KR20090089572A - A foreign language learning apparatus and the method using personal portable terminal - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 개인휴대단말기를 이용한 외국어 학습장치 및 그 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a foreign language learning apparatus using a personal mobile terminal and a method thereof.
최근까지 알려진 개인휴대단말기 예컨대, 휴대폰을 이용한 외국어 학습장치 및 그 방법은 휴대폰을 이용하여 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 서비스업체의 서버에 접속하여 외국어 학습에 필요한 내용을 전송받고 이를 사용자가 학습하는 구조와 방식이었다.The foreign language learning apparatus and method using a personal mobile terminal, such as a mobile phone, which have been known until recently, are connected to a server of a service provider that provides foreign language learning contents using a mobile phone, and receive contents required for foreign language learning, and the user learns the language. It was the way.
이와 같은 종래 휴대폰을 이용한 외국어 학습장치 및 그 방법으로는 대한민국 특허공고공보 제 10-0253985호(휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법 ; 출원번호 : 제 10-1997-0034116호)에 게재된 바와 같이, 휴대폰의 스탠바이 상태에서 학습 서비스회선 접속여부를 판단하는 단계와, 상기 단계에서 학습 서비스 모드에 접속이 이루어지면 사용자 선택에 의해 학습 프로그램의 종류를 결정하는 단계와, 상 기 단계에서 결정된 학습 서비스에 의한 테스트 문제를 수신하고 해당문제에 대한 답을 DTMF 톤으로 송출하는 단계와, 상기 단계에 이어 서비스 센터 측에서 확인 처리된 정답 유무 메시지를 음성메시지로 수신하고 다음 문항의 수신여부를 결정하는 단계와, 상기 단계에서 테스트 종료키 입력이 있으면 최종테스트 문항의 번호를 안내하고 서비스를 종료하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법을 예로 들 수 있다.Such a foreign language learning apparatus using a mobile phone and its method are disclosed in Korean Patent Publication No. 10-0253985 (Language Learning Service Method Using a Mobile Phone; Application No. 10-1997-0034116). Determining whether the learning service line is connected in the standby state of the mobile station; determining the type of the learning program by the user selection when the learning service mode is connected; and testing the learning service determined in the above step. Receiving a problem and sending the answer to the problem in DTMF tones, and following the step of receiving the correct answer message confirmed by the service center as a voice message and determining whether to receive the next question, If there is a test end key input in the step, the number of the final test item is informed and the service is terminated. For example, the language learning service method using a mobile phone, characterized in that it comprises a step.
또한, 대한민국특허등록공보 제 10-0780394호(이동통신 단말기를 이용한 어학 학습방법 ; 출원번호 : 제 10-2005-0130442호)에 게재된 바와 같이, 컴파일된 자바(JAVA) 바이너리(binary) 코드 또는 WIPI(Wireless Internet Platform for Interoperability)의 자바 환경 플랫폼과 이동통신단말기(10)의 마이크로프로세서(MPU) 사이에 인터페이스 기능을 하는 버츄얼 머신이 내장되어 실행되는 사용자의 이동통신단말기(10)와, 상기 이동통신단말기(10)가 연결된 무선망(100)에 있어서, 사용자가 이동통신단말기(10)를 이용하여 무선망(100)에 접속하는 단계(S201); 상기 이동통신단말기(10)의 표시창에 무선망(100)을 통하여 제공되는 서비스 메뉴들의 리스트가 표시되는 단계(S202); 상기 사용자가 이들 메뉴 중에서 어학 상품을 선택하여 이의 이용 구매를 신청하는 단계(S203); 상기 어학 상품 구매의 신청 정보를 무선망(100)을 통하여 상기 어학 상품의 구매에 필요한 대금 결제와 사용자인증을 처리하는 결제/인증 서버에 전달하는 단계(S204); 결제/인증 서버에서 상기 어학 상품의 구매에 필요한 결제 정보와 사용자 인증에 필요한 인증 정보를 상기 이동통신단말기(10)로부터 입력받아 결제 및 인증 처리하는 단계(S205); 결제/인증 서버가 결제 및 인증이 정상적으로 처리된 어학 상품을 구매한 사용자의 인적 정보 및 해당 어학 상품의 정보를 사용자의 인적 정보를 관리하는 고객 관리 서버에 전달하는 단계(S206); 상기 고객 관리 서버에서 전달받은 사용자 인적 정보 및 해당 어학 상품의 정보를 연동된 고객 데이터베이스를 통하여 저장 및 유지 관리하는 단계(S207); 상기 사용자 인적 정보 및 해당 사용자가 구매한 어학 상품의 정보를 어학 상품의 학습용 컨텐츠를 실행시키는 어플리케이션 프로그램과 어학 학습용 컨텐츠 데이터를 관리하는 컨텐츠 관리 서버에 전달하는 단계(S208); 