KR101825549B1 - Study pad - Google Patents

Study pad Download PDF

Info

Publication number
KR101825549B1
KR101825549B1 KR1020160038384A KR20160038384A KR101825549B1 KR 101825549 B1 KR101825549 B1 KR 101825549B1 KR 1020160038384 A KR1020160038384 A KR 1020160038384A KR 20160038384 A KR20160038384 A KR 20160038384A KR 101825549 B1 KR101825549 B1 KR 101825549B1
Authority
KR
South Korea
Prior art keywords
learner
pad
infrared camera
holder
delete delete
Prior art date
Application number
KR1020160038384A
Other languages
Korean (ko)
Other versions
KR20170111987A (en
Inventor
이준욱
Original Assignee
엠텍비젼 주식회사
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 엠텍비젼 주식회사 filed Critical 엠텍비젼 주식회사
Priority to KR1020160038384A priority Critical patent/KR101825549B1/en
Publication of KR20170111987A publication Critical patent/KR20170111987A/en
Application granted granted Critical
Publication of KR101825549B1 publication Critical patent/KR101825549B1/en

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/02—Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G—PHYSICS
    • G08—SIGNALLING
    • G08B—SIGNALLING OR CALLING SYSTEMS; ORDER TELEGRAPHS; ALARM SYSTEMS
    • G08B21/00—Alarms responsive to a single specified undesired or abnormal condition and not otherwise provided for
    • G08B21/18—Status alarms
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09F—DISPLAYING; ADVERTISING; SIGNS; LABELS OR NAME-PLATES; SEALS
    • G09F9/00—Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements
    • G09F9/30—Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements in which the desired character or characters are formed by combining individual elements
    • G09F9/301—Indicating arrangements for variable information in which the information is built-up on a support by selection or combination of individual elements in which the desired character or characters are formed by combining individual elements flexible foldable or roll-able electronic displays, e.g. thin LCD, OLED
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04N—PICTORIAL COMMUNICATION, e.g. TELEVISION
    • H04N5/00—Details of television systems
    • H04N5/30—Transforming light or analogous information into electric information
    • H04N5/33—Transforming infrared radiation

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Signal Processing (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Emergency Management (AREA)
  • Studio Devices (AREA)

Abstract

본 발명에 따른 스터디 패드는, 학습자가 학습하는 책상 위에 펼쳐두고 사용하면, 동공 추적 모듈이 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 학습자가 미리 설정된 설정 감지영역을 벗어나면 이를 경보해줌으로써, 학습자의 올바른 자세를 유도하고 졸음을 방지할 수 있으므로, 학습 효율이 향상될 수 있는 효과가 있다. 또한, 학습자가 사용하는 책상 위에 펼침으로써, 학습자의 올바른 자세를 안내할 수 있는 설정감지영역이 정해지기 때문에, 학습자가 별도의 영역 설정을 할 필요가 없으며, 시간과 사용장소에 제약을 받지 않고 편리하게 사용가능하다. 또한, 두루마리처럼 말아서 휴대가 가능하기 때문에, 장소에 제약을 받지 않고 학습자가 학습하는 공간 어디에서나 사용이 가능한 이점이 있다. 또한, 학습자의 몸에 직접 장착하지 않아도 되므로, 사용 편의성이 향상될 수 있다. The pupil tracking module senses and tracks the pupil of the learner and alerts the learner when the learner is out of the predetermined setting detection area. Thus, And it is possible to prevent drowsiness, so that learning efficiency can be improved. In addition, since the setting detection area for guiding the correct posture of the learner is determined by spreading on the desk used by the learner, it is unnecessary for the learner to set a separate area, and it is convenient It can be used to. In addition, since it can be rolled up like a scroll, there is an advantage that it can be used anywhere a learner learns without being restricted by a place. In addition, since it is not necessary to directly attach to the learner's body, ease of use can be improved.

Description

스터디 패드{Study pad}Study pad {Study pad}

본 발명은 스터디 패드에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 학습자의 올바른 학습 자세를 안내하여 학습 효율을 향상시킬 수 있는 스터디 패드에 관한 것이다. The present invention relates to a study pad, and more particularly, to a study pad capable of improving learning efficiency by guiding a learner's correct learning attitude.

학교에 다니는 학생들뿐만 아니라 특정 시험을 준비하는 수험생들을 포함하는 학습자들은 책상에 앉아서 장시간 학습을 하는 경우가 많다. 그러나 학습자들은 책상에 앉아 있는 시간 중에서 학습에 집중할 수 있는 시간에 한계가 있으며, 학습에 집중하는 시간이 줄어들수록 학습 효율이 낮아지는 문제점이 있다. 특히, 책상에 앉아 있는 학습 자세가 올바르지 못할 경우에도 집중력이 낮아질 뿐만 아니라, 어린 학생들일수록 시력 저하나 척추 이상 등의 문제점이 생길 수 있다. In addition to students attending school, learners who are preparing for a particular exam often sit at a desk and study for a long time. However, learners have a limited amount of time to concentrate on learning while they are sitting at their desk, and learning efficiency decreases as the time to focus on learning decreases. Especially, when the sitting position on the desk is not correct, not only the concentration is lowered, but also the younger students may have problems such as vision loss or spinal abnormality.

한국공개특허 10-2012-0019766Korean Patent Publication No. 10-2012-0019766

본 발명의 목적은, 휴대나 사용이 간편하면서도 학습자의 학습 태도를 개선시켜 학습 효율을 향상시킬 수 있는 스터디 패드에 관한 것이다. An object of the present invention is to provide a study pad capable of improving learning efficiency by improving the learning attitude of a learner while being portable and easy to use.

본 발명에 따른 스터디 패드는, 학습자가 책상 위에 펼치고 학습 도구를 올릴 수 있도록 형성된 패드부와; 상기 패드부의 전방측에 구비되어, 상기 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 상기 학습자가 미리 설정된 설정 감지 영역을 벗어나면 상기 학습자의 자세가 바르지 못한 것으로 판단하고 상기 학습자 또는 제3자에게 이에 대한 정보를 제공하는 동공 추적 모듈이 길이방향으로 착탈가능하도록 결합되는 홀더부를 포함한다.A study pad according to the present invention comprises: a pad unit formed so that a learner can spread a learning tool on a desk; The learner's pupil is sensed and tracked to determine that the learner's posture is not correct when the learner moves out of a predetermined set sensing area and the learner or a third party And a holder unit coupled to the pupil tracking module so as to be detachable in the longitudinal direction.

본 발명에 따른 스터디 패드는, 학습자가 학습하는 책상 위에 펼쳐두고 사용하면, 적외선 카메라 모듈이 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 학습자가 미리 설정된 설정 감지영역을 벗어나면 이를 경보해줌으로써, 학습자의 올바른 자세를 유도하고 졸음을 방지할 수 있으므로, 학습 효율이 향상될 수 있는 효과가 있다.When the loudspeaker according to the present invention is deployed on a desk that a learner learns, the infrared camera module senses and tracks the pupil of the learner and alerts the learner when the learner goes out of a predetermined setting detection area, And it is possible to prevent drowsiness, so that learning efficiency can be improved.

또한, 학습자가 사용하는 책상 위에 펼침으로써, 학습자의 올바른 자세를 안내할 수 있는 설정감지영역이 정해지기 때문에, 학습자가 별도의 영역 설정을 할 필요가 없으며, 시간과 사용장소에 제약을 받지 않고 편리하게 사용가능하다. In addition, since the setting detection area for guiding the correct posture of the learner is determined by spreading on the desk used by the learner, it is unnecessary for the learner to set a separate area, and it is convenient It can be used to.

또한, 두루마리처럼 말아서 휴대가 가능하기 때문에, 장소에 제약을 받지 않고 학습자가 학습하는 공간 어디에서나 사용이 가능한 이점이 있다.In addition, since it can be rolled up like a scroll, there is an advantage that it can be used anywhere a learner learns without being restricted by a place.

또한, 학습자의 몸에 직접 장착하지 않아도 되므로, 사용 편의성이 향상될 수 있다. In addition, since it is not necessary to directly attach to the learner's body, ease of use can be improved.

