KR101837576B1 - 외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체 - Google Patents

외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체 Download PDF

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KR101837576B1
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Abstract

외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체가 개시된다.
본 발명에 따른 외국어 학습 제공 방법은, 미리 저장된 복수 개의 문장 중 적어도 하나의 문장을 출력하고, 외부로부터 입력된 사용자의 음성을 분석하여 상기 출력된 문장에 대한 의사소통의 성공 여부를 판단하고, 상기 의사소통이 실패한 것으로 판단되면, 상기 출력된 문장의 유형 및 난이도를 분석하고, 상기 분석한 유형 및 난이도를 기초로 적어도 하나 이상의 학습 문장을 검색하고, 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하며, 상기 출력된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출하며, 상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하되, 상기 출력된 문장과 동일한 난이도를 갖는 다른 복수 개의 학습 문장을 순환 반복 출력하며, 상기 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장 내에 포함된 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사 중 적어도 어느 하나를 검출하여 학습 문장의 의미적 상하관계를 산출하고, 상기 산출된 의미적 상하관계를 기초로 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하고, 상기 학습 문장의 의미적 크기와 관련된 신뢰도를 산출하고, 상기 산출된 신뢰도에 따라 상기 학습 문장의 의미적 상하관계를 산출하며, 상기 학습 문장의 신뢰도가 낮을수록 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 높게 설정하고, 상기 의사소통의 성공 실패 결과 데이터를 문장 별로 저장하여 의사소통 결과 데이터를 생성하며, 상기 의사소통 결과 데이터를 이용하여 출력된 문장에 대한 전체 의사소통 실패 확률을 나타내는 지지도를 산출하며, 상기 의사소통 결과 데이터는 복수의 사용자와 외국어 학습 수업을 진행했을 시 수집된 의사소통 결과 데이터이며, 복수의 사용자를 대상으로 복수의 문장 별로 의사소통이 이루어졌는지 여부가 저장되어 있는 데이터이며, 복수의 사용자 중 출력된 문장과 동일한 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자의 수를 검출하고, 검출한 사용자의 수 대비 전체 사용자의 수 비율을 산출하여 지지도를 산출하고, 난이도 데이터와 산출한 지지도를 비교하여 산출한 지지도에 대응하는 난이도를 검출한다.

Description

외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체{APPARATUS AND METHOD FOR PROVIDING FOREIGN LANGUAGE LEARNING SERVICE, RECORDING MEDIUM FOR PERFORMING THE METHOD}
본 발명은 외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 외국어 학습을 제공하는 외국어 학습 제공 장치 및 그 방법, 이를 수행하기 위한 기록매체에 관한 것이다.
일반적으로 외국어 학습 교육의 가장 효과적인 방법은 원어민 교사와 학생이 일대일로 자연스러운 대화를 나누는 것이다. 그러나, 이러한 방법은 비용이 많이 들기 때문에 실제로 많은 학생들이 혜택을 받기 어렵다는 단점이 있다.
이에 따라, 원어민 교사를 대신할 수 있는 외국어 학습을 보조하는 장치에 대한 연구 및 개발이 활발히 진행되고 있다.
그러나, 기존의 외국어 학습 제공 방식은 현재 학습자 별 학습 능력에 부합하는 학습 과정을 제공할 뿐이므로, 학습자의 학습 능력에 부합하는 학습 내용을 제공한 후 학습자가 해당 학습 내용과 연관있는 유형의 학습 내용을 습득할 수 있도록 제공한 학습 내용에 연관된 유형의 학습 내용을 제공하고, 학습자의 학습 능력에 부합하는 학습 내용 및 이와 연관된 유형의 학습 내용을 모두 습득하면 학습자의 외국어 습득을 촉진시킬 수 있도록 자동으로 그보다 한 단계 높은 난이도의 학습 내용을 제공할 수 없다는 단점이 있다.
이에 따라, 학습자의 학습 능력에 부합하는 학습 내용을 제공하고, 그 다음 수업 시에는 그와 연관련 학습 내용을 습득할 수 있도록 이전 수업 시 제공한 학습 내용과 연관있는 학습 내용을 제공하고, 학습자가 학습자의 학습 능력에 부합하는 학습 내용 및 이와 연관된 유형의 학습 내용을 모두 습득하면 학습자의 학습 능력이 향상되었다고 판단하여 자동적으로 그보다 한 단계 높은 난이도를 갖는 학습 내용을 제공하는 외국어 학습 제공 방식이 필요한 상황이다.
한국공개특허 제2011-0062255호 한국공개특허 제2014-0033902호
본 발명의 일측면은 외국어 학습 제공 장치에 관한 것으로, 미리 저장된 복수의 문장 중 임의의 문장을 출력하고, 이에 응답하여 사용자로부터 입력된 사용자의 음성을 분석하여 출력한 문장에 대한 의사소통의 성공 여부를 판단하고, 의사소통이 실패한 것으로 판단되면 출력된 문장의 유형 및 난이도를 분석하여 분석한 유형 및 난이도를 기초로 적어도 하나의 학습 문장을 검색하고, 검색한 학습 문장의 상하관계에 따라 출력 우선순위를 설정하여 출력하는 외국어 학습 제공 장치를 제공한다.
