JP2014074870A - Musical score for practice, keyboard instrument practice support set, and keyboard instrument practice method - Google Patents
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Abstract
Description
本発明は練習用楽譜、鍵盤楽器練習支援セット、および鍵盤楽器練習方法に係り、特に、初学者や知的障害のある者であっても、楽譜の音符が指定する特定の鍵盤の位置を容易かつ即座に把握することができて、鍵盤楽器の演奏方法の学習速度を高めることができる、練習用楽譜、鍵盤楽器練習支援セット、および鍵盤楽器練習方法に関する。 The present invention relates to a musical score for practice, a keyboard instrument practice support set, and a keyboard instrument practice method. In particular, even for beginners or persons with intellectual disabilities, the position of a specific keyboard designated by musical notes is easy. The present invention also relates to a musical score for practice, a keyboard instrument practice support set, and a keyboard instrument practice method, which can be immediately grasped and can increase the learning speed of a performance method of a keyboard instrument.
従来、ピアノ等の鍵盤楽器練習を補助・支援するための考案が複数なされている。たとえば後掲特許文献１には、初心者の音楽の学習を容易とすることを目的とする、色分けした鍵盤を有する楽器と色分けした楽譜とこれらを用いた音楽学習装置が開示されている。具体的には、鍵盤に各種の色からなるシールを貼着することによって色分けするとともに、各鍵盤の音に対応する楽譜の五線譜の各線および各間を鍵盤に貼着したシールの色に着色した楽譜としたものである。 Conventionally, a plurality of ideas have been made to assist and support the practice of keyboard instruments such as a piano. For example, Patent Document 1 listed below discloses an instrument having a color-coded keyboard, a color-coded score, and a music learning apparatus using these, for the purpose of facilitating learning of music for beginners. Specifically, the stickers are colored by sticking various color stickers to the keyboard, and each line of the staff notation corresponding to the sound of each keyboard and the color of the sticker stuck to the keyboard are colored. It is a musical score.
また、後掲特許文献２には、音符を視覚的な鍵盤上の位置として捉えることを補助する技術として、鍵盤のオクターブの並びを視覚的に特徴的な２つのグループに分け、譜面上の音符が属するそれぞれの鍵盤グループに応じて色や形状を分けて表示する譜面が開示されている。そしてこれにより、学習者は音符の色又は形状に応じて、対応する鍵盤グループの視覚的イメージを想起できるようになり、個々の鍵の場所を探しやすくなり、複数の音符の位置関係を簡単に把握できるようになるとしている。 Further, in Patent Document 2 below, as a technique for assisting in capturing notes as positions on the visual keyboard, the octave sequence of the keyboard is divided into two visually distinctive groups, and the musical notes on the score are recorded. There is disclosed a musical score that displays colors and shapes according to each keyboard group to which the belongs. This allows the learner to recall the visual image of the corresponding keyboard group according to the color or shape of the notes, making it easier to find the location of individual keys and simplifying the positional relationship between multiple notes. It is going to be able to grasp.
しかし、いずれの従来技術にも問題点がある。まず特許文献１開示技術は、実際に初心者に手っ取り早く手ほどきをする目的で従来使用されてきたのだが、シールを各鍵盤に貼らねばならず、それだけで打鍵の際のタッチが変化してしまうため、いくら初心者対象であっても、本格的な練習には全く好ましくない。しかも貼り剥がしの手間がかかる上、剥がした接着剤の跡を完全に除去できない場合があり、それにより楽器の汚損をも招くことになる。結局、楽器としての使用感も楽器自体の価値も大きく損なうことになってしまい、音楽教室等での採用は極めて困難、ないしは無理である。 However, all the conventional techniques have problems. First, the technology disclosed in Patent Document 1 has been used in the past for the purpose of quick introduction to beginners, but a sticker has to be put on each keyboard, and that alone changes the touch at the time of keystroke. As a result, no matter how much it is for beginners, it is not preferable for full-scale practice. In addition, it takes time and effort to peel off, and in some cases, the trace of the peeled adhesive cannot be completely removed, thereby causing the instrument to be damaged. Eventually, the feeling of use as a musical instrument and the value of the musical instrument itself are greatly impaired, and it is extremely difficult or impossible to adopt it in a music classroom.
また特許文献２開示技術では、「ド」や「ファ」の位置を迅速に把握させたいための工夫を基礎として構成しているものの、いかなる音高の「ド」や「ファ」なのかを把握することが困難であり、特に跳躍する音符の把握が困難であり、○や☆型など記号構成を複雑化しているためかえってわかりづらい考案であることが明らかであり、これも実際の音楽教室等での採用は全く望めない。 Also, the technology disclosed in Patent Document 2 is based on the idea to quickly grasp the position of “do” and “fa”, but it understands what pitch “do” and “fa” are. It is clear that it is difficult to understand, especially because it is difficult to grasp the jumping notes, and the symbol structure such as ○ and ☆ is complicated, which is also difficult to understand. I can't hope to adopt it at all.
本発明の課題は、かかる従来技術の問題点を踏まえ、楽器としての使用感も楽器自体の価値も決して損なうことがなく、初学者や知的障害のある者であっても、楽譜の音符が指定する特定の鍵盤の位置を容易かつ即座に把握することが確実にできて、音楽教室等の実際の教育・指導現場において十分に採用可能な高い実用性を備えており、鍵盤楽器の演奏方法の学習速度を高めることができる、練習用楽譜、鍵盤楽器練習支援セット、および鍵盤楽器練習方法を提供することである。 The problem of the present invention is that, based on the problems of the prior art, the sense of use as a musical instrument and the value of the musical instrument itself are never impaired. It is possible to easily and immediately grasp the position of a specific keyboard to be specified, and it has a high practicality that can be fully adopted in actual education / teaching sites such as music classrooms. A musical score for practice, a keyboard instrument practice support set, and a keyboard instrument practice method can be provided.
