JP2018151969A - Database device, learning result management method, and program for the same - Google Patents

Database device, learning result management method, and program for the same Download PDF

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Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a technology for identifying and appropriately managing results of learning carried out by machine learning.SOLUTION: A database device comprises: a storage part that stores a plurality of learning results, wherein the learning results are obtained by predetermined learning being carried out by machine learning, and each of the learning results is provided with identification information with which the learning result and learning that has brought about the learning result can be identified in a specific identification range; a receiving part that receives a search condition from a user; a searching part that searches for a learning result associated with the identification information corresponding to the search condition received by the receiving part; and an output part that outputs a result of searching.SELECTED DRAWING: Figure 1

Description

本発明は、データベース装置、学習結果管理方法、及びそのプログラムに関する。   The present invention relates to a database device, a learning result management method, and a program thereof.

従来から、ニューラルネットワークなどの人工知能技術(以下、「AI技術」という。)に関する研究が、幅広く行われている(例えば、特許文献1参照)。特に、深層学習(Deep Learning)と呼ばれるAI技術の台頭により、例えば画像による対象物の認識技術は、ここ数年で認識率が急速に向上し、画像の分類については人の認識率を超えるレベルに到達しつつある。深層学習の技術は、画像の認識のみではなく、音声認識、個人認証、行動予測、文章の要約、自動翻訳、監視、自動運転、故障予測、センサデータの分析、楽曲のジャンル判定、コンテンツ生成、セキュリティシステム、その他幅広い分野への応用が期待されている。   Conventionally, research on artificial intelligence technology such as a neural network (hereinafter referred to as “AI technology”) has been widely performed (see, for example, Patent Document 1). In particular, with the rise of AI technology called Deep Learning, recognition technology for objects using images, for example, has rapidly improved the recognition rate in recent years, and the level of image classification exceeds human recognition rate. Is reaching. Deep learning technology is not only image recognition, but also voice recognition, personal authentication, behavior prediction, sentence summarization, automatic translation, monitoring, automatic driving, failure prediction, sensor data analysis, music genre determination, content generation, Applications in security systems and other broad fields are expected.

特許第5816771号公報Japanese Patent No. 5816771

深層学習などの機械学習においては、機械を学習させて所定の能力を獲得させることができる。学習の結果として獲得された能力は、例えば、学習済みのニューラルネットワークの構造とパラメータに関する情報としてデータ化することで、記憶媒体や通信手段を介して別の装置上で利用することが可能となる。   In machine learning such as deep learning, it is possible to acquire a predetermined ability by learning a machine. The ability acquired as a result of learning can be used on another device via a storage medium or communication means, for example, by converting it into information on the structure and parameters of a learned neural network. .

汎用の学習装置や、学習サービスを提供するシステムにおいては、多くの学習結果が出力される。また、特定用途の学習装置であっても、学習データのセットが多数ある場合には、同様に多くの学習結果が出力されることになる。学習結果の違いは、その学習結果を利用した場合の成果に影響を与えるため、学習結果の利用者は、学習結果の違いを把握する必要がある。しかし、今後、AI技術が普及するにつれて、様々な場所で多種多様な機械学習が行われるようになると、それぞれの学習結果がどのような関係にあるのかを把握することがますます困難になることが見込まれる。   In a general-purpose learning device or a system that provides a learning service, many learning results are output. Even if the learning device is for a specific purpose, if there are many learning data sets, many learning results are output in the same manner. Since the difference in the learning result affects the result when the learning result is used, the user of the learning result needs to grasp the difference in the learning result. However, as AI technology becomes more widespread in the future, when various types of machine learning are performed in various places, it will become increasingly difficult to grasp the relationship between each learning result. Is expected.

そこで、本発明は、機械学習により学習を行った結果を識別して適切に管理するための技術を提供することを目的とする。   Therefore, an object of the present invention is to provide a technique for identifying and appropriately managing a result of learning by machine learning.

本発明の一側面に係るデータベース装置は、複数の学習結果を格納する記憶部であって、学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、記憶部と、利用者から検索条件を受け付ける受付部と、受付部によって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索する検索部と、検索の結果を出力する出力部と、を備える。   A database device according to an aspect of the present invention is a storage unit that stores a plurality of learning results, and the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each of the learning results Is provided with identification information that can identify the learning result and the learning that brought about the learning result within a specific identification range, a storage unit, a reception unit that receives a search condition from a user, and a reception unit A search unit that searches for a learning result associated with the identification information corresponding to the accepted search condition; and an output unit that outputs the search result.

上記構成によれば、学習結果は、識別情報によって識別される。これにより、学習結果を学習結果提供者や学習利用者が利用する際に、利用したい学習結果を検索することが可能なように、学習結果を適切に管理することが可能になる。また、学習結果が識別情報によって管理されるため、記憶容量を低減させ、検索速度を向上させることができる。   According to the above configuration, the learning result is identified by the identification information. Thereby, when a learning result provider or a learning user uses a learning result, it becomes possible to manage a learning result appropriately so that the learning result to be used can be searched. Further, since the learning result is managed by the identification information, the storage capacity can be reduced and the search speed can be improved.

また、識別情報は、所定の学習を識別可能な第1情報、学習結果を識別可能な第2情報、及び学習結果によってもたらされる成果を識別可能な第3情報のうち少なくともいずれかを含んでもよい。   Further, the identification information may include at least one of first information that can identify predetermined learning, second information that can identify a learning result, and third information that can identify a result brought about by the learning result. .

この態様によると、学習結果提供者や学習利用者は学習についてより詳細な情報を入手することができる。   According to this aspect, the learning result provider and the learning user can obtain more detailed information about learning.

さらに、第1情報、第2情報、及び第3情報は、所定の学習がなされる際に与えられる条件のうち、特定の識別範囲内において、それぞれ学習、学習結果、及び当該学習結果によってもたらされる成果に影響を与える要因に基づいて付与されてもよい。この態様によると、学習結果には所定の識別範囲内において識別可能になるように、識別情報が付与される。これにより、所定の範囲の外においては識別することが不要になるため、識別情報の情報量を縮小させることができる。   Furthermore, the first information, the second information, and the third information are brought about by learning, a learning result, and the learning result, respectively, within a specific identification range among conditions given when predetermined learning is performed. It may be given based on factors that affect the outcome. According to this aspect, identification information is given to the learning result so that it can be identified within a predetermined identification range. Thereby, since it becomes unnecessary to identify outside the predetermined range, the amount of identification information can be reduced.

また、上記のいずれかに記載のデータベース装置に用いられ、記憶部に記憶される前記識別情報のデータ構造であって、学習を識別可能な第1情報と、第1情報に紐づけられた複数の第2情報と、複数の第2情報によって互いに識別される複数の学習結果のデータと、を含み、データベース装置において、受付部が、第2情報を検索条件として受け付けた場合には、受け付けた第2情報に紐づく第1情報を特定して検索の結果を出力部が出力し、受付部が、第1情報を検索条件として受け付けた場合には、受け付けた第1条件に紐づけられた第2情報に対応する学習結果のデータを検索の結果として、出力部が出力する処理に用いられる。識別情報がこのような階層構造を有することにより、学習に関する情報がツリー構造で保存されるため、記憶容量を低減させることができる。   Moreover, it is a data structure of the said identification information used for the database apparatus in any one of said, and memorize | stored in a memory | storage part, Comprising: The 1st information which can identify learning, and several linked | related with 1st information The second information and a plurality of pieces of learning result data identified from each other by the plurality of second information. In the database apparatus, the reception unit receives the second information as a search condition. When the first information associated with the second information is specified and the output unit outputs the search result, and the reception unit receives the first information as a search condition, the first information is associated with the received first condition. The learning result data corresponding to the second information is used as a search result for the processing that is output by the output unit. Since the identification information has such a hierarchical structure, learning-related information is stored in a tree structure, so that the storage capacity can be reduced.

また、本発明の一側面に係る識別情報付与方法は、コンピュータが、複数の学習結果を格納するステップであって、学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、ステップと、利用者から検索条件を受け付けるステップと、受け付けるステップによって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索するステップと、検索の結果を出力するステップと、を実行する。   The identification information providing method according to one aspect of the present invention is a step in which a computer stores a plurality of learning results, and the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning. Yes, each of the learning results is provided with identification information that can identify the learning result and the learning that brought about the learning result within a specific identification range, and a step of accepting a search condition from the user, The step of searching the learning result associated with the identification information corresponding to the search condition received by the receiving step and the step of outputting the search result are executed.

本発明の一側面に係るプログラムは、コンピュータを、複数の学習結果を格納する手段であって、学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、手段、利用者から検索条件を受け付ける手段、受け付ける手段によって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索する手段、及び検索の結果を出力する手段、として機能させる。   A program according to an aspect of the present invention is a means for storing a plurality of learning results in a computer, and the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning. Each is provided with identification information that can identify the learning result and the learning that brought about the learning result within a specific identification range, and is received by the means, the means for receiving the search condition from the user, and the receiving means. It is made to function as a means for searching the learning result associated with the identification information corresponding to the search condition, and a means for outputting the search result.

本発明によれば、機械学習により学習を行った結果を識別して適切に管理するための技術を提供することができる。   ADVANTAGE OF THE INVENTION According to this invention, the technique for identifying and managing appropriately the result of learning by machine learning can be provided.

本実施形態における学習サービスの提供が行われるシステム全体の概略を示す図である。It is a figure which shows the outline of the whole system by which provision of the learning service in this embodiment is performed. 本実施形態における学習サービスの流れを概念的に示す図である。It is a figure which shows notionally the flow of the learning service in this embodiment. 学習データ準備装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning data preparation apparatus. 学習依頼装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning request apparatus. 学習結果利用装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning result utilization apparatus. 学習結果データベースの構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning result database. 基本要因の一例を示す図である。It is a figure which shows an example of a basic factor. 影響要因の一例を示す図である。It is a figure which shows an example of an influence factor. 学習依頼受付装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning request reception apparatus. 学習装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning apparatus. 学習管理装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a learning management apparatus. 識別範囲のリストの一例を示す図である。It is a figure which shows an example of the list | wrist of an identification range. 学習結果データベースにおいて管理される学習に関する情報の構造の一例を示す図である。It is a figure which shows an example of the structure of the information regarding the learning managed in a learning result database. 学習依頼システムの処理の一例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows an example of a process of a learning request system. 学習サービス提供システムの処理の一例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows an example of a process of a learning service provision system. 制御装置の構成の一例を示すブロック図である。It is a block diagram which shows an example of a structure of a control apparatus.

以下、図面を参照して本発明の実施形態について詳細に説明する。なお、同一の要素には同一の符号を付し、重複する説明を省略する。また、以下の実施の形態は、本発明を説明するための例示であり、本発明をその実施の形態のみに限定する趣旨ではない。さらに、本発明は、その要旨を逸脱しない限り、さまざまな変形が可能である。   Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings. In addition, the same code | symbol is attached | subjected to the same element and the overlapping description is abbreviate | omitted. Further, the following embodiments are exemplifications for explaining the present invention, and are not intended to limit the present invention only to the embodiments. Furthermore, the present invention can be variously modified without departing from the gist thereof.

<1.システム概要>
図1及び図2を参照して本実施形態におけるシステムの概要について説明する。
図1は、本システム全体の概略を示す図である。本システムは、学習サービス提供システム1と学習依頼システム2とを含んで構成され、両者はインターネットなどのネットワークN0を介して互いに接続される。なお、本システムの構成は図示のものに限定されず、例えば、学習サービス提供システム1と学習依頼システム2とを一体のものとして構成してもよい。
<1. System overview>
An overview of the system in the present embodiment will be described with reference to FIGS. 1 and 2.
FIG. 1 is a diagram showing an outline of the entire system. This system includes a learning service providing system 1 and a learning request system 2, which are connected to each other via a network N0 such as the Internet. Note that the configuration of the present system is not limited to the illustrated configuration, and for example, the learning service providing system 1 and the learning request system 2 may be integrated.

図1に示すように、学習サービス提供システム1は、学習結果データベース11と、学習依頼受付装置12と、一又は複数の学習装置13と、学習管理システム14とを有し、これらがローカルネットワークN1を介して互いに接続されている。また、学習依頼システム2は、学習データ準備装置21と、学習依頼装置22と、一又は複数の学習結果利用装置23とを有し、これらがローカルネットワークN2を介して互いに接続されている。また、学習データ準備装置21と学習結果利用装置23には、それぞれ学習データ入力装置24が接続されている。   As shown in FIG. 1, the learning service providing system 1 includes a learning result database 11, a learning request receiving device 12, one or a plurality of learning devices 13, and a learning management system 14, which are local networks N1. Are connected to each other. The learning request system 2 includes a learning data preparation device 21, a learning request device 22, and one or a plurality of learning result utilization devices 23, which are connected to each other via a local network N2. A learning data input device 24 is connected to each of the learning data preparation device 21 and the learning result utilization device 23.

なお、以下の説明では、学習サービス提供システム1及び学習依頼システム2に含まれる各装置はPC(Personal Computer)やサーバ装置などのコンピュータによって構成されるものとして説明するが、これに限定されず、例えば、プロセッサを用いた任意の組込装置によって実現されてもよい。また、各装置において実装される機能はソフトウェアによって実現される構成に限定されない。各装置に含まれる任意の機能は、ハードウェアによって実現される構成でもよい。例えば後述するニューラルネットワーク132、233はカスタムLSI(Large-Scale Integration)やFPGA(Field-Programmable Gate Array)等の電子回路によって構成されてもよい。さらに、各装置の一部は、物理的な鍵やDNAのような生化学的な方法、ホログラムなど光学的な方法による識別手段によって実現される構成でもよい。   In the following description, each device included in the learning service providing system 1 and the learning request system 2 is described as being configured by a computer such as a PC (Personal Computer) or a server device, but is not limited thereto. For example, it may be realized by an arbitrary embedded device using a processor. In addition, functions implemented in each device are not limited to a configuration realized by software. Arbitrary functions included in each device may be realized by hardware. For example, the neural networks 132 and 233 described later may be configured by an electronic circuit such as a custom LSI (Large-Scale Integration) or an FPGA (Field-Programmable Gate Array). Further, a part of each device may be realized by an identification means using a physical key, a biochemical method such as DNA, or an optical method such as a hologram.

図2は、図1に示したシステムによる、学習サービスの流れを概念的に示す図である。学習依頼システム2は、ネットワークN0を介して学習サービス提供システム1にアクセスし、学習結果利用装置23に追加する能力の機械学習を依頼する。機械学習を行うために必要な情報(以下、「学習依頼情報」ともいう。)は、学習依頼装置22から学習サービス提供システム1の学習依頼受付装置12へ提供される(S1)。学習依頼情報には、例えば学習の目標や、学習結果を利用する装置を識別する情報、学習データ等が含まれる。   FIG. 2 is a diagram conceptually showing the flow of the learning service by the system shown in FIG. The learning request system 2 accesses the learning service providing system 1 via the network N0 and requests machine learning of the ability to be added to the learning result utilization device 23. Information necessary for machine learning (hereinafter also referred to as “learning request information”) is provided from the learning request device 22 to the learning request reception device 12 of the learning service providing system 1 (S1). The learning request information includes, for example, learning target, information for identifying a device that uses the learning result, learning data, and the like.

