KR20100111803A - Independence movement board game set - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 보드게임에 관한 것으로, 보다 상세하게는 주로 어린이, 청소년 등을 대상으로 일제강점기 하의 독립운동사를 재미있는 보드게임을 통하여 자연스럽게 배울 수 있는 독립운동 보드게임 세트 및 그 게임방법에 관한 것이다. The present invention relates to a board game, and more particularly, to an independent exercise board game set and a method of playing the game, which can naturally learn the independence movement history under the Japanese colonial rule for children, youths, etc. through a fun board game.
근래 들어 중국의 동북공정, 일본과의 독도 영유권 문제 등으로 인하여 국사교육을 재점검해야 한다는 목소리가 커지고 있다. 배타적인 민족주의를 배양하는 국사교육은 세계화시대에 역행하는 일이겠지만, 학생들이 역사에 대한 올바른 가치관을 세우고 우리의 정체성 및 우리 시대의 사명이 무엇인지 생각해 본다는 것은 국가적으로 중요한 문제이다. 그러나, 우리의 교육현실을 돌이켜 보았을 때 국사과목은 영어, 수학, 국어 등의 과목에 밀려 교육시간이 턱없이 짧을뿐더러 단순 주입식 교육으로 역사적 사건의 의미를 고찰하기 어려운 것이 현실이다. Recently, voices of re-checking the history of national affairs have increased due to China's Northeast Fair and Dokdo's sovereignty over Japan. National history education, cultivating exclusive nationalism, would be counter to the era of globalization, but it is a nationally important issue for students to establish the right values for history and to think about our identity and the mission of our time. However, when we look back on the reality of our education, the subjects of Korean history are pushed by subjects such as English, mathematics, Korean, etc., and the education time is short, and it is difficult to consider the meaning of historical events by simple injection education.
한편, 100년도 채 지나지 않은 일제강점기 시대에 선조들이 겪은 수난과 일제의 물질적, 정신적 침탈은 이루 말할 수 없이 크고, 우리 역사의 치욕으로 남아 있다. 따라서, 일제강점기 하의 독립운동사에 대한 올바른 교육은 현재를 살아가는 대한민국 국민의 자존심과 관련된 중요한 문제이다. On the other hand, the hardships of the ancestors and the material and spiritual invasion of the Japanese colonies during the Japanese colonial period, less than 100 years old, are indescribably large and remain a shame in our history. Therefore, proper education on the history of independence movement under Japanese colonial rule is an important issue related to the pride of the Korean people living in the present.
그러나, 경제발전으로 풍족한 환경에서 자란 어린 학생들이 일제강점기시대의 고난의 역사를 체감한다는 것은 힘든 일이다. 특히 교과서에만 의존하는 교육은 단순한 지식만을 주입시키는 방식이기 때문에 어린 학생들의 역사의식을 바로 세우는데 한계가 있다. 또한 교과서가 주로 텍스트로 구성되기 때문에 어린 학생들이 싫증나기 쉽고, 국사에 대한 흥미를 잃을 수밖에 없는 게 현실이다.However, it is difficult for young students who grow up in abundant environment due to economic development to experience the history of hardship during the Japanese colonial era. In particular, since education that relies only on textbooks is a method of injecting only simple knowledge, there is a limit in establishing the history consciousness of young students. In addition, textbooks are mainly composed of texts, which makes it easy for young students to get tired and lose their interest in history.
이러한 문제점으로 인해, 어린 학생들의 눈높이에 맞추기 위한 시도들이 제시되고 있다. 예를 들어 역사 만화책, 역사관련 에니메이션 등이 제작되고 있다. 이들은 어린 학생들이 역사에 대한 접근성을 높일 수 있는 장점은 있으나, 시각에만 의존한다는 점에서 기존의 교과서와 크게 다를 바 없다.Because of these problems, attempts have been made to fit the eye level of young students. For example, history comic books and historical animations are being produced. They have the advantage that younger students have access to history, but they are not much different from traditional textbooks in that they rely only on vision.
