KR20100026900A - 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와영작(회화) 방법 또는 도구(광고방법과 학습방법 및도구에 중점) - Google Patents

Abstract

1. 인간은 단조로운 평면공간보다 입체적인 공간에 더 관심과 흥미를 가진다. 따라서 영어문장도 입체적공간위에 표기하면 독해, 영작(회화의 기초가 됨),문법을 학습함에 있어서 난해함과 지루함, 싫증을 피할 수 있고 관심과 흥미를 가질 수 있다. 따라서 영어를 배우는 학습자와 교육자에게 매우 유용한 방법과 학습도구가 된다. 그리고 기업의 광고 간판은 해당되지 않으나 사업장 내부에 비교적 간단한 영어 문장이 표기되는 대형광고가 필요한 경우에 본 발명을 활용한다면 고객들의 큰 관심을 받을 것이다.

2. 상기 발명을 응용하여 학습한다면 학습자의 집중력과 몰입도가 향상되고 흥미를 느껴 최단 시간 및 최소 에너지(노력)로 독해와 영작,문법을 학습할 수 있어어 영어 공부에 소요되는 막대한 과외비 등을 절약할 수 있다.

3. 학습자가 독해와 영작, 회화, 문법을 학습하기위하여 그들의 두뇌에서 입체적인 공간을 그리고 동 공간윈의 각 블럭에 위치할 구,절의 위치를 정하기 위하여 열과 행, 조을 따라 서로 만나는 블럭을 찾는다. 이러한 추적을 동일한 방법으로 몇 개를 연쇄적으로 한 결과 구,절들의 위치가 입체공간위에 나열되고 서술어(주로 동사)의 진로가 나타남으로써, 문장을 쉽고 흥미롭게 독해하고 영작함에 따라 연쇄적으로 문법, 회화의 기초를 다지고 이들을 한꺼번에 집대성, 요약하는 요령 및 기법이 스스로 자동적으로 발생된다.

4. 비영어권국가의 국민이 이용하면 매우 효과적이다.

투명한 평면판, 투명한 케이스, 가느다란 철제 후레임, 서랍, 카메라맨그룹, 촬영대상, 사돈의 성씨, 탈것, 인터넷 이메일 시스템 "전달" 기능

Description

입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작(회화) 방법 또는 도구(광고방법과 학습방법 및 도구에 중점){the method or aparatus to transcribe and read and build an English sentence by the application of the space of 3 dimensions.}

■ 세계는 교통과 통신의 급속한 발달과 보급으로 이제 지구촌화 되어가고 있다. 즉, 빠른 비행기, 신문과 방송, 휴대폰 전화, 인터넷의 발달과 급속한 보급으로 세계인은 정보를 빠른 시일내에 공유하기가 쉬워졌다. 특히 인터넷 영문표기는 세계인에게 정보를 동시 다발적으로 전달해주는 아주 중요한 매체이다. 그러나 비영어권국가들은 영어를 잘 모르기 때문에 이러한 정보들이 쓸모없는 경우가 많고 정보를 몰라서 때로는 손해를 보는 경우도 있다. 따라서 그들에게 최단기간내에 영어를 가장 쉽게 배울 수 있는 방법과 학습도구가 필요하다. 특히, 좌에서 우방향으로 수평적인 나열식으로 표기되어 있는 문장내에서 구,절들이 평면공간에서 조밀하게 밀집되어 있기 때문에 독자들은 문장을 독해하는 과정 중 또박또박 구분을 못하여 혼랍스럽고 어려워하며 지루하고 흥미를 느끼지 못할 뿐만 아니라 관심이 사라져 지속성과 끈기있는 독해를 못하고 중단해버리게 된다.

따라서 비영어권 국가들의 국민들은 영어를 공부하기 위해서 많은 댓가(시간 + 노력+ 돈)을 지불하고 있는 실정이다. 우리가 단어를 많이 안다고 하더라도 독해 방법을 모르면 많이 알고 있는 단어가 소용없는 것이다.

본 발명과 발명품의 목적은 첫째로 비영어권 국가의 국민들이 영어의 독해, 영작(회화의 기초), 문법을 배울 때에 본 발명에서 제기한 입체공간에서의 학습방법과 입체공간을 응용하는 학습도구를 이용한다면 세계의 진정한 지구촌화는 가속화 될 것이다. 따라서 본 발명은 입체적인 물리적 공간을 응용한 분야이고 발명품은 영어학습 방법에 관하여 여러개의 평면판과 가느다란 철제 후레임으로 입체적으로 조립, 제작되는 학습도구 분야이다.

심리학에서 3의 법칙이 있다. 3인 이상이 관심을 가져야 대중이 모일 수 있다는 이론이다.

따라서 동 발명과 발명품도 3인 법칙을 응용하여 고안하였다. 즉 X축, Y축, Z축 3개를 응용해야 영어를 독해하는 독자층과 학습자들이 흥미를 느끼고 관심을 가짐으로써 대중이 다가올 수 있다는 것을 의미한다.

상기 X축, Y축, Z축 즉, 입체도와 수학의 좌표를 응용하였으나 단지 학습자가 이해하기 쉽고 흥미를 유발하도록작 수학에는 없는 입체적인 좌표를 가시적으로 추가하였다.

좌표는 Ⅱ사분면 또는 Ⅱ사분면과 Ⅳ분면 양 자에 걸쳐 있도록 한다. 만약 양자에 걸쳐 있는 경우 지형의 고도에서 해면위에 원점과 같은 블럭이 위치되도록 기준을 정한다.

즉 좌표에서 Y=0은 해면을 비유하고 요트를 연상케 한다.

따라서 X=0 도 해면이 되고 요트를 연상시킨다. 왜냐하면 원점에서는 X좌표 값과 Y좌표 값이 동일하기 때문이다. 단, 상기 X좌표 값과 Y좌표 값, 원점은 표시단위가 dot이나 본 발명에서는 영어의 구,절이 표기되거나 비원둔 채로 존재하는 블럭으로 대체해야 한다.

좌표의 Ⅱ사분면 또는 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면은 단계별로 촬영되는 파노라마로 비유되고 더욱이 인간의 시야는 아주 넓은 파노라마를 동시에 포착할 수 없음으로 방송국을 이용 대중에 방송되는 텔레비전화면으로 파노라마를 동시에 볼 수 있다.

■ 파노라마의 배경은 브라질 리오데자네이로 해변이다. 그림: 별첨

종래기술의 문헌정보

[문헌1]저작권심의조정위원회 편집저작물(저자 임채환, 2004. 11. 17 제목 텔레비전과 컴퓨터, 저작자 임채환 등록번호C-2004-005602)

[문헌1] 특허출원(발명자 임채환, 2008. 8. 21 제목: 도표를 이용 영어문장을 표기하는 방법 및 독해, 영작 방법, 출원번호 10-2008-0082650)

■파노라마(全景)

1. 아래 사진은 브라질 리오데자네이로 해변 주위의 지형 및 풍경을 묘사한 것이다.

2. 지형은 下低下高 및 右低左高이고 前高後低 이다.

3. 사진, 동영상의 배경이 된다. 즉, 촬영, 피촬영의 배경이 된다.

4. 수식의 진로는 "右下後에서 동시에 "左上前"방향으로 이동함

■ 지형도 관점에서는 꼭 해저를 반영해야 하기 때문에 편의상 해저를 포함시켰지만 이론적으로는 제외해야 함

사유: 해저를 제외하고 열기구 상위에 있는 관광용 헬리콥터 그리고 한참 더 상위에 있는 우주(여행)을 추가할 수 있다. 단, 헬리콥터 내에 우주여행 장면을 촬영하는 시설의 설치가 가능할 경우임, 해저에서 보물찾기에 열중하고 있는 스쿠버다이버그룹이 캄캄한 깊은 수중에서 관광잠수함 원형 창문을 투시하면서 촬영하기가 물리적으로 어렵다. 그러나 촬영 출발점을 관광잠수함으로 정한다면 잠수함에는 잠망경이 있어 이론상 아주 적절하다.

한 단위(한개의 성씨)의 형제자매들은 한 개의 탈것 내에서 레져와 취재활동, 피취재를 동시에 하고 있다고 가정한다.

* 상기 밑줄친 "탈것" 이란 해변에 있는 "파라솔과 간이침대" 와 보물찾기하고 있는 형제자매들의 "스쿠버다이빙 장비들"도 탈것이라고 가정한다.

◆ 영어문장을 좌표위에 배치한다고 가정하면 Ⅱ사분면에 해당되나 입체공간으로 수학의 좌표는 아님. 또다른 가정으로는 Ⅱ사분면하고 Ⅳ사분면 양면을 입체적으로 선택할 수도 있다. 이럴 경우 영어문장은 원점을 중심으로 Ⅱ사분면하고 Ⅳ사분면에 걸쳐 수식이 진행된다.

단지, 해면은 고도가 0m임으로 이러한 사실을 비유하기 위함이다.

그러나 Ⅱ사분면일 경우 원점은 극右, 극下, 극後에 위치하고 있으나 입체공간임으로 원점은 전후로 여러개 존재한다.

◆ 수식의 진로(협의의 의미) : "우에서 좌방향" 촬영만 의미함

◆ 수식의 진로(광의의 의미) : ["하에서 상방향" + "우에서 좌방향" + "후에서 전방향"(=인터넷 발송수신)] ÷ 3

그러므로 Ⅱ사분면만을 적용할 경우 수식이 출발하는 좌표의 원점과 같은 블럭의 위치는 극下 + 극右 + 극後에 있는 블럭임

** 다시말하면 원점은 극우, 극하에 위치하고 있으나 입체공간이기 때문에 원점은 전후로 여러개 존재함. 도면 1 참조

◆ 평면도에서 입체공간을 상징하는 前後위치를 구별하기 위하여 "따뜻한 색상 있는 블럭(구,절박스)" 으로 표시됨 = 전명구 이하의 구,절= 전후 이동을 상징

** 색상이 연할수록 "후방향에서 전방향"으로 이동됨

■ 광의의 의미의 수식의 진로는 "동영상 촬영(우에서 좌로 이동) +시집감(하에서 상으로 이동)+ 인터넷 발송(후에서 전으로 이동)"을 포함하는 것으로서 자매가 시집가는 진로를 포함한다.

* 시집가서(=下에서 上방향 이동) 시댁의 형제자매들이 있다. 탈것내에서 레져활동과 동시에 취재활동을 하고 있는 사람들은 시댁의 형제자매들만 있고 시집온 본인은 없다. 즉 시집온 본인은 브라질리오네 여행(출장)을 가지 못했다.

