KR20100122840A - Multimedia player for studying foreign languages and playing method - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 어학 학습용 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법 및 그 재생기기에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습자(25)가 폴더에 저장된 MP3, WMV, Dvix와 같은 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 파일이름 순으로 소트하여 재생기에 로드하고, 파일을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일의 재생이 끝나면 제어수단(34)에 의해 파일의 끝부분(59)에서 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와; 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 다시 다음파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법 및 그 재생기기에 관한 것이다.The present invention relates to a method for reproducing language content of a multimedia player for language learning and a device for reproducing the same. More specifically, the
종래의 MP3 플레이어·PMP(portable multimedia player)와 같은 멀티미디어 재생기기로 외국어 학습을 할 때는, MP3, WMV, Dvix와 같은 어학 콘텐츠 파일을 재생하면서 그냥 따라서 발음하며 학습하였다. 혹은 학습자가 어떤 문장을 듣고 따라하기나 받아쓰기와 같은 능동적인 학습을 하려면 A/V파일을 재생한 후, 직접 그 기기의 일시정지 스위치를 조작하여 파일을 일시정지시키고, 다시 재생스위치를 조작하며 학습하였다.When learning a foreign language with a multimedia player such as a conventional MP3 player or a portable multimedia player (PMP), while learning a language content file such as MP3, WMV, or Dvix, it was just pronounced and learned. Or, if a learner listens to a sentence and actively learns it, such as following or dictating it, play the A / V file, and then directly pause the file by operating the pause switch of the device. It was.
MP3 플레이어, PMP와 같은 멀티미디어 재생기기는 원래 음악이나 영화를 재생하며 즐기는 기기이지만, 요즈음 외국어 학습자들도 이런 기기를 사용하여 어학 콘텐츠를 재생하며 외국어 학습을 많이 한다. 그러나 이런 멀티미디어 재생기기는 전문적인 어학 학습기능이 없기 때문에 오디오/비디오파일을 재생하면서 그냥 따라서 발음하는 등 단순 학습 용도로만 사용하였다. 사실 이런 수동적인 외국어 학습방법으로는 외국어를 습득하기 어려운 것이 사실이다. 외국어를 보다 효과적으로 학습하기 위해서는, 학습자가 능동적으로 직접 생각하면서 학습하는 것이 좋다. 이를테면 어떤 질문이나 문제를 네이티브 스피커나 멀티미디어 재생기기를 이용하여 듣고 난 후, 이에 대한 답변이나 정답을 직접 생각하면서 말해보고, 글로 써보면서 학습하는 것이 보다 효과적이다. 아래 예문과 같은 질문부분 영어오디오(21)를 멀티미디어 재생기기(30)로부터 듣고, 학습자(25)가 직접 답변부분 영어오디오(22)를 답변해 보면서 학습하면 실제 외국인과 대화하는 학습효과를 얻을 수 있다.Multimedia players such as MP3 players and PMPs are originally devices that play music or movies, but nowadays, foreign language learners use them to play language content and learn a lot of foreign languages. However, this multimedia player does not have a professional language learning function, so it was used for simple learning purposes such as simply playing along audio / video files. In fact, this passive foreign language learning method is difficult to learn a foreign language. In order to learn a foreign language more effectively, it is good for learners to think actively and think directly. For example, it is more effective to listen to a question or problem using a native speaker or a multimedia player, and then speak and write while thinking about the answer or answer. If you listen to the English audio (21) from the
Are you Korean? 질문Are you Korean? Question
Yes, I am. I'm Korean. 답변Yes, I am. I'm Korean. answer
Are you busy now? 질문Are you busy now? Question
No, I'm not. I'm free. 답변No, I'm not. I'm free. answer
또 아래와 같은 한국어와 영어가 순차적으로 재생되는 콘텐츠를 멀티미디어 재생기기(30)에서 재생하면서, 한국어부분 오디오(23)를 먼저 들은 후, 학습자(25) 가 직접 영어부분 오디오(24)로 말해보면서 학습하면 영어회화, 영작문 학습효과를 얻을 수 있다.In addition, while playing the contents of Korean and English, which are sequentially played in the
당신은 한국사람입니까?Are you Korean?
Are you Korean?Are you Korean?
예, 그렇습니다. 나는 한국사람입니다.Yes that's right. I am Korean.
Yes, I am. I'm Korean.Yes, I am. I'm Korean.
또 아래 예문과 같은 각 영어 문장을 멀티미디어 재생기기(30)로 재생하면서 듣고 난 후, 학습자(25)가 직접 받아쓰기를 해보며 학습하면 영어듣기와 작문학습효과를 얻을 수 있다.In addition, after listening to each English sentence, such as the following example by playing the
I like to chat with friends on the internet.I like to chat with friends on the internet.