따라서, 종래의 교육방식을 탈피할 수 있는 실용적인 접근이 필요하다. 예를 들면 학생들이 보다 적극적으로 참여할 수 있고, 일제강점기 하의 독립운동사를 체감할 수 있는 교육자료의 개발이 요구된다. 이를 통해 학생들의 국사에 대한 흥미도를 높이고, 지속적인 관심을 갖도록 유도할 필요가 있다. Therefore, there is a need for a practical approach to break away from the conventional method of education. For example, it is necessary to develop educational materials that enable students to participate more actively and to feel the history of independence movement under Japanese colonial rule. It is necessary to induce students' interest in national history and to keep them interested.
본 발명은 상기와 같은 문제를 해결하고자 하는 것으로, 본 발명의 목적은 주로 어린이, 청소년들이 일제강점기 하의 독립운동사를 보다 재미있게 배울 수 있으며, 선조들의 독립의지를 체감할 수 있는 독립운동 보드게임 세트 및 그 게임방법을 제공하는 것이다.The present invention is to solve the problems as described above, the object of the present invention mainly children and adolescents can learn more fun independence movement history under the Japanese colonial rule, the independence exercise board game set that can feel the independence of ancestors and The game is to provide a way.
위와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트는 일제강점기 하의 국내외 중요사건, 발생연도 및 지시내용이 인쇄된 구획칸이 연대기순으로 배열된 고리형상의 트랙부가 표시된 게임보드; 주사위를 이용하여 게임자의 위치를 트랙부에 나타내는 복수의 게임말; 해당 구획칸의 지시내용에 따라 풀게 되는 복수의 퀴즈카드; 및 구획칸의 지시내용에 따라 획득 또는 반납되거나, 퀴즈카드의 문제를 맞춤에 따라 획득될 수 있는 1개의 무궁화가 표시된 무궁화칩을 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the independent exercise board game set according to the present invention is a game board displaying a ring-shaped track unit arranged in chronological order in which compartments printed with important events, the year of occurrence and instructions are printed under Japanese colonial rule; A plurality of game words indicating the position of the game player using the dice; A plurality of quiz cards to be solved according to the instructions of the compartments; And a Mugunghwa chip in which one Mugunghwa is displayed, which can be obtained or returned according to the instructions of the compartment, or obtained by customizing a quiz card problem.
또한, 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트에 있어서, 트랙부는 사각 형상을 갖고, 트랙부의 각변마다 1910년대, 1920년대, 1930년대 및 1940년대의 국내외 중요사건이 구분되어 표시된다. 이때, 트랙부의 각 구획칸에 표시된 국내외 중요사건은 일제의 만행, 선조들의 독립운동 활동 및 국제관계 중 어느 하나와 관련된 사건이 표시되는 것을 특징으로 한다.In addition, in the independent exercise board game set according to the present invention, the track portion has a quadrangular shape, and important events at home and abroad in the 1910s, 1920s, 1930s, and 1940s are displayed for each side of the track portion. At this time, the major events at home and abroad displayed in the compartments of the track part are characterized in that events related to any one of the atrocities of Japanese colonialism, independence movement activities of ancestors, and international relations are displayed.
또한, 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트에 있어서, 트랙부는 서대문형무소가 표시된 구획칸이 더 구비되고, 서대문형무소가 표시된 구획칸은 게임자가 1번 또는 2번 쉬는 것을 지시내용으로 한다.In addition, in the independent exercise board game set according to the present invention, the track section is further provided with a compartment marked Seodaemun Prison, the compartment marked Seodaemun Prison as the instruction to rest the game once or twice.
