JP2002328592A - 教育システム及び学習管理プログラムが記録された記録媒体 - Google Patents
教育システム及び学習管理プログラムが記録された記録媒体Info
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Abstract
(57)【要約】
【課題】 各学習者における学習の進捗状況を管理者が
容易に把握することができる教育システムを提供する。 【解決手段】 本発明による教育システムは、管理サー
バ３と管理サーバ３に接続可能なコンピュータ１とを少
なくとも含み、コンピュータ１を用いて行われた学習の
履歴を示す学習履歴リストＬ１をコンピュータ内に保存
する手段と、学習履歴リストＬ１を管理サーバ３に送信
する手段とを備えている。本発明によれば、学習履歴リ
ストＬ１がかかる学習を行ったコンピュータ１内に保存
され、これが管理サーバ３に送信されることから、管理
者は、各学習者における学習の進捗状況を容易に把握す
ることができる。
容易に把握することができる教育システムを提供する。 【解決手段】 本発明による教育システムは、管理サー
バ３と管理サーバ３に接続可能なコンピュータ１とを少
なくとも含み、コンピュータ１を用いて行われた学習の
履歴を示す学習履歴リストＬ１をコンピュータ内に保存
する手段と、学習履歴リストＬ１を管理サーバ３に送信
する手段とを備えている。本発明によれば、学習履歴リ
ストＬ１がかかる学習を行ったコンピュータ１内に保存
され、これが管理サーバ３に送信されることから、管理
者は、各学習者における学習の進捗状況を容易に把握す
ることができる。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は教育システムに関
し、さらに詳細には、各学習者における学習の進捗状況
を管理者が容易に把握することができる教育システムに
関する。また、本発明は、このような教育システムに用
いられる学習管理プログラムが記録された記録媒体に関
する。
し、さらに詳細には、各学習者における学習の進捗状況
を管理者が容易に把握することができる教育システムに
関する。また、本発明は、このような教育システムに用
いられる学習管理プログラムが記録された記録媒体に関
する。
【０００２】
【従来の技術】近年、会社や学校等においては、コンピ
ュータを用いた学習や教育が頻繁に行われている。コン
ピュータを用いた学習・教育の対象としては、特定のア
プリケーションの操作方法や語学等、様々な対象が存在
するが、これら学習・教育に用いられる教材がいずれも
デジタルデータである点がこれまでの一般的な学習と大
きく異なっている。
ュータを用いた学習や教育が頻繁に行われている。コン
ピュータを用いた学習・教育の対象としては、特定のア
プリケーションの操作方法や語学等、様々な対象が存在
するが、これら学習・教育に用いられる教材がいずれも
デジタルデータである点がこれまでの一般的な学習と大
きく異なっている。
【０００３】ここで、ユーザである学習者がデジタルデ
ータからなる教材を取得する方法としては、従来より、
ＣＤ−ＲＯＭに代表される記録媒体を会社や学校の管理
者から借りる方法が一般的であり、かかるＣＤ−ＲＯＭ
に格納された教材を自己のコンピュータにて再生するこ
とにより学習が行われる。
ータからなる教材を取得する方法としては、従来より、
ＣＤ−ＲＯＭに代表される記録媒体を会社や学校の管理
者から借りる方法が一般的であり、かかるＣＤ−ＲＯＭ
に格納された教材を自己のコンピュータにて再生するこ
とにより学習が行われる。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】しかしながら、記録媒
体を管理者から借りて学習する場合、各学習者における
学習の進捗状況を管理者が把握することができないとい
う問題があった。
体を管理者から借りて学習する場合、各学習者における
学習の進捗状況を管理者が把握することができないとい
う問題があった。
【０００５】したがって、本発明の目的は、各学習者に
おける学習の進捗状況を管理者が容易に把握することが
できる教育システムを提供することである。
おける学習の進捗状況を管理者が容易に把握することが
できる教育システムを提供することである。
【０００６】また、本発明の他の目的は、このような教
育システムに用いられる学習管理プログラムが記録され
た記録媒体を提供することである。
育システムに用いられる学習管理プログラムが記録され
た記録媒体を提供することである。
【０００７】
【課題を解決するための手段】本発明のかかる目的は、
管理サーバと前記管理サーバに接続可能なコンピュータ
とを少なくとも含み、前記コンピュータを用いて行われ
た学習の履歴を前記コンピュータ内に保存する手段と、
前記履歴を前記管理サーバに送信する手段とを備える教
育システムによって達成される。
管理サーバと前記管理サーバに接続可能なコンピュータ
とを少なくとも含み、前記コンピュータを用いて行われ
た学習の履歴を前記コンピュータ内に保存する手段と、
前記履歴を前記管理サーバに送信する手段とを備える教
育システムによって達成される。
【０００８】本発明によれば、学習の履歴がかかる学習
を行ったコンピュータ内に保存され、これが管理サーバ
に送信されることから、管理者は、各学習者における学
習の進捗状況を容易に把握することができる。
を行ったコンピュータ内に保存され、これが管理サーバ
に送信されることから、管理者は、各学習者における学
習の進捗状況を容易に把握することができる。
【０００９】本発明の好ましい実施態様においては、前
記学習が、前記管理サーバに接続されていない状態にお
