KR20170113945A - 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템 - Google Patents

블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템 Download PDF

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KR20170113945A
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Abstract

복수개의 단위 블록으로 구성된 블록 세트를 사용하여 기설정된 개수의 단위 블록을 맞추어 다양한 모양을 구성하도록 제공되는 블록 퍼즐 및 블록 퍼즐을 이용하여 사용자가 완성한 모양을 포함하는 퍼즐 영상에 대한 증강 교육 콘텐츠를 제공하는 단말기를 포함하는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템이 제공된다.

Description

블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템{A System for Providing Educational Contents in Relation to Block Puzzle}
본 발명은 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템에 관한 것이다.
증강현실(Augmented Reality, AR)은 현실의 이미지나 배경에 3차원 가상 이미지를 겹쳐서 하나의 영상으로 보여주는 기술로서 혼합현실(Mixed Reality, MR)이라고도 한다. 자신(객체)과 배경·환경 모두 현실이 아닌 가상의 이미지를 사용하는 가상현실과는 다르다. 가상현실기술은 가상환경에 사용자를 몰입하게 하여 실제 환경을 볼 수 없다. 하지만 실제환경과 가상의 객체가 혼합된 증강현실기술은 사용자가 실제 환경을 볼 수 있게 하여 보다 나은 현실감과 부가 정보를 제공한다. 즉, 증강현실은 현실세계에 실시간으로 부가정보를 갖는 가상세계를 합쳐 하나의 영상으로 보여주어 현실환경과 가상환경을 융합하는 복합형 가상현실 시스템(hybrid VR system)으로서 1990년대 후반부터 연구개발이 진행되어 왔다.
최근 스마트폰, 태블릿 등 첨단 ICT 기술의 발전으로 모바일 증강현실 활용 분야가 다양하게 늘어나고 있다. 이러한 증강현실 기술은 교육 시스템에도 활용되고 있으나 아직은 활용이 미미한 형편이다. 그러나 증강현실 기술을 활용한 교육 시스템의 필요성은 그 효과에 대한 기대로 인해 점점 커지고 있다.
따라서, 본 발명의 목적은 증강현실을 활용한 블록 퍼즐 연계 교육 컨텐츠 제공 시스템을 제공하는 것이다.
상술한 목적을 해결하기 위해, 본 발명은 복수개의 단위 블록으로 구성된 블록 세트를 사용하여 기설정된 개수의 단위 블록을 맞추어 다양한 모양을 구성하도록 제공되는 블록 퍼즐 및 상기 블록 퍼즐을 이용하여 사용자가 완성한 모양을 포함하는 퍼즐 영상에 대한 증강 교육 콘텐츠를 제공하는 단말기를 포함하는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템을 제공한다.
상기 단말기는, 상기 퍼즐 영상을 입력하는 영상 입력부; 상기 퍼즐 영상을 처리하여 상기 모양으로부터 특정 마커를 인식하는 영상처리부; 상기 특정 마커와 대응하는 객체 정보 및 교육 콘텐츠 정보를 저장하는 메모리; 상기 영상처리부에서 출력하는 영상을 출력하는 디스플레이; 및 상기 메모리에 저장된 상기 특정 마커와 대응하는 상기 객체 정보 및 상기 교육 콘텐츠를 상기 영상 처리부로 인가하여 증강된 객체를 포함하는 교육 콘텐츠를 상기 디스플레이에 출력하도록 제어하는 제어부;를 포함한다.
상기 복수개의 단위 블록 중 적어도 하나는 직선, 곡선, 자유곡선 또는 이들의 조합으로 구성된 도형을 포함할 수 있다.
또한, 상기 단말기는, 음성 데이터를 출력하는 음향출력부를 더 포함할 수 있다. 또한, 상기 교육 콘텐츠는 상기 특정 마커에 대응하는 외국어 단어 또는 문장의 텍스트 또는 음성 데이터를 포함할 수 있다. 따라서, 상기 제어부는, 상기 디스플레이 상에 출력되는 상기 교육 콘텐츠에 대응하여, 상기 특정 마커에 대응하는 상기 음성 데이터를 상기 음향출력부에서 출력하도록 제어할 수 있다.