도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 스터디 패드가 도시된 사시도이다.
도 2는 도 1에 도시된 스터디 패드의 분해 사시도이다.
도 3은 도 1에 도시된 스터디 패드의 배면도이다.
도 4는 도 3에 도시된 스터디 패드에서 진동전달부재의 분해 사시도이다.
도 5는 도 1에 도시된 스터디 패드를 감아놓은 상태를 나타낸 사시도이다.
도 6은 도 1에 도시된 적외선 카메라 모듈의 분해 사시도이다.
도 7은 도 1에 도시된 스터디 패드의 측단면도이다.
도 8은 도 1에 도시된 스터디 패드에서 적외선 카메라 모듈의 설정 감지 영역을 나타낸 측면도이다.
도 9는 도 1에 도시된 스터디 패드에서 적외선 카메라 모듈의 설정 감지 영역을 나타낸 평면도이다.
도 10은 본 발명의 제2실시예에 따른 스터디 패드의 사시도이다.
도 11은 도 10에 도시된 스터디 패드의 측단면도이다.
도 12는 본 발명의 제3실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다.
도 13은 본 발명의 제4실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다.
도 14는 본 발명의 제5실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다. 1 is a perspective view showing a study pad according to a first embodiment of the present invention.
2 is an exploded perspective view of the study pad shown in FIG.
3 is a rear view of the study pad shown in Fig.
4 is an exploded perspective view of the vibration transmitting member in the study pad shown in Fig.
5 is a perspective view showing a state in which the study pad shown in FIG. 1 is wound.
6 is an exploded perspective view of the infrared camera module shown in Fig.
7 is a side cross-sectional view of the study pad shown in Fig.
8 is a side view showing a setting detection area of the infrared camera module in the study pad shown in FIG.
FIG. 9 is a plan view showing a setting detection area of the infrared camera module in the study pad shown in FIG. 1. FIG.
10 is a perspective view of a study pad according to a second embodiment of the present invention.
11 is a side cross-sectional view of the study pad shown in Fig.
12 is a side sectional view of a study pad according to a third embodiment of the present invention.
13 is a side sectional view of a study pad according to a fourth embodiment of the present invention.
14 is a side cross-sectional view of a study pad according to a fifth embodiment of the present invention.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 실시예들에 대해 설명하면, 다음과 같다.Hereinafter, embodiments of the present invention will be described with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명의 제1실시예에 따른 스터디 패드가 도시된 사시도이다. 도 2는 도 1에 도시된 스터디 패드의 분해 사시도이다. 도 3은 도 1에 도시된 스터디 패드의 배면도이다. 도 4는 도 3에 도시된 스터디 패드에서 진동전달부재의 분해 사시도이다. 도 5는 도 1에 도시된 스터디 패드를 감아놓은 상태를 나타낸 사시도이다. 도 6은 도 1에 도시된 적외선 카메라 모듈의 분해 사시도이다. 도 7은 도 1에 도시된 스터디 패드의 측단면도이다.1 is a perspective view showing a study pad according to a first embodiment of the present invention. 2 is an exploded perspective view of the study pad shown in FIG. 3 is a rear view of the study pad shown in Fig. 4 is an exploded perspective view of the vibration transmitting member in the study pad shown in Fig. 5 is a perspective view showing a state in which the study pad shown in FIG. 1 is wound. 6 is an exploded perspective view of the infrared camera module shown in Fig. 7 is a side cross-sectional view of the study pad shown in Fig.

도 1 내지 도 6을 참조하면, 본 발명의 제1실시예에 따른 스터디 패드는(1), 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 상기 학습자가 미리 설정된 설정감지영역(A)을 벗어나면 상기 학습자의 자세가 바르지 못한 것으로 판단하고 상기 학습자 또는 제3자에게 이에 대한 정보를 제공하는 동공 추적 모듈이 구비되어, 상기 학습자의 학습자세 등을 가이드해주는 학습 보조 아이템이다. 이하, 상기 동공 추적 모듈은 적외선 램프와 적외선 카메라를 이용하는 적외선 카메라 모듈(50)인 것으로 예를 들어 설명한다. Referring to FIGS. 1 to 6, the study pad according to the first embodiment of the present invention includes (1) a learner who senses and traces a pupil of a learner, and when the learner moves out of a predetermined set sensing area A, A pupil tracking module that determines that the posture is not correct and provides the learner or the third party with information about the pupil, and is a learning assistance item for guiding the learning attitude and the like of the learner. Hereinafter, the pupil tracking module will be described as an infrared camera module 50 using an infrared lamp and an infrared camera.

상기 스터디 패드(1)는, 책상 위에 펼치고 연필이나 노트 등의 학습도구를 올릴 수 있도록 형성된 패드부(10)와, 상기 패드부(10)에서 연장 형성되고 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 착탈이 가능하도록 결합되는 홀더부(20)와, 진동전달부재(30)를 포함한다.The study pad 1 includes a pad portion 10 formed on a desk and capable of raising a learning tool such as a pencil or a note, and a pad portion 10 extending from the pad portion 10, And a vibration transmitting member 30. The vibration transmitting member 30 includes a holder portion 20,

상기 스터디 패드(1)는, 상기 패드부(10)를 상기 홀더부(20)를 중심으로 감아서 말 수 있도록 유연성을 갖는 소재로 형성된다. 상기 스터디 패드(1)는, 고무 소재나 실리콘 소재 중 적어도 하나로 형성된 것으로 예를 들어 설명한다. The study pad 1 is formed of a flexible material so that the pad portion 10 can be wound around the holder portion 20. The study pad 1 is formed of at least one of a rubber material and a silicon material and will be described by way of example.

상기 패드부(10)는, 상기 책상 위에 펼쳐지는 패드이다. 상기 패드부(10)의 하부면에는 상기 책상에 흡착되도록 복수의 오목홈들(11)이 형성된다. 상기 패드부(10)의 길이는 후술하는 적외선 카메라(52)가 상기 학습자를 인식할 수 있는 최적의 거리를 고려하여 설정된다. 즉, 상기 학습자가 상기 패드부(10)의 후방 끝에 위치하게 되므로, 상기 패드부(10)의 길이에 따라 상기 적외선 카메라(52)의 인식 범위가 달라질 수 있다. 따라서, 상기 패드부(10)의 길이는 상기 적외선 카메라(52)의 사양에 따라 결정되는 상기 적외선 카메라(52)의 인식 범위를 고려하여 설정된다. 상기 패드부(10)의 길이는 약 40cm인 것으로 예를 들어 설명한다. The pad unit 10 is a pad spread on the desk. A plurality of concave grooves 11 are formed on the lower surface of the pad portion 10 so as to be attracted to the desk. The length of the pad unit 10 is set in consideration of an optimum distance at which the infrared camera 52 can recognize the learner. That is, since the learner is located at the rear end of the pad unit 10, the recognition range of the infrared camera 52 can be changed according to the length of the pad unit 10. [ Therefore, the length of the pad unit 10 is set in consideration of the recognition range of the infrared camera 52 determined according to the specification of the infrared camera 52. The length of the pad portion 10 is about 40 cm, for example.

상기 홀더부(20)는, 상기 패드부(10)와 일체로 형성된 것으로 예를 들어 설명한다. 상기 홀더부(20)는, 상기 패드부(10)에서 연장되어 형성되되, 원통 형상의 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 길이방향으로 끼워지도록 중공의 원통 형상으로 형성된다. 다만, 이에 한정되지 않고, 상기 홀더부(20)는, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 형상에 대응되는 형상으로 형성될 수 있다. 예를 들어, 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 사각 기둥 형상이면 상기 홀더부(20)도 이에 대응하도록 사각 기둥 형상으로 형성될 수 있다. 상기 홀더부(20)는, 신축이 가능하고 유연성을 갖는 소재로 형성되기 때문에, 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 끼울 때 용이하다. 상기 홀더부(20)에는 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 끼워지도록 모듈 끼움홀(21)이 형성된다. 또한, 상기 홀더부(20)의 상면에는 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 일부가 노출되도록 개구홀(22)이 형성된다. 상기 홀더부(20)의 하면에는 후술하는 진동전달부재(30)의 돌기부(32)가 끼워지도록 관통홀(23)이 형성된다. The holder unit 20 is formed integrally with the pad unit 10, for example. The holder part 20 is formed to extend from the pad part 10 and has a hollow cylindrical shape so that the cylindrical infrared camera module 50 is fitted in the longitudinal direction. However, the present invention is not limited thereto, and the holder 20 may be formed in a shape corresponding to the shape of the infrared camera module 50. For example, if the infrared camera module 50 is in the shape of a quadrangular prism, the holder portion 20 may be formed into a square pillar shape corresponding to the rectangular pillar shape. Since the holder 20 is formed of a flexible and stretchable material, it is easy to insert the infrared camera module 50 into the holder 20. A module insertion hole 21 is formed in the holder 20 so that the infrared camera module 50 is inserted into the module insertion hole 21. An opening hole 22 is formed on the upper surface of the holder 20 so that a part of the infrared camera module 50 is exposed. A through hole 23 is formed in the lower surface of the holder 20 so that the protrusion 32 of the vibration transmitting member 30 will be inserted.

