JPH0962668A - Kana/kanji converter - Google Patents

Kana/kanji converter

Info

Publication number
JPH0962668A
JPH0962668A JP7213245A JP21324595A JPH0962668A JP H0962668 A JPH0962668 A JP H0962668A JP 7213245 A JP7213245 A JP 7213245A JP 21324595 A JP21324595 A JP 21324595A JP H0962668 A JPH0962668 A JP H0962668A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
learning
kana
kanji conversion
conversion
learning method
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Withdrawn
Application number
JP7213245A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
新一 ▲高▼池
Shinichi Takaike
Hiroshi Misawa
大志 三澤
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Fujitsu Ltd
Original Assignee
Fujitsu Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Fujitsu Ltd filed Critical Fujitsu Ltd
Priority to JP7213245A priority Critical patent/JPH0962668A/en
Publication of JPH0962668A publication Critical patent/JPH0962668A/en
Withdrawn legal-status Critical Current

Links

Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To eliminate the demerits of respective learning systems as much as possible and to improve a conversion hit rate as a whole by selecting the learning system corresponding to the attributes of a conversion object in KANA(Japanese syllabary)/ KANJI(Chinese character conversion in the situation of performing learning. SOLUTION: A learning system selection information registration means 3 adds or changes the contents of learning system selection tables 12 by instruction input from a user and makes the user select one of the learning system selection tables 12 prepared for plural kinds beforehand corresponding to utilization purposes. A learning system selection means 11 switches learning processing means 2a-2e based on the attributes of the conversion object in the KANA/KANJI conversion such as the read of an input character string, the grammatical attributes and semantic attributes of a converted result or expression in the situation where the converted result of the KANA/KANJI conversion is established and the learning is performed. The learning processing means 2a-2e performs a learning processing for determining a priority order for defining the candidate of a conversion character string by the respectively different learning systems when the plural candidates of the conversion character string are present for the input character string.

Description

【発明の詳細な説明】Detailed Description of the Invention

【0001】[0001]

【発明の属する技術分野】本発明は,コンピュータ,文
書処理装置(またはワードプロセッサ),電子手帳等に
おける日本語入力に利用する仮名漢字変換装置に関する
ものである。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a kana-kanji conversion device used for Japanese input in a computer, a document processing device (or word processor), an electronic notebook, etc.

【0002】[0002]

【従来の技術】従来の仮名漢字変換装置は,入力文字列
に対し複数の変換文字列の候補がある場合に,無条件に
最新使用学習もしくは頻度学習の学習を行うか,または
全く学習を行わないかのいずれかの方式を用いていた。
または,これらのいずれかの方法を利用者に選択させる
方式であった。
2. Description of the Related Art A conventional kana-kanji conversion device unconditionally learns the latest use learning or frequency learning or performs learning at all when there are a plurality of conversion character string candidates for an input character string. I was using either method.
Alternatively, it was a method of allowing the user to select one of these methods.

【0003】ここで,「最新使用学習」方式と「頻度学
習」方式には一長一短があるが,従来はいずれか一方の
学習方式を採用するだけであった。
Here, the "latest usage learning" method and the "frequency learning" method have advantages and disadvantages, but conventionally, only one of the learning methods has been adopted.

【0004】[0004]

【発明が解決しようとする課題】仮名漢字変換でのこれ
ら2種類の学習方式のメリット/デメリットおよび学習
を行わない場合のメリット/デメリットは,以下のとお
りである。
The advantages / disadvantages of these two types of learning methods in Kana-Kanji conversion and the advantages / disadvantages when learning is not performed are as follows.

【0005】1)まず,学習を行わない場合のメリット
として, 「この」の読みに対して変換候補「子の」を確定し
た後であっても,「このはつめい」を入力の変換結果と
して「この+発明」を出すことができ,仮名漢字変換用
辞書の作成時に意図した語彙の使用頻度が維持されるた
め,複文節変換のヒット率を妨げないこと, 毎回同じ変換候補を表示するため,同一の結果の再
現に利用でき,例えば,使い方教室で講師が説明するよ
うなケースでは便利であること, などがあげられる。
1) First, as a merit when learning is not performed, even after the conversion candidate "child's" is fixed for the reading of "this", the conversion result of inputting "this hatsume""This + invention" can be issued as, and the frequency of use of the intended vocabulary when creating the kana-kanji conversion dictionary is maintained, so the hit rate of multiple clause conversion is not hindered, and the same conversion candidate is displayed each time. Therefore, it can be used to reproduce the same result, and it is convenient, for example, in the case where an instructor explains in a usage class.

【0006】また,デメリットとしては,「しんいち」
の読みではほとんど「新一」しか使用しない場合でも,
常に「真一」などの仮名漢字変換用辞書内の変換候補の
順序でしか変換候補を獲得することができず不便である
ことなどがある。
[0006] As a disadvantage, "Shinichi"
Even if you only use "Shinichi" in reading,
This is inconvenient because the conversion candidates can always be obtained only in the order of the conversion candidates in the kana-kanji conversion dictionary such as "Shinichi".

【0007】2)次に,「最新使用学習」を行う場合の
メリットとして,「しんいち」の読みに対して「新一」
を確定すれば,以降は「新一」が変換の第1の候補とな
る。特に,姓名,地名,固有名詞等では,多くの場合に
ヒット率が向上することがあげられる。
2) Next, as a merit in performing "latest use learning", "shinichi" is read for "shinichi"
After that, "Shinichi" becomes the first candidate for conversion. Especially in the case of surnames, place names, proper nouns, etc., the hit rate is often improved.

【0008】また,デメリットとして, 「この」の読みに対して変換候補「子の」を確定し
た後では,「このはつめい」を入力した場合に変換結果
が「子の+発明」となってしまうこと, 「かえる」の読みに対して「代える」を学習してし
まうと,「いぬを+かえる」という読みに対しても「犬
を代える」となってしまい,特に,文法や意味を考慮し
た変換を行うAI(artificial intelligence) 方式を採
用しても,「犬を」に対して「飼える」,「買える」等
の言い回しが可能であるため,必ずヒットするとは限ら
ないこと, 仮名漢字変換用辞書の変換候補の順序が変化するた
め,同一操作で同一結果が再現できないこと, などがある。
As a demerit, after the conversion candidate "child's" is fixed for the reading of "this", the conversion result becomes "child's + invention" when "this" is input. If you learn to “change” for the reading of “frog”, you will also “change the dog” for the reading of “dog + frog”. Even if the AI (artificial intelligence) method that takes into consideration the conversion is adopted, it is not always possible to hit because the word "dog" can be said to "keep", "buy", etc. Kana kanji Since the order of conversion candidates in the conversion dictionary changes, the same result cannot be reproduced by the same operation.

【0009】3)次に,「頻度学習」を行う場合のメリ
ットとして,「いぬを+かえる」の読みで「犬を+代え
る」を学習した後でも,より頻度の高い「犬を+飼え
る」が獲得でき,また,「代える」の頻度が上がれば
「犬を+代える」も獲得できること,などがあり,デメ
リットとして, 「しんいち」の読みに対して「新一」が第1の候補
として獲得されるまでには,数回の確定が必要となるこ
と, 仮名漢字変換用辞書の変換候補の順序が変化するた
め,同一操作で同一結果が再現できないこと, などがある。
3) Next, as a merit when performing "frequency learning", even after "learning dogs + changing" is learned by reading "dogs + frogs", more frequent "dogs can be kept" Can be obtained, and if the frequency of "replace" increases, "replace the dog +" can also be acquired. As a disadvantage, "shinichi" is the first candidate for "shinichi" reading. It is necessary to confirm it several times before it is acquired, and because the order of conversion candidates in the Kana-Kanji conversion dictionary changes, the same result cannot be reproduced by the same operation.

