JP2002140478A - Device and method for preparing schedule information - Google Patents

Device and method for preparing schedule information

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JP2002140478A
JP2002140478A JP2000336927A JP2000336927A JP2002140478A JP 2002140478 A JP2002140478 A JP 2002140478A JP 2000336927 A JP2000336927 A JP 2000336927A JP 2000336927 A JP2000336927 A JP 2000336927A JP 2002140478 A JP2002140478 A JP 2002140478A
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JP
Japan
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schedule information
information
schedule
subject
institution
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JP2000336927A
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Japanese (ja)
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Shinji Baba
信治 馬場
Michiya Murakami
道也 村上
Naoya Sakakibara
直也 榊原
Yotaro Okiyama
陽太郎 沖山
Seiji Notomi
誠治 納富
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TOKYO INDIVIDUALIZED EDUCATION
TOKYO INDIVIDUALIZED EDUCATIONAL INSTITUTE Inc
Original Assignee
TOKYO INDIVIDUALIZED EDUCATION
TOKYO INDIVIDUALIZED EDUCATIONAL INSTITUTE Inc
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Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To easily grasp the schedule of an objective person. SOLUTION: An organization schedule information data base 12 stores the schedule information of a plurality of organizations. An objective person information acquiring part 20 acquires information for specifying a plurality of related organizations related with the objective person. A related organization schedule information acquiring part 22 acquires the schedule information of a plurality of the related organizations related with the objective person from the organization schedule information data base 12. An objective person schedule information preparing part 24 prepares objective person schedule information specific to the objective person by synthesizing the schedule information of the plurality of related organizations. It is desired that the schedule information of the plurality of kinds of organizations is prepared, and that the schedule information of the respective related organizations is acquired and synthesized.

Description

【発明の詳細な説明】DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION

【0001】[0001]

【発明の属する技術分野】本発明は、スケジュール情報
作成装置および方法に関し、特に、対象者に関係する各
種の機関のスケジュールを容易に把握できるスケジュー
ル情報を作成する技術に関する。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to an apparatus and method for creating schedule information, and more particularly to a technique for creating schedule information that can easily grasp the schedules of various organizations related to a subject.

【0002】[0002]

【従来の技術】従来、スケジュール管理機能をもった各
種の装置が実用されている。例えば、パーソナルコンピ
ュータに組み込むスケジュール管理用のソフトウエアが
普及している。また携帯端末(携帯電話を含む)もスケ
ジュール機能をもっている。
2. Description of the Related Art Conventionally, various apparatuses having a schedule management function have been put to practical use. For example, software for schedule management incorporated in a personal computer has become widespread. Mobile terminals (including mobile phones) also have a schedule function.

【0003】一般的なスケジュール装置を使用する場
合、ユーザは、ディスプレイ上のカレンダに、入力装置
を用いてスケジュールを入力する。ユーザは、日時を指
定し、スケジュールの内容を入力し、さらには場所など
の付随情報も入力する。
When a general schedule device is used, a user inputs a schedule to a calendar on a display using an input device. The user specifies the date and time, inputs the contents of the schedule, and also inputs accompanying information such as the location.

【0004】[0004]

【発明が解決しようとする課題】ユーザが複数の機関に
関係していることがある。この場合、ユーザは、それら
複数の機関のスケジュールをコンピュータで管理するた
めには、複数の機関のスケジュールを調べ、それらをコ
ンピュータに入力しなければならない。しかし、このよ
うな入力作業はユーザにとって煩雑であるので、より簡
単にスケジュールを把握できるようにすることが望まれ
る。
A user may be associated with more than one institution. In this case, in order to manage the schedules of the plurality of institutions using a computer, the user must check the schedules of the plurality of institutions and input them to the computer. However, since such an input operation is complicated for the user, it is desired that the user can easily grasp the schedule.

【0005】ここで、塾の生徒は、学校に通っており、
また志望校をもち、さらに模擬試験を受ける。このよう
に、塾の生徒は、学校、志望校、模擬試験機関といった
複数種類の機関に関係している。塾の生徒が従来のスケ
ジュール装置を利用しようとするときは、塾のスケジュ
ールはもちろん、これらの機関のスケジュールを入力し
なければならない。このような作業は繁雑であり、した
がって塾の生徒にとっては、スケジュールを容易に把握
できることが顕著に望まれる。
[0005] Here, the students of the cram school go to school,
He also has an aspiring school and takes a practice test. Thus, the students at the cram school are associated with multiple types of institutions, such as schools, aspiring schools, and mock exam institutions. When a student at a cram school tries to use the conventional scheduling device, it is necessary to input the schedule of these institutions as well as the cram school schedule. Such a task is complicated, and it is therefore remarkably desired for the students at the cram school to be able to easily grasp the schedule.

【0006】さらに、志望校は、学校説明会などの幾つ
かのイベントスケジュールをもっている。この種のスケ
ジュール、特にその期日変更などは、一般的に広く伝達
されてはおらず、生徒および親の口コミによって伝えら
れることが比較的多い。志望校のイベントを知る前に、
そのイベントが終わっていることもある。この例に見ら
れるような機関のスケジュールも容易に把握可能にする
ことが望まれる。
[0006] In addition, aspiring schools have several event schedules, such as school briefings. Schedules of this kind, especially changes in due dates, are generally not widely communicated and are more often communicated by word of mouth of students and parents. Before knowing the event of your choice school,
The event may be over. It is desired that the schedule of the institution as seen in this example can be easily grasped.

【0007】本発明は上記課題に鑑みてなされたもので
あり、その目的は、対象者のスケジュールを容易に把握
可能にするスケジュール作成装置および方法を提供する
ことにある。
[0007] The present invention has been made in view of the above problems, and an object of the present invention is to provide a schedule creating apparatus and a schedule creating method capable of easily grasping a schedule of a subject.

【0008】[0008]

【課題を解決するための手段】本発明の一態様のスケジ
ュール作成装置は、対象者に関係する複数の関係機関を
特定するための情報を取得する対象者情報取得部と、前
記対象者情報取得部により取得された情報に基づき、前
記対象者に関係する複数の関係機関のスケジュール情報
を取得する関係機関スケジュール情報取得部と、前記関
係機関スケジュール情報取得部によって得られた複数の
関係機関のスケジュール情報を合成することにより、前
記対象者特有の対象者スケジュール情報を作成する対象
者スケジュール情報作成部と、を含む。本装置は、複数
の機関のスケジュール情報を記憶する機関スケジュール
情報データベースを含み、前記関係機関スケジュール情
報取得部は、前記機関スケジュール情報データベースか
ら前記複数の関係機関のスケジュール情報を取得する。
According to an aspect of the present invention, there is provided a schedule creating apparatus, comprising: a subject information acquiring section for acquiring information for specifying a plurality of related organizations relating to a subject; A related organization schedule information acquisition unit that acquires schedule information of a plurality of related organizations related to the target person based on the information acquired by the unit; and a schedule of the plurality of related organizations obtained by the related organization schedule information acquisition unit. A subject schedule information creating unit that creates subject schedule information unique to the subject by synthesizing information. The present apparatus includes an institution schedule information database that stores schedule information of a plurality of organizations, and the related organization schedule information acquisition unit acquires schedule information of the plurality of related organizations from the institution schedule information database.

【0009】本発明によれば、対象者に関係する複数の
関係機関が特定されて、特定された複数の関係機関のス
ケジュール情報が取得される。好ましくは、複数の機関
のスケジュールを記憶したデータベースが用意されてお
り、このデータベースから関係機関のスケジュールが取
得される。そして、取得された複数の関係機関のスケジ
ュール情報が合成されて、対象者に特有のスケジュール
情報が作成される。対象者スケジュールは、対象者に関
係する複数の機関のスケジュールを含んでいるので、対
象者はスケジュールを容易に把握できる。
According to the present invention, a plurality of related organizations related to the subject are specified, and schedule information of the specified plurality of related organizations is acquired. Preferably, a database storing schedules of a plurality of institutions is prepared, and the schedules of related institutions are acquired from the database. Then, the acquired schedule information of the plurality of related organizations is combined, and schedule information unique to the subject is created. Since the subject schedule includes schedules of a plurality of institutions related to the subject, the subject can easily grasp the schedule.

【0010】ここで、各対象者は複数の機関に関係して
いる。したがって、2人の対象者は、ある共通の機関に
関係していても、その他には異なる機関に関係してい
る。このように考えると、複数の対象者は、それぞれ特
有の関係機関の組合せをもつ。そして、本発明によれ
ば、こうした関係機関のスケジュールの特有な組合せに
対応する合成スケジュールが作成される。この特有なス
ケジュールは、対象者の複数の関係機関のスケジュール
を網羅しており、したがって、対象者は、対象者はスケ
ジュールを容易に把握できる。
Here, each subject is associated with a plurality of institutions. Thus, the two subjects are associated with one common institution, but are otherwise associated with different institutions. When considered in this way, each of the plurality of subjects has a unique combination of related organizations. Then, according to the present invention, a composite schedule corresponding to a unique combination of the schedules of the related organizations is created. This unique schedule covers the schedules of a plurality of related organizations of the subject, so that the subject can easily understand the schedule.