영어는 수식에서 시작하여 수식으로 끝난다고 해도 과언이 아니다. 이렇게 아주 큰 비중을 차지하는 수식 역할은 카메라맨그룹이 담당하며, 피수식은 취재대상(사진, 동영상)으로 비유한다고 가정한다. 그런데 카메라맨그룹은 취재그룹(직업활동)이면서 동시에 취재대상(레져활동자)가 됨이 특징이다. 그러므로 레져활동 중 독신자 그룹인 전명구에서 여섯째(전치사)에 의해 동영상 촬영된 것을 명사(일곱째)가 인터넷 이메일을 친 형제자매가 탄 놀이기구에 있는 노트북컴퓨터 또는 핸드폰에 발송하기도 하고 또한 右下後에 위치한 사돈으로부터 이메일을 받아 동 종류의 다른 탈것내에 있는 前방향에 위치한 친형제자매에게 이메일을 발송한다. 즉 이메일 중간 전달 역할을 한다.

■ 첫째로 피수식 역할을 하고 있는 취재대상 형제자매를 구분한다면 아래와 같으나 우선 취재대상이란 배경,탈것도 포함되나 이보다도 탈것 내에 있는 형제자매들의 동작(역할)에 촛점을 둔다.

일단, 술어(주로 동사)를 포함하는 구,절은 어떤 집안의 형제자매 그룹으로 비유되며, 이것은 주절 또는 주어,목적어,보어,목적보어 역할을 한다.

1. 주 취재대상자 = 문장론(syntax)의 성분(component)들 중 술어(주로 동사) = 둘째 형제자매

2. 보조 취재대상자

- 문장론(syntax)의 성분(component)들 중 주어(첫째 형제자매)

- 목적어, 보어(세째 형제자매)

- 전명구(서술적용법의 형용사구 = 목발장애인인 셋째 형제자매= 양자로들어온 자=독신자)

- 간접목적어(독신자로서 네째 형제자매), 목적보어(네째 형제자매)

상기 간접목적어는 수식받지 못함으로 취재대상자가 아님 또한 독신자임으로 시집을 못감으로 남편의 형제자매를 만나지 못함.

상기의 "양자로 들어온 자"이라는 칭호가 붙는 이유는 문장론에서 성분 중 보어 역할(서술적 용법의 형용사)을 대체하는 것이 "전치사+명사" 이기 때문에 양자는 본 자녀의 대체를 의미하기 때문이다.

★★★

친 형제자매 끼리 또는 사돈내의 형제자매 끼리는 모두 서로 동 세대(generation)이기 때문에 Y축위에서 동등(=)이라고 간주한다. 즉, 동일한 행에 위치한 동일한 블록 내에 포함되어 있다. 상기의 형제자매는 주어, 동사, 목적어, 보어, 목적보어 등을 의미함.

3. 기타 취재대상자

가. 문장론(syntax) 內의 품사(part of speech) 중 부사, 형용사 = 다섯째 형제자매(아마추어 카메라맨)= 독신자

나. 전명구 중

- 전치사(아마추어카메라맨) = 여섯째 형제자매= 양자로들어온 자 =독신자

상기 전치사는 수식받지 못함으로 취재대상자가 못되며 또한 독신자이기 때문에 시집가서 남편의 형제자매도 만나지 못함

- 명사(인터넷 발송자) = 일곱째 형제자매= 양자로들어온 자= 독신자

* 상기 전명구는 다른 관점에서 보면 "세로(폭)"임으로 파노라마내에서 정사진이나 동영상으로 나타나지 않는다고도 볼 수 있다.

■ 둘째로 수식역할을 하고 있는 프로카메라맨 형제자매는 사돈관계만 촬영한다. 카메라맨형제자매 각각의 역할을 구분한다면 아래와 같다.

일단, 술어(주로 동사)를 포함하는 구,절을 어떤 집안의 형제자매들로 비유하되, 종속절, 부가적 형용사 구, 형용사절, 부사구 역할을 한다.

1. 프로카메라맨(사돈의 형제자매들의 취재활동과 레져활동을 촬영) = 문장론의 성분(component)들 중 술어(주로 동사)= 둘째 형제자매

* 카메라맨은 촬영작업(수식) 중 핵심임, 즉, 술어(주로 동사)를 상징

2. 탈것의 조종사 = 문장론의 성분(component)들 중 주어 = 첫째 형제자매

3. 보조 카메라맨

- 목적어, 보어 = 세째 형제자매

- 전명구(서술적용법의 형용사구) = 세째 형제자매 = 양자 = 독신자

4. 보조 조종사 =간접목적어(수식받지 못함으로 취재대상 아니며 독신자), 목적격보어 = 네째 형제자매

5. 아마추어 카메라맨

가. 탈것 내에서 친 형제자매들만 촬영 = 부사, 형용사 = 다섯째 형제자매

나. 동 종류의 다른 탈것에서 친 형제자매들을 촬영= 전명구 중 전치사로서 여섯째 형제자매 = 양자=독신자

■ 세째로 정사진, 동영상은 평면임으로 "세로(폭)은 표현되지 않는다.

그러므로 파노라마에 표현되지 않는 폭을 인터넷 이메일발송으로 대체한다고 비유한다. 또 다른 비유로는 폭(세로축) 때문에 서로 격리되어 있는 구,절과 구,절 사이에 전명구가 위치해서 양 자간을 인터넷이 연결해 준다고 비유하자. 카메라맨그룹의 형제자매들 역할을 구분한다면 아래와 같다.

6. 전명구 중 전치사 = 아마추어 카메라맨(친형제그룹만 촬영) =독신자 =여섯째=양자

7. 전명구중 명사 = 인터넷발송자임 = 독신자= 일곱째=양자

* 위 "1항"부터 "5항" 까지와 "6항", "7항" 과의 관계는 형제자매이고 6항, 7항은 단지 독신자로서 본가에서 분리 독립한 상태임, 결혼분가는 아님. 그리고 탈것의 종류는 동일하나 동일체의 탈것은 아님. 예를 들면 친형제자매가 요트를 타고 있으면 독신자들도 동 종류의 다른 요트를 타고 있다.

● 상기 전명구를 세로축에 비유하는 이유는 아래와 같다.

** [문헌1]저작권심의조정위원회 편집저작물(2004. 11. 17 제목 텔레비전과 컴퓨터, 저작자 임채환 등록번호C-2004-005602, 45-1쪽에서)에서 유사하게 설명되고 있음.

사진, 동영상은 평면공간(가로 + 높이)임. 그러므로 멀리 떨어진 동영상(평면)과 또다른 동영상(평면)을 중간에서 즉시 연결해주는 매체는 인터넷임. 따라서 세로축 = 인터넷판 = 인터넷(노트묵컴퓨터,핸드폰) 이메일 첨부파일로 사진,동영상을 발송, 수신 = 준준술어(전치사)를 포함하는 전명구

* 상기 준준술어란 수식역할 즉 촬영이라는 약간의 뜻이 함유되어 있다. 그러므로 전치사는 여섯째 아들로서 아마추어카메라맨이다.

★ 입체공간에서 하위, 후위에 위치한 평면공간(=동영상)과 상위, 전위에 위치한 평면 공간(=동영상)을 연결해주는 것은 세로축이며 또한 영어문장에서 전명구가 ①술어(주로 동사)를 포함하는 어떤 구,절과 ②술어(주로 동사)를 포함하는 다른 구절 사이를 중간에서 연결해주는 역할과 일맥상통하다.

** 상기 ①은 카메라맨그룹을 의미하며 ②는 촬영대상그룹 또는 촬영대상(=동영상)을 의미한다. 즉, ①, ②는 수식과 피수식관계임으로 구,절은 보통 우에서 좌방향으로 수식함으로 가로축에 배열한다.

상기 이론은 실제 입체공간을 정확히 정면에서 촬영한다면 동영상이나 사진에 세로축(=전명구=前後방향)은 현상(표현)되지 않는 사실과도 일맥상통한다. 그러므로 전명구는 세로축에 배정한다.

부사, 부가적형용사 용법의 전명구를 취재대상 측면에서 다시 한번 구체적으로 열거하자면,

가. 전치사= 취재대상자 아님(레저용 동영상 찍는 모습이 촬영되지 않음: 사유→방송용 동영상이 아니기 때문) = 여섯째 형제자매 = 독신자= 양자

** 상기 전치사는 수식되지 못함으로 취재(촬영)대상자 아님

나. 명사 = 취재대상자(인터넷발송작업이 촬영됨) = 일곱째 형제자매 =독신자=양자

상기 명사는 수식됨으로 취재(촬영)대상자임

★ 다시 강조하자면 부사, 부가적 형용사 용법의 전명구 중

가. 전치사(취재대상 불가능)=아마추어 카메라맨(사유: 준준술어역할 때문)=일곱째 형제자매=독신자

★ 상기 아마추어 카메라맨이 찍은 동영상은 친형제자매들의 레저활동과 취재활동을 촬영함으로 방송되지 않는다(사유: 아마추어카메라맨이 촬영한 동영상과 사돈관계가 아닌 친 형제자매를 촬영한 동영상은 방송되지 않는다. 또한 반대로 아마추어카메라맨의 취재활동은 방송되기는 커녕 촬영되지도 못한다,(사유: 전치사는 피수식이 못됨으로 촬영되지 못함)

나. 명사(취재대상 가능) = 인터넷 발송자, 수신자 = 일곱째 형제자매 =독신자

☎ 또 다른 이론을 창출한다면, 전명구에서 명사는 "전치사의 목적어"란 칭호가 붙으나 여기서 목적어는 문장론(syntax)에서 성분(component)을 의미하는 "목적어" 가 아니라는 점과 상기에서 전치사는 준준술어 역할인 아마추어카라맨이라는 점, 그리고 사돈관계(대외방송용)를 촬영하지 않고 대내용(개인 취미용)인 친형제 관계의 촬영과 일맥상통하다.

★ 전명구 끼리는 예를 들어 어떤 카메라그룹(수식)(어떤 전명구)은 다른 카메라그룹(피수식)(다른 전명구)의 동영상 촬영모습(전치사: 아마추어카메라맨=여섯째)은 물론 인터넷 이메일 발송작업(명사=일곱째)모습도 촬영하나 아마추어카메라맨 작품이고 사돈관계대상이 아니기 때문에 방송되지 못함.

결론적으로 상기 이론을 종합한다면, 준준술어 역할인 아마추어 카메라맨(전치사)은 아마추어 동영상 작품으로 비유함으로 진정한 의미의 수식에 포함시키지 않기로 한다.

