KR19990012897U

KR19990012897U - A study desk

Info

Publication number: KR19990012897U
Application number: KR2019970026066U
Authority: KR
Inventors: 이양훈
Original assignee: 이양훈; 최항금
Priority date: 1997-09-18
Filing date: 1997-09-18
Publication date: 1999-04-15
Also published as: KR200162380Y1

Abstract

본 고안은 학교 또는 학원 등에서 교육시 피교육생들이 앉는 수강용 책상에 관한 것으로 피교육생들의 신체 발달정도에 따라 안장의 전,후간격 및 상판의 상,하높이를 자유자재로 조절할 수 있도록 한 것이다.The present invention relates to a desk for students to sit at the time of education at a school or academy, so that the front and rear intervals of the saddle and the upper and lower heights of the saddle can be freely adjusted according to the degree of physical development of the students.

이를 위해, 프레임(3), 상판(2), 안장(1)으로 이루어진 수강용 책상에 있어서, 안장(1)이 고정되는 부위의 양측에 나란히 설치된 한쌍의 가이드레일(4)과, 상기 각 가이드레일을 따라 수평이동하게 설치되며, 어느 하나의 일측면에는 복수개의 걸림공(6)이 형성된 슬라이드부재(5)와, 상기 슬라이드부재의 상면에 고정되어 상면에 안장(1)이 고정된 고정판(9)과, 상기 가이드레일의 일측에 핀(12)을 중심으로 회동가능하게 설치되어 선단에 고정된 록킹핀(10)이 걸림공(6)에 선택적으로 끼워지는 레버(11)와, 상기 가이드레일과 레버사이에 양단이 고정되어 레버로부터 외력이 제거되면 상기 레버를 초기상태로 환원시키는 탄성부재(13)로 이루어진 것이다.To this end, in a lecture desk consisting of a frame 3, a top plate 2, and a saddle 1, a pair of guide rails 4 installed side by side on both sides of a portion where the saddle 1 is fixed, and the respective guides It is installed to move horizontally along the rail, one side of the slide member 5 is formed with a plurality of engaging holes (6), the fixed plate fixed to the top surface of the slide member fixed to the saddle (1) ( 9), a lever 11 on which one side of the guide rail is rotatably installed around the pin 12, and a locking pin 10 fixed to the end thereof is selectively fitted to the engaging hole 6, and the guide. Both ends are fixed between the rail and the lever to remove the external force from the lever is made of an elastic member 13 for reducing the lever to the initial state.

Description

A study desk

본 고안은 학교 또는 학원 등에서 교육시 피교육생들이 앉는 수강용 책상에 관한 것으로써, 좀 더 구체적으로 피교육생들의 신체 발달정도에 따라 안장의 전,후간격 및 상판의 상,하높이를 조절할 수 있도록 한 것이다.The present invention relates to a desk for students to sit when teaching at a school or academy, and more specifically, to adjust the front and rear intervals of the saddle and the upper and lower heights of the saddle according to the degree of physical development of the students. .

도 1은 종래의 수강용 책상을 나타낸 사시도로써, 안장(1)과 상판(2)이 고정되는 프레임(3)이 일체로 형성되어 상기 프레임상에 피교육생이 앉는 안장(1) 및 책과 노트를 올려 놓는 상판(2)이 스크류(도시는 생략함)에 의해 고정되어 있다.1 is a perspective view showing a conventional desk for writing, the saddle (1) and the top plate (2) is fixed to the frame (3) is formed integrally to the saddle (1) and the book and notes where the trainees sit on the frame The upper plate 2 to be mounted is fixed by a screw (not shown).

그러나 이러한 종래의 수강용 책상은 피교육생들의 표준 몸집 및 앉은 키를 기준으로 규격을 설정하여 설정된 규격에 따라 일률적으로 생산되어 학교 또는 학원 등에 납품하므로 인해 신체의 발달정도가 다른 피교육생들이 수강용 책상에 앉아 교육을 받는데 많은 어려움이 수반된다.However, such a conventional course desk is set up on the basis of the standard size and sitting height of the trainees, and is uniformly produced according to the established standard and delivered to a school or academy. There are many difficulties in getting an education.

