DE9208638U1

DE9208638U1 - Audiovisual teaching device

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Publication number: DE9208638U1
Application number: DE9208638U
Authority: DE
Original assignee: MURALT PIERRE-DAMIEN DE MORGES CH
Current assignee: MURALT PIERRE-DAMIEN DE MORGES CH
Priority date: 1992-06-27
Filing date: 1992-06-27
Publication date: 1992-12-24
Anticipated expiration: 2002-06-28

Description

Pierre-Damien de Muralt,Pierre-Damien de Muralt,

Rue Louis-de Savoie 10, CH - 1110 MorgesRue Louis-de Savoie 10, CH - 1110 Morges

Audiovisual teaching device

Die Erfindung betrifft ein audiovisuelles Lehrgerät mit einem Tonträger zum Abspielen von Audio-Signalen des entsprechenden Lehrprogramms über einen Lautsprecher oder Kopfhörer sowie mit einem dem Tonträger zugeordneten Videoträger für Video-Signale des Lehrprogramms, der diese synchron mit den Audio-Signalen einem Display aufgibt.The invention relates to an audiovisual teaching device with a sound carrier for playing audio signals of the corresponding teaching program via a loudspeaker or headphones, as well as with a video carrier associated with the sound carrier for video signals of the teaching program, which displays these synchronously with the audio signals on a display.

Vorrichtungen für Lehrprogramme, insbesondere Sprachlehrsysteme zum Erlernen einer Sprache sind bekannt. Zu diesem Zweck gibt es die Möglichkeit, auf einem Tonträger beispielsweise in Form einer Schallplatte oder einer Tonbandkassette einen entsprechenden Text eines Lehrprogramms akustisch wiederzugeben, damit der Schüler beispielsweise die Aussprache besser lernt. Gleichzeitig verlangt aber oft das Lehrprogramm, daß der Lernende gleichzeitig den Text in einem Begleitheft mitliest. Dabei besteht aber für den Lernenden die Gefahr, daß die Synchronität zwischen dem gesprochenen Wort und dem geschriebenen Wort verlorengeht und er somit nicht mehr weiß, wo er sich im geschriebenen Text befindet.Devices for teaching programs, especially language teaching systems for learning a language, are well known. For this purpose, it is possible to play back a text from a teaching program acoustically on a sound carrier, for example in the form of a record or a cassette tape, so that the student can learn pronunciation better, for example. At the same time, however, the teaching program often requires the learner to read the text in an accompanying booklet at the same time. However, there is a risk for the learner that the synchronicity between the spoken word and the written word is lost and that he no longer knows where he is in the written text.

Telefon (0211) 57 2131-T.Telephone (0211) 57 2131-T.

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Um diesem Problem abzuhelfen, ist aus der DE-OS 40 13 070 ein spezielles audiovisuelles Lehrgerät bekannt. Dieses kann aus einem modifizierten Kassettenrecorder bestehen, bei dem auf der einen Spur die Audio-Signale des entsprechenden Lehrprogramms und auf der anderen Spur Video-Signale des Lehrprogramms abgespeichert sind. Bei Abspielen des Lehrprogramms hört der Benutzer über einen Lautsprecher oder über einen Kopfhörer den gesprochenen Text, während dieser in einer synchronen Wiedergabe mittels der Video-Signale auf einem Display optisch wiedergegeben wird. Dabei kann der Videoträger die Video-Signale dem Display blockweise aufgeben, wobei die jeweiligen, zu den Audio-Signalen synchronen Video-Signale aus dem Block bezüglich der restlichen Video-Signale des Blocks durch eine optische Hervorhebung verändert werden. Der Lernende hört somit nicht nur den gesprochenen Text, sondern auf dem Display erfolgt die schriftliche Wiedergabe des gesprochenen Textes in optischer Form, so daß der Lernende durch die Synchronität ohne weiteres dem Text folgen kann, wodurch ein maximaler Lernerfolg erzielt wird. Allerdings besteht bei dem bekannten audiovisuellen Lehrgerät keine Möglichkeit, den Lernerfolg zu überprüfen.To remedy this problem, a special audiovisual teaching device is known from DE-OS 40 13 070. This can consist of a modified cassette recorder in which the audio signals of the corresponding teaching program are stored on one track and video signals of the teaching program are stored on the other track. When the teaching program is played, the user hears the spoken text via a loudspeaker or headphones, while this is optically reproduced on a display in synchronous playback using the video signals. The video carrier can feed the video signals to the display block by block, with the respective video signals from the block that are synchronous with the audio signals being changed in relation to the remaining video signals in the block by optical highlighting. The learner not only hears the spoken text, but the written reproduction of the spoken text is also shown on the display in visual form, so that the learner can easily follow the text due to the synchronicity, thereby achieving maximum learning success. However, with the well-known audiovisual teaching device there is no way of checking the learning success.

