KR20040070519A - 어학 에듀테인먼트 매개시스템 및 어학 에듀테인먼트매개방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 어학 에듀테인먼트 매개방법 및 매개시스템에 관한 것으로, 에듀테인먼트는 회화교육의 분야에 특히 접목될 수 있는 것으로, 어학교육자와 학습자가 향유하는 엔터테인먼트가 있는 경우, 여기에 사용되는 회화는 엔터테인먼트의 향유를 위하여는 부수적인 것이어서 무의식적인 회화교육이 자연스럽게 진행되는 환경을 제공할 수 있음에도 불구하고, 종래에는 에듀테인먼트의 최종생성을 위하여 조건의 복잡성에 대하여 이를 정리하는 의사소통과 결정의 매개체가 미비하였다는 문제점이 있었다.

이에 본 발명은 예시도면 도 1 내지 도 6 에서와 같이 통신망을 통해 어학을 기본 조건으로 엔터테인먼트의 생성 및 관리가 가능하도록 하며, 그 청약과 수락이 수행되며, 일정 중복을 감시하도록 한 것이다.

또한, 어학교육을 전제로 하는 에듀테인먼트를 생성 관리하기 위하여 어학교육자와 어학학습자에 따른 데이타베이스를 구축하고, 어학교육자가 한국어에 미숙할 수 있음을 감안하여 어학교육자와 어학학습자 별로 구분된 로그인 창을 두어 해당 언어별로 관리창이 제공되도록 한 것이다.

Description

어학 에듀테인먼트 매개시스템 및 어학 에듀테인먼트 매개방법{Language Edutainment Intermediary System and Language Edutainment Intermediary Method}

본 발명은 어학 에듀테인먼트 매개시스템 및 어학 에듀테인먼트 매개방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 어학교육과 엔터테인먼트의 조건에 만족하기 위한 집단의 생성과 일정관리 및 결제의 편의성을 제공하는 어학 에듀테인먼트 매개시스템 및 그 매개방법에 관한 것이다.

주지된 바와 같이 어학, 특히 회화교육에 있어서 여러가지의 수단이나 교육방법이 개발되어 있고, 또 개발되는 추세에 있다.

특히 인터넷 등의 멀티미디어 발달과 더불어 각 분야의 발달이 이루어져 왔으며 어학의 분야도 마찬가지로, 인터넷을 통한 실시간 양방향 학습이 가능할 뿐더러, 각종 시청각 자료의 열람도 가능하게 된 것이다.

그러나, 이러한 인터넷이나 멀티미디어의 발달에도 불구하고, 종래의 어학교육은 단순주입식 교육의 한계를 벗어나지 못하고 있다.

즉, 언어는 의사소통을 그 기본체계로 하고 있는 것으로, 일상생활 속에서 습관적인 것이며, 이것은 해당언어를 의식하지 않은 상태에서 자연스럽게 연속적으로 사용한다는 것에서 그 발전의 토대를 찾아볼 수 있기 때문이다.

특히, 회화학습에서 볼 수 있는 것으로, 기존의 회화교육 체계는 단순히 어떠한 상황, 예를 들어 레스토랑에서의 회화상황, 또는 공항에서의 회화상황을 설정해 놓고 간접적인 체험을 통한 학습이 수행되었던 것에 그쳤던 것이다.

이러한 간접체험은 주입식 암기교육의 한계를 극복하지 못하는 것으로, 학습자에게 자연스러운 외국어 교육을 유도하기 어려운 것이다.

특히, 주입식 암기교육에 길들여져 있는 상황에서는 문법이나 회화에 대한 암기와 이 암기된 것을 사용해야 한다는 것이 의식적으로 전제 되어 있는 상태에서 그 수준의 단계를 극복하는 것은 더욱 어려운 실정이다.

이러한 이유에서 단순 주입식 암기교육의 한계를 극복하고자 한 것이 바로 에듀테인먼트(education과 entertainment의 합성어)이다.

이것은 교육과 엔터테인먼트를 접목시켜 재미나 취미로부터 교육이 자연스럽게 이루어지도록 한 것으로, 학습자가 원하는 엔터테인먼트인 만큼 학습집중도를 극대화할 수 있으며, 더욱 발전적으로는 재미에 의해 무의식적인 교육이 수행될 수 있는 것이다.

