JPWO2018155596A1 - マウス用学習装置、マウス用学習システム及びマウス用学習プログラム - Google Patents

Abstract

マウス用学習装置（１０ａ〜１０ｎ）は、マウスに視認可能に設けられるディスプレイ装置（１２）と、マウスに報酬又は罰を与える給水管（１４ｒ，１４ｌ）と、各給水管（１４ｒ，１４ｌ）にマウスが接触したことを検出する接触検出部（１５）と、音声を発するスピーカー（１９）と、見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト及び記憶依存タスクテストを実行する実験用ＰＣ（２０ａ）と、を備える。

Description

本発明は、マウス用学習装置、マウス用学習システム及びマウス用学習プログラムに関する。

従来から、例えば、特許文献１に記載のように、動物の学習能力をテストし、動物の学習能力を促進する装置が知られている。

特表２００２−５０５８５７号公報

上記特許文献１の構成では、動物の学習能力を促進するために、どのように動物に学習させるかが不明であり、動物に効率的に学習させることが困難であった。

本発明は、上記実状を鑑みてなされたものであり、より効率的な学習を行うことができるマウス用学習装置、マウス用学習システム及びマウス用学習プログラムを提供することを目的とする。

上記目的を達成するため、本発明の第１の観点に係るマウス用学習装置は、マウスに視認可能に設けられるディスプレイと、マウスに報酬又は罰を与える第１及び第２の賞罰付与部と、前記各賞罰付与部にマウスが接近又は接触したことを検出するマウス検出部と、音声を発するスピーカーと、見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト及び記憶依存タスクテストを実行する制御部と、を備え、前記見本合わせテストは、前記ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、前記マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、前記遅延見本合わせテストは、前記見本記号表示工程と、前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備え、前記視覚依存タスクテストは、前記見本記号表示工程と、前記見本記号を表示する際、前記スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、前記選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備え、前記記憶依存タスクテストは、前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備える。

上記目的を達成するため、本発明の第２の観点に係るマウス用学習システムは、上記マウス用学習装置と、ネットワークに接続可能であって、前記マウス用学習装置の前記制御部と通信可能なメインコンピューターと、を備え、前記メインコンピューターは、前記マウス用学習装置において前記各テストが行われる期間においては前記制御部との通信を遮断し、前記マウス用学習装置において前記各テストが行われない期間においては前記制御部との通信を可能とする。

上記目的を達成するため、本発明の第３の観点に係るマウス用学習プログラムは、コンピューターに、見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト、及び記憶依存タスクテストからなる群より選択される少なくとも１つを実行させるマウス用学習プログラムであって、前記見本合わせテストは、ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、前記遅延見本合わせテストは、前記見本記号表示工程と、前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備え、前記視覚依存タスクテストは、前記見本記号表示工程と、前記見本記号を表示する際、スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、前記選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備え、前記記憶依存タスクテストは、前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、前記賞罰付与工程と、を備える。

本発明によれば、マウスに対してより効率的な学習を行うことができる。

本発明の第１の実施形態に係るマウス用学習システムを示すブロック図である。 本発明の第１の実施形態に係るマウス用学習システムの情報処理の流れを示す図である。 本発明の第１の実施形態に係るマウス用学習装置を示す概略図である。 本発明の第１の実施形態に係る実験ユニットを示すブロック図である。 本発明の第１の実施形態に係る接触検出部及び電気ショック付与部を示すブロック図である。 本発明の第１の実施形態に係る制御部によって実行されるフローチャートである。 本発明の第１の実施形態に係る（ａ），（ｂ）は見本合わせテストにおけるディスプレイ画面の正面図である。 本発明の第１の実施形態に係る遅延見本合わせテストにおけるディスプレイ画面の正面図である。 本発明の第１の実施形態に係る（ａ），（ｂ）は視覚依存タスクテストにおけるディスプレイ画面の正面図である。 本発明の第１の実施形態に係る（ａ），（ｂ）は連想依存タスクテストにおけるディスプレイ画面の正面図である。 本発明の第２の実施形態に係るケージを示す模式図である。 本発明の第２の実施形態に係る見本合わせテストに関する実験と遅延見本合わせテストに関する実験とを行った場合の野生型マウスと遺伝子操作型マウスの正答率を示すグラフである。 本発明の第２の実施形態に係る視覚依存タスクテストに関する実験と連想依存タスクテストに関する実験とを行った場合の野生型マウスと遺伝子操作型マウスの正答率を示すグラフである。 本発明の第２の実施形態に係る見本合わせテストに関する実験、遅延見本合わせテストに関する実験及び遅延任意見本合わせテストに関する実験を行った場合の野生型マウスと遺伝子操作型マウスの正答率を示すグラフである。 本発明の第１の実施形態に係る見本合わせテストに関する実験、本発明の第２の実施形態に係る見本合わせテストに関する実験を行った場合の野生型マウスの正答率を比較したグラフである。 本発明の変形例に係る短期記憶課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る短期記憶課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る短期記憶課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る短期記憶課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る（ａ）は訓練段階におけるディスプレイ画面の正面図であり、（ｂ）は情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る（ａ）は訓練段階におけるディスプレイ画面の正面図であり、（ｂ）は情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る（ａ），（ｂ）は情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。 本発明の変形例に係る（ａ）〜（ｄ）は情報統合課題を行う際のディスプレイ画面の正面図である。

（第１の実施形態）
本発明に係るマウス用学習装置を備えたマウス用学習システムの第１の実施形態について、図面を参照して説明する。

（マウス用学習システム１の構成）
図１に示すように、マウス用学習システム１は、メインコンピューターとしてのメインＰＣ（Personal Computer）４０と、ルータ３０と、ｎ個のマウス用学習装置１０ａ〜１０ｎと、外部ＰＣ１４０と、を備える。なお、「ｎ」は自然数である。

各マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎは、制御部の一例である実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎと、実験ユニット１１ａ〜１１ｎと、を備える。なお、以下の説明において、マウス用学習装置を、単に学習装置呼ぶ。また、単に学習装置を総称する場合に符号１０を、実験用ＰＣを総称する場合に符号２０を、実験ユニットを総称する場合に符号１１を使用する。
メインＰＣ４０と外部ＰＣ１４０は、ネットワークの一例であるインターネットＩＮに接続可能に構成される。ルータ３０は、メインＰＣ４０と、複数の実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎとの間に接続される中継装置である。メインＰＣ４０は、ルータ３０を介して、各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎと通信可能である。各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、メインＰＣ４０からの指令に基づき、自身の実験ユニット１１ａ〜１１ｎを利用して実験を行い、その実験結果（例えば、マウスの回答の正否）をメインＰＣ４０に送る。メインＰＣ４０は、各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎからの実験結果を集約することで実験結果を解析することができる。

メインＰＣ４０、ルータ３０、複数のマウス用学習装置１０ａ〜１０ｎのセットは、例えば、大学、研究所等の同一の施設内に設けられている。図示はしていないが、インターネットＩＮには複数のメインＰＣ４０が接続されている。複数のメインＰＣ４０のそれぞれには、ルータ３０を介して１又は複数のマウス用学習装置１０が接続されている。メインＰＣ４０、ルータ３０、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎの複数のセットは、通常、互いに異なる場所に設置されている。
外部ＰＣ１４０は、例えば、何れのメインＰＣ４０とも別の場所に設置されている。図示していないが、外部ＰＣ１４０は、複数でもよい。外部ＰＣ１４０は、インターネットＩＮを介して、複数のメインＰＣ４０のうちの１又は複数を選択し、選択したメインＰＣ４０を遠隔操作することにより、外部からマウス用学習装置１０を通じた実験を管理することができる。この遠隔操作を図２を参照しつつより詳細に説明する。

例えば、使用者が、外部ＰＣ１４０を介して、任意の実験ユニット１１に実験を行わせる場合について説明する。
使用者は、実験に使用する１又は複数のマウス用学習装置１０を特定する。また、特定した学習装置１０に接続されているメインＰＣ４０を特定する。
次に、使用者は、外部ＰＣ１４０の操作画面に表示されたガイダンスに従い、メインＰＣ４０の識別情報（以下、単にＩＤ）、実験を行わせる学習装置１０のＩＤとその学習装置１０で実行させる実験のＩＤとを、外部ＰＣ１４０に入力する。
外部ＰＣ１４０は、指定されたメインＰＣ４０のネットワークアドレスからなる宛先アドレス、自己のネットワークアドレスからなる送信元アドレス、実験に使用する学習装置１０のＩＤと実施する実験のＩＤとを含む送信データを生成する。なお、学習装置１０のＩＤと実験のＩＤとの組みの数は、実験に使用する学習装置１０の数に応じて変化する。外部ＰＣ１４０は、生成した送信データを、インターネットＩＮを介して宛先のメインＰＣ４０に送信する（Ｓ１）。

メインＰＣ４０は、自己宛の送信データを受信し、内部メモリに記憶する。メインＰＣ４０は、学習装置１０のＩＤで特定される実験用ＰＣ２０に、実験のＩＤで特定される実験を実施することを指示するコマンドを、送信する（Ｓ２）。

各実験用ＰＣ２０は、自己宛のコマンドを受信し、受信したコマンドにより指示される実験を自己に接続されている実験ユニット１１に実行させる（Ｓ３）。
各実験用ＰＣ２０は、対応する実験ユニット１１での実験が終了すると、実験結果（例えば、正解率）を獲得する（Ｓ４）。

実験用ＰＣ２０は、獲得した実験結果を示す情報をメインＰＣ４０に送信する（Ｓ５）。

メインＰＣ４０は、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎから送信された情報を受信し、学習装置１０のＩＤと実験結果のリストを生成する。メインＰＣ４０は、生成したリストを、ステップＳ１で受信した送信データの送信元アドレスで特定される外部ＰＣ１４０に送信する（Ｓ６）。

外部ＰＣ１４０は、メインＰＣ４０から送信されたリストを内部記憶装置に記憶する。以降、使用者は、外部ＰＣ１４０を操作し、内部記憶装置に保存されたリストを閲覧、編集、加工できる。

