KR101835367B1 - Online education system and method of USCPA examination using teaching assignments - Google Patents
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Abstract
Description
다양한 실시예들은 기출문제의 단어 파싱을 통한 문제 분석을 통해 4개의 시험 파트를 12개의 카테고리로 자동으로 분류하고, 그에 따라 USCPA 시험 유형을 효율적으로 분석하고 새로운 문제를 생성하는 시스템 및 방법에 관한 것이다.Various embodiments are directed to a system and method for automatically classifying four test parts into 12 categories through problem analysis through word parsing of expulsion problems, thereby efficiently analyzing USCPA test types and creating new problems .
종래의 교육 방법은 학교, 학원 등에서 교사 또는 강사가 강단에서 다수의 학습자를 대상으로 구두로 강의를 하는 방법이 일반적이었으나, 통신 기술의 발달로 라디오나 TV의 공중파 또는 위성 방송을 이용한 방송 교육이 널리 보급되고 있다. 그러나, 기존의 실시간 교육 방법은 정해진 시간에 참여하지 못하면 교육을 받기가 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 녹음기나 캠코더 등을 이용하여 실시간 교육을 보충하여 왔다.In the conventional education method, a teacher or a lecturer gave lectures to a large number of learners in a school or academy in general. However, due to the development of communication technology, broadcasting education using radio or satellite broadcasting or satellite broadcasting widely Is becoming popular. However, existing real - time education methods are difficult to receive education if they can not participate at the appointed time. In order to solve these problems, real-time education has been supplemented by using a recorder or a camcorder.
그런데, 최근의 정보 통신 기술의 비약적인 발전, 특히 초고속 통신 기술의 발전은 인터넷 또는 근거리망을 이용한 새로운 유형의 온라인 교육 방법을 제시하고 있다.However, recent breakthroughs in information and communication technologies, particularly the development of high-speed communication technologies, present new types of online education methods using the Internet or short-distance networks.
이러한 온라인 교육 방법을 이용하여 문제 풀이식으로 경영직무 교육을 실시하는 경우를 보면, 다수의 문항들로 이루어지는 문제가 있고, 각 문항은 정답과 오답이 정해져 있으며, 이용자가 각 문항에 대하여 하나의 답을 선택하면 정답과 오답에 따라 하나의 정해진 피드백이 제공된다. 이와같이, 종래의 온라인 경영직무 교육은 문항들 사이에 연관성이 없이 독립적으로 존재하고, 하나의 객관식 문항에 대하여 답을 하면 하나의 피드백만을 제공함으로써, 경영 직무 교육의 내용이 단편적이 되고, 이용자의 창의력을 효율적으로 이끌어 내기가 어렵다.In the case of using the online education method to solve the problem, there is a problem consisting of a large number of questions. Each question has a correct answer and an incorrect answer, and the user has one answer , A single set of feedback is provided depending on the correct answer and the incorrect answer. In this way, the conventional on-line job-based job education is independent among the items without any relation, and if one single-choice item is answered, only one feedback is provided so that the content of the management job education becomes fragmentary, It is difficult to efficiently derive it.
또한, 하나의 시험에 여러가지 유형 또는 복수의 과목이 포함되어 있는 경우에 보다 효율적인 공부를 위하여는 시험의 유형에 맞추어 공부할 수 있게 도와주는 프로그램이 필요하게 되었다. 또한, 매회 거듭되는 유형의 시험에서 이전의 시험들에 대한 피드백을 제공함으로써, 사용자의 효율적인 시험 공부를 도와줄 수 있는 프로그램의 필요성이 대두되었다.In addition, if a single test contains multiple types or multiple courses, a more effective program is needed to help students study the type of test. In addition, the necessity of a program that can help users to study effectively by providing feedback on previous tests in each type of repeated tests has emerged.
또한, 도 1에 도시된 바를 살펴보면, 미국 회계사 시험(USCPA)의 경우 4개의 과목의 시험을 치뤄야 하나, 그 합격률이 평균 50%에 미치지 않고 있다. 따라서, 각 과목의 세분화된 커리큘럼 통해 효율적으로 시험에 접근하고자 하는 수험자들의 니즈가 증가하고 있다.Also, as shown in FIG. 1, in the case of the US CPA, four examinations are required, but the passing rate does not reach an average of 50%. Therefore, the needs of examinees who want to access the test efficiently through the detailed curriculum of each subject are increasing.
실시예들은 기출문제의 분석을 통해 각 시험 과목의 유형을 결정하고, 세분화된 분류를 선택함으로써, 각 과목의 기출 빈도 및 기출 유형의 분석을 자동으로 수행할 수 있는 방법을 제공하는 것이다.Embodiments provide a method for automatically analyzing the frequency of the output and the type of output of each subject by determining the type of each test subject through analysis of the output problem and selecting the segmented classification.
일 개시에 의하여, 사용자 단말, 서버, 데이터베이스, 네트워크를 포함하여 구성되는 시스템을 이용하여 다수의 이용자에게 교육을 수행하는 온라인 교육 방법을 제공할 수 있다.The present invention can provide an online education method for educating a plurality of users by using a system including a user terminal, a server, a database, and a network.
본 방법은 서버로부터 현재를 기준으로 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제에 속한 각각의 문제가 FARE파트, REG파트, BE&C파트 및 A&AT파트의 4개의 파트 중 어느 파트에 해당하는 지 판단하는 단계, 4개의 파트에 속한 기출 문제의 누적 개수를 기준으로 4개의 파트 각각의 카테고리를 세분화하여 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분류하는 단계, 12개의 카테고리 각각에 대응되는 키워드를 적어도 두 개 이상 할당하는 단계, 서버로부터 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 획득한 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 파싱하여 기출 문제에 포함된 복수개의 단어들을 식별하는 단계, 기출 문제에 포함된 식별된 복수개의 단어들과 일치하는 키워드를 식별하고, 기출 문제에 포함된 키워드의 개수가 가장 많은 카테고리에 기출 문제를 할당하는 단계, 미리 결정된 복수개의 키워드와 일치하는 단어들의 개수를 체크하는 단계, 키워드와 일치하는 단어들의 개수에 따라 기출 문제의 카테고리를 12개의 카테고리 중 어느 하나의 카테고리로 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 분석하여, 새로운 미국 회계사 시험의 4개의 파트에 대한 기출 유형을 분석하여 그래프화 하는 단계, 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 사용자 단말에 제공하는 단계, 사용자의 단말로부터 4개의 파트 중 어느 하나의 파트에 대한 문제 제공의 요청을 수신하는 단계, 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리를 판단하는 단계 및 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리에 포함되는 기출 문제를 사용자의 단말에 제공하는 단계를 포함할 수 있다.This method consists of acquiring the past ten issues of the US accountant's exams from the server based on current presentations, each issue belonging to the past ten issues of the US accountant's exams, including FARE parts, REG parts, BE & C parts, and A & Determining which of the four parts of the part corresponds to the four parts based on the cumulative number of the output problems belonging to the four parts and classifying the four parts into twelve categories by subdividing the category of each of the four parts, Assigning at least two keywords corresponding to each of the 12 categories, acquiring a question of issuing a new US accountant's examination from a server, parsing the acquired questionnaire of a new US accountant's test, Identifying a keyword that matches the plurality of identified words contained in the query, Assigning an output problem to a category having the largest number of keywords included in the problem, checking the number of words matching the predetermined plurality of keywords, and determining a category of the issue problem according to the number of words matching the keyword Determining the category of all of the issue issues included in the issue of new US accountant exams, analyzing the categories of all issue issues included in the issue of new US accountant exams, Analyzing and graphing the types of output for the four parts of the new US accountant test, providing the user terminal with a type of output for the four graphically drawn parts, selecting one of the four parts from the user's terminal Receiving a request for providing a problem to a part, Determining at least one category corresponding to the part requested by the user and providing the user's terminal with an exclusion problem included in at least one category corresponding to the part requested by the user.
일 개시에 의하여, 12개의 카테고리는, FARE파트에 분류된 Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting 및 Not-for Profit Accounting의 5개의 카테고리, REG파트에 분류된 Taxation I, Taxation II 및 Business Law의 3개의 카테고리, BE&C파트에 분류된 Strategic management, Managerial Accounting 및 FM + IT 의 3개의 카테고리. A&AT파트에 분류된 Audit & Attestation의 1개의 카테고리를 포함하는 것을 특징으로 할 수 있다.By twelve categories, the twelve categories are classified into five categories: Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting and Not-for Profit Accounting, classified in the FARE part, Taxation I, Taxation II and There are three categories of Business Law: Strategic management, Managerial Accounting, and FM + IT, which are classified in the BE & C part. And one category of Audit & Attestation classified in the A & AT part.
또 다른 실시예에 의하여, 사용자 단말, 서버, 데이터베이스, 네트워크를 포함하여 구성되는 시스템을 이용하여 다수의 이용자에게 교육을 수행하는 온라인 교육 시스템을 제공할 수 있다.According to another embodiment, an online education system that provides education to a plurality of users using a system including a user terminal, a server, a database, and a network can be provided.
