KR102028801B1 - 치아 배열 교정 교육 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체 - Google Patents

치아 배열 교정 교육 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체 Download PDF

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Abstract

본 발명은 치아 배열 교정 교육 시스템 및 이를 이용한 치아 배열 교정 교육 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 교정 시술을 사람이 하는 이상 발생하는 에러 요인들에 의해 이론과는 다른 치료효과를 가져오는 경우가 많다. 따라서 종래는 각각의 의사마다 에러 요인을 고려한 과조정한 처방을 내리는 경향이 많다. 하지만 현재에는 기술의 발달에 따라 에러 요인을 상당부분 없앨 수 있기 때문에 과조정된 처방을 다시 축소시킬 필요가 있다. 또한, 재조정된 동일한 처방이 치료에 이용되더라도 의사에 따라 달라지는 세부 치료과정을 본 발명을 이용하여 통일하여, 처방이 의도한 치료결과가 효과적으로 나타날 수 있도록 하는 치아 배열 교정 교육 시스템 및 이를 이용한 치아 배열 교정 교육 방법에 관한 것이다.

Description

치아 배열 교정 교육 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체{Method And Computer Readable Recording Medium For Orthodontic Treatment Education}
본 발명은 치아 배열 교정 교육 시스템 및 이를 이용한 치아 배열 교정 교육 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 처방에 따라, 의사에 따라 달라지는 세부 치료과정을 본 발명을 이용하여 통일하여, 처방이 의도한 치료결과가 효과적으로 나타날 수 있도록 하는 치아 배열 교정 교육 시스템 및 이를 이용한 치아 배열 교정 교육 방법에 관한 것이다.
치아 교정이라 함은 치아에 적당한 힘을 가하여 치조골 내에서 원하는 위치로 치아를 움직여 주는 심미적, 기능적 치료를 말한다. 치아가 고르지 않고 맞물림이 비정상적인 경우를 부정 교합이라 하는데, 부정 교합인 경우 외관상 보기 좋지 않을뿐만 아니라, 기능적으로도 음식을 잘 씹을 수가 없고, 발음에 악영향을 미칠 수가 있다.
따라서, 부정 교합이 있는 경우 치아 교정을 통해 치아를 올바른 위치로 움직여 바른 치열 및 맞물림 상태를 유지하는 것이 바람직하다. 실제로 많은 사람들이 치열 교정을 통해 외모에 대한 자신감을 획득하고 있으며, 치아 맞물림의 개선으로 더 건강한 삶을 영위하고 있다.
치아 교정을 위한 장치는 크게 가철성 교정장치와 고정성 교정장치로 나뉜다. 가철성 교정장치는 간단하고 단순한 치아 이동만 가능하기 때문에 주로 소아 청소년의 성장기 치료에 주로 사용된다. 반면, 고정식 교정장치는 각 치아를 3차원적으로 원하는 위치로 정밀하게 이동시킬 수 있기 때문에 포괄적인 교정치료에서는 고정식 교정장치가 주로 사용된다. 현재 사용되는 대부분의 고정식 교정장치는 90여년 전에 소개된 에지와이즈 브라켓을 개량한 교정용 브라켓(bracket)과 탄성을 갖는 아치 와이어(arch wire)를 사용하고 있다. 교정용 브라켓은 교정 대상이 되는 치아의 순측 또는 설측 치면(tooth surface)에 견고하게 부착되고, 부착된 브라켓의 슬롯 내에 아치 와이어(arch wire)를 삽입하고 묶어준다. 이렇게 브라켓의 슬롯 내에 삽입된 아치 와이어의 탄성에 의해서 치아가 조금씩 이동하면서 치아 교정이 이루어진다.
하지만, 초기의 에지와이즈 브라켓은 모든 치아에 같은 형태의 브라켓을 사용했기 때문에, 아치 와이어를 3차원적으로 복잡하게 구부려서 각 치아들의 형태와 기울기를 표현해야 했기 때문에 치료가 아주 복잡하고 어려웠고, 교정 의사의 손기술과 컨디션에 따라 치료의 완성도가 달라지는 단점이 있었다. 이러한 치아 교정은 교정 의사의 역량에 크게 의존하기 때문에 객관적이지 못하고 주관적이며, 환자는 교정 의사의 경험 및 능력에 전적으로 의지해야 하는 문제점이 있다.
다양한 치아의 형태와 기울기를 보상하기 위해 필요한 아치 와이어의 복잡한 구부림(bending)으로 인한 비효율성을 줄이기 위해, 1980년대에 각각의 치아에 맞게 변형된 에지와이즈 브라켓인 스트레이트 와이어 장치(straight-wire appliance)가 소개되었다. 각 치아의 두께, 형태, 기울기 등을 와이어의 구부림(bending) 없이 표현하기 위해 브라켓의 베이스에 두께와 기울기 등의 정보가 부여되었다. 이렇게 브라켓에 부여된 근원심 기울기, 협(순)설측 기울기의 크기는 브라켓의 처방(prescription)이라 불린다.