メインＰＣ４０は、常時、インターネットＩＮに接続されている。メインＰＣ４０は、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎの実験中においては、ルータ３０を介した実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎとの通信を切断して、学習装置１０ａ〜１０ｎを自動的に動作させてもよい。この実験中とは、後述する各テストに係る実験を行っている間をいう。これにより、実験中に実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎがメインＰＣ４０、インターネットＩＮ等の外乱（コンピューターウィルスなどによる実験データの流出や改竄など）の影響を受けることが抑制され、より精度の高い実験を行うことができる。
一方、メインＰＣ４０は、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎが実験を行っていない期間においては、ルータ３０を介して実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎに通信可能に接続する。これにより、メインＰＣ４０は、各マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎの実験結果を集計して、その集計した実験結果を解析し、また実験用プログラムの設定を変更することができる。
例えば、メインＰＣ４０は、マウスが活発な夜間の時間帯にはルータ３０を介した実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎとの通信を切断し、マウスが不活発な昼間の時間帯にはルータ３０を介して実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎに通信可能に接続してもよい。
また、マウスを人工的な照明条件下で飼育する場合、メインＰＣ４０は、暗期にルータ３０を介した実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎとの通信を切断し、明期にルータ３０を介して実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎに通信可能に接続してもよい。

図３に示すように、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎは、ケージ１６と、金属板１６ｃと、シェルター１７と、ディスプレイ装置１２と、第１及び第２の賞罰付与部の一例である給水管１４ｒ，１４ｌと、を備える。
ケージ１６は、マウスを収容するケースである。ケージ１６は、応答エリア１６ａと待機エリア１６ｂを備える。応答エリア１６ａと待機エリア１６ｂは互いに連続するように形成され、応答エリア１６ａと待機エリア１６ｂとの間には物理的な障害物は設けられていない。ケージ１６は、飼育ケージとして機能し、例えば、図１４に示されるテストレジメに従う場合、Ｔ１からＴ３の期間の間、マウスは、ケージ１６内で飼育される。

待機エリア１６ｂはマウスが待機するエリアである。本例では、待機エリア１６ｂの床にはチップが敷き詰められている。シェルター１７は、マウスが出入り可能に待機エリア１６ｂに設けられている。
応答エリア１６ａは、後述する実験においてマウスが給水管１４ｒ，１４ｌの何れかを選択するためのエリアである。応答エリア１６ａの床には金属板１６ｃが設けられている。
給水管１４ｒ，１４ｌはその先端から報酬の一例である水を実験対象のマウスに付与するものである。給水管１４ｒと１４ｌの先端は応答エリア１６ａ内に設けられている。給水管１４ｒと１４ｌは、それぞれ、シェルター１７から出たマウスから見て右側と左側に位置する。本例では、給水管１４ｒ，１４ｌは金属により形成されており、貯水タンクに接続されている。本例では、貯水タンクから給水管１４ｒ，１４ｌへの給水は後述する給水ポンプ１３により制御されている。給水ポンプ１３は、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎにより制御される。

ディスプレイ装置１２は、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと画像を表示する画面１２ａを備える。
ディスプレイ装置１２の画面１２ａは、シェルター１７から出たマウスから見て正面に位置する。また、ディスプレイ装置１２の画面１２ａは、２つの給水管１４ｒ，１４ｌ間にわたる範囲に形成される。この画面１２ａは、給水管１４ｒに近接する右側領域１２ｒと、給水管１４ｌに近接する左側領域１２ｌと、右側領域１２ｒ及び左側領域１２ｌの間に位置する中央領域１２ｃと、を有する。詳しくは後述するが、画面１２ａの中央領域１２ｃには見本記号Ｉａが表示され、画面１２ａの右側領域１２ｒには選択記号Ｉｒが表示され、画面１２ａの左側領域１２ｌには選択記号Ｉｌが表示される。選択記号Ｉｌ，Ｉｒは第１及び第２の選択記号に相当する。

図４に示すように、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎは、上述したディスプレイ装置１２と給水管１４ｒ，１４ｌに加えて、給水ポンプ１３と、マウス検出部の一例である接触検出部１５と、スピーカー１９と、電気ショック付与部１８と、を備える。

スピーカー１９は、対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと音声を発する。なお、スピーカー１９は、給水管１４ｒ側に位置する右側スピーカーと、給水管１４ｌ側に位置する左側スピーカーと、を備えるステレオスピーカーであってもよいし、モノラルスピーカーであってもよい。

給水ポンプ１３は、対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、図示しない貯水タンクから給水管１４ｒ，１４ｌに供給する。

接触検出部１５は、マウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触したことを検出し、その検出結果を対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎに出力する。接触検出部１５は、各給水管１４ｒ，１４ｌに１対１に対応して設けられている。

詳しくは、図５に示すように、接触検出部１５は、例えば、サイン波電圧印加部１５ａと、電流計測部１５ｂと、ハイパスフィルタ１５ｃと、を備える。サイン波電圧印加部１５ａは、対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、サイン波の電圧を金属板１６ｃに印加する。このサイン波の電圧は、例えば、振幅０．３Ｖ程度、周波数１ｋＨｚ程度に設定されている。

電流計測部１５ｂは、ハイパスフィルタ１５ｃを介して対応する給水管１４ｒ又は１４ｌに接続されている。ハイパスフィルタ１５ｃは、後述する直流電流の回り込みを防止するためのもので、そのカットオフ周波数は、サイン波電圧印加部１５ａが出力するサイン波電圧の周波数よりも低い値に設定されている。マウスが給水管１４ｒ又は１４ｌを舐めたとき、サイン波電圧印加部１５ａと金属板１６ｃとマウスと給水管１４ｒ又は１４ｌとハイパスフィルタ１５ｃと電流計測部１５ｂとから構成される電流路が形成され、サイン波電流が流れる。なお、サイン波電圧印加部１５ａが出力する電圧は、その値が小さいため、電流が流れても、マウスにはほとんど刺激を与えない。電流計測部１５ｂは、流路にサイン波電流が流れたことを検出し、検出結果を対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎに出力する。各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、電流計測部１５ｂの測定結果に基づき、マウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触したか否か、接触した場合には、どちらに接触したかを判別する。

電気ショック付与部１８は、対応する実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、マウスに電気ショックを与える。電気ショック付与部１８は、次の（１）と（２）に２つの機能を有する：
（１）実験開始前：給水管１４ｒと１４ｌの両方に直流電圧を印加する機能。これにより、マウスは、実験開始前に給水管１４ｒ又は１４ｌに触れると電気ショックを受ける。この機能は、実質的に、マウスが、待機エリア１６ｂから応答エリア１６ａに進入することを制限するゲート機能に相当する。
（２）実験中：マウスが問いに対して間違った回答に相当する給水管１４ｒ又は１４ｌのみに直流電圧を印加する機能。この機能により、マウスは、問いに対し誤った解答をしたときに電気ショックを受ける。

電気ショック付与部１８は給水管１４ｒ，１４ｌに１対１に対応して設けられる。電気ショック付与部１８は、図５に示すように、直流電圧印加部１８ａと、抵抗Ｒ１８と、を備える。直流電圧印加部１８ａは、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、例えば、数ボルトの直流電圧を、抵抗Ｒ１８を介して給水管１４ｒ，１４ｌに印加する。これが電気ショック付与部１８のオン状態である。電気ショック付与部１８がオン状態にある場合に、マウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触すると、直流電圧印加部１８ａ→抵抗Ｒ１８→給水管１４ｒ、１４ｌ→マウス→金属板１６ｃ→サイン波電圧印加部１５ａと電流が流れ、マウスは不快感を感じる。

（実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎの制御内容）
各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、対応するマウス用学習装置１０ａ〜１０ｎを利用して見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト及び遅延任意見本合わせテストを行う。各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、例えば、ＣＰＵ（Central Processing Unit）、ＲＯＭ（Read Only Memory）、ＲＡＭ（Random Access Memory）を備える。各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎが備えるこれらの構成要素は、バスにより相互に接続される。ＣＰＵは、ＲＡＭをワークエリアとして使用し、ＲＯＭに格納されているマウス学習用プログラムに従って動作することで、各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎの動作を制御し、結果的に後述するフローチャートに沿った各テストを行う。また、ＣＰＵは、それぞれ別個のインターフェースを介してディスプレイ装置１２、給水ポンプ１３、接触検出部１５、スピーカー１９、電気ショック付与部１８との間で通信を行う。これにより、ＣＰＵは、ＲＯＭに格納されるマウス学習用プログラムに従って、接触検出部１５の検出信号を受けたり、ディスプレイ装置１２、給水ポンプ１３及びスピーカー１９を動作させたりすることができる。
各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、学習用プログラムを実行することにより、図１４に示すように、例えば、第１の期間Ｔ１にわたって１日に設定回数だけ見本合わせテストを行い、第１の期間Ｔ１の経過後、第２の期間Ｔ２にわたって１日に設定回数だけ遅延見本合わせテストを行い、第２の期間Ｔ２の経過後、第３の期間Ｔ３にわたって１日に設定回数だけ遅延任意見本合わせテストを行う。それぞれの設定回数は同じでもよいし、異なっていてもよい。なお、各テストは通常、夜間（人工的な日照条件下で飼育する場合は暗期）に行われる。

（見本合わせテスト）
次に、見本合わせテストの処理手順について図６のフローチャートを参照しつつ説明する。なお、図６のフローチャートの開始時には給水管１４ｒ、１４ｌに接続されている各電気ショック付与部１８がオン状態に設定されている。このため、マウスは、給水管１４ｒ、１４ｌに触れると不快感を感じる。また、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎにはそれぞれ１匹のマウスのみが収容されている。

まず、各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、ディスプレイ装置１２の画面１２ａに見本記号Ｉａを表示する（ステップＳ１０１）。このステップＳ１０１の一例として、図７（ａ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、中央領域１２ｃに見本記号Ｉａとして複数の丸が重なった記号を表示する。この見本記号Ｉａは点滅していてもよい。

次に、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、見本記号Ｉａを表示した状態で、一定時間が経過するのを待ち（ステップＳ１０２；ＮＯ）、一定時間が経過したとき（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、表示中の見本記号Ｉａを消去する（ステップＳ１０３）。この一定時間は、例えば、マウスに見本記号Ｉａを記憶させるのに要する時間に設定される。

そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、給水管１４ｒ、１４ｌに接続されている各電気ショック付与部１８をオフ状態に切り替える（ステップＳ１０４）。次に、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、ディスプレイ装置１２の画面１２ａに２つの選択記号Ｉｌ，Ｉｒを表示する（ステップＳ１０５）。この２つの選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうち一方は見本記号Ｉａと同一の記号であり、他方は見本記号Ｉａと異なる記号である。見本記号Ｉａと選択記号Ｉ１，Ｉｒとを表示する手法は任意である。例えば、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、異なる記号のペアを複数記憶し、１つのペアを選択し、選択したペアの一方の記号を見本記号Ｉａとして、画面１２ａに表示し、続いて、ペアの記号の一方を選択記号Ｉ１、他方を選択記号Ｉｒとして表示する。
このステップＳ１０５の一例として、図７（ｂ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、左側領域１２ｌに見本記号Ｉａと同一の記号である選択記号Ｉｌを表示し、右側領域１２ｒに見本記号Ｉａと異なる記号である選択記号Ｉｒを表示する。本例では、選択記号Ｉｌは複数の丸が重なった記号であり、選択記号Ｉｒは星（アスタリスク）形の記号である。

次に、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、接触検出部１５を通じてマウスが選択記号Ｉｒに対応する給水管１４ｒ又は選択記号Ｉｒに対応する給水管１４ｌに接触するのを待ち（ステップＳ１０６；ＮＯ）、マウスが給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに接触した旨判断したとき（ステップＳ１０６；ＹＥＳ）、マウスの選択が正しいか否かを判断する（ステップＳ１０７）。なお、マウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触することが２つの選択記号Ｉｌ，Ｉｒとしてマウスに与えられた選択肢に対する回答である。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスが給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに接触したときに、選択記号Ｉｌ，Ｉｒを点滅させてもよい。

実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスが選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうち見本記号Ｉａと同一の記号を選んだとき、マウスの選択が正しい旨判断し（ステップＳ１０７；ＹＥＳ）、給水ポンプ１３を通じて、マウスが接触した給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに水を供給する（ステップＳ１０８）。この給水は、例えば１０秒間に渡って給水ポンプを作動させ、正答一回に付き０．１ミリリットル程度の水分供与量となるよう、調節する。このように、マウスの選択が正しい場合には、マウスに報酬として水が与えられる。
図７（ａ）、（ｂ）の例であれば、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスが左側の給水管１４ｌに接触したことを検出した場合に、給水管１４ｌ用の給水ポンプを稼働して、マウスに水を与える。

一方、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスが選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうち見本記号Ｉａと異なる記号を選んだとき、マウスの選択が誤っている旨判断し（ステップＳ１０７；ＮＯ）、直流電圧印加部１８ａを通じて給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに接触するマウスに直流電圧を印加する（ステップＳ１０９）。このように、マウスの選択が誤っている場合にはマウスに罰として電気刺激が与えられる。
図７（ａ）、（ｂ）の例であれば、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスが右側の給水管１４ｒに接触したことを検出した場合に、給水管１４ｒに接続された直流電圧印加部１８ａをオンし、マウスに電気刺激を与える。
以上で、見本合わせテストにおけるフローチャートに係る処理が終了となる。

実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、見本合わせテスト終了後、給水管１４ｒ、１４ｌに接続されている各電気ショック付与部１８をオン状態に切り替える。

（遅延見本合わせテスト）
次に、遅延見本合わせテストの処理手順について上述した見本合わせテストとの相違点を中心に説明する。
この遅延見本合わせテストにおいては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、上記ステップＳ１０３の後に、図６の破線で示すように、予め設定される遅延時間が経過するのを待ち（ステップＳ２０１；ＮＯ）、遅延時間が経過したとき（ステップＳ２０１；ＹＥＳ）、上述したステップＳ１０４の処理に移行する。これにより、図８に示すように、見本記号Ｉａの表示が消去されてから選択記号Ｉｌ，Ｉｒが表示されるまで遅延時間が設定される。この遅延時間は、一例として、５秒〜２０秒に設定される。また、第２の期間Ｔ２において時間の経過に伴い遅延時間が長くなるように設定されてもよい。この遅延見本合わせテストに係る実験は、上述した見本合わせテストに係る実験よりもマウスにとっての難易度が高いので、見本合わせテストに係る実験よりも後に行われることが好ましい。また、遅延見本合わせテストで用いる記号のペアは、見本合わせテストで用いる記号のペアと、異なっていてもよい。

（遅延任意見本合わせテスト）
次に、遅延任意見本合わせテストの処理手順について上述した遅延見本合わせテストとの相違点のみ説明する。通常、遅延見本合わせテストでは、一組の図形を繰り返し用いる。しかし、テストの試行の度にまったく新しい図形ペアを用いることも可能である。
そこで、遅延任意見本合わせテストにおいては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウスにとって生まれて初めて見る新たな見本記号Ｉａ及び選択記号Ｉｌ，Ｉｒをマウスに提示する。従って、遅延任意見本合わせテストに係る実験を、見本合わせテスト及び遅延見本合わせテストに係る実験よりも後に行う場合、遅延任意見本合わせテストでは、上述した見本合わせテスト及び遅延見本合わせテストにおいて使用される見本記号Ｉａ及び選択記号Ｉｌ，Ｉｒと異なる新たな見本記号Ｉａ及び選択記号Ｉｌ，Ｉｒを使用する。例えば、遅延任意見本合わせテストでは、各テスト毎に異なるアルファベットのペアを提示することが可能である。具体的には、１回目のテストでは「ａ」及び「ｂ」のペア、２回目のテストでは「ａ」及び「ｃ」のペア、３回目のテストでは「ｘ」及び「ｙ」のペアを使用するなどしてもよい。
この遅延任意見本合わせテストに係る実験は、上述した遅延見本合わせテストに係る実験よりもマウスにとっての難易度が高いので、見本合わせテスト及び遅延見本合わせテストに係る実験よりも後に行われることが好ましい。

さらに、各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、対応するマウス用学習装置１０ａ〜１０ｎを利用して視覚依存タスクテスト及び連想依存タスクテストを行う。各実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図１３に示すように、第１の期間Ｔａにわたって１日に設定回数だけ視覚依存タスクテストを行い、第１の期間Ｔａの経過後、第２の期間Ｔｂにわたって１日に設定回数だけ連想依存タスクテストを行う。それぞれの設定回数は同じでもよいし、異なっていてもよい。

（視覚依存タスクテスト）
視覚依存タスクテストにおいては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図６のステップＳ１０１とステップＳ１０２との間にステップＳ３０１に係る処理を行う。この点を除き、視覚依存タスクテストは、上述した見本合わせテストと同様である。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、ステップＳ３０１において、スピーカー１９を通じて見本記号Ｉａに対応する音声を発する。この音声は、見本記号Ｉａの種類に応じた固有の音声であり、見本記号Ｉａ自体が持つ概念とは無関係であってもよい。

例えば、図９（ａ）に示すように、見本記号Ｉａが第１見本記号Ｉａ１である場合には第１の音声Ａが発され、図９（ｂ）に示すように、見本記号Ｉａが第２見本記号Ｉａ２である場合には第２の音声Ｂが発される。第１の音声Ａは一例として猫の鳴き声であり、第２の音声Ｂは一例としてネズミの鳴き声である。なお、音声の種類は、これに限らず、マウスの聴覚により識別が可能であると想定されるいかなる音声であってもよい。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、ステップＳ１０３における見本記号Ｉａの消去と同時に、スピーカー１９からの音声を停止する。
なお、上記ステップＳ１０１，Ｓ３０１に係る処理は同時に行われてもよいし、順次行われてもよい。

（連想依存タスクテスト）
連想依存タスクテストにおいては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、上述した視覚依存タスクテストにおけるステップＳ１０１を省略する。この点を除き、連想依存タスクテストは、上述した視覚依存タスクテストと同様である。これにより、図１０（ａ）に示すように、ディスプレイ装置１２の画面１２ａに何ら表示されることなく第１の音声Ａが発される場合、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうち第１の音声Ａに対応付けられた第１見本記号Ｉａ１と同一の選択記号Ｉｌが正答となる。また、図１０（ｂ）に示すように、ディスプレイ装置１２の画面１２ａに何ら表示されることなく第２の音声Ｂが発される場合、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうち第２の音声Ｂに対応付けられた第２見本記号Ｉａ２と同一の選択記号Ｉｒが正答となる。

図６のフローチャートにおいて、ステップＳ１０１は見本記号表示工程に相当し、ステップ２０１は遅延工程に相当し、ステップＳ１０５は選択記号表示工程に相当し、ステップＳ１０８，Ｓ１０９は賞罰付与工程に相当し、ステップＳ３０１は音声発生工程に相当する。

（第２の実施形態）
本発明に係るマウス用学習装置を備えたマウス用学習システムの第２の実施形態について、図面を参照して説明する。
第１の実施の形態では、テスト開始前に、マウスが給電管１４ｒ、１４ｌに接触することを防止するため、給電管１４ｒ、１４ｌに直流電圧を印加することにより、接触したマウスに電気ショックを与えた。テスト開始前に、マウスが給電管１４ｒ、１４ｌに接触することを防止する手法は任意である。本実施形態では、電気ショックの付与ではなく、手動で動かす透明パネルの開閉を通じて上述した各テストを行う構成を説明する。即ち、電気ショック付与部１８は、各テストの開始時にはオフ状態となっており、（２）罰を付与する装置としては機能するものの、（１）の「ゲート」としては機能しない。以下、第１の実施形態との相違点を中心に説明する。

本実施形態では、図１１に示すように、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎは、上から見て略Ｍ字状からなるケージ１１６を備える。ケージ１１６は、その内部空間を仕切るゲート１１８を備える。このゲート１１８は、透明パネルからなり、ケージ１１６に着脱可能に嵌め込まれる。ケージ１１６内には、図１１の左右方向の中央において下側に窪むように待機空間１１６ａが形成される。ゲート１１８がケージ１１６に嵌め込まれると、待機空間１１６ａは閉じられた空間となる。
ケージ１１６の図１１の上方にはディスプレイ装置１２が配置されている。また、ケージ１１６の右下端部には給水管１４ｒが位置し、ケージ１１６の左下端部には給水管１４ｌが位置する。

実験者は、上述した各テストを開始する前に、マウスを待機空間１１６ａに収容したうえで、ゲート１１８をケージ１１６に組み付ける。そして、実験者は、上述した図６のステップＳ１０４に代えて、ゲート１１８をケージ１１６から取り外すことでゲート１１８を開く。実験者は、当該テストの終了後、再びマウスを待機空間１１６ａに戻したうえでゲート１１８をケージ１１６に組み付ける。

