KR20180029563A - Summary generating system of electronic book and word document and studying method using the same - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 이북(e-book)이나 워드 문서, 인터넷 문헌 등을 보면서 요약본을 편리하고 쉽게 작성하고, 이를 이용하여 보다 효과적으로 학습을 할 수 있도록 하는 기술에 관한 것으로, 특히 터치스크린에 디스플레이된 이북 페이지와 동일한 복사본을 생성한 후 이북 페이지에서 사용자가 드래그한 부분을 인식하여 복사본의 해당 부분 이외의 텍스트를 삭제한 후 자동 정렬하여 저장하는 방식으로 요약본을 손쉽게 작성할 수 있도록 하고, 이 요약본의 내용을 여러 가지 방식으로 영상 출력하거나 음성 출력하도록 하여, 사용자가 이북을 정독하면서도 손쉽게 핵심 내용을 요약·정리한 후 시청각을 이용하여 반복학습 및 암기학습을 할 수 있어 학습효율을 높일 수 있도록 한 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법에 관한 것이다.
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a technique for conveniently and easily creating a summary while viewing an e-book, a word document, an Internet document, and the like, And then deletes the text other than the corresponding part of the copy, recognizes the part dragged by the user in the e-book page, and automatically arranges the text after deleting the text of the part of the copy, so that the summary can be easily created. It is possible to read out and organize the contents of the book easily while reading out the book, allowing the user to repeat and learn by using audiovisual, And a learning method using the same.
불과 몇 년 전 까지만 하더라도 책이란 종이에 어떤 내용을 인쇄하여 제본한 것으로 인식되었다. 그러나 근래 들어 IT기술이 발전하고 개인용 컴퓨터가 널리 보급되기 시작한 이후 전자책이라는 이북(e-book; electronic book)이 개발되어 보급되기 시작하였다. 이북은 제작비, 유통비 등을 줄일 수 있고 인쇄·제본에 따른 공기를 단축할 수 있으며, 제작 수량의 제한이 없고 신속하고 저렴한 비용으로 대량 복제나 생산이 가능하며, 빠른 유통은 물론 이에 따른 재고 부담을 갖지 않아도 되는 장점을 가지고 있다. 사용자 입장에서도 저렴한 비용으로 신속하게 구입할 수 있고, 이동과 보관(저장)이 간편하고 책의 훼손이 없는 장점을 가지고 있다.Only a few years ago, it was recognized that books were printed on paper and bound. Recently, however, after the development of IT technology and the widespread use of personal computers, an electronic book called e-book has been developed and spread. It can reduce production and distribution costs, shorten the air for printing and binding, can be mass-reproduced and produced at a rapid and low cost without restriction on the quantity of production, It has the advantage of not having it. It has the advantage that it can be purchased quickly, at low cost, from the user's point of view, is easy to move and store (storage), and does not damage the book.
최근 들어 노트북, 태블릿, 휴대폰 등의 개인용 휴대단말기가 개발·보급되고 클라우드 시스템 및 인터넷과 같은 통신망 기술이 발전되어 사용자들은 장소나 시간에 구애받지 않고 언제 어디서나 이북을 자유롭게 열람할 수 있게 되었다. In recent years, personal portable terminals such as notebooks, tablets, and mobile phones have been developed and distributed, and communication network technologies such as the cloud system and the Internet have been developed, allowing users to freely browse this book anywhere, anytime.
하지만 이러한 수많은 장점에도 불구하고 이북이 많은 사용자들에게 외면을 받고 있어 널리 보급되지 못하고 있고, 책의 기본적인 역할 중의 하나인 학습에 적극 활용되지 못하고 있는데, 그 이유는 지식의 전달과 보관, 학습이라는 책에 대한 본질적인 문제의 해결과 이에 따른 사용자 편의성을 극복하지 못했기 때문이다.In spite of these many advantages, however, this book has been widely overlooked by many users and is not widely used. It is not used for learning, which is one of the basic roles of books. Because it has not overcome the inherent problem of user-friendliness.
특히 이북의 용도는 특별하게 한정되지 않지만, 주간지·월간지 등의 정기간행물이나 소설, 산문 등 문집류, 논문집이나 학술용 서적 등에 주로 이용되고 있다. 그러나 책의 가장 중요한 수요처라고 할 수 있는 학습용으로는 그 활용도가 많이 떨어져, 사용자(예: 수험생이나 학생)가 이북을 이용해 시험 준비나 학습을 하는 데에는 많은 불편함이 있어 외면을 받고 있다.In particular, the use of this book is not particularly limited, but it is mainly used for periodicals such as weekly magazines, monthly magazines, literary books such as novels, prose books, However, the use of the book is considered to be the most important demand source of the book, and the users (eg, examinee or student) have a lot of inconvenience to prepare for study or study using this book.
또한, 학생은 물론 입시나 국가고시, 자격시험 등을 준비하는 수험생들은 많은 책이 필요하므로 저장과 보관, 휴대의 장점을 가진 이북을 활용하면 많은 도움이 되기 때문에 수험생, 학생들의 사용이 획기적으로 늘어날 수 있으나, 현재의 이북에는 학습에 필요한 핵심 기능들과 학습 방법, 학습 경험, 학습 습관, 학습 행동 등 사용자의 학습 스타일 및 학습 환경을 디지털 기술의 장점들로 구현해 내지 못해 이북이 학습에 필요한 주요한 수단으로 자리 잡지 못하고 있는 실정이다. In addition, students who prepare for entrance examinations, national examinations, and qualification examinations, as well as students, need many books. The use of this book, which has the advantages of archiving and carrying, can greatly increase the use of examinees and students. However, in the present book, there are some key functions and learning methods, learning experiences, learning habits, The learning style and learning environment of the user can not be realized with the advantages of digital technology.
첨단제품 기술 경쟁에서 종종 목격되는 이러한 문제점들은 IT기술 발전의 한 산물인 이북에서도 해결되지 못한 문제점으로, 오랜 기간 진화하며 적응해온 인간의 본능과 이에 따른 습관, 편의성들을 도외시한 채 기술을 위한 기술발전으로만 이루어져 왔기 때문이다.These problems, which are often seen in the competition of high-tech products, are a problem that can not be solved even in the north, which is a product of IT technological development. Therefore, it is necessary to develop technological developments for the technology while ignoring human instincts, habits, It is because it has consisted only of.
그렇기 때문에 우선 학습 방법과 습관을 자세히 살펴보면, 수험생들이 이북을 이용하여 학습하는 방법에는 여러 가지가 있을 수 있지만 보편적으로, 이북을 정독(精讀)하여 이해하고, 정독한 내용의 주요부분을 요약, 정리한 후 요약된 부분을 암기하여 숙지하는 세 가지 방법으로 요약할 수 있다.Therefore, if you look closely at learning methods and habits in detail, there are many ways for examinees to learn using this book, but universally, they read and understand this book, summarize the main parts of the readings, After summarizing the summary, we can summarize it in three ways of memorizing it.
실제로 수험생이나 학생들의 경우, 이북의 전체 또는 특정 부분의 내용을 정독한 후 중요하다고 생각되는 부분이나 핵심 내용을 정리하여 요약본(要約本)을 작성하고, 이 요약본을 여러 번 반복해 보면서 숙지하거나 암기하는 학습 방법을 주로 사용한다. In fact, for students and students, after reviewing the contents of the whole or a specific part of this book, it is necessary to write a summary (summarized book) by summarizing the important parts or core contents that are considered important and repeat this summary several times, Learning methods.
그런데 종래의 이북을 사용하는 수험생들은 이북의 내용을 발췌하여 요약본을 작성하려면 직접 키보드를 사용해 일일이 입력하거나, 단축키를 사용하거나(예를 들어, 특정키의 조합인 "컨트롤키+C" 및 "컨트롤키+V"를 이용), 터치스크린 상의 텍스트를 터치 후 복사하는 방법을 사용하는 수밖엔 없다.However, in order to extract the contents of this book from the past, candidates using the conventional book should use the keyboard to directly input them, use a shortcut key (for example, a combination of specific keys "control key + C" Key + V "), you can only use the method of touching and copying the text on the touch screen.
이러한 방법들은 사용자가 정독 중인 책의 내용에 집중을 하지 못하게 해 정독 후 별도로 입력을 해야 하는데, 입력 시에도 시간이 오래 걸리는 등 많은 불편함을 감수해야 하는 단점이 있었다. These methods have a disadvantage in that the user is prevented from concentrating on the contents of the book being read and then input separately after reading it, and that it takes a lot of time even when inputting.
또한, 근래에 많이 보급되어 활용하는 휴대폰이나 태블릿, 이북 뷰어 등의 휴대용 단말기에는 별도의 키보드가 없기 때문에 화면상에 가상키보드를 띄워 사용하도록 되어 있으므로 아무리 뛰어난 타이핑 실력을 가진 사람이라도 문자를 입력하는데 많은 불편함을 겪게 되고 오타가 자주 발생하며 시간이 많이 걸릴 수밖에 없다. In addition, since portable terminals such as mobile phones, tablets, and an i-book viewer, which are widely used in recent years, do not have a separate keyboard, a virtual keyboard is used on the screen so that even a person with excellent typing skill can input a lot of characters It will be inconvenient, frequent typos, and time consuming.
