KR100834998B1 - Clothes for educating infant having educating material through detachable window - Google Patents

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KR100834998B1
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Abstract

An educational garment attached with a removable see-through window is provided to let little children see diverse educational materials held inside the window and to improve the sensing capabilities of vision and touch. A garment(100) for use with a grown-up such as a parent, a grandparent, or an educator comprises a removable cover(20) having a space inside; connecting parts in pairs(21); a see-through window(22) made of a transparent or a semitransparent synthetic resin; an educational material stored in the space of the cover; and a base part(30) to which the removable cover is attached. Examples of the educational material include pictures, characters, and symbols. The space inside the removable cover is big enough for the educational material to move within a given range.

Description

탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복{CLOTHES FOR EDUCATING INFANT HAVING EDUCATING MATERIAL THROUGH DETACHABLE WINDOW} CLOTHES FOR EDUCATING INFANT HAVING EDUCATING MATERIAL THROUGH DETACHABLE WINDOW}

도 1은 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복의 개략적인 구성을 나타내기 위한 개념도. 1 is a conceptual diagram for illustrating a schematic configuration of a garment for infants education having a teaching member as a removable window according to the present invention.

도 2는 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복의 구체적인 구성의 결합 관계를 나타내는 분해 사시도.Figure 2 is an exploded perspective view showing a coupling relationship of the specific configuration of the educational clothing for infants having an educational member with a removable window according to the present invention.

도 3은 본 발명에 따른 결합 부재의 다양한 구성을 도시하고 있는 개념도. 3 is a conceptual diagram showing various configurations of the coupling member according to the present invention.

도 4는 다양한 디자인이 형성되어 있는 교육 부재의 상태를 도시한 예시도.4 is an exemplary view showing a state of the teaching member in which various designs are formed.

도 5는 본 발명에 따른 유아 교육용 의복이 수유복으로 활용되는 상태를 도시한 개념도.Figure 5 is a conceptual diagram showing a state in which the infant educational clothing according to the present invention is utilized as a lactation clothes.

도 6은 본 발명에 따른 탈부착 커버에 별도 색상 형성부와 촉각 돌기가 구성된 변형예를 도시한 사시도.Figure 6 is a perspective view showing a modified example consisting of a separate color forming portion and the tactile protrusion on the removable cover according to the present invention.

<도면 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>

10: 교육 부재 41: 벨크로 테이프10: training member 41: Velcro tape

20: 탈부착 커버 42: 고리20: detachable cover 42: hook

31: 결합 부재 43: 돌출봉31: engaging member 43: protruding rod

22: 윈도우 45: 식별 표시부22: window 45: identification display

23: 촉각 돌기 100: 의복23: tactile projection 100: garment

25: 별도 색상 형성부 110: 속감25: separate color forming unit 110: inlay

30: 베이스 파트 111: 부착부30: base part 111: attachment portion

40: 결합 부재 112: 라운드 형성부40: coupling member 112: round forming portion

본 발명은 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복으로서, 보다 상세히는 부모, 조모, 교사 등의 유아 교육 대상자가 착용하는 의복에 유아의 지능 및 감각 발달을 할 수 있는 다양한 교육 컨텐츠가 수록된 교육 부재를 탈부착 가능한 윈도우에 의하여 구비함으로써 유아가 직접 윈도우 및 교육 부재를 만지고 보는 과정에서 유아 교육 대상자와 마주보고 학습이 이루어짐으로 학습 효과를 가짐과 동시에 유아 교육 대상자와 친밀감을 가질 수 있도록 하는 유아 교육용 의복에 관한 것이다.The present invention is an infant educational clothing having an educational member with a detachable window, more specifically, a variety of educational contents that can develop the intelligence and sensory development of the infant in the clothing worn by the infant, such as parents, grandmothers, teachers, etc. By providing an educational member with a detachable window, it is possible for an infant to have an intimate relationship with an infant. It's about clothing.

유아는 대략 0~36개월의 신생아, 베이비, 크롤러, 토들러 등을 포함하는 개념으로서 각 시기별 성장에 따라 신체 발달, 정서 발달, 언어 발달, 인지 발달과 같은 과정이 이루어지고 이러한 각 분야의 원활하고 효율적인 발달을 위하여 현대의 부모는 다양한 교육 자료를 유아에게 제공하고 있다.Infants are a concept that includes newborns, babies, crawlers, and toddlers from about 0 to 36 months of age. As each stage grows, processes such as physical development, emotional development, language development, and cognitive development take place. Modern parents provide a variety of educational materials to infants for efficient development.

현재까지 알려진 전통적인 이론에 의하면, 보고 만지고 듣고 냄새를 맡는 등의 오감을 통하여 유아의 지능발달이 가능하고, 교육 자료 중 색상 내지 모양이 있는 것에 더욱 민감한 관심을 보이며, 3세 이전에 받은 자극의 질과 양에 따라 유아의 진보속도가 차이를 보인다는 것이다.According to traditional theories known to date, children's intelligence can be developed through the five senses such as seeing, touching, listening, smelling, paying more attention to the color or shape of educational materials, and the quality of stimulation received before 3 years old. The progression rate of infants differs according to the amount and quantity.