I used to live in San Francisco for a long time.I used to live in San Francisco for a long time.
I hope you have a good time in New York.I hope you have a good time in New York.
이외에도 외국어 단어를 재생하면서, 따라하고 받아쓰기를 하고, 외국어로 단어를 듣고 한국어로 말해보기, 한국어로 단어를 듣고 외국어로 말해보기 등 여러 가지 효율적인 외국어 학습을 할 수 있다.In addition, you can learn a variety of efficient foreign languages, such as playing foreign words, following and dictating them, listening to words in foreign languages and speaking them in Korean, listening to words in Korean and speaking foreign languages.
기존의 멀티미디어 재생기기로는 이런 어학 콘텐츠를 재생하며 학습할 때, 학습자가 답변하고, 받아쓰기 학습을 하려면, 그 학습시간을 만들기 위해, 학습자가 파일을 재생한 후, 다시 일시정지 스위치를 직접 조작하여 파일을 일시정지시킨 후, 일련의 학습을 한 후, 다시 재생 스위치를 조작하여, 파일을 재생하며 학습해야 하는 번거로움이 있고, 자칫하면 다음 문장이 재생된 후 문장 중간에서 일시정 지되는 등 그 불편함으로 인하여, 효율적인 외국어학습이 이루어질 수 없었던 것이 사실이었다.In the existing multimedia player, when learning and playing such language content, the learner answers and the dictation learning, in order to make the learning time, after the learner plays the file, manually operates the pause switch again. After pausing the file, after a series of learning, and then operating the play switch again, there is the hassle of playing the file and learning, and if the next sentence is played, it pauses in the middle of the sentence. Because of the inconvenience, it was true that effective foreign language learning could not be achieved.
본 발명은 상기와 같은 종래기술의 문제점을 해결하여, 어학학습을 극대화시키기 위해 만든 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법과 그 재생기기에 관한 것으로서, 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 학습자(25)가 폴더에 저장된 MP3, WMV, Dvix와 같은 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 파일이름 순으로 소트하여 재생기에 로드하고, 파일을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일의 재생이 끝나면 제어수단(34)에 의해 파일의 끝부분(59)에서 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와; 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 다시 다음파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법 및 그 재생기기를 제공하는 것이다.The present invention solves the problems of the prior art, and relates to a multimedia player content playback method and its playback device made to maximize language learning, the multimedia player for playing audio / video files, the learner (25) A
이상과 같이 본 발명에 의하면, 기존의 MP3 플레이어·PMP와 같은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기기에 본 발명의 재생기능을 추가함으로써 음악청취/비디오시청용 멀티미디어 재생기기가, 효과적인 어학학습 전용기기가 되어 학습자(25)가 능동적으로 직접 생각하면서 답변하는 대화학습, 또 영어문장이나 단어를 듣고 받아쓰기를 할 수 있는 받아쓰기 학습, 한국어로 듣고 보면서 외국어로 말하거나 작문하는 작문학습 등과 같은 다양한 어학학습 효과를 간편하게 얻을 수 있어 외국어 학습을 극대화 시킬 수 있는 효과가 있다. 또 기존의 어학 학습기는 전용 파일포맷을 사용하여 학습자가 다른 어학교재를 선택하여 학습할 여지가 없었지만, 이 재생기능을 지원하는 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)는 MP3, WMV, Dvix파일과 같은 일반적인 오디오/비디오파일 포맷을 사용하여 호환성이 뛰어나고, 자신이 좋아하는 어학교재의 오디오/비디오 부록파일이나 외국어 방송, 뉴스, 드라마를 녹음/녹화하여 그 파일을 간단하게 수정하여 이 멀티미디어 재생기, 멀티미디어 재생기기에 사용할 수 있는 장점이 있다. As described above, according to the present invention, by adding the playback function of the present invention to a multimedia player that plays audio / video files such as an existing MP3 player and PMP, the multimedia player for music listening / video watching is effective for language learning. A variety of language learning such as conversational learning that the
본 발명에 의한 오디오/비디오파일 멀티미디어 콘텐츠 재생방법과 멀티미디어 재생기기, 콘텐츠 제작방법을 실시 예에 따라 상세히 기술하면 다음과 같다. 도 1은 본 발명의 전체적인 구성을 개략적으로 도시한 흐름도로, 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 학습자(25)가 폴더에 저장된 여러 개의 파일을 파일이름 순으로 소트하여 재생기에 로드하고, 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일의 재생이 끝나면 제어수단(34)에 의해 파일의 끝부분(59)에서 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와; 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 다시 다음파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다.The audio / video file multimedia content playing method, the multimedia player, and the content producing method according to the present invention will be described in detail according to embodiments. 1 is a flowchart schematically illustrating the overall configuration of the present invention. In a multimedia player for playing an audio / video file, a