즉, 키와 몸집이 큰 피교육생인 경우에는 안장(1)과 상판(2)사이의 간격이 좁아 오랜시간 의자에 앉아 교육을 받는데 많은 지장을 초래하게 되고, 이와는 반대로 키와 몸집이 작은 피교육생인 경우에는 안장(1)과 상판(2)사이가 멀어 안장의 끝부분(상판과 가장 근접된 부위)에 걸터 앉아 교육을 받기 때문에 바른자세를 취하지 못하게 되므로 허리 통증을 호소하는 사례가 빈번히 발생되었다.In other words, in the case of a tall and large trainee, the gap between the saddle (1) and the top plate (2) is narrow, which causes a lot of trouble in sitting in a chair for a long time, and on the contrary, in the case of a short and tall trainee. Because the saddle (1) and the upper plate (2) is far away from the saddle end (the closest part to the upper plate) to be trained to sit down because the right posture was often frequent complaints of back pain.

본 고안은 종래의 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 안출한 것으로써, 책상의 구조를 개선하여 피교육생들의 신체 발달정도에 구애받지 않고 책상에 바른 자세로 앉아 교육을 받을 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.The present invention has been made to solve such a problem in the prior art, the purpose of improving the structure of the desk to receive the education sitting on the desk in a posture regardless of the degree of physical development of the trainees.

상기 목적을 달성하기 위한 본 고안의 형태에 따르면, 프레임, 상판, 안장으로 이루어진 수강용 책상에 있어서, 안장이 고정되는 부위의 양측에 나란히 설치된 한쌍의 가이드레일과, 상기 가이드레일을 따라 수평이동하며 어느 하나의 일측면에는 복수개의 걸림공이 형성된 슬라이드부재와, 상기 슬라이드부재의 상면에 고정되어 상면에 안장이 고정된 고정판과, 상기 가이드레일의 일측에 핀을 중심으로 회동가능하게 설치되어 선단에 고정된 록킹핀이 걸림공에 선택적으로 끼워지는 레버와, 상기 가이드레일과 레버사이에 양단이 고정되어 레버로부터 외력이 제거되면 상기 레버를 초기상태로 환원시키는 탄성부재로 이루어진 수강용 책상이 제공된다.According to a form of the present invention for achieving the above object, in the lecture desk consisting of a frame, a top plate, a saddle, a pair of guide rails installed side by side on both sides of the portion where the saddle is fixed, and horizontally moving along the guide rail One side of the slide member is formed with a plurality of engaging holes, a fixing plate fixed to the upper surface of the slide member and the saddle is fixed to the upper surface, and is installed rotatably around the pin on one side of the guide rail fixed to the tip There is provided a lecture desk consisting of a lever in which the locking pin is selectively fitted in the engaging hole, and an elastic member for reducing both ends of the lever between the guide rail and the lever to remove the external force from the lever.

도 1은 종래의 수강용 책상을 나타낸 사시도1 is a perspective view showing a conventional desk for teaching

도 2는 본 고안을 나타낸 사시도2 is a perspective view showing the present invention

도 3은 본 고안의 요부를 나타낸 분해 사시도3 is an exploded perspective view showing the main part of the present invention

도 4는 가이드레일에 슬라이드부재가 결합된 상태를 일부 생략하여 나타낸 종단면도Figure 4 is a longitudinal cross-sectional view showing a part omitted omission of the slide member coupled to the guide rail

도 5는 슬라이드부재의 록킹상태를 설명하기 위한 종단면도Figure 5 is a longitudinal cross-sectional view for explaining the locking state of the slide member

도 6은 도 5의 Ⅰ - Ⅰ선 단면도6 is a cross-sectional view taken along line II of FIG. 5.

도면의 주요부분에 대한 부호의 설명Explanation of symbols for main parts of the drawings

1 : 안장 2 : 상판1: saddle 2: top plate

3a,3b : 프레임 4 : 가이드레일3a, 3b: frame 4: guide rail

5 : 슬라이드부재 6 : 걸림공5: slide member 6: locking hole

9 : 고정판 10 : 록킹핀9: fixing plate 10: locking pin

11 : 레버 13 : 탄성부재11 lever 13 elastic member

14 : 조절나사14: adjusting screw

이하, 본 고안을 일 실시예로 도시한 도 2 내지 도 6을 참고로 하여 더욱 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the present invention will be described in more detail with reference to FIGS. 2 to 6.