なお、本実施形態では、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、メインＰＣ４０に常時接続されていなくてもよい。代わりに、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎをそれぞれ独立した装置として用い、実験者が実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎのデータをＵＳＢメモリなどの記憶媒体を介して任意の解析装置（例えば、メインＰＣ４０、外部ＰＣ１４０など）に収集し、解析してもよい。

（具体的な発明の目的）
次に、本発明をより良く把握するために、より具体的な発明の目的及び発明の背景について説明する。なお、以下の記載は本発明の理解を助けるためのものであり、本発明は、以下に記載の目的や構成に限定されるわけではないことに注意されたい。
マウスは精神疾患の研究に広く用いられている実験動物であり、その前提としてマウスは単純な精神機能を持つことが推定されている。従ってマウスの精神機能を客観的・効率的に計測することが可能であれば、精神疾患治療薬の開発などにおいて大きな産業上の価値を有する。精神機能として最も基本的な働きは、「意識を持つ」という機能（意識機能）であり、統合失調症も意識機能の異常として捉えることができる。しかし、マウスの意識機能をどうやって客観的に計測するかについては、全く判っていない。本発明は、マウスを飼育しながら、その意識機能を客観的・自動的・効率的に計測することを目的とする実験法に関するものである。

（発明の背景）
マウスにおける意識機能の客観的計測法
マウスは最も広く用いられている実験動物であり、多数の遺伝子改変マウスが既に存在し、精神疾患の遺伝的背景や、分子・細胞メカニズムの研究に有用である。マウスも原始的な意識機能を持つと推定されているが、それをどのように客観的に計測すべきか、全く判っていない。Giulio Tononiは人間の意識の持つ５つの基本的な性質に着目し、この５つの性質から意識の統合情報理論を作り上げた。Giulio Tononiが挙げた意識の基本的な性質の第一は、（１）意識は脳の内的状態であり、現在の状態は一瞬前の状態から由来し、また一瞬後の状態を創り出すということである。言い換えれば、意識は何らかの短期記憶であるということである。２番目から５番目の性質は、（２）意識は構造を持ち、（３）別の意識状態から区別できる特殊性を帯び、（４）統合され、（５）排他的である、ということである。（２）〜（５）はお互いに独立ではなく、意識は統合されるという（４）の性質から導き出すことができる。即ち（２）意識は統合されることによって構造を持ち、（３）他の意識状態と区別される特殊性を帯び、（４）単一の脳に複数の意識が存在しても統合されるので、（５）結果的に排他的になる。即ち意識の主要な要素は（１）と（４）、即ち短期記憶と情報統合機能の組み合わせに還元できる。マウスは短期記憶と情報統合機能を持つことが実験的に確認されているので、少なくとも基本的な意識機能を持つ。本発明はこの点に着目し、マウスの基本的な意識機能を短期記憶と情報統合機能の組み合わせとして客観的・自動的・効率的に評価するものである。

次に、本発明の上述した各実施形態の効果について説明する。
マウスは最も広く用いられている実験動物であり、２万以上の全遺伝子のかなりの部分を人工的に欠損させた遺伝子改変マウスが既に存在し、残りの遺伝子に関しても欠損させた遺伝子改変マウスを網羅的に作成する運動が全世界的に広がっている。しかし、多くの研究費と人力を投入した人類の貴重な資源というべきこれらの遺伝子改変マウスを高次機能の解析に有効に活用するには、三つの特性（遠隔操作性、高次機能解析性、恣意的選択行動制限性）を備えた装置（実験法）を開発する必要がある。本発明はこの３つの特性において、新規性・進歩性を有している。

（１）遠隔操作性
遺伝子改変マウスの多くは、それを作成した世界各国の無数の研究室に分散して飼育され、そのマウスを入手して研究するためには様々な手続きや認可、十分な数を得るための繁殖期間・飼育スペースが必要であり、多額の費用と最低でも半年から１年に及ぶ期間が必要である。さらに問題なのは、興味を引いたマウス系統が、研究目的に合致するかどうかは詳細な解析を行ってみるまでは判断できず、これらの費用や時間が無駄になる可能性は低くない。従って可能性のある複数系統のマウス系統の中から重要なマウスを選び出し、これを用いた研究成果を発表することができるのは研究費やマンパワーに恵まれた大研究室に限定される傾向がある。一方、マウスを動かすのではなく、コンパクトな解析装置を移動させるのであれば、多くの手続きや認可、繁殖期間などを省略できる。また詳細な解析を行うためにマウスを導入する場合も、予め重要なマウス系統のみに絞っておくことが可能である。一般に、高度なマウス用学習は熟練した研究者によってなされ、遺伝子改変マウスを作成・保持する研究室のスタッフがこれを行うことは困難である。しかしインターネットを介する遠隔操作性を有する装置であれば、マウス用学習に習熟した研究者が実験先に出張する必要もない。従って本発明によって、人類の貴重な資源である遺伝子改変マウスを高次脳機能の解析に有効に利用することが期待できる。また本発明は研究目的だけでなく、脳に作用する薬物開発などにおいて集中的な実験管理を可能にするので、産業上の有効性を持つことも明白である。
以上のような遠隔操作機能を備えた実験法、あるいは装置は市販されておらず、先行出願の中にも見当たらない。従って、遠隔操作マウス用学習を可能にする本発明は十分な新規性を有している。
自動マウス用学習は、餌や水の補給、ケージの清掃など最小限の人力の介在のみで一週間程度の長期間に渡って自動的に継続させることを必要とする。自動学習装置を安定に動作させるためには、装置に対する外乱は、可能な限り排除しなければならない。このような長期間自動運転する実験装置とインターネットを直接接続することは、インターネットを介する予期せぬ外乱や、インターネットに接続するＰＣに通常インストールするウイルスソフトが実験装置に干渉する恐れがあり、一般には行われていない。インターネットは必ずしも安全ではなく、インターネットに直接接続するＰＣにウイルスソフトをインストールしないと、実験データが流出したり改竄されたりするという、セキュリティ上の問題が生じる可能性もある。本発明は、実験装置とインターネットの中間にウイルスソフトをインストールしたＰＣを介在させることによって、実験時間中（マウスが活発な夜間の時間帯で、実験装置は複雑な動作を行っている）はインターネットに接続したＰＣから切り離し、実験休止中（マウスが不活発な昼間の時間帯で、実験装置は予め設定された時間まで休止中である）のみにインターネットに接続したＰＣを介して間接的に接続させるという方式を考案し、実験過程の監視やデータの収集、実験プログラムの再設定などの遠隔操作性と、外乱からの独立性を保った装置の自律性を両立させている点に進歩性を有している。

（２）高次機能解析性
遺伝子改変マウスを高次機能の解析に有効に活用するためには、マウスが十分な高次機能を有することが前提となる。マウスが研究に多用される理由は、哺乳類としては小型で、飼育にコストが掛らないためである。しかし必然的にマウスの脳も小型であり、この点が、マウスの高次機能が未発達であると考えられている原因になっている。比較的高度なマウス用学習には、マウスではなく、体重や脳重がマウスの１０倍もあるラットが広く使用されている。また落ち着きがあって人に慣れやすいラットと比較すると、マウスは常に動き回っていて落ち着きがなく、人にも慣れにくい。従ってラットとマウスの双方を対象とすると記載されている市販マウス用学習装置は、実際はラットが対象であり、マウスで有効利用することは不可能か、出来たとしても非常に困難である。市販されているマウス用（ラット用も含む）の自動学習装置は、比較的単純な機能を対象とするものに限定され、本発明が対象とする遅延任意図形見本合わせ（生まれて初めて見るアルファベット程度の複雑さを持つ図形を記憶し、２０秒程度記憶を保持する能力を計測するテスト）のような、本来は霊長類用の高度なテストを自動的に解析するマウス用の装置は存在しない。しかし、我々は実験者がマウスを直接訓練すると、上述のように２か月程度でマウスは遅延任意図形見本合わせをマスターすることを見出した。即ちマウスの脳機能が低く見えるのは、決して脳が小さくて高次機能が未発達なのではなく、マウスが常に新しい環境を探索する（落ち着きがない）という種としての特性を持っているからに他ならないことを示している。このことは、神経細胞の数が３０２個しかない線虫のような、マウスよりはるかに単純な生物でもかなり複雑な学習行動を示すことなどからも明らかである。本発明では、マウスにおいて遅延任意図形見本合わせを行うため、数百種類の図形パターンから正解図形と対照図形を選び出し、総計１０万通り以上の刺激パターンを創り出すことができる。これによって、仮にマウスを毎日３００回ずつ１年間テストし続けるとしても、常に新しい図形パターンを使用することが可能となった。高度な遅延任意図形見本合わせテストを解析できるマウス用（ラット用も含む）の自動マウス用学習装置は市販されておらず、先行出願の中にも見当たらない。本発明はその点において十分な新規性を有している。またこのような高度な機能を解析する装置が発明されなかった理由は、そもそもマウスにそのような高度な脳機能があるとは知られていなかったためである。しかし発明者は独自の実験によりマウスが高度な機能を有することを上述した実験により確認しており、この独自の知見に基づいて開発された本発明は、十分な進歩性を有している。

（３）恣意的選択行動制限性
探求性が強い（落ち着きがない）というマウスの特性は、自動マウス用学習を遂行する場合に大きな障害となる。即ち、実験者が直接行う実験と比較すると、自動マウス用学習ではケージの中でのマウスの行動的自由度が大きいので、すべての選択肢（不正解も含む）を恣意的に探索してしまい、なかなか成績が向上しない。従ってマウスの恣意的選択行動に何らかの制限を加えないと自動マウス用学習を遂行するのは非常に困難である。また、このようなマウスの恣意的選択行動が十分制限できていないことが、マウスの高次機能を解析する自動マウス用学習装置が実用化され、市販されてこなかった大きな原因であると推測される。一方、実験者の直接的な監視下にマウスの行動実験を行う場合、必然的にマウスの行動は実験者によって制限されるので、恣意的な選択行動が制限され、マウスは高い能力を示すことが独自の実験結果により明らかになった。そこで発明者は、実験者がマウスに課す制限動作について検討し、マウスが図形を選択する前に透明パネルを用いてマウスの恣意的選択行動を阻止することが、重要であるのではないかと思い当たった。しかし透明パネルを開閉する機械的ゲート機構を自動化する場合、長期間の自動実験中に動作不良を生じる可能性があり、また機械的動きによってマウスがケガをする恐れもある。そこで金属製の給水（餌）管と金属床との間に数ボルトの直流電圧を印加し、選択期間以外にマウスが不用意に給水（餌）管を舐めると不快感を覚えるようにした（上記電気ショック付与部）。また電気ショック付与部は、マウスが不正解を選ぶ場合の罰を与える目的にも用いることが出来る。マウスの恣意的選択行動を制限することを目的とする電気ショック付与部を備えた自動マウス用学習装置は市販されておらず、先行出願の中にも見当たらない。本発明はその点において十分な新規性を有している。また本発明の電気ショック付与部は、発明者らが行った独自の実験結果に基づいて考案されたものであり、その点において本発明は、十分な進歩性を有している。

