KR100706156B1 - The Confirming device Of learning Recognition Degree - Google Patents
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Abstract
본 발명은 학습인지도 확인장치에 관한 것으로, 키 패드부를 포함하는 복수의 답안 입력기와, 상기 각 답안 입력기와 대응하는 복수의 답안 수신기와, 출제자 측의 상태 신호 및 각 학습자의 상태 신호를 전자적인 형태의 숫자와 문자로 표시하는 표시기와, 상기 복수의 답안 수신기에서 답안 신호를 수신하여 출제된 문제의 정답과 비교 판별하고 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호를 발생시키는 관리자용 제어기로 이루어지는 것을 그 기술적 특징으로 한다.The present invention relates to a device for confirming learning perception, comprising: a plurality of answer input devices including a keypad, a plurality of answer receivers corresponding to each answer input device, a state signal of a participant side, and a state signal of each learner in an electronic form The indicator that displays the number and letter of the, and receiving the answer signal from the plurality of answer receivers to determine and compare with the correct answer of the questions asked, for administrators to generate status signals such as the number of questions, students, problem registration, scoring results The technical features of the controller.
본 발명에 의한 학습인지도 확인장치는 출제자 및 복수의 학습자 사이에서 문제풀이를 위한 출제와 답안 작성 및 검토가 전자적으로 행할 수 있으며, 전자식 형태의 표시기를 통한 학습자의 개인별 문제 풀이상황, 정답사항, 정답 누적개수 등을 보여 줌으로서 보다 효율적인 학습이 가능하다. 특히, 다수의 학습자를 교육하는 학교, 학원 등과 같은 곳에서도 각 개별 학습자의 학습인지도를 출제자가 수시로 확인이 가능하여 각 개별 학습자에 따른 수업진행 및 수업 난이도 조절이 용이하며, 학습자의 적극적인 수업 참여를 유발하는 이점이 있다.Learning guidance confirmation device according to the present invention can be done electronically to answer questions and answer questions between the questionnaire and a plurality of learners, the individual problem pool of the learner through the indicator of the electronic form, correct answers, correct answers More efficient learning is possible by showing the cumulative number. Particularly, even in schools, academies, etc., where a large number of learners are educated, the learners can check the learning knowledge of each individual learner from time to time, making it easy to progress the class and adjust the difficulty level for each individual learner. There is an advantage to induce.
학습관리기, 관리자용 제어장치, 학원용 학습기, 학원, 문제출제기 Learning manager, manager's controller, school learner, school, problem questioner
Description
도 1은 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치의 설치 예를 나타내는 설치 구성도.1 is an installation configuration diagram showing an installation example of the learning recognition guidance apparatus according to the present invention.
도 2는 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치의 구성도.2 is a block diagram of a learning guidance confirmation apparatus according to the present invention.
도 3는 본 발명에 의한 답안 입력기.3 is an answer input device according to the present invention.
도 4은 본 발명에 의한 답안 수신기.4 is an answer receiver according to the present invention.
도 5는 본 발명에 의한 표시기.5 is an indicator according to the present invention.
도 6는 본 발명에 의한 관리자용 제어기.6 is a controller for a manager according to the present invention.
도 7는 본 발명에 따른 작동 예를 나타내는 흐름도.7 is a flowchart showing an example of operation according to the present invention.
