ES1075851U - Libro desmontable. - Google Patents

Libro desmontable. Download PDF

Info

Publication number
ES1075851U
ES1075851U ES201101110U ES201101110U ES1075851U ES 1075851 U ES1075851 U ES 1075851U ES 201101110 U ES201101110 U ES 201101110U ES 201101110 U ES201101110 U ES 201101110U ES 1075851 U ES1075851 U ES 1075851U
Authority
ES
Spain
Prior art keywords
block
blocks
book
cover
spine
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Granted
Application number
ES201101110U
Other languages
English (en)
Other versions
ES1075851Y (es
Inventor
Luis Francisco Hedo Gomez
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
GOMEZ APARICIO S.L
Original Assignee
Gomez Aparicio S A
GOMEZ APARICIO SA
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Gomez Aparicio S A, GOMEZ APARICIO SA filed Critical Gomez Aparicio S A
Priority to ES201101110U priority Critical patent/ES1075851Y/es
Publication of ES1075851U publication Critical patent/ES1075851U/es
Application granted granted Critical
Publication of ES1075851Y publication Critical patent/ES1075851Y/es
Anticipated expiration legal-status Critical
Expired - Fee Related legal-status Critical Current

Links

Landscapes

  • Toys (AREA)

Abstract

1. Libro desmontable, que estando preferente y fundamentalmente previsto para utilizarse como libro escolar de cualquier asignatura, en la que existen materias para los diferentes periodos escolares de un mismo curso, se caracteriza porque comprende varios bloques de hojas, uno para cada periodo, con sus correspondientes cubiertas, en donde existe un bloque inicial con un lomo del mismo grosor que el grosor que forman las hojas de ese bloque, mientras que un segundo bloque presenta un lomo cuya anchura corresponde a la suma de la que ocupan las hojas de tal bloque y el grosor del primer bloque, estando un tercer bloque dotado de un lomo cuya anchura corresponde a la anchura de los dos bloques anteriores, más las hojas de dicho tercer bloque, y así sucesivamente, quedando todos los bloques ubicados en el margen superior que presenta el lomo respectivo de los bloques intermedio y mayor, y todo ello formando un conjunto alojado en una cubierta general y externa en la que están definidos dos alojamientos o fundas en correspondencia con la cara interna de sus tapas, para albergar el borde correspondiente a las cubiertas de todos los bloques, para el caso de la tapa anterior de la cubierta general y externa, y para albergar una parte de la cubierta posterior del bloque mayor, en correspondencia con la tapa posterior de dicha cubierta general y externa, formando un conjunto en el que los bloques del libro quedan superpuestos entre sí formando un conjunto único con su correspondiente cubierta general y externa, con facultad de independizar cada uno de los bloques manteniendo los restantes.2. Libro desmontable, según reivindicación 1, caracterizado porque el lomo correspondiente a la cubierta general y externa presenta la misma anchura que el lomo correspondiente al bloque que alberga a los otros bloques restantes.3. Libro desmontable, según reivindicaciones anteriores, caracterizado porque preferentemente incluye tres bloques de hojas, uno para cada trimestre de la materia que se da durante un curso completo.