본 발명의 다른 실시예에 따른 외국어 학습 제공 방법은, 미리 저장된 복수 개의 문장 중 적어도 하나의 문장을 출력하고, 외부로부터 입력된 사용자의 음성을 분석하여 상기 출력된 문장에 대한 의사소통의 성공 여부를 판단하고, 상기 의사소통이 실패한 것으로 판단되면, 상기 출력된 문장의 유형 및 난이도를 분석하고, 상기 분석한 유형 및 난이도를 기초로 적어도 하나 이상의 학습 문장을 검색하고, 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하며, 상기 출력된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출하며, 상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하되, 상기 출력된 문장과 동일한 난이도를 갖는 다른 복수 개의 학습 문장을 순환 반복 출력하며, 상기 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장 내에 포함된 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사 중 적어도 어느 하나를 검출하여 학습 문장의 의미적 상하관계를 산출하고, 상기 산출된 의미적 상하관계를 기초로 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하고, 상기 학습 문장의 의미적 크기와 관련된 신뢰도를 산출하고, 상기 산출된 신뢰도에 따라 상기 학습 문장의 의미적 상하관계를 산출하며, 상기 학습 문장의 신뢰도가 낮을수록 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 높게 설정하고, 상기 의사소통의 성공 실패 결과 데이터를 문장 별로 저장하여 의사소통 결과 데이터를 생성하며, 상기 의사소통 결과 데이터를 이용하여 출력된 문장에 대한 전체 의사소통 실패 확률을 나타내는 지지도를 산출하며, 상기 의사소통 결과 데이터는 복수의 사용자와 외국어 학습 수업을 진행했을 시 수집된 의사소통 결과 데이터이며, 복수의 사용자를 대상으로 복수의 문장 별로 의사소통이 이루어졌는지 여부가 저장되어 있는 데이터이며, 복수의 사용자 중 출력된 문장과 동일한 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자의 수를 검출하고, 검출한 사용자의 수 대비 전체 사용자의 수 비율을 산출하여 지지도를 산출하고, 난이도 데이터와 산출한 지지도를 비교하여 산출한 지지도에 대응하는 난이도를 검출한다.
상기 출력된 문장의 난이도를 산출하는 것은, 문장의 지지도에 대해 난이도를 매칭한, 미리 저장된 난이도 데이터를 이용하여 상기 산출된 지지도에 대응하는 난이도를 검색할 수 있다.
상기 적어도 하나 이상의 학습 문장을 검색하는 것은, 상기 출력된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수 개의 문장을 추출하고, 상기 출력된 문장과 상기 추출한 복수의 문장과의 유사도를 산출하고, 상기 산출된 유사도가 기준 유사도 이상인 문장을 상기 학습 문장으로 검색할 수 있다.
상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하는 것은, 상기 학습 문장의 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력하고, 상기 최선순위의 학습 문장에 대한 의사소통이 성공한 것으로 판단되면 차순위의 학습 문장을 출력할 수 있다.
상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하는 것은, 상기 학습 문장의 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력하고, 상기 최선순위의 학습 문장에 대한 의사소통이 실패한 것으로 판단되면 상기 출력한 최선 순위의 학습 문장을 재출력할 수 있다.
상기 출력된 문장에 대해 의사소통이 성공한 것으로 판단되면, 상기 출력된 문장의 난이도를 검출하고, 상기 출력된 문장의 난이도보다 높은 난이도를 갖는 문장을 출력하는 것을 더 포함할 수 있다.
본 발명의 다른 실시 예에 따른 기록 매체는, 외국어 학습을 제공하기 위한, 컴퓨터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 판독 가능한 기록 매체일 수 있다.
상술한 본 발명의 일측면에 따르면, 사용자가 어려워하는 문장의 난이도 및 유형을 분석하여 분석한 결과에 따라 그 다음 수업 진행 시 출력할 문장을 추출함으로써, 사용자의 학습 수준에 맞게 수업을 진행할 수 있으며, 사용자가 어려워하는 문장의 유형과 유사한 유형을 갖는 다른 문장을 추출하여 출력함으로써 사용자에게 다양하고 충분한 양의 학습 내용을 제공하여 사용자의 이해력을 증진시킬 수 있으며, 사용자와의 의사소통이 제대로 이루어진 것으로 판단되면 난이도를 조정하여 수업을 진행함으로써 사용자의 학습 수준을 효과적으로 높을 수 있다.
도 1 은 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치가 실제로 적용된 일 예를 도시한 도면이다.
도 2 는 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치의 블록도이다.
도 3 은 지지도 별 문장의 난이도가 분류되어 있는 난이도 데이터를 도시한 도면이다.
도 4 는 본 발명의 다른 실시예에 따른 외국어 학습 제공 방법을 도시한 순서도이다.
도 5 는 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 외국어 학습 제공 방법을 도시한 순서도이다.
