JPS6321008A - 学童用ランドセル - Google Patents
学童用ランドセルInfo
- Publication number
- JPS6321008A JPS6321008A JP16476086A JP16476086A JPS6321008A JP S6321008 A JPS6321008 A JP S6321008A JP 16476086 A JP16476086 A JP 16476086A JP 16476086 A JP16476086 A JP 16476086A JP S6321008 A JPS6321008 A JP S6321008A
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- bag
- school
- school bag
- attached
- zipper
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 4
- 239000004744 fabric Substances 0.000 description 1
- 238000010422 painting Methods 0.000 description 1
Landscapes
- Purses, Travelling Bags, Baskets, Or Suitcases (AREA)
Abstract
(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。
め要約のデータは記録されません。
Description
【発明の詳細な説明】
〈発明の利用分野ン
本発明は学童用のランドセルに関するものであり、：１
．ｙに教科書やノート以外の道具の収納Ｋｆｉ 利なラ
ンドセルに関する。
．ｙに教科書やノート以外の道具の収納Ｋｆｉ 利なラ
ンドセルに関する。
〈従来技術〉
従来より、ランドセル管よ、文房具入れとして小学生、
特に低学年の学童の殆んどに決用されている。しかした
がら、学校で夏用する用具としては、教科’ｆＦやノー
ト以外にも、例えば絵道具、書道具、上履、給、！り服
１体操服、ソロノζン。
特に低学年の学童の殆んどに決用されている。しかした
がら、学校で夏用する用具としては、教科’ｆＦやノー
ト以外にも、例えば絵道具、書道具、上履、給、！り服
１体操服、ソロノζン。
笛等多（の道具か、２す、これらはランドセルにはいら
ないため手提げ等に入れて通学している。
ないため手提げ等に入れて通学している。
ランドセル本体を、現在のものより厚くして収納量をふ
やすことは特に低学年の学童とは、背負った際に不安定
になるので好ましくない。また、手提げ等に入れて持つ
のは紛失、安全上の問題が生じ易い。
やすことは特に低学年の学童とは、背負った際に不安定
になるので好ましくない。また、手提げ等に入れて持つ
のは紛失、安全上の問題が生じ易い。
〈発明の目的ン
本発明は背負った際に安定性が良り、シかも必要なとき
Ｋは収納量を増大させることのできるランドセルを提供
せんとするものである。
Ｋは収納量を増大させることのできるランドセルを提供
せんとするものである。
〈発明の構成〉
即ち、本発明はランドセル本体の側面及び底面の少なく
とも１面にセカンドバックを着脱自在に設けた学童用ラ
ンドセルに係るものである。
とも１面にセカンドバックを着脱自在に設けた学童用ラ
ンドセルに係るものである。
本発明を図面によって説明する。第１図（イ）は側面に
セカンドバック着脱用のジッパ−を取りつけたランドセ
ル本体、第１図（ロ）はランドセル本体側面と同形の取
付は面を有し、ジッパ−で着脱するようにしたセカンド
バック、第１図（ハ）はランドセル本体にジッパ−でセ
カンドバックを装着した本発明のランドセルである。第
１図に）はセカンドバックをランドセル本体から取りは
ずし、セカンドバック同志を合体した手提げ。
セカンドバック着脱用のジッパ−を取りつけたランドセ
ル本体、第１図（ロ）はランドセル本体側面と同形の取
付は面を有し、ジッパ−で着脱するようにしたセカンド
バック、第１図（ハ）はランドセル本体にジッパ−でセ
カンドバックを装着した本発明のランドセルである。第
１図に）はセカンドバックをランドセル本体から取りは
ずし、セカンドバック同志を合体した手提げ。
第２図（イ） はランドセル本体の側面と底面にセカン
ドバックを取り付けた本発明のランドセル。
ドバックを取り付けた本発明のランドセル。
第２図＋Ｒ）は取りはずされたセカンドバックを示す図
である。
である。
本発明で使用するセカンドバックのランドセル本体との
接触面は、ランドセル本体の側面又は底面°より大きい
のは、着脱が困１１１ｍＫなるばかりか、装着して背負
った際の安定性に問題が生じ易（・ため好ましくなく、
ランドセル本体の側面又は底面と同形か、ランドセル本
体の側面又は底面の蛇腹部分の可動伸縮部分くマチ部分
とも言う）を除いた固定部分と同形か、ランドセル本体
の側面又は底面若しくはこれらの面の固定部分より小さ
くするのが好ましく、ランドセル本体の内容積より小さ
目の内容積を有するバッグ状のものであって、蓋によっ
て開閉するかジッパ−等で開閉し得る口を有するものが
好ましい。セカンドバックはランドセル側面又は底面若
しくはこれらの面の固定部分の取付は部とほぼ同形のも
のが着脱の容易性９重量バランス内容積を大きくとれる
こと等の点で最も好ましい。
接触面は、ランドセル本体の側面又は底面°より大きい
のは、着脱が困１１１ｍＫなるばかりか、装着して背負
った際の安定性に問題が生じ易（・ため好ましくなく、
ランドセル本体の側面又は底面と同形か、ランドセル本
体の側面又は底面の蛇腹部分の可動伸縮部分くマチ部分
とも言う）を除いた固定部分と同形か、ランドセル本体
の側面又は底面若しくはこれらの面の固定部分より小さ
くするのが好ましく、ランドセル本体の内容積より小さ
目の内容積を有するバッグ状のものであって、蓋によっ
て開閉するかジッパ−等で開閉し得る口を有するものが
好ましい。セカンドバックはランドセル側面又は底面若
