【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、教師用端末と生徒用端末とをＬＡＮ等の通信回線を介して接続し語学等の学習を行うための学習システムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
例えば、教師用端末と生徒用端末とをネットワークを介して接続して語学の学習を行う語学学習システムは、従来、授業で使用する教材を教材作成端末で作成し、作成した教材をデータ蓄積用のサーバへ登録し、学習に利用する際には登録した教材を教師用端末からの指示により生徒用端末に配信して表示、再生するようになっている。また、サーバ上の教材を編集する場合は、一旦、教材作成端末に教材をコピーしてから編集を行い、再度サーバへ編集した教材を登録するようになっている。
【０００３】
近年のコンピュータネットワークの発達と普及に伴い、語学学習システムにおいても、例えば特開２０００−３３０４６３号公報記載のように、教師用ブースと多数の生徒用のブースのそれぞれにコンピュータを配置してＬＡＮ等で接続して、教師用コンピュータから教材データなどを配信し、生徒用コンピュータで教材データをモニタ画面上に表示したり、ヘッドセットで聞いたりするような構成が採用されつつある。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
コンピュータシステムを用いて構成される学習システムでは、教材を作成する教材作成端末としての教材作成コンピュータは携帯型のノートパソコンである可能性も考えられる。このため、教材作成コンピュータは必ずしも学習システムが設置されている場所にあるとは限らず、上記設置場所以外にもネットワークに接続される職員室、或いは、ネットワークに接続されていない他の場所での運用が想定される。このようなシステム運用形態の場合、サーバ上に登録されている教材を編集するためには、サーバから希望する教材を教材作成コンピュータにコピーする必要がある。
【０００５】
特に、最近の語学学習システムなどでは、教材をＷＢＴ（ウエブ・ベースド・トレーニング：Ｗｅｂ Ｂａｓｅｄ Ｔｒａｎｉｎｇ ）型教材とすることが望まれており、教材には様々な静止画データ、動画データ、音声データ、テキストデータ等がリンクされている。ＷＢＴ型教材を使用する学習システムでは、一旦サーバに登録した教材を編集する場合、編集対象となる全教材データを教材作成コンピュータにコピーする必要があり、例えば、動画データなどを含む教材の場合は教材の総データ量が膨大になり、コピーに時間が掛かる。また、データのコピー中はネットワークの負荷が高くなってしまうという問題点がある。さらに、動画データ等を含む教材を教材作成コンピュータに保存していくと、総データ量が膨大になってしまうために、コンピュータのハードディスク等の容量を圧迫してしまうという問題点がある。
【０００６】
本発明は、上記事情に鑑みてなされたもので、その目的は、教材の作成、編集を行う場合のデータ転送時または保存時のデータ量を減少でき、システムの負荷を軽減することが可能な学習システムを提供することにある。
【０００７】
【課題を解決するための手段】
本発明に係る学習システムは、教材データを蓄積するとともに前記教材データを配信するサーバと、前記サーバと通信回線を介して接続され前記教材データの作成または編集を行う教材作成端末とを備え、前記サーバと通信回線を介して接続された生徒用端末に対して前記教材データを配信して表示または再生を行う学習システムであって、前記教材データとして動画データを含む教材データを前記サーバまたは前記教材作成端末に保存する際に、前記動画データに関連する動画関連情報を併せて保存する教材データ管理手段を備えることを特徴とする。
【０００８】
上記構成によれば、教材データとして動画データを含むものをサーバまたは教材作成端末に保存する際に、動画関連情報を併せて保存することにより、教材データの編集を行うために教材データを取得して表示する場合などに、動画関連情報を動画データの代わりとして利用することが可能となる。このため、教材データの転送時または保存時のデータ量を減少でき、システムの負荷を軽減可能となる。
【０００９】
また、前記教材データ管理手段は、前記動画関連情報として前記動画データ中の特定フレームを抽出し、この特定フレームの静止画の画像データに相当する代表静止画データを保存することを特徴とする。
【００１０】
上記構成によれば、動画関連情報として動画データ中の特定フレームを抽出した静止画の画像データに相当する代表静止画データを用いることにより、この静止画を動画の代わりとして利用することが可能であり、静止画によって動画のイメージや内容を把握することが可能となる。
【００１１】
また、前記教材作成端末において前記動画データを含む教材データを編集のために前記サーバから取得する際に、前記動画データの代わりに前記動画関連情報を取得する教材データ取得手段を備えることを特徴とする。
【００１２】
上記構成によれば、動画データを含む教材データを編集するためにサーバから取得する際に、動画関連情報を取得して動画データの代わりに利用することによって、教材データの転送時または保存時のデータ量の減少が可能となる。このため、コピー等の処理に関する時間を短縮でき、ネットワークの負荷を軽減することができるとともに、教材作成端末において教材データを格納するハードディスク等の記憶手段の容量を低減することが可能となる。
【００１３】
また、前記教材データ取得手段は、前記動画データを含む教材データを編集のために前記サーバから取得する際に前記動画データ自体を取得するか否かを選択可能とした教材選択画面をユーザインターフェースとして表示する選択画面表示手段を備えることを特徴とする。
【００１４】
上記構成によれば、動画データを含む教材データを編集するためにサーバから取得する際に、ユーザは教材選択画面によって動画データ自体を取得するか否かを容易に選択して指示することが可能となる。
【００１５】
また、前記教材データは、静止画データ、テキストデータ、動画データ、音声データのうちの少なくとも一つを含む素材データと、前記素材データの参照先及び教材上の配置を定義する教材定義データとを有し、前記動画データと前記動画関連情報の少なくとも一方を含む場合にはこれらの双方の情報を前記教材定義データにおいて保持することを特徴とする。
【００１６】