【0011】本発明の装置は、好ましくは、前記対象者
スケジュール情報を提供するスケジュール情報提供部を
含む。例えば、対象者からの要求に応えてスケジュール
が作成され、提供される。スケジュールは、対象者以外
の人間に提供されてもよい。例えば、対象者が塾の生徒
であるとき、スケジュールは、生徒の親および塾の関係
者に提供されてもよい。さらに、スケジュールは、コン
ピュータ等に提供されてもよい。コンピュータは、スケ
ジュールを出力してもよく、スケジュールを加工して利
用してもよい。
[0011] The apparatus of the present invention preferably includes a schedule information providing unit for providing the subject schedule information. For example, a schedule is created and provided in response to a request from the subject. The schedule may be provided to a person other than the subject. For example, when the subject is a cram student, the schedule may be provided to the student's parents and cram school participants. Further, the schedule may be provided to a computer or the like. The computer may output the schedule, or process and use the schedule.

【0012】好ましくは、前記機関スケジュール情報デ
ータベースは、複数の機関種類の各々について複数の機
関のスケジュール情報を記憶しており、前記対象者情報
取得部は、前記複数の機関種類の各々について対象者に
関係する機関を特定するための情報を取得し、前記関係
機関スケジュール情報取得部は、前記複数の機関種類の
各々について対象者の関係機関のスケジュール情報を取
得し、前記対象者スケジュール情報作成部は、前記複数
の機関種類の関係機関スケジュール情報を合成して、前
記対象者スケジュール情報を作成する。
Preferably, the institution schedule information database stores schedule information of a plurality of institutions for each of a plurality of institution types, and the subject information acquiring unit includes a subject information obtaining unit for each of the plurality of institution types. The related organization schedule information acquisition unit acquires information for specifying an organization related to the subject, acquires the schedule information of the related organization of the target person for each of the plurality of institution types, and the target person schedule information creation unit Creates the subject schedule information by synthesizing the related institution schedule information of the plurality of institution types.

【0013】本発明によれば、対象者に関係する複数種
類の機関のスケジュールが集められ、合成される。対象
者は、これら複数種類の機関のスケジュールをいちいち
調べ、入力することなく、容易に把握できる。
According to the present invention, schedules of a plurality of types of institutions related to the subject are collected and combined. The target person can easily grasp the schedules of the plurality of types of institutions without inputting and checking them.

【0014】好ましくは、前記対象者は生徒であり、前
記複数の機関種類は、学校、志望校および模擬試験機関
の少なくとも2種類を含む。
[0014] Preferably, the subject is a student, and the plurality of institution types include at least two types of schools, aspiring schools, and mock examination institutions.

【0015】好ましくは、前記生徒は塾の生徒であり、
前記生徒の塾スケジュール情報を記憶する塾スケジュー
ル情報記憶部が設けられ、前記対象者スケジュール情報
作成部は、前記塾スケジュール情報に、前記複数の関係
機関のスケジュール情報を合成する。
Preferably, said student is a student at a cram school,
A cram school schedule information storage section for storing the cram school schedule information of the student is provided, and the subject schedule information creating section combines the cram school schedule information with schedule information of the plurality of related organizations.

【0016】本発明によれば、塾の生徒は、学校、志望
校、模擬試験機関といったような複数の機関で構成され
るスケジュールを、塾のスケジュールとともに容易に把
握できる。またこの情報を講師等の塾関係者も利用でき
るようにすることが好ましく、これにより、生徒のスケ
ジュール情報を塾の教育に役立てられ、教育効果の増大
が期待できる。
According to the present invention, a student at a cram school can easily understand a schedule composed of a plurality of institutions such as a school, a desired school, and a mock test institution together with a cram school schedule. In addition, it is preferable that this information can be used by lecturers and other persons related to the cram school, whereby the schedule information of the students can be used for cram school education, and an increase in the educational effect can be expected.

【0017】好ましくは、本発明の装置は複数の対象者
の端末と通信可能に接続されており、前記複数の対象者
の関係機関のスケジュール情報を前記複数の対象者の端
末から収集する機関スケジュール情報収集部が設けら
れ、前記機関スケジュール情報収集部によって収集され
たスケジュール情報を前記機関スケジュール情報データ
ベースに格納する。
Preferably, the apparatus of the present invention is communicably connected to terminals of a plurality of subjects, and collects schedule information of related organizations of the plurality of subjects from the terminals of the plurality of subjects. An information collecting unit is provided, and the schedule information collected by the institutional schedule information collecting unit is stored in the institutional schedule information database.

【0018】本発明によれば、複数の対象者からスケジ
ュール情報が収集され、データベースに格納される。そ
して、そのスケジュール情報が対象者に提供される。例
えば、ある志望校の説明会のスケジュールが、ある生徒
から送られてくる。この情報が、同じ志望校を希望する
別の生徒のスケジュールを作成するときに利用される。
このように、本発明によれば、より豊富なスケジュール
情報を利用可能になる。
According to the present invention, schedule information is collected from a plurality of subjects and stored in a database. Then, the schedule information is provided to the subject. For example, a schedule of a briefing session for a certain school is sent from a certain student. This information is used to create a schedule for another student who wants the same school.
Thus, according to the present invention, more abundant schedule information can be used.

【0019】なお、本発明の装置は、すべてのスケジュ
ールを対象者から収集しなくてもよいことはもちろんで
ある。典型的には、基本的なスケジュールは予め用意さ
れる。その基本的なスケジュールに、対象者から入手し
たスケジュールが加えられる。
It is needless to say that the apparatus of the present invention does not need to collect all schedules from the subject. Typically, a basic schedule is prepared in advance. The schedule obtained from the subject is added to the basic schedule.

【0020】好ましくは、本発明の装置は、前記複数の
対象者の端末から収集された一の機関の複数のスケジュ
ール情報が異なるとき、前記複数のスケジュール情報か
ら適正なスケジュール情報を判別する適正スケジュール
情報判別部を含む。例えば、志望校Aの説明会のスケジ
ュールが複数の生徒X、Y、Zから入手されたとする。
それらのスケジュールの日にちが異なっていることがあ
ある。この場合、適正スケジュール判別部は、正しい日
にちを示すスケジュールを判定する。例えば、多数決に
より適正なスケジュールが求められる。したがって、本
発明によれば、誤ったスケジュール情報の利用を回避す
ることができ、適切なスケジュール情報を提供できる。
Preferably, when the plurality of schedule information of one institution collected from the terminals of the plurality of subjects differ from each other, the apparatus of the present invention determines an appropriate schedule information from the plurality of schedule information. Including an information discriminator. For example, it is assumed that the schedule of the briefing session of the desired school A is obtained from a plurality of students X, Y, and Z.
These schedules may have different dates. In this case, the appropriate schedule determination unit determines a schedule indicating a correct date. For example, an appropriate schedule is required by majority vote. Therefore, according to the present invention, use of incorrect schedule information can be avoided, and appropriate schedule information can be provided.

【0021】本発明は上記の態様には限定されない。本
発明の別の態様は、例えば、スケジュール作成方法であ
り、また例えば、その方法を実現するプログラムを記録
した媒体である。
The present invention is not limited to the above embodiment. Another embodiment of the present invention relates to, for example, a schedule creation method, and, for example, a medium recording a program for implementing the method.

【0022】[0022]

【発明の実施の形態】以下、本発明の実施の形態を図面
を参照して説明する。本実施形態では、本発明が、塾の
生徒のスケジュールを作成装置装置に適用される。
Embodiments of the present invention will be described below with reference to the drawings. In the present embodiment, the present invention is applied to a device for creating a schedule of a student at a cram school.

【0023】図1は、本実施形態のスケジュール作成装
置10を示している。スケジュール情報作成装置10
は、塾の情報を集中的に管理する塾情報集中管理コンピ
ュータシステムに備えられている。
FIG. 1 shows a schedule creation apparatus 10 according to the present embodiment. Schedule information creation device 10
Is provided in a computer system for centrally managing cram school information for centrally managing cram school information.

【0024】スケジュール情報作成装置10は、インタ
ーネットを介して、各種のコンピュータと通信可能に接
続される。図1では、パーソナルコンピュータ50、携
帯端末60(携帯電話を含む)、生徒用の支部教室端末
70および講師用の支部教室端末80が例示されてい
る。塾は、複数の支部教室を有しており、各支部教室に
生徒用の支部教室端末70および講師用の支部教室端末
80が備えられている。したがって、図1には示されな
いが、スケジュール情報作成装置10は、複数のパーソ
ナルコンピュータ50、複数の携帯端末60および複数
の支部教室端末70、80と接続される。 塾は教育機
関の一形態である。他の教育機関のために本発明が適用
されてもよい。さらに本発明は、教育機関が使用する装
置に限定されない。
The schedule information creating device 10 is communicably connected to various computers via the Internet. FIG. 1 illustrates a personal computer 50, a mobile terminal 60 (including a mobile phone), a branch classroom terminal 70 for a student, and a branch classroom terminal 80 for an instructor. The cram school has a plurality of branch classrooms, and each branch classroom is provided with a branch classroom terminal 70 for students and a branch classroom terminal 80 for instructors. Therefore, although not shown in FIG. 1, the schedule information creating device 10 is connected to a plurality of personal computers 50, a plurality of portable terminals 60, and a plurality of branch classroom terminals 70 and 80. A cram school is a form of educational institution. The present invention may be applied to other educational institutions. Further, the present invention is not limited to devices used by educational institutions.

