ES1098834U - Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar - Google Patents
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Abstract
1. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que comprende al menos dos torres (1, 2) verticales, un sistema de cables (4) longitudinal que comunica las torres (1, 2), unos medios de tracción, y unos medios de agarre del usuario, estando los medios de tracción posicionados en alguna de las torres (1, 2) y vinculados y dispuestos para comunicar tracción y movimiento lineal y de traslación entre las torres (1, 2) al sistema de cables (4) longitudinal, estando los medios de agarre vinculados al sistema de cables (4) y habilitados para su utilización manual y el posicionado en ellos del usuario, y recibiendo los medios de agarre por parte de dicho sistema de cables (4) un movimiento de traslación de una torre (1) a la otra torre (2) o viceversa, caracterizado por el hecho de que los medios de tracción están vinculados al sistema de cables (4) por medio de un sistema de poleas, y estando tal sistema de poleas posicionado y articulado en cada una de las torres (1, 2), de modo que el sistema de cables (4) presenta un ángulo de incidencia o salida variable con respecto a un plano vertical fijo en cada una de las torres (1, 2). 2. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que el sistema de poleas comprende unas poleas (51, 52) giratorias contenidas cada una de ellas en un plano sensiblemente vertical, y que están posicionadas cada una de ellas respectivamente en una de las torres (1, 2) y sobre unas bases (81, 82), siendo tales bases (81, 82) a su vez giratorias concéntricamente con respecto a un eje sensiblemente axial de las torres (1, 2), y el sistema de cables (4) está dispuesto de modo que presenta un cable superior (41) y un cable inferior (42) sin solución de continuidad entre ellos y que son pasantes por las poleas (51, 52). 3. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que los medios de agarre están vinculados al sistema de cables (4) mediante unos medios de enganche móvil. 4. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 2 y 3, caracterizado por el hecho de que los medios de enganche móvil comprenden un armazón (7) dotado de unas ruedecillas que son rodantes en el cable superior (41), y siendo dicho armazón al mismo tiempo solidario con el cable inferior (42). 5. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que al menos una de las torres (1, 2) está posicionada en el suelo de modo articulado, y presentando por tanto una inclinación variable con respecto del suelo. 6. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que los medios de agarre comprenden un manillar (6).
Description
SIMULADOR PARA LA PRÁCTICA O APRENDIZAJE DE DEPORTES TIPO ESQUÍ O
SIMILAR
5
OBJETO DE LA INVENCIÓN
La presente solicitud de Modelo de Utilidad tiene por objeto el registro de un simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que incorpora notables
10 innovaciones y ventajas frente a las técnicas utilizadas hasta el momento.
Más concretamente, la invención propone el desarrollo de un simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que por su particular disposición, permite el aprovechamiento de un espacio relativamente pequeño en la simulación y aprendizaje de
15 una actividad deportiva tipo esquí o similar, y accesible por su simplicidad para favorecer el aprendizaje y entrenamiento sobre este u otros deportes.
ANTECEDENTES DE LA INVENCIÓN
20 Son conocidas en el actual estado de la técnica las instalaciones pequeñas tipo snow-park, generalmente superficies de nieve u otra clase de superficie, en las cuales en ocasiones por situaciones económicas desfavorables, conviertan una zona pequeña en un espacio productivo.
25 El snow-park es un área que se suele encontrar en todas las estaciones de esquí, en la cual los esquiadores y snowboarders más intrépidos y habilidosos realizan saltos en módulos como rails, barandillas y saltos.
En tal sentido, en ocasiones es susceptible de crearse una necesidad en las escuelas de los 30 snow-park para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
No todas las estaciones de esquí disponen de suficiente espacio o no disponen del capital necesario para invertir en un remontador, pues es otro factor a tener en cuenta la inversión que supone este tipo de remontes.
