KR200305663Y1 - 학습보조용 안경 - Google Patents

Abstract

본 고안에 따른 학습보조용 안경은 안경케이스본체와, 상기 안경케이스본체내에 배치되며 뇌파의 자극신호를 저장, 발생 및 제어하는 회로기판부가 일체로 구성되고, 상기 회로기판부는 학습전단계로서 집중력을 향상시키는 제1모드, 학습전단계로서 집중력을 증대시키면서 숙면효과를 주는 제2모드, 학습시 집중력을 유지시키며 두뇌기억의 저하를 방지하는 제3모드, 오디오학습전용으로 오디오학습시 집중력을 향상시키는 제4모드를 저장하는 저장수단과, 상기 모드를 순차적으로 작동하도록 제어하는 제어수단과, 상기 모드에서 발생되는 발성음과 빛의 강약을 조절하는 조절수단을 포함하며, 상기 안경케이스본체상에 설치된 모드선택스위치에 의하여 제1,2,3,및 4모드가 순차적으로 시이컨스작동되는 구조를 가지므로, 안경부와 본체부의 구별이 없이 일체로 하여 제조되므로 부피가 줄어들게 되어 휴대사용이 편리하면서도 구조가 단순하게 되어 사용이 편리하고 제조비용이 저렴하고 착용후 모드단계를 용이하게 인식하는 것이 가능하게 되며 안경을 착용한 상태에서 용이하게 모드변환이 가능하게 되어 사용이 편리하고 발성음이나 빛의 강도를 안경을 착용한 상태에서 용이하게 제어하는 것이 가능한 사용이 편리하다는 우수한 장점이 있는 고안이다.

Description

학습보조용 안경{ A eyeglass for study assist }

본 고안은 학습보조용 안경에 관한 것으로, 더욱 구체적으로 설명하면, 특정패턴의 빛과 소리를 이용하여 뇌의 상태를 알파파와 세타파가 발생되는 상태로 조성하여 집중력과 기억력, 정보의 수용능력이 향상되도록 두뇌활동을 유도하는 학습보조용 안경으로 사용되면서도 구조가 단순하고 기능이 간단하여 제조비용이 저렴하면서도 사용이 편리한 학습보조용 안경에 관한 것이다.

일반적으로, 사용자의 머리에 착용하여 사용되는 학습보조용 안경은 빛자극을 발생시키는 광자극부와 소리자극을 발생시키는 이어폰이 구비된 안경부와, 빛 과 소리의 발생과 제어를 담당하는 본체부로 구성되고 통상적으로는 안경부와 본체부가 분리사용되고 있어 부피가 크게되어 휴대가 불편하게 되고 분리 사용하므로 기기의 작동이 불편하여 사용이 불편하다는 문제점이 있었다.

이러한 문제점을 해결하고자 안경부와 본체부가 일체로 구비된 학습용 안경이 제안된 바 있으나 이러한 일체형의 학습보조용 안경도 휴대사용은 간편하게 되나 기기의 구조가 복잡하게 되어 작동이 불편하고 제조비용이 고가로 된다는 문제점이 있었다.

본 고안의 목적은 안경부와 본체부를 일체로 하여 제조되므로 부피가 줄어들게 되어 휴대사용이 편리하면서도 구조가 단순하게 되어 사용이 편리하고 제조비용이 저렴한 학습보조용 안경을 제공하는 것이다.

본 고안의 다른 목적은 착용후 모드단계를 용이하게 인식하는 것이 가능하게 되며 안경을 착용한 상태에서 용이하게 모드변환이 가능하게 되어 사용이 편리하고 발성음이나 빛의 강도를 안경을 착용한 상태에서 용이하게 제어하는 것이 가능한 학습보조용 안경을 제공하는 것이다.

본 고안의 이러한 목적은 학습전단계로서 집중력을 향상시키는 제1모드, 학습전단계로서 집중력을 증대시키면서 숙면효과를 주는 제2모드, 학습시 집중력을유지시키며 두뇌기억의 저하를 방지하는 제3모드, 오디오학습전용으로 오디오학습시 집중력을 향상시키는 제4모드를 저장하는 수단과, 상기 모드를 순차적으로 작동하도록 제어하는 제어수단과, 상기 모드에서 발생되는 발성음과 빛의 강약을 조절하는 조절수단을 구비한 본 고안에 따른 학습보조용 안경에 의하여 달성된다.

본 고안에 따른 학습보조용 안경은 첨부된 도면을 참고로 하여 이하에 상세히 기술되는 실시예에 의하여 그 특징 및 장점들을 보다 명백하게 이해할 수 있을 것이다.