본 발명에 따라 제공되는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템은, 증강현실 기술을 활용하여 아이들이 가지고 노는 블록 퍼즐로 만든 창의적인 작품 위에 3D 모델을 시각화하고 특수 효과를 발생시켜 퍼즐 완성에 대한 높은 성취감을 갖도록 할 수 있다.
또한, 해당 3D 모델과 연관된 영어 단어 또는 문장 사운드를 출력하여 아이들이 자연스럽게 영어 단어를 학습할 수 있도록 유도함으로써 영유아들의 영어 교육으로 연계되도록 할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예와 관련된 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 블록 구성도이다.
도 2 내지 도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 동작을 설명하기 위한 도면이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 동작 과정을 설명하기 위한 흐름도이다.
이하, 본 발명에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템에 대하여 도면을 참조하여 보다 상세하게 설명한다. 이하의 설명에서 사용되는 구성요소에 대한 접미사 "모듈" 및 "부"는 명세서 작성의 용이함만이 고려되어 부여되거나 혼용되는 것으로서, 그 자체로 서로 구별되는 의미 또는 역할을 갖는 것은 아니다.
도 1은 본 발명에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 구성 적어도 일부를 설명하기 위한 도면이다.
본 명세서에서 설명되는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템은 블록 퍼즐(10)과 단말기(100)를 포함한다. 단말은 디지털 TV, 데스크탑 컴퓨터 등과 같은 고정 단말기 뿐만 아니라 휴대폰, 스마트 폰(smart phone), 태블릿 PC, 노트북 컴퓨터(laptop computer), 디지털방송용 단말기, PDA(Personal Digital Assistants), PMP(Portable Multimedia Player), 네비게이션 등의 휴대용 단말기를 포함한다.
블록 퍼즐(10)은 복수개의 단위 블록들을 포함하며 기설정된 개수의 단위 블록, 예를 들면 가로로 4개의 열, 세로로 3개의 행으로 구성된 네모판으로 모두 12개의 단위 블록을 맞추면 특정된 다양한 모양을 구성하도록 제공될 수 있다. 네모판을 구성하는 단위 블록의 개수는 이에 한정되지 않는다. 단위 블록은 예를 들면 5가지 종류 또는 그 이상 또는 그 이하로 제공하되 각각의 단위 블록의 세트가 복수개로 구성될 수도 있다. 이러한 단위블록을 맞추어 구성되는 특정된 모양은 예를 들면 10종 또는 그 이상 또는 그 이하로 미리 설정될 수 있다. 블록 퍼즐(10)의 일 예에 대해서는 후술한다.
단말기(100)는 영상입력모듈(110), 영상처리모듈(120), 제어부(130), 메모리(140), 디스플레이(150), 사용자 인터페이스(160) 및 음향출력 모듈(170)을 포함한다. 도 1에 도시된 구성요소들이 필수적인 것은 아니어서, 그보다 많은 구성요소들을 갖거나 그보다 적은 구성요소들을 갖는 단말기가 구현될 수도 있다.
영상입력부(110)는 영상 신호 입력을 위해 예를 들면 이미지 센서를 포함하는 카메라를 포함할 수 있으며 이미지 센서에 의해 획득되는 정지영상 또는 동영상 등의 영상 프레임을 영상처리부(120) 또는 제어부(130)로 인가한다.
영상처리부(120)는 영상 처리 능력 향상을 위해 제어부(130)와 별개의 구성요소로 구현되거나 제어부(130) 내에 통합되어 구현될 수도 있다. 이하, 영상처리부(120)가 별개의 구성요소로 구비된 경우를 예로서 설명한다.
영상입력부(110)에서 획득된 영상 프레임은 영상처리부(120)에서 처리된다. 영상처리부(120)는 입력된 영상 프레임으로부터 마커를 인식할 수 있는 패턴 인식 처리를 행할 수 있다. 또한 영상 처리부(120)는 메모리(140)에 저장된 객체 정보를 사용하여 3차원 영상을 생성하고 생성된 영상을 영상입력부(110)에서 획득된 영상 프레임에 정합하여 디스플레이부(150)에 출력함으로써 증강현실을 구현하도록 할 수 있다.
