KR200377216Y1 - 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구 - Google Patents

Abstract

본 고안은 입체적인 글자학습이 가능한 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 글자블럭(1)의 하단부(3)에 반구형, 구형, 계란형 등 오뚜기 기능이 가능한 여러 가지 변형된 오뚜기부(2)를 형성하여 글자블럭완구를 아무렇게 놓아두어도 글자블럭(1)이 넘어지지 않고 직립된 상태를 유지할 수 있는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구에 관한 것이다.

일반적으로, 글자블럭완구는 유아들이 매일 학습하고 놀이하는 완구로서, 통상 글자완구는 단순한 글자블럭이거나, 글자모양으로 형상화한 글자틀에 자석이 부착되어 자력에 의해 철재판에 부착하도록 구성되거나, 결합돌기가 형성된 블럭판 상단에 이면으로 결합요홈이 형성된 글자블럭이 끼워지도록 구성되어 있다. 이밖에 글자완구와 완구고정판에 벨크로 파스너(velcro fastener) 암수가 결합수단으로 성형되어 부착하도록 구성되어 있다. 그러나 이러한 글자학습용 완구들은 유아들이 글자블럭을 부착하거나 끼우거나 평면바닥에 눕혀서 글자를 익히게 되어 단순히 글자블럭의 단면만을 보고 학습하게 되므로 입체감이 떨어지게 된다. 아울러 단순한 글자학습만을 위한 것으로 글자놀이가 지겹게 되어 재미와 흥미를 유발시키기에 부족한 측면이 있다.

본 고안은 글자블럭(1)이 넘어지지 않고 직립된 상태를 유지함으로써 글자의 입체적인 학습을 위함인바, 글자블럭(1)의 하단부(3)에, 내부에 중량체(6)가 있는 오뚜기부(2)를 성형하는 것을 특징으로 한다. 본 고안에 의한, 글자블럭완구의 오뚜기 기능으로 글자블럭(1)이 평평한 바닥이 있는 장소라면 어느 장소에서나 직립이 가능하므로 글자블럭의 모든 단면을 보고 만지고 느끼게 되어 글자학습을 입체적으로 할 수 있으며, 또한 글자블럭완구를 던지거나 쓰러뜨리면서 다양한 방식으로 글자놀이를 즐겁게 할 수 있게 되어 유아들의 재미와 흥미를 더욱 유발시킬 수 있는 효과를 가져온다.

Description

오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구{A tumbling letter toy}

본 고안은 글자블럭완구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 글자블럭 하단부(3)에 반구형, 구형, 계란형 등 오뚜기 기능이 가능한 여러가지 변형된 오뚜기부(2)를 성형하여 글자를 학습 또는 놀이를 할 때 글자블럭완구를 평면바닥에 아무렇게 놓아두어도 글자블럭(1)이 넘어지지 않고 오뚜기부(2)의 복원력으로 글자블럭완구가 직립할 수 있어 글자를 입체적으로 학습할 수 있는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구에 관한 것이다.

종래의 글자학습을 위한 유아용 블럭은 글자모양으로 형상화한 글자틀에 자석이 부착되어 자력에 의해 철재판에 부착하도록 구성되거나, 결합돌기가 형성된 블럭판 상단에 이면으로 결합요홈이 형성된 글자블럭이 끼워지도록 구성되어 유아들이 글자를 학습하도록 하는 방식이 주를 이루고 있다. 또는 글자완구와 완구고정판에 벨크로 파스너(velcro fastener) 암수가 결합수단으로 성형되어 유아들이 글자완구를 부착하면서 글자를 익힐 수 있도록 하는 것이다. 그밖에 나무나 플라스틱 등으로 만든 단순한 글자블럭은 평면바닥에 눕혀서 학습하거나 놀이를 하게 되는데, 이때 글자블럭을 세우게 되면 무게중심이 맞지 않아 쓰러지게 되는 경우가 많다.

상기와 같이 기존의 글자학습용 완구들은 부착하거나 끼우거나 평면바닥에 눕혀서 글자를 익히게 되므로 단순히 글자블럭의 단면만을 보고 학습하게 되어 입체감이 떨어지게 된다. 아울러 이러한 완구들은 단순한 글자학습만을 위한 것으로 글자놀이하는 방식이 다양하지 않고 단조롭게 되어 유아에게 지겹게 될 수 있으므로 재미와 흥미를 유발시키기에 부족한 측면도 있다.

