KR20160004836A - 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법 - Google Patents

자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법 Download PDF

Info

Publication number
KR20160004836A
KR20160004836A KR1020140083917A KR20140083917A KR20160004836A KR 20160004836 A KR20160004836 A KR 20160004836A KR 1020140083917 A KR1020140083917 A KR 1020140083917A KR 20140083917 A KR20140083917 A KR 20140083917A KR 20160004836 A KR20160004836 A KR 20160004836A
Authority
KR
South Korea
Prior art keywords
cpr
module
simulator
training
learning
Prior art date
Application number
KR1020140083917A
Other languages
English (en)
Inventor
박용기
양승진
김대용
정승훈
Original Assignee
주식회사 비티
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 주식회사 비티 filed Critical 주식회사 비티
Priority to KR1020140083917A priority Critical patent/KR20160004836A/ko
Publication of KR20160004836A publication Critical patent/KR20160004836A/ko

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B9/00—Simulators for teaching or training purposes
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B23/00—Models for scientific, medical, or mathematical purposes, e.g. full-sized devices for demonstration purposes
    • G09B23/28—Models for scientific, medical, or mathematical purposes, e.g. full-sized devices for demonstration purposes for medicine

Abstract

본 발명은 교육자 없이 실습자가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 실습할 수 있도록 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템에 관한 것이다. 자가학습용 심폐소생술 교육시스템은 디스플레이 장치와, 심폐소생술 시뮬레이터와, 자동제세동기 트레이너, 및 단말기를 포함한다. 디스플레이 장치는 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력한다. 심폐소생술 시뮬레이터는 인체 형상과 유사하게 형성되며, 흉부압박, 기도확보, 인공호흡, 의식확인, 맥박확인 등의 실습을 수행한다. 자동제세동기 트레이너는 실제 자동제세동기의 사용법과 관련된 실습을 수행한다. 단말기는 상기 디스플레이 장치와 연동되어 상기 교육용 프로그램의 실행을 제어하며, 상기 심폐소생술 시뮬레이터로부터 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 실습정보를 수신하여 평가결과를 생성한다.

