KR20090116546A - 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및시스템 - Google Patents

Abstract

본 발명은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 특정 동영상을 적당한 길이로 다수의 구간으로 구분한 동영상 클립(clip)에 대하여, 어학 학습을 위해 여러 단계로 반복 학습을 할 수 있는 학습 컨텐츠 파일을 제공함으로써 사용자로 하여금 동영상을 보면서 선택에 따라 특정 동영상 클립에 대한 어학 반복학습을 할 수 있게 하는, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것이다.

본 발명에 의하면, 동영상 컨텐츠를 프레임 번호 또는 동영상 재생시간에 의해 구분한 각 동영상 클립에 대하여, 다양한 반복 학습을 할 수 있는 자막 파일 등을 제공함으로써, 동영상 컨텐츠 자체에 대하여는 새로운 인코딩, 재조합 등 어떠한 변화도 가하지 않은 상태로 어학 학습 서비스를 제공하며, 이에 따라 사용자로 하여금 영화 등의 동영상을 원래의 컨텐츠 그대로 즐기면서 필요한 부분만 선택하여 단 한번의 키 클릭으로 단계적 반복학습을 받을 수 있게 한다.

동영상, 클립, 어학 학습

Description

동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및 시스템{METHOD AND SYSTEM FOR PROVIDING FOREIGN LANGUAGE LEARNING SERVICE USING CLIPS OF MOVING PICTURE}

본 발명은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 특정 동영상을 적당한 길이로 다수의 구간으로 구분한 동영상 클립(clip)에 대하여, 어학 학습을 위해 여러 단계로 반복 학습을 할 수 있는 학습 컨텐츠 파일을 제공함으로써 사용자로 하여금 동영상을 보면서 선택에 따라 특정 동영상 클립에 대한 어학 반복학습을 할 수 있게 하는, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것이다.

IPTV 시장에서 서비스중인 스크린영어학습은 한국어자막, 영어자막, 무자막의 자막별로 동영상을 제공하기 때문에 학습자는 시청중에 다른 자막을 볼려면 시청을 중지하고 원하는 자막의 동영상을 선택하여 시청을 중지했던 위치를 찾아야 하는 불편을 겪고 있어서 영어학습을 하기에는 비효율적이다. 또한 동영상 한편 전체를 반복 학습하기에는 시간이 많이 소요될 뿐만 아니라, 영화 한편에는 다양한 대사의 빠르기 및 어휘 수준이 복합되어 있어 시청자가 자신의 영어능력 수준에 맞 는 장면을 찾기가 쉽지 않고, 구간정하기 및 구간반복 기능도 제공되지 않는다. 또한, 대화의 속도가 빠른 장면일 경우 돌려보기를 반복하여도 여전히 청해가 쉽지 않다.

웹을 통해 서비스중인 스크린영어는 자막선택기능, 구간정하기 및 구간 반복기능, 빠르기조절 기능을 제공하고 있어서 사용자가 원하는 기능을 선택해서 학습할 수 있는 편리성을 제공하고 있지만, 어떤 언어의 자막 동영상을 먼저 시청해야 하는지, 어느 단계에서 빠르기를 조절해야 하는지 학습방법 또한 학습자의 선택에 맡겨지기 때문에 효과적인 학습을 기대하기 어려운 실정이다.

한편 출원번호 10-2000-0063611에 개시된 발명(이하 '인용발명'이라 한다)에서는, 인터넷상에서 음성 그리고 화상을 이용한 원격교육시스템을 개시한다. 상기 인용발명에서는 어학 학습을 위하여 동영상으로 제공되는 외국영화, 뉴스등에서 나오는 음성을 해당 외국어로 문자화하여 원격외국어학습 운영자서버가 학습자에게 송출하고, 동영상은 동영상 제공자 서버로부터 직접 학습자 단말기에 송출되며, 이와 관련된 해석과 외국어 학습자가 중요어휘 또는 단어라고 표시한 것에 대하여는 학습자의 이동전화의 표시창 등에 송출하는 방법에 대해서 기술한다. 그러나 상기 인용발명에서는 동영상과 별개로, 그 동영상에서 나오는 대사를 따로 음성으로 제작하여 송출함으로써, 원래의 컨텐츠, 즉 영화 등을 그대로 즐길 수 없는 문제점이 있으며, 사용자가 필요로 하는 부분을 선택하여 학습할 수 있는 것이 아니라 처음부터 외국어 학습이 강제되는 단점이 있다.

본 발명은 상기한 바와 같은 문제점을 해결하기 위하여 창안된 것으로서, 동영상 컨텐츠를 프레임 번호나 동영상 재생시간에 의해 구분한 각 동영상 클립에 대하여, 다양한 반복 학습을 할 수 있는 자막 파일 등을 제공함으로써, 동영상 컨텐츠 자체에 대하여는 새로운 인코딩, 재조합 등 어떠한 변화도 가하지 않은 상태로 어학 학습 서비스를 제공하며, 이에 따라 사용자로 하여금 영화 등의 동영상을 원래의 컨텐츠 그대로 즐기면서 필요한 부분만 선택하여 단 한번의 키 클릭으로 단계적 반복학습을 받을 수 있게 하는데 그 목적이 있다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른, 동영상을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템이, 사용자가 시청중인 동영상의 특정 구간(이하 '동영상 클립(clip)'이라 한다)에 대하여, 어학 학습 서비스를 제공하는 방법은, (a) 사용자 단말로부터 상기 동영상을 이용한 어학 학습 서비스가 수반된 특정 동영상 컨텐츠의 전송 요청을 수신하는 단계; (b) 상기 어학 학습 서비스가 수반되는 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다)과 상기 동영상 컨텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계; 및 (c) 사용자 단말로부터 상기 동영상 내의 특정 동영상 클립에 대한 어학 학습 서비스 요청을 수신하면, 상기 동영상 클립에 해당하는 어학 학습 컨텐츠를 상기 사용자 단말로 송신하는 단계;를 포함한다.

상기 단계(c) 이후, (d) 사용자 단말이 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상을 저장할 수 있게 하기 위하여, 상기 동영상 클립의 마지막 프레임까지의 동영상 컨텐츠를 사용자 단말로 송출한 후 동영상 컨텐츠의 송출을 일시 중지하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 단계(d) 이후, (e) 어학 학습 중지 요청을 수신하거나 어학 학습 종료시, 일시 중지 중이던 동영상 컨텐츠를 다시 송출하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 동영상 클립 정보파일에 포함되는 정보에는, 구분된 각 동영상 클립을 표시하는 클립 아이디(ID) 및 각 동영상 클립의 최초 프레임 정보와 최종 프레임 정보가 포함되는 것이 바람직하다.

상기 최초 프레임 정보는, 상기 동영상 클립의 최초 프레임 번호 또는 상기 동영상 클립의 시작시간이고, 상기 최종 프레임 정보는, 상기 동영상 클립의 최종 프레임 번호 또는 상기 동영상 클립의 종료시간일 수 있다.

상기 단계(b)와 단계(c) 사이에, (b1) 상기 동영상 내의 특정 동영상 클립에 해당하는 어학 학습 컨텐츠의 난이도(이하 '클립 난이도'라 한다) 정보 요청 메시지를 수신하면, 상기 클립 난이도 정보를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 어학 학습 컨텐츠는, 상기 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 표기한 자막을 포함할 수 있다.

상기 어학 학습 컨텐츠는, 상기 자막에 포함된 단어들에 대한 난이도(이하 '단어 난이도'라 한다) 정보를 더 포함할 수 있다.

사용자 단말로부터, 상기 자막 중 특정 단어에 대한 단어 의미 요청을 수신하면, 상기 단계(c) 이후, (c11) 그 단어에 대한 의미를 검색하여 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 어학 학습 컨텐츠는, 상기 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 표기한 자막 중 일부 단어를 빈 칸으로 처리한 자막을 포함하고, 상기 단계(c) 이후, (c21) 사용자에 의해 상기 빈 칸에 입력된 단어를 상기 사용자 단말로부터 수신하는 단계; 및 (c22) 상기 입력된 단어가 정답인지 여부를 판단하여 판단결과를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 어학 학습 컨텐츠는, 상기 동영상 클립의 재생 속도 제어 정보를 더 포함할 수 있다.

본 발명의 다른 측면에 따르면, 사용자가 시청중인 동영상의 특정 구간(이하 '동영상 클립(clip)'이라 한다)에 대하여 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템은, 동영상 컨텐츠를 제공하는 동영상 컨텐츠 서버; 및 상기 동영상 컨텐츠 서버의 특정 동영상 컨텐츠에 매핑된 파일로서, 그 동영상에서 특정 프레임(화면) 정보 및 그 프레임이 포함된 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다) 및 상기 동영상 클립에 대하여 사용자에게 제공할 어학 학습 컨텐츠가 포함된 어학 학습 컨텐츠를 저장하며, 상기 동영상 컨텐츠를 요청한 사용자 단말로 상기 동영상 클립 정보파일 및 상기 어학 학습 컨텐츠를 제공함으로써 어학 학습 서비스를 제공하는 어학 학습 서비스 서버;를 포함한다.