실제 미국의 화이트(White) 박사의 실험 내용에 따르면, '아기는 저절로 성장하는가 아니면 환경 및 주변 사람들에 의하여 좌우되는가'를 알아보기 위하여 신생아를 2 그룹으로 나누어 다음과 같은 실험을 하였다. In fact, according to Dr. White's experiment, newborns were divided into two groups to examine whether the baby grows on its own or depends on the environment and the people around him.

1 그룹은 생후 6일부터 36일 동안 간호사가 무늬 없는 흰 간호복을 입고 유아를 대하였고, 2 그룹은 간호사가 칼라와 무늬가 있는 셔츠를 입고 수유 후 고개를 숙여 유아가 바라보게 하였다.Group 1 treated infants in plain white nurse uniforms for 6 to 36 days of age, and group 2 nurses looked at infants with their collars and patterned shirts bowed after feeding.

그 결과, 2 그룹에 속한 유아는 1 그룹에 속한 유아보다 활발한 움직임을 보임과 동시에 사물을 잡기 위해 손을 뻗히는 속도가 2개월 정도 빨리 이루어졌다는 결과를 얻을 수 있었다. As a result, the infants in group 2 showed more active movement than the infants in group 1, and the speed of reaching out to catch things was about 2 months faster.

이러한 유아 학습 이론은 이미 많은 부모가 깨닫고 있어 다양한 종류의 장난감과 스티커, 캐릭터 등에 의하여 유아가 밝고 화려하며 다양한 색채를 인지하고(시각 학습), 딸랑이 등을 통해 소리를 인지하며(청각 학습), 만지고 비비면서 감촉을 인지하면서(촉각 학습) 학습을 제공하고 있는 상황이다.This theory of early childhood learning is already recognized by many parents, and it is recognized by children with various kinds of toys, stickers, characters, etc. Bright, colorful, and various colors (visual learning), and the sound through the rattle (cognitive learning), touch It is a situation in which it provides learning while being rubbed and feeling the touch (tactile learning).

현재까지의 유아용 장난감 등의 놀이 학습 기구는 유아의 부모가 먼저 사용법을 유아에게 보여줘 유아의 관심을 유발한 다음, 유아가 스스로 놀이 학습 기구를 가지고 놀도록 되어 있다. 물론, 부모 등의 교육 제공 대상자가 유아와 함께 이 러한 놀이 학습 기구를 가지고 놀 수도 있으나 근본적으로 부모 및 유아의 시선이 놀이 기구에 집중되도록 이루어져 결국 유아 자신이 놀이 기구를 붙잡고 부모는 옆에서 유아의 놀이 상황을 지켜보면서 호응을 해주는 것이 일반적이다.Until now, play learning apparatuses, such as infant toys, are intended for parents of infants to first show how to use them to induce the interest of the infants, and then play the children with play learning apparatuses themselves. Of course, parents and other education providers can play with these play learning devices with the infant, but the eyes of the parents and infants are basically focused on the play equipment, so the infant himself holds the play equipment and the parents It is common to watch the play and respond.

통계자료에 의하면 퇴근 후의 아빠가 유아와 함께 자주 못 놀아 주는 것 때문에 엄마의 불만이 많다고 하는데, 이는 직장 생활에 지친 아빠가 일정 시간동안 유아의 놀이 시에 관심과 호응을 가지며 같이 놀아줄 때 체력 소모가 증가하고 쉽사리 피로감을 느껴 그냥 놀이 기구를 유아에게 건네주고 유아가 알아서 놀도록 방치하게 되기 때문이다.Statistics show that mom's dissatisfaction is caused by the fact that the father after work can't play with the infant often. This means that the father, who is tired of work, is interested in and responds to the infant's play for a certain period of time. This is due to the increased fatigue and ease of fatigue, which is why you can just pass the rides to the toddlers and let them play for themselves.

유아는 본능적으로 부모의 품에 안기거나 부모의 체온을 느끼면서 정서적인 안정감을 찾으려 하는데 이렇게 부모와 분리되어 있는 놀이 기구는 부모의 체온을 직접적으로 느끼면서 교육 내용을 전달하는데 한계가 있기 마련이다.Infants are instinctively in their parents' arms or feeling their body temperature to find emotional stability. The play equipment that is separated from the parents has a limitation in delivering the education contents while directly feeling their body temperature.

즉, 종래의 다양한 놀이기구는 특정 감각을 발달할 수 있는 환경을 제공할지는 몰라도 유아가 부모와 시선을 맞추면서 부모의 존재와 따스한 부모의 품을 느끼게 할 수 있는 인성 교육 환경을 제공하는 것은 역부족하였다.That is, although various rides in the related art may provide an environment in which a specific sense can be developed, it is not sufficient to provide a personality education environment that allows an infant to feel the presence of a parent and the warm parent's arms while keeping an eye on the parent.

