JP7290235B1 - ｅラーニングシステム、ｅラーニング方法及びｅラーニングプログラム - Google Patents

Abstract

【課題】
ユーザが効率的にｅラーニングコンテンツを学習可能にする為の新規な技術を提供すること
【解決手段】
ｅラーニングシステムであって、前記ｅラーニングシステムは、表示処理部及び、投稿部を備え、前記表示処理部は、複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて表示させ、前記投稿部は、表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿し、前記表示処理部は、前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理する。
【選択図】図１

Description

本発明はｅラーニングシステム、ｅラーニング方法及びｅラーニングプログラムに関する。

従来よりｅラーニングシステムが提供されている。例えば、特許文献１～３に記載されたものが知られていた。

特許文献１に記載のｅラーニングシステムの場合、学習用コンテンツとしての動画ファイルやｅラーニングテキストファイルを表示するように構成されている。ｅラーニングテキストファイルは、ＨＴＭＬ（HyperText Markup Language）形式ファイル、ＰＤＦ（Portable Document Format）形式ファイル、ＰＰＴ（PowerPoint）形式ファイルなどであり、単一ページで表示するものでもよいし、複数ページで順番に送りながら表示するものであってもよいことが記載されている。

特許文献２には、チャットボットがｅラーニングに関する問い情報をユーザ端末に送信し、ｅラーニングに関する問いに対する回答情報を受信するチャットシステムに関する技術が開示されている。

特許文献３に記載のｅラーニングシステムの場合、カリキュラムの受講後、カリキュラムに関連するアンケートが端末に表示されるように構成されると共に、アンケートに対する他のユーザのコメントを参照することが可能に構成されている。

特開２０２０－１０１９５９号公報 特開２０２１－５１８０１号公報 特許第６９２３８９６号公報

特許文献のように、複数のユーザが一緒にｅラーニングコンテンツを学習する技術が存在するが、効率的な学習や応用に向けて、更なる改善の余地があった。

上記事情を鑑みて、本発明は、ユーザが効率的にｅラーニングコンテンツを学習可能にする為の新規な技術を提供することを解決すべき課題とする。

上記発明を解決するために、本発明は、ｅラーニングシステムであって、
前記ｅラーニングシステムは、表示処理部及び、投稿部を備え、
前記表示処理部は、複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて表示させ、
前記投稿部は、表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿し、
前記表示処理部は、前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理する。

また、本発明は、ｅラーニング方法であって、
複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて表示させるステップと、
表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿するステップと、
前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理するステップと、をコンピュータが実行する。

また、本発明は、ｅラーニングプログラムであって、
コンピュータに、複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて表示させるステップと、
表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿するステップと、
前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理するステップと、を実行させる。

このような構成とすることで、端末装置の表示部に複数のｅラーニング要素を順番に並べて表示させるｅラーニングコンテンツを用いた学習に際して、ｅラーニング要素に関するメッセージが投稿・共有可能となり、効果的な学習を行うことができる。

本発明の好ましい形態では、前記ｅラーニング要素は、話者が識別可能になされた１単位のテキストであるテキスト要素を含み、
前記表示処理部は、ｅラーニングコンテンツを表示処理することで、前記表示部に前記テキスト要素をチャット形式で表示させる。

このような構成とすることで、テキスト要素をチャット形式で表示させる学習に際して、効果的な学習を行うことができる。

本発明の好ましい形態では、前記表示処理部は、前記共有対象ユーザの前記表示部に、前記共有メッセージ投稿時に指定された前記ｅラーニング要素及び指定されていない前記ｅラーニング要素を識別可能に表示させる。

本発明の好ましい形態では、前記表示処理部は、前記共有対象ユーザの前記表示部に、前記共有メッセージ投稿時に指定された前記ｅラーニング要素に対応付けて、共有の要約情報を表示させる。