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 학습자(25)가 폴더에 저장된 여러 개의 파일을 파일이름 순으로 소트하여 재생기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하는 재생설정단계(10)와; 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일의 재생이 끝나면 제어수단(34)에 의해 파일의 끝부분(59)에서 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와; 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 파일 일시정지단계(13)에서 설정수단(33)에 설정해 둔 일시정지해제시간까지 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않을 경우에는 자동으로 일시정지를 해제시키는 일시정지해제단계(15)와; 다시 다음파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재 생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것으로, 상기 일시정지해제단계(15)의 설정시간은 1초, 2초, 3초...무한대(무효화)로 설정할 수 있음은 물론이다.According to the present invention, in a multimedia player for playing an audio / video file, the
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 학습자(25)가 폴더에 저장된 여러 개의 파일을 파일이름 순으로 소트하여 재생기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하는 재생설정단계(10)와; 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일재생단계(12)에서 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하고, 이 파일의 재생이 끝나면 제어수단(34)에 의해 파일의 끝부분(59)에서 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와; 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 파일 일시정지단계(13)에서 설정수단(33)에 설정해 둔 일시정지해제시간까지 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않을 경우에는 자동으로 일시정지를 해제시키는 일시정지해제단계(15)와; 다시 다음파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것으로, 학습자(25)가 자신의 학습능력, 학습방법에 맞추어 반복재생하며 학습할 수 있도록 상기 재생횟수 설정은 1회, 2회, 3회...무한반복으로 설정할 수 있음은 물론이다.According to the present invention, in a multimedia player for playing an audio / video file, the
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 학습자(25)가 파일을 재생기에 로드하고, 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여, 재생하는 파일재생단계(12)와; 이 파일의 오디오신호에 일정시간 이상의 무음부분이 제어수단(34)에 의해 감지되면, 파일의 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13)와 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하는 재생스위치 조작단계(14)와; 다시 파일을 재생하는 파일재생단계(12)로 이루어지고, 이 파일재생단계(12)와 재생을 일시정지하는 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것으로, 본 발명도 학습편의를 위해 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하여 재생횟수만큼 반복하여 재생하고, 일시정지해제시간이 지나면 자동으로 일시정지를 해제하며 파일을 순차재생할 수 있음은 물론이다.According to the present invention, in the multimedia player for playing an audio / video file, the
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 오디오/비디오파일 도면으로, 일반적으로 많이 사용하는 MP3, WMV와 같은 오디오/비디오파일은 음성/영상 데이터를 기록하는 메인데이터 영역과 함께 아티스트정보와 노래제목, 저작권, 타이틀이미지 등을 저장하는 메타데이터(metadata, MP3파일을 예로 들면 ID3 tag) 영역이 있다. 본 발명은 일반 파일포맷을 이용하여 멀티미디어 재생기에서 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오 파일의 메타데이터에 파일의 재생 시간축으로 특정프레임(frame)을 선택하여 여러 개의 일시정지마커(51)(marker 위치표시)를 정의하여 표시하고, 타임코드(time code)를 기록하여 파일을 다시 저장하여 만든다. 학습자(25)가 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 재생기에 로드하고, 그 파일을 선택(11)하여, 재생(12)하면, 제어수단(34)이 일시정지마커(51)를 감지하고 그 마커프레임에서 파일의 재생을 일시정지(13)한다. 학습자(25)가 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 하고, 학습이 완료되면 학습자(25)가 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하여 다시 파일을 재생시킨다. 본 발명은 이처럼 제어수단(34)이 일시정지마커(51)를 감지하며 파일재생단계(12)와 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다.4 is a diagram of an audio / video file according to an embodiment of the present invention, in which audio / video files such as MP3 and WMV, which are commonly used, have artist information and song titles along with main data areas for recording audio / video data. There is a metadata (i.e., ID3 tag) area for storing a copyright, a title image, and the like. The present invention uses the content creation marker program of the present invention to implement a more effective learning function in a multimedia player using a general file format, and a specific frame is defined as the playback time axis of the file in the metadata of the audio / video file. Selected to define and display several pause markers 51 (marker position indications), record the time code, and save the file again. When the