또한, 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트에 있어서, 일제의 만행과 관련된 사건이 표시된 구획칸은 무궁화칩을 획득 또는 반납하는 지시내용이 표시된다. 그리고, 퀴즈카드는 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이 표시된 구획칸에 도착시 풀게 되고, 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건의 문제와 답이 적힌 복수의 제1퀴즈카드; 및 국제관계와 관련된 사건이 표시된 구획칸에 도착시 풀게 되고, 일제강점기의 전반적인 문제와 답이 적히거나 지시내용이 적힌 복수의 제2퀴즈카드인 것을 특징으로 한다. 또한, 제1퀴즈카드의 문제를 맞추었을시 획득하게 되는 독립운동증서를 복수개 더 구비하고, 독립운동증서에는 복수의 무궁화가 표시된다. 나아가, 각 게임자가 제1퀴즈카드의 문제와 답을 적을 수 있는 도움지를 더 구비한다. 또한, 제2퀴즈카드는 제2퀴즈카드의 문제를 맞추었을시 무궁화칩 1개를 받거나, 지시내용에 따르는 것을 특징으로 하는 독립운동 보드게임 세트.In addition, in the independence movement board game set according to the present invention, the compartments in which events related to Japanese atrocities are displayed are displayed with instructions for acquiring or returning the green light chips. And, the quiz card is solved upon arrival at the compartment showing the events related to the independence movement of the ancestors, a plurality of first quiz card written the problems and answers of the events related to the independence movement of the ancestors; And the case related to international relations is solved upon arrival in the compartment marked, characterized in that the plurality of second quiz card written the overall problem and answer of the Japanese colonial period or written instructions. In addition, a plurality of independence movement certificates acquired when the problem of the first quiz card is provided, and the plurality of independence movement certificates are displayed. Furthermore, each game player is further provided with a help sheet for writing the question and answer of the first quiz card. In addition, the second quiz card is an independent exercise board game set, characterized in that when the problem of the second quiz card receives one of the green light chips, or according to the instructions.
또한, 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트에 있어서, 게임말은 애국지사의 얼굴 또는 이름이 표시된 것을 특징으로 한다.In addition, in the independent exercise board game set according to the present invention, the end of the game is characterized in that the face or name of the Patriots.
이상과 설명한 바와 같이 본 발명에 따른 독립운동 보드게임 세트 및 그 게임방법은 재미있게 보드게임을 즐기면서 일제강점기 하의 국내외 중요사건을 퀴즈 등을 통하여 자연스럽게 학습할 수 있다. 이를 통해 독립운동사에 대한 폭넓은 이해를 갖출 수 있게 하는 이점이 있다. 그리고, 게임을 통하여 선조들의 독립의지를 느낄 수 있으며, 독립운동사에 대한 자부심을 키울 수 있다.As described above, the independent exercise board game set and the game method according to the present invention can naturally learn important events at home and abroad under the Japanese colonial rule through quizzes while enjoying a fun board game. This has the advantage of providing a broad understanding of the history of independence movement. In addition, through the game, you can feel the independence of ancestors and increase pride in independence movement history.
또한, 어린 학생들이 국사에 대한 흥미를 갖도록 유도하고, 지속적으로 국사에 대한 관심을 갖게 하는 이점이 있다.In addition, it has the advantage of inducing young students to have an interest in the history of the country, and to keep an interest in the history of the country.
나아가, 독립운동사뿐만 아니라 우리 역사를 보드게임 콘텐츠로 활용하여 게임을 다양화시킬 수 있다. 이를 통해 학교, 가정 등에서 국사 교육자료로 폭넓게 활용할 수 있는 한편, 게임산업의 다양화를 촉진시킬 수 있는 이점이 있다.Furthermore, we can diversify the game by utilizing our history as board game contents as well as independence movement history. Through this, it can be widely used as educational materials for national history in schools, homes, etc., while also promoting the diversification of the game industry.
이하, 본 발명의 바람직한 일실시예를 첨부한 도면들을 참조하여 상세히 설명한다. 우선 각 도면의 구성요소들에 참조부호를 부가함에 있어서, 동일한 구성요소들에 대해서는 비록 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 한 동일한 부호를 사용한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. First, in adding reference numerals to components of each drawing, the same reference numerals are used for the same components as much as possible even if they are shown in different drawings.
