KR101121134B1 - Method for memorizing word on the base of speed listening and memorizing word apparatus thereof - Google Patents

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Abstract

본 발명은 암기학습방법 및 암기학습장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습하고자 하는 언어의 단어 또는 문장을 반복학습하여 효과적으로 학습할 수 있도록 하고, 사용자가 시각적, 청각적으로 단어 또는 문장을 학습할 수 있도록 하여 학습력을 증대시킬 수 있는 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치에 관한 것이다.The present invention relates to a memorization learning method and a memorization learning device, and more particularly, it is possible to effectively learn by repeating a word or sentence of a language to be learned, and a user can visually and audibly learn a word or sentence. The present invention relates to a memorization learning method and a memorization learning device based on Sokcheong that can increase learning ability.

본 발명에 따르면 암기학습방법에 있어서, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 사용자에 의해 선택된 학습스탭에 따라 설정된 개수로 표시창에 표시되고, 표시창에 표시되는 제1 언어와 제2 언어에 해당하는 발음의 속도를 변형하여 순차적으로 출력시키는 표시단계; 및 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 표시단계에서 표시된 제1 언어 또는 제2 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시되거나, 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음기호가 표시되는 일부표시단계; 를 포함하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 제공한다.According to the present invention, in the memorization learning method, a first language provided from a database and a second language corresponding to the first language are displayed on the display window in a number set according to the learning step selected by the user, and the first language is displayed on the display window. A display step of sequentially changing the speeds of pronunciation corresponding to the language and the second language; And a phonetic symbol of one or two or more phonemes constituting the first language or the second language displayed in the display step after the user's progress request or a predetermined time, or a phonetic symbol corresponding to the first language or the second language Some display step is displayed; Provides a memorization learning method based on Sokcheong, including.

암기학습방법, 암기학습장치, 영어, 한국어, 자소(字素), 데이터베이스 Memorization Learning Method, Memorization Learning Device, English, Korean, Phonemes, Database

Description

속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치{METHOD FOR MEMORIZING WORD ON THE BASE OF SPEED LISTENING AND MEMORIZING WORD APPARATUS THEREOF}Memorization learning method and memorization learning device based on Sokcheong {METHOD FOR MEMORIZING WORD ON THE BASE OF SPEED LISTENING AND MEMORIZING WORD APPARATUS THEREOF}

본 발명은 암기학습방법 및 암기학습장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습하고자 하는 언어의 단어 또는 문장을 반복학습하여 효과적으로 학습할 수 있도록 하고, 사용자가 시각적, 청각적으로 단어 또는 문장을 학습할 수 있도록 하여 학습력을 증대시킬 수 있는 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치에 관한 것이다.The present invention relates to a memorization learning method and a memorization learning device, and more particularly, it is possible to effectively learn by repeating a word or sentence of a language to be learned, and a user can visually and audibly learn a word or sentence. The present invention relates to a memorization learning method and a memorization learning device based on Sokcheong that can increase learning ability.

영어가 세계적인 공통어로서 자리잡고 있는 상황에서 영어 교육은 이제 필수가 되고 있다. 글로벌 시대에 즈음하여 사이버 공간의 실질적인 표준어가 영어로 표기되고 있으며, 대량의 정보 역시 영어로 저장되어 있다. 이에 영어 교육을 더욱 절실한 것이다.With English as the world's common language, English education is now essential. In the global era, the actual standard language of cyberspace is written in English, and a large amount of information is also stored in English. English education is more urgent.

이러한 영어의 필요성에 의해 대부분의 나라에서 영어 교육이 필수 과정으로 행해지고 있으며, 이에 대한 다양한 학습 방법이 소개되고 있다. 이러한 다양한 학 습 방법은 결과적으로 영어로 자신의 의사를 표현하기 위한 방안을 제시하고 있다.Due to the necessity of English, English education is an essential course in most countries, and various learning methods are introduced. As a result, these various learning methods suggest ways to express one's opinion in English.

이는 영어를 사용하는 영역권의 문화를 이해하고 이들이 사용하는 어구의 반복적인 학습을 통해 의사 표현의 자연스러움이 향상될 수 있을 것이다. 이를 위해, 영어를 이루는 단어를 암기하는 것은 필수적인 요구 조건이다. 때로는 영어 학습 방법이 단순 지식 위주의 입시교육에 맞춰지는 경우도 있으나, 이 역시 암기를 요구하게 된다. 이와 같이 영어 학습시 암기의 효율성을 높이기 위해 다양한 방법들이 모색되고 있으며, 많은 방안들이 제안되고 있다.This will improve the naturalness of the expression of expression through understanding the culture of the English speaking domain and repetitive learning of the phrases they use. To do this, memorizing the words that make up English is an essential requirement. Sometimes the method of learning English is geared towards simple knowledge-based entrance exams, but this also requires memorization. As such, various methods have been sought to improve the efficiency of memorization in learning English, and many methods have been proposed.

그런데, 기존에는 영어 단어의 암기에 있어 단순하게 반복적인 필기나 발성에 의한 방법 등이 이용되고 있어 암기효율의 극대화를 이루지 못하고 있었다.However, in the past, in the memorization of English words, a method of simply repetitive handwriting or speech is used, and thus the memorization efficiency has not been maximized.

이에 전자 사전이 일종의 편리하고 인기있는 영어학습 도구가 되었으며, 몇 가지 영어학습 시스템이 휴대용 전자 영어 학습 장치 또는 인터넷 영어 학습 장치로 개발되었다. Electronic dictionaries have become a convenient and popular tool for learning English, and several English learning systems have been developed as portable electronic English learning devices or Internet English learning devices.

그러나 이러한 영어 학습 장치는 단순한 "단어 브라우징(Vocabulary browsing)" 및 "단어 검사"와 같은 일부 단순한 기능만을 제공하여 효과적인 학습효율을 나타내지 못하는 문제점이 있었다.However, such an English learning device has a problem in that it does not show effective learning efficiency by providing only some simple functions such as simple "Vocabulary browsing" and "word checking".

본 발명은 전술한 바와 같은 종래의 암기학습방법 및 암기학습장치에서 기인되는 제반 문제점을 해결 보완하기 위한 것으로,The present invention is to solve and complement the problems caused by the conventional memorization learning method and the memorization learning device as described above,

본 발명의 목적은 학습하고자 하는 언어의 단어 또는 문장을 반복학습하여 효과적으로 학습할 수 있도록 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치를 제공하는 데 있다.It is an object of the present invention to provide a memorization learning method and a memorization learning apparatus based on sokcheok to effectively learn by repeating the words or sentences of the language to learn.

본 발명의 다른 목적은 사용자가 시각적, 청각적으로 단어 또는 문장을 학습할 수 있도록 하여 학습력을 증대시킬 수 있는 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치를 제공하는 데 있다.Another object of the present invention is to provide a memorization learning method and a memorization learning apparatus based on sokcheok that can increase the learning ability by allowing the user to learn words or sentences visually and aurally.

전술한 과제를 달성하기 위한 본 발명에 따르면 암기학습방법에 있어서, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 사용자에 의해 선택된 학습스탭에 따라 설정된 개수로 표시창에 표시되고, 표시창에 표시되는 제1 언어와 제2 언어에 해당하는 발음의 속도를 변형하여 순차적으로 출력시키는 표시단계; 및 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 표시단계에서 표시된 제1 언어 또는 제2 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시되거나, 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음기호가 표시되는 일부표시단계; 를 포함하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 제공한다.According to the present invention for achieving the above object, in the memorization learning method, the first language provided from the database and the second language corresponding to the first language is displayed on the display window in the number set according to the learning step selected by the user; A display step of sequentially changing the speeds of pronunciation corresponding to the first language and the second language displayed on the display window; And a phonetic symbol of one or two or more phonemes constituting the first language or the second language displayed in the display step after the user's progress request or a predetermined time, or a phonetic symbol corresponding to the first language or the second language Some display step is displayed; Provides a memorization learning method based on Sokcheong, including.