사용자의 인적 정보 및 해당 사용자가 구매한 어학 상품의 정보를 전달받은 상기 컨텐츠 관리 서버에서 해당 어학 상품의 어플리케이션 프로그램 및 컨텐츠 데이터를 연동된 컨텐츠 데이터베이스를 검색하여 독출하는 단계(S209); 상기 사용자의 인적 정보를 참조하여 상기 컨텐츠 관리 서버에 기 설정된 시간구간에 해당 사용자의 독출된 어플리케이션 프로그램 또는 컨텐츠 데이터를 무선망(100)을 통하여 사용자의 이동통신단말기(10)로 전송하는 단계(S210); 상기와 같이 이동통신단말기(10)로 전송된 어학 상품의 어플리케이션 프로그램은 이동통신단말기(10)의 버츄얼머신(VM)에 의하여 실행되고 실행된 어플리케이션 프로그램에 의하여 어학 학습용 컨텐츠 데이터가 실행되어 이동통신단말기(10)의 표시창에 디스플레이되도록 하는 단계(S211);를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하며, 상기 사용자의 이동통신단말기(10)로 어학 학습용 어플리케이션 프로그램 또는 컨텐츠 데이터가 전송되지 않았을 경우에는, 이동통신단말기(10)에서 무선망(100)을 통하여 컨텐츠 관리서버에 접속하고, 접속한 컨텐츠 관리서버에 재전송을 원하는 어학 학습용 컨텐츠 데이터을 요청하고, 컨텐 츠 관리서버가 요청받은 어학 학습용 컨텐츠 데이터를 사용자의 이동통신단말기(10)로 재전송하는 단계를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 이동통신 단말기를 이용한 어학 학습 방법을 예로 들 수 있다. Further, as disclosed in Korean Patent Registration Publication No. 10-0780394 (Language Learning Method Using Mobile Communication Terminal; Application No. 10-2005-0130442), compiled Java (JAVA) binary code or The mobile communication terminal (10) of the user running a built-in virtual machine that functions as an interface between the Java environment platform of WIPI (Wireless Internet Platform for Interoperability) and the microprocessor (MPU) of the
그러나, 상기와 같은 종래 휴대폰을 이용한 외국어 학습 장치 및 그 방법들은 모두 휴대폰과 서비스 제공업체(서비스제공 서버)간에 통신 연결 상태에서 학습이 진행되므로, 학습 요구자 즉, 사용자는 학습과 관련한 비용에 많은 부담을 가질 뿐 아니라, 전자기기 특히, 통신기기를 제대로 다루지 못하는 연령층의 경우 학습 서비스를 받는 것이 매우 번거롭고 난해한 문제점이 있다.However, since all the foreign language learning apparatuses and methods using the conventional mobile phones are learning in a communication connection state between the mobile phone and the service provider (service providing server), the learning requester, that is, the user is burdened with the cost related to the learning. In addition to having an electronic device, in particular, the age group who can not properly handle the communication device has a very troublesome and difficult problem to receive a learning service.
또한, 상기와 같은 종래 휴대폰을 이용한 학습 장치 및 그 방법은 사용자가 학습에 필요한 시간 예컨대, 1시간 정도를 투자하여 집중적으로 학습하는 구조 및 방법으로 이루어져 있는데, 바쁜 일상에서 일정 시간을 투자하기란 여간 어려운 일이 아닐 뿐 아니라, 그 시간에 급한 일이 발생하였을 경우, 학습을 다음기회로 미루게 되므로 학습이 지속적으로 진행되지 못하고 계속 그 자리를 맴돌다 포기하게 되는 문제점이 있다.In addition, the learning apparatus and method using the conventional mobile phone as described above are composed of a structure and a method in which the user invests a time required for learning, for example, about 1 hour, intensively, and invests a certain time in a busy daily life. Not only is it difficult, but if something urgent occurs at that time, it delays the learning to the next opportunity, so there is a problem that the learning cannot be continuously progressed and the user continues to give up.
또한, 종래 휴대폰을 이용한 학습 장치 및 그 방법은 사용자 본인의 필요에 따라 실행하게 되므로, 쉽게 실증이 나게 되며, 규칙적이 못하고 급하게 진도를 나가게 될 우려가 있어, 오히려 역 효과를 얻게 될 뿐 아날, 계획한 학습 시간을 망각하여 지나쳐 버리면 숙지한 학습 내용을 완전히 잊어버리게 되는 즉, 반복 학습 의 효과를 상실하는 문제점이 있다. In addition, the conventional learning device using the mobile phone and its method are implemented according to the user's own needs, so that it is easily demonstrated, and there is a possibility that they may not progress regularly and suddenly, rather than adversely effecting the plan. If you forget a learning time and forget it, you will completely forget the contents you have learned, that is, you will lose the effects of repetitive learning.
