KR20020049878A - Method and system for education e-learning - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상질문 데이터를 원격교육 진행 중에 상기 원격교육을 받는 학생 클라이언트에게 실시간 전송하고, 상기 전송된 예상질문에 대한 상기 학생 클라이언트의 응답을 수신한 후, 상기 수신 데이터를 학생 클라이언트별 학습평가 및 강의이해도 정보 데이터로 가공 처리한 후, 이를 상기 원격 강의를 진행하는 강사 클라이언트에게 제공함으로써, 강사클라이언트로 하여금 자신의 강의를 수강한 학생 클라이언트의 학습능력 및 강의 이해도 정보를 참고하여 학생별 보강학습이 가능하도록 하는 등 보다 효율적인 강의를 추구할 수 있도록 하며, 상기 원격교육을 수강하는 학생 클라이언트로 하여금 원격교육 진행 중에 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상문제에 대한 응답을 실시간 제공함에 따라 강의내용에 대한 집중력을 높이는 동시에 강의내용을 실시간 체크함에 따라 강의내용에 대한 이해도를 증대시킬 수 있도록 하는 방법 및 시스템이다.The present invention transmits the expected question data for each component according to the lecture contents to the student client receiving the distance education in real time during the distance education, and after receiving the response of the student client for the transmitted expected question, The received data is processed into a student evaluation for learning evaluation and lecture comprehension information data, and then provided to the instructor client who conducts the remote lecture, thereby instructing the client client's learning ability and Refer to the lecture comprehension information to enable students to pursue more efficient lectures, such as enabling reinforcement learning by students, and allow the client of students who take the distance education according to the contents of the lecture during the distance education. Lecture content by providing real-time response to expected problems As for raising the concentration in real time while checking the course content is a method and system that allows you to increase your understanding of the course content.
일반적으로 인터넷상에서 이루어지는 원격교육은 대부분 강사의 일방적 교육이 주를 이루고 있으며, 실시간 강사와 학생간의 커뮤니케이션이 되도록 지원하는 원격교육 시스템의 경우에도 강사가 주어진 시간 안에 학생들의 학습능력 및 강의 이해도를 평가하기 힘든 문제점이 있으며, 강의를 받는 학생의 경우에도 모니터를 통해 나오는 강의에 대해 집중력이 저하됨에 따라 쉽게 지루함을 느낄 수 있다.In general, distance education on the Internet is mainly unilaterally taught by the instructor, and even in the distance education system that supports communication between the instructor and the student in real time, the instructor can evaluate the student's learning ability and understanding of the lecture within a given time. There is a difficult problem, and even students who take lectures can easily feel bored as their concentration on the lectures on the monitor is reduced.
상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명은 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상질문 데이터를 원격교육 진행 중에 상기 원격교육을 받는 학생 클라이언트에게 실시간 전송하고, 상기 전송된 예상질문에 대한 상기 학생 클라이언트의 응답을 수신한 후, 상기 수신 데이터를 학생 클라이언트별 학습평가 및 강의이해도 정보 데이터로 가공 처리한 후, 이를 상기 원격 강의를 진행하는 강사 클라이언트에게 제공하는 방법 및 시스템을 제공함에 그 목적이 있다.The present invention for solving the above problems is to send the real-time prediction question data for each component (Chapter) according to the lecture content to the student client receiving the remote education during the distance education, the student for the expected question sent The purpose of the present invention is to provide a method and system for receiving the client's response, processing the received data into information data for learning evaluation and lecture for each student client, and providing the same to the instructor client who conducts the remote lecture. have.
도 1은 본 발명에 따른 원격교육평가 방법 및 시스템을 개략적으로 나타낸 구성도이다.1 is a schematic view showing a distance education evaluation method and system according to the present invention.
도 2는 실시간 원격교육서버의 구성을 상세하게 나타낸 시스템 구성도이다.2 is a system configuration diagram showing the configuration of the real-time distance learning server in detail.
도 3은 본 발명에 따른 원격교육평가 방법 및 시스템의 작용을 나타내는 흐름도이다.3 is a flowchart showing the operation of the distance education evaluation method and system according to the present invention.