먼저, 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트에 대하여 설명하기로 한다.First, the independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention will be described.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트의 개략적인 사시도이고, 도 2는 도 1의 게임보드를 개략적으로 도시한 평면도이다. 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트는 크게 게임보드(100), 게임말(300), 퀴즈 카드(410,420), 무궁화칩(500), 독립운동증서(600)로 구성된다.1 is a schematic perspective view of an independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention, Figure 2 is a plan view schematically showing the game board of FIG. Independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention is largely composed of a
게임보드(100)는 도 1에 도시된 바와 같이 사각판 형상을 갖고, 보관 및 휴대를 용이하기 위해 중앙부가 접히는 구조를 갖는다. 그리고, 게임보드(100)에는 게임자, 즉 게임말(300)의 위치를 나타내기 위한 트랙부(110)가 표시된다.The
트랙부(110)는 일제강점기 하의 국내외 중요사건, 발생연도 및 지시내용이 적힌 구획칸(112)들이 고리형상을 갖도록 연대기순으로 배열된다. 이때, 도 1 및 도 2에 도시된 바와 같이 트랙부(110)는 전체적으로 사각 형상을 갖고, 트랙부(110)의 각변마다 1910년대, 1920년대, 1930년대 또는 1940년대의 국내외 중요사건이 구분되어 표시된다. 즉, 도 2에 도시된 바와 같이 1910년대 트랙부(110a), 1920년대 트랙부(110b), 1930년대 트랙부(110c) 및 1940년대 트랙부(110d)로 구분된다. 그리고, 트랙부(100)의 각 구획칸(112)에 표시된 국내외 중요사건은 일제의 만행, 선조들의 독립운동 활동 또는 국제관계 중 어느 하나와 관련된 사건이 표시된다. The
예를 들면, 본 발명의 일실시예에 의한 트랙부(110)는 다음과 같이 표시된다. 1910년대 트랙부(110a)는 도 3a에 도시된 바와 같이 105인 사건(1911년), 신흥무관학교(1911년), 파리강화회의(1919년), 3·1운동(1919년), 대한민국 임시정부 수립(1919년) 순으로 배열된다. 그리고, 1920년대 트랙부(110b)는 도 3b에 도시된 바와 같이 청산리대첩(1920년), 간도참변(1920), 6·10만세운동(1926년), 신간회 조직(1927년) 순으로 배열된다. 그리고, 1930년대 트랙부(110c)는 도 3c에 도시된 바와 같이 만주사변(1931년), 윤봉길 의거(1932년), 한글 맞춤법 통일안 발표(1933 년), 중일전쟁(1937년), 한글교육 금지(1938년) 순으로 배열된다. 그리고, 1940년대 트랙부(110d)는 도 3d에 도시된 바와 같이 한국광복군 결성(1940년), 태평양전쟁(1941년), 조선어학회 사건(1942), 징병제 실시(1943년) 순으로 배열된다.For example, the
한편, 일제의 만행, 선조들의 독립운동 활동 또는 국제관계와 관련된 사건은 도 2에 도시된 바와 같이 각각 무궁화마크(120), 태극마크(130), 또는 지구마크(140)로 구분되어 표시된다. 즉, 도 2에 도시된 것처럼 무궁화마크(120)가 표시된 구획칸(112a)에 적힌 105인 사건, 간도참변, 6·10만세운동, 한글교육 금지, 조선어학회 사건 및 징병제 실시는 일제만행과 관련된 사건이다. 이때, 6·10만세운동을 제외한 사건은 무궁화마크(120)의 일측에 - 표시가 되어 있는데, 이는 선조들의 아픔을 함께 하기 위해서 무궁화칩(500)을 1개 반납하게 된다. 그리고 6·10만세운동은 무궁화마크(120)의 일측에 + 표시가 되어 있는데, 이는 일제만행에 저항한 사건이므로 무궁화칩(500)을 1개 획득하게 된다.On the other hand, the atrocities of Japan, activist activities of the ancestors, or events related to international relations are divided and displayed as Mugunghwa