본 발명은 외국어학습컨텐츠(Contents)가 탑재된 메모리; 상기 메모리로부터 외국어학습컨텐츠의 내용을 사전에 설정된 시간동안 주기적으로 로딩하는 프로세싱부; 상기 프로세싱부의 동작을 설정하는 입력부; 상기 프로세싱부에서 로딩한 외국어학습컨텐츠를 외부로 출력하는 표시부;를 개인휴대단말기에 포함시켜서 됨을 특징으로 한다. The present invention is a memory equipped with foreign language learning content (Contents); A processing unit which periodically loads contents of a foreign language learning content from the memory for a preset time; An input unit configured to set an operation of the processing unit; And a display unit for outputting the foreign language learning content loaded by the processing unit to an external personal portable terminal.
본 발명은 예컨대, ① ON 시작버튼 → ② 1분에서 3분간 학습내용표시(공부시간) → ③ 1분에서 3분 후 자동으로 꺼짐 → ④ 30분에서 1시간 후 (입력 시간 설정 가능) 자동으로 켜짐 → ⑤ 다시 1분에서 3분간 학습내용 표시 되므로, 30분에서 1시간 단위의 반복적인 학습 후, 완전히 숙지 →⑥ 다음 학습내용(다음 페이지) 실행버튼 ON → ⑦ ①부터 다시 반복 학습을 진행하는 것을 특징으로 한다.The present invention is, for example, ① ON start button → ② 1 to 3 minutes learning content display (study time) → ③ automatically turns off after 1 to 3 minutes → ④ 30 minutes to 1 hour (input time can be set) automatically On → ⑤ The learning contents are displayed again for 1 minute to 3 minutes, so that after 30 minutes to 1 hour of repetitive learning, fully read → ⑥ Next learning contents (next page) Execution button ON → ⑦ ① Repeat the learning process again. It is characterized by.
또한, 본 발명은 페이지가 역방향(이전 학습 내용)으로는 표시되지 않고, 외국어학습컨텐츠가 끝나면(책 한권을 마스터하면) 다시 처음으로 시작할 수 있다.In addition, the present invention can be started for the first time when the page is not displayed in the reverse direction (previous learning content) and when the foreign language learning content is finished (when one book is mastered).
또한, 본 발명은 외국어학습컨텐츠는 외부 입력장치로 로딩 가능하다.In addition, the present invention, the foreign language learning content can be loaded into the external input device.
본 발명은 사용자 개인별 또는 보편적인 사람들의 기억력 및 반복학습 진행 속도 등을 고려하여 외국어학습컨텐츠의 내용을 사전에 설정된 주기마다 일정시간동안 출력시킴으로써, 학습 능률을 향상시킬 수 있다. The present invention can improve the learning efficiency by outputting the content of foreign language learning content for a predetermined period of time in consideration of the memory and repetitive learning progress speed of individual users or universal people.
또한, 본 발명은 외국어 학습 컨텐츠를 개인휴대단말기 자체 또는 착탈 가능한 메모리에 탑재하여 제공함으로써, 통신 접속에 따른 시간 및 비용 투자가 필요치 않게 된다.In addition, the present invention mounts and provides foreign language learning contents in a personal portable terminal itself or a removable memory, thereby eliminating the investment of time and cost according to the communication connection.
본 발명을 설명하기에 앞서 기술의 이해를 돕도록 제시하는 첨부 도면 도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 장치 구성을 개략적으로 도시한 개략도이고, 도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 장치 구성을 보다 구체적으로 도시한 블럭도이고, 도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 방법의 흐름을 도시한 순서 블럭도이다.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS Prior to describing the present invention, an accompanying drawing is provided to assist in understanding the technology. FIG. 1 is a schematic diagram of a device configuration according to an embodiment of the present invention, and FIG. 3 is a block diagram illustrating the configuration in more detail, and FIG. 3 is a sequence block diagram showing the flow of a method according to an embodiment of the present invention.
이와 같이 제시한 첨부 도면을 참고로 하여 본 발명을 설명하면 다음과 같다. The present invention will be described below with reference to the accompanying drawings presented as above.
