KR20010097625A - Apparatus and Method for cyber education - Google Patents
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Abstract
본 발명은 각종 교육용 멀티미디어 교재, 교육용 학습지 등을 연계하여 전문 강사의 강의 및 개별 과외를 인터넷망으로 학습자들에게 제공하여 폭넓고 깊은 수준의 교육을 다양하게 수행하는 사이버 교육 장치 및 방법에 관한 것으로,The present invention relates to a cyber education apparatus and method for variously performing a wide range of deep levels of education by providing a variety of educational multimedia textbooks, educational workbooks, etc. to provide learners lectures and individual lessons to learners over the Internet.
본 발명의 특징은, 인터넷망을 이용하여 교육 콘텐츠를 실시간적으로 제공 받아 웹 상에서 강의를 수행하는 사이버 교육 장치에 있어서, 출판 제작 교재와 종이 교재 및 동영상를 받아 멀티미디어 교재 제작을 수행하는 교재제작시스템; 상기 교재제작시스템에서 제작된 각종 교재를 받아 정보DB에 저장된 학습 정보를 이용하여 원격 학습을 수행하는 원격학습서버; 실시간 방송 정보를 상기 인터넷망을 통해 전송하는 실시간방송서버; 및 상기 원격학습서버에서 제공되는 원격 학습 정보와 상기 실시간방송서버로부터의 실시간 방송 정보를 상기 인터넷망을 통해 받아 학습자인 회원과 교수하는 선생에게 제공하는 메디아서버를 포함하는데 있다.The present invention provides a cyber education apparatus for providing lectures on the web by receiving education contents in real time using an internet network, the system comprising: a teaching material production system for receiving a publication production textbook, a paper textbook, and a video; A remote learning server that receives the various teaching materials produced by the teaching material production system and performs distance learning using the learning information stored in the information DB; A real time broadcasting server for transmitting real time broadcasting information through the internet network; And a media server providing the remote learning information provided from the remote learning server and the real time broadcasting information from the real time broadcasting server through the Internet network and providing the teacher with the member who is a learner.
본 발명은 다양한 교육 콘텐츠를 학습자에게 제공하고 현장감과 생동감이 있는 강의를 구현하는 한편, 각지역에 분산되어있는 강사진을 확보하여 다양하고 품질높은 강의를 학습자에게 제공할 수 있으며, 독서실 형태의 네트웍 교육체제로 교육비를 대폭 감소시킬 수 있는 이점이 있다.The present invention can provide a variety of high-quality lectures to the learners by providing a variety of educational content to the learners, and implements lectures with realism and lively, while securing lecturers distributed in each region, network education in the form of a reading room The system has the advantage of greatly reducing the cost of education.
Description
본 발명은 사이버 교육 장치 및 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 각종 교육용 멀티미디어 교재, 교육용 학습지 등을 연계하여 전문 강사의 강의 및 개별 과외를 인터넷망으로 학습자들에게 제공하여 폭넓고 깊은 수준의 교육을 다양하게 수행하는 사이버 교육 장치 및 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a cyber education apparatus and method, and more particularly, to provide learners lectures and individual tutors through the Internet to provide learners with a wide and deep level of education by connecting various educational multimedia textbooks and educational study papers. It relates to a cyber education apparatus and method for performing a variety of.
