JPH117235A - 看護診断学習用具 - Google Patents
看護診断学習用具Info
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- JPH117235A JPH117235A JP17653397A JP17653397A JPH117235A JP H117235 A JPH117235 A JP H117235A JP 17653397 A JP17653397 A JP 17653397A JP 17653397 A JP17653397 A JP 17653397A JP H117235 A JPH117235 A JP H117235A
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- Japan
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- nursing diagnosis
- nursing
- analysis
- data
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Abstract
(57)【要約】 （修正有）
【課題】 正確な看護診断名を得るために必要とされる
分析、解釈を正確に行なうことができるようにする。 【解決手段】 患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具である。健
康機能パターンごとに分かれており、データとキーワー
ドとを記載するデータ用記載欄３１０、キーワード用記
載欄３２０が設けられた複数の可動片３００と、分析、
解釈結果を記載する分析結果用記載欄２１０を有する小
円板２００と、仮の看護診断名を記載する看護診断名用
記載欄１１０を有する大円板１００と、大円板１００と
小円板２００とを中心で回転可能に連結するとともに、
可動片３００をも中心で回転可能に連結する連結具４０
０とを有している。
分析、解釈を正確に行なうことができるようにする。 【解決手段】 患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具である。健
康機能パターンごとに分かれており、データとキーワー
ドとを記載するデータ用記載欄３１０、キーワード用記
載欄３２０が設けられた複数の可動片３００と、分析、
解釈結果を記載する分析結果用記載欄２１０を有する小
円板２００と、仮の看護診断名を記載する看護診断名用
記載欄１１０を有する大円板１００と、大円板１００と
小円板２００とを中心で回転可能に連結するとともに、
可動片３００をも中心で回転可能に連結する連結具４０
０とを有している。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は、看護婦が患者を看
護する際の判断の結論としての看護診断名を得るための
看護診断過程を効果的に学習することができる看護診断
学習用具に関する。
護する際の判断の結論としての看護診断名を得るための
看護診断過程を効果的に学習することができる看護診断
学習用具に関する。
【０００２】
【従来の技術】看護診断には、代表的なものとしては
『看護実践活動の対象となった諸個人、あるいは集団の
満たされるべきニードについて科学的な根拠に基づいて
下された判断』『看護婦の扱う範囲の診断であり、アセ
スメントの結論とし看護活動を必要とするクライエント
（患者）の状況を示す簡潔な要約記述』『実在又は潜在
する健康問題／生活過程に対する個人、家族及び地域の
反応についての臨床判断であり、看護婦が実務をとる結
果の達成に対して治療の根拠を明確に提供するもの』等
の各種の定義があり、看護診断名とはその看護診断の指
針を明確に示す具体的名称をいう。
『看護実践活動の対象となった諸個人、あるいは集団の
満たされるべきニードについて科学的な根拠に基づいて
下された判断』『看護婦の扱う範囲の診断であり、アセ
スメントの結論とし看護活動を必要とするクライエント
（患者）の状況を示す簡潔な要約記述』『実在又は潜在
する健康問題／生活過程に対する個人、家族及び地域の
反応についての臨床判断であり、看護婦が実務をとる結
果の達成に対して治療の根拠を明確に提供するもの』等
の各種の定義があり、看護診断名とはその看護診断の指
針を明確に示す具体的名称をいう。
【０００３】このような看護診断名を得るための看護診
断過程は、以下のようにして行われる。まず、看護診断
過程は、データを収集する段階と、収集されたデータか
らキーワードとなるべきものを抽出する段階と、相互に
関連すると思われるデータを分析、解釈する段階と、こ
の分析、解釈結果から最適な看護診断名を選択する段階
との４つの段階に分割される。
断過程は、以下のようにして行われる。まず、看護診断
過程は、データを収集する段階と、収集されたデータか
らキーワードとなるべきものを抽出する段階と、相互に
関連すると思われるデータを分析、解釈する段階と、こ
の分析、解釈結果から最適な看護診断名を選択する段階
との４つの段階に分割される。
【０００４】そして、前記データの収集は、闇雲に行う
のではなく、人間の健康に関係する分野（以下、この分
野を『健康機能パターン』と称する）をＡ）健康知覚、
Ｂ）栄養・代謝、Ｃ）排泄、Ｄ) 活動・運動、Ｅ) 睡眠
・休息、Ｆ) 認知・知覚、Ｇ) 自己知覚、Ｈ）役割・関
係、Ｉ）性・生殖、Ｊ）コーピング・ストレス耐性、
Ｋ）価値・信念の１１種類に分割し、それぞれの健康機
能パターンごとに行う。
のではなく、人間の健康に関係する分野（以下、この分
野を『健康機能パターン』と称する）をＡ）健康知覚、
Ｂ）栄養・代謝、Ｃ）排泄、Ｄ) 活動・運動、Ｅ) 睡眠
・休息、Ｆ) 認知・知覚、Ｇ) 自己知覚、Ｈ）役割・関
係、Ｉ）性・生殖、Ｊ）コーピング・ストレス耐性、
Ｋ）価値・信念の１１種類に分割し、それぞれの健康機
能パターンごとに行う。
【０００５】例えば、健康知覚の健康機能パターンで
は、患者自身が自分の健康状態をどのように考え、健康
状態を回復させるためにどのような行動をとっているか
という観点からのデータを収集する。そして、この各健
康機能パターンのデータからデータの内容を端的に表す
キーワードを抽出するのである。
は、患者自身が自分の健康状態をどのように考え、健康
状態を回復させるためにどのような行動をとっているか
という観点からのデータを収集する。そして、この各健
康機能パターンのデータからデータの内容を端的に表す
