KR20180076730A - 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법 - Google Patents

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Abstract

학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법이 개시된다. 본 실시예에 따른 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법은, 가상현실 서비스를 이용하여 학습 컨텐츠를 제공하기 위한 것으로, 실물 데이터를 생성하여 업로드 하는 복수의 멀티메이커 단말, 업로드 된 실물 데이터를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하는 VR웨어 서버, 및 생성된 학습 컨텐츠를 이용하는 복수의 유저 단말을 포함한다.

Description

학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법 {System and method for providing learning contents}
본 발명은 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는, 3D 스케너와 같은 장치를 이용하여 실물을 데이터화 하여 이를 학습용 가상현실 서비스에 적용하는 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법에 관한 것이다.
어떤 특정한 환경이나 상황을 컴퓨터로 만들어서, 그것을 사용하는 사람이 마치 실제 주변 상황 혹은 환경과 상호작용을 하고 있는 것처럼 만들어 주는 인간과 컴퓨터 간의 인터페이스를 가상현실(Virtual reality) 기술이라 한다. 가상현실 기술은 탱크나 항공기의 조종법 훈련, 가구의 배치 설계, 수술 실습, 및 게임 등의 분야에 무한하게 활용될 수 있다. 더욱이, 가상현실 기술은 단순한 디스플레이와의 인터페이스의 역할뿐만이 아니라, 어플리케이션과 컨텐츠를 유통시키는 차세대 컴퓨팅 플랫폼으로 가치가 확대될 전망이다.
이러한 가상현실 기술에서 사용되는 컨텐츠를 저작하는 도구 즉, 소프트웨어를 VR웨어(Virtual reality Ware)라 한다. VR웨어를 이용하여 여러 분야에서 다양한 형태의 컨텐츠들이 쏟아져 나오고 있다.
VR웨어는 여러 분야에 활용 가능하지만, 특히 학습용으로 사용될 경우 그 효과를 극대화할 수 있다. 통상적으로, 학습이라 함은 평면상의 책을 이용하는 경우가 대부분이고, 스마트 기기의 발전으로 컴퓨터, 태플릿 PC, 스마트폰 등을 이용하여 디지털 컨텐츠로 학습을 하기도 한다.
보다 발전한 형태로, 학습에 가상현실 기술이 적용된 예를 찾아볼 수 있다. 평면상에서 글과 그림으로만 지식을 전달하던 책이 스마트 기기와 연동하여 가상현실 기술이 적용된 컨텐츠를 제공할 수 있다. 예를 들면, 공룡에 대한 책을 보던 중 특정 페이지에서는 스마트 기기를 통해 특정 표시를 인식하면, 스마트 기기의 스크린을 통해 입체적으로 공룡이 움직이는 모습, 먹이를 먹는 모습, 및 다른 공룡과 싸우는 모습 등을 입체적으로 보여주는 서비스가 제공되고 있다.
이와 같이, 학습에 가상현실 기술이 적용된 컨텐츠를 활용하면, 글과 그림으로만 전달되던 지식을 보다 생동감 있고 사실적으로 전달할 수 있으므로, 효율적인 학습 효과를 기대할 수 있다.
하지만, 현재의 가상현실 기술이 적용된 학습 형태를 살펴보면, 이미 저장된 컨텐츠가 한정적이고, 이 한정적인 컨텐츠를 반복적으로 제공하는 것에 불과하기 때문에, 두 차례 이상 반복하여 해당 컨텐츠를 이용하다 보면 사용자 특히, 싫증을 잘 느끼는 아이들은 흥미를 잃고 지루함을 느끼게 된다. 사용자의 흥미를 유발하지 못하는 학습용 컨텐츠는 그 본질적인 목적인 학습 효과를 기대하기 어렵다.
공개특허공보 제10-2009-000345호 (공개일자 2009.01.12)
생략함
전술한 문제점을 해결하기 위하여 본 발명이 이루고자 하는 기술적 과제는, 여러 사용자로부터 다양한 형태의 실물 데이터를 제공받아 이를 가상현실 서비스를 위한 학습 컨텐츠에 직접적으로 반영함으로써, 다양한 분야의 다양한 시각에서의 학습 컨텐츠를 제공할 수 있는 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법을 제시하는 데 있다.