上記構成によれば、教材データを例えばＷＢＴ型教材に適用し、素材データと教材定義データとを有する教材データを構成することにより、動画データを動画関連情報で代用することが容易になる。また、所望のネットワーク環境やソフトウェア環境において本発明を容易に実装可能となる。また、編集後の動画データを含む教材データをサーバまたは教材作成端末に保存する際には、素材データの参照先の情報を容易に継承可能であり、編集後の教材データの利用が簡便になる。
【００１７】
また、前記教材データ管理手段は、編集後の前記動画データを含む教材データを前記サーバまたは前記教材作成端末に保存する際に、編集前の前記動画データに関する教材定義データを継承することを特徴とする。
【００１８】
上記構成によれば、編集後の教材データを再登録して更新する場合、及び新規に登録する場合の双方において、教材定義データを継承することによって、教材データを更新教材または新規教材として登録して利用可能となる。
【００１９】
【発明の実施の形態】
以下、図面を参照して本発明の実施形態を説明する。
図１は本発明の実施形態に係る学習システムの構成を示すブロック図である。本実施形態では、学習システムの一例として、教師用端末と生徒用端末とをＬＡＮ等のネットワークを介して接続してＷＢＴ型教材を配信する語学学習システムの構成例を示す。
【００２０】
本実施形態の語学学習システムは、コンピュータ等からなる教師用端末１０と、教材データとしてＷＢＴ型教材の素材データや教材定義データのファイル等を蓄積したサーバ２０と、コンピュータ等からなる生徒用端末３０と、コンピュータ等からなる教材作成端末４０とがＬＡＮ等のネットワークによる通信回線を介して相互に接続され構成されている。生徒用端末３０は、通常は複数設けられるが、図１では一つのみを示している。
【００２１】
教師用端末１０は、教材の配信指示入力や状態表示などを行うユーザインターフェースであるＧＵＩ（グラフィカル・ユーザインターフェース）部１１、他の端末やサーバとの通信を行う通信処理部１２を備えて構成される。
【００２２】
サーバ２０は、他の端末との通信を行う通信処理部２１、教材のマルチキャスト配信（同時複数配信）の指示を処理するマルチキャスト配信処理部２２、教材データを格納するデータベース２３を備えて構成される。
【００２３】
生徒用端末３０は、他の端末やサーバとの通信を行う通信処理部３１、教材データを格納するデータベース３２、教材の表示や再生の実行処理を行う教材実行部３３、教材の再生表示や学習時のユーザ操作入力などを行うユーザインターフェースであるＧＵＩ部３４を備えて構成される。
【００２４】
教材作成端末４０は、他の端末やサーバとの通信を行う通信処理部４１、教材データを格納するデータベース４２、教材データの作成、編集、保存等の処理を行う教材処理部４３、教材作成に関する各処理の指示入力や編集画面の表示などを行うユーザインターフェースであるＧＵＩ部４４を備えて構成される。
【００２５】
上記構成の語学学習システムにおいて、教材の作成や編集を行う場合の処理に関する指示やデータ等の信号の流れを図１のＳ１〜Ｓ７に示す。教材作成端末４０の教材処理部４３は、教材データ取得手段の機能を有しており、自端末内のデータベース４２或いはサーバ２０のデータベース２３からＷＢＴ型教材を作成するための素材データを参照して取得し（Ｓ１）、ＧＵＩ部４４に表示する（Ｓ２）。素材データとしては、静止画データを含む静止画ファイル、テキストデータを含むテキストファイル、動画データを含む動画ファイル、音声データを含む音声ファイルなどがある。この素材データの再生表示を見ながら、教師等のユーザはＧＵＩ部４４を用いて指示入力を行ってＷＢＴ型教材の教材データの作成や編集を行う。
【００２６】
ＷＢＴ型教材の作成や編集を終了した後、教材データを保存する場合は、ＧＵＩ部４４から教材処理部４３へ教材登録指示が送られ（Ｓ３）、教材処理部４３から通信処理部４１へ教材登録指示として教材保存先の指示が送られる（Ｓ４）。ここで、ＷＢＴ型教材を教材作成端末４０に保存する場合は、データベース４２に教材データを送って格納する（Ｓ５）。また、ＷＢＴ型教材をサーバ２０に登録する場合は、教材データ一式をネットワークを介してサーバ２０に送って登録指示を行う（Ｓ６）。サーバ２０では、教材データを通信処理部２１で受信し、データベース２３に格納して登録する（Ｓ７）。
【００２７】
サーバ２０に登録保存される教材データの一例を図２に示す。図２はＷＢＴ型教材の教材データのファイル管理構成を示す説明図である。本実施形態では、パーソナルコンピュータにおけるデータファイルの管理と同様に、教材データのファイルを階層化したディレクトリ構造とし、各階層のディレクトリを示すフォルダごとにデータファイルをまとめて管理するようになっている。
【００２８】
サーバ２０のデータベース２３などの各データベースは、教材データ管理手段の機能を有しており、教師ごとに教師用フォルダ５０を設け、教師用フォルダ５０の下に教材ごとの教材用フォルダ５１、５２、…を設けて、各教材用フォルダの下には対応する教材データとして、ＷＢＴ型教材の素材データや教材定義データのファイルが格納される。素材データは、語学学習用の文章を原語文字で表示するテキストデータやその翻訳文章を表示するテキストデータ等のテキストファイル、関連する静止画データの静止画ファイル、語学学習用の音声データの音声ファイル、関連する動画データの動画ファイル、その動画データの特定フレームの画像データに相当する画像ファイル等を含む。特定フレームとしては、動画データの先頭フレーム、静止状態としたときに画質良好なフレーム、動画データの特徴や内容が示されているフレームなどを用いる。また、教材定義データを含む教材定義ファイルは、それぞれの素材データをＷＢＴ型教材中のどこに配置するか等を定義するデータファイルである。
【００２９】
図３及び図４は、ＷＢＴ型教材の教材定義ファイルのファイルフォーマットの一例を示す説明図である。ＷＢＴ型教材の教材定義ファイルは、「ＷＢＴ型教材全般に関する設定」項目と、「スタイルの背景に関する設定」項目と、「画像領域に関する設定」項目と、「テキスト領域に関する設定」項目と、「問題領域に関する設定」項目を有する。教師等のユーザは、素材データを収集したり作成し、それぞれの設定項目を設定することで、ＷＢＴ型教材を作成する。
【００３０】
図３に示す「ＷＢＴ型教材全般に関する設定」項目では、ＷＢＴ型教材毎にＷＢＴ型教材の教材名、格納先、それぞれの教材がユニークに持つ教材ＩＤ、教材作成日時、教材作成者名、一斉配信モードの指定等を設定する。