상기 어학 학습 서비스 서버는, 어학 학습 제공을 위한 사용자의 요청을 수 신하는 사용자 요청 수신모듈; 사용자의 요청에 따른 응답 메시지를 사용자 단말로 전송하는 응답 전송모듈; 동영상의 각 클립마다 기 설정된 학습 순서에 따라 사용자 단말로의 어학 학습 컨텐츠 송출을 제어하는 학습컨텐츠 송출 제어모듈; 상기 동영상 클립 정보파일을 저장하는 동영상 클립 정보파일 저장부; 상기 어학 학습 컨텐츠를 저장하는 어학 학습 컨텐츠 저장부; 및 상기 각 구성요소를 제어하여 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공을 위한 일련의 처리를 담당하는 제어부;를 포함할 수 있다.

상기 어학 학습 서비스 서버는, 사용자가 요청하는 특정 동영상을 사용자 단말로 송출함을 제어하는 동영상 송출 제어모듈;을 더 포함할 수 있다.

본 발명의 또 다른 측면에 따르면, 사용자 단말이, 어학 학습 서비스 시스템과 통신하며 동영상의 구간(이하 '동영상 클립'이라 한다)별로 어학 학습 서비스를 제공하는 방법으로서, (a) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 동영상 송출 요청을 송신하는 단계; (b) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터, 요청된 동영상 및 상기 동영상에서 어학 학습 서비스가 수반되는 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다)을 수신하는 단계; 및 (c) 사용자가 현재 시청중인 동영상 클립에 대한 어학 학습 서비스를 요청하면 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터 상기 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠를 수신하여, 기 설정된 어학 학습 단계에 따라 상기 동영상 클립을 반복 재생하면서, 상기 수신한 컨텐츠에 의한 어학 학습 화면을 제공하는 단계;를 포함한다.

상기 단계(b) 이후, (b1) 상기 송출받고 있는 동영상을 재생하면서, 상기 동 영상 클립에 대한 정보에 기초하여 재생중인 동영상 클립을 저장하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

상기 단계(c)의 동영상 클립의 반복 재생은, 상기 사용자 단말이 기 저장해 놓은 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상 컨텐츠를 재생하거나, 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상 컨텐츠 전송을 요청하여 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터 수신하는 동영상 컨텐츠를 재생하는 것일 수 있다.

상기 단계(c)의 어학 학습 컨텐츠는 상기 어학 학습의 모든 단계의 컨텐츠를 포함하고, 상기 어학 학습 화면은, 사용자 단말이 기 설정된 어학 학습 단계에 따라, 상기 어학 학습 컨텐츠에서 각 단계에 해당하는 컨텐츠를 추출하여 화면에 제공하는 것일 수 있다.

상기 어학 학습 화면은, 기 설정된 어학 학습의 각 단계마다 사용자 단말이 어학 학습 서비스 시스템으로 요청하여 수신한, 각 단계에 해당하는 컨텐츠에 의해 제공될 수 있다.

상기 단계(c)는, 상기 동영상 클립의 반복 재생 전, (c01) 사용자에게 어학 학습 단계 중 학습을 원하는 단계를 선택하는 화면을 제공하는 단계; 및 (c02) 사용자로부터 선택받은 단계를, 이후 사용자에게 제공할 어학 학습 단계로 설정하는 단계;를 포함할 수 있다.

상기 단계(c)의 어학 학습 단계는, (c1) 동영상에 들어있는 자막을 가린 상태로 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계;를 포함할 수 있다.

상기 단계(c)의 어학 학습 단계는, (c2) 동영상 재생 속도를 기 설정된 바에 따라 조절하여 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계;를 포함할 수 있다.

상기 단계(c)의 어학 학습 단계는, (c31) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 컨텐츠 요청을 송신하여 단어별 난이도 정보가 포함된 자막 컨텐츠를 수신하는 단계; (c32) 상기 동영상 클립을 반복 재생하면서 수신한 자막 컨텐츠를 화면에 표시하되, 상기 난이도 정보에 따라 특정 난이도(이하 '선택 난이도'라 한다)의 단어들을 가린 상태로 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계; (c33) 사용자로부터 상기 가린 부분에 해당하는 단어를 입력받아, 입력받은 단어를 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 송신하는 단계; 및 (c34) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터, 사용자가 입력한 단어에 대한 정답여부 판단을 수신하여 화면에 제공하는 단계;를 포함할 수 있다.

상기 단계(c32)에서 상기 선택 난이도는, 상기 자막 컨텐츠를 화면에 표시하기 전 사용자에게 난이도 선택 화면을 제공하여 사용자로부터 입력받은 난이도에 의해 정해지는 것일 수 있다.

상기 단계(c32) 내지 단계(c34)는, 선택 난이도를 바꿔가면서 순차적으로 반복될 수 있다.

본 발명에 의하면, 동영상 컨텐츠를 프레임 번호나 동영상 재생시간에 의해 구분한 각 동영상 클립에 대하여, 다양한 반복 학습을 할 수 있는 자막 파일 등을 제공함으로써, 동영상 컨텐츠 자체에 대하여는 새로운 인코딩, 재조합 등 어떠한 변화도 가하지 않은 상태로 어학 학습 서비스를 제공하며, 이에 따라 사용자로 하여금 영화 등의 동영상을 원래의 컨텐츠 그대로 즐기면서 필요한 부분만 선택하여 단 한번의 키 클릭으로 단계적 반복학습을 받을 수 있게 하는 효과가 있다.

이하 첨부된 도면을 참조로 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하기로 한다. 이에 앞서, 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

도 1은 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하기 위한 네트워크 구성을 나타내는 도면이다.

동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스의 주된 역할을 수행하는 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)을 포함한다. 동영상 클립(clip)이란 특정 동영상을 적당한 길이로 다수의 구간으 로 구분한 각 구간을 의미하며, 어학 학습을 위해 여러 단계로 반복할 수 있는 구간을 의미한다. 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)은 어학 학습 서비스 컨텐츠를 제공하는 어학 학습 서비스 서버(511), 동영상 컨텐츠를 제공하는 동영상 컨텐츠 서버(512)를 포함하며, 각 동영상 클립에 포함되는 프레임 정보를 포함하는 동영상 클립 정보파일을 저작하는 동영상 클리핑(clipping) 서버(513)를 더 포함할 수도 있다.

동영상 컨텐츠 서버(512)는 사용자 단말(30.1 내지 30.N, 이하 30.N이라 칭한다)의 요청에 따라 동영상 컨텐츠를 사용자 단말로 송출한다.

어학 학습 서비스 서버(511)는, 사용자 단말(30.N)로 동영상 컨텐츠 제공시 동영상 클립 정보파일을 함께 제공하고, 사용자 단말(30.N)로부터 특정 동영상 클립에 대한 어학 학습 서비스 요청 수신시, 그 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠를 보내 줌으로써 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스를 제공한다. 이때 동영상 컨텐츠 서버(512)는 동영상 컨텐츠의 송출을 일시 정지하는 것이 바람직하다. 이후 사용자 단말(30.N)에서 어학 학습을 위한 동영상 클립의 반복 재생(play)은, 사용자 단말(30.N)이 미리 저장해 두었던 동영상 클립을 반복 재생하게 된다.

그러나 사용자 단말(30.N)이 동영상 클립을 저장해 놓을 수 있는 저장장치가 없을 경우, 사용자 단말(30.N)은 위와 같은 반복 재생시, 해당 클립의 시작부터 동영상을 다시 서버로부터 스트리밍 받아야 한다.

동영상 클립 정보파일이란, 상기 동영상 컨텐츠 서버(512)에 저장된 특정 동영상 컨텐츠에 매핑된 파일로서, 그 동영상 컨텐츠가 클립으로 구분된 정보를 포함 하는 파일이며, XML(Extensible Markup Language) 파일 포맷 등으로 구성할 수 있다. 즉, 상기 동영상 컨텐츠가 총 n개의 클립으로 구분된 경우, 구분된 각 클립의 아이디(ID)를 포함하고, 각 동영상 클립마다 최초 프레임 번호(또는 시작시간)와 최종 프레임 번호(또는 끝시간)를 포함한다. 이에 따라, 사용자가 동영상 컨텐츠 서버(512)에서 송출되고 있는 동영상 시청중 특정 장면을 클릭하면, 사용자 단말(30.N)은 그 장면의 프레임 번호를 확인한 후, 상기 동영상 클립 정보파일에서 그 프레임이 속한 동영상 클립의 ID를 파악하여, 그 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠 요청을 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 보내게 된다. 그 요청에는 파악된 동영상 클립 ID가 포함되어 있어야 한다. 한편 사용자가 동영상 컨텐츠 서버(512)에서 송출되고 있는 동영상 시청중 그 부분의 어학 학습 난이도를 알고 싶거나, 어학 학습 컨텐츠를 요청할 때 화면의 특정한 부분을 클릭하게 할 수 있는데, 이때 상기 동영상 클립 정보파일에는 클릭할 화면상의 위치도 포함되어야 한다.

어학 학습 컨텐츠란, 상기 동영상 클립이 반복 재생되면서 순차적으로 동영상 화면에 표시될 학습 정보를 포함하는 파일이다. 동영상 화면에 표시될 학습 정보에는, 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 번역한 자막이 포함될 수 있다. 또는 상기 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 번역한 자막 중 일부 단어를 빈 칸으로 처리한 자막도 포함될 수 있는데, 사용자가 대사를 들으면서 빈 칸에 단어를 입력하게 할 수 있기 위함이다.