온라인 교육 시스템은 사용자 단말 및 서버와 통신하는 통신부 및 온라인 교육 시스템을 제어하는 제어부를 포함할 수 있다.The online education system may include a communication unit for communicating with the user terminal and the server, and a control unit for controlling the online education system.
제어부는, 서버로부터 현재를 기준으로 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제에 속한 각각의 문제가 FARE파트, REG파트, BE&C파트 및 A&AT파트의 4개의 파트 중 어느 파트에 해당하는 지 판단하는 단계, 4개의 파트에 속한 기출 문제의 누적 개수를 기준으로 4개의 파트 각각의 카테고리를 세분화하여 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분류하는 단계, 12개의 카테고리 각각에 대응되는 키워드를 적어도 두 개 이상 할당하는 단계, 서버로부터 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 획득한 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 파싱하여 기출 문제에 포함된 복수개의 단어들을 식별하는 단계, 기출 문제에 포함된 식별된 복수개의 단어들과 일치하는 키워드를 식별하고, 기출 문제에 포함된 키워드의 개수가 가장 많은 카테고리에 기출 문제를 할당하는 단계, 미리 결정된 복수개의 키워드와 일치하는 단어들의 개수를 체크하는 단계, 키워드와 일치하는 단어들의 개수에 따라 기출 문제의 카테고리를 12개의 카테고리 중 어느 하나의 카테고리로 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 분석하여, 새로운 미국 회계사 시험의 4개의 파트에 대한 기출 유형을 분석하여 그래프화 하는 단계, 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 사용자 단말에 제공하는 단계, 사용자의 단말로부터 4개의 파트 중 어느 하나의 파트에 대한 문제 제공의 요청을 수신하는 단계, 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리를 판단하는 단계 및 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리에 포함되는 기출 문제를 사용자의 단말에 제공하는 단계를 수행함으로써 온라인 교육 시스템을 제어할 수 있다.The control unit acquires from the server the past ten issues of the US accountant's examination of the past based on the present, each issue belonging to the issue of the past ten minutes of the US accountant's examination is the FARE part, the REG part, the BE & C part, and the A & Determining which of the four parts of the part corresponds to the four parts based on the cumulative number of the output problems belonging to the four parts and classifying the four parts into twelve categories by subdividing the category of each of the four parts, Assigning at least two keywords corresponding to each of the 12 categories, acquiring a question of issuing a new US accountant's examination from a server, parsing the acquired questionnaire of a new US accountant's test, Identifying a keyword that matches the plurality of identified words contained in the query, Assigning an output problem to a category having the largest number of keywords included in the problem, checking the number of words matching the predetermined plurality of keywords, and determining a category of the issue problem according to the number of words matching the keyword Determining the category of all of the issue issues included in the issue of new US accountant exams, analyzing the categories of all issue issues included in the issue of new US accountant exams, Analyzing and graphing the types of output for the four parts of the new US accountant test, providing the user terminal with a type of output for the four graphically drawn parts, selecting one of the four parts from the user's terminal Receiving a request for providing a problem to a part, Determining at least one category corresponding to a part requested by the user, and providing a user with an expulsion problem included in at least one category corresponding to the part requested by the user.
또 다른 실시예에 의하여, 온라인 교육 방법을 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공할 수 있다.According to another embodiment, a computer-readable recording medium on which a program for executing an online education method is recorded can be provided.
일 실시예에 의하여 영어, 회계 및 IT 분야의 수준 높은 지식과 전문화된 시험 관리가 필요한 USCPA 시험의 전체적인 관리를 진행함으로서 높은 합격률을 제공할 수 있다.In one embodiment, a high pass rate can be provided by advancing the overall management of the USCPA exam, which requires a high level of knowledge in English, accounting and IT and specialized test management.
일 실시예에 의하여, USCPA의 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분석하고, 새로운 문제를 생성함으로써 시험 유형에 맞는 온라인 교육 시스템을 제공할 수 있다.According to one embodiment, the four parts of the USCPA can be analyzed into 12 categories, and new problems can be created to provide an online training system that matches the test type.
일 실시예에 의하여, 컨텐츠를 업로드, 이용, 구매, 열람 하는 과정에서 광고를 노출시킴으로서 생기는 광고 수익을 사용자에게 배분할 수 있어, 사용자의 경제력에 도움을 줄 수 있다.According to an exemplary embodiment, advertisement revenue generated by exposing an advertisement in the process of uploading, using, purchasing, and browsing contents can be distributed to users, which can contribute to the economic power of the user.
도 1은 USCPA의 과목 및 합격률에 관한 배경을 설명하기 위한 도면이다.
도 2는 일 실시예에 의한 온라인 교육 시스템의 구성을 기능적으로 나타낸 도면이다.
도 3 및 도 4는 일 실시예에 의한 사용자의 단말의 구성을 나타내는 기능적 블록도이다.
도 5 내지 도 8은 일 실시예에 의하여 본원발명에서 4개의 파트를 세분화하여 카테고리를 생성한 특징을 설명하기 위한 도면이다.
도 9는 일 실시예에 의하여, 복수개의 학생 단말과 강사 단말을 이용한 온라인 교육 방법을 제공하는 특징을 설명하기 위한 도면이다.1 is a diagram for explaining the background of the courses and pass rate of USCPA.
FIG. 2 is a functional block diagram of an online education system according to an embodiment of the present invention.
3 and 4 are functional block diagrams illustrating the configuration of a user terminal according to an embodiment.
5 to 8 are views for explaining a feature of generating categories by subdividing four parts according to an embodiment of the present invention.
9 is a diagram for explaining a feature of providing an online education method using a plurality of student terminals and a teacher terminal according to an embodiment.
일 개시에 의한 실시 예들은 다양한 변환을 가할 수 있고 여러 가지 실시 예를 가질 수 있는바, 특정 실시 예들을 도면에 예시하고 상세한 설명에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나 이는 특정한 실시 형태에 대해 범위를 한정하려는 것이 아니며, 개시된 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변환, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 실시 예들을 설명함에 있어서 관련된 공지 기술에 대한 구체적인 설명이 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다. Embodiments of the disclosure are capable of various modifications and may have various embodiments, and specific embodiments are illustrated in the drawings and described in detail in the detailed description. It is to be understood, however, that it is not intended to limit the scope of the specific embodiments but includes all transformations, equivalents, and alternatives falling within the spirit and scope of the disclosure disclosed. DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS In the following description of the embodiments of the present invention,
제1, 제2 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 구성요소들은 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. The terms first, second, etc. may be used to describe various elements, but the elements should not be limited by terms. Terms are used only for the purpose of distinguishing one component from another.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시 예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 권리범위를 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.The terminology used herein is for the purpose of describing particular embodiments only and is not intended to limit the scope of the claims. The singular expressions include plural expressions unless the context clearly dictates otherwise. In the present application, the terms "comprises" or "having" and the like are used to specify that there is a feature, a number, a step, an operation, an element, a component or a combination thereof described in the specification, But do not preclude the presence or addition of one or more other features, integers, steps, operations, elements, components, or combinations thereof.
이하, 실시 예를 첨부도면을 참조하여 상세히 설명하기로 하며, 첨부 도면을 참조하여 설명함에 있어, 동일하거나 대응하는 구성 요소는 동일한 도면번호를 부여하고 이에 대한 중복되는 설명은 생략하기로 한다.DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. Referring to the accompanying drawings, the same or corresponding elements are denoted by the same reference numerals, and a duplicate description thereof will be omitted.
도 2는 일 실시예에 의한 온라인 교육 시스템의 구성을 기능적으로 나타낸 도면이다.FIG. 2 is a functional block diagram of an online education system according to an embodiment of the present invention.