【0010】このように,一般的にはヒット率を向上さ
せると考えられる学習も,必ずしもメリットばかりでは
ないため,学習を行うかどうかを利用者に選択させるよ
うにする仮名漢字変換処理の製品も多い。
As described above, learning that is generally considered to improve the hit rate is not necessarily the only merit, and therefore there is also a kana-kanji conversion processing product that allows the user to select whether or not to perform learning. Many.

【0011】そこで,各種の学習方式および学習をしな
いことのメリットを併せ持ち,各方式のデメリットを可
能な限り排除するような仮名漢字変換における新しい学
習方式が望まれている。
Therefore, there is a demand for a new learning method in kana-kanji conversion that has various learning methods and advantages of not learning and eliminates the disadvantages of each method as much as possible.

【0012】[0012]

【課題を解決するための手段】本発明の仮名漢字変換装
置は,上記の課題を解決するため,図1に示すような手
段を備える。図1は,本発明の原理ブロック図であり,
1は学習方式制御手段,11は学習方式選択手段,12
は学習方式選択テーブル,2a〜2eは学習処理手段,
3は学習方式選択情報登録手段,4は仮名漢字変換用辞
書を表す。
The kana-kanji conversion device of the present invention comprises means as shown in FIG. 1 in order to solve the above problems. FIG. 1 is a block diagram of the principle of the present invention.
1 is a learning method control means, 11 is a learning method selection means, 12
Is a learning method selection table, 2a to 2e are learning processing means,
Reference numeral 3 is a learning method selection information registration means, and 4 is a kana-kanji conversion dictionary.

【0013】学習方式制御手段1は,学習方式選択手段
11と学習方式選択テーブル12とを備える。学習方式
選択手段11は,仮名漢字変換の変換結果が確定し学習
を行う局面で,例えば入力文字列の読み,変換結果の文
法属性や意味属性(以下,品詞という)または表現など
の仮名漢字変換における変換対象の属性に基づいて学習
処理手段2a〜2eを切り替える手段である。
The learning method control means 1 comprises a learning method selection means 11 and a learning method selection table 12. The learning method selecting means 11 performs kana-kanji conversion such as reading of an input character string, grammatical attributes and semantic attributes (hereinafter referred to as part-of-speech), or an expression of an input character string when learning is performed after the conversion result of kana-kanji conversion is determined. Is a means for switching the learning processing means 2a to 2e based on the attribute of the conversion target in.

【0014】学習方式選択テーブル12は,学習を行う
局面で,仮名漢字変換における変換対象の属性(状況)
に応じてどの学習方式を採用するかを選択するための情
報を記憶する。
The learning method selection table 12 is an attribute (situation) of the conversion target in the kana-kanji conversion in the learning phase.
Stores information for selecting which learning method to use according to.

【0015】学習処理手段2a〜2eは,入力文字列に
対し複数の変換文字列の候補がある場合に,それぞれ異
なる学習方式によって変換文字列の候補とする優先順位
を定めるための学習処理を行う手段である。学習処理手
段2a〜2eは複数備えられ,学習方式選択手段11に
より切り替えられる。各学習処理手段2a〜2eは,例
えば,永久的な頻度学習を行う学習処理手段2a,永久
的な最新使用学習を行う学習処理手段2b,一時的な頻
度学習を行う学習処理手段2c,一時的な最新使用学習
を行う学習処理手段2d,学習を行わない(すなわち,
仮名漢字変換用辞書4の初期の状態を書き換えない)学
習処理手段2eである。
When there are a plurality of conversion character string candidates for the input character string, the learning processing means 2a to 2e perform learning processing for determining the priority order of the conversion character string candidates by different learning methods. It is a means. A plurality of learning processing means 2a to 2e are provided and switched by the learning method selection means 11. Each of the learning processing units 2a to 2e is, for example, a learning processing unit 2a that performs permanent frequency learning, a learning processing unit 2b that performs permanent latest use learning, a learning processing unit 2c that performs temporary frequency learning, and a temporary learning process. Learning processing means 2d for performing the latest usage learning, not learning (that is,
The learning processing means 2e does not rewrite the initial state of the kana-kanji conversion dictionary 4.

【0016】学習方式選択情報登録手段3は,利用者か
らの指示入力により学習方式選択テーブル12の内容を
追加または変更する手段である。また,学習方式選択情
報登録手段3は,利用目的に応じて予め複数種類用意さ
れた学習方式選択テーブル12の一つを利用者に選択さ
せる手段を持つ。
The learning method selection information registration means 3 is means for adding or changing the contents of the learning method selection table 12 in response to an instruction input from the user. Further, the learning method selection information registration means 3 has means for allowing the user to select one of the learning method selection tables 12 prepared in advance according to the purpose of use.

【0017】本発明の概要を一言で示せば,本発明の仮
名漢字変換装置は,変換候補の順序を変化させる場合
に,仮名漢字変換における特定のケース(状況)ごとに
複数の学習方式のうち一つを選択して学習を行う学習機
能を備えたものである。
In brief, the kana-kanji conversion device of the present invention uses a plurality of learning methods for each specific case (situation) in kana-kanji conversion when changing the order of conversion candidates. It is equipped with a learning function that selects one of them for learning.

【0018】ここで特定のケースとは,変換対象が,
特定の「読み」を持つまたは特定の「読み」を含む語
(文字列)の場合,特定の「表現」を持つまたは特定
の「表現」を持つ含む語の場合,特定の「品詞」を持
つ語の場合,上記ないし上記を組み合わせた場合
である。
In the specific case, the conversion target is
In the case of a word (character string) that has a specific "reading" or that contains a specific "reading", has a specific "part of speech" in the case of a word that has a specific "expression" or a specific "expression" In the case of a word, it is the case where the above or the above is combined.

【0019】ここで,「読み」は入力文字列の読みの文
字列であり,「表現」は変換結果を表現する文字列その
ものである。「品詞」は変換結果の単語等の様々な属性
パラメータを表すバイナリデータであり,活用語尾の種
類を格納し,また,AI(artificial intelligence) 変
換に関する情報,利用者設定登録か否かの区別等の種々
の情報を含むものである。
Here, "reading" is a reading character string of the input character string, and "expression" is the character string itself expressing the conversion result. “Part of speech” is binary data that represents various attribute parameters such as words in the conversion result, stores the type of inflectional endings, and also information about AI (artificial intelligence) conversion, whether or not user settings are registered, etc. It includes various types of information.

【0020】これらの特定のケースに対して,学習の局
面において,予め用意した複数種類の学習方式のうち一
つの学習方式を採用して学習を行うようにする。学習方
式としては,「頻度学習」,「最新使用学習」,「学習
なし」がある。「頻度学習」とは,変換候補の表示順序
を確定頻度順とする,または最高頻度の変換結果を第1
候補とする学習方式である。「最新使用学習」とは,変
換候補の表示順序を最新に使用した時間的順序とする,
または最新に使用した変換結果を第1候補とする学習方
式である。「学習なし」とは,学習を行わず,仮名漢字
変換用辞書の状態を書き換えない場合であるが,便宜的
に学習方式の一方式として説明する。
For these specific cases, in the learning phase, one of the plurality of types of learning methods prepared in advance is adopted for learning. Learning methods include "frequency learning", "latest usage learning", and "no learning". “Frequency learning” means that the display order of the conversion candidates is the fixed frequency order, or the conversion result with the highest frequency is the first.
This is a candidate learning method. "Learning use learning" means that the display order of conversion candidates is the temporal order in which they were used most recently.
Alternatively, it is a learning method in which the latest conversion result is used as the first candidate. “No learning” is a case where learning is not performed and the state of the kana-kanji conversion dictionary is not rewritten, but for convenience, it will be described as a learning method.