このような構成とすることで、投稿されたメッセージに関する情報を、効果的に共有することができる。

本発明の好ましい形態では、前記表示処理部は、前記表示部に、講義画面を表示させると共に、 共有メッセージが投稿された前記ｅラーニング要素を一覧表示する為の一覧画面を表示させ、
進行操作が入力されることで、前記講義画面において、前記順番に応じて新たなｅラーニング要素を追加表示させ、
共有対象ユーザが前記追加表示前のｅラーニング要素を指定した前記共有メッセージについて、前記講義画面からは前記追加表示後にアクセス可能である一方、前記一覧画面からは前記追加表示前にアクセス可能である。

このような構成とすることで、ｅラーニングコンテンツの学習の進捗度合いが異なる場合でも、共有メッセージにアクセスすることができる。

本発明の好ましい形態では、前記表示処理部は、前記ｅラーニング要素の指定を受けつけると、前記表示部に、指定された前記ｅラーニング要素について前記共有メッセージを投稿する為の投稿画面を表示させ、
前記投稿画面は、指定された前記ｅラーニング要素を表示すると共に、前記共有メッセージを表示する。

このような構成とすることで、メッセージの投稿・閲覧を簡単に行うことができる。

本発明の好ましい形態では、前記表示処理部は、前記表示部に、共有時に指定された前記ｅラーニング要素及び前記共有メッセージを一覧表示させると共に、前記一覧において指定された前記ｅラーニング要素について前記共有メッセージを投稿する為の投稿画面を表示させる。

このような構成とすることで、メッセージが共有されたｅラーニング要素に、簡単に効果的にアクセスすることができる。

本発明は、ユーザが効率的にｅラーニングコンテンツを学習可能にする為の新規な技術を提供することができる。

実施形態のシステムの構成を示すブロック図。 実施形態のシステムのハードウェア構成図。 実施形態のシステムの機能構成要素を示すブロック図。 実施形態の講義画面の画面表示例。 実施形態の講義を受講する際の処理フローチャート。 実施形態の投稿画面の画面表示例。 実施形態の一覧画面の画面表示例。

以下、添付図面を参照して、本発明の実施形態について説明する。図面には好ましい実施形態が示されている。しかし、多くの異なる形態で実施されることが可能であり、本明細書に記載される実施形態に限定されない。

＜システム構成＞
図１は、本実施形態のシステムの構成を示すブロック図である。図１に示すように、ｅラーニングシステム０は、サーバ装置１及び、ユーザ端末装置２を備える。サーバ装置１は、ユーザ端末装置２とＩＰネットワークである通信ネットワークＮＷを介して通信を行うが、通信プロトコルの種類、ネットワークの種類に制限はない。

本実施形態では、事前にユーザ情報が登録され、サーバ装置１がアクセス可能なデータベースに格納されている。ユーザ情報には、ユーザの識別情報（ＩＤ等）の他、ユーザ名や、ユーザが属するグループの識別情報が含まれる。ユーザは、少なくとも一つのグループに属する。グループは階層構造となっていてもよく、例えば企業という親グループの配下に、部署やチームといった子グループが含まれる構造であってもよい。

例えば、本実施形態ではｅラーニングシステム０の構成、動作等について説明するが、実行されるｅラーニング方法等によっても、同様の作用効果を奏することができる。本実施形態にでは、ｅラーニング提供プログラムを実行するサーバ装置であるサーバ装置１及び、ｅラーニング受講プログラムを実行するユーザ端末装置２によって、ｅラーニングシステム０の主要な機能構成要素が実現する。プログラムは、コンピュータが読み取り可能な非一過性の記録媒体として提供されてもよいし、外部のサーバからダウンロード可能に提供されてもよい。

なお、サーバ装置１は、例えば、汎用のサーバ向けのコンピュータ、パーソナルコンピュータ等を利用することが可能である。なお、サーバ装置１は、複数のコンピュータを用いて構成されてもよい。ユーザ端末装置２は、本実施形態では、スマートフォンである。例えば、ユーザ端末装置２は、パーソナルコンピュータ、フィーチャーフォン、タブレット端末等を利用することも可能である。