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 재생기에 로드하고, 학습편의를 위해 재생설정단계(10)에서 설정수단(33)에 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정한 후, 파일을 선택(11)하여, 재생(12)하면, 제어수단(34)이 일시정지마커(51)를 감지하고 그 마커프레임에서 파일의 재생을 일시정지(13)한다. 학습자(25)가 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 하고, 학습이 완료되면 학습자(25) 가 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하여 다시 파일을 재생시키거나, 설정수단(33)에 설정해 둔 일시정지해제시간까지 학습자가(25) 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않으면 자동으로 일시정지가 해제된다. 본 발명은 이처럼 제어수단(34)이 일시정지마커(51)를 감지하며 파일재생단계(12)와 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14), 일시정지해제단계(15)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다.According to the present invention, in a multimedia player for playing an audio / video file, in order to implement a more effective learning function using a general file format, an audio /
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 재생기에 로드하고, 학습편의를 위해 재생설정단계(10)에서 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정한 후, 파일을 선택(11)하여, 재생(12)하면, 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일의 일시정지마커(51) 사이를 반복하여 재생하고, 일시정지마커(51)를 감지하여 그 마커프레임에서 파일의 재생을 일시정지(13)한다. 학습자(25)가 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 하고, 학습이 완료되면 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하여 다시 파일을 재생시키거나, 설정수단(33)에 설정해 둔 일시정지해제시간까지 학습자가(25) 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않으면 자동으로 일시정지가 해제된다. 본 발명은 이처럼 제어수단(34)이 일시정지마커(51)를 감지하며 파일재생단 계(12)와 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14), 일시정지해제단계(15)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다.According to the present invention, in a multimedia player for playing an audio / video file, in order to implement a more effective learning function using a general file format, an audio /
도 5는 본 발명의 일 실시 예에 따른 오디오/비디오파일 도면으로, 보다 전문적인 학습기능을 제공하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 파일의 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여 여러 개의 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 여러 종류의 마커를 정의하고 타임코드를 기록하여 파일을 다시 저장하여 만든다. 학습자(25)가 파일의 메타데이터에 여러 종류의 마커를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 재생기에 로드하고, 학습편의를 위해 재생설정단계(10)에서 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정한 후, 파일을 선택(11)하여, 재생(12)하면, 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일의 일시정지마커(51) 사이를 반복하여 재생하고, 제어수단(34)이 각 마커프레임을 감지하고 챕터마커(53)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 그 부분부터 재생을 시작할 수 있고, 통과마커(52)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 리와인드시에는 그 부분부터 재생을 시작하고, 스킵마커(54)에서는 재생을 건너뛰고, 일시정지마커(51)에서는 그 마커프레임에서 파일의 재생을 일시정지(13)한다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 하고, 학습이 완료되면 학습자(25)가 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하여 다시 파일을 재생시키거나, 설정수 단(33)에 설정해 둔 일시정지해제시간까지 학습자가(25) 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않으면 자동으로 일시정지가 해제된다. 본 발명은 이처럼 제어수단(34)이 여러 종류의 마커를 감지하며 보다 전문적으로 파일재생단계(12)와 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14), 일시정지해제단계(15)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다. 도 5의 제목부분 영어오디오(20)의 통과마커(52)에서는 제목 부분이므로 그 마커에서 일시정지되지 않지만, 학습자가 그 다음 부분 영어오디오(21)를 학습하다 다시 재생하려고 하거나 반복재생 할 때는 그 문장 첫부분(통과마커 52)부터 재생되도록 하기 위함이다. 전술한 학습방법 외에도 학습방법에 따라 각 종류의 마커(51, 52, 53, 54...)에 다양한 학습설정을 적용하여, 다이얼로그 답변학습에서는 미리 설정해둔 설정수단(33)에 의해 어떤 마커에서는 스킵하여 재생을 건너뛰고, 어떤 마커에서는 일시정지 되도록 하면, 질문부분 영어오디오(21)만 재생되고 일시정지되어 학습자가 직접 답변하면서 학습할 수 있다. 다이얼로그 질문학습 설정에서는, 어떤 마커에서는 스킵하여 재생을 건너띄고, 어떤 마커에서는 일시정지 되도록 하면, 답변부분 영어오디오(22)만 재생되어 학습자가 질문하면서 학습할 수 있다. 이외에도 각 마커에 재생/일시정지/스킵/리와인드/리피트 등을 다르게 적용하여 효과적인 어학학습을 할 수 있음은 물론이다.FIG. 5 is a diagram of an audio / video file according to an embodiment of the present invention. In order to provide a more specialized learning function, a content frame marker program of the present invention is used to designate a specific frame as a reproduction time axis of a file in metadata of the file. Select to define several types of markers such as