【0021】例えば,特定のケースとして,「かえ
る」という入力文字列の変換結果には,「家に+帰
る」,「犬を+飼える」,「カエルの+歌」等のAI変
換による論理的結び付きが重視される可能性が高い語が
多く含まれている。したがって,入力文字列「かえる」
の「読み」は「最新使用学習」に適さないと考えられる
ので,この場合,「かえる」というような特定の「読
み」に対して「学習なし」または「頻度学習」が選択さ
れるようにする。
For example, in a specific case, the conversion result of the input character string "frog" is logically converted by AI conversion such as "return home + dog" + "keep dog" or "frog + song". It contains many words that are likely to be attached. Therefore, the input string "kaeru"
Since "reading" is not suitable for "least-used learning", in this case, "no learning" or "frequency learning" should be selected for a specific "reading" such as "frog". To do.

【0022】また,特定のケースとして,例えば「煮
る」は,食べ物に関係する語であり,「うま煮」,「中
華煮」,「煮しめ」等のように多くの類似単語があるの
で,これらをAI変換の中で有効に活用するためには
「最新使用学習」は適さない。したがって,「煮」とい
う特定の「表現」に対して「頻度学習」が選択されるよ
うにする。
As a specific case, for example, "boil" is a word related to food, and there are many similar words such as "umani,""chinese," and "nimeme.""Latest use learning" is not suitable for effective use in AI conversion. Therefore, “frequency learning” is selected for a specific “expression” of “ni”.

【0023】また,特定のケースとして,「姓」,
「名」等の固有名詞を多く使用する場合には,変換する
同音異義語がほぼ決まっている。このようなケースで
は,通常は「最新使用学習」が有利であるので,
「姓」,「名」等の「品詞」に対して「最新使用学習」
が選択されるようにする。
As a specific case, "surname",
When many proper nouns such as "name" are used, the homonyms to be converted are almost fixed. In such cases, "least-use learning" is usually advantageous, so
"Latest use learning" for "part of speech" such as "surname", "first name"
To be selected.

【0024】さらに,変換対象が複数の特定のケースに
該当する場合には,予めそのケース(状況)に優先度を
付与し,この優先度に基づき一つの学習方式を採用し
て,より確実に学習方式の選択を決定することができる
ようにしている。
Further, when the conversion target corresponds to a plurality of specific cases, a priority is given to the case (situation) in advance, and one learning method is adopted based on this priority to more reliably It is possible to decide the choice of learning method.

【0025】また,別の場合として,例えば「かえる」
という「読み」を持ち,かつ「品詞」が「動物」である
場合というように,複数のケースの組み合わせからなる
条件に対して学習方式の定義付けを行うようにすること
もできる。このため,より適切な学習方式を採用するこ
とが可能となる。
In another case, for example, "frog"
It is also possible to define a learning method for a condition consisting of a combination of a plurality of cases, such as when "reading" and "part of speech" is "animal". Therefore, a more appropriate learning method can be adopted.

【0026】さらに,最新使用および最新頻度の双方に
ついて,永久的な学習および一時的な学習を区別をする
ことも有効である。「永久的」学習とは,仮名漢字変換
装置を再起動しても,前回の学習の結果を有効とするよ
うな学習方式である。「一時的」学習とは,一連の操作
中は,学習の結果を有効とするが,操作の終了時などに
は,学習の結果を破棄するような学習方式である。学習
の効果が一時的であり,例えば,教育現場等で多数の生
徒が1台の装置を使用する場合などに前の生徒の操作が
別の生徒が使うときに影響しないため有効である。
Furthermore, it is also effective to distinguish permanent learning from temporary learning for both the latest use and the latest frequency. "Permanent" learning is a learning method that makes the result of the previous learning valid even if the kana-kanji conversion device is restarted. “Temporary” learning is a learning method in which the learning result is valid during a series of operations, but the learning result is discarded at the end of the operation. The effect of learning is temporary, and is effective, for example, when a large number of students use one device at an educational site or the like, the operation of the previous student does not affect the operation of another student.

【0027】「学習なし」の設定は,特にAI変換の効
果を活かしたいケースで有効であり,例えば,入力文字
列「あんな」の変換結果には,「代名詞」の「あんな」
と,「名」の「アンナ」が含まれ,「あんな」という
「読み」に対しては「頻度学習」すらヒット率を妨げる
ことになり,必ず第1候補が代名詞「あんな」であるこ
とが望ましい。
The setting of "no learning" is particularly effective in a case where the effect of AI conversion is desired to be utilized. For example, the conversion result of the input character string "Anna" is "Anna" of "pronoun".
And "Anna" of "Name" is included, even for "Reading" of "Anna", even "frequency learning" will hinder the hit rate, and the first candidate must be the pronoun "Anna". desirable.

【0028】このように,入力文字列の特定のケース
(状況)に応じて対応する適切な学習方式が自動的に選
択されるため,変換のヒット率が向上する。加えて,学
習方式選択情報登録手段3により,利用者の使用目的お
よび使用環境に基づいて特定のケースまたは学習方式を
設定登録することで,より適切な学習方式を割り当て,
変換のヒット率を向上させることができる。
As described above, since the appropriate learning method corresponding to the specific case (situation) of the input character string is automatically selected, the conversion hit rate is improved. In addition, the learning method selection information registration means 3 assigns a more appropriate learning method by setting and registering a specific case or learning method based on the purpose and environment of use of the user.
The conversion hit rate can be improved.

【0029】例えば,「姓」や「名」,「地名」など
は,通常の場合,「最新使用学習」が最も向いている。
しかし,大量の住所/氏名入力を行う利用者は,これら
の品詞を最新使用学習とするのは不便であり,「頻度学
習」または「学習なし」にしておくのが望ましい。ま
た,例えば教育現場では,永久的学習を全く行わず,一
時的学習だけにしておくことで,授業開始の度に同じ操
作に対して同じ変換結果を得られるようにすることが望
ましい。利用者に学習方式選択情報を設定する機能を提
供することにより,利用者の利用目的に応じた最適な学
習方式の選択が可能になる。
For example, "last name", "first name", "place name", etc. are usually most suitable for "latest use learning".
However, it is inconvenient for the user who inputs a large number of addresses / names to use these part-of-speech as the latest use learning, and it is desirable to set “frequency learning” or “no learning”. In addition, for example, in an educational setting, it is desirable that the same conversion result can be obtained for the same operation each time the lesson starts by not performing permanent learning at all and only performing temporary learning. By providing the user with the function of setting the learning method selection information, it becomes possible to select the optimal learning method according to the purpose of use of the user.

【0030】[0030]

【発明の実施の形態】以下,本発明の実施の形態につい
て説明する。図2は,本発明の実施に係る装置構成例を
示す図である。
Embodiments of the present invention will be described below. FIG. 2 is a diagram showing a device configuration example according to the embodiment of the present invention.