본 발명의 해결과제는 이상에서 언급된 것들에 한정되지 않으며, 언급되지 아니한 다른 해결과제들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
전술한 기술적 과제를 해결하기 위한 수단으로서, 본 발명의 실시 예에 따른 학습 컨텐츠 제공 시스템은, 가상현실 서비스를 이용하여 학습 컨텐츠를 제공하기 위한 것으로, 실물 데이터를 생성하여 업로드 하는 복수의 멀티메이커 단말, 업로드 된 실물 데이터를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하는 VR웨어 서버, 및 생성된 학습 컨텐츠를 이용하는 복수의 유저 단말을 포함한다.
바람직하게, 복수의 멀티메이커 단말은 3D 스캐닝 장치를 포함하며, 실물 데이터는 3D 스캐닝 장치를 이용하여 생성될 수 있다.
또한 바람직하게, VR웨어 서버는, 복수의 멀티메이커 단말로부터 업로드 받은 각각의 실물 데이터를 학습용 데이터에 각각 결합하여 복수의 멀티메이커 단말에 대응하는 각각의 학습 컨텐츠를 생성할 수 있다.
또한 바람직하게, VR웨어 서버는, 복수의 멀티메이커 단말로부터 업로드 받은 각각의 실물 데이터를 학습용 데이터 하나에 모두 결합하여 하나의 학습 컨텐츠를 생성할 수 있다.
또한 바람직하게, VR웨어 서버는, 학습 주제를 선정하고, 선정된 주제에 따른 학습용 데이터를 설정할 수 있다.
또한 바람직하게, VR웨어 서버는, 실물 데이터를 생성한 복수의 멀티메이커 단말에게 해당 실물 데이터에 대한 저작권을 부여할 수 있다.
또한 바람직하게, 복수의 유저 단말은 HMD(Head Mounted Display) 장치를 구비하며, HMD 장치를 통해 학습 컨텐츠를 이용할 수 있다.
한편, 본 발명의 다른 실시 예에 따른학습 컨텐츠 제공 방법은, 실물 데이터를 생성하여 업로드 하는 단계, 업로드 된 실물 데이터를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하는 단계, 및 생성된 학습 컨텐츠를 재생하는 단계를 포함한다.
바람직하게, 실물 데이터는 3D 스캐닝 장치를 이용하여 생성될 수 있다.
또한 바람직하게, 업로드 하는 단계에서, 실물 데이터를 업로드 하는 주체별로 복수개가 생성될 수 있다.
또한 바람직하게, 생성하는 단계는, 업로드 된 복수개의 실물 데이터를 학습용 데이터에 각각 결합하여 실물 데이터를 업로드 하는 주체 별로 각각의 학습 컨텐츠를 생성할 수 있다.
또한 바람직하게, 생성하는 단계는, 업로드 된 복수개의 실물 데이터를 학습용 데이터 하나에 모두 결합하여 하나의 학습 컨텐츠를 생성할 수 있다.
또한 바람직하게, 학습 주제를 선정하는 단계, 및 선정된 주제에 따른 학습용 데이터를 설정하는 단계를 더 포함할 수 있다.
또한 바람직하게, 실물 데이터를 업로드 하는 주체에게 해당 실물 데이터에 대한 저작권을 부여하는 단계를 더 포함할 수 있다.
본 발명에 따르면, 학습 컨텐츠 제공 시스템 및 방법은 3D 스캐닝 장치를 이용하여 실제 사물을 데이터화하여 학습 컨텐츠에 활용함으로써, 보다 다양한 학습컨텐츠를 제공할 수 있는 효과가 있다.
또한, 실제 사물을 데이터화하여 업로드 하는 주체는 다양한 분야에서 해당 경험을 가지고 있는 사용자일 수 있으므로, 경험을 바탕으로 하여 보다 흥미로운 소재를 학습 컨텐츠에 활용하도록 하는 효과가 있다.