일부표시단계 다음에, 일부표시단계를 거친 제1 언어와, 제1 언어에 대응되는 제2 언어를 포함하는 다수의 제2 언어가 표시창에 표시되고, 다수의 제2 언어 중 사용자에 의해 선택된 제2 언어가 제1 언어에 대응되는 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것으로 구성될 수 있다.After the partial display step, a plurality of second languages including the first language that has undergone the partial display step and the second language corresponding to the first language are displayed on the display window, and the second language selected by the user among the plurality of second languages is displayed. A learning check step of obtaining a predetermined score when the second language corresponds to the first language, and when the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is equal to or greater than a set target score, the first language and the second language of the next learning step; May be composed of learning.

일부표시단계 다음에, 일부표시단계를 거친 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되고, 사용자에 의해 선택되거나 표시창에 기재된 언어가 출력된 발음에 해당하는 제1 언어 또는 제2 언어인 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것으로 구성될 수 있다.After the partial display step, the pronunciation corresponding to the first language or the second language that has undergone the partial display step is output, and the language selected by the user or described on the display window is the first language or the second language corresponding to the pronunciation output. In this case, the method may include a learning check step of obtaining a predetermined score, and when the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to a set target score, learning of the first language and the second language of the next learning step may be performed. .

일부표시단계 다음에, 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 제1 언어와 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 재표시되는 재표시단계; 를 포함하도록 구성될 수 있다. After the partial display step, a re-display step of redisplaying the first language and a second language corresponding to the first language after a user's progress request or a predetermined time; It may be configured to include.

재표시단계 다음에, 재표시단계를 거친 제1 언어와, 제1 언어에 대응되는 제2 언어를 포함하는 다수의 제2 언어가 표시창에 표시되고, 다수의 제2 언어 중 사용자에 의해 선택된 제2 언어가 제1 언어에 대응되는 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것 으로 구성될 수 있다.After the redisplaying step, a plurality of second languages including a first language that has undergone the redisplaying step and a second language corresponding to the first language are displayed on the display window, and the second language selected by the user among the plurality of second languages is displayed. A learning check step of obtaining a predetermined score when the second language corresponds to the first language, and when the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is equal to or greater than a set target score, the first language and the second language of the next learning step; Can be composed of learning.

재표시단계 다음에, 재표시단계를 거친 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되고, 사용자에 의해 선택되거나 표시창에 기재된 언어가 출력된 발음에 해당하는 제1 언어 또는 제2 언어인 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것으로 구성될 수 있다.After the re-displaying step, the pronunciation corresponding to the first language or the second language which has undergone the re-displaying step is output, and the first language or the second language corresponding to the pronunciation selected by the user or displayed on the display window is output. In this case, the method may include a learning check step of obtaining a predetermined score, and when the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to a set target score, learning of the first language and the second language of the next learning step may be performed. .

일부표시단계에서, 제1 언어 또는 제2 언어가 표시되는 경우 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 제2 언어에 대응되는 제1 언어는 빈칸으로 표시되도록 구성될 수 있다.In some display steps, when the first language or the second language is displayed, the second language corresponding to the first language or the first language corresponding to the second language may be displayed as a blank.

재표시단계는, 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음의 속도를 변형하여 출력 가능한 것으로 구성될 수 있다.The re-displaying step may be configured to be able to output the speed of the pronunciation corresponding to the first language or the second language.

표시단계 전에, 사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및 데이터베이스에서 제1 언어 또는 제2 언어를 검색하고, 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계; 가 포함되도록 구성될 수 있다.A search requesting step in which the user requests searching of the first language or the second language before the displaying step; And a word detection step of searching for a first language or a second language in a database, and detecting a second language corresponding to the first language or a first language corresponding to the second language. It may be configured to include.

학습체크단계 다음에, 사용자가 학습을 완료한 학습스탭이 둘 이상일 경우, 학습스탭에서 학습된 제1 언어, 제2 언어 중 어느 하나 또는 둘이 설정된 개수만큼 무작위로 선택되어 표시창에 표시되거나, 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되는 통합학습체크단계가 포함되도록 구성될 수 있다.After the learning check step, if more than one learning step has been completed by the user, one or two of the first language, the second language learned in the learning step are randomly selected and displayed on the display window or the first number is set. It may be configured to include an integrated learning check step of outputting a pronunciation corresponding to a language or the second language.

한편, 본 발명에 따르면 전술한 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 적용한 암기학습장치를 제공한다.On the other hand, according to the present invention provides a memorization learning apparatus to which the memorization learning method based on the above-mentioned Sokcheong.

본 발명에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치에 의하면, 학습하고자 하는 언어의 단어 또는 문장을 반복학습하여 효과적으로 학습할 수 있도록 하는 효과가 있다.According to the memorization learning method and the memorization learning apparatus based on Sokcheong according to the present invention, there is an effect of effectively learning by repeatedly learning a word or sentence of a language to be learned.

또한, 본 발명은 사용자가 시각적, 청각적으로 단어 또는 문장을 학습할 수 있도록 하여 학습력을 증대시킬 수 있는 효과가 있다.In addition, the present invention has an effect that can increase the power of learning by allowing the user to learn words or sentences visually and audibly.

본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습장치는 세계 각국의 언어 학습에 사용될 수 있으나, 여기에서는 특히 영어와 한국어를 학습하는 것을 예로 들어 설명하기로 한다. 그리고, 본 발명에서 사용되는 "자소(字素)"는 한 언어의 문자 체계에서 음소(音素; 더 이상 작게 나눌 수 없는 음운론상의 최소 단위)를 표시하는 최소의 변별적 단위로서의 문자 혹은 문자 결합을 지칭한다.The memorization learning apparatus based on Sokcheok according to an embodiment of the present invention can be used for language learning in various countries of the world, but it will be described here with an example of learning English and Korean. In addition, "phoneme" used in the present invention refers to a letter or a combination of characters as a minimum distinct unit indicating a phoneme (a minimum unit in phonology, which can no longer be divided small) in a language system of a language. Refer.

본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습장치는 사용자가 간편하게 조작하면서 사용할 수 있도록 전용으로 별도 제작될 수도 있고, 언제 어디서나 용이하게 학습할 수 있도록 유무선 단말기(유선전화기나 휴대폰이나 PDA 등과 같은 개인용 이동통신 단말기)나 개인용 컴퓨터 등을 이용할 수도 있다.Memorization learning device based on Sokcheok according to an embodiment of the present invention may be separately manufactured to be used by the user to easily operate while using, wired or wireless terminal (wired telephone, mobile phone or PDA) so that you can easily learn anytime, anywhere Personal mobile communication terminals), personal computers, and the like.

이하 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 그러나 이들 도면은 예시적인 목적일 뿐 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 이하에서 사용되는 암기학습장치는 본 발명에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법이 적용되어 있는 암기학습장치를 의미한다.Hereinafter, with reference to the drawings will be described in detail. However, these drawings are for illustrative purposes only and the present invention is not limited thereto. The memorization learning apparatus used below means a memorization learning apparatus to which a memorization learning method based on Sokcheong according to the present invention is applied.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법이 적용된 암기학습장치의 구조도이다.1 is a structural diagram of a memorization learning apparatus to which a memorization learning method based on Sokcheok according to an embodiment of the present invention is applied.

도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법이 적용된 암기학습장치(100)는 크게 입력부(110)와 표시창(120), 스피커(130), 데이터베이스(140) 및 제어부(150)를 포함하여 구성된다.Referring to FIG. 1, the memorization learning apparatus 100 to which the memorization learning method based on sokcheok according to an embodiment of the present invention is applied is largely an input unit 110, a display window 120, a speaker 130, and a database 140. ) And the controller 150.