Davon ausgehend liegt der Erfindung die Aufgabe zugrunde, das audiovisuelle Lehrgerät der eingangs angegebenen Art derart weiterzuentwickeln, daß der Lernende die Möglichkeit haj;, den Lernerfolg zu überprüfen.Based on this, the invention is based on the task of further developing the audiovisual teaching device of the type specified at the beginning in such a way that the learner has the opportunity to check the learning success.

Als technische Lösung wird mit der Erfindung ein zweiter Tonträger zum Aufzeichnen der Stimme des Benutzers während des Abspielens des Lehrprogramms vorgeschlagen.As a technical solution, the invention proposes a second sound carrier for recording the user’s voice while the teaching program is playing.

Dadurch ist ein audiovisuelles Lehrgerät geschaffen, mittels dem der Lernende ohne weiteres den Lernerfolg insbesondereThis creates an audiovisual teaching device by means of which the learner can easily assess the learning success, especially

selbst überprüfen kann. Die Grundidee besteht dabei darin, daß beim Lernen einer Sprache der Lernende die Möglichkeit zum Mitsprechen hat, um anschließend seine Aussprache kontrollieren zu können, da der von dem Benutzer gesprochene Text auf einem zusätzlichen Tonträger aufgezeichnet wird. Dies erfolgt mittels eines entsprechenden Mikrofons. Anschließend kann der Benutzer seine Aussprache mit der Aussprache des Lehrers vergleichen und dabei unmittelbar und direkt den Lernerfolg überprüfen. Somit kann der Lernende ständig seine Aussprache verbessern, indem er sie sofort und ständig mit der Ideal-Aussprache des Lehrers vergleichen kann, wenn der Lernende anschließend die Lektion wieder abspielt. Es gibt dabei zwei Möglichkeiten, um den vom Lernenden gesprochenen Text aufzunehmen. Zum einen kann die Aufnahme asynchron erfolgen, d.h. zunächst spricht der Lehrer und anschließend spricht der Lernende den vom Lehrer gesprochenen Text nach. Dabei kann beim Wiederholen des Textes durch den Lernenden auf dem Display genau der gleiche Text mit den entsprechenden Vorhebungen wieder erscheinen, wie dies zuvor schon beim Lehrer der Fall war. Alternativ ist es aber auch denkbar, daß der Lernende synchron mit dem Lehrer spricht, was für manche Lernziele von Vorteil ist.can check for themselves. The basic idea is that when learning a language, the learner has the opportunity to speak along in order to be able to check their pronunciation afterwards, since the text spoken by the user is recorded on an additional sound carrier. This is done using a corresponding microphone. The user can then compare their pronunciation with the teacher's pronunciation and immediately and directly check their learning success. This means that the learner can constantly improve their pronunciation by being able to immediately and constantly compare it with the teacher's ideal pronunciation when the learner then plays the lesson again. There are two ways to record the text spoken by the learner. On the one hand, the recording can be asynchronous, i.e. first the teacher speaks and then the learner repeats the text spoken by the teacher. When the learner repeats the text, exactly the same text with the corresponding highlights can appear on the display as was the case with the teacher before. Alternatively, it is also conceivable that the learner speaks synchronously with the teacher, which is advantageous for some learning objectives.

Eine bevorzugte Weiterbildung schlägt vor, daß der beiden Tonträger und der Videoträger durch das gleiche Trägermedium mit mehreren Spuren für die Audio- sowie Video-Signale gebildet sind, insbesondere durch ein Magnetband, eine Magnetplatte, eine CD-Platte, ein Videotape oder einen Memowürfel.A preferred further development proposes that the two sound carriers and the video carrier are formed by the same carrier medium with several tracks for the audio and video signals , in particular by a magnetic tape, a magnetic disk, a CD disk, a video tape or a memory cube.

Eine erste Ausführungsform hiervon schlägt vor, daß drei Spuren vorgesehen sind, wobei den drei Signalarten jeweils eine eigene Spur zugeordnet ist. Die ersten beiden Spuren sind zum einen für die Audiospur für den vom Lehrer vorgesprochenenA first embodiment of this proposes that three tracks are provided, with each of the three signal types being assigned its own track. The first two tracks are for the audio track for the teacher's spoken

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Text und zum anderen für die Videospur für die optische Darstellung des Textes auf dem Display reserviert. Die zusätzliche dritte Audiospur ist frei für den Benutzer, so daß er darauf den von ihm gesprochenen Text aufsprechen kann (die dritte Audiospur ist jedoch bei musikalischen und stereophonischen Kassetten nicht frei). Den drei Spuren des Tonträgers ist ein entsprechender Lese- und Aufnahmekopf des Lehrgerätes zugeordnet, welcher auf die drei Spuren des Datenträgers anspricht. Text and the other is reserved for the video track for the visual representation of the text on the display. The additional third audio track is free for the user so that he can record the text he has spoken (the third audio track is not free for music and stereophonic cassettes, however). The three tracks of the sound carrier are assigned a corresponding reading and recording head on the teaching device, which responds to the three tracks of the data carrier.

