KR102192935B1 - 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 영어학습 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 특히 그림을 표현하는 순서와 영어의 어순이 일치한다는 사실에 근거하여 영어를 표현하기 위한 어순을 손쉽게 이해하여 영어를 효과적으로 학습할 수 있도록 그림을 표현하는 순서와 영어의 어순이 일치한다는 사실에 근거하여 영어를 표현하기 위한 어순을 손쉽게 이해하여 영어를 효과적으로 학습할 수 있도록 사용자 단말이 통신망을 통해 콘텐츠제공서버로 영어학습게임 이용을 요청하는 제1 단계; 상기 콘텐츠제공서버가 사용자 단말의 요청 또는 임의로 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 제2 단계; 상기 사용자 단말이 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하는 제3 단계; 및 상기 콘텐츠제공서버가 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제4 단계;를 포함하는 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템에 관한 것이다.

Description

그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템{Method and System for learning english using picture}
본 발명은 영어학습 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 특히 그림을 표현하는 순서를 활용하여 영어의 어순을 손쉽게 이해하며 영어를 학습할 수 있는 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템에 관한 것이다.
일반적으로 영어는 국제사회에서 정치, 경제, 문화 등 여러 분야에서 가장 많이 쓰이고 있는 언어로, 세계화의 시대적 상황에 부응하기 위해서는 이론적인 영어학습보다는 의사소통 중심으로 영어학습이 이루어져야 한다.
그러나, 현재 우리나라의 영어교육방법은 독해 위주의 학습이 주류를 이루고 있으며, 이 교육방법으로는 자신이 습득한 영어표현들을 회화나 영작영역에서 효과적으로 활용할 수 없다는 문제가 있다. 또한, 주로 문자로 인쇄된 책자로 학습을 하는바, 외국인의 발음을 듣는데 어려움이 많고, 이로 인해 영어교육을 몇 년간 받은 사람이라 할지라도 외국인과 의사소통이 원활하지 못하다는 단점이 있다.
특히, 단어나 문장의 테스트 장치는 독해력이나 단어 학습에는 도움을 주지만 외국어 학습에 있어 가장 중요한 실질적인 회화문의 구사 및 청위 이해에는 거의 도움을 주지 못한다.
우리말인 국어는 읽자마자 읽는 순서대로 바로 이해하고, 듣자마다 듣는 순서대로 바로 알아듣고, 생각하자마자 생각하는 순서대로 바로 말이 되어 입에서 나간다. 그러나, 우리말을 영어로 표현하고자 하는 경우, 표현하고자 하는 우리말의 문장에 해당되는 단어를 모두 알고 있어도 쉽게 영작이나 말을 할 수 없다.
이는 우리말은 주어, 목적어, 서술어의 순서로 배열되는 형태를 이루는 반면, 영어는 주어, 서술어, 목적어 등과 같이 배열되는 등 말의 어순이 다르기 때문이며, 작게는 영어를 구성하는 품사 등의 성질 및 형태도 우리말과 많은 차이를 보이기 때문이다.
이러한 이유로 최근 인터넷 등을 통한 다양한 영어학습들이 소개되고 있으나, 실제 시도되고 개발되고 있는 대다수의 영어학습용 컨텐츠는 실제 영작 및 회화를 하기 위한 기초단계인 우리말을 영문으로 자연스럽게 바꾸는 연습을 제대로 할 수 없다는 문제점이 있다.
1. 대한민국 등록특허 제10-1508117호 '영어 어순 지도를 이용한 영어 학습방법 및 그 시스템'
본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 그림을 표현하는 순서와 영어의 어순이 일치한다는 사실에 근거하여 영어를 표현하기 위한 어순을 손쉽게 이해하여 영어를 효과적으로 학습할 수 있는 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템을 제공함에 목적이 있다.
상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명인 그림을 이용한 영어학습 방법은 사용자 단말이 통신망을 통해 콘텐츠제공서버로 영어학습게임 이용을 요청하는 제1 단계; 상기 콘텐츠제공서버가 사용자 단말의 요청 또는 임의로 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 제2 단계; 상기 사용자 단말이 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하는 제3 단계; 및 상기 콘텐츠제공서버가 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제4 단계;를 포함한다.