이러한 휴대용 단말기의 불편한 타이핑 방법을 개선하기 위해 개발, 보급된 터치 입력방식도 단어 터치 후 영역조정, 메뉴선택을 해야 하는 등 무려 다섯 번 이상의 터치 조작을 하여야 하므로, 여러 페이지, 여러 곳에 혼재하는 많은 요약 내용들을 한 곳에 정리하기가 쉽지 않은 일이고, 이로 인해 이북을 활용한 학습에 불편함과 제한이 많은 문제점이 있다.In order to improve the inconvenient typing method of the portable terminal, the touch input method developed and distributed has to be operated five times or more by touching the word after touching the area and selecting the menu. Thus, many pages, It is not easy to organize contents in one place, and there are many inconveniences and limitations in learning using this book.
특히, 최근 들어 텍스트의 음성변환 기술인 TTS엔진을 이용하여 텍스트를 음성으로 들려주는 기술이 활용되고 있으나 웨어러블 기기에의 적용, 시각장애인이나 운전 중 메시지 확인 등 일상생활 중 편의성의 일환으로만 한정적으로 사용되고 있는 실정이다.
In particular, recently, a technique of using a TTS engine, which is a text-to-speech conversion technology, has been used to voice texts. However, it has been used only as a part of convenience in everyday life such as application to a wearable device, In fact.
본 발명이 해결하고자 하는 제1과제는, 휴대폰이나 단말기의 터치스크린에 이북이나 워드 문서 또는 인터넷 자료, 문헌 등을 디스플레이하고, 디스플레이된 페이지와 동일한 복사본을 메모리에 생성한 후 사용자가 이북 페이지에서 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 복사본의 텍스트 중에서 해당 부분 이외의 텍스트를 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 저장한 다음 사용자의 요청에 의해 요약본을 편집하고, 편집된 요약본의 텍스트를 영상 또는 음성으로 출력할 수 있도록 하여 사용자가 이북을 정독하면서도 간편하게 내용을 정리·요약하고, 요약된 내용을 보다 편리하고 효율적으로 활용해 암기 및 학습을 하는 데에 도움을 주는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법을 제공하는데 있다.
A first problem to be solved by the present invention is to display a book or a word document, an internet document, a document or the like on a touch screen of a mobile phone or a terminal, generate a copy in the memory identical to the displayed page, And recognizes the text of the portion of the text After removing any text from the It can be sorted and summarized in memory, edited by the user at the request of the user, and the text of the edited summary can be output as video or audio, so that the user can read and summarize the contents of the book easily, And to provide a summary system of the textbooks and word documents to help students memorize and learn by utilizing the contents more conveniently and efficiently.
본 발명이 해결하고자 하는 제2과제는, 휴대폰이나 단말기의 터치스크린에 디스플레이된 이북 페이지에서 사용자의 드래그를 인식하여 디스플레이된 페이지와 동일한 복사본을 메모리에 생성한 후 이북 페이지에서 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 드래그되지 않은 부분의 텍스트를 복사본에서 삭제한 후 정렬하여 요약본에 저장하고, 사용자의 요청에 따라 요약본의 내용을 보다 편리하고 간단하게 편집할 수 있는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템을 제공하는데 있다.
A second problem to be solved by the present invention is to recognize a drag of a user on a touch screen of a mobile phone or a terminal and to generate a copy of the same page as a displayed page in a memory, It provides a system for summarizing the e-book and word document, which can recognize and edit the text of the un-dragged part from the copy, sort and save it in the summary, and edit the contents of the summary more conveniently according to the user's request have.
본 발명이 해결하고자 하는 제3과제는, 휴대폰이나 단말기에서 메모리의 요약본에 저장되어 있는 텍스트를 영상 출력하거나 음성 출력 혹은 영상과 음성으로 동시에 출력하여, 사용자가 요약 정리한 요약본 내용을 시각과 청각을 모두 이용하여 학습할 수 있도록 하여 암기학습의 효율을 높이고 보다 편리하게 학습할 수 있도록 하는 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법을 제공하는데 있다.
A third problem to be solved by the present invention is to provide a method and apparatus for displaying a text stored in a summary of a memory in a cellular phone or a terminal, The present invention provides a learning method using a summary of a word and a word document, which enables learning to be performed using both, thereby improving the efficiency of memorization learning and making learning more convenient.
본 발명이 해결하고자 하는 제4과제는, 시간에 쫏기는 수험생이나 학생들의 등하교 등 일상의 자투리 시간, 수면 전 시간 등을 암기학습에 적절히 활용하거나, 항상 곁에 소지하고 있는 휴대폰이나 개인 단말기를 언제 어디서나 적극 활용해 학습효율을 높일 수 있도록 하고, 이북과 휴대폰이 학습과 교육은 물론 시험 대비에도 적극적으로 활용될 수 있도록 하는 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법을 제공하는데 있다.
The fourth task to be solved by the present invention is to appropriately utilize the time of day and nighttime sleeping, such as going to and from school for the examinees and students, to the memorizing learning, or to use a mobile phone or a personal terminal And to provide a learning method using a summary of the textbooks and word documents that enable the students to utilize the textbooks and the mobile phones for learning and education as well as the test preparation actively.
상기 기술적 과제를 이루기 위한 본 발명의 제1실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템을 이용한 학습방법은, 이북(e-book; electronic book) 페이지가 디스플레이된 상태에서 사용자에 의해 드래그(drag)되는 텍스트들을 감지하여 그에 따른 인식감지신호를 출력하는 터치스크린; 상기 이북 및 요약본을 저장하는 메모리; 상기 메모리에서 이북을 독출하여 상기 터치스크린에 디스플레이한 후 상기 이북 페이지 상에서 사용자에 의해 드래그되는 텍스트를 인식하여 디스플레이된 이북 페이지와 동일한 복사본을 생성하여 상기 메모리에 임시 저장하고, 사용자가 이북 페이지에서 터치하거나 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 상기 복사본의 텍스트들 중에서 해당 부분 이외의 텍스트들을 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 저장하고, 상기 출력모드에서 상기 요약본의 텍스트들을 독출하여 상기 터치스크린에 출력하는 프로세서; 및 상기 프로세서에서 출력되는 텍스트를 음성신호로 변환하여 스피커에 출력하는 TTS(Text To Speech)엔진을 포함하는 것을 특징으로 한다.
According to a first embodiment of the present invention, there is provided a method for generating a summary of a North and a Word document, the method comprising: dragging (dragging) a user in a state where an e-book A touch screen for sensing texts and outputting a recognition detection signal corresponding thereto; A memory for storing the book and summary; Reads the book from the memory, displays it on the touch screen, recognizes the text that is dragged by the user on the book page, and displays a copy of the displayed book page And stores the text in the summary of the memory by deleting texts other than the corresponding portion of the text of the copy, sorting the text, sorting the text, remind A processor for reading the texts of the summary in an output mode and outputting the texts to the touch screen; And a TTS (Text To Speech) engine for converting the text output from the processor into a voice signal and outputting the voice signal to a speaker.
상기 과제를 이루기 위한 본 발명의 제2실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 방법은, (a) 프로세서가 터치스크린에 이북 페이지를 디스플레이하는 단계; (b) 상기 프로세서가 상기 이북 페이지에서 사용자가 드래그하는 것을 인식하여 해당 텍스트들에 선택영역을 디스플레이함과 동시에 상기 이북 페이지와 동일한 복사본을 생성하여 메모리에 임시 저장하는 단계; (c) 상기 프로세서가 상기 이북 페이지에서 터치되거나 드래그된 텍스트들을 인식하여 상기 복사본에서 상기 선택영역의 텍스트와 위치정보를 기반으로 해당 부분 이외의 텍스트들을 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 1차 저장하는 단계; (d) 상기 프로세서가 상기 요약본의 텍스트들과 편집용 사용자 인터페이스를 상기 터치스크린에 디스플레이한 후 사용자의 요청에 따라 편집 처리하여 상기 요약본에 2차 저장하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
According to another aspect of the present invention, there is provided a method for generating a summary of a North and a Word document, the method comprising the steps of: (a) displaying a North Korean page on a touch screen; (b) the processor recognizes that the user drags in the e-book page and displays a selection area in the texts Creating a copy identical to the e-book page and temporarily storing the same in a memory; (c) the processor recognizes texts that are touched or dragged in the e-book page, deletes texts other than the corresponding part based on the text of the selection area and the position information in the copy, ; (d) The processor displays texts of the summary and a user interface for editing on the touch screen, edits the texts according to a user's request, and stores the edited texts in the summary.
