ES1307045U - Pizarra interactiva para niños - Google Patents
Pizarra interactiva para niños Download PDFInfo
- Publication number
- ES1307045U ES1307045U ES202430484U ES202430484U ES1307045U ES 1307045 U ES1307045 U ES 1307045U ES 202430484 U ES202430484 U ES 202430484U ES 202430484 U ES202430484 U ES 202430484U ES 1307045 U ES1307045 U ES 1307045U
- Authority
- ES
- Spain
- Prior art keywords
- children
- magnetic
- whiteboard
- interactive whiteboard
- figures
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Granted
Links
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 title claims abstract description 21
- 235000013305 food Nutrition 0.000 claims description 4
- 230000008133 cognitive development Effects 0.000 description 3
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 3
- 238000000034 method Methods 0.000 description 3
- 239000003550 marker Substances 0.000 description 2
- 239000000463 material Substances 0.000 description 2
- 206010048909 Boredom Diseases 0.000 description 1
- 238000010276 construction Methods 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 238000011090 industrial biotechnology method and process Methods 0.000 description 1
- 230000003340 mental effect Effects 0.000 description 1
Landscapes
- Toys (AREA)
- Overhead Projectors And Projection Screens (AREA)
- Drawing Aids And Blackboards (AREA)
Abstract
Pizarra interactiva para niños, caracterizada por comprender una pizarra magnética (1), unas figuras imantadas (2) y una calculadora.
Description
DESCRIPCIÓN
Pizarra Interactiva para niños
OBJETO DE LA INVENCIÓN
La invención, tal y como el título de la presente memoria descriptiva establece, es una pizarra interactiva para niños. Se trata de una innovación que, dentro de las técnicas actuales, aporta ventajas desconocidas hasta ahora.
SECTOR DE LA TÉCNICA
La presente invención se enmarca en el sector de técnicas industriales diversas y transporte, en la sección de material para escribir o dibujar, concretamente en la clasificación de accesorios de oficina, así como también en el apartado que correspondiente a accesorios para escribir o dibujar.
De igual forma se incluye en necesidades corrientes de la vida en deportes, juegos y distracciones, especialmente en juguetes, por ejemplo, trompos, muñecos, aros o juegos de construcción
ESTADO DE LA TÉCNICA
La presente invención surge por la incomodidad que tienen los padres cuando llevan a sus hijos al supermercado.
Esto se debe a que los niños se aburren y terminan incomodando las compras de los padres.
En consecuencia, esta invención presenta una pizarra interactiva para niños que proporciona un excelente pasatiempo, fomentando la interacción y el tiempo de calidad entre padres e hijos, además de servir como un recurso altamente educativo para promover el desarrollo cognitivo de los niños, ayudándolos a alcanzar objetivos específicos previamente establecidos.
Actualmente, se desconoce la existencia de ninguna pizarra interactiva para niños, que presente características técnicas estructurales y constitutivas iguales o semejantes a las descritas en esta memoria descriptiva, según se reivindica.
DESCRIPCIÓN DE LA INVENCIÓN
Es objeto de la presente invención la creación de una pizarra interactiva para niños, que aporta una innovación notable dentro de su campo de aplicación en el estado de la técnica actual, estando los detalles caracterizadores que lo hacen posible convenientemente recogidos en las reivindicaciones finales que acompañan la presente descripción.
La presente invención se trata de una pizarra interactiva para niños, la cual comprende una pizarra magnética que permite la adherencia y remoción de unas figuras imantadas para promover la interacción y el desarrollo cognitivo de los niños al identificar y manipular las figuras imantadas en la pizarra magnética, facilitando el logro de objetivos específicos previamente establecido.
Esta innovación resuelve el desinterés o el estrés mental que se genera en los padres por ir con sus hijos al supermercado o por él aburriendo que sienten los niños, con esta invención los padres podrás interactuar con sus hijos al momento de las compras lo que le permitirá cumplir con esta tarea necesaria y al mismo tiempo jugar y mantener a los niños ocupados, generándoles la sensación de disfrute de esta actividad que antes podría resultar aburrida.
Esta pizarra interactiva para niños es útil, ya que entretiene a los niños mientras los padres realizan sus compras en el supermercado, evitando así que se aburran.