후술하는 본 발명에 대한 상세한 설명은, 본 발명이 실시될 수 있는 특정 실시예를 예시로서 도시하는 첨부 도면을 참조한다. 이들 실시예는 당업자가 본 발명을 실시할 수 있기에 충분하도록 상세히 설명된다. 본 발명의 다양한 실시예는 서로 다르지만 상호 배타적일 필요는 없음이 이해되어야 한다. 예를 들어, 여기에 기재되어 있는 특정 형상, 구조 및 특성은 일 실시예와 관련하여 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 다른 실시예로 구현될 수 있다. 또한, 각각의 개시된 실시예 내의 개별 구성요소의 위치 또는 배치는 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 변경될 수 있음이 이해되어야 한다. 따라서, 후술하는 상세한 설명은 한정적인 의미로서 취하려는 것이 아니며, 본 발명의 범위는, 적절하게 설명된다면, 그 청구항들이 주장하는 것과 균등한 모든 범위와 더불어 첨부된 청구항에 의해서만 한정된다. 도면에서 유사한 참조부호는 여러 측면에 걸쳐서 동일하거나 유사한 기능을 지칭한다.
이하, 도면들을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예들을 보다 상세하게 설명하기로 한다.
도 1 은 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치가 실제로 적용된 일 예를 도시한 도면이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치(100)는 외국어 학습 제공 장치(100)를 이용하여 외국어 수업 진행 시, 사용자(200)와 의사소통한 결과를 이용하여 사용자(200)의 학습 수준을 파악하고, 다음 수업 수행 시 사용자(200)가 학습 수준에 맞는 문장을 순환 반복 학습할 수 있도록 사용자(200)의 학습 수준에 맞는 문장들을 반복하여 출력하고, 순환 반복 학습이 완료되면 사용자(200)의 학습 수준이 향상되었다고 판단하여 자동적으로 향상된 사용자(200)의 학습 수준에 맞는 학습 내용을 제공할 수 있도록 그 다음 수업 수행 시 자동적으로 그 다음 난이도를 갖는 문장들을 추출하여 출력할 수 있다.
구체적으로, 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치(100)는 내부에 저장되어 있는 복수 개의 문장 중 임의의 문장을 선택하여 출력할 수 있다. 이때, 외국어 학습 제공 장치(100)는 출력된 문장을 이용하여 사용자(200)와의 의사소통한 결과에 따라 사용자(200)의 학습 수준을 파악하여 그 다음 수업 진행 시 사용자(200)의 학습 수준에 맞춰 문장을 출력하므로, 외국어 학습 제공 장치(100)는 사용자(200)의 학습 수준을 정확하게 파악하기 위해 내부에 저장되어 있는 복수 개의 문장 중 하나를 선택할 때, 가장 낮은 난이도를 갖는 문장을 선택하고, 선택한 문장에 대해 의사소통이 이루어지는 경우 순차적으로 그보다 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장을 선택하는 것이 바람직하다. 외국어 학습 제공 장치(100)를 임의로 선택한 문장을 이용하여 사용자(200)와 대화를 진행할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 임의로 선택한 문장을 이용하여 사용자(200)와 대화를 통해 의사소통한 결과를 분석하여 임의로 선택한 문장을 이용한 사용자와의 의사소통 성공 여부를 검출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 임의로 선택한 문장을 이용하여 사용자(200)와 대화했을 때 의사소통이 성공한 경우, 즉 사용자(200)가 외국어 학습 제공 장치(100)가 임의로 선택한 문장을 출력하였을 때 임의로 선택한 문장에 대해 적절한 대답을 했을 경우 사용자(200)의 학습 수준을 향상시킬 수 있도록 그 다음 수업 진행 시에 임의로 선택한 문장의 난이도보다 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장을 추출하여 출력할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장 중 하나의 문장을 추출하여 출력하고, 사용자(200)와 의사소통이 이루어졌는지 여부를 검출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 임의로 선택한 문장을 이용하여 사용자(200)와 대화했을 때 의사소통이 실패한 경우, 즉 사용자(200)가 외국어 학습 제공 장치(100)가 임의로 선택한 문장을 출력하였을 때 임의로 선택한 문장에 대해 적절한 대답을 하지 못하였거나 미리 정해진 시간 내에 음성이 인식되지 않았을 경우, 사용자(200)가 임의로 선택한 문장을 이해하지 못하거나 어려워하는 문장으로 판단하여 그 다음 수업 수행 시 임의로 선택한 문장과 동일한 난이도를 갖는 다른 복수 개의 문장을 순환 반복 출력함으로써 임의로 선택한 문장에 대한 사용자(200)의 이해력을 증진시킬 수 있다. 이때, 외국어 학습 제공 장치(100)는 내부에 저장되어 있는 의사소통 결과 데이터에서 임의로 선택한 문장과 동일한 문장을 출력했을 때 의사소통이 제대로 되지 않은 사용자(200)의 수를 산출할 수 있다. 이때, 의사소통 결과 데이터는 복수의 사용자(200)을 대상으로 외국어 수업을 수행하였을 때 복수의 사용자(200)와 의사소통한 결과를 수집하여 저장한 데이터일 수 있다. 이때, 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수가 많은 문장일수록 사용자(200)가 어려워하는 문장이므로 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수가 많은 문장일수록 난이도가 높은 것으로 간주할 수 있으며, 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수가 적을수록 사용자(200)가 어려워하지 않는 문장이므로 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수가 적은 문장일수록 난이도가 낮은 것으로 간주할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 상기 선택한 문장과 동일한 문장을 출력했을 때 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수 대비 전체 사용자 수의 비율로 출력한 문장에 대한 의사소통이 실패한 확률을 나타내는 지지도를 산출할 수 있다. 