キーワードを抽出するのである。
【０００６】前記１１の健康機能パターンは、１人の患
者のものであるからそれぞれが独立したものではなく、
相互に関連しているものである。従って、健康機能パタ
ーンのキーワードを分析、解釈することで看護診断名を
選択する基準となる解釈結果を得ることができ、この解
釈結果から看護診断名を得るのである。
者のものであるからそれぞれが独立したものではなく、
相互に関連しているものである。従って、健康機能パタ
ーンのキーワードを分析、解釈することで看護診断名を
選択する基準となる解釈結果を得ることができ、この解
釈結果から看護診断名を得るのである。
【０００７】この看護診断過程に関する教育で最も大切
なことは、患者から得たデータに基づいて誤りのない正
しい看護診断名を得るために、正確な分析、解釈を行う
ことができるようにすることである。
なことは、患者から得たデータに基づいて誤りのない正
しい看護診断名を得るために、正確な分析、解釈を行う
ことができるようにすることである。
【０００８】
【発明が解決しようとする課題】しかしながら、この看
護診断過程では、最終的に得られる可能性のある看護診
断名だけでも約１２０程度あり、患者から得られる生の
データでは約２２０程度あるために、看護の指針となる
べき看護診断名を誤って導き出すことがある。かかる問
題を解消するためには、教育の段階で正確な看護診断名
を得るために必要とされる分析、解釈を正確に行なうこ
とができるようにすることである。
護診断過程では、最終的に得られる可能性のある看護診
断名だけでも約１２０程度あり、患者から得られる生の
データでは約２２０程度あるために、看護の指針となる
べき看護診断名を誤って導き出すことがある。かかる問
題を解消するためには、教育の段階で正確な看護診断名
を得るために必要とされる分析、解釈を正確に行なうこ
とができるようにすることである。
【０００９】このための教育方法はいくつか考えだされ
ているが、そのほとんどが方法論に停まっており、実際
に作業として確認することによる教育は成されていない
のが現実である。
ているが、そのほとんどが方法論に停まっており、実際
に作業として確認することによる教育は成されていない
のが現実である。
【００１０】本発明は上記事情に鑑みて創案されたもの
で、正確な看護診断名を得るために必要とされる分析、
解釈を正確に行なうことができるようにする看護診断学
習用具を提供することを目的としている。
で、正確な看護診断名を得るために必要とされる分析、
解釈を正確に行なうことができるようにする看護診断学
習用具を提供することを目的としている。
【００１１】
【課題を解決するための手段】請求項１に記載の看護診
断学習用具は、患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具であって、
前記健康機能パターンごとに分かれており、前記データ
とキーワードとを記載するデータ等用記載欄が設けられ
た複数の可動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析
結果用記載欄を有する小円板と、仮の看護診断名を記載
する看護診断名用記載欄を有する大円板と、この大円板
と小円板とを中心で回転可能に連結するとともに、前記
可動片をも前記中心で回転可能に連結する連結具とを備
えており、前記大円板は前記看護診断名用記載欄が小円
板によって隠れないようになっており、前記小円板は前
記分析結果用記載欄が可動片によって隠れないようにな
っており、前記可動片のうち、相互に関連する健康機能
パターンについてのデータ等が記載された可動片を一箇
所に集合させ、その可動片に記載されたキーワードの分
析、解釈の結果を一箇所に集合された可動片の外側にあ
る分析結果用記載欄に記載し、その分析、解釈から導か
れる仮の看護診断名を大円板の看護診断名用記載欄に記
載するようにしている。
断学習用具は、患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具であって、
前記健康機能パターンごとに分かれており、前記データ
とキーワードとを記載するデータ等用記載欄が設けられ
た複数の可動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析
結果用記載欄を有する小円板と、仮の看護診断名を記載
する看護診断名用記載欄を有する大円板と、この大円板
と小円板とを中心で回転可能に連結するとともに、前記
可動片をも前記中心で回転可能に連結する連結具とを備
えており、前記大円板は前記看護診断名用記載欄が小円
板によって隠れないようになっており、前記小円板は前
記分析結果用記載欄が可動片によって隠れないようにな
っており、前記可動片のうち、相互に関連する健康機能
パターンについてのデータ等が記載された可動片を一箇
所に集合させ、その可動片に記載されたキーワードの分
析、解釈の結果を一箇所に集合された可動片の外側にあ
る分析結果用記載欄に記載し、その分析、解釈から導か
れる仮の看護診断名を大円板の看護診断名用記載欄に記
載するようにしている。
【００１２】また、請求項２に記載の看護診断学習用具
は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータ
から導かれるキーワードを関連する健康機能パターンご
とに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具であって、前記健康機
能パターンごとに分かれており、前記データとキーワー
ドとを記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可
動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載
欄と前記結果から導かれる仮の看護診断名を記載する看
護診断名用記載欄とを有する円板と、円板と前記可動片
を円板の中心で回転可能に連結する連結具とを備えてお
り、前記円板は前記分析結果用記載欄と前記看護診断名
用記載欄が可動片によって隠れないようになっており、
前記可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンに
ついてのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合さ
せ、その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の