본 발명은 오디오/비디오파일을 재생하는 멀티미디어 재생기에 있어서, 보다 전문적인 학습기능을 제공하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 별도의 스크립트파일(script file)을 만 들거나 *.lrc, *.ami와 같은 자막스크립트파일을 이용하여, 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 여러 종류의 마커를 정의하고, 각 마커의 타임코드를 표시하고 저장하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 폴더에 동봉한다. 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 재생기에 로드하면 같은 이름의 스크립트파일도 함께 재생기에 로드된다. 학습편의를 위해 재생설정단계(10)에서 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정한 후, 파일을 선택(11)하여, 재생(12)하면, 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일의 일시정지마커(51) 사이를 반복하여 재생하고, 제어수단(34)이 스크립트파일에 기록된 각 마커프레임을 감지하고 챕터마커(53)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 그 부분부터 재생을 시작할 수 있고, 통과마커(52)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 리와인드시에는 그 부분부터 재생을 시작하고, 스킵마커(54)에서는 재생을 건너뛰고, 일시정지마커(51)에서는 그 마커프레임에서 파일의 재생을 일시정지(13)한다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 하고, 학습이 완료되면 학습자(25)가 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제하여 다시 파일을 재생시키거나, 설정수단(33)에 설정해 둔 일시정지해제 시간까지 학습자가(25) 재생스위치 조작단계(14)를 실시하지 않으면 자동으로 일시정지가 해제된다. 본 발명은 이처럼 제어수단(34)이 스크립트파일에 수록된 여러 종류의 마커를 감지하며 보다 전문적으로 파일재생단계(12)와 일시정지단계(13), 스위치 조작단계(14), 일시정지해제단계(15)를 반복하며 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하면서 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기 콘텐츠 재생방법에 관한 것이다. 본 발명도 전술한 학습방법 외에 학습방법에 따라 각 종류의 마커(51, 52, 53, 54...)에 다양한 학습설정을 적용하여 효과적인 어학학습을 할 수 있음은 물론이다.The present invention provides a separate script file having the same name as the audio /
도 7은 본 발명에 따른 일 실시 예를 도시하기 위한 멀티미디어 재생기기(30) 구성도로, 본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기에 있어서, 학습자(25)가 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 파일의 끝부분(59)을 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키면 다음파일이 순차재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.7 is a block diagram of a
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 학습자(25)가 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 파일의 끝부분(59)을 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나, 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다음파일이 순차재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 순차재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.According to the present invention, in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 학습자(25)가 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하고, 파일의 끝부분(59)을 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나, 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다음파일이 순차재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 순차재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 폴더에 저장된 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.According to the present invention, in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기에 있어서, 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 파일의 오디오신호에 일정시간 이상의 무음부분을 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 여러 개의 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것으로, 본 발명도 학습편의를 위해 설정수단(33)에 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하여 재생횟수만큼 반복하여 재생하고, 일시정지해제시간이 지나면 자동으로 일시정지를 해제하며 파일을 순차재생할 수 있음은 물론이다.The present invention provides a multimedia player for playing an audio /
도 4는 본 발명에 따른 일 실시 예를 도시하기 위한 오디오/비디오파일(50) 도면으로, 본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.4 is a diagram of an audio /
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.In the present invention, in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 일시정지마커(51)를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하고, 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.In the present invention, in the
도 5는 본 발명의 일 실시 예에 따른 오디오/비디오파일 도면으로, 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에서 보다 전문적인 학습기능 을 제공하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 파일의 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여 여러 개의 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 여러 종류의 마커를 정의하고 타임코드를 기록하여 파일을 다시 저장하여 만든다. 학습자(25)가 파일의 메타데이터에 여러 종류의 마커를 기록한 오디오/비디오파일(50)을 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장하여 재생기기에 로드하고, 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하고, 각 마커를 감지하면 챕터마커(53)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 그 부분부터 재생을 시작할 수 있고, 통과마커(52)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 리와인드시에는 그 부분부터 재생을 시작하고, 스킵마커(54)에서는 재생을 건너뛰고, 일시정지마커(51) 프레임에서는 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37) 이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다. 