JPH07302110A - Production of robot operation program - Google Patents

Production of robot operation program

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JPH07302110A
JPH07302110A JP11739094A JP11739094A JPH07302110A JP H07302110 A JPH07302110 A JP H07302110A JP 11739094 A JP11739094 A JP 11739094A JP 11739094 A JP11739094 A JP 11739094A JP H07302110 A JPH07302110 A JP H07302110A
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robot
point
points
teaching point
curvature
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Tomoyuki Terada
知之 寺田
Yoshiharu Nagatsuka
嘉治 長塚
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Abstract

PURPOSE:To extremely improve the coincidence between the track of a robot and its target one in a non-positioning control state. CONSTITUTION:The dividing points Ai are decided to divide a target robot track Qd (t) into many minute sections, and a teaching point generation intervenient point Bj is extracted out of these points Ai in response to the curvature. Each point Bj is extacted under the condition that the space between these points does not exceed a teaching point non-setting allowable section length index Lmax and every time the directional change of tangent vector <gi> exceeds a teaching point setting density index N at each of points Ai. Then a teaching point Pj is set at a position that is decided when the point BJ is shifted toward the center of the curvature according to the curvature of the track Qd (t) at the position of the point BJ. Then an interpolation system, a moving speed and a positioning rate are designated and a robot operation program is produced for execution of a trial reproduction operation. Meanwhile an actual robot track Qo (t) is recorded and the difference between both tracks Qo (t) and Qd (t) is evaluated. Then the trial operation is repeated while the parameter is changed to decide a shift extent toward the center of the curvature until the satisfactory result of evaluation is obtained.

Description

【発明の詳細な説明】Detailed Description of the Invention

【0001】[0001]

【産業上の利用分野】本願発明は、オフラインプログラ
ミング装置を利用してロボット動作プログラムを作成す
る方法に関し、特に、ロボットを用いたシーリング作業
のように、ロボットを位置決めしない動作形式で制御す
ることが望ましい場合に適合したロボット動作プログラ
ムの作成方法に関する。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a method for creating a robot operation program using an off-line programming device, and in particular, it is possible to control the robot in an operation mode in which it is not positioned, such as a sealing operation using the robot. The present invention relates to a method of creating a robot operation program suitable for a desired case.

【0002】[0002]

【従来の技術】ロボットの制御方式は、各教示点におい
てロボットを位置決めしながら移動させる方式と、各教
示点におけるロボットの位置決めを行なわないでロボッ
トを移動させる方式(以下、「非位置決め制御」と呼
ぶ。)とがある。例えば、スポット溶接においては前者
が利用され、シーリング作業など塗装型の作業において
は後者が利用されることが通常である。
2. Description of the Related Art Robot control methods include a method of moving the robot while positioning the robot at each teaching point, and a method of moving the robot without positioning the robot at each teaching point (hereinafter referred to as "non-positioning control"). There is. For example, the former is usually used in spot welding, and the latter is usually used in painting-type work such as sealing work.

【0003】非位置決め制御においては、各教示毎のロ
ボットの位置決めが行なわれないので、ロボット動作プ
ログラムの再生運転時のロボット軌道が教示点を通らな
くなり、ロボット軌道の教示軌道からのずれも大きくな
りがちである。従って、再生運転時のロボット軌道を目
的とする軌道(以下、「目標ロボット軌道」と言う。)
に近づける為には、教示点数を多くとり、長時間をかけ
て試行錯誤的にロボット教示を行なう作業が必要とされ
ていた。
In the non-positioning control, since the robot is not positioned for each teaching, the robot trajectory during the reproduction operation of the robot operation program does not pass the teaching point, and the deviation of the robot trajectory from the teaching trajectory becomes large. Tend to be. Therefore, the trajectory that is intended for the robot trajectory during the regenerative operation (hereinafter referred to as "target robot trajectory").
In order to get closer to the above, it is necessary to take a large number of teaching points and perform a trial and error robot teaching operation over a long time.

【0004】[0004]

【発明が解決しようとする課題】本願発明の目的は上記
問題点を解決することにある。即ち、本願発明は、非位
置決め制御時に実現されるロボット軌道と目標ロボット
軌道の一致度を格段に向上させることが出来るロボット
動作プログラム作成方法を提供することにある。
SUMMARY OF THE INVENTION An object of the present invention is to solve the above problems. That is, the invention of the present application is to provide a method of creating a robot motion program capable of significantly improving the degree of coincidence between a robot trajectory and a target robot trajectory realized during non-positioning control.

【0005】[0005]

【問題点を解決するための手段】本願発明は、上記技術
課題を解決する為の基本的な構成として、「(a)ロボ
ット動作プログラム作成装置上で目標ロボット軌道を指
定する段階と、(b)前記目標ロボット軌道を多数の微
小区間に分割する分割点を定め、前記各分割点近傍にお
ける曲率に応じた密度で前記分割点の中から教示点生成
媒介点を抽出する段階と、(c)前記各教示点生成媒介
点近傍における曲率に応じて前記各教示点生成媒介点の
位置を修正して教示点を定める段階と、(d)前記定め
られた教示点データを包含するロボット動作プログラム
を作成する段階とを含むことを特徴とするロボット動作
プログラムの作成方法」を提案したものである(請求項
1に記載された構成)。
According to the present invention, the basic configuration for solving the above technical problems is as follows: "(a) a step of designating a target robot trajectory on a robot motion program creating device; ) Determining a division point that divides the target robot trajectory into a large number of minute sections, and extracting teaching point generation intermediary points from the division points at a density according to the curvature in the vicinity of each division point, and (c). A step of correcting the position of each teaching point generation intermediary point according to the curvature in the vicinity of each teaching point generation intermediary point to determine a teaching point; and (d) a robot operation program including the determined teaching point data. A method of creating a robot operation program, characterized in that it includes a step of creating the program (the configuration described in claim 1).