*도면의 주요부분에 관한 부호의 설명** Explanation of symbols on main parts of drawings *
100 : 답안 입력기 200 : 답안 수신기100: answer input unit 200: answer receiver
300 : 표시기 400 : 관리자용 제어기300: indicator 400: manager controller
500 : 조명부 600 : D/B 처리컴퓨터500: lighting unit 600: D / B processing computer
110 : 키 패드부 120 : 신호 전송부110: keypad portion 120: signal transmission unit
220 : 신호 수신부 310 : 표시부220: signal receiving unit 310: display unit
410 : 키 패드부 420 : 수신부410: keypad portion 420: receiver
430 : 설정 버튼부 440 : 마이크부430: setting button portion 440: microphone portion
450 : 스피커부 460 : 제어부450: speaker unit 460: control unit
470 : 송신부470: transmitter
본 발명은 학습인지도 확인장치에 관한 것으로, 키 패드부를 포함하는 복수의 답안 입력기와, 상기 각 답안 입력기와 대응하는 복수의 답안 수신기와, 출제자 측의 상태 신호 및 각 학습자의 상태 신호를 전자적인 형태의 숫자와 문자로 표시하는 표시기와, 상기 복수의 답안 수신기에서 답안 신호를 수신하여 출제된 문제의 정답과 비교 판별하고 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호를 발생시키는 관리자용 제어기로 이루어지는 것을 그 기술적 특징으로 한다.The present invention relates to a device for confirming learning perception, comprising: a plurality of answer input devices including a keypad, a plurality of answer receivers corresponding to each answer input device, a state signal of a participant side, and a state signal of each learner in an electronic form The indicator that displays the number and letter of the, and receiving the answer signal from the plurality of answer receivers to determine and compare with the correct answer of the questions asked, for administrators to generate status signals such as the number of questions, students, problem registration, scoring results The technical features of the controller.
교육에 대한 중요도가 커짐에 따라 증대되고 있는 효과적인 교육방법에 대하여 학습에 사용되는 보조적인 장치에 대한 관심이 대두 되고 있는 실정이며, 이에 여러 다양한 학습을 목적으로 하는 학교 및 학원이 설립되고 있고 그에 따른 다양한 종류의 교육이 이루어지고 있지만, 교육자는 많은 수의 학습자를 동시에 교육해야 하는 현실적인 문제를 벗어나지 못하고 있다.As the importance of education grows, there is a growing interest in assistive devices used for learning about the effective methods of education that are increasing, and schools and academies for various learning purposes have been established. There are various kinds of education, but educators have not escaped the real problem of educating a large number of learners at the same time.
특히, 학습자 개개인의 학습 능력이 다르기 때문에 수업의 난이도를 각 개인에 맞추지 못하고 평균적인 수준에서 교육이 실시되고 있고 이는 학습자의 수에 대 한 집중력이 떨어지는 문제점이 나타나고 있는 실정이며, 교육자는 개인별에 따른 학습인지도를 정확히 판단하기 어렵기 때문에 학습의 효율성이 떨어지는 문제점이 있었다.In particular, because the learning ability of each learner is different, the difficulty of the class is not tailored to each individual, and the education is conducted at an average level. There is a problem that the efficiency of learning is lowered because it is difficult to accurately determine the learning guidance.
이에 본 발명은 다수의 학습자를 교육하는 학교, 학원 등과 같은 곳에서 각 개별 학습자의 학습인지도를 출제자가 수시로 확인이 가능하여 각 개별 학습자에 따른 수업진행 및 수업 난이도 조절이 용이하며, 학습자의 적극적인 수업 참여를 유발할 수 있는 장치를 제공함을 그 기술적 과제로 한다.Accordingly, the present invention enables the presenter to check the learning instructor of each individual learner at a place such as a school, a school, etc., which trains a large number of learners, so that the progress and class difficulty can be easily adjusted according to each individual learner. It is a technical task to provide a device that can induce participation.