いて行われる。
記学習が、前記管理サーバに接続されていない状態にお
いて行われる。
【００１０】本発明のさらに好ましい実施態様において
は、前記学習に際して学習者のＩＤの入力が要求され、
前記履歴が、前記入力された学習者のＩＤ及び学習の進
行状況に関する情報を少なくとも含んでいる。
は、前記学習に際して学習者のＩＤの入力が要求され、
前記履歴が、前記入力された学習者のＩＤ及び学習の進
行状況に関する情報を少なくとも含んでいる。
【００１１】本発明のさらに好ましい実施態様において
は、前記学習に先立って、前記管理サーバと前記コンピ
ュータとの間で、学習対象となる教材についてのライセ
ンス確認が行われる。
は、前記学習に先立って、前記管理サーバと前記コンピ
ュータとの間で、学習対象となる教材についてのライセ
ンス確認が行われる。
【００１２】本発明の前記目的はまた、デジタルデータ
からなる教材を再生するための再生アプリケーション
と、前記再生アプリケーションを用いて行われた学習の
履歴を保存する学習履歴作成アプリケーションと、前記
学習履歴作成アプリケーションによって作成された学習
の履歴を送信する送信アプリケーションとを少なくとも
含む学習管理プログラムが記録された記録媒体によって
達成される。
からなる教材を再生するための再生アプリケーション
と、前記再生アプリケーションを用いて行われた学習の
履歴を保存する学習履歴作成アプリケーションと、前記
学習履歴作成アプリケーションによって作成された学習
の履歴を送信する送信アプリケーションとを少なくとも
含む学習管理プログラムが記録された記録媒体によって
達成される。
【００１３】
【発明の実施の形態】以下、添付図面を参照しながら、
本発明の好ましい実施態様について詳細に説明する。
本発明の好ましい実施態様について詳細に説明する。
【００１４】図１は、本発明の好ましい実施態様にかか
る教育システム１０の構成を概略的に示す図である。
る教育システム１０の構成を概略的に示す図である。
【００１５】図１に示されるように、本実施態様にかか
る教育システム１０は、第１のコンピュータ１、第２の
コンピュータ２及び管理サーバ３からなり、第２のコン
ピュータ２と管理サーバ３とは相互に接続されてＬＡＮ
を構成している。また、第１のコンピュータ１は、管理
サーバ３に接続可能に構成されている。特に限定される
ものではないが、このようなＬＡＮは、本実施態様にか
かる教育システム１０を用いた教育が行われる会社内や
学校内に設けられている。ここで、第１のコンピュータ
１は学習者によって使用されるコンピュータであり、第
２のコンピュータ２は管理者によって使用されるコンピ
ュータである。
る教育システム１０は、第１のコンピュータ１、第２の
コンピュータ２及び管理サーバ３からなり、第２のコン
ピュータ２と管理サーバ３とは相互に接続されてＬＡＮ
を構成している。また、第１のコンピュータ１は、管理
サーバ３に接続可能に構成されている。特に限定される
ものではないが、このようなＬＡＮは、本実施態様にか
かる教育システム１０を用いた教育が行われる会社内や
学校内に設けられている。ここで、第１のコンピュータ
１は学習者によって使用されるコンピュータであり、第
２のコンピュータ２は管理者によって使用されるコンピ
ュータである。
【００１６】第１のコンピュータ１は、特に限定される
ものではないが持ち運びが可能なノート型のパーソナル
コンピュータであり、学習履歴リストＬ１、教材である
ＣＤ−ＲＯＭを再生するための再生アプリケーション
４、学習履歴リストＬ１を作成するための学習履歴作成
アプリケーション５、学習履歴リストＬ１を管理サーバ
３に送信するための送信アプリケーション６を備えてい
る。これら再生アプリケーション４、学習履歴作成アプ
リケーション５及び送信アプリケーション６は、学習管
理プログラムを構成しており、これが記録されたＣＤ−
ＲＯＭ等の記録媒体を用いて、第１のコンピュータ１内
にあらかじめインストールされている。学習履歴リスト
Ｌ１は、１または２以上の学習者のＩＤとこれらに対応
づけられた学習履歴によって構成されている。ここで、
学習履歴は、学習の対象となる教材の種別及びこれを用
いた学習の進行状況からなる。
ものではないが持ち運びが可能なノート型のパーソナル
コンピュータであり、学習履歴リストＬ１、教材である
ＣＤ−ＲＯＭを再生するための再生アプリケーション
４、学習履歴リストＬ１を作成するための学習履歴作成
アプリケーション５、学習履歴リストＬ１を管理サーバ
３に送信するための送信アプリケーション６を備えてい
る。これら再生アプリケーション４、学習履歴作成アプ
リケーション５及び送信アプリケーション６は、学習管
理プログラムを構成しており、これが記録されたＣＤ−
ＲＯＭ等の記録媒体を用いて、第１のコンピュータ１内
にあらかじめインストールされている。学習履歴リスト
Ｌ１は、１または２以上の学習者のＩＤとこれらに対応
づけられた学習履歴によって構成されている。ここで、
学習履歴は、学習の対象となる教材の種別及びこれを用
いた学習の進行状況からなる。
【００１７】管理サーバ３には、各学習者のＩＤ及びこ
れらに対応づけられた学習履歴からなる学習者リストＬ
２と、管理サーバ３に接続可能な各コンピュータのＩＤ
からなるＰＣリストＬ３と、教材であるＣＤ−ＲＯＭの
貸し出し状況を管理する貸し出しリストＬ４とが格納さ
れている。学習者リストＬ２にＩＤが挙げられた学習者
は、本実施態様にかかる教育システム１０による学習が
許可された学習者であり、第２のコンピュータ２を介し
て管理者によりあらかじめ学習者リストＬ２に登録され
る。また、ＰＣリストＬ３にＩＤが挙げられたコンピュ
ータは、管理サーバ３への接続が許可されるべきコンピ