상기 어학 학습 컨텐츠는 상기 동영상 클립이 반복 재생되면서 순차적으로 동영상 화면에 표시될 자막 등의 학습 컨텐츠를 모두 포함할 수도 있고, 또는 재생시 화면에 표시해 줄 컨텐츠를, 반복 재생시마다 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하고 그 컨텐츠를 수신하여 디스플레이 해 줄 수도 있다.

전자의 경우, 즉 상기 어학 학습 컨텐츠에, 순차적으로 동영상 화면에 표시될 학습 정보가 모두 포함되도록 구성하는 경우는, 사용자 단말(30.N) 내의 클라이언트 프로그램(이하 '어학 학습 클라이언트'라 한다)이 상기 어학 학습 컨텐츠를 해석하여, 동영상 클립의 반복 재생시마다 상기 어학 학습 컨텐츠에 나타난 자막 등의 컨텐츠를 차례대로 디스플레이 해 준다. 예를 들어 동영상 클립의 1 회차 재생시에는 주요 어휘, 2 회차 재생시에는 한글자막, 3회차에는 영어자막을 화면에 디스플레이해야 한다면, 이러한 컨텐츠들이 상기 어학 학습 컨텐츠에 모두 차례대로 포함되어 있어, 상기 어학 학습 클라이언트가 상기 동영상 클립의 반복 재생시마다 상기 어학 학습 컨텐츠로부터 상기 컨텐츠를 추출하여 화면에 차례대로 디스플레이 해 주는 것이다. 만약, 특정 반복 회차에서 자막을 가려 무자막으로 재생해야 할 경우는, 상기 반복 회차에는 자막을 가려야 한다는 정보도 상기 어학 학습 컨텐츠에 포함되어 있으며, 그에 따라 그 반복 회차에는 상기 어학 학습 클라이언트가 자막 가리기를 수행하게 된다. 또한 도 7을 참조하여 후술하는 바와 같이, 동영상 클립에 대한 반복학습 중, 동영상의 재생 속도를 변화시켜 가면서 학습하도록 할 수 있는데, 이에 따라 특정 회차에서는 재생 속도를 다르게 할 경우는, 상기 반복 회차에는 재생 속도를 몇 배속으로 한다는 정보도 상기 어학 학습 컨텐츠에 포함되어 있을 수 있고, 그에 따라 그 반복 회차에는 상기 어학 학습 클라이언트가 동영상 플레이어를 제어하여 재생 속도를 조절하게 된다.

그러나 후자의 경우, 즉, 재생시 화면에 표시해 줄 컨텐츠를, 반복 재생시마다 상기 사용자 단말(30.N)이 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하고, 그 컨텐츠를 수신하여 디스플레이 해 주는 경우는, 상기 어학 학습 클라이언트가 이미 전술한 바와 같은 반복 재생시의 어학 학습 시나리오를 알고 있어야 한다. 즉, 전술한 예와 같이, 동영상 클립의 1 회차 재생시에는 주요 어휘, 2 회차 재생시에는 한글자막, 3회차에는 영어자막을 화면에 디스플레이가 되어야 한다면, 이미 어학 학습 클라이언트가 그러한 단계를 알고 있으며, 이에 따라 1 회차 재생 전에 그 동영상 클립에 나오는 주요 어휘를 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하여 그 어휘 컨텐츠를 수신해 놓고 1 회차 재생시 화면에 그 어휘 자막을 디스플레이 하며, 이와 마찬가지로 1 회차 재생 중, 상기 동영상 클립의 한글 자막을 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하여 그 한글 자막 컨텐츠를 수신해 놓고 2 회차 재생시 화면에 그 한글 자막을 디스플레이 하게 되는 것이다. 특정 반복 회차에서 자막을 가려 무자막으로 재생해야 할 경우에도, 상기 반복 회차에는 자막을 가려야 한다는 것을 어학 학습 클라이언트가 이미 알고 있고, 그에 따라 그 반복 회차에는 상기 어학 학습 클라이언트가 자막 가리기를 수행하게 된다. 또한 도 7을 참조하여 후술하는 바와 같이, 동영상 클립에 대한 반복학습 중, 동영상의 재생 속도를 변화시켜 가면서 학습하도록 할 수 있는데, 이에 따라 특정 회차에서는 재생 속도를 다르게 할 경우에도, 상기 반복 회차에는 재생 속도를 몇 배속으로 한다는 것을 어학 학습 클라이언트가 이미 알고 있고, 그에 따라 그 반복 회차에는 상기 어학 학습 클라이언트가 동영상 플레이어를 제어하여 재생 속도를 조절하게 된다.

자막을 가리기 위해 자막의 위치를 찾는 방법은, 색상의 변화율을 2차원 미분으로 파악하여 이 변화율을 바탕으로 본 영상과 자막을 구분하여 자막의 위치를 찾거나, 자막의 색상에 대한 기본 정보를 이용하여 histogram(이미지상의 색상 분포율)을 파악 후 자막의 색(보통 흰색)이 많이 존재하는 영역을 찾는 방법이 있다

동영상 클리핑(clipping) 서버(513)는, 동영상을 다수의 동영상 클립으로 구분하여, 각 동영상 클립에 포함되는 프레임 정보 등을 포함하는 상기 동영상 클립 정보파일을 저작한 후 상기 어학 학습 서비스 서버(511)에 제공한다.

전술한 바와 같이 사용자 단말(30.N)에는 어학 학습 클라이언트가 동작하고 있는데, 상기 어학 학습 클라이언트는, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)과 메시지를 송수신하며 단말 내에서 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스를 수행한다. 이러한 어학 학습 클라이언트의 기능은 도 4를 참조하여 후술할 IPTV 단말(20.1 내지 20.N, 이하 20.N이라 한다)에서의 기능과 거의 동일하므로 여기서 함께 기술한다.

상기 어학 학습 클라이언트는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로부터, 요청된 동영상과 함께 상기 동영상 클립 정보파일도 함께 수신한다. 사용자가 동영상 컨텐츠 서버(512)에서 송출되고 있는 동영상 시청중 특정 장면을 클릭하면, 상기 어학 학습 클라이언트는 그 장면의 프레임 번호를 확인한 후, 상기 동영상 클립 정보파일에서 그 프레임이 속한 동영상 클립의 ID를 파악하여, 그 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠 요청을 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 보내게 된다. 그 요청에는 파악된 동영상 클립 ID가 포함되어 있어야 한다. 한편 사용자가 동영상 컨텐츠 서버(512)에서 송출되고 있는 동영상 시청중 그 부분의 어학 학습 난이도를 알고 싶거나, 어학 학습 컨텐츠를 요청할 때 화면의 특정한 부분을 클릭하게 할 수 있는데, 이때 상기 동영상 클립 정보파일에는 클릭할 화면상의 위치도 포함되어야 하고, 어학 학습 클라이언트는 그 부분이 클릭되었는지를 파악하여, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 상응하는 요청을 송신한다. 즉, 사용자가 동영상 내의 특정 프레임의 화면상 특정 부분을 마우스 또는 리모컨에 의해 선택하면, 선택된 프레임이 포함된 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠 요청을 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)에 보내게 된다. 난이도 정보가 상기 동영상 클립 정보파일에 포함되어 있을 경우는, 어학 학습 서비스 시스템(500)에 요청할 필요없이, 상기 어학 학습 클라이언트가 즉시 상기 동영상 클립 정보파일을 참조하여 사용자 단말(30.N)에 디스플레이 해 줄 수도 있다.

한편 어학 학습 클라이언트는 사용자 단말(30.N)에 저장 장치가 있는 경우는 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로부터 송출 받는 동영상 컨텐츠를 일정 시간 분량 만큼(예를 들어 한 클립에 해당하는 분량만큼) 저장하여, 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로부터 특정 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠 수신시, 상기 저장되어 있는 동영상 컨텐츠 중에서 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상을 반복 재생(play) 시키게 된다. 저장 장 치가 없는 경우는 전술한 바와 같이 반복 재생시, 해당 클립의 시작부터 동영상을 다시 서버로부터 스트리밍 받아야 한다.

위에서 설명한 바와 같이 본 발명의 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은, 동영상 컨텐츠를 프레임 번호나 재생시간에 의해 구분한 각 동영상 클립에 대하여, 다양한 반복 학습을 할 수 있는 자막 파일 등을 제공함으로써, 동영상 컨텐츠 자체에 대하여는 새로운 인코딩, 재조합 등 어떠한 변화도 가하지 않은 상태로 어학 학습 서비스를 제공하며, 이에 따라 사용자로 하여금 영화 등의 동영상을 원래의 컨텐츠 그대로 즐기면서 필요한 부분만 선택하여 단 한번의 키 클릭으로 단계적 반복학습을 받을 수 있게 한다.

도 2는 IPTV에서 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하기 위한 IPTV 네트워크 구성을 나타내는 도면이다.

어학 학습 동영상 메인 시스템(510)은 도 4를 참조하여 후술할 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)의 일부로서 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 수행의 주된 역할을 담당하며, 이에 대하여는 도 4를 참조하여 후술한다.