제어부(controller)(130)는 통상적으로 단말기의 전반적인 동작을 제어한다. 예를 들어 영상 촬영, 영상 처리, 증강현실 영상 디스플레이 등을 위한 관련된 제어 및 처리를 수행한다.
메모리부(140)는 제어부(140) 및/또는 영상처리부(120)의 처리 및 제어를 위한 프로그램이 저장될 수도 있고, 입/출력되는 각종 영상 데이터들의 임시 저장을 위한 기능을 수행할 수 있다. 또한 메모리부(140)에는 블록 패턴 인지를 위한 기설정된 마커 정보를 저장하는 마커 데이터베이스(141), 마커 데이터베이스(141)에 저장된 각종 마커들에 대응하는 3D 객체 정보를 포함하는 객체 정보 데이터베이스(143) 및 상기 마커들에 대응하는 3D 객체 정보에 대응하는 영어 단어 및/또는 문장들 또는 각종 음성, 음향, 영상 등의 교육 콘텐츠를 저장하는 교육 콘텐츠 데이터베이스(145)를 포함할 수 있다. 메모리부(140)는 마커 데이터베이스(141)에 저장된 마커 각각에 대해 대응하는 하나 또는 그 이상의 객체 정보 및/또는 하나 또는 그 이상의 교육 콘텐츠에 대한 정보를 각각 매칭하기 위한 데이터를 예를 들면 메타데이터 형태로 또한 저장할 수 있다.
메모리부(140)는 플래시 메모리 타입(flash memory type), 하드디스크 타입(hard disk type), 멀티미디어 카드 마이크로 타입(multimedia card micro type), 카드 타입의 메모리(예를 들어 SD 또는 XD 메모리 등), 램(Random Access Memory, RAM), SRAM(Static Random Access Memory), 롬(Read-Only Memory, ROM), EEPROM(Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory), PROM(Programmable Read-Only Memory), 자기 메모리, 자기 디스크, 광디스크 중 적어도 하나의 타입의 저장매체를 포함할 수 있다. 단말기(100)는 인터넷(internet)상에서 상기 메모리(160)의 저장 기능을 수행하는 웹 스토리지(web storage)와 관련되어 동작할 수도 있다.
디스플레이부(150)는 단말기(100)에서 처리되는 정보를 표시(출력)한다. 예를 들어, 단말기촬영된 정지 영상 및/또는 동영상을 포함하여 영상처리부(120)에서 처리된 각종 그래픽, 정지 영상, 동영상 및 3D 영상, 증강현실 교육 콘텐츠 등을 표시할 수 있다.
디스플레이부(150)는 액정 디스플레이(liquid crystal display, LCD), 박막 트랜지스터 액정 디스플레이(thin film transistor-liquid crystal display, TFT LCD), 유기 발광 다이오드(organic light-emitting diode, OLED), 플렉시블 디스플레이(flexible display), 3차원 디스플레이(3D display) 중에서 적어도 하나를 포함할 수 있다.
이들 중 일부 디스플레이는 그를 통해 외부를 볼 수 있도록 투명형 또는 광투과형으로 구성될 수 있다. 이는 투명 디스플레이라 호칭될 수 있는데, 상기 투명 디스플레이의 대표적인 예로는 TOLED(Transparant OLED) 등이 있다. 디스플레이부(150)의 후방 구조 또한 광 투과형 구조로 구성될 수 있다. 이러한 구조에 의하여, 사용자는 단말기 바디의 디스플레이부(150)가 차지하는 영역을 통해 단말기 바디의 후방에 위치한 사물을 볼 수 있다.
단말기(100)의 구현 형태에 따라 디스플레이부(150)이 2개 이상 존재할 수 있다. 예를 들어, 단말기(100)에는 복수의 디스플레이부들이 하나의 면에 이격되거나 일체로 배치될 수 있고, 또한 서로 다른 면에 각각 배치될 수도 있다.