【0006】また、本願発明は、上記基本構成を更に拡
張して、逐次的により望ましいロボット動作プログラム
を作成することが出来る構成として、「(a)ロボット
動作プログラム作成装置上で目標ロボット軌道を指定す
る段階と、(b)前記目標ロボット軌道を多数の微小区
間に分割する分割点を定め、前記各分割点近傍における
曲率に応じた密度で前記分割点の中から教示点生成媒介
点を抽出する段階と、(c)前記各教示点生成媒介点近
傍における曲率に応じて前記各教示点生成媒介点の位置
を修正して教示点を定める段階と、(d)前記定められ
た教示点データを包含するロボット動作プログラムを作
成する段階と、(e)前記作成されたロボット動作プロ
グラムの再生運転を、少なくとも再生ロボット軌道の記
録を行いつつ実行する段階と、(f)再生されたロボッ
ト軌道と前記目標ロボット軌道とのずれを評価する段階
とを含み、前記段階(c)〜(f)の段階が、前記段階
(c)における修正量を変更しながら、前記段階(f)
で良好な評価結果が得られるまで繰り返されることを特
徴とするロボット動作プログラムの作成方法」を提案し
たものである(請求項2に記載された構成)。
Further, according to the present invention, by further expanding the above-mentioned basic configuration, it is possible to sequentially create a more desirable robot motion program, and "(a) specify a target robot trajectory on the robot motion program generation device. And (b) defining division points for dividing the target robot trajectory into a large number of minute sections, and extracting teaching point generation intermediary points from the division points at a density according to the curvature in the vicinity of each division point. And (c) determining the teaching point by correcting the position of each of the teaching point generation intermediary points according to the curvature in the vicinity of each of the teaching point generation intermediary points, and (d) the determined teaching point data. A step of creating a robot operation program to be included, and (e) a reproduction operation of the created robot operation program is executed while recording at least a reproduction robot trajectory. And (f) evaluating the deviation between the regenerated robot trajectory and the target robot trajectory, wherein the steps (c) to (f) include the correction amount in the step (c). While changing, the step (f)
The method for creating a robot operation program is characterized in that the above steps are repeated until a good evaluation result is obtained in (1) (the configuration described in claim 2).

【0007】[0007]

【作用】本願発明では、目標ロボット軌道のデータがオ
フラインデータとして準備されることを前提としてい
る。このオフラインデータは、例えば、オフラインプロ
グラミング装置上で、CADデータあるいは他の形式で
用意された作業対象ワークの形状データに基づき、作業
線(シーリング作業であればシーリング線)を表わす形
状データ(線軌跡データ)を指定する形で用意される。
The present invention is premised on that the data of the target robot trajectory is prepared as offline data. This off-line data is, for example, on the off-line programming device, based on CAD data or the shape data of the work to be prepared prepared in another format, the shape data (line locus in case of sealing work) (line locus). Data) is specified.

【0008】ここで、目標ロボット軌道のデータは、該
ロボット軌道を構成する直線、円弧あるいはスプライン
の要素を所定の座標系(一般的には、3次元の座標系)
上で特定し得る数値表現データを包含しているものとす
る。
Here, in the data of the target robot trajectory, the elements of straight lines, arcs or splines forming the robot trajectory are defined by a predetermined coordinate system (generally a three-dimensional coordinate system).
It is assumed to include the numerical expression data that can be specified above.

【0009】目標ロボット軌道のオフラインデータとし
て用意されたならば、目標ロボット軌道を多数の微小区
間に分割する分割点を定め、各分割点近傍における曲率
に応じた密度で前記分割点の中から教示点生成媒介点を
抽出する。その為に、次のような手法が利用出来る。即
ち、先ず、教示点設定密度指標N、教示点非設定許容区
間長指標Lmax 、微小分割指標Δを指定する。教示点設
定密度指標Nは、目標ロボット軌道の曲率の大小に応じ
て教示点設定密度を調整する為のものであり、教示点非
設定許容区間長指標Lmax は、教示点を設定しない区間
長の最大許容値に対応して設定されるものである。微小
分割指標Δは、指定された線分を分割する際の刻み単位
(距離)を指定する指標で、例えばΔ=0.1mmに設
定される。
If the target robot trajectory is prepared as offline data, a division point for dividing the target robot trajectory into a number of minute sections is defined, and teaching is performed from the division points at a density according to the curvature in the vicinity of each division point. Extract point generation mediation points. Therefore, the following methods can be used. That is, first, the teaching point setting density index N, the teaching point non-setting allowable section length index Lmax, and the minute division index Δ are designated. The teaching point setting density index N is for adjusting the teaching point setting density according to the magnitude of the curvature of the target robot trajectory, and the teaching point non-setting allowable section length index Lmax is the section length for which teaching points are not set. It is set according to the maximum allowable value. The minute division index Δ is an index that specifies a unit of division (distance) when the specified line segment is divided, and is set to Δ = 0.1 mm, for example.

【0010】また、補間方式、ロボット移動速度v(教
示速度)、位置決め割合(教示点通過時の加減速制御に
おける減速割合)を表わす指標αを指定する。これらの
設定は、通常、オフラインプログラミング装置に対する
マニュアル入力によって実行される。以上の準備が完了
したならば、オフラインプログラミング装置上における
ソフトウェア処理によってロボット動作プログラムの自
動作成を実行する。本願発明の最も重要な特徴は、この
ロボット動作プログラムの自動作成過程に含まれる教示
点生成過程にある。この教示点は、上記抽出された各教
示点生成媒介点の位置を各教示点生成媒介点近傍におけ
る曲率に応じて修正することによって定められる。
Further, an index α representing an interpolation method, a robot moving speed v (teaching speed), and a positioning ratio (deceleration ratio in acceleration / deceleration control when passing a teaching point) is designated. These settings are usually performed by manual input to an offline programming device. When the above preparation is completed, the robot operation program is automatically created by software processing on the offline programming device. The most important feature of the present invention is the teaching point generation process included in the automatic creation process of the robot operation program. This teaching point is determined by correcting the position of each of the extracted teaching point generation intermediary points according to the curvature in the vicinity of each teaching point generation intermediary point.

【0011】図1は、本願発明で採用される教示点生成
プロセスの具体例を原理的に説明する為の概念図であ
る。以下、この図1を参照して、教示点生成過程で利用
される手法例の概略を説明する。なお、以下の説明にお
いて、記号<>はベクトルを表わす。
FIG. 1 is a conceptual diagram for explaining in principle a specific example of the teaching point generation process adopted in the present invention. Hereinafter, with reference to FIG. 1, an outline of a method example used in the teaching point generation process will be described. In the following description, the symbol <> represents a vector.