이론적으로 스트레이트 와이어 장치(straight-wire appliance)는 슬롯을 꽉 채우는 아치 와이어를 구부림(bending) 없이 브라켓 슬롯에 삽입해서, 브라켓에 부여된 처방(prescription)을 완전히 발현(expression)해주면 이상적인 교합(occlusion)을 위한 치아 배열을 얻을 수 있다. 그러나, 스트레이트 와이어 브라켓은 교정 의사가 직접 각 치아에 부착하기 때문에 위치 오류(positioning error)가 발생할 수 있고, 개개인의 치아 형태나 크기 등의 변수는 전혀 고려되지 않는 문제점이 있다.
이러한 점을 해결하기 위하여, 교정 의사 개개인의 경험을 바탕으로 위치 오류(positioning error)가 표현되지 않도록 아치 와이어의 굵기를 줄여서 치료를 하는 경우가 많다. 이런 경우, 교정용 브라켓의 처방(prescription)이 충분히 발현(expression)되지 않기 때문에, 처방의 부족한 발현을 상쇄하기 위해 과도한 교정(over-correction)을 처방(prescription)에 추가해야만 한다.
또한, 현재는 같은 교정 처방이라도 세부 치료방법 및 과정이 상술한 것처럼 의사에 따라 천차만별이다. 따라서, 교정 치료 결과가 같은 처방이라도 달라지고, 본래의 처방이 의도한 치료 효과를 환자들이 누릴 수 없는 문제점이 있다.
그러나 이때까지는 한국등록특허 제10-1711545호(명칭: 치아 교정 치료를 위한 환자 맞춤형 대체 브래킷 제조 방법 및 이에 의해 제조된 브래킷), 한국등록특허 제10-1560554호(명칭: 치열교정용 브래킷)과 같이 처방과 관련된 특정한 브라켓에 대한 기술만 개발되고, 브라켓을 이용하여 치료하는 방법에 대한 기술은 개발된 바 없다.
따라서, 브라켓과 브라켓을 이용한 처방만 연구되고, 각 처방에 대한 실질적인 치료효과를 거두기 위해 통일된 치료방법의 교육에 대해선 전무한 상태이다.
KR 10-1711545 B1 (2017. 02. 23.) KR 10-1560554 B1 (2015. 10. 08.)
본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위한 것으로, 치아배열 교정을 위한 처방에 필요한 세부 치료 과정을 상기 처방을 이용하는 의사들을 교육하기 위한 것이다.
또한, 상기 처방을 이용하여 치료하는 과정에서 발생할 수 있는 현상들에 대한 대처법을 공유하기 위한 것이다.
또한, 본 발명을 통하여 한 처방이 각각의 의사들에 따라 달라지는 치료과정을 통일하기 위한 것이다.
상기한 바와 같은 본 발명의 목적을 달성하고, 후술하는 본 발명의 특징적인 효과를 실현하기 위한, 본 발명의 특징적인 구성은 하기와 같다.
의사 단말, 관리자 단말이 교정 처방 교육 서버에 구비된 처방교육 플랫폼을 이용하는 치아배열 교정 교육 방법에 있어서, 상기 의사 단말에서 상기 교정 처방 교육 서버로부터 추천된 처방에 대한 정보를 수신하는 단계; 상기 의사 단말이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 처방에 대한 정보에 대한 코멘트가 입력되어 상기 교정 처방 교육 서버로 송신되는 단계; 및 상기 관리자 단말이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 코멘트에 대응된 피드백을 하는 단계;를 포함하되, 상기 처방에 대한 정보는 종래의 처방과의 차이점, 상기 처방의 목적, 효과, 환자의 조건 및 상기 처방의 의도가 포함되고, 상기 교정 처방은 발치 또는 비발치 브라켓에 적용되는 팁의 수치값과 상기 브라켓을 이용하고, 상기 추천된 처방이 환자에게 적용될 때의 모습, 형상 및 상태를 상기 의사 단말이 상기 플랫폼을 통해 확인하는 단계; 및 상기 의사 단말이 강의 요청 신호를 상기 플랫폼을 통해 송신하고, 상기 강의 요청 신호가 일정값 이상 누적된 것을 상기 교정 처방 교육 서버가 확인하면 상기 관리자 단말로 강의 제안 신호를 발신하는 단계;를 더 포함할 수 있다.
삭제
삭제
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그리고 치아배열 교정 교육 방법은 상기 의사 단말이 환자의 얼굴 형태, 치아배열 상태, 구강 구조, X선 사진, 임상 촬영 사진 및 상담 자료 중 적어도 하나가 포함된 환자 상담 자료를 상기 플랫폼을 통해 상기 교정 처방 교육 서버로 송신하는 단계를 더 포함할 수 있다.
삭제