Description

Libro desmontable.
Objeto de la invención
La presente invención se refiere a un libro desmontable, y mas concretamente a un libro formado por varios bloques independizables entre si para permitir ir extrayendo cada bloque y evitar tener que utilizar o transportar todo el libro.
El objeto de la invención es eliminar peso del que ofrece o corresponde al peso total del libro, por utilización de uno u otro de los bloques de que se compone.
El libro desmontable está preferentemente previsto para su aplicación en el sector escolar, con el fin de evitar que los niños tengan que llevar la totalidad del peso de cada uno de los libros que se utilizan en la enseñanza.
Antecedentes de la invención
Como es sabido, los libros que se utilizan durante la escolaridad de los niños, son volúmenes de elevado peso y que deben transportar diariamente en mochilas o en otros elementos de transporte, con lo que el niño se ve sometido a una carga excesiva de peso, como consecuencia de tener que llevar la totalidad de los libros, independientemente de otros accesorios o elementos requeridos en la enseñanza.
Descripción de la invención
El libro que se preconiza ha sido concebido para resolver la problemática anteriormente expuesta, ya que el mismo se basa en estar compuesto de varios bloques o módulos independizables entre sí, de manera que en el libro cuando se utiliza por escolares, los bloques corresponderán a la materia de, por ejemplo, cada trimestre, por lo que el niño tendrá que llevar únicamente el bloque correspondiente al trimestre cuya materia se está dando, pudiendo dejar los otros dos bloques correspondientes a los otros dos trimestres en su casa, evitando con ello el tener que cargar con la totalidad del peso de todos los libros, y por lo tanto conseguir que la carga sea únicamente un tercio de la carga total del libro, de modo que al ser varios los libros que se utilizan a diario, el peso que debe cargar el niño será únicamente un tercio respecto del peso total.
Para mejor entendimiento de la invención se va a describir como el libro que comprende tres bloques, que pueden ser del mismo o distinto grosor, de manera que el primer bloque presentará una estructura convencional de un libro, mientras que el segundo bloque presentará la misma estructura pero con la particularidad de que el lomo de este segundo bloque tendrá una anchura suficiente como para poder albergar el primer bloque en este segundo bloque, es decir que el lomo de este segundo bloque se continua por su parte superior en una anchura igual al lomo del primer bloque, y así poder reunir ambos bloques formando un solo conjunto, ocurriendo otro tanto con el tercer bloque, cuyo lomo se prolongará para poder albergar el conjunto de los dos bloques anteriormente referidos, formando así un conjunto o libro único en el que los bloques pueden independizarse y ser utilizado el bloque que se desee, de forma que al tratarse de libros escolares, cada bloque corresponderá a la materia de un trimestre.
El conjunto de los tres bloques reunidos de la forma descrita, quedará alojado en una cubierta formada por dos tapas con el lomo común entre ellas, y cuyo lomo tendrá la misma anchura que el grosor que forman los tres bloques referidos con anterioridad, con la particularidad de que la cubierta presenta en ambas tapas un alojamiento plano en su cara interna en correspondencia con sus tramos laterales o extremos, para alojamiento de una parte de las cubiertas correspondientes al bloque externo y que alberga a los otros dos bloques del conjunto del libro.
De esta manera el libro se presenta inicialmente como un todo asociado a la cubierta externa formada por las dos tapas, con la especial particularidad de que cada uno de los bloques puede sustraerse del que lo contiene para así utilizar en cada momento el bloque requerido.
Evidentemente la superficie externa o cubierta general del libro podrá estar serigrafiada con las impresiones pertinentes y necesarias de acuerdo con el contenido o materia del contenido del libro.
De una forma concreta, el libro desmontable de la invención comprende una cubierta general formada por dos tapas relacionadas entre sí a través del lomo común, siendo éste de la misma anchura que el grosor de los tres bloques independizables o desmontables que constituyen el libro, con la especial particularidad de que la cara interna de las tapas de la cubierta general cuentan con una doblez hacia el interior que va a determinar en cada caso un alojamiento para las tres tapas superiores de los tres bloques, y en otro caso para la tapa posterior del bloque que alberga a los otros dos, con el fin de que el conjunto de los tres bloques, uno alojado en el interior del otro, queden perfectamente ubicados en el interior de la cubierta general y externa formando un libro con todas sus hojas, su cubierta general y en donde los tres bloques de hojas forman el conjunto del libro.
Si bien el dispositivo de la invención ha sido previsto principalmente para el ámbito de los libros de texto, el dispositivo es igualmente aplicable a cualquier otro tipo de libros sin que ello afecte a la esencia de la invención.
Descripción de los dibujos