【0025】スケジュール情報作成装置10は、これら
コンピュータによりアクセスされる。そして、スケジュ
ール情報作成装置10は、スケジュール要求を受け付け
て、要求に応えてスケジュール情報を提示する。
The schedule information creation device 10 is accessed by these computers. Then, the schedule information creating device 10 receives the schedule request and presents the schedule information in response to the request.

【0026】スケジュール情報作成装置10は、機関ス
ケジュール情報データベース12、対象者情報記憶部1
4および塾スケジュール情報記憶部16を有する。
The schedule information creation device 10 includes an institution schedule information database 12, a subject information storage unit 1,
4 and a cram school schedule information storage unit 16.

【0027】機関スケジュール情報データベース12
は、複数の機関のスケジュール情報を記憶する。機関ス
ケジュール情報データベース12は、特に、複数の異な
る機関種類の各々について複数の機関のスケジュール情
報を記憶している。
Institution schedule information database 12
Stores schedule information of a plurality of institutions. The institution schedule information database 12 particularly stores schedule information of a plurality of institutions for each of a plurality of different institution types.

【0028】図2は、機関スケジュール情報データベー
ス12に記憶される情報の例を示している。機関種類
は、学校、志望校および模擬試験機関などである。デー
タベース12は、複数の学校A1、A2、A3・・・、
複数の志望校B1、B2、B3・・・、および複数の模
擬試験機関C1、C2、C3・・・のスケジュール情報
を記憶している。
FIG. 2 shows an example of information stored in the institutional schedule information database 12. The institution types are schools, aspiring schools, and mock examination institutions. The database 12 includes a plurality of schools A1, A2, A3,.
, And schedule information of a plurality of mock test institutions C1, C2, C3,...

【0029】学校のスケジュールは、例えば期末試験、
運動会、文化祭などである。志望校のスケジュールは、
例えば、学校説明会、受験申込、入学試験、合格発表な
どである。模擬試験機関のスケジュールは、例えば、模
擬試験、試験申込、試験結果発表などである。スケジュ
ールは、少なくとも日にちと内容を含む。スケジュール
は、時刻および場所などの他の情報を含んでもよい。
School schedules include, for example, final exams,
Athletic meet, school festival, etc. The schedule of the aspiring school is
For example, there are a school briefing session, an application for entrance examination, an entrance examination, and an announcement of a pass. The schedule of the mock test organization includes, for example, a mock test, test application, and announcement of test results. The schedule includes at least the date and content. The schedule may include other information such as time and location.

【0030】図1に戻り、対象者情報記憶部14は、ス
ケジュール作成の対象者である生徒についての情報を記
憶している。対象者情報記憶部14は、対象者に関係す
る複数の関係機関を特定するための情報を記憶してい
る。ここでは、機関スケジュール情報データベース12
のデータに対応して、対象者情報記憶部14は、生徒の
学校、志望校、模擬試験機関の情報を記憶している。な
お、対象者情報記憶部14は、学校、志望校および模擬
試験機関を特定できる情報を記憶していればよく、これ
らの情報そのものを記憶していなくてもよい。
Returning to FIG. 1, the subject information storage unit 14 stores information about students who are schedule subjects. The subject information storage unit 14 stores information for specifying a plurality of related organizations related to the subject. Here, the institution schedule information database 12
The subject information storage unit 14 stores information on the student's school, the desired school, and the mock test institution in correspondence with the above data. The subject information storage unit 14 only needs to store information that can specify a school, a desired school, and a mock test institution, and does not need to store such information itself.

【0031】好ましくは、上述の生徒の情報が予め取得
され、対象者情報記憶部14に格納されている。また塾
集中管理システムの生徒情報データベース、特に生徒の
属性データベースが対象者情報記憶部14として好適に
利用される。
Preferably, the above-mentioned student information is obtained in advance and stored in the subject information storage unit 14. In addition, a student information database of the centralized management system for a private supplementary school, particularly a student attribute database, is suitably used as the target person information storage unit 14.

【0032】塾スケジュール情報記憶部16は、生徒に
関する塾のスケジュールを記憶する。塾スケジュール情
報記憶部16は、生徒の受講日の情報を記憶する。好ま
しくは、科目等の受講内容も記憶される。より好ましく
は、講師等の他の情報も記憶される。また好ましくは、
塾スケジュール情報記憶部16は、さらに、塾のイベン
トの情報を記憶している。
The cram school schedule information storage section 16 stores a cram school schedule related to students. The cram school schedule information storage section 16 stores information on student attending days. Preferably, the contents of courses such as subjects are also stored. More preferably, other information such as an instructor is also stored. Also preferably,
The cram school schedule information storage section 16 further stores information on cram school events.

【0033】塾集中管理システムの生徒情報データベー
スが塾スケジュール情報を含んでいてもよい。対象者情
報記憶部14と塾スケジュール情報記憶部16が一体化
されていてもよい。
[0033] The student information database of the centralized management system for cram schools may include cram school schedule information. The target person information storage unit 14 and the cram school schedule information storage unit 16 may be integrated.

【0034】スケジュール情報要求受付部18は、イン
ターネットを介して、スケジュール要求、すなわち、ス
ケジュール情報の提示の要求を受け付ける。なお、スケ
ジュール要求は、スケジュールの対象者である生徒以外
により操作されるコンピュータから受け付けられてもよ
い。例えば、生徒の親および講師がスケジュール要求を
送ってもよい。
The schedule information request receiving unit 18 receives a schedule request, that is, a request for presenting schedule information, via the Internet. The schedule request may be received from a computer operated by a student other than the student who is the subject of the schedule. For example, a student's parent and instructor may send a schedule request.

【0035】対象者情報取得部20は、対象者情報記憶
部14から、生徒に関係する複数の関係機関を特定する
ための情報を取得する。ここでは、生徒の学校、志望校
および模擬試験機関の情報が取得される。
The subject information acquiring unit 20 acquires information for specifying a plurality of related institutions related to the student from the subject information storing unit 14. Here, information on the student's school, the desired school, and the mock test institution is acquired.

【0036】なお、本実施形態では、関係機関を特定す
るための情報が予め対象者情報記憶部14に記憶されて
いるが、本発明はこれに限定されない。対象者情報記憶
部14は、通信によって関係機関の情報を取得してもよ
い。関係機関の情報がスケジュール要求とともに入手さ
れてもよい。また、関係機関そのものの代わりに他の情
報が入手され、その情報から関係機関が特定されてもよ
い。
In the present embodiment, information for specifying a related organization is stored in advance in the subject information storage unit 14, but the present invention is not limited to this. The target person information storage unit 14 may acquire information on related organizations by communication. Affiliate information may be obtained along with the schedule request. Alternatively, other information may be obtained instead of the related organization itself, and the related organization may be specified from the information.

【0037】関係機関スケジュール情報取得部22は、
対象者情報取得部20により取得された情報に基づき、
生徒に関係する複数の関係機関のスケジュール情報を取
得する。対象者情報取得部20により、関係機関である
学校、志望校および模擬試験機関が特定されている。こ
れら学校、志望校および模擬試験のスケジュール情報が
機関スケジュール情報データベース12から取得され
る。
The related organization schedule information acquisition unit 22
Based on the information acquired by the subject information acquisition unit 20,
Obtain schedule information of a plurality of related organizations related to students. The target person information acquisition unit 20 specifies a school, a desired school, and a mock test institution that are related organizations. Schedule information of these schools, schools of choice, and mock exams is obtained from the institutional schedule information database 12.

【0038】図2を参照すると、例えば、生徒Xは、学
校A1に通い、志望校B1を希望し、模擬試験機関C1
の試験を受けるとする。それらのスケジュール情報が機
関スケジュール情報データベース12から読み出され
る。
Referring to FIG. 2, for example, a student X goes to a school A1, desires a desired school B1, and receives a mock test institution C1.
Take the exam. The schedule information is read from the institutional schedule information database 12.

【0039】なお、本実施形態では、上述のように、予
めスケジュール情報のデータベースが用意され、そこか
らスケジュール情報が読み出される。これにより、適切
な情報を得られる。しかし、本発明はこれに限定されな
い。本発明の範囲内で、関係機関スケジュール情報取得
部22は、通信によって外部からスケジュール情報を取
得してもよい。
In this embodiment, as described above, a schedule information database is prepared in advance, and the schedule information is read therefrom. Thereby, appropriate information can be obtained. However, the present invention is not limited to this. Within the scope of the present invention, the related organization schedule information acquisition unit 22 may acquire schedule information from outside through communication.

【0040】例えば、模擬試験機関と塾のコンピュータ
システムが通信接続され、模擬試験機関から試験予定な
どのスケジュールが送られてくる。さらに、このデータ
は、直接、関係機関スケジュール情報取得部22に取得
されてもよく、あるいは、一旦、機関スケジュール情報
データベース12に格納されてもよい。
For example, the mock test institution and the computer system of the cram school are connected by communication, and a schedule such as a test schedule is sent from the mock test institution. Further, this data may be directly acquired by the related institution schedule information acquisition unit 22 or may be temporarily stored in the institution schedule information database 12.

【0041】また、関係機関スケジュール情報取得部2
2は、一部の機関のスケジュールを機関スケジュール情
報データベース12から取得し、残りの機関のスケジュ
ールを外部から通信で取得してもよい。
The related organization schedule information acquisition unit 2
2, the schedules of some institutions may be acquired from the institution schedule information database 12, and the schedules of the remaining institutions may be acquired from outside by communication.