또한, 상기 제2 단계에서, 상기 콘텐츠제공서버가 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성하며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판을 분할하여 사용자 단말로 제공한다.
또한, 상기 제2 단계에서, 상기 동사의 주체가 사람인 경우, 상기 콘텐츠제공서버가 사람의 팔로 표현된 그림을 동사에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 제2 단계에서, 상기 콘텐츠제공서버가 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 제2 단계에서, 상기 목적어가 사람인 경우, 상기 콘텐츠제공서버가 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 제2 단계에서 상기 콘텐츠제공서버가 선택판에서 그림을 선택하여 그림판에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여하되, 상기 제3 단계에서 사용자 단말이 소정의 시간동안 그림판에 그림을 배치하지 않거나, 상기 제4 단계에서, 상기 콘텐츠제공서버가 소정의 시간 동안 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별한 경우, 상기 콘텐츠제공서버가 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제5 단계;를 포함한다.
한편, 상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명인 그림을 이용한 영어학습 시스템은 사용자 단말; 및 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식에 해당되는 영어문장을 비롯하여 해당 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함한 복수의 그림을 저장하는 콘텐츠저장모듈과, 상기 사용자 단말로부터 통신망을 통해 영어학습게임 이용의 요청시, 사용자 단말의 요청 또는 임의로 상기 콘텐츠저장모듈에 저장되어 있는 영어문장 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 선택하여, 해당 영어문장에 대한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 콘텐츠제어모듈을 포함하는 콘텐츠제공서버;를 포함하되, 상기 콘텐츠제어모듈은 사용자 단말로부터 그림판에 배치한 적어도 하나의 그림에 대한 정보를 전송받아, 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송한다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈은 선택한 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성하며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판을 분할하여 사용자 단말로 제공한다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈은 상기 동사의 주체가 사람인 경우, 사람의 팔로 표현된 그림을 동사에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈은 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈은 상기 목적어가 사람인 경우, 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공한다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈은 문제, 선택판 및 그림판을 사용자 단말로 제공함과 동시에 선택판에서 그림을 선택하여 그림판에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여하여, 사용자 단말이 소정의 시간동안 그림판에 그림을 배치하지 않거나, 소정의 시간 동안 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별된 경우, 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송한다.
본 발명에 따르면, 사용자는 한국어로 번역된 문제를 보며 그림으로 표현하는 순서에 고려하여 대응되는 그림을 손쉽게 찾아 그림판에 배치함으로써, 해당 문제를 영어로 표현하는 어순을 용이하게 이해할 수 있는바, 영어를 효과적으로 학습할 수 있다.
도 1은 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 시스템의 구성도,
도 2는 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 방법의 흐름도,
도 3 내지 도 6은 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템을 통해 3형식 영어문장에 대한 영어학습을 하는 것을 보여주는 예시도,
도 7 및 도 8은 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템을 통해 4형식 영어문장에 대한 영어학습을 하는 것을 보여주는 예시도
도 9 및 도 10은 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템을 통해 5형식 영어문장에 대한 영어학습을 하는 것을 보여주는 예시도.
본 발명에서는 그림을 표현하는 순서와 영어의 어순이 일치한다는 사실에 근거하여 영어를 표현하기 위한 어순을 손쉽게 이해하여 영어를 효과적으로 학습할 수 있도록 사용자 단말이 통신망을 통해 콘텐츠제공서버로 영어학습게임 이용을 요청하는 제1 단계; 상기 콘텐츠제공서버가 사용자 단말의 요청 또는 임의로 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 제2 단계; 상기 사용자 단말이 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하는 제3 단계; 및 상기 콘텐츠제공서버가 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제4 단계;를 포함하는 그림을 이용한 영어학습 방법을 제안한다.
