KR100522728B1 - Method and system for network-based education and training capable of evaluating learner's faithfulness and computer-readable medium recording its program - Google Patents
Method and system for network-based education and training capable of evaluating learner's faithfulness and computer-readable medium recording its program Download PDFInfo
- Publication number
- KR100522728B1 KR100522728B1 KR10-2001-0020041A KR20010020041A KR100522728B1 KR 100522728 B1 KR100522728 B1 KR 100522728B1 KR 20010020041 A KR20010020041 A KR 20010020041A KR 100522728 B1 KR100522728 B1 KR 100522728B1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- learner
- class
- network
- learning
- course
- Prior art date
Links
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B7/00—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B7/00—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
- G09B7/02—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by a student
Abstract
인터넷 등 네트워크상에서 개설한 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서와 같이 학습자들의 충실도와 출석여부를 관리할 수 있게 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템이 개시되어 있다. 그 시스템은 웹서버(10)는 데이터베이스서버(20)로 구축된다. 웹서버(10)는 학습을 위한 수업을 동영상 스트림을 재생하여 진행하는 수업진행처리부(11)와 수업후 평가하는 학습결과평가처리부(12), 선행학습에 대한 학습숙지평가처리부(13) 및 출석관리를 위한 출석관리처리부(16)를 가지고 있으며, 선행학습에 대한 평가를 통과한 경우에 수업을 진행하고 진행된 수업이 정상적으로 종료되어야 학습결과평가를 실시한 다음, 그 학습결과평가를 통과한 경우에 출석을 인정처리함으로써, 학습자의 수업참여도와 충실도를 높인다. 그리고 학습자에 대한 출석관리표를 통해 학습자의 충실하게 학습하고 있는지 파악이 가능하여 학부모나 학습자를 위탁 기관으로부터의 신뢰도를 높일 수 있는 것이다.The teaching methods and systems for evaluating the fidelity of learners using a network that can manage the fidelity and attendance of learners, such as in actual school classrooms or academy classrooms, are also provided through lectures established on a network such as the Internet. The system is a web server 10 is built as a database server (20). The web server 10 is a class progress processing unit 11 for playing a class for learning by playing a video stream and a learning result evaluation processing unit 12 for evaluating after class, learning familiarity evaluation processing unit 13 for prior learning and attendance It has the attendance management unit 16 for management, and if the class passes the evaluation of the previous learning, the class is progressed, and if the class is completed normally, the result of the learning is evaluated and then the attendance is passed if the learning result is passed. By recognizing this process, learners increase their participation and fidelity. In addition, through the attendance management table for learners, it is possible to determine whether the learners are faithfully learning, thereby increasing the reliability of the parent or learner from the foster agency.
Description
본 발명은 인터넷 등 네트워크상에서 개설한 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서와 같이 학습자들의 충실도와 출석여부를 관리할 수 있게 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템 및 그 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체에 관한 것이다.The present invention provides a teaching method and system for evaluating the fidelity of learners using a network that can manage the fidelity and attendance of learners as in a real school classroom or a classroom, even through courses established on a network such as the Internet. A computer readable medium having recorded thereon a program.
인터넷 등의 네트워크를 이용한 교습방법의 하나로, 예컨대 학교나 학원 등에서 진행되고 있는 수업내용을 비디오로 녹화하고, 녹화된 비디오를 그대로 또는 적절하게 편집하여 컴퓨터에서 읽을 수 있는 동영상 스트림(stream)등의 컴퓨터 파일로 변환하여, 인터넷상의 가상공간을 통해 그 동영상 스트림을 이용한 강좌를 개설할 수 있다. 그러면, 실제의 수업에 출석하지 못한 학생들로 하여금 자신이 원하는 시간에 원하는 장소에서 컴퓨터를 사용하여 스스로 학습케 할 수 있음은 물론, 출석수업한 경우라도 수업내용을 잘 이해하지 못한 학생들에게는 복습기회를 줌으로써 교육효과를 높일 수 있다.One of the teaching methods using a network such as the Internet. For example, a computer such as a video stream that records video of a class being conducted at a school or a school, and can edit the recorded video as it is or edit appropriately and read it on a computer. Convert it to a file and open a course using that video stream through a virtual space on the Internet. This allows students who do not attend actual classes to learn at their own time using the computer at their own desired time. In addition, students who do not understand the contents of the class, even if attending classes, have review opportunities. Can increase the effectiveness of education.
현재에도 인터넷 학습사이트인 소위 사이버스쿨들이 생겨나고 있다. 대체로, 사이버스쿨에서 이뤄지는 교습방식은 우선 인터넷 서버에 접속한 학습자 컴퓨터 화면상에 준비된 강좌목록을 링크정보로서 표시한 다음, 학습자들이 그 강좌목록중 하나를 선택하여 클릭(click)하면 선택된 강좌의 동영상 스트림을 다운로드하면서, 학습자 컴퓨터에 설치된 동영상 재생프로그램을 구동하여 그 다운로드된 동영상 스트림을 재생함으로써 강의를 진행하는 것이다.Even now, so-called cyber schools, Internet learning sites, are emerging. In general, the teaching method used in cyber schools first displays a list of courses prepared on a learner's computer screen connected to an Internet server as link information, and then selects and clicks on one of the list of courses to display the video of the selected course. While downloading the stream, the lecture is conducted by driving the video playback program installed in the learner's computer and playing the downloaded video stream.
이러한 인터넷상의 가상공간에서는 제공되는 강좌는 학습자가 원하는 시간에 원하는 장소에서 컴퓨터를 이용하여 수강할 수 있고, 자신에게 필요한 학과나 수준에 따라 원하는 강좌를 골라서 학습할 수 있으며, 특히 사설 학원에서 수강할 때보다도 훨씬 저렴하게 수강할 수 있는 등 여러 가지 잇점으로 점차 그 인기가 높아지고 있다.In such a virtual space on the Internet, the courses provided can be taken by a computer at a desired place at a time desired by the learner, and can be selected by a desired course according to the department or level required by the learner. It is becoming more and more popular due to various advantages such as being able to take courses at a much cheaper price than ever.
이에 따라 사설 학원이나 공공 교육기관에서 조차 자체적으로 또는 기존 사이버스쿨에 위탁하는 형태로 제공되는 인터넷상의 강좌가 늘고 있으며, 또한 정부로부터 정식으로 인가받아서 학위나 자격을 부여하는 사이버 교육기관도 생기고 있는 실정이다.As a result, the number of courses on the Internet, which are provided by the private schools or public education institutions, either on their own or in the form of entrusting them to existing cyber schools, is increasing. In addition, there are also cyber institutions that formally grant degrees or qualifications that are formally authorized by the government. to be.
학습자(학생)들에 대한 교육효과를 높이기 위해서는 실제의 교실에서 이뤄지는 수업과 같이 선생님이 학생의 수업출석을 체크하여야 함은 물론, 수업도중 학생들의 불필요한 행동을 단속하고, 필요시 질문하거나 시험을 통해 평가함으로써 학생들이 되도록 수업에 열중할 수 있는 분위기를 조성해줄 필요가 있다.In order to enhance the educational effect on learners (students), the teacher should check the student's class attendance, as in the actual classroom, and check the students' unnecessary behavior during the class, and ask questions or test if necessary. By evaluating, you need to create an atmosphere where students can become involved in the class.
전술한 바와 같은 인터넷상의 강좌에서는 그러나, 학습자의 학습태도를 감독할 수 있는 선생님이 없으므로, 이점을 악용, 일부 학습자들이 사이버스쿨에 접속하여 강의가 진행되더라도 실제로는 강의를 듣지 않고 게임이나 채팅을 한다든지 잠을 잔다든지 또는 자리를 이석하는 등의 다른 행동을 하는 것을 지금까지는 간섭하고 단속할 방법이 없었다.In the above-described courses on the Internet, however, there is no teacher who can supervise the learner's learning attitude, so that some learners access the cyber school and play games or chat without actually listening to the lecture. Until now, there has been no way to interfere and crack down on other actions, such as sleeping, sleeping, or leaving seats.