Description

자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법{Education system and Education methods of Self-study CPR}
본 발명은 교육자 없이도 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 학습할 수 있도록 하여, 응급환자의 발생시 효과적으로 응급처치를 수행할 수 있도록 해주는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법에 관한 것이다.
일반적으로, 심폐소생술(CPR, CardioPulmonary Resuscitation)은 심장마비가 발생했을 때 인공적으로 혈액을 순환시키고 호흡을 돕는 응급치료법이며, 제세동기(Defibrillator)는 심장에 전기충격을 가해 심장을 소생시키는 의료기기로 전문 의사들이 사용하는 수동형 제세동기와 일반인이 쉽게 사용할 수 있는 자동제세동기(AED, Automated External Defibrillator)로 구분될 수 있다.
심폐소생술과 제세동기의 사용은 심장이 마비된 상태에서도 혈액을 순환시켜, 뇌의 손상을 지연시키고 심장이 마비 상태로부터 회복하는데 결정적인 도움을 준다. 급성 심장마비 환자에게 4분 이내에 심폐소생술을 실시하면 소생율을 50% 이상으로 향상시킬 수 있다는 통계가 있다. 이렇듯 심장마비환자 발견 즉시 심폐소생술과 제세동기의 연동된 사용이 중요하며, 그 필요성에 대한 인식도 증가하고 있다.
한편, 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법 교육은 대부분 대학병원 또는 대한심폐소생술협회에 속해있는 BLS(Basic Life Support) 센터를 통해서 이루어진다.
이러한 교육시스템은 강사를 통해 이루어지기 때문에 교육기관에서 정해진 시간에만 교육이 가능하다. 따라서 교육을 받고자 하여도 교육시간 및 장소가 제한적일 수밖에 없으며, 인증서 발급비·교재비 등의 명목으로 일정 참가비가 소요되기 때문에 부담이 발생하는 문제가 있다.
이런 이유로 인하여 제세동기를 이용한 심폐소생술의 관심과 홍보는 증가하였으나 실제 교육 시행률이 저조하여, 2007년부터 지속적으로 제세동기가 보급되었지만 사용 가능한 인원은 많지 않은 실정이다.
따라서, 교육시간과 장소의 제약 없이 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 교육 할 수 있는 교육여건의 확보가 시급한 실정이다.
공개특허공보 10-2012-0094373 (2012.08.24 공개)
본 발명의 과제는 교육자 없이도 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 학습할 수 있도록 하여, 실습자로 하여금 교육시간 및 장소의 구애를 받지 않고 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 학습할 수 있도록 해주며 응급환자의 발생시 효과적으로 응급처치를 수행할 수 있도록 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법을 제공함에 있다.
상기의 과제를 달성하기 위한 본 발명에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육시스템은 교육자 없이 실습자가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 실습할 수 있도록 하는 것으로, 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력하는 디스플레이 장치; 인체 형상과 유사하게 형성되며, 흉부압박, 기도확보, 인공호흡, 의식확인, 맥박확인 등의 실습을 수행하는 심폐소생술 시뮬레이터; 실제 자동제세동기의 사용법과 관련된 실습을 수행하는 자동제세동기 트레이너; 및 상기 디스플레이 장치와 연동되어 상기 교육용 프로그램의 실행을 제어하며, 상기 심폐소생술 시뮬레이터로부터 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 실습정보를 수신하여 평가결과를 생성하는 단말기를 포함한다.
또한, 상기의 과제를 달성하기 위한 본 발명에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육방법은 디스플레이 장치가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력하는 단계; 상기 디스플레이 장치로부터 출력된 영상에 따라 심폐소생술 시뮬레이터에 심폐소생술을 실시하면, 심폐소생술 시뮬레이터의 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈이 실습자의 심폐소생술의 실습에 따른 결과를 센싱하는 단계; 자동제세동기 트레이너가 심폐소생술 시뮬레이터에 연결되는 단계; 및 단말기가 심폐소생술 시뮬레이터의 각 모듈로부터 센싱정보를 수신하여, 수신된 센싱정보와 미리 정의된 데이터베이스의 센싱정보를 비교하여 실습자의 학습정도를 평가 및 출력하는 단계;를 포함한다.
본 발명에 따르면, 교육자 없이 동영상 교육을 통해 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법 훈련을 수행할 수 있게 되므로, 보다 많은 실습자들이 교육시간 및 장소의 구애를 받지 않고 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 학습할 수 있게 된다. 이에 따라, 교육을 받은 실습자들은 응급상황이 발생했을 때 신속하게 대응할 수 있게 되어 생명 구조에 이바지 할 수 있게 된다.
또한, 실습자의 학습정도를 객관적으로 평가함으로써 수료증 및 자격증 등의 취득 자료로 사용할 수 있게 된다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육시스템에 대한 구성도.
도 2는 다른 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육시스템에 대한 구성도.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육방법에 대한 블록선도.