結果を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果
用記載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看
護診断名を看護診断名用記載欄に記載するようにしてい
る。
は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータ
から導かれるキーワードを関連する健康機能パターンご
とに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具であって、前記健康機
能パターンごとに分かれており、前記データとキーワー
ドとを記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可
動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載
欄と前記結果から導かれる仮の看護診断名を記載する看
護診断名用記載欄とを有する円板と、円板と前記可動片
を円板の中心で回転可能に連結する連結具とを備えてお
り、前記円板は前記分析結果用記載欄と前記看護診断名
用記載欄が可動片によって隠れないようになっており、
前記可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンに
ついてのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合さ
せ、その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の
結果を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果
用記載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看
護診断名を看護診断名用記載欄に記載するようにしてい
る。
【００１３】前記各記載欄は複数回にわたって記載及び
抹消が可能である素材から構成されていることが望まし
い。
抹消が可能である素材から構成されていることが望まし
い。
【００１４】
【発明の実施の形態】図１は本発明の第１の実施の形態
に係る看護診断学習用具の概略的分解斜視図、図２は本
発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習用具の概略
的平面図、図３は本発明の第１の実施の形態に係る看護
診断学習用具の概略的正面図、図４は本発明の第１の実
施の形態に係る看護診断学習用具の使用例を示す概略的
平面図、図５は本発明の第２の実施の形態に係る看護診
断学習用具の概略的平面図である。
に係る看護診断学習用具の概略的分解斜視図、図２は本
発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習用具の概略
的平面図、図３は本発明の第１の実施の形態に係る看護
診断学習用具の概略的正面図、図４は本発明の第１の実
施の形態に係る看護診断学習用具の使用例を示す概略的
平面図、図５は本発明の第２の実施の形態に係る看護診
断学習用具の概略的平面図である。
【００１５】本発明の実施の形態に係る看護診断学習用
具は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデー
タから導かれるキーワードを関連する健康機能パターン
ごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具である。
具は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデー
タから導かれるキーワードを関連する健康機能パターン
ごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具である。
【００１６】かかる看護診断学習用具は、健康機能パタ
ーンごとに分かれており、前記データを記載するデータ
用記載欄３１０と、この前記データから導出されるキー
ワードを記載するキーワード用記載欄３２０が設けられ
た１１枚の可動片３００と、前記分析、解釈結果を記載
する分析結果用記載欄２１０を有する小円板２００と、
仮の看護診断名を記載する看護診断名用記載欄１１０を
有する大円板１００と、この大円板１００と小円板２０
０とを中心で回転可能に連結するとともに、前記可動片
３００をも前記中心で回転可能に連結する連結具４００
とを備えている。
ーンごとに分かれており、前記データを記載するデータ
用記載欄３１０と、この前記データから導出されるキー
ワードを記載するキーワード用記載欄３２０が設けられ
た１１枚の可動片３００と、前記分析、解釈結果を記載
する分析結果用記載欄２１０を有する小円板２００と、
仮の看護診断名を記載する看護診断名用記載欄１１０を
有する大円板１００と、この大円板１００と小円板２０
０とを中心で回転可能に連結するとともに、前記可動片
３００をも前記中心で回転可能に連結する連結具４００
とを備えている。
【００１７】まず、前記大円板１００は、例えば油性の
サインペンで繰り返して記載可能なプラスチックの薄板
から構成されており、その中心には貫通孔１２０が開設
されている。この大円板１００の最外周部は看護診断名
用記載欄１１０となっている。
サインペンで繰り返して記載可能なプラスチックの薄板
から構成されており、その中心には貫通孔１２０が開設
されている。この大円板１００の最外周部は看護診断名
用記載欄１１０となっている。
【００１８】前記小円板２００は、大円板１００と同様
に例えば油性のサインペンで繰り返して記載可能なプラ
スチックの薄板から構成されており、その中心には貫通
孔２２０が開設されている。この小円板２００の最外周
部は分析結果用記載欄２１０となっている。この小円板
２００は、大円板１００より小径になっている。具体的
には、中心の貫通孔１２０、２２０を合わせた場合に、
大円板１００の看護診断名用記載欄１１０が小円板２０
０によって隠されることがないように設定されている。
に例えば油性のサインペンで繰り返して記載可能なプラ
スチックの薄板から構成されており、その中心には貫通
孔２２０が開設されている。この小円板２００の最外周
部は分析結果用記載欄２１０となっている。この小円板
２００は、大円板１００より小径になっている。具体的
には、中心の貫通孔１２０、２２０を合わせた場合に、