本願発明者は上記課題について鋭意検討した結果、練習用楽譜の各音符の符頭をオクターブ列ごとに隣接するオクターブ列とは異なる色で彩色されたものとし、かつ符頭中に音名または階名を表示するものとすることを基礎として課題解決できることを見出し、本発明の完成に至った。すなわち、上記課題を解決するための手段として本願で特許請求される発明、もしくは少なくとも開示される発明は、以下のとおりである。 As a result of intensive studies on the above problems, the inventor of the present application assumes that the note head of each note of the practice score is colored with a different color from the adjacent octave row for each octave row, and the note name or scale is included in the note head. The inventors have found that the problem can be solved on the basis of displaying names, and have completed the present invention. That is, the invention claimed in the present application, or at least the disclosed invention, as means for solving the above-described problems is as follows.
〔１〕 配置された全ての音符の符頭の中に該音符の音名または階名が表示されており、該符頭はオクターブ列ごとに隣接するオクターブ列とは異なる色で彩色されていることを特徴とする、練習用楽譜。
〔２〕 前記彩色は消去可能になされていることを特徴とする、〔１〕に記載の練習用楽譜。
〔３〕 前記彩色は、各オクターブ列に固有の色によってなされていることを特徴とする、〔１〕または〔２〕に記載の練習用楽譜。
[1] The note names or floor names of the notes are displayed in the note heads of all the arranged notes, and the note heads are colored in different colors from the adjacent octave rows for each octave row. A musical score for practice.
[2] The practice score according to [1], wherein the coloring is erasable.
[3] The practice musical score according to [1] or [2], wherein the coloring is made by a color unique to each octave row.
〔４〕 楽譜中に転調箇所がある場合も含め、前記符頭中には固定ドによる音名（実音）が表示されていることを特徴とする、〔１〕ないし〔３〕のいずれかに記載の練習用楽譜。
〔５〕 鍵盤楽器練習用であることを特徴とする、〔１〕ないし〔４〕のいずれかに記載の練習用楽譜。
〔６〕 紙媒体に表示されていることを特徴とする、〔１〕ないし〔５〕のいずれかに記載の練習用楽譜。
〔７〕 電子データとしてこれを表示する表示装置上に表示されることを特徴とする、〔１〕ないし〔５〕のいずれかに記載の練習用楽譜。
[4] In any one of [1] to [3], the note name (actual sound) is displayed in the note head including the case where there is a transposition in the score. The score for practice.
[5] The score for practice according to any one of [1] to [4], which is for practice of a keyboard instrument.
[6] The practice score according to any one of [1] to [5], which is displayed on a paper medium.
[7] The practice musical score according to any one of [1] to [5], which is displayed as electronic data on a display device that displays the electronic data.
〔８〕 〔１〕ないし〔７〕のいずれかに記載の練習用楽譜と鍵盤楽器練習用シートとからなる鍵盤楽器練習支援セットであって、該鍵盤楽器練習用シートはその表面には鍵盤楽器の鍵盤配列と同様の黒鍵以外の鍵（以下、「白鍵」という。）７個および黒鍵５個からなるオクターブ列が複数表示されており、各オクターブ列は隣接するオクターブ列とは異なる色によって彩色されており、そのままでまたは該オクターブ列に基づいて切り離して使用可能なシートであることを特徴とする、鍵盤楽器練習支援セット。
〔９〕 〔１〕ないし〔７〕のいずれかに記載の練習用楽譜と鍵盤楽器練習用シートとからなる鍵盤楽器練習支援セットであって、該鍵盤楽器練習用シートは複数枚のサブシートから構成され、該サブシートの表面には鍵盤楽器の鍵盤配列と同様の白鍵７個および黒鍵５個からなるオクターブ列が一または複数表示されており、各オクターブ列ごとに異なる色によって彩色されていることを特徴とする、鍵盤楽器練習支援セット。
〔１０〕 前記鍵盤楽器練習用シートは練習対象の鍵盤楽器の有するオクターブ数分の前記オクターブ列を備えていることを特徴とする、〔８〕または〔９〕に記載の鍵盤楽器練習支援セット。
[8] A keyboard instrument practice support set comprising the practice score and the keyboard instrument practice sheet according to any one of [1] to [7], wherein the keyboard instrument practice sheet has a keyboard instrument on its surface. A plurality of octave rows consisting of 7 keys other than black keys (hereinafter referred to as “white keys”) and 5 black keys are displayed, and each octave row is different from the adjacent octave row. A keyboard musical instrument practice support set, characterized by being a sheet that is colored by color and can be used as it is or separately based on the octave row.
[9] A keyboard instrument practice support set comprising the practice score and the keyboard instrument practice sheet according to any one of [1] to [7], wherein the keyboard instrument practice sheet includes a plurality of sub-sheets. The sub-sheet has one or more octave rows consisting of seven white keys and five black keys similar to the keyboard arrangement of the keyboard instrument, and each octave row is colored with a different color. A keyboard instrument practice support set characterized by
[10] The keyboard instrument practice support set according to [8] or [9], wherein the keyboard instrument practice sheet includes the octave sequence corresponding to the number of octaves of the keyboard instrument to be practiced.
〔１１〕 前記鍵盤楽器練習用シートの裏面には、鍵盤楽器への貼り剥がしが可能な接着手段が設けられていることを特徴とする、〔８〕ないし〔１０〕のいずれかに記載の鍵盤楽器練習支援セット。
〔１２〕 前記鍵盤楽器練習用シートには、これを鍵盤楽器練習のために鍵盤楽器に固定した状態において形成される全オクターブ列による色配置に合わせた該色配置に基づく図画が表示されるよう、図画構造が設けられていることを特徴とする、〔８〕ないし〔１１〕のいずれかに記載の鍵盤楽器練習支援セット。
〔１３〕 〔８〕ないし〔１２〕のいずれかに記載の鍵盤楽器練習支援セットを用い、前記鍵盤楽器練習用シートを鍵盤楽器に固定し、前記練習用楽譜を鍵盤楽器上において行う、鍵盤楽器練習方法。
[11] The keyboard according to any one of [8] to [10], wherein an adhesive means that can be peeled off from the keyboard instrument is provided on a back surface of the keyboard instrument practice sheet. Musical instrument practice support set.
[12] On the keyboard instrument practice sheet, a graphic based on the color arrangement corresponding to the color arrangement of all octave rows formed in a state in which the sheet is fixed to the keyboard instrument for keyboard instrument practice is displayed. The keyboard instrument practice support set according to any one of [8] to [11], wherein a drawing structure is provided.