상기 진동전달부재(30)는, 상기 홀더부(20)의 하부에 결합되고, 적어도 일부분이 상기 홀더부(20)를 관통하여 상기 적외선 카메라 모듈(50)에 결합되어, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에 구비된 진동 모터(52)에서 발생된 진동을 상기 책상으로 전달한다.The vibration transmitting member 30 is coupled to the lower portion of the holder 20 and at least a part of the vibration transmitting member 30 is coupled to the infrared camera module 50 through the holder 20, The vibration generated by the vibration motor 52 is transmitted to the desk.

상기 진동전달부재(30)는, 플라스틱 소재로 형성된 것으로 예를 들어 설명하나, 이에 한정되지 않고 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생된 진동을 흡수하지 않고 전달할 수 있는 소재라면 어느 것이나 가능하다. 상기 패드부(10)와 상기 홀더부(20)는 고무 소재나 실리콘 소재로 형성됨으로써, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생된 진동을 흡수하게 된다. 따라서, 상기 진동전달부재(30)는, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에 결합되어, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생된 진동을 상기 책상 위로 전달할 수 있다. The vibration transmitting member 30 is formed of a plastic material, but the present invention is not limited thereto. Any material can be used to transmit the vibration generated by the infrared camera module 50 without absorbing the vibration. The pad portion 10 and the holder portion 20 are made of a rubber material or a silicone material to absorb the vibration generated in the infrared camera module 50. Accordingly, the vibration transmitting member 30 may be coupled to the infrared camera module 50 to transmit the vibration generated in the infrared camera module 50 to the desk.

상기 진동전달부재(30)는, 도 7을 참조하면, 상기 홀더부(20)의 하부를 감싸도록 소정의 곡률을 갖는 판부(31)와, 상기 판부(31)에서 돌출된 돌기부(32)를 포함한다. 7, the vibration transmitting member 30 includes a plate portion 31 having a predetermined curvature so as to surround the lower portion of the holder portion 20 and a protrusion portion 32 protruding from the plate portion 31 .

상기 돌기부(32)는 서로 소정간격 이격되게 2개가 형성된 것으로 예를 들어 설명한다. 상기 돌기부(32)는, 상기 홀더부(20)의 하면에 형성된 관통홀(23)을 관통하여 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부에 끼워진다. 상기 돌기부(32)는, 상기 판부(31)로부터 소정각도로 기울어지는 방향으로 돌출 형성되어, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부에 결합시 상기 적외선 카메라(52)의 주시 방향이 정확하게 상기 학습자를 향하도록 안내하게 된다. 즉, 상기 돌기부(32)의 기울어진 각도에 따라 상기 적외선 카메라(52)의 주시 방향이 결정된다. The protrusions 32 are formed two at a predetermined distance from each other. The protrusion 32 passes through the through hole 23 formed in the lower surface of the holder 20 and is fitted to the lower portion of the infrared camera module 50. The protruding portion 32 protrudes from the plate portion 31 in a direction tilted at a predetermined angle so that when the infrared camera 52 is coupled to the lower portion of the infrared camera module 50, . That is, the viewing direction of the infrared camera 52 is determined according to the inclined angle of the protrusion 32.

상기 돌기부(32)에는 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생한 열을 방출할 수 있도록 방열홀(32a)이 형성된다. 즉, 상기 돌기부(32)는, 중공의 사각 기둥 형상으로 형성된다. A heat dissipating hole 32a is formed in the protrusion 32 so as to emit heat generated in the infrared camera module 50. [ That is, the protruding portion 32 is formed into a hollow rectangular columnar shape.

상기 적외선 카메라 모듈(50)은, 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 상기 학습자가 미리 설정된 설정감지영역(A)을 벗어나면, 상기 학습자의 자세가 바르지 못한 것으로 판단하고 이에 대한 정보를 상기 학습자 또는 제3자에게 제공하는 장치이다. 상기 적외선 카메라 모듈(50)은 원통 형상인 것으로 예를 들어 설명하나, 이에 한정되지 않고 단면이 다각형인 통 형상으로 이루어지는 것도 물론 가능하다. 상기 적외선 카메라 모듈(50)은, 도 6을 참조하면, 원통 형상의 케이싱(60)의 내부에 적외선 램프(IR LED)(미도시), 적외선 카메라(52), 복수의 버튼들(53), 제어유닛(미도시)이 구비된 기판(54), 표시 램프(미도시), 진동 모터(56), 디스플레이 패널(57), 스피커(미도시)나 부저(미도시) 등이 구비된다. 상기 케이싱(60)은 상부 케이싱(61)과 하부 케이싱(62)을 포함하고, 서로 결합된다. 상기 상부 케이싱(61)에는 상기 디스플레이 패널(57)과 상기 적외선 카메라(52)를 보호하기 위한 글래스 커버(58)가 구비된다. 상기 복수의 버튼들(53)은, 전원을 인가하기 위한 전원 버튼과, 상기 학습자를 감지하기 위한 시간 설정 등을 입력하기 위한 시간 선택 버튼들을 포함한다. 상기 하부 케이싱(62)에는 상기 진동전달부재(30)의 상기 돌기부(32)가 압입되도록 압입홈(63)이 형성되고, 상기 압입홈(63)에는 복수의 방열홀들(63a)이 형성된다. 또한, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 양단부 중 일측에는 다양한 USB 액세서리 등을 연결할 수 있는 USB 포트(64)가 구비되고, 타측에는 방열홀(65)이 형성된다. The infrared camera module 50 senses the pupil of the learner and tracks the pupil of the learner so as to determine that the learner's posture is not correct when the learner moves out of the predetermined setting detection area A, It is a device to provide to three people. The infrared camera module 50 has a cylindrical shape, but the present invention is not limited thereto. For example, the infrared camera module 50 may have a polygonal cross-section. 6, the infrared camera module 50 includes an infrared LED (not shown), an infrared camera 52, a plurality of buttons 53, A display lamp (not shown), a vibration motor 56, a display panel 57, a speaker (not shown), a buzzer (not shown), and the like, which are provided with a control unit (not shown). The casing (60) includes an upper casing (61) and a lower casing (62) and is coupled to each other. The upper casing 61 is provided with a glass cover 58 for protecting the display panel 57 and the infrared camera 52. The plurality of buttons 53 include a power button for applying power, and a time selection button for inputting a time setting for sensing the learner. A press-fit groove 63 is formed in the lower casing 62 to press-fit the protrusion 32 of the vibration transmitting member 30 and a plurality of heat dissipation holes 63a are formed in the press-fit groove 63 . One end of the infrared camera module 50 has a USB port 64 for connecting various USB accessories, and a heat dissipating hole 65 is formed on the other side.

상기 적외선 카메라 모듈(50)은, 상기 학습자가 미리 설정된 설정 감지 영역을 벗어나면 상기 학습자의 자세가 바르지 못한 것으로 판단하고, 상기 진동 모터(56)나 상기 부저(미도시) 등을 통해 상기 학습자에게 이를 경보하여, 상기 학습자가 자세를 교정하도록 유도할 수 있다. The infrared camera module 50 determines that the learner's attitude is not correct if the learner goes out of the predetermined setting detection area and notifies the learner through the vibration motor 56 or the buzzer And alerts the learner to correct the posture.