본원발명의 온라인 교육 시스템은 온라인 교육 장치(100), 사용자 단말(200) 및 서버(300)로 구성될 수 있다.The online education system of the present invention may include an
온라인 교육 장치(100), 사용자 단말(200) 및 서버(300)는 유선 또는 무선 네트워크를 통해 연결될 수 있으며, 네트워크의 종류는 제한하지 않는다.The
온라인 교육 장치(100)는 서버와 통신하는 통신부(110) 및 온라인 교육 시스템을 제어하는 제어부(120)를 포함할 수 잇다.The
일 개시에 의하여 사용자 단말(200)은 교사 단말(2001) 및 학생 단말(2002)을 포함할 수 있다.The
제어부(120)는, 서버로부터 현재를 기준으로 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제에 속한 각각의 문제가 FARE파트, REG파트, BE&C파트 및 A&AT파트의 4개의 파트 중 어느 파트에 해당하는 지 판단하는 단계, 4개의 파트에 속한 기출 문제의 누적 개수를 기준으로 4개의 파트 각각의 카테고리를 세분화하여 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분류하는 단계, 12개의 카테고리 각각에 대응되는 키워드를 적어도 두 개 이상 할당하는 단계, 서버로부터 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계, 획득한 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 파싱하여 기출 문제에 포함된 복수개의 단어들을 식별하는 단계, 기출 문제에 포함된 식별된 복수개의 단어들과 일치하는 키워드를 식별하고, 기출 문제에 포함된 키워드의 개수가 가장 많은 카테고리에 기출 문제를 할당하는 단계, 미리 결정된 복수개의 키워드와 일치하는 단어들의 개수를 체크하는 단계, 키워드와 일치하는 단어들의 개수에 따라 기출 문제의 카테고리를 12개의 카테고리 중 어느 하나의 카테고리로 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 결정하는 단계, 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 분석하여, 새로운 미국 회계사 시험의 4개의 파트에 대한 기출 유형을 분석하여 그래프화 하는 단계, 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 사용자 단말에 제공하는 단계, 사용자의 단말로부터 4개의 파트 중 어느 하나의 파트에 대한 문제 제공의 요청을 수신하는 단계, 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리를 판단하는 단계 및 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리에 포함되는 기출 문제를 사용자의 단말에 제공하는 단계를 수행함으로써 온라인 교육 시스템을 제어할 수 있다.The
일 개시에 의하여, 12개의 카테고리는, FARE파트에 분류된 Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting 및 Not-for Profit Accounting의 5개의 카테고리, REG파트에 분류된 Taxation I, Taxation II 및 Business Law의 3개의 카테고리, BE&C파트에 분류된 Strategic management, Managerial Accounting 및 FM + IT 의 3개의 카테고리. A&AT파트에 분류된 Audit & Attestation의 1개의 카테고리를 포함하는 것을 특징으로 할 수 있다.By twelve categories, the twelve categories are classified into five categories: Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting and Not-for Profit Accounting, classified in the FARE part, Taxation I, Taxation II and There are three categories of Business Law: Strategic management, Managerial Accounting, and FM + IT, which are classified in the BE & C part. And one category of Audit & Attestation classified in the A & AT part.
제어부(120)는 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 기초로 새로운 미국 회계사 시험 문제를 생성하는 단계를 더 포함하며, 새로운 미국 회계사 시험 문제를 생성하는 단계는, 수와 식 조작에 의한 문제 변형방법, 바꾸어 씀에 의한 문제 변형방법, 명제 조작에 의한 문제 변형방법 중 적어도 하나의 방법을 포함하는 복수의 문제 변형방법을 실행하여 문제를 변형할 수 있다.The
일 개시에 의하여, 숫자 조작에 의한 문제 변형방법은 데이터베이스에 저장된 각각의 기본문제의 파라미터 집합에 있는 숫자들을 변경시킴으로써 해당 기본문제를 변형시키는 문제 변형방법으로서, 주로 계산 연습을 위한 문제에 적용될 수 있다. 또한, 식 조작에 의한 문제 변형방법은 데이터베이스에 저장된 각각의 기본문제의 진술 부분에서 사용된 식을 다른 식으로 대체하는 문제 변형방법을 말한다. 구체적으로는, 기본문제의 진술 부분에 주어신 식에서 항을 삭제하거나 추가하여 새로운 식을 생성하거나, 식들 사이의 적절한 연산으로 새로운 식을 생성한 다음에, 이 새로운 식으로 원래의 기본문제 내의 식을 대체하는 것이다. 이와 같이 변형된 문제의 풀이구조는 숫자 조작이 경우와 동일하나 답은 달라질 수 있다. By means of the present invention, the problem transformation method by numerical manipulation is a problem transformation method which transforms the basic problem by changing the numbers in the parameter set of each basic problem stored in the database, and can be applied mainly to problems for calculation practice . In addition, the problem transformation method by the expression manipulation is a problem transformation method which replaces the expression used in the statement part of each basic problem stored in the database with another expression. Specifically, we add the expressions in the original basic problem to the expression of the basic problem by generating a new expression by deleting or adding the term in the new expression, or by generating a new expression by appropriate operations between the expressions. It is a substitute. The solution structure of this modified problem is the same as that of numerical manipulation, but the answer may be different.
일 개시에 의하여 데이터베이스는 서버(300) 내에 위치할 수 있다.The database may be located within the
바꾸어 씀에 의한 문제 변형방법은 데이터베이스에 저장된 기본문제의 진술부분을 바꾸어 씀(rephrasing)으로써 변형된 문제를 생성하는 방법으로서, 비록 기본문제와 변형된 문제 간의 문제 진술 표현상의 차이가 존재하지만 풀이는 서로가 완전히 동일하게 된다. 바꾸어 씀에 의한 문제의 변형은 수식 대체에 의한 문제의 변형과 구별된다. 문제의 진술 표현이 다르면, 기본문제와 변형된 문제의 구조가 완전히 동일하다고 하더라도, 학습자의 입장에서는 심리적으로 서로 다른 문제로 인식할 수 있으며, 상황에 따라 변형된 문제가 기본문제보다 더 쉽거나 더 어렵게 느껴질 수가 있다. 문제의 진술을 바꾸어 쓰는 것은 문제를 이해하기 쉽도록 바꾸어 쓰는 것(clarifying)이거나 문제를 이해하기 어렵도록 바꾸어 쓰는 것(camouflaging)이 될 수 있다. 따라서 이런 종류의 문제의 변형은 학습자가 수학 문제를 이해하는 능력을 측정하는데 유용할 수 있다.The problem transformation method by rewriting is a method of generating a modified problem by rephrasing the statement part of the basic problem stored in the database. Although there is a difference in the problem statement expression between the basic problem and the modified problem, They become completely equal to each other. The variant of the problem by replacement is distinguished from the variant of the problem by substitution of the formula. If the statement of the problem is different, even if the structure of the basic problem is completely identical to that of the modified problem, the learner can perceive it as a psychologically different problem, It can be difficult. Changing the statement of the problem can be either clarifying the problem to make it easier to understand or camouflaging the problem. Thus, variations of this kind of problem can be useful for measuring the ability of learners to understand mathematical problems.
명제 조작에 의한 문제 변형방법은 조건들의 의존성을 이용한 문제 변형방법, 명제의 역(inverse)에 의한 문제 변형방법 및 조건 추가 또는 제거에 의한 문제 변형방법으로 나누어질 수 있다. 조건들의 의존성을 이용한 문제 변형방법은 문제의 진술 내의 조건들의 상호 관계를 이용하여 문제를 변형하는 방법이다. 또한, 명제의 역에 의한 문제 변형방법은 문제의 조건부분과 목표부분의 역할을 바꿈으로써 새로운 문제를 생성하는 방법이다. 또한, 조건의 추가 또는 제거에 의한 문제 변형방법은 문제의 조건부분에 조건을 추가하거나 제거함으로써 새로운 문제를 생성하는 방법이다. 기본문제로부터의 변이의 정도는 수와 식 조작에 의한 문제의 변형보다는 바꾸어 씀에 의한 문제 변형의 경우가 더 크고, 바꾸어 씀에 의한 문제 변형의 경우보다는 명제 조작에 의한 문제 변형의 경우가 더 크다.Problem transformation methods based on proposition manipulation can be divided into problem transformation methods using dependency of conditions, problem transformation methods by inverse of propositions, and problem transformation methods by adding or removing conditions. The problem transformation method using the dependency of the conditions is a method of deforming the problem by using the correlation of the conditions in the problem statement. In addition, the problem transformation method by the inverse of the proposition is a method of creating a new problem by changing the role of the condition part and the target part of the problem. In addition, a problem modification method by adding or removing a condition is a method of creating a new problem by adding or removing a condition to the condition part of the problem. The degree of the variation from the basic problem is larger than that of the problem by the number and the expression manipulation, and the problem modification by the substitution is larger, and the problem modification by the proposition manipulation is larger than the case of the problem transformation by the substitution .
제어부(120)에 의한 문제 변형방법의 실행은 기재된 문제 변형방법에 한정되는 것은 아니며, 다양한 문제 변형방법이 이용될 수 있다.The execution of the problem modification method by the
제어부(120)는 수학문제에서 사용되는 수식들을 수집하며, 수집된 수식들을 파싱하여 적어도 하나의 항을 분리하고, 분리된 각각의 항에서 상수와 변수를 분리한다. 이때, 문제 분리부(130)는 수학문제를 조건부분과 목표부분으로 분할할 수 있다. 수학문제에서 조건을 암시하는 단어에는 '~에 대하여', '만약', '~라면', '~라고 하자', '단' 등이 있다. 이외에도 조건을 암시하는 다양한 단어들이 있을 수 있는데, 이들을 모두 모아 조건암시 단어의 집합을 설정하고 저장할 수 있다. 일반적인 수학문제에서 쓰이는 문장은 정형화되어 있으므로 조건을 암시하는 단어들의 집합을 미리 설정하여 저장해두는 것은 어렵지 않으며, 설정된 조건암시 단어의 집합에 기초하여 수학문제를 조건부분과 목표부분으로 분할할 수 있다.The
일 개시에 의하여 제어부(120)는 교사 단말(1201) 및 복수개의 학생 단말(1202)로부터 그룹 수업의 요청을 수신하고, 그룹 수업의 요청에 따라, 생성된 새로운 미국 회계사 시험 문제를 복수개의 학생 단말의 화면에 제공하고, 복수개의 학생 단말로부터 미국 회계사 시험 문제의 답안을 수신하고, 수신한 미국 회계사 시험 문제의 답안을 교사 단말로 전송하는 단계 및 복수개의 학생 단말로 교사 단말의 화면을 공유할 수 있다.The
이하, 도 9에서 설명하도록 한다.This will be described below with reference to FIG.
