KR200151447Y1

KR200151447Y1 - A hand carrier for a student satchel

Info

Publication number: KR200151447Y1
Application number: KR2019960042741U
Authority: KR
Inventors: 이한중; 이진주; 이상혁; 이상근
Original assignee: 이한중
Priority date: 1996-11-28
Filing date: 1996-11-28
Publication date: 1999-07-15
Also published as: KR19980029662U

Abstract

본 고안은 학생가방용 핸드 케리어에 관한 것으로서, 멜빵이 형성되어 사용되는 학생용 가방에 있어서, 상기 학생용 가방(100)의 멜빵(90)이 삽입되게 양측으로 장공(2)이 형성되고, 상단면 중앙으로 일측에 가이드홈(3)과 내부에 다수개의 걸림홈(4)이 형성된 체결홈(5)이 형성되며 이 체결홈(5)에는 밑단으로 걸림턱(6)이 형성된 손잡이(8)가 삽입되어 체결되는 등받이(10)가 형성되고, 이 등받이(10)의 하단에는 매직테이프(12)가 형성되고 양측으로 가이드리이브(14)가 형성된 받침(20)이 일체로 형성되며, 상기 등받이(10)의 하단 양측으로 이동용 바퀴(22)가 형성된 것을 특징으로 하는 학생용 가방 핸드 케리어를 제공함으로서, 무거운 학생용 가방을 필요에 따라 매기도하고 끌수도 있도록 하여 학생들이 편리하게 사용할 수 있도록 한 학생가방용 핸드 케리어에 관한 것이다.The present invention relates to a hand bag for student bag, in the student bag is used suspenders are formed, the long hole (2) is formed on both sides so that the suspenders 90 of the student bag 100 is inserted, the center of the top surface As a guide groove (3) and a fastening groove (5) having a plurality of locking grooves (4) formed therein on one side thereof, the handle (8) formed with a locking jaw (6) is inserted into the fastening groove (5). The backrest 10 is formed to be fastened, the lower end of the backrest 10 is formed with a magic tape 12 and the support 20 formed with guide ribs 14 on both sides is integrally formed, the backrest ( Student bag hand carrier characterized in that the movement wheels 22 are formed on both sides of the bottom of the 10), so that the student bag can be tied and dragged as needed, so that students can conveniently use the student bag On hand carrier It is about.

Description

Hand Carrier for Students

본 고안은 학생가방용 핸드 케리어에 관한 것으로, 더 상세하게 설명하면 멜빵이 형성되어 있는 학생용 가방을 필요에 따라 매기도하고 끌수도 있도록 핸드 케리어를 형성함으로서, 학생들이 편리하게 사용할 수 있도록 한 학생가방용 핸드 케리어에 관한 것이다.The present invention relates to a hand carrier for a student bag, and more specifically, a student bag that can be conveniently used by students by forming a hand carrier so that the student bag with suspenders can be tied and dragged as needed. It is about a dragon hand carrier.

일반적으로 사용하는 종래의 핸드 케리어에는 주부들이 시장이나 물품들을 운반하기 위해 사용되는 운반용 핸드 케리어와, 여행용 가방등에 부착된 부착용 핸드 케리어가 많이 사용되었다.In the conventional hand carrier used generally, a transport hand carrier used by housewives for carrying a market or goods, and a hand carrier for attachment attached to a suitcase or the like have been used.

상기 주부들이 많이 사용하는 운반용 핸드 케리어는 손잡이부와 물품등을 재치할 수 있는 재치부가 절첩되게 형성되어 있고, 손잡이부와 재치부가 맞나는 일측으로 이동용 바퀴가 형성되어 있어 재치부에 물품등을 재치한 후 와이어등으로 체결한 다음 손잡이부를 잡고 운반하게 되어있다.Carrying hand carriers used by the housewives are formed to be folded to place the handle portion and the article and the like, and the movement wheel is formed on one side where the handle portion and the mounting portion is fitted to place the goods on the placement After tightening with wires, grab the handle and carry it.