大円板１００の看護診断名用記載欄１１０が小円板２０
０によって隠されることがないように設定されている。
【００１９】一方、前記可動片３００は、大円板１００
や小円板２００と同様に例えば油性のサインペンで繰り
返して記載可能なプラスチックの薄板から構成されてい
る。この可動片３００は、図１に示すように、データ用
記載欄３１０及びキーワード用記載欄３２０となる略扇
形部３４０と、この略扇形部３４０から延設された延設
部３５０とが一体に形成されたものである。この可動片
３００は、延設部３５０を重ねて並べると、略扇形部３
４０が１つの円板を形成するように設定されている。そ
して、延設部３５０には貫通孔３６０が開設されてい
る。
や小円板２００と同様に例えば油性のサインペンで繰り
返して記載可能なプラスチックの薄板から構成されてい
る。この可動片３００は、図１に示すように、データ用
記載欄３１０及びキーワード用記載欄３２０となる略扇
形部３４０と、この略扇形部３４０から延設された延設
部３５０とが一体に形成されたものである。この可動片
３００は、延設部３５０を重ねて並べると、略扇形部３
４０が１つの円板を形成するように設定されている。そ
して、延設部３５０には貫通孔３６０が開設されてい
る。
【００２０】この１１枚の可動片３００には、図２に示
すように、それぞれＡ）健康知覚、Ｂ）栄養・代謝、
Ｃ）排泄、Ｄ) 活動・運動、Ｅ) 睡眠・休息、Ｆ) 認知
・知覚、Ｇ) 自己知覚、Ｈ）役割・関係、Ｉ）性・生
殖、Ｊ）コーピング・ストレス耐性、Ｋ）価値・信念の
文字が記載されている。この文字は、消えることがない
ように印刷或いは刻印等で記載されている。
すように、それぞれＡ）健康知覚、Ｂ）栄養・代謝、
Ｃ）排泄、Ｄ) 活動・運動、Ｅ) 睡眠・休息、Ｆ) 認知
・知覚、Ｇ) 自己知覚、Ｈ）役割・関係、Ｉ）性・生
殖、Ｊ）コーピング・ストレス耐性、Ｋ）価値・信念の
文字が記載されている。この文字は、消えることがない
ように印刷或いは刻印等で記載されている。
【００２１】これらを連結する連結具４００は、ボルト
４１０とこれに対応したナット４２０と２枚のワッシャ
４３０とから構成されており、前記ボルト４１０を大円
板１００の貫通孔１２０から小円板２００の貫通孔２２
０を介して可動片３００の貫通孔３６０に貫通させナッ
ト４２０を締結することで、大円板１００、小円板２０
０及び可動片３００をボルト４１０を中心として回転可
能に連結している。なお、ナット４２０として図示した
ような先端が丸くなったものを使用すれば、看護診断学
習用具をポケット等に入れておいても引っ掛かることが
なく便利である。
４１０とこれに対応したナット４２０と２枚のワッシャ
４３０とから構成されており、前記ボルト４１０を大円
板１００の貫通孔１２０から小円板２００の貫通孔２２
０を介して可動片３００の貫通孔３６０に貫通させナッ
ト４２０を締結することで、大円板１００、小円板２０
０及び可動片３００をボルト４１０を中心として回転可
能に連結している。なお、ナット４２０として図示した
ような先端が丸くなったものを使用すれば、看護診断学
習用具をポケット等に入れておいても引っ掛かることが
なく便利である。
【００２２】このように構成された看護診断学習用具に
よる看護診断過程の学習について説明する。なお、問題
を単純化するために患者から得られたデータが便秘に関
するものだけである場合について考える。
よる看護診断過程の学習について説明する。なお、問題
を単純化するために患者から得られたデータが便秘に関
するものだけである場合について考える。
【００２３】まず、患者に対して１１項目の健康機能パ
ターンに関する質問を行う。これと同時に患者の観察も
行う。例えば、便秘という症状を抱えている患者であれ
ば、可動片３００のうち『排泄』の文字が記載された可
動片３００Ｃのデータ用記載欄３１０Ｃにデータとして
の『便秘、排便週１回、硬い便、便塊の触知』等を記載
する。また、この患者に対して安静療法が行われている
場合には、活動・運動に関するデータを記載する可動片
３００Ｄのデータ用記載欄３１０Ｄに『安静療法』と記
載する。さらに、患者に食欲があければ、栄養・代謝に
関係するデータを記載する可動片３００Ｂのデータ用記
載欄３１０Ｂに『食欲不振、満腹感』と記載する。
ターンに関する質問を行う。これと同時に患者の観察も
行う。例えば、便秘という症状を抱えている患者であれ
ば、可動片３００のうち『排泄』の文字が記載された可
動片３００Ｃのデータ用記載欄３１０Ｃにデータとして
の『便秘、排便週１回、硬い便、便塊の触知』等を記載
する。また、この患者に対して安静療法が行われている
場合には、活動・運動に関するデータを記載する可動片
３００Ｄのデータ用記載欄３１０Ｄに『安静療法』と記
載する。さらに、患者に食欲があければ、栄養・代謝に
関係するデータを記載する可動片３００Ｂのデータ用記
載欄３１０Ｂに『食欲不振、満腹感』と記載する。
【００２４】次に、各可動片３００Ｂ、３００Ｃ、３０
０Ｄの各データ用記載欄３１０Ｂ、３１０Ｃ、３１０Ｄ
に記載されたデータからそれぞれキーワードを抽出す
る。例えば、可動片３００Ｃでのキーワードは『便
秘』、可動片３００Ｂでのキーワード『食欲不振』、可
動片３００Ｄでのキーワードは『安静療法』となる。こ
れらのキーワードをそれぞれのキーワード用記載欄３２
０Ｂ、３２０Ｃ、３２０Ｄに記載する。
０Ｄの各データ用記載欄３１０Ｂ、３１０Ｃ、３１０Ｄ
に記載されたデータからそれぞれキーワードを抽出す
る。例えば、可動片３００Ｃでのキーワードは『便
秘』、可動片３００Ｂでのキーワード『食欲不振』、可
動片３００Ｄでのキーワードは『安静療法』となる。こ
れらのキーワードをそれぞれのキーワード用記載欄３２
０Ｂ、３２０Ｃ、３２０Ｄに記載する。
【００２５】次に、便秘という症状に関係する健康機能
パターンについてのデータが記載された可動片３００を
回転させて一箇所に集合させる。この場合には、図４に
示すように、３枚の可動片３００Ｂ、３００Ｃ、３００
Ｄを一箇所に集合させる。他の可動片３００Ａ、３００
Ｅ〜３００Ｋは異なる位置で重ねるように集合させてお
く。
パターンについてのデータが記載された可動片３００を
回転させて一箇所に集合させる。この場合には、図４に
示すように、３枚の可動片３００Ｂ、３００Ｃ、３００
Ｄを一箇所に集合させる。他の可動片３００Ａ、３００
Ｅ〜３００Ｋは異なる位置で重ねるように集合させてお
く。
【００２６】すると、便秘に関係するであろうと思われ
る３つのキーワード、すなわち『便秘』『食欲不振』