또한, 상기 적외선 카메라 모듈(50)은, 무선 통신부를 더 포함하여, 블루투스나 와이파이 등의 무선 통신을 통해 상기 학습자의 자세에 대한 정보를 상기 학습자의 무선 단말기 또는 상기 제3자의 무선 단말기로 제공할 수 있다. 여기서, 상기 제3자는 상기 학습자의 부모님이나 선생님 등이 될 수 있다. 예를 들어, 상기 학습자가 미리 설정된 설정 감지 영역을 벗어날 때마다 학습자의 자세에 대한 정보를 제공하는 것도 가능하고, 상기 학습자가 상기 설정 감지 영역을 미리 설정된 설정 시간동안 벗어나는 경우에 정보를 제공하는 것도 가능하다. The infrared camera module 50 may further include a wireless communication unit to provide information on the learner's attitude to the learner's wireless terminal or the wireless terminal of the third party through wireless communication such as Bluetooth or Wi-Fi . Here, the third party may be a parent or a teacher of the learner. For example, it is also possible to provide information about a learner's attitude every time the learner goes out of a predetermined set detection area, and to provide information when the learner goes out of the set detection area for a predetermined set time It is possible.

상기 적외선 카메라(52)는, 상기 케이싱(60)의 내부에서 중앙에 배치되고, 미리 설정된 설정 각도로 기울어지게 배치된다. 도 7 및 도 8을 참조하면, 본 실시예에서는, 상기 적외선 카메라(52)는 수평방향으로 위치한 상기 패드부(10)를 기준으로 45도 각도로 기울어지게 배치되는 것으로 예를 들어 설명한다. 상기 적외선 카메라(52)가 상기 패드부(10)를 기준으로 기울어진 각도와 상기 적외선 카메라(52)의 사양에 따라 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 감지하는 상기 설정감지영역(A)이 정해지게 된다. The infrared camera 52 is disposed at the center in the casing 60 and is arranged to be inclined at a predetermined set angle. Referring to FIGS. 7 and 8, in the present embodiment, the infrared camera 52 is arranged to be inclined at an angle of 45 degrees with respect to the pad unit 10 positioned in the horizontal direction, for example. The setting sensing area A sensed by the infrared camera module 50 is determined according to an angle of the infrared camera 52 inclined with respect to the pad unit 10 and a specification of the infrared camera 52 do.

도 8은 도 1에 도시된 스터디 패드에서 적외선 카메라 모듈의 설정 감지 영역을 나타낸 측면도이다. 도 9는 도 1에 도시된 스터디 패드에서 적외선 카메라 모듈의 설정 감지 영역을 나타낸 평면도이다. 8 is a side view showing a setting detection area of the infrared camera module in the study pad shown in FIG. FIG. 9 is a plan view showing a setting detection area of the infrared camera module in the study pad shown in FIG. 1. FIG.

도 8 및 도 9를 참조하면, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 설정 감지 영역은, 상기 적외선 카메라(52)가 상기 패드부(10)를 기준으로 45도 각도로 기울어지게 배치될 때, 상기 적외선 카메라(52)의 인식 각도인 상하좌우 60도 범위이고, 인지 거리가 약 30cm 내지 50cm인 것으로 예를 들어 설명한다. 다만, 이에 한정되지 않고, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 설정감지영역(A)은, 상기 적외선 카메라(52)의 사양에 따라 다르게 설정될 수 있다. 8 and 9, when the infrared camera 52 is arranged at an angle of 45 degrees with respect to the pad unit 10, the setting detection area of the infrared camera module 50 is set such that the infrared The recognition angle of the camera 52 is 60 degrees, and the recognition distance is about 30 cm to 50 cm, for example. However, the present invention is not limited to this, and the setting detection area A of the infrared camera module 50 may be set differently according to the specifications of the infrared camera 52.

상기와 같이 구성된 본 발명의 실시예에 따른 스터디 패드의 사용 방법을 설명하면, 다음과 같다. A method of using the study pad according to an embodiment of the present invention will now be described.

먼저, 학습자 등의 사용자가 상기 스터디 패드(1)를 책상 위에 펼친다. 이 때, 학습자는 자신의 앞에 상기 스터디 패드(1)가 위치하도록 배치한다. First, a user such as a learner spreads the study pad 1 on a desk. At this time, the learner places the study pad 1 in front of the learner.

상기 패드부(1)는, 상기 오목홈들(11)에 의해 상기 책상 위에 밀착되어, 유동이 방지된다. 상기 패드부(1)가 상기 책상 위에 밀착되기 때문에, 상기 적외선 카메라(52)가 흔들림 없이 위치가 고정될 수 있다. 상기 패드부(10) 위에는 책이나 노트 등을 올려둘 수 있으므로, 상기 스터디 패드(1)로 인해 책상 위 공간이 부족해지지 않으며 학습에도 방해가 되지 않는다. The pad portion (1) is brought into close contact with the desk by the concave grooves (11), and flow is prevented. Since the pad unit 1 is brought into close contact with the desk, the infrared camera 52 can be fixed in position without wobbling. Since a book or a notebook can be placed on the pad unit 10, the space above the desk is not shortened due to the study pad 1 and does not interfere with learning.

학습자는, 상기 복수의 버튼들(53)을 이용하여, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에 전원을 인가하거나, 원하는 학습시간을 설정할 수 있다. 여기서, 학습시간은 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 이용하는 시간에 해당한다. 예를 들어, 30분, 60분 등 30분 단위로 학습시간을 추가하여 설정할 수 있다. The learner can use the plurality of buttons 53 to apply power to the infrared camera module 50 or set a desired learning time. Here, the learning time corresponds to the time when the infrared camera module 50 is used. For example, 30 minutes, 60 minutes, etc. can be set by adding the learning time in units of 30 minutes.

학습자가 상기 스터디 패드(1)를 바라보면, 학습자의 눈동자 위치가 상기 설정감지영역(A)안에 위치된다. 상기 설정감지영역(A)은, 상기 적외선 카메라(52)의 인식 각도인 상하방향으로 60도이고, 좌우방향으로 60도 범위이며, 인지 거리는 약 30cm 내지 50cm이다. 상기 설정감지영역(A)은, 상기 적외선 카메라(52)와 상기 적외선 램프의 각 사양과, 학습자의 올바른 최적 자세 범위를 고려하여 미리 설정된다. When the learner looks at the study pad 1, the learner's pupil position is located in the setting sensing area A. The setting sensing area A is 60 degrees in a vertical direction, which is a recognition angle of the infrared camera 52, and 60 degrees in a horizontal direction, and the recognition distance is about 30 cm to 50 cm. The setting sensing area A is set in advance in consideration of each specification of the infrared camera 52 and the infrared lamp and a correct optimum attitude range of the learner.

따라서, 학습자가 올바른 자세로 학습을 할 경우, 학습자의 동공 위치가 상기 설정감지영역(A)안에 위치하게 되므로, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서는 별도의 경보를 하지 않는다. 다만, 이에 한정되지 않고, 학습자의 동공 위치가 상기 설정감지영역(A)안에 위치하면, 상기 표시 램프(미도시) 중 녹색 램프를 점등하여 올바른 자세임을 알리는 것도 물론 가능하다. Therefore, when the learner performs learning in the correct posture, the pupil position of the learner is located in the setting sensing area A, so that the infrared camera module 50 does not give any additional alarm. However, the present invention is not limited thereto, and it is of course possible to inform that the green lamp of the display lamp (not shown) is turned on to indicate the correct posture if the learner's pupil position is located in the setting sensing area A.

한편, 학습자의 동공 위치가 상기 설정감지영역(A)을 벗어났다고 판단하면, 상기 학습자의 자세가 바르지 못하다고 판단하여, 상기 진동 모터(56)를 통해 진동을 발생시키거나 부저(미도시)등을 이용해 경보음을 울릴 수 있다. 상기 학습자의 동공이 상기 설정감지영역(A)을 벗어나면, 학습자가 엎드리거나 비뚤어진 자세로 학습하고 있거나, 학습자가 자리를 이탈하였다고 판단할 수 있다. 또한, 상기 학습자의 동공이 상기 설정감지영역(A)에 위치한 상태에서 미리 설정된 시간동안 눈을 감는 경우, 상기 학습자의 동공을 인식하지 못하므로 학습자가 졸고 있다고 판단할 수 있다. 상기와 같이 상기 학습자의 자세가 바르지 못하다고 판단하면, 상기 진동 모터(56)를 통해 진동을 발생시키거나 부저(미도시)등을 이용해 경보음을 울릴 수 있다. 상기 진동 모터(56)나 상기 부저(미도시)의 작동시간이나 간격은 미리 설정될 수 있다. 상기 진동 모터(56)나 상기 부저(미도시)를 사용하는 것 이외에도 상기 표시 램프(미도시) 중 적색 램프를 점등하여 경보하는 것도 가능하다. 또한, 상기 무선 통신을 통해 상기 학습자 또는 상기 제3자의 무선 단말기로 정보를 제공할 수도 있다. On the other hand, when it is determined that the pupil position of the learner is out of the setting detection area A, it is determined that the learner's posture is not correct, and vibration is generated through the vibration motor 56 or by using a buzzer You can beep an alarm. If the pupil of the learner is out of the setting sensing area A, the learner can learn that the learner is lying down or is learning in a distorted posture or that the learner has left the place. In addition, when the pupil of the learner is located in the setting sensing area A and the pupil of the learner is closed for a preset time, the pupil of the learner can not be recognized. If it is determined that the learner's attitude is not correct as described above, vibration may be generated through the vibration motor 56 or an audible alarm may be sounded using a buzzer (not shown) or the like. The operation time and interval of the vibration motor 56 and the buzzer (not shown) can be set in advance. In addition to the use of the vibration motor 56 or the buzzer (not shown), it is also possible to light up the red lamp among the display lamps (not shown). In addition, information may be provided to the learner or the wireless terminal of the third party through the wireless communication.