【0031】図2において,20は中央処理装置,20
0は仮名漢字変換プログラム,201はファイル制御
部,202は表示制御部,203は入力制御部,204
はユーザインタフェース制御部,205は変換ロジック
制御部,206は学習制御部,207は状況別学習制御
部,208は学習方式選択テーブル,209は「読み」
別学習制御部,210は「品詞」別学習制御部,211
は「表現」別学習制御部,212は学習処理部(永久的
頻度),213は学習処理部(永久的最新使用),21
4は学習処理部(一時的頻度),215は学習処理部
(一時的最新使用),216は学習処理部(学習な
し),217は学習方式選択情報登録部,30は表示装
置,40はキーボード装置,50は仮名漢字変換用辞書
を表す。
In FIG. 2, 20 is a central processing unit, and 20
0 is a kana-kanji conversion program, 201 is a file controller, 202 is a display controller, 203 is an input controller, 204
Is a user interface control unit, 205 is a conversion logic control unit, 206 is a learning control unit, 207 is a situation-based learning control unit, 208 is a learning method selection table, and 209 is “reading”.
Another learning control unit, 210 is a “part of speech” learning control unit, 211
Is a learning control unit for each “expression”, 212 is a learning processing unit (permanent frequency), 213 is a learning processing unit (permanent latest use), 21
4 is a learning processing unit (temporary frequency), 215 is a learning processing unit (temporary latest use), 216 is a learning processing unit (no learning), 217 is a learning method selection information registration unit, 30 is a display device, and 40 is a keyboard. A device and 50 represent a kana-kanji conversion dictionary.

【0032】仮名漢字変換プログラム200は,中央処
理装置20上で動作し,仮名漢字変換のための様々な構
成要素を制御するソフトウェアコンポーネント群の総称
である。表示装置30は,CRTディスプレイ,液晶デ
ィスプレイ等の表示装置で,仮名漢字変換のユーザイン
タフェース,例えば仮名漢字変換途中の文字列や変換結
果の文字列を表示する装置である。 キーボード装置4
0は,利用者が読みの文字列や変換指示を入力するため
の装置である。
The Kana-Kanji conversion program 200 is a general term for a software component group which operates on the central processing unit 20 and controls various constituent elements for Kana-Kanji conversion. The display device 30 is a display device such as a CRT display or a liquid crystal display, and is a device for displaying a user interface for kana-kanji conversion, for example, a character string in the middle of kana-kanji conversion or a character string resulting from the conversion. Keyboard device 4
0 is a device for the user to input a reading character string and a conversion instruction.

【0033】ファイル制御部201は,仮名漢字変換用
辞書50に対する入出力を制御する手段であり,表示制
御部202は,仮名漢字変換のユーザインタフェース実
現のための表示装置30を制御する手段であり,入力制
御部203は,仮名漢字変換のユーザインタフェース実
現のためのキーボード装置40を制御する手段である。
The file control unit 201 is means for controlling input / output to / from the kana-kanji conversion dictionary 50, and the display control unit 202 is means for controlling the display device 30 for realizing a kana-kanji conversion user interface. The input control unit 203 is means for controlling the keyboard device 40 for realizing a user interface for kana-kanji conversion.

【0034】ユーザインタフェース制御部204は,入
力した「読み」を変換ロジック制御部205に渡して変
換させ,学習を管理するなどの仮名漢字変換のユーザイ
ンタフェースを統括する制御手段である。変換ロジック
制御部205は,ユーザインタフェース制御部204か
ら渡された読みの文字列を,漢字仮名混じりの日本語文
字列に変換するロジックを実現する手段である。
The user interface control unit 204 is a control unit that controls the user interface for Kana-Kanji conversion, such as passing the input "reading" to the conversion logic control unit 205 for conversion and managing learning. The conversion logic control unit 205 is a unit that realizes a logic that converts the reading character string passed from the user interface control unit 204 into a Japanese character string mixed with kanji and kana.

【0035】学習制御部206は,学習機能を統括する
制御手段である。状況別学習制御部207は,学習制御
部206から呼ばれて学習方式選択テーブル208を参
照し,状況別に学習方式を選択することによって,選択
した方法で学習するための制御を行う部分である。学習
方式選択テーブル208は,学習を行う局面で,仮名漢
字変換における変換対象の属性(状況)に応じてどの学
習方式を採用するかを選択するための情報と,状況間ま
たは学習方式間の優先度とを記憶するデータベースであ
る。学習方式選択テーブル208は,仮名漢字変換プロ
グラム200が独自に持ってもよいし,仮名漢字変換用
辞書50の一部として設けてもよい。
The learning control section 206 is a control means for controlling the learning function. The situation-based learning control unit 207 is a unit that is called by the learning control unit 206 and refers to the learning method selection table 208 to select a learning method for each situation, thereby performing control for learning by the selected method. The learning method selection table 208 includes information for selecting which learning method to use in accordance with the attribute (situation) of the conversion target in kana-kanji conversion, and priority between situations or between learning methods in the learning phase. It is a database that stores degrees and degrees. The learning method selection table 208 may be uniquely provided in the kana-kanji conversion program 200, or may be provided as a part of the kana-kanji conversion dictionary 50.

【0036】「読み」別学習制御部209は,状況のう
ち「読み」に応じて学習方式の選択を制御する手段であ
り,「表現」別学習制御部210は,状況のうち「表
現」に応じて学習方式の選択を制御する手段であり,
「品詞」別学習制御部211は,状況のうち「品詞」に
応じて学習方式の選択を制御する手段である。
The "reading" -based learning control unit 209 is a means for controlling the selection of the learning method according to the "reading" of the situation, and the "expression" -based learning control unit 210 selects the "expression" of the situation. It is a means to control the selection of learning method according to
The “part-of-speech” -based learning control unit 211 is means for controlling the selection of the learning method according to the “part-of-speech” in the situation.

【0037】学習処理部(永久的頻度)212は,永久
的な頻度学習方式による学習を行う手段,学習処理部
(永久的最新使用)213は,永久的な最新使用学習方
式による学習を行う手段,学習処理部(一時的頻度)2
14は,一時的な頻度学習方式による学習を行う手段,
学習処理部(一時的最新使用)215は,一時的な最新
使用学習方式による学習を行う手段,学習処理部(学習
なし)216は,学習を行わずに仮名漢字変換用辞書5
0の初期状態を維持する手段である。
A learning processing unit (permanent frequency) 212 is means for performing learning by a permanent frequency learning method, and a learning processing unit (permanent latest use) 213 is means for performing learning by a permanent latest use learning method. , Learning processing unit (temporary frequency) 2
14 is a means for performing learning by a temporary frequency learning method,
A learning processing unit (temporary latest use) 215 is means for performing learning by a temporary latest use learning method, and a learning processing unit (no learning) 216 is a kana-kanji conversion dictionary 5 without learning.
It is a means for maintaining the initial state of 0.

【0038】図3は,仮名漢字変換用辞書のデータ構造
の例を示す図である。図3において,インデックス31
は,読みとアドレスとの対応情報からなり,「読み」を
キーとして仮名漢字変換に必要となる様々な情報を引き
出すための索引テーブルである。「読み」が入力される
と,インデックス31を検索し,辞書的に一致(最小一
致)する表現格納ブロック32のアドレスを得る。
FIG. 3 is a diagram showing an example of the data structure of a kana-kanji conversion dictionary. In FIG. 3, the index 31
Is an index table that consists of correspondence information between readings and addresses and is used to extract various information necessary for Kana-Kanji conversion using "reading" as a key. When "reading" is input, the index 31 is searched to obtain the address of the expression storage block 32 that is lexicographically matched (minimum match).