또한, 사용자 단말; 및 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식에 해당되는 영어문장을 비롯하여 해당 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함한 복수의 그림을 저장하는 콘텐츠저장모듈과, 상기 사용자 단말로부터 통신망을 통해 영어학습게임 이용의 요청시, 사용자 단말의 요청 또는 임의로 상기 콘텐츠저장모듈에 저장되어 있는 영어문장 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 선택하여, 해당 영어문장에 대한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 콘텐츠제어모듈을 포함하는 콘텐츠제공서버;를 포함하되, 상기 콘텐츠제어모듈은 사용자 단말로부터 그림판에 배치한 적어도 하나의 그림에 대한 정보를 전송받아, 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 그림을 이용한 영어학습 시스템을 제안한다.
본 발명의 권리범위는 이하에서 설명하는 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명의 기술적 요지를 벗어나지 않는 범위 내에서 당해 기술분야의 통상적인 지식을 가진자에 의하여 다양하게 변형 실시될 수 있다.
이하, 본 발명인 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템은 첨부된 도면 도 1 내지 도 10을 참고로 상세하게 설명한다. 또한, 하기에서 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다.
본 명세서에 있어서는 어느 하나의 구성요소가 다른 구성요소로 데이터 또는 신호를 '전송' 또는 '제공'하는 경우에는 구성요소는 다른 구성요소로 직접 상기 데이터 또는 신호를 전송할 수 있고, 적어도 하나의 또 다른 구성요소를 통하여 데이터 또는 신호를 다른 구성요소로 전송할 수 있음을 의미한다.
또한, 이하의 설명에서 '서버'란 사용자가 접속하여 콘텐츠를 이용하기 위하여 접속하게 되는 서버 컴퓨터를 의미하며, 용량이 작거나 이용자 수가 적은 경우 하나의 서버에 다수의 프로그램이 운영될 수 있다. 더욱이, 용량이 매우 크거나 실시간 접속 인원수가 많은 경우 서버의 기능에 따라 하나의 시스템 운영을 위한 서버가 하나 이상 존재할 수도 있다.
그리고, 본 명세서에서의 '서버'에는 각각의 데이터베이스에 대응되는 정보를 저장하는 소프트웨어 및 하드웨어의 기능적 구조적 결합을 의미하는 DB가 포함될 수 있으며, DB는 적어도 하나의 테이블로 구현될 수도 있으며, 데이터베이스에 저장된 정보를 검색, 저장, 및 관리하기 위한 별도의 DBMS(Database Management System)을 더 포함할 수도 있다. 또한, 링크드 리스트(linked-list), 트리(Tree), 관계형 데이터베이스의 형태 등 다양한 방식으로 구현될 수 있으며, 데이터베이스에 대응되는 정보를 저장할 수 있는 모든 데이터 저장매체 및 데이터 구조를 포함한다.
도 1은 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 시스템의 구성도이다. 도 1을 참조하면 본 발명은 사용자 단말(100)을 비롯하여 상기 사용자 단말(100)과 통신망을 통해 정보(데이터) 또는/및 신호를 송수신하는 콘텐츠제공서버(200)를 포함한다.
상기 사용자 단말(100)은 유선단말 및 무선단말을 포함하는 광범위한 단말을 의미하며, 노트형 퍼스컴(Notebook-sized personal computer), PDA(Personal Digital Assistant), 스마트폰, IMT-2000(International Mobile Telecommunication 2000)폰, GSM(Global System for Mobile Communication)폰, GPRS(General Packet Radio Service)폰, WCDMA(Wideband Code Division Multiple Access)폰, UMTS(Universal Mobile Telecommunication Service)폰, MBS(Mobile Broadband System)폰 등이 포함된다.
또한, 상기 사용자 단말(100)은 단일의 단말일 수 있음은 물론, 도 1에 도시된 바와 같이 복수의 단말(100a, 100b)일 수 있으며, 복수의 단말일 경우 해당 단말의 사용자는 동일인 일 수 있음은 물론 타인일 수 있다.
