JP2023013016A - 机拡張兼落下防止具 - Google Patents

Abstract

【課題】机拡張兼落下防止具の保管スペースと製造コストを節約する。【解決手段】本発明の机拡張兼落下防止具１００は、平板状のブランク材を折り曲げて組み立てる本体部１０と、本体部１０を学習机Ａに固定する固定ひも５とを備えている。ブランク材は、左右方向に延びる帯状の周壁部２０と、周壁部２０の下縁に連続する天板拡張部３とを有している。周壁部２０は、左右方向の中央に設けられる正面壁部１と、正面壁部１の左右に連続し、正面壁部１の左右の端縁からなる第１縦折線６ａ，６ａにより正面壁部１に対し折り曲げ可能に構成される左右一対の側壁部２，２とを含む。天板拡張部３は、正面壁部１の下方に連続して設けられ、正面壁部１の下縁からなる横折線により正面壁部１に対し折り曲げ可能に設けられている。固定ひも５は、一対の側壁部２，２の先端部に取り付けられている。【選択図】図１

Description

この発明は、机の面積を拡張するとともに、机に載置した物の落下を防止する机拡張兼落下防止具に関し、特に天板の四方に庇状に突出した部分を利用して机に取り付ける机拡張兼落下防止具に関する。

近年、小学校等でも生徒一人ひとりにノートパソコンやタブレット型端末機を配布して授業が行われている。ところが、従来の学校教室用の学習机は、ノートパソコン等と、教科書やノートを同時に広げるには、天板の面積が小さすぎるという問題や端末機器を床に落下させ破損するという問題が有る。

そこで、既存の学習机に付設して天板の面積を広げるとともに周囲に設けた塀により物品の落下を防止する机拡張兼落下防止具が提案されている（例えば、非特許文献１参照）。

非特許文献１の机拡張具は、長方形の中空板状をなし、内部へ学習机の奥側の庇を差し込んでネジで固定するように構成されている。

「株式会社ティーファブワークスのホームページ 天板拡張くん」令和３年６月１８日検索 ｈｔｔｐｓ：／／ｔｆａｂｗｏｒｋｓ．ｃｏｍ／ｐｒｏｄｕｃｔ／ｔｆｗ－ｄｅ／

しかし、非特許文献１の机拡張兼落下防止具は、折り畳みや分解ができないため、取り外した際に嵩張り、生徒全員分を保管するにはかなりのスペースを必要とするという問題がある。また、高価なため生徒全員の机に付設するには学校側の負担が大きいという問題が有る。
本発明は、かかる課題に鑑みてなされたものであり、保管スペースと製造コストを抑制可能な机拡張兼落下防止具の提供を目的とする。

上記課題を解決するためになされた発明は、周縁が庇状に突出した矩形の天板を備える学習机の当該天板に付設して、天板の面積を拡張するとともに天板上の物の落下を防止する机拡張兼落下防止具であって、平板状のブランク材を折り曲げて組み立てる本体部と、前記本体部を学習机に固定する固定ひもとを備え、 前記ブランク材は、左右方向に延びる帯状の周壁部と、前記周壁部の下縁に連続する天板拡張部とを有し、前記周壁部は、左右方向の中央に設けられる正面壁部と、前記正面壁部の左右に連続し、前記正面壁部の左右の端縁からなる第１縦折線により前記正面壁部に対し折り曲げ可能に構成される左右一対の側壁部とを含み、前記天板拡張部は、前記正面壁部の下方に連続して設けられ、前記正面壁部の下縁からなる横折線により前記正面壁部に対し折り曲げ可能に設けられており、前記側壁部は、前記第１縦折線を挟んで前記正面壁部に隣接する基端部と、前記基端部の左右の外側に隣接し前記基端部の左右の外側の端縁からなる第２縦折線により前記基端部に対し折り曲げ可能な主側壁部と、主側壁部の左右の外側に隣接する先端部とを有し、前記基端部は、天板の奥側の角部を挿通する角部挿通孔を含み、前記固定ひもは、前記先端部に取り付けられていることを特徴とする。