이하 첨부된 도면을 참조하여, 바람직한 실시예에 따른 본 발명을 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육시스템에 대한 구성도이다. 여기서, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(100)은 교육자 없이 실습자 스스로 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 실습할 수 있도록 해주어, 응급환자의 발생시 실습자가 효과적으로 응급처치를 수행할 수 있도록 해주는 역할을 한다.
도 1에 도시된 바와 같이, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(100)은 디스플레이 장치(110)와, 심폐소생술 시뮬레이터(120)와, 자동제세동기 트레이너(130)와, 단말기(140)를 포함한다.
여기서, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(100)은 독립 공간을 가지며, 이동 가능한 부스(10) 내에 설치되어 별도의 관리자 없이 운영되는 것이 바람직하다. 이처럼 심폐소생술 교육시스템(100)을 이동 가능한 독립 부스(10) 내에 설치함에 따라 관공서나 학교 등의 내부에 용이하게 설치할 수 있게 되어 접근성이 좋으며, 실습장을 다양하게 구성할 수 있게 되는 장점이 있다.
디스플레이 장치(110)는 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 영상이 저장된 교육용 프로그램을 출력한다. 이때, 실습자는 필요에 따라 디스플레이 장치(110)로부터 출력되는 교육용 프로그램의 영상을 반복적으로 재생하여 시청할 수 있다.
이처럼 실습자가 디스플레이 장치(110)를 통해 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램의 영상을 시청하고 이를 따라서 실습해봄에 따라, 교육자 없이도 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 숙지할 수 있게 된다. 이때, 디스플레이 장치(110)는 TV, 모니터, 빔프로젝터 등으로 이루어질 수 있다.
심폐소생술 시뮬레이터(120)는 인체 형상과 유사하게 형성된다. 보다 구체적으로, 심폐소생술 시뮬레이터(120)는 인간의 표준체형에 따른 외형을 가지며, 실제 피부의 탄성과 유사한 실리콘 또는 우레탄 재질의 피부로 덮여 있을 수 있다.
또한, 심폐소생술 시뮬레이터(120)는 심폐소생술의 절차인 흉부압박, 기도확보, 인공호흡, 의식확인, 맥박확인 등의 훈련이 가능하다. 따라서, 심폐소생술 시뮬레이터(120)는 본 발명의 일실시 예에 따라 공개특허 10-2012-0094373호에 기재된 심폐소생술 및 제세동기 훈련용 시뮬레이터를 통해 구현될 수 있다.
자동제세동기 트레이너(130)는 실제 자동제세동기의 외형과 유사하게 형성되어 실습자로 하여금 자동제세동기의 사용법과 관련된 실습을 수행할 수 있도록 해준다. 보다 구체적으로, 자동제세동기 트레이너(130)는 본체부(131)와 상기 본체부(131)에 연결된 한 쌍의 패드부(132)로 이루어질 수 있으며, 상기 패드부(132)는 실습자에 의해 심폐소생술 시뮬레이터(120)의 흉부 좌우에 각각 연결될 수 있다.
한편, 자동제세동기 트레이너(130)는 실습자의 안전을 위해 실제 전기충격은 가하지 않으며, 전기충격에 해당하는 명령을 입력하는 것이 바람직하다. 여기서, 전기충격에 해당하는 명령을 입력하는 방법은 다양한 방법으로 구현될 수 있다.
예를 들어, 자동제세동기 트레이너(130)에 입력버튼을 구비하여 실습자가 직접 입력버튼을 누르도록 할 수도 있고, 후술되는 단말기(140)에 자동제세동기 트레이너(130)의 수행여부를 묻는 프로그램을 출력하도록 하여 실습자가 단말기(140)에 자동제세동기 트레이너(130)의 실습을 수행하였음을 입력하게 할 수도 있다.
상기와 같이 자동제세동기 트레이너(130)에 전기충격에 해당하는 명령이 입력되면, 실습자는 단말기(140)나 기타 출력수단을 통해 시각 또는 청각으로 입력여부를 확인할 수 있게 된다.
단말기(140)는 디스플레이 장치(110)로 출력되는 교육용 프로그램의 실행을 제어하며, 심폐소생술 시뮬레이터(120)로부터 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 실습정보를 수신하여 평가결과를 생성하는 역할을 한다. 여기서, 단말기(140)는 이동통신 단말기 또는 컴퓨터로 이루어질 수 있다.
보다 구체적으로, 단말기(140)는 디스플레이 장치(110)와 연동되어 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법에 관한 교육용 프로그램이 디스플레이 장치(110)로 출력될 수 있도록 제어하며, 심폐소생술 시뮬레이터(120)와 연동되어 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 실습정보를 수신한 후 이를 수치나 그래프 등으로 출력하거나 상,중,하 또는 매우우수,우수,보통,미흡,매우미흡 등과 같이 단계별 평가로 출력할 수 있다.
한편, 심폐소생술 시뮬레이터(120)는 흉부압박을 수행할 때 흉부압박의 위치, 깊이, 속도 및 횟수를 감지하는 흉부압박모듈과, 기도확보를 수행할 때 기도확보의 유/무를 감지하는 기도확보모듈과, 구강부로 인공호흡을 수행할 때 구강부 내로 유입되는 공기량과 속도를 측정하는 인공호흡모듈과, 실습자의 외력에 의한 압력을 감지하여 맥박촉지 여부를 판단할 수 있게 하는 맥박발생모듈을 구비할 수 있다. 여기서, 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈의 구성 및 센싱방법은 공개특허 10-2012-0094373호를 통해 이미 공지되어 있으므로 생략하기로 한다.
상기와 같이 심폐소생술 시뮬레이터(120)가 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈을 구비함에 따라, 단말기(140)는 심폐소생술 시뮬레이터(120)의 각 모듈로부터 심폐소생술의 훈련에 따른 센싱정보를 수신할 수 있게 된다.