＜ハードウェア構成＞
図２は、本実施形態におけるハードウェア構成図である。図２（ａ）は、サーバ装置１のハードウェア構成の一例を示す図である。サーバ装置１は、ハードウェア構成として、処理部１０１と、記憶部１０２と、通信部１０３と、を備える。

処理部１０１は、ＣＰＵ等の１又は２以上のプロセッサを含み、本発明に係るｅラーニング提供プログラム、ＯＳやその他のアプリケーションを実行することで、サーバ装置１の動作処理全体を制御する。記憶部１０２は、ＨＤＤ、ＲＯＭ、ＲＡＭ等であって、本発明に係るｅラーニング提供プログラム及び、処理部１０１がプログラムに基づき処理を実行する際に利用するデータ等を記憶する。処理部１０１が、記憶部１０２に記憶されているｅラーニング提供プログラムに基づき、処理を実行することによって、後述する機能構成要素が実現される。通信部１０３は、通信ネットワークＮＷとの通信制御を実行して、サーバ装置１を動作させるために必要な入力や、動作結果に係る出力を行う。

図２（ｂ）は、はユーザ端末装置２のハードウェア構成の一例を示す図である。ユーザ端末装置２は、ハードウェア構成として、処理部２０１と、記憶部２０２と、通信部２０３と、入力部２０４と、出力部２０５と、を備える。

処理部２０１は、ＣＰＵ等の１以上のプロセッサを含み、ＯＳやその他のアプリケーションを実行することで、ユーザ端末装置２の動作処理全体を制御する。記憶部２０２は、ＨＤＤ、ＲＯＭ、ＲＡＭ等であって、ｅラーニング受講プログラム、サーバ装置１から配信されたｅラーニングコンテンツ及び、ユーザ端末装置２を操作する為のアプリケーション等を記憶する。処理部２０１が、記憶部２０２に記憶されているｅラーニング受講プログラムに基づき、処理を実行することによって、後述する機能構成要素が実現される。通信部２０３は、通信ネットワークＮＷと通信を制御する。入力部２０４は、利用者による操作要求を処理部２０１に入力する要素であり、タッチパネル、物理スイッチ、マウス、キーボード等である。出力部２０５は、処理部２０１の処理の結果等を表示する要素であり、ディスプレイ等である。ユーザが講義を受講する端末装置（本実施形態では、ユーザ端末装置２）の出力部２０５が、表示部に相当する。

＜ｅラーニングシステム０の機能構成要素＞
図３（ａ）に示すように、ｅラーニングシステム０は、機能構成要素として、表示処理部２１、投稿部２３、通知部１１及び、配信部１３を備える。本実施形態では、ユーザ端末装置２が表示処理部２１及び投稿部２３を、サーバ装置１が通知部１１及び、配信部１３を備える。

表示処理部２１は、種々の情報を表示処理し、表示処理結果を送信する。本実施形態では、記憶部２０２に格納した情報やサーバ装置１から受信した情報を表示処理し、出力部２０５に対して送信することで、ユーザ端末装置２の出力部２０５に種々の画面が表示される。なお、サーバ装置１が表示処理部２１を備える場合、サーバ装置１で種々の情報が表示処理され、表示処理結果としてユーザ端末装置２に送信されることで、ユーザ端末装置２の出力部２０５に、種々の画面が表示される。

配信部１３はｅラーニングコンテンツをユーザ端末装置２に配信し、ユーザ端末装置２は記憶部２０２に配信されたｅラーニングコンテンツを格納する。表示処理部２１は、サーバ装置１から配信され、記憶部２０２に格納したｅラーニングコンテンツを表示処理することで、ユーザ端末装置２の出力部２０５に講義を表示させる。

＜ｅラーニングコンテンツ＞
ｅラーニングコンテンツは、講義を表示させる為の情報であるｅラーニング要素の内容及びそれらの順番に係る情報を含む。本実施形態では、チャプターが１つの講義に相当し、複数のチャプターを所定の順序で組み合わせたものが、コースとなる。ｅラーニングコンテンツには、チャプター単位で、複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義される。