さらに、以下の（１）〜（４）の効果も奏する。
（１）マウスの高度な学習実験が、本発明により特別な技術を要せずに誰でも可能となる。
（２）認知症薬等のスクリーニングには、熟練した実験者の忍耐強い作業を要する。これらを本発明によって代用することで、作業効率・信頼性・経済性の全てにおいて、大幅な改善が見込まれる。
（３）遺伝子改変マウスを維持する国内外の研究機関に本実験装置を設置し、インターネットを介して実験するという共同研究スタイルが可能になる。
（４）動物供給業者等が実験装置の設営とマウスの世話を行い、ユーザーがインターネットを介して実験を行うというビジネスモデルが可能となる。

（変形例）
上記各実施形態の変形例として、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎは、マウスにおける以下の（１）〜（１０）の課題（４種類の短期記憶課題と６種類の情報統合課題）を計測し、マウスの基本的な意識機能を多角的に評価することもできる。
以下、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによって実行される課題について説明する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、上述した各種テスト等に加えて、又は上述した各種テスト等に代えて、以下の（１）〜（１０）の課題を行ってもよい。これらのテスト及び課題は、いずれか１つのみを行ってもよいし、任意の組み合わせ及び任意の順番で行ってもよい

（１）視覚的な図形の短期記憶課題
図１６に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１と図形２を順番にディスプレイ装置１２の画面１２ａに表示する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形２を表示しているときにマウスが給水管１４ｌを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１と図形２が同一の形状であるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｌを介して報酬の水を与る。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１と図形２が異なる形状であるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると不正解とし、給水管１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。さらに、図形１の表示と図形２の表示の間に何も表示しない遅延期間を設定する。これにより、視覚的な図形の短期記憶課題を実施できる。

（２）視覚的な刺激位置の短期記憶課題
図１７に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１をディスプレイ装置１２の画面１２ａの左または右の位置に表示し、次に図形２を画面１２ａの左または右の位置に表示する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形２を表示しているときに図形２が表示されている位置の給水管１４ｒ，１４ｌをマウスが舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１の位置と図形２の位置が同一であるときにマウスが当該位置に対応して位置する給水管１４ｒ，１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１の位置と図形２の位置が異なるときにマウスが当該位置に対応して位置する給水管１４ｒ，１４ｌを舐めると不正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。さらに、図形１の表示と図形２の表示の間に何も表示しない遅延期間を設定する。これにより、視覚的な刺激位置の短期記憶課題を実施できる。

（３）聴覚的な音色の短期記憶課題
図１８に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、スピーカー１９を通じて音１と音２を順番に発する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音２を発しているときにマウスが給水管１４ｒ，１４ｌを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１と音２が同一の音色、例えば音１と音２の何れも音色Ａであるときにマウスが給水管１４ｒ，１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１と音２が異なる音色、例えば音１が音色Ａで音２が音色Ｂであるときにマウスが給水管１４ｒ，１４ｌを舐めると不正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。さらに、音１と音２の間に何も音を発さない遅延期間を設定する。これにより、聴覚的な音色の短期記憶課題を実施できる。

（４）聴覚的な刺激位置の短期記憶課題
図１９に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１を左または右のスピーカー１９から発し、次に音２を左または右のスピーカーから発する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音２を発しているときにマウスが音２の発される位置の給水管１４ｒ，１４ｌを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１の位置と音２の位置が同一であるときにマウスが給水管１４ｒ，１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１の位置と音２の位置が異なるときにマウスが給水管１４ｌ，１４ｒを舐めると不正解とし、給水管１４ｒ，１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。さらに、音１と音２の間に何も音を発さない遅延期間を設定する。これにより、聴覚的な刺激位置の短期記憶課題を実施できる。

（５）視覚刺激と聴覚刺激の情報統合課題
図２０（ａ）に示すように、訓練段階においては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１を表示するのと同時に音１を発し、次に図形２を表示する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形２を表示しているときにマウスが給水管１４ｌを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１と図形２が同一の形状であるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｌを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１と図形２が異なる形状であるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると不正解とし、給水管１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。この訓練段階を経た後に、図２０（ｂ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、情報統合課題として、図形１を表示することなく音１を発した後に、図形２を表示する。このとき、音１から図形１を連想することができれば、図形１を表示しなくとも正解できる。このため、視覚刺激と聴覚刺激の情報統合課題を実施できる。

（６）聴覚刺激と視覚刺激の情報統合課題
図２１（ａ）に示すように、訓練段階においては、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１を表示するのと同時に音１を発し、次に音２を発する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音２を発しているときにマウスが給水管１４ｌを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１と音２が同一の音色、例えば音１と音２の何れも音色Ａであるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると正解とし、給水管１４ｌを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１と音２が異なる音色、例えば音１が音色Ａで音２が音色Ｂであるときにマウスが給水管１４ｌを舐めると不正解とし、給水管１４ｌを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。この訓練段階を経た後に、図２１（ｂ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、情報統合課題として、音１を発することなく図形１のみを表示し、次に音２のみを発する。このとき、図形１から音１を連想することができれば、音１を発さなくとも正解できる。このため、聴覚刺激と視覚刺激の情報統合課題を実施できる。

（７）視覚的な刺激位置と聴覚的な刺激位置の情報統合課題
図２２に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１を左または右の位置に表示し、次に音２を左または右の位置から発する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音２を発しているときにマウスが音２を発している位置の給水管１４ｌ，１４ｒを舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１の位置と音２の位置が同一であるときにマウスが給水管１４ｌ，１４ｒを舐めると正解とし、給水管１４ｌ，１４ｒを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形１の位置と音２の位置が異なるときにマウスが給水管１４ｌ，１４ｒを舐めると不正解とし、給水管１４ｌ，１４ｒを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。この課題を、視覚的な刺激位置と聴覚的な刺激位置の情報統合課題として実施できる。

（８）聴覚的な刺激位置と視覚的な刺激位置の情報統合課題
図２３に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１を左または右の位置から発し、次に図形２を左または右の位置に表示する。そして、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形２を表示しているときに図形２が表示されている位置の給水管１４ｌ，１４ｒをマウスが舐める行動を応答として評価する。実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１の位置と図形２の位置が同一であるときにマウスが給水管１４ｌ，１４ｒを舐めると正解とし、給水管１４ｌ，１４ｒを介して報酬の水を与える。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音１の位置と図形２の位置が異なるときにマウスが給水管１４ｌ，１４ｒを舐めると不正解とし、給水管１４ｌ，１４ｒを介してマウスに不快な直流電圧を印加する。この課題を、聴覚的な刺激位置と視覚的な刺激位置の情報統合課題を実施できる。

（９）視覚的な図形と提示位置との情報統合課題
図２４（ａ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形Ａを左に表示し、図形Ａの表示位置の給水管１４ｌを舐めると正解として給水管１４ｌを介して報酬の水を与え、図形Ａが表示されていない側の給水管１４ｒを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、図形Ｂを右に表示し、図形Ｂの表示位置の給水管１４ｒを舐めると正解として給水管１４ｒを介して報酬の水を与え、図形Ｂが表示されていない側の給水管１４ｌを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。この学習が成立した後に、図２４（ｂ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、中央に図形Ａを表示し、左の給水管１４ｌを舐めると正解として水を与え、右の給水管１４ｒを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。また、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、中央に図形Ｂを表示し、右の給水管１４ｒを舐めると正解として水を与え、左の給水管１４ｌを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。この課題から、マウスが図形からその元来の提示位置を連想する能力を評価し、視覚的な図形と位置との情報統合課題を実施できる。

（１０）聴覚的な音色と提示位置との情報統合課題
図２５（ａ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音Ａを左のスピーカー１９から発し、音Ａが発される位置の給水管１４ｌを舐めると正解として水を与え、給水管１４ｒを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。この学習が成立した後に、図２５（ｂ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、両方のスピーカーから音Ａを発し、左の給水管１４ｌを舐めると正解として水を与え、右の給水管１４ｒを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。
一方、図２５（ｃ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、音Ｂを右のスピーカー１９から発し、音Ｂが発される位置の給水管１４ｒを舐めると正解として水を与え、給水管１４ｌを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。この学習が成立した後に、図２５（ｄ）に示すように、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、両方のスピーカーから音Ｂを発し、右の給水管１４ｒを舐めると正解として水を与え、左の給水管１４ｌを舐めると不正解としてマウスに不快な直流電圧を印加する。この課題から、マウスが音色からその元来の提示位置を連想する能力を評価し、聴覚的な音色と位置との情報統合課題を実施できる。

以上、（１）から（１０）の実験課題は、第１の実施形態のような２つの給水管を有する構成によっても行うことが出来る。

さらに、上記各実施形態は、これを適宜変更した以下の形態にて実施することができる。

上記各実施形態において、ステップＳ１０８では、１０秒間に渡って０．１ｍｌ程度の水を供給するが、これに限らず、一回のテストで一日の必要水分量の全てがマウスに供給されるのでない限り、ステップＳ１０８では任意の期間に任意の量で給水を行ってよい。例えば、ステップＳ１０８において、マウスが正解を示す給水管１４ｒ又は１４ｌに接触してから一定時間の間、給水を継続してもよい。また、ステップＳ１０８で、マウスが正解を示す給水管１４ｒ又は１４ｌに接触してから一定量の水分を供給するまで、給水を継続してもよい。この一回当たりの給水量は、マウスの一日の必要水分量とテスト回数に基づいて定めることができる。例えば、一回当たりの必要給水量（例えば、４−７ｍｌ）を、マウスの一日の必要水分量をテスト回数（例えば、２０回）で割った値（例えば、０．２−０．３５ｍｌ）としてもよい。さらに、（ｉ）マウスが正解を示す給水管１４ｒ又は１４ｌに接触してから一定時間が経過する、及び（ｉｉ）正解を示す給水管１４ｒ又は１４ｌから一定量の水分が供給されるという２つの条件のいずれかが満たされるまで、給水を継続することとしてもよい。