이에 따라, 단말기(140)는 미리 정의된 데이터 베이스의 센싱정보와 심폐소생술 시뮬레이터(120)의 각 모듈로부터 수신된 센싱정보를 비교하여 평가결과를 생성할 수 있게 된다.
한편, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(100)은 단말기(140)로부터 출력된 평가결과를 수신하여 인쇄물로 출력하는 출력장치(150)를 더 포함할 수도 있다.
전술한 바와 같이, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(100)은 교육자 없이 동영상 교육을 통해 수행하게 되므로, 보다 많은 실습자들이 교육시간 및 장소의 구애를 받지 않고 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 학습할 수 있게 된다. 이에 따라, 교육을 받은 실습자들은 응급상황이 발생했을 때 신속하게 대응할 수 있게 되어 생명 구조에 이바지 할 수 있게 된다.
또한, 실습자의 학습정도를 객관적으로 평가함으로써 수료증 및 자격증 등의 취득 자료로 사용할 수 있게 된다.
도 2는 다른 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육시스템에 대한 구성도이다. 본 실시예에서는 앞서 설명한 실시예와 차이가 있는 내용을 중심으로 설명하기로 한다.
도 2에 도시된 바와 같이, 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(200)은 복수의 부스(10)들을 구비하며, 상기 부스(10)들에 각각 적어도 하나 이상 설치될 수 있다. 그리고, 각 부스(10)에서 심폐소생술 및 자동제세동기의 사용법을 학습하는 실습자들의 실습과정을 실시간으로 촬영하여 모니터링하는 감시서버(160)를 포함할 수 있다.
감시서버(160)는 실습자들을 대규모로 수용할 수 있도록 형성된 경우, 즉 자가학습용 심폐소생술 교육시스템(200)의 구성품들이 설치되는 부스(10)가 복수개 형성된 경우 구비되는 것이 바람직하다. 여기서, 감시서버(160)는 관리자에 의해 통제될 수 있으며, 심폐소생술 및 자동제세동기의 실습 중에 시스템에 문제가 발생한 경우 감시서버(160)를 통해 빠르게 확인하여 대응할 수 있게 된다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 자가학습용 심폐소생술 교육방법에 대한 블록선도로, 도 3을 참조하여 자가학습용 심폐소생술 교육방법을 설명하면 다음과 같다.
자가학습용 심폐소생술 교육방법(300)은 교육용 프로그램을 출력하는 단계(310)와, 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 결과를 센싱하는 단계(320)와, 자동제세동기 트레이너가 심폐소생술 시뮬레이터에 연결되는 단계(330)와, 실습자의 학습정도를 평가 및 출력하는 단계(340)를 포함한다.
교육용 프로그램을 출력하는 단계(310)에서는 디스플레이 장치가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력한다. 이에 따라, 실습자는 디스플레이 장치로부터 출력된 교육용 프로그램의 영상을 통해 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기 사용법을 교육자 없이도 숙지할 수 있게 된다.
실습자의 심폐소생술 실습에 따른 결과를 센싱하는 단계(320)에서는 실습자가 디스플레이 장치로부터 출력된 영상을 따라 심폐소생술 시뮬레이터에 심폐소생술을 실시하면, 심폐소생술 시뮬레이터의 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈이 실습자의 심폐소생술의 실습에 따른 결과를 각각 센싱한다. 여기서, 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈의 구성 및 센싱방법은 공개특허 10-2012-0094373호를 통해 이미 공지되어 있으므로 생략하기로 한다.
자동제세동기 트레이너가 심폐소생술 시뮬레이터에 연결되는 단계(330)에서는 실습자가 디스플레이 장치로부터 출력된 영상을 따라 자동제세동기 트레이너의 패드부를 심폐소생술 시뮬레이터의 흉부에 각각 연결한다.
이때, 자동제세동기 트레이너는 실습자의 안전을 위해 실제 전기충격은 가하지 않으며, 전기충격에 해당하는 명령을 입력하는 것이 바람직하다. 여기서, 자동제세동기 트레이너에 전기충격에 해당하는 명령을 입력하는 방법은 다양한 방법으로 구현될 수 있으며, 실습자는 단말기나 기타 출력수단을 통해 전기충격에 해당하는 명령의 입력여부를 확인할 수 있게 된다.
실습자의 학습정도를 평가 및 출력하는 단계(340)에서는 단말기가 심폐소생술 시뮬레이터의 각 모듈로부터 센싱정보를 수신하여, 수신된 센싱정보와 미리 정의된 데이터베이스의 센싱정보를 비교하여 실습자의 학습정도를 평가 및 출력한다.
이에 따라, 실습자는 본인의 학습정도를 실시간으로 확인할 수 있게 되며, 학습 성취도에 따라 반복학습을 수행하여 교육효과를 증대시킬 수 있다. 여기서, 평가결과의 출력은 수치나 그래프로 표시되거나, 상,중,하 또는 매우우수,우수,보통,미흡,매우미흡 등과 같은 단계별 평가로 표시될 수 있다.
한편, 단말기를 통해 실습자의 학습정도를 평가 및 출력하는 단계(340)에서는 출력장치를 더 구비하여 실습자의 평가결과를 인쇄물로 출력할 수도 있다.
상기와 같이, 단말기를 통해 실습자의 실습결과를 객관적으로 평가 받을 수 있게 되므로, 출력된 평가결과물은 수료증 및 자격증 등의 취득 자료의 근거로 사용할 수 있게 된다.
본 발명은 첨부된 도면에 도시된 일 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 당해 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 타 실시예가 가능하다는 점을 이해할 수 있을 것이다. 따라서, 본 발명의 진정한 보호 범위는 첨부된 청구 범위에 의해서만 정해져야 할 것이다.
100.. 자가학습용 심폐소생술 교육시스템
110.. 디스플레이 장치
120.. 심폐소생술 시뮬레이터
130.. 자동제세동기 트레이너
131.. 자동제세동기 트레이너 본체부
132.. 자동제세동기 트레이너 패드부
140.. 단말기
150.. 출력장치
160.. 감시서버