이와같은 이유로, 종래의 사이버스쿨들은 대부분 학부모나 위탁기관의 기대에 크게 부응하지 못하였다. 특히 위탁기관이 공공 교육기관인 경우, 학생들을 평가하기 위해 출석여부를 체크할 필요가 있는데, 학습자들이 강좌목록을 클릭한 것만으로는 그 출석을 인정할 수 없는 노릇이다. 그 해결방법의 하나로는, 최소한의 기간을 정해서 학습자들에게 출석수업을 요구하여 선생님의 실강과 시험을 통해 학습자를 교육하고 평가하는 방식을 취하여야 하는 등, 여전히 해결해야할 과제가 남아 있는 것이다.For this reason, most conventional cyber schools have not lived up to the expectations of parents or referral agencies. In particular, if the referral institution is a public educational institution, it is necessary to check the attendance to evaluate the students, and learners cannot click on the course list just to acknowledge the attendance. One of the solutions still remains to be solved, such as requiring a minimum period of time to require learners to attend the class, taking the method of educating and evaluating learners through teacher lectures and tests.
따라서 본 발명의 목적은, 인터넷 등의 네트워크상에서 개설된 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서 이루어지는 수업처럼 학습자들의 충실도와 출석여부를 확실하게 체크 및 관리할 수 있도록 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템 및 그 방법을 위한 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독가능 매체를 제공하는데 있다.Therefore, the object of the present invention is the fidelity of a learner using a network that enables the user to check and manage the fidelity and attendance of the learner reliably, such as a class in a real school classroom or a classroom, even through a course established on a network such as the Internet. To provide a computer-readable medium having recorded therein a teaching method and system and a program for the method.
상기 목적을 달성하는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법은, 네트워크를 통해 로그인한 학습자 컴퓨터에 준비된 강좌파일의 목록을 표시하고, 학습자가 그 목록중 하나를 선택하여 수업을 요청하면 학습자 컴퓨터에 동영상 재생부와 이 재생부의 이동타임바를 포함하는 학습창을 표시한 다음, 그 학습창을 통해 학습자가 선택한 목록에 해당하는 강좌파일의 동영상 스트림을 전송 및 재생하여 수업을 진행하는 수업진행단계와, 상기 진행된 수업이 종료되면 네트워크를 통해 그 수업내용과 관련한 정리문제를 출제하고 네트워크를 통해 제출하는 학습자의 답안을 채점하여 학습자의 학습결과를 평가하는 학습결과평가단계와, 상기 평가된 학습자의 학습결과가 일정수준 이상인 경우에 상기 수업의 출석을 인정처리하는 출석처리단계를 포함하며, 상기 수업진행단계에서 상기 이동타임바가 학습자 조작에 의해 아직 재생되지 않은 구간으로 스킵되는 것은 금지되고, 이미 재생된 부분으로 스킵되는 것은 허용되며, 그 재생이 정상적으로 완료된 경우에만 상기 학습결과평가단계가 이행되는 것을 특징으로 한다.In the teaching method using a network capable of evaluating a student's fidelity according to the present invention for achieving the above object, a list of course files prepared on a learner computer logged in through a network is displayed, and the learner selects one of the lists to teach a class. If a request is made, the learner computer displays a learning window including a video player and a moving time bar of the player, and then transfers and plays a video stream of the course file corresponding to the list selected by the learner through the learning window. In the class progress step, and when the progress of the class is completed, the learning result evaluation step of evaluating the learner's learning results by scoring the answer of the learner submitted through the network to organize the questions related to the class content through the network, and If the learner's learning result is above a certain level, And an attendance processing step of correcting, wherein in the class progress step, the movement time bar is skipped to a section not yet played by a learner's operation, and skipping to an already played portion is permitted, and the playback is normally performed. It is characterized in that the learning result evaluation step is implemented only when it is completed.
삭제delete
바람직하게는, 상기 강좌파일이 과목과 각 과목의 단원별로 구분되어 있고, 상기 목록중에는 학습자가 이미 수업하여 출석이 인정처리된 단원의 다음단원까지의 목록들만 선택가능하고, 그 다음단원의 목록이 선택된 경우에 상기 수업진행단계가 이행되고, 이미 수업하여 출석인정된 단원의 목록이 선택된 경우에는 그 선택된 목록의 동영상 스트림을 학습자 컴퓨터로 전송 및 재생하여 복습케 하는 단계를 더 포함하며, 이 단계에서는 상기 이동타임바가 임의구간으로 스킵되는 것이 허용됨을 특징으로 한다.Preferably, the course file is divided into a subject and a unit of each subject, and in the list, only the list up to the next unit of the unit for which the learner has already been taught and attended is selected. If selected, the class progress step is implemented, and if the list of the members who have already attended the class is selected, the method further includes the step of transmitting and playing the video stream of the selected list to the learner's computer to review. It is characterized in that the movement time bar is allowed to be skipped to an arbitrary section.
또한 바람직하게는, 학습자가 선택한 강좌목록이 해당 과목의 첫단원인 경우에는 곧바로 상기 수업진행단계가 이행되고, 첫단원이 아닌 경우에는 그 이전단원을 숙지한 경우에 상기 수업진행단계가 이행되도록 그 이전단원의 수업내용을 테스트하는 단계를 더 포함하는 것이다.Preferably, if the course list selected by the learner is the first unit of the subject, the class progress step is immediately performed. If the class list is not the first unit, the class progress step is implemented if the previous unit is learned. It further includes the step of testing the contents of the previous lesson.
상기 교습방법을 수행하기 위한 시스템은, 네트워크에 연결된 웹서버, 네트워크를 통해 상기 웹서버에 로그인한 학습자 컴퓨터로 학습자가 원하는 강좌파일의 동영상 스트림을 전송 및 재생하여 수업을 진행하는 수업진행수단, 상기 수업이 종료되면 네트워크를 통해 수업내용과 관련된 정리문제를 출제하고 네트워크를 통해 학습자가 제출한 답안에 기초하여 학습자의 학습결과를 평가하는 학습결과평가수단, 상기 학습결과평가수단의 결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 학습자관리수단을 구비하고, 상기 수업중 재생되는 동영상 스트림이 학습자에 의해 아직 재생되지 않은 구간으로 스킵되는 것은 금지되고 이미 재생된 구간으로 스킵되는 것은 허용되며 그 재생이 정상적으로 완료된 경우에만 상기 학습결과평가수단에 의한 평가가 이행되고, 그 평가 결과가 일정수준 이상일 때 해당 수업의 출석을 인정처리하도록 구성된다.The system for performing the teaching method comprises: a web server connected to a network, a class progress means for conducting a class by transmitting and playing a video stream of a course file desired by a learner to a learner computer logged in to the web server through a network; When the class is finished, the learning result evaluation means for estimating the organizational problem related to the class contents through the network and evaluating the learner's learning result based on the answer submitted by the learner through the network, according to the result of the learning result evaluating means. Learner management means for managing attendance and progress, and the video stream played during the class is prohibited from being skipped by the learner to a section that has not yet been played and is allowed to be skipped to a section that has already been played and the playback is normally completed. Only if the evaluation by the learning result evaluation means And row consists of the assessment is accepted for processing when the attendance of more than a certain level corresponding class.
상기, 수업진행수단은, 상기 강좌파일을 적어도 하나의 과목과 각 과목의 단원별로 구분하여 동영상 스트림 파일로 그 강좌목록과 함께 저장한 강좌데이터베이스와, 이 강좌데이터베이스에 저장된 강좌목록을 네트워크에 접속한 학습자 컴퓨터 화면에 링크정보로써 표시한 다음 그 강좌목록중 하나를 학습자가 클릭하여 선택하면 선택된 강좌목록의 파일을 추출하여 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터로 전송하고 그 학습자 컴퓨터에 설치된 재생프로그램을 구동하여 수업을 진행하는 수업진행처리부로 구현될 수 있다.The class progress means may include: a course database storing the course file by at least one course and a unit of each course and storing the course file as a video stream file along with the course list, and accessing the course list stored in the course database to a network. Display the link information on the learner's computer screen, and then select one of the course list by clicking on it. Then, the selected course list file is extracted and sent to the learner's computer through the network. It may be implemented as a class progress processing unit.