IPTV 헤드엔드(Head-end) 시스템(200)은 프로그램 공급자(PP), 데이터 공급자(DP), 지상파 공급자 또는 IPTV 콘텐츠 제공자(CP) 등, 각 방송 컨텐츠 공급자(10)로부터 공급되는 방송 컨텐츠 및, 그 방송 컨텐츠 들에 대한 전자 프로그램 가이드(Electronic Program Guide, EPG) 정보를 IPTV 시청자의 IPTV 단말(20)로 송 출하는 시스템이다. IPTV 헤드엔드 시스템(200)은 프리미엄망(300)의 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하는 Gigabit 이상의 고속 라우터 및 L3 스위치를 경유하여 가입자 스위치(L3 스위치)(350), 가입자 집선장치(xDSL 집선장치, DSLAM 또는 FES(Fast Ethernet Switch))(360)를 통해 방송 컨텐츠 및 EPG 정보를 멀티캐스트로 해당 채널에 조인된 다수의 가입자의 IPTV 단말(20)로 전송한다. 상기 멀티캐스트 라우팅 프로토콜은 PIM-SM(Protocol Independent Multicast-Sparse Mode) 프로토콜일 수 있으나, 본 발명은 이에 한정되지 아니하며, DVMRP(Distance Vector Multicast Routing Protocol), MOSPF(Multicast Extensions to OSPF), CBT(Core Based Tree), PIM-SM(Protocol Independent Multicast-Sparse Mode) 및 PIM-DM(Protocol Independent Multicast-Dense Mode) 중 어느 하나의 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용할 수 있다.

이러한 IP 네트워크를 좀 더 자세히 서술하면, IP 네트워크는 유니캐스트 또는 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하는 IP 백본 네트워크(IP Backbone), 가입자망(예: Ethernet, xDSL, HFC, FTTC, FTTH), IP 셋탑박스(STB)에 연결된 TV를 포함하는 IPTV 단말(20)로 구성된다.

IP 백본 네트워크에는 프리미엄 망(300)과, 그 안의 랑데부포인트(Rendezvous Point, RP)(310)와 프리미엄 에지(Premium Edge, PE) 라우터(320)를 포함한 각 라우터, 메트로 스위치(L3 스위치)(330), N-Topia 스위치(L3 스위치)(340)(N-Topia: UTP가 포설된 집단 건물에 설치된 LAN 장비를 통해 초고속인터넷을 이용하는 서비스), 가입자 스위치(L3 스위치)(350)를 포함한다. 이러한 Layer 3 네트워크 장비는 각각 PIM-SM 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하고, IPTV 단말(20) 및 가입자 집선장치(360)는 각각 IGMP(Internet Group Management Protocol), IGMP Snooping 프로토콜을 사용한다. 가입자 집선장치(360)에는 xDSL 집선 장치, DSLAM, 또는 FES(Fast Ethernet Switch) 등이 있을 수 있다.

상기 프리미엄 망(300)의 상기 랑데뷰 포인트(310)는 다수의 멀티캐스트 그룹(multicast group)에 대한 PIM Join 리스트와 PIM Prune(해제) 리스트를 관리하는데, 본 발명에서는 방송 채널이 멀티캐스트 그룹(multicast group)에 해당하므로, 다수의 방송 채널별로 Join 리스트 및 Prune 리스트를 관리하게 된다.

IGMP(Internet Group Management Protocol)는 방송 채널 선택/해제를 요청하는 IPTV 단말(20)과 이 요청을 받아들이는 Layer 3 네트워크 장비(예: 가입자 스위치(350)) 사이에서 사용된다.

IGMP Snooping 프로토콜은 채널 선택/해제를 요청하는 가입자의 IPTV 단말(20)과 이 요청을 받아들이는 Layer 3 네트워크 장비(예: 가입자 스위치(350)) 사이에 위치한 Layer 2 장비(예:가입자 집선장치(360))에서 구동되는 프로토콜로써, IGMP Snooping 프로토콜이 구동된 Layer 2 장비(가입자 집선장치(360))는 IPTV 단말(20)과 Layer 3 네트워크 장비간 IGMP 송수신 메시지를 인식하여, 채널 요청을 한 가입자의 IPTV 단말(20)로만 채널 정보를 전송한다.

상기 가입자망은 Layer 2 장비(예:가입자 집선장치(360))와 IPTV 단말(20) 간의 망을 말하는 것으로서, 이더넷(Ethernet), xDSL(ADSL, VDSL), HFC(Hybrid Fiber Coax), FTTC(Fiber To The Curb), FTTH(Fiber To The Home) 구조 중 어느 하 나의 토폴로지로 구성될 수 있다.

상기 IPTV 단말(20)은, IP 셋탑박스(IP STB)가 내장된 TV, 또는 사용자의 TV와 연결된 IP 셋탑박스, 컴퓨터, 노트북, 또는 개인 휴대용 단말기 중 어느 하나의 단말을 사용할 수 있다. 이하에서는, 편의상 IPTV 사용자의 단말을 'IPTV 단말'이라는 용어로서 표현한다. IPTV 단말(20)은 CPU, 미디어 프로세서, 플래시 램, 이더넷 모듈 등의 하드웨어로 구성된 하드웨어 계층, 디바이스 드라이버와 운영 체제를 포함하는 시스템 소프트웨어 계층, 자바 버추얼 머신(JVM:Java Virtual Machine), JNI(Java Network Interface), ACAP API(ACAP-J, ACAP-X API)(Java TV, Havi UI, JMF, DAVIC, CA Interface), 수신 제한 시스템(CAS:Conditional Access System) 모듈 또는 디지털 저작권 관리(DRM:Digital Rights Management) 인터페이스 모듈, IP 미디어 서비스를 위한 API(Navigator, Audio streaming API, VOD, Flash player, HDS Client, SSO Client), 스트리밍 프로토콜(RTP, RTSP)을 탑재한 미들웨어 계층, MPEG2, MPEG4, MPEG7, H.264, WMV-9, 기타 코덱 등의 다양한 멀티 코덱(Multi Codec)을 지원하며 전자프로그램 가이드(EPG) 클라이언트, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 사용을 위한 클라이언트를 포함하는 어플리케이션 계층의 4계층을 포함한다. 가입자의 IPTV 단말(20)은 IPv4 주소 또는 IPv6 주소가 할당된다.

도 3은 IPTV 헤드엔드 시스템(200)의 구성을 나타내는 도면이다.

도면을 참조하면, IPTV 헤드엔드 시스템(200)은 베이스밴드 시스템(205), 압축 다중화 시스템(또는 다중화 시스템)(210), 네트워크 스위치 시스템(215), 리턴 패스(Return Path) 서버 시스템(RPS)(220), 개인화 인증 서버(HDS)(225), EPG 제공 시스템(230), 데이터 방송 시스템(235), 미디어 관리 시스템(MOC:Media Operation Core)(240), 수신제한 시스템(245), 과금처리 시스템(250), 모니터링 시스템(255), 및 가입자 관리 시스템(260)을 포함한다.

상기 베이스밴드 시스템(205)은 외부 프로그램 공급자(PP)로부터 MPEG-2 방송 신호, 또는 지상파로부터 아날로그 방송 신호를 수신하고, 수신한 소스(source) 방송 신호를 SDI(Serial Digital Interface) 신호로 변환하고 프레임(Frame)을 동기화하며, 루틴 스위처(Routine Switcher)를 통해 여러 방송 채널(예:100 채널)의 방송 영상 및 음성 신호들을 분배하며, 자막 생성기(CG) 및 자동 프로그램 제어기(APC:Automatic Program Controller)에 의해 상기 방송 영상 및 음성 신호에 광고, 로고, 또는 자막 중 적어도 어느 하나를 삽입하여(신호 편집 및 가공) 상기 압축 다중화 시스템(또는 다중화 시스템)(210)으로 전송한다. 상기 베이스밴드 시스템(205)은 지상파 등의 방송 신호를 각각 DS-3 광단국, 야기 안테나, IRD(Integrated Receiver Decoder)로 아날로그 방송 신호를 수신하는 튜너(Tuner), 수신된 원래(Source) 신호를 SDI 신호로 변환 및 보정하고 프레임을 동기화하기 위한 프레임 동기화기(Frame Synchronizer), 운용 관리를 위해 모든 방송 신호 채널을 연결/집중화하는 A/V 라우터 등의 신호 분배기, 상기 SDI 신호에 광고, 로고, 자막을 삽입하여 신호를 편집하고 가공하는 자막 생성기(character generator)를 포함한다.

상기 압축 다중화 시스템(또는 다중화 시스템)(210)은 상기 베이스밴드 시스템(205)으로부터 수신된 방송 영상 및 음성 신호를 방송 채널별로(예:100 채널) 각 각 A/V 인코더(A/V Encoder)로 입력하여 SDI(Serial Digital Interface) 영상 신호를 H.264 프로토콜로 압축하고, 음성 신호를 MPEG-2 AAC로 압축하며, 압축된 방송 영상 및 음성인 MPEG-2 TS와 함께 데이터 인코더(data encoder)에 의해 생성된 데이터 방송용 데이터 및 PSI생성기(PSI Generator)에 의해 생성된 프로그램 관련 정보(PSI)를 다중화(Multiplexing)한 후, 다중화된 MPEG-2 TS(Transport Stream)를 IP 패킷화하여 IP 패킷화된 전송 스트림(Transport Stream)을 상기 네트워크 스위치 시스템(215)으로 전송한다. 상기 프로그램 관련 정보(PSI)는 PAT(Program Association Table) 및 PMT(Program Map Table) 정보를 포함한다.