【００３１】
「スタイルの背景に関する設定」項目では、ＷＢＴ型教材として表示するスタイル数を設定し、それぞれのスタイル毎（スタイルＩＤで区分）に、それぞれのスタイルに対応する音声ファイルの名称、スタイル表示時に音声を自動再生するか否かの設定、スタイルの背景色（種別または値）、スタイルの表示する順番、モニタ画面上に表示するＷＢＴ型教材の表示ウインドウ枠の幅、高さ等を設定する。
【００３２】
「画像領域に関する設定」項目では、ＷＢＴ型教材の表示ウインドウ枠内に表示する画像領域数を設定し、それぞれの画像領域毎（画像領域ＩＤで区分）に、表示座標位置、静止画ファイル名或いは動画ファイル名、動画ファイルの場合は動画停止中に表示する動画データ内の特定フレームの画像データを代表静止画データとして保存している代表静止画ファイル名、スタイル表示時に自動的に再生を行うか否か、画像領域の枠表示（縁取り）を行うか否か等を設定する。
【００３３】
図４に示す「テキスト領域に関する設定」項目では、ＷＢＴ型教材の表示ウインドウ枠内に表示するテキスト領域数を設定し、それぞれのテキスト毎（テキスト領域ＩＤで区分）に、表示座標位置、テキストファイル名、縁取り表示するか否か、フォントサイズ及びフォント色、テキストを表示するか否か、背景色、当該テキスト領域の表示文字列がリンク指定されてクリックされた時のハイパーリンク数、ハイパーリンク先（参照先）の種別、ハイパーリンク先の音声ファイル名或いは動画ファイル名と、動画ファイルの場合はハイパーリンクによって動画ファイルを再生する場合の画面サイズ、ハイパーリンク先情報に相当する設定として動画データ内の特定フレームの代表静止画データを静止画ファイルで保存している代表静止画ファイル名等を設定する。
【００３４】
「問題領域に関する設定」項目では、ＷＢＴ型教材の表示ウインドウ枠内に表示する問題領域数を設定し、それぞれの問題領域毎（問題領域ＩＤで区分）に、表示座標位置、問題領域内に表示するテキストファイル名、縁取りを行うか否か、フォントサイズ及びフォント色、背景色、選択肢数、正答番号、制限時間、問題の正解時／不正解時に表示するテキストファイル名、静止画ファイル名、音声ファイル名等を設定する。
【００３５】
このように、本実施形態では、作成または編集した教材データを保存する際に、動画データに相当する動画ファイルが含まれる場合は、その動画データの内容等を示す情報である動画関連情報を併せて保存する。ここでは、動画データ中の特定フレームの画像データを代表静止画ファイルとして保存する。また、教材データおいて動画データと動画関連情報のいずれかが含まれる場合には、これらの動画データ及び動画関連情報の双方の情報を教材定義データにおいて定義して教材定義ファイルとしてに保持する。
【００３６】
上記構成の語学学習システムにおいて、生徒用端末で学習を行う場合の処理に関する指示やデータ等の信号の流れを図１のＳ１１〜Ｓ２０に示す。教師が教師用端末１０のＧＵＩ部１１より教材配信指示を入力すると、この教材配信指示は、通信処理部１２に送られ（Ｓ１）、さらにサーバ２０の通信処理部２１に送られる（Ｓ１２）。サーバ２０のマルチキャスト配信処理部２２は、通信処理部２１から教材配信指示を受けると（Ｓ１３）、該当するＷＢＴ型教材の教材データをデータベース２３から取得し（Ｓ１４）、生徒用端末３０に対して配信する（Ｓ１５）。なお、ＷＢＴ型教材の各種教材データは、これらを一括して各生徒用端末に配信してもよいし、或いは各生徒用端末から部分部分の必要データの要求があったときにその都度データ配信する構成でもよい。
【００３７】
また、教師用端末１０の通信処理部１２は、サーバ２０の通信処理部２１に教材配信指示を送信するとき、各生徒用端末３０の通信処理部３１にも配信指示を送信する（Ｓ１６）。この配信指示の中には、配信される教材の種類と、教材名と、教材格納先と、一斉配信であるか否かと、一斉配信でない場合には個別配信やグループ配信の指定データとが含まれる。
【００３８】
生徒用端末３０の通信処理部３１は、教師用端末１０から受信した配信指示を元に、一斉配信であるか否かを判断するとともに、個別配信指示やグループ配信指示の場合には自身が配信対象になっているか否かを判断し、該当する場合にはサーバ２０から配信された教材データを受け取る。そして、受信した配信データをデータベース３２に格納する（Ｓ１７）と共に、通信処理部３１より教材実行部３３に教材表示指示を送ると共に、教材名と教材格納先の情報を通知する（Ｓ１８）。
【００３９】
次いで、教材実行部３３では、受信した教材名に対応する教材データを表示するようＧＵＩ部３４に指示を行う。ＧＵＩ部３４はＨＴＭＬ（Ｈｙｐｅｒ Ｔｅｘｔ Ｍａｒｋｕｐ Ｌａｎｇｕａｇｅ）やＸＭＬ（ｅＸｔｅｎｓｉｂｌｅ Ｍａｒｋｕｐ Ｌａｎｇｕａｇｅ）などのデータを表示するブラウザソフトとし、教材実行部３３においてプラグインソフトのような実行エンジン部をインストールする。実行エンジン部はＷＢＴ型教材の教材定義ファイルを参照することで、必要な教材データを自端末のデータベース３２あるいはサーバ２０のデータベース２３から読み出して取得し（Ｓ１９）、この教材データをＧＵＩ部３４に送る（Ｓ２０）。これにより、生徒用端末３０においてＷＢＴ型教材のテキストや画像等がモニタ画面上に表示され、音声がヘッドホンやスピーカ等で再生される。モニタ画面上に表示される各種操作ボタンやハイパーリンクを生徒がポインティングデバイスでクリックすることで、このＷＢＴ型教材の中でコンテンツの切り替え、移動、再生等の操作が可能になる。
【００４０】
次に、上記のような語学学習システムにおいて、教材作成端末４０でＷＢＴ型教材の編集を行う場合にサーバ２０から教材データをコピー（複製）する際の処理について説明する。図５はサーバから教材作成端末にＷＢＴ型教材の教材データをコピーする際の手順を示すフローチャート、図６は教材作成端末において表示されるコピー対象の教材データを指定する教材選択画面の一例を示す説明図である。この教材作成端末４０は、教材データ取得手段と選択画面表示手段の機能を有しており、以下ではこれらの手段の機能を中心に説明する。
【００４１】
