JP2003330354A - 学習支援システム - Google Patents

学習支援システム

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JP2003330354A
JP2003330354A JP2002133602A JP2002133602A JP2003330354A JP 2003330354 A JP2003330354 A JP 2003330354A JP 2002133602 A JP2002133602 A JP 2002133602A JP 2002133602 A JP2002133602 A JP 2002133602A JP 2003330354 A JP2003330354 A JP 2003330354A
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JP
Japan
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terminal
user
program
content
learning support
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JP2002133602A
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English (en)
Inventor
Shinji Eito
伸治 永當
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NTT Data Engineering Systems Corp
Original Assignee
Hitachi Zosen Information Systems Co Ltd
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Abstract

(57)【要約】 【課題】ユーザにとっての使い勝手の一層の向上を図り
得る学習支援システムを提供する。 【解決手段】本システムは、学習支援に関する種々の機
能を各端末に付与し得る学習支援プログラム、教材用コ
ンテンツや、各端末２１、２２からアップロードされた
アノテーション等を管理するＤＢ１１を備えている。配
信手段１２によりサーバ１０から各端末２１、２２にダ
ウンロードされる学習支援プログラムには、サーバ１０
からの必要に応じたコンテンツの取得と、コンテンツの
表示と、サーバ１０からの必要に応じたアノテーション
の取得と、コンテンツとアノテーションの表示パターン
の選択操作とを可能とするプログラムが含まれている。

Description

【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は、ネットワークを介
して双方向通信可能に接続された第１及び第２端末を通
じ、第１端末の第１ユーザの指導による第２端末の第２
ユーザの学習を支援するシステムに関する。
【０００２】
【従来の技術】インターネット等の双方向通信が可能な
通信網を利用し、ユーザがそのパソコン等の端末を通じ
て所定の講義を受講し、この講義に従って学習する形式
の学習支援システム（サーバ）が諸分野で採用されてい
る。
【０００３】この種の学習支援システムによれば、通信
網を利用しているために学習に伴う時間的又は地理的制
限が緩和されるので、ユーザに対して学習に対するイン
センティブを付与することができる。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】しかし、既存の学習支
援システムでは、学習機能の融通性に欠け、ユーザにと
って使い勝手が良好であるとはいい難い。
【０００５】そこで、本発明は、ユーザにとっての使い
勝手の一層の向上を図り得る学習支援システムを提供す
ることを解決課題とする。
【０００６】
【課題を解決するための手段】前記課題を解決するため
の本発明の学習支援システムは、学習支援に関する種々
の機能を各端末に付与し得る学習支援プログラムを管理
するプログラム管理手段と、プログラム管理手段により
管理されている学習支援プログラムを各端末に配信する
プログラム配信手段と、教材用のコンテンツを管理する
コンテンツ管理手段と、第１端末における第１ユーザの
操作によりコンテンツに付記された個人用及び配信用ア
ノテーションと、第２端末における第２ユーザの操作に
よりコンテンツに付記された個人用アノテーションとを
第１及び第２端末から取得した上で管理するアノテーシ
ョン管理手段とを備え、プログラム配信手段により各端
末に配信される学習支援プログラムには、コンテンツ管
理手段又は各端末の記憶装置からのコンテンツの取得
と、該コンテンツの表示と、アノテーション管理手段又
は各端末の記憶装置からのアノテーションの取得と、該
コンテンツに関連した該アノテーションの表示パターン
の選択とを可能とするプログラムが含まれていることを
特徴とする。
【０００７】本発明によれば、第２ユーザは第２端末を
通じ、第１ユーザがどのコンテンツのどの部分にどのよ
うな配信用アノテーションを付記したのかを確認するこ
とができる。従って、第１ユーザは配信用アノテーショ
ンを介して第２ユーザに対してコンテンツに関する自己
の考え方等を示すことができる。また、第２ユーザは配
信用アノテーションを介してコンテンツに関する第１ユ
ーザの考え方等を確認することができる。
【０００８】また、各ユーザは各端末を通じ、自らがど
のコンテンツのどの部分にどのような個人用アノテーシ
ョンを付記したのかを確認することができる。これによ
り、各ユーザは、過去における自己の考え方等を確認す
ることができる。
【０００９】さらに、各ユーザは各端末を通じてアノテ
ーションの表示パターンを選択することができる。具体
的には各ユーザは各端末を通じ、配信用アノテーショ
ン、自己の個人用アノテーション又はこれらの結合を意
思に応じて表示させ、或いはこの表示を解除させること
ができる。従って、アノテーションのコンテンツへの付