상기 기술적 과제를 이루기 위한 본 발명의 제3실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법은, (a) 프로세서가 메모리의 요약본에 저장된 텍스트를 스크린세이버 형식으로 터치스크린의 전체화면이나 잠금화면에 디스플레이하는 단계: 및 (b) 상기 프로세서에 의해 상기 메모리의 요약본으로부터 출력되는 텍스트들을 TTS엔진에서 음성신호로 변환하여 스피커에 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
According to a third aspect of the present invention, there is provided a method of learning using a summary of a northbook and a word document, the method comprising the steps of: (a) determining whether the text stored in the summary of the memory is a screen- Displaying on the screen: and (b) Converting the texts output from the summary of the memory into a voice signal in the TTS engine and outputting the voice signal to the speaker.
본 발명은 휴대폰이나 단말기의 터치스크린에 이북이나 워드 문서 또는 인터넷 자료·문헌 등을 디스플레이하고, 디스플레이된 페이지와 동일한 복사본을 메모리에 생성한 후, 사용자가 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 복사본에서 해당 부분 이외의 텍스트를 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 저장하고, 사용자의 요청에 의해 요약본을 편집하여, 편집된 요약본의 텍스트를 영상 또는 음성으로 출력할 수 있도록 하여 사용자가 이북을 정독하면서도 간편하게 내용을 정리·요약하고, 요약된 내용을 보다 편리하고 효율적으로 활용해 암기 및 학습에 도움을 줄 수 있는 효과가 있다.The present invention displays a book or a word document, an internet document, a document or the like on a touch screen of a mobile phone or a terminal, generates a copy in the memory identical to the displayed page, and recognizes the text of the portion to which the user drags, The text of the edited summary can be outputted as video or audio by editing the summary by user's request so that the user can read the book and read the book easily and easily And summarized, summarized contents can be used more conveniently and efficiently to help memorization and learning.
또한 본 발명은 휴대폰이나 단말기의 터치스크린에 디스플레이된 이북 페이지 상의 사용자 터치나 드래그를 인식하여 디스플레이된 페이지와 동일한 복사본을 메모리에 생성한 후 이북 페이지에서 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 드래그 되지 않은 부분의 텍스트를 복사본에서 삭제한 후 정렬하여 요약본에 저장하고, 사용자의 의도에 맞도록 내용을 간단하고 편리하게 편집하여 손쉽게 요약본을 작성할 수 있는 장점이 있다. In addition, the present invention recognizes the user touch or drag on the e-book page displayed on the touch screen of the mobile phone or the terminal, generates a copy in the memory identical to the displayed page, recognizes the text of the portion to be dragged on the e-book page, Is deleted from the copy, sorted and stored in the summary, and the contents can be easily and conveniently edited according to the user's intention, so that the summary can be easily created.
또한 본 발명은 휴대폰이나 단말기에서 메모리의 요약본에 저장되어 있는 텍스트를 영상 출력하거나 음성 출력 혹은 영상과 음성으로 동시에 출력함으로써, 사용자가 요약 · 정리한 요약본 내용을 시각과 청각을 모두 이용하여 학습할 수 있도록 하여 편리하고 다양한 학습 환경 제공과 함께 암기학습의 효율을 높이는 효과가 있다. In addition, the present invention can display texts summarized in a memory of a mobile phone or a terminal by video output, audio output, or video and audio simultaneously, so that the user can learn summarized contents summarized and summarized using both visual and auditory Thereby providing a convenient and diverse learning environment and improving the efficiency of memorizing learning.
또한 본 발명은 시간에 쫏기는 수험생이나 학생들의 등하교 등 일상의 자투리 시간, 수면 전 시간 등을 학습에 적절히 활용하거나, 항상 곁에 소지하고 있는 휴대폰이나 개인 단말기를 언제 어디서나 적극 활용해 학습효율을 높일 수 있어 이북의 활성화 및 이북과 휴대폰이 학습과 교육은 물론 시험 대비에도 적극적으로 활용되도록 하는 장점이 있다.
In addition, the present invention can appropriately utilize the time spent in the daily routine such as going to and from school, sleeping time such as going to and from school, and the like of the examinees and students who are taking the time, or utilizing the mobile phone or the personal terminal There is an advantage that the activation of the north and north and mobile phones can be actively utilized in learning and education as well as exam preparation.
도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법의 블록도이다.
도 2는 본 발명의 제2실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템에 대한 처리과정을 나타낸 신호 흐름도이다.
도 3 내지 도 7은 본 발명의 제2실시예에 따른 요약본 작성 시스템의 설명도이다.
도 8은 본 발명의 제3실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법에 대한 처리과정을 나타낸 신호 흐름도이다.
도 9 및 도 10은 본 발명의 제3실시예에 따른 학습 방법의 설명도이다.
1 is a block diagram of a learning method using a summary of a north and word document according to a first embodiment of the present invention.
FIG. 2 is a signal flow diagram illustrating a process for a summary creating system for a north and word document according to a second embodiment of the present invention.
3 to 7 are explanatory diagrams of a summary creation system according to a second embodiment of the present invention.
8 is a signal flow diagram illustrating a process for a learning method using a summary of a north and word document according to a third embodiment of the present invention.
9 and 10 are explanatory diagrams of a learning method according to the third embodiment of the present invention.
이하, 첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법의 블록도로서 이에 도시한 바와 같이, 휴대폰(100)은 프로세서(110), 터치스크린(120), 메모리(130), TTS엔진(Text To Speech engine)(140) 및 스피커(SP)를 포함한다.FIG. 1 is a block diagram of a system for generating a summary of word and word documents according to a first embodiment of the present invention and a learning method using the same. As shown therein, the
여기서, 휴대폰(100)은 휴대용 단말기의 한 예를 나타낸 것으로 휴대폰으로 한정되는 것이 아니라 태블릿이나 노트북, 이북 뷰어 등의 단말기이거나 이북을 이용해 학습이 가능한 데스크탑 컴퓨터, 스마트TV일 수 있다. 그리고, 이북의 종류는 특별하게 한정되지 않으며, 주간지·월간지 등의 정기간행물이나 소설·산문 등 단행본, 논문집이나 학술용 서적이거나, 학습에 필요한 교과서나 참고서, 각종 자격시험이나 국가고시 등에 필요한 교재나 수험서, 문제집, 수험생들의 암기 비중이 높은 외국어 교재나 문법서적, 역사책, 영어책 등일 수 있다. 또한 워드 문서나 PDF로 작성된 자료나 교재, 스캔 및 캡처하거나 다운로드한 인터넷 자료, 문헌 등이 포함될 수 있다.Here, the
상기의 이북 데이터는 클라우드나 홈페이지 등 인터넷을 활용하는 서버에서 다운을 받거나 저장매체를 통해 휴대용 단말기에 복사·저장할 수 있지만, 바람직하게는 오프라인상의 출판서적 앞·뒤 표지나 표지의 날개 부분, 내지 1면이나 후면, 서적의 띠지나 출판서적의 홍보물 등 독자가 인지하기 쉬운 곳에 QR코드를 인쇄하여 작성하고, 이를 스캔하거나 촬영하여 출판서적과 동일한 이북 데이터를 제공받을 수 있다. 이를 통하여 무겁고 부피가 나가는 서적은 일정 장소에 두고서도 간편하게 어느 곳, 어느 때에도 동일한 서적을 이용해 학습할 수 있는 학습효율성을 크게 높일 수 있게 된다. The above-mentioned north data may be downloaded from a server utilizing the Internet such as the cloud or a homepage or copied / stored to a portable terminal through a storage medium. Preferably, however, the book data of the front, back cover, The QR code can be printed and printed on the face or the back, the book of the book, the promotional material of the publishing book, etc., easily accessible to the reader, and the same book data as the publication book can be provided by scanning or photographing it. Through this, heavy and bulky books can be easily placed in a certain place, and the efficiency of learning can be greatly improved by using the same book at any place and at any time.