상기 네트워크 스위치 시스템(215)은 상기 IP 패킷화된 전송 스트림을 IP 네트워크로 멀티캐스팅으로 전송하기 위한 하나 이상의 L3 스위치(L3 SW), 상기 리턴 패스(Return Path) 서버 시스템과 상기 가입자 단말(20)을 연결하고 이들 사이에서 유니캐스트(unicast) 방식으로 이루어지는 양방향 데이터 수신 트래픽을 적정 부하로 나누어 로드 밸런싱하기 위한 하나 이상의 L4 스위치(L4 SW), 및 상기 L4 스위치와 IP 네트워크 사이에 유해 트래픽을 차단하기 위한 하나 이상의 침입 방지 시스템을 포함한다.

또한, IP 멀티캐스팅은 IPv4 멀티캐스팅 또는 IPv6 멀티캐스팅 기술을 사용할 수 있다. 일실시예로, 라우터와 L3 스위치가 PIM-SM 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하고, 가입자의 IP 셋탑박스가 IPv4 주소를 사용하는 경우 IGMP v2/v3를 사용하여 L2 네트워크 장비의 IGMP Snooping을 통해 L3 스위치로 전송하여 원하는 방송채널에 조인(join)하고, 또는 IPv6 주소를 사용하는 경우 MLD v1/v2를 사용하 여 L3 스위치로 전송하여 해당방송 채널에 조인한다.

상기 네트워크 스위치 시스템(215)이 IPv4 멀티캐스팅을 사용하는 경우, IPv4 멀티캐스트 주소는 '224.0.0.0' ~ '239.255.255.255'로써 다수의 방송 채널별(예: 100 채널)로 각각 다른 멀티캐스트 주소를 사용한다. 예를 들어, IPv4 멀티캐스팅을 사용하는 경우, SBS는 230.1.1.1 멀티캐스트 주소를 사용하고, KBS는 230.1.1.2 멀티캐스트 주소를 사용하며, EBS는 230.1.1.3 멀티캐스트 주소를 사용할 수 있다. PIM-SM 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하는 경우, 상기 네트워크 스위치 시스템(215)은 Register 메시지를 랑데뷰 포인트(RP)(310)로 전송하고 이에 대한 응답으로 랑데뷰포인트(RP)(310)가 PIM JOIN 메시지를 상기 네트워크 스위치 시스템(215)으로 전송하여 패스(path)를 설정하는 랑데뷰 포인트(RP)(310) 등록 과정이 이루어진다.

상기 리턴 패스 서버 시스템(220)은 가입자의 로그(log) 정보를 기록하고, 데이터 제공자(DP:Data Provider)에 의해 양방향 데이터를 처리하며, 가입자의 IPTV 단말(20)로부터 양방향 데이터를 전송받고 이에 대응하는 응답 데이터를 IPTV 단말(20)로 유니캐스팅으로 전송한다.

개인화 인증 서버(HDS)(225)는 상기 가입자의 IPTV 단말(20)로부터 IPTV 서비스를 위한 IPTV 단말(20)의 아이디(SAID), 이용하려는 어플리케이션 서비스 정보를 포함하는 인증 요청 메시지를 상기 리턴 패스 서버 시스템(220)을 통해 수신받고, 상기 인증 요청 메시지에 대한 응답으로 인증키(Unique Key, UK)를 상기 리턴 패스 서버 시스템(220)을 통해 상기 가입자의 IPTV 단말(20)로 전송한다.

상기 IPTV 단말(20)의 위치 정보는 IPTV 단말(20)의 아이디(SAID), 가입자 정보를 포함한다. IPTV 단말(20)의 SAID는 IPTV 단말(20)에 부여되는 고유 ID이다. 또한, 상기 IPTV 단말(20)는 SSO(Single Sign On) 클라이언트, 개통 단말 정보 관리를 위한 HDS 클라이언트를 포함하고, 단말의 SAID를 IPTV 단말(20)내 HDS 클라이언트에 저장된다. 개인화 인증 서버(HDS 인증 서버)(225) 및 IPTV 단말(20)의 HDS 클라이언트는 개통된 IPTV 단말(20)의 정보(SAID, IP Address, MAC Address, 단말 모델명)를 관리한다. 개인 인증 기반의 서비스인 경우 PIN(Personal Identification Number) 인증시, 한 가정에 하나의 마스터 PIN 번호(4자리 숫자로 구성)를 할당하고 가정 구성원에게 다수의 PIN 정보를 할당할 수 있다.

상기 EPG 제공 시스템(230)은 상기 IPTV 단말(20)로 EPG 정보를 제공한다.

상기 데이터 방송 시스템(DBS)(235)은 데이터 인코딩을 관리하기 위한 데이터 관리자(Data Manager), 프로그램 관련 정보/서비스 정보(PSI/SI)를 발생하기 위한 PSI 생성기/SI 생성기(PSI Generator/SI Generator), 데이터 방송용 데이터를 인코딩하기 위한 데이터 서버/데이터 인코더(Data Server/Data Encoder), 데이터 방송용 데이터와 PSI정보 및 SI 정보의 멀티플렉싱 기능을 관리하기 위한 멀티플렉서 관리자(MM:Multiplexer Manager), 및 스케쥴러 사용자 인터페이스(Scheduler UI)를 포함한다. 상기 데이터 방송 시스템(DBS)(235)은 지상파 ACAP 데이터 방송 표준에 따라 저작 도구(Authoring Tool)에 의해 데이터 서버/데이터 인코더 및 PSI 생성기/SI 생성기에 의해 생성된 데이터 방송용 데이터 및 PSI정보를 멀티플렉싱하고, SI 정보를 IP 멀티플렉서로 전송한다. 상기 데이터 방송 시스템(DBS)(235)의 데이터 관리자(DM:Data Manager)는 데이터 에이전트(DA:Data Agent)로부터 수신된 주기적으로 갱신되는 정보를 포함하는 오브젝트 케로젤(OC:Object Carousel)을 수신한다.

상기 미디어 관리 시스템(MOC:Media Operation Core)(240)은 방송 업무를 운영하기 위한 각종 비즈니스 프로세스 정보(프로그램 편성 정보, 소재 정보, 계약 정보, 상품 정보 등)를 관리하는 시스템이다. 상기 미디어 관리 시스템(240)은 방송 프로그램 편성 정보, 콘텐츠 및 미디어 관리 정보, 프로그램 공급자(PP)와 콘텐츠 공급자(CP)의 계약 정보, 상품 정보를 관리하고, 방송 센터의 중앙에서 각 시스템들과의 유기적인 결합을 통해 정보 흐름을 통합 관리하는 중재자(Coordinator) 역할을 수행한다. 상기 미디어 관리 시스템(MOC)(240)은 획득(Acquisition) 측면에서 계약 관리, 미디어 및 콘텐츠 메타데이터(meta data) 관리, 방송 스케쥴 정보인 EPG 정보 획득/관리, 운영(operation) 측면에서 실시간 방송 및 VoD 채널편성 관리, 각 서브시스템과 연동을 위한 에이전트(Agent) 관리, VoD 카탈로그 생성 관리 및 각종 상품 관리, 분석(Analysis) 측면에서 CP와의 정산, 가입자 시청 성향 등의 마케팅 분석 리포팅, 송출(Delivery) 측면에서 방송 송출 모니터링, 비디오 서버 송출 관리 및 VoD 가입자 인증, CP와의 정산을 위한 송출 결과 기록/관리, 연동된 각 서브시스템과의 데이터 동기화를 제공한다.

상기 과금 처리 시스템(250)은 프로비져닝(Provisioning) 시스템으로, 사용자 인증 후 유료로 IPTV 서비스를 사용하는 경우, 가입자 회원별로 IPTV 서비스 사용에 대한 과금 처리 기능을 제공한다.

상기 모니터링 시스템(255)은 관제 시스템으로, IPTV 방송을 위한 A/V 방송 신호의 송출 장애, IPTV 헤드엔드 시스템(200)의 다운 링크를 모니터링하여 수신 장애 등을 모니터링한다.

상기 가입자 관리 시스템(260)은 IPTV 서비스를 위한 회원 가입 및 해지, 회원 정보 관리 기능을 제공한다.

도 4는 IPTV에서 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템(500)의 구성을 나타내는 도면이다.

IPTV에서, 어학 학습 서비스 서비스가 수반된 동영상을 제공하는 채널(이하 'VOD(Video On Demand) 채널'이라 한다)을 포함하는 IPTV 채널 선택 메뉴를 IPTV 네트워크를 통하여 멀티캐스팅 방식으로 제공하는데, IPTV 채널 선택 메뉴는 도 3을 참조하여 전술한 EPG(Electronic Program Guide) 제공 시스템(230)에서 공급할 수도 있고 데이터 방송 시스템(235)에서 생성하는 IPTV 메뉴 선택을 위한 포탈화면을 통해 제공할 수도 있다. 도 4에는 데이터 방송 시스템(235)만을 도시하였다. 데이터 방송 시스템(235)에서 생성된 포탈화면은 다중화 시스템(또는 압축 다중화 시스템)(210)에서 멀티플렉싱을 거치고 네트워크 스위치(215)를 거쳐, 도 2를 참조하여 전술한 IPTV 네트워크를 통하여 멀티캐스팅 방식으로 사용자의 IPTV 단말(20.N)에 제공된다. 상기 IPTV 단말(20.N)로부터 상기 VOD 채널이 선택되면, 리턴 패스(Return Path) 서버 시스템(220)은 이를 수신하여 분배서버(520)로 전달한다. 도시된 바와 같이 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)은 지역별로 네트워크 상에 다수 설치될 수 있으므로, 분배서버(520)는 네트워크 상에서 상기 IPTV 단말(20.N)에 최적의 위치에 있는 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)을 선택하여, 그 URL 주소를 상기 IPTV 단말(20.N)에 제공해 주고, IPTV 단말(20.N)은 그 URL 주소에 의해, 선택된 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)에 접속한다.