本発明の机拡張兼落下防止具は、このように、平板状のブランク材から本体部を形成したので、本体部の厚みを薄くでき、複数個を積み重ねて保管しても嵩張りにくいので、保管スペースを大幅に節減できる。
また、本体部に用いる平板状のブランク材は、トムソン型等の安価な金型により打抜くことができるので、製造コストを低減できる。
さらに、側壁部の基端部に天板の奥側の角部を挿通する角部挿通孔を設け、先端部に固定ひもを設けたので、角部挿通孔に天板の奥側の角部を挿通した状態で、先端部を机の手前側に引くようにして固定ひもを机に固定することで、螺子によらず、固定ひもで机に固定でき、これによっても製造コストを大幅に節減できる。

本発明の机拡張兼落下防止具は、前記一対の側壁部が、前記先端部と前記主側壁部の境界からなる第３縦折線を有し、前記先端部は、天板の手前側の角部を挿通する角部挿通孔を含むことが好ましい。こうすることで、第３縦折線により、先端部を内側に折り曲げて、先端部の角部挿通孔に天板の手前側の角部を挿通することができ、この状態で、固定ひもを天板の手前側の角部の下方を斜めに通過させて当該天板の左右の庇の下方に設けられたフックに引き掛けて、当該机拡張兼落下防止具を天板に固定することができる。あるいは、固定ひもを天板の下で（収納部付きであればその下で）交差させて、左側の固定ひもを右側のフックに、右側の固定ひもを左側のフックに引き掛けて、当該机拡張兼落下防止具を天板に固定することもできる。

本発明の机拡張兼落下防止具は、前記天板拡張部が、前記横折線と、前記横折線に対向する下端縁と、左右の基端部に連結される左右一対の基端部連結辺と、左右の主側壁部に連結される主側壁部連結辺とを含む六角形からなることが好ましい。基端部の角部挿通孔に学習机の天板の奥側の角部を挿通し、基端部が天板の奥側の角部を斜めに横断するようにして、当該机拡張具を天板に取り付けると、正面壁部、左右一対の基端部、及び左右一対の主側壁部の内側に平面視で六角形の空間が形成される。天板拡張部をこれに合わせた六角形にして、天板拡張部の基端部連結辺、主側壁部連結辺を周壁部に連結することで、全体の合成を向上でき、また、周壁部と机拡張部の隙間を無くして、天板から物が落ちることを抑制できる。

本発明の机拡張兼落下防止具は、前記正面壁部の中央に固定ひも挿通孔を有し、左右の側壁部を前記正面壁部側へ折り曲げた状態で、固定ひもを固定ひも挿通孔に挿通したのち学習机のフックに係止可能に構成されていることが好ましい。こうすることで、容易に机拡張具を片付けることができる。

本発明の机拡張兼落下防止具は、前記周壁部の上縁の少なくとも一部が波形に形成されていることが好ましい。こうすることで、周壁部の上縁で生徒が怪我をすることを抑制できる。

本発明の机拡張具は、前記角部挿通孔が左右方向に長い矩形をなし、前記正面壁の下縁が、前記角部挿通孔の上辺と同一線上にあることが好ましい。こうすることで、天板拡張部を天板の上面に載せることができるので、天板で天板拡張部を支持することができる。

以上説明したように、本発明の机拡張兼落下防止具によれば、保管スペースと製造コストを大きく節約できる。

本発明の第１実施形態に係る机拡張兼落下防止具の使用状態を斜め後方から見た斜視図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具の使用状態を斜め前方から見た斜視図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具の本体部の組立前におけるブランク状における正面図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具における側壁部の基端部周辺を示した要部拡大斜視図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具における側壁部を一部切り欠いて示した固定ひも周縁の要部拡大斜視図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具を学習机のフックに吊るした様子を示す説明図である。 図１に示した机拡張兼落下防止具を、固定ひもが机の下でクロスするようにして固定する様子を示した説明図である。 本発明の第２実施形態に係る机拡張兼落下防止具の使用状態を斜め後方から見た斜視図である。