먼저, 본 발명은 첨부 도면 도 1 및 도 2에 도시된 바와 같이, 외국어학습컨텐츠(1)가 탑재된 메모리(11); 상기 메모리로(11)부터 외국어학습컨텐츠(1)의 내용을 사전에 설정된 시간동안 주기적으로 로딩하는 프로세싱부(12); 상기 프로세싱부(12)의 동작을 설정하는 입력부(13); 상기 프로세싱부(12)에서 로딩한 외국어학습컨텐츠(1)를 외부로 출력하는 표시부(14);를 개인휴대단말기(10)에 포함시켜서 될 수 있다.First, the present invention, as shown in Figure 1 and Figure 2, the
여기서, 본 발명 중 상기 개인휴대단말기(10)는 통신 가능한 휴대폰일 수 도 있고, PDA(Personal Digital Assistant ; 개인용 정보 단말기)일 수 도 있고, 전자수첩(전자시전 포함)일 수 도 있고, PIP(Portable Multimedia Player ; 휴대용 멀 티미디어플레이어)일 수 도 있으며, MP3플레이어일 수 있으나, 본 발명에서는 실시예적으로 휴대폰을 적용하기로 한다.Here, the personal
한편, 본 발명 중 상기 메모리(11)는 영어, 일어, 중국어와 관련된 단어ㆍ숙어ㆍ문장과 같은 외국어학습컨텐츠(1)와 상기 외국어학습컨텐츠를 사전에 단계별로 설정된 상태에 따라 순서대로 활성화시키는 실행프로그램(2)이 탑재될 수 있다.Meanwhile, in the present invention, the
이때, 외국어학습컨텐츠(1)와 실행프로그램(2)이 탑재된 메모리(11)는 개인휴대단말기(10) 자체의 기본 메모리일 수 도 있고, 플래시메모리카드인 SD카드(Secure Digital Card), CF카드(Compact Flash Card)일 수 도 있으며, USB메모리(Universal Serial Bus Memory)일 수 도 있으나, 본 발명에서는 실시예적으로 개인휴대단말기(10) 중 하나인 휴대폰을 적용하기로 한다. At this time, the
이때, 상기 외국어학습컨텐츠의 실행프로그램(2)은 프로세싱부(12)에서 입력되는 신호값에 따라 해당하는 학습 내용을 활성화시켜 제공하는 프로그램이다.In this case, the execution program 2 of the foreign language learning content is a program that activates and provides corresponding learning contents according to a signal value input from the
또 한편, 본 발명 중 상기 프로세싱부(12)는 커버튼부(13)의 조작에 의해 메모리(11)에 탑재된 외국어학습컨텐츠(1) 실행프로그램(2)을 동작시켜, 상기 입력부(13)에 의해 설정된 일정 학습주기마다 일정 학습시간 동안 외국어학습컨텐츠(1) 내용을 순서대로 제공하도록 제어하는 메모리(11)에 탑재된 프로그램 그 자체일 수 도 있고, 프로그램이 탑재된 개인휴대단말기(10) 자체의 마이크로프로세서일 수 도 있다.Meanwhile, in the present invention, the
이때, 상기 일정 학습주기(현재 출력된 학습 내용이 종료된 후, 다음에 다시 출력되는 시간의 터울)는 30분~60분 이내가 바람직하며, 학습시간(학습내용이 지속 적으로 출력되어 학습이 진행되는 시간)은 1분~3분 이내가 바람직하다. At this time, the predetermined learning cycle (after the current output of the learning content is finished, the next time the output of the next time) is preferably within 30 minutes to 60 minutes, learning time (learning content is continuously output and learning is Time to advance) is preferably within 1 minute to 3 minutes.