Para complementar la descripción que se está realizando y con objeto de ayudar a una mejor comprensión de las características del invento, de acuerdo con un ejemplo preferente de realización práctica del mismo, se acompaña como parte integrante de dicha descripción, un juego de dibujos en donde con carácter ilustrativo y no limitativo, se ha representado lo siguiente:
La figura 1.- Muestra una representación correspondiente a una perspectiva e explosión de los tres bloques que participan en la constitución de un ejemplo de ejecución del libro objeto de la invención, así como la cubierta general que ha de recibir al conjunto de esos tres bloques cuando éstos se encuentren contenidos uno en el interior de otro.
La figura 2.- Muestra una vista en sección transversal del libro realizado de acuerdo con el objeto de la invención y formado por los tres bloques con la cubierta general.
Realización preferente de la invención
Como se puede ver en las figuras referidas, el libro de la invención comprende una cubierta general y exterior (1) con su tapa anterior y su tapa posterior, como es normal en cualquier tipo de libro, así como con el correspondiente lomo (2), con la particularidad de que tanto la cubierta anterior como la cubierta posterior presentan, en correspondencia con sus bordes longitudinales o laterales, sendas fundas (3) cerradas con respecto de los bordes (4), para determinar alojamientos con la función que se expondrá con posterioridad.
Pues bien, el libro propiamente dicho está formado por tres bloques correspondientes a las referencias (5, 6 y 7), bloques que están lógicamente constituidos por una serie de hojas con sus correspondientes cubiertas anterior y posterior como ocurre con un libro convencional, aunque lógicamente estas cubiertas de los bloques (5, 6 y 7) serán de escaso grosor ya que están destinadas a quedar ubicadas, en primer lugar, en el interior de otros bloques y después una de la cubiertas de cada bloque en el interior del alojamiento (4) que se determina en la cubierta general y externa (1).
El bloque (7) con su correspondiente lomo (7') está destinado a alojarse en el lomo (6') correspondiente al bloque (6), mientras que el conjunto de estos dos bloques (6 y 7), con sus hojas lógicamente, quedará alojado en el lomo (5') del bloque (5), formando los tres bloques (5, 6 y 7) un solo conjunto, en el que cada bloque es independizable respecto de los otros, es decir que el bloque (7) con sus hojas queda alojado en el interior del bloque (6) con sus hojas, y ambos bloques (6 y 7) con sus hojas quedan alojados en el interior del bloque (5) con sus hojas, formando así un libro con tres bloques independizables y todo el conjunto alojable en el interior de la cubierta general y externa (1), por introducción de la cubierta anterior de los tres bloques (5, 6 y 7) en el alojamiento o funda (3) que define la tapa anterior de la cubierta general (1), mientras que en el alojamiento o funda (3) de la tapa posterior de la cubierta general y externa (1) se alojará únicamente la tapa posterior del bloque (5) que envuelve a los dos bloques internos (6 y 7), extendiéndose dicha funda (3) hasta prácticamente el lomo del conjunto, quedando perfectamente sujetos los bloques.
De esta forma, cada vez que se quiera utilizar un bloque del libro, lógicamente el primero en utilizarse será el bloque (7), se extraerá del bloque (6) y del alojamiento o funda (4) de la tapa anterior de la cubierta general (1), para su utilización, manteniendo los otros dos bloques (5 y 6) en el interior de la cubierta (1), para que una vez terminado de utilizar el bloque (7), llevar a cabo la independización del bloque (6) de la forma anteriormente descrita, y finalmente utilizar el bloque (5).
Como es evidente, el lomo (6') del bloque (6) tendrá una anchura tal que el mismo encierre las hojas de dicho bloque (6) y además al bloque (7), mientras que el lomo (5') del bloque (5) tendrá una anchura tal que aloje en su interior la suma de los dos bloques (6 y 7) en su conjunto, para que el conjunto de esos tres bloques que forman el libro ofrezca un grosor igual a la anchura del lomo (2) de la cubierta general y externa (1), tal y como se representa claramente en la figura 2.
Como ya se ha dicho, este tipo de libro desmontable está previsto preferente y fundamentalmente para libros escolares de cualquier asignatura, permitiendo utilizar únicamente el bloque correspondiente a la materia de cada trimestre y tener guardados los otros dos bloques en el domicilio, llevando únicamente al colegio el bloque de cada asignatura que se utilice en cada trimestre, con lo que el peso se ve reducido dos tercios con respecto al peso total de los libros.
Por último decir que el lomo (5' y 6') de los bloques (5 y 6) tendrá una línea de doblez en correspondencia con el conjunto de hojas del bloque respectivo, al objeto de que cuando se utiliza cada bloque de los referidos, la parte del lomo mayoritaria se extienda y la cubierta correspondiente cubra la totalidad de las hojas del bloque correspondiente, como si se tratara de un libro normal y convencional.
Cabe decir igualmente que aunque el libro ha sido descrito y está concebido preferentemente para la escolaridad en la que existen tres trimestres y por lo tanto utilizable cada bloque en un trimestre, no se descarta que el libro pudiera utilizarse para otros fines o actividades, y en lugar de ser tres bloques, podrían ser dos, cuatro o mas bloques, dependiendo del número de materias que se darían en cada circunstancia o época.