도 5의 제목부분 영어오디오(20)의 통과마커(52)에서는 제목 부분이므로 그 마커에서 일시정지되지 않지만, 학습자가 그 다음 부분 영어오디오(21)를 학습하다 다시 재생하려고 하거나 반복재생 할 때는 그 문장 첫부분(마커 52)부터 재생되도록 하기 위함이다. 전술한 학습방법 외에도 학습방법에 따라 각 종류의 마커(51, 52, 53, 54...)에 다양한 학습설정을 적용하여, 다이얼로그 답변학습에서는 미리 설정해둔 설정수단(33)에 의해 어떤 마커에서는 스킵하여 재생을 건너뛰고, 어떤 마커에서는 일시정지 되도록 하면, 질문부분 영어오디오(21)만 재생되고 일시정지되어 학습자가 직접 답변하면서 학습할 수 있다. 다이얼로그 질문학습 설정에서는, 어떤 마커에서는 스킵하여 재생을 건너뛰고, 어떤 마커에서는 일시정지 되도록 하면, 답변부분 영어오디오(22)만 재생되어 학습자가 질문하면서 학습할 수 있다. 이외에도 각 마커에 재생/일시정지/스킵/리와인드/리피트 등을 다르게 적용하여 효과적인 어학학습을 할 수 있음은 물론이다.FIG. 5 is a diagram of an audio / video file according to an embodiment of the present invention. In order to provide a more specialized learning function in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 별도의 스크립트파일을 정의하여 만들거나 *.lrc, *.smi와 같은 자막스크립트파일을 같은 폴더에 동봉하고, 그 스크립트파일에 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 여러 개의 프레임을 선택하여 일시정지마커(51) 프레임의 타임코드를 수록하여 저장하고 오디오/비디오파일(50)과 함께 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장한다. 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 재생기기에 로드하면 스크립트파일도 함께 로드되고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 파일을 재생하다 스크립트파일에 기록된 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention in order to implement a more effective learning function using a general file format in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명 의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 별도의 스크립트파일을 정의하여 만들거나 *.lrc, *.smi와 같은 자막스크립트파일을 같은 폴더에 동봉하고, 그 스크립트파일에 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 여러 개의 프레임을 선택하여 일시정지마커(51) 프레임의 타임코드를 수록하여 저장하고 오디오/비디오파일(50)과 함께 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장한다. 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 재생기기에 로드하면 스크립트파일도 함께 로드된다. 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하다, 스크립트파일에 기록된 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention in order to implement a more effective learning function using a general file format in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 별도의 스크립트파일을 정의하여 만들거나 *.lrc, *.smi와 같은 자막스크립트파일을 같은 폴더에 동봉하고, 그 스크립트파일에 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 여러 개의 프레임을 선택하여 일시정지마커(51) 프레임의 타임코드를 수록하여 저장하고 오디오/비디오파일(50)과 함께 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장한다. 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 재생기기에 로드하면 스크립트파일도 함께 로드된다. 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하다, 스크립트파일에 기록된 일시정지마커(51)를 감지하면 그 프레임에서 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나, 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33) 으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention in order to implement a more effective learning function using a general file format in the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 일반 파일포맷을 이용하여 보다 전문적인 학습기능을 제공하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 별도의 스크립트파일을 정의하여 만들거나 *.lrc, *.smi와 같은 자막스크립트파일을 같은 폴더에 동봉하고, 그 스크립트파일에 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 여러 개의 프레임을 선택하여 여러 개의 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 여러 종류의 마커를 정의하고 타임코드를 기록하여 스크립트파일을 만든다. 오디오/비디오파일(50)과 함께 인터페이스수단(36)을 통해 파일 저장수단(35)에 저장한다. 학습자(25)가 오디오/비디오파일(50)을 재생기기에 로드하면 스크립트파일도 함께 로드된다. 학습편의를 위해 설정수단(33)에서 재생횟수(1회, 2회, 3회...)와 일시정지해제시간(0초, 1초, 2초, 3초, 4초, 5초...)을 설정하고, 스위치수단(32)을 조작하여 오디오/비디오파일(50)을 선택(11)하여 파일을 재생한다. 제어수단(34)이 설정수단(33)에 설정한 재생횟수만큼 파일을 재생하다, 스크립트파일에 기록된 각 마커를 감지하여 챕터마커(53)에서는 그대로 통과하 여 재생하지만 그 부분부터 재생을 시작할 수 있고, 통과마커(52)에서는 그대로 통과하여 재생하지만 리와인드시에는 그 부분부터 재생을 시작하고, 스킵마커(54)에서는 재생을 건너뛰고, 일시정지마커(51) 프레임에서는 재생을 일시정지시킨다. 학습자(25)가 이 일시정지 시간을 이용하여 재생문장에 직접 대답해 보거나, 따라하기 혹은 받아쓰기와 같은 각종학습을 완료한 후, 스위치수단(32)을 조작하여 일시정지를 해제시키거나, 설정수단(33)에 설정해둔 일시정지해제시간까지 학습자(25)가 파일재생 스위치수단(32)을 조작하지 않으면 다시 파일이 재생된다. 이처럼 스위치수단(32)으로 파일을 선택하여 재생하고, 일시정지를 해제시키고, 제어수단(34)이 파일의 재생을 일시정지시키고, 다시 파일을 재생한다. 또 설정수단(33)으로 각종 설정을 하고, 저장수단(35)에 파일을 저장하고, 아날로그 변환수단(37)이 디코딩된 오디오/비디오신호를 변환하고, 디스플레이수단(31)이 상기 키 조작에 의해 동작되는 상태와 비디오, 텍스트를 표시하고, 출력수단(38)으로 오디오 신호를 출력하고, 인터페이스수단(36)으로 컴퓨터와 데이터를 송수신하는 것으로 이루어져, 오디오/비디오파일(50)을 순차재생하며 외국어를 학습하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기(30)에 관한 것으로, 전술한 학습방법 외에도 각 마커에 재생/일시정지/스킵/리와인드/리피트 등을 다르게 적용하여 효과적인 어학학습을 할 수 있음은 물론이다.In the present invention, the