以下、適宜図面を用いながら本発明の実施形態について詳述する。ただし、本発明は、以下の実施形態に限定されるものではない。

（第１実施形態）
図１、乃至図５は、本発明の第１実施形態に係る机拡張兼落下防止具１００を示している。机拡張兼落下防止具１００は、学校の教室で用いるような、長方形の天板Ａ１と４本の足Ａ２とを備え、天板Ａ１の周囲が、足Ａ２や収納部Ａ３より平面視における外側に庇状に延出した学習机Ａに付設して用いられる。机拡張兼落下防止具１００は、図３に示すように、平板状のブランク材１０Ａを折り曲げて組み立てる本体部１０と、本体部１０を学習机Ａに固定する固定ひも５とを主に備えている。

本体部１０を形成するブランク材１０Ａは、図３に示すように、左右方向（図３の左右方向）に延びる帯状の周壁部２０と、周壁部２０の下側（図３における下側）の端縁に連続する天板拡張部３とを有し、全体で扁平のＴ字状をなしている。ブランク材１０Ａは、シート状部材をトムソン金型等で一体的に打ち抜いて形成するか、あるいは、適宜分割して打抜いたのちこれらを接着もしくは溶着して形成する。

ブランク材１０Ａを形成する材料としては、トムソン型で打抜いてブランク状に形成できれば特に限定されず、樹脂、紙その他のシート状部材を適宜に用いることができ、ポリプロピレン（ＰＰ）等の硬質樹脂が好ましい。

周壁部２０は、左右方向の中央に設けられる正面壁部１と、正面壁部１の左右に連続し、正面壁部１の左右の端縁からなる第１縦折線６ａ，６ａにより正面壁部１に対し折り曲げ可能に構成される左右の側壁部２，２とを備えている。図示の例では、側壁部２，２は、正面壁部１、及び天板拡張部３と別体に打抜かれ、接着代４により正面壁部１に接合されている。

正面壁部１は、左右方向の中央に上下に長いトラック形の貫通孔からなる固定ひも挿通孔１ａを有している。机拡張兼落下防止具１００は、左右の側壁部２，２を内側へ折り曲げて固定ひも５を挿通孔１ａに挿通し、この固定ひも５により学習机ＡのフックＡ４に掛けることができる。

側壁部２は、正面壁部１に近い側から順に、基端部２１、主側壁部２２、及び先端部２３を帯状に並べて一体的に構成し、隣接する部分同士を、第１縦折線６ａ，第２縦折線６ｂ，第３縦折線６ｃにより折り曲げ可能に構成している。

基端部２１は、第１縦折線６ａにより正面壁部１に対し折り曲げ可能に構成され、第２縦折線６ｂにより主側壁部２２に対し折り曲げ可能に構成されている。基端部２１は、天板Ａ１の奥側の角部Ａ５を挿通する角部挿通孔２ａと、左右方向に長いスリットからなる係合受け孔２ｂとを備えている。角部挿通孔２ａは、図３に示すように、左右方向を長手方向とする長方形の貫通孔からなり、第２縦折線６ｂに１つの短辺を接しており、上側の長辺が、正面壁部１の下縁（横折線７ａ）と同一線上に設けられている。係合受け孔２ｂは、角部挿通孔２ａと第１縦折線６ａの間に設けられている。

主側壁部２２は、基端部２１に隣接する第１主側壁部２２ａと、先端部２３に隣接する第２主側壁部２２ｂとからなる。第２主側壁部２２ｂは、第１主側壁部２２ａに対し、第４縦折線６ｄにより折り曲げ可能に構成されている。