도 3 및 도 4는 일 실시예에 의한 사용자의 단말의 구성을 나타내는 기능적 블록도이다.3 and 4 are functional block diagrams illustrating the configuration of a user terminal according to an embodiment.
일 실시예에 의하여, 사용자 단말(200)은 강사 단말(2001) 및 학생 단말(2002)을 포함할 수 있다. 이하에서 설명하는 사용자 단말(200)2의 구성은 강사 단말(2001) 및 학생 단말(2002)의 구성과 동일할 수 있다.According to one embodiment, the
도 3에 도시된 바와 같이, 사용자 단말(200)은 통신부(210), 디스플레이 부(220), 사용자 입력부(230) 제어부(250) 및 메모리(240)를 포함할 수 있다. 그러나, 도 3에 도시된 구성 요소 모두가 사용자 단말(200)의 필수 구성 요소인 것은 아니다. 도 3에 도시된 구성 요소보다 많은 구성 요소에 의해 사용자 단말(200)이 구현될 수도 있고, 도 3에 도시된 구성 요소보다 적은 구성 요소에 의해 사용자 단말(200)이 구현될 수도 있다.3, the
예를 들어, 도 4에 도시된 바와 같이, 일부 실시예에 따른 사용자 단말(200)은 통신부(210), 디스플레이 부(220), 사용자 입력부(230) 제어부(250) 및 메모리(240)외에, 전원 공급부(280), 감지부(260), 통신부(210), 메모리(240), 입/출력부(170), 비디오 처리부(290), 오디오 처리부(292) 및 오디오 출력부(294) 를 더 포함할 수도 있다. 4, the
디스플레이부(220)는, 제어부(250)에서 처리된 영상 신호, 데이터 신호, OSD 신호, 제어 신호 등을 변환하여 구동 신호를 생성할 수 있다. 디스플레이부(220)는 PDP, LCD, OLED, 플렉시블 디스플레이(flexible display)등으로 구현될 수 있으며, 또한, 3차원 디스플레이(3D display)로 구현될 수 있다. 또한, 디스플레이부(220)는, 터치 스크린으로 구성되어 출력 장치 이외에 입력 장치로 사용되는 것도 가능하다.The
일 실시예에 따라, 디스플레이부(220)는 사용자가 입력하는 이미지, 영상, 필기 등을 디스플레이할 수 있다. 또한, 디스플레이부(200)는 3차원 영상을 디스플레이 할 수 있다. 또한, 디스플레이부(220)는 사용자의 선택에 의하여 실행되는 앱 또는 웹페이지의 화면을 표시할 수 있다. According to one embodiment, the
제어부(250)는 앱을 실행시킬 수 있다. 제어부(250)는 컨텐츠를 기능에 따라 분류하여 실행시킬 수 있다. 제어부(250)는 제작된 컨텐츠를 등록할지에 대하여 선택할 수 있다. 제어부(250)는 컨텐츠가 서버에 등록되는 경우 공개되는 범위를 설정할 수 있다. The
제어부(250)는 CPU(Central Processing Unit), AP(application processor) 등과 같은 적어도 하나의 프로세서로 구현된 하드웨어 구성으로서, 사용자 단말(200)의 전반적인 동작을 제어하는 기능을 수행할 수 있다. 또한, 제어부(250)는 사용자 단말(200)의 기능을 제어하기 위하여, 디스플레이부(220) 및 감지부(260)를 제어할 수 있다.The
감지부(260)는 사용자 단말(200)에 대한 사용자의 상대적인 위치를 감지할 수 있다. 감지부(260)는 사용자 단말(200)에 대한 사용자의 정보 입력을 감지할 수 있다. 보다 구체적으로, 감지부(260)는 사용자의 제스처, 음성, 위치 등을 검출하기 위하여 사용자를 촬영할 수 있다.The
도 4를 참조하면, 감지부(260)는 카메라 부(2261) 및 광 수신부(262)를 포함할 수 있다.Referring to FIG. 4, the
카메라 부(261)는 카메라 인식 범위에서 사용자를 촬영할 수 있다. 또한, 카메라 부(261)는 카메라 인식 범위에서 제스처를 포함하는 사용자의 모션에 대응되는 영상을 수신할 수 있다. 예를 들어, 카메라 부(261)의 인식 범위는 카메라 부(261)에서부터 사용자까지 0.1 ~ 5 m 이내 거리가 될 수 있다. 사용자 모션은 예를 들어, 사용자의 얼굴, 표정, 손, 주먹, 손가락과 같은 사용자의 신체 일부분 또는 사용자 일부분의 모션 등을 포함할 수 있다. 카메라 부(261)는 제어부(250)의 제어에 따라 수신된 영상을 전기 신호로 변환하여 제어부(250)로 출력할 수 있다.The
일 실시예에 의하여, 제어부(250)가 사용자 단말(200)를 바라보는 사용자의 눈동자를 식별하는데 사용할 수 있도록 카메라 부(261)는 사용자의 눈동자가 포함된 사용자의 얼굴 등을 촬영하고, 촬영된 얼굴 이미지를 제어부(250)로 출력할 수 있다.According to an embodiment, the
또한, 카메라 부(261)는 복수의 카메라 모듈을 포함할 수 있다. 제어부(250)는 사용자 단말(200)의 현재 형태에 기초하여 카메라 부(261)에 포함된 복수의 카메라 중 적어도 어느 하나를 활성화시킬 수 있다. In addition, the
제어부(250)는 수신된 사용자의 눈동자가 포함된 영상 또는 제스처가 포함된 영상을 이용하여 사용자 단말(200)에 입력되는 정보로부터 결정된 입력 신호를 제어할 수 있다. The
카메라 부(261)는 렌즈(도시되지 아니함) 및 이미지 센서(도시되지 아니함)로 구성될 수 있다. 카메라 부(131)는 복수의 렌즈와 이미지 프로세싱을 이용하여 광학 줌(optical zoom) 또는 디지털 줌(digital zoom)을 지원할 수 있다. 카메라 부(261)의 인식 범위는 카메라의 각도 및 주변 환경 조건에 따라 다양하게 설정될 수 있다. 카메라 부(261)가 복수개의 카메라로 구성되는 경우, 복수의 카메라를 이용하여 3차원 정지 이미지 또는 3차원 모션을 수신할 수 있다. The
카메라 부(261)는 사용자 단말(200)와 일체형 또는 분리형으로 구현될 수 있다. 분리된 카메라 부(261)를 포함하는 별도의 장치(도시되지 아니함)는 통신부(210) 또는 입/출력부(270)를 통해 사용자 단말(200)과 전기적으로 연결될 수 있다. The
전원 공급부(280)는 제어부(250)의 제어에 의해 사용자 단말(200) 내부의 구성 요소들로 외부의 전원 소스에서부터 입력되는 전원을 공급할 수 있다. 또한, 전원 공급부(280)는 제어부(250)의 제어에 의해 사용자 단말(200) 내부에 위치하는 하나 또는 둘 이상의 배터리(도시되지 아니함)에서부터 출력되는 전원을 내부의 구성 요소들에게 공급할 수 있다.The
광 수신부(262)는 사용자 단말(200)에 대한 사용자 입력(예를 들어, 터치, 눌림, 터치 제스처, 음성, 또는 모션)에 대응되는 광 신호를 수신할 수 있다. 수신된 광 신호로부터 제어부(250)의 제어에 의해 제어 신호가 추출될 수 있다.The
통신부(210)는 제어부(250)의 제어에 의해 사용자 단말(200)를 외부 장치(예를 들어, 오디오 장치 등)와 연결할 수 있다. 제어부(250)는 통신부(210)를 통해 연결된 외부 장치로 영상을 송/수신, 외부 장치에서부터 어플리케이션(application)을 다운로드 하거나 또는 웹 브라우징을 할 수 있다. 통신부(210)는 사용자 단말(200)의 성능 및 구조에 대응하여 무선 랜(211), 블루투스(212), 및 유선 이더넷(Ethernet, 213) 중 하나를 포함할 수 있다. 또한, 통신부(210)는 무선랜(211), 블루투스(212), 및 유선 이더넷(Ethernet, 213)의 조합을 포함할 수 있다. 통신부(210)는 제어부(250)의 제어에 의해 외부 기기로부터 영상 제어 신호를 수신할 수 있다. 제어 신호는 블루투스 타입, RF 신호 타입 또는 와이파이 타입으로 구현될 수 있다.The
통신부(210)는 블루투스 외에 다른 근거리 통신(예를 들어, NFC(near field communication, 도시되지 아니함), BLE(bluetooth low energy, 도시되지 아니함)를 더 포함할 수 있다.The
메모리(240)는 도시되지 아니한 영상 수신 모듈, 디스플레이 변형 감지 모듈, 볼륨 제어 모듈, 통신 제어 모듈, 음성 인식 모듈, 모션 인식 모듈, 광 수신 모듈, 디스플레이 제어 모듈, 오디오 제어 모듈, 외부 입력 제어 모듈, 전원 제어 모듈, 무선(예를 들어, 블루투스)으로 연결되는 외부 장치의 전원 제어 모듈, 음성 데이터베이스(DB), 또는 모션 데이터베이스(DB)를 포함할 수 있다. 메모리(240)의 도시되지 아니한 모듈들 및 데이터 베이스는 사용자 단말(200)에서 영상 수신의 제어 기능, 볼륨 제어 기능, 통신 제어 기능, 음성 인식 기능, 모션 인식 기능, 광 수신 제어 기능, 디스플레이 제어 기능, 오디오 제어 기능, 외부 입력 제어 기능, 전원 제어 기능 또는 무선(예를 들어, 블루투스)으로 연결되는 외부 장치의 전원 제어 기능을 수행하기 위하여 소프트웨어 형태로 구현될 수 있다. 제어부(250)는 메모리(240)에 저장된 이들 소프트웨어를 이용하여 각각의 기능을 수행할 수 있다.The
입/출력부(270)는 제어부(250)의 제어에 의해 사용자 단말(200)의 외부에서부터 비디오(예를 들어, 동영상 등), 오디오(예를 들어, 음성, 음악 등) 및 부가 정보(예를 들어, EPG 등) 등을 수신할 수 있다. 입/출력부(270)는 HDMI 포트(High-Definition Multimedia Interface port, 271), 컴포넌트 잭(component jack, 272), PC 포트(PC port, 273), 및 USB 포트(USB port, 274) 중 하나를 포함할 수 있다. 입/출력부(270)는 HDMI 포트(271), 컴포넌트 잭(272), PC 포트(273), 및 USB 포트(274)의 조합을 포함할 수 있다. The input /
입/출력부(270)의 구성 및 동작은 본 발명의 실시예에 따라 다양하게 구현될 수 있다는 것은 당해 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자에게 용이하게 이해될 것이다. It will be readily understood by those skilled in the art that the configuration and operation of the input /
비디오 처리부(290)는, 사용자 단말(200)가 촬영한 비디오 데이터에 대한 처리를 수행할 수 있다. 비디오 처리부(290)에서는 비디오 데이터에 대한 디코딩, 스케일링, 노이즈 필터링, 프레임 레이트 변환, 해상도 변환 등과 같은 다양한 이미지 처리를 수행할 수 있다. The