그리고, 태극마크(130)가 표시된 구획칸(112b)에 적힌 신흥무관학교, 3·1운동, 대한민국 임시정부 수립, 청산리대첩, 신간회 조직, 윤봉길 의거, 한글 맞춤법 통일안 발표 및 한국광복군 결성은 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이다. 그리고, 지구마크(140)가 표시된 구획칸(112c)에 적힌 파리강화회의, 만주사변, 중일전쟁, 태평양전쟁은 국제관계와 관련된 사건이다.In addition, Shin Heung Military Academy, March 1st Movement, Establishment of the Provisional Government of Korea, Cheongsan-ri Hosting, Organization of Shinganhoe Association, Announcement of Unification of Korean Spelling and Formation of Korean Liberation Army It is an event related to independence movement. In addition, the Paris Reinforcement Conference, the Manchurian Incident, the Sino-Japanese War, and the Pacific War written in the
한편, 트랙부(110)에는 도 2에 도시된 바와 같이 서대문형무소가 표시된 구획칸(112d)이 배치될 수 있다. 도 2에는 하나의 구획칸(112d)이 배치되지만, 경우에 따라서는 복수개가 배치되도록 구성할 수 있다. 서대문형무소는 애국지사들이 고초를 당한 곳이므로 서대문형무소가 표시된 구획칸(112d)에 도착하면 애국지사들의 고난을 함께하기 위해서 다른 게임자가 1차례 또는 2차례 주사위(200)를 던질 동안 쉬는 것으로 할 수 있다.Meanwhile, as shown in FIG. 2, the
또한, 도 2에 도시된 바와 같이 1940년대 트랙부(110d)의 징병제 실시(1943)가 적힌 구획칸 다음에 광복(1945)이 표시된 구획칸(112e)이 배치된다. 게임자는 1910년대 트랙부(110a)의 105인 사건(1911)이 적힌 구획칸을 시작으로 하여 광복이 표시된 구획칸(112e)까지 1순환하게 되고, 게임이 끝날 때까지 반복 순환하게 된다. 그리고, 게임자가 광복이 표시된 구획칸(112e)을 통과할 때마다 광복의 기쁨을 표현하기 위해 무궁화칩(500)을 1개 획득하게 된다.Also, as shown in FIG. 2, a
게임말(300)은 게임자의 위치를 트랙부(110)에 나타내기 위한 것으로 주사위(200)를 던져 나온 숫자만큼 게임말(300)을 트랙부(100)의 구획칸(112)을 전진 이동시키게 된다. 즉, 도 2에 도시된 바와 같이 게임보드(100)의 우측 하단에 표시된 출발에서 시작되고, 보드게임이 종료될 때까지 게임말(300)은 트랙부(100)를 반복하여 순환하게 된다. 게임말(300)은 여러 게임자를 나타내기 위하여 복수개가 구비된다. 이때, 참여가능한 게임자는 3~5명 정도가 적당하다. The
한편, 게임말(300) 각각에는 애국지사의 이름을 표시하거나 애국지사의 얼굴을 표시할 수 있다. 즉, 게임말(300)은 안창호, 김구, 유관순, 신채호, 윤봉길, 안중근 등의 애국지사를 나타낼 수 있다. 따라서, 게임자는 보드게임 중에 자연스럽게 애국지사들의 이름과 얼굴을 익힐 수 있으며, 게임자 스스로 애국지사가 되어 항일활동을 하는 것과 같은 느낌을 받게 되고, 이로써 게임의 흥미가 증대되는 효 과가 있다.On the other hand, each of the
퀴즈카드(410,420)는 트랙부(110)의 구획칸(112)의 지시내용에 따라 풀게 된다. 본 발명의 일실시예에 의하면 퀴즈카드(410,420)는 도 1에 도시된 바와 같이 제1퀴즈카드(410)와 제2퀴즈카드(420)로 구성된다. 제1퀴즈카드(410)는 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이 표시된 구획칸, 즉 태극마크(130)가 표시된 구획칸(112b)에 게임말(300)이 도착하게 되면 풀게 된다. 다시 말하면, 태극마크(130)는 제1퀴즈카드(410)의 문제를 맞추라는 지시내용을 갖는 것이다. 제1퀴즈카드(410)는 해당하는 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건의 문제와 답이 적혀 있다. 이러한 제1퀴즈카드(410)는 도 2에 도시된 바와 같이 태극마크(130)가 표시된 구획칸(112b)의 일측에 마련되는 제1퀴즈카드 배치칸(114)에 배치된다. 이때, 제1퀴즈카드(410)는 2~5장 정도가 배치되어 해당 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건과 관련된 문제를 게임 중에 2~5개 정도 풀 수 있도록 한다. 따라서, 해당 독립운동 활동에 대해서 심도있는 학습이 가능하다. 이때, 게임자의 학습수준을 고려하여 문제의 난이도가 조정 가능함은 물론이다.The