이러한 문제를 방지하기 위하여 본 출원인의 등록실용신안 제 404353호, 404354호, 404355호, 404357호인 "유아 교육용 의복"은 엠보싱 수단, 칠판, 시계, 주판, 놀이 카드 부착 블록을 구비하는 방식으로 부모 등의 의복에 놀이 수단을 제공하여 유아가 부모의 체온과 시선을 느끼면서 학습을 이룰 수 있는 효과를 가질 수 있도록 이루어져 있다.In order to prevent such a problem, the applicant's registered utility model Nos. 404353, 404354, 404355, and 404357, "Educational clothes for infants," are provided with embossing means, blackboards, clocks, abacus, play card attachment blocks, etc. By providing a means of play in the clothing, the infant can have the effect of learning while feeling the temperature and gaze of the parents.

이러한 기술은 부모의 의복에 놀이 기구를 부착하여 새로운 놀이 및 교육 문 화를 창출할 수 있는 획기적인 방식으로서, 유아의 의복에 거꾸로 놀이 수단을 부착하는 의복으로 이루어진 미국특허 제 5,957,692호에 비하여 진보성을 인정받았다.This technology is a revolutionary way to create new play and educational culture by attaching play equipment to parent's clothing, and recognizes progress compared to U.S. Patent No. 5,957,692, which consists of clothing that attaches the play means upside down to children's clothing. received.

이에 부응하여, 본 출원인은 상기 등록실용신안보다 차별화되고 진보한 방식으로 부모의 의복에 놀이 수단을 부착하는 기술을 제공하려 한다. In response, the Applicant seeks to provide a technique for attaching a means of play to the parent's clothing in a differentiated and advanced manner than the above registered utility model.

본 발명은 상기 기술의 문제점을 극복하기 위해 안출된 것으로, 부모 등의 교육 제공자의 의복에 교육 부재를 제공하되, 유아의 공간 지각 능력을 배양하면서 다양한 지능 발달 환경을 제공하기 위하여 다양한 교육 컨텐츠로 이루어져 있는 교육부재가 탈부착 가능한 윈도우 내에 수용될 수 있도록 하는 의복을 제공하는 것이 기본 목적이라 할 수 있다.The present invention has been made to overcome the problems of the above technology, but provided with the educational member in the clothing of the educational provider, such as parents, made up of a variety of educational content to provide a variety of intelligent development environment while cultivating the spatial perception ability of the infant It may be said that the primary purpose is to provide a garment that allows the teaching member to be housed within a removable window.

본 발명의 다른 목적은 윈도우가 탈부착 커버 내에 수용되되, 이러한 탈부착 커버가 다양하고 편리한 방식으로 의복에 탈부착 되도록 하는 것이다.Another object of the present invention is to allow a window to be housed in a detachable cover, such that the detachable cover is detachable to the garment in a variety of convenient ways.

본 발명의 또 다른 목적은 부모의 의복이 수유복으로도 활용 가능하도록 의복의 내측에 수유용 속감을 제공하는 것이다.Still another object of the present invention is to provide a feeding inlay inside the garment so that the parent's garment can be utilized as a breastfeeding garment.

본 발명의 추가 목적은 유아의 시각 발달 뿐 아니라 촉각 발달을 제공하기 위하여 탈부착 커버에 촉각을 인지할 수 있는 수단을 제공하는 것이다.It is a further object of the present invention to provide a means for recognizing tactile sensations on a detachable cover to provide tactile development as well as visual development in infants.

상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복은, 유아가 아닌 부모, 조모, 보모 중 어느 하나의 교육 대상자가 착용하되, 의복(100) 일 부위에 탈부착 커버(20)가 부착될 수 있도록 적정 수로 형성이 된 결합 부재(40); 상기 결합 부재(40)와 탈부착 결합 관계를 이루는 결합 부재(21)를 구비하되, 투명 내지 특정 색상을 반투명 상태로 가진 합성수지재로 이루어진 윈도우(22)가 구비되어 있는 탈부착 커버(20); 그림, 문자, 부호 중 어느 하나의 교육 컨텐츠가 표시되어 상기 탈부착 커버(20) 내에 발생되는 공간에 수용되는 교육 부재(10);로 구성이 되어, 상기 교육 부재(10)가 일정 범위 유동될 수 있음과 동시에 상기 윈도우(22)를 통하여 외부로 식별되는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the educational clothing for infants provided with a teaching member as a removable window according to the present invention, but the parent, grandmother, nanny of the non-infant to be worn by any one of the subjects, clothing 100 in one part A coupling member 40 formed in an appropriate number so that the removable cover 20 can be attached; A detachable cover 20 having a coupling member 21 forming a detachable coupling relationship with the coupling member 40, wherein a window 22 made of a synthetic resin material having a transparent or specific color in a translucent state is provided; Education member 10 is displayed in any one of the education contents of the figure, letters, symbols are accommodated in the space generated in the removable cover 20; consisting of, the education member 10 can be flowed to a certain range At the same time characterized in that it is identified to the outside through the window (22).