Igualmente son conocidos en el estado de la técnica los remontes utilizados en la práctica deportiva del esquí, aunque no se encuentran concebidos específicamente para acompañar en todo momento al alumno/participante, siendo solo de uso en las subidas. Cabe destacar el coste de la instalación y el volumen de ocupación de éstas. Además, en los actuales
5 parques, la pendiente es demasiado pronunciada para poder practicar dicho deporte en
subida.
La presente invención contribuye a solucionar y solventar la presente problemática, pues permite habilitar en un espacio reducido la posibilidad de llevar a cabo un adecuado
10 entrenamiento y/o aprendizaje de un deporte tipo esquí o similar.
DESCRIPCIÓN DE LA INVENCIÓN
La presente invención se ha desarrollado con el fin de proporcionar un simulador para la
15 práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que comprende la menos dos torres verticales, un sistema de cables longitudinal que comunica las torres, unos medios de tracción, y unos medios de agarre del usuario, estando los medios de tracción posicionados en alguna de las torres y vinculados y dispuestos para comunicar tracción y movimiento lineal y de traslación entre las torres al sistema de cables longitudinal, estando los medios
20 de agarre vinculados al sistema de cables y habilitados para su utilización manual y el posicionado en ellos del usuario, y recibiendo los medios de agarre por parte de dicho sistema de cables un movimiento de traslación de una torre a la otra torre o viceversa, y estando los medios de tracción vinculados al sistema de cables por medio de un sistema de poleas, y estando tal sistema de poleas posicionado y articulado en cada una de las torres,
25 de modo que el sistema de cables presenta un ángulo de incidencia o salida variable con respecto a un plano vertical fijo en cada una de las torres.
Preferentemente, en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, el sistema de poleas comprende unas poleas giratorias contenidas cada una de ellas
30 en un plano sensiblemente vertical, y que están posicionadas cada una de ellas respectivamente en una de las torres y sobre unas bases, siendo tales bases a su vez giratorias concéntricamente con respecto a un eje sensiblemente axial de las torres, y el sistema de cables está dispuesto de modo que presenta un cable superior y un cable inferior sin solución de continuidad entre ellos y que son pasantes por las poleas.
Adicionalmente, en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, los medios de agarre están vinculados al sistema de cables mediante unos medios de enganche móvil.
5 Añadidamente, en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o
similar, los medios de enganche móvil comprenden un armazón dotado de unas ruedecillas
que son rodantes en el cable superior, y siendo dicho armazón al mismo tiempo solidario
con el cable inferior.
10 Por añadidura, en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, al menos una de las torres está posicionada en el suelo de modo articulado, y presentando por tanto una inclinación variable con respecto del suelo.
Alternativamente, en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o 15 similar, los medios de agarre comprenden un manillar.
Gracias a la presente invención, se consigue que un usuario o alumno pueda llevar a cabo un adecuado y efectivo aprendizaje y/o entrenamiento de un deporte tipo esquí o similar.
20 Otras características y ventajas del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar resultarán evidentes a partir de la descripción de una realización preferida, pero no exclusiva, que se ilustra a modo de ejemplo no limitativo en los dibujos que se acompañan, en los cuales:
Figura 1.- Es una vista esquemática genérica de una modalidad de realización preferida del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la presente invención.
30 Figura 2.- Es una vista esquemática de una modalidad de realización preferida de una disposición giratoria del sistema de poleas del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la presente invención. Figura 3.-Es una vista esquemática de una modalidad de realización preferida de los medios de enganche móvil en el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo
35 esquí o similar de la presente invención.
Figura 4.- Es una vista esquemática de una disposición articulada en el suelo de las torres en una modalidad de realización preferida del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la presente invención.