여기서 상기 모습, 형상 및 상태 중 적어도 하나는 주기적으로 변형되는 과정과 과정별 치료의 유의점이 포함되어 상기 플랫폼을 통해 제공될 수 있다.
삭제
또한, 상기 관리자 단말이 강의 제안 정보를 상기 플랫폼을 통해 상기 교정 처방 교육 서버로 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다.
또한, 상기 의사 단말이 상기 교정 처방에 따른 치료 데이터를 교정 처방 교육 서버로 전송하는 단계, 상기 교정 처방 교육 서버가 전송된 치료 데이터를 수집 또는 저장하는 단계, 상기 교정 처방 교육 서버는 수집된 치료 데이터를 공개 데이터로 처리하는 단계를 더 포함할 수 있다.
또한, 복수의 의사 단말이 상기 치료 데이터를 수신하고 텍스트 또는 멀티미디어를 상기 교정 처방 교육 서버로 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다.
한편, 치아배열 교정 교육 방법에 대한 정보는 컴퓨터상에서 수행하기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록매체에 저장될 수 있다. 이러한 기록 매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있도록 프로그램 및 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록매체를 포함한다. 그 예로는, 롬(Read Only Memory), 램(Random Access Memory), CD(Compact Disk), DVD(Digital Video Disk)-ROM, 자기 테이프, 플로피 디스크, 광데이터 저장장치, 임베디드 멀티미디어 카드(eMMC) 있을 수 있다.
본 발명에 따른 치아배열 교정 교육 방법은 같은 치아배열 교정을 위한 처방을 동일하게 적용하더라도 의사들마다 다른 세부 치료 방법을 교육함으로 처방의 본질적인 의도에 벗어나지 않게 치료가 진행될 수 있게 하는 효과가 발생할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 시스템의 개략도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 3은 본 발명의 하나의 실시예와 관련된 치아의 팁각도와 토크 각도를 설명하기 위한 개략도이다.
도 4는 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 5는 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 6은 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
후술하는 본 발명에 대한 상세한 설명은 본 발명이 실시될 수 있는 특정 실시 예를 예시로서 도시하는 첨부 도면을 참조한다. 이들 실시 예는 해당 업계 종사자가 본 발명을 할 수 있을 만하도록 상세히 설명된다. 본 발명의 다양한 실시 예는 서로 다르지만 상호 배타적일 필요는 없다. 예를 들어 여기에 기재되어 있는 특정 형상, 구조 및 특성은 일 실시 예에 관련하여 본 발명의 기술적 사상 및 범위를 벗어나지 않으면서 다른 실시 예로 구현될 수 있다. 또한, 각각 개시된 실시 예 내의 개별 구성요소의 위치 또는 배치는 본 발명의 기술적 사상 및 범위를 벗어나지 않으면서 변경될 수 있다. 따라서 후술하는 상세한 설명은 한정적인 의미로서 취하려는 것이 아니며, 본 발명의 범위는, 적절하게 설명된다면, 그 청구항들이 주장하는 것과 균등한 모든 범위와 더불어 첨부된 청구항에 의해서만 한정된다. 또한, 단수형은 문구에서 특별히 언급하지 않은 한 복수형도 포함하며, 도면에서 유사한 참조부호는 여러 측면에 걸쳐서 같거나 유사한 기능을 지칭한다.
본 명세서에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서 상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성 요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
한편, 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는, 그 상세한 설명을 생략할 것이다. 그리고 본 명세서에서 사용되는 용어(terminology)들은 본 발명의 실시 예를 적절히 표현하기 위해 사용된 용어들로서, 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 본 발명이 속하는 분야의 관례 등에 따라 달라질 수 있다. 따라서, 본 용어들에 대한 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.