第１主側壁部２２ａは、上下方向を長手方向とする長方形からなり、第４縦折線よりに係合受け孔２ｂを有している。第２主側壁部２２ｂは、左右方向に長い帯状をなしている。

先端部２３は、第２主側壁部２２ｂに隣接して、側壁部２の先端に設けられている。先端部２３は、天板Ａ１の手前側の角部Ａ６を挿通する角部挿通孔２ｃと、固定ひも５を連結する３つのひも固定部２ｄ，２ｄ，２ｄとを備えている。角部挿通孔２ｃは、図３に示すように、左右方向を長手方向とする長方形の貫通孔からなり、１つの短辺を第３縦折線６ｃに接し、上側の長辺が、正面壁部１の下縁（横折線７ａ）と同一線上に設けられている。３つのひも固定部２ｄは、貫通孔、又は切れ込みからなり、角部挿通孔２ｃの下側において、左右方向に並ぶように設けられている。先端部２３の上側の先端側の角部は、生徒が怪我をしないよう角丸に設けられている。

同様に、周壁部２０の上縁は、生徒が怪我をしないように、全体を通して湾曲線による波形に形成されている。

天板拡張部３は、正面壁部１の下縁をなす横折線７ａと、横折線７ａに対向する下端縁３ｃと、左右の基端部２１，２１に連結される左右一対の基端部連結辺３ｄ，３ｄと、左右の第１主側壁部に連結される主側壁部連結辺３ｅ，３ｅとからなる六角形をなしている。

天板拡張部３の基端部連結辺３ｄには、角部挿通孔２ａに係合する長方形の係合片３ａと、係合受け孔２ｂに係合するＴ字状の係合片３ｂとが突設されており、主側壁部連結辺３ｅにもＴ字状の係合片３ｂが突設されている。図４に示すように、係合片３ａは、角部挿通孔２ａの上辺と天板Ａ１の角部Ａ５に挟まれた状態で角部挿通孔２ａに係合される。Ｔ字状の係合片３ｂは、先端部分を３つ折りにした状態で係合受け孔２ｂに挿通したのちこれをコ字に広げて係合受け孔２ｂに係止する。

左右一対の固定ひも５，５は、帯状のゴムひもからなり、先端部２３のひも固定部２ｄのいずれかに挿通したのち両端を結んで輪状に形成されている。固定ひも５は、図５に示すように、天板Ａ１の手前側の角部Ａ６を斜めに横断するようにして、天板Ａ１の側辺の下方にあるフックに係止することができ、こうすることで、第３縦折線６ｃにより、先端部２３を内側に折り曲げて、先端部２３の角部挿通孔２ｃに天板の手前側の角部Ａ６を挿通した状態で、机拡張兼落下防止具１００を天板Ａ１に固定することができる。

あるいは、固定ひも５，５は、図７に示したように、机の下側でクロスさせ、左側の固定ひも５を右側のフックＡ４に係止し、右側の固定ひも５を左側のフックＡ４に係止するようにしてもよい。学習机の足が２本の場合（不図示）には、図５のような係止の仕方ができないため、この固定ひも５，５をクロスする方法が有効である。
ただし、固定ひも５，５は、フックに限らず足Ａ２に連結してもよい。

（第２実施形態）
本発明の第２実施形態に係る机拡張兼落下防止具２００は、図７に示すように、側壁部２０２の長さが第１実施形態の机拡張兼落下防止具１００における側壁部２の半分程度の長さになっている。第２実施形態の机拡張兼落下防止具２００は、側壁部２０２が、基端部２１と、第１主側壁部２２ａと先端部２３とからなり、第２主側壁部２２ｂを備えない。ゴムひも（固定ひも）５は、先端部２３に設けられたひも固定部２ｄ，２ｄ，２ｄに連結される。机拡張兼落下防止具２００は、学習机Ａに取り付けた際に、先端部２３の先端が、学習机ＡのフックＡ４より奥側に位置するため、ゴムひも５は、学習机Ａの奥側からフックＡ４に引き掛けられる。
尚、第２実施形態において、第１実施形態と共通する部材については、同一符号を付して説明を省略する。

