KR200419940Y1

KR200419940Y1 - Learning Note

Info

Publication number: KR200419940Y1
Application number: KR2020060009969U
Authority: KR
Inventors: 윤재웅
Original assignee: 윤재웅
Priority date: 2006-04-13
Filing date: 2006-04-13
Publication date: 2006-06-26

Abstract

본 고안은 의도적으로 구획된 지면을 통하여 학생들 스스로 예·복습에 충실할 수 있도록 돕는 학습점검계획노트에 관한 것이다. 본 고안의 학습점검계획노트는 지면을 전일 계획한 학습 과목들, 각 과목에 대한 오늘의 학습 시간, 학습 내용 및 학습 이해도를 기록할 수 있도록 제목 및 공란을 형성한 학습점검영역; 및 내일의 학습할 또는 수업할 학습 과목들, 학습할 시간 및 학습할 내용을 기록할 수 있도록 제목 및 공란을 형성한 학습계획영역;을 포함한다. 그리고 학습점검영역은 학습 시간의 공란들에 기록한 시간 총계를 기록하기 위한 제목 및 공란이 더 형성되며, 작성자 스스로 학습 이해도에 따른 평균 이해도를 기록하기 위한 제목 및 공란이 더 형성된다. 이와 같은 학습점검계획노트는 학습자 스스로 학습 계획을 수립 및 점검해나감에 따라 자주적인 학습 태도가 배양되어 학업 성취도를 높일 수 있도록 한다. The present invention relates to a learning check plan notebook that helps students to faithfully prepare and review through the intentionally divided pages. The learning check plan notebook of the present invention includes a learning check area in which titles and blanks are formed so as to record the learning subjects planned on the whole day of the day, today's learning time, learning contents, and learning comprehension for each subject; And a learning plan area in which a title and a blank are formed so as to record tomorrow's lessons to be learned or taught, time to learn, and content to learn. In the learning inspection area, a title and a blank for recording the total time recorded in the blanks of the learning time are further formed, and a title and a blank for recording the average comprehension according to the learning comprehension are further formed. As such, the learning check plan notes allow the learners to develop their own learning plans and develop independent learning attitudes to increase their academic achievement.

학습, 노트, 예습, 복습, 점검, 계획, 이해도, 지면 Study, notes, preparation, review, checklist, planning, understanding, paper

Description

Learning Note Plan Note

도 1은 본 고안의 실시예에 따른 학습점검계획노트 서식을 나타낸 도면.1 is a view showing a learning check plan note form according to an embodiment of the present invention.

본 고안은 학습점검계획노트에 관한 것으로서, 특히 의도적으로 구획된 지면을 통하여 학생들 스스로 예·복습에 충실할 수 있도록 돕는 학습점검계획노트에 관한 것이다. The present invention relates to a learning check plan note, and more particularly, to a learning check plan note that helps students to faithfully prepare and review through the intentionally divided pages.

학업 성취를 높일 수 있는 가장 중요한 방법 중의 하나는 학생 스스로 예·복습을 열심히 하는 것이다. 그리고 예·복습을 통해 자신이 제대로 이해하지 못한 부분 및 학습의 중요한 포인트를 수업시간에 선생님으로부터 배우는 과정을 통해 학생들은 학업 성취를 높일 수 있다. 이를 모르는 사람은 없겠지만 예·복습을 구체적으로 계획하고 실천하기란 쉬운 일이 아니며, 특히 어린 학생들의 경우 공부를 어떻게 계획해야 하는지를 제대로 알지 못하는 경우가 많아 무계획적으로 감정에 따라 공부를 하거나 시험기간에만 집중적으로 공부를 하는 경우가 많다. One of the most important ways to improve your academic achievement is to work hard to prepare and review yourself. In addition, students can improve their academic achievements through the process of learning from the teacher in the classroom the parts that they did not understand properly and the important points of learning through the lessons. No one knows this, but it is not easy to plan and practice specific examples and reviews. Especially, young students often do not know how to plan their studies. I often study intensively.