도1은 본 고안의 제1실시예에 따른 학습보조용 안경의 사시도

도2는 도1의 학습보조용 안경의 건전지덥개가 개방된 상태를 도시한 사시도

도3a,3b,3c,3d는 학습보조용 안경의 모드를 나타내는 설명도

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *

1. 안경케이스본체 2. 회로기판부 3. 전원부

11. 실행스위치 12. 오디오핀플러그 15. 모드선택스위치

16. 발광램프 17. 발성음조절다이얼 18. 광량조절다이얼

본 고안의 일실시예에 따른 학습보조용 안경(A)은 안경케이스본체(1)와, 상기 안경케이스본체(1)내에 배치되며 뇌파의 자극신호를 저장, 발생 및 제어하는 회로기판부(2)와, 상기 회로기판부(2)에 전원을 공급하는 전원부(3)로 구성된다.

상기 안경케이스본체(1)의 상부에는 실행스위치(11), 오디오핀잭(12), 건전지수납케이스(13), 이어폰핀잭(14), 및 모드선택스위치(15)가 설치되어 있다. 상기 안경케이스본체(1)의 사용자의 눈에 접하는 부분인 좌우눈가리개의 내측에 빛이 조사되어 점멸되는 발광램프(16)가 설치되어 있고 하부에는 가변저항이 접속된 발성음조절다이얼(17)과 광량조절다이얼(18)이 설치되어 있다.

상기 회로기판부(2)는 학습전단계로서 집중력을 향상시키는 제1모드, 학습전단계로서 집중력을 증대시키면서 숙면효과를 주는 제2모드, 학습시 집중력을 유지시키며 두뇌기억의 저하를 방지하는 제3모드, 오디오학습전용으로 오디오학습시 집중력을 향상시키는 제4모드를 저장하는 저장수단과, 상기 모드를 순차적으로 작동하도록 제어하는 제어수단과, 상기 모드에서 발생되는 발성음과 빛의 강약을 조절하는 조절수단으로 구성된다.

상기 제1모드에서는 뇌파가 8-13Hz상태의 알파파상태의 저뇌파를 유도하는 모드로서 안경케이스본체(1)의 좌측의 발광램프(16)만이 점등되고(도3a에 도시), 상기 제2모드에서는 뇌파가 4-8Hz상태의 세타파상태의 저뇌파를 유도하는 모드로서 안경케이스본체(1)의 우측의 발광램프(16)만이 점등되고(도3b에 도시), 제3모드에서는 8-13Hz상태의 알파파상태의 저뇌파를 유도하는 학습모드로서 좌우측의 발광램프(16)가 모드 점등되고(도3c에 도시), 제4모드에서는 4-8Hz상태의 세타파상태의 저뇌파를 유도하는 학습모드로서 좌우측의 발광램프(16)가 모두 소등된 상태로서(도3d에 도시) 각 모드를 발광램프(16)로 표시하는 것이 가능하므로, 학습보조용 안경(A)을 착용한 상태에서 발광램프(16)의 발광상태를 용이하게 파악하는 것이 가능하므로 어느 모드에 설정되어 있는 지를 사용자가 용이하게 파악하는 것이 가능하게 되어 사용이 편리하다.

상기 전원부(3)는 통상적으로 사용되는 1.5V 건전지가 2개가 사용되며, 덥개(31)가 안경케이스본체(1)상에 힌지고정되고 덥개(31)의 전방에는 안경케이스본체(1)상에 착탈가능하게 고정되는 고리부(32)가 형성되어 건전지를 용이하게 교환할 수 있는 구조이다.

이와 같은 모드의 변환은 모드선택스위치(15)를 누르는 것만으로 모드의 설정이 용이하게 수행되는 것이다. 즉 제1모드에서 제4모드로 변환하고자 할 경우에는, 모드선택스위치(15)를 누르면 순차적으로 다음 모드로 진행되므로, 모드선택스위치(15)를 3회를 누르면 모드가 제4모드로 변환되게 되는 것이다. 이와 같은 모드의 변환이 시이컨스제어수단에 의하여 이루어지므로 용이하게 모드의 변환이 가능하여지고 특히 이러한 모드의 변환을 발광램프(16)에 의하여 용이하게 인식하는 것이 가능하므로 학습보조용 안경(A)을 착용한 상태에서 모드의 변환을 용이하게 수행하는 것이 가능하게 되는 것이다. 또한, 각 모드에서 발생되는 발성음이나 발광램프에서 발생되는 광량은 안경케이스본체(1)의 하단에 설치된 가변저항에 접속된 발성음조절다이얼(17)과 광량조절다이얼(18)을 회전시켜 저항을 변환시키므로서 조절하는 것이 가능하므로 학습보조용 안경(A)을 착용한 상태에서도 발성음과 광량을 용이하게 조절하는 것이 가능하므로 안경을 벗는 불편이 없이 편리하게 사용할 수 있게 되며 일정위치에서 발성음조절다이얼(17)과 광량조절다이얼(18)이 세팅되면 그대로 고정되므로 재사용시 광량이나 발성음을 다시 조절할 필요가 없게 되므로 사용이 대단히 편리하다는 장점이 있다.