그러나, 상기 운반용 핸드 케리어는 다수개의 스틸(STEEL)재로 형성된 봉을 여러번 절곡하고 용접하여 형성함으로서, 구조가 복잡하고 스틸자체의 무게로 인해 사용하기 불편할 뿐만아니라, 이동시에는 바퀴를 사용하여 끌고 이동할 수 밖에 없는 불편한 문제점이 있었다.However, the transporting hand carrier is formed by bending and welding a rod formed of a plurality of steel (STEEL) a number of times, which is not only inconvenient to use due to its complicated structure and the weight of the steel itself, but also can be dragged and moved using wheels when moving. There was only an uncomfortable problem.

또한, 상기 여행용 가방등에 부착되어 있는 부착용 핸드 케리어는 여행용 가방 등에 일체로 형성되어 있는 관계로 편리하게 사용할 수 있었으나, 이 또한 스틸재로 형성되어 구조도 복잡한 문제점과 별도로 분리하여 사용할 수 없는 문제점이 있었다.In addition, the attachment hand carrier attached to the travel bag, etc. could be conveniently used because it is formed integrally with the travel bag, etc., but also has a problem that can not be used separately from the complicated problem structure is also made of steel material .

한편, 근래에 들어 학생들에게는 학교에서 배우는 학교과목만을 배우는 것이 아니라, 부수적으로 여러 교양과목 및 특기사항을 배우게 되는 추세에 들어서면서 학생들의 가방 부피가 커짐과 동시에 무게 또한 상당힌 무거워 졌다.On the other hand, in recent years, students are not only learning the school subjects they learn in school, but also incidentally, they are learning a number of liberal arts and specialty items.

이렇게 무거워진 가방을 학생들이 조금더 편리하게 가지고 다니기 위해 멜빵이 형성된 가방을 사용하였으나, 이 또한 가방속에 들어간 많은 물량으로 인해 학생들의 어깨에 상당한 무리를 주어 한참 커가는 학생들의 성장발육을 저해하는 문제점이 발생하였다.In order to carry these heavy bags more conveniently for students, the bag with suspenders was used, but this also impaired the students 'growth and development by giving a considerable load to the students' shoulders due to the large amount of bags in the bags. This occurred.

이에, 본 고안은 상기와 같은 제반 문제점을 해소하기 위해 안출한 것으로서, 멜빵이 형성되어 있는 학생용 가방을 필요에 따라 대기도하고 끌수도 있도록 핸드 케리어를 형성하여 학생들이 편리하게 사용할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.In this regard, the present invention has been made to solve the above problems, to form a hand carrier to be able to wait and drag the student bag with suspenders as needed so that students can use conveniently There is a purpose.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 고안은 멜빵이 형성되어 사용되는 학생용 가방에 있어서, 상기 학생용 가방의 멜빵이 삽입되게 양측으로 장공이 형성되고, 상단면 중앙으로 일측에 가이드홈과 내부에 다수개의 걸림홈이 형성된 체결홈이 형성되며 이 체결홈에는 밑단으로 걸림턱이 형성된 손잡이가 삽입되어 체결되는 등받이가 형성되고, 이 등받이의 하단에는 매직테이프가 형성되고 양측으로 가이드리이브가 형성된 받침이 일체로 형성되며, 상기 등받이의 하단 양측으로 이동용 바퀴가 형성된 것을 특징으로 한다.The present invention for achieving the above object is in the student bag is used suspenders are formed, the long hole is formed on both sides so that the suspenders of the student bag is inserted, a plurality of guide grooves and inside the one side to the center of the top surface A fastening groove having a locking groove is formed, and a fastening groove formed with a locking jaw formed at the bottom is inserted into the fastening groove, and a lower end of the backrest is formed with a magic tape and a guide rib is formed at both sides. Is formed as, characterized in that the wheel for movement to the lower side of the backrest is formed.

제1도는 본 고안의 배면을 도시한 개략적인 분해 사시도.1 is a schematic exploded perspective view showing the back of the present invention.

제2도는 본 고안의 손잡이가 체결된 상태를 도시한 요부 종단면도.Figure 2 is a longitudinal sectional view of the main part showing a state in which the handle of the present invention is fastened.