上記各実施形態においては、報酬は水であったが、これに限らず、例えば餌であってもよい。この場合、給水管１４ｒ，１４ｌと給水ポンプ１３の代わりに、金属製の分配口を有する自動給餌器を用い、給水管１４ｒ，１４ｌの代わりに、当該分配口が接触検出部１５及び直流電圧印加部１８ａに接続されることとしてもよい。この変形例では、ステップＳ１０８において、マウスが正解を示す分配口に接触したときに、一定量の餌（例えば、ペレット）を分配口から放出する。この一回当たりの給餌量は、マウスの一日の必要餌量とテスト回数に基づいて定めることができる。例えば、一回当たりの必要餌量（例えば、２．８−７．０ｇ）を、マウスの一日の必要水分量をテスト回数（例えば、２０回）で割った値（例えば、０．１４−０．３５ｇ）としてもよい。

上記各実施形態における実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎにのみ用いられる専用の制御装置であってもよい。

マウス検出部の一例である接触検出部１５は、上記各実施形態の構成に限らず、その他、光センサ、静電容量センサ、カメラ等であってもよい。また、このマウス検出部はマウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触したことではなく、マウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接近したことを検出してもよい。

電気ショック付与部１８は、上記各実施形態の構成に限らず、例えば、金属板１６ｃに直流電圧を印加してもよい。このように報酬を与える構成と罰を与える構成とが別に設けられていてもよい。
より具体的には、電気ショック付与部１８において、直流電圧印加部１８ａを、給水管１４ｒ，１４ｌの代わりに、金属板１６ｃに接続してもよい。この変形例では、電気ショック付与部１８がオン状態にある場合に、マウスが金属板１６ｃの敷かれた応答エリア１６ａに進入すると、金属板１６ｃからマウスに直流電圧が印加されるのでマウスは不快感を感じ、これによりマウスが応答エリア１６ａに進入することが制限される。さらに、この変形例では、マウスが誤った選択肢である給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに接触すると、直流電圧印加部１８ａから金属板１６ｃを介してマウスに罰として電気刺激が与えられる。

また、マウス用学習装置１０ａ〜１０ｎの機能を実現するためのマウス用学習プログラムは、ＵＳＢ（Universal Serial Bus）メモリ、ＣＤ−ＲＯＭ（Compact Disc−Read Only Memory）、ＤＶＤ（Digital Versatile Disc）、ＨＤＤ（Hard Disk Drive）等のコンピューター読み取り可能な記録媒体に記憶されてもよいし、ネットワークを介して実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎにダウンロードされてもよい。

また、上記各実施形態では、外部ＰＣ１４０から、インターネットＩＮ及びメインＰＣ４０を介して、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎを遠隔操作したが、これに限らず、メインＰＣ４０を省略して、外部ＰＣ１４０から、インターネットＩＮを介して、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎを遠隔操作してもよい。

また、上記各実施形態では、各テストは、通常、夜間（人工的な日照条件下で飼育する場合は暗期）に行われるが、これに限らず、昼間（人工的な日照条件下で飼育する場合は明期）に行われてもよい。

また、上記各実施形態では、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎは、それぞれ１匹のマウスのみを収容しているが、これに限らず、複数のマウスを収容していてもよい。

また、上記各実施形態では、各実験ユニット１１ａ〜１１ｎはスピーカー１９を備えているが、これに限らず、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎが音声を必要としないテスト又は課題のみを行うのであれば、スピーカー１９を省略してもよい。

また、上記各実施形態では、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎが、ステップＳ１０７において、マウスの選択が誤っている旨判断したときに、ステップＳ１０９で、直流電圧印加部１８ａを通じて誤答である給水管１４ｒ又は給水管１４ｌに接触しているマウスに直流電圧を印加するが、この代わりに、ステップＳ１０７での誤答であることの検出及びステップＳ１０９自体を省略し、上記ステップＳ１０５と同時に誤った選択肢である給水管１４ｒ又は給水管１４ｌへの印加を開始することとしてもよい。これによっても、マウスの選択が誤っている場合にマウスに罰として電気刺激が与えられる。

また、第２の実施形態で、手動式のゲート１１８の代わりに、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎにより制御される電動ゲートを用いてもよい。この場合、まず、実験者は、上述した各テストを開始する前に、マウスを待機空間１１６ａに収容する。また、ステップＳ１０４において、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、当該電動ゲートを開く。そして、当該テストの終了後、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎは、当該電動ゲートを閉じる。最後に、実験者は、当該実験の終了後、再びマウスを待機空間１１６ａに戻す。

また、上記各実施形態では、応答エリア１６ａと待機エリア１６ｂとが同一のケージ１６内に設けられているが、これに限らず、待機エリア１６ｂを、ケージ１６に通路で接続されている別のケージに設けてもよい。この変形例では、ケージ１６は実験ケージとして機能し、別のケージは飼育ケージとして機能する。本変形例では、電気ショック付与部１８において、直流電圧印加部１８ａを、給水管１４ｒ，１４ｌの代わりに、金属板１６ｃに接続することが好ましい。また、本変形例では、別のケージは、当該ケージの床上に設けられた金属板と、テスト中に当該金属板に電流を流す別の電気ショック部とをさらに備えることが好ましい。これにより、テスト中における別のケージ内の待機エリア１６ｂからケージ１６内の応答エリア１６ａへのマウスの移動が促進される。また、本変形例では、当該通路に電動又は手動のゲートを設け、テストの開始時にゲートを開き、テストの終了時にゲートを閉ざすことも好ましい。

また、上記各実施形態では、中継装置としてルータ３０を用いたが、これに限らず、中継装置は任意であり、例えば、ハブを用いることもできる。

また、上記各実施形態において、メインＰＣ４０と外部ＰＣ１４０とネットワークとの接続、メインＰＣ４０と中継装置（例えば、ルーター３０）との接続、及び中継装置と複数の実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎとの接続は、それぞれ独立して、有線接続でも無線接続でもよい。

また、上記各実施形態では、金属製の給水管１４ｒ、１４ｌを用いたが、これに限らず、他の導電性材料から形成された給水管（例えば、樹脂製の給水管に金属メッキを施したものなど）を用いてもよい。但し、こうした給水管は、マウスの噛みつきや引掻きにたいして堅牢であることが好ましい。

また、上記各実施形態では、金属板１６ｃを用いたが、この代わりに、任意の導電性材料から形成された床材（板、シート、格子、又はネットなど）を用いてもよい。但し、こうした床材は、マウスの噛みつきや引掻きにたいして堅牢であることが好ましい。

また、上記各実施形態において、直流電圧印加部１８ａは、直流電圧を連続的に給水管１４ｒ、１４ｌに印加しても、断続的に印加してもよい。また、直流電圧を断続的に印加する場合には、印加の周期とデューティを可変としてもよい。

また、上記各実施形態において、直流電圧印加部１８ａは、交流電圧印加部に置換されてもよい。この場合、交流電圧印加部１８ａが出力する交流電圧の周波数は、ハイパスフィルタ１５ｃのカットオフ周波数よりも低く、サイン波電圧印加部１５ａの出力するサイン波電圧の周波数はカットオフ周波数よりも高く設定される。また、交流電圧印加部１８ａが出力する交流電圧の周波数は、サイン波電圧印加部１５ａの出力するサイン波電圧の周波数よりも高くてもよい。この場合、ハイパスフィルタ１５ｃはローパスフィルタに置換される。ローパスフィルタ１５ｃのカットオフ周波数は、交流電圧印加部１８ａが出力する交流電圧の周波数とサイン波電圧印加部１５ａの出力するサイン波電圧の周波数との間の周波数に設定される。
また、交流電圧印加部１８ａは、交流電圧を断続的に出力する構成でもよい。この場合に、交流電圧印加部１８ａが交流電圧を出力していないタイミングで、電流測定部１５ｂがサイン波電流を測定するようにすれば、サイン波電流への交流電圧の干渉を抑えることができる。
また、ハイパスフィルタ１５ｃは、バンドパスフィルタなどでもよい。

また、上記各実施形態において、抵抗Ｒ１８を可変抵抗素子で構成してもよい。この場合、電気刺激の強度を、マウスの個体（例えば、個体の体重、年齢、健康状態、及び／又は、それまでのテストの成績）に応じて増減してもよい。

また、上記各実施形態において、抵抗Ｒ１８と直流（又は交流）電圧印加部１８ａの間にフォトリレーなどのフォトカプラを配置してもよい。この場合、フォトカプラの一次側を直流（交流）電圧印加部１８ａに、二次側を抵抗Ｒ１８に接続する。なお、二次側に電流・電圧調整用の抵抗Ｒ１８を配置しても配置しなくてもよい。

（実施例）
（実施例１：図形情報の短期記憶に関する実験）
本発明者は、第２の実施形態に係るマウス用学習装置において、８匹の野生型マウスと８匹の遺伝子操作型マウス（ｃＰｃｄｈ−α１，１２マウス）について見本合わせテスト及び遅延見本合わせテストに係る実験を行った。

マウス学習装置は１台のみ用意し、この学習装置で各マウスを実験した。各マウスは１２時間明期、１２時間暗期（１２Ｌ：１２Ｄ）の条件で飼育し、暗期のうちに実験に供した。この暗期は実験者の業務時間に合わせられていた。実験者は、１日の実験終了後から業務時間の終了までにマウス学習装置の実験用ＰＣの電源を切った。この学習装置の実験用ＰＣ（ノートパソコン）はメインＰＣ４０には接続されていなかった。電気ショック付与部１８は、直流電圧印加部１８ａと、抵抗Ｒ１８と、を備えていた。直流電圧印加部１８ａは、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、数ボルトの直流電圧を印加するものであった。接触検出部１５は、サイン波電圧印加部１５ａと、電流計測部１５ｂと、ハイパスフィルタ１５ｃと、を備えていた。サイン波電圧印加部１５ａは、振幅０．３Ｖ程度、周波数１ｋＨｚ程度のサイン波の電圧を印加するものであった。実験用ＰＣは、電流計測部１５ｂに接続されており、電流計測部１５ｂでサイン波が計測されたか否かに基づいてマウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触したか否かを認識するようプログラムされていた。その他の点については、上述の第２の実施形態及び第２の実施形態で参照する第１の実施形態の記載通りに、準備した。