입력부(110)는 전원 온/오프 버튼, 사용자들이 영어 또는 한글을 입력할 수 있는 입력버튼, 명령수행버튼 등 암기학습장치(100)의 전면이나 측면에 형성되는 다수의 버튼으로 구성된다.Input unit 110 is composed of a plurality of buttons formed on the front or side of the memorization learning apparatus 100, such as power on / off button, input button for users to input English or Korean, command execution button.

표시창(120)은 통상 사용되는 액정표시장치(Liquid Crystal Display; LCD) 등과 같은 디스플레이 장치로 구성할 수 있으며, 하기에 서술하는 제어부(150)의 제어하에 암기학습장치(100)의 사용자에게 문자로 영어단어 또는 문장이나 한국어단어 또는 문장, 현재의 상태나 프로그램의 진행 상황 등 암기학습장치(100)의 사용에 따른 각종 정보를 표시한다. 이러한 표시창(120)은 터치스크린으로 구성하여 사용자가 암기학습장치(100)를 더 편리하게 이용할 수 있도록 구성할 수 있다.The display window 120 may be configured as a display device such as a liquid crystal display (LCD) or the like, which is commonly used. The display window 120 may be used as a letter to the user of the memorization learning apparatus 100 under the control of the controller 150 described below. Displays various information according to the use of the memorization learning apparatus 100, such as an English word or sentence, a Korean word or sentence, a current state, or a progress of a program. The display window 120 may be configured as a touch screen so that a user may use the memorization learning apparatus 100 more conveniently.

스피커(130)는 표시창(120)과 마찬가지로 제어부(150)의 제어에 응하여 음성 신호를 출력하게 된다. 이러한 음성 신호는 영어단어 또는 문장이나 한국어단어 또는 문장의 발음, 암기학습장치(100)의 현재 상태나 프로그램의 진행 상황 등 암기학습장치(100)의 사용에 따른 각종 정보를 지칭한다. 이때, 스피커(130)는 암기학습장치(100)의 제조단가 등에 따라 암기학습장치(100)에 탑재되지 않을 수도 있다.Like the display window 120, the speaker 130 outputs a voice signal under the control of the controller 150. The voice signal refers to various information according to the use of the memorization learning apparatus 100, such as the pronunciation of an English word or sentence or Korean word or sentence, the current state of the memorization learning apparatus 100, or the progress of the program. In this case, the speaker 130 may not be mounted in the memorization learning apparatus 100 according to the manufacturing cost of the memorization learning apparatus 100.

데이터베이스(140)는 사용자가 학습하고자 하는 언어에 따라 각종 언어사전이 데이터베이스로 구축될 수 있으며, 본 발명의 일 실시예에서는 학습하고자 하는 제1 언어와 제2 언어가 영어와 한국어이므로 그에 해당하는 영어사전(142), 한국어사전(144)이 데이터베이스로 구축된다. 이러한 사전은 각 언어의 단어 외에도 각 언어의 각종 문장이 포함될 수 있다. 또한, 데이터베이스(140)는 영어단어 또는 문장 및 한국어단어 또는 문장의 실제 발음과 억양 등이 저장된 발음저장부(144)를 포함하여 암기학습장치(100)에 스피커(130)가 탑재된 경우 제어부(150)의 제어에 따라 스피커(130)를 통해 해당 단어 또는 문장의 발음을 출력함으로써 학습 효과를 높일 수 있으며 설정에 따라 학습에 필요한 다양한 데이터베이스가 구축될 수 있다.The database 140 may be constructed of various language dictionaries according to the language that the user wants to learn. In an embodiment of the present invention, the first language and the second language are English and Korean. The dictionary 142 and the Korean dictionary 144 are constructed as a database. Such a dictionary may include various sentences of each language in addition to words of each language. In addition, the database 140 includes a pronunciation storage unit 144 storing the actual pronunciation and intonation of the English word or sentence and the Korean word or sentence, when the speaker 130 is mounted on the memorization learning apparatus 100. Under the control of 150, the speaker 130 outputs the pronunciation of the word or sentence to enhance the learning effect, and various databases necessary for learning may be constructed according to the setting.

제어부(150)는 암기 학습 프로그램에 따라 암기학습장치(100) 전체를 제어하여 본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 원활하게 제공할 수 있도록 하게 된다. 특히, 사용자가 입력부(110)를 통해 입력하는 단어 또는 문장이 어떤 언어인지, 입력된 단어 또는 문장의 철자가 정확한지를 해당 언어사전 데이터베이스를 통해 검증하고, 표시창(120)이나 스피커(130), 또는 표시창(120)과 스피커(130)를 모두를 통해 사용자가 시각적, 청각적으로 해당 단어 또는 문장의 발음을 청취할 수 있도록 제어한다. 또한, 제어부(150)는 데이터베이스(140)의 발음저장부(144)에 저장되어 있는 제1 언어 또는 제2 언어의 발음 속도를 변형, 예를 들어 보통의 발음 속도를 1배속이라고 할 경우 1.5배속이나 2배속 등 다양한 속도로 빠르게 발음되도록 변형시켜 스피커(130)를 통해 출력시킬 수 있다.The controller 150 controls the whole of the memorization learning apparatus 100 according to the memorization learning program so as to smoothly provide the memorization learning method based on Sokcheong according to an embodiment of the present invention. In particular, the language dictionary database verifies whether the word or sentence that the user inputs through the input unit 110 is correct, or the spelling of the input word or sentence is correct through the corresponding language dictionary database, the display window 120 or the speaker 130, or Through both the display window 120 and the speaker 130, the user can visually and audibly hear the pronunciation of the word or sentence. In addition, the controller 150 deforms the pronunciation speed of the first language or the second language stored in the pronunciation storage unit 144 of the database 140, for example, 1.5 times when the normal pronunciation speed is 1x. Or it can be modified to be pronounced at various speeds, such as 2 times faster to output through the speaker 130.

이러한 암기학습장치(100)는 사용자들이 네트워크(200)에 연결되어 데이터베이스(140)에 학습에 필요한 각종 데이터를 제공받아 사용할 수 있다. 예를 들어 제1 언어 또는 제2 언어, 즉 영어와 한국어의 데이터를 제공받도록 구성될 수 있으며, 사용자가 다른 언어를 학습하고자 할 경우에는 영어나 한국어 대신 다른 언어에 대한 데이터를 다운받아 해당 언어의 학습이 가능하도록 구성될 수 있다. 이때, 네트워크(200)는 유선 또는 무선 인터넷망이나 인트라넷, 전화망, 위성통신망 또는 모바일망 중 어느 하나 또는 둘 이상의 결합이나 이들과 유사한 네트워크을 사용할 수 있다.The memorization learning apparatus 100 may be connected to the network 200 to receive and use various data necessary for learning in the database 140. For example, it may be configured to receive data of a first language or a second language, that is, English and Korean. If a user wants to learn another language, the user may download data for another language instead of English or Korean. It may be configured to enable learning. In this case, the network 200 may use a wired or wireless Internet network, an intranet, a telephone network, a satellite communication network, or a combination of two or more or a similar network.

이 외에도 암기학습장치(100)에는 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 제공하기 위한 각종 구성요소, 예를 들어 암기학습장치(100)가 네트워크(200)에 연결되도록 하는 접속장치나 데이터베이스, 모듈 등이 포함되어 구성될 수 있으나, 본 발명의 이해를 돕기 위해 본 발명을 구성하는 주요 구성요소 외에 이미 공지되어 사용되고 있는 일반적인 구성요소들에 대한 설명은 생략한다.In addition, the memorization learning apparatus 100 includes various components for providing a memorization learning method based on sokcheok, for example, a connection device, a database, a module, etc. for allowing the memorization learning apparatus 100 to be connected to the network 200. It may be configured to include, but in addition to the main components constituting the present invention to help the understanding of the description of the general components already known and used will be omitted.

이하에서는 이러한 구성에 따른 본 발명에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법 및 암기학습장치를 첨부도면을 참조하여 상세히 설명한다.Hereinafter, a memorization learning method and a memorization learning apparatus based on Sokcheong according to the present invention according to this configuration will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 2는 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용한 학습 순서를 나타낸 순서도이다.2 is a flowchart illustrating a learning sequence using the memorization learning apparatus shown in FIG. 1.