이하 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 쉽게 실시할 수 있게 하고자, 본 발명의 바람직한 실시 예들에 관하여 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 시스템의 개략도이다. 본 발명에 따른 치아배열 교정 교육 시스템은 의사 단말(100), 관리자 단말(200), 교정 처방 교육 서버(300)가 포함될 수 있으며, 교정 처방 교육 서버(300)에는 의사 단말(100) 및 관리자 단말(200)이 네트워크를 통해 접근가능한 치아배열 교정 교육 플랫폼(이하 플랫폼)이 구비되어 있을 수 있다.
여기서 의사 단말(100) 및 관리자 단말(200)은 유선 단말 또는 무선단말을 포함하는 광범위한 개념으로, 네트워크에 연결되어 플랫폼을 이용-전용 어플리케이션 또는 웹 페이지를 이용하는 것-할 수 있는 PC, LAPTOP, MAC, 스마트폰, PDA, IPTV, 태블릿 PC가 포함될 수 있으나, 열거한 단말 종류에 한정되는 것이 아니라 플랫폼을 이용할 수 있는 단말 종류는 포함될 수 있다.
또한, 의사 단말(100) 및 관리자 단말(100)은 단수가 아니라 복수 단말을 지칭하며, 각각의 단말은 서로 다른 사용자에 의해 단말이 제어될 수 있다.
한편, 네트워크는 대용량, 장거리 음성 및 데이터 서비스가 가능한 대형 통신망의 고속 기간망인 통신망일 수 있으며, 인터넷(Internet) 또는 고속의 멀티미디어 서비스를 제공하기 위한 차세대 유선 및 무선망일 수 있다. 네트워크가 이동통신망일 경우 동기식 이동 통신망일 수 있고, 비동기식 이동 통신망일 수도 있다. 비동기식 이동 통신망의 일 실시 예로서, WCDMA(Wideband CodeDivision Multiple Access) 방식의 통신망을 들 수 있다. 또한, 도면에 도시되지는 않았지만, 네트워크는 RNC(Radio Network Controller)를 포함할 수 있다. 한편, WCDMA망을 일 예로 들었지만 3G, LTE망, 4G망, 5G망 등 차세대 통신망, 그 밖의 IP를 기반으로 한 IP망일 수 있다. 이때, 네트워크는 의사 단말(100), 관리자 단말(200) 및 교정 처방 교육 서버(300), 그 밖의 시스템 상호 간의 신호 및 데이터를 상호 전달하는 역할을 한다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다. 도 2를 참조하면, 의사 단말(100), 관리자 단말(200)이 교정 처방 교육 서버(300)에 구비된 플랫폼을 이용하는 치아배열 교정 교육 방법은 의사 단말(100)이 플랫폼에 접속하여 교정 처방 교육 서버(300)로부터 추천하는 처방에 대한 정보를 수신하는 단계(S20)로 시작될 수 있다.
여기서 처방은 발치 또는 비발치 브라켓에 적용되는 토크, 엥귤레이션, 팁의 수치값과 상기 브라켓을 이용한 치료 방법을 말할 수 있다. 브라켓은 환자의 치열을 교정하는 치열교정기로서 복수 개의 브라켓 및 와이어를 포함하는 치아의 배열이 가지런하지 않거나 상악 및 하악의 치아가 정상적으로 맞물리지 않는 부정교합을 교정하여, 치아의 교합관계를 정상적으로 만드는 장치이다.
브라켓은 와이어의 힘을 이용해서, 교정 시에 필요한 힘을 치아에 가하고, 이로 인해 치열 교정이 이루어진다. 이때, 치아의 교정 효율을 좌우하는 중요한 요소 중 하나는 토크각(Torque)이고, 다른 하나는 앵귤레이션(Angulation, Ang)이다.
이에 대해, 도 3는 본 발명의 일실시예와 관련된 치아의 엥귤레이션(angulation) 각도와 토크(torque) 각도를 설명하기 위한 개략도들이 도시되어 있다.
도 3을 참조하면, 회전축 각도는 악궁을 기준으로 치아가 어느 정도 기울어져 있는가를 의미한다. 이 회전축 각도로는, 치아(T)를 정면으로 보았을 때, 좌우로 회전하였는지를 나타내는 토크 각도와, 치아(T)를 측면에서 보았을 때 좌우로 회전하였는지를 나타내는 엥귤레이션 각도로 구별 될 수 있다.
도 3(a)는 토크 각도를 나타낸다. 치아는 크게 치근(b)과 치관(c)으로 이루어져 있다. 여기서 토크 각도(α)라 함은, 치관(b)의 한점 (K)에서의 접선(L1)과 설정면(V)의 법선(M1)과의 각도를 의미한다.
도 3(b)는 팁 각도를 나타낸다. 본 발명에서 팁 각도(β)라 함은, 상기 측면 회전축(M2)과 악궁에서의 수직면(L2)과의 각도를 의미할 수 있다.
이때, 몸체(10)의 일면(11)이 부착되는 치아의 표면을 기준으로 순측인 입술 방향으로 기울어지면, 양(+)의 값을 갖고, 설측인 혀 방향으로 기울어지면 음(-)의 값을 갖는다.
교정 처방의 일 예를 표 1에 나타내었다.