오디오 처리부(292)는 오디오 데이터에 대한 처리를 수행할 수 있다. 오디오 처리부(292)에서는 오디오 데이터에 대한 디코딩이나 증폭, 노이즈 필터링 등과 같은 다양한 처리가 수행될 수 있다. 한편, 오디오 처리부(292)는 복수의 영상에 대응되는 오디오를 처리하기 위해 복수의 오디오 처리 모듈을 구비할 수 있다.The
오디오 출력부(294)는 제어부(250)의 제어에 의해 렌더링 된 영상 신호에 포함된 오디오를 출력할 수 있다. 오디오 출력부(294)는 통신부(210) 또는 입/출력부(270)를 통해 입력되는 오디오(예를 들어, 음성, 사운드)를 출력할 수 있다. 또한, 오디오 출력부(294)는 제어부(250)의 제어에 의해 메모리(240)에 저장된 오디오를 출력할 수 있다. 오디오 출력부(294)는 스피커(295), 헤드폰 출력 단자(296) 또는 S/PDIF(Sony/Philips Digital Interface: 출력 단자(297) 중 적어도 하나를 포함할 수 있다. 오디오 출력부(294)는 스피커(295), 헤드폰 출력 단자(296) 및 S/PDIF 출력 단자(297)의 조합을 포함할 수 있다.The
도 5 내지 도 8은 일 실시예에 의하여 본원발명에서 4개의 파트를 세분화하여 카테고리를 생성한 특징을 설명하기 위한 도면이다.5 to 8 are views for explaining a feature of generating categories by subdividing four parts according to an embodiment of the present invention.
일 개시에 의하여, 12개의 카테고리는, FARE파트에 분류된 Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting 및 Not-for Profit Accounting의 5개의 카테고리, REG파트에 분류된 Taxation I, Taxation II 및 Business Law의 3개의 카테고리, BE&C파트에 분류된 Strategic management, Managerial Accounting 및 FM + IT 의 3개의 카테고리. A&AT파트에 분류된 Audit & Attestation의 1개의 카테고리를 포함하는 것을 특징으로 할 수 있다.By twelve categories, the twelve categories are classified into five categories: Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting and Not-for Profit Accounting, classified in the FARE part, Taxation I, Taxation II and There are three categories of Business Law: Strategic management, Managerial Accounting, and FM + IT, which are classified in the BE & C part. And one category of Audit & Attestation classified in the A & AT part.
나아가, A&AT파트는 Audit & Attestation I 및 Audit & Attestation II의 2개의 카테고리로 나누어질 수 있다.Furthermore, A & AT parts can be divided into two categories: Audit & Attestation I and Audit & Attestation II.
본원발명은 각 카테고리의 특징 및 주요 내용을 키워드로 정리하여 새로운 문제가 주어지는 경우, 이를 파싱하여 키워드에 맞추어 재차 정리함으로써 간편하게 문제의 난이도, 성향, 주로 나오는 문제를 판단할 수 있다.In the present invention, when a new problem is given by organizing the features and main contents of each category into keywords, it is parsed and rearranged according to the keyword, thereby easily determining difficulty of the problem, tendency, and the main problem.
또한, 인공지능에 의하여 빅데이터가 구축됨으로써, 본원발명을 통한 효율적인 공부법은 새로운 시험 정보를 받아들이고, 이를 응용하여 새로운 시험 문제를 생성해낼 수 있다.In addition, since the big data is constructed by artificial intelligence, an efficient learning method through the present invention can accept new test information and can apply new test information to generate new test problems.
도 9는 일 실시예에 의하여, 복수개의 학생 단말과 강사 단말을 이용한 온라인 교육 방법을 제공하는 특징을 설명하기 위한 도면이다. 9 is a diagram for explaining a feature of providing an online education method using a plurality of student terminals and a teacher terminal according to an embodiment.
일 개시에 의하여 본원발명은 교사 단말 및 복수개의 학생 단말로부터 그룹 수업의 요청을 수신하는 단계, 그룹 수업의 요청에 따라, 생성된 새로운 미국 회계사 시험 문제를 복수개의 학생 단말의 화면에 제공하는 단계, 복수개의 학생 단말로부터 미국 회계사 시험 문제의 답안을 수신하는 단계, 수신한 미국 회계사 시험 문제의 답안을 교사 단말로 전송하는 단계 및 복수개의 학생 단말로 교사 단말의 화면을 공유하는 단계를 수행할 수 있다.According to an embodiment of the present invention, there is provided a method for managing a plurality of student terminals, the method comprising: receiving a request for group instruction from a teacher terminal and a plurality of student terminals; A step of receiving an answer of a US accountant's examination question from a plurality of student terminals, a step of transmitting an answer of the received US accountant's examination question to a teacher terminal, and a step of sharing a screen of the teacher terminal with a plurality of student terminals .
또한, 본원발명은 교사 단말로부터 복수개의 학생 단말로부터 미국 회계사 시험 문제의 답안을 첨삭한 첨삭 답안지를 수신하는 단계, 수신한 첨삭 답안지의 식별번호를 인식하는 단계 및 인식된 식별번호에 대응되는 학생 단말로 첨삭 답안지를 전송하는 단계를 더 수행할 수 있다.According to another aspect of the present invention, there is provided a method of analyzing a questionnaire, the method comprising the steps of: receiving from a teacher terminal a plurality of student terminals, And the step of transmitting the affirmation answer sheet may be further performed.
일 개시에 의하여, 본원발명은 복수개의 학생 단말로부터 학점 연계 신청의 요청을 수신하는 단계, 학점 연계 신청의 요청에 대응되는 학습 과목의 리스트를 복수개의 학생 단말에게 제공하는 단계, 복수개의 학생 단말로부터 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청을 수신하는 단계, 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청의 학습 정보를 복수개의 학생 단말로 제공하는 단계, 적어도 하나의 학습 과목에 대한 평가, 과제물, 학습참여도, 출석률, 시험 성적을 종합하여 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점을 결정하는 단계 및 복수개의 학생 단말 및 서버로 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점 정보를 전송하는 단계를 수행할 수 있다.According to one aspect of the present invention, the present invention provides a method for receiving a credit-linked application, comprising the steps of: receiving a request for credit integration application from a plurality of student terminals; providing a list of learning courses corresponding to a request for credit integration application to a plurality of student terminals Receiving at least one learning course enrollment application, providing learning information of at least one learning course enrollment application to a plurality of student terminals, evaluating at least one learning subject, assignment, learning participation degree, attendance rate, examination Determining grades for at least one learning subject by synthesizing grades, and transmitting gradation information for at least one course to a plurality of student terminals and a server.