도 2는 본 고안을 나타낸 사시도이고 도 3은 본 고안의 요부를 나타낸 분해 사시도이며 도 4는 가이드레일에 슬라이드부재가 결합된 상태를 일부 생략하여 나타낸 종단면도로써, 본 고안은 안장(1)이 고정되는 부위의 프레임(3a) 양측에 한쌍의 가이드레일(4)이 나란히 설치되어 있고 상기 각 가이드레일에는 가이드레일을 따라 수평이동하는 슬라이드부재(5)가 삽입 설치되어 있으며 상기 슬라이드부재 중 일측의 슬라이드부재 일측면에는 복수개의 걸림공(6)이 형성되어 있다.Figure 2 is a perspective view showing the present invention and Figure 3 is an exploded perspective view showing the main portion of the present invention and Figure 4 is a longitudinal cross-sectional view showing a state in which the slide member is coupled to the guide rail in part, the present invention is a saddle (1) A pair of guide rails 4 are installed side by side on both sides of the frame 3a of the fixed part, and each of the guide rails includes a slide member 5 which is horizontally moved along the guide rail. A plurality of engaging holes 6 are formed at one side of the slide member.

상기 가이드레일(4)에 삽입되어 슬라이딩운동을 하는 슬라이드부재(5)의 저면 양단에는 슬라이드부재(5)의 이동에 따라 구름운동을 하면서 수평이동을 보조하는 로울러(7)가 스토퍼(8)에 의해 이탈되지 않도록 설치되어 있다.At both ends of the bottom surface of the slide member 5 which is inserted into the guide rail 4 and performs the sliding movement, the roller 7 assists horizontal movement while rolling in accordance with the movement of the slide member 5 to the stopper 8. It is installed so that it will not be separated by.

그리고 상기 슬라이드부재(5)의 상면에는 안장(1)이 고정된 고정판(9)이 용접고정되어 있고 상기 가이드레일(4)의 일측에는 상기 슬라이드부재(5)에 형성된 어느 하나의 걸림공(6)에 선택적으로 끼워져 슬라이드부재를 록킹시키는 록킹핀(10)이 선단에 고정된 레버(11)가 핀(12)을 중심으로 회동가능하게 설치되어 있으며 상기 가이드레일(4)과 레버(11)사이에는 레버(11)로부터 외력이 제거되면 상기 레버를 초기상태로 환원시키는 탄성부재(13)가 고정되어 있다.In addition, a fixing plate 9 on which the saddle 1 is fixed is welded to an upper surface of the slide member 5, and one locking hole 6 formed on the slide member 5 is fixed to one side of the guide rail 4. The locking pin (10), which is selectively fitted to the locking member (10) and locks the slide member, is rotatably installed around the pin (12) with a locking pin (10) fixed between the guide rail (4) and the lever (11). When the external force is removed from the lever 11, the elastic member 13 for reducing the lever to the initial state is fixed.

한편, 상판(2)이 고정되는 부위의 프레임(3b)이 나머지 프레임(3a)과 분할 형성되어 이들의 연결부가 상호 결합가능하게 구성되어 있고 분할 형성된 프레임 중 외삽되는 프레임에는 상판(2)의 높이를 결정하는 조절나사(14)가 결합되어 있다.On the other hand, the frame 3b of the portion where the upper plate 2 is fixed is divided with the other frame 3a so that the connecting portions thereof are configured to be mutually coupled, and the height of the upper plate 2 is included in the frame which is extrapolated among the divided frames. The adjusting screw 14 to determine the is coupled.

본 고안의 일 실시예에서는 상판(2)이 고정되는 프레임(3b)의 내경을 나머지 프레임(3a)의 외경보다 크게 형성하여 나타내었으나, 이와는 반대로 구성할 수도 있으므로 반드시 한정하지 않는다.In an embodiment of the present invention, the inner diameter of the frame 3b to which the upper plate 2 is fixed is formed to be larger than the outer diameter of the remaining frames 3a, but the present invention is not necessarily limited because it may be configured to the contrary.

이와 같이 구성된 본 고안의 작용을 설명하면 다음과 같다.Referring to the operation of the present invention configured as described above are as follows.

먼저, 피교육생이 안장(1)에 앉지 않은 상태에서는 레버(11)에 외력이 작용되지 않으므로 탄성부재(13)의 복원력에 의해 록킹핀(10)이 슬라이드부재(5)에 형성된 어느 하나의 걸림공(6)에 끼워져 있다.First, since the external force is not applied to the lever 11 in a state where the trainee is not seated on the saddle 1, the locking pin 10 is formed in the slide member 5 by the restoring force of the elastic member 13. It is fitted in (6).