図１２に示すように、第１の期間Ｔａにわたって１日１セッションだけ見本合わせテストに係る実験を行った。そして、第１の期間Ｔａの経過後、第２の期間Ｔｂにわたって１日１セッションだけ遅延見本合わせテストに係る実験を行った。１セッションは２０回のテストからなる。両方の実験で、見本記号Ｉａは、共通の記号のペア（三重丸型記号と星型記号）から実験者によりテスト毎に予め選択された。また、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするか（即ち、給水管１４ｒ及び１４ｌのいずれを正答とするか）も、実験者によりテスト毎に予め選択された。遅延見本合わせテストの遅延時間は２０秒であった。

図１２では、野生型マウスの正答率の平気値と、遺伝子操作型マウスの正答率の平均値とを、経過セッション数（即ち、日数）に対してプロットして示している。図１２に示すように、第１の期間Ｔａにおける見本合わせテストに係る実験では、野生型マウスと遺伝子操作型マウスで正答率に殆ど差異がない。しかし、第２の期間Ｔｂにおける遅延見本合わせテストに係る実験では、遺伝子操作型マウスの正答率は、野生型マウスに比べて低い。よって、遺伝子操作型マウスにおける図形情報の短期記憶に異常が生じていることが予想される。

（実施例２：聴覚と図形の連想記憶に関する実験）
本発明者は、第２の実施形態に係るマウス用学習装置において、６匹の野生型マウスと６匹の遺伝子操作型マウス（ｃＰｃｄｈ−α１，１２マウス）について視覚依存タスクテスト及び連想依存タスクテストに係る実験を行った。マウス学習装置の設定は実施例１と同様である。

図１３に示すように、第１の期間Ｔａにわたって１日１セッションだけ視覚依存タスクテストに係る実験を行った。そして、第１の期間Ｔａの経過後、第２の期間Ｔｂにわたって１日１セッションだけ連想依存タスクテストに係る実験を行った。１セッションは２０回のテストからなる。

視覚依存タスクテストに係る実験では、見本記号１ａは、共通の記号のペア（三重丸型記号と星型記号）から実験者によりテスト毎に予め選択された。また、三重丸型記号をマウスに提示する際には猫の鳴き声をながし、星型記号をマウスに提示する際にはマウスの鳴き声をながした。さらに、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかも、実験者によりテスト毎に予め選択された。

連想依存タスクテストに係る実験では、視覚依存タスクテストに係る実験でマウスに学習させた猫の鳴き声又はマウスの鳴き声のみをマウスに提示した後に、マウスがその鳴き声に対応する記号が表示された側にある給水管を選択できるか否かを調べた。いずれの声を流すか及び選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかは、実験者によりテスト毎に予め選択された。

図１３では、野生型マウスの正答率の平均値と、遺伝子操作型マウスの正答率の平均値とを、経過セッション数（即ち、日数）に対してプロットして示している。図１３に示すように、第１の期間Ｔａにおける視覚依存タスクテストに係る実験では、野生型マウスと遺伝子操作型マウスで正答率に殆ど差異がない。しかし、第２の期間Ｔｂにおける連想依存タスクテストに係る実験では、遺伝子操作型マウスの正答率は、野生型マウスに比べて低い。よって、遺伝子操作型マウスにおける聴覚と図形の連想記憶に異常が生じていることが予想される。

（実施例３：マウスの学習能力に関する実験）
本発明者は、第２の実施形態に係るマウス用学習装置において、６匹の野生型マウスについて、見本合わせテストに係る実験、遅延見本合わせテストに係る実験、遅延任意見本合わせテストに係る実験を順次行った。マウス学習装置の設定は実施例１と同様である。

図１４に示すように、第１の期間Ｔ１にわたって１日１セッションだけ見本合わせテストに係る実験を行い、第１の期間Ｔ１の経過後、第２の期間Ｔ２にわたって１日１セッションだけ遅延見本合わせテストに係る実験を行い、第２の期間Ｔ２の経過後、第３の期間Ｔ３にわたって１日１セッションだけ遅延任意見本合わせテストに係る実験を行った。第３の期間Ｔ３においては、１１日間にわたる実験が行われない実験休止期間Ｔ４が設定された。１セッションは２０回のテストからなる。

見本合わせテストに係る実験では、見本記号１ａは、共通の記号のペア（三重丸型記号と星型記号）から実験者によりテスト毎に予め選択された。また、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかも、実験者によりテスト毎に予め選択された。

遅延見本合わせテストに係る実験では、見本記号１ａは、最初の２６日は三重丸型記号と星型記号のペアから、最後の４日は三重丸型記号とスペードのペアから、実験者によりテスト毎に予め選択された。また、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかも、実験者によりテスト毎に予め選択された。さらに、遅延時間は、最初の２日間は、５秒、次の２日間は、１０秒、最後の２６日間は、２０秒に設定された。

遅延任意見本合わせテストに係る実験では、見本記号１ａは、テスト毎に任意のアルファベットの新しいペアから実験者により予め選択された。また、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかも、実験者によりテスト毎に予め選択された。さらに、遅延時間は２０秒に設定された。

図１４では、個々の野生型マウスの正答率を経過セッション数（即ち、日数）に対してプロットして示している。図１４に示すように、本実験によれば、見本合わせテストに係る実験における正答率が８０％程度まで上昇するのに１〜２か月の訓練期間が必要であることがわかる。また、遅延見本合わせテストに係る実験に移行した後であっても、殆ど正答率は低下しない。さらに、遅延任意見本合わせテストに係る実験に移行した後も殆ど正答率は低下しない。なお、第３の期間Ｔ３における実験休止期間Ｔ４の後も殆ど正答率は低下しない。この実験によりマウスの能力が向上していることがわかる。

（実施例４：第１及び第２の実施形態における見本合わせテストに係る実験）
本発明者は、第１及び第２の実施形態に係るマウス用学習装置において野生型マウスについて１日１セッションだけ見本合わせテストに係る実験を行った。１セッションは２０回のテストからなる。第１の実施形態に係るマウス学習装置での実験では、１２匹のマウスを、第２の実施形態に係るマウス学習装置での実験では、６匹のマウスを用いた。実験に用いた第２の実施形態に係るマウス学習装置の設定は実施例１と同様である。

第１の実施形態に係るマウス学習装置は１台のみ用意し、この学習装置で各マウスを実験した。実施例１と同様に、各マウスは１２時間明期、１２時間暗期（１２Ｌ：１２Ｄ）の条件で飼育し、暗期のうちに実験に供した。この学習装置の実験用ＰＣ（ノートパソコン）はメインＰＣ４０（ノートパソコン）にルータ３０を介して接続されていた。実験者は、１日の実験終了後から業務時間の終了までにメインＰＣ４０の電源を切った。電気ショック付与部１８は、直流電圧供給部１８ａと、抵抗Ｒ１８と、を備えていた。直流電圧供給部１８ａは、実験用ＰＣ２０ａ〜２０ｎによる制御のもと、数ボルトの直流電流を流すものであった。接触検出部１５は、サイン波供給部１５ａと、電流計測部１５ｂと、ハイパスフィルタ１５ｃと、を備えていた。サイン波供給部１５ａは、振幅０．３Ｖ程度、周波数１ｋＨｚ程度のサイン波の電流を供給するものであった。実験用ＰＣは、電流計測部１５ｂに接続されており、電流計測部１５ｂでサイン波が計測されたか否かに基づいてマウスが給水管１４ｒ，１４ｌに接触したか否かを認識するようプログラムされていた。その他の点については、上述の第１の実施形態の記載通りに、準備した。

第１及び第２の実施形態に係るマウス学習装置での見本合わせテストに係る実験では、見本記号１ａは、共通の記号のペア（三重丸型記号と星型記号）から実験者によりテスト毎に予め選択された。また、選択記号Ｉｌ，Ｉｒのうちいずれを見本記号Ｉａと同一にするかも、実験者によりテスト毎に予め選択された。

図１５では、野生型マウスの正答率の平均値と、遺伝子操作型マウスの正答率の平均値とを、経過セッション数（即ち、日数）に対してプロットして示している。図１５に示すように、第１の実施形態に係るマウス用学習装置を利用した実験では、６日目で正答率が８０％に近づくのに対して、第２の実施形態に係るマウス用学習装置を利用した実験では６日目で正答率が５５％程度、１０日目でも正答率が６０％程度である。この実験により、第２の実施形態に比べて第１の実施形態に係るマウス用学習装置を利用した方がマウスの学習速度は速いことがわかる。

以上、説明した各実施形態によれば、一例として以下の技術的思想が開示される。

［付記］
［付記１］
マウスに視認可能に設けられるディスプレイと、
マウスに報酬又は罰を与える第１及び第２の賞罰付与部と、
前記各賞罰付与部にマウスが接近又は接触したことを検出するマウス検出部と、
音声を発するスピーカーと、
見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト及び記憶依存タスクテストを実行する制御部と、を備え、
前記見本合わせテストは、
前記ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、
前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、
前記マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、
前記遅延見本合わせテストは、
前記見本記号表示工程と、
前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、
前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備え、
前記視覚依存タスクテストは、
前記見本記号表示工程と、
前記見本記号を表示する際、前記スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、
前記選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備え、
前記記憶依存タスクテストは、
前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、
前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備える、
ことを特徴とするマウス用学習装置。

［付記２］
マウスを収容する飼育ケージをさらに備える、
ことを特徴とする付記１に記載のマウス用学習装置。

［付記３］
前記飼育ケージは、マウスが待機する待機エリアと前記第１及び第２の賞罰付与部が設けられる応答エリアとを有し、
前記マウス用学習装置は、前記第１及び第２の賞罰付与部又は前記応答エリアに敷かれた金属板に電圧を印加することで前記マウスが前記応答エリアに進入することを制限し、前記第１及び第２の賞罰付与部に前記電圧を印加しないことで前記マウスが前記応答エリアに進入することを許可する電気ショック付与部をさらに備える、
ことを特徴とする付記２に記載のマウス用学習装置。