【0012】[1]目的とする1本のロボット軌道を時
間tの関数Qd(t)で表わすこととする。上記したこ
とから、軌道Qd(t)は3次元的な直線、円弧あるい
はスプラインの要素を接続したものである。図1では、
説明の便宜上、これを概念的に始点P0 から終点Pn に
至る一般的なラインで示した。
[1] A target robot trajectory is represented by a function Qd (t) at time t. From the above, the trajectory Qd (t) is a connection of three-dimensional straight line, arc, or spline elements. In Figure 1,
For convenience of explanation, this is conceptually shown by a general line from the start point P0 to the end point Pn.

【0013】軌道Qd(t)が指定されたならば、先
ず、ロボットの進行方向に沿って、軌道Qd(t)を微
小分割指標Δ刻みで分割する。各分割点をA1 ,A2 ・
・・An として始点Ai-1 、終点Ai の微小区間(i=1,
2....n)をGi とする。なお、ここで区間G1 〜Gn-1
を正確な区間長Δで刻み、最終区間Gn の区間長をΔ以
下(余り区間)としても良いが、指標Δを越えない等分
微小分割区間長を与える最小の数値としてnを定め、全
区間をn等分する形としても良い。また、便宜上、A1
,A2 ・・・An に加えて、軌道Qd(t)の始点A0
、終点An も分割点と呼ぶこととする。
When the trajectory Qd (t) is designated, first, the trajectory Qd (t) is divided along the moving direction of the robot by the minute division index Δ. Each division point is A1, A2.
..A small section of starting point Ai-1 and ending point Ai as An (i = 1,
2 .... n) is Gi. Here, the sections G1 to Gn-1
May be divided by an accurate section length Δ, and the section length of the final section Gn may be equal to or smaller than Δ (remainder section), but n is set as the minimum numerical value that gives the evenly divided minute section section length that does not exceed the index Δ, and all sections are May be divided into n equal parts. Also, for convenience, A1
, A2 ... An, in addition to the starting point A0 of the trajectory Qd (t)
, The end point An is also called a division point.

【0014】[2]次に、軌道Qd(t)の曲り方の推
移を把握する為に、図示されているように、隣り合う分
割点Ai-1 からAi (i=1,2・・・n)へ向かう方
向に沿った単位ベクトル、即ち接線ベクトル<gi >を
定める。
[2] Next, in order to grasp the transition of the bending of the trajectory Qd (t), as shown in the figure, the dividing points Ai-1 to Ai (i = 1, 2, ... We define a unit vector, the tangent vector <gi>, along the direction towards n).

【0015】[3]隣合う微小区間に対応した接線ベク
トル<g0 >,<g1 >の内積β01を計算する。もし、
内積β01>(または≧、以下略)教示点設定密度指標N
よりも大きいか、あるいは、A0 A1 間の区間長距離L
01>(または≧、以下略)教示点非設定許容区間長指標
Lmax の場合には、分割点A1 を教示点生成媒介点B1
とする。(以下、接線ベクトル<gi >,<gj >の内
積をβij、Ai Aj 間の区間長距離をLijで表わすこと
とする。) それ以外の場合、即ち、β01≦(または<、以下略)
N、且つ、L01≦(または<、以下略)ならば、分割点
A1 を教示点生成媒介点とはせずに、内積β02及び区間
長L02(=L01+L12)について、教示点設定密度指標
N及び教示点非設定許容区間長指標Lmax との大小関係
をチェックする。そして、内積β02>N、あるいは、L
02>Lmax であれば、分割点A2 を教示点生成媒介点B
1 とし、それ以外の場合には、次の分割点A3 に関連し
て同様の計算と大小比較を行なう。
[3] The inner product β01 of the tangent vectors <g0> and <g1> corresponding to the adjacent minute intervals is calculated. if,
Inner product β01> (or ≧, hereinafter omitted) Teaching point setting density index N
Greater than or the section long distance L between A0 and A1
01> (or ≧, hereinafter abbreviated) When the teaching point non-setting allowable section length index Lmax is set, the division point A1 is set to the teaching point generation intermediary point B1.
And (Hereinafter, the inner product of the tangent vectors <gi>, <gj> is represented by βij and the section long distance between Ai and Aj is represented by Lij.) In other cases, that is, β01 ≦ (or <, hereinafter omitted).
If N and L01 ≤ (or <, abbreviated below), the teaching point setting density index N and the inner product β02 and the section length L02 (= L01 + L12) are set without using the dividing point A1 as the teaching point generation intermediary point. The size relationship with the teaching point non-setting allowable section length index Lmax is checked. The inner product β02> N or L
If 02> Lmax, the dividing point A2 is the teaching point generation intermediate point B.
If it is 1, otherwise, the same calculation and magnitude comparison are performed in relation to the next division point A3.

【0016】以下、同様にして、順次教示点生成媒介点
B1 ,B2 ・・・を定め、これに軌道Qd(t)の両端
点をB0 =A0 ,Bm =An として加え、全教示点生成
媒介点B0 〜Bm を指定する。図1に併記された教示点
生成媒介点抽出後の図で示されているように、教示点生
成媒介点は、軌道Qd(t)上で、曲率が相対的に大き
な部分には密に分布し、曲率が相対的に小さな部分では
疎に分布する。長い直線部分内では、ほぼLmax の間隔
で疎らに分布する。
In the same manner, the teaching point generation mediation points B1, B2, ... Are sequentially determined, and both end points of the trajectory Qd (t) are added to them as B0 = A0, Bm = An, and all teaching point generation mediation points are added. Designate points B0 to Bm. As shown in the figure after the extraction of the teaching point generating intermediary points also shown in FIG. 1, the teaching point generating intermediary points are densely distributed in a portion having a relatively large curvature on the trajectory Qd (t). However, it is sparsely distributed in the portion where the curvature is relatively small. Within the long straight line portion, they are sparsely distributed at intervals of approximately Lmax.