상기 학습결과평가수단은, 상기 강좌파일과 관련한 문제들과 그 해답이 저장된 문제 및 해답데이터베이스와, 상기 수업진행수단에 의해 진행되는 수업이 정상적으로 종료된 경우에 그 문제데이터베이스로부터 수업진행된 한 강좌내용과 관련한 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제하고 학습자의 답안을 상기 해답데이터베이스에 저장된 데이터와 비교 및 채점하여 평가하는 학습결과평가처리부로 구현될 수 있다.The learning result evaluating means may include a problem and answer database in which the problems related to the course file and the answer are stored, and the contents of a lecture progressed from the problem database when the class taught by the class progress means ends normally. It can be implemented as a learning result evaluation processing unit that randomly extracts related theorem questions through the network and compares and scores the student's answer with the data stored in the answer database.
상기 학습자관리수단은, 학습자들이 선택한 강좌에 대한 출석과 진도를 관리하기 위한 정보를 저장하기 위한 학습자관리데이터베이스, 상기 학습평가수단에 의한 평가결과가 일정수준 이상일 때 학습자의 출석을 인정처리하여 그 정보를 상기 학습자관리데이터베이스에 저장하는 출석관리처리부로 구현될 수 있다.The learner management means, a learner management database for storing information for managing attendance and progress for the course selected by the learners, the recognition process of the learner's attendance when the evaluation result by the learning evaluation means is above a certain level, the information It may be implemented as an attendance management processing unit for storing in the learner management database.
상기 시스템은, 바람직하게는, 학습자가 상기 수업진행처리수단에 의한 수업에 선행하여 한 수업을 통해 선행학습한 내용을 숙지하고 있는지 그 선행학습 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 해답과 비교 채점하여 평가하는 선행학습숙지평가수단을 포함할 수 있다.Preferably, the system randomly extracts a prior learning problem related to the contents of the prior learning through a network to determine whether the learner is familiar with the contents of the prior learning through a class in advance of the class by the class progress processing means. After the question is asked, it may include a prior learning familiarity evaluation means for evaluating and comparing the answers submitted by the learner with the answers.
한편, 본 발명은 상기한 교습방법을 컴퓨터에서 실행시킬 수 있는 프로그램으로 작성하여 이를 기록한 매체를 제공한다. 그 매체는 예를 들면 반도체메모리, 플로피 디스크나 하드 디스크 등의 자기기록매체, 컴팩트디스크(CD)나 디지털다기능디스크(DVD) 등의 광기록매체, 인터넷을 통해 전송하는 캐리어 웨이브 등이다.On the other hand, the present invention provides a medium in which the above teaching method is created as a program that can be executed by a computer and recorded thereon. The medium is, for example, a semiconductor memory, a magnetic recording medium such as a floppy disk or a hard disk, an optical recording medium such as a compact disk (CD) or a digital multifunctional disk (DVD), a carrier wave transmitted through the Internet, or the like.
이하, 첨부된 도면들을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명한다. 첨부된 도면중 도 1은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법을 수행하기 위한 시스템의 바람직한 네트워크 구성도를 보인 것이고, 도 2는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 수업을 진행하기 위해 학습자 컴퓨터 화면에 표시할 학습창의 디자인을 보인 것이고, 도 3은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 학습자의 출석과 진도를 관리하기 위한 출석관리표의 디자인을 보인 것이고, 도 4는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법의 주요기능을 설명하는 흐름도를 보인 것이고, 도 5는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법에 의한 수업진행과정의 상세 흐름도를 보인 것이다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. 1 is a view showing a preferred network configuration of a system for performing a teaching method using a network that can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention, Figure 2 can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention It shows the design of the learning window to be displayed on the learner computer screen in order to proceed with the teaching method using the network, Figure 3 is a teaching method using the network to evaluate the student's fidelity according to the present invention learner's attendance and progress Figure 4 shows the design of the attendance management table for managing, Figure 4 is a flowchart illustrating the main functions of the teaching method using a network that can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention, Figure 5 is a learner according to the present invention By teaching method using network to evaluate fidelity It shows an detailed flow diagram of the process.
먼저 도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 상기와 같은 교습방법을 위한 시스템은, 인터넷과 같은 네트워크에 연결된 웹서버(10)와, 이 웹서버(10)와 직접 또는 랜(LAN) 등으로 연결되는 데이터베이스서버(20) 및 동영상편집기(30)로 구축되며, 인터넷 등의 네트워크를 통해 다수의 이용자(학습자) 컴퓨터(40)와 그리고 학습자들을 단체로 위탁한 학교(학원) 시스템(50)과 네트워크 그룹을 형성한다.First, referring to FIG. 1, the system for the above teaching method according to the present invention is connected to a web server 10 connected to a network such as the Internet, the web server 10 directly or via a LAN or the like. It is built with a database server 20 and a video editor 30, and a network (school) system 50 and a network of a number of users (learners) computer 40 and the learner entrusted to the group through a network such as the Internet Form a group.
상기한 웹서버(10)는 네트워크에 있는 도시하지 않은 인터넷 호스팅 업체나 인터넷 통신회사와 전용선으로 연결된다. 이 웹서버(10)는 예컨대, 웹(web)에서 볼 수 있는 HTML(hyper-text markup language)이나 XML(eXtensible Markup Language) 문서로 작성된 웹페이지를 통해 네트워크에 접속된 이용자(학습자) 컴퓨터(40) 및 학교(학원) 시스템(50)과의 인터페이스를 위한 가상공간을 제공하는 통상의 서버프로그램과 함께, 본 발명의 교습방법에 따라 학습자를 교습하고 관리하기 위한 수단들로서, 수업진행처리부(11), 학습결과평가처리부(12), 학습숙지평가처리부(13), 테스트처리부(14), 타이머제어부(15), 출석관리처리부(16)를 구비한다.The web server 10 is connected by a dedicated line with an Internet hosting company or Internet communication company not shown in the network. The web server 10 is a user (learner) computer 40 connected to a network through a web page created by, for example, a hyper-text markup language (HTML) or an eXtensible Markup Language (XML) document that can be viewed on the web. In addition to the conventional server program providing a virtual space for the interface with the school (school) system 50, as a means for teaching and managing learners according to the teaching method of the present invention, the class progress processing unit 11 And a learning result evaluation processing unit 12, a learning familiarity evaluation processing unit 13, a test processing unit 14, a timer control unit 15, and an attendance management processing unit 16.