또한 상기 의복(100)은 상단이 고정 부착되어 있는 부착부(111)와, 측부 연장 라인이 내측으로 가슴 안쪽 언저리를 주변으로 라운드지게 연장 형성되어 있는 라운드 형성부(112)로 이루어진 속감(110)을 내측에 추가로 구비하여, 수유복의 역할을 할 수 있는 것을 특징으로 한다.In addition, the garment 100 is made up of an attachment portion 111 is fixedly attached to the upper end, and the inner side 110 is formed of a round forming portion 112 is formed to extend round the inner circumference of the inner periphery around the chest It is further provided on the inside, it characterized in that it can serve as a breastfeeding clothes.

더불어, 상기 윈도우(22)는 일정 부위에 주변 부위와 다른 색상을 가진 별도 색상 형성부(25);를 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the window 22 includes a separate color forming part 25 having a different color from a peripheral part at a predetermined part.

추가적으로, 상기 탈부착 커버(20)는 복수 개로 돌출 형성되어 유아의 촉각 발달을 자극하는 촉각 돌기(23)를 구비한 것을 특징으로 한다.In addition, the removable cover 20 is characterized in that it is provided with a plurality of protruding tactile protrusions 23 to stimulate the tactile development of the infant.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세하게 설명하 도록 한다. 첨부된 도면은 축척에 의하여 도시되지 않았으며, 각 도면의 동일한 참조 번호는 동일한 구성 요소를 지칭한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. The accompanying drawings are not drawn to scale, and like reference numerals in each of the drawings refer to like elements.

도 1은 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복의 개략적인 구성을 나타내기 위한 개념도이고, 도 2는 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복의 구체적인 구성의 결합 관계를 나타내는 분해 사시도이다.1 is a conceptual diagram for showing a schematic configuration of an infant educational garment having an educational member as a removable window according to the present invention, Figure 2 is an infant educational garment having an educational member as a removable window according to the present invention It is an exploded perspective view which shows the coupling relationship of a specific structure.

도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 의복(100)의 일, 측 예를 들어 정면 또는 배면, 바람직하게는 정면에는 탈부착 커버가 베이스 파트(base part)(30)에 부착되어 있는 상태를 나타내고 있음을 알 수 있다.Referring to FIG. 1, a detachable cover is attached to a base part 30 on one side of the garment 100 according to the present invention, for example, a front side or a back side, and preferably a front side. It can be seen.

여기서, 의복(100)은 부모, 조모, 할머니, 할아버지와 같이 유아가 아닌 교육 제공자가 입는 용도를 기본으로 하며, 도 1에서는 상의로서 표현이 되어 있지만 하의를 포함하는 개념으로 해석 가능하고 더 나아가 앞치마, 턱받이와 같은 신체에 착용하는 유사 의복에도 적용될 수 있는 것은 물론이다.Here, the clothing 100 is based on the use of educational providers other than infants, such as parents, grandmothers, grandmothers, grandfathers, is represented as in FIG. 1 but can be interpreted as a concept including the bottoms and further aprons Of course, it can also be applied to similar clothing worn on the body, such as a bib.

구체적으로 도 2를 보아 알 수 있듯이, 본 발명에 따른 의복은 윈도우(22)를 구비한 탈부착 커버(20)가 결합부재(21,40)를 매개로 하여 의복에 부착되는 바, 이 때 탈부착 커버(20)가 부착되는 부위를 베이스 파트(30)라 한다.Specifically, as can be seen from Figure 2, the garment according to the present invention is a removable cover 20 having a window 22 is attached to the garment via the coupling member (21, 40) bar, the removable cover at this time The part to which 20 is attached is called the base part 30. FIG.

베이스 파트(30)의 둘레부에는 탈부착 커버(20)의 결합 부재(21)와 결합이 가능한 결합 부재(40)가 형성되어 있다.The circumferential portion of the base part 30 is formed with a coupling member 40 that can engage with the coupling member 21 of the removable cover 20.

도 1, 2, 3, 6을 보아 알 수 있듯이 본 발명에 따른 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30)는 유아의 시각적 재미를 상승하기 위하여 동물 문양, 캐릭터 모양, 기 타 다양한 형상으로 이루어지는 것이 가능하다.As can be seen from Figure 1, 2, 3, 6, the removable cover 20 and the base part 30 according to the present invention is made of animal patterns, character shapes, and other various shapes to increase the visual fun of the infant It is possible.

탈부착 커버(20)는 둘레를 이루는 프레임의 내부에 윈도우(22)를 구비하고 있다. 이 윈도우(22)는 일반적로 비닐 내지 셀로판과 같은 합성수지재로 이루어져 있는데, 바람직하게는 투명 소재로 구성되어 내부가 식별 가능하도록 이루어져 있다.The removable cover 20 is provided with the window 22 in the inner frame. The window 22 is generally made of a synthetic resin material such as vinyl to cellophane, and is preferably made of a transparent material so that the inside thereof can be identified.