상기 통신망은 대용량, 장거리 음성 및 데이터 서비스가 가능한 대형 통신망의 고속 기간망인 통신망, 인터넷(Internet) 또는 고속의 멀티미디어 서비스를 제공하기 위한 차세대 무선망일 수 있으며, 블루투스(Bluetooth), Wi-Fi(Wireless Fidelity), 비콘(Beacon) 등을 포함하는 근거리 무선통신망일 수도 있다. 무선 통신망이 이동통신망일 경우 동기식 이동 통신망일 수도 있고, 비동기식 이동 통신망일 수도 있다. 비동기식 이동 통신망의 일 실시 예로서, WCDMA(Wideband Code Division Multiple Access) 방식의 통신망을 들 수 있다. 이 경우 도면에 도시되진 않았지만, 무선 통신망은 RNC(Radio Network Controller)을 포함할 수 있다. 한편, WCDMA망을 일 예로 들었지만, 3G LTE망, 4G망 등 차세대 통신망, 그 밖의 IP를 기반으로 한 IP망일 수 있다.
상기 콘텐츠제공서버(200)는 영어문장과 해당 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제(10)와 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함한 복수의 그림을 저장하는 콘텐츠저장모듈(210)과, 상기 콘텐츠저장모듈(210)에 저장되어 있는 데이터를 선별하여 사용자 단말(100)로 제공하는 콘텐츠제어모듈(220)을 포함한다.
상기 콘텐츠저장모듈(210)에 저장되는 영어문장은 "She laughed."와 같이 주어+동사로 이루어진 1형식 문장(이하, '1형식'이라 함), "He became a doctor."와 같이 주어+동사+보어로 이루어진 2형식 문장(이하, '2형식'이라 함), "My brother bought a book."과 같이 주어+동사+목적어로 이루어진 3형식 문장(이하, '3형식'이라 함), "I gave her the book."과 같이 주어+동사+(간접)목적어+(직접)목적어로 이루어진 4형식 문장(이하, '4형식'이라 함), "He called the girl Yumi."와 같이 주어+동사+목적어+(목적)보어로 이루어진 5형식 문장(이하, '5형식'이라 함)을 포함한다.
위와 같이 영어문장을 구성하는 어구란, 영어문장을 복수 단위로 나뉘어 놓은 것을 의미하며, 일 예로 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성할 수 있다. 즉, 1형식은 주어, 동사로 2개의 어구, 2형식은 주어, 동사, 보어로 3개의 어구, 3형식은 주어, 동사, 목적어로 3개의 어구, 4형식은 주어, 동사, (간접)목적어, (직접)목적어로 4개의 어구, 5형식은 주어, 동사, 목적어, 보어로 4개의 어구로 구성될 수 있다.
상기 어구에 대응되는 그림이란, 해당 그림을 통해 해당 어구를 생각해낼 수 있도록 표현된 것을 의미하며, 일 예로 주어가 그녀인 경우 여자를 그림으로 표현하고, 주어가 자동차인 경우 자동차를 그림으로 표현하는 것이다. 또한, 콘텐츠저장모듈(210)에 저장되는 복수의 그림은 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여, 어구에 대응되지 않는 그림을 포함하여 복수의 그림을 저장한다.
상기 콘텐츠제어모듈(220)은 사용자 단말(100)로부터 통신망을 통해 영어학습게임 이용의 요청이 있는 경우, 사용자 단말(100)의 요청(즉, 사용자가 직접 학습하고자 하는 영어문장의 형식을 선택하는 경우) 또는 콘텐츠제공모듈(220)이 임의로 상기 콘텐츠저장모듈(210)에 저장되어 있는 영어문장 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 선택한다.
상기 콘텐츠제어모듈(220)은 도 3에 도시된 바와 같이 선택된 해당 영어문장에 대한 문제(10), 즉 해당 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문장을 비롯하여, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어져 사용자가 사용자 단말(100)을 통해 선택할 수 있는 선택판(20)과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판(30)을 사용자 단말(100)로 제공한다.
사용자 단말(100)은 콘텐츠제공서버(200)로부터 문제(10), 선택판(20), 그림판(30)을 전송받으며, 사용자는 도 4에 도시된 바와 같이 사용자 단말(100)에 제공된 문제(10)를 보고 어구에 대응되는 그림을 선택판(20)에서 선택하여 그림판(30)에 영어의 어순에 맞도록 배치하게 된다.