도 4는 본 발명에 따른 원격교육평가 진행화면의 일예시도이다.4 is an exemplary view of a distance education evaluation progress screen according to the present invention.
도 5는 본 발명에 따른 학생클라이언트의 학습능력평가를 제시하는 일예시도이다.5 is an exemplary view showing the learning ability evaluation of the student client according to the present invention.
<도면의 주요 부분에 대한 설명>Description of the main parts of the drawing
10 : 강사클라이언트20 : 실시간 원격교육서버10: Instructor Client 20: Real-time distance education server
30 : 학생클라이언트30: Student Client
21 : 인터페이스부 22 : 데이터통신부21: interface unit 22: data communication unit
23 : 데이터저장부 24 : 메인제어부23: data storage unit 24: main control unit
25 : 실시간 예상질문처리부26 : 원격과외모듈25: real-time prediction question processing unit 26: remote tutoring module
27 : 데이터 가공처리부27: data processing unit
이러한 목적을 달성하기 위한 원격교육평가 방법 및 시스템은 인터넷 등의 통신망을 통하여 본 발명서버에 접속하여 실시간으로 원격강의를 행하거나 본 발명서버에 원격강의를 진행할 강의파일(동영상, 음성 등)을 등록하는 강사 클라이언트와; 상기 실시간 원격강의에 따른 예상질문에 대한 응답을 전송하는 학생 클라이언트와; 상기 실시간 원격강의 진행 및 기 구축한 강의파일에 의한 온라인 강의서비스를 하고, 강사클라이언트의 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상질문 데이터를 원격교육 진행 중에 상기 원격교육을 받는 학생 클라이언트에게 실시간 전송하고, 상기 전송된 예상질문에 대한 학생클라이언트의 응답을 수신한 후, 상기 수신 데이터를 학생 클라이언트별 학습평가 및 강의이해도 정보 데이터로 가공 처리한 후, 이를 강사클라이언트에게 예상질문에 대한 학생클라이언트의 학습평가정보 및 강의이해도 정보로서 제공하는 실시간 원격교육서버를 포함하여 구성된 것을 특징으로 한다.The remote education evaluation method and system for achieving this purpose is to access the server of the present invention through a communication network such as the Internet to perform a remote lecture in real time or register a lecture file (video, audio, etc.) for the remote lecture on the server of the present invention. Instructor with client; A student client transmitting a response to an expected question according to the real-time distance lecture; On-line lecture service based on the real-time remote lecture and pre-built lecture file, and real-time transmission of expected question data for each component (Chapter) according to the lecture contents of the instructor client to the student client receiving the remote education during distance learning After receiving the student client's response to the forwarded question, the received data is processed into student data for each student's learning evaluation and lecture level, and then the instructor client receives the student's response to the question. Characterized in that it comprises a real-time distance education server that provides as a learning evaluation information and lecture understanding information.
또한, 본 발명에 따른 원격교육평가 방법은, (1)강사클라이언트가 실시간 원격교육서버에 접속하여 원격강의를 실시하기 전, 학습자료파일 및 강의구성내용에 따른 예상질문 데이터를 입력하는 과정 및 강사클라이언트의 강의파일(동영상, 음성 등)을 제작하여 원격강의의 서비스를 할 수 있도록 하는 과정과; (2)실시간 원격교육서버는 상기 데이터를 입력받은 후 학생에게 원격강의를 진행할 수 있도록 한 후, 강사클라이언트가 실시간 원격강의를 진행하게 하거나 기 구축된 원격강의파일을 통한 온라인강의를 실행하는 과정과; (3)상기 원격강의를 진행하고, 강사클라이언트가 입력한 예상질문을 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)이 진행됨과 동시에 실시간으로 학생클라이언트에게 전송하는 과정과; (4)상기 전송된 예상질문에 대한 응답을 학생클라이언트가 실시간 원격교육서버로 전송하는 과정과; (5)상기 수신된 응답 데이터를 학생 클라이언트별 학습평가 및 강의이해도 정보 데이터로 가공 처리하는 과정과; (6)상기 가공 처리된 학습평가 및 강의이해도 정보 데이터를 강사클라이언트에게 전송하는 과정;을 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.In addition, the distance learning evaluation method according to the present invention, (1) the process of instructing the client to access the real-time distance learning server, and to enter the expected question data according to the learning data file and the contents of the lecture structure before the remote lecture Making a lecture file (video, audio, etc.) of the client to allow a remote lecture service; (2) The real-time distance education server allows the instructor client to conduct real-time remote lectures after receiving the above data, and to perform online lectures through the pre-built remote lecture file. ; (3) a process of conducting the remote lecture and transmitting the expected question inputted by the instructor client to the student client in real time as each chapter (Chapter) proceeds according to the lecture contents; (4) a process of transmitting, by the student client, to the real-time distance education server a response to the transmitted expected question; (5) processing the received response data into information data for learning evaluation and lecture understanding for each student client; (6) transmitting the processed data to the instructor client of the processed learning evaluation and lecture comprehension; characterized in that it comprises a.
