KR100237086B1

KR100237086B1 - Viscous piece laminate for child education

Info

Publication number: KR100237086B1
Application number: KR1019980001308A
Authority: KR
Inventors: 백명흠
Original assignee: 정용한
Priority date: 1998-01-17
Filing date: 1998-01-17
Publication date: 2000-01-15
Also published as: KR980004246A

Abstract

본 발명은 아동의 시청각 교육과 공작 및 학습을 위한 재료로서 화학접착제를 사용하지 않는 점착편에 관한 것이다. 아동학습을 위한 도구로서의 목재편, 고무자석편, 래머너트 등은 금속 이외의 면에 붙일 수 없었다. 본 발명은 종이 또는 플라스틱 시트에 그림, 문자, 기호 등을 인쇄시킨 표면층(1)과, 고무 분말과 금속 분말을 혼합하여 표면층(1)의 이면에 고주파로 압착시키고 자기력을 투여시킴에 의하여 얻어지는 고무-금속자화층(2), 그리고 정전기가 소거되지 않은 폴리염화 비닐수지 필름을 고무-금속자화층(2)의 외면에 고주파로 압착시키고 정전하전시킴에 의하여 얻어지는 정전기필름층(3)으로 이루어진 것이다. 자기력 및 정전기력이 서로 상승 작용하여 금속, 유리, 칠판 등의 매끄러운 면에 효과적으로 붙는다.The present invention relates to a pressure sensitive adhesive that does not use a chemical adhesive as a material for audiovisual education, work and learning of children. Wood pieces, rubber magnet pieces, rammon nuts, etc., as tools for learning children could not be attached to non-metal surfaces. The present invention provides a rubber obtained by mixing a surface layer (1) printed pictures, letters, symbols, etc. on a paper or plastic sheet, rubber powder and metal powder, and compressing the back surface of the surface layer (1) with high frequency and administering magnetic force. The metal magnetization layer 2 and the electrostatic film layer 3 obtained by pressing the electrostatic charge-free polyvinyl chloride resin film on the outer surface of the rubber-metal magnetization layer 2 at a high frequency and electrostatically charging them . Magnetic and electrostatic forces work synergistically to effectively adhere to smooth surfaces such as metal, glass, and blackboard.

Description

Adhesion for Child Education

본 발명은 아동의 시청각 교육과 공작 및 학습을 위한 재료로서 화학접착제를 사용하지 않는 점착편에 관한 것으로, 상세하게는 금속, 칠판, 유리 등의 매끄러운 면과 스티커 북에 정전기력 및 자기력으로 부착할 수 있고, 투시기용 투영자료로도 사용될 수 있는 아동교육용 점착편(Viscous Piece Laminate for Child Education)에 관한 것이다.The present invention relates to a pressure-sensitive adhesive that does not use a chemical adhesive as a material for audio-visual education, work and learning of children, and in particular, can be attached to smooth surfaces such as metal, blackboard, glass, and sticker books with electrostatic and magnetic forces. And a Viscous Piece Laminate for Child Education, which can also be used as a projection projecting material.