以上、本発明の机拡張兼落下防止具は、上述した実施形態に限られるものではなく、例えば、天板拡張部は５角形でなくともよく、天板拡張部と周壁の間に隙間が有ってもよい。固定ひもはゴムひもでなくともよく、また２本ではなく１本だけ設けて、天板の下や手前を通すようにして左右の側壁部間に架け渡すようにしてもよい。正面壁部は、固定ひも挿通孔を有さなくてもよい。

１００，２００ 天板Ａ１学習机Ａ机拡張具
１０ 本体部
１０Ａ ブランク材
１ 正面壁部
１ａ 固定ひも挿通孔
２０ 周壁部
２ 側壁部
２ａ 角部挿通孔
２ｃ 角部挿通孔
２ｄ ひも固定部
２１ 基端部
２２ 主側壁部
２３ 先端部
３ 天板拡張部
３ｃ 下端縁
３ｄ 基端部連結辺
３ｅ 主側壁部連結辺
５ 固定ひも
６ａ 第１縦折線
６ｂ 第２縦折線
６ｃ 第３縦折線
７ａ 横折線
Ａ 学習机
Ａ１ 天板
Ａ４ フック
Ａ５ 奥側の角部
Ａ６ 手前の角部

Claims (6)

1. 周縁が庇状に突出した矩形の天板を備える学習机の当該天板に付設して、天板の面積を拡張するとともに天板上の物の落下を防止する机拡張兼落下防止具であって、
   平板状のブランク材を折り曲げて組み立てる本体部と、前記本体部を学習机に固定する固定ひもとを備え、
   前記ブランク材は、左右方向に延びる帯状の周壁部と、前記周壁部の下縁に連続する天板拡張部とを有し、
   前記周壁部は、左右方向の中央に設けられる正面壁部と、前記正面壁部の左右に連続し、前記正面壁部の左右の端縁からなる第１縦折線により前記正面壁部に対し折り曲げ可能に構成される左右一対の側壁部とを含み、
   前記天板拡張部は、前記正面壁部の下方に連続して設けられ、前記正面壁部の下縁からなる横折線により前記正面壁部に対し折り曲げ可能に設けられており、
   前記側壁部は、前記第１縦折線を挟んで前記正面壁部に隣接する基端部と、前記基端部の左右の外側に隣接し前記基端部の左右の外側の端縁からなる第２縦折線により前記基端部に対し折り曲げ可能な主側壁部と、主側壁部の左右の外側に隣接する先端部とを有し、
   前記基端部は、天板の奥側の角部を挿通する角部挿通孔を含み、
   前記固定ひもは、前記先端部に取り付けられていることを特徴とする机拡張兼落下防止具。
2. 前記一対の側壁部は、前記先端部と前記主側壁部の境界からなる第３縦折線を有し、
   前記先端部は、天板の手前側の角部を挿通する角部挿通孔を含む請求項１に記載の机拡張兼落下防止具。
3. 前記天板拡張部は、前記横折線と、前記横折線に対向する下端縁と、左右の基端部に連結される左右一対の基端部連結辺と、左右の主側壁部に連結される主側壁部連結辺とを含む六角形からなる請求項１、又は請求項２に記載の机拡張兼落下防止具。
4. 前記正面壁部の中央に固定ひも挿通孔を有し、左右の側壁部を前記正面壁部側へ折り曲げた状態で、固定ひもを固定ひも挿通孔に挿通したのち学習机のフックに係止可能に構成されている請求項１から請求項３のいずれか１項に記載の机拡張兼落下防止具。
5. 前記周壁部の上縁の少なくとも一部が波形に形成されている請求項１から請求項４のいずれか１項に記載の机拡張兼落下防止具。
6. 前記角部挿通孔が左右方向に長い矩形をなし、前記正面壁の下縁が、前記角部挿通孔の上辺と同一線上にある請求項１に記載の机拡張兼落下防止具。

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