최근의 지식 사회는 우수하고 창의력을 갖춘 인재의 발굴 및 육성의 필요성이 대두되고 있으며, 이에 따라 복잡하고 난이도가 높은 교과 과정에 대하여 철저하고 다양한 학습이 요구되고 있다. 창의력의 정도가 다른 계층의 학생들을 학습시키기 위해서는 기존의 오프라인 상의 교육 방법으로는 역부족이며, 제도권내의 학교에 소속되어 있는 우수한 학생들의 이탈을 막을 수 없게 된다. 일반적으로, 성취 욕구가 다양한 학생들을 대상으로 교과 과정을 학습시키기 위한 교육 방법은 단순히 우열반을 편성하여 교육시키거나 과외 강사에게 과외비를 지불하여 학습시키는 것으로, 이는 우리 교육 업계의 현실이기도 하다.Recently, the knowledge society needs to find and cultivate excellent and creative talents. Therefore, thorough and diverse learning is required for the complicated and difficult curriculum. In order to learn students of different levels of creativity, the existing offline education method is insufficient, and it is impossible to prevent the departure of excellent students belonging to schools in the system area. In general, the educational method for learning the curriculum for students with various needs for achievement is simply to organize the right class to teach or to pay the tutor tutoring, which is also the reality of our education industry.
그런데, 이와 같은 교육 방법은 다음과 같은 문제점이 발생한다.By the way, such a training method causes the following problems.
딱딱하고 정형화되어 1318 세대라는 한정된 N(Network)세대인 학생들의 교육에 대한 성취 욕구를 불러 일으키지 못하고 있으며, 또한 다양하고 우수한 강사진에 의한 생동감이 살아있는 강의를 받을 기회가 없으며, 전국의 학생들에 대비한 학생 자신의 성적 수준을 수시로 파악할 수 없고, 학부모는 고액의 과외비를 지불해야만 한다.It is hard and formal and does not raise the desire to achieve education for the limited N (Network) generation of 1318 generations. It is not possible to keep track of the student's own grade level from time to time, and parents must pay high tuition fees.
따라서, 본 발명은 이와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 다양한 형태의 교육 콘텐츠(Contents)를 실시간적으로 제공받아 현장 강사의 생동감이 살아있는 강의를 받을 수 있는 사이버 교육 장치 및 방법을 제공하는데 있다.Accordingly, an object of the present invention is to solve such a problem, and an object of the present invention is to provide a cyber education apparatus and method capable of receiving a live lecture of a field lecturer by receiving various types of educational contents in real time. To provide.
본 발명의 다른 목적은 일반 독서실 수준의 저렴한 비용으로 다양한 정보 및 심화 교육이 가능하도록 하는 사이버 교육 장치 및 방법을 제공하는데 있다.Another object of the present invention is to provide a cyber education apparatus and method for enabling a variety of information and further education at a low cost of the general reading room.
본 발명의 또 다른 목적은 지식 사회의 근간이 되는 다양한 종류의 멀티미디어 교육을 받을 수 있는 사이버 교육 장치 및 방법을 제공하는데 있다.Still another object of the present invention is to provide a cyber education apparatus and method capable of receiving various kinds of multimedia education, which are the basis of a knowledge society.
도 1은 본 발명에 따른 사이버 교육 장치의 구성도,1 is a block diagram of a cyber education apparatus according to the present invention,
도 2a-2b는 본 발명에 따른 사이버 교육 방법을 구현하기 위한 흐름도.2A-2B are flow charts for implementing a cyber education method in accordance with the present invention.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>
100 : 교재제작시스템 200 : 원격학습서버100: textbook production system 200: remote learning server
300 : 실시간방송서버 400 : 메디아서버300: real time broadcasting server 400: media server
500 : 인터넷망500: Internet network
이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징은, 인터넷망을 이용하여 교육 콘텐츠를 실시간적으로 제공 받아 웹 상에서 강의를 수행하는 사이버 교육 장치에 있어서, 출판 제작 교재와 종이 교재 및 동영상를 받아 멀티미디어 교재 제작을 수행하는 교재제작시스템; 상기 교재제작시스템에서 제작된 각종 교재를 받아 정보DB에 저장된 학습 정보를 이용하여 원격 학습을 수행하는 원격학습서버; 실시간 방송 정보를 상기 인터넷망을 통해 전송하는 실시간방송서버; 및 상기 원격학습서버에서 제공되는 원격 학습 정보와 상기 실시간방송서버로부터의 실시간 방송 정보를 상기 인터넷망을 통해 받아 학습자인 회원과 교수하는 선생에게 제공하는 메디아서버를 포함한다.A feature of the present invention for achieving the above object is, in the cyber education device to provide lectures on the Web by receiving the educational content in real time using the Internet network, the production of multimedia teaching materials and publications received the textbooks and papers Teaching material production system to perform; A remote learning server that receives the various teaching materials produced by the teaching material production system and performs distance learning using the learning information stored in the information DB; A real time broadcasting server for transmitting real time broadcasting information through the internet network; And a media server that receives the distance learning information provided by the distance learning server and the real time broadcasting information from the real time broadcasting server through the internet network and provides the teacher with the member who is a learner.