프로세서(110)는 메모리(130)에 저장된 이북을 독출하여 그에 따른 이북 페이지를 터치스크린(120)에 디스플레이한다. 디스플레이된 이북 페이지에 사용자가 손가락이나 스타일러스펜 등으로 터치하면 이때 디스플레이된 이북 페이지와 동일한 복사본을 메모리에 생성한다. The
이와 같은 상태에서, 프로세서(110)는 터치스크린(120)에 디스플레이된 이북 페이지에 사용자가 하나의 텍스트만을 터치하거나 복수 개의 텍스트를 연속해서 터치(이하, 이를 "드래그, drag"라 칭함)하면 이를 인식하여 선택영역으로 설정하고 선택된 텍스트 상에 투명한 형광색, 밑줄, 볼드체, 사체(斜體), 서체 바꿈, 글자색 바꿈 등의 특정 표시를 하여 텍스트가 선택되었음을 알 수 있게 한다.In this state, the
이와 동시에 상기 메모리(130)에 생성된 복사본은 이북 페이지에서 터치 및 드래그하여 선택한 영역의 위치정보와 텍스트 등의 정보를 공유한다. 즉, 이북 페이지에서 특정 부분을 선택하면 메모리에 생성된 복사본에도 동일한 정보를 기록하게 되는 것이다.At the same time, the copy generated in the
이후, 이북 페이지의 이동(페이지 넘김) 혹은 프로그램 종료 시 이북 페이지에 설정된 선택영역은 메모리(130)에 자동 저장함과 동시에 선택영역의 위치 정보를 기반으로 복사본에서 선택영역의 텍스트들을 인식하여 선택된 이외의 텍스트들을 삭제한 후 정렬하여 메모리(130)의 요약본에 자동으로 1차 저장한다.Thereafter, the selection area set in the north page at the time of shifting (page turning) or ending the program of the north page is automatically stored in the
사용자가 요약본의 디스플레이를 요청하면 프로세서(110)는 상기 메모리(130)에 저장된 요약본과 편집용 사용자 인터페이스를 터치스크린(110)에 디스플레이한 후 사용자의 요청에 따라 편집된 요약본을 2차 저장한다. When the user requests display of the summary The
이후, 프로세서(110)는 사용자의 요청에 의해 메모리(130)에 편집되어 2차 저장된 요약본의 텍스트를 상기 터치스크린(110)의 전체화면이나 잠금화면에 시각적 효과와 애니메이션을 적용하여 디스플레이한다. 이때의 디스플레이 방법에는 사용자가 보다 편리하게 학습을 할 수 있고 암기학습의 효율을 높일 수 있도록 하는 여러 가지 방법이 있을 수 있으며, 이에 대한 상세한 방법은 제3실시예에서 후술한다. Thereafter, the
또한, 프로세서(110)는 사용자의 요청에 의해 상기 메모리(130)의 요약본에 편집되어 2차 저장된 텍스트를 TTS엔진(140)을 이용하여 음성으로 출력한다. In addition, the
터치스크린(120)은 요약본을 디스플레이 출력하는 기능을 수행함과 아울러, 디스플레이된 이북 및 요약본에서 사용자의 손가락이나 스타일러스펜으로 텍스트가 터치되거나 드래그되는 것을 인식하고, 메모리(130)는 이북 및 상기 요약본의 텍스트 및 상기 프로세서(110)에서 사용되는 각종 프로그램이나 정보들을 저장하는 역할을 한다.The
TTS엔진(140)은 프로세서(110)로부터 출력되는 요약본의 텍스트를 음성신호로 변환하여 스피커(SP)에 출력하는 역할을 한다. 이에 따라, 상기 스피커(SP)를 통해 요약본의 텍스트가 음성으로 재생 출력된다.The
따라서, 사용자는 상기 스피커(SP)를 통해 음성으로 출력되는 상기 요약본의 내용을 청취하며 암기학습을 할 수 있게 된다. Accordingly, the user can listen to the contents of the summary output through the speaker SP and learn memorization.
상기와 같이 요약본의 내용을 음성으로 출력할 때, 사용자가 암기학습을 보다 효율적이고 편리하게 할 수 있도록 음성출력을 여러 가지 방법으로 할 수 있으며, 이에 대한 상세한 예는 후술하는 제3실시예에서와 같다. As described above, when outputting the contents of the summary by voice, various methods of outputting the voice can be performed by the user in order to make the learning of memorizing more efficient and convenient, and detailed examples thereof will be described in the third embodiment same.
한편, 도 2는 본 발명의 제2실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템에 대한 처리과정을 나타낸 신호 흐름도로서 이에 도시한 바와 같이, 이북을 디스플레이하는 단계(S11), 이북 복사본을 생성하는 단계(S12), 요약본 저장단계(S13) 및 요약본 편집단계(S14)를 포함한다.Meanwhile, FIG. 2 is a signal flow diagram illustrating a process for a summary creation system for a north and word document according to a second embodiment of the present invention. As shown in FIG. 2, (S12), a summary storage step (S13), and a summary editing step (S14).
도 3 및 도 4는 본 발명에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템에 따라 메모리(130)에 생성된 이북 페이지의 복사본과 이북 페이지 상의 드래그를 인식하여 특정영역을 선택하거나 선택된 영역을 표시하는 예를 나타낸 것으로, 이들을 참조하여 본 발명에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 방법에 대하여 설명하면 다음과 같다.FIG. 3 and FIG. 4 illustrate an example of selecting a specific area or displaying a selected area by recognizing a copy of the e-book page and the drag on the north page generated in the
먼저, 프로세서(110)는 사용자의 요청에 따라 메모리(130)에 저장된 이북을 독출하여 터치스크린(120)에 디스플레이한다(S11). First, the
이와 같은 상태에서, 사용자가 디스플레이된 이북 페이지(310)의 텍스트 중에서 요약본의 내용으로 발췌하고자 하는 텍스트를 손가락이나 스타일러스펜으로 터치하거나 드래그하게 되는데, 이때 프로세서(110)는 터치스크린(120)의 터치를 인식함과 아울러 그 이북 페이지(310)의 복사본(330)을 생성하여 메모리의 임시 저장공간(예: 버퍼)에 임시 저장한다(S12). 이때 생성된 복사본은 화면에 디스플레이되지 않아 사용자의 눈에 보이지 않으며, 파일의 형식은 특별하게 한정되지 않는다. 다만, 상기 이북의 글자가 이미지로 되어 있는 경우 요약본 편집 시 사용자의 편리성과 음성출력시의 TTS엔진 사용을 감안하여 OCR(Optical Character Reader)기능을 이용해 텍스트 파일의 형식으로 자동 변환하여 저장하는 것이 바람직하다.In this state, the user touches or drags a text to be extracted with the contents of the summary in the displayed text of the
상기 이북 페이지(310)에서 요약본으로 발췌하기 위해 사용자가 드래그한 텍스트에는 형광색, 밑줄, 볼드체, 사체(斜體), 서체 바꿈, 글자색 등의 특정표시(320)를 할 수 있고, 사용자는 이 특정표시(320)를 근거로 텍스트가 선택되었음을 알 수 있다. 상기 형광색, 밑줄, 글자색은 특정색으로 한정되는 것이 아니라 사용자가 요청하는 색으로 설정할 수 있다. In the
상기와 같이 생성되어 메모리(130)에 임시 저장된 복사본(330)은 이북 페이지와 동일한 내용을 갖는 페이지로서 해당 이북 페이지에서 드래그하여 선택된 영역의 위치정보와 텍스트 등의 정보를 모두 공유한다. 즉, 사용자가 이북 페이지(310)에서 특정표시(320) 부분을 선택하면, 프로세서(110)는 복사본(330)에도 동시에 같은 정보를 기록한다.The
도 4의 (a)는 터치스크린(120)에서 드래그하여 텍스트를 선택한 예를 나타낸 것으로, 사용자가 이북 페이지에서 특정부분의 텍스트를 드래그하여 선택하면, 해당 영역의 텍스트를 특정표시(410)한다. 선택된 텍스트를 다시 드래그하면 선택 해제 영역(420)에서와 같이 중복 드래그한 부분의 텍스트는 선택이 해제된다. 4A shows an example of dragging a text on the
다른 예로써, 이북 페이지에서 선택할 문장이 많거나, 한 문단 전체 혹은 이북 페이지 전체 내용을 선택해야 하는 경우 텍스트나 각 행 하나하나에 일일이 드래그할 필요 없이 선택영역을 설정할 수 있다.As another example, if you have a large number of sentences to choose from on this page, or you want to select the entire paragraph or the whole page of the north page, you can set the selection without having to drag the text or each line individually.
상기 선택영역의 설정 예로써, 터치 시작점(문단의 첫행 내의 텍스트)을 기준으로 세로로 드래그를 하면 해당 행(줄) 단위로 선택되어 간단하게 여러 행을 한꺼번에 선택할 수 있다. As an example of the setting of the selection area, when dragging vertically on the basis of the touch start point (text in the first line of a paragraph), a plurality of lines can be selected at once by selecting the line in units of the line.
상기 선택영역의 다른 설정 예로써, 사용자가 상기와 같이 행에서 행까지 세로로 '수직선'을 긋는 것 외에도 'ㄱ' 자를 쓰거나, 'ㄴ' 자, 'V' 자를 쓰면 이들의 수직선이나 세로선에 포함되어 있는 각 행 내의 텍스트들을 모두 선택할 수 있다.As another example of the setting of the selection area, when a user writes 'A', 'V', and 'V' characters in addition to vertically drawing a vertical line from a row to a row as described above, You can select all of the text in each line that you have.