教材の編集を行う教師等のユーザが教材作成端末４０のＧＵＩ部４４より編集対象となるＷＢＴ型教材の教材データをコピーする指示入力を行うと、ＧＵＩ部４４のモニタ画面にコピー用にダウンロードする教材データを選択するための教材選択画面が表示される（ステップＳ１１）。教材選択画面６０は、例えば図６に示すように、ダウンロードする選択対象の教材データのフォルダ及びファイル名の一覧が示されたコピー元選択部６１と、ダウンロード先のフォルダが示されたコピー先選択部６２と、教材作成端末４０に同一の教材ファイルが存在する場合に上書きするかを指定する上書き指定部６３と、教材内に動画データがある場合にその動画ファイルをダウンロードするかを指定する動画コピー指定部６４とを有する複数の領域が設けられている。
【００４２】
教材作成端末４０は、ユーザ入力による教材選択画面６０の指示に基づき、選択された教材データをサーバ２０のデータベース２３から取得し、自端末のデータベース４２に格納することによって教材データのファイルコピーを行う（ステップＳ１２）。ここで、選択された教材データ中に動画ファイルがあるか否かを判断し（ステップＳ１３）、動画ファイルがある場合は、教材選択画面６０の動画コピー指定部６４の設定によって動画ファイルをサーバからコピーするかを判断する（ステップＳ１４）。
【００４３】
動画ファイルをコピーする設定の場合は、選択された教材データ中の動画ファイルをサーバ２０のデータベース２３から取得し、自端末のデータベース４２にコピーする（ステップＳ１５）。そして、教材作成端末４０のモニタ画面上にＷＢＴ型教材を表示し、ＷＢＴ型教材中の対応する画像領域において動画データを再生できるようにする。
【００４４】
一方、動画ファイルをコピーしない設定の場合は、サーバ２０から動画ファイル自体はコピーせずに、動画に関しては動画関連情報のみを取得してＷＢＴ型教材中の対応する画像領域に表示する（ステップＳ１６）。動画関連情報としては、例えば、動画データ中の特定フレームの画像データを静止画ファイルとして保存した代表静止画ファイルを取得し、自端末のデータベース４２に格納する。そして、ＷＢＴ型教材中の対応する画像領域に前記代表静止画ファイルを表示する。また、ＷＢＴ型教材において、ハイパーリンク先として動画ファイルが指定されている場合も同様に、その指定された動画ファイルの代表静止画ファイルを表示する。
【００４５】
このように、教材作成端末４０でＷＢＴ型教材の編集を行うためにサーバ２０から教材データをコピーする際に、ＷＢＴ型教材内に動画ファイルが含まれる場合には、対応する動画ファイルをコピーするか否かをユーザにより選択可能とし、必要な場合のみ動画ファイルを取得する。これにより、教材データのコピー処理に関する時間の短縮を図ることができ、また、語学学習システムのネットワーク構成において限られたネットワーク帯域幅の占有を回避することが可能となる。さらに、教材作成端末におけるデータベースの容量を節約できる。
【００４６】
また、ＷＢＴ型教材中の動画ファイルをコピーしない場合は、動画データ中の特定フレームの画像データを代表静止画ファイルとして表示するなど、動画関連情報を表示する。これにより、動画ファイルの内容を容易に把握することができ、動画ファイルを取得しなくとも編集作業を行うことが可能となる。
【００４７】
教材作成端末４０においてＷＢＴ型教材の編集が終了すると、編集後の教材データをサーバ２０に転送してデータベース２３に登録する。このとき、編集した教材データを上書き登録して更新する場合、ＷＢＴ型教材の教材定義ファイルにおいて動画ファイルに関する設定情報を継承する。これにより、動画ファイルをコピーせずに編集した教材データにおいても登録作業が可能となり、教材データをそのまま可能である。
【００４８】
また、編集した教材データを新規に登録する場合についても、ＷＢＴ型教材の教材定義ファイルにおいて動画ファイルに関する設定情報を継承する。この場合、サーバ上に存在する対応の動画ファイルを新規教材における教材データとしてコピーすることにより、教材データの新規登録及び利用が可能となる。
【００４９】
上述したように、本実施形態では、サーバに登録済みのＷＢＴ型教材の編集を教材作成端末で行う際に、ＷＢＴ型教材内の動画ファイルをコピーするか否かを選択可能とし、必要な場合のみ動画ファイルを取得するようにしている。そして、動画ファイルをコピーしない場合は、ＷＢＴ型教材における動画ファイルの画像領域には代表静止画ファイルなどを動画関連情報として表示するようにしている。これにより、サーバからの教材データのコピー処理に関する時間を短縮でき、ネットワークの負荷を軽減することができる。また、編集後の教材データをサーバにコピーして登録する際にも処理時間の短縮を図ることができる。さらに、教材作成端末において教材データを編集する際に必要なハードディスク等のデータ記憶手段の容量を低減することが可能である。
【００５０】
【発明の効果】
以上説明したように本発明によれば、教材の作成、編集を行う場合のデータ転送時または保存時のデータ量を減少でき、システムの負荷を軽減することが可能な学習システムを提供できる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明の実施形態に係る学習システムの構成を示すブロック図
【図２】本発明の実施形態に係る学習システムで用いられるＷＢＴ型教材の教材データのファイル管理構成を示す説明図
【図３】本発明の実施形態に係る学習システムで用いられるＷＢＴ型教材の教材定義ファイルのファイルフォーマットの一例を示す説明図
【図４】本発明の実施形態に係る学習システムで用いられるＷＢＴ型教材の教材定義ファイルのファイルフォーマットの一例を示す説明図
【図５】本発明の実施形態におけるサーバから教材作成端末にＷＢＴ型教材の教材データをコピーする際の手順を示すフローチャート
【図６】本発明の実施形態に係る教材作成端末において表示されるコピー対象の教材データを指定する教材選択画面の一例を示す説明図
【符号の説明】
１０ 教師用端末
１１、３４、４４ ＧＵＩ部
１２、２１、３１、４１ 通信処理部
２０ サーバ
２３、３２、４２ データベース
２２ マルチキャスト配信処理部
３０ 生徒用端末
３３ 教材実行部
４０ 教材作成端末
４３ 教材処理部[0001]
TECHNICAL FIELD OF THE INVENTION
The present invention relates to a learning system for connecting a teacher's terminal and a student's terminal via a communication line such as a LAN to perform learning such as language.