그러나 [문헌1] 특허출원(발명자 임채환, 2008. 8. 21 제목: 도표를 이용 영어문장을 표기하는 방법 및 독해, 영작 방법, 출원번호 10-2008-0082650)에서는 평면공간이었음으로 시각적인 효과 때문에 전명구에서 준준술어 역할을 하는 전치사를 술어의 범주에 포함시켰음.

협의의 의미의 수식이란 프로카메라맨이 촬영한 동영상 작품만 수식의 범주에 포함시킨다.

그러므로 수식을 상징하는 좌, 우방향이 아님으로 세로축에 배열하기로 한다.

■ 입체공간적인 좌표를 응용한다,(단, 수학에서 입체공간적인 좌표는 없음)

● X축(열)= 수식, 피수식의 횟수와 카메라그룹의 촬영, 피촬영 횟수(= 탈것의 변화에 촛점)

따라서 Y축과 평행한 "열"위에 수식 역할인 구,절과 피수식 역할인 구,절 사 이의 비유적인 표현으로 카메라그룹과 취재대상의 관계의 촬영, 피촬영 횟수를 배열한다.

아래의 도표를 보고 "예시"를 만든다면,

가로축에 우에서 좌방향으로 1차 촬영(잠수함), 2차 촬영(요트), 3차 촬영(파라솔,간이침대), 4차 촬영(오픈카), 5차 촬영(인클라인), 6차 촬영(케이블카), 7차촬영(열기구)등을 배열한다.

카메라그룹의 탈것 변화(독립변수 X) 에 따라 촬영의 대상인 취재대상그룹 또는 취재대상1인의 사돈관계 횟수(종속변수 Y) 가 변화하며, 카메라그룹의 일원은 취재대상자가 될 수 있다. 촬영된다는 의미는 다시 말하면 문장속에서 어떠한 component 또는 품사(part of speech)가 꾸며진다. 즉 수식된다는 것을 의미함으로 수식의 의미는 가로축과 평행(열)을 상징한다고 가정한다. 그러므로 인간의 시야가 1차에서부터 7차 까지 모든 촬영(동영상, 정사진)의 변화(파노라마)를 포착하기 위해서는 방송국 시설공간 장비를 이용해야 한다. 따라서 방송국 시설공간장비를 대체하여 좌표상 Ⅱ사분면 내 또는 Ⅱ사분면과 Ⅳ 내에서 1차에서부터 7차까지 모든 촬영과 피촬영이 연쇄적으로 진행되어야 한다.(동일한 장소와 동일한 시간대가 존재해야하나 사돈관게 횟수별로 약간의 시차는 존재함)

● Y축(행) = 취재대상 또는 취재대상그룹의 사돈 관계횟수를 배열(성씨의 변화에 촛점). 즉 자매중 1명의 결혼 분가를 의미한다.

● Z축(조)= (아마추어카메라맨+ 인터넷발송자) 그룹 = 취미용 동영상 촬영과 인터넷 발송수신 횟수를 배열

전명구(서술적용법의 형용사구 제외)가 여기에 해단되며, 독신자 또는 독신녀임으로 결혼 분가하지 않는다. 즉, Y축에서 상하 이동하지 않고 단지 본가(집)에서 나와 독립해서 살고 있다. Z축(조)의 가장 중요한 역할은 열에 있는 블록(구절박스)과 행에 있는 블록(구절박스)사이에 위치한 경우 폭(세로축: 지형상의 전후) 때문에 지리적으로 단절되어 있는 양 자간을 인터넷으로 연결해주는 역할을 한다, 즉 인터넷역할을 한다.(전명구가 인터넷 수발신 역할의 일부를 담당하고 있다는 사실과 일맥상통)

지금까지의 설명을 더 구체적으로 말하기 위하여 아래 도표를 본다면, 방송국 시설장비공간은 좌표상 Ⅱ 사분면 또는 Ⅱ 사분면과 Ⅳ사분면 에 해당되고 (단, 행 과 열, 조가 비유적인 관계에 따라 90도 각도로 서로 만나는 블럭을 좌표상의 점(dot)으로 간주한다고 할 때), X축 위에는 문장속에서 수식과 피수식의 횟수(카메라그룹과 취재대상자의 탈것)를 배열하는 이유는 구,절은 대부분 우에서 좌방향으로 수식함으로 이러한 성질을 응응하기 위함이다. 그리고 Y축에는 취재대상그룹 또는 취재대상자의 사돈관계별로 순서를 배열함으로써, "하에서 상방향"은 수식의 일부를 상징하고 "상에서 하 방향"은 결혼, 분가해서 시댁의 형제자매 가짐을 비유한다.

그리고 Z축 위에서는 아마추어카메라맨의 레저용 촬영, 피촬영 횟수와 노트북,핸드폰 담당자의 인터넷수발신 횟수가 배열됨으로써 X축과 Y축상(좌표상) 서로 비유적인 관계로 90도 각도로로 만나는 "下右"에 위치한 어떤 블럭(구,절박스)과 "上左"에 위치한 어떤 블럭(구,절박스) 사이를 연결해주는 인터넷 역할을 한다.

"전치사+관계대명사"는 전명구 범주로 간주 세로축에 배열한다. (사유: 관계대명사는 두 개의 구절사이를 연결해주는 접속사 역할을 함으로 인터넷으로 비유할 수 있음. 물론 대명사도 포함되어 있음음). 그리고 [문헌 1] 특허출원번호 10-2008-0082650 "도표를 이용 영어문장을 표기하는 방법 및 독해, 영작 방법" 발명자 임채환 2008. 8. 21 에서도 "전치사+관계대명사"를 전명구 범주에서 포함시켰다.(사유: 관계대명사는 접속사 + 대명사 기능임으로 "대명사"와 명사(선행사)는 동일인임으로 동 고도에 위치에 있어야 "右下"에 위치해 있는 구,절과 "左上"에 위치해 있는 구절을 연결해준다. 그러므로 상기 두 개의 구,절을 아래도표에서도 보듯이 "전치사+관계대명사"을 전명구로 간주함으로 전명구 블럭(구절박스)가 左上 블럭(구절박스)과 右下 블럭(구절박스)를 서로 연결해주는 톨로가 된다.

다만, 선행사(결혼전)와 관계대명사 중의 대명사 역할(결혼 후)은 동일인임으로 동일인이 존재하는 블럭에서 다른 블럭으로 시간적으로 수평 이동했다고 본다.

** 상기에서 수평이동이란 결혼·분가를 비유함

** 상기에서 수직 이동하지 못하는 이유 : 결혼했으나 자녀를 가지지 못함으로

★★★ "전치사+관계대명사"는 좌하위로 내려가지 못하기 때문에 결혼해도 자녀를 갖지 못하는 비유와 일맥상통하다.

상기 右下위로 내려가지 못하는 이유: 만약 "전치사+관계대명사"가 본래의 위치인 右下위로 내려가게 되면 문장이 두 개가 발생되어 본 발명의 취지와는 완전 다르게 된다. 본 발명에 대한 이론의 출발점은 한 개의 문장 내에서만 전개된다.

서로 동일한 위치로 옮겨야 하기 때문이다. 그러나 선행사와 관계대명사 중의 대명사는 동일인이다. 따라서 선행사는 독신자가 아니나 결혼하면 절대 자녀를 가지지 못하거나(평면좌표이론) 시집을 갔으나 무녀 독자인 남편이 사망하였음으로 시댁의 형제자매가 전혀 없는 시댁을 만나게 되는 특징(입체좌표이론)을 가지고 있음으로 상하방향으로 이동하지 못한다.

** 만약 대명사가 명사로 환원될 경우 자동적으로 별개의 두 개의 문장으로 분리되기 때문에 이론적으로 모순되미 않음. 세대 또는 사돈관계는 한 개의 문장 내에서만 존재하기 때문이다.

★★★ 입체 공간적용 이론에서 단독 관계대명사는 선행사와 동일인이기 때문에 동 고도에 위치해야 하나 상하로 이동되는 이유는 시집가서 시댁 형제자매대열에 끼워들었기 때문이다. 다만 브라질 리오데자네이로에는 여행출장가지 못했음을 암시한다.

■ 상기에서 구,절박스란 촬영·비촬영 횟수인 Y축과 평행한 열과 사돈관계의 횟수인 X축과 평행한 행 그리고 인터송수신 횟수인 Z축과 평행한 조가 서로 90도 각도로 만나는 블럭이 입체도에서 구,절박스이다. 동 구,절박스 위에는 종이위에 표기된 영어 구,절을 오려내어 정사각형 평면판에 부착된 투명한 케이스속에 끼워 넣어 활용하면 학교나 학원, 가정에서 매우 좋은 학습방법과 학습도구가 된다.

[정면도] Ⅱ사분면의 경우

[측면도] 입체도에서 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면의 경우

[평면도]입체도에서 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면의 경우

이번에는 구,절의 종류와 입체공간과의 관계를 파악한다면,

1. Y축에 배정하는 구, 절

- 주절 또는 that 절 중 주어, 목적어, 보어,목적보어 역할을 할 경우

- 간접의문문인 절(what, which, where )

- 부정사(주어, 목적어, 보어 역할)

- 동명사

2. X축에 배정하는 구, 절

- 종속접속사로 시작하는 절 → 취재대상그룹을 촬영

= 부사절 (when, if, because, since, whether-or, though, so, so that, in order that, wherease, even though)

- 관계대명사로 시작하는 절 = that, which, who 이 이끄는 절 → 촬영대상 1명을 촬영

- 관계부사로 시작하는 절 = where, why이 이끄는 절 → 촬영대상 1명을 촬영

- 현재분사, 과거분사

- 부정사(부사적 역할)

- "전치사 + 동명사"

** 준동사를 본 발명에서 비유한다면 아래와 같다.

- to 부정사 : 둘째 형제자매이고 장남장녀 없음. 이 경우 셋째가 탈것의 조종사가 된다.

셋째도 없으면 둘째가 역할을 겸한다.

- 원형부정사, 둘째 형제자매이고 장남장녀 없음. 이 경우 셋째가 탈것의 조종사가 된다.

셋째도 없으면 둘째가 역할을 겸한다.

- 동명사는 둘째 형제자매이고 장남장녀 없음. 이 경우 셋째가 탈것의 조종사가 된다.

셋째도 없으면 둘째가 역할을 겸한다.

- 현재분사는 둘째 형제자매이고 장남장녀 없음

- 과거분사는 둘째 형제자매이고 장남장녀 없음

* 둘째는 술어역할(=핵심적인 촬영작업)을 하는 동사를 주로 상징한다.

3. Z축에 배정하는 구 = 전명구(부가적 형용사 용법, 부사적 용법의 역할)

- 전치사 : 아마추어 카메라맨 및 탈것의 조종사"=독신자= 양자

- 명사 : 인터넷발송,수신자=독신자= 양자

상기 입체공간에서 표현되는 구,절들은 3가지 특징이 있다.