상기 선택영역의 또다른 설정 예로써, 도 4의 (b)와 같이 한 문단 전체를 사각형(430)으로 드래그하여 한 문단 전체의 텍스트를 선택(440)하거나, 도 4의 (c)에서처럼, 한 페이지 전체를 드래그하여 사각형(450)이나 원으로 그릴 경우 페이지 안의 모든 텍스트가 선택된다. 선택 해제 방법은 상기 방법과 동일하다.As another setting example of the selection area, The entire text of one paragraph may be selected by dragging the entire paragraph into the
상기 선택영역 설정방법을 실제 사용예를 들어 설명하자면, 이북을 보면서 학습을 할 경우, 서두에 제시한 대로 정독(精讀)을 하면서 문장 내의 한 단어나 한 줄을 꼼꼼히 선택할 수도 있지만, 학습의 다른 방법으로서 독서물의 양이 많을 경우, 속독(速讀)을 하면서 필요한 부분만을 미리 대강 발췌한 후 이후에 발췌 내용을 따로 정독해 보면서 발췌 내용을 정리하며 학습하는 방법을 사용하기도 하기 때문에, 이때 사용하면 유용한 방법이다. The method of setting the above selection area can be used as an example of practical use. In the case of learning while viewing the north, one can carefully select one word or one line in the sentence while reading the introduction as shown at the beginning, If you have a large amount of reading material, you can use the method of reading and summarizing the excerpts while reading the excerpts separately. Method.
즉, 찬찬히 밑줄을 그으며 이북에 집중하며 학습하거나, 빠른 시간 내에 속독을 하며 대강의 내용을 미리 훑어보면서 원하는 내용을 스크랩한 후 정리 요약하는 학습 방법을 사용자 편의에 따라 선택 사용할 수 있게 된다.In other words, it is possible to select and use a learning method to summarize and summarize desired contents while gently underlining and concentrating on the north, quickly reading in a quick time, and browsing the rough contents in advance.
도 5는 터치스크린(120)에 디스플레이된 이북(510)에서 선택한 영역을 저장하는 방법에 대한 것으로, 프로세서(110)는 이북 페이지의 이동(페이지 넘김) 혹은 프로그램 종료 시, 이북 페이지는 선택된 텍스트의 특정표시와 함께 메모리(130)에 자동 저장하며, 이와 함께 복사본도 상기 메모리(130)의 요약본에 자동 저장한다.5 illustrates a method for storing an area selected in the
이때 복사본을 이용하여 요약본을 작성함에 있어서, 이북 페이지(510)에서 선택된 텍스트와 텍스트의 위치정보를 사용하여 복사본에서 해당 부분의 텍스트(520)를 찾아내고, 상기 해당 부분의 텍스트 이외의 나머지 텍스트들은 모두 삭제한다(530). 이후 복사본에 남은 텍스트들은 문단별로 구분하고 '줄 바꿈' 코드를 삽입하여 문단이 구별되도록 한다. 이후 한 문단에 속한 텍스트들은 빈칸으로 구분 짓고 텍스트와 텍스트를 연결시킨다(540). 문단의 구분과 텍스트 연결이 끝나면, 문단과 관련된 위치정보를 함께 저장한다(S13).At this time, in creating a summary using the copy, the
도 5를 예를 들어 설명하면, 두 번째 문단에서 선택한 내용인 "심리상태호르몬 수치반영피드백 작용"의 경우, "심리상태"와 "호르몬" 사이에 빈칸을 삽입하여 "심리상태 호르몬"으로 텍스트를 연결한다. 이런 방식으로 문단 내의 텍스트를 모두 연결시키면 "심리상태 호르몬 수치 반영 피드백 작용"이란 내용의 텍스트가 완성된다.For example, referring to FIG. 5, in the case of the "feedback function reflecting the psychological state hormone value" selected in the second paragraph, a blank is inserted between the "psychological state" and the "hormone" Connect. In this way, all of the text in the paragraph is concatenated to complete the text, "Feedback Function Reflecting Psychological Status Hormones".
도 5에 있는 3개의 문단은 단락으로 구분되어 메모리의 요약본에 1차 저장된다(550). 이때 문단의 구분은 앞에서 삽입한 '줄 바꿈' 코드로 판단한다.The three paragraphs shown in FIG. 5 are divided into short paragraphs and stored primarily in the summary of the memory (550). At this time, the division of the paragraph is determined by the "line break" code inserted in the previous paragraph.
도 6 및 도 7은 요약본의 편집 방법에 관한 것으로, 사용자의 의도에 따라 요약본의 단락을 합치거나 분리하고, 텍스트를 추가하거나, 단락 사이에 음악파일을 삽입하거나, 단락간의 재생시간을 조절할 수 있는데, 그 방법에 대하여 설명하면 다음과 같다.FIGS. 6 and 7 relate to an editing method of a summary. According to the intention of the user, it is possible to combine or separate paragraphs of a summary, add text, insert a music file between paragraphs, The method will be described as follows.
먼저 프로세서(110)는 메모리(130)에 저장된 요약본을 터치스크린(120)에 디스플레이하고 사용자의 요청에 따라 요약본을 편집한다(S14).First, the
도 6 및 도 7에서와 같이 요약본은 사용자가 이북에서 선택한 텍스트들로 구성된 단락과 단락으로 구분되어 있는데, 합칠 단락과 단락을 두 손가락으로 동시 터치하여 안으로 모으는 핀치인(Pinch in)(610)을 하면 두 단락이 하나로 합쳐진다(620). 단락과 단락이 합쳐진 경우에는 합쳐진 단락을 다시 분리할 수 있는데, 사용자가 분리하고 싶은 단락을 선택하고 두 손가락으로 동시 터치하여 밖으로 벌리는 핀치아웃(Pinch out)을 하여 단락을 2개로 분리한다. 이렇게 하여 요약본 내의 단락과 단락을 합치거나 합쳐진 단락을 분리하여 단락 안의 텍스트를 사용자의 학습 의도에 맞게 모으거나 분리하여 편집하고 메모리(130)에 저장한다. As shown in FIGS. 6 and 7, the summary is divided into paragraphs and paragraphs composed of texts selected by the user. The pinch-in (610) in which the combined paragraphs and paragraphs are simultaneously touched with two fingers When you do The paragraphs are combined into one (620). When a paragraph and a paragraph are combined, the joined paragraphs can be separated again. The user selects a paragraph to be separated Touch two fingers at the same time to pinch-out (pinch out) to divide the paragraph into two. In this way, the paragraphs in the summary are combined with the paragraphs, or the combined paragraphs are separated, and the texts in the paragraphs are collected or separated according to the user's learning intention and edited and stored in the
이때, 단락 내 텍스트의 숫자를 판단하여 음성 출력 시의 소요시간을 연산하여 표시(730)하고, 음성 출력 시 단락과 단락간의 출력 시간(710)을 핀치인이나 핀치아웃하여 사용자 의도대로 짧게 혹은 길게 조절할 수 있다.At this time, the number of texts in the paragraph is determined, and the time required for speech output is calculated and displayed (730), and the
요약본 편집의 다른 예로써, 프로세서(110)는 도 6의 (b)에서와 같이 터치스크린(120)에 디스플레이된 요약본에서 텍스트 내용을 편집하고자 하는 해당 단락(630)을 터치하면 메뉴창(640)을 띄운다. 사용자가 메뉴창에서 편집 항목을 선택하면 가상키보드가 화면에 출력되어 해당 부분의 텍스트를 추가(650), 삭제, 보정하거나 텍스트 간의 간격을 조정하여 편집 완료한 후 메모리(130)의 요약본에 2차 저장한다. As another example of editing the summary, the
또한, 요약본에서 이북 페이지로 '바로 이동' 및 이동 후 '선택 영역 편집'을 할 수 있는데, 요약본(550)에서 특정 단락을 롱터치(Long touch)하면 이북의 해당 페이지로 바로 이동할 수 있다. 이 기능은 요약본 저장 시 텍스트와 함께 저장한 해당 텍스트의 위치정보를 기반으로 이루어지며, 이북을 참고하여 요약본 단락 내의 텍스트를 수정할 경우 요긴하게 사용될 수 있다. 예를 들어, 사용자가 요약본의 해당 단락을 롱터치로 선택하면 이북의 해당 페이지로 바로 이동하여 임의의 특정 영역을 다시 선택하고 요약본으로 돌아올 수 있다. 이때의 변경사항은 요약본에 반영된다.In addition, it is possible to 'jump directly' to the north page page in the summary and 'edit the selected area' after moving. In the
도 7은 요약본 편집의 또다른 예로써, 프로세서(110)는 터치스크린(120)에 디스플레이된 요약본에서 사용자가 핀치아웃하여 단락 간의 사이를 넓혀, 그 넓혀진 간격이 음악 한 곡의 재생에 필요한 일정 시간(710)에 대응되는 간격 이상이 되면 음악파일을 삽입할 수 있는 음악 아이콘(♬)(720)을 표시한다. 이때 음악 아이콘을 터치하면 메모리(130)에 기본 음악 경로나 사용자가 지정한 경로에 있는 음악파일을 읽어와 선택할 수 있는 음악 목록을 디스플레이하고, 사용자가 원하는 음악 항목을 선택하면 차후에 텍스트를 디스플레이하거나 음성으로 출력할 때 상기 음악 아이콘(720) 부분에서 상기 음악을 재생 출력할 수 있도록 일련의 음악재생에 필요한 과정들을 설정해 놓는다.7 shows another example of a summary editing process in which the
이에 따라, 사용자는 요약본을 이용하여 얼마동안 암기학습을 하였는지를 확인할 수 있는 것은 물론, 효율적인 학습 시간 관리와 함께 자신에 맞는 적당량의 학습과 적당량의 휴식시간을 간편하게 설정할 수 있게 된다. 또한 평상시 자신이 선호하는 음악을 일정한 양의 학습이 끝난 후 자동으로 들을 수 있게 되므로 학습종료 시점을 기분 좋고 자연스럽게 알 수 있고, 학습에 따른 피로를 회복하는 데에도 도움을 받을 수 있게 된다.Accordingly, the user can confirm whether he / she has learned the memorization for a short time using the summary, and can efficiently set an appropriate amount of learning and an appropriate amount of rest time in accordance with the effective learning time management. In addition, since the user can automatically listen to his / her favorite music after a certain amount of learning, he / she can find out the end of learning smoothly and naturally, and also help to recover the fatigue caused by the learning.