이때, 지지도는 의사소통이 실패한 확률을 나타내므로 문장에 대한 난이도와 연관될 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 산출한 지지도를 이용하여 문장의 난이도를 검색할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 검색한 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수 개의 문장을 추출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 추출한 복수 개의 문장 중 임의로 선택한 문장과의 유사도를 산출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 산출한 유사도와 미리 정해진 기준 유사도를 비교하여 미리 정해진 기준 유사도 이상의 유사도를 갖는 적어도 하나의 학습 문장을 추출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 추출한 적어도 하나의 학습 문장의 상하관계를 분석하여 분석한 상하관계에 따라 추출한 적어도 하나의 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하고, 설정한 출력 우선순위에 따라 추출한 적어도 하나의 학습 문장을 출력할 수 있다. 이때, 외국어 학습 제공 장치(100)는 추출한 적어도 하나의 학습 문장의 상하관계를 분석하기 위해 각 문장마다 의미적 크기를 나타내는 신뢰도를 산출할 수 있다. 한편, 산출한 신뢰도가 낮을수록 문장의 의미가 좁으므로, 즉 문장이 표현하고자 하는 의미가 명료하다는 것을 의미하므로 신뢰도가 낮은 문장일수록 사용자(200)가 문장에 대한 이질감을 적게 느낄 수 있다. 이에 따라, 외국어 학습 제공 장치(100)는 사용자(200)가 문장에 대한 이질감을 적게 느낄 수 있도록 신뢰도가 낮은 순서대로 추출한 적어도 하나의 학습 문장의 출력 우선순위를 설정하여 출력할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 다음 수업이 수행될 시 설정한 출력 순서에 따라 추출한 적어도 하나의 학습 문장을 출력하여 사용자(200)와 의사소통할 수 있다. 이때, 외국어 학습 제공 장치(100)는 그 다음 수업이 시작되면, 설정한 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력하여 사용자(200)와 의사소통 과정을 진행할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 설정한 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 실패하면, 설정한 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장에 매칭되어 미리 저장되어 있는 해설 정보를 출력하고, 그 다음 수업 시작 시 설정한 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 설정한 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 성공하면, 그 다음 수업에 출력할 학습 문장이 남아있는지 여부를 검출할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 그 다음 수업에 출력할 학습 문장이 남아있으면, 설정한 출력 우선순위 중 차순위로 설정된 학습 문장을 첫번째 순서로 설정하여 그 다음 수업 시 출력되도록 제어할 수 있다. 외국어 학습 제공 장치(100)는 그 다음 수업에 출력할 학습 문장이 남아있지 않으면, 다음 수업 진행 시 한 단계 높은 난이도의 문장이 출력되도록 설정할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치(100)는 추출한 적어도 하나의 학습 문장을 설정한 출력 순서에 따라 모두 출력하여 추출한 적어도 하나의 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 모두 성공하면, 사용자(200)가 학습 수준이 향상되었다고 판단하여 그 다음 수업 진행 시 사용자(200)의 학습 수준을 한 단계 향상시킬 수 있도록 그 다음 수업이 수행될 시 임의로 선택한 문장의 난이도보다 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장을 추출하여 출력할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치(100)는 실제 원어민과 대화하는 듯한 느낌을 줄 수 있도록 하는 장치로서, 사용자(200)가 사람과 대화하는 듯한 느낌을 받을 수 있도록 외국어 학습 제공 장치(100)는 도 1과 같이 사람 형상의 로봇으로 제작될 수 있으며, 그 외 다양한 형태로 제작될 수 있다.
도 2 는 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치의 블록도이며, 도 3 은 지지도 별 문장의 난이도가 분류되어 있는 난이도 데이터를 도시한 도면이다.
도 2 를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습 제공 장치(100)는 입력부(110), 제어부(120), 출력부(130), 메모리부(140)를 포함할 수 있다.
입력부(110)는 출력부(130)를 통해 출력되는 문장에 응답하여 사용자(200)가 발화한 문장에 대한 음성을 입력받을 수 있다.
구체적으로, 입력부(110)는 외국어 수업이 시작되어 제어부(120)에 의해 임의로 선택된 문장이 출력부(130)를 통해 출력되면, 출력부(130)를 통해 출력된 문장에 응답하여 사용자(200)가 말하는 음성을 마이크(111)를 이용하여 입력받을 수 있다. 입력부(110)는 입력받은 사용자(200)의 음성을 제어부(120)로 전달할 수 있다.
본 발명의 다른 실시예에 따른 입력부(110)는 외국어 학습 제공 장치(100)에 마련된 키보드(미도시) 또는 터치 스크린 디스플레이(미도시)를 통해 사용자(200)로부터 외국어 수업 진행 시 활용되는 문장의 난이도 정보를 입력받을 수 있다.
제어부(120)는 외국어 학습 제공 장치(100)의 전반적인 동작을 제어할 수 있다. 이러한 제어부(120)는 문장 추출부(121), 음성인식 처리부(122), 의사소통 판단부(123), 난이도 산출부(124), 학습 문장 추출부(125) 및 상하관계 산출부(126)를 포함할 수 있다.