『安静療法』のみがとなりあう。この３つのキーワード
に基づいて便秘が生じる原因についての論理的な分析、
解釈を行う。例えば、この場合では『安静療法に伴う運
動量の減少による便秘』と『摂取量の減少に伴う腸蠕動
の低下による便秘』との２種類の解釈結果が得られる。
る３つのキーワード、すなわち『便秘』『食欲不振』
『安静療法』のみがとなりあう。この３つのキーワード
に基づいて便秘が生じる原因についての論理的な分析、
解釈を行う。例えば、この場合では『安静療法に伴う運
動量の減少による便秘』と『摂取量の減少に伴う腸蠕動
の低下による便秘』との２種類の解釈結果が得られる。
【００２７】この解釈結果を分析結果用記載欄２１０の
うち、３枚の可動片３００Ｂ、３００Ｃ、３００Ｄの外
側の分析結果用記載欄２１０（図４では破線で囲まれた
部分）に記載し、この分析結果用記載欄２１０の外側の
看護診断名用記載欄１１０（図４では破線で囲まれた部
分）に前記解釈結果からより妥当であると考えられる仮
の看護診断名として『安静療法に伴う運動量の減少に関
連した便秘』を記載する。
うち、３枚の可動片３００Ｂ、３００Ｃ、３００Ｄの外
側の分析結果用記載欄２１０（図４では破線で囲まれた
部分）に記載し、この分析結果用記載欄２１０の外側の
看護診断名用記載欄１１０（図４では破線で囲まれた部
分）に前記解釈結果からより妥当であると考えられる仮
の看護診断名として『安静療法に伴う運動量の減少に関
連した便秘』を記載する。
【００２８】看護診断名には、例えばＮＡＮＤＡ（北ア
メリカ看護診断協会：ＮＯＲＴＨＡＭＥＲＩＣＡ ＮＵ
ＲＳＩＮＧ ＤＩＡＧＮＯＳＩＳ ＡＳＳＯＣＩＡＴＩ
ＯＮ）の定義と呼ばれる標準的なリストがあり、仮の看
護診断名を選択する際には、このリストから最適と思わ
れるものを選択する。なお、このリストを大円板１００
の裏面側に予め印刷等で記載しておくと、裏返すだけで
看護診断名を見ることができるので非常に便利である。
メリカ看護診断協会：ＮＯＲＴＨＡＭＥＲＩＣＡ ＮＵ
ＲＳＩＮＧ ＤＩＡＧＮＯＳＩＳ ＡＳＳＯＣＩＡＴＩ
ＯＮ）の定義と呼ばれる標準的なリストがあり、仮の看
護診断名を選択する際には、このリストから最適と思わ
れるものを選択する。なお、このリストを大円板１００
の裏面側に予め印刷等で記載しておくと、裏返すだけで
看護診断名を見ることができるので非常に便利である。
【００２９】ここで、仮の看護診断名と正しい看護診断
名とを比較する。両者が一致していれば、分析、解釈結
果が正しかったことになるが、両者が一致しなかった場
合には、分析、解釈が誤っていたことになる。その場合
には、関連すると思われる可動片３００を改めて選択し
なおし、選択しなおされた可動片３００を一箇所に集合
させて、再度の分析、解釈を行う。
名とを比較する。両者が一致していれば、分析、解釈結
果が正しかったことになるが、両者が一致しなかった場
合には、分析、解釈が誤っていたことになる。その場合
には、関連すると思われる可動片３００を改めて選択し
なおし、選択しなおされた可動片３００を一箇所に集合
させて、再度の分析、解釈を行う。
【００３０】学習の場面ではなく実際の臨床の場面にお
いてこの看護診断学習用具を使用することも可能であ
る。ただし、この場合には看護診断名用記載欄１１０に
は仮の看護診断名ではなく、使用者が求めた看護診断名
が記載される。
いてこの看護診断学習用具を使用することも可能であ
る。ただし、この場合には看護診断名用記載欄１１０に
は仮の看護診断名ではなく、使用者が求めた看護診断名
が記載される。
【００３１】なお、上述した看護診断学習用具では、大
円板１００、小円板２００及び可動片３００の色をそれ
ぞれ異なるものにしておけば、データ等が一目でどの部
分に記載されたかを視覚的に確認することができ便利で
ある。
円板１００、小円板２００及び可動片３００の色をそれ
ぞれ異なるものにしておけば、データ等が一目でどの部
分に記載されたかを視覚的に確認することができ便利で
ある。
【００３２】上述した看護診断学習用具は、大円板１０
０と小円板２００とを有していたが、次に説明するよう
に、この看護診断学習用具は１つの円板５００でも同様
のことが行える。なお、この第２の実施の形態に係る看
護診断学習用具が、上述した第１の実施の形態に係る看
護診断学習用具と相違する点は、円板５００が１枚であ
ることのみで、他の点は同一であるので同一な点の詳細
な説明は省略する。
０と小円板２００とを有していたが、次に説明するよう
に、この看護診断学習用具は１つの円板５００でも同様
のことが行える。なお、この第２の実施の形態に係る看
護診断学習用具が、上述した第１の実施の形態に係る看
護診断学習用具と相違する点は、円板５００が１枚であ
ることのみで、他の点は同一であるので同一な点の詳細
な説明は省略する。
【００３３】すなわち、この第２の実施の形態に係る看
護診断学習用具では、患者の複数種類の健康機能パター
ンに関するデータから導かれるキーワードを関連する健
康機能パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、
解釈し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名
を得る看護診断過程を学習する看護診断学習用具であっ
て、前記健康機能パターンごとに分かれており、前記デ
ータを記載するデータ用記載欄３１０とキーワードを記
載するキーワード用記載欄３２０とが設けられた複数の
可動片３００と、前記分析、解釈結果を記載する分析結
果用記載欄５１０と前記結果から導かれる仮の看護診断
名を記載する看護診断名用記載欄５２０とを有する円板
５００と、円板５００と前記可動片３００を円板４００
の中心で回転可能に連結する連結具４００とを備えてお
り、前記円板５００は前記分析結果用記載欄５１０と前
記看護診断名用記載欄５２０が可動片３００によって隠
れないようになっており、前記可動片３００のうち、相
互に関連する健康機能パターンについてのデータ等が記
載された可動片３００を一箇所に集合させ、その可動片
３００に記載されたキーワードの分析、解釈の結果を一
箇所に集合された可動片３００の外側にある分析結果用
記載欄５１０に記載し、その分析、解釈から導かれる仮
の看護診断名を看護診断名用記載欄５２０に記載するよ
うにしている。
護診断学習用具では、患者の複数種類の健康機能パター
ンに関するデータから導かれるキーワードを関連する健
康機能パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、