Alternativ ist es aber auch denkbar, daß zur Vermeidung der dritten Spur zwei Spuren vorgesehen sind, wobei zwei der drei Signalarten einer gemeinsamen Spur zugeordnet sind. Dabei gibt es mehrere Alternativen. So ist es beispielsweise denkbar, die Audio-Signale für den vorgesprochenen Text des Lehrers und die Video-Signale auf einer einzigen Spur abzuspeichern und beide Signalarten mittels eines Mikroprozessors zu synchronisieren. In diesem Fall ist dann die zweite Spur frei für den Benutzer. Es ist aber auch denkbar, die Audio-Signale des Benutzers für den nachgesprochenen Text zugleich auch auf der Videospur abzuspeichern, da auf dieser Videospur aufgrund der digitalen Speicherung der Video-Signale immer etwas Platz bleibt (Verhältnis digital/analog wie 1/10). Die analoge Abspeicherung eines Wortes nimmt somit immer mehr Platz auf dem Datenspeicher ein als seine digitale Umwandlung und Abspeicherung. Dieser freie Platz auf der Videospur wird somit für den Benutzer verwendet. Bei dieser Version'kann der Benutzer mittels eines Schalters die Video-Information von der Audio-Information trennen. Wenn der Lernende den von ihm gesprochenen Text aufnimmt, sind die Audio-Informationen automatisch auf der Videospur aufgenommen. Letztendlich ist es nur eine Frage der elektronischen Verarbeitung, wie die auf einer gemeinsamen Spur abgespeicherten Signale wieder entsprechend voneinander getrennt werden.Alternatively, it is also conceivable that two tracks are provided to avoid the third track, with two of the three signal types being assigned to a common track. There are several alternatives. For example, it is conceivable to store the audio signals for the teacher's spoken text and the video signals on a single track and to synchronize both signal types using a microprocessor. In this case, the second track is then free for the user. It is also conceivable to store the user's audio signals for the spoken text on the video track at the same time, since there is always some space on this video track due to the digital storage of the video signals (digital/analog ratio like 1/10). The analog storage of a word therefore always takes up more space on the data storage device than its digital conversion and storage. This free space on the video track is therefore used for the user. In this version, the user can use a switch to separate the video information from the audio information. When the learner records the text he or she has spoken, the audio information is automatically recorded on the video track. Ultimately, it is just a question of electronic processing as to how the signals stored on a common track are separated from one another again.

Eine weitere Weiterbildung des erfindungsgemaßen audiovisuellen Lehrgeräts schlägt vor, daß die Audio-Signale der beiden Tonträger synchron oder asynchron abspielbar sind. Beim synchronen Abspielen hört der Lernende seine Stimme gleichzeitig mit der Stimme des Lehrers, so daß ein direkter, unmittelbarer Vergleich in der Aussprache möglich ist. Dies wird vorzugsweise über einen Kopfhörer durchgeführt, wobei auf der einen Seite der Lehrer und auf der anderen Seite der Schüler spricht. Bei der asynchronen Wiedergabe spricht erst der Lehrer und anschließend der Schüler (oder umgekehrt), so daß sich die beiden Stimmen nicht gegenseitig stören. Die Verzögerung beim Abspielen der Audio-Signale erfolgt vorzugsweise mittels einer entsprechenden Verzögerungsschleife. Dadurch wird verhindert, daß der Lernende die beiden Stimmen gleichzeitig hören muß. Ob die beiden Audio-Signale asynchron oder synchron beim Abspielen wiedergegeben werden, kann bereits bei der Aufnahme durch entsprechenden Knopfdruck bestimmt werden.A further development of the audiovisual teaching device according to the invention proposes that the audio signals of the two sound carriers can be played synchronously or asynchronously. During synchronous playback, the learner hears his voice at the same time as the teacher's voice, so that a direct, immediate comparison in pronunciation is possible. This is preferably done via headphones, with the teacher speaking on one side and the student on the other. During asynchronous playback, the teacher speaks first and then the student (or vice versa), so that the two voices do not interfere with each other. The delay when playing the audio signals is preferably achieved by means of a corresponding delay loop. This prevents the learner from having to hear the two voices at the same time. Whether the two audio signals are played asynchronously or synchronously during playback can be determined during recording by pressing the appropriate button.