유치원과 초등학교 및 장애인을 위한 특수학교 등에서는 한글ㆍ로마자ㆍ아라비아 숫자ㆍ한자 등의 문자, 기호 그리고 동물ㆍ건물ㆍ운송기관ㆍ식물ㆍ곤충 등의 각종 생물과 사물에 대한 명칭과 형태 및 색상 등을 시청각과 촉각을 통해 교육시키기 위하여 흥미를 유발시킬 수 있는 각종 학습도구를 이용하고 있다. 그 기초 교육단계에 해당하는 도구로서, 예컨대 모자이크식의 목재편 또는 고무자석편을 이용하기도 하고 종이에 필름이 라미네이팅된 래머너트(Laminate: 일명 코팅조각)를 이용하기도 한다. 모자이크식 목재편의 경우에는 표면에 문자, 그림 등이 인쇄된 비정형의 평판 조각들을 모자이크하도록 한 것으로서, 금속면에 부착시킬 수 있도록 하기 위하여 목재편의 후면에 자석을 부착시킨 것도 있다. 또, 고무자석편의 경우에는 고무자석의 표면에 그림, 문자 등이 인쇄된 플라스틱 필름을 접착시킨 조각 형상으로 하여 금속면에 부착시킬 수 있도록 하거나 고무자석편의 표면에 종이를 접착제로 부착시키고 일정 형태로 절단하는 방법을 이용하고 있다.In kindergarten, elementary school, and special schools for the handicapped, letters, symbols such as Hangul, Roman, Arabic numerals, and Chinese characters, and names, forms, and colors of various creatures and objects such as animals, buildings, transportation institutions, plants, and insects In order to educate through audio-visual and tactile sense, various learning tools are used that can induce interest. As a tool corresponding to the basic education step, for example, a mosaic-like wood piece or a rubber magnet piece may be used, or a laminate nut (also known as a coating piece) laminated on a paper may be used. In the case of the mosaic type wood pieces, the irregular pieces of flat plates printed with letters, pictures, etc. are printed on the surface, and a magnet is attached to the back of the wood pieces so that they can be attached to a metal surface. In the case of a rubber magnet piece, it is a piece of plastic film printed with pictures or letters printed on the surface of the rubber magnet so that it can be attached to a metal surface or a piece of paper is attached to the surface of the rubber magnet piece with an adhesive. The method of cutting is used.

그리고, 래머너트의 경우에는 종이의 양면에 투명한 경질의 플라스틱 필름을 열접착시켜 사용하도록 한 것이다. 이외에도 아동교육에 사용되는 점착도구로는 일명 스티커 북(Sticker book)이 있는데, 이것은 그림과 내용 설명이 인쇄된 표면지의 후면에 화학접착제로 처리하여 이면지와 합지시킨 일종의 스티커를 책과 같은 형태로 제본하여 필요에 따라 그림 부분을 떼어 내어 다른 곳에 붙이게 하거나, 책자체로서 캠코더 또는 실물화상기 렌즈를 이용하여 읽어 들인 후 텔레비젼 수상기 또는 컴퓨터 모니터를 통하여 영상으로 보여주도록 하는 것도 있다.And, in the case of the ramner nut it is to be used by heat-bonding a rigid hard plastic film on both sides of the paper. In addition, there is a sticker book (sticker book), which is used for children's education, which is a book-like form of a book, which is a kind of sticker that is combined with the backing paper by chemical adhesive on the back of the surface on which the pictures and descriptions are printed. If necessary, the part of the picture may be detached and pasted, or the book may be read using a camcorder or a real image lens and then displayed on a television set or a computer monitor.

그러나, 상기에서 자석이 붙어 있는 목재편과 고무자석의 경우에는 자력을 이용하여 금속면에는 붙일 수 있지만 다른 면, 예컨데 유리, 페인트류가 코팅된 비금속면(백색 칠판) 등에는 붙일 수 없는 단점이 있다. 학습 과정에서는 금속면이 있는 부분이 학교시설에 포함되어 있지 않기 때문에 별도의 금속판을 필요로 하며, 이러한 경우 작은 크기의 패널을 복수개 이용하여야 하기 때문에 사용이 불편하고 학습효과도 그만큼 반감된다. 물론 자석이 붙어 있지 않은 목재편이나 레머너트는 별도의 양면 접착제를 사용하지 않는 한 그 어느 곳에도 붙일 수 없어 사용상의 불편을 감수하거나 용도를 한정시킬 수밖에 없었다.However, in the case of the wood pieces and rubber magnets attached to the magnet can be attached to the metal surface by using magnetic force, but the other side, such as glass, non-metal surface (white blackboard) coated with paints, etc. have. In the learning process, since the metal part is not included in the school facility, a separate metal plate is required. In this case, a plurality of small size panels must be used, which is inconvenient to use and the learning effect is also halved. Of course, a piece of wood or a reamer nut without a magnet could not be attached anywhere unless a separate double-sided adhesive was used.