여기서, 수업진행처리부(11)는 미리 준비된 동영상 스트림 등의 컴퓨터파일 형태로 된 여러 가지 강좌파일중에서 학습자가 선택한 강좌파일을 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터(40)로 전송하면서 학습자 컴퓨터(40)에 설치된 재생프로그램을 구동하여 그 전송된 강좌파일을 재생함으로써 학습자의 학습을 위한 수업을 진행하되, 바람직하게는 후술하는 바와 같이 선행학습숙지평가처리부(13)에 의한 평가를 통과한 경우에 그 수업을 진행할 수 있도록 구현된 것이며, 학습결과평가처리부(12)는 상기 수업진행처리부(11)에 의한 수업이 정상적으로 종료된 다음에 그 수업을 통해 학습자가 학습한 내용과 관련하여 미리 준비된 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 역시 그 정리문제에 대해 함께 준비된 해답과 비교 채점하여 학습자를 평가하도록 구현된 것이며, 선행학습숙지평가부(13)는 학습자가 상기 수업진행처리부(11)에 의한 수업에 선행하여 한 수업을 통해 선행학습한 내용을 숙지하고 있는지 그 선행학습 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 해답과 비교 채점하여 평가하도록 구현된 것이며, 테스트처리부(14)는 학습자의 선택에 따라 자신의 학습능력을 평가받거나 이미 학습한 내용에 대한 실력을 재평가받을 수 있게 각각의 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리하도록 구현된 것이며, 타이머제어부(15)는 전술한 수업진행처리부(11)에 의한 수업시간을 표시하면서 그 수업동안 재생되는 강좌파일의 재생프로그램을 제어하고, 또한 전술한 학습결과평가처리부(12)와 선행학습숙지평가처리부(13) 및 테스트처리부(14)에 의한 평가시 등에 학습자의 문제풀이 시간을 제한하도록 구현된 것이며, 그리고 학습자관리처리부(16)는 상기 학습결과평가처리부(15)에 의한 평가결과가 일정수준 이상일 때 해당 강좌에 대한 수업출석을 인정처리하여 학습자의 출석과 진도를 관리하고 기타 필요한 학습자관리를 위한 정보들을 관리하고 처리하도록 구현된 것이다.Here, the class progress processing unit 11 transmits the course file selected by the learner from among various course files in the form of a computer file, such as a video stream prepared in advance, to the learner computer 40 through a network, and is installed on the learner computer 40. The class for the learner's learning is performed by driving the program and playing the transmitted course file. Preferably, the class can proceed if the evaluation by the prior learning familiarity assessment processing unit 13 passes as described later. The learning result evaluation processing unit 12 randomly extracts a preliminary preparation problem related to the contents learned by the learner through the class after the class is normally completed by the class progress processing unit 11. After answering questions through the network, the student's answers are also compared with the answers prepared together for the solution. It is implemented to evaluate the learner by scoring, the prior learning familiarity assessment unit 13 is the learner is familiar with the contents of the previous learning through one class in advance of the class by the class progress processing unit (11) It is implemented to evaluate and compare the answers submitted by the learners with the answers after randomly extracting the prior learning questions related to the questions. The test processor 14 evaluates the learning ability of the learner according to the learner's choice. It is implemented to evaluate and evaluate each problem so as to be able to reevaluate the ability of the received or already learned contents, and the timer control unit 15 displays the class time by the above-described class progress processing unit 11. It controls the playback program of the course file played during the class, and also the above-described learning result evaluation processing unit 12 and prior learning familiarity evaluation processing (13) and when the evaluation by the test processing unit 14 is implemented to limit the problem solving time of the learner, and the learner management processing unit 16 is the evaluation result by the learning result evaluation processing unit 15 is a predetermined level or more. It is implemented to manage the attendance and progress of the learner and to manage and process the information necessary for the management of the learner by acknowledging and processing the class attendance for the course.
상기한 데이터베이스서버(20)는 웹서버(10)에서 요구하는 데이터의 입출력을 위한 것으로, 학습자관리데이터베이스(21), 강좌데이터베이스(22), 문제데이터베이스(23), 답안데이터베이스(24)를 구축하여 된다.The database server 20 is for input and output of the data required by the web server 10, by building a learner management database 21, course database 22, problem database 23, answer database 24 do.
여기서, 학습자관리데이터베이스(21)에는 통상의 절차를 걸쳐 가입된 학습자들의 기초정보와 함께 인증을 위한 ID(identification number)와 비밀번호 및 학습자의 레벨과 수강신청과목 및 신청과목에 대한 수업출석과 진도 등의 정보가 저장되며, 강좌데이터베이스(22)에는 네트워크상를 통해 학습자의 학습을 위한 강좌파일을 과목과 각 과목의 단원별로 구분하여 컴퓨터에서 읽을 수 있는 파일, 예컨대 동영상 스트림 등의 형태로 그 강좌목록과 함께 저장되며, 문제데이터베이스(23)에는 강좌데이터베이스(22)에 저장된 각 강좌파일의 내용과 관련한 시험용 문제 데이터가 저장되며, 답안데이터베이스(24)에는 문제데이터베이스(23)에 저장된 문제들에 대한 해답 데이터가 저장된다.Here, the learner management database 21 includes ID (identification number) and password for authentication along with the basic information of the learners subscribed through the usual procedures, the class attendance and progress for the class, course registration courses and courses. Information is stored in the course database 22. The course file for the learner's learning is divided into subjects and units of each subject through a network, and the list of courses in the form of a computer-readable file such as a video stream and the like. It is stored together, the question database 23 stores the test question data related to the contents of each course file stored in the course database 22, the answer database 24, the answer data for the questions stored in the question database 23 Is stored.
상기한 동영상편집기(30)는 상기한 데이터베이스서버(20)에 구축된 강좌데이터베이스(22)에 저장되는 강좌파일로서 동영상 스트림을 편집하기 위한 통상의 프로그램이 탑재된 컴퓨터를 말한다.The video editor 30 is a course file stored in the course database 22 constructed in the database server 20 and refers to a computer on which a normal program for editing a video stream is mounted.
상기한 이용자(학습자) 컴퓨터(40)는 인터넷 등의 네트워크 접속수단과 함께, 네트워크를 통해 제공되는 HTML이나 XML 등으로 작성된 웹페이지를 볼 수 있는 브라우저(41) 및 동영상 스트림 재생프로그램(42)이 탑재된 컴퓨터를 말한다.The user (learner) computer 40 includes a browser 41 and a video stream playback program 42 capable of viewing a web page written in HTML or XML provided through a network together with a network connection means such as the Internet. Refers to a mounted computer.
상기한 학교(학원) 시스템(50)은 예를 들면 본 발명의 시스템을 통해 강좌를 개설하고자 위탁계약을 맺은 공공교육기관이나 사설학원 등에 설치되는 것으로, 바람직하게는 각 학교 교실이나 학원 강의실에서 진행되는 실제의 수업내용을 비디오로 촬영하여 녹화한 후 컴퓨터에서 재생할 수 있는 동영상 스트림으로 변환하여 네트워크를 통해 웹서버(10)에 전송할 수 있도록 통상의 촬영 및 녹화장비와 동영상 스트림 전송서버 등을 포함할 수 있다.The school (school) system 50 is installed in a public education institution or private academy with a consignment contract, for example, to open a course through the system of the present invention, preferably in each school classroom or school classroom It can include the actual shooting and recording equipment and the video stream transmission server, so that the actual class content to be recorded and recorded in video and then converted into a video stream that can be played on a computer to be transmitted to the web server 10 via a network. Can be.