본 발명의 효과는 이상에서 언급된 것들에 한정되지 않으며, 언급되지 아니한 다른 효과들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 컨텐츠 제공 시스템의 구성도,
도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버의 블럭도,
도 3은 도 2에 도시한 VR웨어 서버에서 구비하고 있는 데이터베이스를 예시한 도면,
도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습용 데이터를 예시한 도면,
도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실물 데이터를 예시한 도면,
도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버와 멀티메이커 단말 간의 동작 방법을 설명하기 위한 흐름도, 그리고,
도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버와 유저 단말 간의 동작 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
이상의 본 발명의 목적들, 다른 목적들, 특징들 및 이점들은 첨부된 도면과 관련된 이하의 바람직한 실시 예들을 통해서 쉽게 이해될 것이다. 그러나 본 발명은 여기서 설명되는 실시 예들에 한정되지 않고 다른 형태로 구체화될 수도 있다. 오히려, 여기서 소개되는 실시 예들은 개시된 내용이 철저하고 완전해질 수 있도록 그리고 당업자에게 본 발명의 사상이 충분히 전달될 수 있도록 하기 위해 제공되는 것이다.
도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 컨텐츠 제공 시스템의 구성도이다.
도 1을 참조하면, 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 컨텐츠 제공 시스템은 다양한 형태의 유선 혹은 무선의 네트워크를 통해 상호간에 통신이 가능한 VR웨어 서버(100), 복수의 멀티메이커 단말(200), 및 복수의 유저 단말(300)을 포함한다.
VR웨어 서버(100)는 복수의 멀티메이커 단말(200)과 복수의 유저 단말(300)에게 소정 정보를 제공하기도 하고, 혹은 복수의 멀티메이커 단말(200)과 복수의 유저 단말(300)로부터 소정 정보를 업로드 받기도 한다.
VR웨어 서버(100)는 가상현실 서비스를 통한 학습 컨텐츠를 보유하여 이를 사용자에게 제공한다. 여기서, 사용자라 함은, VR웨어 서버(100)에 회원으로 가입한 사용자일 수 있는데, 복수의 멀티메이커 단말(200)에 해당하는 유저일 수도 있고, 복수의 유저 단말(300)에 해당하는 유저일 수도 있다.
본 실시예에서의 VR웨어 서버(100)는, 복수의 멀티메이커 단말(200)로부터 실물 데이터를 업로드받아 이를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하고, 생성된 학습 컨텐츠를 복수의 유저 단말(300)에게 제공한다. 이에 대하여는 후술하는 도 2에서 보다 상세히 설명한다.
복수의 멀티메이커 단말(200)은 VR웨어 서버(100)에 컨텐츠 제작이 가능한 능력을 갖춘 사용자임이 허용되어 컨텐츠 메이커로 등록된 사용자에 해당하는 단말일 수 있다. 복수의 멀티메이커 단말(200)이 반드시 기허용된 사용자에 해당하는 단말이어야 하는 것은 아니나, 무분별한 컨텐츠의 제작을 방지하기 위한 최소한의 방책이 될 수 있다.
도시한 바와 같이, 복수의 멀티메이커 단말(200)은 3D 스캐닝 장치를 구비할 수 있다. 3D 스캐닝 장치는 실제 사물의 3D 형태를 측정하여 디지털 기기 내에서의 데이터로 생성하는 장치로, 복수의 멀티메이커 단말(200)이 3D 스캐닝 장치를 이용하여 실물 데이터를 생성하여 VR웨어 서버(100)로 업로드하게 되면, 학습 컨텐츠를 보다 풍성하고 사용자에게 친근한 형태로 제작할 수 있다.
복수의 유저 단말(300)은 VR웨어 서버(100)에 학습 컨텐츠를 사용할 수 있는 권한을 가진 사용자 회원으로 등록되어 있는 사용자에 대응하는 장치이며, VR웨어 서버(100)접속하여 학습 컨텐츠를 이용한다.
이때, VR웨어 서버(100)에서 제공하는 학습 컨텐츠는 가상현실 서비스의 형태로 제공되는 것이므로, 복수의 유저 단말(300)은 가상현실 서비스를 이용함에 있어서의 편의성을 위해 HMD(Head mounted Display) 장치를 구비하고 있는 것이 바람직하다. 간략하게, HMD는 안경처럼 머리에 쓰고 대형 영상을 즐길 수 있는 영상표시장치를 말한다.
본 실시예에서는 3대의 멀티메이커 단말과 4대의 유저 단말을 도시하였으나, 이는 설명의 편의를 위한 것일 뿐, 도시한 바에 한정되지 않음을 자명하다. 즉, 멀티메이커 단말과 유저 단말은 2대 이상이면 그 개수는 본 발명을 실시하는데 아무런 영향을 주지 않는다.