상

악


#17
#16
#15
#14
#13
#12
#11
#21
#22
#23
#24
#25
#26
#27

토크
-12
-12
-7
-7
-3
2
6
6
2
-3
-7
-7
-12
-12

팁
0
0
0
0
7
6
3
3
6
7
0
0
0
0



하

악


#47
#46
#45
#44
#43
#42
#41
#31
#32
#33
#34
#35
#36
#37

토크
-22
-22
-17
-12
-5
-5
-5
-5
-5
-5
-12
-17
-22
-22

팁
0
0
0
0
3
0
0
0
0
3
0
0
0
0

#11 ~ #18: 상악 우측열
#21 ~ #28: 상악 좌측열
#31 ~ #38: 하악 우측열
#41 ~ #48: 하악 좌측열
상기 표1은 비발치용 브라켓에 적용되는 토크값과 엥귤레이션값이 처방되어 있다. 표1에 나타난 처방을 각기 다른 환자에게 적용하더라도 그 치료결과는 각각 다르게 나타난다. 그 이유는 환자의 상태 또는 구강구조가 각각 다른 이유도 있을 수 있겠지만, 의사가 동일한 처방을 내려도 치료과정에서 치료 방법이 각기 다른 원인이 더 크다.
때문에, 처방이 가지고 치료 의도가 왜곡되는 결과를 가져와 치료 효과가 낮아지는 결과가 발생한다. 이를 방지하기 위해 처방에 대한 치료 방법 또는 노하우를 의사끼리 공유하고 교육할 필요가 있다.
따라서, 다시 도 2로 돌아가서, 표1과 같이 추천된 처방에 대한 교정 처방 교육 서버로부터 추천하는 처방에 대한 정보를 수신하는 단계(S20)가 필요하다. 여기서 처방에 대한 정보는 종래의 처방과의 차이점, 상기 처방의 목적, 효과, 환자의 조건 및 상기 처방의 의도 중 적어도 하나가 포함될 수 있다.
상기 처방에 대한 정보는 동영상, 텍스트, 음성이 포함되는 콘텐츠 형태로 플랫폼상에서 제공될 수 있으며, 의사 단말(100)에서 확인이 가능할 수 있다.
그리고 의사 단말(100)이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 처방에 대한 정보에 대한 코멘트가 입력되어 교정 처방 교육 서버(300)로 송신되는 단계(S21) 및 관리자 단말(200)이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 코멘트에 대응된 피드백을 하는 단계(S22)가 포함될 수 있다.
도 4은 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 4를 참조하면, 또 다른 치아배열 교정 교육 방법의 실시 예는, 의사 단말(100)이 교정 처방 교육 서버로부터 추천하는 처방에 대한 정보를 수신하여(S40) 교육 받는 단계까지는 S20단계와 동일할 수 있다,
그 이후에, 의사 단말(100)이 환자의 얼굴 형태, 치아배열 상태, 구강 구조, X선 사진, 임상 촬영 사진 및 상담 자료 중 적어도 하나가 포함된 환자 상담 자료를 플랫폼을 통해 교정 처방 교육 서버(300)로 송신하는 단계(S41)가 포함될 수 있다. 그리고 의사 단말(100)이 상기 추천된 처방이 환자에게 적용될 때의 모습, 형상 및 상태 중 적어도 하나를 상기 플랫폼을 통해 확인하는 단계(S42)이 이어질 수 있다.
여기서 상기 모습, 형상 및 상태 중 적어도 하나는 주기적으로 변형되는 과정과 과정별 치료의 유의점이 포함되어 플랫폼을 통해 제공될 수 있다. S41 ~ S42 단계를 통하여 처방에 대한 미래의 치료 모습을 미리 설정된 주기별로 변화하는 모습을 대략적으로 확인할 수 있으며, 주기별 단계에서 S21 ~ S22 단계와 동일한 S43 ~ S44단계가 이어질 수 있다. 주기별 단계별로 의사 단말(100)이 치료과정에서의 의문점을 질문하고, 관리자 단말(200)은 상기 의문점에 대해 답변하거나 유의점을 입력하여 치료 과정상 발생할 수 있는 에러 요인을 줄일 수 있는 효과가 발생할 수 있다.