【0017】[4]指定された教示点生成媒介点B0 〜
Bm に対して、次の(1)式で表わされる演算を行なっ
て教示点P0 〜Pm を生成する。 <Pj >=(k×κj )・<hj >+<Bj > ・・・・・(1) ここで、<Pj >;教示点Pj を表わす位置ベクトル <Bj >;教示点生成媒介点Bj を表わす位置ベクトル k;0または正の係数パラメータ κj ;教示点生成媒介点Bj における曲率(曲率半径の
逆数) <hj >;教示点生成媒介点Bj において曲率中心へ向
けて立てた法線ベクトル(直線部分(κj =0の部分)
については、対応する接線ベクトル<gi >に垂直な任
意の方向に定めれば良い(ゼロベクトルとすることも出
来る)。
[4] Designated teaching point generation intermediate point B0-
The operation represented by the following equation (1) is performed on Bm to generate teaching points P0 to Pm. <Pj> = (k × κj) · <hj> + <Bj> (1) where <Pj>; a position vector representing the teaching point Pj <Bj>; a teaching point generation intermediary point Bj Position vector k; 0 or a positive coefficient parameter κj; Curvature at teaching point generation mediation point Bj (reciprocal of curvature radius) <hj>; Normal vector set up toward the center of curvature at teaching point generation mediation point Bj (straight line Part (part of κ j = 0)
Can be set in any direction perpendicular to the corresponding tangent vector <gi> (it can be a zero vector).

【0018】係数kが0または正となる理由は、非位置
決め制御時のロボットのロボット軌道が、教示軌道に対
して、各位置における曲率中心から離れる方向へずれよ
うとする一般的性質があるからである。
The reason that the coefficient k is 0 or positive is that the robot trajectory of the robot during non-positioning control has a general property that it tends to deviate from the center of curvature at each position with respect to the taught trajectory. Is.

【0019】なお、軌道Qd(t)の始点<P0 >につ
いては、κ0 =κ1 ,<h0 >=<h1 >とするか、<
κ0 >=0とする等、適当な端点処理を行なえば良い。
Regarding the starting point <P0> of the trajectory Qd (t), κ0 = κ1, <h0> = <h1> or <
Appropriate end point processing such as κ 0> = 0 may be performed.

【0020】[5]以上のプロセスで、一応、全教示点
が定められたことになるが、実際には係数パラメータk
の値が不適当であれば、再生運転時のロボット軌道は、
目標軌道Qd(t)からずれてしまう。一般に、最適な
kの値は、指定する補間方式、移動速度v、位置決め割
合αに影響される。従って、これらの条件に関連させ
て、満足な結果を与えるkの値が、類似事例からの推
定、経験則等で判っている場合には、kをその値に設定
して定めた教示点P0 〜Pm をそのまま最終的な教示点
に決定し、指定された補間方式、移動速度v、位置決め
割合αの条件に従って、ロボット動作プログラムを作成
し、これを最終的なプログラムとする。
[5] In the above process, all teaching points have been set for the time being, but in reality, the coefficient parameter k
If the value of is not appropriate, the robot trajectory during regenerative operation is
It deviates from the target trajectory Qd (t). In general, the optimum value of k is influenced by the specified interpolation method, moving speed v, and positioning rate α. Therefore, when the value of k that gives a satisfactory result in relation to these conditions is known by estimation from similar cases, empirical rules, etc., the teaching point P0 determined by setting k to that value is set. .About.Pm is determined as the final teaching point as it is, and a robot operation program is created according to the specified interpolation method, moving speed v, and positioning ratio α, and this is used as the final program.

【0021】[6]しかし、一般には、最適なkを事前
に知ることは困難なので、kとして適当な初期値k0 を
設定して上式(1)に従って教示点P0 〜Pm を求め、
指定された補間方式、移動速度v、位置決め割合αの条
件に従ってロボット動作プログラムを作成し、これを実
機のロボットコントローラに転送する。なお、初期値k
0 には、例えば、0、最適予想値、最適予想値より明ら
かに大きな値などを設定することが出来る(後述実施例
参照)。
[6] However, since it is generally difficult to know the optimum k in advance, an appropriate initial value k0 is set as k and the teaching points P0 to Pm are obtained according to the above equation (1).
A robot operation program is created in accordance with the specified interpolation method, moving speed v, and positioning ratio α, and this is transferred to the robot controller of the actual machine. The initial value k
For example, 0, an optimum predicted value, a value obviously larger than the optimum predicted value, or the like can be set to 0 (see Examples described later).

【0022】[7]第1回目のオフライン教示に従っ
て、試行的な再生運転を実行する。そして、この間に実
際のロボット軌道Qo(t)を記録する。記録データと
しては、例えば、全補間点に対応した現在位置データや
教示点周辺部のみにおける補間点に対応した現在位置デ
ータ等が考えられる。
[7] A trial regeneration operation is executed according to the first off-line teaching. Then, during this time, the actual robot trajectory Qo (t) is recorded. As the recording data, for example, current position data corresponding to all interpolation points, current position data corresponding to interpolation points only in the peripheral portion of the teaching point, and the like can be considered.

【0023】[8]目標ロボット軌道Qd(t)と実際
のロボット軌道Qo(t)とのずれを評価して、不満足
であれば、k値を修正して再度ロボット動作プログラム
を作成し、第2回目の試行運転を行い、再度Qd(t)
とQo(t)のずれを評価する。
[8] The deviation between the target robot trajectory Qd (t) and the actual robot trajectory Qo (t) is evaluated, and if not satisfied, the k value is corrected and a robot operation program is created again. The second trial operation was performed and Qd (t)
And the deviation of Qo (t) are evaluated.

【0024】再度、不満足であれば、k値を再修正して
再々度ロボット動作プログラムを作成し、第3回目の試
行運転を行い、再々度Qd(t)とQo(t)のずれを
評価する。
If not satisfied again, the k value is recorrected, the robot operation program is created again, the third trial operation is performed, and the deviation between Qd (t) and Qo (t) is evaluated again. To do.

【0025】以下、同様にして、満足すべき結果が得ら
れるまでこのプロセスを繰り返し、より一致度の高いロ
ボット動作プログラムを決定する。
In the same manner, this process is repeated until a satisfactory result is obtained, and a robot motion program having a higher degree of coincidence is determined.