学習依頼情報は、学習依頼受付装置12から学習装置13へと送信される(S2)。学習装置13では、学習依頼情報に基づいて、学習を行い、学習結果として新たな能力を獲得する。学習結果は、複製可能なパッケージ化されたデータに変換される(S3。以下、単に「学習結果」ともいう。)。データ化された学習結果は、学習装置13から学習結果データベース11へ送信され、種々の利用者から検索可能な形式で管理される(S4。詳細については後述する。)。なお、種々の利用者とは、学習プログラムの作成者や、学習結果の提供者、学習の成果を利用する利用者、その他学習結果にかかわる人を含む。さらに、学習結果は、学習依頼システム2の学習結果利用装置23へと送信され、学習結果利用装置23において、学習結果が利用されることによって、能力が発揮される(S5)。   The learning request information is transmitted from the learning request receiving device 12 to the learning device 13 (S2). The learning device 13 performs learning based on the learning request information and acquires a new ability as a learning result. The learning result is converted into packaged data that can be copied (S3; hereinafter, also simply referred to as “learning result”). The learning results converted into data are transmitted from the learning device 13 to the learning result database 11 and managed in a format that can be searched by various users (S4, details will be described later). The various users include a learning program creator, a learning result provider, a user who uses learning results, and other persons who are involved in learning results. Further, the learning result is transmitted to the learning result utilization device 23 of the learning request system 2, and the learning result is utilized in the learning result utilization device 23, so that the ability is exhibited (S5).

<2.機能>
<2−1.学習依頼システム2>
次に、図3乃至図5を参照して学習依頼システム2の機能について説明する。なお、学習依頼システム2は、以下に説明する構成に限定されず、例えば単一の装置により構築される構成でもよい。
<2. Function>
<2-1. Learning request system 2>
Next, functions of the learning request system 2 will be described with reference to FIGS. Note that the learning request system 2 is not limited to the configuration described below, and may be configured by a single device, for example.

まず、学習データ入力装置24は、学習結果利用装置23の、後述するニューラルネットワーク233の入力データとなる対象に関する情報や、学習データ準備装置21の入力データとなるデータを取得する。例えば学習データ入力装置24は、カメラやセンサ、ネットワーク端末、自走型ロボットのセンサなど任意の入力装置を用いることができる。   First, the learning data input device 24 acquires information about an object to be input data of the neural network 233 described later of the learning result utilization device 23 and data to be input data of the learning data preparation device 21. For example, the learning data input device 24 may be any input device such as a camera, a sensor, a network terminal, or a self-propelled robot sensor.

図3は、本実施形態における学習データ準備装置21の機能ブロック図である。学習データ準備装置21は、学習モジュール(例えば後述するニューラルネットワーク233)が学習するために必要なデータ(学習データ)を準備する機能を有する。図3に示すように、学習データ準備装置21は、機能部として、操作部211と、学習データ取得部212と、学習データ記憶部213と、データ取得制御部214とを有している。   FIG. 3 is a functional block diagram of the learning data preparation device 21 in the present embodiment. The learning data preparation device 21 has a function of preparing data (learning data) necessary for learning by a learning module (for example, a neural network 233 described later). As illustrated in FIG. 3, the learning data preparation device 21 includes an operation unit 211, a learning data acquisition unit 212, a learning data storage unit 213, and a data acquisition control unit 214 as functional units.

例えば、操作部211は、学習依頼システム2の利用者(以下、「依頼者」ともいう。)からの操作を受け付ける。学習データ取得部212は、学習データ入力装置24から学習データを作成するために必要なデータを取得し、学習データ記憶部213に記憶する。データ取得制御部214は、操作部211や学習データ取得部212、学習データ記憶部213を制御して、学習に必要なデータを準備する。通信部216は、学習依頼システム2のローカルネットワークと接続し、データ取得制御部214が作成した学習に必要なデータを他の装置に送信する。   For example, the operation unit 211 receives an operation from a user of the learning request system 2 (hereinafter also referred to as “requester”). The learning data acquisition unit 212 acquires data necessary for creating learning data from the learning data input device 24 and stores it in the learning data storage unit 213. The data acquisition control unit 214 controls the operation unit 211, the learning data acquisition unit 212, and the learning data storage unit 213 to prepare data necessary for learning. The communication unit 216 is connected to the local network of the learning request system 2 and transmits data necessary for learning created by the data acquisition control unit 214 to another device.

なお、学習データ準備装置21は後述する学習結果利用装置23と同一の装置を用いて構築する構成でもよい。この場合、学習データ準備装置21は、学習結果利用装置23に外部接続される入力装置として構築することも可能である。   The learning data preparation device 21 may be constructed using the same device as the learning result utilization device 23 described later. In this case, the learning data preparation device 21 can also be constructed as an input device externally connected to the learning result utilization device 23.

図4は、本実施形態における学習依頼装置22の機能ブロック図である。学習依頼装置22は、学習依頼情報を学習サービス提供システム1に送信する機能を有する。図4に示すように、学習依頼装置22は、学習依頼部221と、学習依頼内容記憶部222と、学習データ記憶部223と、通信部224とを有している。   FIG. 4 is a functional block diagram of the learning request apparatus 22 in the present embodiment. The learning request device 22 has a function of transmitting learning request information to the learning service providing system 1. As illustrated in FIG. 4, the learning request device 22 includes a learning request unit 221, a learning request content storage unit 222, a learning data storage unit 223, and a communication unit 224.

学習依頼部221は、依頼者から学習依頼を受け付け、学習依頼情報を作成し、通信部224を介して学習依頼情報を学習サービス提供システム1へと送信する。このとき送信される学習依頼情報は、学習依頼内容記憶部222に記憶される。また、学習データ準備装置21から送信される学習データは、学習データ記憶部223に記憶される。   The learning request unit 221 receives a learning request from the client, creates learning request information, and transmits the learning request information to the learning service providing system 1 via the communication unit 224. The learning request information transmitted at this time is stored in the learning request content storage unit 222. The learning data transmitted from the learning data preparation device 21 is stored in the learning data storage unit 223.

さらに、学習依頼装置22は、学習結果に付与されている識別情報(詳細については後述する)を参照し、入力された学習結果が利用目的に適合するか否かを判定してもよい。学習結果が利用目的に適合する場合には、学習依頼装置22は、学習結果を学習結果利用装置23に組み込み、学習結果を利用させる。他方で、学習結果が利用目的に適合しない場合には、学習依頼装置22は学習サービス提供システム1に対して不適合を通知することができる。このとき、学習依頼装置22は、条件を変えて再度学習を依頼してもよい。   Furthermore, the learning request device 22 may determine whether or not the input learning result is suitable for the purpose of use with reference to identification information (details will be described later) given to the learning result. When the learning result matches the purpose of use, the learning requesting device 22 incorporates the learning result into the learning result using device 23 and uses the learning result. On the other hand, when the learning result does not match the purpose of use, the learning requesting device 22 can notify the learning service providing system 1 of the nonconformity. At this time, the learning requesting device 22 may request learning again under different conditions.

図5は、本実施形態における学習結果利用装置23の機能ブロック図である。学習結果利用装置23は、学習結果を利用して新たな能力をユーザに提供する機能を有する。図5に示すように、学習結果利用装置23は、機能部として、学習結果入力部231と、ニューラルネットワーク設定部232と、ニューラルネットワーク233と、制御部234と、入力部235と、通信部236と、データ取得部237と、出力部238とを有している。   FIG. 5 is a functional block diagram of the learning result utilization device 23 in the present embodiment. The learning result utilization device 23 has a function of providing a new capability to the user using the learning result. As illustrated in FIG. 5, the learning result utilization device 23 includes a learning result input unit 231, a neural network setting unit 232, a neural network 233, a control unit 234, an input unit 235, and a communication unit 236 as functional units. And a data acquisition unit 237 and an output unit 238.

学習結果入力部231は、学習結果の入力を受け付ける。このとき、ニューラルネットワーク設定部232が利用目的に応じた設定をニューラルネットワーク233に対して行う。さらに制御部234は、データ取得部237及び入力部235を制御して学習結果の利用に必要なデータをニューラルネットワーク233に入力し、学習結果の利用を行う。なお、学習結果を利用した結果は、通信部236を介して出力部238より出力される。   The learning result input unit 231 receives input of learning results. At this time, the neural network setting unit 232 performs setting for the neural network 233 according to the purpose of use. Further, the control unit 234 controls the data acquisition unit 237 and the input unit 235 to input data necessary for using the learning result to the neural network 233 and uses the learning result. Note that the result of using the learning result is output from the output unit 238 via the communication unit 236.

<2−2.学習サービス提供システム1>
図6乃至図10を参照して学習サービス提供システム1の機能について説明する。なお、学習サービス提供システム1は、データセンターやクラウドを用いて実装することが可能である。この場合、学習サービス提供システム1の各装置は、PCサーバやブレードPCを用いて構築することができる。学習サービス提供システム1の各装置を複数のPCで構築することで、深層学習等の繰り返し演算を実行する場合に処理時間を短縮することができる。なお、学習サービス提供システム1は、1台のPCで構築される構成や、組み込み装置によって実装される構成でもよい。
<2-2. Learning service provision system 1>
The function of the learning service providing system 1 will be described with reference to FIGS. The learning service providing system 1 can be implemented using a data center or a cloud. In this case, each device of the learning service providing system 1 can be constructed using a PC server or a blade PC. By constructing each device of the learning service providing system 1 with a plurality of PCs, the processing time can be shortened when iterative operations such as deep learning are executed. Note that the learning service providing system 1 may have a configuration constructed by a single PC or a configuration implemented by an embedded device.

図6は、本実施形態における学習結果データベース11の構成を示すブロック図である。学習結果データベース11は、学習を行うときに必要となる様々な情報を格納する。学習結果データベース11は、個々の学習結果を識別する機能と、学習結果を所定の検索条件に基づいて抽出する機能と、抽出された学習結果について、詳細な情報を出力して提示する機能とを有していてもよい。   FIG. 6 is a block diagram showing the configuration of the learning result database 11 in the present embodiment. The learning result database 11 stores various information necessary for learning. The learning result database 11 has a function for identifying individual learning results, a function for extracting learning results based on a predetermined search condition, and a function for outputting and presenting detailed information on the extracted learning results. You may have.

図6に示すように、学習結果データベース11は、学習データDB111と、学習依頼DB112と、学習結果利用情報DB113と、バージョン管理DB114と、学習プログラムDB115と、要因情報DB116とを有している。   As illustrated in FIG. 6, the learning result database 11 includes a learning data DB 111, a learning request DB 112, a learning result use information DB 113, a version management DB 114, a learning program DB 115, and a factor information DB 116.

学習データDB111は、学習に用いる学習データを格納する。例えば学習データDB111は、学習データに、学習データの対象や、学習データの内訳、学習データの範囲、学習の目的など学習の要件を関連づけて格納することができる。   The learning data DB 111 stores learning data used for learning. For example, the learning data DB 111 can store learning data in association with learning requirements, such as learning data targets, learning data breakdown, learning data ranges, learning purposes, and the like.

学習依頼DB112は、学習依頼情報と、当該学習依頼情報を学習依頼装置22から受け付けた場合に実施する学習の内容を格納する。例えば学習依頼DB112は、学習依頼情報に、学習依頼者に関する情報、学習データの対象や、学習データの内訳、学習データの範囲、学習の目的など学習の依頼要件を関連づけて格納することができる。   The learning request DB 112 stores learning request information and contents of learning performed when the learning request information is received from the learning request device 22. For example, the learning request DB 112 can store learning request information in association with learning request information such as information on the learning client, learning data targets, learning data breakdown, learning data range, learning purpose, and the like.

学習結果利用情報DB113は、学習結果の成果や利用履歴に関する情報を格納する。例えば学習結果利用情報DB113は、学習結果として分類能力が獲得された場合には、獲得した分類能力を利用して、分類を行った結果に関する情報を格納できる。さらに学習結果利用情報DB113は、学習結果の利用者に関する情報や、学習データの対象、学習データの内訳、学習データの範囲、学習の目的など学習の利用に関連づけて、学習結果の利用に関連する情報を格納することができる。さらに学習結果利用情報DB113は、利用識別情報を含むことが好ましい。利用識別情報は、学習結果の利用や成果を識別できる情報であり、例えば利用する装置のIDや能力に影響を与える設定(後述の基本要因や影響要因等)に関する情報を含む。獲得した能力は、利用される装置や利用される環境に応じて変化する場合があるため、学習利用履歴DB133が利用識別情報を含むことにより、より詳細に利用履歴を記録することができる。   The learning result usage information DB 113 stores information on learning result and usage history. For example, the learning result use information DB 113 can store information on the result of classification using the acquired classification ability when the classification ability is acquired as the learning result. Further, the learning result use information DB 113 relates to the use of the learning result in relation to the use of learning such as information about the user of the learning result, the target of the learning data, the breakdown of the learning data, the range of the learning data, the purpose of learning, etc. Information can be stored. Further, the learning result usage information DB 113 preferably includes usage identification information. The use identification information is information that can identify the use and result of the learning result, and includes information related to settings (basic factors and influence factors described later) that affect the ID and capability of the device to be used, for example. Since the acquired ability may change depending on the device used and the environment used, the use history can be recorded in more detail when the learning use history DB 133 includes the use identification information.

バージョン管理DB114は、学習により獲得した能力のバリエーションに関連する情報を格納する。例えばバージョン管理DB114は、学習結果ごとに能力のバリエーションに関連する情報を格納することができる。バージョン管理DB114に格納される情報には、後述する学習結果の識別情報が含まれる。   The version management DB 114 stores information related to the variation of ability acquired through learning. For example, the version management DB 114 can store information related to the variation of ability for each learning result. The information stored in the version management DB 114 includes learning result identification information to be described later.

学習プログラムDB115は、学習を行うための学習プログラムを格納する。例えば学習プログラムDB115は、学習の対象や、学習データの内容、学習の目標など学習の要件に関連づけて、学習プログラムを格納することができる。なお、学習プログラムDB115には多数の学習プログラムを登録できることが好ましい。この場合、後述する学習装置13は、学習の要件を指定することで、学習プログラムDB115から学習プログラムを特定して、実行可能にすることができる。   The learning program DB 115 stores a learning program for performing learning. For example, the learning program DB 115 can store learning programs in association with learning requirements such as learning targets, learning data contents, learning goals, and the like. In addition, it is preferable that a large number of learning programs can be registered in the learning program DB 115. In this case, the learning device 13 to be described later can specify a learning program from the learning program DB 115 and specify the learning program by specifying the learning requirements.