도 5는 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 5를 참조하면, S50 ~ S52 단계는 상술한 S20 ~ S22단계와 동일하다. S52단계 이후, 의사 단말이 강의 요청 신호를 플랫폼을 통해 송신하고, 교정 처방 교육 서버(300)가 강의 요청 신호가 일정값 이상 누적되면, 관리자 단말로 강의 제안 신호를 발신하는 단계(S53)가 이어질 수 있다.
S53단계는 의사 단말(100)이 플랫폼상에서 콘텐츠를 사용하여 교육 받고, 의문점을 답변 받아도 해결될 수 없는 내용이 있을 수 있다. 따라서, 처방에 대한 치료 방법에 대해 강의 요청을 신청할 수 있는 것이다. 일 예로 각각의 복수의 의사 단말(100)에서 강의 요청 신호가 수신되면, 교정 처방 교육 서버(300)는 20회-미리 설정된 일정 값-이상 누적되면 관리자 단말(200)로 강의 제안 신호를 발신할 수 있다. 관리자 단말(200)은 강의 제안 신호에 대응하여 강의 장소, 시간, 내용이 적어도 하나가 포함된 강의 제안 정보를 플랫폼을 통해 공지하고, 강의를 진행할 수 있다(S54).
도 6는 본 발명의 또 다른 일 실시예에 따른 치아배열 교정 교육 방법의 절차를 나타낸 도면이다.
도 6를 참조하면, S60 ~ S62 단계는 상술한 S20 ~ S22단계와 동일하다. 그 이후에, 의사 단말(100)이 상기 교정 처방에 따른 치료 데이터를 교정 처방 교육 서버(300)로 전송하는 단계(S63), 교정 처방 교육 서버(300)가 전송된 치료 데이터를 수집 또는 저장하는 단계(S64), 교정 처방 교육 서버(300)는 수집된 치료 데이터를 공개 데이터로 처리하는 단계(S65), 복수의 의사 단말(100)이 상기 치료 데이터를 수신하고 텍스트 또는 멀티미디어를 교정 처방 교육 서버(300)로 전송하는 단계(S66)가 포함될 수 있다.
S63단계는 교정 처방에 따라 치료한 치료 데이터를 기반으로 개선 처방을 찾기 위채 치료 데이터를 교정 처방 교육 서버(300)에 전송하는 단계로 그 첫 단계로 교정 처방 교육 서버(300)가 치료 데이터를 수집 또는 저장하는 S64단계가 수행될 수 있다. 이렇게 수집 또는 저장된 치료 데이터는 교정 처방 교육 서버(300)에 플랫폼을 통해 접근가능한 의사 단말(100)만 상기 치료 데이터를 수신하여 확인할 수 있다. 추천된 처방에 대해 치료 임상경험을 지닌 의사들을 토대로 개선점을 찾기 위해 복수의 의사 단말(100)은 텍스트, 사진, 영상 같은 멀티미디어를 플랫폼을 통해 의견을 전송할 수 있다.
추천된 처방에 대한 개선 의견데이터가 플랫폼상에 누적되면 관리자 단말(200)은 개선된 처방에 대한 데이터를 상기 교정 처방 교육 서버(300)에 전송하여 추천 처방을 수정하거나 교체할 수 있다.
한편, 본 발명은 또한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록 장치를 포함한다. 예를 들어 ROM, RAM, CD-ROM, 자기테이프, 플로피 디스크, 광 데이터 저장장치 등이 포함될 수 있다. 그리고 본 발명을 구현하기 위한 기능적인(functional) 프로그램, 코드 및 코드 세그먼트들은 본 발명이 속하는 기술 분야의 프로그래머들에 의해 용이하게 추론될 수도 있다.
이상에서 본 발명이 구체적인 구성요소 등과 같은 특정 사항들과 한정된 실시 예 및 도면에 의해 설명되었으나, 이는 본 발명의 더욱 전반적인 이해를 돕기 위해서 제공된 것일 뿐, 본 발명이 상기 실시 예들에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상적인 지식을 가진 자라면 이러한 기재로부터 다양한 수정 및 변형을 꾀할 수 있다.
따라서, 본 발명의 사상은 상기 설명된 실시 예에 국한되어 정해져서는 아니 되며, 후술하는 특허청구범위뿐만 아니라 이 특허청구범위와 균등하게 또는 등가적으로 변형된 모든 것들은 본 발명의 사상의 범주에 속한다고 할 것이다.
100: 의사 단말
200: 관리자 단말
300: 교정 처방 교육 서버