한편, 도 8은 본 발명의 제3실시예에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법에 대한 처리과정을 나타낸 신호 흐름도로서 이에 도시한 바와 같이, 요약본 디스플레이 단계(S21) 및 요약본 음성출력 단계(S22)를 포함한다.8 is a signal flow diagram illustrating a process for a learning method using a summary of a north and word document according to a third embodiment of the present invention. As shown in FIG. 8, the summary display step S21 and the summary voice output step (S22).
도 9 및 도 10은 본 발명에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본을 이용한 학습 방법에 따라 메모리에 저장된 요약본의 텍스트를 독출하여 화면으로 출력하거나 음성으로 출력하는 예를 나타낸 것으로 이들을 참조하여 본 발명에 따른 이북 및 워드 문서의 요약본 출력방법에 대하여 설명하면 다음과 같다.9 and 10 illustrate an example of reading a text of a summary stored in a memory according to a learning method using a summary of a book and a word document according to the present invention and outputting it as a screen or outputting a voice. Hereinafter, a summary output method of the north and word documents will be described.
프로세서(110)는 사용자의 요청에 따라 터치스크린(120)에 요약본을 디스플레이한 후 요약본 하단의 화면출력 기능을 호출하면 메모리(130)로부터 요약본을 독출하여 터치스크린(120)의 전체화면이나 잠금화면에 디스플레이하게 되므로 사용자는 터치스크린(120)에 디스플레이된 요약본의 내용을 숙지하면서 암기학습을 할 수 있게 된다(S21). The
여기서, 요약본을 디스플레이하는 방법은 특별하게 한정되지 않지만, 다음의 실시예와 같은 방법으로 디스플레이함으로써 사용자가 좀 더 편리하고 쉽게 숙지하거나 암기학습을 할 수 있게 된다. Here, the method of displaying the summary is not particularly limited, but the user can more easily and easily learn or memorize learning by displaying the same manner as in the following embodiments.
예를 들어, 프로세서(110)는 메모리(130)의 요약본에 저장된 텍스트들 중에서 한 화면 분량의 텍스트들을 독출하여 사용자가 설정한 시간 동안 터치스크린(120)에 디스플레이한 후 다음의 한 화면 분량의 텍스트들을 독출하여 디스플레이하는 동작을 반복 수행할 수 있다(도 9의 (a) 참조). For example, the
이때, 절전기능의 일환으로써, 프로세서(110)는 모션인식센서나 자이로센서를 이용하여, 일정시간 이상 휴대폰(100)의 움직임이 없거나 휴대폰(100)의 화면이 바닥을 향하게 놓인 것을 인식하여 디스플레이 동작을 자동으로 중지시킬 수 있다. 따라서, 사용자가 상기와 같이 디스플레이되는 요약본을 보다가 장시간 자리를 비우거나 잠이 드는 경우 불필요하게 휴대폰의 전력이 낭비되는 것을 방지할 수 있게 된다. At this time, as a power saving function, the
또한 요약본 출력을 이용한 암기학습 중 휴대폰을 포켓이나 손가방 등에 넣어 두었다가 암기하고 있는 부분이 생각나지 않을 경우, 포켓에서 꺼내어 눈높이로 가져오는 동작을 모션인식하여 디스플레이 동작을 재개함으로써, 요약본의 출력을 이용한 암기학습을 지속적으로 할 수 있게 된다.Also, if the user memorizes the memorized part while putting the mobile phone in the pocket or the bag in the memorization learning using the summary output, the motion of taking the mobile phone out of the pocket and bringing it at eye level is recognized and the display operation is resumed, It is possible to continuously carry out memorization learning using the output of the summary.
다른 예로써, 프로세서(110)는 요약본을 터치스크린(120)에 디스플레이할 때, 도 9의 (b)와 같이 스크린세이버 형식으로 디스플레이할 수 있다. 즉, 검정색의 배경화면에 요약본의 텍스트들은 밝은색의, 확대된 형태로, 좌측에서 우측으로 또는 좌측으로 스크롤되는 형태의 애니메이션으로 디스플레이할 수 있다. 이때, 요약본의 텍스트의 스크롤 및 애니메이션 속도, 크기, 모양, 밝기, 색상 등의 환경은 사용자의 요청에 따라 자유롭게 설정할 수 있다. As another example, when the
프로세서(110)는 상기 요약본의 하단에 디스플레이된 메뉴들 중에서 음성출력이 사용자에 의해 선택되는 것을 인식하여 메모리(130)로부터 요약본을 독출하여 TTS엔진(140)에 출력하게 되므로 TTS엔진(140) 및 스피커(SP)를 통해 요약본의 텍스트가 음성으로 출력되고, 이로 인하여 사용자는 요약본의 내용을 음성을 통해 들으며 숙지하거나 암기학습을 할 수 있게 된다(S22). The
여기서, 요약본의 텍스트가 상기와 같은 경로를 통해 음성으로 출력하는 방법은 특별하게 한정되지 않지만, 다음의 실시예와 같은 방법으로 출력함으로써 사용자가 좀 더 편리하고 쉽게 숙지하거나 효율적으로 암기학습을 할 수 있게 된다. Here, the method of outputting the text of the summary by voice through the above-mentioned path is not particularly limited. However, by outputting in the same manner as the following embodiments, the user can more easily and easily understand the data, .
예를 들어, 프로세서(110)는 메모리(130)의 요약본으로부터 사용자가 설정한 해당 분량의 텍스트를 독출하여 상기 TTS엔진(140)에 출력할 수 있다. For example, the
이때, 사용자에 의해 설정된 반복횟수 만큼 상기 해당 분량의 텍스트를 반복하여 출력할 수 있다. 상기 반복 횟수는 상기 화면상의 아이콘을 이용하여 설정하거나, 사용자에 의해 화면이 터치되거나, 모션인식하여 휴대폰을 빠르고 세게 흔들 때마다 반복해서 출력할 수 있다.At this time, the text of the corresponding amount can be repeatedly output by the number of repetition times set by the user. The number of repetition times may be set using an icon on the screen, repeatedly output each time the screen is touched by the user, motion recognition is performed, and the mobile phone is rapidly and strongly shaken.
다른 예로써, 요약본의 음성출력의 반복 횟수가 증가될 때 마다 볼륨을 점진적으로 작게 출력할 수 있다. 이와 반대로, 음성출력의 반복 횟수가 증가될 때 마다 볼륨을 점진적으로 크게 출력할 수 있는데, 반복 횟수 이외에도 사용자가 시간을 설정하여 동일한 기능을 수행할 수도 있다. 이렇게 함으로써, 수면모드나 모닝콜 기능을 수행하면서 동시에 학습효과를 얻을 수 있다. 이 출력방법은 학습시간이 절대적으로 모자란 수험생이나 시험을 앞둔 학생들이 적절히 사용하여 학습효율을 크게 높일 수 있다.As another example, the volume can be progressively smaller when the number of repetitions of the voice output of the summary is increased. On the contrary, the volume can be output gradually and gradually every time the number of repetitions of voice output is increased. In addition to the number of repetitions, the user can set the time and perform the same function. By doing so, the learning effect can be obtained at the same time while performing the sleep mode or the morning call function. This output method can be used by students who are absolutely short of learning time or students who are taking the exam, so that the learning efficiency can be greatly improved.