이러한 에듀테인먼트는 회화교육의 분야에 특히 접목될 수 있는 것으로, 어학교육자와 학습자가 향유하는 엔터테인먼트가 있는 경우, 여기에 사용되는 회화는 엔터테인먼트의 향유를 위하여는 부수적인 것이어서 무의식적인 회화교육이 자연스럽게 진행되는 환경을 제공할 수 있는 것이다.

이와 더불어, 엔터테인먼트와 직접관련되어 있지 않더라도 그 외에 자연스럽게 연결되는 주변상황에서 소통되는 회화에 의해 자연스러운 회화교육이 수행된다.

따라서, 일상생활속에서 서로 공감되는 취미나 놀이 등의 직접체험에 의해 습관적이고 무의식적인 반복학습과 더불어 의사전달을 위한 표현방식의 발달 등, 자연스러운 외국어 교육이 이루어질 수 있는 것이다.

그러나, 이러한 에듀테인먼트를 수행하기 위하여는 교육의 조건과 엔터테인먼트의 조건이 부합되어야 하는데, 이러한 조건에 부합되는 집단의 형성이 까다롭다는 문제점이 있다.

즉, 어학교육을 전제조건으로 엔터테인먼트 조건을 만족시키기 위하여는 각 조건을 만족시키기 위한 결정의 매갯단이 필요하며, 종래에는 이러한 의사결정을 가이드하기 위한 매개수단이 미비하였던 것이다.

이를 좀 더 상세히 설명하면, 에듀테인먼트를 통한 어학교육은 엔터테인먼트강좌개설의 특성에 따라 기본적으로 두집단으로 분류된다.

그 태양은 첫째로 네이티브가 어학교육자이자 엔터테인먼트의 강사인 경우로서, 어학학습자가 그 엔터테인먼트의 학습자가 되어 엔터테인먼트를 강습받기 위한 의사소통체계에 의해 어학의 교육이 이루어지도록 하는 경우가 있다.

예를 들어, 어학교육자가 포도주 시음에 대한 강좌를 개설하고, 어학학습자가 이것을 외국어로 배우는 과정에 이루어지는 어학교육이 있을 것이다.

두번째로, 네이티브가 어학교육자이지만 엔터테인먼트의 참가자인 경우, 즉 어학학습자가 엔터테인먼트 강좌를 개설하는 경우로서, 어학학습자가 그 엔터테인먼트의 강사가 되어 어학학습자가 어학교육자나 여기에 참가한 다른 이들에게 엔터테인먼트를 강습시키기 위한 외국어 의사소통 체계에 의해 어학의 교육이 이루어지도록 하는 경우가 있다.

예를 들어, 어학학습자가 우리나라의 풍물놀이 강좌를 개설하고, 네이티브에게 이것을 가르치는 과정 또는 또래의 다른 참가자에게 외국어로 풍물놀이를 가르치고 네이티브는 외국어 강습을 가이드하는 과정에서 이루어지는 어학교육이 있을 것이다.

이러한 분류와 집단의 형성을 감안할 때, 먼저 그 집단은 소집단이고 다양한 종류의 집단으로 이루어짐이 대부분이며, 또한 어학교육자와 어학학습자의 비율이 거의 동등할 수 있고 엔터테인먼트의 입장에서 오히려 어학교육자가 학습자 보다 많을 수 있다는 것이다.

따라서, 단순한 기존의 교육시스템 또는 학원시스템으로는 어학교육을 전제조건으로 다양한 소집단을 위한 엔테테인먼트 강좌개설이 까다로우며, 어학학습자가 엔터테인먼트 강좌를 개설하는 것은 더욱 어렵고, 동등한 관계에서 엔터테인먼트를 향유하는 네이티브와 어학학습자의 엔터테인먼트 개설은 더더욱 어려운 것이다.

특히, 어학학습자가 엔터테인먼트의 강사가 되는 경우나 어학학습자가 어학교육자와 서로 향유할 엔터테인먼트를 개설할 경우, 어학학습자는 자기 어학의 발달을 위해 엔터테인먼트 과정을 생성하고 이 엔터테인먼트 과정에 어학교육자가 참여하는 것이므로, 어학교육서비스에 있어서는 프로슈머(produt와 consumer의 합성어) 방식이 가미되는 것이다.

그런데, 기존의 어학교육시스템에 있어서는 상기된 어학 에듀테인먼트를 만족하기 위한 에듀테인먼트 조건제시와 그 조건에 부합되는 어학학습자 또는 어학교육자의 검색과 검색결과에 따른 의사전달, 전달된 의사로부터의 회답을 위한 각종 정보를 제공하는 의사소통의 매개체가 미비하다.