ュータであり、第２のコンピュータ２を介して管理者に
よりあらかじめＰＣリストＬ３に登録される。
れらに対応づけられた学習履歴からなる学習者リストＬ
２と、管理サーバ３に接続可能な各コンピュータのＩＤ
からなるＰＣリストＬ３と、教材であるＣＤ−ＲＯＭの
貸し出し状況を管理する貸し出しリストＬ４とが格納さ
れている。学習者リストＬ２にＩＤが挙げられた学習者
は、本実施態様にかかる教育システム１０による学習が
許可された学習者であり、第２のコンピュータ２を介し
て管理者によりあらかじめ学習者リストＬ２に登録され
る。また、ＰＣリストＬ３にＩＤが挙げられたコンピュ
ータは、管理サーバ３への接続が許可されるべきコンピ
ュータであり、第２のコンピュータ２を介して管理者に
よりあらかじめＰＣリストＬ３に登録される。
【００１８】図２は、本実施態様にかかる教育システム
１０による学習の進行手順を示すフローチャートであ
る。
１０による学習の進行手順を示すフローチャートであ
る。
【００１９】本実施態様にかかる教育システム１０によ
って学習を行おうとする学習者は、まず、管理者に対し
て当該学習の対象である教材が記録されたＣＤ−ＲＯＭ
の貸し出しを要求する（オフライン作業）。かかる要求
を受けた管理者は、第２のコンピュータ２を操作し、当
該学習者のＩＤ及び当該教材が記録されたＣＤ−ＲＯＭ
のＩＤを管理サーバ３に送信する（ステップＳ１）。
って学習を行おうとする学習者は、まず、管理者に対し
て当該学習の対象である教材が記録されたＣＤ−ＲＯＭ
の貸し出しを要求する（オフライン作業）。かかる要求
を受けた管理者は、第２のコンピュータ２を操作し、当
該学習者のＩＤ及び当該教材が記録されたＣＤ−ＲＯＭ
のＩＤを管理サーバ３に送信する（ステップＳ１）。
【００２０】学習者のＩＤ及び当該教材が記録されたＣ
Ｄ−ＲＯＭのＩＤを受けた管理サーバ３は、学習者リス
トＬ２を参照することにより、当該学習者が本実施態様
にかかる教育システム１０による学習が許可された者で
あるか否かを確認する。すなわち、送信された学習者の
ＩＤが学習者リストＬ２に挙げられているか否かを判断
する。その結果、送信された学習者のＩＤが学習者リス
トＬ２に挙げられていれば、当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出
しを許可し、その旨を第２のコンピュータ２に通知する
（ステップＳ２）とともに、貸し出しリストＬ４に、学
習者のＩＤ、貸し出されたＣＤ−ＲＯＭのＩＤ及び貸し
出し日時を記録する（ステップＳ３）。一方、送信され
た学習者のＩＤが学習者リストＬ２に挙げられていなけ
れば、当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出しを拒否し、その旨を
第２のコンピュータ２に通知する。
Ｄ−ＲＯＭのＩＤを受けた管理サーバ３は、学習者リス
トＬ２を参照することにより、当該学習者が本実施態様
にかかる教育システム１０による学習が許可された者で
あるか否かを確認する。すなわち、送信された学習者の
ＩＤが学習者リストＬ２に挙げられているか否かを判断
する。その結果、送信された学習者のＩＤが学習者リス
トＬ２に挙げられていれば、当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出
しを許可し、その旨を第２のコンピュータ２に通知する
（ステップＳ２）とともに、貸し出しリストＬ４に、学
習者のＩＤ、貸し出されたＣＤ−ＲＯＭのＩＤ及び貸し
出し日時を記録する（ステップＳ３）。一方、送信され
た学習者のＩＤが学習者リストＬ２に挙げられていなけ
れば、当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出しを拒否し、その旨を
第２のコンピュータ２に通知する。
【００２１】管理サーバ３によってＣＤ−ＲＯＭの貸し
出しが許可されると、管理者は、当該ＣＤ−ＲＯＭを学
習者に貸し出す（オフライン作業）。
出しが許可されると、管理者は、当該ＣＤ−ＲＯＭを学
習者に貸し出す（オフライン作業）。
【００２２】ＣＤ−ＲＯＭの貸し出しを受けた学習者
は、これを第１のコンピュータ１にセットすることによ
り、記録された教材を用いた学習を行うことができる
（ステップＳ４）。この場合、学習者はまず、第１のコ
ンピュータ１に格納された再生アプリケーション４を起
動する。再生アプリケーション４は、起動時に学習者の
ＩＤの入力を要求し、これが入力されたことに応答し
て、ＣＤ−ＲＯＭに格納されている教材の再生を開始す
る。かかる学習は、教材の最初からはじめる必要はな
く、学習者が希望する部分のみを学習しても構わない。
また、学習の途中においては、適宜、テストが実施され
る。
は、これを第１のコンピュータ１にセットすることによ
り、記録された教材を用いた学習を行うことができる
（ステップＳ４）。この場合、学習者はまず、第１のコ
ンピュータ１に格納された再生アプリケーション４を起
動する。再生アプリケーション４は、起動時に学習者の
ＩＤの入力を要求し、これが入力されたことに応答し
て、ＣＤ−ＲＯＭに格納されている教材の再生を開始す
る。かかる学習は、教材の最初からはじめる必要はな
く、学習者が希望する部分のみを学習しても構わない。
また、学習の途中においては、適宜、テストが実施され
る。
【００２３】このようにして当該ＣＤ−ＲＯＭを用いた
学習が終了し、学習者が第１のコンピュータ１に格納さ
れた再生アプリケーション４を終了させると、第１のコ
ンピュータ１に格納された学習履歴作成アプリケーショ
ン５が自動的に起動され、学習履歴リストＬ１が更新さ
れる（ステップＳ５）。但し、初めて学習を行う場合の