그리고 스티커 북의 경우에는 한번 떼어 낸 스티커는 접착력이 강해 다시 책중에 붙이거나 다른 면으로 옮겨 붙일 수 없기 때문에 캠코더나 실물화상기로 읽어 들일 수 없게 되며, 제거를 고려하여야 하기 때문에 스티커를 붙이는 면도 한정되어 있어서 효율적인 학습효과를 거두기 힘들었다.In the case of the sticker book, once peeled off, the sticker is so strong that it cannot be attached to the book or moved to another side, so it cannot be read by a camcorder or a physical imager. It was hard to get effective learning effect.

본 발명의 목적은 화학접착제를 사용하지 않으면서도 금속뿐만 아니라 유리를 포함하는 건조한 모든 매끄러운 면에 자유롭게 붙였다 떼었다 할 수 있는 아동의 학습자료로서의 점착성있는 조각편을 제공하는데 있는 것이다.It is an object of the present invention to provide a sticky piece as a learning material for children that can be freely attached and detached to all dry smooth surfaces including glass as well as metal without using a chemical adhesive.

도 1은 일부분의 단면층을 째어 분리시킨 본 발명의 구성예시도.1 is a structural example of the present invention by separating a portion of the cross-sectional layer.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for main parts of the drawings

1 : 표면층 2 : 고무-금속자화층1: surface layer 2: rubber-metal magnetization layer

3 : 정전기필름층3: electrostatic film layer

본 발명은 상기 목적을 달성하기 위하여, 종이 또는 플라스틱 시트에 그림, 문자, 기호 등을 인쇄시킨 표면층과, 고무 분말과 금속 분말을 혼합하여 상기 표면층의 이면에 고주파로 압착시키고 자기력을 투여시킴에 의하여 얻어지는 고무-금속자화층, 그리고 정전기가 소거되지 않은 폴리염화비닐수지 필름을 상기 고무-금속자화층의 외면에 고주파로 압착시키고 정전하전시킴에 의하여 얻어지는 정전기필름층으로 이루어진 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the present invention provides a mixture of rubber powder and metal powder with a surface layer on which a picture, a letter, a symbol, etc. are printed on a sheet of paper or a plastic sheet, by pressing at a high frequency on the back surface of the surface layer and administering a magnetic force The obtained rubber-metal magnetization layer and the electrostatic-free polyvinyl chloride resin film are formed on the outer surface of the rubber-metal magnetization layer by high-frequency pressing and electrostatic charge.

본 발명은 상기와 같은 구성에 따라, 금속면에는 고무-금속자화층 내의 금속성분이 지니고 있는 자기력에 의하여 부착되고, 유리, 칠판(백색 칠판) 등의 매끄러운 면에는 연질을 이루는 정전기필름층이 지니고 있는 정전기력에 의하여 부착된다. 특히 유리 등 양전기가 대전되는 면에는 고무-금속자화층의 자기력의 영향을 받아 정전기력이 상승되면서 더욱 견고하게 밀착된다.According to the above configuration, the metal surface is attached by a magnetic force having a metal component in the rubber-metal magnetization layer, and on the smooth surface of glass, a blackboard (white blackboard), etc., it has a soft electrostatic film layer. It is attached by electrostatic force. In particular, the surface of the positive electric charge such as glass is more tightly adhered to the static electricity is increased by the magnetic force of the rubber-metal magnetization layer.

이하, 본 발명을 첨부된 제1도에 의하여 구체적으로 설명한다.Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to FIG. 1.

표면층(1)은 박막의 필름이 코팅되거나 되지 않은 종이, 경질 플라스틱 시트 또는 필름 재질로 이루어진 것으로서, 외면에 한글ㆍ로마자ㆍ아라비아 숫자ㆍ한자등의 문자, 기호, 그리고 동물ㆍ건물ㆍ운송기관ㆍ식물ㆍ곤충 등의 각종 생물과 사물을 각각 단색 또는 다색(컬러)으로 인쇄시킨 것이다. 이 표면층(1)은 음ㆍ양각 처리된 부조형태를 포함한다.The surface layer 1 is made of paper, a hard plastic sheet, or a film which is not coated with a thin film, and has letters, symbols, such as Hangul, Roman characters, Arabic numerals, and Chinese characters on the outer surface, and animals, buildings, transportation engines and plants. ㆍ Various creatures and objects such as insects are printed in single color or multicolor (color), respectively. This surface layer 1 includes an embossed relief.