또한, 조건제시를 차치하더라도 어학학습자 또는 어학교육자가 자신이 원하는 엔터테인먼트 강좌를 검색하거나, 그 강좌를 개설하기 위한 매개체나 매개공간이 미비하며, 중복되는 강좌나 학습인 경우 스케줄의 중복을 미연에 방지하기 위한 수단이 미비했던 것이다.

따라서, 이러한 프로슈머 방식이 가미된 어학 에듀테인먼트의 최종생성을 위하여는 그 전에 조건의 복잡성에 대하여 이를 정리하는 의사소통과 결정의 매개체가 필요한 것이다.

이에 본 발명은 상기 문제점을 개선하기 위한 어학 에듀테인먼트 매개시스템 및 어학 에듀테인먼트 매개방법을 제공함에 그 목적이 있는 것이다.

이를 위한 본 발명은 통신망을 통해 어학을 기본 조건으로 엔터테인먼트의 생성 및 관리가 가능하도록 하며, 그 청약과 수락이 수행되며, 일정 중복을 감시하도록 한 것이다.

또한, 어학교육을 전제로 하는 에듀테인먼트를 생성 관리하기 위하여 어학교육자와 어학학습자에 따른 데이타베이스를 구축하고, 어학교육자가 한국어에 미숙할 수 있음을 감안하여 어학교육자와 어학학습자 별로 구분된 로그인 창을 두어 해당 언어별로 관리창이 제공되도록 한 것이다.

도 1 은 본 발명에 따른 매개시스템을 나타낸 블록도,

도 2 는 본 발명에 따른 매개방법을 나타낸 흐름도,

도 3 은 본 발명에 따른 매개시스템의 입출력수단 중 로그인 수단과 회원가입을 위한 입출력창을 나타낸 설명도,

도 4 는 본 발명에 따른 매개시스템의 입출력수단 중 에듀테인먼트 개설요청을 위한 입출력창을 나타낸 설명도,

도 5 는 본 발명에 따른 매개시스템의 입출력수단 중 회원 일절관리창을 나타낸 설명도,

이하, 이 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 갖는 자가 이 발명을 용이하게 실시할 수 있을 정도로 상세히 설명하기 위하여, 이 발명의 가장 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조로 하여 상세히 설명하기로 한다. 이 발명의 목적, 작용효과를 포함하여 기타 다른 목적들, 특징점들, 이점들이 바람직한 실시예의 설명에 의해 보다 명확해질 것이다.

참고로 여기에서 개시되는 실시예는 여러가지 실시가능한 예중에서 당업자의 이해를 돕기 위하여 가장 바람직한 예를 선정하여 제시한 것일뿐, 이 발명의 기술적 사상이 반드시 이 실시예만 의해서 한정되거나 제한되는 것은 아니고, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위내에서 다양한 변화와 변경이 가능함은 물론,균등한 타의 실시예가 가능함을 밝혀 둔다.

한편, 본 발명에서는 전술된 에듀테인먼트에서의 태양에서 수익모델을 창출하기 위하여는 어학교육자 1인당 소수의 학생으로 이루어지는 학습집단으로 중점되어진다.

즉, 유상의 어학학습을 기본으로 엔터테인먼트가 가미되어야 할 것이 수익모델의 기본이므로, 에듀테인먼트의 강좌는 교육자 1인에 소수의 학생으로 이루어짐이 바람직한 수익모델일 것이다.

이에 따라, 어학학습자가 다수의 어학교육자를 모집하고 에듀테인먼트를 수행하거나, 어학교육자들과 어학학습자들이 동등한 조건에서 서로 향유할 동아리를 형성시키는 것은 본 발명의 설명에서 배제된다.

그러나, 이것이 본 발명의 시스템에서 완전히 배제된다고 할 수는 없는 것이며, 자유계시판 공간 등을 마련하여 비영리적인 자유로운 활동의 유도는 가능한 것이다.

예시도면 도 1 은 본 발명에 따른 어학 에듀테인먼트 매개시스템의 블록도이며, 예시도면 도 2 는 본 발명에 따른 어학 에듀테인먼트 매개방법에 대한 흐름도이고, 예시도면 도 3 내지 도 6 은 본 발명에 따른 어학 에듀테인먼트 매개시스템의 브라우져 입출력수단을 나타낸 설명도이다.