[13] A keyboard instrument using the keyboard instrument practice support set according to any one of [8] to [12], wherein the keyboard instrument practice sheet is fixed to the keyboard instrument, and the practice score is performed on the keyboard instrument. Practice method.
本発明の練習用楽譜、鍵盤楽器練習支援セット、および鍵盤楽器練習方法は上述のように構成されるため、これによれば、初学者や知的障害のある者であっても、楽譜の音符が指定する特定の鍵盤の位置を容易かつ即座に把握することが確実にできる。しかも、鍵盤へのシール貼着を必須とするような従来技術と異なり、楽器としての使用感も楽器自体の価値も決して損なうことがない。したがって、音楽教室等の実際の教育・指導現場において十分に採用可能な高い実用性を備えていて、学習者の鍵盤楽器の演奏方法の学習速度を、確実かつ容易に高めることができる。 Since the musical score for practice, the keyboard instrument practice support set, and the keyboard instrument practice method of the present invention are configured as described above, even if this is a beginner or a person with an intellectual disability, the musical notes of the musical score The position of a specific keyboard specified by can be easily and immediately grasped. In addition, unlike conventional techniques that require sticking a sticker to the keyboard, the usability as a musical instrument and the value of the musical instrument itself are never impaired. Therefore, it has high practicality that can be sufficiently adopted in actual education / teaching sites such as a music classroom, and the learning speed of the learner's playing method of a keyboard instrument can be reliably and easily increased.
本発明について、図面を用いて詳細に説明する。
図１Ａは、本発明の練習用楽譜の基本構成を例により示す説明図である。また、
図１Ｂは図１Ａの例において、音名表示を強調して示す説明図、図１Ｃは図１Ａの例において、彩色を強調して示す説明図、そして、
図２は本発明の練習用楽譜における各オクターブ列の彩色構成例を示す説明図である。これらに図示するように本発明の練習用楽譜１０は、配置された全ての音符１、１、・・・（以下、単に「１」）の符頭２、２、・・・（以下、単に「２」）の中に、音符１の音名または階名３、３、・・・（以下、単に「３」）が表示されており、符頭２はオクターブ列ごとに隣接するオクターブ列とは異なる色４Ｖ、４Ｃ、４Ｇ、・・・（以下、単に「４Ｖ等」）で彩色されていることを、主たる構成とする。
The present invention will be described in detail with reference to the drawings.
FIG. 1A is an explanatory diagram illustrating an example of a basic configuration of a practice musical score according to the present invention. Also,
FIG. 1B is an explanatory diagram that emphasizes the note name display in the example of FIG. 1A, FIG. 1C is an explanatory diagram that highlights the coloring in the example of FIG. 1A, and
FIG. 2 is an explanatory diagram showing a coloring configuration example of each octave row in the musical score for practice of the present invention. As shown in these drawings, the practice musical score 10 of the present invention includes note heads 2, 2,... (Hereinafter simply referred to as "notes 1") of all the arranged notes 1, 1, ... (hereinafter simply "1"). ("2") displays the note name or floor name 3, 3,... (Hereinafter simply "3") of note 1, and note head 2 has an octave sequence adjacent to each octave sequence. Is mainly colored with different colors 4V, 4C, 4G,... (Hereinafter simply “4V etc.”).
なお、色４Ｖ等の具体的な色構成や色数は特に限定されないが、たとえば＜紫・青・緑・茶・橙・赤・黄＞といった７色構成でもよい。また、本練習用楽譜１０は主として、ピアノその他の鍵盤楽器練習用として、好適に用いることができる。また、オクターブは「（低い）ド〜（高い）ド」の範囲であるところ、本発明においては、彩色が重複しないよう「ド〜シ」の範囲ごとに「オクターブ」、「オクターブ列」として取り扱い、かつ記載する。 The specific color configuration such as color 4V and the number of colors are not particularly limited, but may be a seven-color configuration such as <purple, blue, green, brown, orange, red, yellow>. The practice score 10 can be suitably used mainly for practicing piano and other keyboard instruments. In addition, the octave ranges from “(low) do to (high) do”. In the present invention, “octave” and “octave sequence” are handled for each “do to shi” range so that coloring does not overlap. And describe.
かかる構成により本発明練習用楽譜１０は、後述する鍵盤楽器練習用シートとの組み合わせである鍵盤楽器練習支援セットとして用いることにより、鍵盤楽器練習用シートにおいてオクターブごとに表示されている色と、練習用楽譜１０にオクターブごとに表示されている色４Ｖ等とが同じため、鍵盤楽器練習者はたとえ初学者や知的障害のある者であっても、楽譜１０の音符１が指定する特定の鍵盤の位置を、容易かつ即座に、しかも確実に把握することが可能となる。したがって、学習者（練習者）の鍵盤楽器の演奏方法の学習速度を、確実かつ容易に高めることができる。 With this configuration, the score 10 for practice of the present invention is used as a keyboard instrument practice support set that is a combination with a keyboard instrument practice sheet described later, and the colors displayed for each octave on the keyboard instrument practice sheet, Since the color 4V displayed for each octave on the musical score 10 is the same, even if the keyboard instrument practitioner is a beginner or a person with intellectual disability, the specific keyboard specified by the note 1 of the musical score 10 It is possible to easily and immediately grasp the position of. Therefore, the learning speed of the keyboard instrument playing method of the learner (practitioner) can be reliably and easily increased.
また本発明の練習用楽譜１０は、音名または階名３が符頭２中に表示される構成であるが、これは、音名等３が音符の上方や五線譜の上に表示される構成よりも、練習者の読譜上の集中を害しない構成である。色４Ｖ等が符頭２中に彩色されている構成である点についても、同様である。 The practice score 10 of the present invention has a configuration in which the note name or floor name 3 is displayed in the note head 2, and this is a configuration in which the note name 3 is displayed above the note or on the staff. Rather than harming the practitioner's concentration on reading. The same applies to the point that the color 4V or the like is colored in the note head 2.