문장 추출부(121)는 최초로 외국어 학습 수업이 시작되면, 메모리부(140)에 저장되어 있는 복수의 문장 중 하나를 임의로 추출하여 출력부(130)를 통해 출력할 수 있다.
한편, 외국어 학습 제공 장치(100)는 메모리부(140)에 저장되어 있는 복수의 문장 중 임의로 추출된 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통한 결과에 따라 사용자(200)의 학습 수준(예를 들어, 사용자(200)가 어려워하는 문장의 난이도 및 유형)을 파악하고, 그 다음 수업 진행 시 파악한 사용자(200)의 학습 수준을 활용하여 수업을 진행한다. 이에 따라, 문장 추출부(121)는 사용자(200)가 어떤 난이도의 문장과의 의사소통이 이루어지지 않는지 정확하게 검출하기 위해, 메모리부(140)에 저장되어 있는 복수의 문장 중 난이도가 낮은 문장부터 순차적으로 추출하여 출력할 수 있다.
음성인식 처리부(122)를 입력부(110)의 마이크(111)를 통해 입력된 사용자의 음성데이터를 수신하고, 수신한 사용자의 음성데이터를 텍스트로 변환하여 의사소통 판단부(123)를 전송할 수 있다.
의사소통 판단부(123)는 출력부(130)를 통해 출력된 문장에 응답하여 입력된 사용자의 음성 데이터를 분석하여 출력부(130)를 통해 출력된 문장에 대응한 대답이 입력되어 의사소통이 적절하게 이루어졌는지 여부를 판단할 수 있다.
구체적으로, 의사소통 판단부(123)는 출력부(130)를 통해 문장이 출력되면, 미리 정해진 시간 내에 입력부(110)를 통해 사용자의 음성이 입력되었는지 여부를 검출할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 미리 정해진 시간 내에 사용자의 음성이 입력되지 않으면 의사소통이 이루어지지 않은 것으로 판단할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 미리 정해진 시간 내에 입력부(110)를 통해 사용자의 음성이 입력되면, 입력된 사용자의 음성데이터를 분석하여 출력된 문장에 대응하는 적절한 대답이 입력되었는지, 즉 사용자(200)와의 의사소통 성공 여부를 검출할 수 있다. 이때, 의사소통 판단부(123)는 입력된 사용자의 음성데이터가 미리 저장된 문장(예를 들어, I don’t know, I can’t understand 등)과 동일하면 의사소통이 실패한 것으로 판단할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 입력된 사용자의 음성데이터의 형태소를 분석하여 입력된 사용자의 음성데이터에 포함된 단어를 추출할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 추출한 단어가 출력된 문장에 포함된 단어와의 중복률이 기준 종복률 미만이면 적절한 의사소통이 실패한 것으로 판단할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 미리 정해진 시간 내에 입력된 사용자의 음성데이터가 미리 저장된 문장 아니며, 기준 종복률 이상이면 의사소통이 성공한 것으로 판단할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 의사소통이 성공한 것으로 판단되면, 그 다음 수업 시작 시 문장 추출부(121)를 통해 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장 중 임의로 하나를 추출하여 출력하도록 할 수 있다. 의사소통 판단부(123)는 의사소통이 실패한 것으로 판단되면, 난이도 산출부(124)로 출력된 문장 정보를 전달할 수 있다.
난이도 산출부(124)는 의사소통 판단부(123)에 의해 의사소통이 실패한 것으로 판단된 문장을 수신하고, 수신한 문장의 난이도를 검출할 수 있다.
구체적으로, 난이도 산출부(124)는 출력된 문장을 수신할 수 있다. 난이도 산출부(124)는 메모리부(140)에 저장되어 있는 의사소통 결과 데이터를 이용하여 출력된 문장에 대한 전체 의사소통 실패 확률을 나타내는 지지도를 산출할 수 있다. 한편, 의사소통 결과 데이터는 복수의 사용자(200)와 외국어 학습 수업을 진행했을 시 수집된 의사소통 결과 데이터로, 복수의 사용자(200)를 대상으로 복수의 문장 별로 의사소통이 이루어졌는지 여부가 저장되어 있는 데이터일 수 있으며, 외국어 학습 제공 장치(100)에 마련된 통신부(미도시)를 통해 다른 복수의 사용자(200)와의 의사소통 결과 데이터를 수신하여 업데이트할 수 있다. 이때, 난이도 산출부(124)는 복수의 사용자(200) 중 출력된 문장과 동일한 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수를 검출할 수 있다. 난이도 산출부(124)는 검출한 사용자(200)의 수 대비 전체 사용자(200)의 수 비율을 산출하여 지지도를 산출할 수 있다. 난이도 산출부(124)는 난이도 데이터와 산출한 지지도를 비교하여 산출한 지지도에 대응하는 난이도를 검출할 수 있다. 이때, 난이도 데이터는 도 3과 같이 일정 단위로 나눠진 지지도 구간별로 난이도가 분류되어 있는 데이터를 의미할 수 있으며, 난이도 산출부(124)는 산출한 지지도가 속하는 구간을 검출하고, 검출한 구간에 해당하는 난이도를 검출함으로써 출력된 문장이 속하는 난이도를 검출할 수 있다.
