JP3050399U - 平衡感覚養成器 - Google Patents

平衡感覚養成器

Info

Publication number
JP3050399U
JP3050399U JP1997009293U JP929397U JP3050399U JP 3050399 U JP3050399 U JP 3050399U JP 1997009293 U JP1997009293 U JP 1997009293U JP 929397 U JP929397 U JP 929397U JP 3050399 U JP3050399 U JP 3050399U
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
incubator
balance
sense
board
balance sense
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Expired - Lifetime
Application number
JP1997009293U
Other languages
English (en)
Inventor
清 松田
Original Assignee
清 松田
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 清 松田 filed Critical 清 松田
Priority to JP1997009293U priority Critical patent/JP3050399U/ja
Application granted granted Critical
Publication of JP3050399U publication Critical patent/JP3050399U/ja
Anticipated expiration legal-status Critical
Expired - Lifetime legal-status Critical Current

Links

Landscapes

  • Rehabilitation Tools (AREA)

Abstract

(57)【要約】 【課題】 平衡感覚を養成するための道具を簡単に作成
し、誰でも簡単に使用できるための平衡感覚器である。 【解決手段】 盤1の底部にボッチ2を付けたもので構
造は簡単で、床面との接点を大きくしたために、単純な
動きが生じてより楽しく平衡感覚の養成ができる。

Description

【考案の詳細な説明】
【0001】
【考案の属する技術分野】
本考案は、遊具又は、健康器具に関するものである。
【0002】
【従来の技術】
従来の技術には、その平衡感覚養成器を作成することも、困難なものが多く、 又、それらを実際に人が使用するにも高度な運動能力を必要とするという点が問 題点である。
【0003】
【考案が解決しようとする課題】
本考案は、こうした問題点の上から、平衡感覚養成器を作る工程も単純にし、 又、実際に人が使用する際も、誰でも簡単に使用できるようにしたものである。
【0004】
【課題を解決するための手段】
上記の目的を達成するために、盤1の底部にボッチ2を付けたものであり、従 来有る床面との接点が少ないために難しい動きをする(例えば、実公開60−1 44463号広報)ものより床面の接点を広くし、単純な動きのできるように、 考案したものである。
【0005】
【考案の実施の形態】
図面を参照して説明する。図4を正面にして人が乗ると、左右のゆれがあり、 又、図3を正面にして乗ると前後のゆれとなる、うまい人は長く乗ることができ 平衡感覚がいい人である。
【0006】
【考案の効果】
この考案は、少しの広さの場所があれば、屋内屋外を問わず、又は、少しの時 間のあい間にも使用することが可能であり、安全性があり、老若男女を問わず、 健康増進をかね、そして、遊具性があり、数人の人と同時に乗ると競争もできる し、一人の場合は、タイムを計って自分との競争ができる器具である。
【図面の簡単な説明】
【図1】平面図
【図2】底面図
【図3】側面図
【図4】もう一方からの側面図
【符号の説明】
1は盤 2はボッチ

Claims (1)

    【実用新案登録請求の範囲】
  1. 【請求項1】 盤1の底部に、ボッチ2を付けることに
    よって盤上に人が乗った際に、ゆらゆらと左右又は、前
    後にゆれる平衡感覚養成器。
JP1997009293U 1997-09-11 1997-09-11 平衡感覚養成器 Expired - Lifetime JP3050399U (ja)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP1997009293U JP3050399U (ja) 1997-09-11 1997-09-11 平衡感覚養成器

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP1997009293U JP3050399U (ja) 1997-09-11 1997-09-11 平衡感覚養成器

Publications (1)

Publication Number Publication Date
JP3050399U true JP3050399U (ja) 1998-07-14

Family

ID=43184607

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
JP1997009293U Expired - Lifetime JP3050399U (ja) 1997-09-11 1997-09-11 平衡感覚養成器

Country Status (1)

Country Link
JP (1) JP3050399U (ja)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
McColl et al. Brian 2.1: A socially assistive robot for the elderly and cognitively impaired
Thompson et al. Meeting the sensory needs of young children
Salter et al. Designing & developing QueBall, a robotic device for autism therapy
US6074211A (en) Educational device for teaching art
Goldberg Creative RelaxationSM: A yoga-based program for regular and exceptional student education
Reardon Navigating the new reality: An exploration of brain-compatible learning
US4619617A (en) Teaching aid for CPR
JP3050399U (ja) 平衡感覚養成器
CN106846978A (zh) 一种学习训练方法和装置
CN205672430U (zh) 一种感觉统合训练装置
CN204972836U (zh) 一种手眼协调训练器
Cartwright et al. Profound and multiple learning difficulties
Johansson Language development in children with special needs: Performative communication
Vagovic Transformers: Movement experiences for early childhood classrooms
Heyman Accessible yoga: Poses and practices for every body
CN205030892U (zh) 一种婴儿益智健身爬行学步训练装置
Matei et al. Specific Interventions and the Role of Occupational Therapy onChildren With ASD
An et al. Development of Smart Blocks for Cognitive Rehabilitation of Patients with Dementia
CN220609023U (zh) 一种双侧分化肢体协调感觉统合训练教具
Glazener Sensorcises: active enrichment for the out-of-step learner
Rena et al. Children with Hearing Loss
Isbell Sensory integration
Mountstephen Meeting Special Needs: A practical guide to support children with Dyspraxia
CN105146966A (zh) 一种婴儿益智健身爬行学步训练装置
Stevens-Smith Balancing With the Brain in Mind.