도 2에 도시된 학습창(60)은 학습자가 본 발명에 따른 교습방법에 의한 수업에 출석하여 학습할 수 있도록 그 수업진행시 학습자 컴퓨터(40) 모니터에 출력하기 위한 것이다. 이 학습창(60)은 강좌파일 내용, 즉 동영상 스트림의 재생화면이 표시되는 동영상재생부(61), 동영상 재생프로그램의 재생동작에 대한 일시정지(OFF) 또는 계속(ON)을 선택조작할 수 있게 한 버튼(62), 수업시간을 눈금과 숫자로 표시하는 수업시간표시부(62), 이동타임바(63), 출석확인 표시부(64) 등을 가지고 있다. 참고로 도면에 의하면 현재 진행되고 있는 전체 수업시간은 30분이고 대략 이동타임바(63)가 가리키고 있는 바와 같이 그 수업시간이 14분정도 경과되고 있음을 알 수 있다. 이동타임바(63)는 수업시간표시부(62)의 눈금을 따라 도면에서 위로 이동하게 되는데, 학습자가 현재의 경과시간 이후의 위치, 즉 아직 재생되지 않은 구간으로 도면에서 위쪽으로 전진시키는 조작(skip)은 허용되지 않고, 반대로 그 이전의 위치, 즉 이미 재생된 구간으로서 도면에서 아래쪽으로 후진시키는 조작은 허용되며, 그때 동영상 스트림은 그 후진된 위치에 해당되는 부분부터 리플레이(replay)되는 것이다. 참고로, 이러한 기능을 위한 동영상 스트림은 예를 들면 MPEG, AVI 파일 등과 같이 임의 구간으로 스킵이 가능한 포맷으로 제공되어야 하며, 아직 재생되지 않은 구간으로의 스킵금지는 예를 들면 상기 학습창에 표시되는 이동타임바(63)의 전진 구간을 비활성화하고 그 후진 구간을 활성화하는 방식의 프로그램 제어로 가능할 것이다.한편, 출석확인 표시부(64)는 학습자가 수업을 정상적으로 마친 뒤 전술한 학습결과평가처리부(14)에 의한 평가를 통과하여 전술한 출석관리처리부(16)에 의해 그 출석이 인정처리된 경우에 점등됨으로써 학습자에게 그 출석여부를 확인시키기 위한 것이다.The learning window 60 shown in FIG. 2 is for outputting to the learner computer 40 monitor when the class progresses so that the learner can attend and learn the class by the teaching method according to the present invention. The learning window 60 can select a pause (OFF) or continue (ON) for the playback operation of the video file, i.e., the video playback unit 61 on which the video stream playback screen is displayed, and the video playback program. It has a button 62, a class time display unit 62 for displaying the class time in scale and numbers, a moving time bar 63, an attendance check display unit 64, and the like. For reference, according to the drawing, the total class time currently in progress is 30 minutes, and as the moving time bar 63 indicates, the class time is about 14 minutes elapsed. The movement time bar 63 is moved upward in the drawing along the scale of the class time display part 62. An operation in which the learner advances upward in the drawing to a position after the current elapsed time, that is, a section that has not yet been played (skip) ) Is not allowed, on the contrary, an operation of reversing downwards in the drawing as the previous position, i.e., an already reproduced section, is allowed, and the video stream is then replayed from the portion corresponding to the reversed position. For reference, a video stream for such a function must be provided in a format that can be skipped to an arbitrary section, such as an MPEG or AVI file, for example, and a prohibition of skipping to a section not yet played is displayed on the learning window. It may be possible to control the program in a manner of deactivating the forward section of the moving time bar 63 and activating the backward section. On the other hand, the attendance check display unit 64 is the learning result evaluation processing unit 14 after the learner normally finishes the class. When the attendance is recognized by the attendance management processing unit 16 described above after passing through the evaluation by), the learner is to confirm whether the attendance is present.
도 3에 도시된 출석표(70)는 학습자들의 수업출석과 진도관리를 위한 것이며, 학습자나 그 학부모 또는 학습자를 위탁한 학교나 학원에서 요청한 경우에 네트워크를 통해 또는 문서로 직접 제공될 수 있다. 이 출석표(70)는 학습자 ID와 레벨 및 수강신청한 과목의 단원별 출석체크를 위한 각 레코드열을 가지고 있다. 참고로 도면에 따르면, "LEE 00"라는 ID의 학습자의 경우, 설정된 레벨이 A등급이고, 제1단원에서 제3단원까지 학습하고 평가를 통과한 상태이며, 다음에 학습가능한 단원은 제4단원이다. 여기서 레벨은 학습자 스스로 또는 소속된 학교나 학원 등에서 위탁시 설정한 학습자의 학습능력을 의미하는 것으로, 필수사항은 아니며, 각종 평가시에 참조할 수 있는 값이다.The attendance table 70 shown in FIG. 3 is for class attendance and progress management of learners, and may be provided directly through a network or in a document when requested by a learner or a parent or a school entrusted to the learner. This attendance sheet 70 has a learner ID and level, and each record string for attendance check by unit of the course enrolled. For reference, in the case of the learner with the ID of "LEE 00", the set level is A level, the first to third units have been learned and passed the evaluation, and the next learnable unit is the fourth unit. to be. Here, the level refers to the learner's learning ability set at the time of entrusting the learner himself or his or her own school or academy, and is not required and is a value that can be referred to in various evaluations.
도 4 및 도 5는 본 발명에 따른 교습방법을 수행하는 프로그램의 주요처리과정을 보인 흐름도이다. 이 흐름도를 참조하여 본 발명에 따른 교습방법을 상세히 설명하면 다음과 같다.4 and 5 are flowcharts showing the main process of the program for performing the teaching method according to the present invention. The teaching method according to the present invention will be described in detail with reference to this flowchart as follows.
통상과 같이, 네트워크에 연결된 웹서버(10)를 가동시키면, 웹서버(10)는 네트워크를 통해 일반 이용자 또는 학습자가 자신의 컴퓨터(40)에 설치된 브라우저(browser)를 통해 웹주소를 입력하여 접속해 오면, 홈페이지를 포함한 하나 이상의 웹페이지를 전송한다. 이용자(학습자) 컴퓨터(40)로 전송된 웹페이지에는 이미 가입한 학습자를 포함한 일반 이용자에게 제공되는 공유페이지와 학습자에게만 열리는 학습자 전용페이지가 포함된다. 통상과 같이 일반 이용자는 접속시 처음에 표시되는 홈페이지나 링크된 다른 페이지를 통해서 학습자 가입을 요청할 수 있고, 기 가입한 학습자는 가입시 주어진 ID와 비밀번호로 로그인(login)할 수 있다. 참고로 학습자가 소속된 학교나 학원측에서 단체로 위탁하여 ID 및 비밀번호를 부여받은 경우에는 새로 가입할 필요가 없다.As usual, when the web server 10 connected to the network is operated, the web server 10 is connected to a normal user or learner by inputting a web address through a browser installed on his computer 40 through a network. When you do, send one or more web pages, including your home page. The web page transmitted to the user (learner) computer 40 includes a shared page provided to general users, including learners who have already subscribed, and a learner-only page open only to the learner. As usual, the general user can request to join the learner through the homepage or other linked pages displayed at the time of access, and the pre-registered learner can log in with a given ID and password. For reference, if the student or the school has received an ID and password from the school or academy, they do not need to register.
도 4는 웹서버(10)에 접속한 학습자가 자신의 ID와 비밀번호를 입력하여 로그인한 경우에 제공하는 주요 기능에 대한 처리과정을 보인다. 학습자가 로그인(S1)하면, 웹서버(10)는 일단 학습자의 브라우저에 맞춤정보를 표시(S2)한다. 맞춤정보에는 학습자가 수강신청한 과목과 각 과목의 단원별 강좌목록이 포함된다. 바람직하게는 그 강좌목록을 이미 학습한 단원과 지금 학습할 수 있는 단원 및 앞으로 학습해야할 단원으로 구분하여 표시하고, 더 바람직하게는 이미 학습한 단원의 강좌목록은 복습용 링크정보로써 제공하고, 지금 학습할 수 있는 단원의 강좌목록은 학습용 링크정보로써 제공한다. 즉, 웹서버(10)는 학습자가 그 강좌목록을 클릭하여 수업을 요청하는지 판단(S3)하여 전술한 수업진행처리부(11)를 구동, 학습자가 클릭한 강좌목록과 링크된 강좌파일로 수업을 진행(S4)토록 한다. 상세한 수업진행과정은 도 5에 도시되어 있으며, 나중에 상세히 설명될 것이다.4 shows a process for the main functions provided when a learner accessing the web server 10 logs in by inputting his / her ID and password. When the learner logs in (S1), the web server 10 displays the customized information in the learner's browser (S2). The personalized information includes the courses the learner has applied for and the list of courses for each unit. Preferably, the course list is divided into lessons that have already been learned, lessons that can be learned now, and lessons that need to be learned in the future. More preferably, course lists of lessons that have already been learned are provided as link information for review. The list of courses available for learning is provided as link information for learning. That is, the web server 10 determines whether the learner requests a class by clicking on the course list (S3) and drives the above-described class progress processor 11 to class the class with a course file linked to the list of courses clicked by the learner. Proceed (S4). A detailed course is shown in FIG. 5 and will be described later in detail.