要因情報DB116は、学習の結果として得られる学習結果や能力に影響を与える要因に関する情報を格納する。要因情報DB116に格納される情報は階層的に管理され、ツリー状の構成を持つ。本実施形態においては、要因は基本要因と影響要因とに大きく分類される。基本要因は学習結果を上位の階層で識別するために用いられる要因である。他方で、影響要因は基本要因以外で学習結果に影響を与える要因である。要因情報DB116においては、格納された各要因に識別用のID情報が付与されており、相互に識別することが可能である。   The factor information DB 116 stores information on factors that affect learning results and abilities obtained as a result of learning. Information stored in the factor information DB 116 is managed hierarchically and has a tree-like configuration. In the present embodiment, the factors are roughly classified into basic factors and influence factors. The basic factor is a factor used to identify the learning result in a higher hierarchy. On the other hand, influencing factors are factors that affect learning results other than basic factors. In the factor information DB 116, identification information is given to each stored factor and can be identified from each other.

図7A、図7Bを参照して、要因情報DB116に格納される要因に関する情報の一例について説明する。なお、本実施形態においては、要因を基本要因と影響要因とに分類して識別情報を管理する例について説明するが、要因の分類方法はこれに限定されず、3つ以上に分類してもよいし1まとめにして管理してもよい。   With reference to FIG. 7A and FIG. 7B, an example of the information regarding the factor stored in the factor information DB 116 will be described. In the present embodiment, an example in which identification information is managed by classifying factors into basic factors and influencing factors will be described. However, the factor classification method is not limited to this, and the factors may be classified into three or more. It may be managed as a whole.

図7Aは、基本要因と基本要因に割り当てられるIDの種別の対応関係の一例を示す表である。基本要因は、学習結果をグループ化することが可能な要因である。   FIG. 7A is a table showing an example of a correspondence relationship between basic factors and ID types assigned to the basic factors. The basic factor is a factor capable of grouping the learning results.

学習は所定の能力を獲得するために行われるものであるため、獲得能力によって識別できる。従って獲得能力の種類にIDが付与されて管理されている。また、学習は学習依頼者の依頼に基づいて行われ、学習依頼ごとに異なる学習が行われることになる。従って学習依頼者(依頼者ID)によっても学習結果を識別することが可能である。さらに、すべての学習は学習データに基づいて行われており、学習データの対象によって学習結果を識別することが可能である。学習データの対象は入力データの取得元や、取得期間によって特定できるため、これらの要因にもID(入力データID、取得期間ID)が付与され基本要因として管理される。   Since learning is performed to acquire a predetermined ability, it can be identified by the acquired ability. Therefore, IDs are assigned to the types of acquired ability and managed. Further, learning is performed based on the request of the learning client, and different learning is performed for each learning request. Therefore, the learning result can be identified also by the learning requester (requester ID). Further, all learning is performed based on the learning data, and the learning result can be identified by the target of the learning data. Since the target of the learning data can be specified by the acquisition source and the acquisition period of the input data, IDs (input data ID and acquisition period ID) are given to these factors and managed as basic factors.

また、獲得した能力が同じ(獲得能力IDが同一)であっても、能力が利用される装置の仕様や利用環境などの影響で学習結果が変化する場合がある。従って利用する装置や利用する対象にも利用装置IDや対象IDが付与され、基本要因として管理される。なお、基本要因は図7Aに示したものに限定されず、図7Aの基本要因の一部を選択的に使ってもよいし、学習結果をグループ化できれば他の要因が含まれていてもよい。   Even if the acquired abilities are the same (the acquired abilities IDs are the same), the learning result may change due to the influence of the specification of the device in which the abilities are used or the usage environment. Therefore, the use device ID and the target ID are also given to the device to be used and the target to be used, and are managed as basic factors. The basic factors are not limited to those shown in FIG. 7A, and some of the basic factors shown in FIG. 7A may be selectively used, or other factors may be included as long as the learning results can be grouped. .

図7Bは、影響要因の相互関係の一例を示す図である。影響要因は、例えば過去の学習において、設定されたパラメータや条件等に基づいて要因情報DB116に追加して登録される。図7Bに示すように、影響要因はツリー構造となる相互関係を有していることが好ましい。なお、図7Bには図示を省略しているが、各影響要因には識別可能なIDが付与されている。また、各影響要因に付与されるIDは、階層構造が把握可能なように付与されていることが好ましい。   FIG. 7B is a diagram illustrating an example of the interrelationship between influence factors. For example, in the past learning, the influence factor is additionally registered in the factor information DB 116 based on the set parameters, conditions, and the like. As shown in FIG. 7B, it is preferable that the influence factors have a mutual relationship in a tree structure. In addition, although illustration is abbreviate | omitted in FIG. 7B, ID which can identify is provided to each influence factor. Moreover, it is preferable that ID given to each influence factor is provided so that a hierarchical structure can be grasped | ascertained.

図7Bに示すように、影響要因の最上位の階層は、一例として外部インタフェース、学習データ、所属関連情報、学習の時期、学習の目標、学習装置、学習の方法、能力のテストから構成されている。   As shown in FIG. 7B, the highest hierarchy of influencing factors includes, as an example, an external interface, learning data, affiliation related information, learning time, learning goal, learning device, learning method, ability test. Yes.

外部インタフェースは、例えば入力データの種類や出力データの種類等、学習プログラムと外部とのインタフェースに関連する要因である。   The external interface is a factor related to the interface between the learning program and the outside, such as the type of input data and the type of output data.

また、学習データは、学習に使用されるデータに関する要因である。要因情報DB116において、学習データにIDを付与して管理することで、学習データの詳細を秘匿して管理することができる。   The learning data is a factor related to data used for learning. In the factor information DB 116, the learning data can be managed in secret by giving the learning data an ID and managing it.

所属関連情報は、学習プログラム等の所属に関する情報に基づく要因である。なお、所属関連情報のそれぞれに権利関係がある場合には、所属関連情報の下位の要因として、要因情報DB116において管理されることが好ましい。   The affiliation related information is a factor based on information related to affiliation such as a learning program. In addition, when each affiliation related information has a rights relationship, it is preferable to manage in the factor information DB 116 as a factor lower than the affiliation related information.

学習の時期は、学習がいつ行われたかに基づく要因である。また、学習の目標は、学習ごとに設定された多様な目標に基づく要因である。   The time of learning is a factor based on when learning was performed. The learning goal is a factor based on various goals set for each learning.

学習装置は、学習が行われる装置に基づく要因である、なお、学習がクラウド上で行われる場合には、装置の機種の代わりに、クラウドの運営会社の名称やネットワークアドレスを、学習装置の下位の要因として用いることができる。   The learning device is a factor based on the device on which learning is performed.When learning is performed on the cloud, the name of the cloud operating company and the network address are used instead of the device model. Can be used as a factor.

学習の方法は、学習が行われる方法に基づく要因である。なお、図7Bには示さないが、学習の方法の下位の要因であるニューラルネットワークの構成はさらに下位の要因として、例えば、深層学習以前からあるSVM、回帰モデルなどの手法や、ディープビリーフネットワーク、ディープボルツマンマシン、積層自己符号化器、オートエンコーダ、制限ボルツマンマシン(RBM)、ドロップアウト、スパースコーティング、正則化、雑音除去自己符号化器、活性化関数の種類、シグモイド関数、ソフトサイン、ソフトプラス、Relu、乱数系列の種類など、具体的な学習手法を有していることが好ましい。また、ニューラルネットワークの構成の設定の下位の要因には、ハイパーパラメータ、入力層の構成、層の数、隠れ層のユニット数、各層の内容(CNN(Convolutional Neural Network)、RNN(Recurrent Neural Network)、Elman network、Jordan network、ESN(Echo state network)、LSTM(Long short term memory network)、BRNN(Bi-directional RNN)等、具体的なニューラルネットワークの設定に関する情報が含まれることが好ましい。   The learning method is a factor based on the method by which learning is performed. Although not shown in FIG. 7B, the configuration of the neural network, which is a lower factor of the learning method, includes, for example, techniques such as SVM and regression model before deep learning, deep belief network, Deep Boltzmann machine, stacked self-encoder, auto encoder, restricted Boltzmann machine (RBM), dropout, sparse coating, regularization, denoising self-encoder, type of activation function, sigmoid function, soft sign, soft plus It is preferable to have specific learning methods such as, Relu, and random number series. In addition, the subordinate factors of the configuration of the neural network include the hyper parameter, the configuration of the input layer, the number of layers, the number of units in the hidden layer, the content of each layer (CNN (Conversional Neural Network), RNN (Recurrent Neural Network) , Elman network, Jordan network, ESN (Echo state network), LSTM (Long short term memory network), BRNN (Bi-directional RNN), etc. Information regarding specific neural network settings is preferably included.

能力のテストは、学習結果が満たすべきテスト要件に基づく要因である。能力のテストが行われることにより、学習結果は、その要件を満たすように変更されるという影響を受けるため、能力のテストも影響要因の一つとして管理される。   The ability test is a factor based on the test requirements that the learning results should meet. As the ability test is performed, the learning result is affected to be changed to satisfy the requirement, so the ability test is also managed as one of the influencing factors.

なお、例えば深層学習など、乱数を用いる学習手法においては、学習を実施するごとに、獲得した能力に少しずつ差異が生じる場合がある。このような場合には、学習開始時刻や学習終了時刻と学習装置のIDを影響要因として識別IDを付与して管理することが好ましい。   Note that, in a learning method that uses random numbers, such as deep learning, for example, there may be a slight difference in acquired abilities each time learning is performed. In such a case, it is preferable that the learning start time and the learning end time and the ID of the learning device are used as the influence factors for management with an identification ID.

また、影響要因のうち、複数の項目は同等であると見なせるケースがあり得る。その場合、複数の要因の種別をグループ化して同じ識別IDを付与するようにしてもよい。さらに影響要因は上記に限定されない。学習の対象と目的や環境に応じて、さまざまな影響要因が発生する。   In addition, among the influencing factors, there may be cases where a plurality of items can be regarded as equivalent. In that case, the same identification ID may be given by grouping a plurality of types of factors. Further, the influence factors are not limited to the above. Various influencing factors occur depending on the learning target, purpose, and environment.

本実施形態に係る学習結果データベース11が、上述の構成を備えることで、異なる学習結果をそれぞれ識別して管理することが可能となり、それにより、学習サービス提供システム1において、学習結果の同一性を判定することができる。なお、学習結果データベース11が有する各DBはそれぞれローカルネットワークなどのネットワークを介して、学習依頼受付装置12、学習装置13、学習管理装置140等から利用することができる。なお、学習結果データベース11の検索処理の詳細については後述する。   Since the learning result database 11 according to the present embodiment has the above-described configuration, it becomes possible to identify and manage different learning results, and thereby, in the learning service providing system 1, the learning result identity can be identified. Can be determined. Each DB included in the learning result database 11 can be used from the learning request reception device 12, the learning device 13, the learning management device 140, and the like via a network such as a local network. Details of the search processing of the learning result database 11 will be described later.

図8は、本実施形態における学習依頼受付装置12の機能ブロック図である。学習依頼受付装置12は、学習依頼装置22から学習依頼情報を受け付け、当該学習依頼情報を学習装置13に送信する機能を有する。図8に示すように、学習依頼受付装置12は、例えば、学習依頼受付部121と、学習データ記憶部123と、学習依頼内容記憶部124と、通信部125とを含んで構成される。   FIG. 8 is a functional block diagram of the learning request receiving apparatus 12 in the present embodiment. The learning request reception device 12 has a function of receiving learning request information from the learning request device 22 and transmitting the learning request information to the learning device 13. As illustrated in FIG. 8, the learning request reception device 12 includes, for example, a learning request reception unit 121, a learning data storage unit 123, a learning request content storage unit 124, and a communication unit 125.

学習依頼受付部121は、学習依頼装置22から学習依頼を受け付ける。学習依頼受付部121は受け付けた学習依頼に含まれる学習依頼情報を、学習依頼DB112に登録する。このとき学習依頼受付部121は、通信部125を介して、学習依頼を受け付けた旨の通知を学習管理装置140に送信する。また、学習依頼受付装置12は、受け付けた学習依頼を学習データ記憶部123や、学習依頼内容記憶部124に一時的に保存しておくことができる。   The learning request reception unit 121 receives a learning request from the learning request device 22. The learning request reception unit 121 registers learning request information included in the received learning request in the learning request DB 112. At this time, the learning request reception unit 121 transmits a notification that the learning request has been received to the learning management device 140 via the communication unit 125. Further, the learning request receiving device 12 can temporarily store the received learning request in the learning data storage unit 123 or the learning request content storage unit 124.

図9は、本実施形態における学習装置13の機能ブロック図である。学習装置13は、学習依頼情報に基づいて学習を行い、学習結果として新たな能力を獲得する機能を有する。図9に示すように、学習装置13は、機能部として、学習制御部131と、ニューラルネットワーク132と、学習結果抽出部133と、通信部134と、学習結果出力部135とを有している。   FIG. 9 is a functional block diagram of the learning device 13 in the present embodiment. The learning device 13 has a function of performing learning based on the learning request information and acquiring a new ability as a learning result. As illustrated in FIG. 9, the learning device 13 includes a learning control unit 131, a neural network 132, a learning result extraction unit 133, a communication unit 134, and a learning result output unit 135 as functional units. .

学習装置13においては、学習制御部131がニューラルネットワーク132を制御して、学習依頼情報に基づいて学習を行うことができる。学習結果は学習結果抽出部133によって抽出され、通信部134を介して、学習結果出力部135によって出力される。   In the learning device 13, the learning control unit 131 can control the neural network 132 and perform learning based on the learning request information. The learning result is extracted by the learning result extraction unit 133 and output by the learning result output unit 135 via the communication unit 134.

学習装置13において、複数回学習が行われると、複数の学習結果が得られる。それぞれの学習において、学習データ、学習プログラム、学習時間、学習の目標など、学習結果に影響を与える要件が相違すると、複数の学習結果によって得られる能力は同一ではない可能性がある。詳細については後述するが、本実施形態に係る学習サービス提供システム1においては、複数の学習結果によって得られる能力が同一ではない可能性がある場合には異なる識別情報を付与してバリエーションとして管理することができる。   When learning is performed a plurality of times in the learning device 13, a plurality of learning results are obtained. In each learning, if the requirements affecting the learning result such as learning data, learning program, learning time, learning goal, etc. are different, the abilities obtained by a plurality of learning results may not be the same. Although details will be described later, in the learning service providing system 1 according to the present embodiment, when there is a possibility that the abilities obtained from a plurality of learning results may not be the same, different identification information is assigned and managed as variations. be able to.

なお、学習装置13は、自身が、学習依頼を行うことも可能である。この場合には、学習装置13は、自律的な学習が可能となる。   In addition, the learning apparatus 13 can also make a learning request by itself. In this case, the learning device 13 can perform autonomous learning.

図10は、学習管理システム14の構成を示す概略図である。図10に示すように、学習管理システム14は、学習管理装置140と、学習識別情報生成装置15と、学習結果識別情報生成装置16と、学習結果利用環境情報生成装置17とを有し、これらがローカルネットワークを介して互いに接続されている。   FIG. 10 is a schematic diagram showing the configuration of the learning management system 14. As shown in FIG. 10, the learning management system 14 includes a learning management device 140, a learning identification information generation device 15, a learning result identification information generation device 16, and a learning result use environment information generation device 17, and these Are connected to each other via a local network.