고무-금속자화층(2)은 철, 코발트를 포함하는 강(鋼), 그리고 가돌리늄(Gd)과 같은 회토류 금속을 포함하는 금속분말과 고무분말을 적정량 배합하고 황 화합물 등의 가황반응제를 혼합하여 고주파로 가교결합시킨 것이다. 이 고무-금속자화층(2)은 금형에 고무와 금속분말 및 가황반응제를 혼합하여 금형에 넣은 후 그 위에 인쇄된 종이 또는 플라스틱 시트를 덮어 고주파를 가하면서 압축시키고 나서 후속적으로 자력기로 자화시킴에 의하여 얻어진다. 이러한 공정에 의하여 고무-금속자화층(2)의 윗부분에 표면층(1)이 형성된다.The rubber-metal magnetization layer 2 mixes an appropriate amount of a metal powder and a rubber powder containing iron, cobalt-containing steel, and a rare earth metal such as gadolinium (Gd) and a vulcanizing agent such as a sulfur compound. It was mixed and crosslinked at a high frequency. This rubber-metal magnetization layer (2) is a mixture of rubber, metal powder and vulcanization reactant in a mold, put it in a mold, and then cover the paper or plastic sheet printed thereon, compress it under high frequency, and then magnetize it with a magnetizer. Obtained by sequencing. By this process, the surface layer 1 is formed on the upper portion of the rubber-metal magnetization layer 2.

한편, 정전기필름층(3)은 정전기를 소거하기 위한 코로나 처리를 하지 않은 폴리염화비닐수지 필름으로서, 예컨대 중합도 P=1,000의 폴리염화비닐에 가소제 DOP(di-2-ethylhexyl phthalate)를 20％ 이상 첨가하는 것이 바람직하다. 가소제를 비교적 많이 첨가하는 이유는 누설저항을 크게 해서 정전기가 잘 방전되지 않도록 하기 위한 것으로, 유리면 등에 부착시킬 때 그 표면과 친화력을 갖게 하는데 효과적이다.On the other hand, the electrostatic film layer 3 is a polyvinyl chloride resin film that is not subjected to corona treatment to eliminate static electricity, for example, 20% or more of a plasticizer DOP (di-2-ethylhexyl phthalate) in polyvinyl chloride having a polymerization degree of P = 1,000. It is preferable to add. The reason why a relatively large amount of plasticizer is added is to prevent leakage of static electricity by increasing leakage resistance, and is effective in making affinity with the surface when attached to a glass surface or the like.

표면층(1)을 갖는 고무-금속자화층(2)의 외면에 정전기필름층(3)이 형성되면 자력기를 이용하여 정전기필름층(3) 쪽에서 고무-금속자화층(2)을 향하여 자기력을 부여한다. 자기력에 의한 자기력 부여과정에는 정전기필름층(3)에 포지티프와 테가티브의 충전을 위해 방전처리하는 것을 포함한다. 방전처리는 예컨대 2개의 대향전극 간에 높은 직류전압을 인가하여 방전시키는 방전전극으로부터 대향전극을 향하여 단극성 이온이 이동하면서 대상물체의 표면에 부착되어 물체를 대전하며 하전이 이루어지도록 하는 것이다. 이렇게 하므로서 정전기필름층(3)에 정전하전이 이루어진다.When the electrostatic film layer 3 is formed on the outer surface of the rubber-metal magnetization layer 2 having the surface layer 1, a magnetic force is applied toward the rubber-metal magnetization layer 2 from the electrostatic film layer 3 side using a magnetometer. do. The process of applying the magnetic force by the magnetic force includes discharging the electrostatic film layer 3 to charge the positive and the positive. In the discharge treatment, for example, the monopolar ions move toward the counter electrode from the discharge electrode which is discharged by applying a high DC voltage between the two counter electrodes, and adhere to the surface of the object to charge the object. In this way, the electrostatic charge is applied to the electrostatic film layer 3.