이와 같은 제1퀴즈카드(410)는 도 3a에 도시된 3·1운동(1919년)과 관련된 문제와 답으로 다음의 표와 같은 내용을 담을 수 있다. The
한편, 제2퀴즈카드(420)는 도 1에 도시된 바와 같이 국제관계와 관련된 사건 이 표시된 구획칸, 즉 지구마크(140)가 표시된 구획칸(112c)에 게임말(300)이 도착하면 풀게 된다. 제2퀴즈카드(420)는 일제강점기의 전반적인 문제와 답이 적혀 있거나, 게임자가 수행할 것을 요구하는 지시내용이 적혀 있다. 이러한 제2퀴즈카드(420)는 약 30장 정도가 구비되어 도 2에 도시된 것과 같이 트랙부(110)의 내측에 위치하는 제2퀴즈카드 배치칸(117)에 적층된다. 따라서, 지구마크(140)가 표시된 구획칸(112c)에 게임말(300)이 도착하면 적층된 맨 위쪽의 제2퀴즈카드(420)에 적힌 문제를 풀거나, 적혀진 지시내용을 수행한다. 이때, 문제가 적힌 제2퀴즈카드(420)의 답을 맞추면 무궁화칩(500)을 1개 받게 되고, 틀리면 받지 못한다.Meanwhile, as shown in FIG. 1, the
이와 같은 제2퀴즈카드(420)들은 다음의 표와 같은 내용을 담을 수 있다.Such
즉, 제2퀴즈카드(420)의 문제를 통하여 일제강점기와 관련된 전반적인 문제를 학습할 수 있는 효과가 있고, 다양한 지시내용을 통하여 보드게임을 보다 흥미롭게 구성할 수 있다.That is, through the problem of the
한편, 국제관계와 관련된 사건 및 일제만행과 관련된 사건은 도 2에 도시된 바와 같이 해당 사건의 간략한 정보를 트랙부(110)의 구획칸(112) 일측에 구비되는 정보 표시칸(114)에 표시한다. 따라서 게임자가 게임 중에 해당 국제관계 및 일제 만행과 관련된 사건의 개략적인 정보에 반복적으로 노출됨으로써 자연스럽게 이를 익히게 되는 효과가 있다.On the other hand, events related to international relations and incidents related to Japanese atrocities are displayed on the
무궁화칩(500)은 도 1에 도시된 바와 같이 동전 형상을 갖고, 약 100개 정도 구비된다. 무궁화칩(500)의 표면에는 1개의 무궁화가 표시되어 있다. 무궁화칩(500)은 보드게임을 시작하기 전에 게임자들에게 10개씩 분배된다. 그리고, 무궁화마크(120)가 표시된 구획칸(112a)의 지시내용에 따라 획득 또는 반납된다. 즉, 도 2에 도시된 바와 같이 무궁화마크(120)의 일측에 표시된 + 또는 - 표시에 따라 무궁화칩(500)을 획득 또는 반납하는 것이다. 또한, 앞서 설명한 바와 같이 제1 및 제2퀴즈카드(410,420)의 문제를 맞추어서 획득할 수 있다. The
독립운동증서(600)는 태극마크(130)가 표시된 구획칸(112b)에서 제1퀴즈카드(410)를 풀었을 경우 이에 해당하는 독립운동증서(600)를 획득하게 된다. 독립운동증서(600)는 선조들의 독립운동 활동과 관련되는 신흥무관학교, 3·1운동, 대한민국 임시정부 수립, 청산리대첩, 신간회 조직, 윤봉길 의거, 한글 맞춤법 통일안 발표 또는 한국광복군 결성의 제목으로 총 8장이 구비된다. 예를 들어 윤봉길 의거(1932년)에 해당하는 독립운동증서(600)에는 그 뒷면에 윤봉길의사의 사진과, 윤봉길 의거에 관한 간략한 정보를 수록함으로써 독립운동증서(600)을 획득한 자가 그 내용을 익힐 수 있도록 되어 있다. The
한편, 본 발명의 보드게임은 더 이상 획득할 독립운동증서(600)가 없게 되면 보드게임이 종료되고, 획득한 무궁화의 수에 따라 우승자가 결정된다. 즉, 독립운동증서(600)에는 복수의 무궁화가 표시되어 있고, 무궁화의 개수는 동일한 개수의 무궁화칩(500)과 같은 효력을 갖는다. 따라서 독립운동증서(600)에 표시된 무궁화의 개수와 무궁화칩(500)의 개수를 합하여 가장 많은 수의 무궁화를 획득한 게임자가 최종 우승하는 것이다. On the other hand, the board game of the present invention, when there is no longer a certificate of
도움지(700)는 본 발명의 보드게임의 학습효과를 증대하기 위한 것으로, 각 게임자가 독립운동증서(600)를 획득하기 위해 제1퀴즈카드(410)의 문제와 답을 적을 수 있는 종이이다. 각 게임자는 도움지(700)를 활용하여 잘 모르는 문제와 답을 적어두게 되면 독립운동증서(600)를 유리하게 획득할 수 있다. 따라서, 도움지(700)는 게임자가 일제강점기의 역사를 자발적으로 학습하도록 유도한다.