이러한 상태에서 안장(1)에 피교육생이 앉아 상판(2)과 안장(1)사이의 간격이 좁아 불편하다고 판단될 경우에는 레버(11)를 도 6에 나타낸 일점쇄선과 같은 상태로 회동시켜 슬라이드부재(5)의 록킹상태를 해제한 다음 안장(1)과 상판(2)사이의 간격을 적절히 조절한 다음 레버(11)로부터 외력을 제거하면 된다.In this state, when the trainee is sitting on the saddle 1 and the gap between the top plate 2 and the saddle 1 is judged to be inconvenient, the lever 11 is rotated to the same state as the one-dot chain line shown in FIG. After releasing the locked state of (5), the gap between the saddle 1 and the upper plate 2 is properly adjusted, and then the external force is removed from the lever 11.

즉, 상판(2)과 안장(1)사이의 간격을 멀리하기 위해 레버(11)를 화살표방향(도면상 시계방향)으로 회동시키면 상기 레버가 탄성부재(13)를 인장시키면서 핀(12)을 중심으로 일점쇄선과 같이 회동된다.That is, when the lever 11 is rotated in the direction of the arrow (clockwise in the drawing) to space the gap between the upper plate 2 and the saddle 1, the lever pulls the pin 12 while tensioning the elastic member 13. It is rotated like a dashed line in the center.

이에 따라, 슬라이드부재(5)의 걸림공(6)에 끼워져 있던 록킹핀(10)이 걸림공으로부터 빠져 나와 슬라이드부재(5)의 록킹상태를 해제시키게 되므로 안장(1)과 고정판(9)으로 연결된 슬라이드부재(5)가 이동가능한 상태가 된다.Accordingly, the locking pin 10 inserted into the locking hole 6 of the slide member 5 is released from the locking hole to release the locking state of the slide member 5, so that the saddle 1 and the fixing plate 9 are provided. The connected slide member 5 is movable.

이러한 상태에서 사용자가 안장(1)에 앉은 상태에서 실내의 바닥에 양발을 딛고 엉덩이를 후방으로 밀면 슬라이드부재(5)가 가이드레일(4)을 따라 상판(2)으로부터 멀어지게 되는데, 상기 안장(1)의 이동량은 사용자의 신체정도에 따라 적절히 설정한다.In this state, when the user sits on the saddle 1 and puts his feet on the floor of the room and pushes the hip backward, the slide member 5 moves away from the upper plate 2 along the guide rail 4. The amount of movement in 1) is appropriately set according to the user's body level.

상기한 바와 같은 동작으로 상판(2)과 안장(1)사이의 간격이 적절한 간격으로 조절되면 일점쇄선과 같이 회동시키고 있던 레버(11)로 부터 외력을 제거한 다음 안장(1)을 전,후방향으로 미세 이동시키면 록킹핀(10)에 의해 슬라이드부재(5)가 록킹된다.If the distance between the upper plate (2) and the saddle (1) is adjusted to an appropriate interval by the operation as described above, remove the external force from the lever 11 that was rotated like a dashed line, then the saddle (1) forward and backward When the fine movement to the slide member 5 is locked by the locking pin (10).

이는, 상기 슬라이드부재(5)의 일측면에 일정 간격으로 걸림공(6)이 형성되어 있고 레버(11)는 탄성부재(13)의 복원력에 의해 슬라이드부재(5)측으로 이동될려는 힘을 갖고 있어 록킹핀(10)이 위치된 지점으로부터 근접되게 위치하는 걸림공(6)에 록킹핀(10)이 끼워지므로 슬라이드부재(5)의 이동이 제어된다.This, the engaging hole 6 is formed at a predetermined interval on one side of the slide member 5 and the lever 11 has a force to be moved to the slide member 5 side by the restoring force of the elastic member (13). The locking pin 10 is inserted into the locking hole 6 located close to the point where the locking pin 10 is located, so that the movement of the slide member 5 is controlled.

즉, 피교육생의 신체 발달정도에 따라 상판(2)과 안장(1)사이의 간격조절이 완료된다.That is, the interval between the top plate (2) and the saddle (1) is completed according to the degree of physical development of the trainee.