본 발명은 어학교육자와 어학학습자를 구분하여 통신망과 부여되는 개인별 아이디와 패스워드를 통해 어학교육자인 경우 인적정보와 교육언어에 대한 정보 및 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보를 어학교육자 데이타베이스에 저장하고어학학습자인 경우 인적정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 어학수준 및 관심엔테테인먼트분야를 어학학습자데이타베이스에 저장하고 회원별 생성 에듀테인먼트 정보저장공간을 제공하는 회원가입단계:

어학교육자와 어학학습자에 따라 구분된 로그인을 두어 어학교육자와 학습자에 따라 컨트롤서버가 제공하는 입출력 수단으로서 접속자 브라우저에 제공되는 별도의 관리창을 통해 컨트롤서버와 접속하는 로그인 단계:

로그인 상태에서 에듀테인먼트의 조건을 입력하여 강좌를 개설을 요구하는 강좌개설 요구단계:

강좌개설완료전 개설되려하는 에듀테인먼트의 일정과 개설자의 데이타베이스로부터 상기 개설자가 참가한 에듀테인먼트 또는 개설한 다른 에듀테인먼트의 일정과 비교검색하여 그 일정이 중복되는가를 감시하는 일정중복감시단계:

상기 일정중복감시단계는 일정이 중복될 경우 강좌 개설단계로 회기시키는 회기단계를 포함하며:

일정이 중복되지 않을 경우 강좌개설을 허락함과 더불어 해당강좌의 상세정보를 공개시킴과 동시에 해당강좌에 결재시스템을 연결하는 브라우져 공개청약단계:

상기 브라우져 공개청약단계와 동시에 수행되는 단계로 강좌개설조건에 부합된 회원정보를 데이타베이스로부터 취출하여 취출된 강좌조건만족자에게 상기 사용자 브라우져를 통한 해당강좌의 세부확인과 컨트롤서버에 연결된 결재시스템을 통해 결재가 유도되게 통신망으로 통신정보를 발송하는 청약정보발송단계:

결재수행시 강좌개설인과 강좌참가자의 데이타베이스에 해당 정보를 저장하고 브라우져를 통해 해당강좌에 대한 스케쥴 화면창을 제공하는 단계:

상기 브라우져 공개청약단계는 강좌개설일을 기한으로 설정인원수가 만족될 때가지 공개청약을 수행하며, 강좌개설일을 기한으로 결재액을 보관하여 설정인원수가 만족되면 결제시스템으로의 결제허락을 중지시키고, 설정인원수가 만족되지 않으면 결제시스템으로의 결제허락을 중지시킴과 더불어 강좌개설자에게 강좌취소유무를 확인하여 강좌가 취소되는 경우 결제액을 환불하는 개설관리단계로 이루어진 어학 에듀테인먼트 매개방법이다..

이를 달성하기 위한 본 발명은 통신망을 이용한 어학 에듀테인먼트 매개시스템을 제공하며, 본 발명은 통신망을 통한 컨트롤서버의 제어에 의해 어학을 전제로 에듀테인먼트를 매개하기 위해, 사용자 브라우져 제공되는 입출력화면정보가 저장된 화면창데이타베이스를 포함하여 어학교육자 인적정보와 교육언어에 대한 정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 해당 어학교육자가 개설 또는 참가한 에듀테인먼트 정보가 저장되는 어학교육자 데이타베이스, 어학학습자 인적정보와 어학레벨정보와 관심 엔터테인먼트 정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 해당 어학학습자가 개설 또는 참가한 에듀테인먼트 정보가 저장되는 어학학습자 데이타베이스를 포함하는 데이타베이스와: 이 데이타베이스로부터 어학교육자와 어학학습자에 따라 구분된 로그인 수단과 개설되려하는 에듀테인먼트의 일정과 개설자의 데이타베이스로부터 상기 개설자가 참가한 에듀테인먼트 또는 개설한 다른 에듀테인먼트의 일정과 비교검색하여 그 일정의 중복상태를 감시하는 일정중복감시수단과 상기 일정중복감시수단으로부터 일정이 중복되지 않는 경우 개설 에듀테인먼트 정보에 따라 데이타베이스로부터 강좌개설조건에 부합된 회원정보를 취출하는 적합자취출수단과 이 적합자 취출수단에서 취출된 회원에게 상기 통신수단 정보에 따라 통신수단으로 해당강좌정보를 발송하는 청약정보발송수단과 브라우져를 통해 통신망으로 해당강좌페이지에 제공되는 결제시스템연결수단으로 이루어진 제어수단을 제공하는 컨트롤서버와: 상기 데이타베이스와 구분된 로그인수단에 의해 어학교육자와 어학학습자에 따라 구별된 언어로 제공되는 회원관리창과 상기 회원관리창에 링크되어 에듀테인먼트의 세부정보가 입력되어 상기컨트롤서버가 제공하는 제어수단을 발동하는 강좌개설요청창과 어학학습자와 어학교육자에 따라 개설된 에듀테인먼트의 전체일정을 달력형태로 나타내어 주고 그 일별 링크에 따른 세부일정을 나타내어줌과 더불어 데이타베이스 검색창이 포함된 전체일정표시창을 포함하는 브라우져 입출력수단으로 이루어진 어학에듀테인먼트 매개시스템이다.