학습 문장 추출부(125)는 검출한 출력된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출하고, 추출한 복수의 문장 중 출력된 문장과 유사한 유형을 갖는 적어도 하나 이상의 학습 문장을 추출할 수 있다.
구체적으로, 학습 문장 추출부(125)는 메모리부(140)에 저장되어 있는 복수개의 문장의 각각의 난이도를 검출하여 출력된 문장을 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수 개의 문장을 추출할 수 있다. 학습 문장 추출부(125)는 추출한 복수 개의 문장과 출력된 문장의 형태소를 분석하여 추출한 복수 개의 문장과 출력된 문장과의 유사도를 산출할 수 있다. 이때, 추출한 복수 개의 문장과 출력된 문장과의 유사도를 산출하는 것은, 아래의 [수학식 1]를 이용하여 산출할 수 있다.
Figure 112017004376721-pat00001
여기서,
Figure 112017004376721-pat00002
은 출력된 문장,
Figure 112017004376721-pat00003
는 추출한 복수 개의 문장,
Figure 112017004376721-pat00004
는 출력된 문장의 i번째 요소,
Figure 112017004376721-pat00005
는 추출한 복수 개의 문장의 i번째 요소,
Figure 112017004376721-pat00006
는 i번째 요소에 대한 유사도 함수,
Figure 112017004376721-pat00007
는
Figure 112017004376721-pat00008
의 가중치이다. 이때, 품사별 키워드를 하나의 요소로 하여 계산할 수 있다.
학습 문장 추출부(125)를 추출한 복수 개의 문장 중 기준 유사도 이상의 유사도를 갖는 적어도 하나 이상의 학습 문장을 추출할 수 있다.
상하관계 산출부(126)는 학습 문장 추출부(125)를 통해 추출한 적어도 하나의 학습 문장간의 상하관계를 산출할 수 있다.
구체적으로, 상하관계 산출부(126)는 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장 내에 포함된 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사 등을 검출할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 학습 문장 내에 포함된 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사 등의 품사의 수를 검출할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 미리 정해진 수에서 학습 문장에 포함된 품사의 수를 뺀 수 대비 미리 정해진 수 비율((미리 정해진 수 - 학습 문장에 포함된 품사의 수)/미리 정해진 수 * 100%)을 산출하여 의미적 크기 정도를 나타내는 신뢰도를 산출할 수 있다. 예를 들어, 제1 학습 문장이 “how old are you?” 이고, 제2 학습 문장이 “how about you?” 이면, 제1 학습 문장을 구성하는 품사 4개이고, 제2 학습 문장을 구성하는 품사는 3개이다. 또한, 미리 정해진 수는 10개이면, 제1 학습 문장의 신뢰도는 60%이고, 제2 학습 문장의 신뢰도는 70%로 산출될 수 있다. 이때, 미리 정해진 수는 학습 문장 중 가장 많은 품사를 포함하는 학습 문장에 포함된 품사의 수 전체를 합한 수보다 큰 수를 의미할 수 있다.
본 발명의 다른 실시예에 따른 상하관계 산출부(126)는 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장간의 상하관계를 산출할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장 내에 포함된 단어를 검출할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 학습 문장에 포함된 단어와 메모리부(140)에 각 단어마다 의미적으로 포괄하는 정도를 나타내는 신뢰도가 매칭되어 저장되어 있는 단어 데이터를 비교하여 학습 문장에 포함된 단어의 신뢰도를 검출할 수 있다. 이때, 신뢰도는 해당 단어의 의미적인 범위 정도를 나타내므로, 즉 해당 단어가 의미적으로 여러 의미를 내포할 수 있는 정도를 나타내므로, 신뢰도 수치 자체가 문장의 의미적 크기 정도를 의미할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 상하관계 산출부(126)는 각각의 학습 문장의 신뢰도에 따라 학습 문장의 출력 우선순위를 설정할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 신뢰도가 높은 순서대로 학습 문장의 출력 우선순위를 설정할 수 있다. 상하관계 산출부(126)는 다음 수업이 시작될 시 설정한 순위에 따라 학습 문장이 출력되도록 제어할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 제어부(120)는 추출한 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 모두 성공하면, 사용자(200)의 학습 수준이 한 단계가 향상되었다고 판단하여 다음 수업이 수행될 시 한 단계 높은 난이도를 갖는 문장이 출력될 수 있도록 제어할 수 있다. 제어부(120)는 추출한 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 모두 성공하면, 한 단계 높은 난이도를 갖는 복수 개의 문장을 추출한 후 상술한 과정을 반복할 수 있다.
출력부(130)는 제어부(120)에 의해 추출된 문장을 출력할 수 있다. 출력부(130)는 음향 출력부(131) 및 디스플레이부(132)를 포함할 수 있다. 출력부(130)는 음향 출력부(131)를 통해 제어부(120)에 의해 추출된 문장을 음성으로 출력할 수 있으며, 디스플레이부(132)를 통해 제어부(120)에 의해 추출된 문장을 이미지로 출력할 수 있다.