【0039】表現格納ブロック32は,近似する読みの
単語群の情報を格納する記憶領域である。インデックス
31を検索して表現格納ブロック32を取り出したな
ら,次に,表現格納ブロック32内から完全一致する
「読み」を検索する。その結果,ヒットしたときには,
その「読み」に対応する単語の「表現」,「品詞」,
「使用頻度」等を得ることができる。なお,同じ読みで
異なる単語(同音異義語)が得られる場合もある。
The expression storage block 32 is a storage area for storing information on a word group of similar readings. After searching the index 31 and taking out the expression storage block 32, next, the completely matching “yomi” is searched from the expression storage block 32. As a result, when you hit
"Expression", "part of speech" of the word corresponding to the "reading",
The “frequency of use” and the like can be obtained. Note that different words (same synonyms) may be obtained with the same reading.

【0040】表現格納ブロック32における「読み」は
読み文字列であり,全ての読みでなく,圧縮した読みが
格納される場合もある。「表現」はその単語を表現する
文字列であり,実際には読みと同様に圧縮して格納され
る場合もある。「品詞」は,その単語の属性パラメータ
情報であり,単漢字,感嘆詞,動詞,サ変(サ行変化動
詞),植物,動物,姓,名,地名,AI変換の情報,ユ
ーザ使用情報等の様々な情報を複合したものである。
「使用頻度」は,単語の使用頻度に関する情報であり,
予め用意された単語に対してもヒット率の向上のために
情報を格納しておく。頻度の表し方としては,単純に使
用のたびに値を1増やす方法でもよく,例えば,「高,
中,低」のような段階表示でもよい。使用頻度は「品
詞」中に属性の一種として含めて管理することも可能で
ある。以下の説明では,使用のたびに値を1増やす方法
を用いるものとする。
"Reading" in the expression storage block 32 is a reading character string, and compressed readings may be stored instead of all readings. “Expression” is a character string that expresses the word, and may be actually compressed and stored as in reading. “Part of speech” is attribute parameter information of the word, such as single kanji, exclamation mark, verb, sahen (sa line change verb), plant, animal, surname, first name, place name, AI conversion information, user use information, etc. It is a composite of various information.
"Frequency of use" is information on the frequency of use of words,
Information is also stored for words prepared in advance in order to improve the hit rate. The frequency may be expressed by simply increasing the value by 1 each time it is used. For example, "high,
A stage display such as "medium and low" may be used. It is also possible to manage the frequency of use by including it as a type of attribute in the “part of speech”. In the following description, it is assumed that the value is increased by 1 each time it is used.

【0041】図4は,学習方式選択テーブルのデータ構
造の例を示す図である。学習方式選択テーブル208に
は,学習方式を選択する際の条件となる状況として,
「読み」,「表現」,「品詞」,および学習方式の種
類,優先度等の情報が格納される。「読み」,「表
現」,「品詞」は,AND条件で一致する変換候補の学
習方式を指定する。いずれか一つだけが指定されている
場合には単一条件となる。例えば,「読み:かえる」と
「品詞:動物」の2条件が設定されている場合,入力文
字列の「かえる」に対して,その両方に一致する変換候
補の「カエル」と「蛙」は,これらの条件に適合し,該
当する学習方式「永久的最新使用」が選択されることに
なる。
FIG. 4 is a diagram showing an example of the data structure of the learning method selection table. In the learning method selection table 208, the conditions that become conditions when selecting a learning method are
Information such as “reading”, “expression”, “part of speech”, the type of learning method, and priority is stored. “Yomi”, “expression”, and “part of speech” specify the learning method of the conversion candidates that match under the AND condition. If only one of them is specified, it becomes a single condition. For example, when the two conditions of "reading: frog" and "part of speech: animal" are set, the conversion candidates "frog" and "frog" that match both of the input character string "frog" are , The learning method “Permanent latest use” that meets these conditions will be selected.

【0042】学習方式選択テーブル208における「学
習方式」は,条件が一致した場合に選択される学習方式
を指定するものである。実際には,フラグまたは番号等
のバイナリデータである。「優先度」は,学習方式選択
テーブル208内で,複数の条件に適合する場合に,そ
のどちらの条件を優先するかの判定のための指標であ
り,より優先度が高い項目では高い数値を指定してお
く。
The "learning method" in the learning method selection table 208 specifies the learning method selected when the conditions match. In reality, it is binary data such as flags or numbers. The “priority” is an index for determining which condition is to be prioritized when a plurality of conditions are met in the learning method selection table 208, and a higher numerical value is set for an item with a higher priority. Please specify.

【0043】図4に示す学習方式選択テーブル208
は,一般用途向けの例であるが,例えば「教育現場向
け」,「住所/氏名入力者向け」等の専門用途向けのテ
ーブルを別々に用意しておき,利用者の指定で複数のテ
ーブルを切り替えるようにすることも可能である。学習
方式選択テーブル208の内容は,学習方式選択情報登
録部217により変更することができる。
Learning method selection table 208 shown in FIG.
Is an example for general use. For example, prepare separate tables for specialized use such as "for educational sites" and "for address / name entry person", and specify multiple tables by user's specification. It is also possible to switch. The contents of the learning method selection table 208 can be changed by the learning method selection information registration unit 217.

【0044】ここでは,学習方式選択テーブル208を
仮名漢字変換用辞書50とは独立して持つ方式を示して
いるが,仮名漢字変換用辞書50の一部として全部の単
語に学習の区別のための情報を記憶しておくような構成
でもよい。ただし,この場合,学習方式を用途目的別に
適合させる場合には,辞書全体をその都度変更するか,
または別の辞書を用意しなければならないという欠点が
ある。
Here, the learning method selection table 208 is shown as being independent of the kana-kanji conversion dictionary 50. However, as a part of the kana-kanji conversion dictionary 50, all words are used for distinguishing learning. The information may be stored. However, in this case, when adapting the learning method according to the purpose of use, change the entire dictionary each time, or
Alternatively, there is a drawback that another dictionary must be prepared.

【0045】図5は,学習方式選択情報登録部217に
より学習方式選択テーブル208の内容を変更等する場
合の学習方式選択情報登録画面の例を示す図である。図
5(A)は,利用者が学習方式を選択する場合の登録画
面の表示例である。この登録画面は,予め用意された利
用状況(詳細な学習方式の設定群をプリセットしたも
の)から選択するか,または,一つ一つの学習方式を個
別に細かく設定するかを,利用者に選択させるための画
面である。ここで,1.を選択すると図5(B)に示す
画面を,2.を選択すると図5(C)に示す画面を表示
する。
FIG. 5 is a diagram showing an example of a learning method selection information registration screen when the contents of the learning method selection table 208 are changed by the learning method selection information registration unit 217. FIG. 5A is a display example of the registration screen when the user selects the learning method. On this registration screen, the user can select whether to use the prepared usage situation (a preset group of detailed learning method settings) or to individually finely set each learning method. It is a screen for making it. Here, 1. Is selected, the screen shown in FIG. When is selected, the screen shown in FIG. 5C is displayed.