사용자 인터페이스(160)는 사용자로부터 단말기의 동작 제어를 위한 입력 데이터를 획득한다. 사용자 인터페이스(160)는, 예를 들면 도시되지는 않았지만 단말기(100)의 전·후면 또는 측면에 위치하는 버튼, 터치 센서(정압/정전), 키패드(key pad) 등을 포함하여 구성될 수 있다.
상기 디스플레이부(150)와 상기 사용자 인터페이스(160)의 터치 센서가 상호 레이어 구조를 이루거나 일체형으로 형성되는 경우(이하, '터치 스크린'이라 함)에, 디스플레이부(150)는 출력 장치 이외에 입력 장치로도 사용될 수 있다. 터치 센서는, 예를 들어, 터치 필름, 터치 시트, 터치 패드 등의 형태를 가지는 경우 디스플레이부(150)에 적층되어 레이어 구조를 형성할 수도 있고, 상기 디스플레이부(150)의 구성에 포함시켜 일체형으로 이루어질 수 있다.
터치 센서는 디스플레이부(150)의 특정 부위에 가해진 압력 또는 디스플레이부(150)의 특정 부위에 발생하는 정전 용량 등의 변화를 전기적인 입력신호로 변환하도록 구성될 수 있다. 터치 센서는 터치 되는 위치 및 면적뿐만 아니라, 터치 시의 압력까지도 검출할 수 있도록 구성될 수 있다.
음향 출력 모듈(170)은 메모리(140)에 저장된 각종 오디오 데이터를 출력할 수 있다. 음향 출력 모듈(170)은 단말기(100)에서 수행되는 기능(예를 들어, 카메라 촬영 알림음 등)과 관련된 음향 신호를 출력하기도 한다. 이러한 음향 출력 모듈(170)에는 리시버(Receiver), 스피커(speaker), 버저(Buzzer) 등이 포함될 수 있다.
이외에도 단말기(100)는 단말기(100)의 위치, 사용자 접촉 유무, 단말기의 방위, 단말기의 가속/감속 등과 같이 단말기(100)의 현 상태를 감지하여 단말기(100)의 동작을 제어하기 위한 각종 센싱 신호를 발생시키는 센서들을 더 포함할 수 있다.
여기에 설명되는 다양한 실시예는 예를 들어, 소프트웨어, 하드웨어 또는 이들의 조합된 것을 이용하여 컴퓨터 또는 이와 유사한 장치로 읽을 수 있는 기록매체 내에서 구현될 수 있다.
하드웨어적인 구현에 의하면, 여기에 설명되는 실시예는 ASICs (application specific integrated circuits), DSPs (digital signal processors), DSPDs (digital signal processing devices), PLDs (programmable logic devices), FPGAs (field programmable gate arrays, 프로세서(processors), 제어기(controllers), 마이크로 컨트롤러(micro-controllers), 마이크로 프로세서(microprocessors), 기타 기능 수행을 위한 전기적인 유닛 중 적어도 하나를 이용하여 구현될 수 있다. 일부의 경우에 본 명세서에서 설명되는 실시예들이 제어부(130) 자체로 구현될 수 있다.
소프트웨어적인 구현에 의하면, 본 명세서에서 설명되는 절차 및 기능과 같은 실시예들은 별도의 소프트웨어 모듈들로 구현될 수 있다. 상기 소프트웨어 모듈들 각각은 본 명세서에서 설명되는 하나 이상의 기능 및 작동을 수행할 수 있다. 적절한 프로그램 언어로 쓰여진 소프트웨어 어플리케이션으로 소프트웨어 코드가 구현될 수 있다. 상기 소프트웨어 코드는 메모리(140)에 저장되고, 제어부(130)에 의해 실행될 수 있다.
도 2 내지 도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 동작을 설명하기 위한 도면이고, 도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 동작 과정을 설명하기 위한 흐름도이다.
이하, 도 2 내지 도 7을 참조하여 상술한 본 발명의 일 실시예에 따른 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템의 동작에 대해 상세히 설명한다.