記と、コンテンツに付記したアノテーションの参照につ
いて第１及び第２ユーザの使い勝手の向上を図り、もっ
て第１ユーザの指導による第２ユーザの学習効率の向上
を図ることができる。
【００１０】なお、各端末によりコンテンツ管理手段か
ら取得されたコンテンツや、アノテーション管理手段か
ら取得された、又は当該端末においてユーザにより付記
されたアノテーションは各端末の記憶装置により管理・
記憶され得る。そして、各端末はその記憶装置により記
憶されているアノテーション等については、アノテーシ
ョン等の管理手段からではなく、当該記憶装置から取得
した上で表示し得る。一方、各端末はその記憶装置によ
り記憶されていない、又は記憶装置による記憶が解除さ
れたアノテーション等についてはアノテーション等の管
理手段から取得した上で表示し得る。
【００１１】また、各端末におけるユーザの諸操作は、
各端末に配信された学習支援プログラムにより可能とさ
れている。
【００１２】また本発明は、プログラム配信手段により
各端末に配信される学習支援プログラムには、第２端末
における第２ユーザの操作に応じたコンテンツ管理手段
又は第２端末の記憶装置からの第１端末における表示コ
ンテンツの取得と、該コンテンツの同期表示とを可能と
するプログラムが含まれていることを特徴とする。
【００１３】本発明によれば、第２ユーザはその第２端
末における操作により、第２端末を通じ、第１端末にお
いてどのコンテンツのどの部分が表示されているか、ひ
いては第１ユーザの現在の考えの基礎は何か等を確認す
ることができる。
【００１４】さらに本発明は、プログラム配信手段が各
端末に配信する学習支援プログラムには、第１端末にお
ける第１ユーザの操作に応じた第１端末における表示コ
ンテンツの第２端末における同期表示操作を可能とする
プログラムが含まれていることを特徴とする。
【００１５】本発明によれば、第１ユーザは第１端末に
おける操作を通じ、第２ユーザに対して第２端末におけ
る同期表示操作を促し、第１端末における表示コンテン
ツの参照を促すことができる。
【００１６】また本発明は、プログラム配信手段が各端
末に配信する学習支援プログラムには、各端末における
ユーザの操作に応じ、表示画面中の指定範囲に含まれる
コンテンツ又はアノテーションを、相対的な大小関係及
び位置関係を維持したまま拡大又は縮小して表示可能と
するプログラムが含まれていることを特徴とする。
【００１７】本発明によれば、ユーザは各端末における
操作を通じ、指定範囲内のコンテンツとアノテーション
とを、相対的な位置関係及び大小関係を維持しながら各
端末に拡大、縮小表示させることができる。
【００１８】さらに本発明は、プログラム配信手段が各
端末に配信する学習支援プログラムには、コンテンツ管
理手段により管理されているコンテンツに対応する第１
ボタンの表示と、第１ボタンの選択操作と、選択された
第１ボタンに対応する第２ボタンの表示と、第２ボタン
の選択操作と、各端末におけるボタン選択操作に応じ、
コンテンツ管理手段又は各端末の記憶装置からの最新の
選択ボタンに対応するコンテンツの取得と、該コンテン
ツの表示とを可能とするプログラムが含まれていること
を特徴とする。
【００１９】本発明によれば、各ユーザは各端末におけ
る第１ボタンの選択操作により、この第１ボタンに対応
するコンテンツを当該端末に表示させることができる。
また、各端末において選択された第１ボタンが第２ボタ
ンとして表示され、各ユーザは各端末における第２ボタ
ンの選択操作により、この第２ボタンに対応するコンテ
ンツを当該端末に新たに表示させることができる。
【００２０】また、本発明は、プログラム配信手段が各
端末に配信する学習支援プログラムには、各端末におけ
るユーザの操作に応じた複数の第１又は第２ボタンの一
のフォルダとしての包括表示と、複数の下位フォルダの
一の上位フォルダとしての包括表示と、一の上位フォル
ダの複数の下位フォルダへの分解表示と、一のフォルダ
の複数の第１又は第２ボタンへの分解表示とを可能とす
るプログラムが含まれていることを特徴とする。
【００２１】本発明によれば、各ユーザは各端末におけ
る操作を通じ、表示予定のないコンテンツに対応する第
１又は第２ボタンはフォルダとして包括表示させること
で、表示される第１又は第２ボタンの数を減少させるこ
とができる。また、各ユーザは各端末における操作を通
じ、フォルダが第１又は第２ボタンに分解表示されるこ
とで表示予定のあるコンテンツに対応する第１又は第２
ボタンを当該端末に表示させることができる。このた
め、各ユーザは各端末における第１及び第２ボタンの選
択操作によってコンテンツを容易に選択表示させること
ができる。
【００２２】さらに本発明は、プログラム配信手段が各
端末に配信する学習支援プログラムには、各端末におけ
るユーザの操作に応じたチャットと、該チャットの内容
を新たな教材用のコンテンツとしてコンテンツ管理手段
又は各端末の記憶装置による管理・記憶を可能とするプ
ログラムが含まれていることを特徴とする。
【００２３】本発明によれば、チャットへの参加・不参
加の別に関係なく各ユーザは各端末を通じ、当該チャッ
トの内容を教材用コンテンツとして参照することができ
る。チャットにはその参加者のみならず不参加の第三者
にとっても、自己の学習を進める上で有意義な議論が含
まれている場合も少なくないため、これをコンテンツ化
することで第２ユーザの学習をより強力に支援すること
ができる。
【００２４】また本発明は、プログラム配信手段が各端
末に配信する学習支援プログラムには、ノート作成・編
集と、ノートとコンテンツとのリンク付け操作と、該コ
ンテンツに対応する第３ボタンの表示と、第３ボタンの
選択操作と、各端末におけるボタン選択操作に応じ、コ
ンテンツ管理手段又は各端末の記憶装置からの最新の選
択ボタンに対応するコンテンツの取得と、該コンテンツ
の表示とを可能とするプログラムが含まれていることを
特徴とする。
【００２５】本発明によれば、各ユーザは各端末におけ
る操作を通じ、第３ボタンによりコンテンツのページと
関連付けられたノートを作成することができる。また、