상기 진동 모터(56)에서 진동 발생되면, 진동이 상기 진동전달부재(30)를 통해 상기 책상 위에 전달된다. 이 때, 상기 진동전달부재(30)는 플라스틱 소재로 형성됨으로써, 진동이 상기 책상 위에 강하게 전달될 수 있다. 상기 진동 모터(56)의 구동시간은 미리 설정된다. 상기 진동이 책상으로부터 느껴지면, 학습자는 자세를 교정할 수 있다. 따라서, 상기 학습자에게 올바른 자세를 하도록 유도할 수 있다. When vibration is generated in the vibration motor (56), vibration is transmitted to the desk via the vibration transmission member (30). At this time, the vibration transmitting member 30 is formed of a plastic material, so that the vibration can be strongly transmitted to the desk. The driving time of the vibration motor 56 is set in advance. When the vibration is felt from the desk, the learner can correct the posture. Therefore, it is possible to induce the learner to attain the correct posture.

한편, 책이나 종이 등으로 상기 적외선 카메라(52)가 가려지는 경우에도, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 학습자에게 부저 등을 통해 경보할 수 있다. On the other hand, even when the infrared camera 52 is covered with a book or paper, the infrared camera module 50 can alert the learner through a buzzer or the like.

상기와 같은 본 발명의 스터디 패드(1)는, 학습자가 사용하는 책상 위에 펼쳐 사용하기 때문에 사용이 매우 간편하다. 또한, 학습자가 사용하는 책상 위에 펼침으로써, 상기 학습자의 올바른 자세를 안내할 수 있는 상기 설정감지영역(A)이 정해지기 때문에, 학습자는 별도의 영역 설정 없이 매번 쉽고 간편하게 사용이 가능하고, 상기 적외선 카메라 모듈(50)도 학습자의 동공 추적을 항상 정확하고 안정적으로 할 수 있다. The study pad 1 of the present invention as described above is very easy to use because it is spread over a desk used by a learner. Further, since the setting detection area A for guiding the correct posture of the learner is determined by spreading on the desk used by the learner, the learner can easily and easily use the learner every time without setting a separate area, The camera module 50 can always accurately and stably track the pupil of the learner.

또한, 상기 스터디 패드(1)는, 도 5에 도시된 바와 같이, 상기 홀더부(20)를 중심으로 상기 패드부(10)를 말아서 감을 수 있기 때문에, 보관이 용이하고 휴대가 간편하다. 또한, 휴대하여 이동이 가능하기 때문에, 장소에 제약을 받지 않고, 사용이 가능하다. As shown in FIG. 5, the stud pad 1 can be wound around the pad portion 10 around the holder portion 20, so that the stud pad 1 is easy to store and portable. In addition, since it can be carried and carried, it can be used without being restricted by a place.

또한, 상기 패드부(10)와 상기 홀더부(20)를 이용해 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 책상 위에 올려둘 수 있기 때문에, 원통 형상의 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 책상 위에서 굴러다니는 것이 방지되고, 항상 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 수평을 맞출 수 있는 이점이 있다. 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 수평이 맞지 않으면, 상기 적외선 카메라(52)의 주시 방향도 바뀌게 되어 오작동이 발생할 수 있으나, 이를 방지할 수 있다.
In addition, since the infrared camera module 50 can be placed on the desk using the pad unit 10 and the holder unit 20, it is possible to prevent the cylindrical infrared camera module 50 from rolling on the desk And the infrared camera module 50 can be always leveled. If the horizontal position of the infrared camera module 50 is not matched, the viewing direction of the infrared camera 52 may be changed to prevent malfunction.

도 10은 본 발명의 제2실시예에 따른 스터디 패드의 사시도이고, 도 11은 도 10에 도시된 스터디 패드의 측단면도이다.FIG. 10 is a perspective view of a study pad according to a second embodiment of the present invention, and FIG. 11 is a side sectional view of the study pad shown in FIG.

도 10 및 도 11을 참조하면, 본 발명의 제2실시예에 따른 스터디 패드(200)는, 패드부(210), 홀더부(220) 및 진동전달부재(230)를 포함하고, 적외선 카메라 모듈(50)이 상기 홀더부(220)의 상측에 배치되고 상기 진동전달부재(230)가 상기 홀더부(220)와 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 결합시키는 것이 상기 제1실시예와 상이하고, 그 외 나머지 구성 및 작용은 유사하므로, 상이한 점을 중심으로 설명하고 유사 구성에 대해 동일 부호를 사용하고 그에 따른 상세한 설명은 생략한다. 10 and 11, a study pad 200 according to a second embodiment of the present invention includes a pad unit 210, a holder unit 220, and a vibration transmitting member 230, It is different from the first embodiment that the vibration transmitting member 50 is disposed on the upper side of the holder 220 and the vibration transmitting member 230 couples the holder 220 and the infrared camera module 50, Since the remaining structures and operations are similar, different points will be mainly described and the same reference numerals will be used for similar components, and a detailed description thereof will be omitted.

상기 적외선 카메라 모듈(50)은, 원통 형상으로 형성된다. The infrared camera module 50 is formed in a cylindrical shape.

상기 패드부(210)와 상기 홀더부(220)는 모두 신축성과 유연성을 갖는 소재로 형성되며, 고무 소재나 실리콘 소재 중 하나로 형성된 것으로 예를 들어 설명한다. 상기 패드부(210)와 상기 홀더부(220)는 일체로 형성된다. The pad portion 210 and the holder portion 220 are both made of a material having elasticity and flexibility and are formed of one of a rubber material and a silicon material. The pad portion 210 and the holder portion 220 are integrally formed.

상기 홀더부(220)는, 상기 패드부(210)에서 연장 형성되되 원통 형상의 적외선 카메라 모듈(50)의 하측 일부만을 감싸도록 소정의 곡률을 갖는 곡면 형상으로 형성된다. 상기 홀더부(220)에는 상기 진동전달부재(230)가 관통하도록 관통홀(221)이 형성된다.The holder part 220 is formed in a curved shape having a predetermined curvature so as to surround only a part of the lower part of the cylindrical infrared camera module 50 which is extended from the pad part 210. A through hole 221 is formed in the holder 220 so that the vibration transmitting member 230 passes through the holder 220.

상기 진동전달부재(230)는, 플라스틱 소재 등으로 형성되어 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 진동 모터에서 발생된 진동을 책상 위로 전달할 수 있다. The vibration transmitting member 230 may be formed of a plastic material or the like to transmit the vibration generated by the vibration motor of the infrared camera module 50 to the desk.

상기 진동전달부재(230)는, 상기 홀더부(220)의 하부를 감싸도록 소정의 곡률을 갖도록 형성된 판부(231)와, 상기 판부(231)에서 돌출되어 상기 홀더부(220)의 관통홀(221)을 관통하여 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부에 압입 결합되는 돌기부(232)를 포함한다. The vibration transmitting member 230 includes a plate portion 231 formed to have a predetermined curvature so as to surround the lower portion of the holder portion 220 and a plate portion 231 protruded from the plate portion 231, 221 protruding from the bottom of the infrared camera module 50.