고무-금속자화층(2)에 있는 과잉 전하는 표면 쪽에 분포하여 단면의 모든 점에 같은 포텐셜이 되고, 전하 입자들이 움직일 때 고무-금속자화층(2)의 자기력이 정전기필름층(3)의 정전기력에 추가된다. 따라서, 금속면에 부착시킬 때에는 고무-금속자화층(2)의 자기력에 의하여 금속면에 부착된다. 그리고, 유리면 등에 부착시킬 때에는 먼저 표면층(1)을 살짝 문지르면서 부착시키기 때문에 정전기필름층(3)의 정전기력은 자기력에 의하여 상승되면서 전하로 대전되는 유리면 등의 쿨롱력과 쌍극자력이 서로 강하게 작용하여 쉽게 떨어지지 않도록 밀착시킨다. 특히, 장의 형성에 의하여 부착방향의 횡방향(X,Y방향), 즉 밀림방향으로 더욱 강한 부착력을 보지하게 된다.Excess charge in the rubber-metal magnetization layer (2) is distributed on the surface side and becomes the same potential at all points of the cross section, and when the charge particles move, the magnetic force of the rubber-metal magnetization layer (2) becomes the electrostatic force of the electrostatic film layer (3). Is added to Therefore, when adhering to the metal surface, it adheres to the metal surface by the magnetic force of the rubber-metal magnetization layer 2. When attaching to the glass surface or the like, the surface layer 1 is first rubbed lightly, so that the electrostatic force of the electrostatic film layer 3 is increased by the magnetic force, and thus the coulomb force and the dipole magnetic force of the glass surface, which are charged with electric charges, act strongly together. Make sure it doesn't fall easily. In particular, by the formation of the field, a stronger adhesion force can be retained in the transverse directions (X, Y directions), that is, the sliding direction.

본 발명에 의하여 얻어진 점착편은 표면층에 인쇄된 모양에 따른 비정형 또는 정형으로 기계 컷팅하여 대량생산하거나 필요에 따라 수작업으로 재단하여 사용케 할 수 있다. 그리고 본 발명의 기술사상은 반드시 아동교육용으로만 한정하는 것은 아니며, 현재로서 용도는 특정하지 않았지만 미래에 일반인의 사용을 위한 조각편 또는 시트로 사용될 수 있다는 점을 배제하지 않는다.The adhesive pieces obtained by the present invention can be mass-produced by machine cutting into atypical or atypical shapes according to the shape printed on the surface layer or can be cut and used manually by necessity. In addition, the technical concept of the present invention is not necessarily limited to children's education and does not exclude that the present use is not specific but may be used as a piece or sheet for general use in the future.

이와 같은 본 발명은 금속면 뿐만 아니라 유리, 칠판 등을 포함하는 여러 비금속의 매끄러운 면에 간단히 부착시켰다 떼었다 할 수 있어서 유치원, 초등학교, 장애인 교육시설 등에서 아동들의 학습ㆍ공작을 위한 각종 조각(片)상의 학습도구ㆍ모자이크ㆍ점자 재료 등으로 폭 넓게 이용될 수 있다. 또, 캠코더 또는 실물 화상기의 투영자료로도 이용되는 스티커 북의 경우에, 화학접착제가 도포된 스티커 대신에 본 발명을 이용하게 되면 반영구적으로 계속 사용할 수 있다.The present invention can be easily attached and detached to the smooth surfaces of various non-metals including glass, blackboard, etc. as well as metal surfaces, and various pieces for learning and working of children in kindergartens, elementary schools, and educational facilities for the disabled. It can be widely used as a learning tool, mosaic, braille material, etc. In the case of a sticker book used also as a projection material of a camcorder or a real imager, the present invention can be used semipermanently if the present invention is used instead of a sticker coated with a chemical adhesive.

Claims

A rubber-metal magnetization layer obtained by mixing a surface layer on which a picture, a letter, a symbol, etc. is printed on a paper or a plastic sheet, by mixing the rubber powder and the metal powder at high frequency on the back surface of the surface layer and administering magnetic force, and electrostatic An adhesive film for children's education, characterized in that the polyvinyl chloride resin film is not erased by the high-frequency press and electrostatic charge on the outer surface of the rubber-metal magnetization layer.