各ユーザは各端末における第３ボタンの選択操作によ
り、ノートに自ら関連付けたコンテンツを表示させて確
認することができる。
【００２６】さらに本発明は、アプリケーションソフト
を管理するソフト管理手段を備え、プログラム配信手段
が各端末に配信する学習支援プログラムには、第１端末
における稼動中のアプリケーションソフトの選択操作
と、該選択操作により選択されたアプリケーションソフ
トのウィンドウをソフト管理手段を介して第２端末に配
信して第２端末における該ウィンドウの表示とを可能と
するプログラムが含まれていることを特徴とする。
【００２７】本発明によれば、第１ユーザは第１端末に
おけるアプリケーションソフトの操作に係るウィンドウ
を第２端末に表示させることができる。また、第２ユー
ザは第２端末に表示されるウィンドウを通じ、第１ユー
ザによる第１端末におけるアプリケーションソフトの操
作態様を確認することができる。
【００２８】また、本発明は、プログラム配信手段が各
端末に配信する学習支援プログラムには、第１端末にお
ける第２ユーザの指名操作と、該指名操作により指名さ
れた第２ユーザの第２端末における前記アプリケーショ
ンソフトの操作とを可能とするプログラムが含まれてい
ることを特徴とする。
【００２９】本発明によれば、第１ユーザは第１端末に
おける指名操作により、指名された第２ユーザに対して
第２端末におけるアプリケーションソフトの操作を可能
とし、当該操作に係るウィンドウを第１端末及び他の第
２端末に表示させることができる。従って、第１ユーザ
及び他の第２ユーザは各端末に表示されるウィンドウを
通じ、指名された第２ユーザによる第２端末におけるア
プリケーションソフトの操作態様を確認することができ
るさらに本発明は、プログラム配信手段が各端末に配信
する学習支援プログラムには、第１端末における第２ユ
ーザの指名操作と、該指名操作により指名された第２ユ
ーザの第２端末に第１端末の一部又は全部の機能の発揮
を可能するプログラムが含まれていることを特徴とす
る。
【００３０】本発明によれば、第１ユーザにより第１端
末を通じて指名された第２ユーザの第２端末の第２ユー
ザの誘導による授業進行が可能となり、学習態様のバリ
エーションを豊富にすることができる。
【００３１】
【発明の実施の形態】本発明の学習支援システムの実施
形態について図面を用いて説明する。図１は本実施形態
の学習支援システムの構成説明図であり、図２〜図１０
は本実施形態の学習支援システムの機能説明図である。
【００３２】図１に示す学習システムは、第１ユーザの
第１端末２１及び第２ユーザの第２端末２２とネットワ
ークを介して双方向通信可能に接続されたサーバにより
構成されている。なお、本システムは図１では単一のサ
ーバ１０により構成されているが、複数のサーバ１０に
より構成されていてもよい。
【００３３】また、本システムは、学習支援プログラ
ム、コンテンツ、アノテーション、ノート、アプリケー
ションソフト等（に関するデータ）を管理するＤＢ（デ
ータベース）１１と、学習支援プログラム等を各端末２
１、２２に配信（ダウンロード）する配信手段１２とを
備えている。
【００３４】プログラムＤＢ（プログラム管理手段）１
１は種々のプログラムを記憶・管理する。
【００３５】第１端末２１はＲＯＭ、ＲＡＭにより構成
される記憶装置２１１と、種々のデータ処理を実行する
ＣＰＵ等の演算処理装置２１２と、キーボードやマウス
等の操作手段２１３と、モニタ２１４とを備えている。
また、第１端末２１はカメラ２１５と、ヘッドフォン２
１６と、マイク２１７とを備えている。
【００３６】第２端末２２は第１端末２１と同様、記憶
装置２２１と、演算処理装置２２２と、操作手段２２３
と、モニタ２２４と、カメラ２２５と、ヘッドフォン２
２６と、マイク２２７とを備えている。
【００３７】図１に示す学習支援システムの機能を図２
〜図１０を用いて説明する。
【００３８】まず、第１ユーザが第１端末２１を通じて
所定サイトにパスワード及びユーザＩＤを入力してログ
インすると、サーバ１０から第１端末２１に「学習支援
プログラム」がダウンロードされるとともに、モニタ２
１４に図２に示す画面が表示される。この画面には、画
像エリア４１と、名簿エリア４２と、第１ボタンエリア
４３と、第２ボタンエリア４４と、コンテンツエリア４
５と、チャット・ポーリングエリア４６と、ノートエリ
ア４７とが含まれる。
【００３９】また、第２ユーザが第２端末２２を通じて
当該所定サイトにパスワード及びユーザＩＤを入力して
ログインしたときも、同様にサーバ１０から第２端末２
２に「学習支援プログラム」がダウンロードされるとと
もに、モニタ２２４に図２に示す画面が表示される。
【００４０】画像エリア４１には通常、第１端末２１の
カメラ２１５により撮影される第１ユーザの動的映像が
表示される。このとき、第１端末２１のマイク２１７に
より拾われる第１ユーザの音声が、第２端末２２に付属
のヘッドフォン２２６を通じて第２ユーザに伝えられ
る。
【００４１】また、一の第２ユーザがスピーカ（後述）
又はプレゼンタ（後述）として指名されたとき、画像エ
リア４１には第２端末２２のカメラ２２５により撮影さ
れるプレゼンタ等（第２ユーザ）の動的映像が表示され
る。このとき、第２端末２２のマイク２２７により拾わ
れるプレゼンタ等の音声が、第１端末２１に付属のヘッ
ドフォン２１６を通じて第１ユーザに伝えられるととも
に、第２端末２２に付属のヘッドフォン２１６を通じて
他の第２ユーザに伝えられる。
【００４２】名簿エリア４２には、第１及び第２ユーザ
の氏名が、各ユーザの授業への参加・不参加の別、どの
ユーザがスピーカ、プレゼンタ等として指名されている
か等、ユーザの種々の状態を表すアイコンとともに表示
される。また、第１端末２１（又は第１端末２１及びプ
レゼンタである第２ユーザの第２端末２２）において
は、名簿エリア４２には、第１ユーザ（又はプレゼン
タ）が発した質問に対して第２ユーザがどのような回答
をしたかを示すアイコンが表示される。
【００４３】第１ボタンエリア４３には、上位のボタン