【0046】図5(B)の画面は,利用者の利用目的に
応じて予め用意した学習方式選択テーブルを,現在使用
中のテーブルとして登録することにより,利用状況に自
動的に対応できるようにするための画面で,一般的な用
途,教育用,住所/氏名入力用,デモ用などの用途の中
から一つを選ぶことにより,利用目的に合った適切な学
習方式選択テーブルを簡単に登録できるようにしたもの
である。
In the screen of FIG. 5B, the learning method selection table prepared in advance according to the purpose of use of the user is registered as the table currently in use, so that the usage status can be automatically handled. By selecting one from the general purpose, educational, address / name input, demonstration, etc. screens, you can easily register the appropriate learning method selection table that matches the purpose of use. It was made possible.

【0047】図5(C)では,現在使用中の学習方式選
択テーブルの内容をほぼそのままの形式で利用者に表示
する。利用者はカーソル移動キー等を操作して,変更し
たい対象を選択する。例えば「読み」の「かく」の項目
を選択すると,図5(D)に示すように選択された項目
の内容を表示する画面を表示する。図5(D)におい
て,カーソル移動キーにより各項目を選択して内容を変
更し,任意の学習方式およびその優先度を設定すること
ができる。
In FIG. 5C, the contents of the learning method selection table currently in use are displayed to the user in almost the same format. The user operates the cursor movement keys etc. to select the target to be changed. For example, if the "read" item of "read" is selected, a screen displaying the contents of the selected item is displayed as shown in FIG. In FIG. 5D, each item can be changed by selecting each item with the cursor movement key, and an arbitrary learning method and its priority can be set.

【0048】なお,図5(C)で,例えば削除キーは当
該項目の削除,挿入キーは新たな項目の追加というよう
に定義しておくこともできる。図6は,本発明の実施に
係る処理フローチャートである。
In FIG. 5 (C), for example, the delete key may be defined as deleting the item and the insert key may be defined as adding a new item. FIG. 6 is a processing flowchart according to the embodiment of the present invention.

【0049】まず,ステップS1では,通常の仮名漢字
変換処理を行う。このときの変換候補の表示は,それま
でに行った学習によって決まった優先順位に従う。ステ
ップS2では,変換候補が確定したかどうかを判定す
る。変換候補が確定していない場合には,ステップS1
の処理へ戻り,通常の仮名漢字変換処理を継続し,変換
候補が確定した場合には,学習を行う条件が成立したこ
とになるので,ステップS3の処理へ進む。
First, in step S1, ordinary kana-kanji conversion processing is performed. At this time, the conversion candidates are displayed according to the priority determined by the learning performed so far. In step S2, it is determined whether or not the conversion candidate is fixed. If the conversion candidate is not confirmed, step S1
When the conversion candidate is confirmed by continuing the normal kana-kanji conversion process, the learning condition is satisfied, and thus the process proceeds to step S3.

【0050】ステップS3では,学習する条件となる読
み,表現,品詞で学習方式選択テーブルを検索する。ス
テップS4では,学習方式選択テーブル中に該当する読
み,表現,品詞のいずれかが発見できたかどうかを判定
する。発見できた場合には,ステップS5の処理を行
い,発見できなかった場合には,ステップS8aの処理
を行う。
In step S3, the learning method selection table is searched by reading, expression, and part of speech which are conditions for learning. In step S4, it is determined whether any of the corresponding reading, expression, and part of speech can be found in the learning method selection table. If found, the process of step S5 is carried out, and if not found, the process of step S8a is carried out.

【0051】ステップS5では,複数の条件が成立した
かどうかを判定する。複数の条件が成立した場合にはス
テップS6の処理を行い,成立しなかった場合にはステ
ップS7の処理へ進む。ステップS6では,複数の条件
の優先度を比較して,優先度の高いものを採用する。
In step S5, it is determined whether a plurality of conditions are satisfied. If a plurality of conditions are satisfied, the process of step S6 is performed, and if not satisfied, the process proceeds to step S7. In step S6, the priorities of a plurality of conditions are compared and the one with the higher priority is adopted.

【0052】ステップS7では,採用した条件により抽
出した学習方式のいずれかを選択する。学習方式が永久
的最新使用であればステップS8aの処理を行い,学習
方式が永久的頻度であればステップS8bの処理を行
い,学習方式が一時的最新使用であればステップS8c
の処理を行うというように,選択された学習方式の分岐
条件に対応して用意されたステップS8の処理のいずれ
かを行う。
In step S7, one of the learning methods extracted according to the adopted conditions is selected. If the learning method is the permanent latest use, the processing of step S8a is performed, if the learning method is the permanent frequency, the processing of step S8b is performed, and if the learning method is the temporary latest use, the step S8c.
One of the processes of step S8 prepared corresponding to the branching condition of the selected learning method is performed, such as performing the process of.

【0053】ステップS8a,8b,8c,…,では,
それぞれの学習方式による学習処理を行う。ステップS
8aの処理は永久的最新使用学習を行い,ステップS8
bの処理は永久的頻度学習を行い,ステップS8cの処
理は一時的最新使用学習を行う,…というように,それ
ぞれの学習処理を行う。
In steps S8a, 8b, 8c, ...,
A learning process is performed according to each learning method. Step S
In the process of 8a, permanent latest use learning is performed, and step S8 is performed.
The process of b performs permanent frequency learning, the process of step S8c performs temporary latest use learning, and so on.

【0054】なお,ステップS4の処理で,学習方式選
択テーブル中に該当する読み,表現,品詞のいずれも発
見できなかった場合には,この例では「永久的最新使用
学習」を選択するようになっているが,他の学習方式を
ディフォルトとして選択するようにしてもよい。また,
すべての品詞を網羅しておくなどして,未発見があり得
ないテーブル構造を採用することもできる。
In the processing of step S4, if no corresponding reading, expression, or part of speech is found in the learning method selection table, "permanent latest use learning" is selected in this example. However, other learning methods may be selected as the default. Also,
It is also possible to adopt a table structure that cannot be undiscovered, for example, by covering all parts of speech.

【0055】[0055]

【実施例】本実施例では,利用者が利用目的に応じた最
適な学習方式選択テーブルを簡単に設定できるようにす
るために,図5(B)に示すような画面において用途を
選択することにより,予め用意された学習方式の設定群
の中の一つをプリセットして用いることができるように
なっている。この選択によって,次のように目的に応じ
た最適な学習方式の自動切り替えが可能になる。
[Embodiment] In this embodiment, in order to allow a user to easily set an optimum learning method selection table according to a purpose of use, an application is selected on a screen as shown in FIG. 5B. Thus, one of the learning method setting groups prepared in advance can be preset and used. This selection enables automatic switching of the optimum learning method according to the purpose as follows.

【0056】〔一般用途向けの場合〕 ・「かえる」の読みの語を「永久的頻度学習」とする。 ・「かえる」の読みでも,品詞が動物の場合には「永久
的最新使用学習」とする。 ・表現「煮」,「揚」,「炒」などを含む語を「永久的
頻度学習」とする。 ・品詞が「形容詞」,「動詞」などでは,「永久的頻度
学習」とする。 ・いずれにも該当しないケースでは「永久的最新使用学
習」とする。
[For General Purpose] -The word "frog" is read as "permanent frequency learning".・ Even when reading "frog", if the part-of-speech is an animal, it will be "permanent latest use learning".・ The words containing the expressions "boiled", "fried", "fried", etc. are called "permanent frequency learning".・ If the part of speech is "adjective", "verb", etc., it is "permanent frequency learning".・ In the case that does not correspond to any of the above, it is considered as "permanent latest use learning".