本練習用楽譜１０における彩色は、消去可能になされたものとすることができる。彩色を、所定の消去手段によって消去可能な彩色手段または筆記手段により行うことで本練習用楽譜１０を製造または作成し、色４Ｖ等が不要な程度に練習者が上達した後は、当該消去手段を用いて色４Ｖ等を消去することにより、通常の楽譜または通常に近い楽譜にすることができる。なお、かかる消去手段・消去可能な彩色手段はたとえば、消せるサインペンなど、従来提供されている適宜のものを用いればよい。 The coloring in the practice score 10 can be made erasable. After the coloring is performed by coloring means or writing means that can be erased by a predetermined erasing means, the actual musical score 10 is manufactured or created, and after the practitioner has improved to such an extent that the color 4V or the like is unnecessary, the erasing means By deleting the color 4V or the like by using the, a normal score or a score close to normal can be obtained. As the erasing means and the erasable coloring means, for example, an appropriate one conventionally provided such as an erasable sign pen may be used.
本発明練習用楽譜１０における彩色は、各オクターブ列に固有の色４Ｖ等によってなされたものとすることが望ましい。たとえば、二、三種類程度の色を、隣接し合うオクターブ列同士では相違するような組み合わせで配色する、という方法も本発明では除外しないが、発明の目的上最も望ましい構成は、たとえば七オクターブ列全てを異なる色４Ｖ等を用いた配色構成とすることである。それにより、鍵盤楽器の各オクターブ列と、これに対応する練習用楽譜１０上の各オクターブ列とを、一対一の単純な関係で視認・把握できるからである。 The coloring in the musical score 10 for practice of the present invention is desirably made by a color 4V or the like unique to each octave row. For example, the present invention does not exclude a method in which about two or three kinds of colors are arranged in a combination that is different between adjacent octave rows, but the most desirable configuration for the purpose of the invention is, for example, seven octave rows. All of them have a color arrangement configuration using different colors 4V and the like. This is because each octave row of the keyboard instrument and each octave row on the practice score 10 corresponding thereto can be visually recognized and grasped with a simple one-to-one relationship.
本練習用楽譜１０は、楽譜中に転調箇所がある場合も含め、符頭２中には固定ドによる音名（実音）３が表示された構成とすることができる。すなわち、下記例のように表示することである。
例：ド♯♯＝符頭２中の音名３表示は「レ」
シ♭♭＝符頭２中の音名３表示は「ラ」
The score 10 for practice can be configured such that a note name (actual sound) 3 is displayed in the note head 2 including a case where there is a modulation part in the score. That is, it is displayed as in the following example.
Example: De ## = Note name 3 in the note head 2 is “Re”
The note name 3 in the note head 2 is “La”
つまり本練習用楽譜１０においては、楽譜はもちろん原譜のままであって、しかし♯♯(ダブルシャープ）や♭♭（ダブルフラット）も含めいかなる転調がある場合であっても、音名３を実音で表示する構成とすることができる。また、このようにすることが望ましい。文字（音名３）と色４Ｖ等を併用した識別方法によって鍵盤楽器を弾くという本発明では、かかる構成とすることが一層実用的であり、効果を高められるからである。なお、♯♯、♭♭の説明は別途行うこととすればよく、本構成のようにしても、鍵盤楽器の学習の上で何ら支障は生じない。 In other words, in this practice score 10, the score is of course the original score, but the pitch name 3 is used regardless of any transposition including ## (double sharp) or ♭♭ (double flat). It can be configured to display with real sound. It is also desirable to do this. This is because in the present invention in which a keyboard instrument is played by an identification method using a combination of characters (sound name 3) and color 4V, such a configuration is more practical and more effective. Note that ## and ♭♭ need only be described separately. Even with this configuration, there is no problem in learning the keyboard instrument.
図３Ａは、本発明の練習用楽譜の実施例を示す説明図である。また、図３Ｂは図３Ａの練習用楽譜の一部拡大図である。図示するように本発明の練習用楽譜は、従来の楽譜のように紙媒体に表示された形態とすることができる。なお他方、電子データとしてこれを表示する表示装置上に表示された形態の練習用楽譜とすることもできる。たとえば薄型のタブレット型の電子情報端末など、鍵盤楽器の譜面置き部に安定して置くことのできる表示装置を用いれば、かかる形態の練習用楽譜としても、本発明は可能である。 FIG. 3A is an explanatory diagram showing an example of a musical score for practice according to the present invention. FIG. 3B is a partially enlarged view of the musical score for practice in FIG. 3A. As shown in the figure, the musical score for practice of the present invention can be displayed on a paper medium like a conventional musical score. On the other hand, it is also possible to use a score for practice in a form displayed on a display device that displays this as electronic data. For example, if a display device that can be stably placed on a musical score placement portion of a keyboard instrument such as a thin tablet-type electronic information terminal is used, the present invention can be used as a practice score in this form.
図４は、本発明の鍵盤楽器練習支援セットの基本構成を示す概念図である。また、図５Ａは図４の鍵盤楽器練習支援セットに係る鍵盤楽器練習用シートの構成例を示す説明図である。これらに示すように本発明の鍵盤楽器練習支援セット３３０は、上述したいずれかの構成の練習用楽譜３１０と、鍵盤楽器練習用シート３２０とからなるセットであって、鍵盤楽器練習用シート３２０の表面には鍵盤楽器の鍵盤配列と同様の黒鍵以外の鍵（以下、「白鍵」という。）７個および黒鍵５個からなるオクターブ列が複数表示されており、各オクターブ列は隣接するオクターブ列とは異なる色によって彩色されており、そのままで使用、またはオクターブ列に基づいて切り離して使用可能なシートであること、さらに、練習用楽譜３１０におけるオクターブごとの色の配列と鍵盤楽器練習用シート３２０におけるオクターブごとの色の配列とが対応していることを、主たる構成とする。 FIG. 4 is a conceptual diagram showing the basic configuration of the keyboard instrument practice support set of the present invention. FIG. 5A is an explanatory view showing a configuration example of a keyboard instrument practice sheet according to the keyboard instrument practice support set of FIG. As shown in these figures, the keyboard instrument practice support set 330 according to the present invention is a set composed of the musical score 310 for practice with one of the above-described configurations and the sheet 320 for practice of the keyboard instrument. On the front surface, there are displayed a plurality of octave rows consisting of seven keys other than black keys (hereinafter referred to as “white keys”) and five black keys similar to the keyboard arrangement of a keyboard instrument, and each octave row is adjacent. It is a sheet that is colored with a different color from the octave row and can be used as it is or separately based on the octave row. In addition, the arrangement of colors for each octave in the practice score 310 and keyboard instrument practice. The main configuration is that the color arrangement for each octave in the sheet 320 corresponds.
