 설명하기 위한 예시도,
도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따라 시뮬레이션이 성공적으로 이루어진 경우를 설명하기 위한 예시도,
도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버를 설명하기 위한 블록도,
도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어 교육 방법을 설명하기 위한 흐름도.
이하에서, 본 발명의 실시 예들을 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다.
이하에서, 본 발명의 실시 예들을 설명함에 있어, 웹을 기반으로 하는 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템 및 방법에 대하여 설명한다. 그러나, 본 발명의 실시 예들은 이에 한정되지 않으며, 다양한 소프트웨어와 하드웨어를 통합 교육하는 시스템 및 방법에 적용될 수 있다.
이하, 첨부되는 도면을 참조하여 본 발명의 실시 예들을 설명한다.
도 1은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어 교육 시스템을 설명하기 위한 개념도이다. 실시 예에 따라, 도 1에 도시된 구성 요소들 중 적어도 하나는 생략될 수 있다.
소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 설정된 프로토콜을 이용하여 사용자 단말과 통신을 수행할 수 있으며, 사용자 단말에게 소프트웨어 교육을 위한 환경, 예를 들어 아두이노 통합 개발 환경을 제공할 수 있다. 일 실시 예에서, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 사용자 단말에게 클라이언트 웹(10)을 제공할 수 있다. 클라이언트 웹(10)은, 회로도 GUI(110) 및 텍스트 에디터(120) 중 적어도 하나를 포함할 수 있다.
회로도 GUI(110)는, 가상의 전자 부품을 아이콘 형태로 제공할 수 있고, 가상의 전자 부품이 배치될 가상의 브레드보드(breadboard)를 제공할 수 있다. 사용자는, 회로도 GUI(110)를 통하여 제공되는 가상의 전자 부품을 선택하고, 선택된 전자 부품을 브레드보드의 원하는 위치에 배치시키면서 회로를 구성할 수 있다.
텍스트 에디터(120)는, 프로그램 코드를 입력할 수 있는 영역을 제공할 수 있다. 사용자는 텍스트 에디터(120)를 이용하여 프로그램 코드를 작성할 수 있다. 일 실시 예에서, 텍스트 에디터(120)는, 자주 이용되는 함수 및 해당 함수의 예제를 제공할 수 있으며, 또한 해당 함수의 설명을 사용자에게 제공할 수 있다.
사용자는 회로도 GUI(110)에서 구성한 회로 및 텍스트 에디터(120)에서 작성한 프로그램 코드를 저장하거나, 이를 로딩할 수 있다. 실시 예에 따라, 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드는, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버에 저장되거나 사용자 단말에 저장될 수 있다.
시뮬레이터(130)는, 사용자가 구성한 회로도와 사용자가 작성한 프로그램 코드를 사용자 단말로부터 수신하고, 이를 이용하여 시뮬레이션을 수행할 수 있다. 만약, 시뮬레이션 중 오류가 발생한 경우, 해당 오류의 내용 및 오류가 발생한 위치를 표시하는 콘솔 창을 제공할 수 있다. 해당 콘솔 창은 회로도 GUI(110) 상에 디스플레이될 수 있다.
한편, 사용자는 텍스트 에디터(120)를 이용하여 작성한 프로그램 코드를 컴파일하고, 컴파일된 프로그램 코드를 아두이노 보드(20)에 업로드 할 수 있다. 이를 위하여, 사용자 단말은 아두이노 보드(20)와 통신(시리얼 통신일 수 있다) 가능한 통신 포트를 구비할 수 있다. 실시 예에 따라, 아두이노 보드(20)로의 업로드를 위하여, 사용자 단말에는 특정한 확장 프로그램을 설치되어야 할 필요가 있으며, 이러한 확장 프로그램은 웹을 통하여 사용자 단말에게 제공될 수 있다.
사용자 단말은, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버로부터 클라이언트 웹(10)을 제공받아 이를 디스플레이할 수 있다. 사용자 단말의 사용자는, 회로도 GUI(110)를 이용하여 회로도를 작성할 수도 있고, 텍스트 에디터(120)를 이용하여 프로그램 코드를 작성할 수도 있으며, 시뮬레이터(130)를 이용하여 회로의 시뮬레이션을 수행할 수도 있다.
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따른 클라이언트 웹을 설명하기 위한 예시도이다. 실시 예에 따라, 도 2에 도시된 구성 요소들 중 적어도 하나는 생략될 수 있다.
도 2를 참조하면, 본 발명의 일 실시 예에 따른 클라이언트 웹은, 제 1 영역(202), 제 2 영역(204) 및 제 3 영역(206)을 포함한다.