学習管理装置140は、学習結果の管理を行う。学習サービスを提供する学習サービス提供システム1において、学習サービス提供システム1内のすべての学習結果を個別に管理することが望ましい。従って、学習サービス提供システム1の内部では、すべての学習結果は、学習管理装置140によって相互に識別できるように管理される。例えば影響要因のいずれかが異なる条件で学習を行うと、それぞれの学習結果は相違する可能性がある。すなわち、影響要因の構成が変わることで、学習結果は異なる影響を受けるため、学習結果には多くのバリエーションが発生する。学習管理装置140は、学習結果を管理するために、バリエーションを識別する。   The learning management device 140 manages learning results. In the learning service providing system 1 that provides the learning service, it is desirable to manage all the learning results in the learning service providing system 1 individually. Therefore, in the learning service providing system 1, all learning results are managed by the learning management device 140 so that they can be identified from each other. For example, when learning is performed under a condition in which any of the influence factors is different, each learning result may be different. That is, since the learning results are affected differently by changing the configuration of the influence factors, many variations occur in the learning results. The learning management device 140 identifies variations in order to manage learning results.

図10に示すように、学習管理装置140は、学習情報取得部141と、学習制御部142と、要因情報取得部143と、識別範囲設定部144と、影響判定部145と、通信部147と、を有している。   As illustrated in FIG. 10, the learning management device 140 includes a learning information acquisition unit 141, a learning control unit 142, a factor information acquisition unit 143, an identification range setting unit 144, an influence determination unit 145, and a communication unit 147. ,have.

学習情報取得部141は、通信部147を介して学習依頼情報を取得する。   The learning information acquisition unit 141 acquires learning request information via the communication unit 147.

学習制御部142は、学習依頼情報に基づいて、学習を行う学習装置13と学習プログラムとを選択し、学習を指示する。さらに、学習制御部142は、学習がなされたことによって所定の能力を獲得した学習結果に対して、識別情報生成部146によって生成された識別情報を付与する機能を有する。ここで、学習結果に識別情報を付与するとは、学習結果と識別情報とを対応付けることを含む概念であり、例えば、学習結果のデータに識別情報を付加することや、記憶装置に学習結果と識別情報を対応付けて記憶することを含む。また、学習結果と識別情報を直接対応付けることに加え、これらを間接的に対応付けることも含む。例えば、学習結果に対して、当該学習結果そのものを識別するための識別子(例えばシリアル番号)を対応付けた上で、識別子と識別情報とを対応付ける場合も、学習結果に識別情報を付与することに含まれる。   The learning control unit 142 selects the learning device 13 and the learning program that perform learning based on the learning request information, and instructs learning. Furthermore, the learning control unit 142 has a function of giving the identification information generated by the identification information generating unit 146 to the learning result that has acquired a predetermined ability by learning. Here, giving the identification information to the learning result is a concept including associating the learning result with the identification information. For example, the identification information is added to the data of the learning result, or the learning result is identified to the storage device. Including associating and storing information. In addition to directly associating the learning result with the identification information, it also includes indirectly associating them. For example, when the learning result is associated with an identifier (for example, a serial number) for identifying the learning result itself, the identifier and identification information are also associated with the learning result. included.

要因情報取得部143は、要因情報DB116から学習結果に影響を与える可能性がある要因のリストを取得する。例えば要因情報取得部143は、図7Bに示した影響要因のツリー構造に対応する情報(以下、「影響要因のリスト」ともいう。)を取得することができる。   The factor information acquisition unit 143 acquires a list of factors that may influence the learning result from the factor information DB 116. For example, the factor information acquisition unit 143 can acquire information corresponding to the tree structure of the influence factors shown in FIG. 7B (hereinafter also referred to as “influence factor list”).

識別範囲設定部144は、バリエーションの識別が必要となる範囲(識別範囲)を設定する。識別範囲を特定することは、学習結果をグループ化することに相当する。学習結果のバリエーションは、識別を行う必要のある範囲において識別できればよい。すなわち、識別範囲が相違する場合には、異なる識別範囲間において、学習結果は相互に識別できなくてもよい。例えば、学習依頼者が異なる場合には、バリエーションを相互に識別できなくても問題にならない場合がある。具体的には、ある学習依頼者は、自身が依頼した範囲で識別できればよく、他者の学習結果との間でバリエーションが一意に識別される必要はない。例えば識別範囲設定部144は識別範囲のリストを用いて識別範囲を設定することができる。   The identification range setting unit 144 sets a range (identification range) in which variations need to be identified. Specifying the identification range is equivalent to grouping the learning results. The variation of the learning result only needs to be identified within a range where identification is necessary. That is, when the identification ranges are different, the learning results may not be mutually distinguishable between the different identification ranges. For example, if the study client is different, there may be no problem even if the variations cannot be identified from each other. Specifically, it is only necessary for a certain learning requester to be able to identify within a range requested by himself / herself, and it is not necessary to uniquely identify variations among others' learning results. For example, the identification range setting unit 144 can set the identification range using a list of identification ranges.

図11は、識別範囲のリストの一例を示す図である。図11に示すように識別範囲は、例えば階層的に構成され、下位の識別範囲は上位の識別範囲に対して包含関係となるようにできる。具体的には、全ての識別範囲を含む集合は、全体のトップレベル(以下、「第1層」という。)の識別範囲となる。第1層の識別範囲では、全ての学習結果が相互に識別できる必要がある。例えば、学習サービス提供者の全ての学習結果を識別する必要がある場合には、識別範囲設定部144は、第1層の識別範囲を設定する。   FIG. 11 is a diagram illustrating an example of a list of identification ranges. As shown in FIG. 11, the identification range is configured in a hierarchical manner, for example, and the lower identification range can be inclusive relation to the upper identification range. Specifically, the set including all the identification ranges is the identification range of the entire top level (hereinafter referred to as “first layer”). In the identification range of the first layer, it is necessary that all learning results can be distinguished from each other. For example, when it is necessary to identify all learning results of the learning service provider, the identification range setting unit 144 sets the identification range of the first layer.

図11の例では、第1層の下の第2層の識別範囲は、学習依頼者や応用分野によって規定される集合である。識別範囲設定部144によって学習依頼者ごと(第2階層)に識別範囲が設定された場合には、学習結果は学習依頼者ごとに識別可能な識別情報が識別情報生成部146によって生成される。さらに第2階層の下の第3層の識別範囲は、例えば会社(図11の場合には、A社、B社、C社)や応用分野の種類(図11の場合には、工業分野、商業分野、農業分野)ごとに規定することができる。この場合、会社ごと(第3階層)に識別範囲が設定された場合には、会社ごとに識別可能な識別情報が生成されることになる。また、例えばある会社(A社)が複数の工場を保有しており、さらに工場や、工場のラインごとに異なる対象に関する学習を行っている場合には、識別範囲設定部144は、A社の工場ごと(第4層)やそのライン(第5層)ごとに識別範囲を設定してもよい。なお、この場合において、識別範囲設定部144は、他の会社(B社やC社)に対して、A社とは異なる要素に基づいて下位の識別範囲を設定してもよい。   In the example of FIG. 11, the identification range of the second layer below the first layer is a set defined by the learning client and the application field. When the identification range is set for each learning client (second hierarchy) by the identification range setting unit 144, the identification information generating unit 146 generates identification information that can be identified for each learning client. Further, the identification range of the third layer below the second layer is, for example, a company (in the case of FIG. 11, Company A, Company B, Company C) or a type of application field (in the case of FIG. 11, industrial field, (Commercial field, agricultural field). In this case, when an identification range is set for each company (third layer), identification information that can be identified for each company is generated. For example, when a certain company (Company A) has a plurality of factories and further learning about different factories and different lines for each factory line, the identification range setting unit 144 is configured to An identification range may be set for each factory (fourth layer) or for each line (fifth layer). In this case, the identification range setting unit 144 may set a lower identification range based on an element different from the company A with respect to another company (company B or company C).

識別範囲が階層構造を有することで、下位の識別範囲に対応する識別情報から上位の識別範囲に対応する識別情報を除くことができ、これによって識別情報の容量を減らすことができる。   Since the identification range has a hierarchical structure, the identification information corresponding to the upper identification range can be excluded from the identification information corresponding to the lower identification range, thereby reducing the capacity of the identification information.

なお、識別範囲設定部144が設定する識別範囲は上述の例に限定されず、任意に設定可能である。例えば、識別範囲は、基本要因や影響要因に基づいて設定されるものとしてもよい。この場合には、識別範囲のリストは、影響要因のリストに対応する構成を有してもよい。例えば影響要因のツリー構造は、それに対応する識別範囲の階層構造にも引き継がれることが好ましい。具体的には図7Bにおいて影響要因「外部インタフェース」によって分類される識別範囲が第3層の識別範囲であるとすると、外部インタフェースの下位に位置づけられた影響要因「入力データ」は、例えば第4層の識別範囲になる。このとき識別範囲設定部144は、学習依頼情報に含まれる影響要因が図7Bに示す影響要因のツリー構造のどの階層に属するかに基づいて、識別範囲を設定することができる。なお、識別範囲設定部144は、学習依頼情報に含まれる基本要因の組み合わせに応じて設定することも可能である。   Note that the identification range set by the identification range setting unit 144 is not limited to the above example, and can be arbitrarily set. For example, the identification range may be set based on basic factors or influence factors. In this case, the list of identification ranges may have a configuration corresponding to the list of influence factors. For example, it is preferable that the tree structure of the influence factors is inherited by the hierarchical structure of the identification range corresponding thereto. Specifically, if the identification range classified by the influence factor “external interface” in FIG. 7B is the identification range of the third layer, the influence factor “input data” positioned below the external interface is, for example, the fourth It becomes the identification range of the layer. At this time, the identification range setting unit 144 can set the identification range based on which hierarchy of the influence factor included in the learning request information belongs to the tree structure of the influence factor shown in FIG. 7B. Note that the identification range setting unit 144 can also set according to a combination of basic factors included in the learning request information.

さらに、識別範囲設定部144が識別範囲を設定する方法は、識別範囲のリストを用いる方法に限定されない。例えば、集合をクラスとして備えたプログラミング言語を用いることで、集合を直接扱うことができる。   Furthermore, the method by which the identification range setting unit 144 sets the identification range is not limited to a method using a list of identification ranges. For example, a set can be directly handled by using a programming language provided with the set as a class.

影響判定部145は、要因情報取得部143が取得した影響要因のリストに基づいて、影響要因が学習結果に与える影響度を判定する。   The influence determination unit 145 determines the degree of influence of the influence factor on the learning result based on the list of influence factors acquired by the factor information acquisition unit 143.

例えば影響判定部145は、識別範囲ごとに作成された影響判定ロジックを用いて、基本要因や影響要因が学習結果に与える影響度を判定することができる。影響判定ロジックは、その識別範囲に含まれる学習プログラムに対して、基本要因や影響要因が与える影響について判定するロジックである。影響判定ロジックは、学習結果に影響を与える可能性のある要因(基本要因、影響要因)が入力として与えられた場合に、それぞれの要因ごとに学習結果への影響の有無を判定する。具体的には、影響判定ロジックは、学習プログラムごとに、学習結果に影響を与える要因(基本要因、影響要因)と、当該要因に与えられる条件(例えば学習データや、学習依頼者のID、学習の目標等)に応じて学習結果へ与える影響度とを対応付け、対応関係に基づいて影響度を判定する。   For example, the influence determination unit 145 can determine the degree of influence of a basic factor or an influence factor on a learning result using an influence determination logic created for each identification range. The influence determination logic is a logic for determining the influence of the basic factor and the influence factor on the learning program included in the identification range. The influence determination logic determines whether or not there is an influence on the learning result for each factor when a factor (basic factor or influence factor) that may affect the learning result is given as an input. Specifically, for each learning program, the influence determination logic includes factors (basic factors, influencing factors) that affect the learning results, conditions given to the factors (for example, learning data, learning client ID, learning) And the degree of influence on the learning result according to the target), and the degree of influence is determined based on the correspondence.

影響判定ロジックにおいては、例えば特定の2つの学習において、完全に学習結果が一致する要因については影響を与えないとみなしてもよい。また、所定の条件で学習結果が近いと判定される要因についても、影響を与えないとみなしてもよい。   In the influence determination logic, for example, in two specific learnings, a factor that completely matches a learning result may be regarded as having no influence. Further, a factor that is determined to be close to the learning result under a predetermined condition may be regarded as having no influence.

影響判定ロジックは、例えば学習プログラムの作成者によって作成される。ある識別範囲に含まれる学習プログラム全体に適用可能な影響判定ロジックを作成するのが困難な場合には、識別範囲を分割し、分割された識別範囲ごとに影響判定ロジックを作成することも可能である。   The influence determination logic is created by, for example, the creator of the learning program. When it is difficult to create impact determination logic that can be applied to the entire learning program included in a certain identification range, it is also possible to divide the identification range and create an impact determination logic for each divided identification range. is there.

なお、影響判定ロジックの作成者は、学習ロジックの詳細を把握している者であれば学習ロジックの作成者に限定されない。影響判定ロジックを作成するには、学習ロジックの内部で乱数を用いられているか否かというような構成の内容や、入力されるデータの種類や数などに応じて所定の判定条件で、学習ロジックが切り替わる構成である場合にはその切り替え条件、学習方法に関する指定項目(ニューラルネットワークの構成や終了条件等)等、学習ロジックの詳細を知る必要がある。従って学習ロジックの詳細を把握している者であれば影響判定ロジックを作成できる。   The creator of the influence determination logic is not limited to the creator of the learning logic as long as the details of the learning logic are grasped. In order to create an influence judgment logic, the learning logic is used with a predetermined judgment condition according to the content of the configuration such as whether or not random numbers are used in the learning logic and the type and number of data input. In such a configuration, the learning logic needs to be known in detail, such as the switching conditions and the specified items related to the learning method (configuration of the neural network, termination conditions, etc.). Therefore, the person who knows the details of the learning logic can create the influence determination logic.

他方で、影響判定ロジックに入力として与えられるデータは、学習ロジックの作成者では知り得ないものも含まれる。例えば、学習を行う際の学習データや、学習依頼者が指定する影響要因については、学習依頼者と学習ロジックの作成者が異なる場合には、学習ロジックの作成者は知ることができない。なお、学習依頼者が指定する影響要因として、一例として、以下の例が挙げられる。
・学習結果を利用する装置の機種、利用するセンサの機種
・獲得する分類能力の分類数
・言語処理能力で対象とする言語
On the other hand, the data given as an input to the influence determination logic includes data that cannot be known by the creator of the learning logic. For example, the learning logic creator cannot know the learning data for learning and the influence factors designated by the learning client if the learning client and the learning logic creator are different. The following example is given as an example of the influence factor designated by the learning client.
-The model of the device that uses the learning results, the model of the sensor that is used-The number of classification capabilities to be acquired-Languages targeted by language processing ability

影響判定部145は、学習プログラムの作成者では知り得ない上述のような情報を学習依頼情報から抽出し、学習プログラムの構成を知る者しか知り得ない影響判定ロジックに対してこのような情報を入力として与える。これによって、学習が行われたときに、基本要因や影響要因が学習結果に与える影響を判定することができ、学習結果のバリエーションを管理することができる。さらに、学習サービスの場合、学習依頼を受け付けたときの情報や、選択した学習プログラムの情報、選択した学習データの情報等、学習サービス提供システム1しか把握できない情報もある。これらの情報も、学習を実施するときに、影響判定部145によって、影響判定ロジックに入力されることが好ましい。   The influence determination unit 145 extracts the information as described above that cannot be known by the creator of the learning program from the learning request information, and gives such information to the influence determination logic that only the person who knows the configuration of the learning program can know. Give as input. As a result, when learning is performed, the influence of basic factors and influence factors on the learning result can be determined, and variations of the learning result can be managed. Further, in the case of a learning service, there is information that only the learning service providing system 1 can grasp, such as information when a learning request is received, information of a selected learning program, information of selected learning data, and the like. These pieces of information are also preferably input to the influence determination logic by the influence determination unit 145 when learning is performed.