群を表すフォルダと、上位のボタン群に包含される複数
の下位のボタン群を表すフォルダと、下位のボタン群に
包含される複数のコンテンツを表す第１ボタンとが階層
的にツリー表示される。また、フォルダに対応するボタ
ン群のタイトルと、第１ボタンに対応するコンテンツの
タイトルとがフォルダ等とともに表示される。
【００４４】第２ボタンエリア４４には第１ボタンエリ
ア４３から当該端末２１、２２のユーザにより操作手段
２１３、２２３の選択操作を通じて選択された第２ボタ
ンが表示される。
【００４５】コンテンツエリア４５には当該端末２１、
２２のユーザにより操作手段２１３、２２３の選択操作
を通じて選択された最新のボタンに対応するコンテンツ
の一部又は全部が表示される。
【００４６】チャット・ポーリングエリア４６は、当該
端末のユーザによりチャットエリア又はポーリングエリ
アとして切り替え可能とされている。
【００４７】チャットエリアに切り替えられた場合、チ
ャット・ポーリングエリア４６には操作手段２１３、２
２３の操作を通じて複数のユーザの間で行われるチャッ
トの内容が発言ユーザの氏名とともに表示される。例え
ば「ｘについてどう思いますか」「〜と思います」「私
は‥と思います」等の内容がチャットエリアとしてのチ
ャット・ポーリングエリア４６に表示される。
【００４８】ポーリングエリアに切り替えられた場合、
チャット・ポーリングエリア４６には第１ユーザ（又は
プレゼンタ）による第２ユーザを対象としたアンケート
及びその結果が表示される。例えば「今話した内容が理
解できましたか。 はい：７５％ いいえ：２５％」等
のアンケート及びその結果がポーリングエリアとしての
チャット・ポーリングエリア４６に表示される。
【００４９】ノートエリア４７には操作手段１２、２２
の操作を通じてユーザにより作成されるノートと、この
ノートの特定箇所にリンク付けられたコンテンツのペー
ジを表す第３ボタンとが表示される。
【００５０】以下、本システムの複数の機能のうち主要
な機能について図３〜図１０を用いて説明する。
【００５１】まず「アノテーション機能」について図３
を用いて説明する。
【００５２】本機能によれば、図３（ａ）左側に示すよ
うに第１ユーザは第１端末２１の操作手段２１３を通じ
てコンテンツエリア４５に表示されているコンテンツ
（斜線部）ｃに「ここは重要」、「〜に注意」等の配信
用アノテーション（注釈）Ａ0及び個人用アノテーショ
ンＡ1 を付記することができる。また、図３（ａ）右側
に示すように第２ユーザは第２端末２２の操作手段２２
３を通じ、コンテンツエリア４５に表示されている当該
コンテンツｃに個人用アノテーションＡ2 を付記するこ
とができる。
【００５３】アノテーションＡ0 、Ａ1 は第１端末２１
からサーバ１０にアップロードされ、アノテーションＡ
2 は第２端末２２からサーバ１０にアップロードされ
る。そして、アノテーションＡ0 〜Ａ2 はそれぞれＤＢ
１１（図１参照）により配信用アノテーション、第１ユ
ーザの個人用アノテーション、第２ユーザの個人用アノ
テーションとして区分して管理される。
【００５４】また、アノテーションＡ0 、Ａ1 は第１端
末２１における第１ユーザの付記操作に伴い記憶装置２
１１に記憶される。なお、記憶装置２１１によるアノテ
ーションＡ0 、Ａ1 の記憶は第１ユーザによる第１端末
２１における操作等に応じて解除され得る。
【００５５】一方、アノテーションＡ2 は第２端末２２
における第２ユーザの付記操作に伴い記憶装置２２１に
記憶され、アノテーションＡ0 はサーバ１０から第２端
末２２にダウンロードされることで記憶装置２２１に記
憶される。なお、記憶装置２２１によるアノテーション
Ａ0 、Ａ2 の記憶は第２ユーザによる第２端末２２にお
ける操作等に応じて解除され得る。
【００５６】第２ユーザが第２端末２２においてアノテ
ーションの表示パターンに関する選択操作をすると、第
２端末２２は必要に応じてサーバ１０から表示されるべ
きアノテーションＡをダウンロードし、これをモニタ２
１４に対応するコンテンツｃとともに表示等させる。
【００５７】ここで「必要に応じてサーバ１０からダウ
ンロードする」とは、各端末２１、２２がその記憶装置
２１１、２２１により対象物が記憶されていない場合に
はこれをサーバ１０からダウンロード（取得）し、記憶
装置２１１、２２１により対象物が記憶されている場合
にはこれを記憶装置２１１、２２１から読み取る（取
得）することを意味する。
【００５８】そして、第２ユーザは第２端末２２におけ
る操作を通じ、コンテンツ（の特定箇所）ｃに関し、個
人用アノテーションＡ2 のみを表示させるか（図３
（ａ）右側参照）、個人用アノテーションＡ2 及び配信
用アノテーションＡ0 を表示させるか（図３（ｂ）参
照）、又は配信用アノテーションＡ0 のみを表示させる
か（図３（ｃ）参照）、アノテーションＡ0 及びＡ2 の
表示を解除するか（図示略）のいずれかを選択すること
ができる。
【００５９】また、第１ユーザも同様に第１端末２１に
おける操作を通じ、当該コンテンツの特定箇所ｃに対応
させ、個人用アノテーションＡ1 のみを表示させるか、
個人用アノテーションＡ1 及び配信用アノテーションＡ
0 を表示させるか、配信用アノテーションＡ0 のみを表
示させるか、アノテーションＡ0 及びＡ1 の表示を解除
するかのいずれかを選択することができる（図示略）。
【００６０】次に「シンクロ機能」について図４を用い
て説明する。
【００６１】通常、第１端末２１では図４（ａ）左側に
示すように第１ユーザの選択操作に応じたコンテンツｃ
1 及び同期ボタン４５１がコンテンツエリア４５に表示
される。また、第２端末２２では図４（ａ）右側に示す
ように第２ユーザの選択操作に応じたコンテンツｃ2 及
び同期表示ボタン４５２がコンテンツエリア４５に表示
される。
【００６２】第１ユーザにより同期ボタン４５１がクリ
ックされたとき、図４（ａ）右側に示すように第２端末
２２には「第１ユーザのコンテンツを同期表示します
か」というメッセージとともにＹ／Ｎボタン４５３がコ
ンテンツエリア４５に表示される。
