KR20110007120U - 중고생 학습효율 향상을 위한 책상 보조대 - Google Patents

Abstract

(가) 기술분야
본 발명은 학생들이 수업중 많이 사용하는 물품을 수납하거나 올려 놓을 수 있는 책상보조대에 관한 것이다.
(나) 해결하고자 하는 과제
본 발명의 목적은 상기에서와 같은 기존 책상의 한계를 해소하기 위해 발명한 것으로, 학생들이 많이 사용하는 물품을 수납하거나 올려놓을 수 있도록 하고, 또한 손쉽게 책상에 탈부착할 수 있도록 하여 교실 공간을 신축적으로 이용할 수 있게 하는데 있다.
(다) 과제 해결수단
상기 목적을 달성하기 위해 본 발명은 학생들이 많이 사용하는 세가지 물품(필통(또는 전자사전등), 물컵(물통), 휴지)을 효과적으로 수납할 수 있도록 하고, 윗지지대와 아래지지대로 구성된 탈부착장치를 이용하여 책상에 단단하게 고정하게 하였다.
(라) 효과
본 발명은 학생들이 가장 많이 사용하는 물품을 한 장치안에 모두 수납하거나 올려놓을 수 있음은 물론, 손쉽게 책상에 탈·부착할 수 있어 교실공간을 신축적으로 이용하게 하는데 효과가 있다. 넓은 책상공간에 대한 수요가 있다고 해서 전국 모든 학교의 책상을 일괄적으로 교체할 수는 없다는 현실을 감안할 때, 본 발명은 이러한 수요를 간편하게 충족시킬 수 있다.

Description

중고생 학습효율 향상을 위한 책상 보조대{Detachable Study Table}

본 발명은 책상보조대에 관한 것으로, 더 상세하게는 학생들이 수업중 많이 사용하는 물품을 수납하거나 올려 놓을 수 있는 책상보조대에 관한 것이다.

중고생들이 학교에서 사용하는 책상의 보통크기는 가로 65 cm * 세로 45 cm이다. 학생들은 수업 또는 자율학습을 할 때, 보통 교과서와 참고서 1~2권을 책상위에 올려놓고 공부하게 되는데 이것만으로도 책상을 가득 채우게 된다.

또한 책들 외에도 필통, 물병, 휴지, 전자사전 등이 공부할 때 필요함에도 불구하고 좁은 책상크기 때문에 제대로 올려놓을 수 없는 문제가 있었다.

즉, 기존 책상과 책상에 달려있는 작은 서랍으로는 증가하는 학습보조용품을 수납하거나 올려놓을 수 없어 학습효율이 저하되는 문제가 있었다.

본 발명의 목적은 상기에서와 같은 기존 책상의 한계를 해소하기 위해 발명한 것으로, 학생들이 많이 사용하는 물품을 수납하거나 올려놓을 수 있도록 하고, 또한 손쉽게 책상에 탈부착할 수 있도록 하여 교실 공간을 신축적으로 이용할 수 있게 하는데 있다.

상기 목적을 달성하기 위해 본 발명은 학생들이 많이 사용하는 세가지 물품(필통(또는 전자사전등), 물컵(물통), 휴지)을 효과적으로 수납할 수 있도록 하고, 윗지지대와 아래지지대로 구성된 탈부착장치를 이용하여 책상에 단단하게 고정하게 하였다.

본 발명은 제한된 책상공간을 신축적으로 이용할 수 있도록 책상보조대를 쉽게 탈 · 부착할 수 있도록 한 장치로서, 넓은 책상공간에 대한 수요가 있다고 해서 전국 모든 학교의 책상을 일괄적으로 교체할 수는 없으며, 또 모든 학생이 넓은 책상을 원하지는 않는다는 현실을 감안할 때, 본 발명은 이러한 수요를 간편하게 충족시킬 수 있다. 또한 학생들이 가장 많이 사용하는 물품(필통(또는 전자사전등), 물컵(물통), 휴지)을 한 장치안에 모두 수납하거나 올려놓을 수 있음은 물론, 손쉽게 책상에 탈·부착할 수 있어 교실공간을 신축적으로 이용하게 하는데 효과가 있다.