이하, 도 1 내지 도4를 참조하여 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트의 게임방법을 설명하기로 한다. Hereinafter, a game method of an independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention will be described with reference to FIGS. 1 to 4.
본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트의 게임방법은 도 4에 도시된 바와 같이 크게 게임말을 정하는 단계(S100), 무궁화칩을 분배하는 단계(S200), 게임자들의 차례를 정하는 단계(S300), 주사위를 굴려 게임말을 전진 이동시키는 단계(S400), 도착한 구획칸의 지시내용을 수행하는 단계(S500) 및 획득할 독립운동증서가 없으면 점수를 계산하는 단계(S600)를 포함하여 이루어진다.The game method of the independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention, as shown in Figure 4 largely determine the end of the game (S100), dispensing the rose of Sharon (S200), determining the turn of the players Step (S300), rolling the dice forward moving the end of the game (S400), the step of performing the instructions of the compartment arrived (S500) and if there is no independent exercise certificate to obtain (S600) It is done by
게임말을 정하는 단계(S100)는 도 1에 도시된 바와 같이 애국지사의 얼굴 또는 이름이 표시된 복수의 게임말(300) 중에서 자신이 원하는 게임말(300)를 고르거나, 가위바위보 게임 등을 통하여 원하는 게임말(300)를 정하게 된다.Determining the end of the game (S100), as shown in Figure 1, from among a plurality of
무궁화칩을 분배하는 단계(S200)는 100개 정도 되는 무궁화칩(500) 중에서 각 게임자에게 10개 정도의 무궁화칩(500)을 균등하게 배분하게 된다. In the step of distributing the green light chips (S200), about 10
게임자들의 차례를 정하는 단계(S300)는 주사위를 굴리거나 가위바위보 게임 등을 통하여 게임자들의 차례를 정한다.Determining the turn of the gamers (S300) determines the turn of the gamers by rolling the dice or rock, paper, scissors game.
주사위를 굴려 게임말을 전진 이동시키는 단계(S400)는 게임자가 정해진 차례에 따라 주사위(200)를 굴려 나온 수만큼 트랙부(110)의 진행방향을 따라 게임말(300)을 구획칸(112)에서 전진 이동시킨다. 이에 따라 게임말(300)은 일제만행과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112a), 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112b), 국제관계와 관련된 사건이 적힌 구획칸(112c) 또는 서대문형무소가 적힌 구획칸(112d) 중 어느 하나의 구획칸(112)에 도착하게 된다.Rolling the dice forward moving the end of the game (S400) is divided into the
도착한 구획칸의 지시내용을 수행하는 단계(S500)는 게임말(300)이 일제만행과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112a), 선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112b), 국제관계와 관련된 사건이 적힌 구획칸(112c) 또는 서대문형무소가 적힌 구획칸(112d)에 도착시 각기 다른 지시내용을 수행하게 된다.The step S500 of performing the directions of the compartments arrived at the end of the
일제만행과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112a)에 도착한 경우(S510)에는 무궁화마크(120)의 일측에 표시된 + 또는 - 표시에 따라 무궁화칩(300) 1개를 획득 또는 반납하게 된다. When arriving in the
선조들의 독립운동 활동과 관련된 사건이 적힌 구획칸(112b)에 도착한 경우(S520)에는 제1퀴즈카드(410)의 문제를 맞추어 독립운동증서(600)를 획득하게 된다. 이때, 문제를 맞추지 못한 경우 답을 공개한 후 제1퀴즈카드(410)의 맨 아래에 넣고, 독립운동증서(600)를 획득한 게임자는 이후에 해당 독립운동증서(600)와 관련된 구획칸에 도착한 게임자에게 독립운동증서(600)에 표시된 무궁화 개수만큼 무궁화칩(500)을 받을 수 있게 된다.When arriving at the