또한, 본 실시예에서는 설명을 명확히 하기 위하여, 복수의 멀티메이커 단말(200)과 복수의 유저 단말(300)을 별도로 도시하였으나, 이들은 반드시 명확히 구별되지는 않는다. 즉, 복수의 멀티메이커 단말(200)은 경우에 따라서는 유저 단말이 될 수 있고, 복수의 유저 단말(300)도 경우에 따라서는 멀티메이커 단말이 될 수 있다.
도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버의 블럭도이다.
도 2를 참조하면, 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버(100)는 DB 관리부(110), 컨텐츠 생성부(120), 멀티메이커 관리부(130), 유저 관리부(140), 및 제어부(150)를 포함할 수 있다.
DB 관리부(110)는 VR웨어 서버(100)가 동작하는데 필요한 모든 정보를 데이터베이스화하여 관리한다. DB 관리부(110)에 관하여는 후술하는 도 3에서 보다 상세히 설명한다.
컨텐츠 생성부(120)는 VR웨어 서버(100)가 학습 컨텐츠를 제공할 수 있도록 하기 위한 모든 컨텐츠를 관리 및 생성한다. 보다 구체적으로, 컨텐츠 생성부(120)는 기설정된 학습용 데이터를 이용하여 학습 컨텐츠를 생성한다. 여기서, 학습용 데이터는 가상현실 서비스를 제공하기 위해 학습내용별로 기설정된 스토리, 배경, 맵, 오브젝트 등을 포함하며, 학습용 데이터는 개발자의 의도에 따라 수시로 변경될 수 있다.
또한, 컨텐츠 생성부(120)는 복수의 멀티메이커 단말(200)로부터 실물 데이터가 입력되었을 경우, 기설정된 학습용 데이터에 입력된 실물 데이터를 결합하여 새로운 학습 컨텐츠를 생성할 수 있다.
상술한 바와 같이, 복수의 멀티메이커 단말(200)은 사전에 컨텐츠 메이커로 등록된 사용자일 수 있지만, 컨텐츠 생성부(120)는 실물 데이터를 학습용 데이터에 결합하는 과정 이전에 복수의 멀티메이커 단말(200)이 업로드한 실물 데이터가 해당 학습용 데이터와 결합하기에 적합한지의 여부를 판단하는 과정을 더 거칠 수 있다. 일 실시예로, 컨텐츠 생성부(120)는 복수의 멀티메이커 단말(200)이 생성한 실물 데이터를 기설정된 오브젝트 중 하나로 적용할 수 있다.
멀티메이커 관리부(130)는 복수의 멀티메이커 단말(200)을 관리한다. 보다 구체적으로, 멀티메이커 관리부(130)는 후술하는 메이커 DB(110a)를 이용하여 복수의 멀티메이커 단말(200)의 정보를 이용할 수 있다.
멀티메이커 관리부(130)는 복수의 멀티메이커 단말(200) 중 어느 하나로부터 VR웨어 서버(100)에 접속 요청이 들어오면, 접속 요청을 한 멀티메이커 단말이 기등록된 컨텐츠 메이커인지 여부를 확인하여 해당 멀티메이커 단말의 접속을 허용한다.
또한, 멀티메이커 관리부(130)는 VR웨어 서버(100)에 복수의 멀티메이커 단말(200) 중 두개 이상이 동시에 접속한 경우, 두개 이상의 단말 간의 충돌을 방지하기 위한 스케쥴링을 수행할 수 있다. 보다 구체적으로, 복수의 멀티메이커 단말(200) 중 어느 두개의 단말이 하나의 학습용 컨텐츠의 동일 오브젝트에 대하여 수정을 하고자 하는 경우, 이 두 개의 단말들은 충돌을 일으키게 되므로, 소정 방법에 따라 이 두 개의 단말들 중 어느 하나에 우선권을 부여할 수 있다.
유저 관리부(140)는 후술하는 유저 DB(110b)를 이용하여 VR웨어 서버(100)에 접속해 오는 복수의 유저 단말(300)을 관리하다. 본 실시예에서의 복수의 유저 단말(300)은 이전에 이미 VR웨어 서버(100)에 접속하여 회원 정보를 입력하는 과정을 통해 컨텐츠 사용자로 등록된 회원에 대응하는 단말일 수 있다.