상기 돌기부(232)는, 상기 판부(231)로부터 소정각도로 기울어지는 방향으로 돌출 형성되어, 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부에 결합시 상기 적외선 카메라 모듈(50)에 포함된 적외선 카메라(52)의 주시 방향이 정확하게 학습자를 향하도록 안내한다. 즉, 상기 돌기부(232)가 상기 판부(231)로부터 기울어진 각도에 따라 상기 적외선 카메라(52)의 주시 방향이 결정될 수 있다. 상기 돌기부(232)에는, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생한 열을 방출하도록 방열홀(232a)이 형성된다. The protrusions 232 protrude from the plate portion 231 in a direction tilted at a predetermined angle so that when the infrared camera module 50 is coupled to the lower portion of the infrared camera module 50, In the direction of the learner. That is, the viewing direction of the infrared camera 52 can be determined according to an angle at which the protrusion 232 is tilted from the plate portion 231. A heat dissipating hole 232a is formed in the protruding portion 232 to radiate heat generated in the infrared camera module 50.

상기 돌기부(232)가 상기 홀더부(220)의 관통홀(221)을 통해 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 압입홈(63)으로 압입되면, 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 고정될 수 있다. 또한, 별도의 체결부재를 이용해 상기 진동전달부재(230)와 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부를 한번 더 체결 고정시키는 것도 물론 가능하다. When the protrusion 232 is press-fitted into the press-fit groove 63 of the infrared camera module 50 through the through hole 221 of the holder 220, the infrared camera module 50 can be fixed. In addition, it is of course possible to fasten and fix the lower portion of the vibration transmitting member 230 and the infrared camera module 50 once again using a separate fastening member.

상기 진동전달부재(230)는, 상기 홀더부(220)와 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 결합시키는 역할과 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생한 진동을 책상 위로 전달하는 역할을 할 수 있다.  The vibration transmitting member 230 may serve to combine the holder 220 and the infrared camera module 50 and transmit the vibration generated from the infrared camera module 50 to the desk.

상기와 같이 구성된 제2실시예에 따른 스터디 패드(200)는, 상기 패드부(210)와 상기 홀더부(220)의 형상이 단순하여 제작이 용이한 이점이 있다. 또한, 상기 패드부(210)와 상기 홀더부(220)를 이용해 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 책상 위에 올려둘 수 있기 때문에, 원통 형상의 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 책상 위에서 굴러다니는 것이 방지되고, 항상 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 수평을 맞출 수 있는 이점이 있다. 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 수평이 맞지 않으면, 상기 적외선 카메라(52)의 주시 방향도 바뀌게 되어 오작동이 발생할 수 있으나, 이를 방지할 수 있다.
The study pad 200 according to the second embodiment is advantageous in that the shape of the pad portion 210 and the holder portion 220 is simple and easy to manufacture. In addition, since the infrared camera module 50 can be placed on the desk using the pad unit 210 and the holder unit 220, it is possible to prevent the cylindrical infrared camera module 50 from rolling on the desk And the infrared camera module 50 can be always leveled. If the horizontal position of the infrared camera module 50 is not matched, the viewing direction of the infrared camera 52 may be changed to prevent malfunction.

도 12는 본 발명의 제3실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다.12 is a side sectional view of a study pad according to a third embodiment of the present invention.

도 12를 참조하면, 본 발명의 제3실시예에 따른 스터디 패드(300)는, 패드부(310), 홀더부(320) 및 진동전달부재(330)를 포함하고, 상기 패드부(310)와 상기 홀더부(320)가 별도로 형성되어 상기 진동전달부재(330)에 의해 상호 결합되는 것이 상기 제2실시예와 상이하고, 그 외 나머지 구성 및 작용은 유사하므로, 상이한 점을 중심으로 설명하고 유사 구성에 대해 동일 부호를 사용하고 그에 따른 상세한 설명은 생략한다. 12, the study pad 300 according to the third embodiment of the present invention includes a pad portion 310, a holder portion 320, and a vibration transmitting member 330. The pad portion 310, And the holder 320 are separately formed and coupled to each other by the vibration transmitting member 330, and the rest of the configuration and operation are similar to each other, so that different points will be mainly described The same reference numerals are used for the similar configurations, and a detailed description thereof will be omitted.

상기 패드부(310)와 상기 홀더부(320)는, 신축성과 유연성을 갖는 동일한 소재로 형성되며, 고무 소재나 실리콘 소재 중 하나로 형성된 것으로 예를 들어 설명한다. The pad portion 310 and the holder portion 320 are formed of the same material having elasticity and flexibility and are formed of one of a rubber material and a silicon material.

상기 패드부(310)는 책상위에 펼쳐지도록 패드 형상이고, 상기 홀더부(320)가 놓여지는 일측에 관통홀(310a)이 형성된다. The pad portion 310 is pad-shaped so as to be spread on a desk, and a through hole 310a is formed on a side where the holder portion 320 is placed.

상기 홀더부(320)는 원통 형상의 적외선 카메라 모듈(50)이 길이방향으로 끼워지도록 중공의 원통형상으로 형성된다. The holder 320 is formed in a hollow cylindrical shape so that a cylindrical infrared camera module 50 is fitted in the longitudinal direction.

상기 진동전달부재(330)는, 플라스틱 소재 등으로 형성되어 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 진동 모터에서 발생된 진동을 책상 위로 전달할 수 있다. The vibration transmitting member 330 may be formed of a plastic material or the like and may transmit the vibration generated by the vibration motor of the infrared camera module 50 to the desk.

상기 진동전달부재(330)는, 상기 패드부(310)의 하부를 감싸도록 소정의 곡률을 갖도록 형성된 판부(331)와, 상기 판부(331)에서 돌출되어 상기 패드부(310)의 관통홀(310a)을 관통하여 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부에 압입 결합되는 돌기부(332)를 포함한다. 상기 돌기부(332)에는, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생한 열을 방출하도록 방열홀(332a)이 형성된다. The vibration transmitting member 330 includes a plate portion 331 formed to have a predetermined curvature so as to surround the lower portion of the pad portion 310 and a through hole 332 protruding from the plate portion 331, 310a of the infrared camera module 50 and press-fitted into the lower portion of the infrared camera module 50. As shown in FIG. A heat dissipating hole 332a is formed in the protrusion 332 to radiate heat generated in the infrared camera module 50. [

상기 돌기부(332)가 상기 패드부(310)의 관통홀(310a)을 통해 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 압입홈(63)으로 압입되면, 상기 적외선 카메라 모듈(50)이 고정될 수 있다. 또한, 별도의 체결부재를 이용해 상기 진동전달부재(330)와 상기 적외선 카메라 모듈(50)의 하부를 한번 더 체결 고정시키는 것도 물론 가능하다. When the protrusion 332 is pressed into the press-fit groove 63 of the infrared camera module 50 through the through hole 310a of the pad portion 310, the infrared camera module 50 can be fixed. In addition, it is of course possible to fasten and fix the lower portion of the vibration transmitting member 330 and the infrared camera module 50 once again using a separate fastening member.

상기 진동전달부재(330)는, 상기 패드부(310), 상기 홀더부(320) 및 상기 적외선 카메라 모듈(50)을 모두 결합시키는 역할과 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생한 진동을 책상 위로 전달하는 역할을 할 수 있다.  The vibration transmitting member 330 serves to combine both the pad unit 310, the holder unit 320 and the infrared camera module 50 and transmit the vibration generated from the infrared camera module 50 to a desk Can play a role.

상기와 같이 구성된 제3실시예에 따른 스터디 패드(300)는, 상기 패드부(310)와 상기 홀더부(320)가 모두 고무 소재나 실리콘 소재로 형성되나, 별도로 형성되기 때문에 제작이 용이한 이점이 있다.
The stud pad 300 according to the third embodiment of the present invention is formed of a rubber material or a silicon material but is formed separately from the pad portion 310 and the holder portion 320. Therefore, .

도 13은 본 발명의 제4실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다.13 is a side sectional view of a study pad according to a fourth embodiment of the present invention.

도 13을 참조하면, 본 발명의 제4실시예에 따른 스터디 패드(400)는, 패드부(410)와 홀더부(420)를 포함하고, 상기 패드부(410)와 상기 홀더부(420)는 별도로 형성되되 상기 패드부(410)는 고무 소재와 실리콘 소재 중 적어도 하나로 형성되고 상기 홀더부(420)는 플라스틱 소재로 형성된 것이 상기 제3실시예와 상이하고, 그 외 나머지 구성 및 작용은 유사하므로, 상이한 점을 중심으로 설명하고 유사 구성에 대해 동일 부호를 사용하고 그에 따른 상세한 설명은 생략한다. 13, the study pad 400 according to the fourth embodiment of the present invention includes a pad portion 410 and a holder portion 420, and the pad portion 410 and the holder portion 420 are connected to each other. The pad portion 410 is formed of at least one of a rubber material and a silicon material, and the holder portion 420 is formed of a plastic material, which is different from the third embodiment. Therefore, different points will be mainly described, and the same reference numerals are used for similar components, and detailed description thereof will be omitted.