상기 원격강의 진행 중에 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상문제가 돌출적으로 학생클라이언트에게 전송되어, 학생클라이언트는 강의내용에 대한 집중력을 높이며, 강의내용에 대한 이해도를 증대할 수 있다.In the course of the remote lecture, the expected problem of each lesson (Chapter) according to the lecture content is transmitted to the student client protrudingly, the student client can increase the concentration of the lecture content, can increase the understanding of the lecture content.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 실시간 원격강의를 이용한 원격교육평가 방법 및 시스템에 대하여 상세히 설명한다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings will be described in detail with respect to the remote education evaluation method and system using real-time tele-learning.
도 1은 본 발명에 따른 원격교육평가 방법을 개략적으로 나타낸 구성도이고, 도 2는 실시간 원격교육서버의 구성을 상세하게 나타낸 시스템 구성도이다.Figure 1 is a schematic diagram showing a distance learning evaluation method according to the present invention, Figure 2 is a system configuration diagram showing the configuration of the real-time distance learning server in detail.
도시된 바와 같이, 강사클라이언트(10)는 후술되는 실시간 원격교육서버(20)를 이용하여 자신이 강의하는 강의내용에 따른 구성(Chapter)별 예상질문을 미리 생성하여 온라인상의 강의를 진행하고(1), 실시간 원격교육서버(20)를 통하여 자동적으로 강의진행에 맞게 질문을 한 후(2), 강의진행 중 후술되는 학생클라이언트(30)들의 예상질문에 대한 응답을 전송 받는다(3).As shown, the instructor client 10 uses the real-time distance education server 20 to be described later to generate the expected questions for each configuration (Chapter) in advance according to the lecture content that he lectures and proceeds with the online lecture (1). ), After the real-time distance learning server 20 automatically asks the question according to the progress of the lecture (2), and receives a response to the expected question of the student client 30 to be described later during the lecture (3).
상기 방법을 통하여 강사클라이언트(10)는 자신의 강의를 수강하는 학생클라이언트(30)들의 학습이해도 및 수준을 평가하여, 후술하는 학생클라이언트(30)들의 수준에 맞는 강의를 서비스할 수 있도록 한다.Through the above method, the instructor client 10 evaluates the learning comprehension and level of the student clients 30 who take their own lectures, so that the lecturers who meet the level of the student clients 30 to be described later can be serviced.
상기 온라인상의 원격강의 방법은 강사클라이언트(10)가 본 발명서버에 접속하여 실시간으로 원격강의를 행하는 방법과 미리 강사클라이언트(10)의 강의에 대한 강의파일(동영상, 음성 등)을 제작한 후, 본 발명서버에 접속한 학생클라이언트(30)에게 온라인 강의 서비스를 진행하는 방법으로 나누어 질 수 있다. 상기 두가지 방법에 의한 원격교육평가 시스템 및 방법은 본 발명이 구현하고자 하는 발명적 사상에 벗어남이 없음을 명기한다.In the online remote lecture method, the lecturer client 10 accesses the server of the present invention and performs a remote lecture in real time, and prepares a lecture file (video, audio, etc.) for the lecture of the lecturer client 10 in advance, It can be divided into a method of conducting an online lecture service to a student client 30 connected to the present invention server. The system and method for evaluating distance education by the above two methods specifies that there is no deviation from the inventive idea to be implemented by the present invention.