表示処理部２１が、チャプター単位のｅラーニングコンテンツを表示処理することで、ユーザ端末の出力部２０５に、講義画面が表示される。ｅラーニング要素は、講義画面において、事前定義された順番で並べられる要素であり、テキストを表示させるためのテキスト要素及び、メディアを表示させるためのメディア要素を含む。メディアは、画像や動画等である。

本実施形態のｅラーニングコンテンツは、それぞれのｅラーニング要素に対して、講義の識別情報及びｅラーニング要素の識別情報に紐付けて、その内容（テキストやメディアファイル）、次に表示させるｅラーニング要素の識別情報等が特定されている。例えば、コースの識別情報及びチャプターの識別情報の組み合わせが、講義の識別情報に相当する。なお、識別情報は、他の情報と組み合わせて一意となる情報であってもよく、ｅラーニング要素の識別情報は、講義内で一意であればよい。講義の識別情報には、講義名が紐付けられる。本実施形態では、コースの識別情報にコース名が紐付けられ、チャプターの識別情報にはチャプター名が紐付けられ、チャプター名が講義名に相当する。

本実施形態では、講師及び受講者が対話形式（会話形式）で講義が行われる。テキスト要素は、話者（講師又は受講者）が識別可能になされた１単位のテキストを内容として含む。講義画面は、チャット形式で表示される。

＜講義画面＞
図４は、講義画面の画面表示例である。図４（ａ）に示すように、講義画面Ｗは、ヘッダＷ１、ボディＷ２及び、フッタＷ３により構成される。ヘッダＷ１には、講義（チャプター）のタイトルが表示される。ボディＷ２には複数のｅラーニング要素Ｗ４（図示例ではテキスト要素）が複数並べて配置される。なお、各ｅラーニング要素Ｗ４には、要素の指定を行う為の操作部が配置される。指定が行われた要素は、保存が行われる。図示例では、操作部を選択入力することで要素をクリップすることができる。クリップされたｅラーニング要素Ｗ４は、後述の一覧画面において一覧表示される。また、図示例では、ユーザが属するグループにおいて選択入力（クリップ）を行ったユーザ数が要素毎に集計され、表示処理部２１は、対応する要素の操作部近傍に、集計した要素毎のユーザ数を表示処理する。

フッタＷ３には次へボタンＷ５（進行ボタン）が配置される。入力部２０４を操作することで、次へボタンＷ５が選択入力可能に構成され、これにより進行操作が入力される。次へボタンＷ５が選択入力されると、１又は複数の新たなｅラーニング要素Ｗ４が、これまで並べられたｅラーニング要素Ｗ４の最後尾に追加表示され、ユーザは講義内容を読み進めることができる。なお、進行操作の入力は、スワイプやタップ等、ユーザによる他の積極的な入力であってもよいし、一定時間の経過や音声（合成音声）による読み上げの終了まで待つ等の、非積極的な入力であってもよい。ｅラーニングコンテンツとして、チャプター単位で複数のｅラーニング要素の内容及び順番が定義されており、表示済みのｅラーニング要素に基づいて、次に表示する新たなｅラーニング要素が定まる。図４（ｂ）は、図４（ａ）において送りボタンＷ５が選択入力された場合の画面表示例であり、符号Ｗ４を付した新たなｅラーニング要素が追加されている。

ヘッダＷ１には中断ボタンＷ６が配置される。入力部２０４を操作することで、中断ボタンＷ６が選択入力可能に構成され、中断ボタンＷ６が選択入力されると、当該チャプターの学習が中断されて、ｅラーニング要素Ｗ４がどこまで表示されたか記憶部２０２に記録される。また、ボディＷ２は、入力部２０４を操作することでスクロール可能に構成され、表示領域外の（それまでに表示された）ｅラーニング要素Ｗ４を表示させることができる。この時、ヘッダＷ１及びフッタＷ３は固定表示される。