먼저, 암기학습장치(100)에 전원이 인가되면 사용자는 자신이 학습하고자 하는 언어(영어, 한국어, 일어, 중국어 등) 및 해당 언어의 수준별 학습스탭(Step)을 선택할 수 있다. 이때 언어의 수준별 학습스탭은, 예를 들어 제1 학습스탭, 제2 학습스탭... 제10 학습스탭 등과 같이 구분될 수도 있고, 초급, 중급, 상급으로 간단하게 구분될 수도 있다. 이에 따라 하기에 서술하는 학습체크단계(S400)를 통해 학습한 과정, 예를 들어 초급과정을 통과한 이후에 중급과정을 학습하도록 하여 상급과정까지 순차적으로 학습할 수 있도록 구성하는 것이 바람직하다.First, when power is applied to the memorization learning apparatus 100, the user may select a language (English, Korean, Japanese, Chinese, etc.) and a learning step for each level of the corresponding language. At this time, the learning steps for each level of the language may be divided into, for example, the first learning step, the second learning step, the tenth learning step, or the like. Accordingly, it is preferable to configure the learning process through the learning check step (S400) described below, for example, after passing the beginner course, to learn the intermediate course, and to sequentially learn the advanced course.

이후, 데이터베이스(140)로부터 특정 영어단어 또는 문장과, 특정 영어단어 또는 문장에 대응되는 한국어단어 또는 문장이 표시창에 표시됨과 동시에 그에 해당하는 발음이 스피커(130)를 통해 출력된다(S100, 표시단계). 이때, 단어 또는 문장의 발음 속도를 변형하여 순차적으로 출력시킬 수 있다. 예를 들면, 보통의 발음 속도를 1배속이라고 할 경우 1.5배속이나 2배속 등 다양한 속도로 빠르게 발음되도록 하는 것이다. 이러한 빠른 듣기, 일명 속청(速聽)은 학습효과를 증진시킬 수 있다. Thereafter, a specific English word or sentence and a Korean word or sentence corresponding to the specific English word or sentence are displayed on the display window while the corresponding pronunciation is output through the speaker 130 (S100, display step). ). At this time, the pronunciation speed of the word or sentence may be modified and output sequentially. For example, if the normal pronunciation speed is 1x, it is to be pronounced quickly at various speeds such as 1.5x and 2x. This fast listening, aka sokcho, can enhance the learning effect.

여기서, 표시단계(S100) 전에 사용자가 영어단어 또는 한국어단어의 검색을 요구할 수 있다(검색요구단계, S10). 이와 같이 검색이 요구될 경우 제어부(150)에서는 검색이 요구된 단어에 해당되는 사전 데이터베이스에서 해당 단어를 검색하고, 검출(단어검출단계, S20)하여 표시창(120)에 표시함으로써 표시단계(S100)가 시작될 수 있다. 이때, 사용자가 검색을 요구하여 검출된 단어는 별도로 데이터베이스화하여 저장되도록 구성될 수 있다. 한편, 사전 데이터베이스에 각 언어의 각종 문장들이 저장되어 있는 경우 사용자의 요구에 따라 문장을 검색하도록 구성할 수 있다.Here, before the display step S100, the user may request a search for an English word or a Korean word (search request step, S10). When the search is requested as described above, the controller 150 searches for the word in the dictionary database corresponding to the word for which the search is requested, detects (word detection step S20), and displays the word on the display window 120 (S100). Can be started. At this time, the word detected by the user requesting a search may be configured to be separately stored in a database. Meanwhile, when various sentences of each language are stored in the dictionary database, the sentences may be searched according to a user's request.

이와 같이 데이터베이스(140)로부터 제공되는 특정 단어는 데이터베이스로 구축되어 있는 사전으로부터 무작위로 추출될 수 있고, 기설정되어 있거나 사용자의 설정에 따른 단어, 예를 들어 유사한 의미를 갖는 유사단어나 사용자가 검색해본 단어 등이 제공될 수도 있다.As such, a specific word provided from the database 140 may be randomly extracted from a dictionary constructed as a database, and a preset word or a word according to a user's setting, for example, a similar word or similar word having a similar meaning is searched by a user. Words tried, etc. may be provided.

그리고, 표시단계(S100) 다음에 사용자의 진행요구가 있을 경우, 표시창(120)에 표시된 영어단어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소와, 한국어단어를 구성하는 자소 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시되거나, 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음기호가 표시된다(S200, 일부표시단계). 이때, 설정에 따라 사용자의 진행요구 없이 표시단계(S100)에서 표시창(120)에 표시된 특정 영어단어와 이에 대응되는 한국어단어가 일정시간 후 영어단어의 자소와 한국어단어의 자소가 표시되도록 구성할 수도 있다.And, if there is a user's progress request after the display step (S100), one or two or more of the phonemes constituting the English word displayed on the display window 120, and one of the phonemes constituting the Korean word or Two or more phonemes are displayed, or a phonetic symbol corresponding to the first language or the second language is displayed (S200, partial display step). At this time, according to the setting, the specific English word and the corresponding Korean word displayed on the display window 120 in the display step (S100) may be configured to display the phoneme of the English word and the phoneme of the Korean word after a certain time. have.

다음, 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 제어부(150)에서는 설정에 따라 일부표시단계(S200)를 거친 영어 또는 한국어단어나 문장을 표시창(120)에 재표시(재표시단계, S300)되도록 구성할 수 있다. 이때, 전술한 표시단계(S100)와 마찬가지로 표시된 언어의 발음이 스피커(130)를 통해 출력될 수 있으며, 단어 또는 문장의 발음 속도를 변형하여 순차적으로 출력시켜 학습효과를 증진시킬 수 있다. Next, after the user's progress request or a predetermined time, the controller 150 is configured to re-display the English or Korean words or sentences that have undergone some display step (S200) on the display window 120 (redisplay step, S300) according to the setting. Can be. At this time, the pronunciation of the displayed language may be output through the speaker 130 as in the aforementioned display step S100, and the learning speed may be improved by sequentially modifying the pronunciation speed of a word or sentence.

이와 같은 표시단계(S100), 일부표시단계(S200), 그리고 설정에 따라 포함될 수 있는 재표시단계(S300)의 순서는 사용자가 선택한 학습스탭에 설정된 일정 개수의 단어 또는 문장의 학습이 완료될 때까지 순차적으로 이루어지게 된다. 즉, 제어부(150)는 학습한 단어 또는 문장의 개수가 일정 개수 이상, 예를 들어 10개나 20개, 또는 30개 이상인지를 파악(S50)하여 일정 개수 미만일 경우 표시단계(S100)에서 표시된 단어와는 다른 영어단어와, 다른 영어단어에 해당되는 한국어단어를 표시창(120)에 표시하도록, 즉 제2, 제3... 표시단계와 일부표시단계(S200)를 거치도록 하게 된다. 여기서, 설정에 따라 재표시단계(S300)가 활성화되어 있는 경우 재표시단계(S300)를 거친 단어의 개수를 파악하여 해당 학습스탭의 학습을 계속 진행할 것인지, 완료할 것인지를 결정하도록 구성할 수 있다.The order of the display step (S100), the partial display step (S200), and the re-display step (S300) that can be included according to the setting is completed when the learning of a certain number of words or sentences set in the learning step selected by the user is completed. Will be done sequentially. That is, the controller 150 determines whether the number of learned words or sentences is greater than or equal to a certain number, for example, 10, 20, or 30 or more (S50), and if the number is less than a certain number, the displayed words in the display step (S100). And different English words, and Korean words corresponding to the other English words to display on the display window 120, that is, to go through the second, third ... display step and some display step (S200). Here, if the re-display step (S300) is activated according to the setting can be configured to determine the number of words that have undergone the re-display step (S300) to determine whether to continue or complete the learning of the corresponding learning step. .