제3도는 본 고안의 손잡이가 체결된 상태를 도시한 요부 횡단면도.Figure 3 is a main cross-sectional view showing a state in which the handle of the present invention is fastened.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for main parts of the drawings

2 : 장공 3 : 가이드홈2: long hole 3: guide groove

4 : 걸림홈 5 : 체결홈4: locking groove 5: fastening groove

6 : 걸림턱 8 : 손잡이6: jam jaw 8: handle

10 : 등받이 12,12a : 매직테이프10: back 12,12a: magic tape

14 : 가이드리이브 20 : 받침14: guide live 20: support

22 : 이동용 바퀴 90 : 멜빵22: wheel for moving 90: suspenders

100 : 학생용 가방100: student bag

이하, 첨부된 도면에 의해 본 고안의 바람직한 실시예를 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, a preferred embodiment of the present invention by the accompanying drawings as follows.

제1도는 본 고안의 배면을 도시한 개략적인 분해 사시도를, 제2도는 본 고안의 손잡이가 체결된 상태를 도시한 요부 종단면도를, 제3도는 본 고안의 손잡이가 체결된 상태를 도시한 요부 횡단면도로서, 학생용 가방(100)의 멜빵(90)이 삽입되게 양측으로 장공(2)이 형성되고, 상단면 중앙으로 일측에 가이드홈(3)과 내부에 다수개의 걸림홈(4)이 형성된 체결홈(5)이 형성되며 이 체결홈(5)에는 밑단으로 걸림턱(6)이 형성된 매직손잡이(8)가 삽입되어 체결되는 등받이(10)가 형성되고, 이 등받이(10)의 하단에는 매직테이프(12)가 형성되고 양측으로 가이드리이브(14)가 형성된 받침(20)이 일체로 형성되며, 상기 등받이(10)의 하단 양측으로 이동용 바퀴(22)가 형성된 것을 도시한 것이다.1 is a schematic exploded perspective view showing the back of the present invention, Figure 2 is a main longitudinal section showing the state of the handle of the present invention is fastened, Figure 3 is a main part of the state the handle of the present invention is fastened As a cross-sectional view, the long hole (2) is formed on both sides so that the suspenders 90 of the student bag 100 is inserted, and the guide groove (3) and a plurality of locking grooves (4) formed therein at one side toward the center of the upper surface. A groove 5 is formed, and the fastening groove 5 has a backrest 10 to which a magic handle 8 having a locking jaw 6 formed thereon is inserted into and fastened to the bottom, and a magic bottom is formed at the bottom of the backrest 10. The tape 12 is formed and the support 20 is formed integrally formed with the guide ribs 14 on both sides, it is shown that the movement wheels 22 are formed on both sides of the lower end of the backrest (10).

상기와 같이 구성된 본 고안의 작용 및 효과를 첨부된 도면 제1도 내지 제3도에 의해 좀더 상세하게 설명하면 다음과 같다.The operation and effects of the present invention configured as described above will be described in more detail with reference to FIGS. 1 to 3 as follows.

먼저 학생용 가방(100)의 멜빵(90)을 등받이(10)에 형성된 장홈(2)에 삽입하고, 받침(20)에 형성된 매직테이프(12)에 가방(100)의 바닥면에 형성되어 있는 매직테이프(12a)와 맞물리게 안치한다.First, the suspenders 90 of the student bag 100 are inserted into the long grooves 2 formed in the backrest 10, and the magic tape 12 formed on the base 20 is formed on the bottom surface of the bag 100. It is settled in engagement with the tape 12a.

상기 등받이(10)와 받침(20)은 합성수지재로 형성된다.The backrest 10 and the base 20 are formed of a synthetic resin material.

상기 학생용 가방(100)의 바닥면에 형성된 매직테이프(12a)와 받침(20)에 형성된 매직테이프(12)를 맞물리게 함으로서, 학생용 가방(100)의 유동을 최대한 적게할 수 있는 것이다.By engaging the magic tape 12a formed on the bottom surface of the student bag 100 and the magic tape 12 formed on the base 20, the flow of the student bag 100 can be minimized.