図５は、講義画面を操作して講義を受講する際の処理フローチャートである。ステップＳ５０１（以降、単にＳＸＸＸとする）において、ユーザは、図示しない講義選択画面にて受講する講義を選択入力する。これにより、表示処理部２１は、選択されたチャプターの学習を行う為の講義画面を表示処理し、出力部２０５に講義画面を表示させる。

講義を最初から行う場合（Ｓ５０２でＮＯ）、当該チャプターにおける最初のｅラーニング要素Ｗ４が、ボディＷ２に表示される（Ｓ５０３）。講義を途中から行う場合（Ｓ５０２でＹＥＳ）は、以前に表示済みのｅラーニング要素Ｗ４が、ボディＷ２に表示される（Ｓ５０４）。

中断ボタンＷ６が押下されると（Ｓ５０５でＮＯ）、ｅラーニング要素Ｗ４がとこまで表示されたかを示す進捗情報が記憶部２０２に記録され、Ｓ５０１に戻る（Ｓ５０６）。講義を途中から行う場合（Ｓ５０２でＹＥＳ）は、以前に表示済みのｅラーニング要素Ｗ４がボディＷ２に表示される。

進捗情報は、講義の識別情報、ユーザの識別情報及び、最後の表示したｅラーニング要素の識別情報が対応付けられた情報である。

ユーザはｅラーニング要素Ｗ４を読み進め、任意のタイミングで進行ボタンを押下する。進行ボタンが押下されると（Ｓ５０７でＹＥＳ）、Ｓ５０８に進み、次のｅラーニング要素Ｗ４がボディＷ２に追加表示される（Ｓ５０９）。一方、当該チャプターにおける最後のｅラーニング要素Ｗ４まで表示済の場合（Ｓ５０８でＹＥＳ）、チャプターの学習が終了する（Ｓ５１０）。

＜要素別画面＞
投稿部２３は、表示された複数のｅラーニング要素のうち、指定されたｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿する。本実施形態では、表示処理部２１は、講義画面Ｗにおいて、入力部２０４を介して操作部を選択入力することでｅラーニング要素Ｗ４の指定を受けつける。ｅラーニング要素Ｗ４の指定を受けつけると、表示処理部２１は、出力部２０５に、指定された前記ｅラーニング要素Ｗ４について共有メッセージを投稿・閲覧する為の要素別画面（投稿画面）を表示させる。

図６は、要素別画面の画面表示例である。図６（ａ）に示すように、要素別画面Ｗ’は、指定されたｅラーニング要素Ｗ４’を表示する対象要素表示領域、メッセージを投稿する為の投稿領域Ｗ１１及び、投稿されたメッセージを表示する表示領域Ｗ１２により構成される。

投稿領域Ｗ１１は、テキストボックスＷ１３並びに、投稿方法選択ボタンＷ１４及びＷ１５と、投稿ボタンＷ１８を備える。テキストボックスＷ１３が選択入力されると、図６（ｂ）に示すように、出力部２０５にキーボードＷ１６を表示させ、テキスト等が入力可能となる。投稿方法選択ボタンＷ１４又はＷ１５が選択入力されると、メッセージの種別（自己メッセージ／共有メッセージ）が選択される。本実施形態ではメッセージとして、ユーザが指定したｅラーニング要素Ｗ ４’に関する自分用のメモとして活用する自己メッセージ（ＴＯＤＯ）及び、他のユーザに共有される共有メッセージ（カンバセーション）を指定して投稿可能に構成される。ユーザが複数のグループ（例えば企業及びその配下の部署グループ）に属する場合、共有する範囲を指定可能であってもよい。