첫째, 위 구,절들이 입체적인 좌표상에서 배정되는 기준은 결국 술어(가술어+진술어+준술어+준준술어)들 위치의 합성을 의미한다.

* 가술어 = 연계동사

* 진술어 = 연계동사를 제외한 동사 또는 연계동사 다음에 오는 서술적 용법의 형용사 또는 서술적 용법의 전명구

★ 연계동사 다음에 오는 서술적 용법의 형용사 + that 절(목적어 역할)

인 경우 "서술적 용법의 형용사"는 셋째 형제자매이나 자매 1명이 시집갔는 데, 시댁에는 둘째와 셋째형제자매만 있다(장남,장녀는 사망). 그런데, 셋째 형제자매 중 자매 1명이 시집가서 시댁 남편의 형제자매(that절 이하)가 있다.

"be + sure + that 절"

* 준술어 = 준동사구의 동사, 과거분사(서술적용법의 형용사 일종)+전치사+명사, 현재분사(서술적용법의 형용사 일종)+전치사+명사

* 준준술어 = 부가적 형용사 용법 또는 부사 용법의 전명구 중 전치사

■ 본 발명에서 가장 핵심은 아래와 같다.

종속절, 형용사절, 부사적, 부가적 형용사 용법의 준동사구 내에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 카메라맨 그룹중 주(핵심) 카메라맨으로 비유하고 주절, 주어, 보어,목적어 역할을 하는 절 또는 명사용법의 준동사구 내에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 주 취재대상자로 비유한다, 따라서 좌표상의 Ⅱ사분면 내에서 주 카메라맨(술어≒ 동사)의 촬영횟수, 주 촬영대상자(술어≒ 동사)의 피촬영 횟수(Y축과 평행한 열)와 자매중 1명이 시집가서 사돈관계 횟수별(X축과 평행한 행)과 인터넷수발신 횟수(Z축과 평행한 조)가 입체모형에서 90도 각도로 서로 교차된 블럭(구,절박스)들의 움직이는 방향[(진로)=문장]을 다루는 원리이다.

상기에서 주의할 사항은 촬영(수식)의 진행방향(下에서 上 + 右에서 左+ 後에서 前)과 형제자매중 자매 1명의 시집,분가하는 방향은 동일하다.

■ 학습도구는 아래와 같이 제작, 활용한다.

● 학습도구(입체조형물) 1

여러개의 정사각형 평면판(블럭)과 가느다란 철제후레임으로 입체조형물을 조립 제작한다.

문장내에서 수식의 진행방향은 도 3, 도 4, 도 5와 같다.

단, 상기 입체조형물의 가느다란 후레임은 후레임의 열, 행, 조가 서로 90도 각도로 입체적으로 교차하도록 하고 후레임과 후레임 사이의 간격은 가로 15cm, 높이 15cm, 세로15cm 되도록 조립제작한다. 평면판 중 구,절이 위치해야 할 평면판에는 동 평면판과 거의 유사하게 부착되어 있는 투명한 케이스 속에 구, 절이 표기된 두꺼운 종이를 끼워 넣는다. 사양은 아래와 같다.

1. 평면판 한개의 규격

가. 가로 15cm, 높이 15cm, 세로(두께) 0.2cm

나. 개수 50개

다. 재질 유리 또는 투명한 프라스틱

2. 평면판에 부착하는 투명한 케이스 : 상기 규격과 동일

재질: 유리 또는 투명한 프라스틱

* 상기 평면판과 케이스를 거의 동일하게 만들어 양자 사이에 두꺼운 종이를 끼워 넣을 수 있도록 한다.

3. 가느다란 철제 후레임

가. 직경 0.5cm, 길이 120cm

나. 개수 192개

다. 후레임과 후레임 사이의 간격 : 가로 15cm, 높이 15cm, 세로15cm

라. 조립제작방법 : 후레임의 열, 행, 조가 서로 90도 각도로 입체적으로 교차토록 한다.

★★★ 학습도구(입체조형물) 1 에 대한 이론적인 지원

정면도에서 보았을 때 우하위에 있는 블럭(구,절박스)(평면판)과 좌상위에 있는 블럭(구,절박스)(평면판) 사이를 연결해주는 블럭(평면판)은 전명구가 표기되어 있는 블록(구,절박스)이다. 사유는 세로축(Z축)과 평행한 평면판이기 때문임. 즉, 우하위에 있는 블럭(구,절박스)인 평면판과 좌상위에 있는 평면판은 "가로+ 높이"를 의미함으로 영상이나 사진을 비유한다. 따라서 폭을 의미하는 인터넷판(=Z축과 평행한 전명구가 표기된 평면판)이 서로 격리되어 있는 동영상 2개를 연결해준다. 즉 , 이메일 첨부파일로 동영상을 전송, 수신을 비유한다.

● 학습도구(입체조형물) 2

가. 도서관 도서열람용 목록찾기 서랍 또는 한약방 약제 넣는 서랍과 거의 유사하게 제작한다. 단, 서랍의 전후 길이를 길게 만들어 동일한 크기로 몇개의 칸을 선으로 분할한다.

나. 서랍 정면위에는 동사, 준동사가 포함된 구절을 표기하고 서랍측면에는 전명구를 종이위에 표기하여 오려내어 여기에 부착한다.

다. 학습자가 손잡이 달린 서랍의 표면(직육각형: 블럭)을 손으로 "전후"로 이동시키면서 문장의 맥을 짚는다. 가장 후방쪽 즉 극후가 수식의 출발점이다. 따라서 가장 우하에 위치한 서랍을 첫 번째로 가장 후방으로 밀어 넣는다. 그리고 좌상방향에 있는 서랍들을 차례(순서대로) 후방쪽으로 조금씩 단계(블럭)별로 밀어 넣는다. 단, 상기의 후방쪽으로 밀어넣는다는 의미는 문장내에서 전명구가 있을 경우만 해당된다.

첫째로 세계는 교통과 통신의 급속한 발달과 보급으로 이제 지구촌화 되어가고 있다. 즉, 빠른 비행기, 신문과 방송, 휴대폰 전화, 인터넷의 발달과 급속한 보급으로 세계인은 정보를 빠른 시일내에 공유하기가 쉬워졌다. 특히 인터넷 영문표기는 세계인에게 정보를 동시 다발적으로 전달해주는 아주 중요한 매체이다. 그러나 비영어권국가들은 영어를 잘 모르기 때문에 이러한 정보들이 쓸모없는 경우가 많고 정보를 몰라서 때로는 손해를 보는 경우도 있다. 따라서 그들에게 최단기간내에 가장 적은 비용으로 영어를 가장 쉽게 배울 수 있는 방법과 학습도구가 필요하다. 특히, 좌에서 우방향으로 수평적인 나열식으로 표기되어 있는 문장 내에서 구,절들이 평면공간에서 조밀하게 밀집되어 있기 때문에 독자들은 문장을 독해하는 과정 중, 또박또박 구분을 못하여 혼란스럽고 어려워하며 지루하고 흥미를 느끼지 못할 뿐만 아니라 관심이 사라져 지속성과 끈기있는 독해를 못하고 중단해버리게 된다.

따라서 비영어권 국가들의 국민들은 영어를 공부하기 위해서 많은 댓가(시간 + 노력+ 돈)을 지불하고 있는 실정이다. 우리가 단어를 많이 안다고 하더라도 독해 방법을 모르면 많이 알고 있는 단어가 소용없는 것이다.

둘째로 영문판 종이책, 종이신문, 전자도서, 인터넷신문, 인터넷 자료는 글자가 좌에서 우방향으로 나열식으로 되어 있고 평면공간위에 표기되어 있어서 학습자들은 이러한 종류의 책이나 기기들을 열람할 때 그들의 눈이 쉽게 피곤해지고 싫 증을 느끼게 되며 흥미를 잃어 위의 것들을 끈기있게 지속적으로 열람하지 못함으로써 열람중 중단하게 됨으로써, 구독층의 감소와 영어 독해를 공부하는 학습자들에게 학습의 효율성이 떨어지게 한다. 따라서 이러한 단점을 보완하기 위하여 흥미롭고 싫증내지 않고 영문 열람이나 독해의 지속성과 끈기를 확보해주기 위하여 입체공간과 좌표형태를 혼합 응용하여 영문을 표기해야 독자나 학습자들이 흥미를 느껴 쉽게 배울 수 있다.

셋째로 학습자들이 독해, 영작(회화의 기초가 됨),문법을 학습하기 위하여 시간과 에너지(노력), 돈을 많이 소요함에 따라 본 발명은 이러한 낭비들을 줄어들게 함으로써 가정경제와 나아가서 국가경제에 도움을 줄 수 있고 더 나아가서 세계는 실질적인 지구촌화가 이루어 질수 있다.

그러므로 본 발명과 발명품은 투명한 평면판과 가느다란 철제 후레임을 여러개 조립하여 입체적으로 제작하여 입체적인 학습방법과 입체적인 학습도구이기 때문에 독자층과 학습자들의 흥미와 관심이 폭발적으로 증가되어 세계의 진정한 지구촌화라는 과제를 해결할 수 있게 한다.

첫째로 아래와 같은 "이야기(story)"를 만들어낸다.

한국의 8대 성씨 가문(김씨, 이씨, 박씨, 최씨, 정씨, 조씨, 임시, 유씨)의 형제자매들의 직업은 모두 방송국 카메라맨(취재자)들이다. 그들은 직업상 방송국 취재활동을 위하여 브라질 리오데자네이로에 있는 해저에서부터 해중, 해면, 비치, 평지, 산, 저공중, 고공중 까지 취재활동을 하면서 한국과 정 반대 나라에 막대한 경비를 들여 출장왔음으로 동시에 레저활동도 하고 있다.

탈것내에는 노트북컴퓨터, 카메라핸드폰, 디지털카메라, 고도전문카메라 등 촬여하는 데 필요한 각종 장비들을 갖추고 있다.

유씨 형제자매는 스쿠버다이버, 임씨 형제자매는 잠수함, 조씨 형제자매는 요트, 정씨 형제자매는 파라솔, 최씨 형제자매는 오픈카, 박씨 형제자매는 인클라인, 이씨 형제자매는 케이블카, 김씨 형제자매는 열기구 즐기기를 좋아한다. 따라서 그들은 스쿠버다이버, 잠수함, 요트, 파라솔·간이침대, 자동차, 인클라인, 케이블카, 열기구를 조정할 수 있는 자격증을 가지고 있다.