【0026】目標ロボット軌道Qd(t)と実際のロボ
ット軌道Qo(t)とのずれの評価法には、種々のもの
が考えられる。例えば、ずれ関数D(t)=|Qd
(t)−Qo(t)|を定義し、D(t)の最大値を最
小とするkを最適のk値とする方法、Qd(t)とQo
(t)で囲まれた面積(D(t)の積分値)を最小にす
るkを探し出す方法等がある。
There are various possible methods for evaluating the deviation between the target robot trajectory Qd (t) and the actual robot trajectory Qo (t). For example, the deviation function D (t) = | Qd
A method of defining (t) -Qo (t) | and setting k that minimizes the maximum value of D (t) as the optimum k value, Qd (t) and Qo.
There is a method of finding k that minimizes the area surrounded by (t) (the integrated value of D (t)).

【0027】[0027]

【実施例】図2は、本願発明の方法を実施する際に使用
可能なオフラインプログラミング装置の構成の概略を示
した要部ブロック図である。図中、1はマイクロプロセ
ッサ(以下、CPUという)、7は該自動プログラミン
グ装置の制御プログラムを格納したROM、2はフロッ
ピーディスクまたはハードディスク(以下、単にディス
クと言う。)11からロードされたシステムプログラ
ム、ワーク形状を表わすデータ等を格納するRAM、3
はキーボード、4はCRT表示装置(以下、CRTとい
う)、9はタブレット装置、8はディスクコントロー
ラ、10は作成図面を出力するためのX−Yプロッタ、
5はプリンタであり、これらの各要素はバス6を介して
接続されている。また、12は汎用信号インターフェイ
スとしての入出力装置(I/O)で、ロボットその他の
外部機器に接続されている。
FIG. 2 is a block diagram showing the outline of the construction of an off-line programming apparatus that can be used when carrying out the method of the present invention. In the figure, 1 is a microprocessor (hereinafter referred to as CPU), 7 is a ROM storing a control program of the automatic programming device, and 2 is a system program loaded from a floppy disk or a hard disk (hereinafter simply referred to as a disk) 11. , A RAM for storing data representing the work shape, 3
Is a keyboard, 4 is a CRT display device (hereinafter, referred to as CRT), 9 is a tablet device, 8 is a disk controller, 10 is an XY plotter for outputting a drawing,
A printer 5 is connected to each of these elements via a bus 6. An input / output device (I / O) 12 as a general-purpose signal interface is connected to the robot and other external devices.

【0028】タブレット装置9は、画面対応領域9aと
メニュー表9bとを有し、タブレットカーソル9cを画
面対応領域9a内で移動させてCRT4上のグラフィッ
クカーソルを移動して指示操作を行うことによりCRT
4の画面上で任意位置を指定したり、また、メニュー表
9b上でタブレットカーソル9cを移動させて指示操作
を行うことによりディスク11に準備されたシステムプ
ログラムから各種のメニュー項目を選択するようになっ
ている。以下、上記オフラインプログラミング装置を使
用して、本願発明に従ってロボット動作プログラムを作
成するプロセスについて説明する。 [1]ロボット動作プログラム作成までの作業の流れ 図3は、本実施例におけるロボット動作プログラム作成
までの作業の流れをフローチャート形式で示したもので
あり、その概要は、「作用」の説明の欄で述べたものと
共通している。
The tablet device 9 has a screen-corresponding area 9a and a menu table 9b, and the tablet cursor 9c is moved within the screen-corresponding area 9a to move the graphic cursor on the CRT 4 to perform an instruction operation.
Various menu items can be selected from the system program prepared on the disk 11 by designating an arbitrary position on the screen of No. 4 or moving the tablet cursor 9c on the menu table 9b and performing an instruction operation. Has become. Hereinafter, a process of creating a robot operation program according to the present invention using the above-described offline programming device will be described. [1] Work flow until robot operation program creation FIG. 3 shows a flow of work up to the robot operation program creation in the present embodiment in the form of a flowchart, the outline of which is described in the section of "action". It is common with the one described in.

【0029】先ず、オペレータはタブレット装置9を操
作し、メニュー表9bから、作図ツールを組み込んだ
「非位置決め制御用ロボット動作プログラム生成準備処
理」のシステムプログラムをダウンロードしてCPU1
を起動させて、条件設定画面をCRT4上に呼び出し、
対象ロボットコードを入力・指定する(ステップOP
1)。
First, the operator operates the tablet device 9 to download the system program of "preparation processing for non-positioning control robot operation program" incorporating the drawing tool from the menu table 9b, and the CPU 1
To start the condition setting screen on the CRT4,
Input and specify the target robot code (step OP
1).

【0030】更に、目標ロボット軌道設定画面をCRT
4上に呼び出して、目標ロボット軌道Qd(t)を指定
する(ステップOP2)。目標ロボット軌道Qd(t)
の指定は、ディスク11の蓄積データから対象ワーク
(ここでは、シーリング対象ワークとする)の形状デー
タを読み出して、これに若干の加工を加えることによっ
て行なわれる。ここでは、図4(1)に示された形状の
ワークWを想定する。ワークWの形状は、次の要素から
構成されているものとする。
Furthermore, the target robot trajectory setting screen is displayed on the CRT.
4 to specify the target robot trajectory Qd (t) (step OP2). Target robot trajectory Qd (t)
Is specified by reading the shape data of the target work (here, the work to be sealed) from the accumulated data of the disk 11 and applying some processing to it. Here, it is assumed that the work W has the shape shown in FIG. The shape of the work W is assumed to be composed of the following elements.

【0031】P1 〜P2 ;直線 P2 〜P3 ;直線 P3 〜P4 ;直線 P4 〜P5 ;スプライン(曲線で図示) P5 〜P7 ;直線(P6 はその中途点) 今、作業線(シーリング線)として、P1 〜P6 の経路
が要求されているものとする。そこで、CPT4上でカ
ーソル、キーあるいはマウスを操作してP1 〜P6 の区
間を抽出し、図4(2)に示した作業線を生成する。本
例においては、ロボット動作プログラムの作成をより円
滑に行なう為に屈曲点P2 ,P3 を小半径の4分の1円
弧Q2 ,Q3 で置換する加工を行なった(適当なソフト
ウェア処理によって、自動的に実行しても良い。また、
円弧挿入の省略も可)。
P1 to P2; straight line P2 to P3; straight line P3 to P4; straight line P4 to P5; spline (illustrated by a curve) P5 to P7; straight line (P6 is a midpoint thereof) Now, as a working line (ceiling line), It is assumed that the routes P1 to P6 are required. Therefore, the cursor, the key, or the mouse is operated on the CPT 4 to extract the section of P1 to P6, and the work line shown in FIG. 4B is generated. In this example, in order to create the robot operation program more smoothly, the bending points P2 and P3 are replaced with quarter arcs Q2 and Q3 of the small radius (automatically processed by an appropriate software. You can also run
You can omit the insertion of the arc.)