［付記４］
前記制御部は、
前記見本記号表示工程においては前記電気ショック付与部を通じてマウスが前記応答エリアに進入することを制限し、
前記選択記号表示工程においては前記電気ショック付与部を通じてマウスが前記応答エリアに進入することを許可する、
ことを特徴とする付記３に記載のマウス用学習装置。

［付記５］
前記制御部は遅延任意見本合わせテストを行い、
前記遅延任意見本合わせテストは、
前記見本合わせテスト及び前記遅延見本合わせテストにおいて表示された前記見本記号と異なる記号を前記見本記号として前記ディスプレイに表示する前記見本記号表示工程と、
前記選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備える、
ことを特徴とする付記１から４の何れか１つに記載のマウス用学習装置。

［付記６］
前記制御部は、第１の期間にわたって１日に第１の設定回数だけ前記見本合わせテストを行い、前記第１の期間の経過後、第２の期間にわたって１日に第２の設定回数だけ前記遅延見本合わせテストを行い、前記第２の期間の経過後、第３の期間にわたって１日に第３の設定回数だけ前記遅延任意見本合わせテストを行う、
ことを特徴とする付記５に記載のマウス用学習装置。

［付記７］
前記制御部は、第４の期間にわたって１日に第４の設定回数だけ前記視覚依存タスクテストを行い、前記第４の期間の経過後、第５の期間にわたって１日に第５の設定回数だけ前記記憶依存タスクテストを行う、
ことを特徴とする付記１から６の何れか１つに記載のマウス用学習装置。

［付記８］
付記１から７の何れか１つに記載のマウス用学習装置と、
ネットワークに接続可能であって、前記マウス用学習装置の前記制御部と通信可能なメインコンピューターと、を備え、
前記メインコンピューターは、
前記マウス用学習装置において前記各テストが行われる期間においては前記制御部との通信を遮断し、
前記マウス用学習装置において前記各テストが行われない期間においては前記制御部との通信を可能とする、
ことを特徴とするマウス用学習システム。

［付記９］
前記ネットワークを介して前記メインコンピューター又は前記制御部を遠隔操作する外部コンピューターを備える、
ことを特徴とする付記８に記載のマウス用学習システム。

［付記１０］
コンピューターに、見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト、及び記憶依存タスクテストからなる群より選択される少なくとも１つを実行させるマウス用学習プログラムであって、
前記見本合わせテストは、
ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、
前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、
マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、
前記遅延見本合わせテストは、
前記見本記号表示工程と、
前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、
前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備え、
前記視覚依存タスクテストは、
前記見本記号表示工程と、
前記見本記号を表示する際、スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、
前記選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備え、
前記記憶依存タスクテストは、
前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、
前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、
前記賞罰付与工程と、を備える、
ことを特徴とするマウス用学習プログラム。

本発明は、本発明の広義の精神と範囲を逸脱することなく、様々な実施の形態及び変形が可能とされるものである。また、上述した実施の形態は、この発明を説明するためのものであり、本発明の範囲を限定するものではない。すなわち、本発明の範囲は、実施の形態ではなく、特許請求の範囲によって示される。そして、特許請求の範囲内及びそれと同等の発明の意義の範囲内で施される様々な変形が、この発明の範囲内とみなされる。

本出願は、２０１７年２月２４日に出願された、日本国特許出願２０１７−０３４１７１号の明細書、特許請求の範囲、図面全体を参照して取り込むものとする。

１ マウス用学習システム
１０ａ〜１０ｎ マウス用学習装置
１１ａ〜１１ｎ 実験ユニット
１２ ディスプレイ装置
１２ａ 画面
１２ｃ 中央領域
１２ｌ 左側領域
１２ｒ 右側領域
１３ 給水ポンプ
１４ｌ，１４ｒ 給水管
１５ 接触検出部
１５ａ サイン波電圧印加部
１５ｂ 電流計測部
１５ｃ ハイパスフィルタ
１６，１１６ ケージ
１６ａ 応答エリア
１６ｂ 待機エリア
１６ｃ 金属板
１７ シェルター
１８ 電気ショック付与部
１８ａ 直流電圧印加部
１９ スピーカー
２０ａ〜２０ｎ 実験用ＰＣ
３０ ルータ
４０ メインＰＣ
１１６ａ 待機空間
１１８ ゲート
１４０ 外部ＰＣ
Ｉａ 見本記号
Ｉａ１ 第１見本記号
Ｉａ２ 第２見本記号
Ｉｌ，Ｉｒ 選択記号

Claims (10)

1. マウスに視認可能に設けられるディスプレイと、
   マウスに報酬又は罰を与える第１及び第２の賞罰付与部と、
   前記各賞罰付与部にマウスが接近又は接触したことを検出するマウス検出部と、
   音声を発するスピーカーと、
   見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト及び記憶依存タスクテストを実行する制御部と、を備え、
   前記見本合わせテストは、
   前記ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、
   前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、
   前記マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、
   前記遅延見本合わせテストは、
   前記見本記号表示工程と、
   前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、
   前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、
   前記賞罰付与工程と、を備え、
   前記視覚依存タスクテストは、
   前記見本記号表示工程と、
   前記見本記号を表示する際、前記スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、
   前記選択記号表示工程と、
   前記賞罰付与工程と、を備え、
   前記記憶依存タスクテストは、
   前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、
   前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、
   前記賞罰付与工程と、を備える、
   ことを特徴とするマウス用学習装置。
2. マウスを収容する飼育ケージをさらに備える、
   ことを特徴とする請求項１に記載のマウス用学習装置。
3. 前記飼育ケージは、マウスが待機する待機エリアと前記第１及び第２の賞罰付与部が設けられる応答エリアとを有し、
   前記マウス用学習装置は、前記第１及び第２の賞罰付与部又は前記応答エリアに敷かれた金属板に電圧を印加することで前記マウスが前記応答エリアに進入することを制限し、前記第１及び第２の賞罰付与部に前記電圧を印加しないことで前記マウスが前記応答エリアに進入することを許可する電気ショック付与部をさらに備える、
   ことを特徴とする請求項２に記載のマウス用学習装置。
4. 前記制御部は、
   前記見本記号表示工程においては前記電気ショック付与部を通じてマウスが前記応答エリアに進入することを制限し、
   前記選択記号表示工程においては前記電気ショック付与部を通じてマウスが前記応答エリアに進入することを許可する、
   ことを特徴とする請求項３に記載のマウス用学習装置。
5. 前記制御部は遅延任意見本合わせテストを行い、
   前記遅延任意見本合わせテストは、
   前記見本合わせテスト及び前記遅延見本合わせテストにおいて表示された前記見本記号と異なる記号を前記見本記号として前記ディスプレイに表示する前記見本記号表示工程と、
   前記選択記号表示工程と、
   前記賞罰付与工程と、を備える、
   ことを特徴とする請求項１から４の何れか１項に記載のマウス用学習装置。
6. 前記制御部は、第１の期間にわたって１日に第１の設定回数だけ前記見本合わせテストを行い、前記第１の期間の経過後、第２の期間にわたって１日に第２の設定回数だけ前記遅延見本合わせテストを行い、前記第２の期間の経過後、第３の期間にわたって１日に第３の設定回数だけ前記遅延任意見本合わせテストを行う、
   ことを特徴とする請求項５に記載のマウス用学習装置。
7. 前記制御部は、第４の期間にわたって１日に第４の設定回数だけ前記視覚依存タスクテストを行い、前記第４の期間の経過後、第５の期間にわたって１日に第５の設定回数だけ前記記憶依存タスクテストを行う、
   ことを特徴とする請求項１から６の何れか１項に記載のマウス用学習装置。
   
8. 請求項１から７の何れか１項に記載のマウス用学習装置と、
   ネットワークに接続可能であって、前記マウス用学習装置の前記制御部と通信可能なメインコンピューターと、を備え、
   前記メインコンピューターは、
   前記マウス用学習装置において前記各テストが行われる期間においては前記制御部との通信を遮断し、
   前記マウス用学習装置において前記各テストが行われない期間においては前記制御部との通信を可能とする、
   ことを特徴とするマウス用学習システム。
9. 前記ネットワークを介して前記メインコンピューター又は前記制御部を遠隔操作する外部コンピューターを備える、
   ことを特徴とする請求項８に記載のマウス用学習システム。
10. コンピューターに、見本合わせテスト、遅延見本合わせテスト、視覚依存タスクテスト、及び記憶依存タスクテストからなる群より選択される少なくとも１つを実行させるマウス用学習プログラムであって、
    前記見本合わせテストは、
    ディスプレイを通じて見本記号を表示する見本記号表示工程と、
    前記ディスプレイを通じて、前記見本記号と同一種類の記号である第１の選択記号を第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記見本記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する選択記号表示工程と、
    マウス検出部を通じて前記一方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記一方の賞罰付与部を通じて前記マウスに報酬を与え、前記他方の賞罰付与部にマウスが接近又は接触した旨検出したときには前記他方の賞罰付与部を通じて前記マウスに罰を与える賞罰付与工程と、を備え、
    前記遅延見本合わせテストは、
    前記見本記号表示工程と、
    前記見本記号の表示を消去した後に予め設定される遅延時間だけ待つ遅延工程と、
    前記遅延工程を経て開始される前記選択記号表示工程と、
    前記賞罰付与工程と、を備え、
    前記視覚依存タスクテストは、
    前記見本記号表示工程と、
    前記見本記号を表示する際、スピーカーを通じて前記見本記号に対応づけられた音声を発生させる音声発生工程と、
    前記選択記号表示工程と、
    前記賞罰付与工程と、を備え、
    前記記憶依存タスクテストは、
    前記スピーカーを通じて、前記視覚依存タスクテストの前記音声発生工程で用いた音声のいずれかを発生させる別の音声発生工程と、
    前記ディスプレイを通じて、前記別の音声発生工程で発生させた音声に対応する第１の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の一方の賞罰付与部に対応する位置に表示し、前記第１の選択記号と異なる種類の記号である第２の選択記号を前記第１又は第２の賞罰付与部の他方の賞罰付与部に対応する位置に表示する別の選択記号表示工程と、
    前記賞罰付与工程と、を備える、
    ことを特徴とするマウス用学習プログラム。