상기 콘텐츠제어모듈(220)은 사용자 단말(100)로부터 그림판(30)에 배치한 적어도 하나의 그림에 대한 정보를 전송받아, 상기 그림판(30)에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별한다. 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 판별결과, 해당 어구에 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말(100)로 전송한다.
일 예로, 도 3에 도시된 바와 같이 문제(10)가 "그녀는..."인 경우, 사용자가 여자 한명으로 표현된 그림을 선택판(20)에서 선택하여 그림판(30)의 첫번째 위치에 배치할 수 있으며, 사용자 단말(100)은 이러한 정보를 콘텐츠제어모듈(200)로 전송하고, 콘텐츠제어모듈(200)이 "She..." 영어문장의 해당 어구인 "She"에 대응되는 그림인 경우 "She"를 텍스트로 하여 사용자 단말(100)로 전송한다.
한편, 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 사용자 단말(100) 또는 임의로 선택한 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성할 수 있으며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판(30)을 분할하여 사용자 단말(100)로 제공할 수 있다. 일 예로, 도 3에 도시된 바와 같이 선택된 영어문장이 "She got the glasses"인 경우, 이를 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 'She', 'got', 'the glasses'로 나누어 어구를 구성하며, 어구의 개수에 맞춰 그림판(30)을 3개로 분할하여 사용자 단말(100)로 제공할 수 있다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 동사의 주체, 즉 주어가 사람(일 예로, 나, 너, 그녀, 그)인 경우, 동사에 대응되는 그림으로 해당 주체인 사람의 팔로 표현된 그림을 제공할 수 있다. 일 예로, 도 5에 도시된 바와 같이 동사인 'got'의 주체가 'She'와 같이 사람인 경우, '구했다'의 의미를 가지는 'got'을 무언가를 얻기 위해 내밀고 있는 팔을 표현한 그림으로 제공할 수 있다. 이와 같은 경우 주어에 대응되는 사람을 표현한 그림은 동사에 대응되는 팔의 그림과 팔이 연결되도록 표현되거나, 팔이 없는 상태로 표현될 수 있다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공할 수 있다. 일 예로, 도 6에 도시된 바와 같이 목적어가 'the glasses'로 사물이고 주어가 'She'로 사람인 경우 목적어에 대응되는 그림으로 사람의 손에 안경이 놓여진 그림을 제공할 수 있다. 다른 일 예로, 도 7에 도시된 바와 같이 (간접)목적어가 'him'으로 사람이고 주어가 'Dad'로 사람인 경우 목적어에 대응되는 그림으로 도 8에 도시된 바와 같이 'him'에 해당되는 남자 한명으로 표현된 그림을 제공할 수 있다.
또한, 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 목적어가 사람인 경우, 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공할 수 있다. 일 예로, 도 9에 도시된 바와 같이 목적어가 'me'이고, 목적어 뒤에 오는 보어가 'to read a book'으로 사물인 경우, 도 10에 도시된 바와 같이 목적어에 해당되는 사람의 손에 책이 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공할 수 있다.
그리고, 상기 콘텐츠제어모듈(220)은 문제(10), 선택판(20) 및 그림판(30)을 사용자 단말(100)로 제공함과 동시에 선택판(20)에서 그림을 선택하여 그림판(30)에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여할 수 있다. 일 예로, 3초라는 시간을 부여하여 사용자 단말(100)을 통해 카운트되도록 할 수 있다.
상기 콘텐츠제어모듈(220)은 사용자 단말(100)이 소정의 시간동안 그림판(30)에 그림을 배치하지 않거나, 소정의 시간 동안 그림판(30)에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별된 경우, 선택판(20)에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판(30)에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말(100)로 전송할 수 있다. 이는 신속한 학습을 통해 한국어를 보고 단시간에 영어로 말하거나 영어를 떠올릴 수 있도록 하기 위함이다.
도 2는 본 발명에 의한 그림을 이용한 영어학습 방법의 일 실시예에 따른 흐름도이다. 상기에서 설명한 그림을 이용한 영어학습 시스템을 이용하여 영어를 학습하는 방법에 대하여 도 2를 참고하여 설명한다.