【0042】対象者スケジュール情報作成部24は、関
係機関スケジュール情報取得部22によって得られた複
数の関係機関のスケジュール情報を合成することによ
り、対象の生徒に特有な対象者スケジュール情報を作成
する。
The subject schedule information creating unit 24 creates subject schedule information unique to the target student by synthesizing the schedule information of a plurality of related organizations obtained by the related organization schedule information obtaining unit 22.

【0043】上述の例では、学校A1、志望校B1およ
び模擬試験機関C1のスケジュールが合成される。これ
ら機関の組合せは対象の生徒に特有である(もちろん、
同じ組合せの属性をもつ生徒もいる)。したがって、こ
れらスケジュールを合成することにより、生徒特有の対
象者スケジュール情報が得られる。
In the above example, the schedules of the school A1, the desired school B1, and the simulation test institution C1 are combined. The combination of these institutions is specific to the target student (of course,
Some students have the same combination of attributes). Therefore, by synthesizing these schedules, student-specific subject schedule information can be obtained.

【0044】本実施形態は、塾の生徒を対象としてい
る。そこで、対象者スケジュール情報作成部24は、ス
ケジュール情報要求受付部18から生徒の塾スケジュー
ル情報を取得する。この塾スケジュール情報に、関係機
関のスケジュール情報が合成される。
This embodiment is intended for students of a cram school. Therefore, the subject schedule information creating unit 24 acquires the student's cram school schedule information from the schedule information request receiving unit 18. Schedule information of related organizations is combined with the cram school schedule information.

【0045】スケジュール情報提供部26は、対象者ス
ケジュール情報作成部24が作成した対象者スケジュー
ル情報を提供する。スケジュール情報提供部26は、ス
ケジュール情報要求受付部18にスケジュール要求を送
ったコンピュータに対して、対象者スケジュール情報を
送る。好ましくは、インターネットのWebページが用
いられる。スケジュール要求者は、Webページへの入
力によってスケジュール要求を送る。これに応えて、W
ebページ上で対象者スケジュール情報が提示される。
The schedule information providing section 26 provides the subject schedule information created by the subject schedule information creating section 24. The schedule information providing unit 26 sends the subject schedule information to the computer that sent the schedule request to the schedule information request receiving unit 18. Preferably, an Internet Web page is used. The schedule requester sends a schedule request by inputting on a Web page. In response, W
The subject schedule information is presented on the eb page.

【0046】前述のように、スケジュール要求者は、対
象者である生徒に限定されず、生徒の親でもよく、講師
等の塾関係者でもよい。塾関係者は、生徒のスケジュー
ルを参照し、教育に役立てることができ、これによる教
育効果の増大が期待できる。
As described above, the schedule requester is not limited to the target student, and may be a parent of the student or a cram related person such as a lecturer. The cram school official can refer to the student's schedule and use it for education, which can be expected to increase the educational effect.

【0047】図3は、対象者スケジュール情報の例を示
している。スケジュールカレンダ上にスケジュール情報
が配置される。スケジュールの内容は、該当する日付の
欄に記入されている。図示のように、対象者スケジュー
ルは、複数種類の機関、すなわち、学校、志望校および
模擬試験機関のスケジュールを含んでいる。
FIG. 3 shows an example of the subject schedule information. Schedule information is arranged on the schedule calendar. The details of the schedule are entered in the corresponding date column. As shown in the figure, the subject schedule includes schedules of a plurality of types of institutions, that is, schools, schools of choice, and mock examination institutions.

【0048】図4は、本実施形態の装置の動作を示して
いる。スケジュール情報要求受付部18がスケジュール
要求を受け付ける(S10)。スケジュール要求には対
象生徒を特定する情報が含まれる。なお、スケジュール
要求を送るのは生徒以外の親または講師などでもよい
が、この場合でも、対象の生徒の特定は必要である。
FIG. 4 shows the operation of the apparatus of this embodiment. The schedule information request receiving unit 18 receives a schedule request (S10). The schedule request includes information for specifying the target student. The schedule request may be sent by a parent or a lecturer other than the student, but in this case, the target student must be specified.

【0049】スケジュール要求が受け付けられると、対
象者情報取得部20が、対象者情報記憶部14から、生
徒に関係する複数の関係機関を特定するための情報を取
得する(S12)。関係機関スケジュール情報取得部2
2は、対象者情報取得部20により取得された情報に基
づき、生徒に関係する複数の関係機関のスケジュール情
報を取得する(S14)。それらスケジュール情報は、
機関スケジュール情報データベース12から取得され
る。
When the schedule request is accepted, the subject information acquisition unit 20 acquires information for specifying a plurality of related institutions related to the student from the subject information storage unit 14 (S12). Related organization schedule information acquisition unit 2
2 acquires schedule information of a plurality of related institutions related to the student based on the information acquired by the subject information acquisition unit 20 (S14). The schedule information is
It is obtained from the institution schedule information database 12.

【0050】対象者スケジュール情報作成部24は、塾
スケジュール情報記憶部16から生徒の塾スケジュール
情報を取得する(S16)。対象者スケジュール情報作
成部24は、塾スケジュール情報と、関係機関スケジュ
ール情報取得部22によって得られた複数の関係機関の
スケジュール情報とを合成して、対象生徒特有の対象者
スケジュール情報を作成する(S18)。スケジュール
情報提供部26は、対象者スケジュール情報作成部24
により作成された対象者スケジュール情報を提供する
(S20)。
The subject schedule information creation section 24 acquires the cram school schedule information of the student from the cram school schedule information storage section 16 (S16). The subject schedule information creating unit 24 combines the cram school schedule information and the schedule information of a plurality of related organizations obtained by the related organization schedule information acquisition unit 22 to create subject schedule information unique to the target student ( S18). The schedule information providing unit 26 includes the target person schedule information creating unit 24
Is provided (S20).

【0051】図5は、本発明のもう一つの実施形態を示
している。図5の装置では、スケジュール情報作成装置
10がさらに対象者スケジュール情報記憶部30を有す
る。
FIG. 5 shows another embodiment of the present invention. In the apparatus shown in FIG. 5, the schedule information creating apparatus 10 further includes a subject schedule information storage unit 30.

【0052】本実施形態では、予め、各生徒の対象者ス
ケジュール情報が作成される。対象者スケジュール情報
は、図1の装置と同様にして作成される。対象者スケジ
ュール情報は対象者スケジュール情報記憶部30に格納
される。
In the present embodiment, schedule information on the subject of each student is created in advance. The subject schedule information is created in the same manner as the apparatus in FIG. The subject schedule information is stored in the subject schedule information storage unit 30.

【0053】対象者(生徒)または機関の情報が変更さ
れると、対象者スケジュール情報が更新処理部により更
新される。対象者情報記憶部14および塾スケジュール
情報記憶部16の情報が変更されたとき、生徒の情報の
変更が求められ、対象者スケジュール情報が更新され
る。また、機関スケジュール情報データベース12のあ
る機関のスケジュール情報が変更されたとき、その機関
に関係する生徒が求められ、その生徒の対象者スケジュ
ール情報が更新される。本実施形態では、上述の対象者
情報取得部20、関係機関スケジュール情報取得部22
および対象者スケジュール情報作成部24が、更新処理
部としても機能する。
When the information of the subject (student) or the institution is changed, the subject schedule information is updated by the update processing unit. When the information in the target person information storage unit 14 and the private supplementary school schedule information storage unit 16 is changed, a change in student information is required, and the target person schedule information is updated. Further, when the schedule information of a certain institution in the institution schedule information database 12 is changed, a student related to the institution is obtained, and the target person schedule information of the student is updated. In the present embodiment, the above-mentioned target person information acquisition unit 20, the related organization schedule information acquisition unit 22
The subject schedule information creating unit 24 also functions as an update processing unit.

【0054】例えば、生徒が転校したとき、または志望
校を変更したとき、または模擬試験を申し込んだとき、
対象者情報記憶部14の情報が変更される。これを受け
て、対象者スケジュール情報作成部24等は、生徒の対
象者スケジュール情報を作成する。この対象者スケジュ
ール情報が対象者スケジュール情報記憶部30に格納さ
れる。
For example, when a student changes school, changes his / her preferred school, or applies for a practice test,
The information in the subject information storage unit 14 is changed. In response, the subject schedule information creating unit 24 and the like creates subject schedule information of the student. The subject schedule information is stored in the subject schedule information storage unit 30.

【0055】また、生徒の塾スケジュールが変更された
ときは、塾スケジュール情報記憶部16の情報が変更さ
れる。この場合も、これを受けて、対象者スケジュール
情報作成部24等は、生徒の対象者スケジュール情報を
作成する。この対象者スケジュール情報が対象者スケジ
ュール情報記憶部30に格納される。
When the student's cram school schedule is changed, the information in the cram school schedule information storage section 16 is changed. Also in this case, in response to this, the subject schedule information creating unit 24 and the like creates the subject schedule information of the student. The subject schedule information is stored in the subject schedule information storage unit 30.

【0056】さらに、機関スケジュール情報データベー
ス12の情報が変更されることもある。例えば、学校の
期末試験日が変更され、または運動会が延期される。志
望校の説明会の日時が変更されることもある。また模擬
試験の日程が変更されることもある。模擬試験会場の変
更もあり得る。模擬試験スケジュール情報が場所情報を
含むときは、このような情報も更新の対象になる(他の
スケジュール情報も同様)。
Further, information in the institutional schedule information database 12 may be changed. For example, school final exam dates are changed or athletic days are postponed. The date and time of the briefing session for the school of your choice may change. In addition, the schedule of the practice test may be changed. There may be a change in the mock test venue. When the simulation test schedule information includes location information, such information is also updated (the same applies to other schedule information).