Eine weitere Weiterbildung schlägt einen Scanner zum Digitalisieren einer optischen Vorlage und anschließendem Abspeichern auf dem Videoträger vor. Durch den Scanner können beispielsweise Texte, aber auch Bilder digitalisiert werden. Dabei kann ein entsprechendes Texterkennungssystem den ursprünglichen Text in eine Fremdsprache übersetzen und auf dem Display erscheinen lassen. Zusätzlich kann ein Sprachgenerator mit einbezogen werden, so daß auf selbständige Weise unter Vorgabe eines Textes ein Sprachlehrsystem geschaffen wird.A further development proposes a scanner for digitizing an optical template and then saving it on the video carrier. The scanner can be used to digitize, for example, texts, but also images. A corresponding text recognition system can translate the original text into a foreign language and have it appear on the display. A speech generator can also be included, so that a language teaching system can be created independently by specifying a text.

Eine weitere Weiterbildung schlägt auf dem Ton- und/oder Videoträger abgespeicherte Steuersignale zum Betreiben des Lehrgeräts vor. Diese Steuersignale auf dem Magnetband können über einen Mikroprozessor den Motor des Gerätes steuern und das Band automatisch anhalten oder vor- und zurückspulen. Da-A further development proposes control signals stored on the audio and/or video carrier for operating the teaching device. These control signals on the magnetic tape can control the device's motor via a microprocessor and automatically stop the tape or rewind and fast forward.

durch kann man auf technisch einfache Weise beispielsweise einen Vokabeltrainer schaffen, der auf die Antwort des Benutzers wartet, um anschließend das Band wieder laufen zu lassen.For example, you can create a vocabulary trainer in a technically simple way that waits for the user's response and then starts the tape again.

Schließlich wird in einer Weiterbildung ein Videoausgang zum Anschließen an einen Fernseher vorgeschlagen. Diese Möglichkeit des Anschlusses des Lehrgerätes an einen Fernseher verbessert die optische Übersicht des ansonsten auf dem Display erscheinenden Textes.Finally, a video output for connecting to a television is suggested in a further training course. This option of connecting the teaching device to a television improves the visual overview of the text that would otherwise appear on the display.

Die zuvor beschriebenen vorteilhaften Weiterbildungen, wie sie auch Gegenstand der nachfolgenden Ansprüche 7 bis 9 sind, stellen für sich eigenständige Erfindungen dar.The advantageous developments described above, which are also the subject of the following claims 7 to 9, represent independent inventions in themselves.

Ein Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen audiovisuellen Lehrgerätes wird nachfolgend anhand der Zeichnungen beschrieben. In diesen zeigt:An embodiment of an audiovisual teaching device according to the invention is described below with reference to the drawings. In these:

Fig. 1 ein Blockschaltbild des audiovisuellen Lehrgerätes zur Verdeutlichung der Funktionsweise des Systems;Fig. 1 is a block diagram of the audio-visual teaching device to illustrate the functionality of the system;

Fig. 2 eine Perspektivansicht des audiovisuellenFig. 2 a perspective view of the audiovisual

Lehrgerätes;teaching equipment;

Fig. 3 das Lehrgerät aus Fig. 2, jedoch mit hochgeklappter Eingabetastatur;Fig. 3 the teaching device from Fig. 2, but with the input keyboard folded up;

Fig. 4 das Lehrgerät aus Fig. 2 und 3 mit geschlossenem Deckel sowie mit heruntergeklapptem Display in einer Ansicht von hinten.Fig. 4 the teaching device from Fig. 2 and 3 with the lid closed and the display folded down in a view from behind.

Das audiovisuelle Lehrgerät ist durch einen modifizierten Kassettenrecorder gebildet. Dieser ist in den Fig. 2 bis 4 dargestellt, während in Fig. 1 ein Blockdiagramm die teilweise nicht sichtbaren Einzelbestandteile der Gesamtvorrichtung zeigt.The audiovisual teaching device is formed by a modified cassette recorder. This is shown in Figs. 2 to 4, while Fig. 1 shows a block diagram of the individual components of the overall device, some of which are not visible.

Das audiovisuelle Lehrgerät besteht aus einem Gehäuse 1, an dessen Vorderseite die üblichen Betatigungsknopfe 2 für den Kassettenbetrieb angeordnet sind. Seitlich ist ein Anschluß 3 für einen Kopfhörer 4 vorgesehen. Rückseitig ist außer einem Batteriefach ein Videoausgang 5 zum Anschluß an einen Fernseher sowie ein Wechselspannungsanschluß 6 für die Stromversorgung vorgesehen. Oberseitig weist das Gehäuse 1 eine deckelartige Eingabetastatur 7 auf, welche hochklappbar ist. Dadurch wird das Innere des Gehäuses 1 für eine Tonbandkassette 8 zugänglich. Weiterhin ist am Gehäuse 1 ein Display 9 angeordnet, welches für den Nichtgebrauch des Lehrgerätes heruntergeklappt ist und für den Betrieb des audiovisuellen Lehrgerätes hochgeklappt werden kann.The audiovisual teaching device consists of a housing 1, on the front of which the usual operating buttons 2 for cassette operation are arranged. On the side there is a connection 3 for headphones 4. On the back there is a battery compartment, a video output 5 for connection to a television and an AC connection 6 for the power supply. On the top of the housing 1 there is a lid-like input keyboard 7 which can be folded up. This makes the interior of the housing 1 accessible for a tape cassette 8. Furthermore, a display 9 is arranged on the housing 1, which is folded down when the teaching device is not in use and can be folded up when the audiovisual teaching device is in operation.