이와 같이 되면, 프로세싱부(12)는 입력부(13)의 조작에 의해 메모리(11)에 탑재된 실행프로그램(2)을 기동시키게 되며, 상기 실행프로그램(2)은 외국어학습컨텐츠(1)의 내용을 순서대로 설정된 주기 마다 설정된 시간 동안 제공하게 된다.In this case, the
참고로, 상기와 같은 학습주기와 학습시간은 독일의 심리학자, 실험심리학의 선구자. G.T.페히너의 감각영역에서 행하여진 일을 고등정신작용에 적용시키려고 한 기억실험의 결과인 《기억에 관하여》에서 소개된 '에빙하우스의 망각곡선'을 토대로 하여 얻어진 실험 결과이다. 상기 '에빙하우스 망각곡선'은 인간의 기억은 반비례하는 것에 입각하여, 감소하는 기억을 장기기억으로 영구히 보존하기 위해 망각곡선의 주기에 따라서 적절한 시점에 적절한 반복(4회 주기)이 중요하다는 이론이다. 이러한 에빙하우스의 주장에 따르면 학습 후 10분 후부터 망각이 시작되며, 1시간 뒤에는 50%가 하루 뒤에는 70%가 한 달 뒤에는 80%를 망각하게 된다. 이러한 망각으로부터 기억을 지켜내기 위한 가장 효과적인 방법은 복습이며, 에빙하우스는 복습에 있어서 그 주기가 매우 중요하다는 사실을 발견하게 된다. 10분 후에 복습하면 1일 동안 기억되고, 다시 1일 후 복습하면 1주일 동안, 1주일 후 복습하면 1달 동안, 1달 후 복습하면 6개월 이상 기억(장기기억)된다는 연구결과를 바탕으로 했다.For reference, the above learning cycle and learning time are German psychologists, pioneers of experimental psychology. It is based on the oblivion curve of Ebbing House, which was introduced in `` About Memory, '' which is the result of a memory experiment that attempts to apply the work done in G.T. The 'Ebbing House oblivion curve' is a theory that human memory is inversely proportional, and that proper repetition (four cycles) is important at an appropriate time according to the cycle of oblivion curve in order to permanently preserve decreasing memory as long-term memory. . According to Ebbing House's claim, forgetting begins 10 minutes after learning, 50% after one hour, 70% after a day, and 80% after a month. Review is the most effective way to protect memory from oblivion, and Ebbinghouse finds that the cycle is very important for review. After 10 minutes of review, it was remembered for 1 day, then 1 day if reviewed for 1 week, 1 week after review for 1 month, 1 month after review for 6 months or more (long-term memory) .
또 한편, 본 발명 중 상기 입력부(13)는 프로세싱부(12)의 제어 동작을 설정하는 버튼일 수 도 있고, 터치스크린일 수 도 있다.In the present invention, the
이때, 상기 입력부(13)가 버튼일 경우 개인휴대단말기(10)인 휴대폰에 마련 된 기본 입력 버튼일 수 도 있고, 휴대폰의 기본 입력 버튼 이외의 별도 조작 버튼일 수 있으나, 본 발명에서는 실시예적으로 별도 조작 버튼을 적용하기로 한다. In this case, when the
이때, 상기 별도의 조작 버튼은 외국어학습의 진행 여부를 조작하는 전원 ON/OFF버튼(실행/종료버튼 ; 13a)과, 외국어학습컨텐츠 목록을 선택하는 메뉴선택버튼(13b)과, 선택된 외국어학습컨텐츠 목록 중 단계별 학습 목록을 선택하는 한편, 외국어학습시간 및 외국어학습주기를 설정하는 설정버튼(↑/↓버튼 ; 13c)과, 하나의 학습내용을 완전히 숙지하였을 경우, 다음 학습내용으로 넘어가도록 조작하는 다음학습진행버튼(13d)을 포함할 수 있다.At this time, the separate operation button is a power ON / OFF button (play / end button; 13a) for operating the progress of foreign language learning, menu selection button (13b) for selecting a list of foreign language learning content, and selected foreign language learning content While selecting the step-by-step learning list from the list, the setting button (↑ / ↓ button; 13c) for setting the foreign language learning time and the foreign language learning cycle, and the operation to move to the next learning content when fully learning one learning content The next
또 한편, 본 발명 중 상기 표시부(14)는 프로세싱부(12)의 제어하에 메모리(11)에서 로딩되는 외국어학습컨텐츠(1)의 내용을 시각적으로 출력하는 액정표시수단(14a); 외국어 학습이 시작되어 상기 액정표시수단(14a)으로 출력됨을 청각적으로 알리는 음향출력수단(14b);을 포함하여 구성될 수 있다.In the present invention, the
이와 같이 구성된 본 발명은 방법적으로는 첨부 도면 도 3에 도시된 바와 같이, 입력부(13)로부터 외국어학습실행에 대한 키 신호가 입력되면, 프로세싱부(12)가 메모리(11)에 탑재된 외국어학습컨텐츠(1)를 실행시키는 실행프로그램(2)을 활성화하고, 학습을 원하는 외국어학습컨텐츠(1)를 선택하는 외국어학습기동단계(S10); 입력부(13)로부터 외국어학습컨텐츠(1)의 1회당 학습내용 출력시간과 다음 회차에 학습내용을 출력시키는 주기 설정에 대한 키 신호가 입력되면, 설정된 학습시간과 주기를 카운트하는 학습시간/주기설정 및 실행단계(S20); 프로세싱부(12)에서 학습주기를 카운트하여 사전에 설정된 학습주기가 되면, 외국어학습컨 텐츠(1)의 내용을 표시부(14)로 제공하여 출력시키되, 사전에 설정된 학습시간을 카운트하여 학습내용의 출력시간을 제한하도록 실행프로그램(2)을 제어하는 외국어학습진행단계(S30); 하나의 외국어학습컨텐츠(1)가 숙지된 상태에서 입력부(13)로부터 다음 외국어학습컨텐츠(1) 실행에 대한 키 신호가 입력되면, 실행프로그램(2)이 다음 외국어학습컨텐츠(1)를 제공하도록 제어하는 다음학습진행단계(S40); 실행프로그램(2)이 최종적으로 외국어학습컨텐츠(1)의 마지막 내용을 제공하였을 경우, 프로세싱부(12)가 외국어학습을 종료할 것인지, 기존에 단계적으로 실행했던 외국어학습을 재학습할 것인지, 다음 단계의 외국어학습컨텐츠를 실행할 것인지 여부를 입력부(13)를 통해 입력을 요구하는 학습진행판단단계(S50); 를 포함하여 진행될 수 있다.According to the present invention configured as described above, as shown in FIG. 3, when a key signal for foreign language learning is input from the
이와 같이 되는 본 발명을 구체적으로 설명하면 다음과 같다.The present invention to be described in detail as follows.