상기 패드부(410)와 상기 홀더부(420) 중 적어도 하나에는 결합 돌기(411)가 형성되고, 나머지 하나에는 결합홈(421)이 형성되어, 상기 패드부(410)와 상기 홀더부(420)가 상기 결합 돌기(411)와 상기 결합홈(421)에 의해 상호 결합된다. 본 실시예에서는, 상기 패드부(410)에 상기 결합 돌기(411)가 형성되고, 상기 홀더부(420)에 상기 결합홈(421)이 형성된 것으로 예를 들어 설명한다.At least one of the pad part 410 and the holder part 420 is formed with a coupling protrusion 411 and the other is formed with a coupling groove 421. The pad part 410 and the holder part 420 Are coupled to each other by the engaging projections 411 and the engaging grooves 421. In the present embodiment, the coupling protrusion 411 is formed on the pad portion 410 and the coupling groove 421 is formed on the holder portion 420, for example.

상기 패드부(410)는, 책상 위에 펼칠 수 있도록 패드 형상으로 형성되고, 일측 단부에 복수의 상기 결합돌기들(411)이 형성된다. The pad portion 410 is formed in a pad shape so as to be spread on a desk, and a plurality of the coupling protrusions 411 are formed at one end portion.

상기 홀더부(420)는, 원통 형상의 적외선 카메라 모듈(50)이 길이방향으로 끼워지도록 중공의 통 형상으로 형성되되, 책상 위에 밀착될 수 있도록 하면은 편평하게 형성된다. 또한, 상기 홀더부(420)에는 상기 복수의 결합돌기들(411)에 대응되게 복수의 결합홈(421)이 형성된다.The holder unit 420 is formed in a hollow cylindrical shape so that the cylindrical infrared camera module 50 is fitted in the longitudinal direction, and is formed flat when the holder unit 420 is closely contacted with the desk. A plurality of coupling grooves 421 are formed in the holder 420 to correspond to the plurality of coupling protrusions 411.

상기와 같이 구성된 본 발명의 제4실시예에 따른 스터디 패드(400)는, 상기 패드부(410)와 상기 홀더부(420)가 별도로 형성되므로 제작이 간편하면서도 조립이 용이한 이점이 있다. In the stud pad 400 according to the fourth embodiment of the present invention, since the pad portion 410 and the holder portion 420 are formed separately from each other, the stud pad 400 is easy to manufacture and easy to assemble.

또한, 상기 홀더부(420)가 플라스틱 소재로 형성됨으로써, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생된 진동을 책상 위로 직접 전달할 수 있으므로, 별도의 진동전달부재가 필요하지 않으므로 구성이 간단해질 수 있다.
In addition, since the holder 420 is made of a plastic material, the vibration generated in the infrared camera module 50 can be transmitted directly to the desk, so that a separate vibration transmitting member is not necessary.

도 14는 본 발명의 제5실시예에 따른 스터디 패드의 측단면도이다. 14 is a side cross-sectional view of a study pad according to a fifth embodiment of the present invention.

도 14를 참조하면, 본 발명의 제5실시예에 따른 스터디 패드(500)는, 패드부(510)와 홀더부(520)를 포함하고, 상기 패드부(510)와 상기 홀더부(520)는 별도로 형성되되 상기 패드부(510)는 고무 소재와 실리콘 소재 중 적어도 하나로 형성되고 상기 홀더부(520)는 플라스틱 소재로 형성되며, 상기 패드부(510)와 상기 홀더부(520)가 체결부재에 의해 체결된 것이 상기 제4실시예와 상이하고, 그 외 나머지 구성 및 작용은 유사하므로, 상이한 점을 중심으로 설명하고 유사 구성에 대해 동일 부호를 사용하고 그에 따른 상세한 설명은 생략한다. 14, the study pad 500 according to the fifth embodiment of the present invention includes a pad portion 510 and a holder portion 520, and the pad portion 510 and the holder portion 520 are connected to each other. The pad portion 510 is formed of at least one of a rubber material and a silicon material and the holder portion 520 is formed of a plastic material and the pad portion 510 and the holder portion 520 are connected to each other by a fastening member And the rest of the configuration and operation are similar to each other. Therefore, different points will be mainly described, and the same reference numerals will be used for similar components, and a detailed description thereof will be omitted.

상기 패드부(510)는, 책상 위에 펼칠 수 있도록 패드 형상으로 형성되고, 일측 단부에 단차부(511)가 형성된다. The pad portion 510 is formed in a pad shape so as to be spread on a desk, and a step portion 511 is formed at one end portion.

상기 홀더부(520)는, 원통 형상의 적외선 카메라 모듈(50)이 길이방향으로 끼워지도록 중공의 통 형상으로 형성되되, 책상 위에 밀착될 수 있도록 하면은 편평하게 형성된다. 또한, 상기 홀더부(520)에는 상기 패드부(510)의 단차부(511)에 대응되는 단차부(521)가 형성된다. The holder 520 is formed in a hollow cylindrical shape so that the cylindrical infrared camera module 50 is inserted in the longitudinal direction. The holder 520 is formed flat so as to be closely contacted to the desk. In addition, a stepped portion 521 corresponding to the stepped portion 511 of the pad portion 510 is formed in the holder portion 520.

상기 패드부(510)의 단차부(511)와 상기 홀더부(520)의 단차부(521)가 맞대어진 후, 체결볼트(530)에 의해 체결 고정된다. The stepped portion 511 of the pad portion 510 and the stepped portion 521 of the holder portion 520 are brought into contact with each other and then fastened and fixed by the fastening bolt 530.

상기와 같이 구성된 본 발명의 제5실시예에 따른 스터디 패드(500)는, 상기 패드부(510)와 상기 홀더부(520)가 별도로 형성되므로 제작이 간편하면서도 조립이 용이한 이점이 있다. In the stud pad 500 according to the fifth embodiment of the present invention, since the pad portion 510 and the holder 520 are separately formed, the stud pad 500 is simple to manufacture and easy to assemble.

또한, 상기 홀더부(520)가 플라스틱 소재로 형성됨으로써, 상기 적외선 카메라 모듈(50)에서 발생된 진동을 책상 위로 직접 전달할 수 있으므로, 별도의 진동전달부재가 필요하지 않으므로 구성이 간단해질 수 있다.
In addition, since the holder 520 is formed of a plastic material, the vibration generated in the infrared camera module 50 can be directly transmitted to the desk, so that a separate vibration transmitting member is not required.

본 발명은 도면에 도시된 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 본 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 다른 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 첨부된 특허청구범위의 기술적 사상에 의하여 정해져야 할 것이다.While the present invention has been described with reference to exemplary embodiments, it is to be understood that the invention is not limited to the disclosed exemplary embodiments, but, on the contrary, is intended to cover various modifications and equivalent arrangements included within the spirit and scope of the appended claims. Accordingly, the true scope of the present invention should be determined by the technical idea of the appended claims.