Außer dem bereits beschriebenen Display 9 sowie der Eingabetastatur 7 weist das audiovisuelle Lehrgerät ein Steuerungssystem 10 in Form eines Mikroprozessors auf. Dieses Steuerungssystem 10 steht in Verbindung mit einem Speicher 11 sowie mit einem Rechner 12, der an das Gehäuse 1 des Kassettenrecorders über den rückseitigen Anschluß 13 angeschlossen werden kann, welcher eine RS232-Schnittstelle bildet. Der Rechner 12 ist in den Fig. 2 bis 4 nicht dargestellt, sondern nur im Blockschaltbild in Fig. 1 schematisch angedeutet.In addition to the previously described display 9 and the input keyboard 7, the audiovisual teaching device has a control system 10 in the form of a microprocessor. This control system 10 is connected to a memory 11 and to a computer 12, which can be connected to the housing 1 of the cassette recorder via the rear connection 13, which forms an RS232 interface. The computer 12 is not shown in Figs. 2 to 4, but is only indicated schematically in the block diagram in Fig. 1.

Weiterhin weist das audiovisuelle Lehrgerät zwei Tonträger 14, 14' sowie einen Videoträger 14'' auf, welche durch die gemeinsame Tonbandkassette 8 gebildet sind. Zwischen dem Steuerungs-Furthermore, the audiovisual teaching device has two sound carriers 14, 14' and a video carrier 14'', which are formed by the common tape cassette 8. Between the control

system 10 und diesen Ton- und Videoträger 14,14',14'' ist weiterhin ein Interface 15 sowie ein Schalter 16 geschaltet. Außerdem ist an das Steuerungssystem 10 noch ein Sprachgenerator 17 angeschlossen, an dem hinwiederum der Kopfhörer 4 angeschlossen ist.system 10 and these sound and video carriers 14, 14', 14'', an interface 15 and a switch 16 are also connected. In addition, a speech generator 17 is connected to the control system 10, to which the headphones 4 are in turn connected.

Schließlich steht das Steuerungssystem 10 in Verbindung mit einem Fernseher 18, einem Scanner 19 sowie mit dem Motor 20 zum Umspulen der Tonbandkassette 8. An den Ton- und Videoträger 14,14',14·' ist schließlich noch ein Mikrofon 21 angeschlossen. Finally, the control system 10 is connected to a television 18, a scanner 19 and the motor 20 for rewinding the audio cassette 8. Finally, a microphone 21 is connected to the audio and video carriers 14, 14', 14·'.

Das audiovisuelle Lehrgerät funktioniert wie folgt:The audiovisual teaching device works as follows:

Auf zwei der drei Spuren der Tonbandkassette 8 sind Audio-Signale (Tonträger 14) sowie Video-Signale (Videoträger 14'') eines audiovisuellen Lehrprogramms gespeichert. Die beiden Spuren für die Audio- und Video-Signale können jeweils mittels eines entsprechenden Lesekopfes abgetastet werden. Die Ton-Signale sind dabei analog und die Video-Signale als ursprünglich binäre Signale nach dem Manchester II-Codeverfahren als phasenmodulierte Schwingungen festgehalten. Bei den Video-Signalen unterscheidet man Video-Daten und Video-Anzeigenbefehle. Dabei werden die Daten - wie nachfolgend noch näher beschrieben werden wird - auf dem Display 9 dargestellt, während die Anzeigenbefehle die Art und Weise angeben, wie die Daten auf dem Display 9 dargestellt werden'sollen.Audio signals (sound carrier 14) and video signals (video carrier 14'') of an audiovisual teaching program are stored on two of the three tracks of the tape cassette 8. The two tracks for the audio and video signals can each be scanned using a corresponding reading head. The audio signals are analog and the video signals are recorded as phase-modulated oscillations as originally binary signals using the Manchester II code method. The video signals are divided into video data and video display commands. The data is shown on the display 9 - as will be described in more detail below - while the display commands specify the way in which the data should be shown on the display 9.

Zusätzlich weist die Tonbandkassette 8 noch eine dritte Spur für den Tonträger 14' auf. Diese dritte Spur steht für den Benutzer frei, so daß er mittels des Mikrofons 21 seine Stimme aufzeichnen kann.In addition, the tape cassette 8 has a third track for the sound carrier 14'. This third track is available to the user so that he can record his voice using the microphone 21.