국제관계와 관련된 사건이 적힌 구획칸(112c)에 도착한 경우(S530)에는 제2퀴즈카드(420)를 풀어서 무궁화칩을 획득하거나 지시내용을 수행하게 된다. 즉, 제2퀴즈카드(420)에는 일제강점기의 전반적인 문제와 답이 적혀 있거나, 게임자가 수행할 것을 요구하는 지시내용이 적혀 있다. 따라서, 문제와 답이 적힌 제2퀴즈카드(420)는 해당 게임자 주위의 게임자가 제2퀴즈카드(420)의 문제를 읽고 해당 게임자가 문제를 맞추는 것이다. 이때, 문제가 적힌 제2퀴즈카드(420)의 답을 맞추면 무궁화칩(500)을 1개 받을 수 있다. 그리고, 지시내용이 적힌 제2퀴즈카드(420)는 해당 게임자가 그 지시내용에 따르면 된다.When arriving at the
서대문형무소가 적힌 구획칸(112d)에 도착한 경우(S540)에는 해당 게임자는 다른 게임자가 1차례 또는 2차례 주사위(200)를 던질 동안 쉬게 된다.When arriving at the
마지막으로, 획득할 독립운동증서가 없으면 점수를 계산하는 단계(S600)는 총 8장의 독립운동증서(600)가 모두 획득된 경우 무궁화칩(500)의 개수와 독립운동증서(600)에 표시된 무궁화의 개수를 합하여 점수를 계산한다. 점수가 가장 높은 게임자가 우승하고 독립운동 보드게임은 종료된다.Lastly, if there is no independent exercise certificate to obtain (S600), if the total of eight
비록 본 발명이 상기에서 언급한 바람직한 실시예와 관련하여 설명되었지만, 본 발명의 요지와 범위로부터 벗어남이 없이 다양한 수정 및 변형이 가능한 것은 당업자라면 용이하게 인식할 수 있을 것이며, 이러한 변경 및 수정은 모두 첨부된 특허청구의 범위에 속함은 자명하다.Although the present invention has been described in connection with the above-mentioned preferred embodiments, it will be readily apparent to those skilled in the art that various modifications and variations can be made without departing from the spirit and scope of the invention, and all such changes and modifications are It is obvious that it belongs to the scope of the appended claims.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트의 개략적인 사시도.1 is a schematic perspective view of a set of independent exercise board game according to an embodiment of the present invention.
도 2는 도 1의 게임보드를 개략적으로 도시한 평면도.2 is a plan view schematically showing the game board of FIG.
도 3a는 도 2의 1910년대 트랙부를 확대하여 도시한 확대도.3A is an enlarged view of an enlarged 1910s track part of FIG. 2;
도 3b는 도 2의 1920년대 트랙부를 확대하여 도시한 확대도.FIG. 3B is an enlarged view of an enlarged 1920's track part of FIG. 2; FIG.
도 3c는 도 2의 1930년대 트랙부를 확대하여 도시한 확대도.FIG. 3C is an enlarged view of the track portion of the 1930s of FIG. 2 in an enlarged manner.
도 3d는 도 2의 1940년대 트랙부를 확대하여 도시한 확대도.FIG. 3D is an enlarged view of an enlarged track portion of the 1940s of FIG. 2; FIG.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 독립운동 보드게임 세트의 게임방법을 도시한 블럭도.Figure 4 is a block diagram showing a game method of the independent exercise board game set according to an embodiment of the present invention.
*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명** Description of the symbols for the main parts of the drawings *
100 : 게임보드 110 : 트랙부100: game board 110: track part
110a : 1910년대 트랙부 110b : 1920년대 트랙부110a: 1910s track
110c : 1930년대 트랙부 110d : 1940년대 트랙부110c: track section of the
112 : 구획칸 114 : 제1카드 배치칸112: compartment 114: first card arrangement compartment
115 : 정보 표시칸 120 : 무궁화마크115: information display column 120: Mugunghwa mark
130 : 태극마크 140 : 지구마크130: Taeguk mark 140: Earth mark
200 : 주사위 300 : 게임말200: dice 300: game end
410 : 제1퀴즈카드 420 : 제2퀴즈카드410: first quiz card 420: second quiz card
500 : 무궁화칩 600 : 독립운동증서500: Mugunghwa Chip 600: Independence Movement Certificate
700 : 도움지700: help
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