상기한 학습자의 맞춤정보에는 또한, 여러 가지 기능선택을 위한 버튼들이 제공되며, 웹서버(10)는 그 버튼들이 선택되는데 따라서, 학습자가 테스트를 요청하는지 또는 수강신청하는지 또는 학습을 요청하는지 또는 출석표를 요청하는지 각각 판단(S5,S7,S9)하고, 학습자의 요청에 따라 레벨테스트(S6), 수강신청접수(S8), 출석표 다운로드(S10) 등의 기능을 학습자가 로그아웃하는지 판단(S11)되기까지 반복하여 수행한다.The learner's personalized information is also provided with buttons for selecting various functions, and the web server 10 selects the buttons so that the learner requests a test or a course registration or a lesson request or attendance table. (S5, S7, S9), and determine whether the learner logs out the functions such as level test (S6), course registration (S8), attendance schedule download (S10) according to the learner's request (S11) Repeat until done.
상기 레벨테스트 단계(S6)에서는 따로 예시하지는 않았으나, 학습자가 자신의 학습능력 평가나 이미 학습한 내용에 대한 실력 재평가를 선택케 하여 각각의 평가를 위한 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리한다.Although not illustrated separately in the level test step (S6), the learner selects his or her learning ability assessment or re-evaluation of the skills already learned, questions and questions for each assessment and grades and evaluates.
상기 수강신청접수 단계(S8)에서는 학습자가 가입후 처음 또는 그 이후라도 학습자가 교습받고 싶은 과목을 선택하여 수강할 수 있도록 신청을 받는다. 이때 시스템 운영자 측에서는 그 신청한 과목에 따라 교습료를 과금할 수 있을 것이다.In the course registration application step (S8), the learner receives an application so that the learner can select and take a subject that he or she wants to take, even after the first or after joining. At this time, the system administrator may charge the tuition fee according to the subject.
상기 출석표 다운로드 단계(S10)에서는 학습자가 수강신청한 과목에 대한 단원별 출석표를 네트워크를 통해 요청한 학습자 컴퓨터(40) 또는 학습자들의 학교(학원) 시스템(50)으로 전송한다. 학습자 컴퓨터(40) 또는 학습자들의 학교(학원) 시스템(50)은 그 다운로드된 출석표를 컴퓨터 파일로 저장하거나 프린터 출력하여 문서로 보관할 수 있다.In the attendance sheet download step (S10), the learner's computer 40 or the learner's school (school) system 50 transmits the attendance table for each subject for which the learner has enrolled. The learner computer 40 or the learner's school system 50 may store the downloaded attendance table as a computer file or print out and store the document.
다음, 도 5는 전술한 수업진행 단계(S4)의 상세한 흐름도이다. 수업이 요청되면, 일단 전술한 도 2에 도시한 바와 같은 학습창(60)을 학습자 컴퓨터(40)의 브라우저에 표시(S12)한 후 전술한 맞춤정보에 표시된 강좌목록중에서 학습자가 선택한 강좌목록이 이미 학습자가 학습하여 출석인정된 복습할 단원인지 판단(S13)한다. 복습할 단원이면, 전술한 강좌데이터베이스(22)로부터 해당하는 강좌파일을 추출하여 학습자 컴퓨터(40)로 그 스트림을 전송(S14)하여 복습을 위한 수업을 진행한다. 복습중에는 도 2의 학습창(60)에서 이동타임바(63)의 임의 구간으로의 스킵이 허용된다.Next, Figure 5 is a detailed flowchart of the above-described class progress step (S4). Once the class is requested, the learner window 60 as shown in FIG. 2 described above is displayed in the browser of the learner computer 40 (S12), and the course list selected by the learner from the list of courses displayed in the above-described customized information is displayed. It is determined whether the learner has already learned and attended the lesson to be reviewed (S13). If the unit is to be reviewed, the corresponding course file is extracted from the course database 22 described above, the stream is transmitted to the learner computer 40 (S14), and the class for review is progressed. During the review, a skip to an arbitrary section of the moving time bar 63 is allowed in the learning window 60 of FIG. 2.
학습자가 선택한 강좌목록이 복습할 단원이 아니면, 그 선택한 강좌목록의 제1단원인지 판단(S15)한다. 제1단원이 아니면 그 제1단원에 선행하여 학습한 단원이 존재함을 의미한다. 따라서 이때에는 전술한 선행학습숙지평가처리부(13)를 호출하여 그 이전단원에 대한 학습내용을 학습자가 잘 숙지하고 있는지 평가하기 위한 이전단원 데스트 단계(S16)를 수행하여 그 테스트를 통과하였는지 판단(S17)한다. 선행학습숙지평가처리부(13)는 그 이전단원 데스트 단계(S16)에서, 전술한 문제데이터베이스(S23)로부터 그 이전단원의 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제 및 평가하고 그 평가결과를 반환한다. 만약, 학습자가 이전단원 테스트 단계(S16)를 통과하지 못한 경우라면 그 이전단원에 대한 복습을 선택토록 권유하고 그 복습을 선택하는지 판단(S18)한다. 학습자가 그 복습을 선택하면, 이전단원 스트림을 전송(S19)하여 복습을 위한 수업을 진행한 후에 상기 이전단원 데스트 단계(S16)를 반복한다.If the course list selected by the learner is not the unit to be reviewed, it is determined whether it is the first member of the selected course list (S15). If it is not in the first unit, it means that there is a unit learned before that first unit. Therefore, in this case, the above-described prior learning familiarity assessment processing unit 13 is called to perform the previous unit test step (S16) to evaluate whether the learner is familiar with the learning contents of the previous unit and determine whether the test has passed ( S17). In the previous unit test step (S16), the prior learning familiarity assessment processing unit 13 randomly extracts prior learning problems related to the contents of the previous unit from the above problem database (S23), and submits and evaluates them through the network. Return the evaluation result. If the learner does not pass the previous unit test step (S16), it is recommended to select a review for the previous unit and determine whether to select the review (S18). If the learner selects the review, the previous unit stream is transmitted (S19) and the previous unit test step (S16) is repeated after proceeding with the class for review.
이와같이 이전단원 데스트를 통과하였거나 또는 학습자가 선택한 강좌목록이 복습할 단원이 아닌 동시에 그 선택한 강좌목록의 제1단원이면, 그 선택한 강좌에 해당하는 스트림을 전송(S20)하여 수업을 진행한다. 이때에는 도 2의 학습창(60)에서 이동타임바(63)의 스킵이 금지된다. 그 이동타임바(63)가 끝까지 이동한 경우, 동영상 스트림 재생이 전부 재생되어 그 수업이 정상적으로 종료된 경우로 판단(S21)되면, 웹서버(10)는 전술한 학습결과평가처리부(12)에 요청하여 현재 진행된 수업을 통한 학습자의 학습결과를 평가토록 한다. 그러면 학습결과평가처리부(12)는 전술한 문제데이터베이스(23)로부터 수업한 강좌의 내용과 관련한 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제(S22)하여 학습자가 답안을 제출하는지 판단(S26)하고 제출하지 않으면 시간이 경과되었는지 판단(S27)하여 일정시간 안에 답안을 제출토록 하되, 그 일정시간이 경과하도록 답안이 제출되지 않으면, 학습자가 현재까지 작성된 답안을 회수(S28)한다. 다음으로 학습자가 제출한 또는 강제로 회수한 답안을 전술한 해답데이터베이스(24)에 저장된 해답과 비교 채점(S24)하여 그 결과를 반환한다.In this way, if the student passed the previous unit test or the course list selected by the learner is not the unit to be reviewed and the first unit of the selected course list, the stream corresponding to the selected course is transmitted (S20) to proceed with the class. At this time, the skip of the moving time bar 63 in the learning window 60 of FIG. 2 is prohibited. When the moving time bar 63 has moved to the end, when it is determined that the video stream is completely played and the class is normally finished (S21), the web server 10 sends the above-described learning result evaluation processing unit 12 to the above. Requests to evaluate learners' learning outcomes through current classes. Then, the learning result evaluation processing unit 12 randomly extracts a theorem problem related to the contents of the class taught from the problem database 23 described above and questions through the network (S22) to determine whether the learner submits the answer (S26). If not, it is determined whether the time has elapsed (S27) to submit the answer within a certain time, but if the answer is not submitted for a predetermined time, the learner collects the answers thus far (S28). Next, the student submits or forcibly retrieves an answer stored in the above-described answer database 24 and compares the result (S24) and returns the result.