Durch Abspielen der Tonbandkassette 8 werden von dem Ton- und Videoträger 14,14'' die entsprechenden Signale abgetastet. Die Audio-Signale werden dabei dem Kopfhörer 4 aufgegeben, so daß mittels diesem das auf dem Tonband gesprochene Wort beispielsweise eines Sprachlehrsystems gehört werden kann.By playing the tape cassette 8, the corresponding signals are scanned from the audio and video carrier 14, 14''. The audio signals are then sent to the headphones 4, so that the word spoken on the tape, for example from a language teaching system, can be heard using the headphones.

Gleichzeitig werden die Video-Signale dem Display 9 derart aufgegeben, daß gleichzeitig zu dem gesprochenen Wort auf dem Display 9 dieses gesprochene Wort geschrieben wiedergegeben wird. Dies erfolgt dergestalt, daß ein gesamter Satzblock wiedergegeben und dabei das zu dem gesprochenen Wort synchrone geschriebene Wort durch eine fettere Darstellung jeweils hervorgehoben wird. Dies ist in der Darstellung gemäß Fig. 2 erkennbar. Weiterhin ist erkennbar, daß gleichzeitig zu dem englischen Satz auch die deutsche Übersetzung erscheint, wobei auch hier in analoger Weise das entsprechende Wort durch Fettdruck hervorgehoben ist. Statt der Wiedergabe eines Textes ist es auch möglich, auf dem Display ein Bild wiederzugeben.At the same time, the video signals are fed to the display 9 in such a way that the spoken word is reproduced in written form on the display 9 at the same time as the spoken word. This is done in such a way that an entire block of sentences is reproduced and the written word that is synchronous with the spoken word is highlighted in bold. This can be seen in the representation according to Fig. 2. It can also be seen that the German translation appears at the same time as the English sentence, with the corresponding word being highlighted in bold in an analogous manner. Instead of reproducing text, it is also possible to show an image on the display.

Um die Video-Signale dem Display 9 in der eben beschriebenen Weise aufgeben zu können, ist zunächst an den Ton- und Videoträger 14,14'' der Schalter 16 angeschlossen. Dieser hat nur den Zweck, daß beim herkömmlichen Kassettenbetrieb zum Hören beispielsweise von Stereo-Musik, wenn sich also auf der Tonbandkassette 8 auf beiden Spuren Audio-Signale befinden, eine entsprechende Umschaltung vorgenommen und beide Tonspuren dem Kopfhörer 4 aufgegeben werden können. Der Schalter 16 erkennt dabei automatisch, ob sich auf der zweiten Spur Video-Signale oder Audio-Signale befinden und nimmt die entsprechende Umschaltung vor.In order to be able to feed the video signals to the display 9 in the manner just described, the switch 16 is first connected to the audio and video carrier 14, 14''. This only has the purpose of enabling a corresponding switch to be made during conventional cassette operation for listening to stereo music, for example, when there are audio signals on both tracks on the audio cassette 8, and both audio tracks can be fed to the headphones 4. The switch 16 automatically detects whether there are video signals or audio signals on the second track and makes the corresponding switch.

Wie bereits erwähnt, sind die digitalen Video-Signale auf dem Tonband wegen einer besseren Aufzeichnungsmöglichkeit einemAs already mentioned, the digital video signals on the tape are superior to a

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analogen Signal überlagert. Das Interface 15 dient dabei dazu, das digitale Signal von diesem analogen Signal zu trennen, so daß dem nachgeordneten Steuerungssystem 10 rein digitale Signale aufgegeben werden. Umgekehrt kann das Interface 15 auch digitale Signale mit einem analogen Signal mischen, wenn eine entsprechende Abspeicherung auf dem Videoträger 14'' vorgenommen werden soll.analog signal is superimposed. The interface 15 serves to separate the digital signal from this analog signal so that the downstream control system 10 is given purely digital signals. Conversely, the interface 15 can also mix digital signals with an analog signal if a corresponding storage on the video carrier 14'' is to be carried out.

Das Steuerungssystem 10 bereitet die digitalen Signale vom Interface 15 auf, indem es diese digitalen Signale in Daten und Anzeigenbefehle aufspaltet. Die Daten werden dabei auf dem Display 9 dargestellt. Die Art und Weise, wie diese Daten auf dem Display 9 dargestellt werden, wird aus den Anzeigenbefehlen vom Steuerungssystem 10 ermittelt. Auf diese Weise erscheint synchron zum über den Kopfhörer 4 gehörten Wort auf dem Display 9 das entsprechende geschriebene Wort durch Hervorhebung aus einem vorgegebenen Satzblock.The control system 10 processes the digital signals from the interface 15 by splitting these digital signals into data and display commands. The data is shown on the display 9. The manner in which this data is shown on the display 9 is determined from the display commands from the control system 10. In this way, the corresponding written word appears on the display 9 in synchronization with the word heard via the headphones 4 by highlighting it from a given sentence block.