ｅラーニングコンテンツを構成するｅラーニング要素にはＩＤ等の識別情報が付与されており、投稿部Ｗ１８が選択入力されると、投稿部２３は、講義（チャプター）の識別情報、指定されたｅラーニング要素Ｗ４’の識別情報、投稿を行うユーザの識別情報、テキストボックスＷ１３に入力された内容及び、メッセージの種別（自己メッセージ／共有メッセージ）を示す情報を対応付けて、サーバ装置１に送信することで、メッセージを投稿する。サーバ装置１は、これらに、メッセージの識別情報を紐付けて、メッセージ情報として格納する。

投稿方法選択ボタンＷ１４が選択入力されると、投稿部２３は、テキストボックスＷ１３に入力された内容を自己メッセージとして投稿する。投稿方法選択ボタンＷ１５が選択入力されると、投稿部２３は、テキストボックスＷ１３に入力された内容を共有メッセージとして投稿する。図示例の要素別画面Ｗ’はユーザが指定したｅラーニング要素Ｗ４’に対して投稿された共有メッセージＷ１７を表示処理している。表示領域Ｗ１２に、投稿された共有メッセージＷ１７を表示する共有メッセージ表示領域と、自己メッセージＷ１８を表示する自己メッセージ表示領域により構成してもよい。

共有メッセージＷ１７には他のユーザが投稿した共有メッセージＷ１７（ａ）及び、自らが投稿した共有メッセージＷ１７（ｂ）が含まれ得る。共有メッセージには宛先が設定可能であってもよく、本実施形態では、投稿を行ったユーザと同一グループに属するユーザが、共有メッセージの共有対象ユーザとなる。なお、ユーザが複数のグループに属する場合、投稿領域Ｗ１１において、共有先のグループが指定可能に構成されてもよい。また、テキストボックスＷ１３は、「＠“ユーザ名”」と記述することで、同一グループ内の他のユーザを指定するメンションが記述可能に構成される。ユーザが複数のグループに属する場合、指定されたグループ内のユーザ名がメンションとして記述されることで、メンションが有効に投稿される。

戻るボタンＷ１９が操作入力されると、表示処理部２１は、出力部２０５に、要素別画面Ｗ’の前に表示されていた画面を表示させる。

＜講義画面における要約情報の表示＞
表示処理部２１は、共有対象ユーザの出力部２０５に、共有メッセージ投稿時に指定されたｅラーニング要素及び指定されていないｅラーニング要素を識別可能に表示させる。より具体的には、表示処理部２１は、共有対象ユーザの出力部２０５に、共有メッセージ投稿時に指定されたｅラーニング要素に対応付けて、共有の要約情報を表示させる。図４の符号Ｗ７は、共有メッセージの要約情報であり、講義画面Ｗを表示したユーザを共有対象ユーザとする共有メッセージが投稿された場合に、ｅラーニング要素Ｗ４’に対応付けて表示される。

要約情報Ｗ７は、ｅラーニング要素Ｗ４’に対応付けられた共有メッセージの数（図示例では「３」）と、共有メッセージを投稿した一部又は全部のユーザのアイコンを含む。表示処理部２１は、ユーザが未読の共有メッセージが含まれる場合に、未読の共有メッセージが含まれない場合と識別可能に、出力部２０５に要約情報を表示させてよい。なお、講義画面Ｗにおいて、進行ボタンが選択入力された際、要約情報Ｗ７が付されたｅラーニング要素Ｗ４（Ｗ４’）がボディＷ２に追加表示されてもよい。

＜共有メッセージの共有・通知＞
表示処理部２１は、メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、共有メッセージを表示処理する。本実施形態では、メッセージ情報に対応付けられたユーザ情報の中のグループの識別情報が、共有対象を示す情報に相当する。メッセージ情報に共有先のグループの識別情報が含まれてもよい。

通知部１１は、メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報（本実施形態では、グループの識別情報）から特定される共有対象のユーザに対して、通知処理を行う。なお、本実施形態では、通知処理は、図示しないプッシュサーバに、通知対象のユーザを指定して、通知要求を送信する処理を含む。