【0032】この図4(2)に示されたラインを、P1
、P6 のいずれが始点であるかの情報(ロボットの進
行方向)を付して、目標ロボット軌道Qd(t)として
入力する。
The line shown in FIG. 4 (2) is changed to P1.
, P6 which is the starting point (the direction of movement of the robot) is added and input as the target robot trajectory Qd (t).

【0033】次に、「作用」の欄で説明した教示点非設
定許容区間長指標Lmax 、教示点設定密度指標N並びに
微小分割指標Δを指定・入力する(ステップOP3)。
これら諸値の値は、要求される精度等を考慮して設計的
に選択されるものである。
Next, the teaching point non-setting permissible section length index Lmax, the teaching point setting density index N, and the minute division index Δ described in the section "Action" are designated and input (step OP3).
The values of these various values are selected by design in consideration of required accuracy and the like.

【0034】更に、補間方式、補間方式、ロボット移動
速度v(教示速度)、位置決め割合(教示点通過時の加
減速制御における減速割合)を表わす指標αを指定・入
力する(ステップOP4)。
Further, the interpolation method, the interpolation method, the robot moving speed v (teaching speed), and the index α representing the positioning ratio (the deceleration ratio in the acceleration / deceleration control when passing the teaching point) are designated and input (step OP4).

【0035】以上の準備が完了したならば、ソフトウェ
ア処理によってロボット動作プログラムの自動作成を実
行する(ステップOP5)。以下、図5のフローチャー
トを参照図に加えて、ロボット動作プログラムの自動作
成処理について説明する。処理内容の概要は、「作用」
の説明の欄で述べたものと共通している。
When the above preparation is completed, the robot operation program is automatically created by software processing (step OP5). Hereinafter, the automatic creation process of the robot operation program will be described with reference to the flowchart of FIG. For an overview of the processing contents, see "Action".
It is common with the one described in the explanation column of.

【0036】先ず、オペレータはタブレット装置9を再
操作し、メニュー表9bから、「非位置決め制御用ロボ
ット動作プログラム生成処理」のシステムプログラムを
ダウンロードしてCPU1を起動させ、処理を開始す
る。
First, the operator operates the tablet device 9 again, downloads the system program of "non-positioning control robot operation program generation process" from the menu table 9b, activates the CPU 1, and starts the process.

【0037】処理が開始されると、上記ステップOP2
で入力済みの目標ロボット軌道Od(t)を微小分割指
標Δ刻みで分割する分割点A0 〜An が算出される(ス
テップS1)。次いで、各分割点について接線ベクトル
<g0 >〜<gn >を算出する(ステップS2)。更
に、「作用」の欄で説明したルールに従って、接線ベク
トル間の内積を順次計算して教示点生成媒介点B0 〜B
m を抽出・決定する(ステップS3)。図4(3)は、
このようにして抽出・指定された教示点生成媒介点の分
布傾向を概念的に表わしている。×印で指示された教示
点生成媒介点は直線部分では疎に分布し、小半径の部分
では密に分布している。また、比較的緩やかにカーブし
たスプライン部分では、中程度の線密度で教示点生成媒
介点が指定されている。なお、C1 ,C2 は各円弧挿入
部における曲率中心位置を示し、また、矢印は、教示点
生成媒介点から教示点を生成する際の位置修正方向を表
わしている。
When the processing is started, the above step OP2
The dividing points A0 to An for dividing the input target robot trajectory Od (t) by the minute division index Δ are calculated (step S1). Then, tangent vectors <g0> to <gn> are calculated for each division point (step S2). Further, in accordance with the rule described in the "Action" section, the inner product between the tangent vectors is sequentially calculated, and the teaching point generation mediation points B0 to B
m is extracted and determined (step S3). Figure 4 (3) shows
The distribution tendency of the teaching point generation mediation points thus extracted and designated is conceptually represented. The teaching point generation intermediary points indicated by X are sparsely distributed in the straight line portion and densely distributed in the small radius portion. In the relatively gently curved spline portion, the teaching point generation intermediary point is specified with a medium line density. It should be noted that C1 and C2 indicate the positions of the centers of curvature in the respective arc insertion portions, and the arrows indicate the position correction direction when the teaching point is generated from the teaching point generation intermediary point.

【0038】続くステップS4,S5では、前記(1)
式の係数パラメータkの値を初期値k=0、教示点生成
媒介点番号指標jをj=0に各々設定する。そして、ス
テップS6では、軌道Qd(t)の曲率を計算する公式
に従って、教示点生成媒介点Bj における曲率κj を計
算し、ステップS7で前記(1)式に従って教示点Pj
の位置を計算する。このステップS6,S7の処理は、
すべての教示点生成媒介点Bm について繰り返し実行さ
れる(ステップS5〜ステップS9の循環)。
In subsequent steps S4 and S5, the above (1)
The coefficient parameter k of the equation is set to an initial value k = 0, and the teaching point generation intermediary point number index j is set to j = 0. Then, in step S6, the curvature κj at the teaching point generation mediation point Bj is calculated according to the formula for calculating the curvature of the trajectory Qd (t), and in step S7, the teaching point Pj is calculated according to the equation (1).
Calculate the position of. The processing of steps S6 and S7 is
It is repeatedly executed for all the teaching point generation mediation points Bm (circulation of steps S5 to S9).

【0039】全教示点生成媒介点B0 〜Bm について教
示点P0 〜Pm が求められたならば、前記ステップOP
4で入力した条件と合わせて、前記ステップOP1で指
定されたロボットに対する動作プログラムを作成する
(ステップS10)。本実施例においては、係数パラメ
ータkを0からスタートさせているので、第1回目に作
成される動作プログラムで教示される教示軌道は、目標
ロボット軌道Od(t)とほぼ同じものとなる。
When the teaching points P0 to Pm have been obtained for all the teaching point generation mediating points B0 to Bm, the above step OP is performed.
An operation program for the robot specified in step OP1 is created in accordance with the conditions input in step 4 (step S10). In this embodiment, since the coefficient parameter k is started from 0, the taught trajectory taught by the operation program created the first time is almost the same as the target robot trajectory Od (t).