Tal y como se muestra en la figura 1, el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que comprende la menos dos torres 1, 2 verticales, un sistema de cables 4 longitudinal que comunica las torres 1, 2, unos medios de tracción, y unos medios 10 de agarre del usuario, estando los medios de tracción posicionados en alguna de las torres 1, 2 y vinculados y dispuestos para comunicar tracción y movimiento lineal y de traslación entre las torres 1, 2 al sistema de cables 4 longitudinal, estando los medios de agarre vinculados al sistema de cables 4 y habilitados para su utilización manual y el posicionado en ellos del usuario, y recibiendo los medios de agarre por parte de dicho sistema de cables
15 4 un movimiento de traslación de una torre 1 a la otra torre 2 o viceversa, y los medios de tracción están vinculados al sistema de cables 4 por medio de un sistema de poleas, y estando tal sistema de poleas posicionado y articulado en cada una de las torres 1, 2, de modo que el sistema de cables 4 presenta un ángulo de incidencia o salida variable con respecto a un plano vertical fijo en cada una de las torres 1, 2.
20 En esta modalidad de realización preferida representada esquemáticamente en la figura 1, el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención comprende dos torres 1, 2, aunque en otras modalidades de realización pudiera comprender incluso más de dos torres.
25 Estas dos torres 1, 2, se ubican al principio y al final del recorrido que efectúa el usuario del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención.
Dependiendo de la ubicación de la instalación y del espacio útil disponible, la distancia entre 30 las torres 1, 2 puede ser mayor o menor. Las torres 1, 2 están apoyadas y sujetadas en el suelo.
En la torre 2 están posicionados unos medios de tracción. En esta modalidad de realización preferida los medios de tracción comprenden un motor 3 representado esquemáticamente 35 en la figura 1.
Las dos torres 1, 2 están comunicadas entre sí por un sistema de cables 4 longitudinal.
El sistema de cables 4 está posicionado sensiblemente en paralelo al suelo, en la dirección 5 de la pendiente del terreno de la instalación.
El motor 3 está vinculado al sistema de cables 4 por medio de un sistema de poleas, con sus soportes y rodamientos correspondientes. En esta modalidad de realización preferida, el sistema de poleas comprende unas poleas 51, 52 giratorias en cada torre 1, 2
10 respectivamente.
Tal y como se puede apreciar en la figura 1, dichas poleas 51, 52 están en disposición vertical, para anular posibles casos de descarrilamiento del sistema de cables 4. El sistema de cables 4 se prolonga desde una polea 51 en la torre 1 hasta la otra polea 52 en la torre 2,
15 y además está dispuesto de modo que presenta un cable superior 41 y un cable inferior 42, sin solución de continuidad entre ellos, y que son pasantes por las poleas 51, 52.
La poleas 51, 52 del sistema de poleas están posicionadas cada una de ellas sobre unas bases 81, 82.
20 Tal y como se aprecia en la representación esquemática y en planta de la figura 2, tales bases 81, 82 son además giratorias en cada una de las torres 1, 2, según el sentido indicado por las flechas. Ello comporta que las poleas 51, 52 sean también giratorias, simultáneamente con su funcionamiento de transmisión de movimiento con el sistema de
25 cables 4. En la figura 2 aparece representada a trazos la misma polea 51, 52 pero en otra posición, tal y como quedaría tras sufrir el giro de la base 81, 82. Por tanto, el giro de las poleas 51, 52 en las torres 1, 2, permite que el ángulo de incidencia y/o salida del sistema de cables 4 con respecto a un plano fijo en las torres 1, 2 sea variable.
30 Igualmente, existen unos medios de agarre vinculados al sistema de cables 4. En esta modalidad de realización preferida, los medios de agarre están realizados por un manillar 6.
El manillar 6 es asible manualmente por parte de un usuario y está unido al sistema de cables 4 por unos medios de enganche móvil. 35
En esta modalidad de realización preferida, los medios de enganche móvil comprenden un armazón 7. En la figura 3 aparece una representación esquemática de un detalle A ampliado de la figura 1, de una modalidad de realización preferida de los medios de enganche móvil.