먼저, 외국어학습기동단계(S10)에서 입력부(13)로부터 외국어학습실행에 대한 키 신호 즉, ON버튼(13a)이 입력되면 ON버튼(13a)에 해당하는 신호가 프로세싱부(12)로 전달된다.First, when a key signal for foreign language learning execution, that is, the
그리되면, 프로세싱부(12)는 메모리(11)에 탑재된 외국어학습컨텐츠(1)를 실행시키는 실행프로그램(2)을 활성화시킨다. 예컨대, 실행프로그램(2)은 프로세싱부(12)에서 전기적인 Hi신호 즉, "1"이 입력되면, 외국어 학습을 실행하라는 신호로 간주하여 기동한다.Then, the
이때, 상기 실행프로그램(2)은 메모리(11)에 탑재된 외국어학습컨텐츠(1)의 목록을 제공하며, 프로세싱부(12)의 제어신호를 통해 표시부(14)가 작동하여 외국 어학습컨텐츠(1) 목록을 출력시키며, 입력부(13)의 메뉴선택버튼(13b)과 설정버튼(13c)의 조작에 의해 학습을 원하는 외국어학습컨텐츠(1)가 선택되면, 프로세싱부(12)는 선택된 해당 목록에 기 설정된 식별번호(소프트웨어 설계 당시 각 외국어학습컨텐츠 필드마다 부여된 고유 번호)를 실행프로그램(2)으로 제공하고, 실행프로그램(2)은 제공된 식별번호에 해당하는 목록을 로딩하여 순차적으로 제공할 준비를 한다.In this case, the execution program 2 provides a list of the foreign language learning contents 1 mounted in the
다음으로는 학습시간/주기설정 및 실행단계(S20)와 외국어학습진행단계(S30)에서 입력부(13)의 설정버튼(13c)으로부터 외국어학습컨텐츠(1)의 1회당 학습내용 출력시간과 다음 회차에 학습내용을 출력시키는 주기 설정에 대한 키 신호가 입력되면, 프로세싱부(12)는 자체 내장된 카운터에 의해 설정된 학습시간과 주기를 카운트한다.Next, in the learning time / period setting and execution step (S20) and the foreign language learning progress step (S30), the learning content output time per one time of the foreign language learning content 1 from the
상기와 같이 학습시간과 주기가 카운트되는 과정에서 설정된 값에 도달하면, 프로세싱부(12)가 실행프로그램(2)을 제어하여 선택된 외국어학습컨텐츠(1)의 내용 중 첫 번째 내용을 설정된 주기마다 설정된 시간만큼 표시부(14)의 액정표시수단(14a)으로 출력시키는 동작을 반복 수행한다.When the set time is reached in the process of counting the learning time and the period as described above, the
즉, 외국어학습컨텐츠(1)인 영어 단어 또는 숙어 또는 문장 중 어느 하나를 선택 예컨대, 복합영어단어 컨텐츠를 선택하고 이에 따른 서브 메뉴 중에서 "national treasure : 국보"가 포함된 제 1단계를 선택하고, 학습시간을 3분 사이로 설정하고, 학습주기를 60분으로 설정하였다면, 외국어 학습이 시작된 처음 3분 동안 표시부(14)에 "national treasure : 국보"가 출력되고 사라진다. 이후, 60분 이 경과하면, 다시 "national treasure : 국보"가 표시부(14)에 3분 동안 출력되고 사라지는 것을 반복한다.That is, selecting any one of the English words, idioms, or sentences of the foreign language learning content (1), for example, selecting a compound English word content and selecting the first step including "national treasure: national treasure" from the sub-menu according to this, If the learning time is set to 3 minutes and the learning cycle is set to 60 minutes, the "national treasure: national treasure" is displayed and disappeared on the
이때, 더 학습을 하고 싶어도 다시 "national treasure : 국보"이라는 내용을 사용자 임의대로 출력할 수는 없다. 그 이유는 사용자 임의대로 내용을 출력시키면 쉽게 싫증나게 되며, 규칙적이지 못하여 오히려 역효과가 나기 때문이다.At this time, even if you want to learn more, you can not output the contents of "national treasure: national treasure" at will. The reason for this is that if the user outputs the contents freely, they get tired easily, and they are not regular and have an adverse effect.