일 개시에 의하여, 본원발명은 복수개의 학생 단말에 대응되는 학점 정보에 기초하여 학위 수여 요건을 만족하는지 판단하는 단계, 학점 정보가 학위 수여 요건을 만족하는 경우, 학위를 발급하는 교육기관에 온라인 학위 신청을 요청하는 단계, 교육기관으로부터 발급된 학위를 복수개의 학생 단말로 전송하는 단계를 수행할 수 있다.According to one aspect of the present invention, the present invention provides a computer program for use in a computer-readable storage medium storing a program for causing a computer to execute the steps of: determining whether a degree awarding requirement is satisfied based on credit information corresponding to a plurality of student terminals; Requesting an application, and transmitting a degree issued from an educational institution to a plurality of student terminals.
또한, 도 9를 참조하면, 본 발명은 강사 단말을 기준으로, 설정된 거리 내에 존재하는 근거리 단말별 위치 패턴을 감시할 수 있다. 본 발명은 위치 패턴에 기초하여, 복수의 학생 단말과의 간격이 설정된 시간 이상 동안, 설정된 간격 이하로 유지되는 근거리 단말을 선별하고, 상기 선별된 근거리 단말의 식별정보를 포함하는 관심 리스트를 작성하여, 관리 단말로 제공할 수 있다.Also, referring to FIG. 9, the present invention can monitor a location pattern for each local terminal existing within a set distance based on the instructor terminal. According to the present invention, on the basis of the location pattern, a short distance terminal which is kept at a predetermined interval or less for a predetermined time or longer with respect to a plurality of student terminals is selected, a list of interest including the selected short distance terminal identification information is created , And provide it to the management terminal.
예를 들어, 본 발명은 '강사' 단말을 기준으로, '100m' 내에 존재하는 근거리 단말별 위치패턴을 감시한 결과, '강사' 단말과의 간격이 '1분' 이상 동안, '50m' 이하로 유지되는 '학생 2', '학생 1', '학생 3', '학생 5', '학생 4' 단말을 선별하고, 상기 선별된 근거리 단말의 식별정보(즉, 전화번호)를 포함하는 관심 리스트를 작성하여, 관리 단말로 제공할 수 있다. 이때, 교육을 위한 단말 감시 장치는 '강사' 단말을 기준으로 '학생 2', '학생 1', '학생 3', '학생 5', '학생 4' 단말 간의 위치 관계를 매트릭스(matrix) 형태로 구성한 관심 리스트를 관리 단말로 제공할 수 있다.For example, the present invention monitors the location pattern of each local terminal within '100 m' based on the 'lecturer' terminal, and the distance from the 'lecturer' terminal is '1 minute' , The
본 명세서의 청구항들에서, 특정 기능을 수행하기 위한 수단으로서 표현된 요소는 특정 기능을 수행하는 임의의 방식을 포괄하고, 이러한 요소는 특정 기능을 수행하는 회로 요소들의 조합, 또는 특정 기능을 수행하기 위한 소프트웨어를 수행하기 위해 적합한 회로와 결합된, 펌웨어, 마이크로코드 등을 포함하는 임의의 형태의 소프트웨어를 포함할 수 있다. In the claims hereof, the elements depicted as means for performing a particular function encompass any way of performing a particular function, such elements being intended to encompass a combination of circuit elements that perform a particular function, Or any form of software, including firmware, microcode, etc., in combination with circuitry suitable for carrying out the software for the processor.
본 명세서에서 일 실시 예와 이런 표현의 다양한 변형들의 지칭은 이 실시 예와 관련되어 특정 특징, 구조, 특성 등이 본 발명의 원리의 적어도 하나의 실시 예에 포함된다는 것을 의미한다. 따라서, 표현 "일 실시 예에서"와, 본 명세서 전체를 통해 개시된 임의의 다른 변형 예시들은 반드시 모두 동일한 실시 예를 지칭하는 것은 아니다.Reference throughout this specification to one embodiment and various modifications of the phrase, means that a particular feature, structure, characteristic, etc., is included in at least one embodiment of the principles of the invention in connection with the embodiment. Thus, the appearances of the phrase "in one embodiment" and any other variation disclosed throughout this specification are not necessarily all referring to the same embodiment.
본 명세서에서, 'A와 B 중 적어도 하나'의 경우에서 '~중 적어도 하나'의 표현은, 첫 번째 옵션 (A)의 선택만, 또는 두 번째 열거된 옵션 (B)의 선택만, 또는 양쪽 옵션들 (A와 B)의 선택을 포괄하기 위해 사용된다. 추가적인 예로 'A, B, 및 C 중 적어도 하나'의 경우는, 첫 번째 열거된 옵션 (A)의 선택만, 또는 두 번째 열거된 옵션 (B)의 선택만, 또는 세 번째 열거된 옵션 (C)의 선택만, 또는 첫 번째와 두 번째 열거된 옵션들 (A와 B)의 선택만, 또는 두 번째와 세 번째 열거된 옵션 (B와 C)의 선택만, 또는 모든 3개의 옵션들의 선택(A와 B와 C)이 포괄할 수 있다. 더 많은 항목들이 열거되는 경우에도 당업자에게 명백하게 확장 해석될 수 있다.In this specification, the expression 'at least one of' in the case of 'at least one of A and B' means that only the selection of the first option (A) or only the selection of the second listed option (B) It is used to encompass the selection of options (A and B). As an additional example, in the case of 'at least one of A, B and C', only the selection of the first enumerated option (A) or only the selection of the second enumerated option (B) Only the selection of the first and second listed options A and B or only the selection of the second and third listed options B and C or the selection of all three options A, B, and C). Even if more items are listed, they can be clearly extended to those skilled in the art.
본 발명에 따른 장치는 프로세서, 프로그램 데이터를 저장하고 실행하는 메모리, 디스크 드라이브와 같은 영구 저장부(permanent storage), 외부 장치와 통신하는 통신 포트, 터치 패널, 키(key), 버튼 등과 같은 사용자 인터페이스 장치 등을 포함할 수 있다. 소프트웨어 모듈 또는 알고리즘으로 구현되는 방법들은 상기 프로세서상에서 실행 가능한 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드들 또는 프로그램 명령들로서 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체 상에 저장될 수 있다. 여기서 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체로 마그네틱 저장 매체(예컨대, ROM(read-only memory), RAM(random-access memory), 플로피 디스크, 하드 디스크 등) 및 광학적 판독 매체(예컨대, 시디롬(CD-ROM), 디브이디(DVD: Digital Versatile Disc)) 등이 있다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템들에 분산되어, 분산 방식으로 컴퓨터가 판독 가능한 코드가 저장되고 실행될 수 있다. 매체는 컴퓨터에 의해 판독가능하며, 메모리에 저장되고, 프로세서에서 실행될 수 있다. An apparatus according to the present invention may include a processor, a memory for storing and executing program data, a permanent storage such as a disk drive, a communication port for communicating with an external device, a user interface such as a touch panel, a key, Devices, and the like. Methods implemented with software modules or algorithms may be stored on a computer readable recording medium as computer readable codes or program instructions executable on the processor. Here, the computer-readable recording medium may be a magnetic storage medium such as a read-only memory (ROM), a random-access memory (RAM), a floppy disk, a hard disk, ), And a DVD (Digital Versatile Disc). The computer-readable recording medium may be distributed over networked computer systems so that computer readable code can be stored and executed in a distributed manner. The medium is readable by a computer, stored in a memory, and executable on a processor.
본 명세서를 통해 개시된 모든 실시 예들과 조건부 예시들은, 본 실시 예의 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 당업자가 실시 예의 원리와 개념을 이해하도록 돕기 위한 의도로 기술된 것으로, 당업자는 실시 예의 본질적인 특성에서 벗어나지 않는 범위에서 변형된 형태로 구현될 수 있음을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 개시된 실시 예들은 한정적인 관점이 아니라 설명적인 관점에서 고려되어야 한다. 실시 예의 범위는 전술한 설명이 아니라 특허청구범위에 나타나 있으며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 차이점은 실시 예에 포함된 것으로 해석되어야 할 것이다.It is to be understood that all embodiments and conditional statements disclosed herein are intended to assist those of ordinary skill in the art in understanding the principles and concepts of the embodiments disclosed herein without departing from the essential characteristics of the embodiments It is to be understood that the invention may be embodied in various other forms without departing from the spirit or scope of the invention. Therefore, the disclosed embodiments should be considered in an illustrative rather than a restrictive sense. The scope of the embodiments is set forth in the appended claims rather than the foregoing description, and all differences within the scope of equivalents thereof should be construed as being included in the embodiments.