상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로, 본 고안은 글자를 학습 또는 놀이를 할 때 글자블럭(1)이 넘어지지 않고 직립된 상태를 유지할 수 있게 하기 위함인 바, 글자블럭 하단부(3)에 반구형, 구형, 계란형 등 오뚜기 기능이 가능한 여러 가지 변형된 오뚜기부(2)를 성형하는 것을 특징으로 한다.

오뚜기 기능은 어린이 장난감에 많이 이용되는 원리로서, 오뚜기부(2)의 내부 구조는 오뚜기부 하부(5)의 내부 바닥부분(7)에 무게중심이 될 수 있는 중량체(6)가 있고 중량체(6)때문에 글자블럭완구의 무게중심은 항상 오뚜기부 하부 바닥부분(7)에 있게 된다. 글자를 학습 또는 놀이를 할 때 글자블럭완구를 평면바닥에 아무렇게 놓아두어도 오뚜기 기능으로 글자블럭완구가 쓰러지지 않고 직립하게 되므로 평면바닥이 있는 곳이면 어디에서든지 입체적인 글자학습이 가능하며, 던지거나 쓰러뜨리면서 다양한 방식으로 글자놀이를 할 수 있어 재미와 흥미를 유발할 수 있도록 하는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구를 제공하는데 목적이 있다.

상기의 목적을 달성하기 위한 본 고안은 입체적인 글자학습이 가능한 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구에 관한 것으로, 글자블럭(1)의 하단부(3)에 반구형, 구형, 계란형 등 오뚜기 기능이 가능한 여러가지 변형된 오뚜기부(2)가 성형되고, 오뚜기부 하부(5)의 내부 바닥부분(7)에 중량체(6)를 삽입하여 구성함으로써 글자블럭완구의 무게중심이 오뚜기부(2)의 바닥부분(7)에 형성되어 글자블럭완구를 전후좌우로 밀어도 오뚜기부(2)의 복원력에 의해 쓰러지지 않고 직립할 수 있는 것을 특징으로 하는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구를 제공한다.

또한, 본 고안에 따른 상기 오뚜기부 상부(4)는 글자블럭 하단부(3)와 일체로 성형되거나, 오뚜기부 상부(4) 소정의 위치와 글자블럭 하단부(3)에 각각 다양한 결합수단(8)이 성형되어 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)의 분리와 결합이 가능한 것을 특징으로 한다.

본 고안의 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구의 원리를 자세히 살펴보면 무게중심을 오뚜기부(2)의 바닥부분(7)에 위치하게 하여 글자블럭완구를 평면바닥에 어떻게 놓던 간에 저절로 일어서도록 고안한 것으로서, 오뚜기부 하부(5)는 무겁고 둥글게 하고 상부(4)는 가벼워야 오뚜기처럼 선다는 가장 기본적인 원리를 응용한 글자블럭완구에 관한 것이다. 글자블럭완구가 서 있을 때에는 무게의 중심이 맨 아래에 위치하게 되어 위치에너지가 최소인 상태가 된다. 하지만 글자블럭완구를 눕힌 채로 놓으면 무게중심이 높아지면서 글자블럭완구의 위치에너지가 증가한다. 따라서 글자블럭완구를 눕힌 채로 놓아도 중력에 의해 무게의 중심이 가장 낮은 상태인 위치에너지가 최소인 상태인 원래의 위치대로 돌아오려는 힘이 작용하기 때문에 오뚜기처럼 곧바로 일어선다.

본 고안은 글자블럭완구가 쓰러지지 않고 직립할 수 있게 하기 위하여 상기와 같은 오뚜기 원리를 이용하였다.

이하에서는 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 가장 바람직한 일실시예를 반구형의 오뚜기부를 예로 들어 상세히 설명하기로 한다. 우선 각 도면을 설명함에 있어, 동일한 구성요소들에 한해서는 비록 다른 도면상에 도시되더라도 가능한 한 동일한 참조부호를 갖는다. 그리고 본 고안을 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 혹은 구성에 대한 구체적인 설명이 본 고안의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단된 경우, 그 상세한 설명을 생략한다.