【0057】機関スケジュール情報データベース12の
データが変更されたときは、スケジュールを変えた機関
に関係する生徒が特定される。この処理には、対象者情
報記憶部14の情報が好適に用いられる。そして、特定
された生徒の対象者スケジュール情報が、対象者スケジ
ュール情報作成部24等により再度作成され、対象者ス
ケジュール情報記憶部30に格納される。
When the data in the institution schedule information database 12 is changed, the students related to the institution whose schedule has been changed are specified. In this process, information in the subject information storage unit 14 is suitably used. Then, the subject schedule information of the specified student is created again by the subject schedule information creating unit 24 and the like, and stored in the subject schedule information storage unit 30.

【0058】更新処理では、変更部分のみの情報が作成
され、この情報を用いて対象者スケジュール情報が書き
換えられてもよい。
In the updating process, information on only the changed portion is created, and the subject schedule information may be rewritten using this information.

【0059】本実施形態では、スケジュール情報要求受
付部18がスケジュール要求を受け付けたとき、スケジ
ュール情報提供部26が、対象生徒の対象者スケジュー
ル情報を対象者スケジュール情報記憶部30から読み出
し、提供する。
In the present embodiment, when the schedule information request receiving unit 18 receives a schedule request, the schedule information providing unit 26 reads out the target student schedule information of the target student from the target schedule information storage unit 30 and provides it.

【0060】予め対象者スケジュールを作成してあるの
で、迅速な応答が可能である。また上述の更新処理によ
り、新しい対象者スケジュール情報を迅速に提供でき
る。
Since the subject schedule has been prepared in advance, a quick response is possible. In addition, the above-described update processing can promptly provide new subject schedule information.

【0061】図6は、本発明のもう一つの実施形態を示
している。図6の装置は、図1の装置に加えて、機関ス
ケジュール情報収集部40を有する。
FIG. 6 shows another embodiment of the present invention. The apparatus in FIG. 6 includes an institutional schedule information collection unit 40 in addition to the apparatus in FIG.

【0062】機関スケジュール情報収集部40は、関係
機関のスケジュール情報を複数の生徒の端末から収集す
る。端末は、例えば、パーソナルコンピュータ50、携
帯端末60および生徒用の支部教室端末70である。生
徒は端末を操作してスケジュール情報を送る。これらは
生徒関係者、例えば親により操作されてもよい。スケジ
ュール情報を提供するときと同様に、Webページが好
適に利用される。収集された情報は、機関スケジュール
情報データベース12に格納される。そして、対象者ス
ケジュール情報の作成に利用される。
The institution schedule information collection unit 40 collects schedule information of related institutions from terminals of a plurality of students. The terminals are, for example, a personal computer 50, a mobile terminal 60, and a branch classroom terminal 70 for students. The student operates the terminal and sends schedule information. These may be operated by student-related persons, for example, parents. As in the case of providing the schedule information, the Web page is suitably used. The collected information is stored in the institutional schedule information database 12. Then, it is used for creating the subject person schedule information.

【0063】本実施形態のスケジュール作成装置10
は、好ましくは、生徒の端末からスケジュール編集およ
びカスタマイズの要求を受け付け、これに応えてスケジ
ュールを編集およびカスタマイズする。生徒は、端末を
操作してスケジュール作成装置10にアクセスする。そ
して生徒は、スケジュール提供部26によって提供され
た自分のスケジュール情報を書き換える。生徒は自分の
任意のスケジュールを書き込める。
The schedule creation device 10 of the present embodiment
Preferably receives a request for editing and customizing the schedule from the student terminal, and edits and customizes the schedule in response to the request. The student operates the terminal to access the schedule creation device 10. Then, the student rewrites his / her schedule information provided by the schedule providing unit 26. Students can write their own schedule.

【0064】このような過程で、生徒は、対象者スケジ
ュール情報に示されていないような新しいスケジュール
を書き込む。好ましくは、生徒は、関係機関を示す情報
(例えば、学校、志望校などの識別)とともに、スケジ
ュール情報を書き込む。こうして書き込まれたスケジュ
ール情報が、通信を介して、スケジュール情報作成装置
10に送られ、機関スケジュール情報収集部40に入手
される。
In such a process, the student writes a new schedule not indicated in the subject schedule information. Preferably, the student writes the schedule information together with information indicating the related organization (for example, identification of a school, a desired school, etc.). The schedule information written in this way is sent to the schedule information creation device 10 via communication, and is obtained by the institutional schedule information collection unit 40.

【0065】機関スケジュール情報収集部40は、例え
ば、関係機関である学校のスケジュールを生徒の端末か
ら入手する。これにより、一般に広く伝えられないよう
な情報も入手できる。例えば、一部のクラスのイベント
といったような細かい情報を入手できる。
The institution schedule information collection unit 40 obtains, for example, a schedule of a school as a related organization from a student terminal. As a result, information that cannot be generally transmitted can be obtained. For example, detailed information such as events of some classes can be obtained.

【0066】学校A1のクラスD1のイベントスケジュ
ールが生徒Xから入手される。同じクラスD1の生徒Y
が塾に通っているとする。生徒YがクラスD1に属する
ことが、対象者情報記憶部14から特定される。そこ
で、生徒Yの対象者スケジュール情報を作成するとき
に、クラスD1のイベントスケジュールが含められる。
The event schedule of the class D1 of the school A1 is obtained from the student X. Student Y of the same class D1
Is going to cram school. The fact that the student Y belongs to the class D1 is specified from the subject information storage unit 14. Therefore, when creating the subject schedule information of the student Y, the event schedule of the class D1 is included.

【0067】また例えば、機関スケジュール情報収集部
40は、関係機関である志望校のスケジュールを生徒の
端末から入手する。例えば、志望校B1の説明会のスケ
ジュール情報(期日、場所などの変更の情報でもよい)
が、生徒Xから送られてくる。この情報が、志望校B1
を希望する別の生徒Yのスケジュールを作成するときに
利用される。こうした志望校の説明会情報は、口コミに
よって伝えられることが比較的多かった。このような口
コミ情報も、本実施形態によれば、対象者スケジュール
情報に含めることができる。
Further, for example, the institutional schedule information collecting unit 40 obtains the schedule of the desired school as the related institution from the student's terminal. For example, schedule information of a briefing session of the desired school B1 (information of a change in date, place, etc. may be used)
Is sent from student X. This information is the desired school B1
Is used when creating a schedule for another student Y who wants The briefing information of such aspiring schools was relatively often conveyed by word of mouth. According to the present embodiment, such word-of-mouth information can also be included in the subject schedule information.

【0068】なお、本実施形態の装置は、すべてのスケ
ジュールを機関スケジュール情報収集部40により生徒
から収集しなくてもよいことはもちろんである。典型的
には、基本的なスケジュールは予め用意される。その基
本的なスケジュールに、生徒の端末から入手したスケジ
ュールが加えられる。
It is needless to say that the apparatus according to the present embodiment does not need to collect all the schedules from the students by the institutional schedule information collection unit 40. Typically, a basic schedule is prepared in advance. The schedule obtained from the student terminal is added to the basic schedule.

【0069】図6の装置は、さらに、適正スケジュール
情報判別部42を有する。機関スケジュール情報収集部
40が複数の対象者の端末から一の機関の複数のスケジ
ュール情報を収集したときに、それら複数のスケジュー
ルが異なることがあり得る。このような場合に、適正ス
ケジュール情報判別部42は、複数のスケジュール情報
から適正なスケジュール情報を判別する。本実施形態で
は、適正スケジュール情報判別部42は、多数決によっ
て適正なスケジュール情報を判別する。
The apparatus shown in FIG. 6 further has a proper schedule information discriminating section 42. When the institutional schedule information collection unit 40 collects a plurality of pieces of schedule information of one institution from a plurality of target person terminals, the plurality of schedules may be different. In such a case, the appropriate schedule information determining unit 42 determines appropriate schedule information from the plurality of schedule information. In the present embodiment, the appropriate schedule information determination unit 42 determines appropriate schedule information by majority decision.

【0070】例えば、学校A1の複数の生徒が塾に通っ
ているとする。それら複数の生徒が、学校A1のイベン
トスケジュールを送ったとする。一部の生徒の誤解が原
因で、イベントの日にちに矛盾があるとする。すなわ
ち、同じイベントに関して、複数の日にちの情報が送ら
れてくることがあり得る。このとき、適正スケジュール
情報判別部42は、多数決によってイベントの日にちを
特定する。
For example, assume that a plurality of students at school A1 are attending a cram school. It is assumed that the plurality of students have sent the event schedule of the school A1. Assume that the event dates are inconsistent due to some student misunderstandings. That is, information on a plurality of dates may be sent for the same event. At this time, the appropriate schedule information determination unit 42 specifies the date of the event by majority decision.