【００６３】第２ユーザによりＹ／Ｎボタン４５３の
「Ｙ」がクリックされると、第２端末２２は必要に応じ
てサーバ１０からコンテンツｃ1 をダウンロードする。
これにより、第２端末２２におけるコンテンツエリア４
５には、図４（ｂ）に示すように第２ユーザにより選択
されたコンテンツｃ2 に替わり第１端末２１における表
示コンテンツｃ1 が表示される。
【００６４】一方、第２ユーザによりＹ／Ｎ４５３ボタ
ンの「Ｎ」がクリックされると、第２端末２２における
コンテンツエリア４５には、図４（ａ）に示すように引
き続きコンテンツｃ2 が表示される。
【００６５】また、第２ユーザにより同期表示ボタン４
５２がクリックされたとき、第２端末２２は必要に応じ
てサーバ１０からコンテンツｃ1 をダウンロードする。
これにより、第２端末２２におけるコンテンツエリア４
５には、図４（ｂ）に示すように第２ユーザにより選択
されたコンテンツの特定箇所ｃ2 に替わり第１ユーザに
より現在選択表示されているコンテンツの特定箇所ｃ1
が表示される。
【００６６】続いて「画面拡大・縮小機能」について図
５を用いて説明する。
【００６７】本機能によれば、図５（ａ）に示すように
矢印付きの丸に囲まれた文字Ａより構成されるアノテー
ションが付記されたコンテンツｃが各端末２１、２２に
おいて表示されている場合、各ユーザは各端末２１、２
２における操作を通じてまず、破線で囲まれた範囲を指
定することができる。この上で、各ユーザは各端末２
１、２２において拡大ボタン（図示略）をクリックする
と、各端末２１、２２は必要に応じて指定範囲内のコン
テンツｃ等をサーバ１０からダウンロードする。これに
より、各ユーザは各端末２１、２２において図５（ｂ）
に示すように当該指定範囲に含まれるコンテンツｃ及び
アノテーションを、相対的な大小関係及び位置関係を維
持したまま拡大表示させることができる。
【００６８】一方、各ユーザは各端末２１、２２におい
て縮小ボタンをクリックすることで、当該指定範囲に含
まれるコンテンツｃ及びアノテーションを、相対的な大
小関係及び位置関係を維持したまま縮小表示させること
ができる（図示略）。
【００６９】さらに「コンテンツ選択機能」について図
６を用いて説明する。
【００７０】第１端末２１及び第２端末２２のそれぞれ
において、図６（ａ）に示すように第１ボタンエリア４
３に上位フォルダＦが「講義教材」等のタイトルととも
に表示される。また図６（ａ）に斜線で示す上位フォル
ダＦがクリックされると、図６（ｂ）示すように第１ボ
タンエリア４３にこの上位フォルダＦに包含される複数
の下位フォルダｆが「機械製図」等のタイトルとともに
表示される。さらに図６（ｂ）に斜線で示すフォルダｆ
がクリックされると、図６（ｃ）に示すように第１ボタ
ンエリア４３にこの下位フォルダに包含され、各々コン
テンツに対応する複数の第１ボタンｂ1 が「機械製図マ
ニュアル」等のタイトルとともに表示される。
【００７１】第１ボタンｂ1 がクリックされると、各端
末２１、２２により必要に応じてサーバ１０からこの第
１ボタンｂ1 に対応するコンテンツがダウンロードされ
た上で表示される（図示略）。また、図６（ｃ）に示す
ように第２ボタンエリア４４にこの第１ボタンｂ1 に対
応する第２ボタンｂ2 が表示される。そして、各端末２
１、２２により必要に応じてサーバ１０からこの第２ボ
タンｂ2 に対応するコンテンツがダウンロードされた上
で表示される（図示略）。
【００７２】なお、フォルダＦ、ｆと同じ階層に第１ボ
タンｂ1 が表示されてもよい。即ち、例えば上位フォル
ダＦがクリックされたときに下位フォルダｆ及び第１ボ
タンｂ1 が表示されてもよい。また、フォルダの階層は
２層に限らず３層以上の複数階層構造を有していてもよ
い。
【００７３】次に「ノート機能」について図７を用いて
説明する。
【００７４】本機能によれば、各ユーザは各端末２１、
２２における操作を通じ、第１端末２１及び第２端末２
２において、各ユーザは操作手段２１３、２２３の操作
を通じてノートエリア４７に「〜は‥を意味してい
る。」等のコメントを記載することができる。また、各
ユーザはコンテンツエリア４５に表示されているコンテ
ンツや他のウィンドウ（図示略）の一部又は全部をカッ
トしてノートエリア４７にペーストすることができる。
さらに、各ユーザはコンテンツエリア４５に表示されて
いるコンテンツ（の特定箇所）にリンク付けして第３ボ
タンｂ3 をノートエリア４７に追加することができる。
【００７５】各ユーザにより作成・編集されたノート
は、各端末２１、２２からサーバ１０にアップロードさ
れた上でＤＢ１１により各ユーザに固有のノートとして
管理される。また、ノートは各端末２１、２２の記憶装
置２１１、２２１により記憶される。なお、記憶装置２
１１、２２１によるノートの記憶は各ユーザによる各端
末２１、２２における操作を通じて解除され得る。
【００７６】そして、各ユーザによる各端末２１、２２
における操作に応じ、各端末２１、２２により必要に応
じてサーバ１０からノートがダウンロードされた上で表
示される。また、ノートエリア４７に表示されている第
３ボタンｂ3 がクリックされると、各端末２１、２２に
より必要に応じてサーバ１０からこの第３ボタンｂ3に
リンク付けされたコンテンツの特定箇所がダウンロード
された上で表示される（図示略）。また、第２ボタンエ
リア４４に当該コンテンツに対応する第２ボタンｂ2 が
未表示の場合、この第３ボタンｂ3 に対応する第２ボタ
ンｂ2 が表示される（図６（ｃ）参照）。
【００７７】続いて「アプリケーションブロードキャス
ト機能」について図８を用いて説明する。
【００７８】この機能が発揮される前提条件は次のとお
りである。即ち、第１ユーザが第１端末２１において稼
動中のアプリケーションから一のアプリケーションソフ
トを指定した上で、ブロードキャストボタン（図示略）
をクリックすることが第１の前提条件となる。また、第
２ユーザが第２端末２２においてブロードキャストボタ
ン（図示略）をクリックすることが第２の前提条件とな
る。
【００７９】これにより、第１ユーザの第１端末２１に
