KR19980085672A - 학습용 스티커 - Google Patents

Abstract

본 발명은 학습용 스티커에 관한 것으로, 부착지에 다수의 문장이 인쇄되고, 문장들 또는 단어들 간에 다수의 절개선이 형성되어 다수의 단위접착지를 이루며, 서로 연관되는 다수의 단위부착지를 다른 이면지에 옮겨 부착시키도록 된 학습용 스티커를 구비하므로, 서로 연관된 문장들이나 단어들이 인쇄된 단위접착지를 떼어 낸 후 다른 이면지에 옮겨 붙이면서 1차로 학습효과를 얻을 수 있고, 다른 이면지에 부착된 관련된 문장이나 단어들을 한눈으로 볼 수 있으므로 문장들간 또는 단어들간을 서로 연관시켜 학습할 수 있어 학습효과를 배가시킬 수 있도록 하였다.

Description

학습용 스티커

본 발명은 스티커에 관한 것으로, 특히 문장이나 단어등을 효과적으로 학습할 수 있도록 한 학습용 스티커에 관한 것이다.

일반적으로 스티커는 일면에 광고문이나 도형이 인쇄되고 타면에 접착재가 도포된 접착지와, 이 접착지가 부착되는 이면지로 이루어진다.

이러한 스티커에는 주로 각 영업소나 상품과 관련된 광고문이나 도형, 전화번호 등이 개제되어 가정에 배포되기도 하고, 출입문, 전봇대 등에 부착하여 광고효과를 얻기도 하며, 장식무늬가 형성된 장식스티커를 실내에 부착시켜서 장식효과를 높이는데 사용하기도 한다.

또한 이러한 스티커는 일명 견출지라고 불리는 문구용으로 제작되어 학생들이 학습용으로 사용하거나 사무용으로 사용하기도 한다.

본 발명의 목적은, 영어학습 등을 효과적으로 할 수 있을 뿐 아니라, 문장이나 단어 정리용 메모지로도 사용할 수 있도록 한 학습용 스티커를 제공하는데 있다.

이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명 학습용 스티커는, 일면에 광고문 또는 도형이 인쇄되고 타면에 접착재가 도포된 접착지와, 상기 접착지가 부착되는 이면지로 이루어진 스티커에 있어서, 부착지에 다수의 문장이 인쇄되고, 문장들 또는 단어들 간에 다수의 절개선이 형성되어 다수의 단위접착지를 이루며, 서로 연관되는 다수의 단위부착지를 다른 이면지에 옮겨 부착시키도록 된 것을 특징으로 한다.

따라서, 서로 연관된 문장들이나 단어들이 인쇄된 단위접착지를 떼어 낸 후 다른 이면지에 옮겨 붙이면서 1차로 학습효과를 얻을 수 있고, 다른 이면지에 부착된 관련된 문장이나 단어들을 한눈으로 볼 수 있으므로 문장들간 또는 단어들간을 서로 연관시켜 학습할 수 있어 학습효과를 배가시킬 수 있는 효과가 있다.

도 1 은 본 발명 학습용 스티커의 사용상태를 보이는 개략도,

도 2 는 본 발명 학습용 스티커의 다른 실시예를 보이는 개략도이다.

*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*

1,11 : 접착지 4 : 절개선

5,14 : 단위접착지 6,7,16,17 : 이면지

12 : 제1절개선 13 : 제2절개선

본 발명의 구체적 특징 및 이점은 첨부된 도면을 참조한 이하의 설명으로 더욱 명확해 질 것이다.

도1은 본 고안에 따른 학습용 스티커의 일실시예를 보이는 개략도로써, 이는 일면에 인쇄면(2)을 가지고 타면에 접착재가 도포된 접착면(3)을 가지는 접착지(1)와, 이 접착지(1)가 부착되는 이면지(6)로 이루어져 있다.

여기서 접착지(6)에는 문장과 문장 사이에 절개선(4)이 형성되어 있어 원하는 한 문장의 단위접착지(5)를 이면지(6)로 부터 떼어낼 수 있도록 되어 있다.

이러한 구성의 본 발명 스티커는 먼저, 일반적인 책의 한 면에 해당되는 크기를 가지도록 공지의 스티커를 만든 후 이에 교과서에 수록되는 문장 등을 인쇄하고, 문장 사이에 절개선(4)을 형성시킨다.

이와 같은 본 발명 스티커는 공백의 이면지(7)를 준비한 다음 이에 유사한 개념의 문장별로 옮겨 붙일 수 있는바, 예를 들면, 도1에 도시한 바와 같이 A로 시작하는 문장의 단위접착지(5)를 이면지(6)로 부터 떼어서 다른 이면지(7)에 부착시킬 수 있고, After, 또는 If로 시작하는 문장을 떼어서 다른 이면지(7)에 순서대로 부착시킬 수 있으며, 문장의 종류대로, 즉 평서문, 감탄문, 의문문 등을 분리하여 다른 이면지(7)에 부착시킬 수도 있다.

이와 같이 하면 관련된 문장별로 분류하면서 1차로 학습효과를 얻을 수 있게 되고, 나중에 관련문장들끼리 정리된 정리용지를 보면서 복습할 수 있어 학습효율을 배가시킬 수 있게 된다.

도2는 본 발명 학습용 스티커의 다른 실시예를 보이는 개략도로써, 이는 도1의 스티커와 같이 접착지(11)에 다수의 문장이 인쇄되어 있고, 이 문장들 사이에 제1절개선(12)이 형성되어 있다.

이와 같은 상태에서 한 문장 내에서 각각의 단어 또는 숙어마다 수직방향의 제2절개선(13)이 더 형성되어 있는바, 이와 같이 형성된 단위접착지(14)를 상술한 바와 같은 방법으로 유사단어나 숙어가 인쇄된 단위접착지(14)를 이면지(16)로 부터 떼어서 다른 이면지(17)에 붙이면서 학습과 단어정리를 병행할 수 있다.

이상에서와 같은 본 발명에 따른 학습용 스티커에 의하면, 서로 연관된 문장들이나 단어들이 인쇄된 단위접착지를 떼어 낸 후 다른 이면지에 옮겨 붙이면서 1차로 학습효과를 얻을 수 있고, 다른 이면지에 부착된 관련된 문장이나 단어들을 한눈으로 볼 수 있으므로 문장들간 또는 단어들간을 서로 연관시켜 학습할 수 있어 학습효과를 배가시킬 수 있는 효과가 있다.

Claims (1)

1. 일면에 광고문 또는 도형이 인쇄되고 타면에 접착재가 도포된 접착지와, 상기 접착지가 부착되는 이면지로 이루어진 스티커에 있어서,

   부착지에 다수의 문장이 인쇄되고,

   상기 문장들 또는 단어들 간에 다수의 절개선(4)(12)(13)이 형성되어 다수의 단위접착지(5)(14)를 이루며,

   서로 연관되는 다수의 상기 단위부착지(5)(14)를 다른 이면지(7)(17)에 옮겨 부착시키도록 된 것을 특징으로 하는 학습용 스티커.