さらに影響判定ロジックは、学習データによる影響の判定に用いてもよい。多くの場合に、学習データの相違は学習結果に影響を与えるが、学習データは、学習を行うときに指定され、学習プログラムの作成者では学習データを指定できない場合がある。このような場合にも、用いられた学習データの内容に関する情報を取得できるようにすることで、学習データに応じて影響が有るか、無いかを判定するロジックを作成することができる。具体的には、学習データ準備装置21が学習データを準備するときに、準備する学習データに関する情報を取得して、その識別IDを記録することで、学習データに関する詳細な情報が記録できる。   Furthermore, you may use an influence determination logic for the determination of the influence by learning data. In many cases, the difference in the learning data affects the learning result, but the learning data is specified when learning is performed, and the creator of the learning program may not be able to specify the learning data. Even in such a case, by making it possible to acquire information regarding the content of the used learning data, it is possible to create a logic for determining whether there is an influence or not depending on the learning data. Specifically, when the learning data preparation device 21 prepares learning data, detailed information about learning data can be recorded by acquiring information about learning data to be prepared and recording the identification ID.

なお、影響判定部145において、要因が学習結果に与える影響を判定する方法は、上述の例に限定されない。例えば、学習ツールとして所定の学習プログラムを使っているとき、影響判定部145は、当該プログラム内で利用方法や設定が変更されたことに基づいて影響の有無を判定してもよい。例えば、変更された設定に関する情報を学習データに追加することで、影響判定部145は、設定の変更を検知することができる。具体的には、センサの閾値を変更させた場合等には、変更前の閾値に加えて変更後の閾値に関する情報を追加することで、影響判定部145は、設定変更を検知することができる。さらに、IDやタグなどの情報を追加することでも設定変更を検知することができる。   Note that the method of determining the influence of the factor on the learning result in the influence determination unit 145 is not limited to the above example. For example, when a predetermined learning program is used as a learning tool, the influence determination unit 145 may determine whether or not there is an influence based on a change in usage method or setting in the program. For example, the influence determination unit 145 can detect a change in the setting by adding information regarding the changed setting to the learning data. Specifically, when the threshold value of the sensor is changed, the influence determination unit 145 can detect the setting change by adding information about the threshold value after the change in addition to the threshold value before the change. . Furthermore, setting changes can be detected by adding information such as IDs and tags.

他方で、例えば、学習に関する設定や、学習データを全く変更せずに、2回学習を行った場合、2回行ったこと以外に影響要因の変更はない。しかし、学習プログラムが内部で乱数を使っている場合などに、同じ条件で複数回行った学習結果とで獲得された能力が異なる場合がある。このような場合には、影響判定ロジックは、学習回数が学習結果に影響を与えるとの判定を行う。これにより後述する識別情報生成部146は、学習回数=1回目と学習回数=2回目のように識別情報を付与することができる。   On the other hand, for example, when the learning is performed twice without changing the setting related to learning or the learning data, there is no change in the influence factor other than the fact that the learning is performed twice. However, when the learning program uses a random number internally, the acquired ability may be different from the learning result performed multiple times under the same conditions. In such a case, the influence determination logic determines that the learning number affects the learning result. As a result, the identification information generation unit 146, which will be described later, can provide identification information such as the number of learnings = first time and the number of learning times = 2.

さらに影響の有無を判定する方法は上記に限定されず、任意の方法を用いることができる。例えば、学習データの取得担当者が、学習データ準備装置21のキーボードとマウス(操作部211)を操作して、識別のための情報を入力する構成でもよい。また、学習依頼装置22からの学習依頼情報に含まれる情報を元に、依頼内容の差を把握して影響の有無を判定する構成でもよい。   Furthermore, the method for determining the presence or absence of influence is not limited to the above, and any method can be used. For example, the person in charge of learning data acquisition may operate the keyboard and mouse (operation unit 211) of the learning data preparation device 21 to input information for identification. Moreover, the structure which grasps | ascertains the difference of request content and determines the presence or absence of influence based on the information contained in the learning request information from the learning request apparatus 22 may be sufficient.

図10に戻って学習管理システム14の構成の続きについて説明する。
学習識別情報生成装置15は、学習結果が利用される範囲(例えば識別範囲設定部144が設定した識別範囲)に応じて学習のバリエーションを相互に識別可能なように識別情報(以下、「第1情報」ともいう。)を生成する。例えば学習識別情報生成装置15は、学習結果に影響を与える要因に基づいて第1情報を当該学習に付与する。具体的には、学習識別情報生成装置15は、学習依頼情報に対応する学習プログラムに基づいて、影響判定ロジックを選択する。次に学習識別情報生成装置15は、識別範囲と、影響要因のリストとを、選択した影響判定ロジックに入力する。学習識別情報生成装置15は、影響判定ロジックが、学習結果に影響を与えると判定した影響要因をすべて含むように、第1情報の元となるデータを生成する。さらに学習識別情報生成装置15は、この第1情報の元となるデータを所定の方法で変換することで、学習の第1情報を生成する。
Returning to FIG. 10, the continuation of the configuration of the learning management system 14 will be described.
The learning identification information generation device 15 identifies the identification information (hereinafter referred to as “first”) so that learning variations can be identified from each other according to the range in which the learning result is used (for example, the identification range set by the identification range setting unit 144). Information "). For example, the learning identification information generation device 15 gives the first information to the learning based on a factor that affects the learning result. Specifically, the learning identification information generation device 15 selects an influence determination logic based on a learning program corresponding to the learning request information. Next, the learning identification information generation apparatus 15 inputs the identification range and the list of influence factors to the selected influence determination logic. The learning identification information generation device 15 generates data that is the source of the first information so that the influence determination logic includes all the influence factors determined to affect the learning result. Further, the learning identification information generation device 15 generates the first information of learning by converting the data that is the basis of the first information by a predetermined method.

学習識別情報生成装置15の処理について、より詳細に説明する。影響要因は、上述のとおりツリー構造を有している(図8B参照)。学習識別情報生成装置15は、影響判定ロジックによって影響を与える影響要因と判定された影響要因を含まない分岐について、ツリー構造から削除する。この処理をツリー構造の上層から下層へと順次実行していき、ツリー(以下、「影響要因説明情報」ともいう。)を作成する。学習識別情報生成装置15は、影響要因説明情報に含まれる影響要因のIDを上層から順次列挙していくことで得られたデータ列を、第1情報の元となるデータとすることができる。このときのデータ列は、例えば文字列でもよいしバイナリ形式でもよいし、XML形式でもよいし、JSON(JavaScript(登録商標) Object Notation)のような表現方法でもよい。なお、この手順で得られたデータ列は、所定の影響要因が学習結果に対する影響度の情報を含むことが好ましい。この場合、例えば、影響判定部145は、影響判定ロジックの出力に応じて、ツリー構造に影響度を記述しておき、学習識別情報生成装置15は、影響度も合わせてデータ列に列挙することが好ましい。   The process of the learning identification information generation device 15 will be described in more detail. The influence factors have a tree structure as described above (see FIG. 8B). The learning identification information generation apparatus 15 deletes from the tree structure a branch that does not include the influence factor determined as the influence factor that is affected by the influence determination logic. This process is sequentially executed from the upper layer to the lower layer of the tree structure to create a tree (hereinafter also referred to as “influence factor explanation information”). The learning identification information generation device 15 can use the data string obtained by sequentially listing the influence factor IDs included in the influence factor explanation information from the upper layer as the data that is the source of the first information. The data string at this time may be, for example, a character string, a binary format, an XML format, or an expression method such as JSON (Java Script (registered trademark) Object Notification). In the data string obtained by this procedure, it is preferable that the predetermined influence factor includes information on the degree of influence on the learning result. In this case, for example, the influence determination unit 145 describes the degree of influence in the tree structure according to the output of the influence determination logic, and the learning identification information generation device 15 lists the influence degree in the data string as well. Is preferred.

学習識別情報生成装置15は、データ列を、一覧表化、圧縮化、又は暗号化等、所定の方法で変換し、第1情報を生成する。なお、所定の方法とは、このとき元のデータ列が異なれば、異なる第1情報が生成される方法である。   The learning identification information generation device 15 converts the data string by a predetermined method such as listing, compression, or encryption, and generates first information. The predetermined method is a method in which different first information is generated if the original data string is different at this time.

一例として、このとき生成される第1情報は、「qijsudi48fuhu」「nvfsuki3fjn45ip」等の所定の文字列である。なおこの文字列はランダムに生成されてもよい。この場合、学習識別情報生成装置15は、生成した文字列と元のデータ列とを一覧表で管理することで、異なる学習結果に同一の第1情報を割り当てることを防ぐことができる。ただし、第1情報の例は文字列に限定されず、データ列から情報量を減らせる任意の方法をとることができる。   As an example, the first information generated at this time is a predetermined character string such as “qijsudi48fuhu” or “nvfsuki3fjn45ip”. This character string may be randomly generated. In this case, the learning identification information generation device 15 can prevent the same first information from being assigned to different learning results by managing the generated character string and the original data string in a list. However, the example of the first information is not limited to the character string, and any method that can reduce the amount of information from the data string can be used.

なお学習識別情報生成装置15は、上記以外の任意の方法で第1情報を生成することができる。例えば、オブジェクト指向言語でプログラムを作成し、要因情報を階層構造のクラスで定義して、クラスのインスタンスに対してマーキングした結果を、シリアライズして、データベースに登録することも可能である。   The learning identification information generating device 15 can generate the first information by any method other than the above. For example, it is possible to create a program in an object-oriented language, define factor information in a hierarchical class, and serialize the result of marking the class instance and register it in the database.

例えば深層学習など、乱数を用いる学習手法においては、上述のとおり学習を実施するごとに、獲得した能力に少しずつ差異が生じる場合がある。このような場合には、学習識別情報生成装置15は、上述の手法により生成した第1情報に1回目の学習、2回目の学習のように回数を表す情報(派生識別情報)を付与してもよい。また、学習装置13として多数のPCが用いられる場合、用いられたPC名を組み合わせて第1情報を生成することができる(例えば、「C2145.33回目の学習」等)。   For example, in learning methods that use random numbers, such as deep learning, every time learning is performed as described above, there may be a slight difference in acquired abilities. In such a case, the learning identification information generation device 15 adds information (derived identification information) indicating the number of times as in the first learning and the second learning to the first information generated by the above-described method. Also good. Further, when a large number of PCs are used as the learning device 13, the first information can be generated by combining the used PC names (for example, “C2145.33rd learning”).

なお、第1情報は基本要因や影響要因に応じて階層構成とすることも可能である。   The first information can also have a hierarchical structure according to basic factors and influence factors.

学習結果識別情報生成装置16は、学習がされた結果である学習結果を識別するための識別情報(以下、「第2情報」ともいう。)を生成する。学習結果は影響要因が同等であっても(すなわち、同一の第1情報が付与された学習がなされた場合であっても)異なる場合がある。このような場合には、影響要因が同じであったとしても、学習結果を用いた成果(学習成果)が異なる可能性がある。学習結果を利用する利用者は、学習成果に関心があるため、影響要因が同じであっても学習成果が異なる可能性がある場合には、別の学習結果として識別されることが好ましい。学習結果識別情報生成装置16は、このような場合でも学習結果を識別できるように学習結果に対して第2情報を付与して識別する。   The learning result identification information generating device 16 generates identification information (hereinafter also referred to as “second information”) for identifying a learning result that is a result of learning. The learning results may be different even if the influence factors are the same (that is, even when learning with the same first information is performed). In such a case, even if the influence factors are the same, the results (learning results) using the learning results may be different. Since the user who uses the learning result is interested in the learning result, it is preferable to identify the learning result as another learning result when the learning result may be different even if the influence factor is the same. The learning result identification information generation device 16 identifies the learning result by adding the second information so that the learning result can be identified even in such a case.

第2情報は、例えば、学習を識別する情報(どのような学習が行われたかを示す情報。例えば第1情報である。)や、学習の実施環境に関する情報(どこのどのような装置で学習がされたのかを示す情報)、学習結果を利用する装置に関する情報(どこでどのように利用されるかを示す情報)、学習結果が獲得した能力に関する情報(どのような能力が獲得されたかを示す情報)等を含んでもよい。   The second information is, for example, information for identifying learning (information indicating what kind of learning has been performed. For example, the first information), information regarding the environment in which learning is performed (where and what apparatus is used for learning) Information about the device that uses the learning result (information indicating where and how it is used), information about the ability acquired by the learning result (what kind of ability was acquired) Information) and the like.

このような学習結果を識別する情報は、学習依頼に基づいて生成されることが好ましい。例えば学習依頼において、サイズの異なるロボットの制御に関する学習が依頼されている場合には、学習結果を識別する情報には、学習結果が利用されるロボットのサイズを示す情報が含まれることが好ましい。   Such information for identifying the learning result is preferably generated based on the learning request. For example, when learning related to control of robots having different sizes is requested in a learning request, the information for identifying the learning result preferably includes information indicating the size of the robot in which the learning result is used.

なお第2情報には、さらに学習結果の内容を識別することが可能な情報を含めてもよい。すなわち、第2情報に、依頼者が依頼した内容に合致した学習結果であるか否かを判断することが可能な情報を含ませることができる。例えば、学習結果識別情報生成装置16は、第2情報に基づいて、学習依頼DB112を参照して、学習結果の内容を識別するのに必要な、個別の影響要因に関する詳細な情報(例えば、学習データの識別子や、学習の目標値等)を検索し、第1情報及び第2情報と併せて依頼者に通知することができる。依頼者は通知された詳細な情報を参酌することで、学習結果の内容について識別を行うことができる。   The second information may further include information that can identify the content of the learning result. That is, the second information can include information capable of determining whether or not the learning result matches the content requested by the client. For example, the learning result identification information generation device 16 refers to the learning request DB 112 based on the second information, and includes detailed information (for example, learning) regarding individual influence factors necessary for identifying the contents of the learning result. Data identifiers, learning target values, etc.) can be retrieved and notified to the client together with the first information and the second information. The client can identify the contents of the learning result by referring to the notified detailed information.