Claims (3)

1. Libro desmontable, que estando preferente y fundamentalmente previsto para utilizarse como libro escolar de cualquier asignatura, en la que existen materias para los diferentes periodos escolares de un mismo curso, se caracteriza porque comprende varios bloques de hojas, uno para cada periodo, con sus correspondientes cubiertas, en donde existe un bloque inicial con un lomo del mismo grosor que el grosor que forman las hojas de ese bloque, mientras que un segundo bloque presenta un lomo cuya anchura corresponde a la suma de la que ocupan las hojas de tal bloque y el grosor del primer bloque, estando un tercer bloque dotado de un lomo cuya anchura corresponde a la anchura de los dos bloques anteriores, mas las hojas de dicho tercer bloque, y así sucesivamente, quedando todos los bloques ubicados en el margen superior que presenta el lomo respectivo de los bloques intermedio y mayor, y todo ello formando un conjunto alojado en una cubierta general y externa en la que están definidos dos alojamientos o fundas en correspondencia con la cara interna de sus tapas, para albergar el borde correspondiente a las cubiertas de todos los bloques, para el caso de la tapa anterior de la cubierta general y externa, y para albergar una parte de la cubierta posterior del bloque mayor, en correspondencia con la tapa posterior de dicha cubierta general y externa, formando un conjunto en el que los bloques del libro quedan superpuestos entre sí formando un conjunto único con su correspondiente cubierta general y externa, con facultad de independizar cada uno de los bloques manteniendo los restantes.
2. Libro desmontable, según reivindicación 1, caracterizado porque el lomo correspondiente a la cubierta general y externa presenta la misma anchura que el lomo correspondiente al bloque que alberga a los otros bloques restantes.
3. Libro desmontable, según reivindicaciones anteriores, caracterizado porque preferentemente incluye tres bloques de hojas, uno para cada trimestre de la materia que se da durante un curso completo.
ES201101110U 2011-11-18 2011-11-18 Libro desmontable Expired - Fee Related ES1075851Y (es)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
ES201101110U ES1075851Y (es) 2011-11-18 2011-11-18 Libro desmontable

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
ES201101110U ES1075851Y (es) 2011-11-18 2011-11-18 Libro desmontable

Publications (2)

Publication Number Publication Date
ES1075851U true ES1075851U (es) 2011-12-15
ES1075851Y ES1075851Y (es) 2012-03-13

Family

ID=45023378

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
ES201101110U Expired - Fee Related ES1075851Y (es) 2011-11-18 2011-11-18 Libro desmontable

Country Status (1)

Country Link
ES (1) ES1075851Y (es)

Also Published As

Publication number Publication date
ES1075851Y (es) 2012-03-13

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Sierra Arizmendiarrieta et al. La educación en J.-J. Rousseau: un antecedente metodológico de la enseñanza basada en la formación en competencias
US2860774A (en) Coin holder folder
ES1075851U (es) Libro desmontable.
Muñoz TEATRO BOLIVIANO CONTEMPORANEO.
KR20080106873A (ko) 접이식 휴대용 책상 칸막이
ITMI940395U1 (it) Libro e simili a lettura facilitata
Ibarrola-García et al. Positive influence of school mediation on teaching and institutional quality improvement: perceptions of the mediator teacher
ES1319542U (es) Gafas de sol con patillas plegables
Cisterna Zenteno et al. Inservice teachers of English’pedagogical knowledge and their perceived need of training
KR200406393Y1 (ko) 가림부를 갖는 책표지
Recio El concepto intérprete tan fiel de Antonio de Obregón
Heathcote Personal reminiscences: Sheila Sherlock
Díaz Larenas et al. Teachers' perceptions on research and innovation in their professional contexts
Martínez Góngora Ramos de olivos, estrellas y espejos: la iconografía literaria de las damas de la corte de los Habsburgo en la poesía femenina de la temprana modernidad española
Rodríguez Economic and Institutional analysis of the Royal Spanish Football Federation
Diaz-Valles Expectativas educativas y ocupacionales de los estudiantes de septimo y octavo grado y su relacion con el nivel economico, escolaridad y residencia de los padres
Escalante Rivera et al. Practice Teaching in Multicultural Contexts: Lessons to Training in Intercultural Teaching Skills
KR101375689B1 (ko) 노트 및 책 표지
Lobo From Epistemological to Aesthetic Mannerism. Some Propositions and a Few Examples for a Phenomenological Investigation of the Artistic Space
Schwartz The NICE Guidelines and Conflict Resolution
ES1071799U (es) Marco-estuche para colgar con libro ilustrado en su interior.
Velarde LA LOGICA DIALECTICA (1)
Romero El uso del gerundio en el español de Tejas
KR850000777Y1 (ko) 월력이 표시된 분해 조립식 저금통
Hendrix Teaching What She Lives

Legal Events

Date Code Title Description
FG1K Utility model granted

Effective date: 20120301

PC1K Transfer of utility model

Owner name: GOMEZ APARICIO S.L

Effective date: 20140807

FD1K Utility model lapsed

Effective date: 20170102