ように、第１のコンピュータ１内に学習履歴リストＬ１
が存在しない場合には、学習履歴作成アプリケーション
５によって学習履歴リストＬ１が新規に作成される。学
習履歴リストＬ１の更新においては、まず、再生アプリ
ケーション４の起動時において入力された学習者のＩＤ
が既に学習履歴リストＬ１内に存在するか否かが検索さ
れ、これが既に学習履歴リストＬ１内に存在すれば、教
材の種別及びこれを用いて行われた学習の進捗状況が、
対応する学習履歴の欄に上書きされる。一方、再生アプ
リケーション４の起動時において入力された学習者のＩ
Ｄが学習履歴リストＬ１内に存在しなければ、学習履歴
リストＬ１に当該ＩＤを新たに作成し、これに対応する
学習履歴の欄に教材の種別及びこれを用いて行われた学
習の進行状況が書き込まれる。ここで、学習の進捗状況
の内容としては、学習を行った範囲の他、テストの結果
も含まれる。
学習が終了し、学習者が第１のコンピュータ１に格納さ
れた再生アプリケーション４を終了させると、第１のコ
ンピュータ１に格納された学習履歴作成アプリケーショ
ン５が自動的に起動され、学習履歴リストＬ１が更新さ
れる（ステップＳ５）。但し、初めて学習を行う場合の
ように、第１のコンピュータ１内に学習履歴リストＬ１
が存在しない場合には、学習履歴作成アプリケーション
５によって学習履歴リストＬ１が新規に作成される。学
習履歴リストＬ１の更新においては、まず、再生アプリ
ケーション４の起動時において入力された学習者のＩＤ
が既に学習履歴リストＬ１内に存在するか否かが検索さ
れ、これが既に学習履歴リストＬ１内に存在すれば、教
材の種別及びこれを用いて行われた学習の進捗状況が、
対応する学習履歴の欄に上書きされる。一方、再生アプ
リケーション４の起動時において入力された学習者のＩ
Ｄが学習履歴リストＬ１内に存在しなければ、学習履歴
リストＬ１に当該ＩＤを新たに作成し、これに対応する
学習履歴の欄に教材の種別及びこれを用いて行われた学
習の進行状況が書き込まれる。ここで、学習の進捗状況
の内容としては、学習を行った範囲の他、テストの結果
も含まれる。
【００２４】尚、第１のコンピュータ１及び上記ＣＤ−
ＲＯＭを用いた学習は、かかるＣＤ−ＲＯＭを借りた学
習者本人のみならず、他の学習者によっても行うことが
できる。この場合も、学習の開始時、すなわち、再生ア
プリケーション４の起動時において、学習者のＩＤを入
力する必要があり、学習の終了時に、入力されたＩＤに
基づいて学習履歴作成アプリケーション５により学習履
歴リストＬ１の更新が行われる。
ＲＯＭを用いた学習は、かかるＣＤ−ＲＯＭを借りた学
習者本人のみならず、他の学習者によっても行うことが
できる。この場合も、学習の開始時、すなわち、再生ア
プリケーション４の起動時において、学習者のＩＤを入
力する必要があり、学習の終了時に、入力されたＩＤに
基づいて学習履歴作成アプリケーション５により学習履
歴リストＬ１の更新が行われる。
【００２５】このようにして第１のコンピュータ１を用
いた学習が行われた後、ＬＡＮを介した第１のコンピュ
ータ１と管理サーバ３との接続が行われる。かかる接続
においては、まず、第１のコンピュータ１から管理サー
バ３に対して自己のコンピュータＩＤを送信することに
より接続を要求する（ステップＳ６）。この場合も、実
際の接続作業者はＣＤ−ＲＯＭを借りた学習者に制限さ
れず、他の学習者が接続を行ってもよい。
いた学習が行われた後、ＬＡＮを介した第１のコンピュ
ータ１と管理サーバ３との接続が行われる。かかる接続
においては、まず、第１のコンピュータ１から管理サー
バ３に対して自己のコンピュータＩＤを送信することに
より接続を要求する（ステップＳ６）。この場合も、実
際の接続作業者はＣＤ−ＲＯＭを借りた学習者に制限さ
れず、他の学習者が接続を行ってもよい。
【００２６】かかる接続要求を受けた管理サーバ３は、
ＰＣリストＬ３を参照することにより、第１のコンピュ
ータ１が管理サーバ３に接続可能なコンピュータである
か否かを確認する。すなわち、送信されたコンピュータ
のＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられているか否かを検索
する。その結果、送信されたコンピュータのＩＤがＰＣ
リストＬ３に挙げられていれば、両者の接続を確立させ
（ステップＳ７）、送信されたコンピュータのＩＤがＰ
ＣリストＬ３に挙げられていなければ、接続を確立する
ことなく、その旨を第１のコンピュータ１に通知する。
ＰＣリストＬ３を参照することにより、第１のコンピュ
ータ１が管理サーバ３に接続可能なコンピュータである
か否かを確認する。すなわち、送信されたコンピュータ
のＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられているか否かを検索
する。その結果、送信されたコンピュータのＩＤがＰＣ
リストＬ３に挙げられていれば、両者の接続を確立させ
（ステップＳ７）、送信されたコンピュータのＩＤがＰ
ＣリストＬ３に挙げられていなければ、接続を確立する
ことなく、その旨を第１のコンピュータ１に通知する。
【００２７】第１のコンピュータ１と管理サーバ３との
接続が確立すると、管理サーバ３は、第１のコンピュー
タ１に対し学習履歴リストＬ１の送信を要求し（ステッ
プＳ８）、第１のコンピュータ１はかかる要求に応答し
て、送信アプリケーション６を用いて学習履歴リストＬ
１を管理サーバ３に送信する（ステップＳ９）。
接続が確立すると、管理サーバ３は、第１のコンピュー
タ１に対し学習履歴リストＬ１の送信を要求し（ステッ
プＳ８）、第１のコンピュータ１はかかる要求に応答し
て、送信アプリケーション６を用いて学習履歴リストＬ