바람직하게, 상기 교재제작시스템은 데이터 변환된 워드프로세서, 스프레드 쉬트, 프리젠테이션 교재과, 스캐닝된 서적, 잡지, 신문 등의 각종 종이 교재와, MPEG/AVI/MOV으로 변환된 영상, 음성 클립 등을 이용하여 멀티미디어 교재를 제작하는 시스템임을 특징으로 한다.Preferably, the textbook production system uses data-converted word processors, spreadsheets, presentation textbooks, various paper textbooks such as scanned books, magazines, and newspapers, video, audio clips, etc. converted to MPEG / AVI / MOV. It is characterized in that the system for producing multimedia textbooks.
바람직하게, 상기 원격확습서버는 워드프로세서, 엑셀, PDF 문서, 멀티미디어 클립 등을 사용하는 서버임을 특징으로 한다.Preferably, the remote acquisition server is characterized in that the server using a word processor, Excel, PDF documents, multimedia clips and the like.
바람직하게, 상기 실시간방송서버는 캠코더나 위성방송을 이용하여 실시간적으로 방송하는 서버임을 특징으로 한다.Preferably, the real-time broadcasting server is characterized in that the server to broadcast in real time using a camcorder or satellite broadcasting.
바람직하게, 상기 메디아서버는 선생과 학습자인 회원간의 상호 대화형 수업, 원격지 회의, 멀티캐스팅, 실시간 강의, 비실시간 강의, 토론방 등을 제공하는서버임을 특징으로 한다.Preferably, the media server is characterized in that the server for providing interactive lessons, remote meetings, multicasting, real-time lectures, non-real-time lectures, discussion rooms, etc. between members of the teacher and the learner.
본 발명의 다른 특징은, 인터넷망을 이용하여 교육 콘텐츠를 실시간적으로 제공 받아 웹 상에서 강의를 수행하는 사이버 교육 방법에 있어서, 과목 및 학년을 선택하고 해당 과목에 관련된 출판사를 검색하는 제 1 과정; 상기 제 1 과정에서 검색된 출판사의 교재리스트를 표시하고 해당 멀티미디어 교재를 선택하는 제 2 과정; 상기 제 2 과정에서 선택된 해당 멀티미디어 교재의 강의리스트를 표시하고 해당 강의를 선택하는 제 3 과정; 상기 제 3 과정에서 선택된 해당 강의를 받기 위하여 로그인을 확인하였는가 판단하여, 로그인이 확인되지 않았으면 로그인하는 제 4 과정; 상기 제 4 과정에서 로그인이 확인되었으면 강의 안내를 하고 방송 클릭을 행하여 동영상 강의를 하는 제 5 과정; 상기 제 5 과정에서 수행되는 동영상 강의를 별도 창 및 소정 바이트로 각각 보거나, 질문게시판을 클릭하는 제 6 과정; 상기 제 6 과정을 수행한 후 문제풀기를 클릭할 것인가 판단하여, 문제풀기를 클릭하지 않으면 종료하는 제 7 과정; 상기 제 7 과정에서 문제풀기를 클릭하면 강의별 문제풀기를 수행하고 해당 문제별 답을 입력하는 제 8 과정; 상기 제 8 과정에서 해당 문제별 답을 입력하면 정답과 비교하여 맞는가 판단하여, 정답이 아니면 정보DB에 기록하는 제 9 과정; 및 상기 제 9 과정에서 정답과 비교한 후에 결과 및 해설을 수행하고 방송닫기를 클릭하여 종료하는 제 10 과정을 포함하는데 있다.In another aspect, the present invention provides a cyber education method for providing lectures on a web by receiving education contents in real time using an internet network, the method comprising: a first process of selecting a subject and a grade and searching a publisher related to the subject; A second process of displaying a textbook list of the publishers searched in the first process and selecting a corresponding multimedia textbook; A third process of displaying a lecture list of the corresponding multimedia textbook selected in the second process and selecting the lecture; A fourth step of determining whether the login has been confirmed to receive the corresponding lecture selected in the third process, and if the login is not confirmed; A fifth process of guiding a lecture and