このように本発明練習用楽譜３１０を、鍵盤楽器練習用シート３２０と組み合わせた鍵盤楽器練習支援セット３３０として使用することにより、練習効果を最大限に発揮せしめることができる。つまり、練習用楽譜３１０の音符の色と鍵盤楽器練習用シート３２０の鍵盤の色とがオクターブごとに対応しているため、練習用楽譜３１０の音符が指定する鍵盤楽器上の特定の鍵盤の位置を、容易かつ即座に把握することができる。 Thus, by using the musical score 310 for practice of the present invention as the keyboard instrument practice support set 330 combined with the keyboard instrument practice sheet 320, the practice effect can be maximized. In other words, the note color of the practice score 310 and the color of the keyboard of the keyboard instrument practice sheet 320 correspond to each octave. Can be grasped easily and immediately.
図５Ａに示したように、本鍵盤楽器練習支援セット３３０を構成する鍵盤楽器練習用シート３２０は、全てのオクターブ列を一枚のシートに設けたタイプのものである。これは、そのままで、鍵盤蓋や前パネルなど練習者が視認しやすい鍵盤近傍に一時的に固定して使用してもよいし、またオクターブ列に基づいて切り離したものを、同様に一時的に固定して使用してもよい。 As shown in FIG. 5A, the keyboard instrument practice sheet 320 constituting the keyboard instrument practice support set 330 is of a type in which all octave rows are provided on one sheet. This may be used as it is by temporarily fixing it near the keyboard, such as the keyboard lid or front panel, which is easy for the practitioner to visually recognize. It may be used fixedly.
上述したように本鍵盤楽器練習用シート３２０は、鍵盤楽器の鍵盤以外の箇所、つまり、鍵盤蓋や前パネルなど練習者が視認しやすい鍵盤近傍に一時的に固定して用いられる。一時的な固定の方法としては、たとえば後述するように、鍵盤楽器練習用シート３２０の裏面を貼り剥がしの容易な吸着性の構造として、当該裏面を鍵盤楽器の鍵盤蓋等に吸着させる方法を好適に用いることができる（後掲図５Ｂ参照）。もちろんそれ以外の方法、たとえば片面接着テープや両面接着テープを用いてその都度鍵盤蓋等に貼り剥がしを行うことで一時的な固定とする方法などであっても、本発明の範囲内である。 As described above, the keyboard instrument practice sheet 320 is temporarily fixed and used in places other than the keyboard of the keyboard instrument, that is, in the vicinity of the keyboard, such as the keyboard lid and the front panel, which are easily visible to the practitioner. As a temporary fixing method, for example, as will be described later, a method of adsorbing the back surface of the keyboard instrument practice sheet 320 to the keyboard lid or the like of the keyboard instrument as an adsorbing structure that can be easily peeled off is suitable. (See FIG. 5B below). Of course, other methods, for example, a method of temporarily fixing by using a single-sided adhesive tape or a double-sided adhesive tape to peel off the keyboard lid or the like each time are within the scope of the present invention.
すなわち練習者は、鍵盤楽器練習用シート３２０を鍵盤楽器上の鍵盤位置に合わせて鍵盤蓋等に固定し、かつ練習用楽譜３１０を掲示して練習に臨む。そして、上述した所定の色構成を備えた鍵盤楽器練習用シート３２０により媒介されて、練習用楽譜３１０の音符が指定する鍵盤を容易に特定することができ、鍵盤楽器演奏方法の学習速度を、容易に高めることができる。初学者や知的障害のある者であっても、容易に演奏方法の学習速度を高めることができる。 That is, the practitioner puts the keyboard musical instrument practice sheet 320 on the keyboard lid in accordance with the keyboard position on the keyboard musical instrument, and posts the practice musical score 310 to practice. Then, the keyboard designated by the notes of the practice musical score 310 can be easily specified by being mediated by the keyboard instrument practice sheet 320 having the predetermined color configuration described above. Can be easily increased. Even beginners and persons with intellectual disabilities can easily increase the learning speed of performance methods.
さらに本鍵盤楽器練習用シート３２０は、これを鍵にシートを貼る必要がないため、貼り剥がしの繰り返しによる接着剤の鍵への付着が発生せず、鍵自体の感触を何ら損なうことがなく、微妙な指先の感覚をも尊重された良好な状況で、練習者はより高質なレベルでの鍵盤楽器練習を行うことができる。 Furthermore, since the keyboard instrument practice sheet 320 does not need to be attached to the key as a key, there is no adhesion of the adhesive to the key due to repeated peeling, and there is no loss of touch of the key itself. In a good situation that respects the delicate fingertips, the practitioner can practice keyboard instruments at a higher level.
ところで本鍵盤楽器練習用シート３２０においても、各オクターブ列を色分けにより構成する場合に、パステルカラー調、その他どのような色の組み合わせであっても、それが練習用楽譜３１０における色と同一である、もしくは類似するなど対応するものである限り、本発明の範囲内である。しかしながら、色彩が生ぜしめる感覚の観点、認識しやすさの観点、練習における便宜性の観点などから、特定の色の組み合わせを用いることもまた、有意義である。 By the way, also in this keyboard instrument practice sheet 320, when each octave row is configured by color coding, any color combination in pastel colors and other colors is the same as the color in the practice score 310. As long as it corresponds, or similar, it is within the scope of the present invention. However, it is also meaningful to use a specific color combination from the viewpoint of the sense of color generation, the viewpoint of ease of recognition, the convenience of practice, and the like.