상술한 바와 같은 목적을 달성하기 위해 본 발명은, 문자, 숫자, 기호 등이 표기된 키를 복수로 가지는 키 패드부와, 학습자가 상기 키 패드부를 작동시켜 입력되는 답안 신호를 적외선 신호, RF신호 중 선택되는 어느 하나로 전송되도록 신호 전송부를 포함하여 이루어지는 복수의 답안 입력기와, 상기 복수의 답안 입력기와 각각 대응하고 상기 각 답안 입력기의 답안 신호를 수신하는 신호 수신부를 구비하는 복수의 답안 수신기와, 전자적인 형태의 문자, 숫자, 기호 등을 표시하는 하나 이상의 출력부를 구비하는 표시부를 복수로 구비되며, 상기 복수의 표시부 중 선택되는 하나는 출제자의 문제 등록/진행 과정, 전체 문항수, 현재 문항수, 정답표시 등의 상태 신호를, 그 외의 복수의 표시부 각각은 상기 답안 입력기와 대응하여 각 학습자에 따른 문제 풀이상황, 정답사항, 정답 누적개수 등의 상태 신호를 전자적인 형태의 숫자와 문자로 표시하며, FND형, LED모듈형, LCD형 중 선택된 어느 하나의 표시기와, 상기 복수의 답안 수신기의 답안 신호를 수신하는 수신부와, 등록, 녹음, 재생, 확인, 확인 5초, 지움 등으로 이루어지는 설정 버튼부와, 상기 답안 입력기와 동일한 구성을 가지는 키 패드부와, 음성 입력이 가능한 마이크부와, 음성 신호의 출력이 가능한 스피커부와, 상기 수신부로부터 전송받은 복수의 답안 신호를 문제의 정답과 비교 판별하고 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호 및 상기 상태 신호와 대응하는 음성 신호를 발생시키는 제어부와, 상기 제어부의 상태 신호를 상기 표시기로 송신하는 송신부를 포함하여 이루어지는 관리자용 제어기와, 상기 관리자용 제어기의 송신부와 연결되고 상기 복수의 답안 입력기와 각각 대응하여 복수로 구성되며, 상기 관리자용 제어기의 제어부에서 발생하는 각 학습자별 상태 신호와 대응하여 점멸하며, 학습자의 답안 채점 여부 등과 같이 각 상황에 따라 점멸의 정도, 밝기의 차이, 조명 색의 변화와 같이 다양한 형태의 표현을 할 수 있도록 하는 복수의 조명부 및 상기 관리자용 제어기와 상호 통신이 가능하며, 상기 각 학습자들의 문제 풀이 과정을 기록 및 갱신하는 D/B 처리컴퓨터로 구성되는 것을 특징으로 하는 학습인지도 확인 장치를 제공한다.In order to achieve the above object, the present invention provides a key pad unit having a plurality of keys marked with letters, numbers, symbols, and the like, and an answer signal inputted by a learner by operating the key pad unit. A plurality of answer receivers comprising a plurality of answer inputs comprising a signal transmitter to be transmitted to any one selected, a plurality of answer receivers each having a signal receiver corresponding to each of the plurality of answer inputs and receiving an answer signal of each answer input; A plurality of display units including one or more output units for displaying letters, numbers, symbols, etc. of the form are provided, and one of the plurality of display units is selected from among a plurality of display units, including a problem registration / progression process, a total number of questions, a current number of questions, and a correct answer display. Each of the plurality of other display units corresponds to the answer input device, and according to each learner. Displays status signals such as full abnormal conditions, correct answers, cumulative correct answers, etc. in electronic form with numbers and letters, any one of FND type, LED module type and LCD type, and the answer signal of the plurality of answer receivers A receiving unit for receiving a signal, a setting button unit consisting of registration, recording, playback, confirmation,
이하, 본 발명에 따른 바람직한 실시예가 첨부된 도면을 참조하여 상세히 살펴보면 다음과 같은데, 본 발명을 설명함에 있어서 관련된 공지기술 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명은 생략하기로 한다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings, in which case it is determined that the detailed description of the related well-known technology or configuration may unnecessarily obscure the subject matter of the present invention. The detailed description thereof will be omitted.
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도 1은 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치의 설치 예를 나타내는 설치 구성도이며, 도 2는 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치의 구성도이다.1 is an installation configuration diagram showing an installation example of the learning guidance system according to the present invention, Figure 2 is a configuration diagram of the learning guidance system according to the present invention.