위와 같은 무계획적인 학습 방법을 개선하고자 부모들은 사교육을 수행하는 학원 등에 학생들을 보내기도 한다. 사교육은 학생들에게 방과 후 일률적으로 시간을 편성하여 특정 과목을 집중적으로 학습할 수 있도록 함으로써 학생들이 자칫 무계획적으로 보낼 수 있는 방과 후 시간을 강제적으로나마 학습에 할당하도록 함으로서 학생들의 학업 성취를 높이고자 하는 것이다. 그렇지만 앞서 말한 것처럼 학습 효과를 높일 수 있는 가장 좋은 방법 중의 하나는 강제적인 시간 할당 교육이 아닌 학생들 스스로 계획을 수립하고 예·복습을 충실히 수행하는 것만큼 가장 확실한 학습 효과를 얻을 수 있는 방법은 없을 것이라 생각된다. 그러나 대다수의 학생은 학습계획을 스스로 수립하지 못하는 경우가 많으며, 무계획적으로 선생님의 강의 내용만을 청취 및 필기하는 방식의 학습 태도를 갖는 경우가 많아 수동적인 학습 태도가 습관화되는 경향이 있다. 그리고 수동적인 학습 태도는 스스로 해야 하는 공부에 흥미를 잃기가 쉬워 자칫 자주적인 성인으로의 성장에도 방해가 될 수 있다. 또한, 사교육을 통한 학습은 학생들에게 과도한 학업 부담을 안겨줄 뿐만 아니라 부모들에게도 과도한 사교육비 부담을 지우게 되어 사회문제를 발생시키기도 한다. In order to improve these unplanned learning methods, parents often send their students to private schools. Private tutoring helps students improve their academic performance by forcibly allocating after-school hours they can spend unintentionally, by allowing them to concentrate on specific subjects by organizing time after school. will be. However, as mentioned above, one of the best ways to improve learning is not compulsory time allocation education, but there is no way to achieve the most certain learning effect as students can plan for themselves and faithfully perform the preparation and review. I think. However, the majority of students are not able to formulate their own learning plan, and many students have a learning attitude of listening and writing only the lecture contents of the teacher, and thus the passive learning attitude tends to become a habit. Passive learning attitudes can also lead to a loss of interest in self-study, which can hamper growth in independent adults. In addition, learning through private tutoring not only imposes an excessive academic burden on students, but also causes social problems by putting an excessive burden on private tutoring expenses on parents.

본 고안은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 지면의 의도적인 구획을 통해 학생 스스로 학습 계획을 수립하고 예·복습을 충실히 수행할 수 있도록 돕는 학습점검계획노트를 제공하는 데 그 목적이 있다. The purpose of the present invention is to provide a learning check plan note that helps students to establish their own study plan and faithfully perform preliminary and review through the intentional division of the page to solve the above problems.

상기의 목적을 달성하기 위한 본 고안의 학습점검계획노트는 지면을 전일 계획한 학습 과목들, 각 과목에 대한 오늘의 학습 시간, 학습 내용 및 학습 이해도를 기록할 수 있도록 제목 및 공란을 형성한 학습점검영역; 및 내일의 학습할 또는 수업할 학습 과목들, 학습할 시간 및 학습할 내용을 기록할 수 있도록 제목 및 공란을 형성한 학습계획영역;을 포함한다. In order to achieve the above object, the learning check plan notebook of the present invention has a subject and a blank space to record the subjects planned for the entire day, today's learning time for each subject, content of learning and learning comprehension. Inspection area; And a learning plan area in which a title and a blank are formed so as to record tomorrow's lessons to be learned or taught, time to learn, and content to learn.

상기 학습점검영역은 상기 오늘의 학습 시간 기록을 위한 공란들에 기록한 시간 총계를 기록하기 위한 제목 및 공란을 더 형성할 수 있으며, 상기 학습 이해도에 따른 평균 이해도를 기록하기 위한 제목 및 공란을 더 형성할 수 있다. The learning check region may further form a title and a blank for recording the total time recorded in the blanks for today's learning time recording, and further a title and a blank for recording the average comprehension according to the learning comprehension. can do.

그리고 상기 학습계획영역 하단으로 학습 준비물을 기록하기 위한 제목 및 공란을 더 형성한 학습준비물기록영역을 더 포함할 수 있다.The learning preparation area may further include a learning preparation recording area further formed with a title and a space for recording the learning preparation under the learning plan area.

또한, 상기 학습점검영역 및/또는 학습계획영역 하단으로 오늘의 특별한 활동 내용을 작성하기 위한 제목 및 공란을 더 형성한 특별활동내용기록영역을 더 포함할 수 있으며, 용돈 사용 품목 및 내역을 기록하기 위한 제목 및 공란을 형성한 용돈사용내역기록영역을 더 포함할 수 있다. In addition, it may further include a special activity content recording area further formed with a title and a space for writing today's special activity content below the learning inspection area and / or learning plan area, and record the spending items and details It may further include a pocket history record area for forming a title and a blank for.