메모리부(140)는 제어부(120)의 처리 및 제어를 위한 프로그램을 저장할 수 있으며, 입/출력되는 데이터들의 임시 저장을 위한 기능을 수행할 수 있다. 특히, 본 발명의 일 실시예에 따른 메모리부(140)는 외국어 학습 수업에 활용되는 복수의 문장 데이터를 저장할 수 있으며, 복수 명의 사용자(200)와 의사소통한 결과를 포함하는 의사소통 결과 데이터를 저장할 수 있으며, 저장되어 있는 각 문장의 지지도에 따른 난이도를 나타내는 난이도 데이터를 저장할 수 있다.
이하에서는, 도 4 를 통하여 본 발명의 다른 실시예에 따른 외국어 학습 제공 방법에 대해 설명한다.
먼저, 외국어 학습 수업이 시작(310)되면, 메모리부(140)에 저장되어 있는 복수 개의 문장 중 임의로 하나의 문장을 선택하여 출력한다(315).
출력한 문장에 응답하여 사용자(200)로부터 적절한 대답이 입력되어 의사소통이 성공했는지 여부를 검출한다(320).
이때, 임의로 선택한 문장을 출력에 응답하여 사용자(200)와 의사소통이 성공하면, 임의로 선택된 문장의 난이도를 검출(325)하고, 검출한 난이도보다 한 단계 높은 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출한다(330).
또한, 임의로 선택한 문장을 출력에 응답하여 사용자(200)로부터 적절한 대답이 입력되지 않으면, 즉 사용자(200)와 의사소통이 실패하면, 임의로 선택된 문장의 난이도를 검출한다(335).
이때, 임의로 선택된 문장의 난이도를 검출하는 것은 메모리부(140)에 저장된 전체 사용자(200)의 의사소통 결과 데이터를 이용하여 임의로 선택된 문장을 출력했을 때 임의로 선택된 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수를 검출하고, 임의로 선택된 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자(200)의 수 대비 전체 사용자(200) 수의 비율로 지지도를 산출하고, 산출한 지지도에 대응하는 난이도를 검출함으로써 임의로 선택된 문장의 난이도를 검출할 수 있다.
임의로 선택된 문장의 난이도를 검출(335)하고, 임의로 선택된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출한다(340).
이때, 임의로 선택된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출하는 것은, 메모리부(140)에 저장된 복수 개의 문장 각각의 난이도를 검출하여 임의로 선택된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출할 수 있다.
추출한 복수의 문장 중 임의로 선택된 문장과 유사한 유형을 갖는 적어도 하나 이상의 학습 문장을 추출한다(345).
이때, 임의로 선택된 문장과 유사한 유형을 갖는 적어도 하나 이상의 학습 문장을 추출하는 것은, 임의로 선택된 문장과 추출한 복수의 문장과의 유사도를 산출하고, 기준 유사도 이상의 유사도를 갖는 문장을 학습 문장으로 추출할 수 있다.
추출한 적어도 하나 이상의 학습 문장들간의 상하 관계를 산출(350)하고, 산출한 종속 관계에 따라 적어도 하나 이상의 학습 문장이 출력되는 순서를 설정한다(355).
이하에서는, 도 5 를 통하여 외국어 학습 제공 장치가 최초 수업이 종료된 후 그 다음 수업이 진행될 때 외국어 학습을 제공하는 방법에 대해 설명한다.
먼저, 그 다음 외국어 학습 수업이 시작(410)되면, 설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장을 출력한다(420).
이때, 설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장은 이 전 수업 시 의사소통이 실패한 문장과 유사한 난이도 및 유형을 갖는 문장일 수 있다.
설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장을 이용하여 사용자(200)와 의사소통이 성공했는지 여부를 검출한다(430).
이때, 설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장에 응답하여 사용자(200)로부터 적절한 대답이 입력되지 않으면, 즉 의사소통이 실패하면, 설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장에 매칭되어 미리 저장되어 있는 해설 정보를 출력한다(440).
또한, 설정한 출력 순서에 따라 첫번째로 설정된 학습 문장에 응답하여 사용자(200)로부터 적절한 대답이 입력되면, 즉 의사소통이 성공하면, 설정한 출력 순서에 따라 출력할 학습 문장이 남아있는지 여부를 검출한다(450).
이때, 설정한 출력 순서에 따라 출력할 학습 문장이 남아있으면, 설정한 출력 순서에 따라 그 다음 순서로 설정된 학습 문장을 첫번째 순서로 설정(460)하여 그 다음 수업이 시작될 때 출력되도록 제어한다.
또한, 설정한 출력 순서에 따라 출력할 학습 문장이 남아 있지 않으면, 사용자(200)가 외국어 수업 시 출력된 문장과 관련된 학습 내용을 모두 학습하여 학습 수준이 향상되었다고 판단하여 다음 외국어 학습 수업 진행 시 한 단계 높은 난이도의 문장이 출력되도록 설정한다(470).
이와 같은, 외국어 학습 제공 장치를 이용하여 효과적인 외국어 학습을 제공하는 기술은 애플리케이션으로 구현되거나 다양한 컴퓨터 구성요소를 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령어의 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체에 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체는 프로그램 명령어, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다.
상기 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체에 기록되는 프로그램 명령어는 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거니와 컴퓨터 소프트웨어 분야의 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다.
컴퓨터 판독 가능한 기록 매체의 예에는, 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체, CD-ROM, DVD 와 같은 광기록 매체, 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 ROM, RAM, 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령어를 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다.