도면에 도시된 바와 같이, 본 발명은 크게 학습자가 답안 신호를 입력하는 복수의 답안 입력기(100)와, 상기 각 답안 입력기(100)와 무선으로 대응하는 복수의 답안 수신기(200)와, 출제자 측의 상태 신호 및 각 학습자의 상태 신호를 전자적인 형태의 숫자와 문자로 표시하는 표시기(300)와, 상기 복수의 답안 수신기(100)에서 답안 신호를 수신하여 출제된 문제의 정답과 비교 판별하고 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호를 발생시키는 관리자용 제어기(400)와, 상기 관리자 제어기(400)와 연결되고 상기 복수의 답안 입력기(100)와 각각 대응하도록 구성되는 조명부(500)로 이루어진다.As shown in the figure, the present invention is largely a plurality of
또한, 상기 관리자용 제어기(400)와 상호 통신이 가능한 D/B 처리컴퓨터(600)가 더욱 포함되어 이루어진다.In addition, the D /
도 3에서 보이는 것과 같이, 답안 입력기(100)는 문자, 숫자, 기호 등이 표기된 키를 복수로 가지는 키 패드부(110)와, 학습자가 상기 키 패드부(110)를 작동시켜 입력되는 답안 신호를 무선으로 전송되도록 신호 전송부(120)를 구비하는 포함하여 이루어진다.As shown in FIG. 3, the
복수의 답안 입력기(100)는 서로 개별적으로 독립적으로 전원공급부를 포함할 수도 있으며, 또는 유선으로 서로 병렬적으로 연결되어 전원공급을 받을 수도 있다.The plurality of
상기 키 패드부(110)는 출제자가 출제한 문제에 따라 해당하는 객관식 답을 택일할 수 있도록 숫자 나 일련의 기호가 표시되어 있도록 하며, 특히, 상기 신호 전송부(120)는 입력되는 키 패드부(110)의 신호를 후술할 답안 수신기(200)로 무선 수단으로 전송하도록 구성됨이 바람직하며, 무선 수단의 구체적인 기술은 답안 수신기(200)의 설명에서 하도록 한다.The
도 4에서 보이는 것과 같이, 답안 수신기(200)는 상기 복수의 답안 입력기(100)와 각각 대응하도록 구성되며, 상기 각 답안 입력기(100)의 신호 전송부(120)에서 무선으로 전송하는 답안 신호를 수신하도록 신호 수신부(220)를 구비하여 구성된다.As shown in FIG. 4, the
상기 복수의 답안 수신기(200)는 각각 대응하는 답안 입력기(100)로 부터 수신한 답안신호를 후술할 관리자용 제어기(400)로 전달하기 위하여 유선으로 연결되어 구성될 수 있으며, 또는 수신한 답안 신호를 관리자용 제어기(400)로 무선으로 전송하도록 구성될 수도 있다.The plurality of
상기 복수의 답안 수신기(200) 각각이 서로 유선으로 연결되는 경우에는 연결 소켓(210)를 각 연결선의 단말에 구성하도록 하여 본 발명의 설치시에 있어, 보다 편리하도록 구성하는 것이 바람직하다.When each of the plurality of
한편, 상기 답안 입력기(100)의 신호 전송부(120) 및 답안 수신기(200)의 신호 수신부(220)는 그 송수신 형태에 있어, 적외선 신호, RF신호 중 선택되는 어느 하나를 택하여 송수신할 수 있도록 구성되는 것이 바람직하다.On the other hand, the
도 5에서 보이는 것과 같이, 표시기(300)는 전자적인 형태의 문자, 숫자, 기호 등을 표시하는 하나 이상의 출력부를 구비하는 표시부(310)를 복수로 포함하여 구성된다.As shown in FIG. 5, the
특히, 도 5에서와 같이 하나의 표시부(310)는 상/하, 좌/우등을 분할하여 다수의 출력부를 가지도록 구성하여 다양한 정보를 더욱 자세히 표시할 수 있도록 구성하는 것이 바람직하다.In particular, as shown in FIG. 5, one
한편, 상기 복수의 표시부(310) 중 선택되는 하나(ⓐ)는 출제자에 대응하여 문제 등록/진행 과정, 전체 문항수, 현재 문항수, 정답표시 등의 상태 신호를 표시하도록 하며, 그 외의 복수의 표시부(310) 각각(ⓑ)은 상기 답안 입력기와 대응하여 각 학습자에 따른 문제 풀이상황, O 또는 X로 표시되는 정답사항, 정답 누적개수 등의 상태 신호를 표시할 수 있도록 구성하는 것이 바람직하다.On the other hand, one selected from the plurality of display unit 310 (ⓐ) is to display the status signal, such as the problem registration / progress process, the total number of questions, the current number of questions, the correct answer display in response to the questions, and the plurality of other display ( 310) Each ⓑ is preferably configured to display status signals such as problem pool abnormalities, correct answers indicated by O or X, cumulative answers, and the like corresponding to the answer inputters.