10: 패드부 20: 홀더부
30: 진동전달부재 50: 적외선 카메라 모듈10: pad portion 20: holder portion
30: Vibration transmitting member 50: Infrared camera module

Claims (18)

학습자가 책상 위에 펼치고 학습 도구를 올릴 수 있도록 형성된 패드부와;
상기 패드부의 전방측에 구비되어, 상기 학습자의 동공을 센싱하고 추적하여 상기 학습자가 미리 설정된 설정 감지 영역을 벗어나면 상기 학습자의 자세가 바르지 못한 것으로 판단하고 상기 학습자 또는 제3자에게 이에 대한 정보를 제공하는 동공 추적 모듈이 길이방향으로 착탈가능하도록 결합되는 홀더부를 포함하고,
상기 동공 추적 모듈은 통형상이고,
상기 홀더부는, 상기 패드부에서 연장되어 상기 동공 추적 모듈의 하측 일부를 감싸도록 소정의 곡률을 갖도록 형성되고,
상기 홀더부와 상기 동공 추적 모듈을 결합시키고, 상기 동공 추적 모듈에 구비된 진동 모터에서 발생된 진동을 상기 책상으로 전달하는 진동전달부재를 더 포함하고,
상기 진동전달부재는,
상기 홀더부의 하부에 밀착되어 배치되는 판부와,
상기 판부와 일체로 형성되며, 상기 판부에서 미리 설정된 설정각도로 경사진 방향으로 돌출되어 상기 홀더부의 하면에 형성된 관통홀을 관통하여 상기 동공 추적 모듈의 하부에 형성된 압입홈에 탈착 가능하게 압입 결합되어, 상기 동공 추적 모듈의 카메라가 상기 학습자를 향하도록 하는 돌기부를 포함하고,
상기 패드부와 상기 홀더부는 일체이며,
상기 패드부 및 상기 홀더부는 고무 소재와 실리콘 소재 중 어느 하나로 형성되어, 상기 동공 추적 모듈을 중심으로 통 형상으로 말아지고,
상기 동공 추적 모듈은,
상부 케이싱;
상기 하면에 상기 압입홈이 형성되어 있으며, 상기 상부 케이싱과 결합하는 하부 케이싱;
상기 상부 케이싱과 상기 하부 케이싱의 내부에 배치되는 적외선 램프;
상기 상부 케이싱과 상기 하부 케이싱의 내부에 배치되며, 상기 설정 감지 영역에 근거하여 수평방향으로부터 미리 설정된 설정각도로 경사지게 배치되며 적외선 카메라 타입을 가지는 상기 카메라;
상기 동공 추적 모듈의 작동을 입력하기 위한 복수의 버튼들;
상기 상부 케이싱과 상기 하부 케이싱의 내부에 배치되며, 상기 학습자의 동공이 상기 설정 감지 영역을 벗어나는지를 판단하는 제어유닛;
상기 제어유닛에서 판단한 결과에 따라 감지 상태를 표시하는 표시 램프; 및
서로 결합된 상기 상부 케이싱과 상기 하부 케이싱의 내부에 배치되며, 상기 제어유닛에서 판단한 결과에 따라 진동을 발생시키는 상기 진동 모터를 포함하는 스터디 패드. A pad part formed so that the learner can spread the learning tool on the desk;
The learner's pupil is sensed and tracked to determine that the learner's posture is not correct when the learner moves out of a predetermined set sensing area and the learner or a third party Wherein the pupil tracking module is provided with a holder portion that is detachably coupled in the longitudinal direction,
Wherein the pupil tracking module is tubular,
Wherein the holder portion is formed to have a predetermined curvature so as to extend from the pad portion and surround a lower portion of the pupil tracking module,
Further comprising a vibration transmitting member for coupling the holder and the pupil tracking module to transmit the vibration generated in the vibration motor provided in the pupil tracking module to the desk,
Wherein the vibration transmitting member comprises:
A plate portion disposed in close contact with a lower portion of the holder portion,
And is integrally formed with the plate portion and protrudes in an inclined direction at a preset angle at the plate portion, penetrates the through hole formed in the lower surface of the holder portion, and is press-fitted into the press-fitting groove formed in the lower portion of the pupil tracking module And a protrusion for directing the camera of the pupil tracking module to the learner,
The pad portion and the holder portion are integrated,
Wherein the pad portion and the holder portion are formed of any one of a rubber material and a silicone material and are wound in a cylindrical shape around the pupil tracking module,
Wherein the pupil tracking module comprises:
An upper casing;
A lower casing coupled to the upper casing and having the press-fit groove formed on the lower surface thereof;
An infrared lamp disposed inside the upper casing and the lower casing;
A camera disposed in the upper casing and the lower casing, the camera having an infrared camera type and inclined at a preset angle from a horizontal direction based on the setting sensing area;
A plurality of buttons for inputting an operation of the pupil tracking module;
A control unit, disposed in the upper casing and the lower casing, for determining whether the pupil of the learner is out of the setting sensing area;
A display lamp for displaying a sensing state according to a result of determination by the control unit; And
And a vibration motor disposed within the upper casing and the lower casing coupled to each other to generate vibration in accordance with a result of the determination by the control unit. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 청구항 1에 있어서,
상기 돌기부에는 상기 동공 추적 모듈에서 발생한 열을 방출하기 위한 방열홀이 형성된 스터디 패드.The method according to claim 1,
And a heat dissipating hole for emitting heat generated in the pupil tracking module is formed in the protrusion. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 청구항 1에 있어서,
상기 패드부의 하면에는 상기 책상에 흡착되도록 복수의 오목홈들이 형성된 스터디 패드.The method according to claim 1,
And a plurality of recessed grooves formed on the lower surface of the pad portion so as to be attracted to the desk. 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete
KR1020160038384A 2016-03-30 2016-03-30 Study pad KR101825549B1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020160038384A KR101825549B1 (en) 2016-03-30 2016-03-30 Study pad

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020160038384A KR101825549B1 (en) 2016-03-30 2016-03-30 Study pad

Related Child Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020180008310A Division KR20180011831A (en) 2018-01-23 2018-01-23 Study pad

Publications (2)

Publication Number Publication Date
KR20170111987A KR20170111987A (en) 2017-10-12
KR101825549B1 true KR101825549B1 (en) 2018-02-05

Family

ID=60141707

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020160038384A KR101825549B1 (en) 2016-03-30 2016-03-30 Study pad

Country Status (1)

Country Link
KR (1) KR101825549B1 (en)

Families Citing this family (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110827693B (en) * 2019-11-28 2022-01-25 昆山工研院新型平板显示技术中心有限公司 Flexible and foldable display panel and flexible display terminal

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR200280495Y1 (en) * 2002-04-15 2002-07-02 주식회사 와이즈아이 Mouse Pad
KR200313748Y1 (en) * 2003-02-11 2003-05-22 진일패키지뱅크(주) Pad for a desk
CN201410829Y (en) * 2009-06-23 2010-02-24 于春雨 Myopia-prevention writing cushion plate
CN103595753A (en) * 2013-05-24 2014-02-19 漳州师范学院 Remote learning monitoring system based on eye movement locus tracking, and monitoring method of remote learning monitoring system

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR200280495Y1 (en) * 2002-04-15 2002-07-02 주식회사 와이즈아이 Mouse Pad
KR200313748Y1 (en) * 2003-02-11 2003-05-22 진일패키지뱅크(주) Pad for a desk
CN201410829Y (en) * 2009-06-23 2010-02-24 于春雨 Myopia-prevention writing cushion plate
CN103595753A (en) * 2013-05-24 2014-02-19 漳州师范学院 Remote learning monitoring system based on eye movement locus tracking, and monitoring method of remote learning monitoring system

Also Published As

Publication number Publication date
KR20170111987A (en) 2017-10-12

Similar Documents

Publication Publication Date Title
JP2018508026A (en) Navigation apparatus and method
EP3568217B1 (en) Light emitting sports training and game play system and method
ES2326931T3 (en) HANDS-FREE TEAM.
US9612442B2 (en) Keyboard magnifying device
US20220008284A1 (en) Self-massage device having interchangeable massage heads and board
KR101825549B1 (en) Study pad
US20190307633A1 (en) Motion-liberating smart walking stick
KR20180011831A (en) Study pad
KR101033150B1 (en) A desk
ES2401252A2 (en) Virtual walking stick for assisting blind people
ES2541653B1 (en) Device for drawing and painting relief drawings for blind people and people with manual motor difficulties
US10362863B2 (en) Stowable sensory learning assembly
KR20180057951A (en) System of using the voice pen for learning
US20220362099A1 (en) Powered massage head
US20170219191A1 (en) Clip light device for fitted mountings
KR200490690Y1 (en) Reading room desk
KR20200012193A (en) Color detecting pen for dyschromatopsia
KR20170018638A (en) Self-study learning tools with confirmation
USD510087S1 (en) Portable electronic device
CN221014202U (en) Physiotherapy lamp holder and instrument thereof
CN211000636U (en) Pen cap with alarm function
US11538327B1 (en) Proximity alert system for access badges
CN215068592U (en) Sitting posture prompting device
KR200486048Y1 (en) Instructional electric fan capable of assembly
PL230745B1 (en) Device for assisting blind persons and persons with poor vision

Legal Events

Date Code Title Description
A201 Request for examination
N231 Notification of change of applicant
E902 Notification of reason for refusal
E601 Decision to refuse application
A107 Divisional application of patent