상술한 학생 클라이언트(30)는 온라인 상의 원격강의를 수강하며, 강사클라이언트(10)가 강의를 진행하거나 강사클라이언트(10)의 강의파일이 서비스됨에 따라, 후술되는 실시간 원격교육서버(20)에서 전송되는 강의 내용에 대한 질문에 응답을 통하여 온라인 원격강의 청취를 통한 학습이해도 증대와 강의내용에 대한 집중력을 향상시킨다.The above-described student client 30 takes a remote lecture online, and as the instructor client 10 proceeds with the lecture or the lecture file of the instructor client 10 is serviced, it is transmitted from the real-time distance education server 20 to be described later. By responding to questions about the lecture contents, students will be able to increase their understanding and improve their concentration on the lecture contents by listening to online lectures.
상술한 실시간 원격교육서버(20)는 클라이언트(10, 30)의 본 발명서버 접속 및 클라이언트(10, 30)가 원격강의를 진행하기 위해 후술되는 원격강의모듈(26)로의 접속을 처리하는 인터페이스부(21)와, 강사클라이언트(10)의 강의구성내용에 따른 학습자료파일, 예상질문 데이터, 예상질문 전송간격데이터를 수신 받고 학생클라이언트(30)의 예상질문에 대한 응답데이터를 수신 받는 데이터통신부(22)와, 상기 수신된 데이터를 강사클라이언트의 원격강의에 맞게 저장하는 데이터저장부(24)와, 학생 클라이언트로부터 받은 예상질문에 대한 응답데이터를 학생 클라이언트/ 각 구성(Chapter)별로 학습능력 및 이해도 평가 정보 데이터로 가공 처리하는 데이터 가공처리부(27)와, 상술한 클라이언트(10, 30)의 접속을 제어하고, 학습자료파일, 예상질문 데이터, 예상질문 전송간격데이터의 수신을 제어하고, 상기 수신된 데이터의 저장을 제어하고, 원격강의 진행을 제어하고, 상기 데이터저장부(23)에 저장된 데이터를 바탕으로 강의진행에 따른 예상질문을 실시간으로 후술되는 원격과외모듈(26)을 통하여 학생클라이언트(30)에게 전송할 수 있도록 처리하는 것을 제어하는 메인제어부(24)와, 상기 데이터저장부(23)에 저장된 데이터를 강의진행에 맞춰 실시간으로 예상질문을 처리하는 실시간 예상질문처리부(25)와, 강사클라이언트(10), 학생클라이언트(30)가 원격강의를 진행하고 수강할 수 있도록 하며, 강사클라이언트(10)의 기 구축된 강의파일을 이용한 원격강의를 진행하고, 강의내용에 따른 예상질문데이터를 전송하는 원격강의모듈(26)을 포함하여 구성된 것을 특징으로 한다.The above-described real-time distance education server 20 is an interface unit for processing the connection of the present invention server of the client (10, 30) and the client (10, 30) to the remote lecture module 26 to be described later to proceed with the remote lecture (21) and the data communication unit for receiving the learning data file, the expected question data, the expected question transmission interval data according to the lecture configuration of the instructor client 10, and receiving the response data for the expected question of the student client 30 ( 22), and the data storage unit 24 for storing the received data in accordance with the remote lecture of the instructor client, and the response data for the expected question received from the student client, learning ability and understanding for each student client / chapter (Chapter) It controls the connection between the data processing unit 27 and the client 10, 30 described above, which are processed into the evaluation information data, and the learning data file, the expected question data, and the expected question before. To control the reception of the data transmission interval, to control the storage of the received data, to control the progress of the remote lecture, based on the data stored in the data storage unit 23 to be described later in real time the expected question The main control unit 24 controls the processing to be transmitted to the student client 30 through the remote tutoring module 26, and processes the expected questions in real time in accordance with the course of the data stored in the data storage unit 23 The real-time predicted question processing unit 25, the instructor client 10, the student client 30 to perform a remote lecture and take the course, and proceed with a remote lecture using the pre-built lecture file of the instructor client (10). And, it comprises a remote lecture module 26 for transmitting the expected question data according to the contents of the lecture.