이와 같은 구조를 갖는 본 고안에 따른 학습보조용 안경(A)의 작용효과를 이하에 상세히 설명한다.

학습을 실행하고자 할경우에는, 우선 원하는 학습모드를 선택한다. 먼저 제1모드에서 제3모드로 전환하고자 할 경우에는 모드선택스위치(15)를 2회를 연속적으로 누르면 순차적인 시이컨스작동에 의하여 제3모드로 전환되고 이 상태에서 실행스위치(11)를 누르면 원하는 학습모드가 실행되고 이 상태에서 발성음이나 광량을 조절하고자 할 경우에는 발성음조절다이얼(17)이나 광량조절다이얼(18)을 돌리면서 조절하는 것이 가능하게 되므로 안경을 착용한 상태에서도 용이하게 조정하는 것이가능하며 특히 사용종료후 재사용시에도 먼저 사용한 상태의 광량이나 발성음이 그 상태로 세팅되므로 사용이 번거롭지 않게 된다는 장점이 있다.

이상과 같이 본 고안에 따른 학습보조용 안경은 안경케이스본체와, 상기 안경케이스본체내에 배치되며 뇌파의 자극신호를 저장, 발생 및 제어하는 회로기판부가 일체로 구성되고, 상기 회로기판부는 학습전단계로서 집중력을 향상시키는 제1모드, 학습전단계로서 집중력을 증대시키면서 숙면효과를 주는 제2모드, 학습시 집중력을 유지시키며 두뇌기억의 저하를 방지하는 제3모드, 오디오학습전용으로 오디오학습시 집중력을 향상시키는 제4모드를 저장하는 저장수단과, 상기 모드를 순차적으로 작동하도록 제어하는 제어수단과, 상기 모드에서 발생되는 발성음과 빛의 강약을 조절하는 조절수단을 포함하며, 상기 안경케이스본체상에 설치된 모드선택스위치에 의하여 제1,2,3,및 4모드가 순차적으로 시이컨스작동되는 구조를 가지므로, 안경부와 본체부의 구별이 없이 일체로 하여 제조되므로 부피가 줄어들게 되어 휴대사용이 편리하면서도 구조가 단순하게 되어 사용이 편리하고 제조비용이 저렴하고 착용후 모드단계를 용이하게 인식하는 것이 가능하게 되며 안경을 착용한 상태에서 용이하게 모드변환이 가능하게 되어 사용이 편리하고 발성음이나 빛의 강도를 안경을 착용한 상태에서 용이하게 제어하는 것이 가능한 사용이 편리하다는 우수한 장점이 있는 고안이다.

Claims (3)

1. 안경케이스본체(1)와, 상기 안경케이스본체(1)내에 배치되며 뇌파의 자극신호를 저장, 발생 및 제어하는 회로기판부(2)와, 상기 회로기판부(2)에 전원을 공급하는 전원(3)으로 구성된 학습보조용 안경(A)에 있어서,

   상기 회로기판부(2)는 학습전단계로서 집중력을 향상시키는 제1모드, 학습전단계로서 집중력을 증대시키면서 숙면효과를 주는 제2모드, 학습시 집중력을 유지시키며 두뇌기억의 저하를 방지하는 제3모드, 오디오학습전용으로 오디오학습시 집중력을 향상시키는 제4모드를 저장하는 저장수단과, 상기 모드를 순차적으로 작동하도록 제어하는 제어수단과, 상기 모드에서 발생되는 발성음과 빛의 강약을 조절하는 조절수단을 포함하며, 상기 안경케이스본체(1)상에 설치된 모드선택스위치(15)에 의하여 제1,2,3,및 4모드가 순차적으로 시이컨스작동되는 것을 특징으로 하는 학습보조용 안경.
2. 제1항에 있어서, 상기 각 모드에서 발생되는 발성음과 광량은 상기 안경케이스본체(1)상에 설치된 가변저항에 접속된 발성음조절다이얼(17)과 광량조절다이얼(18)에 의하여 저항치가 변환되므로서 조절되는 것을 특징으로 하는 학습보조용 안경.
3. 제1항에 있어서, 상기 제1모드에서는 안경케이스본체(1)의 좌측의발광램프(16)만이 점등되고, 상기 제2모드에서는 안경케이스본체(1)의 우측의 발광램프(16)만이 점등되고, 제3모드에서는 좌우측의 발광램프(16)가 모드 점등되고, 제4모드에서는 좌우측의 발광램프(16)가 모두 소등된 상태를 표시하는 것을 특징으로 하는 학습보조용 안경.