１を管理サーバ３に送信する（ステップＳ９）。
【００２８】第１のコンピュータ１より学習履歴リスト
Ｌ１を受信した管理サーバ３は、学習履歴リストＬ１に
基づいて学習者リストＬ２の内容を更新する（ステップ
Ｓ１０）。すなわち、管理サーバ３は、学習履歴リスト
Ｌ１にＩＤが挙げられている学習者の学習履歴の内容に
基づいて、学習者リストＬ２の対応する学習履歴の欄を
更新する。これにより、管理サーバ３内の学習履歴リス
トＬ１には、本実施態様にかかる教育システム１０によ
る学習が許可された者それぞれについての学習履歴が収
集される。
Ｌ１を受信した管理サーバ３は、学習履歴リストＬ１に
基づいて学習者リストＬ２の内容を更新する（ステップ
Ｓ１０）。すなわち、管理サーバ３は、学習履歴リスト
Ｌ１にＩＤが挙げられている学習者の学習履歴の内容に
基づいて、学習者リストＬ２の対応する学習履歴の欄を
更新する。これにより、管理サーバ３内の学習履歴リス
トＬ１には、本実施態様にかかる教育システム１０によ
る学習が許可された者それぞれについての学習履歴が収
集される。
【００２９】その後、学習者が借りているＣＤ−ＲＯＭ
を管理者に返却すると（オフライン作業）、管理者は、
第２のコンピュータ２を操作し、当該ＣＤ−ＲＯＭのＩ
Ｄを管理サーバ３に送信する（ステップＳ１１）。そし
て、当該ＣＤ−ＲＯＭのＩＤを受けた管理サーバ３は、
貸し出しリストＬ４の中から対応する貸し出し情報を消
去する（ステップＳ１２）。
を管理者に返却すると（オフライン作業）、管理者は、
第２のコンピュータ２を操作し、当該ＣＤ−ＲＯＭのＩ
Ｄを管理サーバ３に送信する（ステップＳ１１）。そし
て、当該ＣＤ−ＲＯＭのＩＤを受けた管理サーバ３は、
貸し出しリストＬ４の中から対応する貸し出し情報を消
去する（ステップＳ１２）。
【００３０】このように、本実施態様によれば、管理サ
ーバ３内に各学習者の学習履歴が収集されるので、管理
者は、第２のコンピュータ２を介してこれを参照するこ
とにより、各学習者における学習の進捗状況を容易に把
握することが可能となる。また、ＣＤ−ＲＯＭの貸し出
し状況が貸し出しリストＬ４に収集されるので、管理者
は、第２のコンピュータ２を介してこれを参照すること
により、ＣＤ−ＲＯＭの貸し出し状況を容易に把握する
こともできる。
ーバ３内に各学習者の学習履歴が収集されるので、管理
者は、第２のコンピュータ２を介してこれを参照するこ
とにより、各学習者における学習の進捗状況を容易に把
握することが可能となる。また、ＣＤ−ＲＯＭの貸し出
し状況が貸し出しリストＬ４に収集されるので、管理者
は、第２のコンピュータ２を介してこれを参照すること
により、ＣＤ−ＲＯＭの貸し出し状況を容易に把握する
こともできる。
【００３１】次に、本発明の好ましい他の実施態様につ
いて説明する。
いて説明する。
【００３２】図３は、本発明の好ましい他の実施態様に
かかる教育システム２０の構成を概略的に示す図であ
る。
かかる教育システム２０の構成を概略的に示す図であ
る。
【００３３】図３に示されるように、本実施態様にかか
る教育システム２０の構成は、管理サーバ３内にライセ
ンスリストＬ５がさらに格納されている点において、上
記実施態様にかかる教育システム１０の構成と異なって
いる。その他の構成は上記実施態様にかかる教育システ
ム１０と同様である。
る教育システム２０の構成は、管理サーバ３内にライセ
ンスリストＬ５がさらに格納されている点において、上
記実施態様にかかる教育システム１０の構成と異なって
いる。その他の構成は上記実施態様にかかる教育システ
ム１０と同様である。
【００３４】ライセンスリストＬ５は、教材であるＣＤ
−ＲＯＭの種別及びこれに対応づけられたコンピュータ
のＩＤからなり、各教材の種別ごとに使用を許可された
（ライセンスされた）コンピュータのＩＤが示されてい
る。また、ライセンス数は各教材の種別ごとにあらかじ
め定められている。
−ＲＯＭの種別及びこれに対応づけられたコンピュータ
のＩＤからなり、各教材の種別ごとに使用を許可された
（ライセンスされた）コンピュータのＩＤが示されてい
る。また、ライセンス数は各教材の種別ごとにあらかじ
め定められている。
【００３５】図４は、本実施態様にかかる教育システム
２０による学習の進行手順を示すフローチャートであ
る。
２０による学習の進行手順を示すフローチャートであ
る。
【００３６】本実施態様にかかる教育システム２０によ
る学習の進行手順は、学習者によるＣＤ−ＲＯＭの貸し
出し要求から当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出しまでは、上記
実施態様にかかる教育システム１０による学習の進行手
順と同様であるので、重複する説明は省略する。
る学習の進行手順は、学習者によるＣＤ−ＲＯＭの貸し
出し要求から当該ＣＤ−ＲＯＭの貸し出しまでは、上記
実施態様にかかる教育システム１０による学習の進行手
順と同様であるので、重複する説明は省略する。
【００３７】本実施態様では、ＣＤ−ＲＯＭの貸し出し
を受けた学習者はこれを第１のコンピュータ１にセット
した後、まず、管理サーバ３に接続し、ライセンス認証
手続を行う必要がある。具体的には、ＣＤ−ＲＯＭの貸
し出しを受けた学習者がＣＤ−ＲＯＭを第１のコンピュ
ータ１にセットした後、まず、管理サーバ３に対して第
１のコンピュータ１のコンピュータＩＤを送信し、接続
を要求する（ステップＳ１３）。かかる接続要求を受け
た管理サーバ３は、ＰＣリストＬ３を参照することによ
り、第１のコンピュータ１が管理サーバ３に接続可能な
コンピュータであるか否かを確認する。すなわち、送信
されたコンピュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられ
ているか否かを検索する。その結果、送信されたコンピ
ュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられていれば、両
者の接続を確立させ（ステップＳ１４）、送信されたコ
ンピュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられていなけ
れば、接続を確立することなく、その旨を第１のコンピ
ュータ１に通知する。
を受けた学習者はこれを第１のコンピュータ１にセット
した後、まず、管理サーバ３に接続し、ライセンス認証
手続を行う必要がある。具体的には、ＣＤ−ＲＯＭの貸
し出しを受けた学習者がＣＤ−ＲＯＭを第１のコンピュ
ータ１にセットした後、まず、管理サーバ３に対して第
１のコンピュータ１のコンピュータＩＤを送信し、接続
を要求する（ステップＳ１３）。かかる接続要求を受け
た管理サーバ３は、ＰＣリストＬ３を参照することによ
り、第１のコンピュータ１が管理サーバ３に接続可能な
コンピュータであるか否かを確認する。すなわち、送信
されたコンピュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられ
ているか否かを検索する。その結果、送信されたコンピ
ュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられていれば、両
者の接続を確立させ（ステップＳ１４）、送信されたコ
ンピュータのＩＤがＰＣリストＬ３に挙げられていなけ
れば、接続を確立することなく、その旨を第１のコンピ
ュータ１に通知する。
【００３８】第１のコンピュータ１と管理サーバ３との
接続が確立すると、管理サーバ３は、第１のコンピュー
タ１に対し、利用しようとしている教材の種別及び第１
のコンピュータ１のコンピュータのＩＤの送信を要求す
る（ステップＳ１５）。第１のコンピュータ１は、かか
る要求に応答して、利用しようとしている教材の種別及
び第１のコンピュータ１のコンピュータのＩＤを管理サ
ーバ３に送信する（ステップＳ１６）。
接続が確立すると、管理サーバ３は、第１のコンピュー
タ１に対し、利用しようとしている教材の種別及び第１
のコンピュータ１のコンピュータのＩＤの送信を要求す
る（ステップＳ１５）。第１のコンピュータ１は、かか
る要求に応答して、利用しようとしている教材の種別及
び第１のコンピュータ１のコンピュータのＩＤを管理サ
ーバ３に送信する（ステップＳ１６）。
【００３９】これらを受けた管理サーバ３は、ライセン
スリストＬ５を参照することにより、第１のコンピュー
タ１が当該教材についてのライセンスを受けているか否
かを確認する（ステップＳ１７）。その結果、第１のコ
ンピュータ１が当該教材についてのライセンスを受けて
いれば、当該教材の利用を第１のコンピュータ１に対し
て許可し（ステップＳ１８）、第１のコンピュータ１が
当該教材についてのライセンスを受けていなければ、第
１のコンピュータ１内の再生アプリケーション４による
教材の再生を禁止する。但し、第１のコンピュータ１が
当該教材についてのライセンスを受けていない場合であ
っても、当該教材についてのライセンス数に余りがあれ
ば、この段階で第１のコンピュータ１に対してライセン
スを行い、ライセンスリストＬ５を更新してもよい。
スリストＬ５を参照することにより、第１のコンピュー
タ１が当該教材についてのライセンスを受けているか否
かを確認する（ステップＳ１７）。その結果、第１のコ
ンピュータ１が当該教材についてのライセンスを受けて
いれば、当該教材の利用を第１のコンピュータ１に対し
て許可し（ステップＳ１８）、第１のコンピュータ１が
当該教材についてのライセンスを受けていなければ、第
１のコンピュータ１内の再生アプリケーション４による
教材の再生を禁止する。但し、第１のコンピュータ１が
当該教材についてのライセンスを受けていない場合であ
っても、当該教材についてのライセンス数に余りがあれ
ば、この段階で第１のコンピュータ１に対してライセン
スを行い、ライセンスリストＬ５を更新してもよい。
【００４０】このようにして当該教材の利用が許可され
ると、第１のコンピュータ１内の再生アプリケーション
４を用いた学習を開始することができる。以降の手順に
ついては、上記実施態様と同様である。
ると、第１のコンピュータ１内の再生アプリケーション
４を用いた学習を開始することができる。以降の手順に
ついては、上記実施態様と同様である。
【００４１】このように、本実施態様によれば、上記実
施態様による効果に加え、貸し出されたＣＤ−ＲＯＭに
よる学習に先立ってライセンスの確認が行われるので、
ライセンスがされていないコンピュータを用いてＣＤ−
ＲＯＭによる学習を行うことを効果的に防止することが
できる。
施態様による効果に加え、貸し出されたＣＤ−ＲＯＭに
よる学習に先立ってライセンスの確認が行われるので、
ライセンスがされていないコンピュータを用いてＣＤ−
ＲＯＭによる学習を行うことを効果的に防止することが
できる。
【００４２】本発明は、以上の実施態様に限定されるこ
となく、特許請求の範囲に記載された発明の範囲内で種
々の変更が可能であり、それらも本発明の範囲内に包含
されるものであることはいうまでもない。
となく、特許請求の範囲に記載された発明の範囲内で種
々の変更が可能であり、それらも本発明の範囲内に包含
されるものであることはいうまでもない。
【００４３】例えば、上記実施態様にかかる教育システ
ム１０、２０においては、教材が記録された記録媒体と
してＣＤ−ＲＯＭを用いたが、本発明において教材が記