Wie bereits ausgeführt, dient der Tonträger 14' der dritten Spur der Tonbandkassette 8 dem Benutzer. Während des Abspielens des Lehrprogramms hat der Benutzer dabei die Möglichkeit, den im Kopfhörer 4 gehörten Text nachzusprechen und ihn auf der entsprechenden Spur der Tonbandkassette 8 zu speichern. Nach Durchlauf des Lehrprogramms kann er die Tonbandkassette 8 wieder zurückspulen und den von ihm gesprochenen Text hören. Dies k^ann mit der Stimme des Lehrers synchron oder asynchron erfolgen, wobei bei der asynchronen Wiedergabe zunächst der Lehrer und anschließend der Schüler spricht oder umgekehrt, so daß der Schüler seine Aussprache mit der Aussprache des Lehrers vergleichen kann. Somit kann der Schüler ständig seine Aussprache verbessern, indem er seine Sprache sofort und ständig mit der "Ideal-Sprache" vergleichen kann. Dadurch wird ein maximaler Lernerfolg erzielt.As already explained, the sound carrier 14' of the third track of the tape cassette 8 serves the user. While the teaching program is playing, the user has the option of repeating the text heard in the headphones 4 and saving it on the corresponding track of the tape cassette 8. After running through the teaching program, he can rewind the tape cassette 8 and hear the text he has spoken. This can be done synchronously or asynchronously with the teacher's voice, whereby in asynchronous playback the teacher speaks first and then the student or vice versa, so that the student can compare his pronunciation with the teacher's pronunciation. The student can thus constantly improve his pronunciation by being able to immediately and constantly compare his speech with the "ideal language". This achieves maximum learning success.

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In dem dargestellten Ausfuhrungsbeispiel weist die Tonbandkassette 8 insgesamt drei Spuren für die Tonträger 14,14' sowie für den Videoträger 14'' auf. Grundsätzlich ist es aber auch denkbar, nur zwei Spuren mit einem Lesekopf vorzusehen, wobei eine der beiden Spuren zwei unterschiedliche Signalarten gleichzeitig speichert. So können beispielsweise auf der einen Spur die Audio- und Video-Signale des Lehrprogramms abgespeichert und die beiden Datentypen mittels des Mikroprozessors synchronisiert sein, während die zweite Spur frei für den Anwender ist und dieser den von ihm nachgesprochenen Text darauf speichern und anschließend zum Vergleich mit der Aussprache des Lehrers wieder abspielen lassen kann. Es ist aber auch denkbar, auf der Spur mit den digitalen Video-Signalen noch analoge Audio-Signale abzuspeichern, da die Video-Signale nur 1/10 an Zeit und Platz in Anspruch nehmen wie die analogen Audio-Signale.In the example shown, the audio cassette 8 has a total of three tracks for the audio carriers 14, 14' and for the video carrier 14''. In principle, however, it is also conceivable to provide only two tracks with one reading head, with one of the two tracks storing two different types of signals simultaneously. For example, the audio and video signals of the teaching program can be stored on one track and the two data types can be synchronized using the microprocessor, while the second track is free for the user, who can store the text he has repeated on it and then play it back for comparison with the teacher's pronunciation. However, it is also conceivable to store analog audio signals on the track with the digital video signals, since the video signals only take up 1/10 of the time and space of the analog audio signals.

Das Display 9, das Steuerungssystem 10, das Interface 15, der Schalter 16, der Ton- und Videoträger 14,14',14'', der Kopfhörer 4 sowie das Mikrofon 21 bilden die Basiseinheit. Die restlichen Bestandteile der Vorrichtung, wie sie nachfolgend beschrieben werden, sind Zusatzeinrichtungen.The display 9, the control system 10, the interface 15, the switch 16, the audio and video carrier 14, 14', 14'', the headphones 4 and the microphone 21 form the basic unit. The remaining components of the device, as described below, are additional devices.

So können mittels des externen Rechners 12 (PC) Lektionen erstellt werden und über eine RS232-Schnittstelle dem Steuerungssystem 10 aufgegeben werden.Lessons can be created using the external computer 12 (PC) and sent to the control system 10 via an RS232 interface.

Der Speicher 11 dient dem Steuerungssystem 10 als Zwischenablage für die vom Interface 15 stammenden Daten. Weiterhin kann der Speicher 11 Wörterbücher, welche auf Kassette erhältlich sind, aufnehmen.The memory 11 serves the control system 10 as a temporary storage for the data coming from the interface 15. Furthermore, the memory 11 can store dictionaries, which are available on cassette.

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Die Eingabetastatur 7 ermöglicht es dem Benutzer, mit dem System beispielsweise für eine Vokabelabfrage in einen Dialog zu treten.The input keyboard 7 enables the user to enter into a dialogue with the system, for example for a vocabulary query.