【0057】〔一般用途向けの場合の効果〕以上のよう
な,きめ細かな条件設定によって学習方式を変更するこ
とにより,ヒット率が上昇する。従来の方式では,仮名
漢字変換用辞書を使い込むことで,かえってヒット率が
下がる場合もあったが,本学習方式によると,使い込む
ほどに利用者にとってのヒット率が上がっていき,AI
変換の効果をマスクしてしまう危険性も回避できるな
ど,長期的に高いヒット率を維持することができる。
[Effects for General Purpose] The hit rate is increased by changing the learning method by finely setting the conditions as described above. In the conventional method, using the kana-kanji conversion dictionary may sometimes lower the hit rate. However, according to this learning method, the more the user uses the dictionary, the higher the hit rate becomes.
A high hit rate can be maintained over the long term by avoiding the risk of masking the conversion effect.

【0058】〔教育現場向けの場合〕一般用途向けの場
合で説明した「永久的最新使用学習」を「一時的最新使
用学習」に変更し,「永久的頻度学習」を「一時的頻度
学習」に変更した学習方式選択テーブルを用いる。
[For Educational Sites] The “permanent latest use learning” explained in the general purpose case is changed to “temporary latest use learning”, and “permanent frequency learning” is changed to “temporary frequency learning”. The learning method selection table changed to is used.

【0059】〔教育現場向けの場合の効果〕教室で生徒
が使うような場合,その生徒が使っている間は「一般用
途向け」で意図したのと同じヒット率向上の結果が得ら
れ,別の生徒が使い始めるときにその結果を破棄するこ
とにより,前の生徒が使った結果に影響されることがな
くなる。
[Effect for Educational Site] When a student uses it in the classroom, while the student is using it, the same hit rate improvement result as intended for “general purpose” can be obtained, and By discarding the results when students start using them, they are not affected by the results used by previous students.

【0060】〔デモソフト向けの場合〕すべてのケース
を「学習なし」に設定する。 〔デモソフト向けの場合の効果〕同一の操作で必ず同一
の結果が再現される。デモソフトで仮名漢字変換の入力
を行う場合や,回線経由で遠隔地と同一の変換結果を得
ることを保証するといったケースに有効である。
[For Demo Software] All cases are set to “no learning”. [Effects for demo software] The same result is always reproduced with the same operation. This is effective for inputting Kana-to-Kanji conversion with the demo software and for cases where it is guaranteed that the same conversion result as at a remote location will be obtained via the line.

【0061】〔住所/氏名入力向けの場合〕「地名」,
「姓」,「名」などを「学習なし」または「永久的頻度
学習」に設定する。
[For Address / Name Input] “Place Name”,
Set "Last name", "First name", etc. to "No learning" or "Permanent frequency learning".

【0062】〔住所/氏名入力向けの場合の効果〕大量
の住所/姓/名の入力において,利用頻度の低いものが
最新使用学習により,次回に変換の第1候補となるケー
スを防ぐことができる。
[Effects for Address / Name Input] It is possible to prevent a case in which a large number of addresses / surnames / first names are input, and a less frequently used one becomes the first candidate for conversion by the latest usage learning. it can.

【0063】[0063]

【発明の効果】以上説明したように,本発明によれば,
学習の局面ごとに有効な学習方式を選択して割り当てる
ことにより,全体として変換ヒット率が向上する。
As described above, according to the present invention,
By selecting and assigning an effective learning method for each learning phase, the conversion hit rate improves as a whole.

【0064】また,利用者の利用目的により妥当な学習
方式の割り当てが異なる場合が考えられるが,本発明で
は,利用者が学習方式の割り当てを変更できるので,利
用目的に応じて妥当な効率のよい仮名漢字変換を実現す
ることができる。
Although it is conceivable that the allocation of the appropriate learning method may be different depending on the purpose of use of the user, the present invention allows the user to change the allocation of the learning method, so that the effective efficiency can be adjusted according to the purpose of use. Good kana-kanji conversion can be realized.

【図面の簡単な説明】[Brief description of drawings]

【図1】本発明の原理ブロック図である。FIG. 1 is a principle block diagram of the present invention.

【図2】本発明の実施に係る装置構成例を示す図であ
る。
FIG. 2 is a diagram showing an example of a device configuration according to an embodiment of the present invention.

【図3】仮名漢字変換用辞書のデータ構造の例を示す図
である。
FIG. 3 is a diagram showing an example of a data structure of a kana-kanji conversion dictionary.

【図4】学習方式選択テーブルのデータ構造の例を示す
図である。
FIG. 4 is a diagram showing an example of a data structure of a learning method selection table.

【図5】学習方式選択情報登録画面の例を示す図であ
る。
FIG. 5 is a diagram showing an example of a learning method selection information registration screen.

【図6】処理フローチャートを示す図である。FIG. 6 is a diagram showing a processing flowchart.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

1 学習方式制御手段 11 学習方式選択手段 12 学習方式選択テーブル 2a〜2e 学習処理手段 3 学習方式選択情報登録手段 4 仮名漢字変換用辞書 1 Learning Method Controlling Means 11 Learning Method Selecting Means 12 Learning Method Selecting Tables 2a to 2e Learning Processing Means 3 Learning Method Selection Information Registering Means 4 Kana-Kanji Conversion Dictionary