【0040】1つのk値についてロボット動作プログラ
ム作成されたならば、これを入出力装置12を介してロ
ボット(ロボットコントローラ)へ転送してから(ステ
ップS11)、ロボットを起動させ、教示されたプログ
ラムの再生運転を試行的に実行する(ステップS1
2)。この間、ロボットコントローラには、ロボットの
移動履歴としてロボット軌道Qo(t)を記録させる。
If a robot operation program has been created for one k value, it is transferred to the robot (robot controller) via the input / output device 12 (step S11), and then the robot is started to teach the program. The regenerating operation is executed on a trial basis (step S1).
2). During this time, the robot controller records the robot trajectory Qo (t) as the movement history of the robot.

【0041】ロボットの試行運転が終了したら、記録さ
れたロボット軌道Qo(t)のデータをロボットコント
ローラから、オフラインプログラミング装置のRAM2
に転送させた上で、評価関数Dk[Qd(t),Qo
(t)]を計算する(ステップS13)。評価関数は、
「作用」の説明の欄で述べたように、例えば、|Qd
(t)−Qo(t)|を全軌道に沿って積分したものと
することが出来る。
When the trial operation of the robot is completed, the recorded data of the robot trajectory Qo (t) is transferred from the robot controller to the RAM 2 of the offline programming device.
To the evaluation function Dk [Qd (t), Qo
(T)] is calculated (step S13). The evaluation function is
As described in the section of “action”, for example, | Qd
It is possible to integrate (t) -Qo (t) | along all trajectories.

【0042】評価関数が計算されたならば、前回のk値
に対する評価関数との優劣を、例えば積分値の大小でチ
ェックする(ステップS14)。なお、第1回目は、比
較対象が存在しないので、ステップS14の判断は無条
件にNOとなるように評価関数の初期値を設定してお
く。
After the evaluation function is calculated, the superiority or inferiority of the evaluation function with respect to the previous k value is checked by, for example, the magnitude of the integrated value (step S14). Since there is no comparison target in the first time, the initial value of the evaluation function is set so that the determination in step S14 is unconditionally NO.

【0043】ステップS15でk値をk+ε(εは予め
設定された小さな値)に更新した上で、ステップS5〜
ステップS14を繰り返す。何度目かのステップS14
では評価関数が劣化し、軌道Qd(t)とQo(t)の
一致度のピークが過ぎたことが判別される。すると、C
PU1はステップS16へ進み、最適のk値を決定し
て、それに基づいて前記(1)式を計算し、最適の教示
点を定める。
In step S15, the k value is updated to k + ε (ε is a small value set in advance), and then, in steps S5 to S5.
Step S14 is repeated. Step S14 of several times
Then, it is determined that the evaluation function has deteriorated and the peak of the coincidence between the trajectories Qd (t) and Qo (t) has passed. Then C
The PU 1 proceeds to step S16, determines the optimum k value, calculates the equation (1) based on it, and determines the optimum teaching point.

【0044】最適のk値の定め方は種々考えられるが、
例えば、前回のk値、今回のk値あるいは両者の相加平
均値をとることが出来る。また、k値を決定せずに、例
えば前回計算された教示点位置と今回計算された教示点
位置の中点を選ぶ方法もある。このようにして最適の教
示点位置が決定されたならば、それに基づいてロボット
動作プログラムを作成し、プログラム名等と共にディス
ク11内に登録して処理を終了する。
There are various possible ways to determine the optimum k value.
For example, the previous k value, the current k value, or the arithmetic mean value of the two can be taken. There is also a method of selecting, for example, the midpoint between the previously calculated teaching point position and the currently calculated teaching point position without determining the k value. When the optimum teaching point position is determined in this way, a robot operation program is created based on it, and the program is registered in the disk 11 together with the program name and the processing is terminated.

【0045】以上、1つの実施例について説明したが、
本願発明のロボット動作プログラムの作成方法はこれに
限定されるものではない。例えば、目標ロボット軌道の
分割点近傍における曲率を評価する方法として、接線ベ
クトルの内積を用いる方法以外にも、法線ベクトルの内
積を用いる方法もある。
Although one embodiment has been described above,
The method of creating the robot operation program of the present invention is not limited to this. For example, as a method of evaluating the curvature in the vicinity of the division points of the target robot trajectory, there is a method of using the inner product of the normal vector other than the method of using the inner product of the tangent vector.

【0046】また、分割点の中から教示点生成媒介点を
抽出するプロセスにも変形が可能であり、前記各教示点
生成媒介点近傍における曲率に応じて前記各教示点生成
媒介点の位置を修正する方法にも多様な形態が考えられ
る。例えば、曲率レベル別に最適のk値を定める方法
や、指定された特定点における評価関数値のみをチェッ
クしてk値を決める等の変形がある。
Further, the process of extracting the teaching point generation intermediary points from the division points can be modified, and the position of each of the teaching point generation intermediary points is determined according to the curvature in the vicinity of each of the teaching point generation intermediary points. There are various possible ways to modify. For example, there are modifications such as a method of determining an optimum k value for each curvature level, and a method of checking only the evaluation function value at a specified specific point to determine the k value.

【0047】[0047]

【発明の効果】本願発明によれば、目標ロボット軌道に
沿って曲率推移に応じた密度で教示点生成媒介点を設定
し、この教示点生成媒介点位置を各位置における曲率に
応じて修正シフトさせる形で教示点が定められるので、
非位置決め制御時の実際のロボット軌道と目標ロボット
軌道のずれを小さくすることが出来る。
According to the present invention, teaching point generation intermediary points are set at a density corresponding to the curvature transition along the target robot trajectory, and the teaching point generation intermediary point position is corrected and shifted according to the curvature at each position. Since the teaching point is determined in the form of
It is possible to reduce the deviation between the actual robot trajectory and the target robot trajectory during non-positioning control.