그리고 일부표시단계(S200)를 거친 단어 또는 문장의 개수가 한 단위를 이루도록 일정 개수 이상, 예를 들어 10개 이상일 경우 지금까지 사용자가 학습해온 학습스탭의 단어 또는 문장의 학습을 테스트하게 된다(학습체크단계, S400).And if the number of words or sentences that have undergone the partial display step (S200) is more than a certain number, for example, 10 or more so as to form one unit, the user learns the words or sentences of the learning staff who have been learning so far (learning) Check step, S400).

학습체크단계(S400)는 다양한 방법으로 진행될 수 있는데, 예를 들어 표시창(120)을 통해 영어단어 또는 문장을 표시하고, 이에 대응되는 한국어단어 또는 문장이 포함되는 다수의 한국어단어 또는 문장을 표시하여 사용자가 정답을 선택하는 객관식 문제를 제출할 수 있다. 또한, 스피커(130)를 통해 영어단어 또는 문장의 발음을 출력한 후 전술한 것과 마찬가지로 표시창(120)에 표시된 다수의 한국어단어 또는 문장에서 사용자가 정답을 선택하도록 할 수 있다. 이때, 정답의 선택은 암기학습장치(100)에 마련되는 입력부(110)을 이용하여 선택할 수도 있고, 표시 창(120)이 터치스크린으로 구성되는 경우 사용자가 터치펜 등으로 직접 선택하도록 구성될 수 있다.Learning check step (S400) may be carried out in a variety of ways, for example, by displaying an English word or sentence through the display window 120, by displaying a plurality of Korean words or sentences including the corresponding Korean word or sentence The user may submit a multiple choice question to select the correct answer. In addition, after the speaker 130 outputs the pronunciation of an English word or sentence, the user may select the correct answer from a plurality of Korean words or sentences displayed on the display window 120 as described above. In this case, the selection of the correct answer may be selected using the input unit 110 provided in the memorization learning apparatus 100, or when the display window 120 is configured as a touch screen, the user may directly select a touch pen. have.

그리고, 표시창(120)이 터치스크린으로 구성된 경우 영어단어 또는 문장의 발음이 출력된 후 사용자가 터치펜 등을 이용하여 직접 표시창(120)에 그에 대응되는 한국어단어 또는 문장을 기재하는 주관식 문제로도 제출될 수 있다. In addition, when the display window 120 is configured as a touch screen, after the pronunciation of an English word or sentence is output, the user may directly write a Korean word or sentence corresponding to the display window 120 using a touch pen. May be submitted.

이와 같은 테스트에 의해 사용자가 정답을 맞출 경우 일정점수를 획득하고, 계속적인 테스트를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭, 즉 초급과정을 학습한 경우 중급과정의 학습이 진행될 수 있도록 구성되는 것이 바람직하다.If the user answers the correct answer by this test, a certain score is obtained, and if the sum of the predetermined scores obtained through the continuous test is greater than or equal to the set target score, the next learning step, that is, the beginner course, the intermediate course learning will proceed. It is desirable to be configured to be.

도 3 내지 도 7은 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용한 학습과정을 나타낸 상태도이다.3 to 7 is a state diagram showing a learning process using the memorization learning apparatus shown in FIG.

먼저, 도 3의 (a) 내지 (d)를 살펴보면 암기학습장치(100)에 전원이 인가되어 데이터베이스(140)로부터 영어단어 "sun"과, "sun"에 대응되는 한국어단어 "태양"이 표시창(120)에 표시된다(표시단계, S100). 이때, "sun"과 "태양"의 발음이 출력되며, 발음의 속도를 변형하여 출력하는 것이 가능하다.First, referring to (a) to (d) of FIG. 3, power is applied to the memorization learning apparatus 100 so that the English word “sun” and the Korean word “sun” corresponding to “sun” are displayed from the database 140. It is displayed at 120 (display step S100). At this time, the pronunciation of "sun" and "sun" is output, it is possible to modify the output speed of the pronunciation.

그리고 사용자의 요구가 있거나, 일정 시간이 지나면 도 3의 (b)와 같이 다음 단어인 영어단어 "flower"와, "flower"에 대응되는 한국어단어 "꽃"이 표시되며, 순차적으로 도 3의 (c) 및 (d)와 같이 "tree"와 "나무", "school"과 "학교"가 표시창(120)에 표시되면서 동시에 해당 언어의 발음이 속도 변형 가능하게 출력된 다.And after a user's request or after a certain time, the English word "flower", which is the next word, and the Korean word "flower" corresponding to "flower" are displayed as shown in FIG. As shown in c) and (d), "tree", "tree", "school" and "school" are displayed on the display window 120, and at the same time the pronunciation of the language is output so that the speed can be changed.

이는 문장의 학습에서도 마찬가지로 적용되는데, 도 4의 (a) 내지 (c)에 도시된 것처럼 "I love you."와 "나는 당신을 사랑합니다.", "This is a pen."와 "이것은 펜입니다.", "He is a teacher."와 "그는 선생님입니다."의 영어문장과 한국어문장이 표시되고, 해당 언어문장의 발음이 속도 변형 가능하게 출력된다.The same applies to the study of sentences, as shown in (a) to (c) of Figure 4, "I love you." And "I love you.", "This is a pen." And "This is a pen. "," He is a teacher. "And" He is a teacher. "English sentences and Korean sentences are displayed, and the pronunciation of the language sentence is output so that the speed can be transformed.

다음, 도 5의 (a) 내지 (d)에 도시된 것과 같이 일부표시단계(S200)가 진행된다. 즉, 영어단어 "sun"을 구성하는 자소 중 "s"가 표시되고, 이에 대응되는 한국어단어가 표시될 위치에는 아무것도 표시되지 않는 빈칸으로 표시된다.Next, as shown in FIGS. 5A to 5D, a partial display step S200 is performed. That is, "s" is displayed among the phonemes constituting the English word "sun", and a blank space where nothing is displayed is displayed at the position where the corresponding Korean word is displayed.

그리고, 설정에 따라 도 5의 (b)에 도시된 것처럼 사용자의 요구가 있거나 일정 시간이 지난 후 "sun"과 "태양"이 표시된다(재표시단계, S300). 이때, 설정에 따라 "sun"과 "태양"의 발음이 출력될 수 있으며 발음 속도를 변형시켜, 예를 들어 2배속으로 "sun"과 "태양"의 발음이 출력될 수 있다.Then, according to the setting, "sun" and "sun" are displayed after the user's request or a predetermined time elapses as shown in FIG. 5B (redisplay step S300). At this time, the pronunciation of "sun" and "sun" may be output according to the setting, and the pronunciation speed of "sun" and "sun" may be output at twice the speed, for example.

그리고, 사용자가 수행하고 있는 학습스탭에 설정된 일정 개수의 단어가 10개일 경우 표시된 "sun"과 "태양"이 10개째 단어인지 아닌지를 판단하여 10개째 단어가 아닐 경우 도 5의 (c)와 같이 다른 단어, 즉 "flower"의 자소 중 일부가 표시되며, 이후 도 5의 (d)에 나타나는 바와 같이 "flower"와 꽃"이 재표시되며, 이때 설정에 따라 "flower"와 "꽃"에 대한 발음 속도를 변형시켜 출력될 수 있다.And, if a certain number of words set in the learning step performed by the user is 10, it is determined whether the displayed "sun" and "sun" is the 10th word, and if it is not the 10th word, as shown in (c) of FIG. 5. Some of the other words, that is, some of the phonemes of "flower" are displayed, and then "flower" and "flower" are re-displayed as shown in FIG. 5 (d), whereby the "flower" and "flower" It can be output by modifying the pronunciation speed.