이상과 같은 본 고안의 학습점검계획노트는 학습자가 전일 계획한 학습 내역을 스스로 기재하면서 계획에 따른 성취도를 스스로 점검함에 따라 자신이 보다 정확하게 이해해야 할 학습 부분을 깨달을 수 있게 하며, 미리 계획된 양식이지만 학 습 계획을 스스로 수립함에 따라 자신의 계획대로 학습하려는 의지를 더욱 다질 수 있도록 한다. The learning check plan notebook of the present invention as described above enables the learner to realize the part of learning that he or she needs to understand more accurately by checking the achievement according to the plan while filling in the learning history planned by himself / herself the day before. Developing a practice plan will help you build a willingness to learn according to your plan.

이하 첨부한 도면을 참조하여 본 고안을 상세하게 설명한다. Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 고안의 실시예에 따른 학습점검계획노트 양식을 나타낸 도면이다. 노트의 지면은 학습점검영역(110), 학습계획영역(120), 특별활동내용기록영역(130), 학습준비물기록영역(140), 용돈사용내역기록영역(150), 그리고 작성일자기록영역(160)을 포함한다. 1 is a view showing a learning check plan note form according to an embodiment of the present invention. The notebook page includes a learning check area 110, a learning plan area 120, a special activity content recording area 130, a learning preparation recording area 140, a pocket money use history recording area 150, and a recording date recording area ( 160).

학습점검영역(110)은 전일 계획한 학습 과목들에 대해 학습 시간, 학습 내용 및 학습 이해도를 기록할 수 있도록 구분, 시간, 실천내용, 그리고 비고(112)라는 필드 제목들을 기재하고 각 제목 필드 아래로 공란들이 형성된다. 구분 필드 아래의 공란은 이용자가 전날 학습한 과목들을 기록할 수 있다. 비고 필드(112) 아래의 A, B, C, D는 이용자가 전날 학습계획에 따라 학습한 과목 각각에 대한 이행 정도 및/또는 이해도 등을 스스로 점검하는 항목들로서 해당 항목을 선택적으로 체크할 수 있다. 한편 비고 필드는 제목 아래로 공란을 형성하고, 공란들에 대해 사용자가 각각 수치화된 점수 또는 퍼센티지를 기록하는 형식이 이용될 수도 있다. 시간 필드 및 실천내용 필드 아래 공란들은 각각 구분 필드 아래 기록한 과목들에 대해 필드 제목에 맞추어 이용자가 해당 내용을 기록할 수 있다. 또한, 학습점검영역(110)은 시간 필드의 공란들 아래로 공란들에 기록한 시간의 총계를 이용자 스스로 기록하는 시간총계기재란(114)이 더 형성되며, 비고 필드 아래로 이용자가 구분란에 기 재한 과목들에 대해 체크한 이해도들을 바탕으로 전날 학습한 과목들에 대한 이해도의 평균을 이용자 스스로 점수화하여 기록하는 평균점수기재란(116)이 더 형성된다. The learning check area 110 writes field titles such as division, time, action contents, and remarks 112 to record the learning time, learning content, and learning comprehension for the study subjects planned in the previous day, and under each title field. Blanks are formed. The space below the classification field may record the subjects that the user learned the previous day. Remarks A, B, C, and D under the field 112 are items that the user checks on their own degree of implementation and / or understanding of each subject according to the previous day's study plan. have. Meanwhile, the remarks field may form a blank under the title, and a format may be used in which the user records a numerical score or a percentage for the blanks, respectively. The spaces below the Time field and the Action field can each be recorded by the user according to the field title for the subjects recorded under the division field. In addition, the learning check region 110 further includes a time total entry section 114 for recording the total amount of time recorded in the blanks below the blanks of the time field by the user, and a subject written in a separate column below the remarks field. On the basis of the checks on the scores, the average score base section 116 is further formed, which scores and records the average of the comprehensions of the subjects learned the day before.

학습계획영역(120)은 내일 학습할 또는 수업할 학습 과목들에 대해 학습할 시간 및 학습할 내용을 기록할 수 있도록 구분, 시간, 계획 내용이라는 필드 제목들을 기재하고 각 제목 필드 아래로 공란들이 형성된다. The study plan area 120 writes field titles such as division, time, and plan content to record the time to learn and the content to learn about the subjects to be studied or taught tomorrow, and blank spaces are formed under each title field. do.

특별활동내용기록영역(130)은 학습점검영역(110) 하단으로 오늘의 특별한 활동 내용을 공란에 기록할 수 있도록 제목 및 공란이 형성된다. The special activity contents recording area 130 is formed at the bottom of the learning check area 110 so that a title and a blank are formed so that the special activity contents of the day can be recorded in the blank.