録された記録媒体がＣＤ−ＲＯＭである必要はなく、他
の種類の記録媒体、例えばＤＶＤ−ＲＯＭ、ＭＯ、Ｆ
Ｄ、メモリカード等であってもよい。
ム１０、２０においては、教材が記録された記録媒体と
してＣＤ−ＲＯＭを用いたが、本発明において教材が記
録された記録媒体がＣＤ−ＲＯＭである必要はなく、他
の種類の記録媒体、例えばＤＶＤ−ＲＯＭ、ＭＯ、Ｆ
Ｄ、メモリカード等であってもよい。
【００４４】また、上記実施態様にかかる教育システム
１０、２０においては、学習者が再生アプリケーション
４を終了させたことに応答して学習履歴作成アプリケー
ション５が自動的に起動され、学習履歴リストＬ１が更
新されるように構成されているが、学習履歴リストＬ１
の更新タイミングは再生アプリケーション４の終了後で
ある必要はなく、学習の進行と並行して学習履歴リスト
Ｌ１が更新されるよう構成しても構わない。
１０、２０においては、学習者が再生アプリケーション
４を終了させたことに応答して学習履歴作成アプリケー
ション５が自動的に起動され、学習履歴リストＬ１が更
新されるように構成されているが、学習履歴リストＬ１
の更新タイミングは再生アプリケーション４の終了後で
ある必要はなく、学習の進行と並行して学習履歴リスト
Ｌ１が更新されるよう構成しても構わない。
【００４５】また、上記実施態様にかかる教育システム
２０においては、教材の種別及びこれに対応づけられた
コンピュータのＩＤによってライセンスリストＬ５が構
成されているが、教材の種別及びこれに対応づけられた
学習者のＩＤによってライセンスリストＬ５を構成して
も構わない。この場合は、ステップＳ１６において、教
材の種別及び学習者のＩＤを管理サーバ３に送信する必
要がある。また、教材の種別及びこれに対応づけられた
学習者のＩＤとコンピュータのＩＤの両方によってライ
センスリストＬ５を構成しても構わない。この場合は、
ステップＳ１６において、教材の種別、学習者のＩＤ及
びコンピュータのＩＤを管理サーバ３に送信する必要が
ある。
２０においては、教材の種別及びこれに対応づけられた
コンピュータのＩＤによってライセンスリストＬ５が構
成されているが、教材の種別及びこれに対応づけられた
学習者のＩＤによってライセンスリストＬ５を構成して
も構わない。この場合は、ステップＳ１６において、教
材の種別及び学習者のＩＤを管理サーバ３に送信する必
要がある。また、教材の種別及びこれに対応づけられた
学習者のＩＤとコンピュータのＩＤの両方によってライ
センスリストＬ５を構成しても構わない。この場合は、
ステップＳ１６において、教材の種別、学習者のＩＤ及
びコンピュータのＩＤを管理サーバ３に送信する必要が
ある。
【００４６】さらに、上記実施態様にかかる教育システ
ム２０においては、ライセンス認証手続において認証が
行われなかった場合、第１のコンピュータ１内の再生ア
プリケーション４による教材の再生を禁止しているが、
これを禁止する代わりに、学習履歴作成アプリケーショ
ン５による学習履歴リストＬ１の更新が行われないよう
に構成しても構わない。
ム２０においては、ライセンス認証手続において認証が
行われなかった場合、第１のコンピュータ１内の再生ア
プリケーション４による教材の再生を禁止しているが、
これを禁止する代わりに、学習履歴作成アプリケーショ
ン５による学習履歴リストＬ１の更新が行われないよう
に構成しても構わない。
【００４７】また、上記実施態様にかかる教育システム
１０、２０においては、学習者は、ＣＤ−ＲＯＭからな
る記録媒体を管理者から借りることによって教材を取得
しているが、かかる教材を管理サーバ３に格納し、管理
サーバ３に接続された第１のコンピュータ１に対してこ
れを配信することにより学習者が教材を取得可能に構成
しても構わない。
１０、２０においては、学習者は、ＣＤ−ＲＯＭからな
る記録媒体を管理者から借りることによって教材を取得
しているが、かかる教材を管理サーバ３に格納し、管理
サーバ３に接続された第１のコンピュータ１に対してこ
れを配信することにより学習者が教材を取得可能に構成
しても構わない。
【００４８】さらに、上記実施態様にかかる教育システ
ム１０、２０においては、第２のコンピュータ２と管理
サーバ３が相互に接続されてＬＡＮを構成しているが、
第２のコンピュータ２における動作を管理サーバ３にお
いて行っても構わない。
ム１０、２０においては、第２のコンピュータ２と管理
サーバ３が相互に接続されてＬＡＮを構成しているが、
第２のコンピュータ２における動作を管理サーバ３にお
いて行っても構わない。
【００４９】また、上記実施態様にかかる教育システム
１０、２０においては、学習者リストＬ２への新たな学
習者ＩＤの登録や、ＰＣリストＬ３への新たなコンピュ
ータＩＤの登録を第２のコンピュータ２を介して行って
いるが、これらの登録は、管理サーバ３自体を操作する
ことによって行ってもよく、また、他のコンピュータを
介して行っても構わない。
１０、２０においては、学習者リストＬ２への新たな学
習者ＩＤの登録や、ＰＣリストＬ３への新たなコンピュ
ータＩＤの登録を第２のコンピュータ２を介して行って
いるが、これらの登録は、管理サーバ３自体を操作する
ことによって行ってもよく、また、他のコンピュータを
介して行っても構わない。
【００５０】尚、本発明において、手段とは、必ずしも
物理的手段を意味するものではなく、各手段の機能がソ
フトウエアによって実現される場合も包含する。さら
に、一つの手段の機能が二以上の物理的手段により実現
されても、二以上の手段の機能が一つの物理的手段によ
り実現されてもよい。
物理的手段を意味するものではなく、各手段の機能がソ
フトウエアによって実現される場合も包含する。さら