たとえば、ピアノの場合は７オクターブ分を用意すればよいが、低音域から高音域への各オクターブ列の色分けを、寒色系〜中間色系〜暖色系とする構成が考えられる。具体的には、紫−青−水色−緑−黄色−橙色−赤 などである。あるいはまた、虹の７色を用いてもよい。そのような色配置で、練習用楽譜３１０および鍵盤楽器練習用シート３２０の双方を構成することも、有意義である。 For example, in the case of a piano, it is sufficient to prepare seven octaves, but a configuration in which the color division of each octave row from the low sound range to the high sound range is a cold color system, an intermediate color system, and a warm color system is conceivable. Specifically, purple-blue-light blue-green-yellow-orange-red and the like. Alternatively, seven colors of rainbow may be used. It is also meaningful to configure both the practice score 310 and the keyboard instrument practice sheet 320 with such a color arrangement.
また、本発明に係る鍵盤楽器練習用シート３２０が、練習用楽譜３１０との併用によって最大限にその効果を発揮するものであることから、練習者や教授者が既成の楽譜上に自前で色分けを施すことによって練習用楽譜を作成する場合には、筆記用具として提供されている色に合わせて各オクターブ列の色構成を決定することとしてもよい。たとえば用いる色を標準的な１２色の色鉛筆の色構成とすれば、既成の楽譜に着色して練習用楽譜３１０を作成する場合にも便利である。 In addition, since the keyboard instrument practice sheet 320 according to the present invention exerts its effect to the maximum when used together with the practice music score 310, the practitioner and the professor can color-code the existing music score on their own. When a musical score for practice is created by applying, the color configuration of each octave row may be determined in accordance with the color provided as a writing instrument. For example, if the color to be used is a standard 12-color pencil color configuration, it is convenient to create a practice score 310 by coloring an existing score.
本鍵盤楽器練習用シート３２０では、シート本体の裏面は吸着性の構造を備えたものとすることができる。かかる構成によれば、鍵盤楽器練習用シート３２０を鍵盤楽器に繰り返し着脱可能であり、便利である。吸着性の構造の具体例としては後述するように、剥離容易（貼り剥がし自在）の接着剤を用いることができるが、本発明はこれに限定されず、たとえば吸盤を用いたり、あるいはすき間のない平滑な面構造とすることによって、吸着性の構造としてもよい。 In the keyboard instrument practice sheet 320, the back surface of the sheet body may have an adsorptive structure. According to such a configuration, the keyboard instrument practice sheet 320 can be repeatedly attached to and detached from the keyboard instrument, which is convenient. As a specific example of the adsorptive structure, an adhesive that can be easily peeled off (can be peeled off) can be used as will be described later, but the present invention is not limited to this. For example, a sucker is used or there is no gap. By adopting a smooth surface structure, an adsorptive structure may be used.
図５Ｂは、図５Ａの鍵盤楽器練習用シートの構造例を示す断面視説明図である。図示するように、本鍵盤楽器練習支援セット３３０に係る鍵盤楽器練習用シート３３０のシート本体３３の裏面には、鍵盤楽器への貼り剥がしが可能な接着手段が設けられている構成とすることができる。接着手段としては図示するように、接着剤塗布層３６をもって吸着性の構造として機能せしめることができる。なおシート本体３３の材質は、紙、合成樹脂、ゴム、布、その他繰り返しの固定・除去に耐えるものであれば、いかなる材質でもよい。また接着剤塗布層３６に使用する具体的な接着剤も、従来公知のものを適宜用いることができる。 FIG. 5B is a cross-sectional explanatory view showing a structural example of the keyboard instrument practice sheet of FIG. 5A. As shown in the drawing, the back surface of the sheet body 33 of the keyboard instrument practice sheet 330 according to the keyboard instrument practice support set 330 may be provided with an adhesive means that can be peeled off from the keyboard instrument. it can. As shown in the figure, the adhesive application layer 36 can function as an adsorbing structure as the bonding means. The material of the sheet body 33 may be any material as long as it can withstand repeated fixing / removal, such as paper, synthetic resin, rubber, cloth, and the like. Moreover, as a specific adhesive used for the adhesive application layer 36, a conventionally known adhesive can be appropriately used.
図６は、本発明の鍵盤楽器練習支援セットの別の構成例を示す概念図である。また、
図７は図６の鍵盤楽器練習支援セットに係る鍵盤楽器練習用シートの構成例を示す説明図である。これらに図示するように本鍵盤楽器練習支援セット６３０は、上述したいずれかの構成の練習用楽譜６１０と、鍵盤楽器練習用シート６２０との組み合わせからなるセットであって、鍵盤楽器練習用シート６２０は複数枚のサブシート６７Ａ、６７Ｂ、・・・から構成され、サブシート６７Ａ等の表面には鍵盤楽器の鍵盤配列と同様の白鍵７個および黒鍵５個からなるオクターブ列６５Ａ、６５Ｂ、・・・が一または複数表示されており、各オクターブ列６５Ａ等ごとに異なる色によって彩色されていることを基本的な構成とする。
FIG. 6 is a conceptual diagram showing another configuration example of the keyboard instrument practice support set of the present invention. Also,
FIG. 7 is an explanatory diagram showing a configuration example of a keyboard instrument practice sheet according to the keyboard instrument practice support set of FIG. As shown in the figure, the keyboard instrument practice support set 630 is a set composed of a combination of the practice score 610 having one of the above-described configurations and a keyboard instrument practice sheet 620, and includes a keyboard instrument practice sheet 620. Is composed of a plurality of sub-sheets 67A, 67B,..., And on the surface of the sub-sheet 67A, etc., octave rows 65A, 65B consisting of seven white keys and five black keys similar to the keyboard arrangement of the keyboard instrument. Are displayed in one or a plurality of colors and are colored with different colors for each octave row 65A or the like.
鍵盤楽器練習支援セット６３０はさらに、練習用楽譜６１０におけるオクターブごとの色の配列と鍵盤楽器練習用シート６２０におけるオクターブ列６５Ａ等ごとの色の配列とが対応している構成とする。また、鍵盤楽器練習用シート６２０は練習対象の鍵盤楽器の有するオクターブ数分の前記オクターブ列６５Ａ等を備えている構成とすることができ、かかる構成が望ましい。 The keyboard instrument practice support set 630 further has a configuration in which the color arrangement for each octave in the practice score 610 and the color arrangement for each octave row 65A in the keyboard instrument practice sheet 620 correspond to each other. Further, the keyboard instrument practice sheet 620 can be configured to include the octave rows 65A and the like corresponding to the number of octaves of the keyboard instrument to be practiced, and such a configuration is desirable.