제 1 영역(202)에는, 아두이노 통합 개발 환경과 관련된 메인 메뉴가 디스플레이될 수 있다. 사용자는, 메인 메뉴를 이용하여 회로도 GUI를 활성화시키거나 텍스트 에디터를 활성화시키는 등의 다양한 기능을 실행시킬 수 있다. 메인 메뉴와 관련된 구체적인 설명은 관련되는 도면을 참조하여 후술한다.
제 2 영역(204)에는, 프로그램 코드를 작성할 수 있는 텍스트 에디터가 디스플레이되거나, 회로도 GUI를 이용한 회로 구성 시에 필요한 각종 전자 부품이 아이콘 형태로 배치된 부품 표시 화면이 디스플레이될 수 있다. 사용자는, 필요에 따라 텍스트 에디터를 활성화시키거나 부품 표시 화면을 활성화시킴으로써 자신이 원하는 작업을 수행할 수 있다. 이러한 활성화는, 제 1 영역(202)에 위치한 메인 메뉴 중 어느 하나의 선택에 따라 이루어질 수 있다.
제 3 영역(206)에는, 회로를 구성할 수 있는 회로도 GUI가 디스플레이될 수 있다. 회로도 GUI 상에는 브레드보드가 디스플레이될 수 있으며, 사용자는 부품 표시 화면에 표시되는 부품들 중 적어도 하나를 선택하여 브레드보드 상에 배치함으로써 회로를 구성할 수 있다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 메인 메뉴를 설명하기 위한 예시도이다. 실시 예에 따라, 도 3에 도시된 구성 요소들 중 적어도 하나는 생략될 수 있다.
메인 메뉴는, 아두이노 통합 개발 환경과 관련된 다양한 메뉴를 포함할 수 있다. 일 실시 예에서, 메인 메뉴는, 부품 메뉴(212), 코딩 메뉴(214) 및 실행 메뉴(216)를 포함할 수 있다.
사용자가 부품 메뉴(212)를 선택하는 경우, 도 2를 참조하여 설명한 제 2 영역(204)에 부품 표시 화면이 활성화될 수 있다. 부품 표시 화면이 활성화된 경우의 예를 도 4에 도시하였다. 도 4를 참조하면, 클라이언트 웹의 좌측에 부품 표시 화면(140)이 활성화되어 있음을 알 수 있다. 사용자는 부품 표시 화면(140)에 디스플레이된 전자 부품을 드래그 앤 드랍 등의 방법을 이용하여 회로도 GUI(110) 상에 포함된 브레드보드(404)에 배치함으로써 회로를 구성할 수 있다.
한편, 사용자가 코딩 메뉴(214)를 선택하는 경우, 도 2를 참조하여 설명한 제 2 영역(204)에 텍스트 에디터가 활성화될 수 있다. 텍스트 에디터가 활성화된 경우의 예를 도 5에 도시하였다. 도 5를 참조하면, 클라이언트 웹의 좌측에 텍스트 에디터(120)가 활성화되어 있음을 알 수 있다. 사용자는 텍스트 에디터(120)를 이용하여 프로그램 코드를 작성할 수 있다. 텍스트 에디터(120)는 기본적으로 프로그램 코드를 작성할 수 있는 환경을 제공한다. 실시 예에 따라, 아두이노 스케치와 같이 setup 함수 및 loop 함수 등의 기본적인 함수가 기본적으로 세팅될 수 있다.
한편, 사용자가 실행 메뉴(216)를 선택하는 경우, 사용자가 구성한 회로와 사용자가 작성한 프로그램 코드에 따른 시뮬레이션이 수행될 수 있다. 일 실시 예에서, 사용자가 실행 메뉴(216)를 선택하는 경우, 현재까지 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드가 사용자 단말로부터 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버에게 전송될 수 있다. 이에 따라, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 사용자 단말로부터 수신된 정보들을 기반으로 시뮬레이션을 수행할 수 있다. 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 시뮬레이션 실행 결과를 사용자 단말에게 제공할 수 있다. 예를 들어, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 시뮬레이션 성공 여부, 시뮬레이션 결과 에러가 있는 프로그램 코드 또는 회로 구성에 대한 정보를 사용자 단말에게 제공할 수 있다. 이에 따라, 사용자 단말은, 오류 내용을 디스플레이할 수 있다. 시뮬레이션이 실행된 경우의 예를 도 6에 도시하였다. 도 6에는 시뮬레이션이 성공적으로 이루어진 경우 이를 안내하는 메시지(602)가 디스플레이된 예를 도시하였다.