La invención cuenta con una pizarra magnética de diferentes tamaños que dispone de una superficie frontal y una superficie posterior que permiten la adherencia y remoción de figuras imantadas.
La pizarra está equipada con accesorios didácticos para el acompañamiento de su dinámica de uso, entre ellos lápiz, crayón, tiza, lápiz de color, marcador o calculadora.
Esta pizarra interactiva no cuenta con mucho peso, ya que tanto la pizarra magnética como las figuras imantadas están elaborados con un material ligero.
Una característica innovadora es que las figuras imantadas representan objetos o artículos como alimentos que se agrupan y se adhieren a la pizarra magnética para crear listas que los niños deben identificar, buscar en su entorno y luego quitar de la pizarra magnética y para ello cuentan con una bolsa que permite guardarlas después de su uso.
Además, la pizarra interactiva para niños también incluye un marco con medios de sujeción como imanes o ganchos, que permiten fijar la pizarra magnética a una superficie de manera segura y desmontarla con facilidad.
Para utilizar esta invención, tan solo los padres, antes de ir al supermercado, pondrán las representaciones imantadas de los alimentos u objetos que necesiten comprar en la pizarra y el niño los tendrá que ir encontrando en el supermercado e ir quitándolos de la pizarra para guardarlos en su respectiva bolsa.
Esto se convierte en una experiencia motivadora y dinámica para el niño, donde los padres pueden progresivamente ampliar los objetivos a lograr y poner en marcha la participación de los niños mediante la variedad de opciones interactivas que ofrece la pizarra.
EXPLICACIÓN DE LAS FIGURAS
Para completar la descripción que se está realizando y con objeto de ayudar a la mejor compresión de las características de la invención, se acompaña a la presente memoria descriptiva, como parte integrante de la misma, de unas figuras en las que, con carácter ilustrativo y no limitativo, se han representado lo siguiente.
La figura 1 muestra una vista de la superficie frontal de la pizarra interactiva para niños.
La figura 2 muestra una vista de la superficie posterior de la pizarra interactiva para niños.
La figura 3 muestra una vista de la bolsa de las figuras imantadas.
REALIZACIÓN PREFERENTE DE LA INVENCIÓN.
La pizarra interactiva para niños comprende una pizarra magnética (1) que permite la adherencia y remoción de unas figuras imantadas (2) para promover la interacción y el desarrollo cognitivo de los niños al identificar y manipular las figuras imantadas (2) en la pizarra magnética (1), facilitando el logro de objetivos específicos previamente establecidos. Además la pizarra magnética (1) comprende una calculadora.
En un modo de realización preferente, la pizarra magnética (1) cuenta con diferentes tamaños que se ajustan a las diversas etapas de crecimiento y las necesidades específicas de los niños en cada edad.
En otro modo de realización preferente, la pizarra magnética (1), en su superficie frontal (3) y su superficie posterior (4), permite la adherencia y fácil remoción de las figuras imantadas (2). Para ello posee elementos magnéticos en ambas.
Por lo general, la pizarra magnética (1) es de peso ligero, permitiendo su fácil y cómoda portabilidad.
Preferentemente, la pizarra magnética (1) permite la escritura y el dibujo con utensilios como lápiz, crayón, tiza, lápiz de color o marcador, entre otros.
Preferentemente, la pizarra interactiva para niños posee figuras imantadas (2) que son pequeñas, de peso ligero y representan objetos o artículos como alimentos que se agrupan y se adhieren a la pizarra magnética (1) para crear listas que los niños deben identificar, buscar en su entorno y luego quitar de la pizarra magnética (1).
En otro modo de realización preferente, cuenta con una bolsa (5) que permite guardar las figuras imantadas (2) después de su uso.
Preferentemente, la pizarra magnética (1) está circundada por un marco. Éste cuenta con medios de sujeción como imanes o ganchos, que permiten fijar la pizarra magnética (1) a una superficie de manera segura y desmontarla con facilidad.