学習結果利用環境情報生成装置17は、学習結果の成果や利用状況に関する情報である利用識別情報(第3情報)を生成する。学習結果を学習結果利用装置23において利用する場合には、学習結果の成果に関する情報の他、学習結果の複製や、当該複製の転送、学習結果の利用状況等の事項を管理することが好ましい。そのため、学習結果利用環境情報生成装置17は、以下のような成果や利用状況等に関する情報を第2情報に紐づけて学習結果利用情報DB113に格納することが好ましい。
・学習によって獲得された能力
・学習結果の利用者
・学習結果を利用する装置
・学習結果が利用される場所
・学習結果の利用目的
・学習結果の利用対象
・学習結果の組み合わせ
・学習結果の分割
・学習結果の利用履歴
The learning result use environment information generation device 17 generates use identification information (third information) that is information related to the result of the learning result and the use state. When the learning result is used in the learning result utilization device 23, it is preferable to manage items such as a copy of the learning result, a transfer of the copy, a use situation of the learning result, and the like in addition to information on the result of the learning result. For this reason, it is preferable that the learning result use environment information generation device 17 stores the following information on results and use conditions in the learning result use information DB 113 in association with the second information.
・ Capabilities acquired through learning ・ Users of learning results ・ Devices that use learning results ・ Places where learning results are used ・ Purposes of learning results ・ Targets of learning results ・ Combination of learning results ・ Division of learning results・ Use history of learning results

学習結果利用情報DB113において、上記の情報を記録可能なデータに変換して、時系列で記録する。このとき、成果や利用状況を識別する利用識別情報を、上述の学習や学習結果の識別情報と同様の方法で生成することが好ましい。   In the learning result use information DB 113, the above information is converted into recordable data and recorded in time series. At this time, it is preferable to generate the usage identification information for identifying the result and the usage status in the same manner as the identification information for learning and the learning result described above.

<3.データ構造>
図12を参照して、学習結果利用情報DB113に格納される学習に関する情報の構成の一例について説明する。学習結果利用情報DB113には、図12に示すように、学習に関する情報がツリー構造で保存されている。具体的には、学習の識別子(第1情報)ID1に、複数の学習結果の識別子(第2情報)ID2が紐づけられており、さらに複数の学習結果の識別子ID2のそれぞれには、成果や利用状況に関する利用識別情報(第3情報)が紐づけられている。このように学習結果利用情報DB113において、学習に関する情報がツリー構造で保存されることにより、記憶容量を低減させることができる。
<3. Data structure>
With reference to FIG. 12, an example of the structure of the information regarding learning stored in learning result utilization information DB113 is demonstrated. In the learning result use information DB 113, information related to learning is stored in a tree structure as shown in FIG. Specifically, a plurality of learning result identifiers (second information) ID2 are associated with a learning identifier (first information) ID1, and each of the plurality of learning result identifiers ID2 includes a result or Usage identification information (third information) related to the usage status is linked. Thus, in the learning result use information DB 113, information related to learning is stored in a tree structure, so that the storage capacity can be reduced.

<4.検索処理>
学習結果データベース11の検索機能について説明する。学習結果データベース11の利用者としては、一例として以下の者が想定される。
・学習フレームワークの作成者
・学習プログラムの作成者
・学習の管理者
・学習データの管理者
・学習結果の管理者
・学習結果利用装置23の開発者
・学習結果利用装置23の管理者
・学習結果利用装置23の利用者
<4. Search process>
The search function of the learning result database 11 will be described. As users of the learning result database 11, the following persons are assumed as an example.
・ Learning framework creator ・ Learning program creator ・ Learning manager ・ Learning data manager ・ Learning result manager ・ Learning result utilization device 23 developer ・ Learning result utilization device 23 administrator ・ Learning User of result utilization device 23

上記の利用者は、それぞれ異なる利用形態で学習結果データベース11を利用する場合がある。例えば、学習フレームワークの作成者は、学習結果に学習時の詳細な情報を関連付けるために利用する。また、学習プログラムの作成者は、学習プログラムの詳細について記録するために利用する。また、学習の管理者は、学習を管理するための詳細な情報を記録するために利用する。また、学習データの管理者は、どこでどのように利用する学習データであるか詳細な情報を関連付けて管理するために利用する。また、学習結果の管理者は、学習結果がどのような経緯で得られたものか、詳細な情報を用いて管理するために利用する。   The above users may use the learning result database 11 in different usage forms. For example, the creator of the learning framework uses it to associate detailed information during learning with the learning result. The creator of the learning program is used to record details of the learning program. Further, the learning manager uses it to record detailed information for managing learning. Further, the administrator of learning data is used for associating and managing detailed information as to where and how learning data is used. The manager of the learning result is used to manage how the learning result is obtained by using detailed information.

さらに、学習結果利用装置23の開発者は、学習結果利用装置23において提供する、学習結果を利用するためのデータベース機能に、学習結果データベース11の機能を組み込む場合がある。また、学習結果利用装置23の管理者は、学習結果利用装置23に組み込まれた学習結果の内容を詳細に把握して管理を行う場合がある。さらに、学習結果利用装置23の利用者は、利用する学習結果が同のような学習の結果として得られたものであるか、またその学習結果が有用なものであるか、学習結果の内容を把握して利用する場合がある。   Further, the developer of the learning result utilization device 23 may incorporate the function of the learning result database 11 into the database function for using the learning result provided in the learning result utilization device 23. In addition, the administrator of the learning result utilization device 23 may grasp and manage the contents of the learning result incorporated in the learning result utilization device 23 in detail. Furthermore, the user of the learning result utilization device 23 determines whether the learning result to be used is obtained as a result of similar learning, whether the learning result is useful, and whether the learning result is useful. There is a case to grasp and use.

本実施形態に係る学習結果データベース11は、任意な形状に構成可能なツリー構造によって学習に関する情報を管理するため、上記の様々な利用形態に対応することができる。   Since the learning result database 11 according to the present embodiment manages information related to learning with a tree structure that can be configured in an arbitrary shape, the learning result database 11 can correspond to the above various usage forms.

例えば、利用者は、学習結果データベース11において、影響要因を組み合わせて検索することができる。また、例えば利用者は、上記の第1情報や第2情報、利用環境に関する情報等を任意に組み合わせて検索することができる。学習結果データベース11は、このような検索に対して、検索結果をリストや集合で出力することができる。さらに学習結果データベース11は、検索結果のリストや集合に対して、和、積、否定などの各種論理演算を行い、出力する構成でもよい。さらに学習結果データベース11は、個々の事柄毎に詳細情報を階層的に詳細化して出力することも可能である。また、学習結果データベース11は、検索結果のサマリや、検索結果に基づく統計データを出力する構成でもよい。これによって、学習結果データベース11の利用者は、例えばロボット制御用の学習結果を検索する際に、自社の工場と類似する環境において、高い成果を示した学習結果を検索したり、当該学習結果がどのような学習によるものなのかを検索することができる。   For example, the user can search the learning result database 11 by combining influence factors. In addition, for example, the user can search by arbitrarily combining the first information, the second information, information on the usage environment, and the like. The learning result database 11 can output the search results as a list or a set for such a search. Further, the learning result database 11 may be configured to perform various logical operations such as sum, product, negation, etc. on a list or set of search results and output the result. Further, the learning result database 11 can also output detailed information hierarchically detailed for each matter. The learning result database 11 may be configured to output a summary of search results and statistical data based on the search results. As a result, when the user of the learning result database 11 searches for a learning result for robot control, for example, the user can search for a learning result showing a high result in an environment similar to his factory, You can search what kind of learning you are doing.

<5.識別情報の利用>
次に、学習結果の識別情報の利用例について説明する。
学習結果の識別情報を用いることで、依頼者は、獲得した能力のバリエーションを相互に識別することができる。すなわち、学習結果を対比して、目的に対する適合度を比較でき、また対象ごとに、適切なバリエーションを選択することができる。
<5. Use of identification information>
Next, an example of using the learning result identification information will be described.
By using the identification information of the learning result, the client can mutually identify the acquired ability variations. That is, the learning results can be compared to compare the fitness for the purpose, and an appropriate variation can be selected for each target.

また、学習結果を識別できることにより、学習結果を利用している装置と、利用されている学習結果との対応関係や、利用している学習結果と対象との対応関係、学習結果により獲得した能力の所属、学習結果の複製に対して学習結果をもたらした要因の所属等をそれぞれ識別して管理することができる。さらに学習結果を識別できることにより、獲得した能力の利用履歴、獲得した能力が存在する場所、獲得した能力のアウトプット等を管理可能になる。   In addition, by identifying the learning results, the correspondence between the devices using the learning results and the learning results used, the correspondence between the learning results used and the target, and the ability acquired from the learning results Affiliation, affiliation of factors that brought about the learning result with respect to replication of the learning result can be identified and managed. Further, by identifying the learning result, it becomes possible to manage the usage history of the acquired ability, the place where the acquired ability exists, the output of the acquired ability, and the like.

本発明の具体的な利用で生成される識別情報とその利用方法の具体例について説明する。なお、以下の利用例では、理解を容易にするため、影響判定ロジックを用いて影響要因のリストから得られた上述のデータ列に対して、識別情報生成部146は暗号化等を行わない例を示す。この場合でも、利用者ごとに異なる暗号キーを用いることで、識別情報の内容が他者にわからないようにできる。また、下記に挙げる例は任意に組み合わせることができる。   A specific example of identification information generated by specific use of the present invention and a method of using the same will be described. In the following usage examples, the identification information generation unit 146 does not perform encryption or the like on the above-described data string obtained from the influence factor list using the influence determination logic in order to facilitate understanding. Indicates. Even in this case, by using a different encryption key for each user, it is possible to prevent others from knowing the content of the identification information. Moreover, the examples given below can be arbitrarily combined.

(利用例A):1つの影響要因が異なる例
・利用例A−1:対象が異なる例
同じ学習依頼者のなかで、対象が異なる場合、それぞれの学習結果に異なる学習結果識別情報が付与される。例えば、「対象装置=SX9100.jdsjhfsd」や「対象装置=SX9200.djsfhsjfk」のような識別情報が付与される。
他方で、同じ対象装置で対象とするセンサ等が異なる場合は、「対象センサ=グループa74.jhsjhuo」や「対象センサ=グループa90.jsdfhjkg」のような識別情報が付与される(ただし、対象装置はSX9100で共通、識別範囲はSX9100の場合の例である。)。
(Usage example A): Example in which one influence factor is different / Usage example A-1: Example in which the target is different When the target is different among the same learning requesters, different learning result identification information is given to each learning result. The For example, identification information such as “target device = SX9100.jdsjhfsd” or “target device = SX9200.djsfhsjfk” is given.
On the other hand, when the target sensor is different in the same target device, identification information such as “target sensor = group a74.jhsjhuo” or “target sensor = group a90.jsdfhjkg” is given (however, the target device Is common to SX9100, and the identification range is an example of SX9100.)

・利用例A−2:複数回学習したときの例(ただし、対象装置の識別が必要な場合)
この場合には、「対象装置=SX9100.1回目の学習」や、「対象装置=SX9100.2回目の学習」、「対象装置=SX9100.学習終了時刻=20160707123521」、「対象装置=SX9100.学習終了時刻=20160708114335」のような識別情報が付与される。
-Usage example A-2: Example when learning multiple times (however, identification of the target device is required)
In this case, “target device = SX9100.1 learning”, “target device = SX9100.2 learning”, “target device = SX9100.learning end time = 201606070723521”, “target device = SX9100.learning”. Identification information such as “end time = 20140708114335” is given.

・利用例A−3:学習データが異なる例
この場合には、「対象装置=SX9100.学習データ=000001〜019999」や「対象装置=SX9100.学習データ=020000〜029999」、「対象装置=SX9100.学習データ=2015年4月分」、「対象装置=SX9100.学習データ=2015年5月分」のような識別情報が付与される。
Usage example A-3: Example in which learning data is different In this case, “target device = SX9100. Learning data = 000001-019999”, “target device = SX9100. Learning data = 020000-029999”, “target device = SX9100” .. Learning data = April 2015 ”and“ Target device = SX9100. Learning data = May 2015 ”are given.

・利用例A−4:学習プログラムが異なる例
この場合には、「学習プログラム=DQ2939.対象装置=SX9100」や「学習プログラム=DQ3200.対象装置=SX9100」のような識別情報が付与される。
Usage example A-4: Example with different learning programs In this case, identification information such as “learning program = DQ2939. Target device = SX9100” or “learning program = DQ3200. Target device = SX9100” is given.

・利用例A−5:依頼者が異なる例
例えば依頼部門が異なる場合には、「対象装置=SX9100.依頼部門=第1工務課」や「対象装置=SX9100.依頼部門=第2工務課」のような識別情報が付与される。
Usage example A-5: Example in which the requester is different For example, when the request department is different, “target device = SX9100. Request department = first engineering section” or “target apparatus = SX9100. Request department = second engineering section” Such identification information is given.

(利用例B):複数の影響要因が異なる例
例えば基本要因である依頼者と対象と学習データが異なる例には、「対象装置=SX9100.依頼部門=第1工務課.学習データ=2015年4月分」や「対象装置=SX9200.依頼部門=第1技術課.学習データ=2016年7月分」のような識別情報が付与される。
(Usage example B): An example in which a plurality of influence factors are different. For example, an example in which a client who is a basic factor and an object and learning data are different is “target device = SX9100. Request department = first engineering section. Learning data = 2015”. Identification information such as “April portion” or “Target device = SX9200. Request department = first technical section. Learning data = July 2016” is given.

(利用例C):識別情報が利用される範囲が違う例
例えば学習サービス提供者内での識別情報は、「学習依頼者=A社.対象装置=SX9100.学習プログラムDQ2939.学習データ=020000〜029999」であり、「学習依頼者=B社.対象装置=JQR939400.学習プログラムDQ2939.学習データ=2016年7月分」のように異なる依頼者間で区別される。この場合、利用者に提供される識別情報は、学習依頼者に関する識別情報を除くことで、次のような識別情報が得られる。
・学習依頼者A社に提供される識別情報:「対象装置=SX9100.学習プログラムDQ2939.学習データ=020000〜029999」
・学習依頼者B社に提供される識別情報:「対象装置=JQR939400.学習プログラムDQ2939.学習データ=2016年7月分」
(Usage example C): An example in which the range in which the identification information is used is different. For example, the identification information in the learning service provider is “Learning requester = Company A. Target device = SX9100. Learning program DQ2939. Learning data = 020000 029999 ”, and the different requesters are distinguished such as“ Learning requester = Company B. Target device = JQR939400. Learning program DQ2939. Learning data = July 2016 ”. In this case, the following identification information can be obtained from the identification information provided to the user by removing the identification information about the learning requester.
Identification information provided to the study client A company: “Target device = SX9100. Learning program DQ2939. Learning data = 02000 to 029999”
Identification information provided to study client B: “Target device = JQR939400. Learning program DQ2939. Learning data = July 2016”

<6.システムフロー>
次に図13及び図14を参照して本実施形態に係るシステムの処理フローについて説明する。図13は学習依頼システム2における処理フローを示すフローチャートである。
<6. System flow>
Next, a processing flow of the system according to the present embodiment will be described with reference to FIGS. 13 and 14. FIG. 13 is a flowchart showing a processing flow in the learning request system 2.