상기 반환된 채점결과로부터는 학습자가 일정수준 이상으로 합격하는지 판단(S25)하여 합격한 경우에 상기 수업에 대한 출석을 인정처리(S26)한다. 그러면 전술한 출석관리처리부(16)는 전술한 학습자관리데이터베이스(21)에 저장되어 있는 학습자의 출석정보를 갱신하여, 도 3에 도시된 출석표(70)의 해당 단원의 레코드란이 체크되도록 한다.From the returned scoring result, it is determined whether the learner passes a predetermined level or more (S25), and when the student passes, the attendance for the class is recognized (S26). Then, the above-mentioned attendance management processor 16 updates the learner's attendance information stored in the above-described learner management database 21 so that the record field of the corresponding section of the attendance table 70 shown in FIG. 3 is checked.
만약, 합격하지 못한 경우에는 그 수업한 단원에 대한 출석은 인정되지 않는다. 따라서 학습자로 하여금 재수업할 것을 권유하면서 재수업 요청이 있는지 판단(S29)한다. 재수업 요청이 있으면 다시 스트림을 전송하는 단계(S20)부터 반복하며, 재수업을 요청하지 않으면 그대로 수업을 종료하는 것이다.If the student fails the pass, attendance for the unit being taught will not be accepted. Therefore, the learner is recommended to re-learn while determining whether there is a re-learning request (S29). If there is a re-learning request is repeated from the step of transmitting the stream again (S20), and if the re-learning request is not to end the class.
수업도중 스트림 재생이 학습자에 의해 또는 정전이나 어떤 인위적인 조작에 의해 강제로 종료되거나, 또는 정상종료후 평가에 합격하지 못한 채 종료하게 되면 그 수업에 대한 출석은 인정처리되지 아니한다. 이같이 출석이 인정처리되지 아니하면, 그 단원 이후의 단원에 대한 수업은 제공되지 않는다.Attendance for the class will not be accepted if the stream playback is forcibly terminated by the learner or by power outage or any artificial manipulation, or terminated without passing the assessment after the end of the course. If attendance is not recognized as such, classes for units following that unit will not be offered.
한편, 전술한 학습자관리데이터베이스(21)에는 각 과목의 각 단원에 대한 상기한 출석정보외에도 각 단원에 대한 수업후 평가결과에 따른 점수나 학점을 제시할 수 있도록 하는 정보도 함께 저장함으로써, 예컨대 학습자가 소속된 학교나 학원 등의 요청에 따라 그 점수나 학점을 통보할 수 있다. 그리하여 학교나 학원 등에서는 그 출석정보와 점수 또는 학점에 기초한 평가를 통해 해당 학습자에 대한 진급 또는 자격부여 등의 여부를 판정하는 기초자료로서 활용할 수 있을 것이다.On the other hand, in the learner management database 21 described above, in addition to the above-mentioned attendance information for each unit of each subject, the learner management database 21 also stores information for presenting scores or credits according to post-class evaluation results for each unit, for example, learners. At the request of the school or academy of which the school is affiliated, the score or the credit can be notified. Thus, the school or academy can be used as the basic data to determine the promotion or qualification of the learner through the attendance information and the evaluation based on the score or the grade.
이상의 실시예를 통하여 설명된 바와 같이, 본 발명에 따른 교습방법에 따르면, 학습자가 수강신청한 과목에 대해 출석을 인정받기 위해서, 그 수강신청한 과목에 대하여 적어도 1회 이상 처음부터 끝까지 학습을 하여야만 함은 물론, 그 학습후 평가를 통해 이정수준에 도달하여야만 다음 단원의 학습이 가능하며, 또한 최종 단원에 대한 학습을 마칠 때까지 전(全) 단원을 잘 숙지하여야만 한다. 바꿔 말하여, 학습자는 출석을 인정받기 위해 반드시 수업에 참여하여야 하고, 그 수업을 통한 학습에도 충실하지 않으면 안되는 것이다.As described through the above embodiments, according to the teaching method according to the present invention, in order for a learner to be recognized for attending a subject to be enrolled, the student must learn at least once from the beginning to the end of the subject to be enrolled. Of course, the next unit can be learned only after reaching the level of learning through the post-learning evaluation, and the entire unit must be well-understood until the final unit is completed. In other words, learners must attend classes in order to be recognized and attend to the lessons.
따라서 본 발명은 학습자의 수업참여도와 충실도를 높이는데 효과적이며, 학습자에 대한 출석관리표를 통해 학습자의 충실하게 학습하고 있는지 파악이 가능하여 학부모나 학습자를 위탁 기관으로부터의 신뢰도를 높일 수 있음은 물론, 학습자의 실력향상에도 효과적으로 기여할 수 있는 것이다.Therefore, the present invention is effective to increase the class participation and fidelity of the learner, it is possible to determine whether the learner is faithfully learning through the attendance management table for the learner can increase the reliability of the parent or learner from the foster agency, It can effectively contribute to improving the learner's ability.
도 1은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법을 수행하기 위한 시스템의 바람직한 네트워크 구성도.1 is a preferred network configuration diagram of a system for performing a teaching method using a network that can evaluate the fidelity of learners according to the present invention.
도 2는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 수업을 진행하기 위해 학습자 컴퓨터 화면에 표시할 학습창의 디자인.Figure 2 is a design of the learning window to be displayed on the learner computer screen to proceed with the teaching method using a network that can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention.
도 3은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 학습자의 출석과 진도를 관리하기 위한 출석관리표의 디자인.3 is a design of the attendance management table for managing the attendance and progress of learners in a teaching method using a network that can evaluate the fidelity of learners according to the present invention.
도 4는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법의 주요기능을 설명하는 흐름도.Figure 4 is a flow chart illustrating the main functions of the teaching method using a network that can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention.
도 5는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법에 의한 수업진행과정의 상세 흐름도.Figure 5 is a detailed flowchart of the teaching process by the teaching method using a network that can evaluate the fidelity of the learner according to the present invention.
* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on main parts of drawing
10 : 웹서버 11 : 수업진행처리부10: web server 11: class progress processing unit
12 : 학습결과평가처리부 13 : 학습숙지평가처리부12: learning result evaluation processing unit 13: learning familiarity evaluation processing unit
14 : 테스트처리부 15 : 타이머제어부14: test processing unit 15: timer control unit
16 : 출석관리처리부 20 : 데이터베이스서버16: attendance management processing unit 20: database server
21 : 학습자관리데이터베이스 22 : 강좌데이터베이스21: Learner Management Database 22: Course Database
23 : 문제데이터베이스 24 : 답안데이터베이스23: problem database 24: answer database
30 : 동영상 편집기 40 : 학습자 컴퓨터30: Video Editor 40: Learner Computer
50 : 학교(학원) 시스템50: school system
Claims (15)
Applications Claiming Priority (2)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020000019820 | 2000-04-15 | ||
| KR1020000019820A KR20000037271A (en) | 2000-04-15 | 2000-04-15 | System and method for evaluating faithfulness to lessons of learners and computer-readable medium recording the method |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR20010098616A KR20010098616A (en) | 2001-11-08 |
| KR100522728B1 true KR100522728B1 (en) | 2005-10-19 |
Family
ID=19664509
Family Applications (2)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020000019820A KR20000037271A (en) | 2000-04-15 | 2000-04-15 | System and method for evaluating faithfulness to lessons of learners and computer-readable medium recording the method |
| KR10-2001-0020041A KR100522728B1 (en) | 2000-04-15 | 2001-04-14 | Method and system for network-based education and training capable of evaluating learner's faithfulness and computer-readable medium recording its program |
Family Applications Before (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020000019820A KR20000037271A (en) | 2000-04-15 | 2000-04-15 | System and method for evaluating faithfulness to lessons of learners and computer-readable medium recording the method |
Country Status (3)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (2) | KR20000037271A (en) |
| AU (1) | AU2001248908A1 (en) |
| WO (1) | WO2001080153A1 (en) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101347183B1 (en) * | 2013-05-21 | 2014-01-06 | (주)에스엔 | Apparatus for controlling smart-phone of student for improving of study effect |
| KR101620359B1 (en) * | 2013-08-30 | 2016-05-13 | 배재대학교 산학협력단 | Lecturing Contents Offering System |
Families Citing this family (14)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20010064670A (en) * | 2000-05-12 | 2001-07-11 | 정희창 | Education Care System and the Operation Method for Kindergartener on Internet |
| KR20020045083A (en) * | 2000-12-07 | 2002-06-19 | 김세용 | Game-based online education method that displays the results of learning by individual users and all users on the same computer screen |
| KR100433923B1 (en) * | 2000-12-20 | 2004-06-04 | 주식회사 비즈모델라인 | Method and system for evaluating e-learning |
| US20050019741A1 (en) * | 2001-02-08 | 2005-01-27 | Jong-Hae Kim | Method of education and scholastic management for cyber education system utilizing internet |
| KR20020085358A (en) * | 2001-05-08 | 2002-11-16 | 민복기 | Method for providing remote education service |
| KR20020096442A (en) * | 2001-06-20 | 2002-12-31 | (주)니트 젠 | Method of attendance management by using user authentication on on-line education system |
| KR20020096800A (en) * | 2001-06-21 | 2002-12-31 | 주식회사 에듀메카 | A system for evaluating members' work in on-line education using internet and method using the same and computer readable medium stored thereon computer program for performing the method |
| KR20030056485A (en) * | 2001-12-28 | 2003-07-04 | 주식회사 Yejinet | A method, system and recording medium for monitoring presence and absence of student by using the computer |
| KR20040048282A (en) * | 2002-12-02 | 2004-06-07 | 코리아아이티(주) | education system using for internet |
| CN107851324B (en) * | 2015-07-28 | 2022-12-20 | 索尼公司 | Information processing system, information processing method, and recording medium |
| CN107886259A (en) * | 2017-12-27 | 2018-04-06 | 安徽华久信科技有限公司 | Classroom teaching quality assessment system based on education big data |
| CN109829836B (en) * | 2018-12-29 | 2023-03-14 | 广州视翰电子科技有限公司 | Classroom attendance management method and system |
| CN110046667B (en) * | 2019-04-19 | 2022-08-12 | 华东交通大学 | Teaching evaluation method based on deep neural network learning scoring data pair |
| CN115424363B (en) * | 2022-08-30 | 2023-07-21 | 新励成教育科技股份有限公司 | Teaching management method and device and computer readable storage medium |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH10134028A (en) * | 1996-10-23 | 1998-05-22 | Samsung Electron Co Ltd | Method and device for remote learning using internet |
| JPH11282826A (en) * | 1998-03-31 | 1999-10-15 | Nippon Telegr & Teleph Corp <Ntt> | Electronic education system using internet |
| KR20000023996A (en) * | 2000-01-06 | 2000-05-06 | 이상현 | Educating method using internet and an apparatus therefor |
| KR20000059149A (en) * | 2000-07-18 | 2000-10-05 | 윤석진 | Learning system in foreign language conversation make use of internet |
Family Cites Families (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR200152696Y1 (en) * | 1996-11-21 | 1999-07-15 | 서홍원 | Clamper for contraction of entrance of shopping bag |
-
2000
- 2000-04-15 KR KR1020000019820A patent/KR20000037271A/en active Search and Examination
-
2001
- 2001-04-14 WO PCT/KR2001/000622 patent/WO2001080153A1/en active Application Filing
- 2001-04-14 AU AU2001248908A patent/AU2001248908A1/en not_active Abandoned
- 2001-04-14 KR KR10-2001-0020041A patent/KR100522728B1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH10134028A (en) * | 1996-10-23 | 1998-05-22 | Samsung Electron Co Ltd | Method and device for remote learning using internet |
| KR19980028669A (en) * | 1996-10-23 | 1998-07-15 | 김광호 | Distance education method and device on internet |
| JPH11282826A (en) * | 1998-03-31 | 1999-10-15 | Nippon Telegr & Teleph Corp <Ntt> | Electronic education system using internet |
| KR20000023996A (en) * | 2000-01-06 | 2000-05-06 | 이상현 | Educating method using internet and an apparatus therefor |
| KR20000059149A (en) * | 2000-07-18 | 2000-10-05 | 윤석진 | Learning system in foreign language conversation make use of internet |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101347183B1 (en) * | 2013-05-21 | 2014-01-06 | (주)에스엔 | Apparatus for controlling smart-phone of student for improving of study effect |
| KR101620359B1 (en) * | 2013-08-30 | 2016-05-13 | 배재대학교 산학협력단 | Lecturing Contents Offering System |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| WO2001080153A1 (en) | 2001-10-25 |
| KR20000037271A (en) | 2000-07-05 |
| KR20010098616A (en) | 2001-11-08 |
| AU2001248908A1 (en) | 2001-10-30 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US10152897B2 (en) | Systems and methods for computerized interactive skill training | |
| KR100522728B1 (en) | Method and system for network-based education and training capable of evaluating learner's faithfulness and computer-readable medium recording its program | |
| US20080254434A1 (en) | Learning management system | |
| KR20050072423A (en) | Electronic training systems and methods | |
| Faulkner et al. | The peer instruction flipped learning model | |
| JP2002297011A (en) | Remote education system | |
| Sudarsana et al. | Learning media: The development and its utilization | |
| Chiu | What are the benefits of a virtual laboratory for student learning? | |
| Hagedorn et al. | The mysterious adventures of Detective Duke: How storified programming MOOCs support learners in achieving their learning goals | |
| Zufic et al. | Micro learning and EduPsy LMS | |
| Gramoll | Teaching statics online with only electronic media on laptop computers | |
| KR20010103243A (en) | Realtime system for providing live images related to on-line lecturings and method thereof | |
| Smith | Instructional simulation: Research, theory, and a case study | |
| TW202347275A (en) | Live teaching system | |
| Žufić et al. | Micro learning and EduPsy LMS | |
| KR20020034378A (en) | Method for education using of computer network, system and computer-readable medium recording the method | |
| Einarson et al. | The parent role in Suzuki music lessons: experiences and perspectives shared by novice Suzuki parents | |
| Reid et al. | Negotiating the curriculum: Action research and professional development | |
| Briscoe et al. | Interactive video teaching using a home microcomputer | |
| Howarth et al. | Delivering online examinations: A case study | |
| Voltz | Is flipped instruction in the string class an effective teaching strategy? | |
| Riad | Pedagogical issues in online language classroom: a case study on 10 minute school. | |
| Duangphasuk et al. | Edutainment tools and VIDEO podcasting for E-learning courses in university | |
| JP2006189558A (en) | E-learning system and method thereof, and e-learning program and storage medium with program stored therein | |
| Le et al. | An Investigation into the Online Teaching in Study Skills Course during the Covid-19 at a Vocational College |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A201 | Request for examination | ||
| E902 | Notification of reason for refusal | ||
| AMND | Amendment | ||
| E601 | Decision to refuse application | ||
| J201 | Request for trial against refusal decision | ||
| AMND | Amendment | ||
| B601 | Maintenance of original decision after re-examination before a trial | ||
| J301 | Trial decision |
Free format text: TRIAL DECISION FOR APPEAL AGAINST DECISION TO DECLINE REFUSAL REQUESTED 20040612 Effective date: 20050830 |
|
| S901 | Examination by remand of revocation | ||
| GRNO | Decision to grant (after opposition) | ||
| GRNT | Written decision to grant | ||
| LAPS | Lapse due to unpaid annual fee | ||
| R401 | Registration of restoration | ||
| FPAY | Annual fee payment |
Payment date: 20121010 Year of fee payment: 8 |
|
| FPAY | Annual fee payment |
Payment date: 20140110 Year of fee payment: 9 |
|
| LAPS | Lapse due to unpaid annual fee |