그 밖에, 메인 메뉴는, 사용자 단말과 연결된 아두이노에 대한 설정, 전자 부품의 회전, 작업 되돌리기(undo/redo), 작업 저장하기, 작업 불러오기, 로그인, 회원 가입 및 언어 선택 등과 관련된 다양한 메뉴를 포함할 수 있다.
작업 저장하기 메뉴는, 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드를 함께 저장하는 데 이용될 수 있다. 저장된 작업 내용들은, 작업 불러오기 메뉴를 통하여 로딩될 수 있으며, 사용자는 로딩된 작업 내용들에 대한 편집을 수행할 수 있다. 실시 예에 따라, 작업 저장 시에, 작성자, 제목, 요약, 설명, 태그 폴더, 공개 여부 등에 관한 정보를 입력할 수 있는 팝업 창이 제공될 수 있다. 해당 내용들은 웹 게시판에 개시될 수 있으며, 따라서 다른 사용자가 작업 내용을 확인할 수도 있다.
메인 메뉴 중 어느 하나의 메뉴 선택 시에 다양한 서브 메뉴가 제공될 수 있다. 예를 들어, 프로그램 코드를 작성하거나 회로를 구성할 때 필요한 설정들, 프로그램 코드 작성 시의 언어, 에디터 영역의 글씨 크기/글씨체 등과 관련된 설정, 각종 테마(밝기 및 배경 색상 등) 및 회로도 GUI 상에 격자를 표시할 것인지 여부를 선택할 수 있는 서브 메뉴들이 제공될 수 있다.
도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버를 설명하기 위한 블록도이다. 실시 예에 따라, 도 7에 도시된 구성 요소들 중 적어도 하나는 생략될 수 있다.
본 발명을 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 통신부(710), 클라이언트 웹 제공부(720), 시뮬레이터(730), 사용자 관리부(740) 및 클라이언트 웹 DB(750)를 포함한다.
통신부(710)는, 설정된 프로토콜(예를 들어, HTTP 등)을 이용하여 사용자 단말과 통신을 수행할 수 있다.
클라이언트 웹 제공부(720)는, 사용자 단말에게 클라이언트 웹을 제공할 수 있다. 클라이언트 웹은, 회로도 GUI, 텍스트 에디터 및 각종 메뉴를 포함할 수 있다. 클라이언트 웹 제공부(720)는, 클라이언트 웹 DB(750)에 저장된 다양한 함수들을 로드하여 텍스트 에디터에 표시할 수 있다. 한편, 설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 텍스트 에디터는, 부품 표시 화면으로 전환될 수 있다. 이러한 경우, 클라이언트 웹 제공부(720)는, 클라이언트 웹 DB(750)에 저장된 다양한 전자 부품들이 아이콘 형태로 부품 표시 화면에 디스플레이되도록 할 수 있다.
시뮬레이터(730)는, 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드를 이용하여 시뮬레이션을 수행하고, 수행 결과를 사용자 단말에게 제공할 수 있다.
사용자 관리부(740)는, 사용자에 대한 정보를 저장할 수 있다. 사용자 관리부(740)는, 사용자의 회원 가입 및 로그인 등에 대한 절차를 수행할 수 있다. 사용자 관리부(740)는, 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드를 해당 사용자에 대응하여 저장할 수 있다.
클라이언트 웹 DB(750)는, 프로그램 코드 작성에 이용되는 다양한 함수를 저장할 수 있다. 또한, 클라이언트 웹 DB(750)는, 다양한 전자 부품에 대한 정보를 저장할 수 있다. 전자 부품에 대한 정보는, 해당 부품과 관련된 아이콘, 이미지 및 해당 부품에 대한 규격을 포함할 수 있다.
도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 웹 기반의 아두이노 통합 개발 환경을 제공하는 소프트웨어 교육 방법을 설명하기 위한 흐름도이다. 실시 예에 따라, 도 8에 도시된 단계들 중 적어도 하나는 생략될 수 있다.
단계(801)에서, 사용자 단말은, 회로도 GUI, 텍스트 에디터 및 각종 메뉴 중 적어도 하나를 포함하는 클라이언트 웹을 디스플레이할 수 있다. 예를 들어, 클라이언트 웹은 상단 영역, 좌측 영역 및 우측 영역으로 구분될 수 있다. 예를 들어, 상단 영역에는 메뉴가 포함되고, 좌측 영역에는 텍스트 에디터가 포함되고, 우측 영역에는 회로도 GUI가 포함될 수 있다. 사용자로부터 설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 사용자 단말은 부품 표시 화면을 디스플레이할 수 있다. 예를 들어, 클라이언트 웹의 좌측 영역에 텍스트 에디터가 디스플레이되는 대신 부품 표시 화면이 디스플레이될 수 있다. 사용자 단말은, 부품 표시 화면에서 사용자가 선택한 전자 부품을 회로도 GUI 상에 반영할 수 있다.