このように本発明練習用楽譜６１０を、鍵盤楽器練習用シート６２０と組み合わせた鍵盤楽器練習支援セット６３０として使用することにより、練習効果を最大限に発揮せしめることができる。つまり、練習用楽譜６１０の音符の色とサブシート６７Ａ等からなる鍵盤楽器練習用シート６２０の鍵盤の色とがオクターブごとに対応しているため、練習用楽譜６１０の音符が指定する鍵盤楽器上の特定の鍵盤の位置を、容易かつ即座に把握することができる。 As described above, by using the musical score 610 for practice of the present invention as the keyboard instrument practice support set 630 combined with the keyboard instrument practice sheet 620, the practice effect can be maximized. In other words, the note color of the practice score 610 and the color of the keyboard of the keyboard instrument practice sheet 620 composed of the sub-sheet 67A and the like correspond to each octave. The specific keyboard position can be easily and immediately grasped.
本鍵盤楽器練習用シート６２０の各サブシート６７Ａ等は、鍵盤楽器の鍵盤以外の箇所、つまり、鍵盤蓋や前パネルなど練習者が視認しやすい鍵盤近傍に一時的に固定して用いられる。一時的な固定の方法としては、図５Ｂで説明した方法、その他片面接着テープや両面接着テープを用いる方法など、鍵盤楽器練習支援セット３３０の説明において用いた方法と同様に行える。 Each of the sub-sheets 67A of the keyboard instrument practice sheet 620 is temporarily fixed and used at a place other than the keyboard of the keyboard instrument, that is, near the keyboard that is easily visible to the practitioner, such as a keyboard lid or front panel. The temporary fixing method can be the same as the method used in the description of the keyboard instrument practice support set 330, such as the method described in FIG. 5B and other methods using a single-sided adhesive tape or a double-sided adhesive tape.
すなわち練習者は、鍵盤楽器練習用シート６２０の各サブシート６７Ａ等を鍵盤楽器上の鍵盤位置に合わせて鍵盤蓋等に固定し、かつ練習用楽譜６１０を掲示して練習に臨む。そして、上述した所定の色構成を備えた各サブシート６７Ａ等からなる鍵盤楽器練習用シート６２０により媒介されて、練習用楽譜６１０の音符が指定する鍵盤を容易に特定することができ、鍵盤楽器演奏方法の学習速度を、容易に高めることができる。初学者や知的障害のある者であっても、容易に演奏方法の学習速度を高めることができる。 That is, the practitioner puts each sub-sheet 67A of the keyboard instrument practice sheet 620 on the keyboard lid or the like according to the keyboard position on the keyboard instrument, and posts the practice score 610 for practice. Then, the keyboard designated by the notes of the practice score 610 can be easily specified by being mediated by the keyboard instrument practice sheet 620 including the sub-sheets 67A having the predetermined color configuration described above. The learning speed of the performance method can be easily increased. Even beginners and persons with intellectual disabilities can easily increase the learning speed of performance methods.
なお、図ではサブシート６７Ａ等は三枚を超えて備えられているように示されているが、サブシートが二枚、または三枚であっても本考案の範囲内である。また図において、各サブシート６７Ａ等または各オクターブ列６５Ａ等における着色はグレースケールで示されているが（本願の各図において同様）、色相を付したものも本考案の範囲内であることはいうまでもない。 In the drawing, the sub-sheet 67A and the like are shown as being provided with more than three sheets, but it is within the scope of the present invention to have two or three sub-sheets. Also, in the figure, the coloring in each sub-sheet 67A or the like or each octave row 65A or the like is shown in gray scale (similarly in each drawing of the present application), but those with hues are also within the scope of the present invention. Needless to say.
なお、本鍵盤楽器練習用シート６２０では、一枚のサブシートに複数のオクターブ列を設けた構成としてもよい。もっともこの場合でも、各オクターブ列はそれぞれ異なる色が付されていることとする。もっとも、オクターブ列ごとに一枚のサブシートとする構成か、または既に述べた全てのオクターブ列を一枚のシートに設ける構成のいずれかとする方が簡明であり、練習に使用する上でも便利かつ実用的である。 The keyboard instrument practice sheet 620 may have a configuration in which a plurality of octave rows are provided on one sub-sheet. Even in this case, it is assumed that each octave row has a different color. However, it is simpler to use either one sub-sheet for each octave row or a configuration in which all the octave rows described above are provided on one sheet, which is convenient and convenient for practice. It is practical.
図８は、本発明の鍵盤楽器練習支援セットに係る音名入り鍵盤楽器練習用シートの構成例を示す説明図である。図示するように本鍵盤楽器練習用シートでは、サブシート８７等の黒鍵に「ド♯／レ♭」等の音名表示が付された構成とすることができる。かかる構成は、特に初心者等の練習に便利である。なお、図はサブシート構成による鍵盤楽器練習用シートの例を示しているが、全てのオクターブ列を一枚のシートに設ける構成（図４、図５Ａ等）の鍵盤楽器練習用シートにおいても、同様構成とすることができる。 FIG. 8 is an explanatory diagram showing a configuration example of a pitched instrument keyboard practice sheet according to the keyboard instrument practice support set of the present invention. As shown in the figure, the keyboard instrument practice sheet can be configured such that a black key such as the sub-sheet 87 is provided with a pitch name display such as “Do # / L”. Such a configuration is especially convenient for beginners and the like. In addition, although the figure has shown the example of the sheet | seat for keyboard musical instrument practice by a sub sheet | seat structure, also in the sheet | seat for keyboard musical instrument practice of the structure (FIG. 4, FIG. 5A etc.) which provides all the octave rows in one sheet | seat, A similar configuration can be adopted.