도 1 : 본발명의 사시도
도 2 : 본체의 평면도
도 3 : 본체의 평면도와 정면도
도 4 : 본체의 측면도
도 5 : 물병거치장치의 평면도, 정면도, 측면도
도 6 : 본체와 물병거치장치를 결합한 평면도
도 7 : 탈·부착장치의 정면도

이하 첨부된 도면에 따라서 본 발명의 기술적 구성을 상세히 설명하면 다음과 같다.

본 발명의 책상보조대는 도1에서 도7에서 도시되는 바와 같이 보조대본체, 본체를 책상과 연결하는 탈·부착장치, 물컵을 올려놓을 수 있는 물병거치장치로 구성된다.

먼저, 본체는 여행용 휴지를 넣을 수 있는 공간(10)을 두고 여행용 휴지를 뽑아 쓸 수 있도록 구멍(11)을 만든다. 휴지가 나오는 구멍(11)은 필통이나 전자사전을 올려놓을 수 있도록 3mm 정도의 깊이로 홈을 파 놓는다. (12) 본체는 다섯 개의 직사각형 구멍(13)을 만들어 물병거치장치가 결합될 수 있도록 한다.

다음으로 탈·부착장치는 윗지지대(23)에 들어 있는 볼트(21)을 돌려서 아래지지대(26)와의 간격을 조절하면서 책상에 고정시킨다. 윗지지대(23)에는 2개의 윗지지대심(25)이 달려있고 이는 아래지지대구멍(27)안에서 상하운동을 하게 됨으로써 아래지지대(26)가 평행하게 상하운동을 하도록 한다. 볼트고정핀(24)을 끼워 놓음으로써 볼트가 윗지지대(23)로부터 빠져나오지 않고 항상 윗지지대와 같이 움직일 수 있도록 한다. 아래지지대(26)에는 너트(28)를 박아 넣어 볼트를 돌리면 너트가 박혀있기 때문에 아래지지대(26)가 상하운동을 할 수 있다. 볼트(21)에는 볼트고무(22)를 끼워 놓아 볼트를 쉽게 돌릴 수 있게 한다. 윗지지대(23)와 아래지지대(26)에는 고무(29)를 붙여 놓아 지지대와 책상과의 마찰력을 높여 미끌어지지 않도록 한다.

마지막으로 물병거치장치는 반원모양으로 만들어 물병이나 물컵을 넣을 수 있도록 하되, 다양한 크기의 물병,물컵을 넣을 수 있게 하기 위하여 크기를 조절할 수 있도록 한다. 세개의 작은 연결 막대(31)를 본체의 직사각형 구멍(13)에 꼭 맞게 들어갈 수 있도록 만들되, 쉽게 빠져 나오지 않도록 본체 직사각형 구멍(13)의 깊이와 동일한 길이로 만든다. 따라서 작은 물병,물컵을 넣을 때에는 다섯 개의 본체 직사각형 구멍(13)중 가장 왼쪽에 있는 구멍부터 3개의 구멍에 결합시키고, 중간크기의 물병,물컵을 넣을 때는 왼쪽에서 두 번째 있는 구멍부터 결합시키고, 큰 물병,물컵을 넣을 때는 왼쪽에서 세 번째 있는 구멍부터 결합시킴으로써 다양한 크기의 물병,물컵을 넣을 수 있는 장점이 있다.

10 : 여행용휴지를 넣는 공간
11 : 여행용휴지가 나오는 구멍
12 : 필통 등을 올려놓을 수 있는 홈
13 : 직사각형 구멍
21 : 볼트
22 : 볼트고무
23 : 윗지지대
24 : 볼트고정핀
25 : 윗지지대심
26 : 아래지지대
27 : 아래지지대 구멍
28 : 너트
29 : 고무
31 : 연결막대

Claims (2)

1. 여행용휴지를 넣을 수 있는 공간(10)과 필통을 올려 놓을 수 있는 홈(12)으로 구성된 보조대 본체 및 다양한 크기의 물병과 물컵을 올려 놓을 수 있도록 한 물병거치장치
2. 윗지지대(23)와 연결된 볼트(21)를 돌려 아래지지대(26)를 평행한 상하운동하게 함으로써 책상과의 고정력을 높인 탈·부착장치

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