しくはこれらの面の固定部分の取付は部とほぼ同形のも
のが着脱の容易性９重量バランス内容積を大きくとれる
こと等の点で最も好ましい。
ランドセル本体とセカンドバックとの着脱法はジッパ−
１布状フアスナー、フック掛は余事マグネット等の単独
又は併用して実施することができる。具体的にはジッパ
−９布状フアスナー、フック、掛は金等の固定具の雄片
又は雄片のいずれか一方をランドセル本体のセカンドバ
ック取付は爾に取つけ、一方セカントバックの取付は面
にも逆片の固定具を取つけておき、セカンドバックをラ
ンドセル本体に取付ける際両者についている固定具を合
体させることによって取つけることができる。セカンド
バックは、はずした後このセカンドバックを単独又は２
〜３個を合体した状態で手提げとしても使えるようＫす
るのが好ましい。このためにはセカンドバックの手提紐
を着脱可能にしておくのが好ましい。
１布状フアスナー、フック掛は余事マグネット等の単独
又は併用して実施することができる。具体的にはジッパ
−９布状フアスナー、フック、掛は金等の固定具の雄片
又は雄片のいずれか一方をランドセル本体のセカンドバ
ック取付は爾に取つけ、一方セカントバックの取付は面
にも逆片の固定具を取つけておき、セカンドバックをラ
ンドセル本体に取付ける際両者についている固定具を合
体させることによって取つけることができる。セカンド
バックは、はずした後このセカンドバックを単独又は２
〜３個を合体した状態で手提げとしても使えるようＫす
るのが好ましい。このためにはセカンドバックの手提紐
を着脱可能にしておくのが好ましい。
〈効 果〉
本発明のランドセルの使用により教科書、ノート以外の
学用品をセカンドバックに、入れてランドセル本体とと
もに背負うことができ、手提げ等に入れて通学する必要
はなく、行動の敏り性、安全性が確保され、特に低学年
の通学に好ましいものである。
学用品をセカンドバックに、入れてランドセル本体とと
もに背負うことができ、手提げ等に入れて通学する必要
はなく、行動の敏り性、安全性が確保され、特に低学年
の通学に好ましいものである。
第１図（イ）は同側面にセカンドバック着脱用のジッパ
−を敗りつけたランドセル本体を示す図第五図（ロ）は
ランドセル本体側面と同形の取付は面を有し、ジッパ−
で着脱するよ５ＫＬだセカンドバックを示す図、第１図
←→はランドセル本体くジッパ−でセカンドバックを装
着した本発明のランドセルを示す図、第１図−）はセカ
ンドバックをランドセル本体から取りはずし、セカンド
パック同志を合体した手提げを示す図、第２図ピ）はラ
ンドセル本体の側面と底面にセカンドバックを取付けた
本発明のランドセルを示す図、第２図（ロ）は取りはず
されたセカンドバックを示す図である。
−を敗りつけたランドセル本体を示す図第五図（ロ）は
ランドセル本体側面と同形の取付は面を有し、ジッパ−
で着脱するよ５ＫＬだセカンドバックを示す図、第１図
←→はランドセル本体くジッパ−でセカンドバックを装
着した本発明のランドセルを示す図、第１図−）はセカ
ンドバックをランドセル本体から取りはずし、セカンド
パック同志を合体した手提げを示す図、第２図ピ）はラ
ンドセル本体の側面と底面にセカンドバックを取付けた
本発明のランドセルを示す図、第２図（ロ）は取りはず
されたセカンドバックを示す図である。
Claims (1)
- ランドセル本体の側面及び底面の少なくとも１面にセカ
ンドバックを着脱自在に設けてなる学童用ランドセル
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP16476086A JPS6321008A (ja) | 1986-07-15 | 1986-07-15 | 学童用ランドセル |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP16476086A JPS6321008A (ja) | 1986-07-15 | 1986-07-15 | 学童用ランドセル |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS6321008A true JPS6321008A (ja) | 1988-01-28 |
Family
ID=15799404
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP16476086A Pending JPS6321008A (ja) | 1986-07-15 | 1986-07-15 | 学童用ランドセル |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS6321008A (ja) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH0422822U (ja) * | 1990-06-15 | 1992-02-25 | ||
| JPH0716619U (ja) * | 1993-09-01 | 1995-03-20 | 鐘紡株式会社 | バッグ |
| JPH08196322A (ja) * | 1995-01-27 | 1996-08-06 | Taisui Yana | 小物入れを備えたバッグ |
-
1986
- 1986-07-15 JP JP16476086A patent/JPS6321008A/ja active Pending
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH0422822U (ja) * | 1990-06-15 | 1992-02-25 | ||
| JPH0716619U (ja) * | 1993-09-01 | 1995-03-20 | 鐘紡株式会社 | バッグ |
| JPH08196322A (ja) * | 1995-01-27 | 1996-08-06 | Taisui Yana | 小物入れを備えたバッグ |
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