다음에는, 이와 같이 구성된 본 발명에 따른 원격교육평가 방법에 대하여 도 3을 참조하여 보다 상세히 설명한다.Next, the distance learning evaluation method according to the present invention configured as described above will be described in more detail with reference to FIG.
강사클라이언트(10)가 실시간 원격교육서버(20)에 접속하여(300),Instructor client 10 is connected to the real-time distance learning server 20 (300),
상기 강사클라이언트(10)의 강의의 선택한 후, 강의에 맞는 학습자료파일, 강의구성내용에 따른 예상질문데이터, 예상질문에 따른 질문데이터의 전송순서 및 시간간격을 전송하면(305),After selecting the lecture of the instructor client 10, and transmits the learning data file, the expected question data according to the lecture configuration, the transmission order and time interval of the question data according to the expected question (305),
상기 300, 305단계에서 강사클라이언트(10)가 본 발명서버(20)에 접속하여 실시간 강의를 하지 않고, 강사클라이언트(10)의 강의내용을 강의파일(동영상, 음성 등)로 제작하여, 본 발명서버에 등록한 후 강의구성내용에 따른 예상질문데이터, 예상질문에 따른 질문데이터 및 예상질문 전송시간간격을 전송할 수 있다.In step 300 and 305, the instructor client 10 connects to the present invention server 20 and does not provide real-time lectures. The lecture contents of the instructor client 10 are produced as lecture files (video, audio, etc.), and the present invention. After registering with the server, you can send the expected question data according to the lecture configuration, the question data according to the expected question, and the expected question transmission time interval.
상기 예상질문데이터, 예상질문에 따른 질문데이터의 전송순서 및 시간간격데이터는 데이터통신부(22)로 입력되어 강사클라이언트의 강의구성에 맞게 데이터저장부(23)에 저장된다. 상기 저장된 데이터를 바탕으로 예상질문데이터는 강사클라이언트(10)가 강의를 하거나 강의파일을 통한 원격강의가 진행됨에 따라 강의구성내용에 맞게 실시간으로 학생클라이언트(30)로 전송될 수 있도록 처리된다.The expected question data, the transmission order and time interval data of the question data according to the expected question are input to the data communication unit 22 and stored in the data storage unit 23 according to the lecture configuration of the instructor client. Based on the stored data, the expected question data is processed so that the instructor client 10 can be transmitted to the student client 30 in real time according to the lecture configuration as the lecture or the remote lecture through the lecture file is in progress.
상기 데이터저장부(23)에 저장된 데이터를 바탕으로 강사클라이언트(10)가설정한 질문데이터 순서와 전송시간을 참조하여, 원격강의모듈(26)을 통하여 예상질문데이터가 전송될 순서 및 전송타이밍이 설정되어진다.On the basis of the data stored in the data storage unit 23, referring to the question data order and transmission time set by the instructor client 10, the order and transmission timing of the expected question data to be transmitted through the remote lecture module 26 are set. It is done.
학생클라이언트(30)가 원격강의모듈(26)에 접속하고, 실시간 원격강의가 학생클라이언트(30)의 단말기로 전송되면서 원격강의가 진행되면(315),When the student client 30 is connected to the remote lecture module 26, and the real-time remote lecture is transmitted to the terminal of the student client 30, the remote lecture proceeds (315),
실시간원격교육서버(20)는 원격강의 진행시간을 체크하여, 강의구성내용에 따라 실시간 예상질문처리부(25)에서 구성한 예상질문을 학생클라이언트(30)에게 돌출적으로 전송한다(320).The real-time remote education server 20 checks the progress time of the remote lecture, and transmits the expected question configured in the real-time prediction question processing unit 25 to the student client 30 in accordance with the lecture configuration (320).
상기 예상질문을 전송 받은 학생클라이언트(30)는 예상질문에 대한 응답데이터를 실시간 원격교육서버(20)로 전송하고(325), 상기 전송된 응답데이터는 상기 데이터 가공처리부(27)에서 학생 클라이언트/ 각 구성(Chapter)별 학습능력 및 이해도 평가 정보 데이터로 가공 처리된 후(330), 데이터저장부(23)에 저장된다.Student client 30 has received the expected question transmits the response data for the expected question to the real-time distance education server 20 (325), the transmitted response data is the student client / in the data processing processor 27 After processing the learning ability and comprehension evaluation information data for each configuration (330) (330), it is stored in the data storage unit (23).