도 2를 참조하면, 블록 퍼즐은 다섯 종류의 단위 블록(210, 220, 230, 240, 250)을 포함할 수 있다. 도면을 참조하면 단위 블록은 직선 및/또는 곡선 및/또는 절곡된 직선 및/또는 자유곡선 및/또는 이들의 조합으로 구성된 도형을 포함할 수 있다. 단위 블록의 모양 및/또는 개수는 이에 한정되지 않으며 조합하여 각종 모양을 만들 수 있는 단순화된 형태 및/또는 개수로 구현될 수 있다.
도 3을 참조하면, 이러한 단위 블록들의 세트로 구성된 블록을 가지고 사용자는 예를 들면 도 3에 도시된 바와 같은 우주선 모양(200)의 퍼즐을 완성할 수 있다. 완성된 퍼즐 모양(200)은 단말기(100)의 영상입력부(110)를 통해 그 퍼즐 영상이 입력될 수 있다(S710).
영상처리모듈(120)은 입력된 퍼즐 영상에 대해 히스토그램 평활화, 이진화 등의 영상 전처리를 수행하고(S720) 전처리된 영상으로부터 마커 영역을 설정하고 이로부터 마커 패턴을 인식하여 마커를 검출한다(S730).
이어서 제어부(130)는 검출된 마커를 메모리부(140)에 저장된 마커 DB와 비교하여 마커의 패턴을 확인하고 확인된 마커 패턴에 대응하는 객체 정보를 객체 정보 DB로부터 출력하도록 한다(S740). 또한 제어부(130)는 해당 마커 패턴에 대응하는 교육 콘텐츠 정보가 존재하는 경우, 교육 콘텐츠 DB로부터 해당 교육 콘텐츠 정보를 또한 출력한다(S750).
제어부(130)는 출력된 객체 정보 및/또는 교육 콘텐츠 정보를 영상처리모듈(120)에서 처리하도록 하고, 도 4에 예로서 도시된 바와 같이 우주선의 3D 가상 현실 객체와 같은 가상 현실 객체와 실제 영상을 정합하여 증강된 교육 콘텐츠를 디스플레이(150)를 통해 제공할 수 있다(S780).
제공되는 교육 콘텐츠는 도 5에 도시된 바와 같이 블록 퍼즐 모양에 대응하도록 3D 모델링을 수행하고 이에 따라 제작된 도 6에 도시된 바와 같은 3D 가상현실 객체를 포함할 수 있다. 또한 제공되는 교육 콘텐츠는 이러한 가상현실 객체에 대응하는 국어 및/또는 외국어 단어 및/또는 문장 및/또는 음향효과 등을 포함하는 음성 데이터 및/또는 텍스트 데이터를 포함할 수도 있다. 음성 데이터는 음향출력부(170)를 통해 출력될 수 있다.
한편, 증강을 위해 제어부(130)는 영상입력부(110)를 통해 입력되는 영상으로부터 블록 퍼즐의 위치를 확인하여 마커 좌표를 확인할 수도 있으며(S760), 카메라 보정 기법을 적용하여 객체를 정합하기 위한 와핑 행렬을 계산하고 이에 따라 상술한 바와 같은 객체를 정합하여 증강현실 교육 콘텐츠를 제공할 수 있다. 또한 제어부(130)는 사용자 인터페이스(160)를 통한 사용자 입력을 확인하고(S770), 이에 따라 해당 가상현실 객체가 특정 방향으로 회전하거나 이동하도록 구현할 수도 있다.
10: 블록 퍼즐 100: 단말기
110: 영상입력부 120: 영상처리부
130: 제어부 140: 메모리
150: 디스플레이부 160: 사용자 인터페이스
170: 음향출력부

Claims (5)

  1. 복수개의 단위 블록으로 구성된 블록 세트를 사용하여 기설정된 개수의 단위 블록을 맞추어 다양한 모양을 구성하도록 제공되는 블록 퍼즐; 및
    상기 블록 퍼즐을 이용하여 사용자가 완성한 모양을 포함하는 퍼즐 영상에 대한 증강 교육 콘텐츠를 제공하는 단말기를 포함하며,
    상기 단말기는,
    상기 퍼즐 영상을 입력하는 영상 입력부;
    상기 퍼즐 영상을 처리하여 상기 모양으로부터 특정 마커를 인식하는 영상처리부;
    상기 특정 마커와 대응하는 객체 정보 및 교육 콘텐츠 정보를 저장하는 메모리;
    상기 영상처리부에서 출력하는 영상을 출력하는 디스플레이; 및
    상기 메모리에 저장된 상기 특정 마커와 대응하는 상기 객체 정보 및 상기 교육 콘텐츠를 상기 영상 처리부로 인가하여 증강된 객체를 포함하는 교육 콘텐츠를 상기 디스플레이에 출력하도록 제어하는 제어부;를 포함하는 것을 특징으로 하는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 복수개의 단위 블록 중 적어도 하나는 직선, 곡선, 자유곡선 또는 이들의 조합으로 구성된 도형을 포함하는 것을 특징으로 하는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템.