계속해서, "flower"와 "꽃"이 10개째 단어가 아닐 경우 또다른 단어, 예를 들어 "tree"의 자소 중 일부가 표시되어 전술한 대로 진행된다.Subsequently, if "flower" and "flower" are not the tenth word, some of the phonemes of another word, for example "tree", are displayed and proceed as described above.

전술한 도 5는 단어를 학습하는 경우에 대한 것이며, 도 6에서는 문장을 학 습하는 경우가 도시되어 있다. 여기서, 문장의 학습에서는 단어의 학습과 같이 문장을 이루는 단어의 자소 중 일부를 표시해서는 학습이 어려워질 수 있으므로 영어문장 또는 한국어문장 전체가 표시되도록 하는 것이 좋다.5 described above illustrates a case of learning a word, and FIG. 6 illustrates a case of learning a sentence. Here, in the learning of the sentence, it may be difficult to learn by displaying some of the phonemes of the words forming the sentence, such as learning the word, so that the entire English sentence or Korean sentence is displayed.

즉, 도 6의 (a)에서는 한국어문장인 "나는 당신을 사랑합니다."가 표시되어 있으며 사용자의 요구가 있거나, 일정 시간이 지나면 도 6의 (b)와 같이 "나는 당신을 사랑합니다."에 대응되는 영어문장인 "I love you."가 표시되고, 각 문장의 발음이 속도 조절 가능하게 출력된다.That is, in FIG. 6 (a), the Korean sentence "I love you" is displayed and after a user's request or after a certain time, as in FIG. 6 (b), "I love you." The English sentence corresponding to "I love you." Is displayed, and the pronunciation of each sentence is output to be adjustable in speed.

또한, 도 6의 (c)에서는 새로운 한국어문장인 "그는 선생님입니다."가 표시되고, 도 6의 (d)에서는 "그는 선생님입니다."과 그에 대응되는 영어문장인 "He is a teacher."가 표시되면서 문장의 발음이 속도 조절 가능하게 출력되는 것이다.In addition, a new Korean sentence "he is a teacher" is displayed in (c) of Figure 6, "he is a teacher" in Figure 6 (d) and "He is a teacher." Is displayed, the pronunciation of the sentence is output to be adjustable speed.

한편, 일부표시단계(S200)를 도 7의 (a) 내지 (d)와 같이 학습하고자 하는 언어의 단어 또는 문장에 해당하는 발음기호가 표시되도록 구성할 수도 있다.Meanwhile, the partial display step S200 may be configured to display a phonetic symbol corresponding to a word or sentence of a language to be learned as shown in FIGS. 7A to 7D.

즉, 도 7에서는 중국어를 학습하고자 하는 경우를 예로 들어 도시하였는데, 도 7의 (a)에서는 한자 "民族"의 발음기호가 표시되고, 이에 대응되는 한국어단어 "민족"이 표시될 위치는 빈칸으로 표시된다.That is, in FIG. 7, a case of learning Chinese is shown as an example. In FIG. 7A, a phonetic symbol of the Chinese character “民族” is displayed, and a corresponding Korean word “ethnic” is displayed as a blank. Is displayed.

그리고 사용자의 요구가 있거나, 일정 시간이 지나면 도 7의 (b)와 같이 "民族"과 "민족"이 표시창(120)에 표시되면서 설정에 따라 "民族"과 "민족"의 발음이 속도 변형 가능하게 출력된다.And after the user's request or after a certain period of time, as shown in (b) of FIG. 7, "民族" and "ethnic" is displayed on the display window 120, the pronunciation of "民族" and "national" can be changed depending on the setting. Is output.

이와 동일한 순서로, 도 7의 (c)와 같이 "民族"과는 다른 한자인 "兄弟"의 발음기호가 표시되고, 다음에 도 7의 (d)와 같이 한문 "兄弟"와 한국어단어 "형제" 가 표시되면서 해당 발음이 속도 변형 가능하게 출력된다.In this same order, as shown in (c) of FIG. 7, a phonetic symbol of “兄弟”, which is a Chinese character different from “民族”, is displayed. Then, as shown in (d) of FIG. "Is displayed and the pronunciation is output in a speed-changeable manner.

도 8 내지 도 11은 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용하여 학습 상태를 체크하는 것을 나타낸 상태도이다.8 to 11 is a state diagram showing the check of the learning state using the memorization learning apparatus shown in FIG.

우선, 도 8의 (a) 내지 (d)를 참조하면 전술한 도 3 내지 도 7과 같이 재표시단계(S300)를 거친 영어단어("sun", "flower", "tree", "school"...)의 개수가 일정 개수 이상, 예를 들어 10개를 채운 경우 표시창(120)에 이를 표시하여 학습체크단계(S400)를 진행하게 된다. First, referring to FIGS. 8A through 8D, the English words “sun”, “flower”, “tree”, and “school” that have undergone the redisplay step S300 as shown in FIGS. 3 to 7 described above. If the number of ...) is greater than a certain number, for example, 10, the number is displayed on the display window 120 to proceed to the learning check step (S400).

이에 따라 사용자는 표시된 각각의 단어를 보면서 학습했던 단어를 체크하게 되고, 사용자가 표시창(120)에 표시된 ①~④번의 다수의 한국어단어 중 어느 하나 를 선택, 예를 들어 표시창(120)에 표시된 해당 번호부분을 눌러주게 되면, 눌려진 위치에 표시된 번호가 문제로 제시된 영어단어에 대응되는 한국어단어인지를 판단하여 정답일 경우 일정점수를 획득하게 되고, 오답을 선택한 경우 점수획득에 실패하게 된다.Accordingly, the user checks the learned words while looking at each of the displayed words, and the user selects any one of a plurality of Korean words ① to ④ displayed on the display window 120, for example, the corresponding displayed on the display window 120. When the number is pressed, the number displayed in the pressed position is determined to be a Korean word corresponding to the English word presented as a problem, and if a correct answer is obtained, a certain score is obtained.

이와 같은 학습체크단계(S400)로도 충분할 수 있으나, 좀 더 명확한 테스트를 위해 도 8의 (a) 내지 (d)와 같이 영어단어에 대한 학습체크, 즉 1차 학습체크가 완료되면, 도 9의 (a) 내지 (d)와 같이 도 8의 (a) 내지 (d)과는 반대로 한국어단어가 문제로 주어지고, 이에 대하여 ①~④번의 다수개 영어단어가 표시되어 단어학습상태의 체크, 즉 2차 학습체크를 시작할 수 있다.This learning check step (S400) may be sufficient, but for a more clear test, when the learning check for English words, that is, the primary learning check as shown in Figure 8 (a) to (d) of Figure 9, In contrast to (a) to (d) of FIG. 8, as shown in (a) to (d), a Korean word is given as a problem, and a plurality of English words (1) to (4) are displayed. Begin secondary learning checks.

2차 학습체크는 1차 학습체크와 마찬가지로, 사용자가 선택하는 번호에 따라 제시된 한국어단어에 대응되는 영어단어인지를 판단하여 일정점수를 획득할 수 있다.Similar to the primary learning check, the secondary learning check may obtain a predetermined score by determining whether the second word is an English word corresponding to the presented Korean word according to the number selected by the user.

상술한 설명에서는 1차 학습체크단계(도 8)에서 영어단어가 표시되고, 2차 학습체크단계(도 9)에서 한국어단어가 표시되는 것으로 설명하였으나, 1차에서 한국어단어가 표시되고 2차에서 영어단어가 표시되도록 구성할 수 있고, 1차 또는 2차 학습체크단계에서 영어단어와 한국어단어가 뒤섞여 표시되도록 구성할 수도 있다. 또한, 1차 또는 2차 학습체크단계 후 설정에 따라 학습한 단어에 대한 발음 속도를 변형시켜 출력되도록 구성할 수 있다.In the above description, the English words are displayed in the first learning check step (FIG. 8) and the Korean words are displayed in the second learning check step (FIG. 9), but the Korean words are displayed in the first time and the second time. English words may be configured to be displayed, or English words and Korean words may be mixed and displayed in the first or second learning check step. In addition, according to the setting after the first or second learning check step can be configured to modify the pronunciation speed for the learned word output.