복수의 유저 단말(300)은 각각이 연령대가 서로 상이하므로, 기입력된 회원 정보에 따라 다른 단계의 학습 컨텐츠를 제공받아야 한다. 그러므로, 유저 관리부(140)는 현재 접속한 유저 단말에 대응하는 컨텐츠 사용자에게 어느 단계의 학습용 데이터를 제공하여야 하는지를 판단하여 DB 관리부(110)로 해당 단계의 학습용 데이터를 추출하도록 요청할 수 있다. DB 관리부(110)로부터 학습용 데이터를 전달받으면, 유저 관리부(140)는 이 학습용 데이터를 복수의 유저 단말(300) 중 현재 학습 컨텐츠를 이용하고자 하는 컨텐츠 사용자에게 제공한다. 이 경우에도 학습용 데이터는 가상현실 서비스의 형태로 제공됨을 전제로 한다.
제어부(150)는 본 VR웨어 서버(100)의 전반적인 동작을 제어하는 것으로, DB 관리부(110), 컨텐츠 생성부(120), 멀티메이커 관리부(130), 및 유저 관리부(140) 간의 신호 입출력을 제어한다.
도 3은 도 2에 도시한 VR웨어 서버에서 구비하고 있는 데이터베이스를 예시한 도면이다.
도 3을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따른 VR웨어 서버(100)의 DB 관리부(110)는 메이커 DB(110a), 유저 DB(110b), 학습용 데이터 DB(110c), 및 학습 컨텐츠 DB(110d)를 구비한다.
메이커 DB(110a)는 복수의 멀티메이커 단말(200)에 해당하는 회원 정보(컨텐츠 메이커의 회원 정보)를 보유한다. 예를 들면, 메이커 DB(110a)에는 컨텐츠 메이커의 개인 정보(이름, 성별, 나이, 거주지 등)와 더불어 개인이 컨텐츠 메이커로 활동함에 있어 허용되는 범위가 지정되어 함께 저장될 수 있다.
예를 들면, A, B, C의 컨텐츠 메이커가 있다고 가정한다. 이들은 모두 사전에 컨텐츠 메이커로 등록된 사용자들이다. A는 7세의 유아 자녀가 있는 회원으로, 영유아기의 아이들에게 제공하기 위한 학습 컨텐츠에 참여할 수 있도록 허용되었다. B는 초등학교 2학년 자녀가 있는 회원으로, 초등학교 저학년 아이들과 영유아기의 아이들에게 제공하기 위한 학습 컨텐츠에 참여할 수 있도록 허용되었다. C는 성인 영어 회화 강사인 이력이 있는 회원으로, 나이와 무관하게 모든 영어 관련 학습 컨텐츠에 참여할 수 있도록 허용되었다. 이와 같이, 컨텐츠 메이커로 활동하고자 하는 회원은 개인의 이력이나 가족 환경 등을 고려하여 그 참여범위가 결정될 수 있다.
유저 DB(110b)는 복수의 유저 단말(300)에 해당하는 회원 정보(컨텐츠 사용자의 회원 정보)를 보유한다. 예를 들면, 유저 DB(110b)에는 컨텐츠 사용자의 개인 정보(이름, 성별, 나이, 거주지 등)와 더불어 컨텐츠 사용자의 개인 정보에 따라 제공될 학습 컨텐츠의 단계가 지정되어 함께 저장될 수 있다.
본 실시예에서는, 설명의 편의를 위하여 멀티메이커 DB(110a)와 유저 DB(110b)가 별도로 구비된 것을 도시하였으나, 이는 반드시 여기에 한정되지 않는다. 멀티메이커 DB(110a)와 유저 DB(110b)는 경우에 따라서는 하나의 데이터베이스로 구비될 수 있다. 이 경우, 컨텐츠 메이커와 컨텐츠 사용자가 식별이 가능하도록 구분하여 저장되는 것이 바람직하다.
학습용 데이터 DB(110c)는 개발자에 의해 기설정된 학습용 데이터가 저장된다. 학습용 데이터는 학습 컨텐츠를 생성하기 위한 기초 데이터로, 가상현실 서비스를 제공하기 위한 스토리, 배경, 및 오브젝트를 포함할 수 있다. 또한, 학습용 데이터는 분야별, 과목별, 연령별, 및 단계별로 각각의 데이터가 구비되는 것이 바람직하다.