단계(803)에서, 사용자 단말은, 사용자로부터 설정된 메뉴의 선택이 있는 경우 또는 디폴트 옵션으로서, 사용자 단말은 텍스트 에디터를 디스플레이할 수 있다. 사용자 단말은, 사용자가 작성한 프로그램 코드를 텍스트 에디터에 반영할 수 있다. 사용자로부터 설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 사용자 단말은 텍스트 에디터에 반영된 프로그램 코드를 검증할 수 있다. 예를 들어, 사용자 단말은 프로그램 코드에 오류가 있는지 여부를 검증하고, 검증 결과를 사용자에게 안내할 수 있다.
단계(805)에서, 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 사용자가 구성한 회로 및 사용자가 작성한 프로그램 코드를 사용자 단말로부터 수신할 수 있다. 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는, 사용자 단말로부터 수신된 정보들을 이용하여 시뮬레이션을 수행하고, 시뮬레이션 수행 결과를 사용자 단말에게 전송할 수 있다. 이에 따라, 사용자 단말은, 시뮬레이션 수행 결과를 사용자에게 안내할 수 있다.
단계(807)에서, 사용자 단말은, 아두이노 보드와 시리얼 통신을 수행하고, 아두이노 보드로 프로그램 코드를 업로드할 수 있다. 예를 들어, 사용자 단말은, 클라이언트 웹에서 제공되는 메뉴들 중 아두이노 보드와의 시리얼 통신 및 프로그램 코드 업로드와 관련된 메뉴를 사용자가 선택하는 경우, 아두이노 보드와 시리얼 통신을 수행하고, 아두이노 보드로 프로그램 코드를 업로드할 수 있다.

Claims (8)

  1. 회로도 GUI(Graphic User Interface) 및 텍스트 에디터를 포함하는 클라이언트 웹을 제공하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버; 및
    상기 클라이언트 웹을 디스플레이하고, 사용자가 선택한 가상의 전자 부품을 상기 회로도 GUI 상에 반영하며, 사용자가 작성한 프로그램 코드를 상기 텍스트 에디터에 반영하는 사용자 단말
    을 포함하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 클라이언트 웹의 일 측에는 상기 회로도 GUI가 배치되고, 상기 클라이언트 웹의 타 측에는 상기 텍스트 에디터가 배치되는
    소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템.
  3. 제 2 항에 있어서,
    설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 상기 타 측에는 부품 표시 화면이 배치되는
    소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템.
  4. 제 1 항에 있어서, 상기 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 서버는,
    상기 사용자가 구성한 회로 및 상기 사용자가 작성한 프로그램을 이용하여 시뮬레이션을 수행하는 시뮬레이터
    를 더 포함하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 시스템.
  5. 회로도 GUI(Graphic User Interface) 및 텍스트 에디터를 포함하는 클라이언트 웹을 제공하는 단계;
    사용자가 선택한 가상의 전자 부품을 상기 회로도 GUI 상에 반영하는 단계; 및
    상기 사용자가 작성한 프로그램 코드를 상기 텍스트 에디터에 반영하는 단계
    를 포함하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 방법.
  6. 제 5 항에 있어서,
    상기 클라이언트 웹의 일 측에는 상기 회로도 GUI가 배치되고, 상기 클라이언트 웹의 타 측에는 상기 텍스트 에디터가 배치되는
    소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 방법.
  7. 제 6 항에 있어서,
    설정된 메뉴의 선택이 있는 경우, 상기 타 측에 부품 표시 화면을 배치하는 단계
    를 더 포함하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 방법.
  8. 제 5 항에 있어서,
    상기 사용자가 구성한 회로 및 상기 사용자가 작성한 프로그램을 이용하여 시뮬레이션을 수행하는 단계
    를 더 포함하는 소프트웨어와 하드웨어 통합 교육 방법.
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KR20210030723A (ko) * 2019-09-10 2021-03-18 주식회사 플랫폼레인 프로그램의 가상 구현 장치

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KR20130003001U (ko) 2011-11-11 2013-05-22 (주)에프디크리에이트 안드로이드 연동 아두이노 실습장치

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