[0002]
[Prior art]
For example, a language learning system that connects a teacher's terminal and a student's terminal via a network to learn a language conventionally has conventionally used a teaching material creation terminal to create teaching materials used in a class, and stores the created teaching materials for data storage. When registered in the server and used for learning, the registered teaching material is distributed to the student terminal in accordance with an instruction from the teacher terminal, and is displayed and reproduced. When editing the teaching material on the server, the teaching material is once copied to the teaching material creation terminal, edited, and the edited teaching material is registered in the server again.
[0003]
With the development and spread of computer networks in recent years, in a language learning system, for example, as described in Japanese Patent Application Laid-Open No. 2000-330463, computers are arranged in a booth for teachers and a booth for many students, and a LAN or the like is used. , A teaching computer is used to distribute teaching material data and the like, and a student computer is used to display the teaching material data on a monitor screen or listen through a headset.
[0004]
[Problems to be solved by the invention]
In a learning system configured using a computer system, the teaching material creation computer as a teaching material creation terminal for creating teaching materials may be a portable notebook personal computer. For this reason, the teaching material creation computer is not always located at the place where the learning system is installed, but in the staff room connected to the network other than the above-mentioned installation place, or in other places not connected to the network. Operation is assumed. In the case of such a system operation mode, in order to edit a teaching material registered on the server, it is necessary to copy a desired teaching material from the server to a teaching material creating computer.
[0005]
In particular, in recent language learning systems and the like, it is desired that teaching materials be WBT (Web Based Training) type teaching materials, and various still image data, moving image data, audio data, Text data and the like are linked. In a learning system using WBT type teaching materials, when editing teaching materials once registered in a server, it is necessary to copy all the teaching material data to be edited to a teaching material creation computer. For example, in the case of teaching materials including video data, etc. The total data volume of the teaching materials becomes enormous, and copying takes time. In addition, there is a problem that the load on the network increases during data copying. Further, when teaching materials including moving image data and the like are stored in the teaching material creation computer, the total amount of data becomes enormous, and thus there is a problem in that the capacity of a hard disk or the like of the computer is reduced.
[0006]
The present invention has been made in view of the above circumstances, and an object of the present invention is to reduce the amount of data at the time of data transfer or storage when creating and editing teaching materials, and to reduce the load on the system. To provide a learning system.
[0007]
[Means for Solving the Problems]
The learning system according to the present invention includes a server that accumulates the teaching material data and distributes the teaching material data, and a teaching material creating terminal that is connected to the server via a communication line and that creates or edits the teaching material data. A learning system for distributing and displaying or reproducing the teaching material data to a student terminal connected to a server via a communication line, wherein the teaching material data including moving image data is used as the teaching material data on the server or the teaching material. When storing in the creating terminal, a teaching material data management unit for storing moving image related information related to the moving image data together is provided.
[0008]
According to the above configuration, when the data including the moving image data is stored in the server or the learning material creation terminal as the learning material data, the moving image related information is also stored, so that the learning material data is acquired for editing the learning material data. For example, in the case of displaying the moving image data, the moving image related information can be used instead of the moving image data. For this reason, the amount of data at the time of transferring or storing the teaching material data can be reduced, and the load on the system can be reduced.
[0009]
Further, the teaching material data management means extracts a specific frame in the moving image data as the moving image related information, and stores representative still image data corresponding to still image data of the specific frame.
[0010]
According to the above configuration, by using the representative still image data corresponding to the image data of the still image from which the specific frame in the moving image data is extracted as the moving image related information, it is possible to use this still image as a substitute for the moving image. Yes, still images make it possible to grasp the image and contents of moving images.
[0011]
Further, when the teaching material creating terminal acquires the teaching material data including the moving image data from the server for editing, the teaching material creating terminal includes teaching material data acquiring means for acquiring the moving image related information instead of the moving image data. I do.
[0012]
According to the above configuration, when acquiring teaching material data including moving image data from the server for editing, the moving image related information is acquired and used instead of the moving image data. The data amount can be reduced. For this reason, it is possible to reduce the time required for processing such as copying, to reduce the load on the network, and to reduce the capacity of a storage unit such as a hard disk for storing teaching material data in the teaching material creating terminal.
[0013]
Further, the learning material data obtaining means includes, as a user interface, a learning material selection screen in which it is possible to select whether or not to obtain the moving image data itself when obtaining the learning material data including the moving image data from the server for editing. It is characterized by comprising selection screen display means for displaying.