performing a video lecture by performing a broadcast click when the login is confirmed in the fourth process; A sixth process of viewing the video lecture performed in the fifth process in a separate window and a predetermined byte, or clicking a question board; A seventh process of determining whether to solve the problem after performing the sixth process, and terminating if the problem solving is not clicked; An eighth process of performing a problem solving for each lecture and inputting an answer for each problem when clicking the problem solving in the seventh process; A ninth step of determining whether the answer is correct by comparing the correct answer with the input of the corresponding question in the eighth step; And a tenth step of performing a result and commentary after comparing with the correct answer in the ninth step and ending by clicking close broadcast.
바람직하게, 제 6 과정에서 소정 바이트는 56K임을 특징으로 한다.Preferably, the sixth step is characterized in that the predetermined byte is 56K.
이하, 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 첨부 도면을 참조하여 상세히 설명한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명에 따른 사이버 교육 장치의 구성도이다.1 is a block diagram of a cyber education apparatus according to the present invention.
도 1에 있어서, 본 발명은 데이터 변환된 출판 제작 교안, 스캐너(110)로 스캐닝된 각종 양식의 종이 교재, 캠코더/VTR(130)을 통해 제작된 동영상 클립과 기 보유하고 있는 동영상 클립을 받아 엔코더(120)로 엔코딩하여 멀티미디어 교재 제작을 수행하는 교재제작시스템(100)과, 교재제작시스템(100)에서 제작된 각종 교재를 받아 정보DB(210)에 저장된 학습 정보를 이용하여 원격 학습을 수행하는 원격학습서버(200)와, 캠코더(310)와 위성방송기(320)로부터 실시간 방송 정보를 받아 인터넷망(500)을 통해 전송하는 실시간방송서버(300)와, 원격학습서버(200)에서 제공되는 원격 학습 정보와 실시간방송서버(300)로부터의 실시간 방송 정보를 인터넷망(500)을 통해 받아 학습자인 회원의 컴퓨터(410)과 교수하는 선생의 컴퓨터(420)에게 제공하는 메디아서버(400)로 구성된다.In the present invention, the present invention receives a data production publication teaching plan, a paper textbook of various forms scanned by the scanner 110, a video clip produced by the camcorder / VTR (130) and the video clip retained by the encoder A textbook production system 100 for encoding a textbook production system 100 to encode a textbook 120 and receiving a variety of textbooks produced by the textbook production system 100 to perform remote learning using learning information stored in the information DB 210. The remote learning server 200, the real-time broadcasting server 300 receives the real-time broadcasting information from the camcorder 310 and the satellite broadcaster 320 and transmits through the Internet network 500, and the remote learning server 200 The media server 400 receives the remote learning information and the real time broadcasting information from the real time broadcasting server 300 through the Internet network 500 and provides the computer 410 of the member and the teacher who teaches to the computer 420. It is composed.