이렇게 학생용 가방(100)이 안치되면 등받이(10)의 상단면 중앙에 일측으로 가이드홈(3)과 내측에 다수개의 걸림홈(4)이 형성된 체결홈(5)으로 손잡이(8)의 밑단으로 형성된 걸림턱(6)을 제2도에서와 같이 상기 체결홈(5)이 가이드홈(3)에 삽입한 다음 사용자의 필요에 따라 손잡이(8)를 좌·우측으로 회전시키면 그 내부에 형성된 걸림홈(4)으로 걸림턱(6)이 체결되는 것이다.When the student bag 100 is placed in this way, the guide groove 3 is formed at one side at the center of the upper surface of the backrest 10 and the locking groove 5 is formed with a plurality of locking grooves 4 at the inner side of the handle 8. As shown in FIG. 2, when the locking groove 5 is inserted into the guide groove 3, and then the handle 8 is rotated to the left or right side as required by the user, the locking jaw 6 formed therein The locking jaw 6 is fastened to the groove 4.

상기와 같이 손잡이(8)가 등받이(10)에 체결이 완료되면 학생이 선택적으로 필요에 따라 등받이(10)의 장공(2)을 통해 돌출된 멜빵(90)을 사용하여 어깨에 편안하게 맬수 있는 것이다.As described above, when the handle 8 is fastened to the backrest 10, the student can optionally comfortably hang on the shoulder using the suspenders 90 protruding through the long hole 2 of the backrest 10 as necessary. will be.

또한, 학생용 가방(100)이 무거울 경우에는 상기와 같이 안치하고, 등받이(10)의 상단면 중앙에 삽입되어 체결된 손잡이(8)를 사용자에 따라 알맞은 위치에 위치시킨 후에 손잡이(8)을 잡아 당겨 이동용 바퀴(22)를 사용하여 이동할 수 있는 것이다.In addition, when the student bag 100 is heavy, it is settled as described above, and the handle 8 is inserted into the center of the upper surface of the backrest 10 and fastened to a suitable position according to the user, and then grasp the handle 8. Pull to move using the wheel (22).

이렇게 이동이 완료되면 학생용 가방(100)을 상기와 같이 역순으로 분리하여 편리하게 사용할 수 있는 것이다.When the movement is completed, the student bag 100 can be conveniently separated from the reverse order as described above.

그리고, 학생용 가방만을 안치하여 사용할 수 있는 것이 아니라, 가볍게 형성되어 있는 관계로 주부들이 시장 또는 물품을 옮기고자 할때 편리하게 사용할 수 있는 것이다.And, not only can be used in the bag for students, but because it is lightly formed, housewives can be conveniently used to move the market or goods.

상술한 바와같이 재질을 합성수지재로 선택하여 구조가 간단하고 무게가 가벼운 장점이 있으며, 학생들이 무거운 가방을 필요에 따라 맬수 있게 함과 동시에 끌고 다닐 수 있도록 함으로서, 학생들이 편리하게 사용할 수 있는 유용한 고안인 것이다.As described above, the material is selected as the synthetic resin material, which has the advantages of simple structure and light weight, and enables students to carry a heavy bag as needed and simultaneously drag and carry a useful design for students to use conveniently. It is

또한, 학생 뿐만아니라 주부들도 편리하게 사용할 수 있는 효과도 있다.In addition, there is an effect that not only students but also housewives can use conveniently.

Claims

In the student bag is used to be formed suspenders, the long hole (2) is formed on both sides so that the suspenders 90 of the student bag 100 is inserted, the guide groove (3) and a plurality of inside the one side to the center of the top surface Fastening grooves 5 formed with two locking grooves 4 are formed, and the fastening grooves 5 are formed with a backrest 10 to which the handle 8 having the locking projections 6 formed therein is inserted and fastened to the bottom. The lower end of the backrest 10 is formed with a magic tape 12 and the support 20 is formed integrally with the guide ribs 14 formed on both sides, the movement wheels 22 to both sides of the lower end of the backrest 10 Hand carrier for a student bag, characterized in that formed.