상술된 바와 같이 본 발명은 어학을 기본으로 에듀테인먼트 생성과 관리를 제공하고 이러한 에듀테인먼트의 청약과 수락 및 스케쥴을 관리하여 에듀테인먼트의 생성 및 관리를 담당하도록 하였다.

이를 위한 본 발명은 어학과 엔터테인먼트의 양자 조건을 충족하기 위하여 별도의 관리창과 별도의 데이타베이스를 마련하였다.

즉, 어학과 엔터테인먼트의 양자 조건은 어학교육자와 어학학습자의 조건과 생성 엔터테인먼트에 관한 조건이다.

여기서, 어학교육자는 한국어에 미숙한 자일 수가 있으며, 또 대부분일 경우가 크다.

따라서, 본 발명에서 사용자 브라우져에 제공되는 관리창은 어학교육자에게는 어학교육자의 해당언어나 영어 같은 범용 외국어로 이루어진 관리창이 제공되어질 것이 필요하다.

이에 따라 통신망을 통한 컨트롤서버로의 접속시 예시도면 도 3 과 같이 어학교육자와 어학학습자를 구분하여 통신망을 통한 입력수단으로서 별도의 회원가입창과 별도의 로그인창을 마련한 것이다.

먼저, 어학교육자와 어학학습자에 따라 어학교육자 데이타베이스와 어학학습자 데이타베이스로 구분되어 저장되며, 인적사항과 개인이력사항과 기타정보 및 개설 또는 참가한 에듀테인먼트 정보가 입력저장된다.

여기서, 개인이력사항과 기타정보에서 데이타베이스가 구분되며, 이것은 어학교육자와 학습자 및 관심엔터테인먼트에 따라 차이를 보이게 된다.

좀 더 상세히 설명하면, 어학학습자 측에는 도 3a 와 같이 개인인적정보와 개인이력사항과 관심 엔터테인먼트 분야 등이 입력된다.

개인인적정보는 로그인을 위한 아이디와 패스워드 부여요청과 이름 주민등록번호 성별 주소 등을 기본으로 청약정보를 송달받기 위한 전화번호와 전자메일주소가 제공되는 입력창을 통해 어학학습자 데이타베이스에 저장된다.

여기서, 청약정보는 후술되는 컨트롤서버에 의해 강좌적합자가 취출되면 단문메시지 발송수단과 전자메일발송수단에 의해 발송되는 해당강좌의 청약정보이다.

개인이력사항은 현재 직업에 관한 정보와 더불어 교육희망언어선택, 그리고사설학원이나 어학연수 또는 인증시험을 통한 어학레벨 조건이다.

개인기타정보는 관심 엔터테인먼트 분야를 선택하는 것으로서, 화면창에 약 30개의 카테고리가 분류되어 복수 선택이 가능하도록 되어 있고, 본인소개를 통해 본인과 관심분야에 대한 보충정보가 저장될 수 있도록 하였다.

한편, 어학교육자 측에는 도 3b 와 같이 개인인적정보와 개인이력사항과 비용결제정보 등이 입력저장된다.

개인인적정보는 로그인을 위한 아이디와 패스워드 부여요청과 이름 국적 내국인과 외국인에 따른 아이디 넘버와 주소 및 학생이 개설한 에듀테인먼트의 청약정보를 송달받기 위한 전화번호와 전자메일 주소 등이다.

개인이력정보는 학력사항(고등학교, 대학교, 전공)과 한국에서의 현재직업과 일당 학업가능시간과 교육언어 등이다.

기타 정보에는 교육과 엔터테인먼트에 관한 자유방식의 자기소개와 더불어 결제를 위한 은행정보이다.

즉, 본 발명에 따른 매개시스템은 이익을 위한 유상이 원칙이고, 이것은 어학 학습에 대한 비용의 지급이므로, 어학교육자에게는 기타정보에 송금을 위한 은행정보가 입력되는 것이다.