그들은 해저(스쿠버다이빙) 또는 해중(잠수함) 또는 해면(요트) 또는 비치(파라솔, 간이침대) 또는 평지(드라이빙) 또는 산(인크라인) 또는 공중(케이블카) 또는 더 높은 공중(열기구)로 레저활동을 하면서 동시에 직업상 취재활동도 겸하고 있는 것이 특징이다. 즉, 취재대상으로 카메라에 의해 찍히고 아울러 다른 성씨를 가진 형제자매의 레저활동을 촬영하고 있다.

취재자그룹은 다른 취재자 그룹으로부터 촬영되고 동시에 또 다른 취재대상그룹 또는 취재대상 멤버 1명을 취재할 수 있다.

여기서 주의해야 할 사항은 취재그룹(카메라맨그룹)은 배경과 탈것, 형제자매를 모두 포함하여 촬영하나 특히 형제자매의 동작에 중점을 두어 촬영하고 형제자매 중에서도 카메라맨의 동작에에 촛점을 두고 촬영한다.

[문헌1] 저작권심의조정위원회 편집저작물 "텔레비젼과 컴퓨터 저작자, 임채환 등록번호 C-2004-005602" 와 [문헌2] 특허출원 "도표를 이용 영어문장을 표기하 는 방법 및 독해, 영작 방법, 발명자 임채환 출원번호 10-2008-0082650"에서 수식과 피수식의 관계를 분장사그룹과 연기자로 비유하듯이 본 발명에서는 이와 유사하게 분장사그룹 대신 카메라맨그룹을 연기자 대신 촬영대상으로 비유한다.

어떤 유씨, 임씨, 조씨, 정씨, 최씨, 박씨, 이씨, 김씨 성을 각각 가진 형제자매들이 해저바닥 보물찾기에서부터 시작하여 레저용 열기구 까지 레저를 즐기고 있는 데 이들의 활동은 양면성을 가지고 있다. 하나는 직업상 취재활동이고 다른 하나는 일석이조로 동시에 레져활동(취재대상)을 즐기고 있는 셈이다. 상기에서 성씨의 순서는 좌표상의 2사분면에서 원점이 가장 숫자가 적음으로 인구 숫자가 적은 유씨를 가장 아래부분인 해저바닥 보물찾기(수중 탐사활동)으로 비유한다고 가정함.

그러므로 지형상 맨 아래에 위치해서 레져활동과 방송용 취재활동을 하고 있는 성씨는 유씨이고 맨 상단에 위치해 열기구 레져활동을 하고 있는 성씨는 인구수가 가장 많은 김씨 형제자매이다. 그런데, 유씨 형제자매의 레져활동은 촬영되지 못하며 보물찾기 장소보다 더 상위, 전위, 좌위에 위치해 있는 관광 잠수함을 촬영하고 있다. 잠수함에서 레져를 즐기고 있는 임씨 형제자매는 역시 요트놀이하고 있는 조씨 형제자매를 촬영한다. 조씨 형제자매는 비치에서 비치놀이 하고 있는 정씨 형제자매를 촬영하며, 정씨형제자매는 평지에서 드라이빙하는 최씨 형제자매를 촬영한다. 또한 최씨 형제자매는 산에서 인클라인 타고 있는 박씨 형제자매를 촬영한다.

박씨 형제자매는 케이블카 타고 있는 이씨 형제자매를 촬영하나. 이씨 형제 자매는 열기구 타고 있는 김씨 형제자매를 촬영한다.

성씨간의 관계는 사돈 관계가 된다. 사유: 자매중 한 명이 시집가면 남편의 형제자매들은 친정집 자매형제들과 사돈관계가 형성된다. 그러므로 유씨자매 중 한명이 임씨댁으로 시집가고 임씨댁 자매중 한 명이 조씨댁으로 시집가고 조씨 자매 중 한 명이 정씨댁으로 시집가고 정씨댁 자매중 한 명이 최씨댁으로 시집가고 최씨댁 자매중 한 명이 박씨댁으로 시집가고 박씨댁 자매중 한 명이 이씨댁으로 시집가고 이씨댁 자매중 한명이 김씨댁으로 시집간다. 즉, 레져활동 장소와 취재활동 장소의 점진적이고 단계적인 위치의 변화를 비유한다.(여기서 위치의 변화란 수평상의 좌우 변화 뿐만이 아니라 수직상의 변화 즉 상하 높이 그리고 세로(폭)상의 변화 즉 전후 위치변화 모두를 가리키지만, 동영상 촬영후 인터넷 이메일로 수신,전송하지 못할 경우 지형의 前後위치의 변화는 없다. 즉, 성씨가 변경(Y축상에서 변화)된다고 3개 축과 평행한 열,행,조의 위치가 모두 변화하는 것이 아니고 전명구가 없는 경우는 전후(폭)은 변동 없다는 것을 뜻한다.

상기 전명구는 형제자매 중 독신자의 독립을 비유하며 또는 자매중 1명이 무녀 독남인 시댁으로 시집갔는 데,남편이 사망한 경우를 비유한다.. 즉, 시집은 갔 으나(즉, 우에서 좌방향 이동) 남편 본인은 물론이고남편의 형제자매가 전혀 없는 경우를 말한다. 즉, 독신자가 친형제자매와 별도로 떨어져 나와 집(블럭→구,절박스)을 준비하여 독립한 것과 자매중 1명이 무녀독남인 시댁(블럭→구,절박스)으로 시집와서 사는 것과 유사함으로 결국은 Y축 위에서 上下로 이동하지 못한다.

● 전명구는 독신자이기 때문에 시집가지 못함으로 사돈관계(Y축상, X축상 이동하지 못하고 단지 친형제자매로부터 독립하였기 때문에 Z축 즉, 세로축(후 단계에서 전단계로 이동만 가능)에서만 이동함.

▶ 친형제자매속에서 인터넷 발송 후 동 종류의 다른 탈것을 타고 동 고도(위도)상, 동 경도상에서 후 위치로 이동 처음 탔던 탈 것내에서 레져활동과 취재활동을 하고 있는 친형제자매를 아마추어용 카메라로 촬영한다.

● 형제의 결혼,분가는 성씨의 불변을 의미하지만 자매의 결혼,분가는 성씨의 변화(시댁, 사돈으로 확대 되어 감)도 의미함.

● 자매중 1명이 시집간다는 의미는 곧 유씨부터 김씨까지 사돈 관계가 맺어져 있다는 것을 의미함으로 입체도에서 각 블럭마다 연결 관계를 의미함으로 파노라마(全景)를 의미하고 방송국에서는 파노라마를 시청자들에게 방영하는 것이 목적이다.

■ 인터넷 영문판 정보(자료) 또는 영자신문, 영자잡지, 영어도서, 영어 교과서 등의 표기 방법을 아래와 같이 "1항"에서 "2항" 으로 변환시켜 표기한다.

1. The tax increase came in such small increments that we did'nt even know it was happening until one year we ended up owing more money than we earned.

2. 아래 입체공간 모형으로 간주 : 따뜻한 색상은 Z축과 평행한 조의 일부에 해당됨.

◆ 상기 도표는 좌표의 Ⅱ사분면에 해당되나 입체공간임.

◆ 그러므로 원점은 극우,극하에 위치하고 있으나 입체공간이기 때문에 원점은 전후로 여러개 존재함

◆ 수식의 진로(협의의 의미) : "우에서 좌방향" 만 의미함

◆ 수식의 진로(광의의 의미) :

"우에서 좌방향"+ "하에서 상방향" + "후에서 전방향"(인터넷 발송,수신)

그러므로 수식이 출발하는 좌표의 원점과 같은 블럭의 위치는 극하 + 극우 + 극후 임

"색상 있는 블럭(구,절박스)" = 전명구 이하의 구,절= 전후 이동을 상징

** 색상이 연할수록 후방향 전방향으로 이동됨

● 주어 = 첫째 형제자매 = 탈것의 조종사

● 동사 = 둘째 형제자매 = 프로 카메라맨

● 목적어, 보어 = 세째 형제자매 = 탈것의 부조종사

● 간접목적어, 목적보어 = 네째 형제자매= 카메라맨 보조

상기 간접목적어는 수식되지 못함으로 취재대상자가 아니며 독신자임

● 부사, 형용사 = 다섯째 형제자매 = 아마추어 카메라맨(탈것내에서 레져활동과 취재활동을 하고 있는 형제자매들을 촬영한다.

● 부가적 형용사, 부사적 용법의 전명구 중

가. 전치사 =여섯째 형제자매 = 아마추어 카메라맨=양자=독신자

나. 명사 = 일곱째 형제자매 = 인터넷 이메일 수신, 발송 담당(중계자=전달자)=양자=독신자

상기 인터넷 이메일 수신,발송 담당(중계자) 기능이란 右下後에 위치한 사돈으로부터 이메일을 수신받아 前左 방향에 위치한 형제자매에게 이메일을 발송해 줄 뿐만 아니라(즉, 프로카메라멘이 촬영한 동영상 수신후 발송) 여섯째 형제자매(아마추어카메라맨)가 촬영한 동영상도 前左방향에 위치한 형제자매에게 이메일 첨부파일로 발송한다.

당초 전명구의 右下後에 위치한 사돈의 형제자매가 동영상을 전명구의 前左방향에 위치한 전명구의 형제자매에게 이메일 첨부파일로 직접 발송해야하나 이메일주소를 몰라(실제는 입체적인 공간상 격리,단절되어 있기 때문임) 전명구인 독신자 형제자매 중 일곱째 형제자매에게 이메일을 송부한다. 일곱째 형제자매는 前左방향에 위치한 형제자매의 이메일 주소를 알고 있음으로 일곱째는 右下後에 위치한 사돈의 형제자매로부터 이메일을 수신하여 前左 방향에 위치한 형제자매에게 이메일 첨부파일로 동영상을 발송한다. 즉, 이메일 첨부파일을 받은 독신자형제자매(전명구) 중 일곱째는 이메일 시스템의 "전달"기능을 이용하여 중간에서 前左방향에 위치한 형제자 매에게 이메일을 발송하는 중계자 역할을 함.

** 객관적으로 서먹서먹한 사돈의 이메일을 주소는 모르더라도 친형제자매 끼리의 이메일 주소는 알고 있을 것이라고 추측됨

** 그러나 이론적으로는 이것보다도 입체공간에서 세로축에 해당되는 인터넷공간이 양자간을 연결해주는 다리역할을 한다. 즉 인터넷공간은 전명구를 상징하며 전명구는 이메일시스템의 "전달"기능을 비유하기 때문이다.

** 전명구는 독신자임으로 결혼하지 않음으로 사돈관계가 발생되지 않는다. 즉, Y축 상하로 이동하지 않는다.

상기 부사, 형용사와 전명구는 타 성씨인 사돈의 형제자매를 촬영하지 않고 형제자매를 촬영한다. 즉, 독신자 형제자매로 비유되는 전명구는 동 고도, 동종류의 다른 탈것에서 탈것내에 있는 형제자매를 촬영한다.