【0048】また、教示点生成媒介点位置からの修正シ
フト量を変えながら、作成されたロボット動作プログラ
ムの試行運転を行い、試行運転中に記録されロボット軌
道を目標ロボット軌道と比較評価することにより、目標
ロボット軌道との一致度が極めて高いロボット軌道を非
位置決め制御時に実現するロボット動作プログラムを作
成することが出来るようになった。
Further, while changing the correction shift amount from the teaching point generation intermediary point position, the trial operation of the created robot operation program is performed, and the robot trajectory recorded during the trial operation is compared and evaluated with the target robot trajectory. , It is now possible to create a robot motion program that realizes a robot trajectory with a high degree of agreement with the target robot trajectory during non-positioning control.

【図面の簡単な説明】[Brief description of drawings]

【図1】本願発明で採用される教示点生成プロセスの具
体例を原理的に説明する為の概念図である。
FIG. 1 is a conceptual diagram for explaining in principle a specific example of a teaching point generation process adopted in the present invention.

【図2】本願発明の方法を実施する際に使用可能なオフ
ラインプログラミング装置の構成の概略を示した要部ブ
ロック図である。
FIG. 2 is a principal block diagram showing an outline of the configuration of an off-line programming device that can be used when performing the method of the present invention.

【図3】本実施例におけるロボット動作プログラム作成
までの作業の流れをフローチャート形式で示したもので
ある。
FIG. 3 is a flow chart showing the flow of work up to the creation of a robot operation program in this embodiment.

【図4】(1)はオフラインプログラミング装置のCR
T画面上に表示されたワークWの形状を表わし、(2)
はこれを加工して得られた目標ロボット軌道Qd
(t)、を表わしている。また、(3)は目標ロボット
軌道Qd(d)に設定された教示点生成媒介点の分布及
び教示点作成時の位置シフト方向を概念的に表わした図
である。
FIG. 4 (1) is a CR of an off-line programming device
Shows the shape of the work W displayed on the T screen, and (2)
Is the target robot trajectory Qd obtained by processing this
(T) is represented. Further, (3) is a diagram conceptually showing the distribution of the teaching point generation intermediary points set in the target robot trajectory Qd (d) and the position shift direction at the time of creating the teaching points.

【図5】非制御時ロボット動作プログラム自動作成処理
の処理内容の概要を表わしたフローチャートである。
FIG. 5 is a flowchart showing an outline of processing contents of robot operation program automatic creation processing during non-control.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

1 マイクロプロセッサ(CPU) 2 RAM 4 CRT表示装置 6 バス 7 ROM 8 ディスクコントローラ 9 タブレット装置 11 ディスク(フロッピーディスクまたはハードディ
スク) 12 入出力装置 A0 〜An 分割点 B0 〜Bm 教示点生成媒介点 C1 ,C2 円弧部Q2 ,Q3 の曲率中心 Qd(t) 目標ロボット軌道 W ワーク(形状) <gi > 接線ベクトル <hj > 法線ベクトル
1 Microprocessor (CPU) 2 RAM 4 CRT display device 6 Bus 7 ROM 8 Disk controller 9 Tablet device 11 Disk (floppy disk or hard disk) 12 Input / output device A0-An division point B0-Bm Teaching point generation mediation point C1, C2 Curvature center of arc portions Q2 and Q3 Qd (t) Target robot trajectory W Work (shape) <gi> Tangent vector <hj> Normal vector

フロントページの続き (51)Int.Cl.6 識別記号 庁内整理番号 FI 技術表示箇所 G05B 19/4103 G05B 19/42 P Continuation of the front page (51) Int.Cl. 6 Identification number Office reference number FI technical display location G05B 19/4103 G05B 19/42 P

Claims (2)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 (a)ロボット動作プログラム作成装置
上で目標ロボット軌道を指定する段階と、 (b)前記目標ロボット軌道を多数の微小区間に分割す
る分割点を定め、前記各分割点近傍における曲率に応じ
た密度で前記分割点の中から教示点生成媒介点を抽出す
る段階と、 (c)前記各教示点生成媒介点近傍における曲率に応じ
て前記各教示点生成媒介点の位置を修正して教示点を定
める段階と、 (d)前記定められた教示点データを包含するロボット
動作プログラムを作成する段階とを含むことを特徴とす
るロボット動作プログラムの作成方法。
1. A step of: (a) designating a target robot trajectory on a robot motion program creating device; and (b) defining division points for dividing the target robot trajectory into a large number of minute sections, in the vicinity of each division point. Extracting a teaching point generation intermediary point from the division points at a density according to the curvature, and (c) modifying the position of each teaching point generation intermediary point according to the curvature in the vicinity of each of the teaching point generation intermediary points And the step of: (d) creating a robot operation program including the specified teach point data.
【請求項2】 (a)ロボット動作プログラム作成装置
上で目標ロボット軌道を指定する段階と、 (b)前記目標ロボット軌道を多数の微小区間に分割す
る分割点を定め、前記各分割点近傍における曲率に応じ
た密度で前記分割点の中から教示点生成媒介点を抽出す
る段階と、 (c)前記各教示点生成媒介点近傍における曲率に応じ
て前記各教示点生成媒介点の位置を修正して教示点を定
める段階と、 (d)前記定められた教示点データを包含するロボット
動作プログラムを作成する段階と、 (e)前記作成されたロボット動作プログラムの再生運
転を、少なくとも再生ロボット軌道の記録を行いつつ実
行する段階と、 (f)再生されたロボット軌道と前記目標ロボット軌道
とのずれを評価する段階とを含み、 前記段階(c)〜(f)の段階が、前記段階(c)にお
ける修正量を変更しながら、前記段階(f)で良好な評
価結果が得られるまで繰り返されることを特徴とするロ
ボット動作プログラムの作成方法。
2. A step of: (a) designating a target robot trajectory on a robot motion program creating device; and (b) defining division points for dividing the target robot trajectory into a number of minute sections, and in the vicinity of each division point. Extracting a teaching point generation intermediary point from the division points at a density according to the curvature, and (c) modifying the position of each teaching point generation intermediary point according to the curvature in the vicinity of each of the teaching point generation intermediary points And (d) creating a robot operation program including the specified teach point data, and (e) performing a replay operation of the created robot operation program by at least a replay robot trajectory. And (f) evaluating the deviation between the regenerated robot trajectory and the target robot trajectory, the steps (c) to (f) being performed. A method of creating a robot operation program, wherein the steps are repeated until the favorable evaluation result is obtained in the step (f) while changing the correction amount in the step (c).
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