상기 복수의 표시부(310)의 출력 형태는 전자적인 형태의 숫자와 문자로 표시되면 충분하며, 보다 자세하게는 FND형, LED모듈형, LCD 중 선택되는 어느 하나 또는 복수의 조합으로 상기 표시부(310)를 구성하여 다양한 출력 형태를 구현할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.The output form of the plurality of
도 6에서 보이는 것과 같이, 관리자용 제어기(400)는 상기 복수의 답안 수신기(200)의 답안 신호를 수신하는 수신부(420)와; 등록, 녹음, 재생, 확인, 확인 5초, 지움 등으로 이루어지는 설정 버튼부(430)와; 상기 답안 입력기(100)와 동일한 구성을 가지는 키 패드부(410)와; 음성 입력이 가능한 마이크부(440)와; 음성 신호의 출력이 가능한 스피커부(450)와; 상기 수신부(420)로부터 전송받은 복수의 답안 신호를 문제의 정답과 비교 판별하고 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호 및 상기 상태 신호와 대응하는 음성 신호를 발생시키는 제어부(460)와; 상기 제어부(460)의 상태 신호를 상기 표시기(300)로 송신하는 송신부(470)를 포함하여 이루어진다.As shown in FIG. 6, the
출제자의 좌석 등에 설치되는 관리자용 제어기(400)의 수신부(420) 및 송신부(470)는 상기 복수의 답안 입력기(100)에 각각 대응하는 복수의 답안 수신기(200)와 표시기(300)에 연결되도록 구성된다.The
설정 버튼부(430)는 출제자가 새로운 문제를 출제할 경우 사용하는 '등록'버튼과, 학습자가 출제된 문제을 답안 입력기로 통해 답안을 입력하는 동안의 대기 시간을 설정하는 '확인'버튼과, 학습자가 출제된 문제을 답안 입력기로 통해 답안을 입력하는 동안의 대기 시간을 5초로 자동 설정하는 '학인5초'버튼과, 현재 문제의 취소나 현재 상태를 리셋하기 위한 '지움'버튼과, 문제의 정답 유/무 또는 정답자의 수에 따른 답안확인 후의 상태에 따라 미리 설정된 음성신호를 재생시키는 '재생'버튼과, 상기 음성신호를 설정하여 녹음하기 위한 '녹음'버튼 등을 포함하여 구성된다.The
키 패드부(410)는 상기 학습자가 사용하는 답안 입력기(100)에 구성된 키 패드부(110)와 동일하게 구성되도록 구성하여 출제자가 문제의 정답을 관리자용 제어기(400)에 입력시킬 수 있도록 하여 학습자가 송신한 답안을 비교 판별하도록 구성하는 것이 바람직하다.The
마이크부(440) 및 스피커부(450)는 도 6에 표시되는 것과 같이 관리자용 제 어기(400)의 본체에 포함되도록 구성할 수도 있으며, 별개의 유니트로 구성되도록 입력 및 출력단자를 포함하여 구성할 수도 있다.The
제어부(460)는 상기 수신부(420)로부터 전송받은 복수의 답안 신호를 출제자가 키 패드부(410)로 입력하는 문제의 정답과 비교 판별하도록 구성되며, 또한, 출제 문제수, 학생수, 문제등록, 채점 결과 등의 상태 신호를 상기 표시기(300)로 전송하며, 상기 상태 신호와 대응하는 음성 신호를 상기 스피커부(450)을 통해 발생시키도록 구성하는 것이 바람직하다.The
또한, 도 1 내지 도 2에서와 같이, 복수의 조명부(500)는 상기 관리자용 제어기(400)의 송신부(400)와 연결되고 상기 복수의 답안 입력기(200)와 각각 대응하여 복수로 구성된다.In addition, as shown in FIGS. 1 and 2, the plurality of
또한, 복수의 조명부(500)는 상기 관리자용 제어기(400)의 제어부(480)에서 발생하는 각 학습자별 상태 신호와 대응하여 점멸하도록 하여 학습자의 답안 체점여부 등과 같이, 각 상황에 따라 점멸의 정도, 밝기의 차이, 조명색의 변화와 같이 다양한 형태로 표시할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.In addition, the plurality of
이는 상기 관리자용 제어기(400)의 상기 상태 신호와 대응하는 음성 신호를 출력하는 스피커부(450)에도 적용 시켜, 학습자 전원이 정답일 경우, 전원이 오답일 경우, 한명만이 정답일 경우, 두명만이 정답일 경우, 한명만이 오답일 경우 등과 같은 상황에 따라 다른 음성이 출력 되도록 구성하는 것이 바람직하다.This is also applied to the
한편, 상술한 본 발명의 학습인지도 확인 장치에는 상기 관리자용 제어기(400)와 상호 통신이 가능한 D/B 처리컴퓨터(600)가 더욱 포함되어 상기 각 학습자 들의 문제 풀이 과정을 기록 및 갱신하도록 하여 보다 효율적인 학습지도가 이루어 질수 있도록 하는 것이 바람직하다.On the other hand, the above learning learning guidance apparatus of the present invention further includes a D /