通知部１１は、共有対象のうち、一部のユーザを通知対象のユーザとなってもよい。通知部１１は、進捗情報に基づいて、共有対象ユーザのうち、共有メッセージに対応付けられたｅラーニング要素まで学習が進行していない（当該チャプターの学習を開始していない又は、開始しているが対象のｅラーニング 要素Ｗ４まで表示させていない）ユーザを、通知対象から除外してよい。通知部１１は、進捗情報に基づいて、共有対象ユーザのうち、共有メッセージに対応付けられたｅラーニング要素を講義画面Ｗで表示させたユーザを、通知対象としてよい。また、通知部１１は、共有対象ユーザが追加表示前に共有された共有メッセージについて、追加表示後に通知を行ってもよい。学習が進行していないユーザは講義画面Ｗから共有メッセージにアクセスできないが、後述の一覧画面及び／又は要素別画面において、対象のｅラーニング要素及び、共有メッセージにアクセスできる構成が好ましい。また、ユーザ端末装置２のシステムやｅラーニング受講プログラムが表示させた通知を、入力部２０４を介して選択入力すると、一覧画面及び／又は要素別画面にアクセスできる構成が好ましい。

＜一覧画面＞
表示処理部２１は、出力部２０５に、共有時に指定されたｅラーニング要素を一覧表示させる一覧画面を表示させ、一覧において指定されたｅラーニング要素に応じて要素別画面を表示させる。本実施形態では、表示処理部２１は、共有メッセージのメッセージ情報に基づいて、出力部２０５に一覧画面を表示させる。

図７（ａ）は、一覧画面の画面表示例である。図７（ａ）に示すように、一覧画面Ｗ’’は、閲覧するユーザを共有対象ユーザとする共有メッセージ（ｅラーニング要素別の要素別画面Ｗ’）にアクセスする為の画面であり、当該ｅラーニング要素に１対１で対応した共有要素Ｗ２１を一覧表示する。共有要素Ｗ２１には、講義名（チャプター名）Ｗ２２、共有メッセージに紐づけられたｅラーニング要素Ｗ４’’及び、紐付けられた共有メッセージＷ１７’により構成される。共有要素Ｗ２１には、ｅラーニング要素Ｗ４’’に紐付けられた共有メッセージＷ１７’のうち、最先のメッセージが配置されているが、複数のメッセージが配置されてもよい。また、進むボタンＷ２３が選択入力されると、表示処理部２１は、出力部２０５に、共有要素Ｗ２１に対応するｅラーニング要素の要素別画面Ｗ’を表示させる。

なお、共有要素Ｗ２１には、一つの共有メッセージの全文が表示されなくてもよい（一部が省略されてもよい）。また、本実施形態では、一覧画面Ｗ’’に配置される共有要素Ｗ２１は、閲覧するユーザを共有対象ユーザとするｅラーニング要素Ｗ４に対応するが、閲覧するユーザを通知対象ユーザとするｅラーニング要素Ｗ４に対応してもよい。また、共有対象ユーザのうち、共有メッセージに対応付けられたｅラーニング要素まで学習が進行していないユーザは、講義画面Ｗからは要素別画面Ｗ’（共有メッセージに対応したｅラーニング要素Ｗ４’）にアクセスできない一方で、一覧画面 Ｗ’’から要素別画面Ｗ’にはアクセス可能であることが好ましい。

図 ７（ｂ）は共有要素Ｗ２１の変形例である。共有要素Ｗ２１’は、ｅラーニング要素Ｗ４’’と、それに対する共有メッセージＷ１７’に加えて、要約情報Ｗ７’及び自己メッセージＷ２４が表示されている。

図７（ａ）に示す一覧画面は、共有メッセージが投稿されたカンバセーションの一覧画面であるが、この画面に代えて又は加えて、表示処理部２１は、出力部２０５に、自己メッセージが投稿されたｅラーニング要素Ｗ４と共有メッセージが投稿されたｅラーニング要素Ｗ４が混在して並ぶ一覧画面を表示させてもよい。