[0014]
According to the above configuration, when acquiring the teaching material data including the moving image data from the server for editing, the user can easily select and instruct whether or not to acquire the moving image data itself on the teaching material selection screen. It becomes.
[0015]
The learning material data includes material data including at least one of still image data, text data, moving image data, and audio data, and learning material definition data that defines a reference destination of the material data and an arrangement on the learning material. When at least one of the moving image data and the moving image related information is included, both of the information are held in the teaching material definition data.
[0016]
According to the above configuration, the teaching material data is applied to, for example, a WBT-type teaching material, and the teaching material data including the material data and the teaching material definition data is configured, so that the moving image data can be easily replaced with the moving image related information. Further, the present invention can be easily implemented in a desired network environment or software environment. Further, when the teaching material data including the edited moving image data is stored in the server or the teaching material creating terminal, the information on the reference destination of the material data can be easily inherited, and the use of the edited teaching material data is simplified. .
[0017]
Further, the teaching material data management means, when saving the teaching material data including the edited moving image data in the server or the teaching material creation terminal, inherits the teaching material definition data regarding the unedited moving image data. I do.
[0018]
According to the above configuration, the teaching material data is registered as an updated teaching material or a new teaching material by inheriting the teaching material definition data in both a case where the edited teaching material data is re-registered and updated and a case where the edited teaching material data is newly registered. Will be available.
[0019]
BEST MODE FOR CARRYING OUT THE INVENTION
Hereinafter, embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings.
FIG. 1 is a block diagram showing the configuration of the learning system according to the embodiment of the present invention. In the present embodiment, as an example of a learning system, a configuration example of a language learning system that connects a teacher terminal and a student terminal via a network such as a LAN and distributes WBT-type teaching materials will be described.
[0020]
The language learning system according to the present embodiment includes a teacher terminal 10 composed of a computer or the like, a server 20 storing WBT-type teaching material material data or a file of teaching material definition data as the teaching material data, and a student terminal 30 composed of a computer or the like. And a teaching material creation terminal 40 composed of a computer or the like are connected to each other via a communication line by a network such as a LAN. Although a plurality of student terminals 30 are usually provided, only one is shown in FIG.
[0021]
The teacher terminal 10 includes a GUI (Graphical User Interface) unit 11 which is a user interface for inputting a teaching material distribution instruction and displaying a state, and a communication processing unit 12 for communicating with other terminals and servers. You.
[0022]
The server 20 includes a communication processing unit 21 that communicates with other terminals, a multicast distribution processing unit 22 that processes instructions for multicast distribution (simultaneous multiple distribution) of educational materials, and a database 23 that stores educational material data. .
[0023]
The student terminal 30 includes a communication processing unit 31 that communicates with other terminals and servers, a database 32 that stores teaching material data, a teaching material executing unit 33 that performs processing for displaying and playing teaching materials, and displays and displays learning materials. It is provided with a GUI unit 34 which is a user interface for performing a user operation input at the time.
[0024]
The teaching material creation terminal 40 includes a communication processing unit 41 that communicates with other terminals and servers, a database 42 that stores teaching material data, a teaching material processing unit 43 that performs processing such as creation, editing, and storage of teaching material data, and relates to creation of teaching materials. It comprises a GUI unit 44 which is a user interface for inputting an instruction for each process and displaying an editing screen.
[0025]
In the language learning system having the above configuration, the flow of signals such as instructions and data relating to processing when creating or editing teaching materials is shown in S1 to S7 of FIG. The teaching material processing unit 43 of the teaching material creation terminal 40 has a function of a teaching material data acquisition unit, and refers to material data for creating a WBT type teaching material from the database 42 in the terminal itself or the database 23 of the server 20. It is acquired (S1) and displayed on the GUI unit 44 (S2). The material data includes a still image file including still image data, a text file including text data, a moving image file including moving image data, and an audio file including audio data. While watching the reproduced display of the material data, a user such as a teacher inputs an instruction using the GUI unit 44 to create or edit the teaching material data of the WBT type teaching material.
[0026]
To save the teaching material data after completing the creation and editing of the WBT teaching material, the GUI unit 44 sends a teaching material registration instruction to the teaching material processing unit 43 (S3), and the teaching material processing unit 43 sends the teaching material to the communication processing unit 41. The instruction of the storage destination of the teaching material is sent as the registration instruction (S4). Here, when the WBT type teaching material is stored in the teaching material creation terminal 40, the teaching material data is sent to the database 42 and stored therein (S5). Further, when registering the WBT type teaching material in the server 20, a set of the teaching material data is sent to the server 20 via the network to give a registration instruction (S6). In the server 20, the communication processing unit 21 receives the teaching material data, stores it in the database 23, and registers it (S7).
[0027]
FIG. 2 shows an example of the teaching material data registered and stored in the server 20. FIG. 2 is an explanatory diagram showing a file management configuration of the teaching material data of the WBT type teaching material. In the present embodiment, similarly to the data file management in the personal computer, the teaching material data files have a hierarchical directory structure, and the data files are collectively managed for each folder indicating the directory of each hierarchy.
[0028]
Each database such as the database 23 of the server 20 has a function of teaching material data management means. A teacher folder 50 is provided for each teacher, and teaching material folders 51 and 52 for each teaching material are provided under the teacher folder 50. Are provided, and under each teaching material folder, a file of WBT type teaching material material data and teaching material definition data is stored as corresponding teaching material data. The material data includes text files such as text data that displays sentences for language learning in original language characters and text data that displays translated sentences, still image files of related still image data, and audio files of audio data for language learning. , A moving image file of related moving image data, an image file corresponding to image data of a specific frame of the moving image data, and the like. As the specific frame, a head frame of the moving image data, a frame with good image quality when the moving image is in a stationary state, a frame indicating characteristics and contents of the moving image data, and the like are used. The teaching material definition file including the teaching material definition data is a data file that defines where each piece of material data is arranged in the WBT type teaching material.