이를 통해 회원가입단계가 완료되어 도 4 와 같이 해당언어로 구분된 회원관리창이 제공되며, 본 시스템에서 에듀테인먼트를 생성하거나 타인이 개설한 에듀테인먼트에 참가할 권리가 부여된다.

상기 회원관리창은 로그인 후 메인페이지에 제공되는 링크버튼에 의해 회원관리창으로 이동되며, 회원관리창에는 자신이 개설(등록)한 수업에 대한 정보와 자신이 참여한 수업에 대한 정보가 구역별로 제공되고, 각 정보(리스트)는 링크되어 세부항목이 기재된 페이지와 링크된다.

여기서, 자신이 개설한 수업정보 구역에서 강좌개설 요청을 수행하며, 또 이를 저장하거나 수정할 수 있다.

이를 설명하기 위한 예시도면 도 5 는 컨트롤서버의 각 수단을 발동하기 위한 강좌개설요청창을 나타낸 도면으로서, 강좌개설에 대한 가이드를 위해 각 스텝으로 구분하여 에듀테인먼트에 대한 세부항목이 기재되도록 하였으며, 이 세부항목에 의한 조건을 토대로 에듀테인먼트가 생성되도록 안배하였다.

먼저 강좌개설일을 입력하도록 되어 있으며, 일일 강좌와 복수일 강좌에 따른 입력은 강좌일 복수선택창을 통해 제어되도록 하였다.

이것은 복수일 강좌인 경우 강좌일에 대한 자유로운 선택을 유도한 것으로, 예를 들어 매주 토요일과 일요일에 수행되는 강좌도 있을 수 있지만, 엔터테인먼트의 특성상 매주 주기적으로 수행되지 않는 강좌도 있을 수 있다.

예를 들어, 에듀테인먼트가 특정팀의 농구경기 관람인 경우 그 농구경기 스케쥴에 따른 에듀테인먼트가 수행되는 것이 그것이다.

다음으로, 강좌개설 요청자의 기본 인적사항은 로그인에 따라 자동로드되며, 수업주제와 자유기재 사항으로 수업내용에 대한 보조설명이 수행되도록 하여 사용자로 하여금 엔터테인먼트에 대한 세부적인 가이드가 수행되도록 하였다.

수업주제에서는 기본적으로 3개의 카테고리로 구분되고 세부카테고리에서 약50개 중에서 하나를 선택하도록 되어 있다.

또한, 자유기재 사항에서 엔터테인먼트에 대한 세부소개가 이루어지도록 되어 있다.

한편, 어학학습에 대한 요청으로 수업언어와 교육자 국적 성별 어학교육경력참여학생수가 입력되도록 하였으며, 필요준비물과 교육자에 대한 참고사항 및 수업장소에 대한 정보가 기재되도록 하였다.

다음으로, 비밀번호 입력에 따른 개설요청 에듀테인먼트의 공개여부에 대한 선택을 수행하도록 하여 친분이 있는 사람끼리의 소집단을 형성시킬 수 있도록 하였다.

여기서, 어학교육자가 에듀테인먼트 개설을 요청할 경우에는 도 4b 와 같이 상기 사항에서 어학교육자가 어학학습자에게 요구하는 기본정보에서 차이만 있는 것으로, 교육자가 요구하는 학생의 어학수준 학생 성별 등에서 차이가 있을 뿐이다.

이러한 에듀테인먼트 세부사항이 입력된 후 요청버튼을 통해 요청을 수행하면 컨트롤서버는 일정중복감시수단을 통해 개설요청자의 데이타베이스로부터 개설요청자가 기존에 개설했던 에듀테인먼트와 참가한 에듀테인먼트의 일정을 검색비교하여 그 중복상태를 감시한다.

이것은 본 발명에 매개된 에듀테인먼트는 유상이므로, 이를 다시 취소와 환불의 불편함이 발생되므로, 에듀테인트 개설전 요청단계에서 이를 감시하기 위함이다.

따라서, 컨트롤서버는 일정이 중복되면 개설요구를 허락치 아니하며, 이 경우 개설일을 수정하거나 개설일 수정이 불가피할경우 새로운 에듀테인먼트의 개설요청이 수행되도록 유도하게 된다.

일정이 중복되지 않은 경우 에듀테인먼트 개설이 허락되며, 허락과 동시에 개설자의 데이타베이스에 상기 사항이 저장되고, 이와 연동되는 도 4 의 회원관리창과 도 6 의 전체일정 표시창에 푸시된다.