まず、依頼者は学習データ準備装置21を用いて、学習データの準備を行う(S101)。次に、依頼者は学習依頼装置22を用いて学習依頼情報を入力する(S102)。さらに依頼者は学習依頼装置22から学習サービス提供システム1に、学習を依頼する(S103)。学習サービス提供システム1において学習が実施されると、学習依頼装置22は、学習サービス提供システム1から学習結果を受け取り(S104)、受け取った学習結果を保管する(S105)。   First, the client prepares learning data using the learning data preparation device 21 (S101). Next, the requester inputs learning request information using the learning request device 22 (S102). Further, the requester requests learning from the learning request device 22 to the learning service providing system 1 (S103). When learning is performed in the learning service providing system 1, the learning requesting device 22 receives the learning result from the learning service providing system 1 (S104), and stores the received learning result (S105).

学習依頼装置22は、学習結果利用装置23において学習結果を利用する際に、保管された学習結果から、適切な学習結果を選択する(S106)。学習依頼装置22は、このとき学習結果の識別情報を参照し、選択した学習結果が利用目的に適合するか否かを判定する(S108)。利用目的に適合する場合(S108:Yes)には、学習結果を学習結果利用装置23に組み込み(S109)、学習結果利用装置23において学習結果を利用する(S110)。   The learning request device 22 selects an appropriate learning result from the stored learning results when using the learning results in the learning result utilization device 23 (S106). At this time, the learning requesting device 22 refers to the identification information of the learning result and determines whether or not the selected learning result is suitable for the purpose of use (S108). If it matches the purpose of use (S108: Yes), the learning result is incorporated into the learning result utilization device 23 (S109), and the learning result is utilized in the learning result utilization device 23 (S110).

他方で、S108において選択した学習結果が利用目的に適合しない場合(S108:No)には、不適合通知を行い(S119)、必要に応じて条件を変えて再度学習を行う(S120)。   On the other hand, when the learning result selected in S108 does not match the purpose of use (S108: No), a notification of nonconformity is sent (S119), and the learning is performed again while changing the conditions as necessary (S120).

次に、学習サービス提供システム1の処理フローについて説明する。図14は、学習サービス提供システム1における処理フローを示すフローチャートである。   Next, the processing flow of the learning service providing system 1 will be described. FIG. 14 is a flowchart showing a processing flow in the learning service providing system 1.

まず、学習依頼受付装置12が、学習依頼装置22から学習依頼情報を受け取り、学習依頼を受け付ける(S201)。次に、学習管理装置140における識別範囲設定部144は、識別範囲を設定するのに必要な情報を取得する(S202)。識別範囲設定部144は、取得した情報と学習依頼情報から識別範囲を設定する(S203)。   First, the learning request receiving apparatus 12 receives learning request information from the learning request apparatus 22 and receives a learning request (S201). Next, the identification range setting unit 144 in the learning management device 140 acquires information necessary for setting the identification range (S202). The identification range setting unit 144 sets an identification range from the acquired information and learning request information (S203).

学習制御部142は、学習依頼情報と設定された識別範囲とに基づいて、学習装置13と学習プログラムを選択し(S204)、学習依頼情報を選択した学習装置13に通知し(S205)、学習を指示する(S206)。   The learning control unit 142 selects the learning device 13 and the learning program based on the learning request information and the set identification range (S204), and notifies the learning device 13 that has selected the learning request information (S205). Is instructed (S206).

影響判定部145は、要因情報DB116を参照し、影響要因のリストを抽出する。また、影響判定部145は、学習装置13から学習プログラムに対応する影響判定ロジックを取得し(S207)、取得した影響判定ロジックを用いて、各要因が学習結果に与える影響度を判定する(S208)。影響判定部145は、影響要因のリストに記された影響要因ごとに判定結果を設定する(S209)。   The influence determination unit 145 refers to the factor information DB 116 and extracts a list of influence factors. Further, the influence determination unit 145 acquires the influence determination logic corresponding to the learning program from the learning device 13 (S207), and determines the degree of influence of each factor on the learning result using the acquired influence determination logic (S208). ). The influence determination unit 145 sets a determination result for each influence factor listed in the influence factor list (S209).

次に、識別情報生成部146は、影響要因のリストから、影響度がなしと設定された影響要因を除き(S210)、除いた後の影響要因のリストを用いて学習結果の識別情報を生成し(S211)、識別情報生成部146は、生成した識別情報と学習結果とを対応付けてバージョン管理DB114に登録する(S212)。   Next, the identification information generating unit 146 removes the influence factor set as having no influence from the influence factor list (S210), and generates the identification information of the learning result using the influence factor list after the removal. Then, the identification information generating unit 146 registers the generated identification information and the learning result in association with each other in the version management DB 114 (S212).

このように、本実施形態に係る学習サービス提供システム1によれば、機械が獲得する能力のバリエーションについて、適切に管理することができる。   As described above, according to the learning service providing system 1 according to the present embodiment, it is possible to appropriately manage variations of the ability acquired by the machine.

以上、本発明の一実施形態について説明した。なお、本実施形態は、本発明の理解を容易にするためのものであり、本発明を限定して解釈するためのものではない。また、本発明は、その趣旨を逸脱することなく、変更ないし改良され得るものである。例えば、上述の処理フローにおける各ステップは処理内容に矛盾を生じない範囲で各ステップの一部を省略したり、各処理ステップの順番を任意に変更して又は並列に実行することができる。   The embodiment of the present invention has been described above. Note that this embodiment is intended to facilitate understanding of the present invention and is not intended to limit the present invention. The present invention can be changed or improved without departing from the spirit of the present invention. For example, each step in the above-described processing flow can be executed in parallel, with some of the steps omitted in a range where no contradiction occurs in the processing content, or the order of the processing steps is arbitrarily changed.

上述の実施形態では、本発明に係るシステムを利用して、深層学習などのAI技術によって機械が獲得した能力の管理を行う例について説明したが、本発明はこれに限定されず、幅広い分野に適用することができる。例えば、製品の良品と不良品の識別、食品、機械部品、化学製品、薬品などのさまざまな工業分野、漁業分野、農業分野、林業分野、サービス業、医療や健康分野に適用することができる。また、組込分野の製品にAI技術を適用する場合や社会システム等のIT技術を活用したシステム、ビッグデータの分析、幅広い制御装置における分類機能等に本発明を適用してもよい。   In the above-described embodiment, the example in which the ability acquired by the machine is managed by the AI technology such as deep learning using the system according to the present invention has been described. However, the present invention is not limited to this and is applied to a wide range of fields. Can be applied. For example, the present invention can be applied to various industrial fields such as identification of good and defective products, food products, machine parts, chemical products, and pharmaceuticals, fishery fields, agricultural fields, forestry fields, service industries, medical care, and health fields. Further, the present invention may be applied to a case where AI technology is applied to products in the embedded field, a system utilizing IT technology such as a social system, analysis of big data, and a classification function in a wide range of control devices.

なお、本明細書において、「部」ないし「手段」とは、単に物理的構成を意味するものではなく、その「部」が有する機能をソフトウェアによって実現する場合も含む。また、1つの「部」ないし「手段」や装置が有する機能が2つ以上の物理的構成や装置により実現されても、2つ以上の「部」ないし「手段」や装置の機能が1つの物理的手段や装置により実現されてもよい。   In this specification, “unit” or “means” does not simply mean a physical configuration, but also includes a case where the function of the “unit” is realized by software. Further, even if the function of one “unit” or “means” or device is realized by two or more physical configurations or devices, the function of two or more “units” or “means” or devices is one. You may implement | achieve by a physical means and an apparatus.

また、上記の実施形態の一部又は全部は、以下の付記のようにも記載され得るが、以下には限られない。
(付記1)
少なくとも1つのハードウェアプロセッサを備え、
前記ハードウェアプロセッサは、
複数の学習結果を格納し、
利用者から検索条件を受け付け、
受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索し、
検索の結果を出力する
ことを特徴とするデータベース装置であり、
学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において学習結果を識別可能な識別情報が付与されている。
(付記2)
少なくとも1つ以上のハードウェアプロセッサによって、
複数の学習結果を格納するステップであって、学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において学習結果を識別可能な識別情報が付与されている、ステップと、
利用者から検索条件を受け付けるステップと、
受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索するステップと、検索の結果を出力するステップと
を実行する識別情報付与方法。
Moreover, although a part or all of said embodiment may be described also as the following additional remarks, it is not restricted to the following.
(Appendix 1)
Comprising at least one hardware processor;
The hardware processor is
Store multiple learning results,
Accept search conditions from users,
Search the learning result associated with the identification information corresponding to the accepted search condition,
A database device characterized by outputting a search result,
The learning result is obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each learning result is given identification information that can identify the learning result within a specific identification range.
(Appendix 2)
By at least one or more hardware processors,
A step of storing a plurality of learning results, wherein the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each learning result identifies a learning result within a specific identification range. Possible identification information is given, step,
Receiving a search condition from a user;
An identification information providing method for executing a step of searching for a learning result associated with identification information corresponding to an accepted search condition and a step of outputting the result of the search.

<7.検査機の実施例>
本実施形態に係る学習サービス提供システム1を用いて、検査機に所定の能力を学習させる場合の例について説明する。例えば、電子回路基板の製造者1は、検査機により製品の良品と不良品の選別を行っている。この例では、製造者1は学習依頼者であり、検査機が製品の良品と不良品の選別をする能力を学習により獲得させる場合について説明する。
<7. Examples of inspection machines>
An example in which the inspection machine learns a predetermined ability using the learning service providing system 1 according to the present embodiment will be described. For example, the electronic circuit board manufacturer 1 selects a good product and a defective product using an inspection machine. In this example, a case will be described in which the manufacturer 1 is a learning requester, and the inspection machine acquires the ability to select good and defective products by learning.

まず、製造者1は、学習依頼装置22から、学習サービス提供者Aの学習依頼受付装置12に対して、製造者1の所有する検査機a上で動作する学習モデルを納品するよう学習依頼する。具体的には、製造者1は、学習依頼時に検査機aに備えられたカメラによって撮像された電子回路基板の複数の画像と、各画像に対して製造者1が良品または不良品を判定した結果とを組み合わせたデータを含む情報を学習依頼情報として学習サービス提供者Aへと提供して、学習依頼する。   First, the manufacturer 1 makes a learning request from the learning request device 22 to the learning request accepting device 12 of the learning service provider A so as to deliver a learning model that operates on the inspection machine a owned by the manufacturer 1. . Specifically, the manufacturer 1 determines a plurality of images of the electronic circuit board captured by the camera provided in the inspection machine a at the time of the learning request, and the manufacturer 1 determines a non-defective product or a defective product for each image. Information including data obtained by combining the results is provided as learning request information to the learning service provider A, and a learning request is made.

この際、学習依頼DB112には、例えば、獲得する能力、学習依頼者、学習データの対象、取得期間等の情報として以下に示す情報が格納される。
・獲得する能力が、回路基板の実装の良品と不良品を判別すること、及び、学習結果による正解率が90%以上であること
・学習依頼者が、回路基板の製造者Aであること
・学習データの対象が、回路基板の製造者Aの検査機aで取得された回路基板の撮像画像、及び、製造者1が各撮像画像に対して良品または不良品を判定した結果であること
・取得期間が例えば、2016年6月1日から2016年6月15日であること
At this time, the learning request DB 112 stores, for example, information shown below as information such as the ability to acquire, the learning requester, the target of learning data, and the acquisition period.
・ The ability to acquire is to discriminate between non-defective and defective circuit board mounting, and the correct answer rate based on the learning result is 90% or more. ・ The learning requester is the circuit board manufacturer A. The target of the learning data is the captured image of the circuit board acquired by the inspection machine a of the circuit board manufacturer A, and the result of the manufacturer 1 determining the non-defective product or the defective product for each captured image. The acquisition period is, for example, from June 1, 2016 to June 15, 2016

さらに、これらの依頼情報に加え、学習サービス提供者Aは深層学習等どのようなアルゴリズムにより学習を行うか等の情報を加えたうえで、学習サービス提供者Aは、製造者1より提供された画像を学習データ、良品または不良品の判定結果を教師データとして、所有する学習装置13によって学習を行わせる。   Further, in addition to the requested information, the learning service provider A is provided by the manufacturer 1 after adding information such as what algorithm the learning service provider A performs learning such as deep learning. Learning is performed by the own learning device 13 using the image as learning data and the determination result of non-defective product or defective product as teacher data.

例えば、学習装置13は、製造者1の学習データを入力として、良品または不良品を分類できるよう深層学習を行う。深層学習が完了した後、例えば、学習サービス提供者Aは、学習装置13におけるニューラルネットワーク132の層数や各ノードの重み等、学習モデルの構成情報、あるいは、学習済みのニューラルネットワーク132自体を取得し、製造者1へ納入する。   For example, the learning device 13 uses the learning data of the manufacturer 1 as an input, and performs deep learning so that a good product or a defective product can be classified. After the deep learning is completed, for example, the learning service provider A acquires the learning model configuration information such as the number of layers of the neural network 132 in the learning device 13 and the weight of each node, or the learned neural network 132 itself. And delivered to manufacturer 1.

この際、学習サービス提供者Aは、学習管理装置140及び学習識別情報生成装置15を用いて第1情報を生成する。具体的には、学習管理装置140の影響判定部145が影響要因判定ロジックにより影響要因を抽出し、当該影響要因に基づいて学習識別情報生成装置15が第1情報を生成する。この場合、上記の学習依頼情報に加え、学習サービス提供者A側から提供される学習アルゴリズム等の情報を含めて影響要因が判断され、学習を識別する第1情報となり得る。また、例えば、学習サービス提供者Aが複数の学習装置13を保有する場合には、複数の学習装置13のうち、学習装置Aによって学習を行ったのか学習装置Bによって学習を行ったのかを学習結果を識別可能な第2情報が学習結果識別情報生成装置16によって生成されてもよい。また、第3情報として、学習結果が製造者Aの検査機Aで利用されるのか、検査機Bについて利用されるのかを識別する情報が、学習結果利用環境情報生成装置17によって生成されてもよい。   At this time, the learning service provider A generates the first information using the learning management device 140 and the learning identification information generation device 15. Specifically, the influence determination unit 145 of the learning management device 140 extracts the influence factor by the influence factor determination logic, and the learning identification information generation device 15 generates the first information based on the influence factor. In this case, in addition to the learning request information described above, influential factors are determined including information such as a learning algorithm provided from the learning service provider A side, which can be the first information for identifying learning. Further, for example, when the learning service provider A has a plurality of learning devices 13, learning whether the learning device A has performed learning by the learning device A or the learning device B among the plurality of learning devices 13. The second information that can identify the result may be generated by the learning result identification information generating device 16. Further, as the third information, information for identifying whether the learning result is used by the inspection machine A of the manufacturer A or the inspection machine B is generated by the learning result use environment information generation device 17. Good.