解釈し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名
を得る看護診断過程を学習する看護診断学習用具であっ
て、前記健康機能パターンごとに分かれており、前記デ
ータを記載するデータ用記載欄３１０とキーワードを記
載するキーワード用記載欄３２０とが設けられた複数の
可動片３００と、前記分析、解釈結果を記載する分析結
果用記載欄５１０と前記結果から導かれる仮の看護診断
名を記載する看護診断名用記載欄５２０とを有する円板
５００と、円板５００と前記可動片３００を円板４００
の中心で回転可能に連結する連結具４００とを備えてお
り、前記円板５００は前記分析結果用記載欄５１０と前
記看護診断名用記載欄５２０が可動片３００によって隠
れないようになっており、前記可動片３００のうち、相
互に関連する健康機能パターンについてのデータ等が記
載された可動片３００を一箇所に集合させ、その可動片
３００に記載されたキーワードの分析、解釈の結果を一
箇所に集合された可動片３００の外側にある分析結果用
記載欄５１０に記載し、その分析、解釈から導かれる仮
の看護診断名を看護診断名用記載欄５２０に記載するよ
うにしている。
【００３４】この場合には、円板５００の最外周部が看
護診断名用記載欄５２０であり、内側が分析結果用記載
欄５１０となっている。なお、特に看護診断名用記載欄
５２０と分析結果用記載欄５１０との境界を明確にする
ために境界線５３０を記載しておくとよい。
護診断名用記載欄５２０であり、内側が分析結果用記載
欄５１０となっている。なお、特に看護診断名用記載欄
５２０と分析結果用記載欄５１０との境界を明確にする
ために境界線５３０を記載しておくとよい。
【００３５】この看護診断学習用具にあっては、分析結
果用記載欄５１０に記載された分析、解釈の結果のすぐ
外側に位置する看護診断名用記載欄５２０に仮の看護診
断名を記載するのである。
果用記載欄５１０に記載された分析、解釈の結果のすぐ
外側に位置する看護診断名用記載欄５２０に仮の看護診
断名を記載するのである。
【００３６】なお、上述した２つの実施の形態では、可
動片３００は１１枚あるとして説明したが、本発明はこ
れに限定されるものではなく、１０枚以下でも１２枚以
上でもよく、看護診断学習用具を使用する者が考える健
康機能パターンの数に合わせればよいのである。ただ
し、各可動片３００が大幅に重なることなく、確実にデ
ータ用記載欄３１０等が表面側に現れるようにすること
が重要である。
動片３００は１１枚あるとして説明したが、本発明はこ
れに限定されるものではなく、１０枚以下でも１２枚以
上でもよく、看護診断学習用具を使用する者が考える健
康機能パターンの数に合わせればよいのである。ただ
し、各可動片３００が大幅に重なることなく、確実にデ
ータ用記載欄３１０等が表面側に現れるようにすること
が重要である。
【００３７】
【発明の効果】請求項１に記載の看護診断学習用具は、
患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータから
導かれるキーワードを関連する健康機能パターンごとに
収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分析、解
釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断過程を
学習する看護診断学習用具であって、前記健康機能パタ
ーンごとに分かれており、前記データとキーワードとを
記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可動片
と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載欄を
有する小円板と、仮の看護診断名を記載する看護診断名
用記載欄を有する大円板と、この大円板と小円板とを中
心で回転可能に連結するとともに、前記可動片をも前記
中心で回転可能に連結する連結具とを備えており、前記
大円板は前記看護診断名用記載欄が小円板によって隠れ
ないようになっており、前記小円板は前記分析結果用記
載欄が可動片によって隠れないようになっており、前記
可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンについ
てのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合させ、
その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の結果
を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果用記
載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看護診
断名を大円板の看護診断名用記載欄に記載するように構
成されている。
患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータから
導かれるキーワードを関連する健康機能パターンごとに
収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分析、解
釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断過程を
学習する看護診断学習用具であって、前記健康機能パタ
ーンごとに分かれており、前記データとキーワードとを
記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可動片
と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載欄を
有する小円板と、仮の看護診断名を記載する看護診断名
用記載欄を有する大円板と、この大円板と小円板とを中
心で回転可能に連結するとともに、前記可動片をも前記
中心で回転可能に連結する連結具とを備えており、前記
大円板は前記看護診断名用記載欄が小円板によって隠れ
ないようになっており、前記小円板は前記分析結果用記
載欄が可動片によって隠れないようになっており、前記
可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンについ
てのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合させ、