Claims (6)

  1. 교육자 없이 실습자가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법을 실습할 수 있도록 하는 것으로,
    심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력하는 디스플레이 장치;
    인체 형상과 유사하게 형성되며, 흉부압박, 기도확보, 인공호흡, 의식확인, 맥박확인 등의 실습을 수행하는 심폐소생술 시뮬레이터;
    실제 자동제세동기의 사용법과 관련된 실습을 수행하는 자동제세동기 트레이너; 및
    상기 디스플레이 장치와 연동되어 상기 교육용 프로그램의 실행을 제어하며, 상기 심폐소생술 시뮬레이터로부터 실습자의 심폐소생술 실습에 따른 실습정보를 수신하여 평가결과를 생성하는 단말기;
    를 포함하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템.
  2. 제1항에 있어서, 상기 심폐소생술 시뮬레이터는,
    흉부압박을 수행할 때 흉부압박의 위치, 깊이, 속도 및 횟수를 감지하는 흉부압박모듈;
    기도확보를 수행할 때 기도확보의 유/무를 감지하는 기도확보모듈;
    구강부로 인공호흡을 수행할 때 구강부 내로 유입되는 공기량과 속도를 측정하는 인공호흡모듈; 및
    실습자의 외력에 의한 압력을 감지하여 맥박촉지 여부를 판단할 수 있게 하는 맥박발생모듈;을 구비하며,
    상기 실습정보는 상기 심폐소생술 시뮬레이터의 각 모듈로부터 수신된 센싱정보인 것을 특징으로 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템.
  3. 제2항에 있어서,
    상기 평가결과는 미리 정의된 데이터 베이스의 센싱정보와 상기 심폐소생술 시뮬레이터의 각 모듈로부터 수신된 센싱정보를 비교한 값인 것을 특징으로 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템.
  4. 제1항에 있어서, 상기 자가학습용 심폐소생술 교육시스템은,
    독립공간을 가지며, 이동 가능한 부스 내에 설치되는 것을 특징으로 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템.
  5. 제1항에 있어서, 상기 자가학습용 심폐소생술 교육시스템은,
    복수의 부스들에 각각 적어도 하나 이상 설치되어 관리자에 의해 통제되며, 상기 각 부스에서 심폐소생술의 실습을 수행하는 실습자들의 실습과정을 실시간으로 모니터링 하는 감시서버를 포함하는 것을 특징으로 하는 자가학습용 심폐소생술 교육시스템.
  6. 디스플레이 장치가 심폐소생술의 절차 및 자동제세동기의 사용법과 관련된 교육용 프로그램을 출력하는 단계;
    상기 디스플레이 장치로부터 출력된 영상에 따라 심폐소생술 시뮬레이터에 심폐소생술을 실시하면, 심폐소생술 시뮬레이터의 흉부압박모듈과, 기도확보모듈과, 인공호흡모듈과, 맥박발생모듈이 실습자의 심폐소생술의 실습에 따른 결과를 센싱하는 단계;
    자동제세동기 트레이너가 심폐소생술 시뮬레이터에 연결되는 단계; 및
    단말기가 심폐소생술 시뮬레이터의 각 모듈로부터 센싱정보를 수신하여, 수신된 센싱정보와 미리 정의된 데이터베이스의 센싱정보를 비교하여 실습자의 학습정도를 평가 및 출력하는 단계;
    를 포함하는 자가학습용 심폐소생술 교육방법.
KR1020140083917A 2014-07-04 2014-07-04 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법 KR20160004836A (ko)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020140083917A KR20160004836A (ko) 2014-07-04 2014-07-04 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020140083917A KR20160004836A (ko) 2014-07-04 2014-07-04 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법