IPTV 단말(20.N) 내의 어학 학습 클라이언트의 기능 및 어학 학습 동영상 메인 시스템(510)의 각 구성요소(511 내지 513)의 기능은 도 1을 참조하여 전술한 바와 거의 동일하므로, 여기서는 기술을 생략한다.

도 5는 어학 학습 동영상 메인 시스템(510) 내의 어학 학습 서비스 서버(511)의 내부 구성을 나타내는 도면이다. 상기 어학 학습 서비스 서버(511)는, 제어부(511.1), 사용자 요청 수신모듈(511.2), 응답 전송모듈(511.3), 학습컨텐츠 송출 제어모듈(511.4), 동영상 클립 정보파일 저장부(511.5), 어학 학습 컨텐츠 저장부(511.6), 동영상 송출 제어모듈(511.7) 및 포탈 서비스 모듈(511.8)을 포함한다.

제어부(511.1)는 어학 학습 서비스 서버(511)의 각 구성요소를 제어하여 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공을 위한 일련의 처리를 담당한다.

사용자 요청 수신모듈(511.2)은 어학 학습 제공을 위한 사용자의 요청을 수신하는 모듈이다. 특정 동영상 클립에 대한 난이도 요청 또는 학습 컨텐츠 파일 요청 등을 수신하거나, 자막에 나타나는 특정 단어에 대한 뜻 전송 요청 등이 포함될 수 있다.

응답 전송모듈(511.3)은 사용자의 요청에 따른 응답 메시지를 사용자 단말(20.N, 30.N)로 전송하는 모듈이다. 즉, 특정 동영상 클립에 대한 난이도 또는 학습 컨텐츠 파일 또는 자막에 나타나는 특정 단어에 대한 뜻 등을 응답으로 사용자 단말(20.N, 30.N)에 전송해 줄 수 있다.

학습컨텐츠 송출 제어모듈(511.4)은 동영상의 각 클립마다 기 설정된 학습 순서에 따라 사용자 단말(20.N, 30.N)로의 어학 학습 컨텐츠 송출을 제어하는 모듈이다. 이하 도 7을 참조하여 후술하는 바와 같이, 어학 학습의 각 단계(S606.2 내지 S606.10) 수행시마다 사용자 단말(20.N, 30.N)은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 다음 단계의 자막 파일을 그때 그때 요청하여 받도록 할 수 있는데, 이때 다음 단계에는 어떤 자막 파일을 사용자 단말(20.N, 30.N)로 전송해 주어야 하는지 등의 단계 제어 등을 하게 된다.

동영상 클립 정보파일 저장부(511.5)는 상기 동영상 클립 정보파일을 저장한다.

어학 학습 컨텐츠 저장부(511.6)는 상기 어학 학습 컨텐츠를 저장한다. 어학 학습 컨텐츠에는 사용자 단말(20.N, 30.N)에 표시될 특정 언어의 대사 자막, 일부 어휘를 가리는 대사 자막 등의 다양한 형태의 대사 자막이 포함된다. 상기 어학 학습 컨텐츠는 상기 동영상 클립이 반복 재생되면서 순차적으로 동영상 화면에 표시될 자막 등의 학습 컨텐츠를 모두 포함할 수도 있고, 또는 재생시 화면에 표시해 줄 컨텐츠를, 반복 재생시마다 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하고 그 컨텐츠를 수신하여 디스플레이 해 줄 수도 있는데, 이에 대하여는 도 1을 참조하여 전술한 바와 같다.

동영상 송출 제어모듈(511.7)은 사용자가 요청하는 특정 동영상을 사용자 단 말로 송출하는 모듈이다. 동영상은 동영상 컨텐츠 서버(512)에서 사용자 단말로 송출하나, 어학 학습 서비스 서버(511)가 이를 제어하도록 구성할 경우에는 상기 동영상 송출 제어모듈(511.7)이 그 제어를 수행할 수 있다.

포탈 서비스 모듈(511.8)은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공을 위한 포탈 서비스를 제공하는 모듈이다.

도 6은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 과정을 나타내는 순서도이다. 사용자는 자신의 단말(20.N, 30.N)에서 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)이 제공하는 동영상을 시청하기 위하여 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)에 접속하여 특정 동영상을 요청하면, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 이를 수신한다(S601). 동영상 컨텐츠 서버(512)는 동영상을 사용자 단말(20.N, 30.N)로 송출하고, 어학 학습 서비스 서버(511)는 동영상 클립 정보파일을 사용자 단말(20.N, 30.N)로 전송한다(S602). 동영상 클립 정보파일이란 전술한 바와 같이 상기 동영상이 구분되어 있는 클립에 대한 정보를 가지고 있는 파일이다. 즉, 예를 들어 제1번 클립은 상기 동영상의 몇 번 프레임(또는 동영상 진행시간 몇 분 몇 초)부터 몇 번 프레임(또는 동영상 진행시간 몇 분 몇 초)까지인지 등의 정보를 가지고 있게 된다.

사용자는 현재 시청중인 부분의 어학 학습이 난이도가 어느 정도인지를 알기 위해 단말(20.N, 30.N) 화면의 특정 부분에 마우스를 올려 놓을 수 있다. 사용자 단말(20.N, 30.N) 내에서 동작하는 어학 학습 클라이언트는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로부터 수신한 동영상 클립 정보파일을 해석하여, 현재 사용자가 선택한 프레임이 몇 번 프레임인지를 파악하고, 그 프레임이 몇 번 클립에 해당하는지를 알아낼 수 있다. 또한 마우스를 올려 놓은 화면 위치로부터 난이도 요청이라는 것도 파악할 수 있다. 이에 따라 그 프레임이 속하는 클립의 번호 또는 ID를 포함하여 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 그 동영상 클립에 대한 난이도 요청을 보내고, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 그 요청을 수신한 경우(S603), 그 동영상 클립에 대한 난이도를 검색하여 상기 사용자 단말(20.N, 30.N)로 전송해 준다(S604). 또는 도 1을 참조하여 전술한 바와 같이, 난이도 정보가 상기 동영상 클립 정보파일에 포함되어 있을 경우는, 어학 학습 서비스 시스템(500)에 요청할 필요없이, 상기 어학 학습 클라이언트가 즉시 상기 동영상 클립 정보파일을 참조하여 사용자 단말(20.N,30.N)에 디스플레이 해 줄 수도 있다.

사용자는 그 동영상 클립에 대하여 어학 학습 서비스를 받기 위하여 학습 컨텐츠 요청을 보내는데, 그 방법은 리모컨의 특정키를 누르거나, 화면의 특정부분을 클릭함으로써 위와 같이 현재 시청중인 동영상 클립에 대한 학습 컨텐츠 요청을 보낼 수 있다. 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 이 요청을 수신하면(S605) 상기 동영상 클립에 대하여 최초 학습단계에 해당하는 어학 학습 컨텐츠를 상기 사용자 단말로 송신하여 학습 컨텐츠를 제공하게 된다(S606).

상기 어학 학습 컨텐츠는 상기 동영상 클립이 반복 재생되면서 순차적으로 동영상 화면에 표시될 자막 등의 학습 컨텐츠를 모두 포함할 수도 있고, 또는 재생시 화면에 표시해 줄 컨텐츠를, 반복 재생시마다 상기 어학 학습 서비스 시스 템(500)으로 요청하고 그 컨텐츠를 수신하여 디스플레이 해 줄 수도 있는데, 각 경우에 대하여는 도 1을 참조하여 전술한 바 있다. 도 6에서는 반복 재생시마다 상기 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하고 그 컨텐츠를 수신하여 디스플레이 해 주는 경우의 순서도가 도시되어 있다.

이후 상기 동영상 클립의 마지막 프레임까지의 동영상 컨텐츠를 사용자 단말로 송출한 후에(S610) 동영상 컨텐츠의 송출을 일시 중지하는데(S611), 먼저 상기 동영상 클립의 마지막 프레임까지의 동영상 컨텐츠를 사용자 단말로 송출하는 이유는, 사용자 단말(20.N, 30.N)에서 어학 학습을 위해 상기 동영상 클립이 반복 재생(play) 될 때, 상기 사용자 단말(20.N, 30.N)이 동영상 컨텐츠 서버(512)로부터 송출받아 저장하고 있던 동영상을 재생시켜 주므로, 사용자 단말로 하여금 재생할 동영상을 저장할 수 있도록 하기 위함이다. 즉, 이 경우는 사용자 단말(20.N,30.N)에 동영상을 저장할 수 있는 장치가 있는 경우이다. 저장 장치가 없는 경우는 반복 재생시 해당 클립의 시작부터 동영상을 다시 서버로부터 스트리밍 받아야 하는데(미도시), 이는 도 1을 참조하여 전술한 바와 같다.

최초 단계의 학습 컨텐츠 제공 후, 사용자가 다음 단계의 학습 컨텐츠를 요청하면 해당 단계의 학습 컨텐츠를 제공하기를 반복한다(S607,S609,S606).

이후 사용자로부터 학습 중지 요청이 오거나, 그 클립에 대한 모든 학습단계 제공이 종료된 경우 중지했던 동영상 송출이 동영상 컨텐츠 서버(512)에 의해 재개된다(S607,S608).