도 2에 도시된 바와 같이 사용자 단말(100)은 통신망을 통해 콘텐츠제공서버(200)로 영어학습게임 이용을 요청하면(S11), 상기 콘텐츠제공서버(200)는 사용자 단말(100)을 통한 사용자의 선택 또는 임의로 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 하나의 형식에 해당되는 문제(10)와 상기 문제를 영어로 표현한 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하여 선택판(20)을 통해 제시될 복수의 그림을 검색한다(S12).
상기 콘텐츠제공서버(200)는 검색하여 선별된 문제(10)를 비롯하여, 문제(10)에 맞게 선별된 복수의 그림으로 이루어진 선택판(20)과, 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판(30)을 사용자 단말(100)로 전송한다(S13).
이때, 상기 콘텐츠제공서버(200)는 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성할 수 있으며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판(30)을 분할하여 사용자 단말(100)로 제공할 수 있다. 또한, 상기 콘텐츠제공서버(200)는 상기 동사의 주체가 사람인 경우 사람의 팔로 표현된 그림을 동사에 대응되는 그림으로 제공할 수 있으며, 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공할 수 있다. 그리고, 상기 콘텐츠제공서버(200)는 상기 목적어가 사람인 경우 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공할 수 있다.
(S13) 이후, 상기 사용자 단말(100)은 선택판(20)에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판(30)에 배치하고(S14), 상기 그림판(30)에 배치된 그림 정보를 콘텐츠제공서버(200)로 전송한다(S15).
상기 콘텐츠제공서버(200)는 그림판(30)에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고(S16), 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말(100)로 전송한다.
한편, 상기 콘텐츠제공서버(200)는 (S13)에서 선택판(20)에 그림을 선택하여 그림판(30)에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여하여 사용자 단말(100)로 전송할 수 있으며, (S14)에서 사용자 단말(100)이 소정의 시간동안 그림판(30)에 그림을 배치하지 않거나, (S14)에서 사용자 단말(100)이 소정의 시간동안 그림판(30)에 그림을 배치하였으나, 콘텐츠제공서버(200)가 (S16)에서 그림판(30)에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별한 경우, 상기 콘텐츠제공서버(200)는 선택판(20)에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판(30)에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말(100)로 전송할 수 있다.
상기에서 설명한 본 발명인 그림을 이용한 영어학습 방법 및 시스템은 사용자가 한국어로 번역된 문제를 보며 그림으로 표현하는 순서에 고려하여 대응되는 그림을 손쉽게 찾아 그림판에 배치함으로써, 해당 문제를 영어로 표현하는 어순을 용이하게 이해할 수 있는바, 영어를 효과적으로 학습할 수 있다.
본 발명은 또한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록 장치를 포함한다.
컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기테이프, 플로피 디스크, 광 데이터 저장장치 등이 있으며, 또한 캐리어 웨이브(예를 들어, 인터넷을 통한 전송)의 형태로 구현되는 것도 포함한다.
또한 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다. 그리고 본 발명을 구현하기 위한 기능적인(functional) 프로그램, 코드 및 코드 세그먼트들은 본 발명이 속하는 기술 분야의 프로그래머들에 의해 용이하게 추론될 수 있다.