이때, 출력되는 음성은 음성합성기술로 텍스트의 형태소를 분석해 음소 단위로 바꾼 후, 최적의 운율을 모델링한 다음 녹음한 음성 DB를 활용하여 최적의 합성단위를 선택하여 여성과 남성의 음색, 연예인이나 성우 등 사용자가 선호하는 사람의 음성으로 출력할 수 있다. 물론, 이와 같은 경우 TTS엔진(140)에서 사용하는 음성패턴을 여성과 남성, 특정 연예인이나 성우의 음색이 반영된 음성패턴으로 준비해 둘 필요가 있다. At this time, the outputted voice is analyzed with the voice synthesizing technology to change the morpheme of the text, and then the optimal rhyme is modeled. Then, the optimum synthesis unit is selected by using the recorded voice DB, It is possible to output the voice of a person who is preferred by the user such as a voice actor. Of course, in this case, it is necessary to prepare the voice pattern used in the
본 발명의 다른 실시예로써, 요약본의 텍스트를 터치스크린(120)의 화면을 통해 디스플레이하고, 이와 동시에 상기 TTS엔진(140) 및 스피커(SP)를 통해 음성으로 출력할 수 있다. 이처럼 시각과 청각을 함께 사용하여 암기학습을 할 경우, 시각이나 청각만을 따로 사용할 때보다 암기학습 효율을 크게 향상시킬 수 있다. In another embodiment of the present invention, the text of the summary may be displayed on the screen of the
이때, 화면에 디스플레이되는 요약본의 해당 텍스트들은 디스플레이한 후 출력이 반복될 때마다 점차로 흐려지게 할 수 있으며, 도 10의 (a)~(c)와 같이 이북 페이지의 해당 텍스트에 설정된 특정표시를 출력이 반복될수록 점차 어둡게 디스플레이하여 소정의 반복 출력 횟수가 끝난 후에는 까맣게 디스플레이하여 사용자가 알아볼 수 없도록 할 수 있다. 이렇게 함으로써, 요약본 및 이북에서 암기 테스트 기능을 겸할 수 있게 된다. At this time, the corresponding texts of the summary displayed on the screen can be gradually blurred each time the output is repeated after the display, and it is possible to output a specific display set in the corresponding text of the e-book page as shown in Figs. 10 (a) The display is progressively darker, and after the predetermined number of times of repetitive output is over, the display may be black so that the user can not recognize the display. By doing so, you will be able to combine memorization and testing functions in the summary and this book.
이처럼 이북을 이용하여 시각과 청각, 그리고 앞서 제시한 손끝으로 밑줄을 긋는 촉각까지 사용하여 암기학습을 할 경우 암기효율이 크게 높아지는 것은 물론 속독과 정독, 요약 정리, 반복학습, 암기학습, 암기 테스트까지 학습의 전 과정을 이북 상에서 모두 간편히 할 수 있게 되어 이북을 이용한 학습효율을 최대한 높일 수 있게 되고 학습용 이북으로서의 활용성이 크게 확장된다.In this way, when using the North Korea, the efficiency of memorization is increased not only by visual, auditory, and tactile sensations that draw underlines with the fingertips presented above, but also by reading and reading, summarizing, repeating learning, memorizing learning, As the whole learning process can be done easily in the north, the learning efficiency using the north can be maximized and the utilization as a learning book greatly expanded.
한편, 본 발명의 제4실시는 상기와 같은 제2실시예와 제3실시예를 병합한 것으로, 이는 상기 제2실시예와 상기 제3실시예를 순차적으로 실행하는 것에 의해 구현될 수 있다.
Meanwhile, the fourth embodiment of the present invention is a combination of the second embodiment and the third embodiment as described above, which can be implemented by sequentially executing the second embodiment and the third embodiment.
이상에서 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 상세히 설명하였지만, 본 발명의 권리범위가 이에 한정되는 것이 아니라 다음의 청구범위에서 정의하는 본 발명의 기본 개념을 바탕으로 보다 다양한 실시예로 구현될 수 있으며, 이러한 실시예들 또한 본 발명의 권리범위에 속하는 것이다.
Although the preferred embodiments of the present invention have been described in detail above, it should be understood that the scope of the present invention is not limited thereto. These embodiments are also within the scope of the present invention.
100 : 휴대폰
110 : 프로세서
120 : 터치스크린
130 : 메모리
140 : 텍스트/음성 변환부
SP : 스피커100: mobile phone 110: processor
120: touch screen 130: memory
140: Text / voice conversion unit SP: Speaker
Claims (21)
상기 이북 및 요약본을 저장하는 메모리;
상기 메모리에서 상기 이북을 독출하여 상기 터치스크린에 디스플레이한 후 상기 이북 페이지 상에서 사용자에 의해 드래그되는 텍스트를 인식하여 디스플레이된 상기 이북 페이지와 동일한 복사본을 생성하여 임시 저장하고, 사용자가 이북 페이지에서 터치하거나 드래그하는 부분의 텍스트를 인식하여 상기 복사본의 텍스트들 중에서 해당 부분 이외의 텍스트들을 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 저장하고, 출력모드에서 상기 요약본의 텍스트들을 독출하여 상기 터치스크린에 출력하는 프로세서; 및
상기 출력모드에서 상기 프로세서에서 출력되는 텍스트를 음성신호로 변환하여 스피커에 출력하는 TTS(Text To Speech)엔진을 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
A touch screen for sensing texts dragged by a user in a state in which an e-book page is displayed and outputting a recognition detection signal corresponding thereto;
A memory for storing the book and summary;
Reads the book from the memory, displays the book on the touch screen, recognizes the text that is dragged by the user on the book page, generates a copy of the book page and temporarily stores the same, Recognizes the text of the portion to be dragged, deletes texts other than the corresponding portion of the text of the copy, arranges the text, And outputting the texts of the summary in the output mode to the touch screen; And
And a TTS (Text To Speech) engine for converting a text output from the processor into a speech signal and outputting the speech signal to a speaker in the output mode, and a learning method using the system.
정기간행물이나 단행본, 논문집, 학술용 서적이거나, 학습에 필요한 교과서나 참고서, 각종 자격시험이나 국가고시, 취직이나 입학시험에 필요한 교재나 수험서, 문제집이거나 암기 비중이 높은 외국어 교재나 문법서적, 역사책, 영어책이거나,
워드 문서나 PDF로 작성된 자료나 교재, 스캔 및 캡처하거나 다운로드한 인터넷 자료나 문헌 중 어느 하나를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
The method of claim 1, wherein the e-book
It is a periodical, a monograph, a book, an academic book, a textbook or a reference book for learning, a variety of qualification tests or national examination, a textbook or a test book for employment or entrance examination, a foreign language textbook or grammar book, , English books,
A summary system for a summary of a word and a word document, and a learning method using the same, characterized by comprising a word document, a data or a textbook created in PDF, and an Internet data or a document scanned and captured or downloaded.
인터넷을 활용하는 클라우드나 홈페이지 서버에서 다운로드 받은 것이거나,
저장매체를 통해 휴대용 단말기에 복사, 저장한 것이거나,
출판서적 앞·뒤 표지나 표지의 날개 부분, 내지 1면이나 후면, 띠지나 출판서적 홍보물에 QR코드를 인쇄하여 작성하고, 이를 스캔하거나 촬영한 정보를 근거로 제공받은 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
The method of claim 1, wherein the e-book
It is downloaded from the cloud or homepage server utilizing the Internet,
Copied or stored in a portable terminal through a storage medium,
The QR code is printed on the front, back cover, or wing portion of the book, the front or rear side of the book, the booklet or the publishing book, and the information is provided on the basis of the scanned or photographed information. A summary system of documents and a learning method using them.
(b) 상기 프로세서가 상기 이북 페이지에서 사용자가 드래그하는 것을 인식하여 해당 텍스트에 선택영역을 디스플레이함과 동시에 상기 이북 페이지와 동일한 복사본을 생성하여 메모리에 임시 저장하는 단계;
(c) 상기 프로세서가 상기 이북 페이지에서 터치되거나 드래그된 텍스트들을 인식하여, 상기 복사본에서 상기 선택영역의 텍스트와 위치정보를 기반으로 해당 부분 이외의 텍스트들을 삭제한 후 정렬하여 메모리의 요약본에 1차 저장하는 단계; 및
(d) 상기 프로세서가 상기 요약본의 텍스트와 편집용 사용자 인터페이스를 상기 터치스크린에 디스플레이한 후 사용자의 요청에 따라 편집 처리하여 상기 요약본에 2차 저장하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
(a) the processor displaying an e-book page on a touch screen;
(b) the processor recognizes that the user drags on the e-book page and displays a selection area in the text Creating a copy identical to the e-book page and temporarily storing the same in a memory;
(c) the processor recognizes texts that are touched or dragged in the e-book page, deletes texts other than the corresponding part based on the text of the selected area and the location information in the copy, Storing; And
(d) The processor displays the text of the summary and a user interface for editing on the touch screen, and then edits the text in response to a user's request and stores the edited text in the summary. A summary system and a learning method using it.
상기 선택영역을 설정할 때 터치가 시작된 텍스트부터 드래그가 끝나는 텍스트까지를 선택영역으로 설정하는 단계; 및
터치가 시작된 행(줄)으로부터 세로획의 드래그가 끝나는 행까지를 선택영역으로 설정하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
Setting a selection area from a text at which a touch is started to a text at which dragging ends when setting the selection area; And
Setting a selection region from a row (line) in which a touch is started to a line in which dragging of a vertical line ends, as a selection region, and a learning method using the system.