- 부사, 형용사 → 탈것내에서 형제자매를 촬영

- 전명구→ 동종류의 다른 탈것에서 탈것내에 있는 형제자매를 촬영.

■ 세째로 술어(주로 동사)를 아주 신속히 찾아내는 방법(여기서는 둘째 형제자매에 비유)을 알아야 한다.

1. 명사와 (관사, 소유격 + 형용사 +)명사 사이에 표기된 단어는 대부분 동사이다.

≒ 관사, 소유격의 앞에 표기되는 단어는 대부분 동사이다.

2. 동사 + 동사일 경우

가. 앞에 표기된 동사는 후 세대 둘째 형제자매(=동사)

나. 뒤에 표기된 동사는 선 세대 둘째 형제자매 (=동사)

3. 접미사가 -ate, -ify -ize, -ise, -en 등으로 끝나는 경우는 동사인 경우가 많다.

그러나 명사형 접미사를 가진 mention 등은 동사로 사용되기도 함으로 주의해야 한다.

4. 접두사가 em-, en-, im-, in- 등으로 끝나는 경우는 동사인 경우가 많다.

5. 명사+명사인 경우, 술어를 포함하는 절, 구를 찾아내는 방법

가. 먼저 표기된 명사는 선 세대 구, 절의 주어고 나중에 표기된 명사는 후 세대 구, 절의 주어이다. 즉, that절이 생략된 경우임.

나. 먼저 표기된 명사는 선 세대 구, 절의 목적어 또는 보어이고 나중에 표기된 명사는 후 세대 구,절의 주어이다. 즉, that 절이 생략된 경우임.

다. 복합명사인 경우, 여기서는 해당 안됨

6. 구를 의미하는 준동사을 찾으면 술어가 포함되어 있다.

7. 과거분사(피동형용사의 일종) 또는 현재분사(능동형용사의 일종) 다음에 전치사와 합쳐져서 서술어 의미가 포함된 구를 만든다. 주어(대명사)는 물론이고 연계동사(주로 be동사)가 생략되어 있음으로 잔존하는 과거분사 또는 현재분사가 당연히 서술어 역할를 해야 함.

과거분사 중 대표적인 단어형태 "en - ed"→enamoured(매혹된, 사랑에 빠진)

접두사 "en" 능동 뜻, 접미사 "ed" 피동의 뜻

8. 절을 찾으면 동사가 포함되어 있다.

가. 광의의 형용사절(명사를 수식하는 절)

-협의의 형용사절 that-(생략된 경우도 있음)

-관계대명사 절: who-, which-, that-

-관계부사절: where-, why-

나. 부사절: when-, if, because, since, as, though, as soon as, in order that, wherease, whether ∼or 등

다. 명사절(주어, 동사, 목적어, 보어 역할)

- that 절

- 간접의문문

1. 광고간판의 시선을 끌기 위하여 시내 광고간판에 있는 간단한 영어문장을 입체 도표에 전환하여 표기한다면 지나가는 행인들의 시선을 끌 수 있어 판매장의 매출 증가로 이윤이 증가될 수 있다.

2. 텔레비전의 중계가 나가는 대형 축제행사장 또는 스포츠 스타디엄 내에 비치되어 있는 광고판에 간단한 영어문장을 입체 도표에 전환하여 표기하면 관중들과 시청자들의 시선을 끌 수 있어 판매량 증가로 수익을 증대할 수 있다.

3. 비영어권 국가 국민들을 대상으로 영어 문장을 위와 같이 입체 도표에 전 환 표기하여 가르킴으로써 문법, 독해, 영작의 기초를 한꺼번에 다질 수 있게 되었다.

4. 본 발명품은 비영어권 국가의 국민이 영어를 배우기 위한 학습방법과 학습도구이다. 구체적으로 나열하자면, 영어를 독해하고 영작, 문법을 학습하는 자와 이러한 학습자를 가르키는 교육자에게 지도용학습도구로써 모두 활용가능하다.

5. 학습자들이 영어를 학습하는 데 소요되는 시간과 에너지(노력), 돈을 최소로 절약할 수 있다.

6. 문장이 左에서 右방향으로 수평적인 나열식이 아니라 입체적인 도표(좌표) 상에 분포(위치)되어 있기 때문에 학습자들이 지루하거나 싫증을 내지 않고 흥미를 느낌으로 학습효과를 제고할 수 있게 한다.

7. 독해와 영작하는 데, 지속성, 끈기를 유지할 수 있다. 독해, 영작 중 중도포기를 예방할 수 있다.

8. 개인이나 가정과 초·중·고 및 대학, 학원에서 장소에 제한되지 않고, 학습자와 교육자에게 매우 높은 가치로 사용될 수 있다.

■ Y축에 배정하는 구, 절

- 주절 그리고 that 절 중 주어, 목적어, 보어 역할을 할 경우

- 간접의문문인 절(what, which, where)

- 부정사(주어, 목적어, 보어 역할)

- 동명사

★ 연계동사 + 전명구 (서술적 용법의 형용사 역할)

상기 전명구는 세째 형제자매이나 목발의 장애인

be, exist, become, pretend, assume, name, seem, look, listen, feel, smell, 등

* 연계동사란 진정한 술어적인 뜻은 없고 동사라는 형식적 구색만 갖추기 위한 동사

★ 서술적 용법의 형용사 (예: be sure that)

be는 연계동사(형식적 의미의 술어) sure는 진정한 의미의 술어(동사역할)

"be+전치사+명사"중에서 "전치사+명사"는 진정한 의미의 술어역할을 함.

sure는 셋째형제자매 중 자매 1명이 시집갔는 데, 남편의 형제자매 중 장남,장녀는 사망하고 둘째, 세째 형제자매가 있는 데, 셋째 중 자매 1명이 시집가서 그녀 남편의 형제자매가 있다.

■ X축에 배정하는 구,절

- 종속절 = 부사절 (when, if, because, since, whether, though, so, so that, in order that, wherease, even though 등) → 취재대상을 촬영

- 관계대명사로 시작하는 절 = that, which, who 가 이끄는 절→ 취재대상 1명을 촬영

- 관계부사로 시작하는 절 = where, why 이 이끄는 절 → 취재대상 1명을 촬영

- 현재분사, 과거분사

- 부정사(부사, 부가적 형용사 역할)

- 전치사 + 동명사

준동사를 의미하는 아래 구들을 도표(좌표)상에서 비유한다면 아래와 같다.

to 부정사 : 둘째 형제자매이나 장남, 장녀는 사망

원형부정사 : 둘째 형제자매이나 장남, 장녀는 사망

동명사 : 둘째 형제자매이나 장남, 장녀는 사망

현재분사 : 둘째 형제자매이나 장남, 장녀는 사망

과거분사 : 둘째 형제자매이나 장남, 장녀는 사망

■ Z축에 배열하는 구

- 전명구(부가적 용법의 형용사, 부사의 역할) : 독신녀로서 시집가지 않는다

(전치사+ 동명사는 제외)

★★★★ 단, 전치사+관계대명사인 경우는 자매 1명이 시집은 갔는 데, 남편이 무녀독남이나 설상가상 남편이 사망하여 독신녀나 마찬가지 신세가 된 경우임.

전명구(부사 또는 부가적 형용사 용법의 역할의 경우)는 아래와 같이 비유한다.

▶ 전치사 =준준술어역할= 둘째 자매 =아마추어카메라맨 =독신녀=양자=피수식 역할을 못함으로 취재대상이 못됨

▶ 명사 = 세째 자매 = 인터넷송수신 담당 = 독신녀=양자, 전치사+ 동명사는 시집가는 것 가능)

상기 명사는 준준술어역할을 하는 전치사의 목적어이기 때문에 즉, 문장론(syntax)에서 본다면 일종의 성분(component)이기 때문에 취재대상이 될 수 있음.

● 본 발명에서 가장 핵심은 아래와 같다.

종속절, 형용사절, 부사적, 형용사용법의 준동사구 내에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 카메라그룹중 주(핵심) 카메라맨으로 비유하고 주절, 주어, 보어, 목적어,목적보어 역할을 하는 절, 명사용법의 준동사구 내에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 주 촬영대상자로 비유한다,

따라서 좌표상의 Ⅱ사분면 또는 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면 내에서 주 카메라멘(술어≒ 동사역할), 주 취재대상자(술어≒ 동사역할)의 촬영, 피촬영 횟수(Y축과 평행=열)와 주 카메라멘(술어≒ 동사역할), 주 취재대상자의(술어≒ 동사)의 사돈관계별 횟수(X축과 평행=행), 그리고 아마추어카메라맨의 촬영, 피촬영과 인터넷 수발신 횟수별 (Z축과 평행= 조)이 90도 각도로 서로 만나는 블럭들(구절박스들)의 움직이는 방향(진로)이 문장이라는 원리를 다룬다.

위에서 주의할 사항은 촬영의 진행방향(右下방향에서 左上방향)과 형제자매들중 자매의 시집가는 방향(右下방향에서 左上방향)은 동일하다.

■ 인터넷 영문판 정보(자료) 또는 영자신문, 영자잡지, 영어도서, 영어 교과서 등의 표기 방법을 아래와 같이 "1항"에서 "2항" 으로 변환시켜 표기한다.

1. The tax increase came in such small increments that we did'nt even know it was happening until one year we ended up owing more money than we earned.

2. 아래 입체공간모형으로 간주

아래 따뜻한 색상의 블럭은 Z축과 평행한 조의 일부를 의미함

◆ 상기 도표는 좌표의 Ⅱ사분면에 해당되나 입체공간임.

◆ 그러므로 원점은 극우,극하에 위치하고 있으나 입체공간이기 때문에 원점은 전후로 여러개 존재함

◆ 수식의 진로(협의의 의미) : "우에서 좌방향" 만 의미함

◆ 수식의 진로(광의의 의미) :

"우에서 좌방향"+ "하에서 상방향" + "후에서 전방향"(인터넷 발송,수신)

그러므로 수식이 출발하는 좌표의 원점과 같은 블럭의 위치는 극하 + 극우 + 극후 임

"색상 있는 블럭(구,절박스)" = 전명구 이하의 구,절= 전후 이동을 상징

** 색상이 연할수록 "後에서 前"방향으로 이동됨

● 피수식에 비유되는 취재대상자는 동시에 카메라멘그룹(=수식역할)의 구성원(멤버)이 될 수 있음.