Claims (9)
상기 서버로부터 현재를 기준으로 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계;
상기 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제에 속한 각각의 문제가 FARE파트, REG파트, BE&C파트 및 A&AT파트의 4개의 파트 중 어느 파트에 해당하는 지 판단하는 단계;
상기 4개의 파트에 속한 기출 문제의 누적 개수를 기준으로 상기 4개의 파트 각각의 카테고리를 세분화하여 상기 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분류하는 단계;
상기 12개의 카테고리 각각에 대응되는 키워드를 적어도 두 개 이상 할당하는 단계;
상기 서버로부터 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하는 단계;
상기 획득한 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 파싱하여 기출 문제에 포함된 복수개의 단어들을 식별하는 단계;
상기 기출 문제에 포함된 식별된 복수개의 단어들과 일치하는 키워드를 식별하고, 상기 기출 문제에 포함된 키워드의 개수가 가장 많은 카테고리에 상기 기출 문제를 할당하는 단계;
상기 12개의 카테고리 각각에 대응되어 할당된 적어도 두 개 이상의 키워드와 일치하는 단어들의 개수를 체크하는 단계;
상기 키워드와 일치하는 단어들의 개수에 따라 상기 기출 문제의 카테고리를 12개의 카테고리 중 어느 하나의 카테고리로 결정하는 단계;
상기 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 결정하는 단계;
상기 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 분석하여, 상기 새로운 미국 회계사 시험의 4개의 파트에 대한 기출 유형을 분석하여 그래프화 하는 단계;
상기 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 상기 사용자 단말에 제공하는 단계;
상기 사용자의 단말로부터 상기 4개의 파트 중 어느 하나의 파트에 대한 문제 제공의 요청을 수신하는 단계;
상기 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리를 판단하는 단계;및
상기 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리에 포함되는 기출 문제를 상기 사용자의 단말에 제공하는 단계;를 포함하고,
상기 사용자 단말은 교사 단말 및 복수개의 학생 단말을 포함하며,
상기 교사 단말에서 미리 설정된 거리 내에 존재하는 복수개의 학생 단말의 위치 패턴을 인식하는 단계;
상기 교사 단말에서 인식한 복수개의 학생 단말의 식별정보를 포함하는 관심 리스트를 작성하되, 상기 교사 단말로부터의 인식된 복수개의 학생 단말 각각의 위치 관계를 매트릭스 형태로 작성하는 단계;
상기 교사 단말 및 복수개의 학생 단말로부터 그룹 수업의 요청을 수신하는 단계;
상기 그룹 수업의 요청에 따라, 생성된 새로운 미국 회계사 시험 문제를 상기 복수개의 학생 단말의 화면에 제공하는 단계;
상기 복수개의 학생 단말로부터 상기 미국 회계사 시험 문제의 답안을 수신하는 단계;
상기 수신한 미국 회계사 시험 문제의 답안을 상기 교사 단말로 전송하는 단계;
상기 복수개의 학생 단말로 상기 교사 단말의 화면을 공유하는 단계;
상기 복수개의 학생 단말로부터 학점 연계 신청의 요청을 수신하는 단계;
상기 학점 연계 신청의 요청에 대응되는 학습 과목의 리스트를 상기 복수개의 학생 단말에게 제공하는 단계;
상기 복수개의 학생 단말로부터 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청을 수신하는 단계;
상기 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청의 학습 정보를 상기 복수개의 학생 단말로 제공하는 단계;
상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 평가, 과제물, 학습참여도, 출석률, 시험 성적을 종합하여 상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점을 결정하는 단계;및
상기 복수개의 학생 단말 및 서버로 상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점 정보를 전송하는 단계;를 더 포함하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 방법.1. An on-line education method for providing education to a plurality of users using a system including a user terminal, a server, a database, and a network,
Acquiring a past issue of a US accountant's test for the past ten times based on the present from the server;
Judging which of the four parts of the FARE part, the REG part, the BE & C part, and the A & AT part corresponds to each issue belonging to the question of issuance of the past 10 US accountants'tests;
Classifying the four parts into 12 categories by subdividing the categories of each of the four parts based on the cumulative number of the quiz questions belonging to the four parts;
Assigning at least two keywords corresponding to each of the 12 categories;
Obtaining a new issuance question of a US accountant's test from the server;
Identifying a plurality of words included in the quiz question by parsing the quiz question of the new US accountant test;
Identifying a keyword that matches the plurality of identified words included in the output question, and assigning the output question to a category having the largest number of keywords included in the output question;
Checking the number of words corresponding to at least two or more keywords assigned corresponding to each of the 12 categories;
Determining a category of the expired question as one of 12 categories according to the number of words matching the keyword;
Determining a category of all exiting questions included in the exiting question of the new US accountant exam;
Analyzing and graphing the types of exits for the four parts of the new US accountant's test by analyzing the categories of all excerpt problems included in the excerpt of the new US accountant exams;
Providing an expedited type for the graphed four parts to the user terminal;
Receiving a request for problem provision for any one of the four parts from the terminal of the user;
Determining at least one category corresponding to the part requested by the user;
And providing an expiration issue to the user terminal, the expiration issue being included in at least one category corresponding to the part requested by the user,
Wherein the user terminal comprises a teacher terminal and a plurality of student terminals,
Recognizing a position pattern of a plurality of student terminals existing within a predetermined distance in the teacher terminal;
Creating a list of interest including identification information of a plurality of student terminals recognized by the teacher terminal, and creating a positional relationship of each of the plurality of recognized student terminals from the teacher terminal in a matrix form;
Receiving a request for group instruction from the teacher terminal and a plurality of student terminals;
Providing a generated new US accountant test question on the screen of the plurality of student terminals according to the request of the group lesson;
Receiving an answer to the US accountant test question from the plurality of student terminals;
Transmitting an answer to the received US accountant test question to the teacher terminal;
Sharing a screen of the teacher terminal with the plurality of student terminals;
Receiving a request for credit integration application from the plurality of student terminals;
Providing a list of learning subjects corresponding to the request for credit integration application to the plurality of student terminals;
Receiving at least one course enrollment application from the plurality of student terminals;
Providing learning information of the at least one learning course enrollment application to the plurality of student terminals;
Determining a credit for the at least one learning subject by summing up ratings, assignments, participation in the learning, attendance rate, and test scores of the at least one learning subject;
And transferring the credit information for the at least one learning subject to the plurality of student terminals and the server using the teaching assignment.
상기 12개의 카테고리는,
상기 FARE파트에 분류된 Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting 및 Not-for Profit Accounting의 5개의 카테고리,
상기 REG파트에 분류된 Taxation I, Taxation II 및 Business Law의 3개의 카테고리,
상기 BE&C파트에 분류된 Strategic management, Managerial Accounting 및 FM + IT 의 3개의 카테고리,
상기 A&AT파트에 분류된 Audit & Attestation의 1개의 카테고리를 포함하는 것을 특징으로 하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 방법. The method according to claim 1,
The twelve categories include,
Five categories of Accounting Principle, Intermediate Accounting I, Intermediate Accounting II, Advanced Accounting and Not-for Profit Accounting classified in the FARE part,
Three categories of Taxation I, Taxation II and Business Law classified in the REG part,
Three categories of Strategic management, Managerial Accounting and FM + IT classified in the BE & C part,
And one category of Audit & Attestation classified in the A & AT part. The online training method of the US accountant examination using the teaching assignment.
상기 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 기초로 새로운 미국 회계사 시험 문제를 생성하는 단계를 더 포함하며,
상기 새로운 미국 회계사 시험 문제를 생성하는 단계는,
수와 식 조작에 의한 문제 변형방법, 바꾸어 씀에 의한 문제 변형방법, 명제 조작에 의한 문제 변형방법 중 적어도 하나의 방법을 포함하는 복수의 문제 변형방법을 실행하여 문제를 변형하는 것을 특징으로 하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 방법. The method according to claim 1,
Further comprising generating a new US accountant test question based on the exiting type for the four graphically drawn parts,
The step of generating the new US accountant test questions comprises:
Wherein the problem is modified by executing a plurality of problem modification methods including at least one of a problem modification method by number and expression operation, a problem modification method by rewriting, and a problem modification method by proposition operation. A method of online education for US accountants using teaching assignments.
상기 교사 단말로부터 상기 복수개의 학생 단말로부터 미국 회계사 시험 문제의 답안을 첨삭한 첨삭 답안지를 수신하는 단계;
상기 수신한 첨삭 답안지의 식별번호를 인식하는 단계;및
상기 인식된 식별번호에 대응되는 학생 단말로 상기 첨삭 답안지를 전송하는 단계;를 더 포함하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 방법.