０ ：ｅラーニングシステム
１ ：サーバ装置
２ ：ユーザ端末装置
１１ ：通知部
１３ ：配信部
２１ ：表示処理部
２３ ：投稿部
１０１ ：処理部
１０２ ：記憶部
１０３ ：通信部
２０１ ：処理部
２０２ ：記憶部
２０３ ：通信部
２０４ ：入力部
２０５ ：出力部
ＮＷ ：通信ネットワーク

Claims (9)

1. ｅラーニングシステムであって、
   前記ｅラーニングシステムは、表示処理部及び、投稿部を備え、
   前記表示処理部は、１単位の講義に対応し、複数のｅラーニング要素の内容及び、それらの表示の順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて講義画面を表示させ、
   前記ｅラーニング要素は講義の教材となるテキスト又はメディアを含み、
   前記投稿部は、表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿し、
   前記表示処理部は、前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理する、
   ｅラーニングシステム。
2. 前記ｅラーニング要素は、話者が識別可能になされた１単位のテキストであるテキスト要素を含み、
   前記表示処理部は、ｅラーニングコンテンツを表示処理することで、前記表示部に前記テキスト要素をチャット形式で表示させる、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
3. 前記表示処理部は、前記共有対象ユーザの前記表示部に、前記共有メッセージ投稿時に指定された前記ｅラーニング要素に対応付けて、共有の要約情報を前記講義画面に表示させる、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
4. 前記表示処理部は、前記表示部に、さらに、共有メッセージが投稿された前記ｅラーニング要素を一覧表示する為の一覧画面を表示させ、
   進行操作が入力されることで、前記講義画面において、前記順番に応じて新たなｅラーニング要素を追加表示させ、
   共有対象ユーザが前記追加表示前のｅラーニング要素を指定した前記共有メッセージについて、前記講義画面からは前記追加表示後にアクセス可能である一方、前記一覧画面からは前記追加表示前にアクセス可能である、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
5. 前記表示処理部は、前記共有対象ユーザの前記表示部に、前記共有メッセージ投稿時に指定された前記ｅラーニング要素及び指定されていない前記ｅラーニング要素を前記講義画面において識別可能に表示させる、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
6. 前記表示処理部は、前記講義画面において前記ｅラーニング要素の指定を受けつけると、前記表示部に、指定された前記ｅラーニング要素について前記共有メッセージを投稿する為の投稿画面を表示させ、
   前記投稿画面は、指定された前記ｅラーニング要素を表示すると共に、前記共有メッセージを表示する、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
7. 前記表示処理部は、前記表示部に、共有時に指定された前記ｅラーニング要素及び前記共有メッセージを一覧表示させると共に、前記一覧において指定された前記ｅラーニング要素について前記共有メッセージを投稿する為の投稿画面を表示させる、
   請求項１に記載のｅラーニングシステム。
8. ｅラーニング方法であって、
   １単位の講義に対応し、複数のｅラーニング要素の内容及び、それらの表示の順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて講義画面を表示させるステップと、
   表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿するステップと、
   前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理するステップと、をコンピュータが実行し、
   前記ｅラーニング要素は講義の教材となるテキスト又はメディアを含む、
   ｅラーニング方法。
9. ｅラーニングプログラムであって、
   コンピュータに、１単位の講義に対応し、複数のｅラーニング要素の内容及び、それらの表示の順番が定義されたｅラーニングコンテンツを表示処理することで、端末装置の表示部に複数の前記ｅラーニング要素を前記順番で並べて講義画面を表示させるステップと、
   表示された複数の前記ｅラーニング要素のうち、指定された前記ｅラーニング要素に対応付けてメッセージを投稿するステップと、
   前記メッセージに対応付けられた共有対象を示す情報に基づいて、前記メッセージを投稿したユーザの共有対象である共有対象ユーザに、前記メッセージを共有メッセージとして表示処理するステップと、を実行させ、
   前記ｅラーニング要素は講義の教材となるテキスト又はメディアを含む、
   ｅラーニングプログラム。

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