도 1은 본 고안에 의한 글자블럭완구의 사시도이고, 도 2는 본 고안에 의한 글자블럭완구가 일체로 성형된 정단면도이며, 도 3a, 3b는 본 고안에 의한 글자블럭완구에 결합수단이 성형된 정단면도 및 측단면도이고, 도 4는 본 고안에 의한 글자블럭완구에 그림과 단어가 인쇄된 평면도이며, 도 5는 본 고안에 의한 글자블럭완구의 사용상태 정면도이다.

도 1 내지 도2에 도시된 바와 같이 본 고안은 글자블럭완구의 글자블럭(1) 하단부(3)에 오뚜기 기능이 가능한 여러 가지 변형된 오뚜기부(2)가 성형되어 있고 오뚜기부(2)는 상부(4)와 하부(5)로 구분할 수 있으며, 오뚜기부 하부 내부 바닥부분(7)에 중량체(6)를 삽입하여 구성함으로써 글자블럭완구의 무게중심이 오뚜기부(2)의 하부 바닥부분(7)에 형성된다.

도 2에 도시한 바와 같이 상기 오뚜기부 상부(4)는 글자블럭 하단부(3)와 일체형으로 성형되거나, 도 3a, 3b에 도시한 바와 같이 오뚜기부 상부(4) 소정의 위치와 글자블럭 하단부(3)에 각각 다양한 결합수단(8)이 성형되어 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)의 착탈이 가능하게 하여 결합된 글자블럭(1)을 분리하여 이용할 수도 있다. 상기 결합수단(8)으로는 글자블럭완구의 재질 즉 천, 원목, 고무, 플라스틱 등에 따라서 다양한 결합수단 즉, 벨크로 파스너(velcro fastener) 암수, 자석과 철재판, 결합요홈과 결합돌기, 단순 연결홈 등을 성형하여 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)의 분리와 결합을 용이하게 할 수 있다.

즉, 글자블럭(1)을 분리하여 평면바닥에 눕혀서 학습할 때는 글자블럭(1)을 오뚜기부 상부(4)의 결합수단(8)에서 분리하여 사용하고, 입체적으로 글자를 학습 또는 놀이할 때는 오뚜기부 상부(4)의 결합수단(8)에 글자블럭(1)을 결합하여 이용하면 된다. 이와 같이 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)가 각각 결합수단(8)으로 성형된 경우, 특정 글자블럭에 맞는 특정 오뚜기부를 결합하는 과정에서 오뚜기부 상부(4)에 성형된 결합수단(8)의 위치를 정확하게 찾아서 부착해야 하며, 또한 결합된 글자블럭(1)을 분리하여 사용함으로써 평면바닥에 눕혀서 좀더 다양한 글자 조성이 가능하게 되므로 유아들의 창의력 및 상상력 발달에 크게 도움이 된다.

본 고안의 도면에서는 상기 오뚜기부(2)의 구성 예가 반구형 형태의 것으로 도시되어 있지만, 이것은 하나의 실시예에 불과한 것으로, 실제로는 오뚜기 기능이 가능한 여러 가지 변형된 다양한 형태와 크기의 계란형, 구형 등으로도 성형할 수 있다. 즉, 실시의 예에 따라서는 중량체(6)의 기능만 충족을 한다면 그 전체적인 형태를 반구형과 다르게 구성할 수가 있다. 또한 오뚜기부 하부 바닥부분(7)에는 약간의 평면부를 구성하여 오뚜기부(2)의 복원력을 용이하게 할 수도 있다. 이는 본 고안의 권리범위를 벗어나지 않는 동일한 기술적 범주 내의 구성 예라 할 것이다.

상기 오뚜기부 하부(5)는 내부 바닥부분(7)에 중량체(6)를 삽입하여 구성함으로써 글자블럭완구의 무게중심을 형성한다. 상기 오뚜기 기능을 위한 중량체(6)의 무게와 형태는 글자블럭(1)의 무게와 길이, 또는 글자블럭(1)의 좌우 균형비 등에 따라서 비례하여 증감하거나 여러 가지 변형된 형태로 성형할 수 있다.

도 4에서 도시된 바와 같이, 본 고안의 오뚜기부 상부(4) 단면(9)에는 특정 글자에 맞는 그림과 단어 등을 부착, 인쇄 또는 돌출된 형상으로 구성하여 유아들의 글자학습 및 놀이의 다양한 효과를 높일 수 있으며, 특히 상기와 같이 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)가 각각 결합수단(8)으로 성형된 경우 분리된 특정 글자블럭에 맞는 특정 오뚜기부를 결합하는 과정에서 그림과 단어를 바탕으로 효과적으로 찾아서 부착할 수 있게 된다.