その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の結果
を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果用記
載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看護診
断名を大円板の看護診断名用記載欄に記載するように構
成されている。
【００３８】従って、この看護診断学習用具を使用する
と、患者からのデータを健康機能パターンごとに得るこ
とができ、このデータから導かれるキーワードを相互に
関連つけて分析、解釈を行うことができる。しかも、得
られた看護診断名が誤りであった場合には、相互に関連
つけるキーワードを変更するが、その変更は可動片を動
かすことによって、すなわち積極的かつ視覚的に行うた
め、新たな分析、解釈をスムーズに行うことができる。
よって、この看護診断学習用具を用いて看護診断過程を
学習することにより、より論理的な分析、解釈を行うこ
とができるようになる。また、この看護診断学習用具で
は、看護診断名が記載される大円板と、分析、解釈の結
果を記載される小円板とが別体になっているため、分
析、解釈の結果から看護診断名を導く場合にも意識的に
大円板を回転させることによってより深い、分析、解釈
が可能となるという利点がある。
と、患者からのデータを健康機能パターンごとに得るこ
とができ、このデータから導かれるキーワードを相互に
関連つけて分析、解釈を行うことができる。しかも、得
られた看護診断名が誤りであった場合には、相互に関連
つけるキーワードを変更するが、その変更は可動片を動
かすことによって、すなわち積極的かつ視覚的に行うた
め、新たな分析、解釈をスムーズに行うことができる。
よって、この看護診断学習用具を用いて看護診断過程を
学習することにより、より論理的な分析、解釈を行うこ
とができるようになる。また、この看護診断学習用具で
は、看護診断名が記載される大円板と、分析、解釈の結
果を記載される小円板とが別体になっているため、分
析、解釈の結果から看護診断名を導く場合にも意識的に
大円板を回転させることによってより深い、分析、解釈
が可能となるという利点がある。
【００３９】一方、請求項２に記載の看護診断学習用具
は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータ
から導かれるキーワードを関連する健康機能パターンご
とに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具であって、前記健康機
能パターンごとに分かれており、前記データとキーワー
ドとを記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可
動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載
欄と前記結果から導かれる仮の看護診断名を記載する看
護診断名用記載欄とを有する円板と、円板と前記可動片
を円板の中心で回転可能に連結する連結具とを備えてお
り、前記円板は前記分析結果用記載欄と前記看護診断名
用記載欄が可動片によって隠れないようになっており、
前記可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンに
ついてのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合さ
せ、その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の
結果を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果
用記載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看
護診断名を看護診断名用記載欄に記載するように構成さ
れている。
は、患者の複数種類の健康機能パターンに関するデータ
から導かれるキーワードを関連する健康機能パターンご
とに収集して相互に関連つけて分析、解釈し、その分
析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得る看護診断
過程を学習する看護診断学習用具であって、前記健康機
能パターンごとに分かれており、前記データとキーワー
ドとを記載するデータ等用記載欄が設けられた複数の可
動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析結果用記載
欄と前記結果から導かれる仮の看護診断名を記載する看
護診断名用記載欄とを有する円板と、円板と前記可動片
を円板の中心で回転可能に連結する連結具とを備えてお
り、前記円板は前記分析結果用記載欄と前記看護診断名
用記載欄が可動片によって隠れないようになっており、
前記可動片のうち、相互に関連する健康機能パターンに
ついてのデータ等が記載された可動片を一箇所に集合さ
せ、その可動片に記載されたキーワードの分析、解釈の
結果を一箇所に集合された可動片の外側にある分析結果
用記載欄に記載し、その分析、解釈から導かれる仮の看
護診断名を看護診断名用記載欄に記載するように構成さ
れている。
【００４０】この看護診断学習用具による場合には、上
述した請求項１に記載した看護診断学習用具と比べて円
板が１つ少ないので、より小型かつ安価に構成すること
ができる。しかし、その看護診断過程を学習する上での
効果は、キーワードの関連つけや分析、解釈等を可動片
を移動させて積極的かつ視覚的に行うので同等である。
述した請求項１に記載した看護診断学習用具と比べて円
板が１つ少ないので、より小型かつ安価に構成すること
ができる。しかし、その看護診断過程を学習する上での
効果は、キーワードの関連つけや分析、解釈等を可動片
を移動させて積極的かつ視覚的に行うので同等である。
【００４１】また、請求項３に記載の看護診断学習用具
であれば、前記各記載欄は複数回にわたって記載及び抹
消が可能である素材から構成されているので、繰り返し
て使用することが可能である。
であれば、前記各記載欄は複数回にわたって記載及び抹
消が可能である素材から構成されているので、繰り返し
て使用することが可能である。
【図１】本発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習
用具の概略的分解斜視図である。