[0029]
FIGS. 3 and 4 are explanatory diagrams showing an example of a file format of the teaching material definition file of the WBT type teaching material. The WBT-type teaching material definition file includes “WBT-type general teaching material setting” item, “style background setting” item, “image region setting” item, “text region setting” item, and “problem setting” item. Area related settings ”item. A user such as a teacher creates or creates WBT-type teaching materials by collecting or creating material data and setting respective setting items.
[0030]
In the “settings for WBT-type teaching materials in general” item shown in FIG. 3, the name of the WBT-type teaching material, the storage location, the ID of the teaching material that each teaching material has uniquely, the date and time of creating the teaching material, the name of the creator of the teaching material, Set the distribution mode, etc.
[0031]
In the “setting for style background” item, the number of styles to be displayed as WBT-type teaching materials is set. For each style (classified by style ID), the name of the audio file corresponding to each style, and the sound when displaying the style are output. The setting of whether or not to automatically play back, the background color (type or value) of the style, the display order of the style, the width and height of the display window frame of the WBT type teaching material displayed on the monitor screen, and the like are set.
[0032]
In the “setting for image area” item, the number of image areas to be displayed in the display window frame of the WBT-type teaching material is set, and the display coordinate position, still image file name, or Movie file name, in the case of a movie file, the name of a representative still image file that stores the image data of a specific frame in the movie data displayed while the movie is stopped as the representative still image data, and whether to automatically play back when the style is displayed Whether or not to perform frame display (bordering) of the image area is set.
[0033]
In the “setting for text area” item shown in FIG. 4, the number of text areas to be displayed in the display window frame of the WBT type teaching material is set, and the display coordinate position, the text file, and the like are set for each text (divided by text area ID). Name, whether to display borders, font size and font color, whether to display text, background color, number of hyperlinks when the displayed character string in the text area is specified and clicked, hyperlink destination The type of (reference destination), the audio file name or video file name of the hyperlink destination, and in the case of a video file, the screen size for reproducing the video file by the hyperlink, and the settings corresponding to the hyperlink destination information in the video data The representative still image file in which the representative still image data of the specified frame is saved as a still image file To set the filename and the like.
[0034]
In the "setting for problem area" item, the number of problem areas to be displayed in the display window frame of the WBT type teaching material is set, and the display coordinate position and the display in the problem area are displayed for each problem area (classified by the problem area ID). Text file name, whether to trim, font size and font color, background color, number of choices, correct answer number, time limit, text file name to be displayed when answering correct / incorrect answer, still image file name, audio Set the file name, etc.
[0035]
As described above, in the present embodiment, when the created or edited teaching material data is stored, if a moving image file corresponding to the moving image data is included, the moving image related information indicating the content of the moving image data is also added. And save. Here, image data of a specific frame in the moving image data is stored as a representative still image file. Further, when either the moving image data or the moving image related information is included in the teaching material data, information of both the moving image data and the moving image related information is defined in the teaching material definition data and held as a teaching material definition file.
[0036]
In the language learning system having the above-described configuration, the flow of signals such as instructions and data regarding processing when learning is performed at the student terminal is shown in S11 to S20 of FIG. When the teacher inputs a teaching material distribution instruction from the GUI unit 11 of the teacher terminal 10, the teaching material distribution instruction is sent to the communication processing unit 12 (S1), and further sent to the communication processing unit 21 of the server 20 (S12). When receiving the teaching material distribution instruction from the communication processing unit 21 (S13), the multicast distribution processing unit 22 of the server 20 acquires the teaching material data of the corresponding WBT type teaching material from the database 23 (S14). It is distributed (S15). Various kinds of WBT-type teaching material data may be distributed to each student terminal in a lump, or data may be distributed each time a request for partial data is required from each student terminal. A configuration may be adopted.
[0037]
When transmitting the teaching material distribution instruction to the communication processing unit 21 of the server 20, the communication processing unit 12 of the teacher terminal 10 also transmits the distribution instruction to the communication processing unit 31 of each student terminal 30 (S16). The distribution instruction includes the type of the learning material to be distributed, the name of the learning material, the storage location of the learning material, whether or not the distribution is simultaneous, and if the distribution is not simultaneous, designation data for individual distribution or group distribution. It is.
[0038]
The communication processing unit 31 of the student terminal 30 determines whether or not simultaneous distribution is to be performed based on the distribution instruction received from the teacher terminal 10 and, in the case of an individual distribution instruction or a group distribution instruction, distributes itself. It is determined whether or not it is the target, and if it is applicable, the teaching material data distributed from the server 20 is received. Then, the received distribution data is stored in the database 32 (S17), and a teaching material display instruction is transmitted from the communication processing unit 31 to the teaching material executing unit 33, and the information of the teaching material name and the storage location of the teaching material is notified (S18).
[0039]
Next, the teaching material execution unit 33 instructs the GUI unit 34 to display the teaching material data corresponding to the received teaching material name. The GUI unit 34 is browser software that displays data such as HTML (Hyper Text Markup Language) or XML (extensible Markup Language), and the teaching material execution unit 33 installs an execution engine unit such as plug-in software. The execution engine unit reads and acquires necessary teaching material data from the database 32 of the terminal itself or the database 23 of the server 20 by referring to the teaching material definition file of the WBT type teaching material (S19), and sends the teaching material data to the GUI unit 34. Send (S20). As a result, the text, images, and the like of the WBT-type teaching material are displayed on the monitor screen in the student terminal 30, and the sound is reproduced through headphones, speakers, or the like. When the student clicks various operation buttons and hyperlinks displayed on the monitor screen with a pointing device, operations such as switching, movement, and reproduction of content in the WBT-type teaching material become possible.
[0040]
Next, in the above-described language learning system, processing for copying (duplicating) the teaching material data from the server 20 when the WBT-type teaching material is edited by the teaching material creation terminal 40 will be described. FIG. 5 is a flowchart showing a procedure for copying the teaching material data of the WBT type teaching material from the server to the teaching material creating terminal, and FIG. 6 shows an example of a teaching material selection screen displayed on the teaching material creating terminal for specifying the teaching material data to be copied. FIG. The learning material creation terminal 40 has functions of a learning material data acquisition unit and a selection screen display unit. Hereinafter, the functions of these units will be mainly described.