Der Sprachgenerator 17 schließlich ermöglicht die sprachliche Wiedergabe von durch die Eingabetastatur 7 eingegebenen Wörtern. Entsprechend können auf dem Videoträger 14'' gespeicherte Wörter über diesen Sprachgenerator 17 akustisch wiedergegeben werden.Finally, the speech generator 17 enables the verbal reproduction of words entered via the input keyboard 7. Accordingly, words stored on the video carrier 14'' can be reproduced acoustically via this speech generator 17.

Der Scanner 19 dient zum Digitalisieren einer optischen Vorlage und anschließendem Abspeichern auf dem Videoträger 14' '. Der so digitalisierte Text kann durch ein Texterkennungssystem übersetzt werden, um ihn anschließend auf dem Display 9 erscheinen zu lassen. Mit einem entsprechenden Spracherkennungssystem kann das gleiche erreicht werden.The scanner 19 is used to digitize an optical template and then save it on the video carrier 14''. The text digitized in this way can be translated by a text recognition system in order to then have it appear on the display 9. The same can be achieved with a corresponding speech recognition system.

Der Fernseher 18, welcher an den Videoausgang 5 des Gehäuses 1 angeschlossen wird, dient für eine bessere Übersicht.The television 18, which is connected to the video output 5 of the housing 1, serves for a better overview.

Der Motor 20 ist selbstverständlich immer vorhanden, um die Tonbandkassette 8 umspulen zu können. Die Verbindung mit dem Steuerungssystem 10 soll aber symbolisieren, daß auf dem Magnetband entsprechende Signale abgespeichert sind, die über den Mikroprozessor diesen Motor 20 ansteuern, um das Magnetband anzuhalten oder vor- oder zurückzuspulen. Dadurch kann beispielsweise ein sogenannter Vokabeltrainer geschaffen werden, der auf die Antwort des Lernenden wartet, um anschließend das Magnetband weiterlaufen zu lassen.The motor 20 is of course always present in order to be able to rewind the tape cassette 8. The connection to the control system 10 is intended, however, to symbolize that corresponding signals are stored on the magnetic tape, which control this motor 20 via the microprocessor in order to stop the magnetic tape or to rewind or fast-forward the tape. This can be used, for example, to create a so-called vocabulary trainer that waits for the student's answer and then allows the magnetic tape to continue running.

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List of reference symbols

11 GehäuseHousing 22 BetätigungsknopfOperating button 33 AnschlußConnection 44 Kopfhörerheadphones 55 VideoausgangVideo output 66 WechselspannungsanschlußAC connection 77 EingabetastaturInput keyboard 88th TonbandkassetteTape cassette 99 DisplayDisplay 1010 SteuerungssystemControl system 1111 SpeicherStorage 1212 Rechnercalculator 1313 AnschlußConnection 1414 TonträgerSound recordings 14'14' TonträgerSound recordings 14' '14'' VideoträgerVideo carrier 1515 Interfaceinterface 1616 SchalterSwitch 1717 SprachgeneratorSpeech generator 1818 FernseherTV 1919 Scannerscanner 2020 Motorengine 2121 Mikrofonmicrophone

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Claims

- 14 claims

1. Audiovisual teaching device

with a sound carrier (IA) for playing audio signals of the corresponding teaching program via a loudspeaker or headphones (4)

and with a video carrier (14'') associated with the sound carrier (14) for video signals of the teaching program, which outputs these synchronously with the audio signals to a display (9),
marked by

a second sound carrier (14 ¹ ) for recording the user's voice during playback of the teaching program.

2. Audiovisual teaching device according to claim 1, characterized in that the two sound carriers (14, 14') and the video carrier (14'') are formed by the same carrier medium with several tracks for the audio and video signals, in particular by a magnetic tape, a magnetic disk, a CD disk, a videotape or a memory cube.

3. Audiovisual teaching device according to claim 2, characterized in that three tracks are provided, with each of the three signal types being assigned its own track.

4. Audiovisual teaching device according to claim 2, characterized in that two tracks are provided, two of the three signal types being assigned to a common track.

5. Audiovisual teaching device according to claim 4, characterized in that the track for the only type of signal is intended for recording the user's voice.

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6. Audiovisual teaching device according to one of claims 1 to 5, characterized in that the audio signals of the two sound carriers (14, 14') can be played back synchronously or asynchronously.

7. Audiovisual teaching device according to one of claims 1 to 6, characterized by a scanner (19) for digitizing an optical template and subsequently storing it on the video carrier (14 ¹¹ ).

8. Audiovisual teaching device according to one of claims 1 to 7, characterized by control signals stored on the audio and/or video carrier (14, 14', 14'') for operating the teaching device.

9. Audiovisual teaching device according to one of claims 1 to 8, characterized by a video output (5) for connection to a television (18).

10. Audiovisual teaching device according to one of claims 1 to 9, characterized by a microphone (21) for digitizing an acoustic template (voice) and then translating for playback on the display and/or in the headphones.

R/GY/rr/bs