【0071】本実施形態では、以下のようにして、判別
が実行される。最初のスケジュール情報は、そのまま機
関スケジュール情報データベース12に書き込まれる。
同じイベントのスケジュール情報を機関スケジュール情
報収集部40が入手すると、適正スケジュール情報判別
部42は、そのスケジュール情報と、最初に入手したス
ケジュール情報を比較する。両者が異なる場合、適正ス
ケジュール情報判別部42は、同じスケジュール情報の
入手を待つ。次にスケジュール情報が入手されると、適
正スケジュール情報判別部42は、多数決によって適正
スケジュール情報を決める。好ましくは、判別のために
スケジュール情報を待つ間は、スケジュール情報の使用
が抑制される。
In the present embodiment, the determination is performed as follows. The first schedule information is written in the institutional schedule information database 12 as it is.
When the institutional schedule information collection unit 40 obtains the schedule information of the same event, the appropriate schedule information determination unit 42 compares the schedule information with the first obtained schedule information. If the two are different, the appropriate schedule information determination unit 42 waits for the acquisition of the same schedule information. Next, when the schedule information is obtained, the appropriate schedule information determining unit 42 determines the appropriate schedule information by majority decision. Preferably, while waiting for the schedule information for the determination, use of the schedule information is suppressed.

【0072】適正スケジュール情報の判別後も、同イベ
ントのスケジュール情報の収集が継続する。適正スケジ
ュール情報判別部42は、それらスケジュール情報を監
視し、多数決判定を行う。例えば、次のスケジュール情
報が入手された結果、2対2の状態が発生したとする。
このときは、スケジュール情報の使用が抑制され、次の
スケジュール情報が待たれる。
After the determination of the appropriate schedule information, the collection of the schedule information of the event continues. The appropriate schedule information determination unit 42 monitors the schedule information and makes a majority decision. For example, it is assumed that a 2 to 2 state occurs as a result of obtaining the next schedule information.
At this time, the use of the schedule information is suppressed, and the next schedule information is waited.

【0073】より確実な処理のためには、まず、同一イ
ベントに関して、所定の数(例えば5個)のスケジュー
ル情報が待たれる。それから適正スケジュール情報判別
部42は、多数決判定によって、適正スケジュール情報
を判定する。
For more reliable processing, first, a predetermined number (for example, five) of schedule information is waited for the same event. Then, the proper schedule information determining unit 42 determines the proper schedule information by majority decision.

【0074】別の処理では、適正スケジュール情報判別
部42は、同一イベントで同一日にちのスケジュール情
報が、所定の数(例えば5個)になるのを待つ。これに
より、スケジュール情報の使用が許可される。
In another process, the appropriate schedule information discriminating unit 42 waits for a predetermined number (for example, five) of schedule information of the same event and of the same date. Thereby, the use of the schedule information is permitted.

【0075】ここでは、主として、同一イベントで日に
ちが異なる場合について説明した。これに対し、日にち
が同じでイベント名が異なる場合にも、同様の判別処理
が適用可能である。正確なイベント名を使用できる。さ
らに、イベント名以外にも、イベントの場所の相違など
にも本発明が適用可能である。
Here, the case where the same event has different dates has been mainly described. On the other hand, the same determination processing can be applied to a case where the date is the same and the event name is different. You can use the exact event name. Further, the present invention can be applied to, for example, a difference in the location of an event other than the event name.

【0076】なお、図6の装置では、図1の装置に機関
スケジュール情報収集部40および適正スケジュール情
報判別部42が追加されている。しかし、図5の装置に
機関スケジュール情報収集部40および適正スケジュー
ル情報判別部42が追加されてもよいことはもちろんで
ある。
In the apparatus shown in FIG. 6, an institutional schedule information collecting section 40 and an appropriate schedule information determining section 42 are added to the apparatus shown in FIG. However, it goes without saying that the institutional schedule information collection unit 40 and the appropriate schedule information determination unit 42 may be added to the apparatus of FIG.

【0077】以上、本発明の好適な実施形態を説明し
た。本実施形態は、本発明の範囲内で当業者により変形
可能なことはもちろんである。
The preferred embodiment of the present invention has been described above. This embodiment can be modified by those skilled in the art within the scope of the present invention.

【0078】本実施形態では、生徒に関係する機関の例
として、学校、志望校および模擬試験が適用されてい
る。しかし、さらに他の種類の機関のスケジュール情報
が適用されてもよい。生徒の関係機関を特定する情報
も、そのような他の種類の機関に対応し、そして、それ
らの他の種類の機関の情報が対象者スケジュール情報に
盛り込まれる。
In the present embodiment, schools, schools of choice, and practice tests are applied as examples of institutions related to students. However, schedule information of other types of institutions may be applied. Information identifying the relevant institutions of the student also corresponds to such other types of institutions, and information of those other types of institutions is included in the subject schedule information.

【0079】データベースには複数種類の機関のスケジ
ュール情報が用意されている。しかし、生徒はそれらの
全種類の機関に関係していないこともある。また、関係
していたとしても、それを特定する情報が得られないこ
とがある。このような場合には、一部の種類の機関スケ
ジュール情報が用いられればよく、このような構成もも
ちろん本発明および請求項の範囲に含まれる。例えば、
生徒が模擬試験を受けないことがある。この場合は、模
擬試験のデータベースは利用されず、対象者スケジュー
ルにも模擬試験日程は組み込まれない。
The database has schedule information of a plurality of types of institutions. However, students may not be involved in all of these types of institutions. Further, even if they are related, information for specifying them may not be obtained. In such a case, some types of institutional schedule information may be used, and such a configuration is also included in the scope of the present invention and the claims. For example,
Students may not take practice tests. In this case, the mock test database is not used, and the mock test schedule is not included in the subject schedule.

【0080】塾が模擬試験も運営してもよい。The school may also run a practice test.

【0081】本実施形態では、一つの塾のシステムに本
発明の装置が組み込まれているが、本発明はこれに限定
されない。そして、塾に関しても、複数の塾のスケジュ
ールが機関スケジュール情報データベース12に格納さ
れ、対象者スケジュール作成に利用されてもよい。
In the present embodiment, the device of the present invention is incorporated in one cram school system, but the present invention is not limited to this. As for the private supplementary school, a plurality of private supplementary school schedules may be stored in the institutional schedule information database 12 and used for creating the subject schedule.

【0082】本発明は、塾が使用する装置に限定されな
い。塾以外の教育機関、例えば学校の装置に本発明が適
用されてもよい。さらに、その他の任意のスケジュール
作成用途に本発明を適用できる。
The present invention is not limited to the devices used by the cram school. The present invention may be applied to an educational institution other than a cram school, for example, a school device. Further, the present invention can be applied to any other schedule creation use.

【0083】本実施形態では、対象者が生徒なので、ス
ケジュール作成の対象機関が学校、志望校、模擬試験な
どであった。しかし、対象機関はこれに限定されない。
対象者に応じて適当な機関が適用される。機関は、会社
でもよく、ゴルフクラブ、テニスクラブ等のクラブでも
よく、他の任意のグループでもよい。
In the present embodiment, since the target person is a student, the target organization for creating the schedule is a school, a desired school, a practice test, and the like. However, the target organizations are not limited to this.
Appropriate institutions are applied depending on the target person. The institution may be a company, a club such as a golf club or a tennis club, or any other group.

【0084】本実施形態では、対象者スケジュール情報
は、主として、生徒等の閲覧に利用されている。しか
し、対象スケジュール情報は別の用途に用いられてもよ
い。例えば、コンピュータがスケジュール情報作成装置
10に対象者スケジュール情報を要求し、提供された対
象スケジュールを加工して使用する。このコンピュータ
は、外部のコンピュータでもよく、スケジュール情報作
成装置10が備えられたコンピュータでもよい。
In the present embodiment, the subject schedule information is mainly used for browsing by students and the like. However, the target schedule information may be used for another purpose. For example, the computer requests the schedule information creation apparatus 10 for subject schedule information, and processes and uses the provided subject schedule. This computer may be an external computer or a computer provided with the schedule information creating device 10.

【0085】また本実施形態では、インターネットを経
由してコンピュータがスケジュール情報作成装置10に
アクセスしている。しかし、本発明はこれに限定されな
い。クライアント端末が、サーバとしてのスケジュール
情報作成装置10にアクセスしてもよい。また、スケジ
ュール情報作成装置10の入出力装置を用いて、対象者
スケジュール情報が要求され、提示されてもよい。
In this embodiment, a computer accesses the schedule information creating device 10 via the Internet. However, the present invention is not limited to this. The client terminal may access the schedule information creation device 10 as a server. Also, the subject schedule information may be requested and presented using the input / output device of the schedule information creating device 10.

【0086】そのほか、本発明は上記の装置および方法
の態様には限定されない。本発明の別の態様は、例え
ば、上述のスケジュール作成方法を実現するプログラム
を記録した媒体である。
[0086] In addition, the present invention is not limited to the above-described embodiments of the apparatus and method. Another embodiment of the present invention is, for example, a medium recording a program for realizing the above-described schedule creation method.

【0087】以上に説明したように、本発明によれば、
対象者に関係する複数の関係機関が特定されて、特定さ
れた複数の関係機関のスケジュール情報が取得される。
取得された複数の関係機関のスケジュール情報が合成さ
れて、対象者に特有のスケジュール情報が作成される。
合成スケジュールは、対象者に関係する複数の機関のス
ケジュールを含んでいるので、対象者はスケジュールを
容易に把握できる。
As described above, according to the present invention,
A plurality of related organizations related to the target person are specified, and schedule information of the specified plurality of related organizations is acquired.
The acquired schedule information of the plurality of related organizations is combined to create schedule information unique to the subject.
Since the composite schedule includes schedules of a plurality of organizations related to the subject, the subject can easily grasp the schedule.