● 세로축과 평행한 열에는 부가적 형용사 또는 부사 역할의 구와 형용사절, 종속절를 비유하는 카메라맨그룹과 주어, 동사, 목적어, 보어, 목적보어 역할의 구,절을 비유하는 취재대상의 촬영,피촬영 횟수를 배열하고 가로축과 평행한 행에는 카메라맨그룹과 촬영대상의 사돈관계 횟수를 배열하고 Z축과 평행한 조에는 인터넷 송발신 횟수를 배열함으로써 열과 행과 조가 90도 각도로 한 블럭에서 서로 만남으로써 동 블럭에 구,절의 위치가 정해짐에 따라 구,절박스가 발생한다. 이러한 구절박스 몇 개가 모여 문장이 발생된다.

1. 촬영대상그룹 또는 촬영대상자는 주로 좌측에 위치해 있고 카메라맨그룹은 주로 우측에 위치해 있어서 촬영은 주로 우방향에서 좌방향으로 이루어진다.

2. 촬영대상자 또는 카메라맨의 자매는 하방향에서 상방향으로 시집간다.

3. 동종류의 다른 탈것에 있는 아마추어카메라멘(=전명구중 전치사)과 인터넷 수발신자(=전명구중 명사)는 전후방향에 위치해 있다

4. 광의의 의미로 수식이란 위 "1항"과 "2항"" 3항"을 합해서 3으로 나눈것이다.

첫째로 인터넷 영문판 정보(자료) 또는 영자신문, 영자잡지, 영자도서, 영어교과서 등에 있는 문장을 입체공간을 이용 변환 표기 방법에 관한 것으로, 아래 "1항"을 "2항"으로 변환 표기한다.

1. Magnesium is another mineral we now obtain by collecting huge volumes of ocean water and treating it with chemicals, although originallly it was derived only from brines or from the treatment of such magnesium containing rocks as dolomite, of which whole mountain ranges are composed.

2. 아래 도표는 입체모형 이라고 간주 : 사진 찍어 표시해야 함

상기 도표에서 글자체가 동일한 블럭(구,절 박스)끼리 서로 연결되고 따뜻한 색상의 블럭은 Z축에 해당되나 색상이 연할수록 "후"에서 "전"방향으로 진행(수식의 방향과 동일한 방향 한다. 그리고 글자체가 2개임으로 수식의 진로가 2개임을 특징으로 하는 입체도표를 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작 방법

◆ 상기 도표는 좌표의 Ⅱ사분면에 해당되나 입체공간임.

◆ 그러므로 원점은 극右, 극下에 위치하고 있으나 입체공간이기 때문에 원점은 前後방향으로 여러개 존재함

◆ 수식의 진로(협의의 의미) : "우에서 좌"방향 만 의미함

◆ 수식의 진로(광의의 의미) :

"우에서 좌"방향+ "하에서 상"방향 + "후에서 전"방향"(인터넷 발송,수신)

그러므로 수식이 출발하는 좌표의 원점과 같은 블럭의 위치는 극하 + 극우 + 극후 임

"색상 있는 블럭(구,절박스)" = 전명구 이하의 구,절= 전후 이동을 상징

** 색상이 연할수록 "後에서 前" 방향으로 이동됨

- 위 도표에서 글자체가 동일한 블럭(구,절박스) 끼리 서로 연결된다.

- 글자체가 2개임으로 수식의 진로가 2개임

- 부사구 또는 부사절(종속절)은 주로 촬영대상자그룹(탈것내에 있는 형제자매들 전체)을 촬영하며, 부가적 용법의 형용사구, 형용사절은 촬영대상자 1명을 촬영한다. 부사, 부가적 형용사 용법의 전명구 중 전치사는 여섯째인 아마추어카메라맨이며 뒷따르는 명사는 일곱째로 인터넷 수발신자이다. 이들도 역시 카메라멘그룹(탈것내에 있는 형제자매들)으로 비유하나 아마추어 동영상 작품이기 때문에 방송국에서 방영되지 못한다. 그러나 인터넷수발신자는 프로카메라맨이 촬영한 방송용 동영상과 아마추어가 촬영한 레저용 동영상 모두를 이메일 수발신한다.

둘째로 여러개의 정사각형 평면판(블럭)과 가느다란 철제 후레임으로 입체공간 조형물을 조립제작한다. 단, 상기 입체공간 조형물의 가느다란 후레임은 후레임의 열, 행, 조가 서로 90도 각도로 입체적으로 교차하도록 하고 후레임과 후레임 사이의 간격은 가로 15cm, 높이 15cm, 세로15cm 되도록 조립, 제작한다. 구,절이 위치해야 할 평면판에는 동 평면판과 거의 유사하게 부착되어 있는 투명한 케이스 속에 구, 절이 표기된 두꺼운 종이를 끼워 넣는다.

술어들의 수식과 피수식의 진행방향(진로)에 해당되는 블럭(구,절박스)에 붙어 있는 투명한 케이스 속에 종이에서 오려낸 영문 구,절을 끼워 넣으면서 학습한다.

세째로 학습자가 손잡이 달린 서랍(직육면체)을 손으로 "前後"방향으로 이동시키면서 문장의 맥을 짚는다.

가. 도서관 도서열람용 목록찾기 서랍 또는 한약방 약제 넣는 서랍과 거의 유사하게 제작한다. 단, 서랍의 前後 길이를 길게 만들어 서랍의 측면에 동일한 크기로 몇 개의 칸을 선으로 분할한다.

나. 서랍 손잡이 달린 표면위에는 영어문장 내에 동사 또는 준동사가 포함되는 구,절을 표기하고 서랍측면에는 부사적, 부가적용법의 형용사 역할을 하는 전명구를 표기한다. 즉, 종이위에 표기하여 가위나 칼로 오려내어 여기에 부착한다. 부착방법은 둥그런 모양의 좌석판이 좋다. 그러나 전명구를 부착하는 서랍의 측면에 둥근 모양의 좌석판을 부착하면 전후방향 이동에 장애가 됨으로 스카치테입 등으로 부착해야 한다.

다. 학습자가 손잡이 달린 서랍을 손으로 "前後"방향으로 이동시키면서 손잡이 달린 표면위에 부착된 구,절들의 배치에따라 문장의 맥을 짚는다. 가장 後방향쪽 즉 극후가 수식의 출발점이다. 따라서 가장 右下에 위치한 서랍을 첫 번째로 가장 後방향으로 밀어 넣는다. 그리고 左上방향에 있는 서랍들을 차례(순서대로) 後방향 쪽으로 조금씩 단계(블럭)별로 밀어 넣는다. 단, 상기의 後방향쪽으로 밀어넣 는다는 의미는 문장내에서 전명구가 있을 경우만 해당된다.

첫째로 광고간판의 시선을 끌기 위하여 시내 광고간판에 있는 간단한 영어문장을 입체 도표에 전환하여 표기한다면 지나가는 행인들의 시선을 끌 수 있어 판매장의 매출 증가로 이윤이 증가될 수 있다.

둘째로 텔레비전의 중계가 나가는 대형 축제행사장 또는 스포츠 스타디엄 내에 비치되어 있는 광고판에 간단한 영어문장을 입체 도표에 전환하여 표기하면 관중들과 시청자들의 시선을 끌 수 있어 판매량 증가로 수익을 증대할 수 있다.

세째로 비영어권 국가 국민들을 대상으로 영어 문장을 위와 같이 입체 도표에 전환 표기하여 가르킴으로써 문법, 독해, 영작의 기초를 한꺼번에 다질 수 있게 되었다.

네째로 영어를 독해하고 영작하는 학습자와 이러한 학습자를 가르키는 교육자에게 지도용으로 모두 활용가능하다.

도면 1 : 입체공간에서 촬영,피촬영(수식, 피수식)의 진로

도면 2 : 수식,피수식의 진로(약식)

도면 3, 4, 5 : 학습도구 입체 조형물 : 가느다란 철제후레임을 ▦ 모양으러 입체적으로 조립, 제작한다.

도면 6 : 파노라마

Claims (3)

1. 입체공간에 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 학습 도구에 관한 것에 있어서,

   입체공간에서 구,절박스들의 발생과 배치 과정, 입체공간에서 영문 변환 표기 방법, 이것을 적용하는 수단인 학습도구의 조립제작 및 작동방법에 관한 것으로,

   상기 입체공간에서 구,절박스들의 발생과 배치 과정으로는

   첫째로 가로축과 높이축과의 관계 즉, 열(촬영, 피촬영횟수→ 피수식,수식횟수)과 행(사돈의 성씨 변화횟수)와의 관계

   [정면도] Ⅱ사분면의 경우

   

   둘째로 세로축과 높이축과의 관계 즉, 조(이메일 발송,수신)와 행(사돈의 성씨 변화)과의 관계

   [측면도] 입체도에서 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면의 경우

   

   ● "Z축에 있는 동영상은 아마추어 카메라맨의 작품이기 때문에 방송되지 못한다."

   ● Z축에 있는 독신자는 동 성씨 즉, 친형제자매의 레져활동(개인취미활동) 과 취재활동(직업활동)만을 촬영한다. 물론 배경과 탈것도 포함됨.

   세째로 가로축과 세로축과의 관계 즉, 열(피촬영·촬영 : 피수식·수식)과 조(인터넷 수발신)와의 관계

   [평면도] 입체도에서 Ⅱ사분면과 Ⅳ사분면의 경우

   

   ● "Z축에 있는 동영상은 아마추어카메라맨의 작품이기 때문에 방송되지 못한다."

   ● Z축에 있는 독신자는 동 성씨 즉, 친형제자매의 레져활동(개인취미활동)과 취재활동(직업활동)만을 촬영한다. 물론 배경과과 탈것도 포함됨.

   ● 아래와 같은 나열은 상기 입체 공간의 적용 원리에 대한 이론적인 지원이 될 것이다.

   1. 주어 = 첫째 형제자매 = 탈것의 조종사

   2. 동사 = 둘째 형제자매 = 프로 카메라맨

   3. 목적어, 보어 = 세째 형제자매 = 탈것의 부조종사

   4. 간접목적어, 목적보어 = 네째 형제자매= 카메라맨 보조

   상기 간접목적어는 수식받지 못함으로 촬영대상이 아니며 또한 독신자임.

   5. 부사, 형용사 = 다섯째 형제자매 = 아마추어카메라맨(탈것내에서 레져활동과 취재활동을 하고 있는 형제자매들을 촬영한다.