프로그램 명령어의 예에는, 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드 뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드도 포함된다. 상기 하드웨어 장치는 본 발명에 따른 처리를 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.
이상에서는 실시예들을 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야의 숙련된 당업자는 하기의 특허 청구범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.
100: 외국어 학습 제공 장치
200: 사용자

Claims (7)

  1. 외국어 학습 장치를 이용한 외국어 학습 제공 방법에 있어서,
    상기 외국어 학습 장치를 이용하는 외국어 수업이 시작되면, 상기 외국어 학습 장치는 미리 저장된 복수 개의 문장 중 적어도 하나의 문장을 출력하고,
    외부로부터 입력된 사용자의 음성을 분석하여 상기 출력된 문장에 대한 의사소통의 성공 여부를 판단하고,
    상기 의사소통이 실패한 것으로 판단되면, 상기 출력된 문장의 유형 및 난이도를 분석하고,
    상기 분석한 유형 및 난이도를 기초로 상기 출력된 문장의 난이도와 동일한 난이도를 갖는 복수의 문장을 추출하고, 추출된 상기 복수의 문장과 상기 출력된 문장의 형태소를 분석하여 추출된 상기 복수의 문장과 상기 출력된 문장과의 유사도를 산출하고, 추출된 상기 복수의 문장 중 기준 유사도 이상의 유사도를 갖는 적어도 하나의 학습 문장을 검색하고,
    상기 학습 문장의 형태소를 분석하여 학습 문장 내에 포함된 명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사를 포함하는 품사의 수를 검출하고, 미리 정해진 수에서 상기 학습 문장에 포함된 품사의 수를 뺀 수 대비 상기 미리 정해진 수와의 비율을 산출하여 상기 학습 문장의 의미적 크기를 나타내는 신뢰도를 산출하고,
    각각의 학습 문장의 신뢰도에 따라 적어도 하나의 상기 학습 문장간의 출력 우선순위를 설정하여, 상기 외국어 학습 장치를 이용하는 다음 외국어 수업이 시작될 때 설정된 상기 출력 우선순위에 따라 학습 문장이 출력되도록 제어하되,
    상기 미리 정해진 수는 검색된 적어도 하나의 상기 학습 문장 중 가장 많은 품사를 포함하는 학습 문장에 포함된 품사의 합산 수보다 큰 것을 특징으로 하고,
    상기 학습 문장간의 출력 우선순위를 설정하는 것은,
    상기 학습 문장의 신뢰도가 낮을수록 상기 학습 문장의 출력 우선순위를 높게 설정하는 것을 특징으로 하고,
    상기 외국어 학습 장치는 상기 의사소통의 성공 실패 결과 데이터를 문장 별로 저장하여 의사소통 결과 데이터를 생성하며, 상기 의사소통 결과 데이터를 이용하여 출력된 문장에 대한 전체 의사소통 실패 확률을 나타내는 지지도를 산출하며,
    상기 의사소통 결과 데이터는 복수의 사용자와 외국어 학습 수업을 진행했을 시 수집된 의사소통 결과 데이터이며, 복수의 사용자를 대상으로 복수의 문장 별로 의사소통이 이루어졌는지 여부가 저장되어 있는 데이터이며,
    상기 출력된 문장의 난이도를 분석하는 것은,
    복수의 사용자 중 상기 출력된 문장과 동일한 문장을 이용하여 의사소통이 실패한 사용자의 수를 검출하고, 검출한 사용자의 수 대비 전체 사용자의 수 비율을 산출하여 지지도를 산출하고, 난이도 데이터와 산출한 지지도를 비교하여 산출한 지지도에 대응하는 난이도를 검출하는 외국어 학습 제공 방법.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 출력된 문장의 난이도를 산출하는 것은,
    문장의 지지도에 대해 난이도를 매칭한, 미리 저장된 난이도 데이터를 이용하여 상기 산출된 지지도에 대응하는 난이도를 검색하는 외국어 학습 제공 방법.
  3. 삭제
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하는 것은,
    상기 학습 문장의 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력하고, 상기 최선순위의 학습 문장에 대한 의사소통이 성공한 것으로 판단되면 차순위의 학습 문장을 출력하는 외국어 학습 제공 방법.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 출력 우선순위에 따라 상기 학습 문장을 출력하는 것은,
    상기 학습 문장의 출력 우선순위 중 최선순위의 학습 문장을 출력하고, 상기 최선순위의 학습 문장에 대한 의사소통이 실패한 것으로 판단되면 상기 출력한 최선 순위의 학습 문장을 재출력하는 외국어 학습 제공 방법.
  6. 제 1 항에 있어서,
    상기 출력된 문장에 대해 의사소통이 성공한 것으로 판단되면, 상기 출력된 문장의 난이도를 검출하고, 상기 출력된 문장의 난이도보다 높은 난이도를 갖는 문장을 출력하는 것을 더 포함하는 외국어 학습 제공 방법.
  7. 제 1 항 내지 제 2 항, 제 4 항 내지 제 6 항 중 어느 하나의 항에 따른 외국어 학습을 제공하기 위한, 컴퓨터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 판독 가능한 기록 매체.
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