그 밖에, 윈도우(22)는 특정 색상으로 이루어진 셀로판지 내지 내구성이 보장되는 기타 합성수지재로 구성되는 것 역시 가능한 바, 이는 바람직하게 반투명 상태로 이루어져 내부에 수용된 교육 부재(10)와 색상 합성 작용을 나타내어 유아에게 색상 변화의 다양함과 색 변화에 따른 개념을 인지시킬 수 있는 교육 효과를 제공하는데 유용하다.In addition, it is also possible that the window 22 is composed of cellophane made of a specific color or other synthetic resin material of which durability is ensured, which is preferably made of a translucent state to exhibit color synthesizing action with the teaching member 10 accommodated therein. It is useful to provide children with educational effects that can recognize the variety of color change and the concept of color change.

예를 들어, 윈도우(22)가 노란색 셀로판으로 이루어지고 교육 부재(10)가 붉은색으로 형성된 경우, 노란색과 붉은색의 겹침 작용에 의하여 주황색으로 보이는 현상을 유아에게 학습시킬 수 있는 것이다.For example, when the window 22 is made of yellow cellophane and the teaching member 10 is formed in red color, the infant may learn the phenomenon of appearing orange by the overlapping action of yellow and red color.

윈도우(22)는 평면으로 이루어지는 것이 일반적이나, 그 내부에 위치할 교육 부재(10)의 부피의 정도를 고려하여 약간 볼록하게 구성이 된 볼록부(미도시)로 이루어져 큰 부피를 가진 교육 부재(10)가 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30) 내에 용이하게 수용될 수 있도록 하는 것이 가능하다.The window 22 is generally made of a flat surface, but is made up of a convex portion (not shown) which is slightly convex in consideration of the degree of the volume of the teaching member 10 to be positioned therein. It is possible to allow 10 to be easily accommodated in the removable cover 20 and the base part 30.

탈부착 커버(20)는 배면에 구성된 결합 부재(21)를 매개로 하여 베이스 파트(30)에 탈부착 가능하게 결합이 되되, 탈부착 커버(20) 결합 이전에 교육 부재(10)를 내측에 구비하여 결과적으로 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30) 사이에 교육 부재(10)가 위치하도록 하여 탈부착 커버(20)의 윈도우(22)를 통해 교육 부재(10)가 식별 가능하도록 이루어져 있다.The detachable cover 20 is detachably coupled to the base part 30 via the coupling member 21 formed on the rear surface, and the training member 10 is provided on the inner side before the detachable cover 20 is combined. The teaching member 10 is positioned between the detachable cover 20 and the base part 30 so that the teaching member 10 can be identified through the window 22 of the detachable cover 20.

이러한 구성에 의하여, 유아는 교육 부재(10)를 눈으로 식별하여 시각적 감각을 발달함과 동시에 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30)라는 개념 내에 교육 부재(10)가 수용되어 있다는 사실을 인지하도록 하여 공감각적 인지 과정까지 습득하게 되는 특성을 부여하게 된다.By this configuration, the infant recognizes that the teaching member 10 is accommodated in the concept of the removable cover 20 and the base part 30 while simultaneously identifying the teaching member 10 with the eyes to develop a visual sense. By doing so, it will give a characteristic to acquire synesthesia cognitive process.

도 3은 본 발명에 따른 결합 부재(40)의 다양한 구성을 도시하고 있는 개념도이다.3 is a conceptual diagram illustrating various configurations of the coupling member 40 according to the present invention.

베이스 파트(30)에 탈부착 커버(20)를 결합하기 위해 구비되는 결합 부재(40)는, 벨크로 테이프(41)(a), 단추 고리(42)(b), 돌출봉(43)(c)과 같은 구성으로 이루어지는 것이 가능하며 기타 지퍼, 후크, 똑딱이 단추, 자석과 같이 현재 공지되어 있는 다양한 결합 수단으로 구성되는 것이 가능하다.The coupling member 40 provided to couple the removable cover 20 to the base part 30 includes Velcro tapes 41 (a), button loops 42 (b), and protruding rods 43 (c). It is possible to have a configuration such as, it is possible to be configured with a variety of coupling means currently known such as other zippers, hooks, snap buttons, magnets.

이렇게 베이스 파트(30)에 구비된 결합 부재(40)에 상응하여 탈부착 커버(20)에 형성된 결합 부재(21) 역시 벨크로 테이프, 단추(고리에 결합하기 위한 수단), 구멍(돌출봉에 끼움 결합하기 위한 수단)으로 이루어지게 되고, 특히 돌출봉의 경우 탈부착 커버가 흘러내려 가는 것을 방지하기 위하여 끝단에 측 방향으로 소정 길이 연장된 스토퍼(미도시)가 구비되도록 할 수 있다.Thus, the coupling member 21 formed on the detachable cover 20 corresponding to the coupling member 40 provided in the base part 30 also has a Velcro tape, a button (means for coupling to a ring), a hole (fitting to the protrusion rod) In order to prevent the detachable cover from flowing down, in particular, in the case of the protruding rod, a stopper (not shown) extending a predetermined length in the lateral direction may be provided.