おいて操作される当該アプリケーションソフトのウィン
ドウ４８が、サーバ１０から第２端末２２にダウンロー
ドされて表示される。
【００８０】次に「アプリケーションシェアリング機
能」について図９を用いて説明する。
【００８１】この機能が発揮される前提条件は次のとお
りである。即ち、アプリケーションブロードキャスト機
能が発揮されていることが第１の前提条件となる。ま
た、第１ユーザが第１端末２１において名簿エリア４２
（図２参照）のアイコンをクリックし、一の第２ユーザ
を指名することが第２の前提条件となる。さらに、指名
された第２ユーザが第２端末２２を通じて指名への同意
を表すボタン（図示略）をクリックすることが第３の前
提条件となる。なお、第３の前提条件は省略されてもよ
い。
【００８２】これにより、第１ユーザにより指名された
一の第２ユーザの第２端末２２において操作される当該
アプリケーションソフトのウィンドウ４８が、コンテン
ツ配信手段１４により第１端末２１及び他の第２ユーザ
の第２端末２２にダウンロードされて表示される。
【００８３】続いて「チャット機能」について説明す
る。
【００８４】チャット機能により、第１及び第２ユーザ
は各端末２１、２２の操作手段２１３、２２３の操作を
通じ、チャットエリアに切り替えられているチャット・
ポーリングエリア４６において「ｘは‥だよね」「い
や、〜なんじゃないですか」等、他のユーザと意見を交
換等することができる。また、チャットの内容は新たな
コンテンツとしてＤＢ１１に記憶・管理される。
【００８５】さらに「ポーリング機能」について説明す
る。
【００８６】ポーリング機能により、第１ユーザは第１
端末２１を通じて第２ユーザを対象に「今話した内容を
理解できましたか」等のアンケートを行うことができ
る。また第２ユーザは第２端末２２を通じて「はい」
「いいえ」等、アンケートに回答することができる。さ
らに第１ユーザは第１端末２１を通じて「はい：７５％
いいえ：２５％」等のアンケートの結果を知ることがで
きる。また、第１ユーザは第１端末２１における操作を
通じて第２端末２２にアンケート結果を配信して第２ユ
ーザに当該アンケート結果を知らせることができる。さ
らに第１端末２１においては名簿エリア４２（図２参
照）に、第２ユーザごとにどのような回答をしたかを識
別し得るような記号やアイコンが表示され得る。
【００８７】最後に「役割配分機能」について図１０を
用いて説明する。
【００８８】本機能によれば、第１ユーザは第１端末２
１の操作を通じ、第２ユーザを「スピーカ」又は「プレ
ゼンタ」として指名し、第１ユーザの役割の一部をこの
第２ユーザに配分することができる。「スピーカ」であ
る第２ユーザは、その画像及び音声を通じて自己の考え
等を他のユーザに示すことができる。「プレゼンタ」は
スピーカよりも担う役割が大きく、他の第２ユーザを新
たなスピーカ又はプレゼンタとして指名したり、アンケ
ートを実施する等の役割をも担う。
【００８９】従って、第２ユーザが「スピーカ」又は
「プレゼンタ」として指名された場合、第２ユーザの画
像及び音声がサーバ１０を介して第１端末２１及び第２
端末２２に配信される。これにより、各端末２１、２２
において画像エリア４１（図２参照）には、スピーカの
ライブ映像が表示される。また、各ヘッドフォン２１
６、２２６にはスピーカの音声が流される。
【００９０】また、第２ユーザが「プレゼンタ」として
指名された場合、この第２ユーザの第２端末２２にプロ
グラム配信手段１２からプログラムがダウンロードされ
る。そして、第２ユーザは第２端末２２、さらにはサー
バ１０を通じて他の第２ユーザをスピーカ等として新た
に指名したり、他のユーザを対象とするアンケートを実
施することができるようになる。なお、スピーカやプレ
ゼンタのほかに、第１ユーザの役割の一部又は全部を担
う別のエンティティとして第２ユーザが指名されてもよ
い。
【００９１】本システムによれば「アノテーション機
能」により、第２ユーザは第２端末２２を通じ、第１ユ
ーザがどのコンテンツのどの部分にどのような配信用ア
ノテーションＡ0 を付記したのかを確認することができ
る（図３（ｂ）（ｃ）参照）。従って、第１ユーザは配
信用アノテーションＡ0 を介して第２ユーザに対してコ
ンテンツｃに関する自己の考え方等を示すことができ
る。また、第２ユーザは配信用アノテーションＡ0 を介
してコンテンツｃに関する第１ユーザの考え方等を確認
することができる。
【００９２】また、各ユーザは各端末２１、２２を通
じ、自らがどのコンテンツのどの部分にどのような個人
用アノテーションＡ1 、Ａ2 を付記したのかを確認する
ことができる（図３（ａ）参照）。これにより、各ユー
ザは、過去における自己の考え方等を確認することがで
きる。
【００９３】さらに、各ユーザは各端末２１、２２を通
じて配信用アノテーションＡ0 、個人用アノテーション
Ａ1 、Ａ2 又はこれらの結合（＝Ａ0 ＋Ａ1 、Ａ0 ＋Ａ
2 ）をその意思に応じて表示させ、或いはこの表示を解
除させることができる（図３（ａ）〜３（ｃ）参照）。
従って、アノテーションＡ0 のコンテンツｃへの付記
と、コンテンツｃに付記したアノテーションＡの参照に
ついて第１及び第２ユーザの使い勝手の向上を図り、も
って第１ユーザの指導による第２ユーザの学習効率の向
上を図ることができる。
【００９４】また「シンクロ機能」により、第２ユーザ
は第２端末２２における操作により、第２端末２２を通
じ、第１端末２１においてどのコンテンツのどの部分が
表示されているか、ひいては第１ユーザの現在の考えの
基礎は何か等を確認することができる（図４（ａ）
（ｂ）参照）。
【００９５】さらに、第１ユーザは第１端末２１におけ
る操作（同期ボタン４５１のクリック操作）を通じ、第
２端末２２にＹ／Ｎボタン４５３を表示させ、第２ユー
ザに対して第２端末２２における同期表示操作を促し、
第１端末における表示コンテンツの参照を促すことがで
きる（図４（ａ）参照）。
【００９６】また「画面縮小・拡大機能」により、ユー
ザは各端末２１、２２における操作を通じ、指定範囲内
のコンテンツｃとアノテーションとを、相対的な位置関
