KR20090008397U

KR20090008397U - Tube-type study partition

Info

Publication number: KR20090008397U
Application number: KR2020080002093U
Authority: KR
Inventors: 이현우
Original assignee: 이현우
Priority date: 2008-02-17
Filing date: 2008-02-17
Publication date: 2009-08-20

Abstract

본 고안은 학생들 또는 일반인들이 학습하는데 도움이 되는 튜브형 간이 학습 칸막이로 재질은 합성수지이며 개인학습시 공기를 넣어 칸막이 형태를 형성시켜 집중력을 높이는데 사용하고 이동시 공기를 빼서 작게 만들 수 있어 휴대성을 극대화할 수 있도록 한 것이다.This design is a tube-type simple learning partition that helps students or the general public to learn. The material is synthetic resin, and it is used to increase the concentration by forming the partition shape by putting air in personal learning and maximizing portability by removing the air when moving. It is to be done.

또한 본 고안은 물놀이 튜브와 비슷한 형태로 되어있어 기존의 고안 또는 발명품보다 인체와 접촉시 인체를 덜 자극하여 학교 교실에서 학생들이 뛰어놀다 부딪혀 다칠 수 있는 안전사고를 예방할 수 있도록 한 것이다.In addition, the present invention has a form similar to a play tube so as to stimulate the human body less when in contact with the human body than the existing design or invention to prevent the safety accidents that students can jump and bump in school classroom injuries.

휴대용 튜브 칸막이, 휴대용 칸막이, 학습 칸막이, 교실 책상 칸막이, 간이 학습 칸막이, 간이 튜브 칸막이, 튜브 칸막이 Portable tube dividers, portable dividers, learning dividers, classroom desk dividers, simple study dividers, simple tube dividers, tube dividers

Description

Tube-type study partition {tube-type study partition}

종래의 휴대용 간이 칸막이는 어느 정도의 부피가 있어 휴대하기에 불편이 따르고 딱딱한 재질로 되어있어서 교실 등 사람이 많은 곳에서 사용시 사용자 또는 그 주변사람의 실수로 부딪혀 부상이 생길 가능성이 있는 문제가 있어 이를 보완하기 위하여 고안되었다.Conventional portable partition dividers have a certain volume, which is inconvenient to carry and is made of a hard material, so when used in a crowded place such as a classroom, there is a problem that a user or a person around them may accidentally injure them. It is designed to complement.

물놀이 때 쓰이는 튜브를 응용하여 휴대성이 뛰어난 간이 학습 칸막이를 고안함.Designed for easy portability learning dividers by applying tubes used for swimming.

기존에 고안 또는 발명된 휴대용 간이 칸막이의 휴대시 불편함이 발생하고 사용시 안전사고의 위험이 있음.There is a risk of uncomfortableness when carrying a portable simple divider that has been designed or invented, and there is a risk of a safety accident during use.

칸막이를 합성수지에 공기를 넣어 형태를 형성시키는 튜브형식으로 제작하여 휴대할 때는 공기를 빼서 휴대성을 극대화하고 사용시에는 튜브의 쿠션 기능으로 안전사고를 예방할 수 있다.The partition is made of a tube type that puts air into a synthetic resin to form a shape. When carrying it, the air is drained out to maximize portability, and when used, the cushion function of the tube prevents safety accidents.

본 고안은 언제 어디서나 학습에 집중할 수 있도록 도와주며 설치 및 해체시 조금은 불편하지만 공기를 빼면 가볍고 작아 휴대성이 매우 높고 공기를 넣어 설치시 안전사고를 예방할 수 있는 구조로 되어 있다.The present invention helps to concentrate on learning anytime and anywhere, and it is a little inconvenient when installing and dismantling, but it is light and small when releasing air, so it is very portable and has a structure that can prevent safety accidents when installing with air.

본 고안은 언제 어디서나 학습하는데 집중할 수 있는 환경을 조성할 수 있는 간이 학습 칸막이에 관한 것으로 기존의 간이 학습 칸막이보다 더욱더 휴대성을 강화하였으며 사용시 안전사고를 예방할 수 있는 구조로 되어있다. 도 1은 합성수지의 일부분에 공기를 넣는 형태로 되어 있는 것으로 공기를 넣는 부분(1)과 합성수지 막(2)으로 구성되어 있지만 공기를 넣는 부분을 합성수지의 전체로 할 수도 있으며 재질로는 합성수지가 대표적이지만 천연고무 등의 천연수지로도 제작이 가능하다. 도 2는 본 고안의 정면 상측에서 본 도안으로 학교 학생용 책상에 고정하는 용도로 사용하는 고무줄 등의 탄성물질 줄(3)을 나타낸 것으로 책상의 상판 나무 아래쪽으로 둘러서 책상 상판에 간이 학습 칸막이를 고정하도록 한 것이다. 도 3은 본 고안의 하단 도면으로 탄성물질 줄(3)이 연결되는 위치를 좀더 상세하게 나타낸 것이다.The present invention relates to a simple learning partition that can create an environment where you can concentrate on learning anytime, anywhere, and it is more portable than the existing simple learning partition and has a structure that can prevent safety accidents in use. Figure 1 is a form that puts air in a part of the synthetic resin is composed of the air inlet portion (1) and the synthetic resin film (2), but the air intake portion may be made of the entire synthetic resin as a material is typical of the synthetic resin However, it can also be made of natural resin such as natural rubber. Figure 2 shows an elastic material string (3) such as a rubber band used for fixing to a school student desk as seen from the front upper side of the present invention to surround the top of the desk wood to secure the simple learning partition on the desk top It is. Figure 3 shows the position in which the elastic material string (3) is connected to the bottom view of the present invention in more detail.

도 1은 본 고안의 사시도로 1은 공기를 넣어 팽창시키는 부분이고 2는 합성수지 막으로 공기가 들어가지 않는 부분이지만 1 부분과 2 부분에 모두 공기를 넣을 수도 있다. 도 2의 3은 본 고안이 학생용 책상에 고정할 수 있도록 탄성물질로 만든 줄로 책상 상판의 좌·우측 하단에 둘러서 본 고안이 책상에 고정될 수 있도록 한 것이며 도 3은 본 고안의 하단도 이다.1 is a perspective view of the present invention, 1 is a part to expand the air and 2 is a part that does not enter the air into the synthetic resin film, but may also put the air in both the one part and two parts. 2 of 3 is a line made of an elastic material so that the present invention can be fixed to a student desk, so that the present invention can be fixed to the desk by surrounding the lower left and right sides of the top plate of the desk, and FIG. 3 is a bottom view of the present invention.

Claims

A simple learning partition that forms a partition when air is put into all of the synthetic resin or natural resin like a tube that puts air into the synthetic resin to form a shape.

A simple learning partition that forms a partition when air is put into a part of synthetic resin or natural resin, like a tube that puts air into a synthetic resin to form a shape.

An easy-to-learn learning partition with a string of elastic material attached to the bottom of the partition to surround the lower left and right sides of the table top and secure it to the desk.