Descrita suficientemente la naturaleza de la presente invención, así como la manera de ponerla en práctica, no se considera necesario hacer más extensa su explicación para que cualquier experto en la materia comprenda su alcance y las ventajas que de ella se derivan, haciéndose constar que, dentro de su esencialidad, podrá ser llevada a la práctica en otros modos de realización que difieran en detalle de la indicada a título de ejemplo, y a las cuales alcanzará igualmente la protección que se recaba siempre que no se altere, cambie o modifique su principio fundamental.
Claims (5)
1. Pizarra interactiva para niños, caracterizada por comprender una pizarra magnética (1), unas figuras imantadas (2) y una calculadora.
2. Pizarra interactiva para niños, según la reivindicación 1, caracterizada por que la pizarra magnética (1) posee elementos magnéticos en su superficie frontal (3) y en su superficie posterior (4).
3. Pizarra interactiva para niños, según la reivindicación 1, caracterizada por que las figuras imantadas (2) representan objetos o artículos como alimentos.
4. Pizarra interactiva para niños, según la reivindicación 1, caracterizada por que cuenta con una bolsa (5) que permite guardar las figuras imantadas (2).
5. Pizarra interactiva para niños, según la reivindicación 1 caracterizada por que la pizarra magnética (1) está circundada por un marco que cuenta con medios de sujeción como imanes o ganchos.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| ES202430484U ES1307045Y (es) | 2024-03-13 | 2024-03-13 | Pizarra interactiva para niños |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| ES202430484U ES1307045Y (es) | 2024-03-13 | 2024-03-13 | Pizarra interactiva para niños |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| ES1307045U true ES1307045U (es) | 2024-04-30 |
| ES1307045Y ES1307045Y (es) | 2024-07-19 |
Family
ID=90826738
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| ES202430484U Active ES1307045Y (es) | 2024-03-13 | 2024-03-13 | Pizarra interactiva para niños |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| ES (1) | ES1307045Y (es) |
-
2024
- 2024-03-13 ES ES202430484U patent/ES1307045Y/es active Active
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| ES1307045Y (es) | 2024-07-19 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US9968861B2 (en) | Detachable multi-functional housing compartment insert with attachable accessory templates | |
| Ogata | Designing the creative child: Playthings and places in midcentury America | |
| US20190336872A1 (en) | DETACHABLE MULTI-FUNCTIONAL HOUSING COMPARTMENT INSERT WITH Attachable ACCESSORY Templates | |
| Pattillo et al. | Learning Centers for Child-Centered Classrooms. NEA Early Childhood Education Series. | |
| Ogata | Creative playthings: Educational toys and postwar American culture | |
| US20050202748A1 (en) | Freestanding, reconfigurable, disposable character form and kit for making same | |
| Beal et al. | The art of teaching art to children: In school and at home | |
| Prochner | “Their little wooden bricks”: a history of the material culture of kindergarten in the United States | |
| ES1307045U (es) | Pizarra interactiva para niños | |
| US20220362658A1 (en) | Multi-layer toy | |
| US20120043717A1 (en) | Puzzle With Washable Pieces | |
| US6241413B1 (en) | Golf-theme writing related articles | |
| KR101342575B1 (ko) | 상상력 향상을 위한 미술교재 | |
| Vansdadiya et al. | Modifying And Adapting Toys For Specially Needed Children | |
| US20100044532A1 (en) | Set of parts for information stand | |
| KR200301309Y1 (ko) | 유아용 학습구 | |
| CN205321578U (zh) | 一种益智拼图书包 | |
| Obniski et al. | Serious play: design in midcentury America | |
| Saul et al. | Multicultural activities throughout the year | |
| Cowley | The Road to Writing: A Step-by-Step Guide to Mark Making: 3-7 | |
| Carpenter | Finding place and feeling culture in the universalized spaces of children’s museums | |
| PENNSYLVANIA | pennsylvania | |
| KR100861551B1 (ko) | 필통세트 | |
| US1241009A (en) | Alphabetical construction toy. | |
| Wall et al. | The Maker Cookbook: Recipes for Children's and'tween Library Programs |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| CA1K | Utility model application published |
Ref document number: 1307045 Country of ref document: ES Kind code of ref document: U Effective date: 20240430 |
|
| FG1K | Utility model granted |
Ref document number: 1307045 Country of ref document: ES Kind code of ref document: Y Effective date: 20240715 |