係及び大小関係を維持しながら各端末に拡大、縮小表示
させることができる（図５（ａ）（ｂ）参照）。
【００９７】さらに「コンテンツ選択機能」によって第
１及び第２ユーザは各端末２１、２２における第１ボタ
ンｂ1 の選択操作により、この第１ボタンｂ1 に対応す
るコンテンツを当該端末２１、２２に表示させることが
できる。また、各端末２１、２２において選択された第
１ボタンｂ1 が第２ボタンｂ2 として表示され、第１及
び第２ユーザは各端末２１、２２における第２ボタンｂ
2 の選択操作により、この第２ボタンに対応するコンテ
ンツを当該端末２１、２２に表示させることができる。
【００９８】また、第１及び第２ユーザは各端末２１、
２２において、表示予定のないコンテンツに対応する第
１ボタンｂ1 をフォルダｆとして包括表示させることが
できる（図６（ｃ）→図６（ｂ））。さらに、各ユーザ
はフォルダｆを上位のフォルダＦとして包括表示させる
こともできる（図６（ｂ）→図６（ａ））。これによ
り、各ユーザは各端末２１、２２に表示される第１ボタ
ンｂ1 の数を減少させることができる。
【００９９】また、各ユーザはフォルダｆを第１ボタン
ｂ1 に分解表示させることで（図６（ｂ）→図６
（ｃ））、表示予定のあるコンテンツに対応する第１ボ
タンｂ1 を各端末２１、２２に容易に表示させることが
できる。
【０１００】従って、各ユーザは各端末２１、２２にお
いて煩雑さを回避しながら、第１ボタンｂ1 、さらには
第２ボタンｂ2 及び第３ボタンｂ3 の選択を通じてコン
テンツを容易に選択表示させることができる。
【０１０１】さらに「チャット機能」により、チャット
への参加・不参加の別に関係なく各ユーザは各端末２
１、２２を通じ、当該チャットの内容を教材用のコンテ
ンツとして参照することができる。チャットにはその参
加者のみならず不参加の第三者にとっても、自己の学習
を進める上で有意義な議論が含まれている場合も少なく
ないため、これをコンテンツ化することで第２ユーザの
学習をより強力に支援することができる。
【０１０２】また「ポーリング機能」により、第１ユー
ザは第１端末２１を通じ、第２ユーザの考え方の傾向等
を把握し、把握した第２ユーザの考え方の傾向等を反映
させた形で授業を進行させることができる。
【０１０３】また「ノート機能」によって各ユーザは各
端末２１、２２においてコンテンツが取り込まれ、且
つ、第３ボタンｂ3 によりコンテンツとリンク付けられ
たノートを作成することができる（図７参照）。また、
各ユーザは各端末２１、２２における第３ボタンｂ3 の
選択により、ノートに自ら関連付けたコンテンツのペー
ジを容易に再表示させることができる。
【０１０４】さらに「アプリケーションブロードキャス
ト機能」により、第１ユーザは第１端末２１におけるア
プリケーションソフトの操作に係るウィンドウ４８を第
２端末２２に表示させることができる（図８参照）。ま
た、第２ユーザは第２端末２２に表示されるウィンドウ
４８を通じ、第１ユーザによる第１端末２１におけるア
プリケーションソフトの操作態様を確認することができ
る。
【０１０５】また「アプリケーションシェアリング機
能」により、第１ユーザは第１端末２１における指名操
作により、指名された第２ユーザに対して第２端末２２
におけるアプリケーションソフトの操作を可能とし、当
該操作に係るウィンドウ４８を第１端末２１及び他の第
２端末２２に表示させることができる（図９参照）。従
って、第１ユーザ及び他の第２ユーザは各端末２１、２
２に表示されるウィンドウ４８を通じ、指名された第２
ユーザによる第２端末２２におけるアプリケーションソ
フトの操作態様を確認することができる
【０１０６】さらに「役割分配機能」により、第１ユー
ザにより第１端末２１を通じて選択（指名）された第２
端末の第２ユーザの「スピーカ」又は「プレゼンタ」と
しての誘導による授業進行が可能となり、学習態様のバ
リエーションを豊富にすることができる（図１０参
照）。
【図面の簡単な説明】
【図１】本実施形態の学習支援システムの構成説明図
【図２】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その１）
【図３】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その２）
【図４】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その３）
【図５】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その４）
【図６】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その５）
【図７】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その６）
【図８】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その７）
【図９】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その８）
【図１０】本実施形態の学習支援システムの機能説明図
（その９）
【符号の説明】
１０‥サーバ（学習支援システム）、１１‥ＤＢ（プロ
グラム等の管理手段）、１２‥配信手段、２１‥第１端
末、２１１‥記憶装置、２２‥第２端末、２２１‥記憶
装置

Claims (11)

    【特許請求の範囲】
  1. 【請求項１】ネットワークを介して双方向通信可能に接
    続された第１及び第２端末を通じ、第１端末の第１ユー
    ザの指導による第２端末の第２ユーザの学習を支援する
    システムであって、 学習支援に関する種々の機能を各端末に付与し得る学習
    支援プログラムを管理するプログラム管理手段と、 プログラム管理手段により管理されている学習支援プロ
    グラムを各端末に配信するプログラム配信手段と、 教材用のコンテンツを管理するコンテンツ管理手段と、 第１端末における第１ユーザの操作によりコンテンツに