【0088】ここで、各対象者は複数の機関に関係して
いる。したがって、2人の対象者は、ある共通の機関に
関係していても、その他には異なる機関に関係してい
る。このように考えると、複数の対象者は、それぞれ特
有の関係機関の組合せをもつ(もちろん、同じ関係機関
の組合せをもつ対象者も存在するが)。そして、本発明
によれば、こうした関係機関のスケジュールの特有な組
合せに対応する合成スケジュールが作成される。この特
有なスケジュールは、対象者の複数の関係機関のスケジ
ュールを網羅しており、したがって、対象者は、対象者
はスケジュールを容易に把握できる。
Here, each subject is associated with a plurality of institutions. Thus, the two subjects are associated with one common institution, but are otherwise associated with different institutions. When considered in this way, a plurality of subjects each have a unique combination of related organizations (although there are, of course, subjects who have the same combination of related organizations). Then, according to the present invention, a composite schedule corresponding to a unique combination of the schedules of the related organizations is created. This unique schedule covers the schedules of a plurality of related organizations of the subject, so that the subject can easily understand the schedule.

【0089】本発明によれば、複数種類の機関からそれ
ぞれ対象者の関係機関が特定され、それら複数種類の機
関のスケジュール情報が集められ、合成される。対象者
は、これら複数種類の機関のスケジュールをいちいち調
べ、入力することなく、容易に把握できる。
According to the present invention, the related organizations of the target person are specified from the plurality of types of institutions, and the schedule information of the plurality of types of institutions is collected and combined. The target person can easily grasp the schedules of the plurality of types of institutions without inputting and checking them.

【0090】本発明によれば、塾スケジュールと学校等
のスケジュールが合成される。塾の生徒は、学校、志望
校、模擬試験機関といったような複数の機関で構成され
るスケジュールを、塾のスケジュールとともに容易に把
握できる。またこの情報を講師等の塾関係者も利用でき
るように構成されているので、これにより、生徒のスケ
ジュール情報を塾の教育に役立てられ、教育効果の増大
が期待できる。
According to the present invention, a cram school schedule and a school schedule are combined. The students at the cram school can easily understand the schedule composed of a plurality of institutions such as schools, aspiring schools, and mock examination institutions, along with the cram school schedule. Also, since this information is configured to be used by a crew related to a cram school, such as a lecturer, the schedule information of students can be used for cram school education, and an increase in the educational effect can be expected.

【0091】本発明によれば、複数の対象者の端末から
スケジュール情報が収集され、データベースに格納され
る。そして、そのスケジュール情報が対象者に提供され
る。したがって、より豊富なスケジュール情報を利用可
能になる。
According to the present invention, schedule information is collected from terminals of a plurality of subjects and stored in a database. Then, the schedule information is provided to the subject. Therefore, more abundant schedule information can be used.

【0092】また本発明によれば、対象者から収集され
た複数のスケジュール情報が異なるとき、それら複数の
スケジュール情報から適正なスケジュール情報が、多数
決等によって判別される。したがって、誤ったスケジュ
ール情報の利用を回避することができ、適切なスケジュ
ール情報を提供できる。
Further, according to the present invention, when a plurality of pieces of schedule information collected from the subject are different, appropriate schedule information is determined from the plurality of pieces of schedule information by majority decision or the like. Therefore, use of incorrect schedule information can be avoided, and appropriate schedule information can be provided.

【図面の簡単な説明】[Brief description of the drawings]

【図1】本発明の実施形態のスケジュール情報作成装置
を示す図である。
FIG. 1 is a diagram showing a schedule information creation device according to an embodiment of the present invention.

【図2】図1の機関スケジュール情報データベースを示
す図である。
FIG. 2 is a diagram showing an institution schedule information database of FIG. 1;

【図3】図1の装置により作成され、提供される対象者
スケジュール情報を示す図である。
FIG. 3 is a diagram showing target person schedule information created and provided by the apparatus of FIG. 1;

【図4】図1の装置の動作を示すフローチャートであ
る。
FIG. 4 is a flowchart showing the operation of the apparatus of FIG.

【図5】もう一つの実施形態のスケジュール情報作成装
置を示す図である。
FIG. 5 is a diagram illustrating a schedule information creation device according to another embodiment.

【図6】もう一つの実施形態のスケジュール情報作成装
置を示す図である。
FIG. 6 is a diagram showing a schedule information creation device according to another embodiment.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

10 スケジュール情報作成装置 12 機関スケジュール情報データベース 14 対象者情報記憶部 16 塾スケジュール情報記憶部 18 スケジュール情報要求受付部 20 対象者情報取得部 22 関係機関スケジュール情報取得部 24 対象者スケジュール情報作成部 26 スケジュール情報提供部 30 対象者スケジュール情報記憶部 40 機関スケジュール情報収集部 42 適正スケジュール情報判別部 DESCRIPTION OF SYMBOLS 10 Schedule information creation device 12 Institutional schedule information database 14 Target person information storage part 16 Cram school schedule information storage part 18 Schedule information request reception part 20 Target person information acquisition part 22 Related organization schedule information acquisition part 24 Target person schedule information creation part 26 Schedule Information provision unit 30 Target person schedule information storage unit 40 Institutional schedule information collection unit 42 Appropriate schedule information discrimination unit

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (72)発明者 村上 道也 東京都中央区佃1丁目11番8号 ピアウエ ストスクエア2階 株式会社東京個別指導 学院内 (72)発明者 榊原 直也 東京都中央区佃1丁目11番8号 ピアウエ ストスクエア2階 株式会社東京個別指導 学院内 (72)発明者 沖山 陽太郎 東京都中央区佃1丁目11番8号 ピアウエ ストスクエア2階 株式会社東京個別指導 学院内 (72)発明者 納富 誠治 東京都新宿区西新宿7丁目15番1号 アパ ライトビル6階 日本システムデザイン株 式会社内 Fターム(参考) 5B049 CC32 EE05  ────────────────────────────────────────────────── ─── Continuing on the front page (72) Inventor Michiya Murakami 1-11-8 Tsukuda, Chuo-ku, Tokyo Pier West Square 2F Tokyo Individual Guidance Gakuin Inside (72) Inventor Naoya Sakakibara, Chuo-ku, Tokyo 1-111-8 Pier West Square 2nd Floor Tokyo Private Tutoring Co., Ltd. (72) Inventor Yotaro Okiyama 1-111-8 Tsukuda, Chuo-ku, Tokyo 2nd Pier West Square 2nd Floor Tokyo Individual Tutoring Co., Ltd. (72 ) Inventor Seiji Notomi 7-15-1, Nishi-Shinjuku, Shinjuku-ku, Tokyo Apa Light Building 6F F-term in Nippon System Design Co., Ltd. 5B049 CC32 EE05