또한, 도 10 및 도 11에 도시된 바와 같이 문장에 대한 학습체크단계(S400)에서도 1차 및 2차 학습체크단계(S400)를 거치도록 하여 명확한 테스트가 이루어지도록 구성하는 것이 바람직하다.In addition, as shown in FIGS. 10 and 11, the learning check step for the sentence (S400) may also be configured to undergo a clear test by passing through the first and second learning check steps (S400).

그리고, 도시되지는 않았으나 도 8 내지 도 11과 같이 객관식 문제를 제출하여 학습체크단계(S400)를 진행하는 것 외에, 스피커(130)를 통해 영어 단어 또는 문장이나 한국어 단어 또는 문장의 발음을 출력한 후 이를 이용하여 학습체크단계(S400를 진행하도록 구성할 수도 있다.Although not shown, the multiple-choice question is submitted as shown in FIGS. 8 to 11, and in addition to the learning check step S400, the pronunciation of the English word or sentence or the Korean word or sentence is output through the speaker 130. After this, it can be configured to proceed to the learning check step (S400).

즉, 예를 들어 영어단어 또는 문장의 발음이 출력된 후 표시창(120)에 도 5 내지 도 11과 같이 한국어단어 또는 문장이 ①~④번의 보기로 표시되고, 사용자가 이 중에서 정답을 암기학습장치(100)에 마련되는 입력부(110)을 이용하여 선택하거나, 표시창(120)이 터치스크린으로 구성되는 경우 사용자가 터치펜 등으로 직접 선택할 수 있다.That is, for example, after the pronunciation of the English word or sentence is output, the display window 120, as shown in Figs. 5 to 11 Korean words or sentences are displayed in the ① ~ ④ example, the user memorizing the correct answer among them When the display panel 120 is configured as a touch screen, the user may directly select a touch pen or the like.

또, 전술한 바와 같이 객관식으로 출제하는 것 외에도 주관식으로 출제하는 것이 가능한데, 영어단어 또는 문장의 발음이 출력된 후 사용자가 표시창(120)에 발음을 청취한 영어단어 또는 문장에 대응되는 한국어단어 또는 문장을 직접 기재하도록 하여 테스트를 진행할 수 있는 것이다. 이와 같은 주관식 문제는 표시창(120)이 터치스크린으로 구성되고, 여기에 터치펜 등을 이용하여 기재하도록 하는 것이 좋다.In addition, in addition to the multiple-choice questions as described above, it is also possible to answer questions in a multiple-choice, Korean words corresponding to the English words or sentences that the user listened to the pronunciation on the display window 120 after the pronunciation of the English words or sentences are output You can write the sentence yourself to proceed with the test. Such a subjective problem is that the display window 120 is configured as a touch screen, and it may be described here using a touch pen or the like.

이와 같은 학습체크단계(S400)를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상이 되면 다음 학습스탭, 예를 들어 초급과정을 지나 중급과정의 학습이 진행될 수 있게 된다.When the sum of the predetermined scores obtained through the learning check step (S400) is greater than or equal to the set target score, the next learning step, for example, the beginner course, the intermediate course can be taught.

한편, 설정에 따라 학습체크단계(S400) 다음에 통합학습체크단계(미도시)가 진행되도록 구성될 수 있다.On the other hand, according to the setting can be configured to proceed to the integrated learning check step (not shown) after the learning check step (S400).

통합학습체크단계는 사용자가 학습을 완료한 학습스탭이 둘 이상, 예를 들어 초급과정과 중급과정, 상급과정을 학습완료한 경우 초급, 중급, 고급과정에서 학습한 영어단어 또는 문장과 한국어단어 또는 문장을 전체적으로 통합하여 테스트하는 과정이다. The integrated learning check phase consists of two or more learning staff, for example beginner, intermediate, and advanced students, who have completed the study. This is the process of integrating and testing sentences.

예를 들어, 사용자가 초급과정에서 100개의 언어를 학습하고, 중급과정에서 100개의 언어, 고급과정에서 100개의 언어를 학습하였다고 가정한다.For example, suppose a user has learned 100 languages in the beginner course, 100 languages in the intermediate course, and 100 languages in the advanced course.

그리고 통합학습체크단계를 진행하고자 테스트할 개수를 50개로 설정하게 되면, 초급과정에서 학습한 언어 중 50개가 무작위로 선택되어 출제되고, 마찬가지로 중급과정과 상급과정에서 학습한 언어 중 각각 50개가 무작위로 선택되어 순차적으로 출제되는 것이다.And if you set the number of tests to test 50 to proceed with the integrated learning check step, 50 of the languages learned in the beginner course are randomly selected, and 50 of the languages learned in the intermediate and advanced courses are randomly selected. The questions will be selected sequentially.

이 외에, 설정에 따라 테스트할 개수가 50개인 경우 초급, 중급, 고급과정에서 학습한 총 300개의 단어 중 각 과정에서 무작위로 선택, 예를 들어 초급과정에서 15개, 중급과정에서 15개, 고급과정에서 20개가 선택되어 총 50개의 언어가 출제되도록 구성될 수도 있다.In addition, if you have 50 tests to test, you can choose randomly from each of the 300 words learned in Beginner, Intermediate, and Advanced courses, for example, 15 for Beginner, 15 for Intermediate, Advanced In the course, 20 may be selected and configured to have a total of 50 languages.

이러한 통합학습체크단계의 수행과정은 전술한 학습체크단계와 동일하게, 즉 출제되는 언어가 표시창(120)에 표시되거나, 출제되는 언어의 발음이 출력되어 객관식이나 주관식으로 테스트하게 되므로 이에 대한 설명은 생략하며, 통합학습체크단계에서도 정답을 맞춰 일정점수를 획득하도록 하고, 일정점수의 합이 목표점수를 넘게 되면 그 다음의 학습스탭으로 진행되도록 구성될 수 있다.The process of performing the integrated learning check step is the same as the above-described learning check step, that is, the language to be displayed is displayed on the display window 120, or the pronunciation of the language to be output is tested as a multiple choice or subjective test. It may be omitted, and the integrated learning check step may be configured to obtain a certain score according to the correct answer, and if the sum of the predetermined scores exceeds the target score, the process proceeds to the next learning step.

이와 같이, 본 발명이 속하는 기술분야의 당업자는 본 발명이 그 기술적 사상이나 필수적 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 실시될 수 있다는 것을 이해할 수 있을 것이다.As such, those skilled in the art will appreciate that the present invention can be implemented in other specific forms without changing the technical spirit or essential features thereof.

그러므로 이상에서 기술한 실시 예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적인 것이 아닌 것으로서 이해해야만 하고, 본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 등가 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.Therefore, the exemplary embodiments described above are to be understood as illustrative and not restrictive in all respects, and the scope of the present invention is indicated by the following claims rather than the detailed description, and the meaning and scope of the claims and All changes or modifications derived from the equivalent concept should be interpreted as being included in the scope of the present invention.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 속청을 기반으로 한 암기학습방법이 적용된 암기학습장치의 구조도이다.1 is a structural diagram of a memorization learning apparatus to which a memorization learning method based on Sokcheok according to an embodiment of the present invention is applied.

도 2는 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용한 학습 순서를 나타낸 순서도이다.2 is a flowchart illustrating a learning sequence using the memorization learning apparatus shown in FIG. 1.

도 3 내지 도 7은 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용한 학습과정을 나타낸 상태도이다.3 to 7 is a state diagram showing a learning process using the memorization learning apparatus shown in FIG.