5 El cable superior 41 del sistema de cables 4 está en contacto con el armazón 7 mediante
unas ruedecillas 71. El armazón 7 se desplaza por la rodadura de las ruedecillas 71 por el
citado cable superior 41.
A su vez, el mismo armazón 7 está unido fijamente con el cable inferior 42 del mismo 10 sistema de cables 4.
La disposición explicada del armazón 7 es muy eficaz en la distribución de los esfuerzos.
Al comunicar el motor 3 un movimiento de giro a una polea 52, se transmite tracción al 15 sistema de cables 4, moviéndose los cables 41, 42 en direcciones opuestas, tal y como se señala por las flechas en las figuras 1 y 3.
Por tanto, el armazón 7 sigue el recorrido del cable 42 al estar unido fijamente con él, deslizándose y desplazándose sobre el cable 41.
20 El manillar 6, al estar unido al armazón 7, recibe por tanto un movimiento de traslación lineal procedente del cable 42 y representado por las flechas de la figura 1, como consecuencia del movimiento del sistema de cables 4 comunicado desde el motor 3.
25 El motor 3 puede estar dotado de un variador de frecuencia, y así poder regular su velocidad, y por tanto también la velocidad de desplazamiento del manillar 6 que recibe su movimiento desde el sistema de cables 4. Además, puede ser invertido su sentido de giro, y así por consiguiente invertir el sentido de movimiento de los cables 41, 42, y por tanto el sentido de avance del manillar 6.
30 El remolque del usuario se produce por medio del manillar 6 al que está asido manualmente, el cual está a su vez vinculado al sistema de cables 4 por medio del armazón 7.
Según la oscilación del recorrido realizado por el usuario agarrado al manillar 6 a lo largo de 35 su trayecto entre las dos torres 1, 2, el sistema de poleas también podrá oscilar en su orientación en las torres 1, 2, permitiendo a su vez que oscile el ángulo de incidencia y/o salida del sistema de cables 4 con respecto a las torres 1, 2.
En una modalidad de realización preferida representada esquemáticamente en la figura 4,
5 las torres 1, 2 están posicionadas en el suelo mediante una articulación 11. La fijación de la
inclinación de la articulación 11, permite otorgar diferentes inclinaciones a las torres 1, 2 con
respecto del suelo, según las diferentes necesidades del usuario. También puede ayudar
muy eficazmente a reducir las imperfecciones del terreno en el que se instala el simulador
para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención.
10 Así pues, en terrenos de bajada, el manillar 6 solo acompaña al usuario, sin comunicarle ninguna o casi ninguna tracción, dependiendo de la pendiente en la cual se instale el simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la presente invención.
15 En la subida o retorno, dependiendo de la inclinación, puede reiterar en sus ejercicios con una optimización del tiempo. El simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención vuelve a dejar al usuario justo en el punto de partida del emplazamiento o circuito.
20 Según el sentido de giro del motor 3, el usuario podrá efectuar recorridos de subida o bajada.
El simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención 25 se puede instalar en una zona cuya pendiente no sea excesivamente elevada o incluso plana. Es ideal sobre todo en pies de vertientes o laderas poco pronunciadas o planas.
Además, de ser accesible por su reducido coste, es de fácil montaje, ya que no es necesario de una gran superficie para su colocación. El aprendizaje y simulación que puede llevar a 30 cabo el usuario es más individual y personalizado.
La invención pretende maximizar los espacios en pequeñas instalaciones tipo de snow-park,
o generalmente superficies de nieve u otra clase de superficie, en las cuales sobre todo por
situaciones económicas desfavorables, es necesario convertir una zona pequeña en un 35 espacio productivo.
El snow-park es un área que se suele encontrar en todas las estaciones de esquí, en la cual los esquiadores y snowboarders más intrépidos y habilidosos realizan saltos en módulos como rails, barandillas y saltos.