   6. 부가적 형용사, 부사적 용법의 전명구 중

   가. 전치사 =여섯째 형제자매 = 아마추어 카메라맨= 양자= 독신자

   나. 명사 = 일곱째 형제자매 = 인터넷 이메일 수신, 발송(전달) 담당(중계자)=양자=독신자

   상기 인터넷 이메일 수신, 발송 담당기능(중계자 역할)이란 右下後에 위치한 사람으로부터 이메일을 수신하여 左前 방향에 위치한 사람에게 이메일을 발송해 줄 뿐만 아니라(즉, 프로카메라멘이 촬영한 동사진을 수신발송) 여섯째 형제매(아마추 어카메라맨)가 촬영한 동영상도 左前방향에 위치한 형제자매에게도 이메일 첨부파일을 발송한다.

   당초 전명구의 右下後에 위치한 형제자매가 동영상을 전명구의 左前방향에 위치한 사돈관계의 형제자매에게 이메일 첨부파일로 직접 발송해야하나 이메일 주소를 몰라 전명구 즉 독신자형제자매 중 일곱째 형제자매에게 이메일을 송부한다. 右下後에 위치한 사돈으로부터 이메일을 받은 일곱째 형제자매는 左前방향에 위치한 형제자매의 이메일 주소를 알고 있음으로 독신자인 일곱째는 左前방향에 위치한 형제자매에게 이메일 시스템의 "전달"기능을 이용하여 중간에서 이메일 첨부파일로 동영상을 발송한다. 또 다른 비유로는 입체공간에서 右下後에 위치한 평면판과 左前에 위치한 평면판 사이에 폭(세로축) 때문에 격리(단절)되어 있음으로 이와 같이 단절된 공간 을 차지하고 있는 전명구가 중간에서 이메일을 중계 전달한다고 비유하기도 한다. 도 4 측면도 참조.

   ** 객관적으로 서먹서먹한 사돈의 이메일을 주소는 모르더라도 친형제자매 끼리의 이메일 주소는 알고 있을 것이라고 추론하는 것을 특징으로 하는 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작(회화)방법 또는 도구(광고방법과 학습방법 및 도구에 중점)
2. 제1항에 있어서,

   상기 입체공간에서 영문 변환 표기 방법 즉, 인터넷 영문판 정보(자료) 또는 영자신문, 영자잡지, 영자도서, 영어교과서 등에 있는 문장을 입체공간을 적용하여 변환 표기하는 방법에 관한 것으로, 아래 "1항"을 "2항"으로 변환 표기한다.

   1. Magnesium is another mineral we now obtain by collecting huge volumes of ocean water and treating it with chemicals, although originallly it was derived only from brines or from the treatment of such magnesium containing rocks as dolomite, of which whole mountain ranges are composed.

   2. 아래 도표는 입체공간모형 이라고 간주 : 사진 찍어 표시해야 함

   

   상기 도표에서 글자체가 동일한 블럭(구,절 박스)끼리 서로 연결되고 따뜻한 색상있는 블럭은 Z축에 해당되나 색상이 연할수록 "後에서 前"방향으로 진행된다. 색상있는 블럭의 진행방향은 광의의 의미 수식의 진로 중 일부분이 되며, 글자체가 2개임으로 수식의 진로가 2개임을 특징한다.

   상기 입체공간을 더 자세히 설명하자면 아래와 같다

   첫째로 상기 도표는 좌표의 Ⅱ사분면에 해당되나 입체공간임.

   둘째로 그러므로 원점은 극우, 극하에 위치하고 있으나 입체공간이기 때문에 원점은 전후로 여러개 존재함

   세째로 수식의 진로(협의의 의미) : "우에서 좌방향" 만 의미함

   네째로 수식의 진로(광의의 의미) :

   "右에서 左방향"+ "下에서 上방향" + "後에서 前방향"(인터넷 발송,수신)

   그러므로 수식이 출발하는 좌표의 원점과 같은 블럭의 위치는 극下 + 극右 + 극後 임

   "색상 있는 블럭(구,절박스)" = 전명구 이하의 구,절= 前後방향 이동을 상징

   ** 색상이 연할수록 後에서 前방향으로 이동됨

   [문헌1]저작권심의조정위원회 편집저작물(저자 임채환, 2004. 11. 17 제목 텔레비전과 컴퓨터, 등록번호C-2004-005602)

   [문헌2]특허출원(발명자 임채환, 2008. 8.21 도표를 이용 영어문장을 표기하는 방법 및 독해, 영작방법10-2008-0082650)을 참고함을 특징으로 하는 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작(회화) 방법(광고방법과 학습방법 및 도구에 중점).

   또한 상기 입체공간을 응용한 상기 문장의 발생과정은 아래와 설명할 수 있다. 종속절, 형용사절, 부사적, 부가적 형용사 용법의 준동사구 內에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 카메라맨그룹중 주(핵심) 카메라맨으로 비유하고 주절, 주어, 보어, 목적어,목적보어 역할을 하는 절과 명사용법의 준동사구 내에서 "동사"는 둘째 형제자매로서 주 취재대상으로 비유한다, 따라서 좌표상의 2사분면 내에서 주 카메라맨(술어≒ 동사)의 촬영과 주 취재대상자(술어≒ 동사)의 피촬영 횟수별(Y축과 평행=열)과 형제자매 중 자매 1명이 시집가서 시댁의 성씨가 변하는 횟수, 즉 사돈관계 횟수별(X축과 평행=행)과 부사적, 부가적 형용사용법의 전명구에서 인터넷 이메일 수발신 횟수(Z축과 평행= 조)가 입체공간에서 90도 각도로 서로 교차하는 블럭을 구,절박스라 칭하고 동 구,절박스 처럼 발생한 다른 몇 개의 구,절박스들이 모여서 일정한 방향(진로)으로 움직이는 원리를 문장이라고 하는 것을 특징으로 하는 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작(회화) 방법 또는 도구 (광고방법과 학습방법 및 도구에 중점)
3. 제1항에 있어서,

   상기 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법을 활용하는 수단인 학습도구의 조립제작 및 작동방법에 관한 것으로

   칫째로 학습도구(입체조형물 1)를 설명하면 아래와 같다.

   여러개의 정사각형 평면판(블럭)과 가느다란 철제 후레임으로 입체공간 조형물을 조립 제작한다. 단, 상기 입체공간 조형물의 가느다란 후레임은 후레임의 열, 행, 조가 서로 90도 각도로 입체적으로 교차하도록 하고 후레임과 후레임 사이의 간격은 가로 15cm, 높이 15cm, 세로 15cm 되도록 조립, 제작한다. 구,절이 위치해야 할 평면판에는 동 평면판과 거의 유사하게 부착되어 있는 투명한 케이스 속에 구, 절이 표기된 두꺼운 종이를 끼워 넣는다.

   술어들의 수식과 피수식의 진행방향(진로)에 해당되는 블럭(구,절박스)에 붙 어 있는 투명한 케이스 속에 종이에서 오려낸 영문 구,절을 끼워 넣으면서 학습한다. 그리고 사양은 아래와 같다.

   1. 평면판 한 개의 규격

   가. 가로 15cm, 높이 15cm, 세로(두께) 0.2cm

   나. 개수 50개

   다. 재질 유리 또는 투명한 프라스틱

   2. 평면판에 부착하는 투명한 케이스 : 상기 규격과 동일

   재질: 유리 또는 투명한 프라스틱

   * 상기 평면판과 케이스를 거의 동일하게 만들어 양자 사이에 두꺼운 종이를 끼워 넣을 수 있도록 한다.

   3. 가느다란 철제 후레임

   가. 직경 0.5cm, 길이 120cm

   나. 개수 192개

   다. 후레임과 후레임 사이의 간격 : 가로 15cm, 높이 15cm, 세로15cm

   라. 조립제작방법 : 후레임의 열, 행, 조가 서로 90도 각도로 입체적으로 교차토록한다.

   그리고 이론적인 지원은 아래와 같다.

   정면도에서 보았을 때 右下위에 있는 블럭(구,절박스)(평면판)과 左上위에 있는 블럭(구,절박스)(평면판) 사이를 연결해주는 블럭(평면판)은 전명구가 표기되어 있는 블록(구,절박스)이다. 사유는 세로축(Z축)과 평행한 평면판이기 때문임. 즉, 右下위에 있는 블럭(구,절박스)인 평면판과 좌상위에 있는 평면판은 "가로+높이"를 의미함으로 영상이나 사진을 비유한다. 따라서 폭을 의미하는 인터넷판(=Z축과 평행한 전명구가 표기된 평면판)이 서로 격리되어 있는 동영상 2개를 연결해준다. 즉 , 이메일 첨부파일로 동영상을 전송, 수신을 비유한다.

   둘째로 학습도구(입체조형물) 2에 관한 설명은 아래와 같다.

   학습자가 손잡이 달린 서랍(직육면체)을 손으로 "前後"방향으로 이동시키면서 술어들의 진행방향에 촛점을 두고 문장의 맥을 짚는다.

   가. 도서관 도서열람용 목록찾기 서랍 또는 한약방 약제 넣는 서랍과 거의 유사하게 제작한다. 단, 서랍의 前後 길이를 길게 만들어 서랍의 측면에 동일한 크기로 몇 개의 칸을 선으로 분할한다.

   나. 서랍 손잡이 달린 표면위에는 영어문장 내에 동사 또는 준동사가 포함되는 구,절을 표기하고 서랍측면에는 부사적, 부가적용법의 형용사 역할을 하는 전명구를 표기한다. 즉, 종이위에 표기하여 가위나 칼로 오려내어 여기에 부착한다. 부착방법은 둥그런 모양의 좌석판이 좋다. 그러나 전명구를 부착하는 서랍의 측면에 둥근 모양의 좌석판을 부착하면 전후방향 이동에 장애가 됨으로 스카치테입 등으로 부착해야 한다.

   다. 학습자가 손잡이 달린 서랍을 손으로 "前後"방향으로 이동시키면서 손잡이 달린 표면위에 부착된 구,절들의 배치에따라 문장의 맥을 짚는다. 가장 後방향쪽 즉 극후가 수식의 출발점이다. 따라서 가장 右下에 위치한 서랍을 첫 번째로 가장 後방향으로 밀어 넣는다. 그리고 左上방향에 있는 서랍들을 차례(순서대로) 後 방향 쪽으로 조금씩 단계(블럭)별로 밀어 넣는다. 단, 상기의 後방향쪽으로 밀어넣는다는 의미는 문장내에서 전명구가 있을 경우만 해당됨을 특징으로하는 입체공간을 이용 영어문장을 변환 표기하는 방법 및 독해와 영작(회화) 방법 또는 도구(광고방법과 학습방법 및 도구에 중점)

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