用具の概略的分解斜視図である。
【図２】本発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習
用具の概略的平面図である。
用具の概略的平面図である。
【図３】本発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習
用具の概略的正面図である。
用具の概略的正面図である。
【図４】本発明の第１の実施の形態に係る看護診断学習
用具の使用例を示す概略的平面図である。
用具の使用例を示す概略的平面図である。
【図５】本発明の第２の実施の形態に係る看護診断学習
用具の概略的平面図である。
用具の概略的平面図である。
１００ 大円板 １１０ 看護診断名用記載欄 ２００ 小円板 ２１０ 分析結果用記載欄 ３００ 可動片 ３１０ データ用記載欄 ３２０ キーワード用記載欄 ４００ 連結具
───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (72)発明者 新納 京子 奈良県奈良市桂木町16号−104番 (72)発明者 小仲 三郎 奈良県生駒郡安堵町窪田356番地
Claims (3)
- 【請求項１】 患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具において、 前記健康機能パターンごとに分かれており、前記データ
とキーワードとを記載するデータ等用記載欄が設けられ
た複数の可動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析
結果用記載欄を有する小円板と、仮の看護診断名を記載
する看護診断名用記載欄を有する大円板と、この大円板
と小円板とを中心で回転可能に連結するとともに、前記
可動片をも前記中心で回転可能に連結する連結具とを具
備しており、前記大円板は前記看護診断名用記載欄が小
円板によって隠れないようになっており、前記小円板は
前記分析結果用記載欄が可動片によって隠れないように
なっており、前記可動片のうち、相互に関連する健康機
能パターンについてのデータ等が記載された可動片を一
箇所に集合させ、その可動片に記載されたキーワードの
分析、解釈の結果を一箇所に集合された可動片の外側に
ある分析結果用記載欄に記載し、その分析、解釈から導
かれる仮の看護診断名を大円板の看護診断名用記載欄に
記載するようにしたことを特徴とする看護診断学習用
具。 - 【請求項２】 患者の複数種類の健康機能パターンに関
するデータから導かれるキーワードを関連する健康機能
パターンごとに収集して相互に関連つけて分析、解釈
し、その分析、解釈結果に基づいて仮の看護診断名を得
る看護診断過程を学習する看護診断学習用具において、 前記健康機能パターンごとに分かれており、前記データ
とキーワードとを記載するデータ等用記載欄が設けられ
た複数の可動片と、前記分析、解釈結果を記載する分析
結果用記載欄と前記結果から導かれる仮の看護診断名を
記載する看護診断名用記載欄とを有する円板と、円板と
前記可動片を円板の中心で回転可能に連結する連結具と
を具備しており、前記円板は前記分析結果用記載欄と前
記看護診断名用記載欄が可動片によって隠れないように
なっており、前記可動片のうち、相互に関連する健康機
能パターンについてのデータ等が記載された可動片を一
箇所に集合させ、その可動片に記載されたキーワードの
分析、解釈の結果を一箇所に集合された可動片の外側に
ある分析結果用記載欄に記載し、その分析、解釈から導
かれる仮の看護診断名を看護診断名用記載欄に記載する
ようにしたことを特徴とする看護診断学習用具。 - 【請求項３】 前記各記載欄は複数回にわたって記載及
び抹消が可能である素材から構成されていることを特徴
とする請求項１又は２記載の看護診断学習用具。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP17653397A JP3266547B2 (ja) | 1997-06-16 | 1997-06-16 | 看護診断学習用具 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP17653397A JP3266547B2 (ja) | 1997-06-16 | 1997-06-16 | 看護診断学習用具 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH117235A true JPH117235A (ja) | 1999-01-12 |
| JP3266547B2 JP3266547B2 (ja) | 2002-03-18 |
Family
ID=16015280
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP17653397A Expired - Fee Related JP3266547B2 (ja) | 1997-06-16 | 1997-06-16 | 看護診断学習用具 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP3266547B2 (ja) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109471918A (zh) * | 2018-11-09 | 2019-03-15 | 医渡云（北京）技术有限公司 | 一种中间字段追溯方法、设备和介质 |
-
1997
- 1997-06-16 JP JP17653397A patent/JP3266547B2/ja not_active Expired - Fee Related
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109471918A (zh) * | 2018-11-09 | 2019-03-15 | 医渡云（北京）技术有限公司 | 一种中间字段追溯方法、设备和介质 |
| CN109471918B (zh) * | 2018-11-09 | 2020-11-10 | 医渡云（北京）技术有限公司 | 一种中间字段追溯方法、设备和介质 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JP3266547B2 (ja) | 2002-03-18 |
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