도 7은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스에서 제공되는 컨텐츠의 실시 예를 나타내는 순서도이다. 도 6을 참조하여 설명한 단계 중 S606 단계에서 제공되는 학습 컨텐츠의 구체적인 실시예를 나타낸다.

동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 사용자 단말(20.N, 30.N)로 사용자가 시청중이던 동영상 프레임을 포함하는 동영상 클립에 매핑된 어학 학습 컨텐츠를 전송한다(S606.1). 상기 어학 학습 컨텐츠에는 사용자 단말(20.N, 30.N)에 표시될 특정 언어의 대사 자막이 포함되는데, 어떤 자막이 동영상 클립 내에서 몇 번 프레임부터 몇 번 프레임까지(또는 동영상 진행시간 몇 분 몇 초부터 몇 분 몇 초까지) 나타나야 하는지도 상기 어학 학습 컨텐츠에 포함됨이 바람직하다. 사용자 단말(20.N, 30.N) 내의 어학 학습 클라이언트는 이러한 어학 학습 컨텐츠의 내용을 해석하여, 특정 자막을 적절한 시점에 화면에 표시해 주게 된다. 표시되는 자막의 종류 및 순서에 대한 일 실시예는 이하 기술하는 바와 같다.

학습자의 청해를 돕기 위해 주요 어휘, 표현을 설명 보기(606.2)를 통하여 어휘 및 표현을 미리 파악한 후 한글자막 동영상을 시청하여(606.3) 동영상을 보면서 영화속 상황이나 내용을 파악한다. 무자막 동영상을 시청하면서(606.4) 청각을 집중시켜 강세와 억양의 리듬에 익숙해 지도록 할 수 있다. 이 경우에 기존 동영상에 예를 들어 영어자막이 있었다면, 그 영어자막을 가리는 자막을 화면에 입혀, 자막이 안 보이는 상태가 되도록 한다. 이후 영어자막 동영상을 보면서(606.5) 선행 학습했던 영어 표현들이 들리는지 확인한다. 이후는 청취력 확인 단계로, 영어자막 동영상을 보면서 주요 어휘 빈칸 메우기(606.6)를 통해 주요 어휘를 익히고, 주요 표현 빈칸 메우기(606.7)를 통해 주요 표현을 익힌다. 이와 같은 주요 표현 빈칸 메우기에 대하여는 도 10을 참조하여 좀 더 구체적으로 설명한다. 이후 다시 영어자막 동영상을 시청하여(606.8) 주요 어휘 및 표현을 올바르게 들었는지 확인하게 할 수 있다. 교정 후, 영어자막 동영상을 느린 속도로 따라하여(606.9) 말하기를 익숙하게 한 다음, 마지막으로 배우의 입모양이나 반응까지 주의깊게 살피면서 무자막 동영상을 보통 속도로 따라하여(606.10) 듣기 뿐만 아니라 말하기 능력도 함께 향상시키도록 할 수 있다.

이와 같은 각 단계(S606.2 내지 S606.10)의 수행시, 각 단계마다 사용자 단말(20.N,30.N) 화면에 표시되는 자막 등의 학습 컨텐츠는, 하나의 실시예로서, 사용자의 요청시 보내준(S606.1) 특정 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠에 모두 포함되어 있을 수 있다. 이 경우는 사용자 단말(20.N, 30.N) 내의 어학 학습 클라이언트가 상기 어학 학습 컨텐츠를 해석하여 동영상 클립을 반복 재생 시키면서 순차적으로 전술한 바와 같은 특정 자막들을 디스플레이 해 줄 수 있다.

또는 다른 실시예로서, 각 단계(S606.2 내지 S606.10) 수행시마다 사용자 단말(20.N, 30.N)이 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 다음 단계의 컨텐츠 자막 파일을 그때 그때 요청하여 받도록 할 수도 있다. 즉, 예를 들어 사용자 단말(20.N, 30.N)은, 주요 어휘, 표현 설명 보기(S606.2)를 단말 화면에 보여 주고 있는 중에 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 다음 단계(S606.3)의 한글 자막 파일을 요청하여 수신하고, 그 단계(S606.3)의 실행시에, 상기 동영상 클립을 반복 재생하면서, 기 수신해 놓은 한글 자막 파일을 화 면에 디스플레이 해 주는 방식이며, 이는 도 1과 도 6을 참조하여 전술한 바와 같다.

한편, 정해진 학습 시나리오에 의해, 위와 같은 각 단계(S606.2 내지 S606.10) 모두가 실행될 수도 있으나, 사용자에게 선택화면을 제공하여 필요한 단계만 학습하도록 선택하게 하고, 그에 따라 선택된 단계만 실행되도록 할 수도 있다.

도 8은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말(20.N, 30.N)에 나타나는 화면의 일 실시예를 나타내는 도면이다. 한글 자막(802)이 나오는 동영상 클립을 재생(play)하는 화면을 보여 주며, 상단에는 본 동영상 클립의 어학 학습에 대한 난이도(801)가 표시되어 있다.

도 9는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말(20.N, 30.N)에 나타나는 화면의 다른 실시예를 나타내는 도면이다. 영어 자막(901)이 나오는 동영상 클립을 재생(play)하는 화면을 보여 주며, 특정 단어(902)를 클릭하거나 또는 포인터를 각 단어 위에 놓을 경우 그 단어의 뜻을 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 요청하고, 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 사용자 단말(20.N, 30.N)로 그 단어의 뜻을 보내 주어 사용자 단말이 화면에 디스플레이(903) 해 주게 된다.

도 10은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말(20.N, 30.N)에 나타나는 화면의 또 다른 실시예를 나타내는 도면이다. 순차적으로 디스플레이 되는 자막(1001 내지 1004)에는 특정 단어를 빈 칸으로 처리하여 사용자로 하 여금 대사를 듣고 적절한 단어를 입력하게 한다. 입력된 단어는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 전송되고, 상기 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 그 정답 여부를 다시 사용자 단말로 보내 주어 단말의 화면에 표시해 줄 수 있다(미도시).

어학 학습 컨텐츠에는, 자막에 포함된 단어들의 난이도 정보가 포함되어 있을 수 있다. 이때 어학 학습 클라이언트는 그 난이도 정보를 이용하여 빈 칸이 포함된 자막을 디스플레이되도록 할 수 있다. 즉, 예를 들어 처음 단계는 초급 단어들을 빈 칸 처리한 자막을 디스플레이하고, 이어 중급, 고급 순으로 단어들을 빈 칸 처리한 자막을 디스플레이하여 사용자로 하여금 빈 칸 메우기를 하도록 할 수 있다.

또는 상기 자막을 화면에 디스플레이 하기 전에, 사용자에게 빈 칸 메우기 난이도 선택을 할 수 있는 인터페이스를 화면에 제공하고, 그에 따라 사용자가 선택한 난이도의 단어를 빈 칸 처리한 자막을 디스플레이하여 사용자로 하여금 빈 칸 메우기를 하도록 할 수 있다.

또한 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은, 사용자 단말로부터, 상기 자막 중 특정 단어에 대한 단어 의미를 보내줄 것을 요청받을 수 있다. 이러한 특정 단어에 대한 단어 의미 요청시, 사용자 단말은 그 단어가 표시되는 화면상의 위치정보를 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)으로 송신할 수 있고, 상기 단어에 대한 화면상의 위치정보는 화면상의 좌표값일 수 있다. 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템(500)은 그 위치정보를 이용하여 어 떤 단어에 대한 요청인지를 파악하여 그 단어의 의미를 사용자 단말로 보내 줄 수 있다.

도 1은 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하기 위한 네트워크 구성을 나타내는 도면.

도 2는 IPTV에서 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하기 위한 IPTV 네트워크 구성을 나타내는 도면.

도 3은 IPTV 헤드엔드 시스템의 구성을 나타내는 도면.

도 4는 IPTV에서 동영상 클립(clip)을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템의 구성을 나타내는 도면.

도 5는 어학 학습 동영상 메인 시스템 내의 어학 학습 서비스 서버의 내부 구성을 나타내는 도면.

도 6은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 과정을 나타내는 순서도.

도 7은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스에서 제공되는 컨텐츠의 실시예를 나타내는 순서도.

도 8은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말에 나타나는 화면의 일 실시예를 나타내는 도면.

도 9는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말에 나타나는 화면의 다른 실시예를 나타내는 도면.

도 10은 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공시 사용자 단말에 나타나는 화면의 또 다른 실시예를 나타내는 도면.