이와 더불어, 컨트롤서버는 취출수단을 통해 해당 강좌의 적합자를 취출하게 된다.

즉, 에듀테인먼트 요청 기재사항에 마추어 회원가입당시 회원이 선택한 어학과 엔터테인먼트 분야를 비교검색하여 선택한 나이 성별에 따른 취출을 수행하며, 이를 강좌개설자에게 보고하게 된다.

강좌개설자는 이로부터 취출된 전원 또는 그 일부를 선택하여 청약정보를 발송하게 된다.

청약정보발은 전자메일 또는 이동통신수단으로의 단문메시지(SMS) 송출 등으로 통신망을 통해 수행된다.

여기서, 상기 패스워드를 통한 비공개를 신청할 경우 데이타베이스 취출은 필요치 않으므로 수행되지 않는다.

이와 동시에 컨트롤서버는 결제페이지를 제공하여 결제시스템과의 통신을 허락하게 된다.

여기서, 결제페이지 제공은 브라우져를 통한 공개청약으로서, 스케쥴창에 의해 제공된다.

즉, 예시도면 도 6 에서와 같이 어학학습자 일정과 어학교육자 일정에 따라 전체일정 표시창이 제공되며, 달력방식을 이용한 일정표시창이 제공된다.

여기서, 해당 일을 클릭하면 그 날짜에 진행되는 에듀테인먼트 목록을 확인할 수 있으며, 그 세부항목에서 결제버튼마련되어 카드결제 시스템과의 연결이 가능한 것이다.

이러한 공개청약단계는 해당인원수의 만족을 조건으로 강좌시작일까지 결제라인을 개방하게 된다.

즉, 에듀테인먼트의 강좌개설조건에서 청약의 마감은 강좌시작일 까지 해당 인원수가 만족될까지이다.

강좌시작일까지 공개청약단계에서 해당인원수가 결제를 수행하면 조건만족에 의해 결제시스템과의 연결이 중단된다.

한편, 이 경우에도 어학교육자에게 송금은 수행되지 않으며, 해당 에듀테인먼트 강좌가 만료된 후 송금이 수행되고, 관리자에 의해 수행된다.

이것은 에듀테인먼트의 수행이 오프라인상에서 이루어지고, 해당 어학교육자가 교육의 의무를 해태하거나, 에듀테인먼트 일정이 수행되지 않을 경우 환불을 수행하기 위함이다.

반면, 해당인원수가 충족되지 않은 경우 강좌개설의 선택은 강좌 개설자에게 주어지게 되며, 강좌 개설자가 해당 강좌를 취소하는 경우 기존에 결제를 수행한 회원에게는 환불이 수행되는 것이다.

한편, 전체일정표시창에는 데이타베이스 검색창이 포함되어 조건에 따른 에듀테인먼트의 검색이 수행되도록 하여 자신에 부합되는 조건에 따라 필터링된 에듀테인먼트가 검색되도록 하였다.

여기서, 조건에 따른 검색은 어학학습자의 전체일정표시창에 포함된 것은 어학학습자 직업과 나이대와 성별과 교육희망언어 및 어학레벨에 따른 것이며, 어학교육자의 전체일정표시창에 포함된 것은 국적과 나이대와 성별과 한국어 구사능력에 따른 것이다.

상술된 바와 같이 본 발명에 따르면, 어학과 엔터테인먼트의 각 조건에 따라 어학교육자 및 학습자가 에듀테인먼트의 생성과 관리가 편리하며, 일정의 중복이 미연에 방지되고 그 결제가 편리할 뿐더러 입출력수단에 의해 그 사용이 편리하다는 효과가 있다.

Claims (2)

1. 어학교육자와 어학학습자를 구분하여 통신망과 부여되는 개인별 아이디와 패스워드를 통해 어학교육자인 경우 인적정보와 교육언어에 대한 정보 및 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보를 어학교육자 데이타베이스에 저장하고 어학학습자인 경우 인적정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 어학수준 및 관심엔테테인먼트분야를 어학학습자데이타베이스에 저장하고 회원별 생성 에듀테인먼트 정보저장공간을 제공하는 회원가입단계:

   어학교육자와 어학학습자에 따라 구분된 로그인을 두어 어학교육자와 학습자에 따라 컨트롤서버가 제공하는 입출력 수단으로서 접속자 브라우저에 제공되는 별도의 관리창을 통해 컨트롤서버와 접속하는 로그인 단계:

   로그인 상태에서 에듀테인먼트의 조건을 입력하여 강좌를 개설을 요구하는 강좌개설 요구단계:

   강좌개설완료전 개설되려하는 에듀테인먼트의 일정과 개설자의 데이타베이스로부터 상기 개설자가 참가한 에듀테인먼트 또는 개설한 다른 에듀테인먼트의 일정과 비교검색하여 그 일정이 중복되는가를 감시하는 일정중복감시단계:

   상기 일정중복감시단계는 일정이 중복될 경우 강좌 개설단계로 회기시키는 회기단계를 포함하며:

   일정이 중복되지 않을 경우 강좌개설을 허락함과 더불어 해당강좌의 상세정보를 공개시킴과 동시에 해당강좌에 결재시스템을 연결하는 브라우져 공개청약단계:

   상기 브라우져 공개청약단계와 동시에 수행되는 단계로 강좌개설조건에 부합된 회원정보를 데이타베이스로부터 취출하여 취출된 강좌조건만족자에게 상기 사용자 브라우져를 통한 해당강좌의 세부확인과 컨트롤서버에 연결된 결재시스템을 통해 결재가 유도되게 통신망으로 통신정보를 발송하는 청약정보발송단계:

   결재수행시 강좌개설인과 강좌참가자의 데이타베이스에 해당 정보를 저장하고 브라우져를 통해 해당강좌에 대한 스케쥴 화면창을 제공하는 단계:

   상기 브라우져 공개청약단계는 강좌개설일을 기한으로 설정인원수가 만족될 때가지 공개청약을 수행하며, 강좌개설일을 기한으로 결재액을 보관하여 설정인원수가 만족되면 결제시스템으로의 결제허락을 중지시키고, 설정인원수가 만족되지 않으면 결제시스템으로의 결제허락을 중지시킴과 더불어 강좌개설자에게 강좌취소유무를 확인하여 강좌가 취소되는 경우 결제액을 환불하는 개설관리단계로 이루어진 어학 에듀테인먼트 매개방법.
2. 통신망을 이용한 어학 에듀테인먼트 매개시스템을 제공하며, 본 발명은 통신망을 통한 컨트롤서버의 제어에 의해 어학을 전제로 에듀테인먼트를 매개하기 위해, 사용자 브라우져 제공되는 입출력화면정보가 저장된 화면창데이타베이스를 포함하여 어학교육자 인적정보와 교육언어에 대한 정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 해당 어학교육자가 개설 또는 참가한 에듀테인먼트 정보가 저장되는 어학교육자 데이타베이스, 어학학습자 인적정보와 어학레벨정보와 관심 엔터테인먼트 정보와 청약정보를 송달받기 위한 통신수단 정보와 해당 어학학습자가 개설 또는 참가한 에듀테인먼트 정보가 저장되는 어학학습자 데이타베이스를 포함하는 데이타베이스와: 이 데이타베이스로부터 어학교육자와 어학학습자에 따라 구분된 로그인 수단과 개설되려하는 에듀테인먼트의 일정과 개설자의 데이타베이스로부터 상기 개설자가 참가한 에듀테인먼트 또는 개설한 다른 에듀테인먼트의 일정과 비교검색하여 그 일정의 중복상태를 감시하는 일정중복감시수단과 상기 일정중복감시수단으로부터 일정이 중복되지 않는 경우 개설 에듀테인먼트 정보에 따라 데이타베이스로부터 강좌개설조건에 부합된 회원정보를 취출하는 적합자취출수단과 이 적합자취출수단에서 취출된 회원에게 상기 통신수단 정보에 따라 통신수단으로 해당강좌정보를 발송하는 청약정보발송수단과 브라우져를 통해 통신망으로 해당강좌페이지에 제공되는 결제시스템연결수단으로 이루어진 제어수단을 제공하는 컨트롤서버와: 상기 데이타베이스와 구분된 로그인수단에 의해 어학교육자와 어학학습자에 따라 구별된 언어로 제공되는 회원관리창과 상기 회원관리창에 링크되어 에듀테인먼트의 세부정보가 입력되어 상기컨트롤서버가 제공하는 제어수단을 발동하는 강좌개설요청창과 어학학습자와 어학교육자에 따라 개설된 에듀테인먼트의 전체일정을 달력형태로 나타내어 주고 그 일별 링크에 따른 세부일정을 나타내어줌과 더불어 데이타베이스 검색창이 포함된 전체일정표시창을 포함하는 브라우져 입출력수단으로 이루어진 어학에듀테인먼트 매개시스템.