학습 컨텐츠 DB(110d)는 컨텐츠 생성부(120)에 의해 생성된 학습 컨텐츠가 저장된다. 학습 컨텐츠 DB(110d)에 저장되는 학습 컨텐츠는 학습용 데이터 DB(110c)에 저장된 학습용 데이터를 기반으로 하여 생성되되, 경우에 따라서 복수의 멀티메이커 단말(200)로부터 입력받은 실물 데이터가 결합되어 새로운 학습 데이터가 생성되기도 한다.
즉, 학습 컨텐츠는 기저장된 학습용 데이터들만을 이용하여 생성되기도 하고, 혹은 기저장된 학습용 데이터에 실물 데이터가 더 반영되어 생성되기도 한다. 이 경우, 학습용 데이터만을 이용하여 생성된 학습 컨텐츠와, 실물 데이터가 더 반영되어 생성된 학습 컨텐츠는 이 두 컨텐츠를 각각 활용하기 위하여 서로 구분하여 각각 저장할 수 있다.
본 실시예에서는, DB 관리부(110)가 동작하는데 필요한 데이터베이스만을 도시하였으며, 이외에도 통상의 서버가 동작함에 필요한 정보가 저장되는 데이터베이스가 더 포함될 수 있다. 또한, 본 실시예에서 도시한 메이커 DB(110a), 유저 DB(110b), 학습용 데이터 DB(110c), 및 학습 컨텐츠 DB(110d)는 필요에 따라 보다 세분화되어 데이터베이스화 될 수도 있고, 혹은 두 개 이상이 하나로 통합된 형태로 데이터베이스화 될 수도 있음은 자명하다.
도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습용 데이터를 예시한 도면이다.
도 4를 참조하여, (a)는 학습 컨텐츠 생성에 활용될 학습용 데이터 중 3D 배경을 예시한 것이고, (b)는 (a)의 3D 배경에 사물과 캐릭터를 랜더딩(rendering)한 상태를 예시한 것이다.
복수의 멀티메이커 단말(200) 혹은 복수의 유저 단말(300)에게 (b)와 같은 인터페이스가 제공되었을 때, 컨텐츠 메이커 혹은 컨텐츠 사용자는 캐릭터 이동시의 배경 표현 거리와 해상도를 설정할 수 있고, 각자의 컴퓨터 성능에 따라 조절 가능하도록 3D 폴리곤의 표현 가능 개수를 조절할 수 있다.
도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실물 데이터를 예시한 도면이다.
도 5를 참조하여, 3D 스캐닝 장치의 사용 예를 살펴본다. (a)는 실제의 강아지 인형이고, (b)는 (a)의 실제의 강아지 인형을 3D 스캐닝 장치를 통해 3D 스캐닝한 결과를 보여준다.
복수의 멀티메이커 단말(200) 중 어느 하나의 컨텐츠 메이커가 (a)의 강아지 인형을 보유하고 있고, 강아지 인형을 보유하고 있던 컨텐츠 메이커는 강아지 인형을 학습 컨텐츠에 반영하고자 한다. 이 경우, 이 컨텐츠 메이커는 강아지 인형을 3D 스캐닝 장치를 사용하여 3D 스캐닝함으로써, (b)의 데이터를 얻게 되고, 이 컨텐츠 메이커는 (b)의 데이터를 VR웨어 서버(100)로 업로드함으로써, 학습 컨텐츠에 반영되도록 할 수 있다.
도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버와 멀티메이커 단말 간의 동작 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
VR웨어 서버(100)는 사전에 학습용 데이터를 설정하여 학습용 데이터 DB(110c)에 저장해 둔다. 이때의 학습용 데이터는 가상현실 서비스를 제공하기 위한 맵, 배경, 및 오브젝트들을 포함할 수 있다(S400).
VR웨어 서버(100)에 복수의 멀티메이커 단말(200)에 대응하는 컨텐츠 메이커가 접속을 시도하면, 이 컨텐츠 메이커의 정보를 메이커 DB(110a)와 비교하여 기등록된 컨텐츠 메이커일 경우에 접속을 허용한다(S410).
접속이 허용된 컨텐츠 메이커는 학습용 데이터에 대한 수정을 시도할 것인데, 이때 기접속한 다른 컨텐츠 메이커와 충돌이 일어나는지의 여부를 판단한다(S420).