본 발명에 따른 학습인지도 확인장치의 작동 실시예를 도 7의 작동 예를 나타내는 흐름도를 참고하여 간단히 살펴보면 다음과 같다.An operation embodiment of the learning guidance device according to the present invention will be briefly described with reference to a flowchart illustrating an operation example of FIG. 7.
먼저, 출제자가 복수의 학습자에 대하여 동일한 문제를 제시한다. 다음으로 각 학습자는 해당하는 답안 입력기를 사용하여 출제된 문제의 답을 선택하여 입력한다.First, the questions presented by the questions for the plurality of learners. Next, each learner selects and inputs the answer to the question asked using the corresponding answer input method.
출제자는 정답을 입력한후, 답안 입력 시간이 끝나거나 확인버튼을 사용하여 답안입력 시간을 종료시킨다.The questionnaire inputs the correct answer, and the answer input time ends or the answer button ends the answer input time.
이때 표시기에는 출제된 문제의 정답과 현재까지 출제된 문제의 누적수 등이 표시되고, 각 학습자에 대응하여 출제된 문제의 체점상황이 표시된다.At this time, the indicator displays the correct answers of the questions and the cumulative number of questions that have been asked so far, and displays the postpoint status of the questions that are answered for each learner.
또한, 상기 문제수, 체점상황 등과 같은 상태신호는 D/B 처리컴퓨터로 전송되어 각 학습자들의 문제 풀이 과정을 기록한다.In addition, the status signal such as the number of problems, the situation of the post point and the like is transmitted to the D / B processing computer to record the problem solving process of each learner.
이상에서 살펴본 바와 같이, 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치는 출제자 및 복수의 학습자 사이에서 문제풀이를 위한 출제와 답안 작성 및 검토가 전자적으로 행할 수 있으며, 전자식 형태의 표시기를 통한 학습자의 개인별 문제 풀이상황, 정답사항, 정답 누적개수 등을 보여 줌으로서 보다 효율적인 학습이 가능하다는 이점이 있다.As described above, the learning guidance confirmation apparatus according to the present invention can be made electronically to answer questions and answer questions between the questions and the plurality of learners, and to solve the individual problems of the learner through an electronic indicator By showing the situation, the correct answer, the cumulative number of correct answers, etc., there is an advantage that more efficient learning is possible.
또한, 본 발명에 따른 학습인지도 확인장치는 다수의 학습자를 교육하는 학교, 학원 등과 같은 곳에서도 각 개별 학습자의 학습인지도를 출제자가 수시로 확인이 가능하여 각 개별 학습자에 따른 수업진행 및 수업 난이도 조절이 용이하며, 학습자의 적극적인 수업 참여를 유발하는 이점이 있다.In addition, the learning guidance confirmation apparatus according to the present invention can check the learning guidance of each individual learner from time to time, such as school, academy, etc. to educate a large number of learners to adjust the progress of lessons and difficulty of class according to each individual learner It is easy and has the advantage of inducing the learner's active class participation.
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Patent Citations (2)
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