に、一つの手段の機能が二以上の物理的手段により実現
されても、二以上の手段の機能が一つの物理的手段によ
り実現されてもよい。
【００５１】
【発明の効果】以上説明したように、本発明によれば、
学習の履歴がかかる学習を行ったコンピュータ内に保存
され、これが管理サーバに送信されることから、管理者
は、各学習者における学習の進捗状況を容易に把握する
ことが可能となる。
学習の履歴がかかる学習を行ったコンピュータ内に保存
され、これが管理サーバに送信されることから、管理者
は、各学習者における学習の進捗状況を容易に把握する
ことが可能となる。
【図１】本発明の好ましい実施態様にかかる教育システ
ム１０の構成を概略的に示す図である。
ム１０の構成を概略的に示す図である。
【図２】教育システム１０による学習の進行手順を示す
フローチャートである。
フローチャートである。
【図３】本発明の好ましい他の実施態様にかかる教育シ
ステム２０の構成を概略的に示す図である。
ステム２０の構成を概略的に示す図である。
【図４】教育システム２０による学習の進行手順を示す
フローチャートである。
フローチャートである。
１ 第１のコンピュータ ２ 第２のコンピュータ ３ 管理サーバ ４ 再生アプリケーション ５ 学習履歴作成アプリケーション ６ 送信アプリケーション １０，２０ 教育システム Ｌ１ 学習履歴リスト Ｌ２ 学習者リスト Ｌ３ ＰＣリスト Ｌ４ 貸し出しリスト Ｌ５ ライセンスリスト
───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (72)発明者 山口 直哉 東京都中央区日本橋一丁目13番１号 ティ ーディーケイ株式会社内 (72)発明者 平盛 誠 東京都中央区日本橋一丁目13番１号 ティ ーディーケイ株式会社内 (72)発明者 大内 弘世 東京都中央区日本橋一丁目13番１号 ティ ーディーケイ株式会社内 (72)発明者 浪岡 高資 東京都中央区日本橋一丁目13番１号 ティ ーディーケイ株式会社内 Ｆターム(参考） 2C028 AA00 BA02 BB04 BC05 BD02 CA13 5B085 AC01 AC14 BA07 BC01
Claims (5)
- 【請求項１】 管理サーバと前記管理サーバに接続可能
なコンピュータとを少なくとも含み、前記コンピュータ
を用いて行われた学習の履歴を前記コンピュータ内に保
存する手段と、前記履歴を前記管理サーバに送信する手
段とを備える教育システム。 - 【請求項２】 前記学習が、前記管理サーバに接続され
ていない状態において行われることを特徴とする請求項
１に記載の教育システム。 - 【請求項３】 前記学習に際して学習者のＩＤの入力が
要求され、前記履歴が、前記入力された学習者のＩＤ及
び学習の進行状況に関する情報を少なくとも含んでいる
ことを特徴とする請求項１または２に記載の教育システ
ム。 - 【請求項４】 前記学習に先立って、前記管理サーバと
前記コンピュータとの間で、学習対象となる教材につい
てのライセンス確認が行われることを特徴とする請求項
１乃至３のいずれか１項に記載の教育システム。 - 【請求項５】 デジタルデータからなる教材を再生する
ための再生アプリケーションと、前記再生アプリケーシ
ョンを用いて行われた学習の履歴を保存する学習履歴作
成アプリケーションと、前記学習履歴作成アプリケーシ
ョンによって作成された学習の履歴を送信する送信アプ
リケーションとを少なくとも含む学習管理プログラムが
記録された記録媒体。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001132572A JP2002328592A (ja) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 教育システム及び学習管理プログラムが記録された記録媒体 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001132572A JP2002328592A (ja) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 教育システム及び学習管理プログラムが記録された記録媒体 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP2002328592A true JP2002328592A (ja) | 2002-11-15 |
Family
ID=18980566
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP2001132572A Withdrawn JP2002328592A (ja) | 2001-04-27 | 2001-04-27 | 教育システム及び学習管理プログラムが記録された記録媒体 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2002328592A (ja) |
-
2001
- 2001-04-27 JP JP2001132572A patent/JP2002328592A/ja not_active Withdrawn
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A300 | Withdrawal of application because of no request for examination |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A300 Effective date: 20080701 |