Publications (1)

Publication Number Publication Date
KR20160004836A true KR20160004836A (ko) 2016-01-13

Family

ID=55172716

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020140083917A KR20160004836A (ko) 2014-07-04 2014-07-04 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법

Country Status (1)

Country Link
KR (1) KR20160004836A (ko)

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106683517A (zh) * 2017-02-28 2017-05-17 上海嘉奕医学科技有限公司 一种模拟除颤及心肺复苏训练系统
CN110189607A (zh) * 2019-06-20 2019-08-30 广东医和科技有限公司 一种除颤训练装置

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106683517A (zh) * 2017-02-28 2017-05-17 上海嘉奕医学科技有限公司 一种模拟除颤及心肺复苏训练系统
CN110189607A (zh) * 2019-06-20 2019-08-30 广东医和科技有限公司 一种除颤训练装置
CN110189607B (zh) * 2019-06-20 2024-03-22 广东医和科技有限公司 一种除颤训练装置

Similar Documents

Publication Publication Date Title
KR101232868B1 (ko) 교육 프로그램이 내장된 심폐소생술 및 제세동기 훈련 시스템
Montgomery et al. Student satisfaction and self report of CPR competency: HeartCode BLS courses, instructor-led CPR courses, and monthly voice advisory manikin practice for CPR skill maintenance
Tanaka et al. Effect of real-time visual feedback device ‘Quality Cardiopulmonary Resuscitation (QCPR) Classroom’with a metronome sound on layperson CPR training in Japan: a cluster randomized control trial
Wattanasoontorn et al. A kinect-based system for cardiopulmonary resuscitation simulation: A pilot study
Conlon et al. Impact of levels of simulation fidelity on training of interns in ACLS
Aksoy et al. The effect of web-based learning in pediatric basic life support (P-BLS) training
Farsi et al. Comparative effectiveness of simulation versus serious game for training nursing students in cardiopulmonary resuscitation: a randomized control trial
KR102045272B1 (ko) 증강현실과 가상현실 기반 다중접속 가능한 cpr 훈련용 흉부 압박장치
Alkhalaileh et al. Evaluate the effectiveness of clinical simulation and instructional video training on the nursing students’ knowledge about Cardio-Pulmonary resuscitation: comparative study
KR20160004836A (ko) 자가학습용 심폐소생술 교육시스템 및 교육방법
Boada et al. How the gender of a victim character in a virtual scenario created to learn CPR protocol affects student nurses’ performance
KR101554429B1 (ko) 자동제세동기를 이용한 심폐소생술 교육시스템
Kim et al. Changes of knowledge and practical skills before and after retraining for basic life support: Focused on students of Dental School
Mäkinen et al. Teaching basic life support to nurses
Więch et al. Use of selected telemedicine tools in monitoring quality of in-hospital cardiopulmonary resuscitation: A prospective observational pilot simulation study
SHIMIZU et al. The Application of CDIO Standards to Clinical Engineering Education
Kozusko et al. Enhanced laboratory exercises for biomedical engineering courses
Colquitt et al. Mastery Learning of ACLS among Internal Medicine Residents. Analg Resusc: Curr Res S1
Ahmad et al. Comparison between clinical simulation and traditional teaching for cardiopulmonary knowledge and skills
Semeraro et al. Mini VREM project (mini virtual reality enhanced mannequin)
McGarvey et al. Round‐the‐table teaching: a novel approach to resuscitation education
Jaskiewicz et al. The applicability of virtual reality in cardiopulmonary resuscitation training–opinion of medical professionals and students
Jordan Using high-fidelity simulators to teach acute care skills
KR20200120322A (ko) Vr을 이용한 cpr 교육 시스템
Schexnayder CPR education

Legal Events

Date Code Title Description
A201 Request for examination
E902 Notification of reason for refusal
E601 Decision to refuse application