베이스 파트(30)는 일반적으로 탈부착 커버(20)가 부착되는 의복의 일 부위(정면 부위)를 지칭하나, 교육 부재(10)가 구비되지 않았을 때도 유아에게 시각적 효과를 제공하기 위하여 탈부착 커버(20) 내지 베이스 파트(30)의 형태(둘레 비위로 표현한 특정 형상을 의미)에 연관성이 있는 알맞은 그림 내지 디자인이 형성될 수 있는 바, 이를 식별 표지부(45)라 한다.The base part 30 generally refers to a portion (front portion) of the garment to which the detachable cover 20 is attached, but the detachable cover 20 is provided to provide a visual effect to the infant even when the education member 10 is not provided. ), A suitable figure or design related to the shape of the base part 30 (meaning a specific shape expressed in a circumferential shape) can be formed, which is referred to as an identification mark part 45.

예를 들어, 도 1, 2, 3과 같이 탈부착 커버(20) 및 베이스 파트(30)가 곰돌이 형상을 가지고 있을 대 식별 표지부(45)는 이에 상응한 곰돌이의 눈, 코, 입 등의 곰돌이 얼굴 특징을 나타낼 수 있는 형상으로 이루어질 수 있다.For example, when the removable cover 20 and the base part 30 have a bear shape as shown in FIGS. 1, 2, and 3, the identification mark part 45 may have a corresponding bear's eyes, nose, mouth, and the like. It may be formed in a shape that can represent facial features.

도 4는 다양한 디자인이 형성되어 있는 교육 부재(10)의 상태를 도시한 예시도이다.4 is an exemplary view showing a state of the teaching member 10 in which various designs are formed.

교육 부재(10)는 그림, 캐릭터, 문양, 한글 내지 알파벳과 같은 글자, 숫자 내지 연산기호와 같은 부호, 다양한 색상 조합 등의 다양한 교육 컨텐츠가 수록되어 있는 카드 및 쿠션, 인형 등을 통칭하는 의미로 지칭된다.The teaching member 10 is a generic term for cards, cushions, and dolls containing various educational contents such as pictures, characters, patterns, letters such as Korean alphabet, alphabets, symbols such as numbers and operation symbols, and various color combinations. It is referred to.

교육 부재(10)는 카드와 같이 평면으로 이루어지거나 쿠션과 같이 입체적으로 이루어질 수 있고, 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30) 사이에는 하나 이상의 교육 부재(10)가 수용될 수도 있다. 더불어, 교육 부재(10)는 탈부착 커버(20)와 베이스 파트(30) 사이의 공간의 넓이에 따라 밀착 고정되거나 일정 범위 유동이 가능하여 유아에게 움직임 인지 기능 발달을 촉징할 수 있는 특성도 제공한다.The teaching member 10 may be made flat such as a card or three-dimensional like a cushion, and one or more teaching members 10 may be accommodated between the detachable cover 20 and the base part 30. In addition, the teaching member 10 may be closely fixed or may be flowed in accordance with the width of the space between the detachable cover 20 and the base part 30, thereby providing an infant with a characteristic of promoting movement cognitive function development. .

이러한 교육 부재(10)는 다양한 시각적 개념을 유아에게 전달할 수 있도록 복수 개의 종류로서 제작되는 것이 보다 바람직하다.More preferably, the teaching member 10 is manufactured as a plurality of types so as to convey various visual concepts to the infant.

도 5는 본 발명에 따른 유아 교육용 의복이 수유복으로 활용되는 상태를 도시한 개념도이다.5 is a conceptual diagram showing a state in which the infant educational clothing according to the present invention is utilized as a lactation clothes.

일반적으로 유아가 신생아일 경우 수유 기능을 제공하면서 상술한 교육 효과를 가지는 의복을 제공하기 위하여 도 5에 도시된 바와 같이 겉감에 해당하는 의복 내에 속감(110)을 구비한다.In general, in order to provide a garment having the above educational effect while providing a feeding function when the infant is a newborn, as shown in FIG.

구체적으로, 속감(110)은 겉감(즉, 도면 부호 100의 의복) 내에 형성되어 있으며, 상단에서는 겉감과 고정 부착이 되도록 박음질 등의 방식으로 처리된 밀착부(111)를 구비하고 있고 측부는 내측으로 라운드지게 처리된 라운드 형성부(112)를 구비하고 있다.Specifically, the inner fabric 110 is formed in the outer fabric (that is, the garment 100 is), the upper end is provided with a close contact portion 111, such as sewn or treated in such a way as to be fixed to the outer fabric and the side portion inside It is provided with a round forming portion 112 that is rounded.

이러한 속감(110)은 신생아에게 수유를 할 때 젖이 옷에 묻어 나 쉽사리 축축해지는 느낌을 엄마에게 전달하는 것을 방지하기 위한 덧감 기능을 제공함과 동시에 라운드 형성부(112)는 엄마의 양 가슴이 바깥으로 노출되기 쉽도록 가슴 내측 언저리를 따라 곡률지게 연장 형성되어 있는 것이다.This inlay 110 provides an overlay function to prevent the transfer of the feeling of being buried in the breast when the baby is nursing the newborn baby easily wet and at the same time the round forming unit 112 is the mother's chest outside Curvature is formed to extend along the inner side of the chest to be easily exposed to.