図９は、本発明の鍵盤楽器練習支援セットに係る図画構造を含む鍵盤楽器練習用シートの構成例を示す説明図である。図示するように本鍵盤楽器練習用シート９２０には、所定の図画構造９８Ｖ、９８Ｃ、・・・が設けられていることを、特徴的な構成とする。図画構造９８Ｖ等は、本鍵盤楽器練習用シート９２０を鍵盤楽器練習のために鍵盤楽器に固定した際に、形成される全オクターブ列による色配置と、図面構造９８Ｖ等によって呈示される色配置とが、色彩的に適合するように形成された構成である。 FIG. 9 is an explanatory diagram showing a configuration example of a keyboard instrument practice sheet including a graphic structure according to the keyboard instrument practice support set of the present invention. As shown in the figure, the keyboard instrument practice sheet 920 is provided with predetermined graphic structures 98V, 98C,. The drawing structure 98V and the like include a color arrangement based on all octave rows formed when the keyboard instrument practice sheet 920 is fixed to a keyboard instrument for keyboard instrument practice, and a color arrangement presented by the drawing structure 98V and the like. Is a configuration formed so as to be chromatically compatible.
かかる構成により本鍵盤楽器練習用シート９２０を用いた鍵盤楽器練習支援セットにおいては、シート９２０上の各オクターブ列の色配置と練習用楽譜における色構成との適合関係に、有機的な意味づけを与えやすくなることで、練習者がより親しみやすく接することができ、また練習意欲も高めることができ、学習速度の向上に寄与できる。 With such a configuration, in the keyboard instrument practice support set using the keyboard instrument practice sheet 920, an organic meaning is given to the compatibility between the color arrangement of each octave row on the sheet 920 and the color composition in the practice score. By making it easier to give, the practitioner can be approached more easily, and the motivation for practicing can be increased, which can contribute to the improvement of the learning speed.
図１０は図画構造を含む鍵盤楽器練習用シートの実施例を示す写真図である。図ではグレースケールで表示されているが、図画構造およびオクターブ列のいずれも、左方から順に（左から二鍵を除き）、紫−青−茶−緑−黄−桃−橙 の色配置にて構成されている。図画構造は、かかる色配置に合わせた、海−海辺−野原−丘 の連続図画を形成している。もちろんこれは一例であり、本発明における図画構造としての役割を果たせる限り、いかなる図画表示であってもよい。 FIG. 10 is a photograph showing an embodiment of a keyboard instrument practice sheet including a drawing structure. Although it is displayed in gray scale in the figure, both the drawing structure and the octave row are arranged in the order of purple-blue-brown-green-yellow-peach-orange in order from the left (excluding two keys from the left). Configured. The drawing structure forms a continuous drawing of the sea, seaside, field, and hill to match this color arrangement. Of course, this is merely an example, and any graphic display may be used as long as it can serve as a graphic structure in the present invention.
図１１は、本発明の鍵盤楽器練習方法を例により示す写真図である。図示するように、以上述べたいずれかの構成の鍵盤楽器練習支援セットを用い、鍵盤楽器練習用シートを鍵盤楽器に固定し、練習用楽譜を鍵盤楽器上において、鍵盤楽器の練習をすることにより、従来よりも学習速度を高めることができ、また初学者や知的障害のある者であっても、容易に鍵盤楽器の練習に取り組み、継続することができる。 FIG. 11 is a photograph showing an example of the keyboard instrument practice method of the present invention. As shown in the figure, by using the keyboard instrument training support set with any of the configurations described above, fixing the keyboard instrument practice sheet to the keyboard instrument and practicing the keyboard instrument on the keyboard instrument The learning speed can be increased more than before, and even beginners and persons with intellectual disabilities can easily practice and continue to practice keyboard instruments.
本発明の練習用楽譜、鍵盤楽器練習支援セット、および鍵盤楽器練習方法によれば、楽器としての使用感も楽器自体の価値も決して損なうことがなく、初学者や知的障害のある者であっても、楽譜の音符が指定する特定の鍵盤の位置を容易かつ即座に把握することが確実にできる。実用性が高く、音楽教室等の実際の教育・指導現場において容易に採用することができる。したがって、音楽教授に関連する産業分野において利用性が高い発明である。 According to the musical score for practice, the keyboard instrument practice support set, and the keyboard instrument practice method of the present invention, the feeling of use as an instrument and the value of the instrument itself are never impaired, and even beginners or persons with intellectual disabilities. However, it is possible to reliably and easily grasp the position of the specific keyboard specified by the notes of the score. It is highly practical and can be easily adopted in actual educational / teaching sites such as music classrooms. Therefore, the invention is highly useful in the industrial field related to music teaching.
１…音符
２…符頭
３…音名または階名
４Ｖ、４Ｃ、４Ｇ、４Ｂ、４Ｒ、４Ｍ、４Ｙ…色
１０、３１０、６１０…練習用楽譜
３３０、６３０…鍵盤楽器練習支援セット
３２０、６２０、９２０…鍵盤楽器練習用シート
６７Ａ、６７Ｂ、６７Ｘ、８７…サブシート
６５Ａ、６５Ｂ、６５Ｘ…オクターブ列
３３、９３…シート本体
９８Ｖ、９８Ｃ、９８Ｇ、９８Ｂ、９８Ｒ、９８Ｍ、９８Ｙ…図画構造
1 ... note 2 ... note head 3 ... note name or floor name 4V, 4C, 4G, 4B, 4R, 4M, 4Y ... color 10, 310, 610 ... practice score 330, 630 ... keyboard instrument practice support set 320, 620 920 ... keyboard instrument practice sheets 67A, 67B, 67X, 87 ... sub-sheets 65A, 65B, 65X ... octave rows 33, 93 ... seat body 98V, 98C, 98G, 98B, 98R, 98M, 98Y ... drawing structure
Claims (13)
A keyboard instrument practice method using the keyboard instrument practice support set according to any one of claims 8 to 12, wherein the keyboard instrument practice sheet is fixed to a keyboard instrument, and the practice score is performed on the keyboard instrument.
Priority Applications (1)
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| JP2012223703A JP2014074870A (en) | 2012-10-05 | 2012-10-05 | Musical score for practice, keyboard instrument practice support set, and keyboard instrument practice method |
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