본 발명은 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 멀티미디어 재생기기(30)에 있어서, 학습자가 간편하게 오조작없이 파일 일시정지(13)를 해제할 수 있도록 설정수단(33)에 디스플레이수단(31)의 모든 부분이 터치패널 재생스위치로 조작이 가능 하도록 설정하는 것을 특징으로 하는 멀티미디어 재생기기에 관한 것이다.According to the present invention, in the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여, 일시정지마커(51)를 정의하고 타임코드를 그 파일의 메타데이터에 기록하여 만드는 오디오/비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention to implement a more effective learning function using the general audio / video file format in the multimedia player and the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여, 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 각 마커를 정의하고 타임코드를 그 파일의 메타데이터에 기록하여 만드는 오디오/비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention to implement a more effective learning function using the general audio / video file format in the multimedia player and the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 파일의 메타데이터에 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여, 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 각 마커를 정의하고 타임코드를 잡을 때, 오디오/비디오파일(50)의 파형 데이터에 일정시간 이상의 무음부분을 감지하여 그 앞, 뒤 혹은 중간부분의 프레임에 일괄적으로 일시정지마커(51)를 모두 삽입한 후, 잘못 삽입된 마커는 삭제하고, 또 마커의 위치와 종류를 수정하여, 그 파일의 메타데이터에 기록하여 만드는 오디오/ 비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.The present invention uses the content production marker program of the present invention to implement a more effective learning function using the general audio / video file format in the multimedia player and the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 스크립트파일(script file)을 만들어 같은 폴더에 동봉하고, 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여, 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 각 마커를 정의하고, 그 타임코드를 스크립트파일에 기록하여 만드는 오디오/비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.In the present invention, the multimedia player and the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램을 사용하여, 오디오/비디오파일(50)과 같은 이름의 스크립트파일을 만들어 같은 폴더에 동봉하고, 오디오/비디오파일(50)의 재생 시간축으로 특정프레임을 선택하여, 일시정지마커(51), 통과마커(52), 챕터마커(53), 스킵마커(54)와 같은 각 마커를 정의하고, 그 타임코드를 잡을 때, 오디오/비디오파일(50)의 파형 데이터에 일정시간 이상의 무음부분을 감지하여 그 앞, 뒤 혹은 중간부분의 프레임에 일괄적으로 일시정지마커(51)를 모두 삽입한 후, 잘못 삽입된 마커는 삭제하고, 마커의 위치와 종류를 수정하여, 각 마커와 그 타임코드를 스크립트파일에 기록하여 만드는 오디오/비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.In the present invention, the multimedia player and the
본 발명은 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서, 일반 오디오/비디오파일포맷을 이용하여 보다 효과적인 학습기능을 구현하기 위해 오디오/비디 오파일(50)과 같은 이름의 자막 스크립트파일(*.lrc, *.smi)이 이미 작성되어 있는 파일이 있을 때는, 본 발명의 콘텐츠제작 마커프로그램에 그 스크립트 파일을 불러와 각 자막의 타임코드를 감지하여 그 앞, 뒤 혹은 중간부분의 특정프레임에 일괄적으로 일시정지마커(51)를 모두 삽입한 후, 잘못 삽입된 마커는 삭제하고, 마커의 위치와 챕터마커(53), 통과마커(52), 스킵마커(54)와 같은 다른 종류의 마커로 수정하여, 각 마커와 그 타임코드를 자막 스크립트파일에 기록하여 만드는 오디오/비디오파일 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.In the present invention, in the multimedia player and the
본 발명의 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서 사용하는 스크립트파일(script file)은 본 발명에서 정의하여 만드는 파일포맷 뿐 아니라 lrc, smi, sub, ttxt, srt 자막파일과 txt, wri, doc, html 파일포맷 중 어느 하나로 만들어 사용하는 오디오/비디오파일(50) 멀티미디어 콘텐츠 제작방법에 관한 것이다.The script file used in the multimedia player and the
본 발명의 멀티미디어 재생기와 멀티미디어 재생기기(30)에서 사용하는 오디오/비디오파일(50)은 MP3, WMA, Ogg, FLAC, AAC, ASF, M4A, AC3, WAV 파일과 AVI, WMV, ASF, MPEG4, H.264, AVC, VC1, MPG, MT2, MOV, ISO, VOB, SWF, SVCD, Dvix, Xvid, MKV 파일포맷/코덱 중 어느 하나를 사용하는 오디오/비디오파일(50) 멀티미디어 콘텐츠 재생방법 및 멀티미디어 재생기기에 관한 것이다.The audio / video files 50 used in the multimedia player and the