교재제작시스템(100)은 데이터 변환된 워드프로세서, 스프레드 쉬트, 프리젠테이션 교재의 데이터를 변환하고, 스캐너(110)로 스캐닝된 서적, 잡지, 신문 등의 각종 종이 교재의 데이터를 TIFF(Tagged Image File Format)파일로 받고, MPEG(Moving Picture Expert Group)/AVI(Audio Video Interleaved)/MOV(MOVie file format)으로 변환된 기 보유 동영상 클립과 캠코더/VTR(130)으로 제작된 영상, 음성 클립 등을 이용하여 멀티미디어 교재를 제작한다. 원격확습서버(200)는 워드프로세서, 엑셀, PDF(Portable Document Format) 문서, 멀티미디어 클립 등을 교재제작시스템(100)로부터 받아 인터넷망(500)으로 전송한다.The textbook production system 100 converts data of a data processor, a spreadsheet, a presentation textbook, and converts data of various paper textbooks, such as books, magazines, and newspapers, scanned by the scanner 110, into a TFF image file. Formatted video files, and pre-recorded movie clips converted to Moving Picture Expert Group (MPEG) / AVI (Audio Video Interleaved) / MOV (MOVie file format) and video and audio clips produced by the camcorder / VTR 130. Create a multimedia textbook using The remote learning server 200 receives a word processor, Excel, a Portable Document Format (PDF) document, a multimedia clip, etc. from the textbook production system 100 and transmits the same to the Internet network 500.
실시간방송서버(300)는 캠코더(310)나 위성방송기(320)을 이용하여 실시간방송 정보를 인터넷망(500)에 전송한다. 메디아서버(400)는 원격학습서버(200)와 실시간방송서버(300)에서 인터넷망(500)을 통해 각각 전송하는 정보를 이용하여 회원과 선생간의 상호 대화형 수업, 원격지 회의, 멀티캐스팅, 실시간 강의, 비실시간 강의, 토론방 등을 학습자인 회원의 컴퓨터(410)와 교수하는 선생의 컴퓨터(420)에 제공한다. 각 지역에 분산되어 있는 선생은 컴퓨터(420)를 이용한 강의를 학습자인 회원의 컴퓨터(410)로 보내어 회원을 지도한다.The real time broadcasting server 300 transmits the real time broadcasting information to the Internet network 500 using the camcorder 310 or the satellite broadcaster 320. The media server 400 uses the information transmitted from the remote learning server 200 and the real-time broadcasting server 300 through the Internet network 500, respectively, to interactive classes between the member and the teacher, remote meeting, multicasting, and real time. Lectures, non-real-time lectures, discussion rooms, and the like are provided to the computer 410 of the teacher who teaches the member's computer 420. Teachers distributed in each region send a lecture using the computer 420 to the member's computer 410 as a learner to guide the member.
도 2a-2b는 본 발명에 따른 사이버 교육 방법을 구현하기 위한 흐름도이다.2A-2B are flowcharts for implementing a cyber education method according to the present invention.
도 2a-2b에 있어서, 인터넷망(500)을 이용하여 교육 콘텐츠를 실시간적으로 제공 받아 웹 상에서 강의를 수행하기 위해서, 학습자는 메디아서버(400)에 연결된 컴퓨터(410)의 웹을 통해 과목 및 학년을 선택하고(단계 S100), 해당 과목에 관련된 출판사를 검색한다(S101 단계). S101 단계에서 검색된 출판사의 교재리스트를 표시하고(단계 S102), 해당 멀티미디어 교재를 선택한다(단계 S103). S103단계에서 선택된 해당 멀티미디어 교재의 강의리스트를 표시하고(단계 S104), 해당 강의를 선택한다(단계 S105).2A-2B, in order to provide lectures on the web by receiving education contents in real time using the Internet network 500, the learner may perform courses through the web of the computer 410 connected to the media server 400. Select a grade (step S100), and search for a publisher related to the subject (step S101). The textbook list of the publishers found in step S101 is displayed (step S102), and the corresponding multimedia textbook is selected (step S103). In step S103, a list of lectures of the multimedia teaching material selected in step S104 is displayed (step S104), and the corresponding lecture is selected (step S105).