10 : 문제 20 : 선택판
30 : 그림판
100 : 사용자 단말 200 : 콘텐츠제공서버
210 : 콘텐츠저장모듈 220 : 콘텐츠제어모듈

Claims (12)

  1. 사용자 단말이 통신망을 통해 콘텐츠제공서버로 영어학습게임 이용을 요청하는 제1 단계;
    상기 콘텐츠제공서버가 사용자 단말의 요청 또는 임의로 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되어 해당 어구를 연상시키는 그림과 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되지 않는 그림을 포함하여 상호 독립적인 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 제2 단계;
    상기 사용자 단말이 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하는 제3 단계; 및
    상기 콘텐츠제공서버가 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제4 단계;
    를 포함하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 제2 단계에서,
    상기 콘텐츠제공서버가 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성하며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판을 분할하여 사용자 단말로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  3. 제2항에 있어서,
    상기 제2 단계에서, 상기 동사의 주체가 사람인 경우,
    상기 콘텐츠제공서버가 사람의 팔로 표현된 그림을 동사에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  4. 제3항에 있어서,
    상기 제2 단계에서,
    상기 콘텐츠제공서버가 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 제2 단계에서, 상기 목적어가 사람인 경우,
    상기 콘텐츠제공서버가 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  6. 제1항에 있어서,
    상기 제2 단계에서
    상기 콘텐츠제공서버가 선택판에서 그림을 선택하여 그림판에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여하되,
    상기 제3 단계에서 사용자 단말이 소정의 시간동안 그림판에 그림을 배치하지 않거나, 상기 제4 단계에서, 상기 콘텐츠제공서버가 소정의 시간 동안 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별한 경우,
    상기 콘텐츠제공서버가 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 제5 단계;
    를 포함하는 그림을 이용한 영어학습 방법.
  7. 사용자 단말; 및
    1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식에 해당되는 영어문장을 비롯하여 해당 영어문장을 한국어 어순에 따라 한국어로 번역한 문제와 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되어 해당 어구를 연상시키는 그림과 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되지 않는 그림을 포함한 상호 독립적인 복수의 그림을 저장하는 콘텐츠저장모듈과,
    상기 사용자 단말로부터 통신망을 통해 영어학습게임 이용의 요청시, 사용자 단말의 요청 또는 임의로 상기 콘텐츠저장모듈에 저장되어 있는 영어문장 중 하나의 형식에 해당되는 영어문장을 선택하여, 해당 영어문장에 대한 문제와, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 포함하는 그림과 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되지 않는 그림을 포함하여 복수의 그림으로 이루어진 선택판과, 상기 영어문장을 구성하는 어구에 대응되는 그림을 영어의 어순에 따라 배치할 수 있는 그림판을 사용자 단말로 제공하는 콘텐츠제어모듈을 포함하는 콘텐츠제공서버;를 포함하되,
    상기 콘텐츠제어모듈은 사용자 단말로부터 그림판에 배치한 적어도 하나의 그림에 대한 정보를 전송받아, 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림인지를 판별하고 대응되는 그림인 경우 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
  8. 제7항에 있어서,
    상기 콘텐츠제어모듈은 선택한 영어문장을 주어, 동사, 목적어, 보어로 나누어 어구를 구성하며, 영어문장을 구성하는 어구의 개수에 맞추어 그림판을 분할하여 사용자 단말로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
  9. 제8항에 있어서,
    상기 콘텐츠제어모듈은 상기 동사의 주체가 사람인 경우, 사람의 팔로 표현된 그림을 동사에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
  10. 제9항에 있어서,
    상기 콘텐츠제어모듈은 목적어가 사람이면 사람으로 표현된 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하고, 목적어가 사물이면 해당 사물이 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 목적어에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
  11. 제10항에 있어서,
    상기 콘텐츠제어모듈은 상기 목적어가 사람인 경우, 목적어 뒤에 오는 보어가 사물이면 해당 사물이 목적어에 해당되는 사람의 손에 놓여지거나 잡혀있는 그림을 상기 보어에 대응되는 그림으로 제공하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
  12. 제7항에 있어서,
    상기 콘텐츠제어모듈은 문제, 선택판 및 그림판을 사용자 단말로 제공함과 동시에 선택판에서 그림을 선택하여 그림판에 배치할 수 있는 소정의 시간을 부여하여,
    사용자 단말이 소정의 시간동안 그림판에 그림을 배치하지 않거나, 소정의 시간 동안 그림판에 배치되는 그림이 영어문장의 해당 어구에 대응되는 그림이 아니라고 판별된 경우, 선택판에 제시된 복수의 그림 중 적어도 하나의 그림을 선택하여 영어의 어순에 맞게 그림판에 배치하고 해당 그림에 대응되는 어구를 영어로 텍스트화하여 사용자 단말로 전송하는 그림을 이용한 영어학습 시스템.
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