5 La invención también favorece las necesidades de las escuelas de los snow-park para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
La presente invención pretende proporcionar un simulador accesible por su simplicidad, y 10 favorecer la accesibilidad de la actuación sobre este u otros deportes, mejorando además el aprendizaje sobre los obstáculos/módulos que se instalen.
La invención propuesta sirve para favorecer a los alumnos a familiarizarse con los módulos y obstáculos en parques. Mediante la reiteración de la acción a subirse sobre ellos o 15 sortearlos, se pretende un aprendizaje más rápido con un trato más individualizado y personalizado, y con la reiteración de ejercicios.
El simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención, puede ser útil en la simulación y aprendizaje de una gran variedad de modalidades 20 deportivas, como por ejemplo aquellas en las que se efectúa un control de una cometa de viento para impulsarse sobre el agua.
La invención simula la fuerza que ejerce sobre el alumno la cometa y hace que se levante. Se sustituye la fuerza de la cometa por la fuerza recibida desde el manillar 6 movido desde 25 el sistema de cables 4, y suspendido unos metros sobre una superficie de agua.
Los detalles, las formas, las dimensiones y demás elementos accesorios, así como los materiales empleados en la fabricación del simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar de la invención, podrán ser convenientemente sustituidos por
30 otros que sean técnicamente equivalentes y no se aparten de la esencialidad de la invención ni del ámbito definido por las reivindicaciones que se incluyen a continuación.
Claims (4)
- REIVINDICACIONES1. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar, que comprende la menos dos torres (1, 2) verticales, un sistema de cables (4) longitudinal que 5 comunica las torres (1, 2), unos medios de tracción, y unos medios de agarre del usuario, estando los medios de tracción posicionados en alguna de las torres (1, 2) y vinculados y dispuestos para comunicar tracción y movimiento lineal y de traslación entre las torres (1, 2) al sistema de cables (4) longitudinal, estando los medios de agarre vinculados al sistema de cables (4) y habilitados para su utilización manual y el posicionado en ellos del usuario, y 10 recibiendo los medios de agarre por parte de dicho sistema de cables (4) un movimiento de traslación de una torre (1) a la otra torre (2) o viceversa, caracterizado por el hecho de que los medios de tracción están vinculados al sistema de cables (4) por medio de un sistema de poleas, y estando tal sistema de poleas posicionado y articulado en cada una de las torres (1, 2), de modo que el sistema de cables (4) presenta un ángulo de incidencia o salida15 variable con respecto a un plano vertical fijo en cada una de las torres (1, 2).
- 2. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que el sistema de poleas comprende unas poleas (51, 52) giratorias contenidas cada una de ellas en un plano sensiblemente vertical, y20 que están posicionadas cada una de ellas respectivamente en una de las torres (1, 2) y sobre unas bases (81, 82), siendo tales bases (81, 82) a su vez giratorias concéntricamente con respecto a un eje sensiblemente axial de las torres (1, 2), y el sistema de cables (4) está dispuesto de modo que presenta un cable superior (41) y un cable inferior (42) sin solución de continuidad entre ellos y que son pasantes por las poleas (51, 52).
- 3. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que los medios de agarre están vinculados al sistema de cables (4) mediante unos medios de enganche móvil.
- 30 4. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 2 y 3, caracterizado por el hecho de que los medios de enganche móvil comprenden un armazón (7) dotado de unas ruedecillas que son rodantes en el cable superior (41), y siendo dicho armazón al mismo tiempo solidario con el cable inferior (42).
- 35 5. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que al menos una de las torres (1, 2) está
posicionada en el suelo de modo articulado, y presentando por tanto una inclinación variable con respecto del suelo. - 6. Simulador para la práctica o aprendizaje de deportes tipo esquí o similar según la5 reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que los medios de agarre comprenden un manillar (6).
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|---|---|---|---|
| FG1K | Utility model granted |
Effective date: 20140421 |
|
| FD1K | Utility model lapsed |
Effective date: 20170224 |