<8.製造装置の実施例>
次に、本実施形態に係る学習サービス提供システム1を用いて、製造装置に所定の能力を学習させる場合の例について説明する。例えば、電子回路基板の製造者1は、製造装置bにより製品の組み立てを行っている。この例では、製造者1は学習依頼者であり、製造装置bに所定の工程において、組み立て対象となる部品を選定する能力を学習により獲得させる場合について説明する。
<8. Example of manufacturing apparatus>
Next, an example in which the manufacturing apparatus is made to learn a predetermined ability using the learning service providing system 1 according to the present embodiment will be described. For example, the electronic circuit board manufacturer 1 assembles a product using the manufacturing apparatus b. In this example, a case where the manufacturer 1 is a learning requester and the manufacturing apparatus b acquires the ability to select parts to be assembled in a predetermined process by learning will be described.

まず、図15を用いて製造装置bの構成について説明する。図15は制御装置bの構成の一例を示すブロック図である。図15に示すように、製造装置bは、記憶部B1と、入力部B2と、判別部B3と、出力部B4とを備えている。記憶部B1は、例えば学習サービス提供システム1によって行われた学習の学習結果が記憶される。入力部B2は、製造する電子回路基板の部品の情報を取得する機能を有し、例えばカメラやマイク等から構成される。判別部B3は、入力部B2から入力された部品の情報(例えば画像等)に基づいて、所定の工程において組み立て対象となる部品を判別する機能を有している。また、出力部B4は、判別部B3の判定結果を出力する機能を有する。なお、ここで判定結果を出力するとは、例えば表示装置等に判定結果を表示させる等、判定結果をユーザに提示するだけでなく、所定の部品を他の部品から選り分ける等の製造装置の動作を含むものである。   First, the structure of the manufacturing apparatus b is demonstrated using FIG. FIG. 15 is a block diagram illustrating an example of the configuration of the control device b. As illustrated in FIG. 15, the manufacturing apparatus b includes a storage unit B1, an input unit B2, a determination unit B3, and an output unit B4. The storage unit B1 stores a learning result of learning performed by the learning service providing system 1, for example. The input unit B2 has a function of acquiring information on parts of the electronic circuit board to be manufactured, and is configured by, for example, a camera or a microphone. The determination unit B3 has a function of determining a component to be assembled in a predetermined process based on component information (for example, an image) input from the input unit B2. The output unit B4 has a function of outputting the determination result of the determination unit B3. Here, outputting the determination result means not only presenting the determination result to the user, for example, displaying the determination result on a display device or the like, but also the operation of the manufacturing apparatus such as selecting a predetermined part from other parts. Is included.

まず、製造者1は、学習依頼装置22から、学習サービス提供者Aの学習依頼受付装置12に対して、製造者1の所有する製造装置b上で動作する学習モデルを納品するよう学習依頼する。具体的には、製造者1は、学習依頼時に製造装置bに備えられたカメラによって撮像された電子回路基板の複数の部品に関する複数の画像と、各画像に対して製造者1がある工程において組み立て対象の部品であると判定した結果とを組み合わせたデータを含む情報を学習依頼情報として学習サービス提供者Aへと提供して、学習依頼する。   First, the manufacturer 1 makes a learning request from the learning requesting device 22 to the learning request accepting device 12 of the learning service provider A to deliver a learning model that operates on the manufacturing device b owned by the manufacturer 1. . Specifically, the manufacturer 1 includes a plurality of images relating to a plurality of parts of the electronic circuit board captured by a camera provided in the manufacturing apparatus b at the time of the learning request, and a process in which the manufacturer 1 exists for each image. Information including data obtained by combining the result determined to be an assembly target part is provided to the learning service provider A as learning request information, and a learning request is made.

この際、学習依頼DB112には、例えば、獲得する能力、学習依頼者、学習データの対象、取得期間等の情報として以下に示す情報が格納される。
・獲得する能力が、所定の工程において組み立て対象である部品を判別すること、及び、学習結果による正解率が90%以上であること
・学習依頼者が、回路基板の製造者Aであること
・学習データの対象が、回路基板の製造者Aの製造装置bで取得された回路基板の部品の撮像画像、及び、製造者1が各撮像画像に対してある工程における組み立て対象である部品を判定した結果であること
・取得期間が例えば、2016年6月1日から2016年6月15日であること
At this time, the learning request DB 112 stores, for example, information shown below as information such as the ability to acquire, the learning requester, the target of learning data, and the acquisition period.
・ The ability to be acquired is to identify parts to be assembled in a predetermined process, and the correct answer rate according to the learning result is 90% or more. ・ The learning requester is a circuit board manufacturer A. The target of the learning data is the captured image of the circuit board component acquired by the manufacturing apparatus b of the circuit board manufacturer A, and the component that the manufacturer 1 is to assemble in a certain process for each captured image. The acquisition period is, for example, from June 1, 2016 to June 15, 2016

さらに、これらの依頼情報に加え、学習サービス提供者Aは深層学習等どのようなアルゴリズムにより学習を行うか等の情報を加えたうえで、学習サービス提供者Aは、製造者1より提供された画像を学習データ、選定された部品の判定結果を教師データとして、所有する学習装置13によって学習を行わせる。   Further, in addition to the requested information, the learning service provider A is provided by the manufacturer 1 after adding information such as what algorithm the learning service provider A performs learning such as deep learning. Learning is performed by the own learning device 13 using the image as learning data and the determination result of the selected part as teacher data.

例えば、学習装置13は、製造者1の学習データを入力として、所定の工程において組み立て対象である部品を選定できるよう深層学習を行う。深層学習が完了した後、例えば、学習サービス提供者Aは、学習装置13におけるニューラルネットワーク132の層数や各ノードの重み等、学習モデルの構成情報、あるいは、学習済みのニューラルネットワーク132自体を取得し、製造者1へ納入する。   For example, the learning device 13 receives the learning data of the manufacturer 1 and performs deep learning so that a part to be assembled can be selected in a predetermined process. After the deep learning is completed, for example, the learning service provider A acquires the learning model configuration information such as the number of layers of the neural network 132 in the learning device 13 and the weight of each node, or the learned neural network 132 itself. And delivered to manufacturer 1.

この際、学習サービス提供者Aは、学習管理装置140及び学習識別情報生成装置15を用いて第1情報を生成する。具体的には、学習管理装置140の影響判定部145が影響要因判定ロジックにより影響要因を抽出し、当該影響要因に基づいて学習識別情報生成装置15が第1情報を生成する。この場合、上記の学習依頼情報に加え、学習サービス提供者A側から提供される学習アルゴリズム等の情報を含めて影響要因が判断され、学習を識別する第1情報となり得る。また、例えば、学習サービス提供者Aが複数の学習装置13を保有する場合には、複数の学習装置13のうち、学習装置Aによって学習を行ったのか学習装置Bによって学習を行ったのかを学習結果を識別可能な第2情報が学習結果識別情報生成装置16によって生成されてもよい。また、第3情報として、学習結果が製造者Aの検査機Aで利用されるのか、検査機Bについて利用されるのかを識別する情報が、学習結果利用環境情報生成装置17によって生成されてもよい。   At this time, the learning service provider A generates the first information using the learning management device 140 and the learning identification information generation device 15. Specifically, the influence determination unit 145 of the learning management device 140 extracts the influence factor by the influence factor determination logic, and the learning identification information generation device 15 generates the first information based on the influence factor. In this case, in addition to the learning request information described above, influential factors are determined including information such as a learning algorithm provided from the learning service provider A side, which can be the first information for identifying learning. Further, for example, when the learning service provider A has a plurality of learning devices 13, learning whether the learning device A has performed learning by the learning device A or the learning device B among the plurality of learning devices 13. The second information that can identify the result may be generated by the learning result identification information generating device 16. Further, as the third information, information for identifying whether the learning result is used by the inspection machine A of the manufacturer A or the inspection machine B is generated by the learning result use environment information generation device 17. Good.

1 学習サービス提供システム、2 学習依頼システム、11 学習結果データベース、12 学習依頼受付装置、13 学習装置、14 学習管理システム、21 学習データ準備装置、22 学習依頼装置、23 学習結果利用装置、24 学習データ入力装置、121 学習依頼受付部、123 学習データ記憶部、124 学習依頼内容記憶部、125 通信部、131 学習制御部、132 ニューラルネットワーク、133 学習結果抽出部、134 通信部、135 学習結果出力部、140 学習管理装置、141 学習情報取得部、142 学習制御部、143 要因情報取得部、144 識別範囲設定部、145 影響判定部、146 識別情報生成部、147 通信部、211 操作部、212 学習データ取得部、213 学習データ記憶部、214 データ取得制御部、216 通信部、221 学習依頼部、222 学習依頼内容記憶部、223 学習データ記憶部、224 通信部、231 学習結果入力部、232 ニューラルネットワーク設定部、233 ニューラルネットワーク、234 制御部、235 入力部、236 通信部、237 データ取得部、238 出力部 DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 Learning service provision system, 2 Learning request system, 11 Learning result database, 12 Learning request reception apparatus, 13 Learning apparatus, 14 Learning management system, 21 Learning data preparation apparatus, 22 Learning request apparatus, 23 Learning result utilization apparatus, 24 Learning Data input device, 121 learning request reception unit, 123 learning data storage unit, 124 learning request content storage unit, 125 communication unit, 131 learning control unit, 132 neural network, 133 learning result extraction unit, 134 communication unit, 135 learning result output , 140 learning management device, 141 learning information acquisition unit, 142 learning control unit, 143 factor information acquisition unit, 144 identification range setting unit, 145 influence determination unit, 146 identification information generation unit, 147 communication unit, 211 operation unit, 212 Learning data acquisition unit, 213 Learning data recording Unit, 214 data acquisition control unit, 216 communication unit, 221 learning request unit, 222 learning request content storage unit, 223 learning data storage unit, 224 communication unit, 231 learning result input unit, 232 neural network setting unit, 233 neural network, 234 control unit, 235 input unit, 236 communication unit, 237 data acquisition unit, 238 output unit

Claims (7)

複数の学習結果を格納する記憶部であって、前記学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、前記学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において前記学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、記憶部と、
利用者から検索条件を受け付ける受付部と、
前記受付部によって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索する検索部と、
前記検索の結果を出力する出力部と、
を備えるデータベース装置。
A storage unit for storing a plurality of learning results, wherein the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each of the learning results is within the specific identification range. A storage unit to which identification information that can identify the learning result and the learning that brought about the learning result is given;
A reception unit for receiving search conditions from a user;
A search unit for searching for a learning result associated with identification information corresponding to the search condition received by the reception unit;
An output unit for outputting the search result;
A database apparatus comprising:
前記識別情報は、前記所定の学習を識別可能な第1情報、前記学習結果を識別可能な第2情報、及び前記学習結果によってもたらされる成果を識別可能な第3情報のうち少なくともいずれかを含む、
請求項1記載のデータベース装置。
The identification information includes at least one of first information capable of identifying the predetermined learning, second information capable of identifying the learning result, and third information capable of identifying a result brought about by the learning result. ,
The database device according to claim 1.
前記第1情報、前記第2情報、及び前記第3情報は、前記所定の学習がなされる際に与えられる条件のうち、前記特定の識別範囲内において、それぞれ学習、学習結果、及び当該学習結果によってもたらされる成果に影響を与える要因に基づいて付与される、
請求項2記載のデータベース装置。
The first information, the second information, and the third information are learning, a learning result, and the learning result, respectively, within the specific identification range among conditions given when the predetermined learning is performed. Granted based on factors that affect the outcomes of
The database apparatus according to claim 2.
請求項2又は3に記載のデータベース装置に用いられ、前記記憶部に記憶される前記識別情報のデータ構造であって、
前記学習を識別可能な第1情報と、
前記第1情報に紐づけられた複数の第2情報と、
複数の前記第2情報によって互いに識別される複数の学習結果のデータと、
を含み、
前記データベース装置において、
前記受付部が、前記第2情報を検索条件として受け付けた場合には、受け付けた第2情報に紐づく第1情報を特定して検索の結果を前記出力部が出力し、
前記受付部が、前記第1情報を検索条件として受け付けた場合には、受け付けた第1条件に紐づけられた第2情報に対応する学習結果のデータを検索の結果として、前記出力部が出力する処理に用いられる、
識別情報のデータ構造。
A data structure of the identification information used in the database device according to claim 2 or 3 and stored in the storage unit,
First information capable of identifying the learning;
A plurality of second information linked to the first information;
A plurality of learning result data identified from each other by a plurality of the second information;
Including
In the database device,
When the reception unit receives the second information as a search condition, the output unit outputs the search result by specifying the first information associated with the received second information,
When the reception unit receives the first information as a search condition, the output unit outputs the learning result data corresponding to the second information associated with the received first condition as a search result. Used for processing,
Data structure of identification information.
制御部を備えるコンピュータが実行する学習結果管理方法であって、
前記制御部が、複数の学習結果を格納するステップであって、前記学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、前記学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において前記学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、ステップと、
前記制御部が、利用者から検索条件を受け付けるステップと、
前記制御部が、前記受け付けるステップによって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索するステップと、
前記制御部が、前記検索の結果を出力するステップと、
を実行する学習結果管理方法。
A learning result management method executed by a computer including a control unit,
The control unit stores a plurality of learning results, and the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each of the learning results is a specific identification. Identification information that can identify the learning result and the learning that brought about the learning result within a range is provided; and
The control unit accepting a search condition from a user;
The control unit searching for a learning result associated with the identification information corresponding to the search condition accepted by the accepting step;
The control unit outputting the search result;
Learning result management method to execute.
コンピュータを、
複数の学習結果を格納する手段であって、前記学習結果は、機械学習により所定の学習がなされたことによって得られたものであり、前記学習結果のそれぞれは、特定の識別範囲内において前記学習結果と、当該学習結果をもたらした学習とを識別可能な識別情報が付与されている、手段、
利用者から検索条件を受け付ける手段、
前記受け付ける手段によって受け付けられた検索条件に対応する識別情報に関連付けられた学習結果を検索する手段、及び
前記検索の結果を出力する手段、
として機能させるプログラム。
Computer
A means for storing a plurality of learning results, wherein the learning results are obtained by performing predetermined learning by machine learning, and each of the learning results is stored in the learning range within a specific identification range. A means to which identification information capable of identifying the result and the learning that has resulted in the learning result is given;
Means for accepting search conditions from users,
Means for searching for a learning result associated with identification information corresponding to the search condition received by the means for receiving; and means for outputting the result of the search;
Program to function as.
所定の能力を獲得するために行われた所定の学習の結果である学習結果を適用可能な製造装置であって、
前記学習結果が記憶される記憶部と、
部品に関する情報が入力される入力部と、
前記部品の情報に基づいて、所定の部品を判別する判別部と、
前記判別部が判別した結果を出力可能な出力部と、
を備え、
前記学習結果は、
前記記憶部において、前記所定の学習を他の学習から識別可能な第1情報と、前記所定の学習による前記学習結果を他の学習結果から識別可能な第2情報と、対応付けられて記憶される、
製造装置。
A manufacturing apparatus that can apply a learning result that is a result of predetermined learning performed to acquire a predetermined ability,
A storage unit for storing the learning result;
An input unit for inputting information about the part;
A discriminator for discriminating a predetermined part based on the information of the part;
An output unit capable of outputting a result determined by the determination unit;
With
The learning result is
In the storage unit, the first information that can identify the predetermined learning from other learning and the second information that can identify the learning result by the predetermined learning from another learning result are stored in association with each other. The
manufacturing device.
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