이와는 반대로 안장(1)에 피교육생이 앉아 상판(2)과 안장(1)사이의 간격이 넓어 바른자세로 안장(1)에 앉을 수 없을 경우에는 전술한 바와 같이 레버(11)를 도 6에 나타낸 일점쇄선과 같은 상태로 회동시켜 슬라이드부재(5)의 록킹상태를 해제한 다음 안장(1)을 상판(2)측으로 당겨 상판과 안장사이의 간격을 적절히 조절한 다음 레버(11)로부터 외력을 제거하면 록킹핀(10)이 위치된 지점으로부터 근접되게 위치하는 걸림공(6)에 록킹핀(10)이 끼워지므로 슬라이드부재(5)의 이동이 제어되는 것이다.On the contrary, when the trainee sits on the saddle 1 and the gap between the top plate 2 and the saddle 1 cannot be seated on the saddle 1 with a correct posture, the lever 11 is shown in FIG. 6 as described above. The lock member of the slide member 5 is released by rotating in the same state as the one-dot chain line, and then the saddle 1 is pulled toward the upper plate 2 side to adjust the gap between the upper plate and the saddle, and then the external force is removed from the lever 11. When the locking pin 10 is fitted into the locking hole 6 located close to the point where the locking pin 10 is located, the movement of the slide member 5 is controlled.

한편, 상기한 바와 같은 조작으로 피교육생의 신체 발달정도에 따라 상판(2)과 안장(1)사이의 간격을 조절하였으나, 앉은 키의 차이로 인해 상판(2)이 너무 높거나, 낮을 경우에도 바른자세를 유지하지 못하게 된다.On the other hand, the operation as described above adjusted the distance between the top plate (2) and the saddle (1) according to the degree of physical development of the trainees, even if the top plate (2) is too high or low due to the difference in sitting height You will not be able to maintain your posture.

이러한 경우에는 분할 형성된 프레임(3a)(3b)의 연결부에 있던 조절나사(14)를 풀은 다음 앉은 키에 따라 상판(2)의 높이를 적절히 조절한 다음 풀어놓았던 조절나사(14)를 조여주기만 하면 앉은 키에 따른 상판(2)의 높이가 조절되므로 바른 자세를 유지할 수 있게 되는 것이다.In this case, loosen the adjusting screw 14 at the connection part of the divided frame 3a, 3b, and then adjust the height of the upper plate 2 appropriately according to the sitting height, and then tighten the loosening adjusting screw 14 only. If the height of the upper plate (2) is adjusted according to the sitting height will be able to maintain the correct posture.

이상에서와 같이 본 고안은 수강용 책상에 앉는 피교육생의 몸집 및 앉은 키에 따라 상판(2)과 안장(1)사이의 간격 및 상판(2)의 높이를 자유자재로 조절할 수 있게 되므로 몸집의 크고 작음 또는 앉은 키에 키고 작음에 구애받지 않고 수강용 책상에 항상 바른 자세로 앉아 교육을 받을 수 있게 되는 효과를 얻게 된다.As described above, according to the present invention, the height between the top plate 2 and the saddle 1 and the height of the top plate 2 can be freely adjusted depending on the height of the trainee sitting on the desk and the height of the seat. You will get the effect of being small or sitting tall and being able to sit at the desk all the time, regardless of the small.

Claims

In the lecture desk consisting of a frame 3, a top plate 2, and a saddle 1, a pair of guide rails 4 arranged side by side on both sides of a portion where the saddle 1 is fixed, and along the respective guide rails It is installed to move horizontally, the slide member (5) having a plurality of engaging holes (6) formed on any one side, and the fixing plate (9) fixed to the upper surface of the slide member is fixed to the upper surface and The lever 11 is installed to be rotatable about the pin 12 on one side of the guide rail, and the locking pin 10 fixed to the tip is selectively fitted into the engaging hole 6, and the guide rail and the lever. Both ends are fixed between the receiving desk made of an elastic member 13 for reducing the lever to the initial state when the external force is removed from the lever.

The method of claim 1,

Adjusting screw to form the frame (3b) of the part where the upper plate (2) is fixed to the remaining frame (3a), and to configure the divided part to be mutually coupled to the extrapolated frame of the divided frame to determine the height of the upper plate A lecture desk characterized in that it combines (14).