Claims (25)

1. 동영상을 이용한 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템이, 사용자가 시청중인 동영상의 특정 구간(이하 '동영상 클립(clip)'이라 한다)에 대하여, 어학 학습 서비스를 제공하는 방법으로서,

   (a) 사용자 단말로부터 상기 동영상을 이용한 어학 학습 서비스가 수반된 특정 동영상 컨텐츠의 전송 요청을 수신하는 단계;

   (b) 상기 어학 학습 서비스가 수반되는 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다)과 상기 동영상 컨텐츠를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계; 및

   (c) 사용자 단말로부터 상기 동영상 내의 특정 동영상 클립에 대한 어학 학습 서비스 요청을 수신하면, 상기 동영상 클립에 해당하는 어학 학습 컨텐츠를 상기 사용자 단말로 송신하는 단계;

   를 포함하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
2. 청구항 1에 있어서,

   상기 단계(c) 이후,

   (d) 사용자 단말이 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상을 저장할 수 있게 하기 위하여, 상기 동영상 클립의 마지막 프레임까지의 동영상 컨텐츠를 사용자 단말로 송출한 후 동영상 컨텐츠의 송출을 일시 중지하는 단계;

   를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
3. 청구항 2에 있어서,

   상기 단계(d) 이후,

   (e) 어학 학습 중지 요청을 수신하거나 어학 학습 종료시, 일시 중지 중이던 동영상 컨텐츠를 다시 송출하는 단계;

   를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
4. 청구항 1에 있어서,

   상기 동영상 클립 정보파일에 포함되는 정보에는,

   구분된 각 동영상 클립을 표시하는 클립 아이디(ID) 및 각 동영상 클립의 최초 프레임 정보와 최종 프레임 정보가 포함되는 것

   을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
5. 청구항 4에 있어서,

   상기 최초 프레임 정보는,

   상기 동영상 클립의 최초 프레임 번호 또는 상기 동영상 클립의 시작시간이고,

   상기 최종 프레임 정보는,

   상기 동영상 클립의 최종 프레임 번호 또는 상기 동영상 클립의 종료시간인 것

   을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
6. 청구항 1에 있어서,

   상기 단계(b)와 단계(c) 사이에,

   (b1) 상기 동영상 내의 특정 동영상 클립에 해당하는 어학 학습 컨텐츠의 난이도(이하 '클립 난이도'라 한다) 정보 요청 메시지를 수신하면, 상기 클립 난이도 정보를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;

   를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
7. 청구항 1에 있어서,

   상기 어학 학습 컨텐츠는,

   상기 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 표기한 자막을 포함하는 것

   을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
8. 청구항 7에 있어서,

   상기 어학 학습 컨텐츠는,

   상기 자막에 포함된 단어들에 대한 난이도(이하 '단어 난이도'라 한다) 정보를 더 포함하는 것

   을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
9. 청구항 7에 있어서,

   사용자 단말로부터, 상기 자막 중 특정 단어에 대한 단어 의미 요청을 수신하면,

   상기 단계(c) 이후,

   (c11) 그 단어에 대한 의미를 검색하여 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;

   를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
10. 청구항 1에 있어서,

    상기 어학 학습 컨텐츠는, 상기 동영상에 나오는 대사를 특정 언어로 표기한 자막 중 일부 단어를 빈 칸으로 처리한 자막을 포함하고,

    상기 단계(c) 이후,

    (c21) 사용자에 의해 상기 빈 칸에 입력된 단어를 상기 사용자 단말로부터 수신하는 단계; 및

    (c22) 상기 입력된 단어가 정답인지 여부를 판단하여 판단결과를 상기 사용자 단말로 전송하는 단계;

    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
11. 청구항 1에 있어서,

    상기 어학 학습 컨텐츠는,

    상기 동영상 클립의 재생 속도 제어 정보를 더 포함하는 것

    을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공 방법.
12. 사용자가 시청중인 동영상의 특정 구간(이하 '동영상 클립(clip)'이라 한다)에 대하여 어학 학습 서비스를 제공하는 시스템으로서,

    동영상 컨텐츠를 제공하는 동영상 컨텐츠 서버; 및

    상기 동영상 컨텐츠 서버의 특정 동영상 컨텐츠에 매핑된 파일로서, 그 동영상에서 특정 프레임(화면) 정보 및 그 프레임이 포함된 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다) 및 상기 동영상 클립에 대하여 사용자에게 제공할 어학 학습 컨텐츠가 포함된 어학 학습 컨텐츠를 저장하며, 상기 동영상 컨텐츠를 요청한 사용자 단말로 상기 동영상 클립 정보파일 및 상기 어학 학습 컨텐츠를 제공함으로써 어학 학습 서비스를 제공하는 어학 학습 서비스 서버;

    를 포함하는, 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템.
13. 청구항 12에 있어서,

    상기 어학 학습 서비스 서버는,

    어학 학습 제공을 위한 사용자의 요청을 수신하는 사용자 요청 수신모듈;

    사용자의 요청에 따른 응답 메시지를 사용자 단말로 전송하는 응답 전송모듈;

    동영상의 각 클립마다 기 설정된 학습 순서에 따라 사용자 단말로의 어학 학습 컨텐츠 송출을 제어하는 학습컨텐츠 송출 제어모듈;

    상기 동영상 클립 정보파일을 저장하는 동영상 클립 정보파일 저장부;

    상기 어학 학습 컨텐츠를 저장하는 어학 학습 컨텐츠 저장부; 및

    상기 각 구성요소를 제어하여 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 제공을 위한 일련의 처리를 담당하는 제어부;

    를 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템.
14. 청구항 13에 있어서,

    상기 어학 학습 서비스 서버는,

    사용자가 요청하는 특정 동영상을 사용자 단말로 송출함을 제어하는 동영상 송출 제어모듈;

    을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 클립을 이용한 어학 학습 서비스 시스템.
15. 사용자 단말이, 어학 학습 서비스 시스템과 통신하며 동영상의 구간(이하 '동영상 클립'이라 한다)별로 어학 학습 서비스를 제공하는 방법으로서,

    (a) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 동영상 송출 요청을 송신하는 단계;

    (b) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터, 요청된 동영상 및 상기 동영상에서 어학 학습 서비스가 수반되는 동영상 클립에 대한 정보를 포함하는 파일(이하 '동영상 클립 정보파일'이라 한다)을 수신하는 단계; 및

    (c) 사용자가 현재 시청중인 동영상 클립에 대한 어학 학습 서비스를 요청하면 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터 상기 동영상 클립에 대한 어학 학습 컨텐츠를 수신하여, 기 설정된 어학 학습 단계에 따라 상기 동영상 클립을 반복 재생하면서, 상기 수신한 컨텐츠에 의한 어학 학습 화면을 제공하는 단계;

    를 포함하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
16. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(b) 이후,

    (b1) 상기 송출받고 있는 동영상을 재생하면서, 상기 동영상 클립에 대한 정보에 기초하여 재생중인 동영상 클립을 저장하는 단계;

    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
17. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)의 동영상 클립의 반복 재생은,

    상기 사용자 단말이 기 저장해 놓은 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상 컨텐츠를 재생하거나, 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 상기 동영상 클립에 해당하는 동영상 컨텐츠 전송을 요청하여 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터 수신하는 동영상 컨텐츠를 재생하는 것

    을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
18. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)의 어학 학습 컨텐츠는 상기 어학 학습의 모든 단계의 컨텐츠를 포함하고,

    상기 어학 학습 화면은,

    사용자 단말이 기 설정된 어학 학습 단계에 따라, 상기 어학 학습 컨텐츠에서 각 단계에 해당하는 컨텐츠를 추출하여 화면에 제공하는 것

    을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
19. 청구항 15에 있어서,

    상기 어학 학습 화면은,

    기 설정된 어학 학습의 각 단계마다 사용자 단말이 어학 학습 서비스 시스템으로 요청하여 수신한, 각 단계에 해당하는 컨텐츠에 의해 제공되는 것

    을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
20. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)는, 상기 동영상 클립의 반복 재생 전,

    (c01) 사용자에게 어학 학습 단계 중 학습을 원하는 단계를 선택하는 화면을 제공하는 단계; 및

    (c02) 사용자로부터 선택받은 단계를, 이후 사용자에게 제공할 어학 학습 단계로 설정하는 단계;

    를 포함하는 것을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
21. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)의 어학 학습 단계는,

    (c1) 동영상에 들어있는 자막을 가린 상태로 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계;

    를 포함하는 것을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어 학 학습 서비스를 제공하는 방법.
22. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)의 어학 학습 단계는,

    (c2) 동영상 재생 속도를 기 설정된 바에 따라 조절하여 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계;

    를 포함하는 것을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
23. 청구항 15에 있어서,

    상기 단계(c)의 어학 학습 단계는,

    (c31) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 컨텐츠 요청을 송신하여 단어별 난이도 정보가 포함된 자막 컨텐츠를 수신하는 단계;

    (c32) 상기 동영상 클립을 반복 재생하면서 수신한 자막 컨텐츠를 화면에 표시하되, 상기 난이도 정보에 따라 특정 난이도(이하 '선택 난이도'라 한다)의 단어들을 가린 상태로 상기 동영상 클립을 반복 재생하는 단계;

    (c33) 사용자로부터 상기 가린 부분에 해당하는 단어를 입력받아, 입력받은 단어를 상기 어학 학습 서비스 시스템으로 송신하는 단계; 및

    (c34) 상기 어학 학습 서비스 시스템으로부터, 사용자가 입력한 단어에 대한 정답여부 판단을 수신하여 화면에 제공하는 단계;

    를 포함하는 것을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
24. 청구항 23에 있어서,

    상기 단계(c32)에서 상기 선택 난이도는,

    상기 자막 컨텐츠를 화면에 표시하기 전 사용자에게 난이도 선택 화면을 제공하여 사용자로부터 입력받은 난이도에 의해 정해지는 것

    을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.
25. 청구항 23에 있어서,

    상기 단계(c32) 내지 단계(c34)는,

    선택 난이도를 바꿔가면서 순차적으로 반복되는 것

    을 특징으로 하는, 사용자 단말이 동영상 클립을 이용하여 어학 학습 서비스를 제공하는 방법.

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