[0041]
When a user such as a teacher who edits the teaching material inputs an instruction to copy the teaching material data of the WBT type teaching material to be edited from the GUI unit 44 of the teaching material creation terminal 40, the user downloads the copy to the monitor screen of the GUI unit 44 for copying. A teaching material selection screen for selecting teaching material data is displayed (step S11). As shown in FIG. 6, for example, the learning material selection screen 60 includes a copy source selection unit 61 in which a list of folders and file names of the learning material data to be downloaded is displayed, and a copy destination selection in which a download destination folder is displayed. Unit 62, an overwriting specifying unit 63 for specifying whether to overwrite when the same teaching material file exists in the teaching material creation terminal 40, and a moving image for specifying whether to download the moving image file when the teaching material has moving image data. A plurality of areas having a copy designating section 64 are provided.
[0042]
The learning material creation terminal 40 obtains the selected learning material data from the database 23 of the server 20 based on the instruction of the learning material selection screen 60 by the user input, and stores the selected learning material data in the database 42 of the own terminal to copy a file of the learning material data. (Step S12). Here, it is determined whether or not there is a moving image file in the selected teaching material data (step S13). If there is a moving image file, the moving image file is transmitted from the server according to the setting of the moving image copy designation unit 64 on the teaching material selection screen 60. It is determined whether to copy (step S14).
[0043]
If the setting is to copy the moving image file, the moving image file in the selected teaching material data is acquired from the database 23 of the server 20 and copied to the database 42 of the terminal itself (step S15). Then, the WBT-type teaching material is displayed on the monitor screen of the teaching-material creating terminal 40, and the moving image data can be reproduced in the corresponding image area in the WBT-type teaching material.
[0044]
On the other hand, if the setting is such that the moving image file is not copied, the moving image file itself is not copied from the server 20, but only the moving image related information is obtained for the moving image and displayed in the corresponding image area in the WBT type teaching material (Step S16) ). As the moving image related information, for example, a representative still image file in which image data of a specific frame in the moving image data is stored as a still image file is acquired and stored in the database 42 of the terminal itself. Then, the representative still image file is displayed in a corresponding image area in the WBT-type teaching material. Similarly, when a moving image file is designated as a hyperlink destination in the WBT type teaching material, a representative still image file of the designated moving image file is displayed.
[0045]
As described above, when the educational material data is copied from the server 20 in order to edit the WBT-type educational material at the educational-material creating terminal 40, if the WBT-type educational material includes a moving image file, the corresponding moving image file is copied. The user can select whether or not the moving image file is to be obtained, and obtain a moving image file only when necessary. As a result, it is possible to reduce the time required for the process of copying the teaching material data, and to avoid occupying a limited network bandwidth in the network configuration of the language learning system. Furthermore, the capacity of the database in the teaching material creation terminal can be saved.
[0046]
When the moving image file in the WBT type teaching material is not copied, moving image related information is displayed, such as displaying the image data of a specific frame in the moving image data as a representative still image file. Thereby, the contents of the moving image file can be easily grasped, and the editing operation can be performed without acquiring the moving image file.
[0047]
When the editing of the WBT type teaching material is completed in the teaching material creation terminal 40, the edited teaching material data is transferred to the server 20 and registered in the database 23. At this time, when the edited teaching material data is overwritten and updated, the setting information regarding the moving image file is inherited in the teaching material definition file of the WBT type teaching material. As a result, it is possible to register even the teaching material data edited without copying the moving image file, and the teaching material data can be used as it is.
[0048]
Also in the case of newly registering the edited teaching material data, the setting information about the moving image file is inherited in the teaching material definition file of the WBT type teaching material. In this case, by copying the corresponding moving image file existing on the server as the teaching material data in the new teaching material, new registration and use of the teaching material data become possible.
[0049]
As described above, in the present embodiment, when editing a WBT-type teaching material registered in the server with the teaching-material creation terminal, it is possible to select whether or not to copy a moving image file in the WBT-type teaching material. Only get video files. When the moving image file is not copied, a representative still image file or the like is displayed as moving image related information in the image area of the moving image file in the WBT type teaching material. As a result, it is possible to reduce the time required for the process of copying the teaching material data from the server and reduce the load on the network. Also, the processing time can be reduced when the edited teaching material data is copied to the server and registered. Further, it is possible to reduce the capacity of a data storage means such as a hard disk required when editing the teaching material data in the teaching material creation terminal.
[0050]
【The invention's effect】
As described above, according to the present invention, it is possible to provide a learning system capable of reducing the amount of data at the time of data transfer or storage when creating and editing teaching materials, and reducing the load on the system.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a block diagram showing a configuration of a learning system according to an embodiment of the present invention.
FIG. 2 is an explanatory diagram showing a file management configuration of teaching material data of WBT type teaching materials used in the learning system according to the embodiment of the present invention.
FIG. 3 is an explanatory diagram showing an example of a file format of a teaching material definition file of a WBT type teaching material used in the learning system according to the embodiment of the present invention.
FIG. 4 is an explanatory diagram showing an example of a file format of a teaching material definition file of a WBT type teaching material used in the learning system according to the embodiment of the present invention.
FIG. 5 is a flowchart illustrating a procedure for copying the teaching material data of the WBT-type teaching material from the server to the teaching material creation terminal according to the embodiment of the present invention.
FIG. 6 is an explanatory diagram showing an example of a teaching material selection screen displayed on the teaching material creation terminal according to the embodiment of the present invention, which specifies teaching material data to be copied;
[Explanation of symbols]
10 Teacher terminals
11, 34, 44 GUI part
12, 21, 31, 41 Communication processing unit
20 servers
23, 32, 42 Database
22 Multicast distribution processing unit
30 Student terminals
33 Teaching Material Execution Department
40 Teaching material creation terminal
43 Teaching Material Processing Department