Claims (9)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 入力した読みの文字列を,仮名漢字変換
用辞書を用いて漢字を中心とした表現の文字列に変換す
る仮名漢字変換装置において,入力文字列に対し複数の
変換文字列の候補がある場合に,それぞれ異なる学習方
式によって変換文字列の候補とする優先順位を定めるた
めの学習処理を行う複数の学習処理手段と,仮名漢字変
換における変換対象の属性に応じて前記学習処理手段を
切り替える学習方式制御手段とを備えることを特徴とす
る仮名漢字変換装置。
1. A kana-kanji conversion device for converting an input phonetic character string into a character string of an expression centered on kanji by using a kana-kanji conversion dictionary. When there are candidates, there are a plurality of learning processing means for performing learning processing for determining the priority order of conversion character string candidates by different learning methods, and the learning processing means according to the conversion target attribute in kana-kanji conversion. A kana-kanji conversion device, comprising: a learning method control means for switching between.
【請求項2】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,学習方式を決めるための選択情報を,前記仮名漢字
変換用辞書内または前記仮名漢字変換用辞書とは別に,
特定の読みに対応して記憶する選択情報記憶手段を備
え,前記学習方式制御手段は,前記変換対象の属性とし
て入力文字列の読みまたは入力文字列に含まれる語の読
みに対する選択情報を用いて前記学習処理手段を選択す
ることを特徴とする仮名漢字変換装置。
2. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein selection information for determining a learning method is stored in the kana-kanji conversion dictionary or separately from the kana-kanji conversion dictionary.
The learning method control means uses selection information for reading the input character string or reading the word contained in the input character string as the attribute of the conversion target A kana-kanji conversion device, characterized in that the learning processing means is selected.
【請求項3】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,学習方式を決めるための選択情報を,前記仮名漢字
変換用辞書内または前記仮名漢字変換用辞書とは別に,
変換結果の特定の表現に対応して記憶する選択情報記憶
手段を備え,前記学習方式制御手段は,前記変換対象の
属性として変換文字列の表現または変換文字列に含まれ
る語の表現に対する選択情報を用いて前記学習処理手段
を選択することを特徴とする仮名漢字変換装置。
3. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein selection information for determining a learning method is stored in the kana-kanji conversion dictionary or separately from the kana-kanji conversion dictionary.
The learning method control means includes selection information storage means for storing in correspondence with a specific expression of the conversion result, and the learning method control means selects the expression of the conversion character string or the expression of a word included in the conversion character string as the attribute of the conversion target. A kana-kanji conversion device, characterized in that the learning processing means is selected using.
【請求項4】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,学習方式を決めるための選択情報を,前記仮名漢字
変換用辞書内または前記仮名漢字変換用辞書とは別に,
変換結果の特定の文法的属性または意味的属性に対応し
て記憶する選択情報記憶手段を備え,前記学習方式制御
手段は,前記変換対象の属性として変換結果の文法的属
性または意味的属性に対する選択情報を用いて前記学習
処理手段を選択することを特徴とする仮名漢字変換装
置。
4. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein selection information for determining a learning method is stored in the kana-kanji conversion dictionary or separately from the kana-kanji conversion dictionary.
The learning method control means includes selection information storage means for storing in correspondence with a specific grammatical attribute or semantic attribute of the conversion result, and the learning method control means selects the grammatical attribute or the semantic attribute of the conversion result as the conversion target attribute. A kana-kanji conversion device, characterized in that the learning processing means is selected using information.
【請求項5】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,前記学習方式制御手段は,前記学習処理手段を切り
替えるべき仮名漢字変換の変換対象の属性が複数種類存
在する場合に,変換対象の属性に対する所定の優先順位
に従って前記学習処理手段を選択することを特徴とする
仮名漢字変換装置。
5. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein the learning method control means includes a conversion target attribute when there are a plurality of conversion target attributes of kana-kanji conversion for which the learning processing means should be switched. A kana-kanji conversion device, wherein the learning processing means is selected in accordance with a predetermined priority order for.
【請求項6】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,学習方式を決めるための選択情報を,前記仮名漢字
変換用辞書内または前記仮名漢字変換用辞書とは別に,
複数の変換対象の属性の組み合わせに応じて記憶する選
択情報記憶手段を備え,前記学習方式制御手段は,前記
変換対象の属性の組み合わせに対する選択情報をもとに
学習処理手段を選択することを特徴とする仮名漢字変換
装置。
6. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein selection information for determining a learning method is stored in the kana-kanji conversion dictionary or separately from the kana-kanji conversion dictionary.
It is characterized by comprising selection information storage means for storing in accordance with a combination of a plurality of conversion target attributes, and the learning method control means selects a learning processing means based on selection information for the combination of conversion target attributes. Kana-to-Kanji conversion device.
【請求項7】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,前記複数の学習処理手段は,無学習方式の学習処理
手段を含むとともに,一時的な最新使用学習を行う学習
処理手段,一時的な頻度学習を行う学習処理手段,永久
的な最新使用学習を行う学習処理手段または永久的な頻
度学習を行う学習処理手段の少なくともいずれか複数を
含むことを特徴とする仮名漢字変換装置。
7. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein the plurality of learning processing means include learning processing means of a non-learning method, learning processing means for performing temporary latest use learning, and temporary learning processing means. A kana-kanji conversion device including at least one of a learning processing means for performing frequency learning, a learning processing means for performing permanent latest use learning, and a learning processing means for performing permanent frequency learning.
【請求項8】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,利用者が選択した前記変換対象の属性と使用する学
習処理手段との対応情報を登録する学習方式選択情報登
録手段を持つことを特徴とする仮名漢字変換装置。
8. The kana-kanji conversion device according to claim 1, further comprising learning method selection information registration means for registering correspondence information between the attribute of the conversion target selected by the user and the learning processing means to be used. Kana-to-Kanji conversion device.
【請求項9】 請求項1記載の仮名漢字変換装置におい
て,前記変換対象の属性に応じて学習方式を決めるため
の選択情報のパターンが,利用目的に応じて予め複数種
類用意されており,前記複数種類の選択情報のパターン
の一つを利用者に選択させる手段を持つことを特徴とす
る仮名漢字変換装置。
9. The kana-kanji conversion device according to claim 1, wherein a plurality of types of selection information patterns for determining the learning method according to the attribute of the conversion target are prepared in advance according to the purpose of use. A kana-kanji conversion device having means for allowing a user to select one of a plurality of types of selection information patterns.
JP7213245A 1995-08-22 1995-08-22 Kana/kanji converter Withdrawn JPH0962668A (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP7213245A JPH0962668A (en) 1995-08-22 1995-08-22 Kana/kanji converter

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP7213245A JPH0962668A (en) 1995-08-22 1995-08-22 Kana/kanji converter

Publications (1)

Publication Number Publication Date
JPH0962668A true JPH0962668A (en) 1997-03-07

Family

ID=16635922

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
JP7213245A Withdrawn JPH0962668A (en) 1995-08-22 1995-08-22 Kana/kanji converter

Country Status (1)

Country Link
JP (1) JPH0962668A (en)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2004192635A (en) * 2002-11-29 2004-07-08 Matsushita Electric Ind Co Ltd Text editing support device

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2004192635A (en) * 2002-11-29 2004-07-08 Matsushita Electric Ind Co Ltd Text editing support device

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US5606702A (en) Method for specifying user interfaces and programming system running a multiple user interface computer
Darragh et al. The reactive keyboard
US6993473B2 (en) Productivity tool for language translators
JPH08166945A (en) Method and device for displaying help picture
WO2004102422A1 (en) A system of interactive dictionary
JPS62245367A (en) Document processor
JPH05225181A (en) Editing device
US5885081A (en) System and method for conversion between linguistically significant symbol sequences with display of support information
Barnard et al. Command names
JPH0962668A (en) Kana/kanji converter
JP2004118476A (en) Electronic dictionary equipment, retrieval result display method for electronic dictionary, its program, and recording medium
CN107123318B (en) Foreign language writing learning system based on input method device
JP3608382B2 (en) Sentence creating apparatus, sentence creating method, and computer-readable recording medium storing a program for executing a sentence creating program
JPS5814688B2 (en) Kanji-mixed sentence input device that sequentially displays homophones
JPH0289166A (en) Document generation supporting device
JPH04290158A (en) Document creation device
JPH02144763A (en) Kana/kanji converting device
JPH0528129A (en) Word processor
JP2941482B2 (en) Document creation device and kana-kanji conversion method
Alonso et al. A generic blind user interface model
JP2003050538A (en) Data processor, data processing method and program for the same
JPH03142558A (en) Kana/kanji converting device
JP2010176236A (en) Information processing method
JPH05188847A (en) Computer using eduation supporting system and processing method therefor
JPH05189413A (en) Kana/kanji converting device

Legal Events

Date Code Title Description
A977 Report on retrieval

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A971007

Effective date: 20040519

A131 Notification of reasons for refusal

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A131

Effective date: 20040615

A521 Written amendment

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A523

Effective date: 20040812

A02 Decision of refusal

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A02

Effective date: 20050906

A521 Written amendment

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A523

Effective date: 20051006

A911 Transfer of reconsideration by examiner before appeal (zenchi)

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A911

Effective date: 20051110

A912 Removal of reconsideration by examiner before appeal (zenchi)

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A912

Effective date: 20051209

A761 Written withdrawal of application

Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A761

Effective date: 20080325