또한, 이때, 외국어학습컨텐츠(1)의 내용이 액정표시수단(14a)으로 출력되기 이전에 표시부(14)의 음향출력수단(14b)으로부터 메시지(알람) 출력되어, 학습이 시작됨을 알리게 된다. 이러한 동작은 프로세싱부(12)의 학습주기를 제어하는 카운터 동작과 연동하여 학습이 시작되는 시점에 동작신호가 표시부(14)로 전달되어 진행된다. In this case, a message (alarm) is output from the sound output means 14b of the
다음으로는 다음학습진행단계(S40)에서 사용자가 상기 "national treasure : 국보"이라는 내용을 완전히 숙지하였다고 판단되면, 입력부(13)의 다음학습진행버튼(13d)을 조작한다.Next, when it is determined in the next learning progress step (S40) that the user is fully familiar with the contents of the "national treasure: national treasure", the next
그리하여, 입력부(13)로부터 다음 학습을 진행하라는 신호가 프로세싱부(12)로 입력되면, 프로세싱부(12)는 메모리(11)의 실행프로그램(2)에 제어신호 예컨대, 다음 학습 내용으로 전환하라는 신호를 제공하면, 실행프로그램(2)은 "national treasure : 국보"의 다음 단어인 "national tax : 국세"로 학습 내용을 전환하여 제공하며, 프로세싱부(12)는 "national tax : 국세"라는 학습내용을 표시부(14)를 통해 상기와 같이 설정된 학습주기 및 학습시간에 따라 출력한다. Thus, when a signal for proceeding to the next learning from the
이와 같이 하여, 외국어학습컨텐츠(1)의 선택 목록에 포함된 내용을 순서대 로 모두 실행시켜 숙지한다.In this way, the contents included in the selection list of the foreign language learning content 1 are executed in order and are understood.
다음으로는 학습진행판단단계(S50)에서 실행프로그램(2)이 최종적으로 외국어학습컨텐츠(1)의 마지막 내용 까지 모두 제공하였을 경우에, 프로세싱부(12)가 외국어학습을 종료할 것인지, 기존에 단계적으로 실행했던 외국어학습을 재학습할 것인지, 다음 단계의 외국어학습컨텐츠를 실행할 것인지 여부를 표시부(14)를 통해 출력시켜, 입력부(13)를 통해 입력을 요구한다.Next, in the case where the execution program 2 finally provides all the last contents of the foreign language learning content 1 in the learning progress judging step S50, whether the
그리하여, 만약, 입력부(13)로부터 외국어 학습 종료 선택 신호가 입력되면 즉, OFF버튼(13a)이 조작되면 외국어학습을 종료한다.Thus, if the foreign language learning end selection signal is input from the
그리고, 만약, 기존에 단계적으로 실행했던 외국어학습을 재학습하라는 선택신호가 입력되면, 기존에 실행했던 외국어학습을 단계적으로 재실행하되, 그 학습주기 및 학습시간을 더 짧게 설정한다.And, if a selection signal for re-learning a foreign language learning that has been performed in a conventional manner is input, re-executing the foreign language learning that has been previously executed in stages, but sets the learning cycle and learning time shorter.
그리고, 만약, 다음 단계의 외국어학습컨텐츠를 실행하라는 선택신호가 입력되면, 기 선택된 외국어학습컨텐츠(1)의 목록 중 다음 단계인 2단계를 진행한다.If the selection signal for executing the next language learning content is input, the next step of the list of the previously selected foreign language learning contents 1 is performed.
상기와 같은 본 발명은 예컨대, 외국어 교과서 또는 서적과 같은 책의 각 단원의 본문 또는 책 한권의 내용을 전부 숙지하기 전에는 절대로 이전에 학습한 내용으로 돌아갈 수 도 없고, 여러 단계를 뛰어 넘어갈 수 도 없다. As described above, the present invention can never return to the contents of previous study or skip several steps until the contents of each chapter of a book or a book such as a foreign language textbook or book are fully understood. .