S420 단계에서, 현재 접속한 컨텐츠 메이커와 다른 컨텐츠 메이커 간에 충돌이 일어나는 것으로 판단되면(S420-Y), 멀티메이커 관리부(130)는 충돌 방지 스케쥴링을 한다(S430).
컨텐츠 메이커는 해당 멀티메이커 단말을 통해 실물 데이터를 업로드하고(S440), 멀티메이커 관리부(130)는 업로드된 실물 데이터를 학습용 데이터 DB(110c)에 저장하고, 해당 컨텐츠 메이커에게 실물 데이터에 대한 저작권을 부여한다(S450).
만약, S420 단계에서, 현재 접속한 컨텐츠 메이커와 다른 컨텐츠 메이커 간에 충돌이 일어나지 않는 것으로 판단되면(S420-N), 멀티메이커 관리부(130)는 충돌 방지 스케쥴링을 할 필요가 없으므로, 해당 컨텐츠 메이커에 대한 실물 데이터의 업로드를 허용하여 실물 데이터를 업로드 받고(S440), 업로드 된 실물 데이터에 대하여는 이 실물 데이터를 업로드한 컨텐츠 메이커에게 저작권을 부여한다(S450).
도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 VR웨어 서버와 유저 단말 간의 동작 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
VR웨어 서버(100)에 유저 단말이 접속을 시도하고(S500), 유저 관리부(140)는 접속을 시도한 유저 단말이 기등록된 컨텐츠 사용자에 대응하는 유저 단말인지를 판단하여(S510), 컨텐츠 사용자 회원인 것으로 판단되면(S510-Y), DB 관리부(110)를 통해 학습 컨텐츠 DB(110d)로부터 해당 컨텐츠 사용자에 적합한 학습 컨텐츠를 추출하도록 한다(S520).
유저 관리부(140)는 추출된 학습 컨텐츠를 컨텐츠 사용자에게 제공하고, 컨텐츠 사용자는 HMD를 이용하여 VR웨어 서버(100)가 제공하는 학습 컨텐츠를 이용한다(S530).
만약, S510 단계에서, 접속을 시도한 유저 단말이 기등록된 컨텐츠 사용자 회원이 아닌 것으로 판단되면(S510-N), VR웨어 서버(100)는 해당 유저 단말이 접속하지 못하도록 한다.
본 명세서에서, 어떤 구성요소가 다른 구성요소 상에 있다고 언급된 경우에 그것은 다른 구성요소 상에 직접 형성될 수 있거나 또는 그들 사이에 제 3의 구성요소가 개재될 수도 있다는 것을 의미한다. 또한, 도면들에 있어서, 구성요소들의 두께는 기술적 내용의 효과적인 설명을 위해 과장된 것이다.
본 명세서에서 제1, 제2 등의 용어가 구성요소들을 기술하기 위해서 사용된 경우, 이들 구성요소들이 이 같은 용어들에 의해서 한정되어서는 안 된다. 이들 용어들은 단지 어느 구성요소를 다른 구성요소와 구별시키기 위해서 사용되었을 뿐이다. 여기에 설명되고 예시되는 실시 예들은 그것의 상보적인 실시 예들도 포함한다.
또한, 제1 엘리먼트 (또는 구성요소)가 제2 엘리먼트(또는 구성요소) 상(ON)에서 동작 또는 실행된다고 언급될 때, 제1 엘리먼트(또는 구성요소)는 제2 엘리먼트(또는 구성요소)가 동작 또는 실행되는 환경에서 동작 또는 실행되거나 또는 제2 엘리먼트(또는 구성요소)와 직접 또는 간접적으로 상호 작용을 통해서 동작 또는 실행되는 것으로 이해되어야 할 것이다.
어떤 엘리먼트, 구성요소, 장치, 또는 시스템이 프로그램 또는 소프트웨어로 이루어진 구성요소를 포함한다고 언급되는 경우, 명시적인 언급이 없더라도, 그 엘리먼트, 구성요소, 장치, 또는 시스템은 그 프로그램 또는 소프트웨어가 실행 또는 동작하는데 필요한 하드웨어(예를 들면, 메모리, CPU 등)나 다른 프로그램 또는 소프트웨어(예를 들면 운영체제나 하드웨어를 구동하는데 필요한 드라이버 등)를 포함하는 것으로 이해되어야 할 것이다.