The method according to claim 1,
Receiving an affirmation answer sheet in which the answer of the US accountant's test question is affixed from the plurality of student terminals from the teacher terminal;
Recognizing the identification number of the received answer sheet;
And transmitting the affix answer sheet to a student terminal corresponding to the recognized identification number. ≪ RTI ID = 0.0 > [10] < / RTI >
상기 복수개의 학생 단말에 대응되는 학점 정보에 기초하여 학위 수여 요건을 만족하는지 판단하는 단계;
상기 학점 정보가 상기 학위 수여 요건을 만족하는 경우, 학위를 발급하는 교육기관에 온라인 학위 신청을 요청하는 단계; 및
상기 교육기관으로부터 발급된 학위를 상기 복수개의 학생 단말로 전송하는 단계;를 포함하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 방법.The method according to claim 1,
Determining whether the degree award requirement is satisfied based on the credit information corresponding to the plurality of student terminals;
Requesting an educational institution that issues a degree to apply for an online degree if the credit information satisfies the degree awarding requirement; And
And transmitting the degree issued by the educational institution to the plurality of student terminals.
상기 사용자 단말 및 상기 서버와 통신하는 통신부;및
상기 온라인 교육 시스템을 제어하는 제어부;를 포함하며,
상기 사용자 단말은 교사 단말 및 복수개의 학생 단말을 포함하며,
상기 제어부는,
상기 서버로부터 현재를 기준으로 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하고,
상기 과거 10회분의 미국 회계사 시험의 기출 문제에 속한 각각의 문제가 FARE파트, REG파트, BE&C파트 및 A&AT파트의 4개의 파트 중 어느 파트에 해당하는 지 판단하고,
상기 4개의 파트에 속한 기출 문제의 누적 개수를 기준으로 상기 4개의 파트 각각의 카테고리를 세분화하여 상기 4개의 파트를 12개의 카테고리로 분류하고,
상기 12개의 카테고리 각각에 대응되는 키워드를 적어도 두 개 이상 할당하고,
상기 서버로부터 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 획득하고,
상기 획득한 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제를 파싱하여 기출 문제에 포함된 복수개의 단어들을 식별하고,
상기 기출 문제에 포함된 식별된 복수개의 단어들과 일치하는 키워드를 식별하고, 상기 기출 문제에 포함된 키워드의 개수가 가장 많은 카테고리에 상기 기출 문제를 할당하고,
상기 12개의 카테고리 각각에 대응되어 할당된 적어도 두 개 이상의 키워드와 일치하는 단어들의 개수를 체크하고,
상기 키워드와 일치하는 단어들의 개수에 따라 상기 기출 문제의 카테고리를 12개의 카테고리 중 어느 하나의 카테고리로 결정하고,
상기 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 결정하고,
상기 새로운 미국 회계사 시험의 기출 문제에 포함된 모든 기출 문제의 카테고리를 분석하여, 상기 새로운 미국 회계사 시험의 4개의 파트에 대한 기출 유형을 분석하여 그래프화 하고,
상기 그래프화된 4개의 파트에 대한 기출 유형을 상기 사용자 단말에 제공하고,
상기 사용자의 단말로부터 상기 4개의 파트 중 어느 하나의 파트에 대한 문제 제공의 요청을 수신하고,
상기 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리를 판단하고,
상기 사용자가 요청한 파트에 대응되는 적어도 하나의 카테고리에 포함되는 기출 문제를 상기 사용자의 단말에 제공하고,
상기 교사 단말에서 미리 설정된 거리 내에 존재하는 복수개의 학생 단말의 위치 패턴을 인식하고,
상기 교사 단말에서 인식한 복수개의 학생 단말의 식별정보를 포함하는 관심 리스트를 작성하되, 상기 교사 단말로부터의 인식된 복수개의 학생 단말 각각의 위치 관계를 매트릭스 형태로 작성하고,
상기 사용자 단말에 포함된 교사 단말 및 복수개의 학생 단말로부터 그룹 수업의 요청을 수신하고,
상기 그룹 수업의 요청에 따라, 생성된 새로운 미국 회계사 시험 문제를 상기 복수개의 학생 단말의 화면에 제공하고,
상기 복수개의 학생 단말로부터 상기 미국 회계사 시험 문제의 답안을 수신하고,
상기 수신한 미국 회계사 시험 문제의 답안을 상기 교사 단말로 전송하는 단계;
상기 복수개의 학생 단말로 상기 교사 단말의 화면을 공유하고,
상기 복수개의 학생 단말로부터 학점 연계 신청의 요청을 수신하고,
상기 학점 연계 신청의 요청에 대응되는 학습 과목의 리스트를 상기 복수개의 학생 단말에게 제공하고,
상기 복수개의 학생 단말로부터 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청을 수신하고,
상기 적어도 하나의 학습 과목 수강 신청의 학습 정보를 상기 복수개의 학생 단말로 제공하고,
상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 평가, 과제물, 학습참여도, 출석률, 시험 성적을 종합하여 상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점을 결정하고,
상기 복수개의 학생 단말 및 서버로 상기 적어도 하나의 학습 과목에 대한 학점 정보를 전송을 수행함으로써 상기 온라인 교육 시스템을 제어하는 것을 특징으로 하는, 티칭어사인먼트를 활용한 미국 회계사 시험의 온라인 교육 시스템. 1. An online education system for providing education to a plurality of users using a system including a user terminal, a server, a database, and a network,
A communication unit for communicating with the user terminal and the server;
And a control unit for controlling the online education system,
Wherein the user terminal comprises a teacher terminal and a plurality of student terminals,
Wherein,
Obtains the past issue of the US accountant's exams from the server based on the present,
Judge whether each of the issues in the past ten issues of the US accountant exams correspond to the four parts of the FARE part, the REG part, the BE & C part, and the A & AT part,
Classifying the four parts into 12 categories by subdividing the categories of each of the four parts based on the cumulative number of the issue questions belonging to the four parts,
Assigning at least two keywords corresponding to each of the 12 categories,
Obtain a new issuance of a US accountant's test from the server,
Parsing the acquired questionnaire of the new US accountant test to identify a plurality of words included in the questionnaire,
A keyword matching the identified plurality of words included in the output question, assigning the output question to a category having the largest number of keywords included in the output question,
Checking the number of words matching at least two or more keywords assigned corresponding to each of the 12 categories,
Determining a category of the exclusion question as one of 12 categories according to the number of words matching the keyword,
Determine the category of all exiting questions included in the exiting question of the new US accountant exam,
Analyzing and graphing the types of exits for the four parts of the new US accountant test, analyzing the categories of all the exiting questions included in the exiting question of the new US accountant exam,
Providing an output type for the graphed four parts to the user terminal,
The method comprising: receiving a request for problem provision for one of the four parts from the terminal of the user;
Determining at least one category corresponding to the part requested by the user,
Providing an expiration issue included in at least one category corresponding to the part requested by the user to the terminal of the user,
Recognizing a position pattern of a plurality of student terminals existing within a predetermined distance in the teacher terminal,
Creating a list of interest that includes identification information of a plurality of student terminals recognized by the teacher terminal, creating a positional relationship of each of the plurality of recognized student terminals from the teacher terminal in a matrix form,
Receiving a group instruction request from a teacher terminal and a plurality of student terminals included in the user terminal,
Providing the generated new US accountant test questions on the screen of the plurality of student terminals according to the request of the group lesson,
Receiving answers to the US accountant test questions from the plurality of student terminals,
Transmitting an answer to the received US accountant test question to the teacher terminal;
Sharing a screen of the teacher terminal with the plurality of student terminals,
Receiving a request for credit integration application from the plurality of student terminals,
Providing a list of learning subjects corresponding to the request for credit integration application to the plurality of student terminals,
Receiving at least one course enrollment application from the plurality of student terminals,
Providing learning information of the at least one course enrollment application to the plurality of student terminals,
Determining grades for the at least one learning subject by summing the evaluation, assignment, learning participation, attendance rate, and test scores of the at least one learning subject,
And the online education system is controlled by transferring the credit information for the at least one learning subject to the plurality of student terminals and the server.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020170111701A KR101835367B1 (en) | 2017-09-01 | 2017-09-01 | Online education system and method of USCPA examination using teaching assignments |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020170111701A KR101835367B1 (en) | 2017-09-01 | 2017-09-01 | Online education system and method of USCPA examination using teaching assignments |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
KR101835367B1 true KR101835367B1 (en) | 2018-04-19 |
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ID=62087881
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
KR1020170111701A KR101835367B1 (en) | 2017-09-01 | 2017-09-01 | Online education system and method of USCPA examination using teaching assignments |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
KR (1) | KR101835367B1 (en) |
Citations (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR101507521B1 (en) * | 2014-03-31 | 2015-03-31 | 주식회사 솔샘넷 | Method and apparatus for classifying automatically IPC and recommending F-Term |
-
2017
- 2017-09-01 KR KR1020170111701A patent/KR101835367B1/en active IP Right Grant
Patent Citations (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR101507521B1 (en) * | 2014-03-31 | 2015-03-31 | 주식회사 솔샘넷 | Method and apparatus for classifying automatically IPC and recommending F-Term |
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