이와 같이 되는 본 발명은 사용자 개인별 또는 보편적인 사람들의 기억력 및 반복학습 진행 속도 등을 고려하여 외국어학습컨텐츠의 내용을 사전에 설정된 주기마다 일정시간동안 출력시킴으로써, 학습 능률을 향상시킬 수 있다. The present invention as described above can improve the learning efficiency by outputting the contents of the foreign language learning content for a predetermined period of time in consideration of the memory and repetitive learning progress speed of individual users or universal people.
또한, 본 발명은 외국어 학습 컨텐츠를 개인휴대단말기 자체 또는 착탈 가능 한 메모리에 탑재하여 제공함으로써, 통신 접속에 따른 시간 및 비용 투자가 필요치 않게 된다.In addition, the present invention is provided by mounting the foreign language learning content in the personal portable terminal itself or a removable memory, so that no time and cost investment due to the communication connection is required.
본 발명은 전술한 바와 같이, 휴대폰에 적용하여 휴대폰과 유기적인 결합을 통해 휴대폰의 기능 일부를 이용하였으나, 앞서 예시한 바와 같이 PDA 또는 전자수첩(전자시전 포함) 또는 PIP 또는 MP3플레이어 등에도 적용할 수 있으며, 이와 같이 적용되는 장치 및 방법 또한 본 발명의 기술 범주안에 포함되는 것은 자명하다.As described above, the present invention uses some of the functions of the mobile phone through organic coupling with the mobile phone by applying it to the mobile phone, but also applies to a PDA or an electronic notebook (including electronic cast) or a PIP or MP3 player as illustrated above. It is obvious that the apparatus and method applied as such are also included in the technical scope of the present invention.
이상, 본 발명을 본 발명의 원리를 예시하기 위한 바람직한 실시예와 관련하여 설명하고 도시하였지만, 전술한 바와 같이 본 발명은 그와 같이 도시되고 설명된 그대로의 구성 및 작용으로 한정되는 것이 아니다.While the invention has been described and illustrated in connection with preferred embodiments for illustrating the principles of the invention, the invention is not limited to the configuration and operation as described and described as described above.
오히려, 첨부된 청구범위의 사상 및 범주를 일탈함이 없이 본 발명에 대한 다수의 변경 및 수정이 가능함을 당업자들은 잘 이해할 수 있을 것이다. Rather, those skilled in the art will appreciate that many modifications and variations of the present invention are possible without departing from the spirit and scope of the appended claims.
따라서, 그러한 모든 적절한 변경 및 수정과 균등물들도 본 발명의 범위에 속하는 것으로 간주되어야 할 것이다. Accordingly, all such suitable changes and modifications and equivalents should be considered to be within the scope of the present invention.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 장치 구성을 개략적으로 도시한 개략도.1 is a schematic diagram schematically showing a device configuration according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 장치 구성을 보다 구체적으로 도시한 블럭도.Figure 2 is a block diagram showing in more detail the device configuration according to an embodiment of the present invention.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 방법의 흐름을 도시한 순서 블럭도.3 is a sequence block diagram illustrating the flow of a method according to an embodiment of the present invention.
<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명><Description of the symbols for the main parts of the drawings>
10 : 개인휴대단말기 11 : 메모리10: personal mobile terminal 11: memory
12 : 프로세싱부 13 : 입력부12
13a : ON/OFF버튼 13c : 메뉴선택버튼13a: ON /
13c : 설정버튼 13d : 다음학습진행버튼13c: Setting
14 : 표시부 14a : 액정표시수단14
14b : 음향출력수단 1 : 외국어학습컨텐츠14b: sound output means 1: foreign language learning content
2 : 실행프로그램2: Execution Program
Claims (3)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020080014814A KR20090089572A (en) | 2008-02-19 | 2008-02-19 | A foreign language learning apparatus and the method using personal portable terminal |
Applications Claiming Priority (1)
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KR1020080014814A KR20090089572A (en) | 2008-02-19 | 2008-02-19 | A foreign language learning apparatus and the method using personal portable terminal |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
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KR20090089572A true KR20090089572A (en) | 2009-08-24 |
Family
ID=41207691
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Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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KR1020080014814A KR20090089572A (en) | 2008-02-19 | 2008-02-19 | A foreign language learning apparatus and the method using personal portable terminal |
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Country | Link |
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KR (1) | KR20090089572A (en) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR100954498B1 (en) * | 2009-09-23 | 2010-04-22 | 이창근 | A foreign language learning method using a portable device |
KR101122101B1 (en) * | 2010-07-07 | 2012-06-14 | (주) 능률교육 | Method of providing service for learning foreign language |
-
2008
- 2008-02-19 KR KR1020080014814A patent/KR20090089572A/en not_active Application Discontinuation
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KR101122101B1 (en) * | 2010-07-07 | 2012-06-14 | (주) 능률교육 | Method of providing service for learning foreign language |
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