또한, 어떤 엘리먼트(또는 구성요소)가 구현됨에 있어서 특별한 언급이 없다면, 그 엘리먼트(또는 구성요소)는 소프트웨어, 하드웨어, 또는 소프트웨어 및 하드웨어 어떤 형태로도 구현될 수 있는 것으로 이해되어야 할 것이다.
또한, 본 명세서에서 사용된 용어는 실시 예들을 설명하기 위한 것이며 본 발명을 제한하고자 하는 것은 아니다. 본 명세서에서, 단수형은 문구에서 특별히 언급하지 않는 한 복수형도 포함한다. 명세서에서 사용되는 '포함한다(comprises)' 및/또는 '포함하는(comprising)'은 언급된 구성요소는 하나 이상의 다른 구성요소의 존재 또는 추가를 배제하지 않는다.
100 : VR웨어 서버 200 : 복수의 멀티메이커 단말
300 : 복수의 유저 단말 110 : DB 관리부
120 : 컨텐츠 생성부 130 : 멀티메이커 관리부
140 : 제어부

Claims (14)

  1. 가상현실 서비스를 이용하여 학습 컨텐츠를 제공하기 위한 학습 컨텐츠 제공 시스템에 있어서,
    실물 데이터를 생성하여 업로드 하는 복수의 멀티메이커 단말;
    상기 업로드 된 실물 데이터를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하는 VR웨어 서버; 및
    상기 생성된 학습 컨텐츠를 이용하는 복수의 유저 단말;을 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 복수의 멀티메이커 단말은 3D 스캐닝 장치를 포함하며,
    상기 실물 데이터는 상기 3D 스캐닝 장치를 이용하여 생성되는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  3. 제 1 항에 있어서,
    상기 VR웨어 서버는, 상기 복수의 멀티메이커 단말로부터 업로드 받은 각각의 실물 데이터를 상기 학습용 데이터에 각각 결합하여 상기 복수의 멀티메이커 단말에 대응하는 각각의 학습 컨텐츠를 생성하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 VR웨어 서버는, 상기 복수의 멀티메이커 단말로부터 업로드 받은 각각의 실물 데이터를 상기 학습용 데이터 하나에 모두 결합하여 하나의 학습 컨텐츠를 생성하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 VR웨어 서버는, 학습 주제를 선정하고, 상기 선정된 주제에 따른 학습용 데이터를 설정하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  6. 제 1 항에 있어서,
    상기 VR웨어 서버는, 상기 실물 데이터를 생성한 상기 복수의 멀티메이커 단말에게 해당 실물 데이터에 대한 저작권을 부여하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  7. 제 1 항에 있어서,
    상기 복수의 유저 단말은 HMD(Head Mounted Display) 장치를 구비하며, 상기 HMD 장치를 통해 상기 학습 컨텐츠를 이용하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 시스템.
  8. 가상현실 서비스를 이용하여 학습 컨텐츠를 제공하기 위한 학습 컨텐츠 제공 방법에 있어서,
    실물 데이터를 생성하여 업로드 하는 단계;
    상기 업로드 된 실물 데이터를 기설정된 학습용 데이터와 결합하여 학습 컨텐츠를 생성하는 단계; 및
    상기 생성된 학습 컨텐츠를 재생하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  9. 제 8 항에 있어서,
    상기 실물 데이터는 3D 스캐닝 장치를 이용하여 생성되는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  10. 제 8 항에 있어서,
    상기 업로드 하는 단계에서, 상기 실물 데이터를 업로드 하는 주체별로 복수개가 생성되는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  11. 제 10 항에 있어서,
    상기 생성하는 단계는, 상기 업로드 된 복수개의 실물 데이터를 상기 학습용 데이터에 각각 결합하여 상기 실물 데이터를 업로드 하는 주체 별로 각각의 학습 컨텐츠를 생성하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  12. 제 10 항에 있어서,
    상기 생성하는 단계는, 상기 업로드 된 복수개의 실물 데이터를 상기 학습용 데이터 하나에 모두 결합하여 하나의 학습 컨텐츠를 생성하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  13. 제 8 항에 있어서,
    학습 주제를 선정하는 단계; 및
    상기 선정된 주제에 따른 학습용 데이터를 설정하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
  14. 제 8 항에 있어서,
    상기 실물 데이터를 업로드 하는 주체에게 해당 실물 데이터에 대한 저작권을 부여하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 컨텐츠 제공 방법.
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