상기 선택영역을 설정할 때 드래그된 사각형 내의 텍스트들을 선택영역으로 설정하거나, 드래그된 원, 삼각형에 포함된 문단 내의 각 행에 있는 텍스트들을 선택영역으로 설정하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
Setting texts in a dragged rectangle as a selection area when setting the selection area or setting texts in each line in a paragraph included in a dragged circle or triangle as a selection area, A summary system of documents and a learning method using them.
상기 선택영역을 설정할 때 사용자가 '수직선'을 긋거나 'ㄱ' 자를 쓰거나, 'ㄴ' 자, 'V' 자를 쓰는 것을 인식하는 단계; 및
상기 '수직선', 'ㄱ' 자, 'ㄴ' 자, 'V' 자 중에서 어느 하나의 해당 수직선이나 세로선에 포함된 각 행 내의 텍스트들이 상기 선택영역에 포함되도록 설정하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
Recognizing that the user draws a 'vertical line', writes 'a', 'b' and 'V' when setting the selection area; And
And setting the text in each line included in the vertical line or the vertical line of any one of the 'vertical line', 'a', 'b', and 'V' A summary system of word and word documents and learning method using them.
상기 선택영역을 설정한 후, 상기 설정영역을 다시 재 드래그하여 중복 드래그된 부분을 설정영역에서 해제하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
And re-dragging the setting area again after setting the selection area, releasing the duplicated dragged part in the setting area, and a learning method using the same.
상기 선택영역을 디스플레이할 때 투명한 형광색으로 디스플레이하거나 밑줄, 볼드체, 사체(斜體), 서체 바꿈, 글자색 바꿈 중 어느 하나로 디스플레이하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
Displaying the selected area in a transparent fluorescent color or displaying the selected area in one of an underline, a bold, a cube, a font change, and a font color change when displaying the selected area. Learning method using this.
상기 복사본을 생성하여 메모리에 임시 저장할 때, OCR을 이용하여 이북의 이미지 파일 형식을 텍스트 파일 형식으로 변환하여 저장하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (b)
Converting the image file format of the north book into a text file format using the OCR when the copy is generated and temporarily stored in the memory, and storing the converted summary file and a learning method using the same .
상기 요약본의 텍스트를 삭제하거나 추가하는 보정 및 각 단락을 합치거나 분리하거나 원하는 단락을 선택적으로 삭제하는 편집단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (d)
A correction for deleting or adding the text of the summary, and an editing step of combining or separating each paragraph or selectively deleting a desired paragraph.
상기 요약본의 해당 텍스트들을 편집 처리하여 메모리의 요약본에 2차 저장할 때 핀치인(Pinch in)이나 핀치아웃(Pinch out)을 이용하여 단락과 단락을 합치거나 분리하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (d)
And separating or separating paragraphs and paragraphs using pinch-in or pinch-out when the texts of the summary are edited and stored in the summary of the memory in a secondary memory. A summary system of word and document and learning method using it.
사용자의 요청에 따라 상기 요약본에서 핀치아웃하여 임의의 단락 간의 사이를 음악파일 삽입에 필요한 대응시간 만큼 넓히는 단계;
상기 임의의 단락 간의 사이에 음악 아이콘을 표시하는 단계;
기본 음악 경로나 사용자가 지정한 경로에 있는 음악파일을 읽어와 선택할 수 있는 음악 목록을 디스플레이하고 그 중에서 선택된 음악을 인식하는 단계; 및
이후, 요약본의 텍스트를 디스플레이하거나 음성으로 출력할 때 상기 음악 아이콘 지점에서 상기 선택된 음악을 재생 출력할 수 있도록 일련의 음악재생에 필요한 과정들을 설정하는 단계가 포함된 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
5. The method of claim 4, wherein step (d)
At the request of the user, pinch-out from the summary, Expanding a time corresponding to a time required for inserting a music file;
Displaying a music icon between any of the paragraphs;
Reading a music file in a default music path or a path designated by the user and displaying a music list to be selected and recognizing the selected music; And
Setting a process for a series of music reproduction so that the selected music can be reproduced and output from the music icon point when displaying the text of the summary or outputting by voice, Summarizing system and learning method using it.
(b) 상기 프로세서에 의해 상기 메모리의 요약본으로부터 출력되는 텍스트들을 TTS엔진에서 음성신호로 변환하여 스피커에 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
(a) reading and displaying on the touch screen the texts stored in the summary of the memory by the processor; and
(b) converting texts output from the summary of the memory by the processor into a voice signal in a TTS engine and outputting the voice signal to a speaker, and a learning method using the system.
상기 요약본에 저장된 텍스트를 독출하여 상기 터치스크린에 디스플레이할 때, 사용자의 요청에 따라 단락별로 디스플레이하거나 해당 분량만큼씩 미리 설정된 속도로 디스플레이하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein step (a)
Reading the text stored in the summary and displaying it on the touch screen, displaying it on a paragraph by a user's request or displaying it at a preset rate by a corresponding amount, when making a display on the touch screen System and learning method using it.
상기 요약본에 저장된 텍스트를 상기 터치스크린의 전체화면이나 잠금화면에 디스플레이할 때, 스크린세이버 형태로 디스플레이하거나, 애니메이션이 적용된 스크롤 형태로 디스플레이하는 단계; 및
상기 텍스트의 스크롤 및 애니메이션 속도, 크기, 모양, 밝기, 색상을 설정하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein step (a)
Displaying the text stored in the summary in a screen saver form or in an animated scroll form when the text is displayed on a full screen or a lock screen of the touch screen; And
Setting a speed, a size, a shape, a brightness, and a color of a scroll and animation of the text, and a learning method using the system.
상기 요약본에 저장된 텍스트를 상기 터치스크린에 디스플레이한 후 모션인식센서나 자이로센서를 이용하여, 일정시간 이상 해당 단말기가 사용되지 않는 것으로 판단하여 디스플레이 동작을 자동으로 중지시키는 단계; 및
상기 해당 단말기가 움직이는 것을 감지하여 다시 디스플레이를 재개하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein step (a)
Displaying the text stored in the summary on the touch screen and automatically stopping the display operation by determining that the corresponding terminal is not used for a predetermined time or longer by using a motion recognition sensor or a gyro sensor; And
Detecting a movement of the corresponding terminal, and resuming the display again. The system for creating a summary of a word and word document and a learning method using the same.
상기 요약본에 저장된 텍스트를 음성으로 변환하여 출력할 때, 음성출력의 반복 횟수가 증가될 때마다 볼륨을 점진적으로 작게 출력하거나, 음성출력의 반복 횟수가 증가될 때마다 볼륨을 점진적으로 크게 출력하는 단계; 및
미리 설정된 시간 내에서 볼륨을 점진적으로 작게, 혹은 크게 하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein step (b)
When converting the text stored in the summary to voice and outputting the voice, gradually outputting the volume gradually whenever the number of repetitions of the voice output is increased, or gradually increasing the volume each time the repetition number of voice output is increased ; And
Within a preset time And a step of incrementally decreasing or increasing the volume of the second and the third word, and a learning method using the same.
상기 요약본에서 단락 내의 텍스트 개수를 연산하고 단락과 단락 사이를 조정하여 음성출력 시의 출력 시간을 조정하고, 상기 출력 시간을 표시하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein step (b)
Calculating a number of texts in a paragraph in the summary and adjusting an output time at the time of audio output by adjusting a short paragraph and a paragraph, and displaying the output time; Learning method using this.
상기 (a) 단계와 상기 (b) 단계를 동시에 수행하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이북 및 워드 문서의 요약본 작성 시스템과 이를 이용한 학습 방법.
15. The method of claim 14, wherein the learning method using the summary of the north and word documents comprises:
Wherein the step (a) and the step (b) are performed concurrently.
15. The method according to claim 14, further comprising displaying the texts stored in the summary on the touch screen when the audio and / or video output is repeatedly dimmed, or displaying a specific display gradually darkened in the setting area of the north A summary system for a summary of word and word documents and a learning method using the same.
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| KR1020160117778A KR20180029563A (en) | 2016-09-13 | 2016-09-13 | Summary generating system of electronic book and word document and studying method using the same |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020160117778A KR20180029563A (en) | 2016-09-13 | 2016-09-13 | Summary generating system of electronic book and word document and studying method using the same |
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ID=61900518
Family Applications (1)
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20200011795A (en) * | 2018-07-25 | 2020-02-04 | 주식회사 아이포트폴리오 | Quiz creation system and method for language learning |
| KR20200011794A (en) * | 2018-07-25 | 2020-02-04 | 주식회사 아이포트폴리오 | Data processing system and method for language learning |
-
2016
- 2016-09-13 KR KR1020160117778A patent/KR20180029563A/en unknown
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20200011795A (en) * | 2018-07-25 | 2020-02-04 | 주식회사 아이포트폴리오 | Quiz creation system and method for language learning |
| KR20200011794A (en) * | 2018-07-25 | 2020-02-04 | 주식회사 아이포트폴리오 | Data processing system and method for language learning |
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