도 8 내지 도 11은 도 1에 도시된 암기학습장치를 이용하여 학습 상태를 체크하는 것을 나타낸 상태도이다.8 to 11 is a state diagram showing the check of the learning state using the memorization learning apparatus shown in FIG.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on the main parts of the drawings

100: 암기학습장치 110: 입력부100: memorization learning device 110: input unit

120: 표시창 130: 스피커120: display window 130: speaker

140: 데이터베이스 142: 제1 언어사전140: Database 142: First Language Dictionary

144: 제2 언어사전 144: 발음저장부144: Second Language Dictionary 144: Pronunciation Storage

150: 제어부 200: 네트워크150: control unit 200: network

Claims (13)

암기학습방법에 있어서,In the memorization learning method, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 사용자에 의해 선택된 학습스탭에 따라 설정된 개수로 표시창에 표시되고, 상기 표시창에 표시되는 상기 제1 언어와 상기 제2 언어에 해당하는 발음의 속도를 변형하여 상기 제1 언어의 음성과 상기 제2 언어의 음성을 순차적으로 출력시키는 표시단계; 및A first language provided from a database and a second language corresponding to the first language are displayed on the display window in a number set according to the learning step selected by the user, and the first language and the second language displayed on the display window. A display step of sequentially outputting a voice of the first language and a voice of the second language by modifying a speed of a corresponding pronunciation; And 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 상기 표시단계에서 표시된 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시되거나, 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음기호가 표시되는 일부표시단계; After a user's request or a predetermined time, one or more phonemes of the first language or the phonemes constituting the second language displayed in the display step are displayed, or the first language or the second language is displayed. A partial display step of displaying a corresponding phonetic symbol; 를 포함하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Memorization learning method based on sokcheok including. 제 1 항에 있어서,The method of claim 1, 상기 일부표시단계 다음에,After the partial display step, 상기 일부표시단계를 거친 제1 언어와, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어를 포함하는 다수의 제2 언어가 상기 표시창에 표시되고,A plurality of second languages including the first language that has undergone the partial display step and a second language corresponding to the first language are displayed on the display window. 상기 다수의 제2 언어 중 사용자에 의해 선택된 제2 언어가 상기 제1 언어에 대응되는 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며,A learning check step of obtaining a predetermined score when a second language selected by a user among the plurality of second languages corresponds to the first language, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법. The memorization learning method based on Sokchek, characterized in that the learning of the first language and the second language of the next learning step is performed if the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to the set target score. 제 1 항에 있어서,The method of claim 1, 상기 일부표시단계 다음에,After the partial display step, 상기 일부표시단계를 거친 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되고, The pronunciation corresponding to the first language or the second language that has undergone the partial display step is outputted. 사용자에 의해 선택되거나 상기 표시창에 기재된 언어가 출력된 발음에 해당하는 제1 언어 또는 제2 언어인 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며,And a learning check step of obtaining a predetermined score when the language selected by the user or the language described in the display window is the first language or the second language corresponding to the output pronunciation. 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법. The memorization learning method based on Sokchek, characterized in that the learning of the first language and the second language of the next learning step is performed if the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to the set target score. 제 1 항에 있어서,The method of claim 1, 상기 일부표시단계 다음에,After the partial display step, 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 상기 제1 언어와 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 재표시되는 재표시단계;Redisplaying the first language and a second language corresponding to the first language on a display window after a user's progress request or a predetermined time; 를 포함하는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Memorization learning method based on sokcheok comprising a. 제 4 항에 있어서,The method of claim 4, wherein 상기 재표시단계 다음에,After the redisplay step, 상기 재표시단계를 거친 제1 언어와, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어를 포함하는 다수의 제2 언어가 상기 표시창에 표시되고,A plurality of second languages including a first language that has undergone the redisplaying step and a second language corresponding to the first language are displayed on the display window. 상기 다수의 제2 언어 중 사용자에 의해 선택된 제2 언어가 상기 제1 언어에 대응되는 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며,A learning check step of obtaining a predetermined score when a second language selected by a user among the plurality of second languages corresponds to the first language, 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법. The memorization learning method based on Sokchek, characterized in that the learning of the first language and the second language of the next learning step is performed if the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to the set target score. 제 4 항에 있어서,The method of claim 4, wherein 상기 재표시단계 다음에,After the redisplay step, 상기 재표시단계를 거친 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되고, The pronunciation corresponding to the first language or the second language that has undergone the re-displaying step is outputted. 사용자에 의해 선택되거나 상기 표시창에 기재된 언어가 출력된 발음에 해당하는 제1 언어 또는 제2 언어인 경우 일정점수를 얻는 학습체크단계를 포함하며,And a learning check step of obtaining a predetermined score when the language selected by the user or the language described in the display window is the first language or the second language corresponding to the output pronunciation. 다수의 학습체크단계를 통해 얻은 일정점수의 합이 설정된 목표점수 이상일 경우 다음 학습스탭의 제1 언어와 제2 언어의 학습이 이루어지는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법. The memorization learning method based on Sokchek, characterized in that the learning of the first language and the second language of the next learning step is performed if the sum of the predetermined scores obtained through the plurality of learning check steps is greater than or equal to the set target score. 제 1 항 내지 제 6 항 중 어느 한 항에 있어서,7. The method according to any one of claims 1 to 6, 상기 일부표시단계에서, In the partial display step, 상기 제1 언어 또는 제2 언어가 표시되는 경우 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어는 빈칸으로 표시되는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.When the first language or the second language is displayed, the second language corresponding to the first language or the first language corresponding to the second language is indicated by a blank. . 제 4 항 내지 제 6 항 중 어느 한 항에 있어서,The method according to any one of claims 4 to 6, 상기 재표시단계는, The redisplay step, 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음의 속도를 변형하여 출력 가능한 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.The memorization learning method based on sokcheok, characterized in that for changing the speed of the pronunciation corresponding to the first language or the second language. 제 1 항 내지 제 6 항 중 어느 한 항에 있어서,7. The method according to any one of claims 1 to 6, 상기 표시단계 전에,Before the displaying step, 사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및A search requesting step of requesting a user to search the first language or the second language; And 상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;A word detection step of searching the first language or the second language in the database and detecting a second language corresponding to the first language or a first language corresponding to the second language; 가 포함되는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Memorization learning method based on Sokchek characterized in that it comprises a. 제 7 항에 있어서,The method of claim 7, wherein 상기 표시단계 전에,Before the displaying step, 사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및A search requesting step of requesting a user to search the first language or the second language; And 상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;A word detection step of searching the first language or the second language in the database and detecting a second language corresponding to the first language or a first language corresponding to the second language; 가 포함되는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Memorization learning method based on Sokchek characterized in that it comprises a. 제 8 항에 있어서,The method of claim 8, 상기 표시단계 전에,Before the displaying step, 사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및A search requesting step of requesting a user to search the first language or the second language; And 상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;A word detection step of searching the first language or the second language in the database and detecting a second language corresponding to the first language or a first language corresponding to the second language; 가 포함되는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Memorization learning method based on Sokchek characterized in that it comprises a. 제 2 항, 제 3 항, 제 5 항, 제 6 항 중 어느 한 항에 있어서,The method according to any one of claims 2, 3, 5, 6, 상기 학습체크단계 다음에,After the learning check step, 상기 사용자가 학습을 완료한 학습스탭이 둘 이상일 경우, If the user has more than one learning step to complete the learning, 상기 학습스탭에서 학습된 제1 언어, 제2 언어 중 어느 하나 또는 둘이 설정된 개수만큼 무작위로 선택되어 상기 표시창에 표시되거나, 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음이 출력되는 통합학습체크단계가 포함되는 것을 특징으로 하는 속청을 기반으로 한 암기학습방법.Integrated learning check that any one or two of the first language, the second language learned in the learning step is randomly selected and set on the display window or the pronunciation corresponding to the first language or the second language is output. Memorization learning method based on Sokchek characterized in that it comprises a step. 제 1 항 내지 제 6 항 중 어느 한 항에 있어서,7. The method according to any one of claims 1 to 6, 상기 속청을 기반으로 한 암기학습방법을 적용한 암기학습장치.Memorization learning device applying the memorization learning method based on the Sokcheong.
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