Claims (10)

  1. 의사 단말, 관리자 단말이 교정 처방 교육 서버에 구비된 처방교육 플랫폼을 이용하는 치아배열 교정 교육 방법에 있어서,
    상기 의사 단말에서 상기 교정 처방 교육 서버로부터 추천된 처방에 대한 정보를 수신하는 단계;
    상기 의사 단말이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 처방에 대한 정보에 대한 코멘트가 입력되어 상기 교정 처방 교육 서버로 송신되는 단계; 및
    상기 관리자 단말이 상기 처방 교육 플랫폼에 접속되어 상기 코멘트에 대응된 피드백을 하는 단계;를 포함하되,
    상기 처방에 대한 정보는 종래의 처방과의 차이점, 상기 처방의 목적, 효과, 환자의 조건 및 상기 처방의 의도가 포함되고,
    상기 교정 처방은 발치 또는 비발치 브라켓에 적용되는 팁의 수치값과 상기 브라켓을 이용하고,
    상기 추천된 처방이 환자에게 적용될 때의 모습, 형상 및 상태를 상기 의사 단말이 상기 플랫폼을 통해 확인하는 단계; 및
    상기 의사 단말이 강의 요청 신호를 상기 플랫폼을 통해 송신하고, 상기 강의 요청 신호가 일정값 이상 누적된 것을 상기 교정 처방 교육 서버가 확인하면 상기 관리자 단말로 강의 제안 신호를 발신하는 단계;
    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 치아배열 교정 교육 방법.
  2. 삭제
  3. 제1항에 있어서,
    상기 의사 단말이 환자의 얼굴 형태, 치아배열 상태, 구강 구조, X선 사진, 임상 촬영 사진 및 상담 자료 중 적어도 하나가 포함된 환자 상담 자료를 상기 플랫폼을 통해 상기 교정 처방 교육 서버로 송신하는 단계;
    를 더 포함하는 치아배열 교정 교육 방법.
  4. 삭제
  5. 제1항에 있어서,
    상기 모습, 형상 및 상태 중 적어도 하나는 주기적으로 변형되는 과정과 과정별 치료의 유의점이 포함되어 상기 플랫폼을 통해 제공되는 것을 특징으로 하는 치아배열 교정 교육 방법.
  6. 삭제
  7. 제5항에 있어서,
    상기 관리자 단말이 강의 제안 정보를 상기 플랫폼을 통해 상기 교정 처방 교육 서버로 전송하는 단계;
    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 치아배열 교정 교육 방법.
  8. 제1항에 있어서,
    상기 의사 단말이 상기 교정 처방에 따른 치료 데이터를 교육 서버로 전송하는 단계;
    상기 교정 처방 교육 서버가 전송된 치료 데이터를 수집 또는 저장하는 단계; 및
    상기 교정 처방 교육 서버는 수집된 치료 데이터를 공개 데이터로 처리하는 단계;
    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 치아배열 교정 교육 방법.
  9. 제8항에 있어서,
    복수의 의사 단말이 상기 치료 데이터를 수신하고 텍스트 또는 멀티미디어를 상기 교정 처방 교육 서버로 전송하는 단계;
    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 치아배열 교정 교육 방법.
  10. 제1항, 제3항, 제5항 및 제7항 내지 제9항 중 어느 한 항에 기재된 방법을 컴퓨터상에서 수행하기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록매체
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