상기와 같이 구성된 본 고안에 의한 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구의 작용효과를 살펴보면, 도 5에서 도시된 바와 같이 글자블럭완구를 전후좌우로 움직이거나 쓰러뜨려도 오뚜기부(2)의 복원력으로 글자블럭완구가 쓰러지지 않게 되고 글자블럭(1)은 평면바닥에 접촉하지 않고 결국은 직립상태를 유지하게 된다.

한편, 본 발명의 상세한 설명과 도면에서는 구체적인 일실시예에 관해서 설명하였으나, 본 발명의 범위에서 벗어나지 않는 한도내에서 여러 가지 변형이 가능함은 당해 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 있어 자명하다.

이하 본 고안에 의한 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구의 효과를 살펴보면,

첫째, 평평한 바닥이 있는 장소라면 어느 장소에서나 글자블럭완구가 오뚜기 기능에 의해 직립이 가능하므로 글자블럭의 모든 단면 즉 전후좌우 측면을 보고 만지며 느낄 수 있어 글자의 입체감 또는 실제감이 전달되므로 유아들의 입체적인 글자학습에 크게 도움이 된다.

둘째, 유아들이 글자블럭완구를 던지거나 쓰러뜨리며 다양한 방식으로 글자놀이를 할 수 있으며 무게중심의 원리에 대해서도 자연스럽게 이해할 수 있으므로 글자블럭에 대해 쉽게 친숙해지고 재미와 흥미를 더욱 유발시킬 수 있다.

셋째, 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)가 각각 결합수단(8)으로 성형된 경우 분리와 결합이 가능하므로 특정 글자블럭에 맞는 특정 오뚜기부를 찾아 결합하는 과정을 통해 유아들의 창의력과 상상력 발달에 크게 도움이 된다.

도 1은 본 고안에 의한 글자블럭완구의 사시도이다.

도 2는 본 고안에 의한 글자블럭완구가 일체로 성형된 정단면도이다.

도 3a, 3b는 본 고안에 의한 글자블럭완구에 결합수단이 성형된 정단면도 및 측단면도이다.

도 4는 본 고안에 의한 글자블럭완구에 그림과 단어가 인쇄된 평면도이다.

도 5는 본 고안에 의한 글자블럭완구의 사용상태 정면도이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호설명 *

1 : 글자블럭

2 : 오뚜기부

3 : 글자블럭 하단부

4 : 오뚜기부 상부

5 : 오뚜기부 하부

6 : 중량체

7 : 오뚜기부 하부 바닥부분

8 : 결합수단

9 : 오뚜기부 상부 단면

Claims (3)

1. 입체적인 글자학습이 가능한 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구에 관한 것으로, 글자블럭(1)의 하단부(3)에 반구형, 구형, 계란형 등 오뚜기 기능이 가능한 여러 가지 변형된 오뚜기부(2)가 성형되고 오뚜기부(2)는 상부(4)와 하부(5)로 구분할 수 있으며, 오뚜기부 하부 내부 바닥부분(7)에 중량체(6)를 삽입하여 구성함으로써 글자블럭완구의 무게중심이 오뚜기부(2)의 하부 바닥부분(7)에 형성되어 글자블럭완구를 전후좌우로 밀어도 오뚜기부(2)의 복원력에 의해 넘어지지 않고 직립된 상태를 유지할 수 있는 것을 특징으로 하는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구.
2. 제 1항에 있어서,

   오뚜기부 상부(4)는 글자블럭 하단부(3)와 일체로 성형되거나, 오뚜기부 상부(4) 소정의 위치와 글자블럭 하단부(3)에 각각 결합수단(8)이 성형되어 글자블럭(1)과 오뚜기부(2)의 분리와 결합이 가능한 것을 특징으로 하는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구.
3. 제 2항에 있어서,

   상기 결합수단(8)은 글자블럭완구의 재질에 따라서 자석과 철재판, 결합요홈과 결합돌기, 또는 단순 연결홈 등을 이용함을 특징으로 하는 오뚜기 기능이 있는 글자블럭완구.