    付記された個人用及び配信用アノテーションと、第２端
    末における第２ユーザの操作によりコンテンツに付記さ
    れた個人用アノテーションとを第１及び第２端末から取
    得した上で管理するアノテーション管理手段とを備え、 プログラム配信手段により各端末に配信される学習支援
    プログラムには、コンテンツ管理手段又は各端末の記憶
    装置からのコンテンツの取得と、 該コンテンツの表示と、 アノテーション管理手段又は各端末の記憶装置からのア
    ノテーションの取得と、該コンテンツに関連した該アノ
    テーションの表示パターンの選択とを可能とするプログ
    ラムが含まれていることを特徴とする学習支援システ
    ム。
  2. 【請求項２】プログラム配信手段により各端末に配信さ
    れる学習支援プログラムには、第２端末における第２ユ
    ーザの操作に応じたコンテンツ管理手段又は第２端末の
    記憶装置からの第１端末における表示コンテンツの取得
    と、 該コンテンツの同期表示とを可能とするプログラムが含
    まれていることを特徴とする請求項１記載の学習支援シ
    ステム。
  3. 【請求項３】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、第１端末における第１ユーザの
    操作に応じた第１端末における表示コンテンツの第２端
    末における同期表示操作を可能とするプログラムが含ま
    れていることを特徴とする請求項２記載の学習支援シス
    テム。
  4. 【請求項４】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、各端末におけるユーザの操作に
    応じ、表示画面中の指定範囲に含まれるコンテンツ又は
    アノテーションを、相対的な大小関係及び位置関係を維
    持したまま拡大又は縮小して表示可能とするプログラム
    が含まれていることを特徴とする請求項１、２又は３記
    載の学習支援システム。
  5. 【請求項５】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、コンテンツ管理手段により管理
    されているコンテンツに対応する第１ボタンの表示と、 第１ボタンの選択操作と、 選択された第１ボタンに対応する第２ボタンの表示と、 第２ボタンの選択操作と、 各端末におけるボタン選択操作に応じ、コンテンツ管理
    手段又は各端末の記憶装置からの最新の選択ボタンに対
    応するコンテンツの取得と、 該コンテンツの表示とを可能とするプログラムが含まれ
    ていることを特徴とする請求項１、２、３又は４記載の
    学習支援システム。
  6. 【請求項６】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、各端末におけるユーザの操作に
    応じた複数の第１又は第２ボタンの一のフォルダとして
    の包括表示と、 複数の下位フォルダの一の上位フォルダとしての包括表
    示と、 一の上位フォルダの複数の下位フォルダへの分解表示
    と、 一のフォルダの複数の第１又は第２ボタンへの分解表示
    とを可能とするプログラムが含まれていることを特徴と
    する請求項５記載の学習支援システム。
  7. 【請求項７】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、各端末におけるユーザの操作に
    応じたチャットと、 該チャットの内容を新たな教材用のコンテンツとしてコ
    ンテンツ管理手段又は各端末の記憶装置による管理・記
    憶を可能とするプログラムが含まれていることを特徴と
    する請求項１、２、３、４、５又は６記載の学習支援シ
    ステム。
  8. 【請求項８】プログラム配信手段が各端末に配信する学
    習支援プログラムには、ノート作成・編集と、 ノートとコンテンツとのリンク付け操作と、 該コンテンツに対応する第３ボタンの表示と、 第３ボタンの選択操作と、 各端末におけるボタン選択操作に応じ、コンテンツ管理
    手段又は各端末の記憶装置からの最新の選択ボタンに対
    応するコンテンツの取得と、 該コンテンツの表示とを可能とするプログラムが含まれ
    ていることを特徴とする請求項１、２、３、４、５、６
    又は７記載の学習支援システム。
  9. 【請求項９】アプリケーションソフトを管理するソフト
    管理手段を備え、 プログラム配信手段が各端末に配信する学習支援プログ
    ラムには、第１端末における稼動中のアプリケーション
    ソフトの選択操作と、 該選択操作により選択されたアプリケーションソフトの
    ウィンドウをソフト管理手段を介して第２端末に配信し
    て第２端末における該ウィンドウの表示とを可能とする
    プログラムが含まれていることを特徴とする請求項１、
    ２、３、４、５、６、７又は８記載の学習支援システ
    ム。
  10. 【請求項１０】プログラム配信手段が各端末に配信する
    学習支援プログラムには、第１端末における第２ユーザ
    の指名操作と、 該指名操作により指名された第２ユーザの第２端末にお
    ける前記アプリケーションソフトの操作とを可能とする
    プログラムが含まれていることを特徴とする請求項９記
    載の学習支援システム。
  11. 【請求項１１】プログラム配信手段が各端末に配信する
    学習支援プログラムには、第１端末における第２ユーザ
    の指名操作と、 該指名操作により指名された第２ユーザの第２端末に第
    １端末の一部又は全部の機能の発揮を可能するプログラ
    ムが含まれていることを特徴とする請求項１、２、３、
    ４、５、６、７、８、９又は１０記載の学習支援システ
    ム。
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