본 발명의 멀티미디어 재생기기는 MP3 Player, MP4 Player, 디지털 오디오 플레이어(Digital Audio Player), PMP(Portable Multimedia Player), 휴대전화(Cellular phone), TV(Television), PVR(Personal Video Recorder), 전자사전(Electronic Dictionary), 네비게이션(Navigation System), 카오디오(Car Audio), 전자책(E-Book Reader), 디지털액자(Digital Photo Frame), 프로젝터(Projector), 디지털카메라(Digital Camera), 네트워크 플레이어(Network Player), DVD Player, DVD Recorder, 블루레이 플레이어(Blu-ray Player), 블루레이 리코더(Blu-ray Recorder), 콤팩트디스크 플레이어(Compact Disk Player), 디빅스 플레이어(Divx Player), 컴포넌트 오디오시스템(Component Audio System), 포터블 오디오시스템(Portable Audio System), DMB(Digital Multimedia Broadcasting) 수신기, 라디오, 녹음기, 보이스리코더(Voice Recorder), 노래반주기(Karaoke Machine), 인터넷전화기(Internet Telephone), 가정용 게임기, 휴대용 게임기, PDA(Personal Digital Assistant), 컴퓨터(Computer), 학습기와 같은 상기 오디오/비디오파일(50)을 재생하는 모든 멀티미디어 기기로 제작할 수 있다.The multimedia player of the present invention includes an MP3 player, an MP4 player, a digital audio player, a portable multimedia player, a cellular phone, a television, a personal video recorder, and an electronic dictionary. (Electronic Dictionary), Navigation System, Car Audio, E-Book Reader, Digital Photo Frame, Projector, Digital Camera, Network Player ( Network Player, DVD Player, DVD Recorder, Blu-ray Player, Blu-ray Recorder, Compact Disk Player, Divx Player, Component Audio System Component Audio System, Portable Audio System, Digital Multimedia Broadcasting (DMB) Receiver, Radio, Recorder, Voice Recorder, Karaoke Machine, Internet Telephone, Home Any multimedia device that plays the audio /
그러나 이들 도면과 실시 예는 예시적인 목적일 뿐 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 본 발명의 범위에서 벗어나지 않는 한도 내에서 여러 가지 변형이 가능함은 물론이다. 그러므로 본 발명의 범위는 설명된 실시 예에 국한되어 정해져서는 안되며 후술하는 특허등록 청구범위뿐만 아니라 이 특허 청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 한다.However, these drawings and embodiments are for illustrative purposes only and the present invention is not limited thereto. Of course, various modifications are possible without departing from the scope of the present invention. Therefore, the scope of the present invention should not be limited to the described embodiments, but should be defined by the equivalents of the claims as well as the following claims.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 순차적 흐름도.1 is a sequential flowchart according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따라 어학학습을 하는 도면.2 is a view for learning a language according to an embodiment of the present invention.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 어학학습을 하는 도면.3 is a view for learning a language according to an embodiment of the present invention.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 오디오/비디오파일 도면.4 is a diagram of an audio / video file according to an embodiment of the present invention.
도 5는 본 발명의 일 실시 예에 따른 오디오/비디오파일 도면.5 is a diagram of an audio / video file according to an embodiment of the present invention;
도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 마커가 없는 오디오/비디오파일 도면.6 is a diagram of an audio / video file without markers according to an embodiment of the present invention.
도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 멀티미디어 재생기기 구성도.7 is a block diagram of a multimedia player according to an embodiment of the present invention.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>
10 : 재생설정단계10: Play setting step
11 : 파일선택단계11: file selection step
12 : 파일재생단계12: file playback step
13 : 일시정지단계13: pause phase
14 : 스위치 조작단계14: switch operation step
15 : 일시정지해제단계15: pause release step
20 : 제목부분 영어오디오20: English audio for the title
21 : 질문부분 영어오디오21: English audio for questions
22 : 답변부분 영어오디오22: English audio for answers
23 : 한국어부분 오디오23: Korean part audio
24 : 영어부분 오디오24: English part audio
25 : 학습자25: learner
30 : 멀티미디어 재생기기30: multimedia player
31 : 디스플레이수단31: display means
32 : 스위치수단32: switch means
33 : 설정수단33: setting means
34 : 제어수단34 control means
35 : 저장수단35: storage means
36 : 인터페이스수단36 interface means
37 : 아날로그변환수단37: analog conversion means
38 : 출력수단38: output means
50 : 오디오/비디오파일50: Audio / Video File
50B : 마커가 없는 오디오/비디오파일50B: Audio / Video file without marker
51 : 일시정지마커51: pause marker
52 : 통과마커52: pass marker
53 : 챕터마커53: chapter markers
54 : 스킵마커54: skip marker
58 : 파일의 시작부분58: beginning of file
59 : 파일의 끝부분59: end of file
Claims (31)
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