이러한 구성에 의하여 본 발명에 따른 유아 교육용 의복은 수유복으로서의 기능도 충실히 제공할 수 있어 엄마의 착용의 편의성을 증강할 수 있는 특성을 제공한다.By such a configuration, the educational clothing for infants according to the present invention can also faithfully provide a function as a nursing suit, thereby providing a property that can enhance the convenience of mother wearing.

도 6은 본 발명에 따른 탈부착 커버(20)에 별도 색상 형성부(25)와 촉각 돌기(23)가 구성된 변형예를 도시한 사시도이다.6 is a perspective view illustrating a modified example in which a separate color forming part 25 and a tactile protrusion 23 are formed in the detachable cover 20 according to the present invention.

도 6을 보아 알 수 있듯이, 탈부착 커버(20)는 하트 형상으로 이루어져 있어 다양한 변형 상태를 가질 수 있음을 예시하고 있으며, 특히 윈도우(22)의 일정 부위에 주변 색상과 다른 별도 색상 형성부(25)를 구비하고 있는 상태를 도시하고 있다.As can be seen from Figure 6, the removable cover 20 is made of a heart shape to illustrate that it can have a variety of deformation states, in particular, a separate color forming portion 25 different from the surrounding color in a certain portion of the window 22 ) Is shown.

구체적으로, 별도 색상 형성부(25)는 예를 들어 별도 색상 형성부 주변(25)의 다른 윈도우(22) 부위가 투명으로 이루어져 있을 때 노란색으로 이루어지거나 윈도우 주변 부위가 파란색으로 이루어져 있을 때 초록색으로 이루어지도록 윈도우 주변 부위와 다른 색상을 가지도록 하여, 교육 부재(10)와의 색상 혼합에 따른 변색 상태를 한눈에 알기 쉽게 인지할 수 있도록 하는 기능을 부가적으로 부여한다.Specifically, the separate color forming unit 25 is made of yellow when the other window 22 portion of the separate color forming unit 25 is made transparent, or is green when the window surrounding portion is made blue. By having a different color from the area around the window to be made, it additionally imparts a function that makes it easy to recognize at a glance the discoloration state due to color mixing with the teaching member (10).

이러한 별도 색상 형성부(25)는 반드시 하나만 윈도우(22) 내에 구비되는 것이 아니라, 일정 크기 내지 형태로 복수 개로서 구비되는 것도 가능하다.The separate color forming unit 25 is not necessarily provided only in the window 22, it may be provided as a plurality in a predetermined size or shape.

또한, 탈부착 커버(20)의 외측 테두리(프레임)에는 일정 길이로 돌출 형성되어 있는 촉각 돌기(23)를 추가적으로 구비한다.In addition, the outer edge (frame) of the removable cover 20 is additionally provided with a tactile protrusion 23 protruding to a predetermined length.

이러한 촉각 돌기(23)는 털과 같은 섬유소재 등으로 이루어져 탈부착 커버(20)를 장식하는 기능을 제공함과 동시에 유아가 직접 만짐으로 촉각 기능을 발달을 꾀할 수 있는 역할을 수행하게 된다.The tactile protrusion 23 is made of a fiber material such as hair and the like to provide a function of decorating the detachable cover 20 and at the same time play a role that the infant can touch the development of the tactile function.

이러한 구성에 의하여, 유아는 부모 등의 교육 대상자의 체온을 느끼고 시선을 맞추면서 시각 발달의 효과를 가짐과 동시에 직접 탈부착 커버(20)를 떼어 내거나 조립하도록 하고 내부에 교육 부재(10)를 수용함으로 공간 인지 기능을 발달을 촉진시키며 탈부착 커버(20) 테두리의 촉각 돌기(23)를 만짐으로 촉각 기능 발달까지 추구할 수 있는 특성을 제공할 수 있다.By such a configuration, the infant has the effect of visual development while feeling the body temperature of the subjects of education such as parents and at the same time, while detaching or assembling the detachable cover 20 directly and accommodating the teaching member 10 therein, Promotes the development of the cognitive function and can provide a characteristic that can be pursued to the development of the tactile function by touching the tactile projections 23 of the removable cover 20 border.