Claims (17)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 対象者に関係する複数の関係機関を特定
するための情報を取得する対象者情報取得部と、 前記対象者情報取得部により取得された情報に基づき、
前記対象者に関係する複数の関係機関のスケジュール情
報を取得する関係機関スケジュール情報取得部と、 前記関係機関スケジュール情報取得部によって得られた
複数の関係機関のスケジュール情報を合成することによ
り、前記対象者特有の対象者スケジュール情報を作成す
る対象者スケジュール情報作成部と、 を含むことを特徴とするスケジュール情報作成装置。
1. A subject information acquisition unit for acquiring information for identifying a plurality of related organizations related to a subject, and based on the information acquired by the subject information acquisition unit,
A related organization schedule information acquisition unit that acquires schedule information of a plurality of related organizations related to the target person; and synthesizing the schedule information of the plurality of related organizations obtained by the related organization schedule information acquisition unit, the target And a subject schedule information creating section for creating subject schedule information unique to a subject.
【請求項2】 請求項1に記載のスケジュール情報作成
装置において、 複数の機関のスケジュール情報を記憶する機関スケジュ
ール情報データベースを含み、前記関係機関スケジュー
ル情報取得部は、前記機関スケジュール情報データベー
スから前記複数の関係機関のスケジュール情報を取得す
ることを特徴とするスケジュール情報作成装置。
2. The schedule information creation device according to claim 1, further comprising an institution schedule information database that stores schedule information of a plurality of institutions, wherein the related institution schedule information acquisition unit is configured to obtain the plurality of institution schedule information from the institution schedule information database. A schedule information creating apparatus for acquiring schedule information of related organizations.
【請求項3】 請求項1または2に記載のスケジュール
情報作成装置において、 前記対象者スケジュール情報を提供するスケジュール情
報提供部を含むことを特徴とするスケジュール情報作成
装置。
3. The schedule information creating device according to claim 1, further comprising a schedule information providing unit that provides the subject schedule information.
【請求項4】 請求項1〜3のいずれかに記載のスケジ
ュール情報作成装置において、 前記対象者情報取得部は、複数の機関種類の各々につい
て対象者に関係する機関を特定するための情報を取得
し、 前記関係機関スケジュール情報取得部は、前記複数の機
関種類の各々について対象者の関係機関のスケジュール
情報を取得し、 前記対象者スケジュール情報作成部は、前記複数の機関
種類の関係機関スケジュール情報を合成して、前記対象
者スケジュール情報を作成することを特徴とするスケジ
ュール情報作成装置。
4. The schedule information creating device according to claim 1, wherein the target person information acquiring unit transmits information for specifying an organization related to the target person for each of a plurality of institution types. Acquiring, the related organization schedule information acquiring unit acquires schedule information of a related organization of a target person for each of the plurality of institution types, and the subject person schedule information creating unit includes a related organization schedule of the plurality of institution types. A schedule information creating apparatus that combines information to create the subject schedule information.
【請求項5】 請求項4に記載のスケジュール情報作成
装置において、 前記対象者は生徒であり、 前記複数の機関種類は、学校、志望校および模擬試験機
関の少なくとも2種類を含むことを特徴とするスケジュ
ール情報作成装置。
5. The schedule information creating device according to claim 4, wherein the subject is a student, and the plurality of institution types include at least two types of school, aspiring school, and a mock test institution. Schedule information creation device.
【請求項6】 請求項1〜5のいずれかに記載のスケジ
ュール情報作成装置において、 前記生徒は塾の生徒であり、 前記生徒の塾スケジュール情報を記憶する塾スケジュー
ル情報記憶部が設けられ、 前記対象者スケジュール情報作成部は、前記塾スケジュ
ール情報に、前記複数の関係機関のスケジュール情報を
合成することを特徴とするスケジュール情報作成装置。
6. The schedule information creation device according to claim 1, wherein the student is a student of a cram school, and a cram school schedule information storage unit for storing cram school schedule information of the student is provided; A schedule information creating apparatus, wherein the subject schedule information creating unit combines schedule information of the plurality of related organizations with the cram school schedule information.
【請求項7】 請求項2に記載のスケジュール情報作成
装置において、 複数の対象者の端末と通信可能に接続されており、 前記複数の対象者の関係機関のスケジュール情報を前記
複数の対象者の端末から収集する機関スケジュール情報
収集部が設けられ、 前記機関スケジュール情報収集部によって収集されたス
ケジュール情報を前記機関スケジュール情報データベー
スに格納することを特徴とするスケジュール情報作成装
置。
7. The schedule information creation device according to claim 2, wherein the schedule information creation device is communicably connected to terminals of a plurality of subjects, and transmits schedule information of a related organization of the plurality of subjects to the plurality of subjects. A schedule information creation device, comprising: an institution schedule information collection unit that collects information from a terminal; and stores the schedule information collected by the institution schedule information collection unit in the institution schedule information database.
【請求項8】 請求項7に記載のスケジュール情報作成
装置において、 前記複数の対象者の端末から収集された一の機関の複数
のスケジュール情報が異なるとき、前記複数のスケジュ
ール情報から適正なスケジュール情報を判別する適正ス
ケジュール情報判別部を含むことを特徴とするスケジュ
ール情報作成装置。
8. The schedule information creating apparatus according to claim 7, wherein when a plurality of schedule information of one institution collected from terminals of the plurality of target persons are different, appropriate schedule information is obtained from the plurality of schedule information. A schedule information creating apparatus including an appropriate schedule information determining unit for determining whether the schedule information is correct.
【請求項9】 対象者に関係する複数の関係機関を特定
するための情報を取得する対象者情報取得ステップと、 前記対象者情報取得ステップにより取得された情報に基
づき、前記対象者に関係する複数の関係機関のスケジュ
ール情報を取得する関係機関スケジュール情報取得ステ
ップと、 前記関係機関スケジュール情報取得ステップによって得
られた複数の関係機関のスケジュール情報を合成するこ
とにより、前記対象者特有の対象者スケジュール情報を
作成するスケジュール情報作成ステップと、 を含むことを特徴とするスケジュール情報作成方法。
9. A subject information acquiring step for acquiring information for specifying a plurality of related organizations related to the subject, and a subject related to the subject based on the information acquired in the subject information acquiring step. A related organization schedule information acquisition step of obtaining schedule information of a plurality of related organizations; and a schedule of the plurality of related organizations obtained by the related organization schedule information acquisition step, by synthesizing the schedule information of the plurality of related organizations, the subject schedule unique to the subject. A schedule information creating step of creating information; and a schedule information creating method, comprising:
【請求項10】 請求項9に記載のスケジュール情報作
成方法において、 前記関係機関スケジュール情報取得ステップは、複数の
機関のスケジュール情報を記憶する機関スケジュール情
報データベースから、前記複数の関係機関のスケジュー
ル情報を取得することを特徴とするスケジュール情報作
成方法。
10. The schedule information creating method according to claim 9, wherein the related organization schedule information acquiring step includes: obtaining schedule information of the plurality of related organizations from an institution schedule information database storing schedule information of the plurality of organizations. A method for creating schedule information, comprising: acquiring schedule information.
【請求項11】 請求項9または10に記載のスケジュ
ール情報作成方法において、 前記対象者スケジュール情報を提供するスケジュール情
報提供ステップを含むことを特徴とするスケジュール情
報作成方法。
11. The schedule information creating method according to claim 9 or 10, further comprising a schedule information providing step of providing said subject schedule information.
【請求項12】 請求項9〜11のいずれかに記載のス
ケジュール情報作成方法において、 前記対象者情報取得ステップは、複数の機関種類の各々
について対象者に関係する機関を特定するための情報を
取得し、 前記関係機関スケジュール情報取得ステップは、前記複
数の機関種類の各々について対象者の関係機関のスケジ
ュール情報を取得し、 前記スケジュール情報作成ステップは、前記複数の機関
種類の関係機関スケジュール情報を合成して、前記対象
者スケジュール情報を作成することを特徴とするスケジ
ュール情報作成方法。
12. The schedule information creation method according to claim 9, wherein said subject information acquiring step includes information for specifying an institution related to the subject for each of a plurality of institution types. Acquiring, the related organization schedule information obtaining step obtains schedule information of a related organization of a target person for each of the plurality of institution types, and the schedule information creating step obtains the related organization schedule information of the plurality of institution types. A method of creating schedule information, comprising combining the subject person schedule information.
【請求項13】 請求項12に記載のスケジュール情報
作成方法において、 前記対象者は生徒であり、 前記複数の機関種類は、学校、志望校および模擬試験機
関の少なくとも2種類を含むことを特徴とするスケジュ
ール情報作成方法。
13. The schedule information creating method according to claim 12, wherein the subject is a student, and the plurality of institution types include at least two types of school, aspiring school, and a mock test institution. How to create schedule information.
【請求項14】 請求項9〜13のいずれかに記載のス
ケジュール情報作成方法において、 前記生徒は塾の生徒であり、 前記スケジュール情報作成ステップは、前記生徒の塾ス
ケジュール情報に、前記複数の関係機関のスケジュール
情報を合成することを特徴とするスケジュール情報作成
方法。
14. The schedule information creating method according to claim 9, wherein the student is a student at a cram school, and the schedule information creating step includes: A method for creating schedule information, comprising combining schedule information of institutions.
【請求項15】 請求項10に記載のスケジュール情報
作成方法において、 複数の対象者の端末と通信を行い、前記複数の対象者の
関係機関のスケジュール情報を前記複数の対象者の端末
から収集する機関スケジュール情報収集ステップを含
み、 前記機関スケジュール情報収集ステップによって収集さ
れたスケジュール情報を前記機関スケジュール情報デー
タベースに格納することを特徴とするスケジュール情報
作成方法。
15. The schedule information creating method according to claim 10, wherein the schedule information is communicated with a plurality of target persons 'terminals, and schedule information of a related organization of the plurality of target persons is collected from the plurality of target persons' terminals. A schedule information creating method including an institutional schedule information collecting step, wherein the schedule information collected by the institutional schedule information collecting step is stored in the institutional schedule information database.
【請求項16】 請求項15に記載のスケジュール情報
作成方法において、 前記複数の対象者の端末から収集された一の機関の複数
のスケジュール情報が異なるとき、前記複数のスケジュ
ール情報から適正なスケジュール情報を判別する適正ス
ケジュール情報判別ステップを含むことを特徴とするス
ケジュール情報作成方法。
16. The schedule information creating method according to claim 15, wherein when a plurality of schedule information of one institution collected from terminals of the plurality of target persons are different, appropriate schedule information is obtained from the plurality of schedule information. A schedule information creating method including an appropriate schedule information determining step of determining the schedule information.
【請求項17】 コンピュータにて実行可能なプログラ
ムを格納した記録媒体であって、前記プログラムは、 対象者に関係する複数の関係機関を特定するための情報
を取得する対象者情報取得ステップと、 前記対象者情報取得ステップにより取得された情報に基
づき、前記対象者に関係する複数の関係機関のスケジュ
ール情報を取得する関係機関スケジュール情報取得ステ
ップと、 前記関係機関スケジュール情報取得ステップによって得
られた複数の関係機関のスケジュール情報を合成するこ
とにより、前記対象者特有の対象者スケジュール情報を
作成するスケジュール情報作成ステップと、を前記コン
ピュータに実行せしめることを特徴とする、コンピュー
タにて読取可能な記録媒体。
17. A recording medium storing a computer-executable program, the program comprising: a subject information acquiring step of acquiring information for specifying a plurality of related organizations related to the subject; A related organization schedule information obtaining step of obtaining schedule information of a plurality of related organizations related to the target person based on the information obtained by the target person information obtaining step; and a plurality of obtained by the related organization schedule information obtaining step. A schedule information creating step of creating subject schedule information unique to the subject by synthesizing schedule information of related organizations. .
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