학습준비물기록영역(140)은 학습계획영역(120) 하단으로 내일의 학습 준비물들을 기록할 수 있도록 메모라는 제목과 공란이 형성된다. The learning preparation recording area 140 has a title and a blank space formed under the learning plan area 120 so as to record tomorrow's learning preparations.

용돈사용내역기록영역(150)은 용돈 사용 품목 및 내역을 기록하기 위한 용돈 사용 내역이라는 제목 및 공란이 형성된다. The pocket money use history record area 150 is provided with a title and a blank title of pocket money use history for recording pocket money items and details.

작성일자기록영역(160)은 지면 상단부에 기록일자 및 그날의 날씨를 이용자가 기록할 수 있도록 소정의 공백을 갖는 연월일시 및 날씨란 문자가 형성된다. In the creation date recording area 160, letters such as year, month, date, and weather have a predetermined space so that the user can record the recording date and the weather of the day at the upper end of the page.

위와 같은 지면의 각 영역들에 대해 이용자는 제목과 함께 형성된 공란들을 기록 및 체크하면서 자신의 학습 내용을 점검 및 계획할 수 있게 된다. For each of the above areas of the page, the user can check and plan his or her learning while recording and checking the blanks formed with the title.

한편, 본 고안에 따른 학습점검계획노트는 노트 전체 지면들이 동일한 양식의 지면으로 구성될 수도 있지만, 제안한 양식을 갖는 지면들 일부와 일반적으로 학습 내용만을 작성할 수 있는 지면들 일부가 결합한 형태로 제공될 수도 있다. 이때 제안한 양식의 지면들과 일반적인 학습 내용 기록 지면들을 결합하는 형태는 동일 양식의 지면들끼리 서로 구분하여 결합할 수도 있으며, 또 다르게는 제안한 양식의 지면과 일반적인 학습 내용 기록 지면들을 적절하게 혼합하여 결합할 수도 있다. On the other hand, the learning check plan notes according to the present invention may be provided in the form of a combination of all the pages of the note, the form of the same form, but a portion of the sheets having the proposed form and generally only the content that can be written only the learning content It may be. At this time, the form of combining the pages of the proposed form and the general contents of learning can be combined with the pages of the same form separately. Alternatively, the pages of the proposed form and the contents of the general contents of learning can be combined appropriately. You may.

이상의 설명에 있어서 도면은 하나의 예시로 나타낸 것일 뿐 각 영역의 위치, 제목 그리고 표시 형태 등이 다양하게 변경될 수 있음은 이 분야의 통상의 지식을 가진자라면 충분히 이해할 수 있을 것이다. In the above description, the drawings are only shown as an example, and the position, title, and display form of each region may be variously changed.

이상과 같은 본 고안의 학습점검계획노트는 학습자 스스로 작성해나가는 만큼 실천 의지가 더욱 강해져 학업 성취도를 높일 수 있게 하며, 의도적으로 구획한 지면을 통해 학습자가 스스로 학습 계획을 수립 및 자신의 학습 이해 정도 등을 기록하면서 개선점을 스스로 찾아내어 올바른 계획을 수립할 수 있게 하므로 자주적인 학습 태도가 배양되어 학습에 더욱 흥미를 갖도록 해줄 것이다. As described above, the learning check plan notes of the present invention are made up by the learners themselves, so that their willingness to practice becomes stronger, so that they can improve their academic achievement. This will allow you to identify your own improvements and develop the right plan, so that your self-learning attitudes will cultivate more interest in learning.

Claims

A learning inspection area with titles and blanks to record the subjects planned for the day before, the time of study for each subject, the content of study and the comprehension of the study; And

A learning plan plan notebook comprising: a learning plan area having a title and a blank so as to record tomorrow's lessons to be learned or taught, time to learn, and content to be learned by one side of the learning check area; .

The method of claim 1,

The learning check region learning learning plan notebook, characterized in that further formed a title and a blank for recording the total of the time recorded in the blanks for recording the current learning time.

The method of claim 1,

The learning check region is a learning check plan notebook, characterized in that further formed a title and a blank for recording the average understanding according to the learning comprehension.

The method of claim 1,

The learning check plan notebook, characterized in that it further comprises a learning preparation area for forming a title and a blank for recording the learning preparation.

The method of claim 1,

The learning check plan notebook, characterized in that it further includes a special activity content creation area, which further forms a title and a space for creating a special activity content of the day.

The method of claim 1,

The learning check plan notebook, characterized in that it further comprises a pocket money use history record area for forming a title and a blank for recording the money spent items and details.