지금까지 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복의 구성 및 작용을 상기 설명 및 도면에 표현하였지만 이는 예를 들어 설명한 것에 불과하여 본 발명의 사상이 상기 설명 및 도면에 한정되지 않으며, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양한 변화 및 변경이 가능함은 물론이다.As described so far, although the configuration and operation of the educational clothing for infants having an educational member as a detachable window according to the present invention have been expressed in the above description and the drawings, this is merely an example and the idea of the present invention is described above. The present invention is not limited to the drawings, and various changes and modifications are possible without departing from the technical spirit of the present invention.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복에 따르면,As described above, according to the present invention, the infant educational garment provided with the educational member as a removable window,

1) 교육 부재를 부모 등의 의복에 구비하도록 하여 부모의 따스한 체온을 느끼는 등으로 정서 안정을 제공할 수 있을 뿐 아니라, 교육 부재의 고정 위치, 움직임 내지 수용에 대한 공감각적인 개념을 인지할 수 있는 장점이 있고,1) By providing educational materials to clothing such as parents, not only can provide emotional stability by feeling warm body temperature of parents, but also can recognize the sense of synesthesia about the fixed position, movement, and accommodation of educational members. There are advantages

2) 엄마가 착용하였을 경우 수유복으로 활용이 가능하다는 특성을 부여함과 동시에,2) At the same time, it can be used as a breastfeeding suit when the mother wears it,

3) 색상 혼합 기능을 제공하여 단순히 단일색의 개념을 인지하는 수준에서 뛰어 넘어 색상 혼합 내지 변색에 대한 개념을 인지시킬 수가 있으며,3) By providing a color mixing function, you can go beyond simply recognizing the concept of a single color and recognize the concept of color mixing or discoloration.

4) 촉각의 발달을 제공함으로 복수적인 감각 발달을 추구할 수 있다는 효과를 가진다.4) It has the effect of pursuing plural sensory development by providing the development of tactile sense.

Claims (6)

탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복으로서,As infant garment which has an education member with a detachable window, 유아가 아닌 부모, 조모, 보모 중 어느 하나의 교육 대상자가 착용하되,Wearable by any parent, grandmother, or nanny, not an infant, 의복 일 부위에 탈부착 커버가 부착될 수 있도록 적정 수로 형성이 된 결합 부재;A coupling member formed in an appropriate number so that the detachable cover can be attached to one part of the garment; 상기 결합 부재와 탈부착 결합 관계를 이루되, 투명 내지 특정 색상을 반투명 상태로 가진 합성수지재로 이루어진 윈도우가 구비되어 있는 탈부착 커버;A detachable cover having a detachable coupling relationship with the coupling member and having a window made of a synthetic resin material having a transparent to a specific color in a translucent state; 그림, 문자, 부호 중 어느 하나의 교육 컨텐츠가 표시되어 상기 탈부착 커버 내에 발생되는 공간에 수용되는 교육 부재;로 구성이 되어,Education information is displayed in any one of the picture, letters, symbols, which is accommodated in the space generated in the removable cover; consisting of, 상기 교육 부재가 일정 범위 유동될 수 있음과 동시에 상기 윈도우를 통하여 외부로 식별되는 것을 특징으로 하는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.Infant educational clothing comprising a teaching member as a removable window, characterized in that the teaching member can be flowed to a certain range and identified outside through the window. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 탈부착 커버 및 의복 일 부위에 형성된 결합 부재는 단추 /고리 조합, 똑딱이 단추 조합, 지퍼, 구멍/ 돌출봉 조합, 자석, 벨크로 테이프, 후크 중 어느 하나로 이루어진 것을 특징으로 하는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.The engaging member formed on the detachable cover and the garment part is made of any one of a button / ring combination, a snap button combination, a zipper, a hole / protruding rod combination, a magnet, a velcro tape, and a hook, the teaching member as a removable window. Educational clothing for infants having a. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 의복은,The garment, 상단이 고정 부착되어 있는 부착부와, 측부 연장 라인이 내측으로 가슴 안쪽 언저리를 주변으로 라운드지게 연장 형성되어 있는 라운드 형성부로 이루어진 속감을 내측에 추가로 구비하여, 수유복의 역할을 할 수 있는 것을 특징으로 하는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.The inner part of the attachment portion is fixedly attached to the inner side, and the inner side of the inner side formed with a round formed part formed roundly extending round the inner circumference of the inner periphery, characterized in that it can serve as a breastfeeding suit The infant educational garment provided with the education member by the detachable window made into. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 윈도우는 일정 부위에 주변 부위와 다른 색상을 가진 별도 색상 형성부;를 포함하는 것을 특징으로 하는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.The window is a separate color forming unit having a different color from the peripheral portion in a predetermined portion; characterized in that it comprises a detachable window, the educational clothing for infants having a teaching member. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 탈부착 커버는 복수 개로 돌출 형성되어 유아의 촉각 발달을 자극하는 촉각 돌기를 구비한 것을 특징으로 하는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.The detachable cover is formed of a plurality of protruding tactile projections to stimulate the tactile development of the infant, characterized in that the children's educational clothing having a teaching member with a removable window. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 탈부착 커버가 부착되는 의복의 일 부위 상에는 그림, 문양, 문자, 부호 중 어느 하나가 표현된 식별 표시부가 추가로 형성되어 있는 것을 특징으로 하 는, 탈부착 가능한 윈도우로 교육 부재를 구비하는 유아 교육용 의복.On one part of the garment to which the removable cover is attached is characterized in that the identification display unit is any one of the picture, pattern, letters, symbols are formed, the infant educational clothing having an educational member with a removable window. .
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KR200404355Y1 (en) * 2005-10-10 2005-12-21 윤목 Clothes for educating infant
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