지속적으로 강의가 진행됨에 따라 상술한 강의내용구성에 따른 예상질문의 전송과정과 상기 예상질문에 의해 발생한 응답데이터의 수신 과정은 반복되고,As the lecture continues, the process of transmitting an expected question and receiving response data generated by the expected question is repeated,
실시간 원격강의가 종료되면, 강사클라이언트(10)에게 본 발명서버(20)는 학생클라이언트(30)의 응답데이터를 전송한다.When the real-time remote lecture is completed, the server 20 of the present invention to the instructor client 10 transmits the response data of the student client (30).
상기 학생클라이언트(30)의 응답데이터를 수신(335)받은 강사클라이언트(10)는 실시간 강의에 따른 예상질문을 이용하여 학생클라이언트(30)들의 학습능력을 평가하고 자신의 강의를 수강하는 학생클라이언트(30)들의 강의 이해능력을 평가할 수 있다.The instructor client 10 receiving the response data of the student client 30 (335) evaluates the learning ability of the student client 30 by using the expected question according to the real-time lecture and the student client who takes his lecture ( Evaluate their comprehension skills.
또한 학생클라이언트(30)는 원격강의를 청취하며, 강의내용에 따라 전송되는 예상돌출문제에 대한 응답을 실시간적으로 해야하기 때문에 강의에 대한 집중력을 더욱 요하게된다.In addition, since the student client 30 listens to the remote lecture, and in response to the expected projection problem transmitted in accordance with the lecture content in real time, it requires more attention to the lecture.
도 4는 본 발명에 따른 원격교육평가 진행화면의 일예시도이다.4 is an exemplary view of a distance education evaluation progress screen according to the present invention.
A영역은 강사클라이언트(10)가 실시간 원격강의를 진행하는 영역이다.Area A is the area where the instructor client 10 conducts real-time remote lectures.
B영역은 실시간 원격강의가 진행되는 도중에 강의내용구성에 따라 강사클라이언트(10)가 기 설정한 예상문제데이터를 실시간으로 출력하는 영역이다. 학생클라이언트(30)는 상기 영역(B 영역)에서 출력되는 예상문제에 대한 응답데이터를 본 발명서버(20)로 전송한다.Area B is an area that outputs, in real time, the expected problem data set by the instructor client 10 according to the lecture content configuration during the real-time remote lecture. The student client 30 transmits the response data for the expected problem output from the area (area B) to the server 20 of the present invention.
도 5는 본 발명에 따른 학생클라이언트의 학습능력평가를 제시하는 일예시도이다.5 is an exemplary view showing the learning ability evaluation of the student client according to the present invention.
도면과 같이 학생클라이언트가 강사클라이언트의 예상문제에 대한 응답을 행한 후, 상기 응답데이터를 강사클라이언트에게 보여주는 일예시도이다.As shown in the drawing, after the student client responds to the expected problem of the instructor client, the response data is shown to the instructor client.
본 발명에 따르면, 강사 클라이언트로 하여금 자신의 강의를 수강한 학생 클라이언트의 학습능력 및 강의 이해도 정보를 참고하여 학생별 보강학습이 가능하도록 하는 등 보다 효율적인 강의를 추구할 수 있도록 하며, 상기 원격교육을 수강하는 학생 클라이언트로 하여금 원격교육 진행 중에 강의내용에 따른 각 구성(Chapter)별 예상문제에 대한 응답을 실시간 제공함에 따라 강의내용에 대한 집중력을 높이는 동시에 강의내용을 실시간 체크함에 따라 강의내용에 대한 이해도를 증대시킬 수 있도록 하는 장점이 있다.According to the present invention, the instructor client can pursue more efficient lectures such as reinforcement learning for each student by referring to the learning ability and lecture comprehension information of the student client who took the lecture, and the distance education As the student client of the course provides the real-time response to the expected problem of each chapter according to the lecture contents during the distance education, the concentration of the lecture contents is increased and the contents of the lecture are checked in real-time. There is an advantage to increase understanding.
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