  3. 제 1 항에 있어서,
    상기 단말기는, 음성 데이터를 출력하는 음향출력부를 더 포함하며, 상기 교육 콘텐츠는 상기 특정 마커에 대응하는 외국어 단어 또는 문장의 텍스트 또는 음성 데이터를 포함하고, 상기 제어부는, 상기 디스플레이 상에 출력되는 상기 교육 콘텐츠에 대응하여, 상기 특정 마커에 대응하는 상기 음성 데이터를 상기 음향출력부에서 출력하도록 제어하는 것을 특징으로 하는 블록 퍼즐 연계 교육 콘텐츠 제공 시스템.
  4. 복수개의 단위 블록으로 구성된 블록 세트를 포함하는 블록 퍼즐에 있어서,
    상기 단위 블록 중 적어도 하나는 직선, 곡선, 자유곡선 또는 이들의 조합으로 구성된 도형을 포함하여, 사용자로 하여금 상기 블록 세트를 사용하여 기설정된 개수의 단위 블록을 맞추면 다양한 도형을 포함하는 기설정된 모양을 구성하도록 하며,
    상기 블록 퍼즐의 영상을 촬영하여 퍼즐 영상을 단말기에 입력하면 상기 단말기로 하여금 상기 퍼즐 영상을 처리하여 상기 모양에 대응하는 특정 마커를 인식하고 상기 특정 마커에 대응하는 객체 정보 및 교육 콘텐츠 정보를 처리하여 증강된 객체를 포함하는 교육 콘텐츠를 디스플레이하도록 하는 것을 특징으로 하는 교육 콘텐츠 제공 단말기와 연계된 블록 퍼즐.
  5. 하드웨어와 결합하여, 복수개의 단위 블록으로 구성된 블록 세트를 사용하여 기설정된 개수의 단위 블록을 맞추어 다양한 모양을 구성하도록 제공되는 블록 퍼즐을 이용하여 사용자가 완성한 모양을 포함하는 퍼즐 영상을 입력하는 단계;
    상기 퍼즐 영상을 처리하여 상기 모양으로부터 특정 마커를 인식하는 단계;
    상기 특정 마커와 대응하여 저장된 객체 정보 및 음성 및 영상 데이터를 포함하는 교육 콘텐츠 정보를 출력하는 단계;
    상기 출력된 객체 정보 및 교육 콘텐츠 정보를 처리하여 증강된 객체를 포함하는 교육 콘텐츠를 디스플레이하는 단계; 및
    상기 특정 마커와 대응하여 저장된 상기 음성 데이터를 출력하는 단계를 실행시키기 위하여 매체에 저장된 컴퓨터 프로그램.
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Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20190051779A (ko) * 2017-11-06 2019-05-15 (주)비욘드리밋 증강현실 시스템 및 그 구현방법
KR20190059068A (ko) * 2017-11-22 2019-05-30 주혜정 증강현실을 이용한 격자 맵의 미션 기반 퍼즐 조립 시스템 및 방법
KR102116511B1 (ko) * 2019-01-31 2020-05-28 (주)이이알에스소프트 블록형 스마트토이를 활용한 증강현실 기반 교육용 프로그래밍언어 저작 방법
WO2021210903A1 (ko) * 2020-04-13 2021-10-21 주식회사 재미씨 학습방법, 학습 장치 및 학습시스템

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