S105 단계에서 선택된 해당 강의를 받기 위하여 로그인(LogIn)을 확인하였는가 판단하여(단계 S106), 로그인이 확인되지 않았으면 로그인한다(단계 S107). S106 단계에서 로그인이 확인되었으면 강의 안내를 하고(단계 S108), 방송 클릭을 행하여(단계 S109), 동영상 강의를 한다(단계 S110).It is determined whether or not the login (LogIn) is checked in order to receive the corresponding lecture selected in step S105 (step S106), and if the login is not confirmed, log in (step S107). If the login is confirmed at step S106, the lecture is guided (step S108), the broadcasting is clicked (step S109), and the video lecture is performed (step S110).
S110 단계를 수행하고 나서 동영상 강의를 별도 창으로 보기를 원하면 별도 창을 클릭을 하고(단계 S111), 56K 바이트로 보기를 원하면 56K 창을 클릭한다(단계 S112). 이때, 학습자가 질문게시판을 클릭하기를 원하면 질문게시판을 클릭한다(단계 S113).After performing the step S110, if you want to view the video lecture in a separate window, click the separate window (step S111), and if you want to view in 56K bytes, click the 56K window (step S112). At this time, if the learner wants to click the question board, click the question board (step S113).
한편, 학습자가 문제풀기를 클릭할 것인가 판단하여(S114), 문제풀기를 클릭하지 않으면 종료하고, 문제풀기를 클릭하면 강의별 문제풀기를 수행하고(단계 S115), 해당 문제별 답을 입력한다(단계 S116).On the other hand, the learner determines whether to click solve the problem (S114), if not click to solve the problem is terminated, if you click solve the problem to solve the problem for each lesson (step S115), enter the answer for each problem ( Step S116).
S116 단계에서 해당 문제별 답을 입력하면 정답과 비교 판단하여(단계 S117), 정답이 아닌 오답이면 정보DB(210)에 기록한다(단계 S118). S117 단계에서 해당 문제별 답이 정답이거나 오답이면 해당 문제에 대한 결과 및 해설을 수행하고(단계 S119), S119 단계에서 결과 및 해설이 완료되면 방송닫기를 클릭한다(단계 S120).In step S116, if the answer for each question is inputted, the comparison is made with the correct answer (step S117), and if the answer is not the correct answer, it is recorded in the information DB 210 (step S118). If the answer for each problem in step S117 is correct or incorrect, perform the result and commentary on the corresponding problem (step S119), and when the result and commentary are completed in step S119 (step S120).
이와 같이, 본 발명의 상세한 설명에서는 구체적인 실시예에 관해 설명하였으나, 본 발명의 범주에서 벗어나지 않는 한도 내에서 여러가지 변형이 가능함은 물론이다. 그러므로, 본 발명의 범위는 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 안되며 후술하는 특허청구범위 뿐만 아니라 이 특허청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 한다.As described above, in the detailed description of the present invention, specific embodiments have been described, but various modifications are possible without departing from the scope of the present invention. Therefore, the scope of the present invention should not be limited to the described embodiments, but should be defined by the claims below and equivalents thereof.
결국, 본 발명에 의한 사이버 교육 장치 및 방법에 따르면 다음과 같은 이점이 발생한다.As a result, according to the cyber education apparatus and method according to the present invention, the following advantages occur.
즉, 다양한 교육 콘텐츠를 학습자에게 제공하고 현장감과 생동감이 있는 강의를 구현하는 한편, 각지역에 분산되어있는 강사진을 확보하여 다양하고 품질높은강의를 학습자에게 제공할 수 있으며, 독서실 형태의 네트웍 교육체제로 교육비를 대폭 감소시킬 수 있다.In other words, it provides diverse educational contents to learners, implements lectures with realism and liveliness, and secures lecturers distributed in each region to provide learners with diverse and high-quality lectures. This can greatly reduce the cost of education.
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