DE9309508U1

DE9309508U1 - Anatomischer Federstiel für Kinder mit Schwierigkeiten beim Schreiben

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Publication number: DE9309508U1
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Authority: DE
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Current assignee: Individual
Priority date: 1993-06-26
Filing date: 1993-06-26
Publication date: 1993-08-26
Anticipated expiration: 2003-06-27

Description

Beschreibung

Anatomischer Federstiel für Kinder mit Schwierigkeiten beim Schreiben

I. Einleitung

Ein Gebrauchsmuster löst das Problem, das bei manchen Kindern mit einer richtigen Federhaltung (Schreib- oder Malgerät) und mit richtigem Schreiben auftritt. Es sind vor allem Kinder mit Disgraphie und mit Legasthenie.

Dieses Problem wird bislang mit Hilfe einer Federhalterung gelöst, die eine dreieckige Form hat. Dieser Federstiel wird serienmäßig in mehreren Größen erzeugt. Sein Nachteil besteht in der zu kleinen Anatomieeignung, d.h. er entspricht nicht der Form der Finger, auch nicht der Lage der Finger bei der Haltung der Feder. Die Finger können also dadurch in falsche Lage abrutschen.

II. Lösung

Dieser Nachteil wird mit einem anatomischen Federstiel beseitigt. Der anatomische Federstiel wird mit einer Form charakterisiert, die genau der konkreten anatomischen Form der sämtlichen bei der Haltung der Feder beteiligten Finger entspricht, ferner auch ihrer richtigen, beim Schreiben vorgeschriebenen Lage der Finger. Der anatomische Federstiel wird für jedes Kind individuell angefertigt, d.h.'genäht nach Maß¹ für jedes konkrete Kind.

Die Methode der Herstellung des Federstiels wird auf den Abb.l bis 5 gezeigt.

Die Feder wird an der Stelle, wo das Kind die Feder halten soll, mit einer speziellen Masse umhüllt (Abb.l).

Die Stärke der Umhüllung beträgt etwa 0.005 m und die Breite beträgt etwa 0.03 - 0.04 m (Abb.2).

Unter der Anleitung des Lehrers drückt das Kind in die Masse die richtige Haltung der Feder ein (Abb.3 und 4).

In der Masse sind nun die Kinderfinger in der Form abgedrükt, die für die richtige Haltung der Feder vorgeschrieben ist

(Abb.5). Die Masse lassen wir erhärten (Erhäftuhgszeit 2 Minuten) und der Federstiel ist fertig.

Diesen Stiel können wir für Feder, für Bleistift, für Pinsel, für alles anfertigen, womit das Kind schreibt oder malt. Manchmal ist es ratsam, die Rückseite des Stieles mit einem Zeichen zu versehen, um eine leichtere Orientierung beim Zufassen zu erreichen (Abb.6).

III. Erreichte Vorteile

Der anatomische Federstiel verbessert die graphische Leistung und vermindert Müdigkeitserscheinungen. Vor allem bei Disgraphikern und Legasthenikern wird die Schrift anschaulicher und weniger anstrengend.

Claims

Anatomischer Federstiel für Kinder mit Schwierigkeiten beim Schreiben

Schutzansprüche

Der anatomische Federstiel (Federhalterung) für Feder oder für ein anderes Schreib- oder Malgerät, das dadurch gekennzeichnet ist, daß das Kind, für das er bestimmt ist, unter der Anleitung des Pädagogen die richtige Haltung der Feder mit den eigenen Fingern in eine Masse drückt, die die Feder auf der Stelle für Zufassen umhüllt, und die dann letztendlich härtet und fest zur Feder anhaftet (Abb.6).